九年级下册历史课本北大版内容
编辑:chenghuijun 成考报名 发布时间：09-03 阅读：
九年级下册历史课本北大版内容(1)
第1课 俄国向何处去一、十月革命1、彼得格勒武装起义：1917年11月，列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利，建立世界上第一个工兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。世界上第一个社会主义国家诞生。十月革命的意义：它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。2、巩固新政权的措施：将银行、铁路和大工业等收归国有，实行工人对企业的监督;没收地主、皇室和寺院的土地，分配经农民耕种;签订《布雷斯特和约》，退出第一次世界大战。二、列宁在建设方面所做的探索1、“战时共产主义”政策：1)目的：抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。2)作用：取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。但它不符合和平经济建设的需要，不符合客观经济发展规律。2、新经济政策：1)背景：随着国内战争的结束，1921年，列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策，实行新经济政策。把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。2)主要内容：允许多种经济并存(新的特点)，大力发展商品经济。3)作用：促进国民经济的恢复和发展。是列宁建设社会主义思想的一大转变，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。第2课苏联的崛起一、苏联成立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。最早的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来扩大到15个加盟共和国。二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就：当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展，在短时间内，9000多个新企业投入生产，机械制造等重工业部门纷纷建立;1937年苏联工业总产值欧洲第一，世界第二。苏联由一个经济落后的农业国，发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化。三、斯大林模式：1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。也标志着社会主义制度在苏联的建立。2、斯大林模式的内容：工业化和农业集体化。3、评价斯大林模式：1)积极作用：在一定历史阶段发挥过积极作用，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。2)消极作用：①政治上，党政不分，苏维埃变成徒有虚名的机构，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行;②经济上，排斥市场调节和价值规律，用行政手段来干预经济，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。总而言之，斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。第3课 凡尔赛—华盛顿体系一、巴黎和会与《凡尔赛和约》1、召开时间：1919年1月—6月 操纵国：法国克里孟梭、英国劳合·乔治和美国威尔逊2、召开目的：缔结和约、如何分赃初三(下) 历史复习提纲第2 页共8 页3、中心问题：如何处置战败后的德国4、《凡尔赛和约》(对德和约)内容：①领土方面：法国收回阿尔萨斯和洛林，部分领土划归波兰等国;②政治方面：莱茵河东岸50千米以内不得设防，德国承认奥地利、波兰、捷克的独立;③经济方面：德国还向协约国支付巨额战争赔款;④军事方面：废除德国的普遍义务兵役制;⑤殖民地方面：德国的殖民地由英、法、日等国瓜分“委任统治”(最能说明巴黎和会的性质是瓜分和称霸世界)。5、中国问题：和约无视中国人民的权益，规定德国在山东的全部权益由日本继承。——中国爆发五四爱国运动。6、和会处理问题的原则：根据战后实力的对比和牺牲弱小民族的利益。二、华盛顿会议与《九国公约》1、召开目的：协调远东、太平洋地区的关系(美、日矛盾激化)2、召开时间：1921—1922年 操纵国：美国3、中心议题：限制海军军备以及远东和太平洋地区的问题4、《九国公约》的内容：名义上尊重中国的独立和领土完整，但同时又宣布在中国实行美国提出的“门户开放，机会均等”的原则。