为学莫重于尊师的意思

为学莫重于尊师
为学莫重于尊师的意思 第一篇

乌兰县第五中学少先队工作简报

乌兰县第五中学编 2012年第10期 2012-9-6

为学莫重于尊师

正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。为此我校少先大队9月5日下午利用队会课开展了“老师,托起太阳的人”感恩主题队会活动。

活动内容通过采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿、了解名人成长经历中老师的引导和帮助、了解“教师节”的由来、给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗、以及自己制作一张贺卡送给老师等多种形式，来表达对老师的感恩之情。

此次感恩教育和传统节日教育活动相互结合， 帮助学生“知恩“、“感恩”、“施恩”、“报恩”，做到立志成才，报效祖国。

抄报： 团县委 乌兰县教育科技局 铜普政府 抄送： 存档

实习报告——为学莫重于尊师
为学莫重于尊师的意思 第二篇

为学莫重于尊师

——xx小学实习总结

专业：初等教育（文） 学生：xxx

本次实习是在xx小学完成的，时间是2012.10.27——2012.12.29，为期九周。在本次实习中我希望能通过此次的教育实践活动，充分发挥主观能动性，将大学课堂中所学到的知识运用到教学实践中，并能初步掌握小学语文的教学方法和技巧，了解现今小学文化和小学生的教育活动。

一、实习主要内容【为学莫重于尊师的意思】

在小学的实习活动中，我主要的实习内容包括备课、上课、批改作业、批阅试卷以及管理班级，做一个语文教师应做的事。

二、实习中遇到的问题及解决的方法

第一，在实习的初期，我作为实习老师初到班级，许多学生会因为一位陌生的老师而不习惯。因此，我不仅需要和指导老师打好交道，也要在尽可能短的时间里融入到学生当中。所以我利用学生活动时间与他们多做交流，了解他们的基本信息。这对我日后上课提供了不小的帮助。

第二，我在学校遇到的指导老师都是经验丰富的优秀教师。但开始的时候指导老师与我并不相熟，很多事情不会交给我来完成。因此，我首先要与指导老师做好沟通，并主动提出帮助知道老师批改作业等要求。如此一来，既拉近了老师与我的距离，也能学到许多经验。当然，在一个办公室里我也与其他的老师多交流，对他们也如尊重自己的指导老师一样，见着他们也是笑脸相迎。

第三，实习中免不了要自己上讲台给学生们上课。刚开始我会比较混乱，掌握不好一节课的时间，总是会超时，管理不好学生的课堂纪律，对教材的理解也不够到位。但俗话说“熟能生巧”，再加上老师对我的帮助，为我指出一些问题，使我更能注意上课的一些细节，提高上课的技巧和课堂的效率。

第四，批改作业和批阅试卷是作为一名小学教师最基本的，也是必不可少的任务。在批改作业时应该做到精准有能提高效率。这就需要多练，做到眼和手的配合，不仅要做到准确无误，而且要保证批改的效率。

下面我从几个方面对我的实习进行总结。

1、认真做好实习前期工作

首先是把自己的心态放正，因为“心态决定一切”。学做师者就得像师者，严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。我也主动把实习班级的每个学生的基本情况有个初步的了解。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的顺利。

2、名师指导按步骤提高教学水平

教学实习的开展，指导我的赖祥达老师是本校的高级教师，教育前线工作者，也是一个非常负责的教师。我们将实习分为两个阶段：

第一阶段为见习阶段。在这期间里，我全面熟悉小学五年级的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节和各个细节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的，我还自己经常在网上看些公开课、竞赛课、优质课等，让自己不断向名师学习，吸取他人优秀成份为自己所用，这是模仿与学习相结合的阶段。

第二阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级教师，也是一位平易近人的教师，他经常鼓励我大胆尝试上课，给我很多锻炼自己的机会。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞。我也会在课后反思课堂的各个环节，努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过赖老师的悉心指导和我自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了明显的提高。我还向全校语文老师开了节公开课，在【为学莫重于尊师的意思】

准备公开课期间，赖祥达老师也进行悉心指导，多次对我的教案提出修改意见，并对我在平行班上进行的试上的各个环节提出改进建议，肯定闪光点。当然，学校里的其他老师也会在生活上和教学上给予我帮助和指导，才让我在实习期间成长了许多。当然我还有很多地方仍需努力，比如调控课堂纪律的能力，需要在今后的教学工作中不断改进。【为学莫重于尊师的意思】

