中共听课

中共听课 篇一:《听课评课报告》

听课评课报告

这个学期，本人聆听了我院“两课”4位教师的6次课，获益良多，感触也不少。下面我就从教学内容的处理、教法及教学手段、教学模式等方面做听课评课报告。

一、整合教学内容，注重教材体系向教学体系的转化，提高思想政治理论课教学实效性，加强思想政治课对学生的理论提升作用。

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。这说明确思想政治理论课不仅仅是以传授知识为目的，而是以进行思想政治教育，提高学生思想政治道德素质为主要目的课程。单纯的以传授知识为目的可以按照教材体系进行，学生可以系统的掌握一些概念、原理等，但进行思想政治教育也完全按照这样的模式进行，则难以达到真正解决学生思想问题的目的。所以必须采取不同于教材体系的另一种体系-----教学体系进行教学，这样即能消化吸收教材体系中的主要精神，又能达到思想政治教育的目的。在进行教学内容处理时，几位老师能从理论的高度去理解、吃透教材，把握本章的重、难点以及各章之间的内在逻辑联系。正因吃透了教材，所以在教学中显得游刃有余，抓住重点精讲、讲透。教学内容的选择上，能够与时俱进，贴进社会实际、学生生活的实际，利用教学内容涉及到的现实问题和理论难点，设置问题情境，针对问题实施教学。选择当前社会发展中的重点、热点、难点问题进行讲解，充实相应的背景材料，介绍该问题的来龙去脉，引导学生去关注、去理解、去接受、去感悟，避免了让学生死记硬背，调动了学生的积极性，加强了思想政治课对学生的理论提升。 《概论》课程的教学内容与社会现实联系密切，教学实效性强，思想理论教育功能突出。

二、合理综合运用多种教学方法和教学手段，有效提高课堂教学效率，构建高效课堂。

课堂是教学工作的主阵地，高效课堂是我们追求的目标。传统的教学手段和方法已经不再适应时代发展的要求，单一的教学手段和教学方法不仅使课堂教学枯燥乏味也难以让学生更好的掌握知识并能灵活的运用知识，课堂教学效率不高，学生对课程失去学习兴趣。所以灵活、合理的综合运用多种教学手段和教学方法是提高课堂效率的有效途径。听课中，几位老师均能合理综合运用多种教学方法和先进的教学手段，有效提高课堂教学效率，构建高效课堂。教学方法和手段总的来说，以课堂讲授为主，充分利用多媒体教学手段，灵活运用了讲授法、问题研讨 、辩论、情境教学启发式、案例教学、团队项目体验式等多种教学方法，以力求通过多种教学方法的在教学过程中的结合运用，使理论具体化，观点问题化，过程互动化，构筑“教”与“学”的良性互动平台。讲授法是教学中最基本的方法，在讲授中老师们力求以生动的词汇和丰富的实际材料将深刻的理论传授给学生，让学生学会用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和解决现实问题。教师根据课程内容和学生关心的问题，在上课过程中提出问题，由学生围绕问题自由讨论、发言，鼓励学生争辩和辩论，教师总结陈述。这种教学方法不是“填鸭式”灌给学生，大大提高了教学效率。如解教师围绕时代主题这个知识提出6个问题，师生互动，把这6个问题都解答了，这堂课的知识点就全部掌握了。实践证明，这种教学方式是非常可取的。张老师选择了当今社会的不和谐

问题的教学内容，自己在业余时间辅导，课上由学生走上讲台为大家讲解，最后由教师总结的参与教学法，调动了学生学习的主动性和积极性，也锻炼了学生的信息能和表达能力。舒老师在组织教学活动时，注意结合讲授内容不失时机地结合大学生在社会实践中调查、体验、所见所闻、所体所察加深学生对所学理论的理解，培养学生的实际能力。白老师擅长使用探究式学习法，要求学生开展自主学习，要求学生经历过程和方法、实现情感、态度和价值观方面转变。知识是在教师指导下，通过学生自己的主体心理活动，通过动手、动脑活动，变成学生头脑中的东西，纳入学生已有的知识结构之中。专题教学法。在课程的讲授过程中，如何将国内国际形势的发展变化等最新信息融入课程体系中是一个难题，我们坚持在做好系统理论教育的同时开展时事专题讲座，通过讲座的形式将国内和国际大事的发展和变化的信息及时地传递给学生，培养学生分析问题、解决问题的能力。

