2016年小学二年级学生评语

2016年小学二年级学生评语(一)
2016年小学二年级学生评语打印版

2016年小学二年级学生评语(二)
2016年小学二年级学生评语精选

2016-1-1年东沙小学二年级（二）班学生评语 篇三：小学二年级学生评语集锦 小学二年级学生评语集锦

1、你的脸上总是带着微笑，待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力，能积极参加有益的活动。能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

2、你是位聪明又可爱的男孩，是老师心目中的好学生，老师很喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，画也画得好。这学期你上课回答问题次数多了，但还不够大胆，希望要学会交流与合作，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

3、你性情温和、言语不多，待人诚恳、礼貌，作业能及时完成。你在学习上渴望进步，而且也有了很大进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！

4、你是个性格内向的孩子，平时总是默默无闻。老师很喜欢你上课专心听讲，认真作业的样子。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步更快的，能做到吗？

5、你是个聪慧的女孩，诚实坚强，能积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，学习自觉主动，课堂上认真听讲，能虚心接受他人意见，学习成绩不错，但与人交流不多，如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！

6、你活泼可爱，思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，你的成绩不错但是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，有时还有点粗心，请尽快改正吧！这样的话你一定会更加出色。

7、你是个聪明可爱的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，有竞争思想，这些是你的长处。如果你在学习上能更加严格要求自己，不满足于现状，细心答题，写一手工整漂亮的字，那么，你一定会更加优秀。

8、斯文秀气的你，团结同学，待人礼貌、诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，努力去做。你能以积极的态度参与学习，写一手漂亮的字，作业本保持得干干净净，整整齐齐，学习成绩优秀。希望你继续努力，争取更上一层楼。

9、你生性好动，聪明活泼。书写工整、画画不错、乐于接受老师交给的任务，学习成绩优秀??看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是上课的状态不太好。你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢？你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？

10、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，但上课不够积极举手

发言，学习进步不够明显，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。

11、你是一个开朗可爱的女孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，遵守纪律，集体荣誉感强，喜欢参加课外活动，爱劳动，有上进心，能虚心接受他人意见。这学期学习较主动，成绩进步明显，老师希望以后上课能积极举手发言！

12、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，积极劳动，学习进步明显。老师希望继续努力，改变学习方法，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。

13、你是个聪明的男孩，具有一定的学习能力。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

14、你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上注意力集中些，发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。

15、你是个听话懂事,诚实质朴的男孩,主动为班级买花草。在书香校园活动中你带来了好几本书.最近,你的学习有了不少进步,上课能大胆举手发言,课后基本能按时完成作业.愿你今后养成好学多问的习惯,来年取得更好的成绩!

16、这学期,你好像一下子长大了许多:做起事情来干脆利落,.你的小制作精巧可爱,真是心灵手巧,老师真为你高兴啊!

17、你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了老师的负担，老师很喜欢你！你的东西总是整理得干干净净，有条有理，是生活的小强者。老师希望你能继续努力，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。

18、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。思维开阔，求知欲很强,老师很喜欢你。你有着丰富课外知识，显示你与众不同的才能，多知多学，同学们都喜欢你。希望你能继续努力，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。

19、喜欢你的文静稳重 ，爱劳动。讲礼貌，喜欢你的勤学好思，善于观察生活，书面语言表达能力很强，喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有

序??老师真为你高兴，希望你能再活泼一点、开朗一些，你会更可爱！

20、 你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲的，积极发言,常常迸发出智慧的火花,课后你认真按时完成作业。

