田园乐全文

经典田园乐七首·其五原文翻译及赏析_王维简介
田园乐全文 第一篇

>田园乐七首·其五朝代：唐代

作者：王维

原文：

山下孤烟远村，天边独树高原。

一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。 写翻译 写赏析 分享 评分： 678910 很

差 相关翻译 写翻译 田园乐七首·其五译文及注释

远处的山边横卧着一个寂静的小村庄，绿树掩映中零星的檐角翘起，其间

正升起一缕袅袅的炊烟，生活在颜回那样简陋、艰苦的环境中，与陶潜那样与世

无争的高士为邻。注释①五柳先生:陶渊明 ...

相关赏析 写赏析 作者介绍王维 王维（701年－761年，一说699年—761

年），字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，

有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，... 版

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古诗大全 古诗文网 KKD6BM 明茨伯格被称为管理学界的离经叛道者，在其《战略

历程：纵览战略管理学派》中，他并没有给战略一个明确的

定义，而是把战略理论归结为十个学派，并一一点评。他认

为，简单从一个角度来解释战略就好比是盲人摸象：摸到鼻

子的人说大象是一条蛇，摸到耳朵的人说大象是一把扇子，摸到膝盖的人说大象是一棵树，摸到尾巴的人说大象是一根绳子，摸到大象身躯的人说大象是一堵墙营销3.0版本，令人应接不暇。那么，营销的本质是什么？

很多人觉得这是已经有定论的话题，不值得讨论，当然也有人说营销就是4P，或者4C，则是典型的一叶障目不见泰山。最初在美国，营销的含义是：若干市场因素的各种结合从而影响市场供给，这些因素包括促销、推销、有组织的销售活动。1967年，菲利普构建为出发点的产物非但对人们的工作无益，反而使人迷失。营销理论需要从本质上去解构。解构主义领袖人物雅克一个问题不可以一次性、终极性地解决，而只能是分步走，分时间、分空间、分不同的角度来解决。对营销的重建与深度认知，须先从各方面多视野地去看待营销，尽力地去勾勒出它的一个暂时性的全貌；然后再对这个全貌的每一侧面进行批判性的分析与吸收。 现在，就让我们解构营销本质，蒙上眼睛，一步步去摸营销这头大象。

1流通说

1922年，美国学者弗莱德促使商品所有权转移和实体分销所做的努力。1960年，美国市场营销协会把营销定义为是引导货物和劳务从生产者流向消费者或用户所进行的一切业务活动。对于生产部门来讲，专业化和劳动分工造成

了不同的供应能力；对于消费者来讲，他们对满足需要的形式、任务、地点和获得效用有不同的要求。消费者与供应商在空间、时间上的分离性构成了企业产品、服务价值实现的障碍。营销正是为了消除这种销售障碍，是产业社会打通生产不一致和五个分歧造成的。两个不一致是指：①数量的不一致，生产者喜欢大量的生产与消费，消费者则偏好少量的购买与消费；②种类的不一致，生产者专业化生产种类较少的商品和服务，消费者则需要更多的种类。五个分歧是指：①空间分歧，生产者倾向于在生产最经济的地方设厂，而消费者则位于很多分散的地点；②时间分歧，在生产商品和服务的时候，消费者可能不想消费，而且把商品从生产者运送到消费者那需时间；③信息分歧，生产者不知何人在何时何地以何种价格需要何种商品，消费者并不知道何时何地以何种价格获得何种物品；④价值分歧，生产者以成本和竞争价格衡量商品和服务的价值，消费者以经济效用和支付能力衡量价值；⑤所有权分歧，生产者拥有对他们自己并不想消费的商品和服务的所有权，消费者想要他们并未拥有的产品和服务。

亨利大生产的手法释放出了消费者的消费能力，形成了低价格的有效循环。这种经营思路是以刺激消费为基础的，在汽车行业当时的历史背景下打通了销售障碍的关键。 流通说的关键在于提高这种从生产到消费对接的系统

效率。基于流通说，企业营销策略的关键就是如何使产品或服务能够高效率贯穿生产领域、流通领域以及消费领域。企业的广告推动，终端的拦截和促销，都是为了使这个对接过程更有效率，同时减缓甚至阻止对手对接。流通说提醒企业不能仅仅停留在客户角度或企业角度单方面来思考问题，而是将两者打通，去追求价值链层面上的共赢。