《九国公约》的实质是保证帝国主义列强对中国的控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。——公约打击了日本独占中国的计划，实际上是为列强共同掠夺中国提供了条件。中国重新变为列强的半殖民地。三、“凡尔赛-华盛顿体系”巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序;华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛-华盛顿体系”，最终确立了帝国主义战后国际关系的新格局。这是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。隐藏着帝国主义国家之间的矛盾和冲突。第4课 “大危机”与“新政”一、1929—1933年经济危机1、经济危机爆发的原因：①直接原因：人民的消费能力不足导致生产相对过剩;②根本原因：生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。2、首先爆发的国家：美国，然后迅速席卷整个资本主义世界3、经济危机的特点：①持续时间长;②影响范围广;③破坏性大4、1929—1933年经济危机的影响：整个资本主义世界的工业生产下降三分之一以上，国际贸易减少了三分之二以上，失业人数达到3000万人以上，引发严重的政治危机。5、影响最大的国家：美国、德国6、为摆脱经济危机各国选择的道路：美国“罗斯福新政”;德国和日本走上法西斯道路。二、罗斯福新政1、背景：严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。各国资产阶级纷纷寻找出路。2、目的：为了消除经济危机时间：1933年3、新政的主要内容：①财政方面：政府大力整顿银行，恢复银行信用;②工业方面：实行产业复兴法，筹划大规模的公共工程的兴建，刺激消费和生产;③农业方面：缩减农业产量，补偿农民的损失，复兴农业。4、特点(手段)：国家加强对经济的干预和指导(“新”的地方) 5、新政的中心措施：对工业的调整。制定《产业复兴法》(《全国工业复兴法》，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。6、评价罗斯福新政：①取得了显着成效，使美国度过了危机，经济缓慢恢复，人民生活得到改善。②是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。④但由于产生危机的根源依然存在，它不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。7、新政的实质：是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。8、新政的局限性：没有消除资本主义经济危机的根源第6课 邪恶的轴心一、欧洲战争策源地的形成1、形成国家：德国; 政党：纳粹党2、形成标志：1933年希特勒上台，世界大战的欧洲战争策源地形成。3、表现之一：纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党。4、反犹狂潮：1)原因：①历史原因：欧洲久远的反犹传统;②个人原因：从小就从心理、思想上极端厌恶犹太人;③现实原因：西方大国实行绥靖政策，对纳粹的退让、姑息，使纳粹对犹太人的迫害不断升级。(实质：给发动侵略战争寻找借口)2)表现之一：“水晶之夜”三、亚洲战争策源地的形成1、形成国家：日本; 政党：军部2、形成标志：1936年军部法西斯建立，世界大战的亚洲战争策源地形成。3、表现：1931年“九一八”事变;1937年“七七”事变。第7课 疯狂的战车一、慕尼黑阴谋 1938年9月，英、法、德、意四国在慕尼黑签订了《慕尼黑协定》，在没有捷克斯洛伐克代表出席的情况下，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国(内容)。《慕尼黑协定》标志着英法等国实行的绥靖政策达到了顶峰(意义)。暴露其推行绥靖政策的实质：以牺牲小国的利益为代价，来维护其自身的利益。目的是祸水东引，把德国的侵略矛头引向苏联。助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了二战的爆发(影响)。二、二战的爆发1、时间：1939年9月1日2、标志：德国军队对波兰发动突然袭击(白色方案)3、影响：英法对德国宣战，第二次世界大战全面爆发三、二战的扩大1、苏德战争爆发(巴巴罗萨计划)1)爆发的时间：1941年6月22日2)爆发的标志：德军突袭苏联(苏联卫国战争爆发)3)影响：第二次世界大战进一步扩大4)重大战役：莫斯科保卫战打破了德军不可战胜的神话，是德军遭受的第一次重大失败2、太平洋战争爆发1)时间：1941年12月7日凌晨2)标志：日本偷袭美军基地珍珠港，重创美国太平洋舰队(成功代号：虎!虎!虎!)3)影响：美国对日宣战，二战达到最大规模附：大东亚共荣圈——1940年近卫文麿提出，实质是建立一个日本殖民大帝国第8课 正义的胜利一、《联合国家宣言》的发表——世界反法西斯统一战线的形成1、目的：彻底打败法西斯2、时间：1942年1月 参加国：美中苏英等26国 地点：华盛顿
