四年级平均数练习题

四年级平均数练习题篇一：平均数 练习题

平均数 练习题

1．一次考试，甲乙丙三人的平均分91分，乙丙丁三人的平均分是89分，甲乙二人的平均分95分，问甲乙各得多少分？

2．甲乙丙丁四人称体重，乙丙丁三人共重120，甲、丙、丁三人共重126千克，丙、丁二人的平均体重是40千克。求四人的平均体重是多少千克？

3．甲、乙、丙三个小组的同学去植树，甲、乙、两组平均每组植18棵，甲、丙两组平均每组植17棵，乙、丙两组平均每组植19棵。三个小组各植树多少棵？

4．两组学生进行跳绳比赛、平均每人跳152下。甲组有6人，平均每人跳140下，乙组平均每人跳160下，乙组有多少人？

5．有两块棉田，平均每公亩产量是92.5千克，已知一块地是5公亩，平均每公亩产量是101.5千克，另一块田平均每公亩产量是85千克，这块田是多少公亩？

6．把甲级和乙级糖混在一起，平均每千克卖7元。已知甲级糖有4千克，平均每千克8元，乙级糖有2千克，平均每千克多少元？

7．某校有100名学生参加数学考试,平均分是63分,其中男生平均分是60分,女同学的平均分是70分,男生比女生多_______人.

8．某3个数的平均数是2，如果把其中一个数改为4，平均数就变成了3。被改的数原来是多少？

9．甲、乙、丙、丁四位同学，在一次考试或四人的平均分是90分。可是，甲在抄分数时，把自己的分错抄成87分，因此算得的四人平均分为88分。求甲在这次考试或得了多少分？

10．小明前几天数学测验的平均成绩是84分，这次要考100分，才能把平均成绩提高到86分，问这是他第几次测验？

11．教师带着几个同学在做花，老师做了21朵，同学平均每人做了5朵。如果师生合起来算，正好平均每人做了7朵，求有多少个同学在做花？

四年级平均数练习题篇二：四年级奥数题：平均数问题习题及答案(B)

六、平均数问题（B）

年级 ______班 _____ 姓名 _____得分 _____

1.三个数的平均数是120,加上一个数,四个数的平均数是115,这个数是________ .

2.小强考了语文、数学、英语、历史、自然五门功课,数学成绩不算在内,平均成绩是90分.把数学成绩加上去,平均成绩是92分.小强的数学成绩是_______分.

3.江滨小学有433个小朋友,分乘4辆汽车去儿童公园,第一辆车已经接走了115人,如果第二、三、四辆车乘的人数相同,第三辆车乘了______个小朋友.

4.5个数写成一排,前3个数的平均值是15,后两个的数的平均值是10,这五个数的平均的值是______.

5.甲、乙两地相距240公里,一辆汽车从甲地开往乙地用了6小时,返回时用了4小时.这辆汽车往返的平均速度________公里.

6.甲、乙、丙三人的平均年龄为17岁,而甲乙两人的平均年龄为15岁,那么丙的年龄是________岁.

7.甲乙两人带着同样多的钱,用他们全部的钱买了洗衣粉,甲拿走了12袋,乙拿走了8袋.回家后甲补给乙3.8元,每袋______元.

8.学校足球队18人合影留念,照6寸照片洗三张价格是4.5元,另外加洗每张0.3元,如果每人各得一张,平均每人需______元.

9.甲乙两块棉田,平均亩产185斤,甲棉田是5亩,亩产203,乙棉田亩产170斤,乙棉田有________亩.

10.小明期中考试语文,数学两科分数共176分,如果再加上外语分数,三科的平均分就比语文,数学两科的平均分多3分,小明的外语成绩是________分.

二、分析解答题:

11.学校足球队18人合影留念,照六英寸照片.洗3张价格是4.5元,另外加洗,每张0.3元.如果每人各得一张,那么平均每人需 元.

