苏教版四年级上册语文第六单元试卷

苏教版四年级上册语文第六单元试卷篇一：苏教版四年级上册语文第六单元试卷及答案

一、积累运用(46分)

1. 看拼音，写字词：（10分）

xìn lài cán kuì chì zé ēn jiānɡ chóu bào

( ) ( ) ( ) ( )

chénɡ shí dì zhǐ qū shǐ shén qì shí zú

( ) （ ） （ ） （ ）

2. 补充词语：(8分)

不（ ）自主 唇（ ）齿寒 背（ ）弃义 肝（ ）相照

洁白如（ ） 突发（ ）想 心照不（ ） 春光明（ ）

3. 查字典填空(3分)

查“若”字，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。它在字典中的解释有①如果、假如②像 ③你。在词语“假若”中的意思应选取（ ）。

4. 填空：(5分)

①君子一言， 。

②言必信， 。

③黄金失去可再得， 。

④火心要空， 。

⑤人无信不立，_________________ 。

5.选词填空：(4)

①启发 启示

人们从动物身上得到（ ），发明了潜水艇。

在老师的（ ）下，我明白了这道题的道理。

②竟然 居然

我很后悔，（ ）没有问他的姓名。

他发誓永不暴露我的住地，谁知他（ ）见利忘义！

6.在横线上填上恰当的词语，使句子变得具体、生动。(8分)

① 的金鱼在 的湖水中 地流动。

② 的狐狸终于被 的猎人逮住了。

③ 的小明是 的学生。

④ 的老师 关怀我们成长。

7.修改病句：(4分)

①笼子里还有一卷干草，那是小鸟温暖而暖和的家。

②比金钱更重要。

__________________________________________

8.把带“把”的句子改成带“被”的句子，带“被”的句改成带“把”的句子。(4分)

（1）贪心的调达把对其有救命之恩的九色鹿出卖了。

（2）敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

__________________________________________

二、课内阅读（11分）

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然（落、跑）到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨（āi ái） 近，然后（跳、蹦）到我的杯子上，俯下关来喝茶，再（偏 侧）过脸（望望、瞧瞧）我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手（碰一碰、抚一抚）它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。

1.这“小家伙”是指___________ 。(1分)

2.选择（ ）中正确的词或音划“________”。(3分)

3.仿照原文用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。(3分)

4.按要求写词语。(4分)

①写出反义词：

晃动（ ） 细腻（ ）

②从文中找出下列词的近义词。

干脆（ ） 居然（ ）

三、课外阅读（13分）

去年舅舅去北京出差，给我带回来一只小龟。这只小龟长得真逗人，它小小的脑袋，长长的脖子，身子背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴晃来晃去，真滑稽。

我把它养在盆子里，每天给它换一次水，还用馒头渣喂它。它还挺爱干净呢，水脏的时候，它就把头和爪子缩进去，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头，趴在那里生气不动了。这时，你如果把它翻过来，它就把头向下一顶，一下子就翻过去了。真好玩，我一有空，就让它翻跟头。

有一天，我把它放在地上，让它自己散步。正巧这时姥姥让我去提水，我把水提回来时，小龟不见了，我到处找遍了，也没有找到，急得简直要哭了。

晚上，我做一个梦，梦见了我的小龟。

1．短文是按什么顺序写小龟的外形的。？（4分）

①______ ②______ ③______ ④______ ⑤小尾巴

2.第二小节怎样具体写小龟的生活习性的？（2分）

①爱吃馒头渣 ②_________ ③__________

3.用“ 划出文中的比喻句。把 比作 。（3分）”

4.最后一小节写“梦见了我的小龟”表达了作者__________________________

_________ 的感情。（2分）_______

5.为短文想个切合内容的题目： （2分）

四、习作(30分)

用自己喜欢的卡通人物编故事，如：我与柯南一起断案、米老鼠来我家……，请你展开合理的想象，把编的故事写下来，题目自拟。不少于300字。

参考答案

一、积累运用。

1. 信赖；惭愧；斥责；恩将仇报；诚实；抵制；驱使；神气十足

2. 由；亡；信；胆；雪；奇；宣；媚

3. 艹；5；①

4. 驷马难追；行必果；名誉失去难挽回；人心要实；国无信则衰

5. 启发；启示；居然；竟然

6. 搭配合理即可。如漂亮的金鱼，清澈的湖水，自由地流动；狡猾的狐狸；聪明的猎人；刻苦的小明；品学兼优的学生；敬爱的老师；殷切关怀

7. （1）删去“而暖和”；（2）加上主语“诚实和信任”

8. （1）对调达有救命之恩的九色鹿被贪心的他出卖了。

（2）王小二把敌人带进了八路军的埋伏圈。

二、 课内阅读。

1.珍珠鸟

2. 落；āi；蹦；偏；瞧瞧；抚一抚 3.造句略，语句通顺即可

4.（1）晃动——平稳 细腻——粗糙（2）干脆——索性 居然——竟然

三、 课外阅读。

1.（1）脑袋（2）脖子（3）硬壳（4）爪子

2.（2）爱干净（3）翻跟头

3.它就把头和爪子缩进去，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头，趴在那里生气不动了。把小龟比作石头。

4.对小龟无比喜爱，不舍得分开 5.小龟

苏教版四年级上册语文第六单元试卷篇二：苏教版小学语文四年级上册第六单元试题

苏教版小学语文四年级上册第六单元试题

一、给加点的字选择正确的读音，对的打“√ ”。 (3分)

