人教版必修5第一单元测试题
成考报名 发布时间：01-10 阅读：
人教版必修5第一单元测试题篇一：人教版必修5第一章单元测试题
第一章 解三角形
一、选择题
1．已知A，B两地的距离为10 km，B，C两地的距离为20 km，现测得∠ABC＝120°，则A，C两地的距离为( )．
A．10 km
B．10km acos
2
ccos
2
C．105km D．10km
2．在△ABC中，若＝
bcos
2
＝，则△ABC是( )．
A．等腰三角形 C．直角三角形
B．等边三角形 D．等腰直角三角形
3．三角形三边长为a，b，c，且满足关系式(a＋b＋c)(a＋b－c)＝3ab，则c边的对角等于( )．
A．15°
B．45°
C．60°
D．120°
4．在△ABC中，三个内角∠A，∠B，∠C所对的边分别为a，b，c，且a∶b∶c＝1∶∶2，则sin A∶sin B∶sin C＝( )．
A．∶2∶1 B．2∶∶1 C．1∶2∶ D．1∶∶2
5．如果△A1B1C1的三个内角的余弦值分别等于△A2B2C2的三个内角的正弦值，则( )．
A．△A1B1C1和△A2B2C2都是锐角三角形 B．△A1B1C1和△A2B2C2都是钝角三角形
C．△A1B1C1是钝角三角形，△A2B2C2是锐角三角形 D．△A1B1C1是锐角三角形，△A2B2C2是钝角三角形
6．在△ABC中，a＝23，b＝22，∠B＝45°，则∠A为( )． A．30°或150°
B．60°
C．60°或120°
D．30°
7．在△ABC中，关于x的方程(1＋x2)sin A＋2xsin B＋(1－x2)sin C＝0有两个不等的实根，则A为( )．
A．锐角
B．直角
C．钝角
D．不存在
8．在△ABC中，AB＝3，BC＝，AC＝4，则边AC上的高为( )． A．
32
2
B．
33
2
C．
3 2
D．3
a3＋b3－c33
9．在△ABC中，＝c2，sin A·sin B＝，则△ABC 一定是( )．
a＋b－c4
A．等边三角形 C．直角三角形
B．等腰三角形
D．等腰三角形或直角三角形
10．根据下列条件解三角形：①∠B＝30°，a＝14，b＝7；②∠B＝60°，a＝10，b＝9．那么，下面判断正确的是( )．
A．①只有一解，②也只有一解． C．①有两解，②只有一解． 二、填空题
11．在△ABC中，a，b分别是∠A和∠B所对的边，若a＝3，b＝1，∠B＝30°，则∠A的值是 ．
12．在△ABC中，已知sin Bsin C＝cos2
A
，则此三角形是__________三角形． 2
B．①有两解，②也有两解． D．①只有一解，②有两解．
13．已知a，b，c是△ABC中∠A，∠B，∠C的对边，S是△ABC的面积．若a＝4， b＝5，S＝5，求c的长度
14．△ABC中，a＋b＝10，而cos C是方程2x2－3x－2＝0的一个根，求△ABC周长的最小值 ．
15．在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c，且满足sin A∶sin B∶sin C＝2∶5∶6．若△ABC 的面积为
339
，则△ABC的周长为________________． 4
16．在△ABC中，∠A最大，∠C最小，且∠A＝2∠C，a＋c＝2b，求此三角形三边之比为 ．
三、解答题
17．在△ABC中，已知∠A＝30°，a，b分别为∠A，∠B的对边，且a＝4＝此三角形．
18．如图所示，在斜度一定的山坡上的一点A测得山顶上一建筑物顶端C对于山坡的斜度为15°，向山顶前进100米后到达点B，又从点B测得斜度为45°，建筑物的高CD为50米．求此山对于地平面的倾斜角．
(第18题)
b，解3
19．在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c，若bcos C＝(2a－c)cos B， (Ⅰ)求∠B的大小；
(Ⅱ)若b＝，a＋c＝4，求△ABC的面积．
sin(AB)a2b2
20．在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，求证：＝．
c2sinC
参考答案
一、选择题 1．D
解析：AC2＝AB2＋BC2－2AB·BCcos∠ABC
＝102＋202－2×10×20cos 120° ＝700．
AC＝107． 2．B 解析：由
acos
2
＝
bcos
2
＝
ccos
2
及正弦定理，得sinA＝sinB＝sinC，由2倍角
ACcoscoscos
222
的正弦公式得sin
3．C
ABC
＝sin＝sin，∠A＝∠B＝∠C． 222
解析：由(a＋b＋c)(a＋b－c)＝3ab， 得 a2＋b2－c2＝ab． a2b2c21
∴ cos C＝＝．
2ab2
故C＝60°． 4．D
解析：由正弦定理可得a∶b∶c＝sin A∶sin B∶sin C＝1∶3∶2． 5．D
解析：△A1B1C1的三个内角的余弦值均大于0，则△A1B1C1是锐角三角形． ππ
sinA＝cosA＝sin(－A)A＝21122－A1
2
ππ
若△A2B2C2不是钝角三角形，由sinB2＝cosB1＝sin(－B1)，得B2＝－B1，
22
sinC＝cosC＝sin(π－C)C＝π－C2112122
那么，A2＋B2＋C2＝
π3π
－(A1＋B1＋C1)＝，与A2＋B2＋C2＝π矛盾． 22
所以△A2B2C2是钝角三角形． 6．C
人教版必修5第一单元测试题篇二：人教版必修5英语 第一单元测试卷
英语必修5第一单元测试卷
总分150分
第一部分 听力(共两节，满分30分)
第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1．What will the man have for breakfast?