很多企业以为把货铺到了超市等终端零售点，就可以达成销售；但是，这仅仅打通了生产领域和流通领域，并没有和消费者进行有效对接，十多年前长虹在彩电大战中的崩盘就缘于此。从策略上讲，流通方式与流通速度是营销的关键。流通方式由营销组合决定，而流通速度由营销效率管理决定。管理营销效率，应该关注六大核心效率：价值信息传递效率、交易过程效率、产品/服务交付效率、售后服务效率、客户忠诚度管理效率和销售绩效效率。

2需求管理说

我曾当面向菲利普哪一个词语可以精准定义营销，他给出的词就是Demand management，即需求管理。科特勒这样定义营销：识别目前尚未满足的需要与欲望，估量和确定需要量的大小，选择和决定企业能最好地为它服务的目标市场，并且决定适当的产品、劳务和计划，以便为目标市场服务。

需求管理说在当今营销界占主导地位。其客户导向从

根本上抓住了企业利润的来源点；另一方面，需求管理说也是众多营销思想流派中体系构建最为完善、最为系统的学说，这种系统性也造成了它的可接受性。虽然不同的学者有不同的看法，需求管理说的策略体系大致都是从环境分析开始到消费者分析，然后根据STP战略，找到细分市场和适当定位之后，来设计营销战术组合。这种战术组合被E.杰罗姆旁若无人式营销观念是难以与现实的市场竞争相适应的。 此外，需求管理说过于关注交易前的营销活动，忽视交易后的营销活动。然而不可否认的是，需求管理说在当今营销学说中贡献最大，使用最广，实践性最强。 3竞争说

市场营销的本质不是为客户服务，而是算计，包围并战胜竞争对手。杰克传统的营销认为企业必须满足消费者需求，但是通过满足需求，美国汽车公司就能成功与通用、福特和克莱斯勒抗衡吗？到底营销的源点与本质是需求还是竞争？视竞争乃至战争为营销本质的学派认为：在市场上满足客户需求的深度不是取胜的关键，企业没有市场，是因为市场被竞争者占据和封锁；市场也不是没有需求，只是竞争者让需求发生在他的身上。顾客需求如同森林中的肉，企业如一群狼，取胜的关键在于比其他狼群跑得快。竞争说之所以把考虑竞争放在注重客户之前，是因为市场上永远没有最好，只有更好，企业很难寻求到客户需求的最优解。

二上课外古诗集
田园乐全文 第二篇

《夜宿山寺》 唐 李白 （全文）

《山中》 唐 王勃

《山间问答》 唐 李白

《回乡偶书》（离别家乡岁月多） 唐 贺知章

《晓出净慈寺送林子方》 宋 杨万里

《鹿柴》 唐 王维

《风》唐 李峤

《送兄》 唐 七岁女童

《江畔独步寻花》 唐

《田园乐》 唐 王维

《井梧吟》 唐 薛郧

杜甫

《夜宿山寺》.唐李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 《山中》 王勃 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 《山中问答》李白

问余何意栖碧山，笑而不答心自闲桃花流水窅然去，别有天地非人间 《回乡偶书》作者：唐 贺知章

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 《风》 唐（李峤） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 《送兄》 别路云初起，离亭叶正稀。 所嗟人异雁，不作一行归。[ 《田园乐》〔唐〕王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

《井梧吟》作者: 薛涛 庭除一古桐，耸干入云中。枝迎南北鸟，叶送往来风。

《夜宿山寺》李白 .唐 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 《山中》 王勃 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 《山中问答》李白

问余何意栖碧山，笑而不答心自闲桃花流水窅然去，别有天地非人间 《回乡偶书》作者：唐 贺知章

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 《风》 唐（李峤） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 《送兄》 别路云初起，离亭叶正稀⑵。 所嗟人异雁，不作一行归⑶。[ 《田园乐》〔唐〕王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

《井梧吟》作者: 薛涛 庭除一古桐，耸干入云中。枝迎南北鸟，叶送往来风。

《夜宿山寺》李白 .唐 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 《山中》 王勃 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 《山中问答》李白

问余何意栖碧山，笑而不答心自闲桃花流水窅然去，别有天地非人间 《回乡偶书》作者：唐 贺知章

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 《风》 唐（李峤） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 《送兄》 别路云初起，离亭叶正稀⑵。 所嗟人异雁，不作一行归⑶。[ 《田园乐》〔唐〕王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