发誓(shì sì) 惭愧(cán jiàn) 滥杀无辜(nàn làn) ．．．

斥责(cì chì) 皇帝(hánɡ huánɡ) 榜样(bǎn bǎnɡ) ．．．

二、看拼音，写词语。(10分) gù zhàng táo qì fú àn zã rân bì jìng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huáng bǎng fā cái líng hún fā shì niǔ dîng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、比比每组字有什么不同，并组词。(5分)

斥( ) 址( ) 购( ) 据( ) 拨( ) 拆( ) 扯( ) 沟( ) 居( ) 拔( )

四、把词语补充完整。(4分)

肝胆( )( ) 开诚( )( ) 同( )共( ) 心( )不( )

( )同( )合 ( )( )无间 ( )( )与共 ( )亡( )寒

五、我会按要求写词语。(6分)

写近义词:居然—( ) 索性—( ) 斥责—( ) 写反义词:诚实—( ) 陌生—( ) 残害—( )

六、我会查字典，按要求填空。(3分)

“顾”字用音序查字法先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应查( )部，再查( )画。“顾”在字典里的解释有:①转过头看看；②注意，照管；③商店或服务行业指前来买东西或要求服务的。

在“环顾”一词中应选( )；在“奋不顾身”一词中应选( )。

七、画出下面每类中不属一类的词语。(4分)

1、高兴 气愤 悲伤 皱眉 惭愧

2、笛子 二胡 钢琴 乐器 扬琴

3、故事 小说 寓言 童乐 诗歌

4、唐朝 汉朝 朝代 清朝 明朝

八、在括号里填上合适的词语。(6分)

一( )景色 一( )鹿 一( )笼子 一( )军队 一( )字条 一( )车 一( )呼唤 一( )梦

( )地斥责 ( )地陪伴 ( )地挣扎 ( )地起誓

九、选词填空。(3分)

渴望 盼望 希望

(1)爸爸妈妈( )我们长大能成为有用之才。

(2)我们( )台湾早日回归祖国。

(3)我多么( )能有一台电脑呀！

十、我会用上合适的关联词语，将下列句子补充完整。 (4分)

1、爷爷虽然七十岁了，________________________________________。

2、因为明明上课专心听讲，课后认真复习，_______________________。

3、_________________________________，也不能骄傲。

4、无论做什么事，____________________________。

十一、填准每个标点符号，你有信心吗？(3分)

瞧 多么像它的母亲 红嘴红脚 灰蓝色的毛 只是后背还没有生出

珍珠似的圆圆的白点 它好肥 整个身子好像一个蓬松的球儿

十二、精彩回放(按课文内容填空)(10分) 1、起先，这小家伙只在 活动，随后就在 飞来飞去，一会儿落在 ，一会儿神气十足地站在 ，一会儿把 撞得来回晃动。

2、看着这可爱的小家伙，我 地发出了一声呼唤： ，不就能创造出 吗？

3、国王非常惭愧。他斥责调达________________，________________，并重重惩罚了他。

十三、课文片断阅读。(14分)

事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。

“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

“不，是我要向你表示（歉意 道歉）。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”

“不用了。你在无人（知道 知晓）的情况下主动给我留下字条，这使我很（激动 感动）。”

“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”

“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。

我很后悔，（居然 竟然）没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。

1、在括号中选择正确的词语，用“_____”标出来。(4分)

十四、作文。(25分)

诚信是一个人应该具备的良好品质，对一个人的成长起重要作用。在你的周围一定有许多讲究诚信的人和事，请选取一个典型人物，写一写他是怎样讲究诚信的，做过什么诚信的事。

苏教版四年级上册语文第六单元试卷篇三：【苏教版小学四年级上册语文第六单元试卷】

苏教版第七册语文第六单元测试题

一、 基础知识部分

1、看拼音写汉字。

qǐng kâ gū jì gē bo bó zi zhāng gōng dā jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qī zi fāng xiāng xīn shǎng zhǎng bâi bīng liáng kǒu kě （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比，再组词。

惯（ ） 既（ ）刚（ ）触（ ）概（ ） 贯（ ） 即（ ）纲（ ）融（ ）慨（ ） 3、修改病句。

（1）这场战争打得真猛烈。

（2）我心里怀着愉快的心情去参加作文比赛。 （3）作为小学生，从小应该端正学习目的。 （4）这座小山村对于我们都非常了解。 （5）我们应该认真学习的习惯。 4、查字典，填空。

“周”用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。如果用部首查字法，先查部首 ，再查 画。还可以用数笔画查，查 画。用“周”组词是（ ），用这个词说一句话： 。 5、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。 （1）爷爷虽然七十岁了， 。

（2）如果明明上课专心听讲，课后认真复习， 。

（3） ，所以王老师的脸上露出了笑容。

（4）无论做什么事，都应该积极开动脑筋。只有这样， 。 6、选词填空。

欣赏 观看 已经 还是 注意 注视

（1）高尔基坐在院子里，（ ）着儿子种的花，心里有说不出的高兴。 （2）读书要做笔记，但要（ ）保持书页整洁。 （3）这口井究竟是什么时候修的，（ ）没有人能说清楚了。 二、积累知识部分

1、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容： 、 。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖他： 、 。 2、你会成语接龙吗？来，试试看：