三、将课堂教学与实践教学结合起来，着眼于学生思维能力的培养和理论素质的提高，开展好课堂教学

《概论》）课是根据中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号文件）的精神而设置的思想政治理论必修课程。教学的目标是通过专题化教学，可以完整、准确地向学生讲授毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本立场、主要理论观点和科学方法，促使学生将马克思主义中国化的理论与社会主义现代化建设的实际紧密联系起来，引导学生运用马克思主义中国化理论的基本立场、观点和方法，观察、分析和解决现实问题，提高学生运用理论分析问题、解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。因此课堂教学中应转变单纯的知识传授，应将学生的知与行统一结合起来，在知识传授的过程中，更侧重于学生实际政治素养，道德能力的提高。听课中，我欣喜地看到几位老师合理地整合理论教学内容，结合学情，贴近学生实际，恰当的进行课前学生的新闻播报，锻炼了学生的团队精神，收集信息的能力，以及对现实、社会关注的能力。在理论讲授的过程中，纳入课上实践环节，就教材上的理论问题，以及社会难点问题、热点问题进行案例讨论分析、辩论、演讲、社会调查等，通过相互间经常讨论，取长补短，弄清是非，达到共同提高的目的。，在整个教学过程中，始终是以“学生”为中心，“实践”为核心，“教师”为引导，合理地开展课堂教学。

通过听课，我也认识到了思想政治理论课教学方面存在的问题。大班额授课，对实践教学的开展有影响，参与的同学毕竟人数少。再者，大班额授课学习秩序难以更好。理论教学部分内容多，课时有限，需要合理地整合教学内容，精讲，突出重点。部分班级学生的积极性的调动较难，参与课堂教学的学生有限，需要改革考核方式，增强学生学习和参与的主动性。用理论解释现实问题的能力不足，教师应加强理论学习，加深对理论的理解，提高理论联系实际的能力。

中共听课 篇二:《党课听课笔记(超详整理版本)》

1. 中国共产党的性质是什么？

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2. 党的根本宗旨是什么？

答：全心全意为人民服务。

3. 党的最高理想和最终目标是什么？

答：实现共产主义。

4. 中国共产党的行动指南是什么？

答：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

5. 党的领导主要是哪些方面的领导？

答：党的领导主要是政治、思想和组织的领导。

6. 党的思想路线是什么？

答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。

7. 党的群众路线是什么？

答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。(中共听课)

8. 党的三大优良作风是什么?

答：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。

9. 党的民主集中制组织原则是什么？

答：民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。

10.党的民主集中制的基本原则中提到的“四个服从”指的是什么？

答：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

11.现阶段我国社会的主要矛盾是什么？

答：在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。

12. 什么是我们各项工作总的出发点和检验标准？

答：发展是我们党执政兴国的第一要务。各项工作都要把有利于发展社会主义的生产力有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平，作为总的出发点和检验标准。

13.在新世纪新阶段，我国经济和社会发展的战略目标是什么？

答：在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是：巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

14.在新世纪新阶段，党的建设必须实现的基本要求是什么？

答：第一，坚持党的基本路线。第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。第三，坚持全心全意为人民服务。第四，坚持民主集中制。

15.党员的基本条件是什么？

答：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

16.新时期发展党员应坚持的方针是什么？

答：坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展。

17.在建设有中国特色社会主义事业的今天，吸收新党员的主要标准是什么？

答：能否自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗，是否符合党员条件，是吸收新党员的主要标准。

18.入党誓词的内容是什么？

答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

19.党员被支部大会除名的条件有哪些？

答:党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织活动，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。

20.党的纪律处分有哪几种？

答:党纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

21.怎样认识“三个代表”重要思想？

答：“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

22.贯彻“三个代表”重要思想的根本要求是什么？

答：贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

23.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？(中共听课)

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为核心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

24.党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？

答：第一，坚持党的基本路线。第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。第三，坚持全心全意为人民服务。第四，坚持民族集中制。

25.加强和改进党的作风建设，核心问题是什么？

答：是保证党和人名群众的血肉联系。

26.马克思主义执政党的最大危险是什么？

答：脱离群众。

27.加强和改进党的作风建设，当前和今后一个时期，要抓住重点，集中解决的突出问题有哪些？ 答：解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题。

28.联系个人实际，如何做“三个代表”的实践者？

答案简要：（1）“三个代表”的具体内容 （2）“三个代表”的要求和含义 （3）联系个人实际谈如何做“三个代表”的实践者

29.申请入党的积极分子如何接受党组织的培养教育和考察？

答：第一，主动向党组织汇报思想、工作和学习情况。第二，积极参与党组织安排的活动。第三，努力完成党组织分配到任务。第四，认真参加党组织的培训。第五，自觉接受党组织的考察。