12.五位裁判员给一名体操运动员评分后，去掉一个最高分和一个最低分,平均得9.58分;只去掉一个最高分,平均得9.46分;只去掉一个最低分,平均得

9.66分.这个运动员的最高分与最低分相差多少?

13.在一次登山比赛中,小刚上山时每分走40米,18分到达山顶.然后按原路下山,每分走60米.小刚上、下山平均每分走多少米?

14.小明从家到学校的路程是540米,小明上学要走9分钟,回家时比上学时少用3分钟.那么小明往返一趟平均每分钟走多少米?

———————————————答 案——————————————————————

1. 100

1154-1203=100

2. 102分

数学得分加进后的六门课总分:

926=552(分)

除数学外的五门课总分:

905=450(分)

数学课成绩为:552-450=102(分)

3. 106 人

(433-115)(4-1)=106(人)

4. 13

(315+210)(3+2)=13

5. 48公里/小时

2402(6+4)=48(公里/小时)

6. 21岁

317-215=21(岁)

7. 1.9元

3.8[(12-8)2]=1.9(元)

8. 0.5元

[4.5+0.3(18-3)]18=0.5(元)

9. 6亩

(5203-5185)(185-170)=6(亩)

10. 97分

(1762+3)3-176=97(分)

二、分析解答题:

11. 0.2(元)

洗18张照片需要的钱数是:450+3015=900(分). 每人需交的钱数为:90018=20(分)=0.2(元).

12. 0.8分

最低分: 9.464-9.583=9.10(分) 最高分: 9.664-9.583=9.90(分)

最高分与最低分相差: 9.90-9.10=0.8(分)

13. 48米

(40182)[18+(4018)60]=48(米)

14. 72米/分钟 5402[9+(9-3)]=72(米/分钟)

四年级平均数练习题篇三：四年级奥数题：平均数问题习题及答案(A)

六、平均数问题（A）

年级 ______班 _____ 姓名 _____得分 _____

一、填空题.

1.已知9个数的平均数是72,去掉一个数后,余下的数平均数为78,去掉的数是______ .

2.某班有40名学生,期中数学考试,有两名同学因故缺考,这时班级平均分为89分,缺考的同学补考各得99分,这个班级中考平均分是_______ .

3.有5个数,其平均数为138,按从小到大排列,从小端开始前3个数的平均数为127,从大端开始顺次取出3个数,其平均数为148,则第三个数是_______ .

4.某5个数的平均值为60,若把其中一个数改为80,平均值为70,这个数是________ .

5.如果三个人的平均年龄为22岁.年龄最小的没有小于18岁.那么最大年龄可能是______岁.

6.数学考试的满分是100分,六位同学的平均分是91分,这6个同学的分数各不相同,其中一个同学得65分,那么居第三名的同学至少得_______分.

7.在一次登山比赛中,小刚上山时每分钟走40米,18分钟达到山顶,然后按原路下山,每分钟走60米,小刚往返的平均速度是每分_______米.

8.某校有100名学生参加数学考试,平均分是63分,其中男生平均分是60分,女同学的平均分是70分,男生比女生多_______人.

9.一些同学分一些书,若平均每人分若干本,还余14本,若每人分9本,则最后一人分得6本,那么共有学生_______人.

10.有几位同学参加语文考试,赵峰的得分如果再提高13分,他们的平均分就达到90分,如果赵峰的得分降低5分,他们的平均分就只得87分,那么这些同学共有________人.

11.有四个数每次取三个数,算出它们的平均数再加上另一个数,用这种方法计算了四次,分别得到以下四个数:

86, 92, 100, 106

那么原4个数的平均数是________ .

12.甲、乙、丙三人一起买了8个面包平均分着吃,甲拿出5个面包的钱,乙付了3个面包的钱,丙没付钱.等吃完结算,丙应付4角钱,那么甲应收回钱_______分.