聪明过人、人 、 、 、 。

3、高尔基给他儿子的信中，你最难忘的一段是： .联系实际也说说你想法： . 三、阅读理解部分

1、井蛙之志

有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树立）雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回 番 阵）事业呢！

画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。” ¶

小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地（惜 借）来了几本厚厚的书籍，心想这一来当上学者就更有把握啦！

第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神 精力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？”小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！

从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼睛呢，小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！¶

这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨„„”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了，“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。¶

1、划掉文章中括号里不合适的词。 2、写出下列词句中画线字的意思。 （1）、越看心里越美： 。 （2）、看书还挺吃力呢： 。 （3）、好几颗星星还直冲他眨眼呢： 。 （4）、时光空消磨： 。 3、“坐井观天”的意思是： ，“爱不释手”的意思是： 。

4、文章已用“¶”分成三部分，分别写出这三部分的意思。

第一段： 。 第二段： 。 第三段： 。 5、这个寓言故事告诉我们的道理是： 。

2、蜡烛和火柴

“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。 “是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗？ ”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”

哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗 蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟„„”“可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使劲„„蜡烛又亮了。

蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴 „„ 1、给短文第三自然段加上标点。

2、选择正确的读音。

光明（míng mín）使劲（jìn jìng） 蜡烛（zú zhú ）火柴（cái chái） 3、把文中划线的句子改写成把字句。

4、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？

5、你觉得火柴是一个怎样的人？你身边有这种人吗？请联系实际讲一讲。

四、作文

作文题目：和 聊聊天 提示与要求：

1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人„„

2．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

苏教版四年级上册语文第六单元试卷篇四：苏教版四年级语文上册第六单元测试题

苏教版四年级语文上册第六单元测试题

基础知识部分（27分）

一、看拼音写汉字。（10分）

qī zi fāng xiāng xīn shǎng zhǎng bâi bīng liáng kǒu kě

（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） kāijuã nián líng wū yâ hǎi jiāng bō fān làng yǒng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。（4分）

惯（ ） 既（ ）牙（ ）刚（ ） 贯（ ） 即（ ）芽（ ）纲（ ）

三、填字成词。（6分）

足（ ）多（ ） 通（ ）达（ ） 当（ ）立（ ）

敢（ ）敢（ ） 力（ ）狂（ ） （ ）（ ）生面

四、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。（4分）

（1）爷爷虽然七十岁

了， 。

（2）如果明明上课专心听讲，课后认真复

习， 。

（3） ，所以王老师的脸上露出了笑容。

（4）无论做什么事，都应该积极开动脑筋。只有这

样， 。

五、选词填空。（3分）

欣赏 观看 已经 还是 注意 注视

（1）高尔基坐在院子里，（ ）着儿子种的花，心里有说不出的高兴。

（2）读书要做笔记，但要（ ）保持书页整洁。

（3）这口井究竟是什么时候修的，（ ）没有人能说清楚了。

积累知识部分（24分）

一、按课文内容填空。（8分）

（1）井水很清，很甜，很凉。你一定很喜欢吧！你喜欢 的井水，因为 。

（2）与大海同在，与 ，

与 。我

们 。

二、背背朝代歌：（10分）

唐尧 ，

春秋 。 统一， 。 ， 。

你知道唐朝的诗人有 、 。宋朝的诗人

有 、 。元朝的诗人有 。明朝诗人的有 。清代的诗人有 。

三、你了解的核潜艇是这样的：（6分）

阅读理解部分 （24分）

井蛙之志

有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下树立）雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回 番 阵）事业呢！

画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。” ¶

小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地（惜 借）来了几本厚厚的书籍，心想这一来当上学者就更有把握啦！

第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神精力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？”小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！

从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼睛呢，小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！¶

这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了，“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。¶

1．划掉文章中括号里不合适的词。（8分）

2．写出下列词句中画线字的意思。（4分）

（1）越看心里越美： 。

（2）看书还挺吃力呢： 。

（3）好几颗星星还直冲他眨眼呢： 。

（4）时光空消磨： 。

3．“坐井观天”的意思是： ，“爱不释手”的意思是： 。（4分）

4．文章已用“¶”分成三段，分别写出这三段段意。（3分）

第一段： 。

第二段： 。

第三段： 。

5．这个寓言故事告诉我们的道理是： 。（5分）

作文(25分)

你做过哪些实验？选择一个有趣的实验写下来，要写得具体、精彩哟！

苏教版四年级上册语文第六单元试卷篇五：苏教版语文四年级上册第六单元试题_[1]

苏教版四年级语文(上)第六单元试题

一、你试试看，给加点的字选择正确的读音，对的打“√ ”。 (3分)

发 誓(shì sì) 惭 愧(cán jiàn) 滥杀无辜(nàn làn) ．．．

斥 责(cì chì) 皇 帝(hánɡ huánɡ) 榜 样(bǎn bǎnɡ) ．．．

二、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分)

三、火眼金睛(比比每组字有什么不同，并组词)(5分)

材( ) 址( ) 购( ) 据( ) 拨( ) 财( ) 扯( ) 沟( ) 居( ) 拔( )

四、词语充值卡(把词语补充完整)。(4分)

肝胆( )( ) 开诚( )( ) 同( )共( ) 心( )不( )

( )同( )合 ( )( )无间 ( )( )与共 ( )亡( )寒

五、我会按要求写词语。(12分)

写近义词:

居然—( ) 索性—( ) 斥责—( )