2016年小学二年级学生评语(三)
2016年小学二年级学生评语

2015二年级小学生评语

1、你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集

体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

2、在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课

堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老

师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。

3、在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上

课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。

在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋

斗的甜果。【2016年小学二年级学生评语】

4、你开朗、乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立、分析问

题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩

不够稳定。希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。

5、看到课堂上你那专注的神情，你越写越好看的作业，老师真为你欣喜。这一学期，在

你的努力下，你在各方面取得了很大进步，如果你能大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能

力，那么你的成绩将更上一层楼。

7、你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无

进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努

力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。

8、你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不

专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯，争

取更大的进步。

9、你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。平时学习较认真，成绩较好，发言热列，劳

动积极。但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。

10、你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。

能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如

果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。

11、在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问

好。对待同学，你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，

老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加

出色的。

12、不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，对同学不够和善，希望以后能认真思考问题、团结

同学

13、你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在

老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，

爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。

14、你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，

成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希今后再接再厉，学习更上一层楼。

15、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，

按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师

对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

16、你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作

认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住人外有人，天外有天

的名言。

17、运动赛场上，你是班级和学校的骄傲，总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。

在课堂上，你琅琅读书声总是让老师感到欣慰，小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成

作业，学习成绩就会有很大的提高，老师期待你的进步！

18、你问津能够、性格内向，平时不大爱说话，和同学能和睦相处，能按时完成老师布

置的作业，学习上能尽到主观上的努力，但思维反应迟钝，准确率不高，学过的知识不能灵

活运用。希今后积极锻炼，注意适当的营养，提高记忆力。

19、你是一个性格内向、沉默寡言的孩子，胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。

平时老师布置的作业不能按时完成，学习成绩不够理想，执笔姿势不正确。希你今后养成良

好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。

20、看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。看到你成

绩在不断提高，老师为你高兴。这说明你是一个很聪明的孩子。再多一些勤奋，你一定会更

棒的！

21、你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。平时能歌

善舞，同学们都很羡慕你。班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控能力差。希

你发扬成绩，弥补不足。

22、好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时

你总是认认真真，工工整整，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。老师也总为你有丰富

的课外知识而高兴。继续努力吧，聪明的孩子，练好本领，勇敢 地向着自己的理想飞翔！

23、你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，

但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确

率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。

24、你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，

课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正

视自身的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。

25、你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学

期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。

26、你是一个聪明活泼的女孩，普通话说得流利，平时能团结同学，积极参加学校的各

项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控能力较差，希今后取己之长，补其之短，努力提高

学习成绩。

27、想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正

正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师

的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，

你会非常出色。【2016年小学二年级学生评语】

28、你见到老师总是礼貌相待，平时能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。

老师发现你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。

29、你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能

认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能 抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。

30、聪明、爱思考，虽然年龄小，但在课堂上是一个真正的小主人，认真读书，提出与

众不同的问题

31、你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与

你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。

在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

32、上课认真，发言踊跃，积极回答问题也很精彩；歌唱得好，舞跳得好，电子琴也弹

得棒；待人友善，热心助人，对课外活动也很积极

33、你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的

作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡

献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望

你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。

34、你是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。积极参加学校开展

的各项活动和公益劳动。不过，你在学习上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生，你的重要任

务就是学习。在这里，老师送你一句话：伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动

才有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

35、你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极

参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习

中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

36、你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，

但学劲不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。

37、是一个让老师即喜欢又头疼的学生，爱跟文具用品交朋友跟左邻右舍谈谈心

38、你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间

和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，

认真写好字。

39、你活泼好动，对班级的活动非常热情，在学习上有一颗上进、不甘落后的心，学习

成绩在逐步提高。继续努力吧！老师等待看到一个更加出色的你。

40、你虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，

别人有困难，你总是热情相帮。亲爱的孩子，老师希望你能多读书，拓宽自己的知识面，有

更出色的表现！

41、不够虚心，上课爱讲话，有时不完成作业，希望能正视自己的缺点，注意个人卫生，

做个人见人爱的好学生比较怕羞不爱言语，意志不够坚强，太容易掉眼泪，有时有点骄傲，

要注意克服

42、活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业

按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

43、你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集

中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够理想。希你充分发掘你的

聪明才智，争做好学生。

44、你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参

加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。

在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，

必须持之以恒，不懈努力才行。

45、你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自

尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活

运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。

46、课堂上你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你能出色完

成老师布置的各项任务，做好老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响

亮而准确的回答。可爱的孩子，老师欣赏你，欣赏你的勤奋、你的独特......继续努力吧！

你的明天会更美好。

47、你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真，课

后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好

孩子。

48、好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时

你总是认认真真，工工整整，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。老师也总为你有丰富

的课外知识而高兴。继续努力吧，聪明的孩子，练好本领，勇敢地向着自己的理想飞翔。

49、在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你

上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你

在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，

相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。

50、天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；上进的你，最难忘的是你有感情 地朗读课文的样子，那么专注，那么入神；聪明可爱的你，理解能力强，口头表达能力

也很强；热心的你，经常主动为班级做事......希望你争取更大进步！

51、老师很喜欢你，喜欢你的认真，每次作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目；喜

欢你的上进，每堂课你能看见你求知若渴的眼神；喜欢你的善良，大家都愿意和你做朋友......