30.谈谈如何以实际行动争取入党？

答：（1）要具有坚定的社会主义、共产主义信念

（2）要具有带领群众为经济发展和社会进步做出实际成绩的过硬本领

（3）要具有坚定党和人民利益高于一切，克己奉公，勇于牺牲的高尚情操

（4）要具有真抓实干，密切联系群众和艰苦奋斗的优良作风(中共听课)

（5）要具有较强的法律意识，能够模范的学习和遵守党的纪律和国家的法律、法规，坚决依法办事，廉洁自律，有令则行，有禁则止，自觉接受各方面的监督，勇于同一切违法乱纪行为作坚决的斗争。

中共听课 篇三:《欢迎各位老师在百忙之中光临敝校听课和指导》

欢迎各位老师在百忙之中光临敝校听课和指导

北京七中政治开放日教研组工作汇报

一、 介绍教研组基本情况

（展示全家福照片1）

政治组一共7名教师，分别承担着学校6个年级政治学科教学任务。我任政治教研组组长，何垠老师兼任团委书记，刘静老师兼任年级组长，还有两人担任班主任工作。尽管工作忙，任务重，但是政治组同仁能够任劳任怨、兢兢业业地工作。连续5年来，政治中高考成绩都是我校中高考科目中的优势科目。1999高考平均分排西城区第十位。2000年高考，我校王威同学主观性试题获得全市第一。2001年高考平均分再次排区第十位。2002年后实行“文综”，三科并卷后政治成绩难以显示，但2003年、2004年文综“一模”区统一阅卷中，政治单科成绩均超过区值，去年又一次获得区第十位的成绩。1999-2002年中考中，政治平均分超过区值，是七中中考各科中当之无愧的优势科目。除了中高考，高一、高二，初一、初二在西城区各类统考中成绩突出，倍受区教研员的好评。

这些成绩的取得，首先归功于区教研员不遗余力的指导，在此我谨代表政治组全体

同仁感谢张伯华、苏建、曾阳、田华新、梁侠、奚淑英、阎云仙等师傅。其次归功于学校领导无微不至的关怀和支持，我们几位校长和教学处领导经常来我组听推门教研组会，王校长还是政治教学的行家里手，直接联系和指导政治组。最后归功于政治组全体老师多年来共同形成的团结协作，精益求精的优良作风。

（展示照片2）

二、介绍教研组执行工作条例情况

按照学校“质量立校”的办学目标、“围绕一个中心，研究两个问题”的教学理念，在教学处直接领导下，政治组有效地开展了以校为本的教研活动，现将五年来具体工作情况汇报如下：

1、“围绕一个中心”，加强理论学习，更新教学理念。

敏锐地把握新的形势，使政治教学体现时代要求，这是一名政治教师必备的基本功。时代要求政治教师要树立自觉学习的意识。因此，我组积极组织教师系统地学习《基础教育改革纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《课堂中的多元智能》、《创新教育理论》等最新教育理论。

“围绕一个中心”：即“一切以学生为中心，以学生全面发展为本”。我组鼓励教师针对教学实践中的问题展开主题教研活动。例如上学期，为了促进教师由传统的不平等的

师生关系向和谐平等的师生关系转变，我组开展了一项每人推荐一本好书、介绍一篇好文章的主题教研组会。即每次组会，按年龄大小排序，由一名教师介绍和朗读有关书刊，然后大家开始共同探讨。如王国兰老师介绍《教师如何成为研究者》，王清老师介绍《没有任何借口》，刘静老师介绍《创新课堂的教学评价》、张子航老师介绍《心灵的鸡汤》，何垠老师介绍《谁来拯救教师》，李艳霞老师介绍《动物学校》等等。王校长直接联系政治组，亲自剪贴好《布白艺术在思想政治课教学中的运用》等三篇文章，让我们潜心研讨。

（扫描文章1）

通过这些求真务实的主题教研活动，更新了老师的教学理念，建立了良好的师生关系。在学校组织的评教评学反馈问卷调查中，同学们对政治教师评价较高。何垠、王清和我都获得了学校“我心目中好老师”的称号。刘静和王清老师还分别获得区、校两级“优秀青年教师”的称号。