二、分析解答题.

13.今年前5个月,小明每月平均存钱4.2元,从6月起他每月储蓄6元,那么从哪个月起小明的平均储蓄超过5元?

14.A、B、C、D四个数,每次去掉一个数,将其余下的三个数求平均数,这样计算了4次,得到下面4个数.

23, 26, 30, 33

A、B、C、D 4个数的平均数是多少？

———————————————答 案——————————————————————

一、填空题答案：

1. 24

729-788=24.

2. 89.5分.

[89(40-2)+992]40=89.5(分).

3. 135

1273+1483-1385=135

4. 30

80-(705-605)=30

5．28岁，三人年龄和=223=66岁，设有两个人的年龄最小，和为 192=38，所以，最大年龄可能是66-38=28（岁）

6. 95

第一、二名最多可得100+99=199（分）

第三、四、五名的平均分为：（916-100-99-65）3=94（分）

第三名最少95（分）

7. 48米.

(40182)[18+401860]=48（米）.

8. 40(人).

男生: (70100-63100)(70-60)=70(人)

女生:100-70=30(人)

70-30=40(人)

9. 17名

由题意知,每人9本,最后一人只能分6本差3本,说明每次只能分8本、7本、6本……,设共有x名学生,可得:

9x-3=8x+14 x=17

经检验,每人分7本,6本不合题意,所以共有17名同学.

10. 6人

(13+5)(90-87)=6(人)

11. 48

(86+92+100+106)24=48

12. 35分

4038=15(分)

155-410=35(分)

二、分析解答题答案：

1. 10月份

10月份起超过5元,以5元为基数,前5月平均每月少5-4.2=0.8(元),6月起平均每月增加6-5=1(元)

(5-4.2) 5(6-5)=4

从6月起,4个月后每月平均储蓄就超过5元.

2. 28

(23+26+30+33)4=28

四年级平均数练习题篇四：四年级奥数平均数应用题练习题

四年级数学兴趣小组平均数应用题练习卷

1. 螺岭小学器乐独奏比赛由5名评委打分，计分时，先去掉一个最高分和一个最低分， 再算出平均分作为该选手的最后得分。下面是评委们对一名二胡选手的打分单：

其中第五位评委给该选手打的分数看不清了，请你算出这个分数。

2. 喜羊羊期末考试语文得83分，数学比英语多得4分，要使3科平均成绩达到88分， 英语要考多少分？

3. 4个人轮流背两个行李包，走了12千米。问：平均每人背多少千米？

4. 有一条山路，一辆汽车上山每小时行40千米，从原路返回下山时每小时行80千米。 求汽车上、下山的平均速度

5. 已知9个数的平均数是72，去掉一个数后，余下数的平均数是78.去掉的数是多少？

6. 喜羊羊在期末考试时，语文得了88分，外语得了95分，在考数学前，他想争取3科的平均分至少为93分。那么他的数学成绩至少要得多少分？

7. 某5个数的平均值为60，若把其中一个数改为80，平均值为70，这个数应为多少？

8. 沸羊羊先后参加了3次数学竞赛，前两次的平均成绩是85分，3次竞赛的平均成绩是

87 分，沸羊羊第3次竞赛得了多少分？

9. 甲、乙两地的公路长240千米，一辆汽车从甲地开往乙地用了4小时，从乙地返回甲地 用了6小时。这辆汽车往返甲、乙两地时，每小时行多少千米？

10. 有50个数，它们的平均数为38，若划去其中和为124的两个数，那么剩下的数的平均 数是多少？

四年级平均数练习题篇五：四年平均数问题(分类型)