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(北师大版)第1课俄国十月革命动脑筋想一想：哪些是俄国十月革命爆发的原因? 二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策;第一次世界大战的影响;列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策;俄国工人阶级的力量比较集中等。这些原因都与十月革命爆发有关。活动与探究讲一个与列宁有关的小故事：1.回忆小学时候学过的课文——《诚实的孩子》。第2课对社会主义道路的探索列表：1917～1936年苏俄(苏联)历史大事年表时间重大事件1917.3 二月革命1917.11 十月革命1918～1920 三年国内战争时期1921 开始实行新经济政策1922年底苏联成立1928 开始执行第一个五年计划1936 苏联通过新宪法第3课凡尔赛—华盛顿体系动脑筋想一想：法国元帅福煦和列宁为什么对《凡尔赛和约》分别作出“这不是和平，这是20年的休战!”和“整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的”评价? 答：因为依靠《凡尔赛和约》所建立的一战后帝国主义的世界和平秩序是极不稳固的，它是第一次世界大战战胜国妥协分赃的产物，它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。活动与探究1.讨论：对比一下，巴黎和会和华盛顿会议在时间、地点、操纵国、涉及的地域方面有哪些不同? 项目时间地点操纵国涉及的地域巴黎和会1919年巴黎法、英、美欧洲、西亚、非洲华盛顿会议1921～1922年华盛顿美、英、日东亚、太平洋地区第4课经济大危机动脑筋为什么20世纪20年代资本主义世界的“繁荣”却带来了危机? 20世纪20年代资本主义世界的生产处于无政府状态，生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾越来越大;资本主义生产能力的快速增长与劳动人民消费能力的相对缩小的矛盾越来越严重。这些矛盾一直没有解决，暂时的“繁荣”背后孕育着更大的危机。本书第21页失业者身上的广告牌是什么意思?谁能说说? 我会三项技能，我会说三国语言，我已经有三年工龄了，我有三个孩子，我已经失业三个月了，我现在仅仅需要一份工作。第5课法西斯势力的猖獗 动脑筋想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑。(3点提示：) 1.当代世界有决定影响的三位思想巨人马克思、爱因斯坦、弗洛伊德都是犹太裔人。2.犹太人追求知识，以不同寻常的方式运用知识谋生。据对美国的犹太人统计，有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育，犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。3.犹太经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的得主中，有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。第6课第二次世界大战的爆发动脑筋1.想一想，英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策? 英法对希特勒的侵略采取绥靖政策，是出自仇视社会主义苏联的原因，但也有其深刻的社会经济、政治和思想根源。首先，英法尽管是一战的战胜国，但其经济、军事地位却受到了巨大的削弱。这种状况使得英法统治集团中的一部分人不敢同德、意、日的侵略扩张针锋相对，而是试图通过牺牲局部利益和弱小国家利益为代价，满足侵略者的部分贪欲来维持自己的既得利益。其次，世界大战的残酷性和破坏性，使一部分人谈战色变，鼓吹不惜任何代价避免战争的和平主义思潮。再次，30年代的危机使英、法两国政局动荡;还有英、法资产阶级对弱小国家固有的蔑视，对社会主义苏联的本能仇视。而希特勒投其所好，竭力造成一种唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象。所有这些都是促成英、法两国推行绥靖政策的因素，但根本原因是英法两国以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益。2.有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对不对?