（扫描奖状1）

可以说：政治教学是人性化的教学，政治教师“回头率”高。“亲其师，信其道”，这也为提高教学质量打下了良好的思想基础。

2、“研究两个问题”，参与学科竞赛活动，提高教学效率和质量。

面对生源下降这一残酷的现实，我们没有理由也无权选择适合教育的学生，但我们有权也有义务从本校学生的实际出发，选择适合学生的教育。因此，我组积极引导教师认真“研究两个问题”：即千方百计调动学生学习的积极性，千方百计提高教学质量。

为了引导学生从“学与不学”到“会与不会”的转变，我组以备课组为单位，积极参与教学处组织的学科竞赛活动。在备课上，强调重点突出，不要面面俱到，重视教学的小结和反思。在教学定位上，强调面向绝大多数的学生，力求夯实基础，同时加强个别辅导，使学生在教师指导下主动地富有个性地学习。在课堂上，强调尽可能创造丰富的教学环境，激发学生的学习动机，千方百计地调动学生积极参与课堂教学，引导学生用心去领悟、用心去思考。在教学方法上，强调教无定法，精心设计并认真实施每一节课，努力提高教学效率，千方百计向课堂45分钟要质量。

我们按照教学处的要求，在校长直接参与下，制定了北京七中政治课课堂教学一般性评价方案。教学语言上，强调语音、语速、语调的有机统一；教学方式上，强调教师主导、学生主体、教师导演、学生参与的有机统一；教学内容上，突出科学性、思想性、趣味性的统一；教学过程上，强调认知传递、情感交流、心理调节的有机统一。以此为标准，加强本组教师之间相互说课、听课等活动，并通过评课和对学生问卷调查等活动，对教师的教学进行及时地反馈，以便教师及时地修改和提高。

通过这些扎扎实实的教研活动，提高了教师教学的效率和水平。刘静和我都获得过(中共听课)

学校青年教师评优课二等奖，王清老师获得学校青年教师评优课三等奖。

（扫描奖状2）

3、以科研促教研，抓好课题研究，探索新的教学模式

按照学校提出的“质量是立校之本，科研是强校之路”的办学目标，我组要求人人承担区、校两级科研课题。如刘静老师承担的《中学政治课新型模式的探索》，王国兰老师承担的《社会热点与中学政治课教学的整合》，何垠、李艳霞老师承担的《在初中政治教学中发挥心理教育的作用》，王清和我承担的《高中政治学科研究性学习的探索》等等。

以新课改为契机，我组积极组织教师开展了把政治教学与社会实践相结合的工作，要求人人承担一定的任务。如王清、刘静和我承担的“高一、高二研究性学习”活动，王国兰老师承担的“初三时事小组”活动，何垠和李艳霞老师承担的“初中心理课外小组”活动等等。通过指导学生开展研究性、探究性的学习，促进了教学从以教师的教为主向以学生的学为主的转变，引导学生不仅用脑子去想，还要用自己的身体去亲身体验，用自己的心灵去感悟，使学生的积极性和创造性真正得到张扬和提升。王国兰老师多年指导学生参加区《瞭望杯》时事竞赛，学生个人获得过西城区二等奖。

（扫描学生作品3）

新课改要求教师不仅重视基本功的练习，还要强化搜集和处理信息的能力，将信息

中共听课 篇四:《努力学习演讲稿》

努力学习演讲稿

[篇一]:

尊敬的老师们，亲爱的同学们:

大家上午好!有人说:人的一生有三天:昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。聪明的人，反思昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。人的一生只是由无数个今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。

如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，缩短甚至超越与别人的距离。在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一得天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。

老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课;在上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光;在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本?

高尔基曾经说过:“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”时间是一种无时无刻把握在我们手中而又无时无刻在从我们手中消逝的东西。没有任何东西可以换回已经流逝的时间。“盛年不重来，一日难再晨，用时宜自勉，岁月不待人。努力学习演讲稿。”如果你不前进，时间就永远不会等你。如果你不努力学习，在时间的洪流中，你就会离别人的差距越来越远。正所谓“逆水行舟，不进则退。”

下面，我给大家几条建议:

       1、以学为先

在学生心中，学习是正事，正事理应先于娱乐。我们可以将自己面对的事情分为四类:重要紧急、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要。“以学为先”要求我们更多的时候将学习放在“重要紧急”这个象限中。成绩优异的同学往往真正树立了“以学为先”的意识，而成绩较差的同学则普遍缺乏这种意识。