虽说我的实习生活即将结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作。争取做一名优秀的人民教师。

为学莫重于师
为学莫重于尊师的意思 第三篇

为学莫重于师

师说》中说道，“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”老师，教我们本领，解答我们的疑惑，教会我们做人，老师交给我们的东西受用终身，它的保质期是一辈子。人的成长离不开老师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。因此我们应该饮水思源，怀师感恩。

尊师自古以来就是我们中华民族的优良传统。“一日为师，终身为父”。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师传说。《吕氏春秋•劝学》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师。在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭，恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今，先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。

尊师更是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，我们更应该让尊师成为我们每个人的自觉行动。请同学们仔细回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导和讲解；与同学发生矛盾，是谁对我们耐心教育和引导？遇到困惑，感到迷茫，是谁帮助我们指点迷津？是老师。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师的口号，行为却背叛了自己。僻如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，积极配合老师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。 尊师，可以是对老师的一句问候，可以是上课开始时的一个鞠躬，可以是给老师的一杯暖茶，可以是上课时的全神贯注„„尊师并不遥远，只在你我之间，在日常小事当中。

感恩老师的名言警句 为学莫重于尊师
为学莫重于尊师的意思 第四篇

不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。感恩老师的名言警句 为学莫重于尊师。 
教师是人类灵魂的工程师。
借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
君子隆师而亲友。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，

关于尊师的名言警句
为学莫重于尊师的意思 第五篇

1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——<吕氏春秋。劝学>

2、一日之师，终身为父。——元。关于尊师的名言警句。关汉卿

3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名

4、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

5、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

6、务学不如务求师。——杨雄

7、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

8、为学莫重于尊师。——谭嗣同<浏阳算学馆增订章程>

9、事师之犹事父也。关于尊师的名言警句。——<吕氏春秋劝学>

10、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈

11、师者，人之模范也。——杨雄

12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺<西沤外集·冰言补>

13、师道既，学风自善。——康有为

14、圣人无常师。——韩愈

15、善之本在教，教之本在师。——[宋]李觏<广潜书>

16、人冀子孙贤，17、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

18、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪

19、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——<吕氏春秋>卷四<尊师>

20、君子隆师而亲友。——<荀子·修身>

21、举世不师，故道益离。——柳宗元

22、经师易遇，人师难遇。——司马光

23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

24、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

25、疾学在于尊师。——<吕氏春秋劝学>

26、国将兴，心贵师而重傅。——<荀子·大略>

27、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

28、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

感谢老师的名言
为学莫重于尊师的意思 第六篇

1、善之本在教教之本在师。

2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

3、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪<勤求>

4、师者，所以传道，授业，解惑也。感谢老师的名言。——韩愈<师说>

5、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

6、经师易遇，人师难遇。——司马光

7、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——<荀子劝学>

8、师道既尊学风自善。——康有为<政论集在浙之演说>

9、国将兴心贵师而重傅。感谢老师的名言。疾学在于尊师。

10、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人

11、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

12、十年树木，十载风，十载雨，在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

54、一日为师，终身为父。——关汉卿

55、事师之犹事父也。——<吕氏春秋劝学>

56、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

57、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

58、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——<论语>

59、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

60、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

61、一日为师，终身为父。

62、尊师则不论其贵贱贫富矣。——<吕氏春秋劝学>

63、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

赞扬老师的名言警句
为学莫重于尊师的意思 第七篇

1、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。??爱默生

2、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

3、学贵得师，亦贵得友。??唐甄

4、教师的春风，日日沐我心。赞扬老师的名言警句。

5、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。??韩愈

6、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

7、一日为师，终身为父。

8、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，9、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

10、片言之赐，皆我师也。

11、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。赞扬老师的名言警句。

12、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

13、十年树木，百年树人。

14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您??老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

16、古之学者必严其师，师严然后道尊。??欧阳修

17、教诲如春风，师恩似海深。

18、为学莫重于尊师。??谭嗣同

19、教师是人类的灵魂工程师。??斯大林

20、经师易遇，人师难遇。??司马光

21、古之圣王，未有不尊师者也。??吕不韦

22、学者必求师，从师不可不谨也。??程颐

23、一位好老师，胜过万卷书。

24、圣人无常师。??韩愈()

25、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

26、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。??孔子

27、举世不师，故道益离。??柳宗元

28、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。??鲁迅

29、一日为师，终身为父。??关汉卿

30、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。??韩愈

31、务学不如务求师。??杨雄

32、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。