淘气—( ) 泄露—( ) 信赖—( )

写反义词:

泄露—( ) 信赖—( ) 气愤—( )

诚实—( ) 陌生—( ) 残害—( )

六、我会查字典，按要求填空。(3分)

“顾”字用音序查字法先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应查( )部，再查( )画。“顾”在字典里的解释有:①转过头看看；②注意，照管；③商店或服务行业指前来买东西或要求服务的。在“环顾”一词中应选( )；在“奋不顾身”一词中应选( )。

七、我会画出下面每类中不属一类的词语。(4分)

1、高兴 气愤 悲伤 皱眉 惭愧

2、笛子 二胡 钢琴 乐器 扬琴

3、故事 小说 寓言 童乐 诗歌

4、唐朝 汉朝 朝代 清朝 明朝

八、我会在括号里填上合适的词语。(6分)

一( )景色 一( )鹿 一( )笼子 一( )军队

一( )字条 一( )车 一( )呼唤 一( )梦

( )地斥责 ( )地陪伴 ( )地挣扎 ( )地起誓

九、各就各位(选词填空)。(3分)

渴望 盼望 希望

(1)爸爸妈妈( )我们长大能成为有用之才。

(2)我们( )台湾早日回归祖国。

(3)我多么( )能有一台电脑呀！

十、我会将下列句子补充完整，用上合适的关联词语。 (4分)

1、爷爷虽然七十岁了，________________________________________。

2、如果明明上课专心听讲，课后认真复习，_______________________。

3、_________________________________，所以王老师脸上露出了笑容。

4、无论做什么事，都应该积极开动脑筋，只有这样，________________。

十一、填准每个符号，你有信心吗？(6分)

1、这学期 我们班同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习 少年文艺

和 故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为

这 我们班还被评为 课外阅读先进集体 呢

2、瞧 多么像它的母亲 红嘴红脚 灰蓝色的毛 只是后背还没有生

出珍珠似的圆圆的白点 它好肥 整个身子好像一个蓬松的球儿

十二、精彩回放(按课文内容填空)(8分) 1、人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了_____________。

2、看着这可爱的小家伙，我 地发出了一声呼唤： ，不

就能创造出 吗？

3、国王非常惭愧。他斥责调达________________，________________，并

重重惩罚了他。

4、言必信， 。 ，驷马难追。

十三、阅读碰碰车(课文片断阅读)。(15分)

事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。

噢 是你 很对不起 我不小心把你汽车的反光镜碰坏了

“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”

“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”

“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”

“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这

比金钱 更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。

我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的

话却深深地印在了我的脑海里。

1、给第二小节加上标点。(3分)

2、“我”撞坏了“小红车”的反光镜后，见周围没有人，便在 ，这

样做的目的是 。车主主动打电话来的目的是 __ 。“对

不起”、“不小心”、“表示歉意”等词语表现了作者的 。(4分)

3、本文以“诚实和信任”作题目是因为 你还可以用 做题目。(3分)

4、但他的话却深深地印在了我的脑海里。“他的话”指 你

是怎么理解这句话的：____ ______

____________________________。(5分)

十四、妙笔生花(作文)。(17分)

想想谁是你最喜欢的动画片中的人物，最近“他”(她)又有什么新故事，讲

一个吧。

苏教版四年级上册语文第六单元试卷篇六：(苏教版)四年级上册语文第六单元测试题B卷及答案

第六单元测试题（B卷）

一、积累与运用

1.看拼音写词语。(10分) chéng xìn gù zhàng zé rèn dì zhǐ bō dòng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

xìn lài táo qì huáng bǎng líng hún chì zé

（ ） （ （ ） （ ） （ ）

2.按要求写成语。（4分）

⑴形容人知识渊博的成语：

⑵形容人讲诚信的成语：

3.根据课文内容填空。（9分）

⑴( )，这小家伙只在( ) 活动，随后就在 ( ) ，一

会儿落在( ) ， 一会儿 站在（ ），一会儿把灯绳撞得

（ ）。

⑵白天，它（ ）着我，傍晚，它就在父母的（ ）中，飞到笼

子边，（ ）滚圆的身子，（ ） 那绿叶钻进去。

⑶“不，人与人之间还有比 （ ），你给我留下了（ ），这比

（ ）。我再一次感谢你！”

⑷学了这单元的一组课文后，给你留下最深印象的人（或物）是（ ），因

为（ ） 。

⑸言必信，（ ）。（ ），驷马难追。黄金失去可再得，

（ ）。这些话都是告诫人们要（ ） 。

4.按要求写句子（8分）

⑴把句子写具体：

1

学生 读书。

⑵把下面的句子改成“把”字句。

一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。

⑶写一句平时积累的歇后语。

⑷写一句关于读书的名人名言。

5.修改病句。（6分）

⑴我们要运用和理解已经学过的词语。

⑵这学期，我们学校扩充的许多教学仪器。

⑶他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。

6.将下列错乱的句子重新排列（5分）。

（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。

（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

（ ）写完作业，教室里只剩下我一个人了。

（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

二、课内阅读

（一）

九色鹿非常（ ），指着调达说：“陛下，您知道吗？正是着个人，在快要

淹死时，我救了他。他发誓永不（ ）我的住地，谁知道他竟然（

）！您与着种灵魂（ ）的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”