2、随处学习

无论何时，无论何处，我们都可以学习。随处学习要求的是一种见缝插针的精神和本领。

3、讲究条理

讲究条理就是要把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。讲究条理也要求我们有条不紊地做好课前准备，不至于上课的时候手忙脚乱，影响效率。

4、学会阅读

读书是一种重要的学习活动，是我们自主获取知识的主要方式。学会读书要求我们学会选书，学会精读与泛读结合，学会从书中汲取营养。

5、合理安排

善于合理安排各种学习任务的同学往往学习起来游刃有余，不善于安排的则会手忙脚乱。尽量提前完成学习任务，课前要预习，复习先于作业，作业先于课外阅读。 6、善做笔记

学会记笔记要求我们学会在适合的时机，以适当的速度，记下恰当的内容。

7、书写整洁。

俗话说:“卷面就是你的一张脸”。我们应规范、端正、整洁地写字。

8、及时提问。

好问，你会得到意想不到的收获，它将成为你成功的奠基石。但凡有疑问，都要及时找同学或者老师讨论、请教。在解决问题的过程中获得知识，提升自己。

9、学习互助

在学习中互相帮助不仅仅是一种美德，而且还是很重要的一种学习方法。同学们之间取长补短，互相提升。

同学们，你们是想收获串串果实，还是想空留一头白发呢?如果不想让自己的一生庸庸碌碌，一事无成，那就要珍惜时间、努力学习。你们看:新的学期我们迎来了新的校长，我们搬进了新的教室，校园的面貌也焕然一新，我们更应该抓住这大好时光，勤奋学习。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天!

最后，我送给大家一句话:。

让我们一起珍惜时间，努力学习吧!

我信奉的格言是:机会只垂青那些有准备的人。 谢谢大家!

 

[篇二]:

老师们、同学们: 上午好!

今天我讲话的主题是:抓紧时间 努力学习

年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。

孔子说:博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。 也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。 基础年级期中考试刚刚过去，这是最容易松懈的时候，我们必须抓住这段易逝的时光，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。

市统考即将临近，作为一名高三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得市统考的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为明年的高考建立我们应有的自信。

同学们，我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧! 谢谢大家!

 

[篇三]:

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

很高兴有这个机会和大家一起分享我的学习心得，希望能对大家有所帮助。从上学到现在，学习方法我们听了很多，自己也总结了很多。就我自己而言，我认为无论什么样的方法都可以归结到一条:“努力而用心的学习。”爱迪生曾经说过一句话，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”这句话说出了努力对学习的重要性，如果你认为靠先天和后天的才能，可以无需任何努力而得到好成绩，那是不可能的。因为学习永远是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获。不劳必定无获!而用心则是努力的翅膀，如果我们只是一味的低头赶路，却不去思考前进的方向，那我们可能会无法找到出路。掌握基本知识需要我们努力，将知识融会贯通则需要我们用心。而一旦我们将基础知识融会贯通起来，那我们的学习就会事半功倍。

如果说天才出于勤奋 那么勤奋就出于惜时，还有十几天，高三的同学就要走进高考的考场了，一年之后就是我们，一年的时间可以很短，也可以很长，关键看我们如何利用。实现高考目标，最重要的资源莫过于时间。但惜时绝不是无限度的开夜车、加班加点。真正的“惜时”是有效率地完成每一件事，真正的“惜时”是节约时间而不是延长时间。高考复习就像长跑一样是有氧运动，因此，我们不能采取短跑的冲刺战略。复习时间安排应该遵循“持久和高效学习”的原则。也就是说在时间安排方面要立足长远，保证高考复习过程中大脑机能和身体活动能力处于良好水平，至少不能有明显下降。在此基础上，再来考虑提高效率，做到高效率的学习和生活。要保证自己的学习生活高效，可以遵循着两条基本原则:

第一、劳逸结合，科学用脑

它要求我们一张一驰地安排生活，换言之，我们要把学习活动和其他活动有机地结合起来安排。这样既保证了各项活动的顺利完成，也保证了大脑得到休息和身体机能得到较好的维持。

第二、交叉安排，高效学习

不要长时间复习同一门课程，也不要长时间采取同一种学习活动方式。具体说，交叉安排表现在:a不同学科复习时间的交叉安排，比如语文、数学、外语、生物、物理、化学等课程按照文理交叉的形式安排，不要长时间进行一门课程的复习;b不同学习形式之间交叉安排，比如记忆、解题、阅读和知识整理等活动交替安排，不要长时间采取同一种学习形式。这样既使大脑得到放松，又提高了学习效率。