A．Eggs. B．Bread. C．Coffee.
2．Why does the man visit the woman?
A．To say sorry to the woman.
B．To borrow some milk.
C．To help cook the meal.
3．What is the man doing?
A．Asking the way.
B．Helping the woman.
C．Working in an office.
4．What is the time now?
A．4∶45. B．5∶00. C．5∶30.
5．What does the man offer to do?
A．Drive for the woman.
B．Find a parking lot.
C．Carry the boxes for the woman.
第二节(共15小题；每小题1.522.5分)
听下面5A、B、C将有时间阅读各个小题，每小题听完后，各小题将给出5秒钟的作答时听第6题。
6．A．Fish. B．7．
A．Cold. C．Careful.
听第78至10题。
8．AC．He can’t work 35 hours a week.
10．What is the probable relationship between the speakers?
A．Host and guest.
B．Friends.
C．Teacher and student.
听第8段材料，回答第11至13题。
11．What will the woman do on Saturday morning?
A．Walk the dog.
B．Help clean the house.
C．See a film.
12．Where will the woman have to go at 12∶00?
A．To the dentist’s.
B．To her school. w w w .x k b 1.c o m
C．To the science museum.
13．What time will the woman probably go to Julie’s?
A．At 12∶30 p．m..
B．At 1∶00 p．m..
C．At 2∶00 p．m..
听第9段材料，回答第14至17题。
14．What kind of food will the speakers eat?
A．American food.
B．Indian food.
C．Chinese food.
15．What is true about the Easter Palace?
A．It is very good.
B．It is very expensive.
C．It is an Indian restaurant.
16．When will the speakers meet?
A．On Saturday. B．On Friday. C．On Sunday.
17．What can we learn from the conversation?
A．The speakers will meet before 7.
B．T
C．
听第10段材料，回答第18至20题。18．A．On May 18. B．C．On May 28.
19．A．B．C．20．A．B．C(共两节，满分45分)
(共15小题；每小题1分，满分15分)
、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
A．to complain; being defeated
B．complain; defeating
C．complain; being defeated
D．to complain; defeating
22．It is reported that the police will soon ________ the case of the two missing children.
A．look upon B．look after
C．look into D．look out
23．Though plastic bags really brought convenience to us, they also ________ many problems for the environment.
A．led to B．referred to
C．contributed to D．appealed to
24．Everything was perfect for the picnic ________ the weather.
A．in place of B．as well as
C．except for D．in case of
25．She ________ herself entirely to her research and it earned her a good reputation in her field.
A．contributed to B．contributed
C．devoted D．was devoted
26．What all the doctors in the hospital said suggested that he ________ wounded and that he ________ at once.
A．should be；be operated on
B．were；must be operated on
C. were；should be operated on
D. was；be operated on
27．beginning to recover little by little.
A．covered B．examined
C．concluded D．checked
28．
A．being given B．is given
C．given D．was given
29．The parents suggested camp out during the trip.
A．sleep B．to sleepw C．sleeping D．30．—
A．C． ．take a conclusion
31．，but were not able to find A B．cared；broken
broken D．cared；breaking
his ________ for a music club，and decided to have an art club B．point of sight
D．point of scene
33．It’s a pity that the young girl drowned herself after all her hopes were ________.
A．beaten B．defeated
C．failed D．realizedw w w .x k b 1.c o m
34．Traveling abroad exposes children ________ different languages and cultures.
A．with B．to
C．of D．into
35．Each time ________ they met, they would talk long hours together.
A．which B．when
C．during D．/
第二节 完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项。
There was a sweet，wonder-filled little girl who was hurt over and over again.She __36__ that she was so bad that others just couldn’t be __37__ to her.
She asked many wise people to help her __38__ why she was so bad that even her mother hurt her，and why she was unable to be __39__ so that others wouldn’t hurt her.So she was on a __40__ that she thought was to help her be “better”，but she experienced.During the trip she willingly __43__ what the wise people said forgiving(宽恕)．
After 50 years，she looked inside it was filled with bits of paper.Once they had __45__ ，detailing the hurt.But as time went on，the words __46__ had been carrying this bag that held nothing __47__ the image (印象was.
The little girl had now become an almost-old the silliness of She was able to see that her __50__ loved her child，，she looked in the mirror and said，“I am clever，and kind.”But most __53__，．__54__ it took many years，she was She finally saw the sweet，36．A.decided B．considered
C．promised D．hoped
37．A.bad B．sorry
C．thankful D．38．A.guess BC．expect 39．A.better C．angrier 40． C．41Bbasket
purse
B．Above
D．Inside
B．fought against
D．suffered from
44．A.pick B．open
C．put D．break
45．A.pictures B．memories
C．words D．dreams
46．A.disappeared B．appeared
C．showed D．changed
47．A.and B．with
C．among D．but
48．A.refused B．forgot
C．realized D．preferred
49．A.crying B．laughing
C．shouting D．worrying
50．A.daughter B．mother
C．teacher D．friend
51．A.sad B．happy
C．excited D．hopeful
52．A.liked B．hurt
C．educated D．ignored
53．A.surprisingly B．terribly
C．nervously D．importantly
54．A.Although B．If
C．Because D．So
55．A.trouble B．love
C．money D．future
第三部分 阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和 A
It was almost four o’clock in the morning when the out.“We watch one window blow out，and then another，，”says Stanley,21，made from bed sheets out their windowsand a couple of them were trying to climb down.