1.在括号里填上合适的词语。（4分）

2.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）

竟 然

残害无辜

3.把划红线的句子换个说法，意思不变。（2分）

4.假如你是国王，听了九色鹿的话，心理会想些什么呢？（2分）

2

（二）

1.“我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却

深深的地印在了我的脑海里。

“他的话”是指哪句话?（1分）

谈谈你对这句话的理解。（2分）

２. “没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

仔细读句子，联系课文内容，先问一个为什么，再自己解答。（2分）

提出的问题： 自己的解答：

三、课外阅读

很久很久以前，有一个受人爱戴的国王。他年纪很大了，但是没有孩子，这使

他很伤心。有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个最诚实的孩子，

作我的继承人。”于是，他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种，还宣布：“如果

哪个孩子能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，他就是我的继承人。”

孩子们都把花种种下了。他们给它浇水、施肥、松土，管理得非常精心。

有个叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花种。可是，十天过去了，一个月过

去了，花盆里的种子依然如故，不见发芽。“真奇怪！”雄日有些纳闷，“种子为什么

不发芽啊？”他去问他的妈妈：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”“你再给它浇点

水看看。”妈妈说。雄日又往花盆里浇了些水。 他天天看啊，看啊，可种子还是不

发芽。妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。”雄日又照妈妈的话做了。

可是种子还是不发芽。国王规定看花的日子到了。许许多多穿着漂亮衣服的孩子，

捧着盛开着鲜花的花盆，涌上街头。过了一会儿，国王来了，他从一个个孩子面前

走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺前，看见正

在流泪的雄日。他捧着空花盆站在那里。国王问他：“你为什么端着空花盆呢？”雄

日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了雄日的回答，高兴地拉着他

的双手，说：“ 你就是我可靠的继承人！”为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承

3

人呢 孩子们问国王 国王说 孩子们 我发给你们的花种都是煮熟了的 这样的种子是不会培育出美丽的鲜花的

听了国王的话，那些捧着美丽花朵的孩子，都羞红脸，低下了头。

1.给短文加个题目。（1分）

2.联系上下文，理解文章中带点词语的意思。（2分）

纳闷：

抽泣：

3.给文中未加标点的一段加上标点符号（4分）。

4.“看到手捧空花盆的孩子”国王为什么高兴地说：“你就是我可靠的继承人”？（2分）

5.那些捧着美丽花朵的孩子，听了国王的话后为什么都羞红了脸，低下了头？（2分） 四、习作：（30分）

围绕“ 真是人们的好朋友”写一篇文章

要求：１、在横线上填上一种动物名称。

２、根据自己的观察和了解写出这种动物对人类的用处、帮助、启示等。 ※附加题：

1.根据意思写成语。（10分）

最快的流水（ ） 最短的季节（ ）

最长的一天（ ） 最昂贵的字（ ）

最没文化的人（ ） 最吝啬的人（ ）

最难做的饭 （ ） 最大的手掌（ ）

2.诗填“花”。（10分）

⑴竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。

⑵接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。

⑶春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。

⑷满地（ ）和我老，旧家燕子傍谁飞。

4

第六单元测试题（B）卷

一.6、34215

三.2.纳闷：想不明白 抽泣：小声哭

3.？。：“，，。”

附加题：

（一） 最快的流水（一泻千里） 最短的季节（一日三秋） 最长的一天（度日如年） 最昂贵的字（一字千金） 最没文化得人（一字不识） 最吝啬的人（一毛不拔） 最难做的饭（无米之炊） 最大的手掌（一手遮天）

5

苏教版四年级上册语文第六单元试卷篇七：(苏教版)四年级上册语文第六单元测试题A卷及答案

第六单元测试题（A卷）

一、积累与运用

1. 看拼音，写字词。（10分）

fā shì cán kuì chì zé ēn jiānɡ chóu bào

( ) ( ) ( ) ( )

chénɡ shí dì zhǐ qū shǐ táo qì xìn lài

( ) （ ） （ ） （ ） （ ）

2. 补充词语。(3)

唇（ ）齿寒 知（ ）图报 肝（ ）相照

神气（ ）足 突发（ ）想 心照不（ ）

3. 给带点的字选择正确读音， 划“√”。(9)

气愤（fēn fèn） 肮脏（kōng āng） 试卷（juǎn juǎn） ．．．

购货（ɡòu ōu） 拨开（bō bá） 碰撞(zhuànɡ chuànɡ) ．．．

扭动（niǔ niù） 泄露（xiè shì） 愈发（yù yú） ．．．

4. 查字典填空.(3)

查“若”字，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。它在字典中的解释有①如果、假如②像 ③你。在词语“假若”中的意思应选取（ ）。 5.