如果说努力是学习的基础，惜时是学习的保障，那更为重要的就是学习的结果，它是由考试反映出来的，有许多同学在平时学习非常努力，却总是无法在考试中发挥出最佳水平，这就不能不考虑到考前状态的调整，考前是最为关键的时刻，这时不要因为学习任务繁多，就阵脚大乱，有这样一道智力竞赛题，如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅?最佳答案相信大家都知道“离出口最近的那幅画。”我们学习时也一样，如果在自习课前不知该从何人手，不要烦躁，把所有的事情都列出来，找出最迫切需要解决的，一件一件的来，你会发现事情远不像你想的那么多。如果是因为前几次考试都没有考好而信心不足，那么把上次的考卷拿出来，将不该丢掉的分数加上去，看着考卷告诉自己，这才是我真正的实力。多给自己一些积极的暗示，少给自己一些不必要的压力，踏踏实实地走进考场，将曾经的错误一一改正，就一定会取得最棒的成绩。

同学们!年轻是我们的资本，学习是我们的动力。也许我们不小心输在了起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。孔子说:博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们也应记住这句话，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，用心的进行思考，使自己拥有亮丽的人生。给自己一个梦想，相信梦有多远，我们就能走多远。

我的讲话完了，谢谢大家。

 

[篇四]:

曾经读到过一句很幽默的话，“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直。”这句话说出了智慧对人生的重要，然而，没有任何先天的和后天的才能，可以无需任何努力而得到。因为生活永远是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获。不劳必定无获!

“业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言。要想取得理想的成绩，勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。不如试试“常立志”，我通常只为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就能实现。每当这时，我会油然而生一种成就感，在倍感欣喜的时候，及时制定下一个奋斗的目标。永不满足是进步的开始，我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜，象球王贝利一样，我时刻准备将“下一个”进球踢得更精彩

中国共产党创始人李大钊曾说过:“我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的就是把握今天。

“早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适，许多学生走向了生活的误区:抛开学习，追求时髦，沉迷旧梦，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今天起步的。只有缺乏意志，毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续做。由于这种错误想法，许多同学把今天应做完的事一拖再拖，不知失去了多少个“今天”。宋代大学问家朱熹的一首诗:“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春早梦，阶前梧叶以秋声。”告诫我们应该把握今天，努力学习。

同学们，我们在市一中这个知识王国里，沐浴这新世纪的阳光雨露，享受着全市一流的学习环境，利用着全市一流的教学设施，接受着全市一流园丁的栽培，我们没有任何理由抛开学习而追求时髦，没有任何理由沉迷旧梦而徘徊不前。

我们伟大的祖国正发生着翻天覆地的变化，几代人的目光落在了我们身上。要想振兴五千年的中华，要想捧起一轮滚烫繁荣东方红日，就需要我们把握今天，努力学习。我们应在旭日升起时就投入到紧张的学习中去，而不是在夕阳下山时去幻想明天会出现什么奇迹。只要我们脚踏实地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定会属于我们。

昨天日军的铁蹄野蛮地践踏在中华的大地上。杀人、放火、抢劫、放鼠疫等等，无数的中国人倒在了日军屠刀下。日军的暴行让我们的祖国蒙上了耻辱。

作为一名小学生，虽然我们没有体会到那代人的痛苦，但我们决不能忘记这段蒙耻的历史。从1945年到xx年，虽然整整六十年过去了。但是那段屈辱的历史仍然历历在目，莫忘国耻，一个容易忘却历史的民族很难成为一个强大的民族。莫忘国耻，奋发向上，建设强大的新中国。

总有一天，我们会长大;总有一天，祖国需要我们的保卫。因此，我们要好好学习，懂得团结，长大了，才能保家卫国，使那段蒙耻的历史不在重演!

周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说:“科学证明中国有储量丰富的石油。” 钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后，毅然回到自己的祖国。焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

这一批批中华民族的优秀儿女，闪烁着一个个平凡而光辉的名字，每一个姓名都代表一段感人的故事。他们公而忘私，助人为乐，敬老尚贤，无私奉献，张扬着一面面道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑。这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，还是将来，我们都要学会做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的“八耻”类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。

掀开(xiān)摞(luò)摞发黄的历史，在白骨累(léi)累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃(huǎng)晃钢刀的刽(guì)子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头头啮(niè)着血(xuè)淋淋心肺的豺狼!这是民族的耻辱。让受辱受虐的中国人的血(xiě)不再白流，是老一辈仁人志士的不懈(xiè)追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立……