Almost all the hotel’s 502 rooms college students from across the ，Mexico.As the smoke thickened，Moreno ran to where other Westfield students were as going on，”he says.“I was shouting at the top of my voice.I I hit every door.”At the same time，Stanley was downstairs helping the smoke-filled hall.There he joined forces “Let’s and Stanley wet their shirts in the bathroom and ) on every floor，hitting every door hard.
，all the Westfield ，“I have a great deal of pride in these young
A．College students have a terrible holiday
B．College students survived a big fire
C．Heroes：close call in a hotel fire
D. A big fire broke out in a hotel
57．What do we learn from Stanley from the passage?
A．He is in his last year in college.
B．He is a very brave young man.
C．He was reading a book when the fire broke out.
人教版必修5第一单元测试题篇三：新课标《人教版》(必修5)第一单元测试
新课标《人教版》(必修5)第一单元测试
一、基础测试(每小题1分，满分20分)
A. 单词拼写
1. Something is wrong with the e__________ of the car. It can’t start.
2. Marie Curie was the discoverer of r_________.
3. According to the t________ of relativity (相对论), nothing can travel faster than light.
4. After all his mathematical calculations, Copernicus drew a c__________ that the earth was not the center of the solar system.
5. I__________ she’d gone, I remembered her name.
6. In the Anti-Japanese War, the Chinese ___________ (打败) the Japanese invaders.
7. Shall he ________ (参加) the meeting to be held tomorrow?
8. Work on the new railway will be ___________ (完成) at the end of next year.
9. Our new offices are still under ____________ (建设).
10. They have found some evidences that are __________ (联系) to this murder.
B. 句型转换
11. A: From the facts John Snow concluded that polluted water carried the disease.
B: From the facts John Snow ________ _______ _______ that polluted water carried the disease.
12. A: He determined to find out why.
B: He __________ his __________ to find out why.
13. A: We will begin the work immediately.
B: We will begin the work ______ _______.
14. A: How will you deal with these letters?
B: What will you _____ _______these letters?
15. A: The movements of the other planets in the sky made sense only if you put the sun there. B: Only if you put the sun there _______the movements of the other planets in the sky _______ sense.
C. 完成句子
16. He suggested that the machine __________ __________ (检查) carefully before we used it.
17. She ________ _________ ________ (全神贯注于) reading, so she didn’t notice what was happening.
18. We ________ _________ (下决心) that this should never be allowed to happen again.
19. ________ ________ ________ (除„之外) Wang Hai, who will go there?
20. The teacher is popular with the students because he ________ _______ _______ _______ (对他们要求严格).
二、单项填空 (每小题1分，满分15分)
21.Our team was ahead during the first half, but we _____ in the last ten minutes.
A. were won B. were lost C. were beaten D. won
22. Usually children are allowed to ___________ when they are six years old.
A. attend school B. attend the school
C. join school D. join the school
23. A. Unless B. Now that C. Although D. The moment
24. His failure in the experiment suggested that he ________ his teacher’s proper instructions.
A. should not have followed B. should not follow
C. mustn’t have followed D. hadn’t followed
25. I suggested that he _____ telephone the manager before he decided.
A. telephoned B. would telephone
C. telephone D. had to telephone
26. —I'm terribly sorry that I failed to win the game.
—You are not ________ for all you could do.
A. to blame B. pleased C. right D. satisfied
27. Yang Liwei was surrounded by the audience ________ he stepped off the stage.
A. until B. through C. now that D. immediately
28. Gathering clouds the coming storm．
A. declared B. turned out C. connected D. announced
29. Seeing their son playing computer games all day, the parents don’t know ______ it.
A. how to do B. what to do
C. how to deal with D. how to do with
30. — So hard ______ in the past few months that he has made great progress in English. — I can see that; only a few mistakes ______ in the exam.
A. has he worked; did he make B. he has worked; did he made
C. he has worked; he made D. has he worked; he made
31. Enough of it! Nobody here thinks what you are saying should make any ________.
A. value B. sense C. fun D. use
32. Only by shouting at the top of his voice .
A. he was able to make himself hear
B. he was able to make himself heard
C. was he able to make himself hear
D. was he able to make himself heard
33. Only after the second tower of the World Trade Centre did people know it was not
an accident, but an attack of some kind.
A. had hit B. did fall C. was hit D. was fallen
34. Last summer holiday, I went back to my hometown, ________ the neighbors and the house ________ I used to be familiar with were gone.
A. only finding; which B. only to find; that
C. only to find; whom D. found; that
35. It’s quite strange that the man sleeps with his mouth ____ and his eyes _____.
A. closing; open B. closed; opened C. closing; opening D. closed; open
三、完形填空 (每小题1分，满分20分)
阅读下面短文，掌握大意，然后从36-55各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳答案。
A person may have an idea about himself that will prevent him from doing good work.
He may have the that he is not capable (有能力的) of it. A child may think he is stupid because he does not understand how to make the of his mental faculties(官能). Older
people may be mistaken that they are incapable of anything new because of their age.