《井梧吟》作者: 薛涛 庭除一古桐，耸干入云中。枝迎南北鸟，叶送往来风。

高考语文小说阅读理解专题
田园乐全文 第三篇

高考语文——小说阅读理解专题

一、小说概念及三要素

以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

小说的三要素：人物形象、故事情节和环境描写。

二、小说的人物形象

1、分析环境描写，把握人物性格。

2、分析故事情节，把握人物性格。

3、人物形象描写的方法。

①直接表现：肖像、语言（对话/独白）、动作、心理、细节。

②间接表现（侧面描写）：如正衬、反衬等（以人衬人、以景衬人、以场面衬人）

4、人物形象表述的方法：(答题思路: 是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义 )

5、人称的作用

第一人称，真实可信；适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。 第二人称，亲切自然；直抒胸臆，便于情感交流。

第三人称，客观，可多角度描写，便于叙事和议论，不受时间和空间的限制。

三、小说的情节（小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它是生活片断的有机剪辑，又是矛盾发生、展开、发展的过程）。

1、情节的组成：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。

2、情节安排评价

①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），起到制造悬念

④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。

3、贯穿情节的线索。可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。

4、看情节的发展如何表现人物性格. (答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格)

5、看情节的发展如何表现主题. (答题思路:先归纳情节，后点出主题)

6、记叙的顺序及作用

①顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

②倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

③插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)作用：对情节起补充作用，丰富形象，突出中心。

四、小说的环境描写【田园乐全文】

1、自然环境描写作用。

①推动情节的发展。 ②烘托人物感情，表现人物性格。 ③衬托主题。 ④渲染气氛。 ⑤交代故事发生的时间、地点。

2、社会环境（人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等）描写的作用：渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。

五、小说常用的开头及结局

（一）小说的开头

1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。

①造成悬念,引出下文的情节。②引起读者的思考, 吸引读者把小说读下去。③突出人物形象。 ④揭示小说的主题。

2、写景法。①交代故事发生的环境;②渲染气氛;③烘托人物心情。

（二）小说的结局

1、分析出人意料的结局。（思维方向）好处：

①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。 ③从主题上看，能更好地深化主题（具体)。

2、分析令人伤感的悲剧结局。

从主题上看，能更好地深化主题（具体）。

②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。

③ 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。

3、分析令人喜悦的大团圆结局。

这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。 ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。

4、分析戛然而止，留下空白的结尾。它留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。

六、小说的语言（有表现力、感染力）

1、语言是否准确、简练、生动、形象；

2、具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；

3、运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）。

①描写要如见其人、如听其言 、令读者仿佛亲临其境。

人物语言个性化，即显示性格。

③叙述语言要简洁、传神。

④语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等。

七、修辞方法及其作用

1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

2.拟人：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。

3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。

5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。

6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。【田园乐全文】

7.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。

8.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。

9.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。

八、结构安排

布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。

小说常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间位置为线索。

从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：

1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔；

2、尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。

3、转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文；

4、中心句——点明中心、揭示主旨；

5、点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆；

7、矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。

（1）记叙文（散文）的结构特点

①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。

②按观察点的变换安排材料，如《我的空中楼阁》。【田园乐全文】

③按场面的安排安排材料，如《内蒙访古》。

④按材料性质归类安排结构，如《琐忆》。

⑤按作者认识的过程或感情的变化安排材料。如《荔枝蜜》。

⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。

（2）议论文的结构特点

①按逻辑思维分，包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本论、结论三部分。

②按篇章结构分，常见的结构有并列式、对照式、层进式和总分式。

九、表达方式入手分析句意

1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用；

2、议论文中的记叙往往起到例证的作用；

3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。

4、夹叙夹议，记叙与议论交叉运用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，具有很强的说服力。

十、表现手法

1、象征

借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。

2、衬托

“正衬”，简言之，即“以次衬主”，是通过次要人物来表现主要人物的方法。使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。

用相同或相似的事物来衬托，如以动衬动，以静衬静，以乐衬乐，以哀衬哀，即“绿叶衬红花”。 如白居易《钱塘湖春行》一诗：“孤山寺北贾亭西，水平初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”此诗以西湖生气勃勃之景，从正面衬托出诗人的欣喜之情。 又如白居易《长恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”以六宫后妃之美衬玉环更胜一筹的美。