平均数问题练习题

类型一：已知总数求平均数、已知平均数求总数。（总数÷个数=平均数）

小红上学期共参加数学竞赛测试五次。前两次的平均分数是93分，后三次的平均分数是88分。小红这五次测试的平均分数是多少？

甲、乙、丙三个数的平均数是150，甲数是48，乙数与丙数相同，求乙数。

一辆汽车给工厂运送原料，上午运了4次，共运255吨，下午运了5次，比上午多运3吨，平均每次运料多少吨？

类型二：连续数的平均数

5个连续双数的和是70，求这5个数分别是多少？

5个连续单数的和是35，求这5个数分别是多少？

类型三：重叠问题中的平均数

甲、乙、丙、丁四个数的平均数是38，甲和乙的平均数是42，乙、丙、丁三个数的平均数是36，那么乙是多少？

十名参赛者的平均分是82分，前6人的平均分是83分，后6人的平均分是80分，那么第5人和第6人的平均分是多少分？

5个数的平均数是40，如果把这5个数排成一列，那么前3个数的平均数是42，后3个数的平均数是41，中间的一个数是多少？

类型四：平均产量、平均年龄、平均速度 （平均产量=总产量÷总时间） （平均年龄=年龄总和÷总人数）（平均速度=总路程÷总时间）

新光机械厂,上半年一共生产4800台冰箱,下半年每个月生产冰箱700台.这一年中平均每月生产冰箱多少台?

一辆汽车前3小时共行驶170千米，后4小时共行驶250千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？

甲地到乙地全程是90千米，小王骑摩托车从甲地到乙地每小时行45千米，从乙

地到甲地每小时行30千米，求小王往返的平均速度。

在一次登山比赛中,李明上山时每分钟走50米,18分钟到达山顶,按原路下山时,每分钟走75米.求李明上山,下山往返一次的平均速度.

拓展6:汽车往返于甲、乙两地之间,去时速度是每小时行30千米,返回时的速度是每小时行60千米.求往返一次的平均速度.

类型五：数的个数不变，一个数改变，平均数改变

有5个数的平均数是5，如果把其中一个数改为2，平均数就变成了4。这个被改动的数原来是多少？

3个数的平均数是3，把其中的一个数改为10后，平均数变为5，这个被改动的数原来是多少？

有7个数的平均数是8，把其中一个改为1时，平均数变为7，求被改动的数原来是多少？

类型六：增加或减少一个数，平均数改变

小强在期末考试中数学成绩公布前四门功课的平均数是91分，数学成绩公布后，他的平均分增加了1分，小强数学考了多少分？

已知九个数的平均数是72，去掉一个数之后，余下的数的平均数是78，去掉的数是几？

特殊重叠情况下的平均数

甲、乙、丙三个小组的同学去植树，甲、乙、两组平均每组植18棵，甲、丙两组平均每组植17棵，乙、丙两组平均每组植19棵。三个小组各植树多少棵？

甲、乙、丙三个数，甲、乙两数的平均数为17，乙、丙两数的平均数为28，甲、丙两数的平均数为21。问三个数的平均数是几？

四年级平均数练习题篇六：平均数的练习

四年级平均数练习题篇七：奥数四年级—平均数问题试题及答案

平均数问题

例题1：小明、小军、小丁、小珍身高分别为141厘米，143厘米，142厘米，150厘米。四人的平均身高是多少厘米？

解： （141+143+142+150）÷4

=576÷4

=144（cm）

答：四人的平均身高是144厘米。

例题2：把40千克苹果和80千克梨装在6个筐内（可以混装），使每个筐装的重量一样。每筐应该装多少千克？

解： （40+80）÷6

=120÷6

=20（千克）

答：每筐应该装20千克。

例题3：吴蓓在四年级期末考试中，语文、数学、英语三科平均成绩是96分，已知语文89分，英语100分，那么数学是多少分？

解： 96×3-89-100

=288-89-100

=199-100

=99（分）

答：数学是99分。

例题4：第三小队11位少先队员参加跳绳比赛，他们每分钟跳绳的个数分别是92,86,92,87,90,94,91,88,89,92,89，求每个人平均每分钟跳绳多少个？