A person who believes that he is incapable will not make a real 40 be useless. He won’t go at a job with the confidence(信心) necessary for success, and he won’t work his hardest, even though he may he is doing so. He is likely to fail, and the failure will 43 his belief in his incompetence(无能).
Alfred Adler, a famous doctor, had like this. When he was a small boy, he had a poor in maths. His teacher told his he had no ability in maths in order that they would not 47 too much of him. In this way, they too 48 the idea. He accepted 49 mistaken thinking of his ability, felt that it was useless to as they expected. One day he worked out a problem which of the other students had been able to solve. Adler succeeded in solving the problem. This gave him confidence. He now 53 with interest, determination and purpose, and he soon became especially good at He not only proved that he could learn maths well, but luckily he learned early in his life from his own experience that if a person goes at a job with determination and purpose, he may himself as well as others by his ability.
36. A. belief B. way C. fact D. condition
37. A. biggest B. most C. higher D. deepest
38. A. teaching B. learning C. accepting D. using
39. A. decision B. success C. effort D. trouble
40. A. would B. should C. must D. could
41. A. forget B. think C. guess D. understand
42. A. truly B. really C. however D. therefore
43. A. lead to B. strengthen C. increase D. add to
44. A. an experience B. an expert C. a thought D. a story
45. A. state B. mind C. start D. ending
46. A. classmates B. friends C. neighbours D. parents
47. A. blame B. expect C. get D. win
48. A. developed B. organized C. discovered D. found
49. A. a B. one C. its D. the
50. A. manage B. succeed C. try D. act
51. A. only B. almost C. just D. then
52. A. none B. all C. many D. most
53. A. lived B. worked C. played D. graduated
54. A. lesson B. medicine C. subjects D. maths
55. A. encourage B. love C. astonish D. disappoint
四、阅读理解 (每小题1.5分，满分30分)
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C或D）中，选出最佳选项
A
Albert Einstein was probably the most famous scientist of the twentieth century. He changed scientific thinking in the modern world. He is generally considered as the greatest physicist who ever lived. What’s more, he devoted a lot of his time and energy to working for human rights and progress.
In 1933, while Einstein was visiting England and the United States, the Nazi government of
Germany took all his things away, including his position and his citizenship. Einstein then settled down in the United States. In 1939, Einstein, who loved peace—afraid of a world in which only Hitler would had an atomic bomb（原子弹）—tried hard to persuade President Franklin D. Roosevelt in a famous letter to have the United States start uranium research. That Germany, after all, had no bomb, and that the first bomb would fall on Japan, could not have been expected. After the war, Einstein never stopped working for peace and reducing the number of soldiers in the world.
Although he wasn’t connected with any accepted religion（宗教）, Einstein felt that trust in a personal God was too special an idea to be suitable to the God at work in this universe, but he never believed that the universe was one of chance or disorder. The universe to him was one of pure law and order. He once said, “God may know everything, but he is not hateful.”
56. From the passage we know that A. no scientist is as great as Albert Einstein during this century
B. Albert Einstein was likely to be the greatest scientist of his time
C. Albert Einstein made the first atomic bomb for the United States of America
D. Albert Einstein gave up his German citizenship for political reasons
57. If Einstein had known that Hitler had no atomic bomb and that the first atomic bomb would fall on Japan, he would .
A. have continued his scientific research
B. have won another Nobel Prize for physics
C. not have advised starting uranium research in the U. S. A.
D. not have moved to the U. S. A.
58. Einstein in 1933.
A. visited England and the U. S. A.
B. lost everything
C. became a man without a country
D. both A and C
59. Einstein believed that everything in the universe .
A. was kept in order by its own law
B. had nothing to do with each other
C. happened in an irregular way
D. was made by the personal God
B
“That’s funny! These fellows in the middle of the plate have died.” Dr Alexander Fleming was talking to another doctor in a laboratory in London. He had been studying some germs（细菌）that he was growing on a plate. They were very dangerous germs because they caused different kinds of illnesses that could kill people. Dr Fleming found that a mould（霉菌）had floated in through the window landing on the plate. It had killed some of the germs it had touched.
“This certainly looks promising.” Fleming said. “We must grow some of this mould to see if it will kill other germs.”
He named the strange mould “penicillin”. It proved to be a killer of many germs. Fifty mice were given deadly germs and then half of them were injected（注射）with penicillin. The twenty-five untreated mice died, but twenty-four of those lived that had been treated with penicillin. Dr Fleming wrote a report about what he had found out. Hardly anybody took any
notice of it.
In 1938 Dr Howard Florey, an Australian working in London, read Dr Fleming’s report and was very interested. He found that penicillin was effective in treating blood poisoning in human beings.
When World War II broke out, it was not possible to make enough penicillin in England. Dr Florey went to America where he helped to have enormous amounts of this wonderful drug made. It saved the lives of thousands of soldiers, sailors and airmen who would have died from their wounds if the hospitals had not had penicillin.