填空：(5)

①君子一言， 。

②言必信，

③黄金失去可再得， 。

④火心要空， 。

⑤人无信_________________ 。

6.选词填空：(4)

①启发 启示

人们从动物身上得到（ ），发明了潜水艇。

在老师的（ ）下，我明白了这道题的道理。

②唯一 唯独

雷锋处处为别人着想，（ ）不想自己。

小红的爸爸妈妈去世以后，奶奶就是她（ ）的亲人了。

7.在横线上填上恰当的词语，使句子变得具体、生动。(4)

① 的金鱼在 的湖水中 地流动。

② 的狐狸终于被 的猎人逮住了。

③ 的小明是 学生。

④ 的老师 关怀我们成长。

8.修改病句。(4)

①李强坚持锻炼，终于在百米赛跑中夺得了。

②王老师严格地批评我们。

__________________________________________

9.把带“把”的句子改成带“被”的句子，带“被”的句改成带“把”的句子。(4)

①国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了。

②敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

__________________________________________

一、 课内阅读。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然（落、跑）到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨（āi ái ） 近，然后（跳、蹦）到我的杯子上，俯下关来喝茶，再（偏 侧）过脸（望望、瞧瞧）我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手（碰一碰、抚一抚）它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。

1.这“小家伙”是指___________。(1)

2.选择（ ）中正确的词或音划“________”。(6)

3.仿照原文用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。(3)

4.按要求写词语。(4)

①写出反义词：

晃动 细腻

②从文中找出下列词的近义词。

干脆（ ） 居然（ ）

二、 课外阅读。

去年舅舅去北京出差，给我带回来一只小龟。这只小龟长得真逗人，它小小的脑袋，长长的脖子，身子背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴晃来晃去，真滑稽。

我把它养在盆子里，每天给它换一次水，还用馒头渣喂它。它还挺爱干净呢，水脏的时候，它就把头和爪子缩进去，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头，趴在那里生气不动了。这时，你如果把它翻过来，它就把头向下一

顶，一下子就翻过去了。真好玩，我一有空，就让它翻跟头。

有一天，我把它放在地上，让它自己散步。正巧这时姥姥让我去提水，我把水提回来时，小龟不见了，我到处找遍了，也没有找到，急得简直要哭了。

晚上，我做一个梦，梦见了我的小龟。

1. 短文是按什么顺序写小龟的外形的。？（4分）

①______②______③______④______⑤小尾巴

2.第二小节怎样具体写小龟的生活习性的？（2分）

①爱吃馒头渣 ②_________③__________

3.用“划出文中的比喻句。(2)

4最后一小节写“梦见了我的小龟”表达了作者__________________________ _______的感情。（2分）

四、习作。(30)

用自己喜欢的卡通人物编故事，如：我与柯南一起断案、米老鼠来我家……，请你展开合理的想象，把编的故事写下来，题目自拟。

※附加题

（一） 填写成语主人公。

（ ）射日 （ ）好龙 （ ）失马 （ ）填海

（ ）自荐 （ ）移山 （ ）补天 （ ）逐日

（二）写出诗句所描写的季节。

①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）

②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）

③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）

④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（ ）

第六单元测试题（A）卷

一. 3（1）晃动——平稳 细腻——粗糙（2）干脆——索性

居然——竟然

三.1.（1）脑袋（2）脖子（3）硬壳（4）爪子

二.（2）爱干净（3）翻跟头

二. 它就把头和爪子缩进去，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头，趴在那里生气

不动了。

附加题1.后羿 叶公 塞翁 精卫 毛遂 愚公 女娲

2.（1）夏天（2）冬天（3）秋天（4）春天

苏教版四年级上册语文第六单元试卷篇八：苏教版四年级语文下册第六单元测试题

苏教版四年级语文下册第六单元测试题

一、 看谁写得最认真、最准确！（5分）

â liâ dài jià zhǎ yǎn shì nîng tǎo yàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fàn làn shù guān yāo qǐng Shà shí tǔ rǎng （ ） （ ） （ ） ( ) ( )

二、在正确的读音下画“ ”。（4分）

散失（sǎn sàn） 淹没（mãi mî） 暖和（huo hã） 埋怨（mái mán） 树冠（guān guàn） 挨近（āi ái） 渗进（shân shâng） 擦去（cā chā）

三、 成语填空。（6分）

（ ）罗（ ）布 不（ ）之地 （ ）枝（ ）叶 （ ）横（ ）错 眉（ ）色（ ） 妙（ ）连（ ） 口若（ ）（ ） 乱砍（ ）（ ） 支支（ ）（ ） 高谈（ ）（ ） （ ）（ ）其词 （ ）（ ）又止

四、 这些字太相似了，你能为它们组一个词吗？（8分）

毫（ ） 漂（ ） 待（ ） 挖（ ） 豪（ ） 飘（ ） 侍（ ） 究（ ） 旬（ ） 稻（ ） 侧（ ） 稚（ ） 问（ ） 滔（ ） 则（ ） 难（ ）

五、写出带点字的意思。（7分）

星罗棋布（ ）（ ） 纵横交错（ ） ．．．

不毛之地（ ） 鲜花遍地（ ） ．．

源源不断（ ） 毫不夸张（ ） ．．

六、给带点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。（4分） 束：①捆，系 ②量词 ③聚集成一条的东西 ④控制，约束

1.妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。 （ ） ．

2.新来的男生摆弄着衣角，显得有些拘束。 （ ） ．

3.一道光束照进深邃的山洞里。 （ ） ．

4.小螃蟹无路可逃，只好束手待毙。 （ ） ．

七、按要求写句子。（6分）

1.把反问句改成陈述句。

（1）森林不就是一座大水库？

（2）地球是人类惟一的家园，怎么能破坏她呢？

2、修改病句（用修改符号在原句上修改）

（1）会上首先是王军第一个发言。

（2）李辉光荣地加入了中国中产党员。

（3）张海迪虽然身体瘫痪，而且意志坚定。

（4）花坛里有牡丹、玫瑰、月季、鸡冠花、柳树等花卉。

八、请按课文内容填空，看看谁的积累多。（11分）

1、阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些（ ），沙漠中的人们才有了（ ）。

2、汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，（ ），（ ）。

3、《池上》是（ ）代诗人（ ）的作品。诗中描绘了 （ ）的情景。期中，“（ ），（ ）。”一句

表现了小儿的天真活泼。

4、《小儿垂钓》描写的是（ ） 的情景，从“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。一句可以体会（ ）。

九、排列错乱的句子。（6分）

（ ）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去

游泳。

（ ）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿

水，红掌拨清波。”

（ ）暑假，我到农村奶奶家度假。

（ ）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”

跳进水里，游起来。

（ ）奶奶家养了一群小鸭。

（ ）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。

十、课内阅读。（8分）

“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠（ guān guàn ）就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄（ chù xù ）水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗?”