解： （92+86+92+87+90+94+91+88+89+92+89）÷11

=（90×11-4-3-2-1-1+1+2+2+4+2）÷11

=990÷11

=90（个）

答：每个人平均每分钟跳绳90个。

例题5：已知七个连续偶数的和是84，求这七个连续偶数。

解： 84÷7=12

七个连续偶数是 6、8、10、12、14、16、18

例题6：有两块小麦试验地，第一块5亩共收小麦2170千克，第二块3亩平均亩产450千克，两块地平均亩产多少千克？

解： （2170+3×450）÷（5+3）

=3520÷8

=440（千克）

答：两块地平均亩产440千克。

例题7：用每千克22元奶糖3千克，每千克17元的夹心糖2千克，每千克14元的椰子糖1千克，拌合成什锦糖，每千克什锦糖应售多少元？

解： （22×3＋17×2＋14×1）÷（3+2+1）

=114÷6

=19（元）

答：每千克什锦糖应售19元。

例题8：某次数学考试，甲、乙的成绩和是186分，乙、丙的成绩和是184分，甲、丙的成绩和是188分，甲、乙、丙数学成绩各是多少分？

解： （186＋184＋188）÷2

=558÷2

=279（分）

甲：279-186=93（分）

乙：279-184=95（分）

丙：279-188=91（分）

答：甲、乙、丙的数学成绩分别是93、95、91分。

例题9：有七个数，这些数的平均数是49，其中前四个数的平均数是28，后四个数的平均数是60，那么第四个数是多少？

解： 28×4＋60×4-49×7

=112+240-343

=352-343

=9

答：第四个数是9。

练习题

1. 一台拖拉机，第一天耕地78亩，第二天上午耕地49亩，下午耕地31亩，

第三天耕地82亩，平均每天耕地多少亩？

2. 某个车间制造机器零件，第一组9个人，一天一共做零件180个，第二组6

个人，平均每人每天做15个零件。两个小组平均每人每天做多少个零件？

3. 有两块柑桔田，平均亩产量是185千克。已知一块田是5亩，平均亩产量是

203千克，另一块田的亩产量是170千克，这块田是几亩？

4. 一次数学测验，甲、乙、丙、丁、戊5个同学的平均分要比丙、丁、戊3人

的平均分少4分，甲、乙两人的平均分是84分。求5个同学的平均分数。

5. 6个连续奇数的和是120，求这6个连续奇数。

6. 某次数学考试，甲、乙的成绩和是184分，乙、丙的成绩和是187分，丙、

丁的成绩和是188分，甲比丁多1分，求甲、乙、丙、丁各多少分？

7. 新星服装厂第一季度平均每月生产服装750套，第二季度生产的是第一季度

生产的2倍多66套，下半年平均每月生产1200套，新星服装厂一年的月平均产量是多少套？

8. 6个学生的年龄正好是连续偶数，他们的年龄之和与小玲的爸爸的年龄相同，

这样七个人的年龄一共是132岁，那么6个学生的年龄各多少岁？

四年级平均数练习题篇八：人教版小学四年级平均数统计图练习题

四年级数学培优

一、 看图填空

如图，甲、乙、丙三人各集邮票3张、5张和4张，乙给甲（ ）张时，三个人的邮票同样多。

四、根据表中数据完成下面统计图，并回答问题

二、 观察统计图，请你算一算，

填一填

三年级平均每组植树（ ）棵；第（ ）组和第（ ）植的树比平均棵树少；第（ ）组植树棵树与平均棵树持平、

（1） 完成复式图

（2） 数码相机（ ）月销售量最多，普通相机（ ）月销售量最少

（3） （ ）月两种相机销售量差

距最大

五、 根据下面统计图填空

三、 看图回答问题

（1）收入最多的是（ ）月，支出最少的是（ ）月

（2）5个月一共收入（ ）元 （3）（ ）月余额最多，（ ）月和（ ）月余额同样多

（1）乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了（ ）台

（2）甲品牌第一季度共销售电视机（ ）台

四年级平均数练习题篇九：新人教版四年级数学下册《平均数与条形统计图》同步试题

新人教版四年级数学下册《平均数与条形统计图》同步试题

一、填空

1．看图填空。

如图，甲、乙、丙三人各集邮票

3张、

5张和