60. Dr Alexander Fleming .
A. had been studying a mould which was very dangerous and could kill people
B. had been studying some of the germs on a plate which could cure illnesses
C. had been making experiments on some germs that he was growing on a plate
D. had been making experiments on different germs that could help sick people to get better
61. Some of the germs on the plate .
A. had been killed by a mould floating in through the window
B. had been killing one another, which was a surprise to Fleming
C. had been killed by a mould that had been grown by Dr Alexander Fleming
D. had been killed by a mould found by another doctor
62. The reason why the twenty-five mice died was that .
A. they had been given deadly germs and had been injected with penicillin
B. they were almost dead ahead of the experiment
C. they were easy to die in the experiment
D. they had been given deadly germs and had not been injected with penicillin
63. In 1938, an Australian working in London named Howard Florey read Dr Fleming’s report and .
A. left England for America, making the drug
B. went to America to save the lives of thousands of soldiers, sailors and airmen
C. found penicillin effective in treating blood poisoning in human beings
D. went to America to make this drug for mice
64. The word “enormous” means A. 剩余的 B. 恰当的 C. 少许的 D. 巨大的
C
Einstein, a great scientist of the age, was almost as strange as his Theory of Relativity.
Once, while riding a street car in Berlin, he told the conductor that he had not given him the right change. The conductor counted the change again and found it to be correct, so he handed it to Einstein, saying, “The trouble with you is that you don’t know your figures.”
Einstein said that there were only twelve people living who understood his Theory of Relativity although a good many books had been written to explain it.
He had nothing but contempt（藐视）for the things most people set their hearts on—for fame and riches（财富）and luxury（奢华）.
He didn’t want money or praise. He made his own happiness out of such simple things as his work and playing the violin and sailing his boat. Einstein’s violin brought him more joy than anything else in life. He said that he often thought in music.
65. The conductor thought Einstein
人教版必修5第一单元测试题篇四：人教版高中语文必修5第一单元检测试题
人教版高中语文必修5第一单元检测试题
一、基础知识（9*2=18分）
1．下列各组词语中加点的字注音全正确的一项是 （ ） A．祈祷（qídǎo） 地壳（qiào ） 央浼（miǎn） 搠到(shuò ) 酒馔（zhuàn） ．．．．．．B．尴尬（gān gà） 赍（jī）发 傩（tān）戏 泅（qiú）水 糍（cí）粑 ．．．．．．C．拮据（jiã jū） 埋（mái）怨 蚱（zhà）蜢 悖（bâi）时 角隅（ǒu） ．．．．．．D．怂恿(sǒng yǒng ) 玉扃（jiōng） 踯躅（zhú） 迤（yǐ）俪 讥诮．．．．．．qiào ）
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 （ ） A．安然无恙 陶治 力能扛鼎 氽着 B．哀声叹气 俨然 六神不安 绰约 C．战战兢兢 体统 闷闷不乐 萦纡 D．垂头丧气 谗言 诚皇诚恐 伶俐
３．下列各项中加点的虚词，使用不恰当的一句是 ( ) A．翠翠正坐在门外人石上用棕叶编蚱蜢、蜈蚣玩，见黄狗先在太阳下睡着，忽然醒来便发疯似的乱跑，过了河又回来，就问它骂它。
B．且因为那人比渡船老人更孤单，身边无一个亲人，也无一只狗，因此便约好了那人早上过家中来吃饭。 C．但是另外一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉默了一个夜晚。
D．那水上名人同祖父谈话时，翠翠便装作眺望河中景致，耳朵却把每一句话听得清清楚楚。