1、 为加点字选择正确读音。（1分）

2、写出下列词语的近义词。（1分）

储存（ ） 吸收（ ）

3、森林就是“森林水库”，这是为什么呢？写在下面横线上。（1分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4、 文中有两个比喻句，请在原文中用“———”划出。（2分）

5、 模仿课文，用上“„„可以„„也可以„„”说一句话。（2分）

6、联系生活实际，读了这段文字，你有什么想说的吗？请写在下面。

（1分）

十一、课外阅读：（7分）

大自然的声音

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ni）喃(nan)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答„„丁丁冬冬„„所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好_______________________________________________________

像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

1、大自然能发出美妙的声音，仔细地读读课文，你能在文中找到许多表示声音的词。请任选五个认真抄写下来。（2.5分）

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、整篇文章都是围绕课文中的( )这句话来写的，从( ) ( ) ( ) ，这三个方面进行了具体的描绘。（2分）

3、认真阅读你最喜欢的一个自然段，在你认为优美的句子或词语下作上你习惯的符号。（1分）

4、读完这篇课文，你同作者一块儿走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现？（1.5分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十二、作文：（28分）

同学们，请你们从以下几个词语中任选几个作为主人公，编成一个有趣的童话故事，让人们读后受到一点启发，好吗？当然，也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。

小河、大海、树木、小草、花儿、田野里的庄稼、人们

苏教版四年级上册语文第六单元试卷篇九：苏教版四年级语文下册第六单元测试题

苏教版四年级语文下册第六单元测试题

一、 看谁写得最认真、最准确！（16分）

è liè tè shū xiàn mù zàng lǐ （ ） （ ） （ ） （ ） huì jí fàn làn tǎo yàn chóng yǎn （ ） （ ） （ ） （ ）

二、 成语填空。（6分）

（ ）罗（ ）布 不（ ）之地 一（ ）千里 不（ ）而别 眉（ ）色（ ） 妙（ ）连（ ） 口若（ ）（ ）乱砍（ ）（ ）

三、 这些字太相似了，你能为它们组一个词吗？（6分）

毫（ ） 漂（ ） 待（ ）豪（ ） 飘（ ） 侍（ ）

挖（ ） 滔（ ） 旬（ ）究（ ） 稻（ ） 问（ ）

四、选词填空。（4分）

1、保卫 保护

土地失去了森林的（ ），就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。

2、回忆 记忆

在葬礼上，菲格雷特总统用饱含深情的语调，（ ）了塞特凯达斯瀑布曾经给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲。

五、请按课文内容填空，看看谁的积累多。（6分）

1、阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些（ ），沙漠中的人们才有了（ ）。（2分）

2、____________________，早有蜻蜓立上头。（2分）

3、汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，（ ），（ ）。（2分）

六、课内阅读。（16分）

“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠（ guān guàn ）就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯（ gū kū ）枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄（ chù xù ）水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗?”

1、 为加点字选择正确读音。（3分）

2、写出下列词语的近义词。（2分）

储存（ ） 吸收（ ）

3、森林就是“森林水库”，你知道这是为什么吗？请写在下面横线上。（4分）

4、 文中有两个比喻句，请在原文中用“———”划出。（2分）

5、 模仿课文，用上“„„可以„„也可以„„”说一句话。（2

分）

———————————————————————————————6、联系生活实际，读了这段文字，你有什么想说的吗？请写在下面。（3分）

________________________________________________________________________________________

七、课外阅读：（16分）

大自然的声音

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ni）喃(nan)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答„„丁丁冬冬„„所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

1、大自然能发出美妙的声音，仔细地读读课文，你能在文中找到许多表示声音的词。请任选五个认真抄写下来。（5分）

、、、、

2、整篇文章都是围绕课文中的。（3分）这句话来写的，从、，这三个方面进行了具体的描绘。（3分）

3、认真阅读你最喜欢的一个自然段，在你认为优美的句子或词语下作上你习惯的符号。（2分）

4、读完这篇课文，你同作者一块儿走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现？（3分）

八、作文：（30分）

同学们，请你们从以下几个词语中任选几个作为主人公，编成一个有趣童话故事，让人们读后受到一点启发，好吗？当然，也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。

小河、大海、树木、小草

花儿、田野里的庄稼、人们

附加题：（20分）

1、我国有着悠久的历史，拥有丰富的传统佳节，你知道下面节日分别是几月几日吗？请连连线。（8分）

中秋节 九月初九

元宵节 正月十五

重阳节 八月十五

端午节 五月初五

2、小明的爸爸开了一间小店，他给小店写了一副对联：虽为毫末技术，却是顶上功夫。从这副对联中，你知道爸爸开的是什么店吗？_________________________。（4分）