4张，乙给甲（ ）张时，三个人的邮票同样多。

考查目的：掌握用移多补少的方法求几个不同数据的平均数。 答案：1。

解析：结合生活实际问题中的数据3、4、5的含义，利用移多补少的方法求平均数。 2．观察统计图，请你算一算，填一填。

三年级平均每组植树（ ）棵；第（ ）组和第（ ）组植树棵树比平均棵数少；第（ ）组植树棵树与平均棵数持平。

考查目的：充分利用统计图提供的信息解决有关平均数的问题。 答案：8；一，四；三。

解析：可以采用“看图，移多补少”的方法求平均数，也可以采用“先求和，再平均分”的方法求平均数。 3．看图回答问题。

（1）收入最多的是（ ）月，支出最少的是（ ）月； （2）5个月一共收入（ ）元；

（3）（ ）月余额最多，（ ）月和（ ）月余额同样多。 考查目的：体会复式条形统计的特征和优点。

答案：（1）2，3；（2）19900；（3）3，4，5。

解析：结合生活中的收入与支出问题，体会复式条形统计图便于比较的特点。读图，获取正确的数据信息，不要把收入与支出的数据弄错了。

4

．根据表中数据完成下面的统计图，并回答问题。

（1）数码相机（ ）月的销售量最多，普通相机（ ）月的销售量最少； （2）（ ）月两种相机销售量差距最大。

考查目的：让学生进一步体会数据的收集、整理、描述和分析的过程。 由图可知，数码相机4月的销售量最多，普通相机4月的销售量最少；且4月两种相机销售量差距最大。 答案：（1）4，4；（2）4。

解析：根据图中1月份的信息和统计表的信息，绘制纵向复式条形统计图。

5

．根据下面统计图填空。

（1）乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了（ ）台； （2）甲品牌第一季度共销售电视机（ ）台；

（3）三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少（ ）台。 考查目的：结合电视机销售情况，认识横向复式条形统计图。 答案：（1）7；（2）253；（3）4。

解析：引导学生学会看横向复式条形统计图，看统计图正确解答实际问题。由图可知，乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了87－80＝7（台）；甲品牌第一季度共销售电视机台84＋91＋78＝253（台）；三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少82－78＝4（台）。 二、选择

1．某公司上半年生产饮料42万箱，平均每月生产（ ）万箱。 A．42÷12 B．42÷2 C．42÷6 考查目的：考查简单的求平均数问题。 答案：C。

解析：上半年有6个月，求平均每月生产多少万箱，相当于把42平均分成6份。 2．丽丽数学、英语的平均分是95分，期中英语是91分，数学是（ ）分。 A．90 B．95 C．99

考查目的：考查简单的求平均数问题，体会移多补少的方法计算平均数。 答案：C。

解析：理解平均数的含义，可以用举例计算验证的方法也可以用移多补少的方法计算。

3．师傅和徒弟两人用3天合作生产一批零件，第一天生产234个，第二天生产287个，第三天生产293个，平均每人生产（ ）个。

A．（234＋287＋293）÷2 B．（234＋287＋293）÷3 C．（234＋287＋293）÷2÷3

考查目的：结合具体实际问题，培养学生整体考虑问题中已有的多个信息，找准所求平均数对应的份数。 答案：A。

解析：要求平均每人生产的零件个数，需要先求出两人生产的零件个数总和，再除以2即可。3天是多余条件，打破“先求和时，几个数相加就就除以几”的思维定势。

4．三年级4个班同学捐图书，一班和二班共捐23本，三班捐了15本，四班捐了22本，平均每班捐图书（ ）本。

A．20 B．15 C．5

考查目的：结合具体实际问题，培养学生整体考虑问题中已有的多个信息，找准所求平均数对应的份数。 答案：B。

解析：要求平均每班捐图书多少本，需要先求出4个班的捐书总数，再除以4，即（23＋15＋22）÷4＝15（本）。理解一班和二班共捐23本，已经是两个数的和，不必再相加。