3、反衬

用相反的事物来衬托，如以动衬静，以乐衬哀，以丑衬美。

《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。

与对比的区别：（1）对比二者之间是平等的，无主次之分。（2）反衬二者有主有次，一者为另一者服务。

例1：唐代许浑《谢亭送别》：“劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。” 上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。

例2：“月出惊山鸟，时鸣深涧中”（王维《鸟鸣涧》）以鸟之“惊”、“鸣”反衬春山“夜静”。

例3：《军神》用“5号病床的先生害怕做手术”来反衬刘伯承将军的坚强刚毅。王维《过香积寺》“不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。”用“钟声”“危石”来反衬环境的幽静。

例4：南朝梁王籍的名句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的绝妙之处就在于用蝉噪、鸟鸣作反衬，把深山密林中那种幽静宜人的意境表现出来。

3、先抑后扬

感情铺垫，引发好奇。

例1：李商隐《贾生》：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”诗人运用先扬后抑的手法鲜明地表现了统治者政治上的昏聩庸弱。

例2：纪晓岚的“这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。儿孙个个都是贼，偷得蟠桃献母亲”，运用先抑后扬的手法表达了对婆娘及儿孙们的赞扬之情。

4、托物言志

作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。

例1：王安石《孤桐》“明时思解愠，愿斫五弦琴”，托物言志，表达了自己正直向上、虚心扎实、坚强不屈的人生追求以及甘愿为解救百姓疾苦而献身的精神。

例2：李商隐《蝉》：“本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。”作者借咏蝉以喻自身的高洁。

5、借景抒情（借物抒情，寓情于景、情景交融）通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。

7、动静结合

以动衬静，以静衬动，相得益彰。

例1：刘攽《雨后池上》：“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”先写水面平静的静态美，再写风吹动垂杨水落荷叶之声，以动衬静，动静结合，表现了雨后池塘的美丽。

例2：王维《田园乐（其六）》“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”，以声衬静，动静结合，表现田园幽静安适的特点。

8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。

9、渲染烘托

古诗田园乐的诗意_田园乐阅读答案_作者王维
田园乐全文 第四篇

<田园乐>作者为唐代文学家王维。其诗词全文如下:
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家僮未扫，莺啼山客犹眠。
[译文]
红色的桃花还含着昨夜晶莹的雨珠，雨后的柳树碧绿一片，笼罩在早晨的烟雾之中。古诗田园乐的诗意_田园乐阅读答案_作者王维。落花铺满了小路，家童还没有早起扫除，春莺婉转啼鸣，山客还在酣睡。
[鉴赏]
这首诗描写了春天夜雨过后，清晨美丽的景象，表达了诗人悠闲的心情。诗中的描写绘形绘色，由景生情，诗中有画。“桃红”、“柳绿”、“花落”、“莺啼”，诗人抓住了春天的特征，描画出一幅柳暗花明、清新幽寂的春之图。全诗对仗工整，音韵铿锵。
王维诗歌美学的核心就是一个“静”字，除了主观因素以外，王维对自然的热爱还有深刻的社会因素。王维一生仕途坎坷，十九岁步入仕途，初为太乐丞，后因受牵连而被贬。发妻又丧，从此未再娶，孤居三十年。王维曾受宰相张九龄的提拔，然而好景不长，张九龄罢相以后他便处处受到打击与排挤。“安史之乱”后他又受人诬陷，深受打击。这样复杂的社会因素，使王维深感人心险恶，仕途艰辛。于是，他只有将诸多不平与感慨藏于胸中，遁迹山林，以求得到心灵的解脱与慰藉。

王维的古诗
田园乐全文 第五篇

1、<送元二使安西>

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2、<山居秋暝>

空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。王维的古诗。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。

3、<竹里馆>

独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。

4、<相思>

红豆生南国，春来发几枝?
愿君多采撷，此物最相思。

5、<春中田园作>

屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。王维的古诗。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅思远客。

