首页 > 实用文档 > 社保 >

黄石住房公积金查询入口

编辑:zhangyanqing  成考报名   发布时间:04-12    阅读:

  黄石市住房公积金管理中心是直属黄石市人民政府,不以营利为目的的独立的正县级事业单位。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的黄石住房公积金查询入口供大家参考选择。

  黄石住房公积金查询入口

  黄石住房公积金查询入口:http://online.hsgjj.com:8038/wt-web/grlogin

  (点击下面图片直接进入界面)

  (点击下面图片直接进入界面)

  关于在全省开展住房公积金归集扩面专题调研工作的通知

  各市、州、直管市、神农架林区住房公积金管理中心、分中心:

  近年来,全省各中心在开展归集扩面、保障职工权益上做了大量卓有成效的工作,住房公积金制度覆盖面逐年增加、影响力不断扩大,同时,各地在住房公积金归集扩面上也存在不平衡不充分等问题,特别是有一部分非公企业职工、聘用制职工、派遣制职工、新市民、个体工商户、自由职业者等未能享受住房公积金制度保障。根据省住建厅关于开展课题研究及行业专题调研相关要求,为全面准确掌握全省住房公积金政策覆盖及各群体缴存情况,有针对性的开展归集扩面工作,为实施“扩面工程”三年行动计划、打造“千亿公积金”更好地发挥公积金制度功能提供政策依据,现就做好住房公积金扩面归缴专题调研工作通知如下:

  一、调研内容

  1、调研范围及对象:行政事业单位、国有企业、城镇集体企业、民办非企业单位和社会团体、非公企业等;包括正式职工、聘用制职工、派遣制职工、个体工商户、新市民、自由职业者等。

  2、调研主要内容:

  (1)各单位缴存的基本情况,需要用数据表格反映并结合必要文字说明;

  (2)主要群体的缴存情况,特别是正式职工、聘用制职工、派遣制职工、个体工商户、自由职业者等群体,需要用数据表格反映并结合必要文字说明;

  (3)当地目前在归集扩面方面的空间估计有多大,推进归集扩面存在的障碍并分析其原因;

  (4)当地对已建立住房公积金制度的单位在归集方面的新做法和新想法;

  (5)当地在新增缴交单位、无单位群体扩面方面的新做法和新想法。

  3、有关建议及下一步拟采取的政策措施。

  二、调研方式

  1、统计调查。各中心要积极争取当地工商、统计、税务、人社等相关部门支持,获取相关数据;

  2、社会调查。要通过实地走访、座谈会、问卷调查等方式,听取、收集、整理行政事业单位、国有企业、非公企业业主和职工(包括已建和未建)、聘用制人员、派遣制人员、新市民、个体工商户、自由职业者对住房公积金制度扩面的意见和建议;

  3、重点调查。实地调研1至2个群体或典型企业,进行案例分析。

  在上述基础上,分析汇总相关情况形成专题调研报告

  三、有关要求

  1、请各地高度重视,抽调业务骨干组成专班开展此项调研工作,确保有深度、高质量地完成调研报告,此项工作的成果将汇编成册,并将纳入省厅对各中心的年度工作考核内容。

  2、请各住房公积金管理中心及县市办事处抓紧开展对本地情况的调研,摸清公积金缴存底数,提供相关数据,形成文字材料。县市办事处将调查表和调研材料及时报市州中心,市州中心分析汇总后,于3月16日前将《住房公积金缴存基本情况调查表》等三张表格(见附件)及住房公积金归集扩面专题调研报告报送至省住建厅住房公积金监管处。

  联系人:胡涛;

  联系电话:027-68873117。

  湖北省住房和城乡建设厅

  2018年2月11日

  • ·周口市住房公积金查询 周口市住房公积金查询入口(2017-05-17)
  • ·西安市个人住房公积金查询入口 西安市住房公积金查询(2017-09-13)
  • ·石家庄住房公积金查询入口(2017-11-03)
  • ·绥化住房公积金查询 绥化住房公积金查询入口(2017-11-10)
  • ·铜川市住房公积金查询入口(2017-11-15)
  • ·乌鲁木齐住房公积金查询入口(2018-01-22)
  • ●【往下看,下一篇更精彩】●

    上一篇: 黄山市社保

    下一篇: 黑龙江社保查询

    最新成考报名

  • 西安社保网上查询系统 http://xahrs...
  • 沈阳社保缴费记录查询 http://new.s...
  • 上海社保自助经办平台 https://zzjb...
  • 无锡人社网上服务大厅 https://218....
  • 合肥市社会保险网上办事大厅 http:/...
  • 北京社保网上服务平台 http://rsj.b...
  • 合肥网上社保办事大厅 http://60.17...
  • 中山市社会保险网上服务大厅 http:/...