谈谈你的看法。这种说法不对。因为早在日军偷袭珍珠港之前，第二次世界大战全面爆发前后，日军已对中国的东北、华北、华东、华中、华南等地区进行了侵略。1940年日本还提出了建立“大东亚共荣圈”的狂妄计划，第二次世界大战亚洲战场的序幕早已拉开。日军偷袭珍珠港只是揭开了太平洋战争的序幕，并非第二次世界大战亚洲战场的序幕。活动与探究德国在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家，为什么没能使苏联屈服?请谈谈你的看法。德军在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家，这是英法等国推行纵容侵略的绥靖政策的结果。而面对法西斯德国的侵略，苏联人民进行了英勇的卫国战争。卫国战争开始后，苏联成立了以斯大林为首的国防委员会，集中了国家的全部权力，按战时体制改组党政工作，迅速把国民经济转入战时经济的轨道。当莫斯科遭到法西斯德国的进攻时，苏联红军奋力抵抗，莫斯科市民紧急动员，苏联军民团结一心，誓死捍卫祖国，表现了高度的爱国主义精神。在寒冷的冬季，苏联红军展开反攻，不断突破德军防线，对冬季作战毫无准备的德军连吃败仗，莫斯科保卫战取得了伟大的胜利。这是德军在苏德战场上的第一次大失败。莫斯科保卫战的胜利不仅从军事上粉碎了德军“天下无敌”的神话，更重要的是从政治上打击了德国法西斯的嚣张气焰，证明了人民的力量是可以战胜法西斯的，它极大地鼓舞了各国人民的反法西斯斗争。第7课世界反法西斯战争的胜利动脑筋1.想一想，为什么战争初期法西斯国家的侵略屡屡得手? 从二战前的30年代开始，英、法、美等国推行一种纵容法西斯侵略扩张的政策，即绥靖政策。具体表现在英法的“不干涉”政策，美国的中立法等。由于它们特别是英法的纵容，助长了法西斯的侵略气焰，致使第二次世界大战初期法西斯国家的侵略屡屡得手。
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有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思? 1944年6月，盟军发动了诺曼底登陆战役，开辟了一个新的战场，这是区别于当时苏德战场的另外一个欧洲战场，所以被称作欧洲第二战场。3.日本有人认为，日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看? 20世纪30年代，日本走上了法西斯道路。法西斯国家的对外扩张是第二次世界大战爆发的主要原因。日本是世界上惟一遭受原子弹袭击的国家，但日本的法西斯分子是第二次世界大战的发动者，而不是受害者。日本人民同其他遭受侵略国家的人民一样，才是战争的受害者。活动与探究1.(略) 2.谈谈第二次世界大战给人类带来的危害，你认为如何才能避免战争? 第二次世界大战是一次世界反法西斯战争。它是人类历史上规模最大的一次战争，在很多方面产生了深远的影响。这次战争给人类造成前所未有的破坏和灾难。战争历时六年多，遍及世界各地，损耗了大量财富，夷平了许多城市和村庄，无数生灵涂炭。据统计，世界人口的80%被卷入了第二次世界大战，交战双方的总兵力高达1.1亿。在战争中丧生的总人数大约为5 000万左右。中国军民伤亡达3 500万人。这次战争的直接军费消耗有1.1万亿美元，占所有参战国当时国民总收入的大半。此外，还有4万多亿美元的物质财富被毁坏，人类多年积累的财富毁于一旦。在当今世界上，第三世界国家为了争取独立与平等，努力提高自身综合实力，并积极反对霸权，反对世界战争，维护世界和平。各国人民之间只有加强友好合作，团结互助，才能有力地遏制霸权主义、新殖民主义，促进世界和平与发展，促进世界经济的共同发展，促进人类的共同发展，这样才能最终避免战争。第8课美国经济的发展动脑筋战后美国经济发展的主要原因是什么?下面两位同学就这一问题进行讨论，你有什么看法? 战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括：适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节;抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业;重视基础教育，培养实用人才;战后国际地位的提高和军事经济实力的增强;确立世界霸权地位的政治需要。两位同学的讨论思路清晰，但表述都有偏失之处。“大力发展科学技术，发展高新技术产业”只能是主要原因，“调整经济政策，进行资本主义的自我调节”才是根本原因;“战后，美国国际地位的提高”和“政治经济实力大增”是重要原因。活动与探究请你根据下表提供的数据，制成一个示意图，并对第二次世界大战后美国经济的发展情况作一个大致的描述。总的来看，战后美国国内生产总值年均增长率起伏变化大，经济发展呈现出周期性调整状态：五六十年代，经济持续发展，西部、南部繁荣;70年代，经济危机严重，实力地位下降;80年代，通货膨胀明显，债务负担沉重;90年代，持续稳定发展，进入新经济时代。