可爱的孩子，继续努力吧！你的明天会更美好。

52、在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，

积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学

习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出

色的你。

53、是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能

按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希今后发扬笨鸟先

飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。

54、你是个聪明、机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声。

这学期你进步了，能认真听讲，按时交作业，在学习上还要勤奋，努力提高学习成绩！

55、你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作

业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，故学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺

点，争取下学期有更新的进步。

56、你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工

整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相

处。不过，老师觉得你学习上还欠缺钻劲，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：书

籍是知识的源泉。

57、你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，

成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高

写作水平。

58、你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝， 有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。

59、你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，

你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，

讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，

就会更加灿烂。

60、在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科

作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：

一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。

61、你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动积极肯干，同学

老师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。希你能多看，

多想，多练，学习成绩将会有所提高。

62、翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的

语言让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处

处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才

能获得更大丰收。

63、你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但

学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学

学习中的榜样。

64、聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业；尊敬老师，团结同学，关心班集体，是

同学的好伙伴，老师的好学生

65、你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布

置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确

率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。

66、在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待

同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，

老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争

取进步。

67、你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿

戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心像闪光的金子，各

项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。

68、你认真，作业总是写得那么清秀整洁；你聪明，你的学习成绩一直遥遥领先；你善

良，能够和每一个同学成为好朋友；你懂事；你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一

个人；你要强，有较强的集体荣誉感；你好学，上课时经常看见你高高举起的手......知道

吗？老师们特别喜欢你。亲爱的孩子，向着你的理想去飞翔吧！

69、你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待

同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的

发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。 70、1学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望

你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花

园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美的蜜来。

71、身为班干部的你，虽然为同学们辛苦服务了一学期，但重要的是你在为别人服务的

同时，自己也得到了很好的锻炼。瞧，你由一个曾经那么腼腆的小男孩逐渐成长为一个严厉、

果敢的领导者。看到你的变化，真为你高兴。继续加油！

72、课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。当同学们回

篇三：2014年小学二年级学生评语 2014年青平中心小学二年级学生评语 篇四：小学二年级第一学期学生评语精选 篇五：小学二年级学生评语集锦 小学二年级学生评语集锦

1、你的脸上总是带着微笑，待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力，能积极参

加有益的活动。能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，与同学关系融洽。愿你在平时更注

重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

2、你是位聪明又可爱的男孩，是老师心目中的好学生，老师很喜欢你上课专心听讲，勤

2016年小学二年级学生评语(四)
2016年二年级学生评语

2016年小学二年级学生评语(五)
2016年春学期小学二年级学生评语精选

【2016年小学二年级学生评语】

2015年春期小学语文二年级下册书面检测题

（内容：1～8单元）

教师评价操作建议

总的要求：

●学生语文学业评价内容是基础知识、写字（书法）、听力、说话（口语交际）、朗读、书面阅读、阅读量、写作、综合性学习和教师综合观察等十个板块。其中听力、基础知识、书面阅读和写作为书面检测；写字（书法）、阅读量和综合性学习是平时观察记录评价；说话（口语交际）和朗读是临近期末组织面试而评价。

1．在整个小学阶段的学生学习检测与评价中，不再出现百分制的分数评价，只出现评价等级。学生的学科学习成绩或学业水平评价等级为五级：优、良、中、合格和待合格。

2．在四个板块的书面测试中，测试结果依据本操作建议，分别按各项要求确定等级，不得将四项进行“合计”得出所谓卷面分数，也不必“合计”得出书面测试的等级。

3．五级评价的各等级相当于原来的百分制评价是：优90～100、良80～89、中70～79、合格60～69、待合格60以下。但这只能作为一种评价思考过程，不能将分数出现在学生的试卷或评价手册或成绩通知单上。

4.书面测试在阅卷时不再使用草稿纸，每一个评价点为“1”（相当于考察

知识点的起始分值为1），错误或丢失一个评价点标记出一个“×”（以此类推，如果是2个评价点的题目错误或丢失，标记出两个“×”），最后统计数出“×”的数量，按照每个评价板块的总评价点设置，评出相应的等级。如“基础知识”总评价点为30，因错误或丢失共有三个“×”，那这个板块获得评价为“优”；因错误或丢失共有五个“×”，那这个板块获得评价为“良”。

●整个学期（或整个小学阶段），学生语文学业发展水平就上述十个方面的评价，需要设置汇总的电子计算表格《小学生语文学业发展水平评价一览表》。书面测试阅卷得到的听力、基础知识、书面阅读和写作等成绩，要以等级形式誊写在电子计算汇总表中。誊写时可按优为5、良为4、中为3、合格为2、待合格为1填写在相应栏中。

当十个方面的评价等级或等级分值，都汇总在《小学生语文学业发展水平评价一览表》后，再进行合计得出总分值。合计分值总分为50，再转化为等级，等级划分为：45≤优≤50；40≤良＜45；35≤中＜40；20≤合格＜35；0≤待合格＜20。

● 以下为本试卷测试的听力、基础知识、书面阅读和写作的评价操作建议。 八音盒 获得等级

一、仔细听老师念，把听到的词语工整地写下来。（10个评价点）

世界 彩虹 雄伟 泥泞 骄傲

二、请教师在提示学生注意后，开始生动地讲述下面的故事。讲述完后，学生开始做卷面上的选择题。（4个评价点）

正确答案

1.（ b ）2.（ d）

小猴种果树

春天，小猴在山坡上刚栽下一排梨树，就张罗开了：“我栽的梨树要结果子啦！”小山羊正在栽杏树，他对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，心里凉了半截，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。”

