七年级期中考试地理质量分析
编辑:huangtingting 成考报名 发布时间:06-18 阅读:
2015-2016学年度下学期七年级期中考试地理质量分析
一、成绩分析:略
二、试卷特点
本次考试试卷共36题,其中选择题28题,分值56分;填空题4题,分值4分;综合题4题。分值40分。综合题均以读图题的形式出现,充分体现出地理学科对于读图的重视。
从考查内容来看,选择题考查亚洲的位置、地势、河流、气候;日本的文化、组成;东南亚的位置、主要粮食作物、中南半岛的地势、旅游资源;印度的面积、气候、服务外包产业、人口;俄罗斯的面积、工业区、交通运输业、经济。
综合题则以图的形式考查了日本的板块位置、防震措施;东南亚的组成、印度的气候;俄罗斯的城市、地形、气候、纬度位置。
总的来说本张试卷考查的知识比较全面、细致,主要是以课本为主的基础知识的考查。
三、答题状况
从学生考试的状况分析,选择题的得分率比填空题、综合题要高。
选择题错的较多的题号是15、20、25、27;考查了印度的人口、东南亚的旅游资源、俄罗斯的工业区和矿产资源。
填空题、综合题共44分,得分普遍在15分-28分之间,38分1人。主要是35、36两题得分较低,印度和俄罗斯的相关基础知识掌握的不牢固。
四、主要问题
从学生考试成绩和得分情况两个方面分析问题:
(1)考试成绩来看,及格人数太少。两个班都超过50人,及格的人数并未达到20个,不论是从比率还是人数来分析,都显得过少;
(2)优分人数太少,两个班优分人数才4人,说明能将基础知识掌握牢固并灵活运用的学生少;
(3)低分人数过多,每个班都超过10人,低分的学生从卷面来看基本是瞎写的,完全没有基础知识,从均分来看,和兄弟班之间的差距过大。
(4)学生平时练习过少,以至于读图题的答题能力差,打非所问,不能回答到关键点上。
五、基本建议:
本次考试成绩反映出日常教学过程中的诸多问题,需要针对问题逐一进行改进。
(1)优化授课结构。以前的授课都是以教师的讲授为主,一节课基本都是老师讲完,没有给学生巩固落实的时间,导致学生不能及时巩固当堂的知识,出现基础知识一知半解,记不住等问题。
(2)强化练习。前一阶段的学习,对于练习这一块强调的比较少,学生见的题型少,练习的少了,答题的经验不足。
(3)加强抽查、落实。上一阶段的落实检查的较少,学生掌握的实际情况了解的不详实。
(4)培优辅差。对学生的辅导分阶段,培优辅差,不能为了方便一言以概之,要收获更好的成绩就要付出更多的努力。