第9课西欧和日本经济的发展动脑筋到2003年欧洲联盟包括哪些国家?欧洲联盟成立后，这些国家人民的生活将会发生哪些变化?2003年欧洲联盟共包括15个国家：芬兰、瑞典、丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、法国、英国、爱尔兰、葡萄牙、西班牙、德国、奥地利、意大利、希腊。欧盟各国将逐步使用单一货币——欧元;欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照，不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。活动与探究二次大战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因，找出其共同点。你觉得其中哪些经验值得中国借鉴?共同点：都得到了美国在经济上的援助或扶植;都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才;都制定了恰当的经济发展政策。借鉴：①要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系;②要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新;③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。第10课苏联的改革与解体动脑筋女生：如果没有“八一九事件”，苏联也许还会存在下去。男生：即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体。想一想，他们谁说的有道理?为什么? 男生说的有道理。“八一九事件”以维护苏联为初衷，却直接导致苏联解体，但其只是成了苏联加速瓦解的催化剂。即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体，因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果：无法改变僵化的政治经济体制;严重的经济危机;社会动荡不安;否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥;右翼势力和民族分离主义思潮的乘机抬头，社会矛盾、民族矛盾的急剧激化;西方势力的影响;等等。活动与探究讨论：20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革。然而，中、苏的改革却导致了不同的结果。为什么会出现这样的情况?请谈谈你的想法。十一届三中全会以后中国开始改革，在改革中找到了一条符合中国国情的、有中国特色的社会主义道路。苏联戈尔巴乔夫上台后开始改革，改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的动荡和分裂，直接导致了苏联解体和苏共的垮台。出现不同的结果可从这几个方面分析：①改革中是否坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平;②是否坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇;③是否重视国内民族问题，正确处理民族关系;④对西方鼓吹的某些思想和价值观等是否采取了正确的对策。(学生可以先分成小组讨论，再进行全体交流。鼓励学生积极发言，深入思考，言之有理) 第14课冷战中的对峙“美苏争霸有几个阶段?”由学生解答这个问题后，继续思考“美苏争霸的三个阶段各有什么特点?”在阅读课文的同时，你能整理出每个阶段双方的领导人吗?(此表可由学生课后填写) 阶段时间特点美国领导人苏联领导人第一阶段50年代中期～60年代初期既有缓和又有紧张，优势在美国肯尼迪赫鲁晓夫第二阶段60年代中期～70年代末苏联处于攻势，美国转攻为守尼克松勃列日涅夫第三阶段80年代美国采取强硬态度，苏联全面收缩，美国同意有限缓和里根戈尔巴乔夫动脑筋甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。乙：美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。首先，二战结束后，由于意识形态的不同和国家利益，美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对关系。其次，美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上，对世界势力范围的划分。活动与探究讨论：霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害?