5．五个人踢毽子，丽丽踢了39个，明明踢了28个，华华踢了10个，另外两个人踢的个数比明明少、比华华多。这五个人踢毽子的平均数应是（

）。

A．大于10小于28 B．28 C．大于28小于39 考查目的：平均数概念理解的综合练习。 答案：A。

解析：先估算已知3人的平均数范围，再估算5人的平均数范围。可以利用设数方法，先设另外两人踢的个数，再计算5人的踢毽平均数。 三、解答

1．下面的统计图是鲜花店本周四种花的销售情况。 （1）平均每种花销售多少支？

（2）如果你是花店老板，下周要购进鲜花，你会怎样进货？

考查目的：加强学生对平均数在统计学上意义的理解。 答案：（1）140支；（2）多购进玫瑰花和康乃馨。

解析：对已有销售数量进行统计学上的分析，对下一步科学决策提供依据。 （1）（130＋110＋170＋150）÷4=140（支）。答：平均每种花销售140支。

（2）由图可知，玫瑰花和康乃馨的销售量比较多，所以应该多购进玫瑰花和康乃馨。 2．下面是小亮组和小玲组回收废纸情况。

从回收废纸的情况看，哪组同学环保意识好？为什么？ 考查目的：加强学生对平均数在统计学上意义的理解。

答案：小亮组环保意识好。因为小亮组平均每人回收的废纸数大于小玲组平均每人回收的废纸数。 解析：通过计算体会平均数时反映一组数据总体情况的一个很好的统计量。小亮组平均每人回收的废纸数：56÷4=14（千克），小玲组平均每人回收的废纸数：60÷6=10（千克），14＞10，即小亮组平均每人回收的废纸数大于小玲组平均每人回收的废纸数。

3．下表是2013年～2014年某校六年级1～4班各班近视学生人数统计。

2013年平均每班有多少人是近视眼？

2014年呢？你有什么建议？

考查目的：平均数可以作为不同组数据比较的一个指标。

答案：7人，8人。建议如下（答案不唯一）：小学生在平时的学习生活中应该多注意用眼卫生，保护视力。 解析：综合运用所学平均数的知识解决实际问题，发展学生的实践能力。2013年平均每班近视眼的人数为（8＋5＋6＋9）÷4＝7（人），2014年平均每班近视眼的人数为（8＋4＋11＋9）÷4＝8（人）。由此可发现，小学生的近视人数在逐年增加，可提出如下建议（答案不唯一）：小学生在平时的学习生活中应该多注意用眼卫生，保护视力。

4．上周自行车销售记录：周一15辆，周二12辆，周三10辆，周四9辆，周五2辆，周六38辆，周日32辆。 （1）上周平均每天销售自行车多少辆？

（2）明天是周六，店里要准备多少辆自行车合适？

考查目的：感受平均数的应用价值，培养具体问题具体分析的意识。 答案：（1）20辆；（2）40辆（答案不唯一）。

解析：综合运用平均数的相关知识解决实际问题，培养学生解决问题的能力。

（1）（15＋12＋10＋9＋24＋38＋32）÷7＝20（辆）。答：上周平均每天销售自行车20辆。

（2）根据自行车一周销售量的平均数和上周六的销售情况可知，这周六准备40辆比较合适（答案不唯一，只要合理即可）。

5．小明和小刚练习50米蛙泳，每次的成绩如下。

（1）他们两人的平均成绩各是多少？并填在表格里。

（2）假如要选他们两个当中的一个去参加比赛，你认为应该选谁？为什么？

考查目的：应用平均数的知识解决实际问题，通过解决具体问题，增强应用意识。 答案：（1）小明的平均成绩：（110＋102＋112＋100）÷4＝106（秒）； 小刚的平均成绩：（104＋110＋107）÷3＝107（秒）。