6、<少年行>

新丰美酒斗十千，相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

7、<观猎>

风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。

8、<渭川田家>

斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。

9、<老将行>

少年十五二十时，步行夺得胡马骑。
射杀山中白额虎，肯数邺下黄须儿!
一身转战三千里，一剑曾当百万师。
汉兵奋迅如霹雳，虏骑奔腾畏蒺藜。
卫青不败由天幸，李广无功缘数奇。
自从弃置便衰朽，世事蹉跎成白首!
昔时飞箭无全目，今日垂杨生左肘。
路旁时卖故侯瓜，门前学种先生柳。
苍茫古木连穷巷，寥落寒山对虚牖。
誓令疏勒出飞泉，不似颍川空使酒。
贺兰山下阵如云，羽檄交驰日夕闻。
节使三河募年少，诏书五道出将军。
试拂铁衣如雪色，聊持宝剑动星文。
愿得燕弓射大将，耻令越甲鸣吾君。
莫嫌旧日云中守，犹堪一战立功勋!

10、<归嵩山作>

清川带长薄，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。

11、<过香积寺>

不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

12、<终南别业>

中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。

13、<积雨辋川庄作>

积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑?

14、<山中送别>

山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草年年绿，王孙归不归?

15、<送别>

下马饮君酒，问君何所之。
君言不得意，归卧南山陲。
但去莫复问，白云无尽时。

16、<田园乐>

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

17、<秋夜曲>

桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归!

18、<终南山>

太乙近天都，连山到海隅。
白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。
欲投人处宿，隔水问樵夫。

19、<送梓州李使君>

万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢倚先贤。

20、<和贾至舍人早朝大明宫之作>

绛帻鸡人抱晓筹，尚衣方进翠云裘。
九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。
日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。
朝罢须裁五色诏，佩声归到凤池头。

21、<赠郭给事>

洞门高阁霭余晖，桃李阴阴柳絮飞。
禁里疏钟官舍晚，省中啼鸟吏人稀。
晨摇玉佩趋金殿，夕奉天书拜琐闱。
强欲从君无那老，将因卧病解朝衣。

22、<杂诗>

君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未?

23、<青溪>

言入黄花川，每逐青溪水。
随山将万转，趣途无百里。
声喧乱石中，色静深松里。
漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。
我心素已闲，清川澹如此。
请留盘石上，垂钓将已矣。

24、<鸟鸣涧>

人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。

25、<辋川闲居赠裴秀才迪>

寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。

26、<酬张少府>

晚年惟好静，万事不关心。
自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷通理，渔歌入浦深。

27、<汉江临眺>

楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。

28、<奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制>

渭水自萦秦塞曲，黄山旧绕汉宫斜。
銮舆迥出千门柳，阁道回看上苑花。
云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。
为乘阳气行时令，不是宸游玩物华。

29、<鹿柴>

空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。

30、<九月九日忆山东兄弟>

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

赞美桃花的诗句
田园乐全文 第六篇

1、批竹初攒耳，桃花未上身。他时须搅阵，牵去借将军。——李贺<马诗二十三首>

2、问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。赞美桃花的诗句。——李白<山中问答>

3、红粉青娥映楚云，桃花马上石榴裙。罗敷独向东方去，谩学他家作使君。——杜审言<戏赠赵使君美人>

4、树头树底觅残红，一片西飞一片东。自是桃花贪结子，错教人恨五更风。——王建<宫词一百首>

5、蕲水城西向北看，桃花落尽柳花残。朱旗半卷山川小，白马连嘶草树寒。——戴叔伦<蕲州行营作>

6、细雨桃花水，轻鸥逆浪飞。赞美桃花的诗句。风头阻归棹，坐睡倚蓑衣。——韩偓<野钓>

7、西塞山边白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，8、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。——杜甫<江畔独步寻花七绝句>

9、小桃西望那人家，出树香梢几树花。只恐东风能作恶，乱红如雨坠窗纱。——刘敞<桃花>

10、江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱。影遭碧水潜勾引，风妒红花却倒吹。——杜甫<风雨看舟前落花绝句>

11、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。——张旭<桃花溪>

12、朱唇一点桃花殷，宿妆娇羞偏髻鬟。细看只似阳台女，醉着莫许归巫山。——岑参<醉戏窦子美人>

13、桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。——周朴<桃花>

14、争花不待叶，密缀欲无条。傍沼人窥鉴，惊鱼水溅桥。——苏轼<桃花>

15、桃花春水生，白石今出没。摇荡女萝枝，半摇青天月。——李白<忆秋浦桃花旧游>

16、黄雀始欲衔花来，君家种桃花未开。长安二月眼看尽，寄报春风早为催。——岑参<春兴戏题赠李侯>

17、暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。——张说<三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵>

