安徽省教师国家信息管理系统
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安徽省教师国家信息管理系统
安徽省教师国家信息管理系统：http://jiaoshi.ahedu.gov.cn/
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全面启用全国教师管理信息系统的意义
一、全国教师管理信息系统今年启用，严重违背师德情况将记录在案
我国将于2016年底建成全国教师管理信息系统，开展精准管理，该系统将于2017年全面启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。
1.教师管理系统是怎样的?
教育部教师工作司司长王定华介绍，教师管理信息系统包括教师任职、学历、年龄、教学情况和师德情况等内容。该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，各自拥有不同权限，教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新。
2.教师管理系统的意义何在?
他指出，该系统的建成将有利于开展精准管理工作，提升对教师的服务能力。在义务教育阶段，可通过这一系统了解教师的准确情况，有利于推动县域教师轮岗交流。
3.师德严重不良者，一票否决晋级、提职等
据介绍，教师的师德记录在系统中也有显示，特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。同时，违背师德规范的严重事件也将记录在案。王定华表示，对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。
二、中期年教师成主体，各级各类学校专任教师达1539万人
截至2015年，全国各级各类学校共有专任教师1539万人，比2014年增加28万余人，中小学、中职及高校专任教师的学历合格率分别达到98%、90%、99%以上安徽全国教师管理信息系统入口登录安徽全国教师管理信息系统入口登录。中青年教师成为中小学和高校教师主体，高学历教师比例增加。
教育部教师工作司司长王定华介绍，在专任教师中，各阶段教师人数分别为：学前教育205万人、义务教育阶段918万人、高中阶段(含中等职业教育)254万人，高等教育(含高等职业教育)157万人、特殊教育5万人。
此外，在教师队伍总量增加、配置状况总体改善的基础上，教师年龄结构不断优化，学历结构不断改善。在中小学教师中，40岁以下教师占56%，高校教师中45岁以下占71%。
三、 教师资格终身制破除
2015年，全国22个省份推进试点改革，2016年上半年共有90万人参加中小学教师资格笔试考试。定期注册改革方面，2015年有178.8万名教师首次申请注册，合格175.9万名，通过率为98.36%，暂缓注册21539名，不予注册1122名不合格教师。教师资格考试和定期注册制度改革试点逐步铺开，试点范围进一步扩大。
四、今年将建全国教师管理信息系统
王定华表示，教师资格考试和定期注册制度改革提高了教师准入门槛，破除了教师资格终身制，从而使教师队伍的质量和水平得到提升。
教育部教师工作司司长王定华透露，我国明年将建成统一的教师管理信息系统，该系统将于2017年投入使用。该系统将纳入对师德的记载，对于师德严重不良的老师，将在晋级、提职等方面一票否决。据介绍，教师信息系统建设实行全国、省级、市级、县级四级管理，师德记录也会记录在信息系统中，尤其是获奖情况、典型善举、受人爱戴的记录等，违背师德的案件也会记录在案。 王定华表示，教师信息化建设提升教师服务水平，方便开展精准的管理，提升对教师的服务能力。在义务教育阶段，可以据此了解教师的准确情况，利于推动县域教师的轮岗交流。而且，教师本人也有一定的权限对于教师信息系统中的部分内容进行修改。教师信息系统建设利于推动县域教师的轮岗交流，实现城乡义务教育教师队伍协同发展。
五、教育部教师工作司司长王定华介绍我国教师队伍建设情况
同时，王定华还对外公布了我国目前教师队伍建设情况。据介绍，截止到2015年，全国各级各类学校共有专任教师1539万人，相比2014年增加了28万余人安徽全国教师管理信息系统入口登录资格证考试教师年龄结构不断优化，中青年教师成为中小学和高校教师的主体。中小学教师中40岁以下占56%，高校教师中45岁以下占71%。在师范教育方面，全国共有师范院校181所。2015年，全国普通院校师范类毕业生共计70万人，本科51万人，专科19万人。在校生279万人，其中本科221万人，专科58万人。