（2）选择小明参赛，因为练习50米蛙泳平均每次用的时间少，速度快。 解析：培养学生解决问题的能力。路程一定时，时间越少速度越快。

四年级平均数练习题篇十：2015新人教版数学四年级下册《平均数与条形统计图》同步复习题及答案解析

一、填空

1．看图填空。

如图，甲、乙、丙三人各集邮票3张、5张和4张，乙给甲（ ）张时，三个人的邮票同样多。

考查目的：掌握用移多补少的方法求几个不同数据的平均数。

答案：1。

解析：结合生活实际问题中的数据3、4、5的含义，利用移多补少的方法求平均数。

2．观察统计图，请你算一算，填一填。

三年级平均每组植树（ ）棵；第（ ）组和第（ ）组植树棵树比平均棵数少；第（ ）组植树棵树与平均棵数持平。

考查目的：充分利用统计图提供的信息解决有关平均数的问题。

答案：8；一，四；三。

解析：可以采用“看图，移多补少”的方法求平均数，也可以采用“先求和，再平均分”的方法求平均数。

3．看图回答问题。

（1）收入最多的是（ ）月，支出最少的是（ ）月；

（2）5个月一共收入（ ）元；

（3）（ ）月余额最多，（ ）月和（ ）月余额同样多。 考查目的：体会复式条形统计的特征和优点。

答案：（1）2，3；（2）19900；（3）3，4，5。

解析：结合生活中的收入与支出问题，体会复式条形统计图便于比较的特点。读图，获取正确的数据信息，不要把收入与支出的数据弄错了。

4．根据表中数据完成下面的统计图，并回答问题。

（1）数码相机（ ）月的销售量最多，普通相机（ ）月的销售量最少；

（2）（ ）月两种相机销售量差距最大。

考查目的：让学生进一步体会数据的收集、整理、描述和分析的过程。 由图可知，数码相机4月的销售量最多，普通相机4月的销售量最少；且4月两种相机销售量差距最大。

答案：（1）4，4；（2）4。

解析：根据图中1月份的信息和统计表的信息，绘制纵向复式条形统计图。

5．根据下面统计图填空。

（1）乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了（ ）台；

（2）甲品牌第一季度共销售电视机（ ）台；

（3）三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少（ ）台。

考查目的：结合电视机销售情况，认识横向复式条形统计图。

答案：（1）7；（2）253；（3）4。

解析：引导学生学会看横向复式条形统计图，看统计图正确解答实际问题。由图可知，乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了87－80＝7（台）；甲品牌第一季度共销售电视机台84＋91＋78＝253（台）；三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少82－78＝4（台）。

二、选择

1．某公司上半年生产饮料42万箱，平均每月生产（ ）万箱。

A．42÷12 B．42÷2 C．42÷6

考查目的：考查简单的求平均数问题。

答案：C。

解析：上半年有6个月，求平均每月生产多少万箱，相当于把42平均分成6份。

2．丽丽数学、英语的平均分是95分，期中英语是91分，数学是（ ）分。

A．90 B．95 C．99

考查目的：考查简单的求平均数问题，体会移多补少的方法计算平均数。 答案：C。

解析：理解平均数的含义，可以用举例计算验证的方法也可以用移多补少的方法计算。

3．师傅和徒弟两人用3天合作生产一批零件，第一天生产234个，第二天生产287个，第三天生产293个，平均每人生产（ ）个。

A．（234＋287＋293）÷2