18、春坞桃花发，多将野客游。日西殊未散，看望酒缸头。——张籍<和韦开州盛山十二首·桃坞>

19、桃花流水须长信，不学刘郎去又来。——李建勋<南唐近事(句)>

20、水作青龙盘石堤，桃花夹岸鲁门西。若教月下乘舟去，何啻风流到剡溪。——李白<东鲁门泛舟二首>

21、崦合桃花水，窗鸣柳谷泉。——顾况<题柳谷泉(句)>

22、寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。——谢枋得<庆全庵桃花>

23、桃源只在镜湖中，影落清波十里红。自别西川海棠后，初将烂醉答春风。——陆游<泛舟观桃花>

24、桃花流出武陵洞，梦想仙家云树春。今看水入洞中去，却是桃花源里人。——刘商<题水洞二首>

25、千叶桃花胜百花，孤荣春晚驻年华。若教避俗秦人见，知向河源旧侣夸。——杨凭<千叶桃花>

26、樱桃花，一枝两枝千万朵。花砖曾立摘花人，窣破罗裙红似火。——元稹<樱桃花>

27、裹头极草草，掠鬓不菶菶。未见桃花面皮，漫作杏子眼孔。——张元一<又嘲>

28、桃花欲落柳条长，沙头水上足风光。此时御跸来游处，愿奉年年祓禊觞。——刘宪<上巳日祓禊渭滨应制>

29、湖上老人坐矶头，湖里桃花水却流。竹竿袅袅波无际，不知何者吞吾钩。——常建<戏题湖上>

30、念远心如烧，不觉中夜起。()桃花带露泛，立在月明里。——聂夷中<杂曲歌辞·起夜半>

31、门前洛阳道，门里桃花路。尘土与烟霞，其间十馀步。——刘禹锡<题寿安甘棠馆二首>

32、采菱渡头风急，策杖林西日斜。杏树坛边渔父，桃花源里人家。——王维<田园乐>

33、满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。何当结作千年实，将示人间造化工。——吴融<桃花>

34、苍山云雨逐明神，唯有香名万岁春。东风三月黄陂水，只见桃花不见人。——刘商<题黄陂夫人祠>

35、谁家无春酒，何处无春鸟。夜宿桃花村，踏歌接天晓。——顾况<听山鹧鸪>

36、魏帝宫人舞凤楼，隋家天子泛龙舟。君王夜醉春眠晏，不觉桃花逐水流。——顾况<桃花曲>

37、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。——贾至<春思二首>

38、桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。——元稹<桃花>

39、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。——戴叔伦<兰溪棹歌>

40、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护<题城南庄>

41、一尉何曾及布衣，时平却忆卧柴扉。故园柳色催南客，春水桃花待北归。——刘长卿<时平后春日思归>

42、雨歇杨林东渡头，永和三日荡轻舟。故人家在桃花岸，直到门前溪水流。——常建<三日寻李九庄>

43、肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。——杜甫<绝句漫兴九首>

44、二月春归风雨天，碧桃花下感流年。残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。——袁枚<题桃树>

45、安得舍罗网，拂衣辞世喧。悠然策藜杖，归向桃花源。——王维<菩提寺禁口号又示裴迪>

46、百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。应知吏侍归天上，故伴仙郎宿禁中。——韩愈<题百叶桃花>

47、汉家宫里柳如丝，上苑桃花连碧池。圣寿已传千岁酒，天文更赏百僚诗。——<杂曲歌辞。凉州歌第一>

48、扣舷得新诗，茶煮桃花水。礕礕数片帆，去去殊未已。——贯休<上冯使君五首>

49、桃花岭上觉天低，人上青山马隔溪。行到三姑学仙处，还如刘阮二郎迷。——顾况<寻桃花岭潘三姑台>

50、杨柳千寻色，桃花一苑芳。风吹入帘里，唯有惹衣香。——张祜<胡渭州>

51、先贤盛说桃花源，尘忝何堪武陵郡。闻道秦时避地人，至今不与人通问。——王昌龄<武陵开元观黄炼师院三首>