4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） ①从前做诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》之类的书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。美人都是“柳腰桃面”“王嫱西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“＿＿＿＿”，叙离情不离“＿＿＿＿”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还叫“付梓”“杀青”。
②《三国演义》为我们展现了一幕幕传奇，那些＿＿＿＿的英雄壮举，只有放在与命运抗争的大背景下来看，才更显得＿＿＿＿。“秋风五丈原”将这种反抗命运的悲剧渲染到了极点：“孔明强支病体，令左右扶上小车，出寨遍观各营，自觉秋风吹面，彻骨生寒。乃长叹曰：‘再不能临阵讨贼矣！悠悠苍天，曷此其极！’”，这就是令杜甫感叹的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。
A．柳岸灞桥 春花秋月 可歌可泣 慷慨激昂 B．春花秋月 柳岸灞桥 可歌可泣 慷慨激昂 C．柳岸灞桥 春花秋月 慷慨激昂 可歌可泣 D．春花秋月 柳岸灞桥 慷慨激昂 可歌可泣
5.下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是 （ ） A．资本主义的思想体系和社会制度，已有一部分进了博物馆；其余部分，也已日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，快进．．．．博物馆了。
B．为什么非要诉诸法律来解决呢？我可以跟大家讲讲我的心情。我也是走投无路，逼上梁山呀！ ．．．．C．我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。 ．．．．
D．老厂长为人大气，待人和蔼，战战兢兢地做人，勤勤恳恳地工作，深受全厂职工拥戴。 ．．．．
6．下列各句中没有语病的一项是 ( ) A．国家文化部已正式同意与浙江省政府共同主办、并由绍兴市政府承办2007年公祭大禹陵典礼，这标志着绍兴公祭大禹陵典礼将升格为国家级祭舆。
B．要人力培养、发现和宣传在工作实践中涌现出来的先进典型人物，激励干部，树立榜样，展示干部队伍的主体形象。 C．法国外交部长布拉齐2007年3月2日说，中国、美国、俄罗斯、英国、法国和德国已经对于制裁伊朗的联合国新决议草案框架达成一致意见。
D．走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路,不断提高人民的生活水平和质量，这才是可持续发展的终极目标。 7.下列各诗句所涉及的传统节日，正确的一项是 （ ） ①唐代·王维：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” ②宋代·辛弃疾：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。” ③宋代·王安石：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
④宋代·秦观：“柔情似水，佳期如梦，忍看鹊桥归路。” ⑤唐代·姚合：“渚闹渔歌响，风和角粽香。”
A、①重阳 ②元宵 ③春节 ④七夕 ⑤端午 B、①春节 ②重阳 ③元宵 ④冬至 ⑤清明 C、①重阳 ②春节 ③元宵 ④七夕 ⑤冬至 D、①元宵 ②春节 ③端午 ④重阳 ⑤七夕
8．从修辞的角度分析，与其他三项不相同的一项是 ( ) A．他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋。
B．这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。 C．我们动身了，他脸色发青，比乌云还要阴沉。“天下竟有这么歹毒的坏人!”他说，他的嘴唇发抖了。 D．他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。
9.下列选项中的诗句填入《山行》一诗画横线处，恰当的一项是 （ ）
青山不识我姓字，我亦不识青山名。 ，对我对山三两声。
A. 飞来白鸟旧相识 B. 跃起老鱼似相识 C. 飞来白鸟似相识 D. 跃起老鱼舞翩跹 二、阅读下面的文字，完成10-13题。（16分）
那时正是三月尽,天气正热。智深道:“天色热!”叫道人绿槐树下铺了芦席,请那许多泼皮团团坐定。大碗斟酒,大块切肉,叫众人吃得饱了,再取果子吃酒。又吃得正浓,众泼皮道:“这几日见师父演力,不曾见师父使器械;怎得师父教我们看一看也好。”智深道:“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖,头尾长五尺,重六十二斤。众人看了,尽皆吃惊,都道:“两臂膊没水牛大小气力,怎使得动!”智深接过来,飕飕的使动,浑身上下,没半点儿参差。众人看了,一齐喝采。
智深正使得活泛,只见墙外一个官人看见,喝采道:“端的使得好!”智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立着一个官人。众泼皮道:“这位教师喝采,必然是好。”智深问道:“那军官是谁?”众人道:“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师,名唤林冲。”智深道:“何不就请来厮见?”那林教头便跳入墙来。两个就槐树下相见了,一同坐地。林教头便问道:“师兄何处人氏?法讳唤做甚么?”智深道:“洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多,情愿为僧。年幼时也曾到东京,认得令尊林提辖。”林冲大喜,就当结义智深为兄。智深道:“教头今日缘何到此?”林冲答道:“恰才与拙荆一同来间壁岳庙里还香愿,林冲听得使棒,看得入眼,着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香,林冲就只此间相等,不想得遇师兄。”智深道:“洒家初到这里,正没相识,得这几个大哥每日相伴。如今又得教头不弃,结为弟兄,十分好了。”便叫道人再添酒来相待。
恰才饮得三杯,只见女使锦儿慌慌急急,红了脸,在墙缺边叫道:“官人,休要坐地!娘子在庙中和人合口!”林冲连忙问道:“在那里?”锦儿道:“正在五岳楼下来,撞见个诈奸不级的,把娘子拦住了,不肯放。”林冲慌忙道:“却再来望师兄,休怪,休怪!”
林冲别了智深,急跳过墙缺,和锦儿径奔岳庙里来。抢到五岳楼看时,见了数个人拿着弹弓、吹筒、粘竿,都立在栏干边,胡梯上一个年小的后生,独自背立着,把林冲的娘子拦着道:“你且上楼去,和你说话。”林冲娘子红了脸道:“清平世界,是何道理,把良人调戏!”
林冲赶到跟前,把那后生肩胛只一扳过来,喝道:“调戏良人妻子,当得何罪?”恰待下拳打时,认的是本管高太尉螟蛉之子高衙内。 当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自手软了。高衙内说道:“林冲,干你甚事,你来多管?”原来高衙内不认得他是林冲的娘子,若还认得时,也没这场事。见林冲不动手,他发这话。众多闲汉见闹,一齐拢来劝道:“教头休怪,衙内不认的,多有冲撞。”林冲怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲,和哄高衙内出庙上马去了。