小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！” 小黄牛正在给桃树施肥，他抬起头来对小猴子说：“吹什么！我种的桃树，三年就能结大桃子！” 小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，他又吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。

小白马正在给樱桃树浇水，他不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树，只要两年就结果。”小猴子一听，又心动了„„

几年后，漫山遍野的果树丰收了！种杏的得杏，种桃的得桃，种樱桃的得樱桃，只有小猴子两手空空，一无所得。

以上共14个评价点。错误在2个点以内为优，错误在3个点为良，错误在4个点为 中，错误在5～6个点为合格，错误在7个点以上为待合格。

百花园 获得等级

三、我会看拼音，写汉字。（16个评价点）

躲、迷、静、忽、窗、滑、玻璃、破碎、慌忙、应该、批评

四、我会做汉字加减法。（12个评价点）

答案略。每字1个点。

五、我能给下列句子中带点的字选择正确的解释。（只填序号）（6个评价点）

1.③ 2.① 3.②

六、读句子，我能把句子中意思相反的词语找出来。（6个评价点）

1.温暖——寒冷 2.乌黑——洁白 3.斥责——夸奖

七、我会用上括号里的词，把句子写具体。（6个评价点，每处2个评价点）

1. 种田人在田边焦急地转来转去。

2. 美丽的蝴蝶在花丛中自由自在地跳舞。

（或）蝴蝶在美丽的花丛中自由自在地跳舞。

以上共46个评价点。错误在5个点以内为优，错误在6～9个点为良，错误在10～14个点为中，错误在15～18个点为合格，错误在19个点以上为待合格。

阅读角 获得等级

八、我会背，知道怎么填。（8个评价点，每空2个点）

1.春风吹又生

2.手有余香

3.人要人帮帮助别人的人

九、读一读，做一做。

1.大榕树 (2个点)

2.太阳鸟、布谷鸟、八哥、鹭鸶 (4个点)

3. 一群群鹭鸶从霞光里飞来了。它们盘旋着，尖叫着，落在树梢上。(2个点)

4.写出鸟名2个点，写出特点2个点。(4个点)

以上共20个评价点。错误在2个点以内为优，错误在3～4个点为良，错误在5～6个点为中，错误在7～8个点为合格，错误在9个点以上为待合格。

写话坊 获得等级

仔细看图，再一写。（20个评价点）写话的评价就直接在试卷上评等级，不用打出“×”。 优（相当于18～20）：图意把握准确，能抓住图画中主要人物的动作、表情，展开合理的想象。语句通顺流畅，能选用老师送给的词语。写话的常规要求都做得好（即四要素，题目，首行空两格，常用标点基本恰当等）。

良（相当于16～18）：图意把握较准确，能展开想象。语句较通顺流畅，能选用老师送给的词语。写话的常规要求做得较好。

中（相当于14～16）：能围绕图意写话，写话的常规要求做得较好。

合格（相当于12～14）：内容跟图画有关，能写几句话。

待合格（相当于12以下）：各方面都较差。篇二：小学二年级第一学期学生评语精选 篇三：2015-2016年春季学期期末学业评价四年级下册英语试题(word版)

2015-2016年春季学期期末学业评价

四年级下册英语试题

时限：40分钟 满分：100分

听力部分30分

i． 听录音，从每小题a、b、c中选出你所听到的词语或句子， 将其序号填入题前( )里，听两遍。（10分）

( ) 1. a. chinese b. mathc. music

( ) 2. a. wall b. weather c. warm ( ) 3. a. fifteen b. thirteen c. fourteen

( ) 4. a. duck b. dress c. dog

( ) 5. a. what are these? b. are these tomatoes?

ii. 听录音，判断下列图片与你所听到的句子是否相符，相符的在（ ）里写t，不相符的写f，听两遍。（10分）

）3. （ ）4. （ ） 5. （ ）

iii.听录音，将图片标上正确的序号，听两遍。（10分）

( ) ( ) ( )( ) ( )

笔试部分 70分

iv. 从每小题a、b、c中选出不同类的词，填入题前( )里。（10分）

( ) 1.

( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5.

a. dinnerb. gymc. lunch

a. canteenb. fan c. library a. windyb. rainy c. twenty

a. long b. cheap c. expensive a. sandals b. boots c. socks

v. 从每小题a、b、c中选出与图片对应的词，填入题前( )里。（10分）

1 2345

b. gardenc. washroom

vi. 从每小题a、b、c中选出最佳答案，填入题前( )里。