3、表示笑的词语很多，有的写正面人物，有的写反面人物，完全写正面人物一组的是（ ）。（8分）

Ａ、微笑 苦笑 开怀大笑 奸笑

Ｂ、微笑 笑眯眯 笑吟吟 哈哈大笑

Ｃ、微笑 皮笑肉不笑 眉开眼笑 笑嘻嘻

Ｄ、微笑 苦笑 笑呵呵 笑里藏刀

苏教版四年级上册语文第六单元试卷篇十：苏教版语文四年级上第六单元语记归类练习卷[1]

第六单元语记作业

姓名 班级

一、填空。

1、《诚实与信任》这篇课文记叙“我”（深夜“驱车回家途中，不小心（撞碎了路边小红车的反光镜）后，主动留下（写有自己姓名，电话的字条。）后来通过电话事情得到圆满解决，说明（诚实和信任比金钱更重要。）

2、作者以“诚实与信任“为题就是要告诉人们（“人与人之间还有比金钱更重要的东西”），那就是（诚实与信任。）课题中的诚实主要指（“我”的诚实），课题中的“信任”主要指（“我”的诚实得到了车主人一种信任感。）

3、《珍珠鸟》中的小珍珠鸟的样子是：（ ），（ ）的毛，只是后背还没有生出（ ）；它（ ），整个身子（ ）。

4、“白天，它；傍晚，它，飞到 滚圆的身子，”这段话中描写珍珠鸟的动作的词语有：（ ），表现了小珍珠鸟（活泼可爱的样子。）这段话反映了“我”与小珍珠鸟的关系的（亲密程度）。

5、 ，这小家伙只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去，，它胆子大了， 落到了我的小桌上。它先是离我 ，见我不去 它，瞧瞧我的 。后来它 ， 用那小红嘴啄着我正在写字的 。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也 ，反而 地啄两下我的 。这一过程可以看出（珍珠鸟是逐步信赖“我”的。）

6、《珍珠鸟》一文生动、细致地描绘了珍珠鸟的（外形特点）以及在我的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示了（信赖就能创造出美好的境界）的道理。字里行间洋溢着“我”对（珍珠鸟的喜爱）的感情。“美好的境界”指的是（相互信任，友好共处）的境界。

7、《九色鹿》一文是一个（民间故事），这个故事告诉我们（做人要格守信用）的道理。称它为九色鹿是因为它（双角洁白如血，身上有九种鲜艳的毛色）。文中的九色鹿是（见义勇为、不图回报，是非分明，机智无畏）的，调达是一个（见利忘义，背信弃义，恩将仇报的卑鄙小人）。国王是一个（知错能改，能主持公道，伸张正义）的人。

第 1 页 共 2 页 便一点点 ，然后蹦到我的 上，俯下头来 ，再

二、积累和运用。（成语天地）

AABC的成语：

彬彬有礼 息息相关 面面俱到 蒸蒸日上 草草了事

津津有味 头头是道 高高在上 栩栩如生 滔滔不绝

ABCC的成语：

文质彬彬 得意洋洋 小心翼翼 夏日炎炎 千里迢迢

波光粼粼 野心勃勃 气势汹汹 生机勃勃 凉风习习

AABB的成语：

安安稳稳 原原本本 形形色色 心心念念 吞吞吐吐

是是非非 堂堂正正 三三两两 千千万万 模模糊糊

反义词成语：

争先恐后 惊天动地 声东击西 转危为安 积少成多

七上八下 三长两短 半信半疑 九死一生 同甘共苦

有趣的数字成语：

一字千金 二三其德 三言两语 四分五裂 五光十色

六神无主 七嘴八舌 八面威风 九牛一毛 十拿九稳

近义词成语：

改朝换代、漫山遍野、呼风唤雨、丰衣足食、欢天喜地

“AABC”式：

井井有条、济济一堂 口口相传 滔滔不绝 息息相关 昏昏欲睡 彬彬有礼 斤斤计较 喋喋不休

下列成语均含有色彩艳丽、繁多的意思

五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 姹紫嫣红 花红柳绿 含有人多而热闹的意思

水泄不通 风雨不透 密不通风 人山人海 摩肩接踵 车水马龙 座无虚席 门庭若市 人头攒动 川流不息

“X无XX”式

若无其事 手无寸铁 心无二用 目无全牛 百无一失 身无长物 语无伦次 前无古人 家无二主 座无虚席 责无旁贷 忍无可忍 源自寓言的成语

杯弓蛇影 愚公移山 塞翁失马 鹬蚌相争 画蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 杞人忧天 滥竽充数 守株待兔 刻舟求剑 自相矛盾 含有反义词的成语，如:晓行夜宿

声东击西 以逸待劳 朝秦暮楚 内忧外患 貌合神离 欲擒故纵 东鳞西爪 里应外合 弃暗投明 化敌为友 南辕北辙 水深火热 “AA不X”式,如:源源不断

恋恋不舍 滔滔不绝 喋喋不休 念念不忘 惶惶不安 愤愤不平 怏怏不乐 孜孜不倦

含反义词的成语,如:恩将仇报

以逸待劳 声东击西 瞻前顾后 朝令夕改 舍生忘死 弄巧成拙 嘘寒问暖 东鳞西爪 化险为夷 貌合神离 喧宾夺主 南辕北辙

第 2 页 共 2 页

·苏教版四年级上册第六单元试卷(2016-01-10)