林冲将引妻小并使女锦儿,也转出廊下来,只见智深提着铁禅杖,引着那二三十个破落户,大踏步抢入庙来。林冲见了,叫道:“师兄,那里去?”智深道:“我来帮你厮打!”林冲道:“原来是本官高太尉的衙内,不认得荆妇,时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿,太尉面上须不好看。自古道:不怕官,只怕管。林冲不合吃着他的请受,权且让他这一次。”智深道:“你却怕他本官太尉,洒家怕他甚鸟?俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去!” 10.解释下列加点的词。（4分）
(1)着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香。 荆妇: ．．(2)娘子在庙中和人合口!合口: ．．(3)引着那二三十个破落户。 破落户: ．．．(4)不认得荆妇,时间无礼。 时间: ．．
11.选文是从哪几方面刻画林冲的?可以看出林冲具有怎样的性格特点?请简要分析。（4分）
12.从选文中可以看出鲁智深是一位怎样的人?他的性格是否与林冲相同?请从文中举例说明。（4分）
13.这段文字有细节描写,有伏笔照应,请各找出一处。（4分）
三．阅读下面的文字,完成第14---17题。（16分）
寻找翠翠
闲坐于草亭,忽的想起翠翠,仿佛想起一个熟识的故人。
天碰巧落着雨。我们碰巧饮着酒。雨和酒,碰巧都易于勾起人的愁肠。碰巧是在酉水边,酉水碰巧和沈从文小说里写的一般模样。我们碰巧都是沈从文迷。
所有与翠翠有关的事物,碰巧在这个时刻,聚齐。
而翠翠,却只能隔着茫漠的时空同我们说话。翠翠很远。翠翠只生长于沈从文三十年代的小说里,穿着图案简单的衣裳。悠远的日子早已布满了旧电影似的划痕,但她的明眸不会褪色。沈从文说:“翠翠在风日里长养着,故把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,故眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,故天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时,她便用光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步逃入深山的神气,但明白了面前的人无心机后,就又从从容容地来完成任务了。”严格来说,翠翠是由所有喜欢翠翠的人集体创作的。凡是读过《边城》的人,心里都装着一个翠翠。
翠翠是典型的中国式梦境的产物。她容纳了民间中国对于自然、人性、爱情与生命的本质看法。或者说,翠翠是河流的另一种形式的存在。她的每一寸肌肤都是秋露和山雨凝聚成的,所以她才清明秀丽,有着透明的秉性。她是中国河流的青春写照。凡是河流可以带我们去的地方,她都可以带我们去。
翠翠就是这样陪着我,在湘西,一路走了好远。她是无处不在的河水和月光。我知道她不独属于我,但她总会在我最需要的时候出现。 ——这是《边城》以外的翠翠。沈从文不知道还有这样一个翠翠。翠翠在《边城》里,在沈从文的设计里,只属于傩送,傩送就一下子成了《边城》外许多人的共同的情敌。
翠翠在水边长大,像朵被一阵偶然的风吹落在山间的野花。她的父亲母亲很久以前死于一场浓烈的爱情,她却懵懂着,不知情为何物。翠翠在世俗生活的边缘,旺盛地生长着。她只能透过城里来的人来打量那个她所未知的世界,但沈从文却将她永远隔绝于世俗世界之外,斩断了她同外部世界可能发生的联系——天保和傩送都拥有“外面的世界”,或许他们中某一个的世界会与翠翠相连,但是天保死了,傩送出走,翠翠仍然守着她的渡口,消磨着她的年华;然而,翠翠的生命出路在哪里呢?在纯净的爱情里吗?爱情像河水一样不可捉摸,像青春一样无常和易逝。翠翠就这样面对着河流、青春和爱情。
《边城》真正煽情之处,是翠翠的等待。翠翠的等待就是整部作品的高潮。也可以说,前面所有的故事,都只是一个交代,翠翠执着而执拗的等待,才是作品的核心。但是故事恰好就在这里戛然而止了,读者会根据自己的人生取向作出自己的抉择和判断,沈从文一句也没有多写,只有轻描淡写的几句:“到了冬天,那个坍塌了的白塔,又重新修好了。那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起来的年轻人,还不曾回到茶峒来。”“这个人也许永远不会来了,也许明天回来!”
美丽的翠翠,就这样将期望抛向未知的远方。她实在不该在遥遥无期的等待中耗尽自己的一生,她蓬勃健美的生命不该有这样的结局。也许,在某个“明天”,翠翠会突然看见傩送风尘仆仆的微笑重又出现在岸头,但是我们仍不妨作一个残酷的假设——傩送从此远行,心中装着他的翠翠,梦里想着他的翠翠,走遍天涯,却永不归来。而翠翠,则同渡口一同老去。这样,翠翠的一生,因为爱而不完整;另一方面,对爱的忠贞又使她的生命比任何一个人都要完整。翠翠于是成了沈从文为我们造的一个断臂女神。
然而,这一切即使是梦想,也来得太迟了。翠翠被时间裹挟着,像傩送一样一去不回头了。傩送和翠翠分别在时间和空间上远离着我们。翠翠如蓝印花布一样纯朴的背景,带着湿润的乡下气息,消失在时间深处了。
坐在草亭里想念翠翠,翠翠既远且近。雨还在下,河面上是一片烟,天气越来越寒凉。酒还在饮,身子却越来越暖。野渡无人,视野里有浓有淡。浓的是水边的青石,怪兽般长满绿毛;淡的是若有若无的远山,以及山脚下的江水。一幅典型的中国式风景。遂想起沈从文的一句话:“一切总永远那么静寂,所有的人每个日子都在这种不可开窍的单纯寂寞里过去。”当然,翠翠也在其中。想起她的爱,她悠长的
祝勇
等待,想哭。生活也许早已不那么静寂,在自己的节拍里沉了很久的湘西人在现代的步伐面前也表现出一丝慌乱。要抵挡香车宝马的诱惑已不那么容易了,尽管它的价值并不超过当年的一座碾坊。爱情,早已成了休闲中的甜点与速食,成了一次性消费品。这个时代里,过路的女学生,即使装扮再奇奇怪怪,行为再不可思议,也不是风景了。但翠翠是。
可是河流还在。只要河流还在翠翠就在。
当翠翠在孤独中等待傩送的时候,世间有多少个傩送,踏遍千山,在寻找着翠翠! 寻找翠翠,翠翠成了我们这个时代的忧伤。
(选自散文集《凤凰:草鞋下的故乡》,有删改)
14.本文描述了《边城》内外作者心中的翠翠,她们各具怎样的特点?请分别加以简要概括。（4分）
15.理解下面两句话在文中的含义。（4分） ①翠翠于是成了沈从文为我们造的一个断臂女神。
②坐在草亭里想念翠翠,翠翠既远且近。
16.文章的结尾说:“寻找翠翠,翠翠成了我们这个时代的忧伤。”请结合全文,分析这句话在文中的作用。（4分）
17.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是 （4分） ( )
A.本文作者与沈从文一样,都是借翠翠这一文学形象表达对湘西故土的眷恋,对至纯至美的自然、青春、爱情的向往。文中翠翠的等待,也是作者与沈从文对爱与美的追求与等待。