近年来，霸权主义有哪些表现?方法：可以先与家长一起探讨，然后再与同学互相交流。1.冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。如：科索沃战争、美伊战争。2.西方国家打着“人权”的旗帜，粗暴干涉其他国家内政。例如，美国多次发表了《中国人权状况白皮书》。3.由于美国长期实施霸权主义，导致了恐怖主义的泛滥。最为典型的事件是“9•11事件”。第15课世界政治格局的多极化趋势动脑筋有人认为北约是为了维护人权和正义才轰炸南联盟的，你认为这种看法对吗? 这种看法不对，因为以美国为首的北约打着捍卫“人权”和维护“正义”的旗号，对主权国家南斯拉夫联盟进行了轰炸，严重违背了国际法基本原则，如第四项规定：“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力，或以与联合国宗旨不符之任何其他方法，侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”以美国为首的北约对南联盟的轰炸，不仅侵犯了南联盟的主权，给南联盟人民的生产生活带来了灾难，而且对欧洲与世界和平造成了严重的危害和威胁。美国所谓的“人权”和“正义”，是美国企图利用它作为世界上唯一的超级大国地位加紧推行霸权主义，实施自己称霸世界的野心，最终实现领导世界的全球战略目标。活动与探究材料一美国在参加和尊重国际人权公约方面一直保持着很差的纪录。美国是除索马里之外唯一没有加入《儿童权利公约》的国家，也是世界上少数几个没有加入《消除对妇女一切形式歧视公约》的国家之一。美国签署《经济、社会、文化权利国际公约》已经23年，但至今仍未批准该公约。1999年6月8日美洲国家组织成员国签署了《美洲消除对残疾人一切形式歧视的公约》，而美国是没有在公约上签字的个别国家之一。——《1999年的美国人权纪录》材料二有资料显示，美国在海湾战争中向伊拉克投掷94万多枚贫铀弹，总重量约320吨，对伊拉克的环境和人民的生活健康造成了严重破坏。伊拉克卫生部发布报告指出，伊拉克的癌症患者在海湾战争后大量增加，由1989年的6 555人增加到1997年的10 931人。——《2001年的美国人权纪录》参考以上材料，并在课下搜集相关材料，评价美国的人权观。人权是一项综合指标，包括人在经济、政治、文化等各方面的种种权利，绝不仅仅是政治上的自由。由于各国经济发展水平不等，政治传统不同，文化背景各异，对人权的认识、人权的立法、司法状况也就千差万别。在增进人权这个大目标下，各国努力的侧重点有所不同。美国的人权外交基本上是按照本国的人权观念，以本国的司法制度为标准，去分析别国的人权状况。美国的人权外交是从美国卡特总统当政期间开始兴起的。当时的人权外交较多地适用于拉丁美洲及其他与美国军事联系较密切的国家，东欧剧变、苏联解体后，美国的人权外交是世界性的。材料一说明，尽管美国的人权法案通过了近200年，并一再标榜“人权”，美国国内仍存在种族歧视、民族不平等问题。事实上，“美国在参加和尊重国际人权公约方面一直保持着很差的纪录”。材料二说明，美国在海湾战争期间投掷的大量贫铀弹，对自然环境和人民健康造成了严重破坏。显然，这也是与它标榜的“人权”相违背的。可见，美国所谓的“人权”和“正义”，是美国企图利用它作为世界上唯一的超级大国地位加紧推行霸权主义，实施自己称霸世界的野心，最终实现领导世界的全球战略目标。中国在内的广大发展中国家，坚决反对将人权与各种援助甚至互惠性的贸易往来挂钩，不接受把人权作为交往的条件，认为这有损于国家的主权完整和国家尊严。第16课世界经济的“全球化”动脑筋1.下面两位同学分别代表来自发达国家和发展中国家的人，他们两人办厂时遇到了各自的困难，你看怎样才能解决他们的问题。女孩(发达国家)：我们有技术和资金，可我们这里劳动力太贵，又缺乏资源。男孩(发展中国家)：我们这里资源丰富，劳动力也多，可我们技术落后，也缺乏资金。双方可以通过南北对话进行经济合作。发达国家利用自己的资金、技术优势直接到发展中国家投资办厂;发展中国家也应积极参与国际合作，招商引资，使丰富资源得到有效开发，实现劳动力充分就业。通过经济合作，实现资金、资源、技术、劳动力优势互补，使不同国家经济共同发展。2.想一想，甲乙两人的说法有没有道理?说说你的看法。甲：全球化使更多的价廉物美的外国商品进来，国内很多生产同类商品的企业工人工资可能要降低，甚至要失业，不好。乙：全球化能够吸引更多的国外技术和投资，增加出口，增加就业机会，工人工资也能增加。甲乙两人的说法都有一定的道理，但都不很全面。在经济全球化发展的过程中，甲乙两人说出的结果都是有可能出现的。关键在于各国能否在经济全球化过程中根据本国国情，抓住机遇，吸引外资，学习外国的先进技术和先进的管理经验，提高劳动生产率，努力发展本国经济。积极参与国际竞争，在竞争中坚持平等互利的原则，并采取相应的经济政策。若能如此，就会像乙所说，增加出口、增加就业机会、增加工人工资。否则，甲所说的结果也不是不可能出现的。