B.本文文笔优美,生动形象地描绘了一幅富于诗情画意的乡城风俗画,表现了自然民风和人性之美,充满了田园牧歌式的情调,富有浓郁的地方色彩。
C.作者说:“只要河流还在翠翠就在。”这是因为翠翠是中国河流的青春写照,在她身上有着河流一样透明的清明秀丽的秉性。 D.文中第二段连用5个“碰巧”,节奏明快,语势连贯,形象地说明“想起翠翠”纯属偶然,但也正因为这一偶然,才触发了作者去“寻找翠翠”。
E.文中写到“过路的女学生”,是为了与翠翠形成鲜明的对比,含蓄地批评了现代的某些人在现代的步伐面前表现出的慌乱,她们注重外在,流于世俗,失却了纯真。
四．作文（50分）
18．一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准，因此珍惜它。有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”一面说着，他就试了试。他拉紧了弓，弓却断了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自定文体，自定标题，不要套作，不得抄袭。
高中语文必修五第一单元检测题答卷
班级 学号 姓名
一．选择题（22分）
二．文字题（28分）
人教版必修5第一单元测试题篇五：人教版新课标高中语文必修五试题第一单元
人教版高中语文必修五单元试题第一单元
一、基础知识
1．下列词语中加点的字，注音有误的一项是( )
2．下列词语中没有错别字的一组是( )
A．战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 分庭抗礼
B．哀声叹气 沽名钓誉 噩梦连连 推心置腹
C．没精打采 通霄做梦 安然无恙 哄堂大笑
D．立竿见影 性情孤癖 心神不定 周济穷人
3．依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是( )
①既然政府还没有发出________，允许做这种事，那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解，________闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。
③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。
④这人总想把自己________在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世。
A．通知 以至 逐步 装
C．通告 以至 逐步 包 B．通知 以致 逐渐 装 D．通告 以致 逐渐 包
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，．．．．感动了无数市民。
B．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报．．．．
了本镇一年来经济发展的喜人形势。
C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到．．．．
山下，分类处理。
D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取„„”院士的一番话
入木三分，让我们深受教育。 ．．．．
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。
B．报告指出，中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场，新加坡、俄罗斯等则紧随其后，国际市场的竞争格局在发生变化。
C．10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
D．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
6．下列有关文学常识的表述错误的一项是( )
A．《林教头风雪山神庙》选自《水浒》，作者施耐庵，元末明初小说家，其作品《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。
B．沈从文，现代小说家。其作品熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。长篇小说《边城》是其代表作。
C．契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。与美国的欧·亨利、法国的巴尔扎克并称为“世界三大短篇小说家”。
D．契诃夫的代表作《变色龙》《装在套子里的人》，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。
二、阅读理解
(一)阅读《林教头风雪山神庙》一文中的语段，回答问题。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时， 。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，( )开破壁子，( )半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上( )时，只( )得一条絮被。林冲( )将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。
7．文中“”处应填的句子是( )
A．只得叫苦 B．只叫得苦 C．只苦得叫 D．只叫了一声苦
8．文中括号处应填的动词是( )
A．搬 探 摸 拽 钻
C．移 探 找 拽 钻 B．挪 侧 找 取 闪 D．拉 侧 摸 取 闪
9．选段中画横线的两处描写表明林冲( )
A．谨小慎微 忍辱负重
C．忠于职守 安分守己 B．忍辱负重 安分守己 D．忠于职守 忍辱负重
10．以选段中的有关内容为例，说说风雪的描写如何起到了推动情节发展的作用。
(二)阅读《装在套子里的人》一文，回答问题。
11．对“凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐”，理解正确的一项是( )
A．说明别里科夫责任心强，极力维护社会的正常秩序。
B．说明别里科夫多管闲事，惹人讨厌。
C．说明别里科夫心胸狭窄，墨守陈规。
D．说明别里科夫思想保守，观念陈旧。
12．对“在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕”，理解正确的一项是( )
A．说明别里科夫这类人顽固地维护旧制度、旧思想，限制人们的言论、行动自由。
B．从反面说明城里人缺乏斗争精神，只能是屈服高压，战战兢兢地生活。
C．影射沙皇专制制度对自由思想的禁锢和高压。
D．用的是反语，讽刺别里科夫这类人的虚伪与虚弱。
13．本文运用讽刺手法塑造人物形象，下面分析不恰当的是( )
A．开头对别里科夫肖像和生活习惯的描写，使人感到滑稽可笑而令人憎恶。
B．用“千万别出乱子”“只求不出什么乱子”等口头禅描写别里科夫套子式的论调，讽刺他谨小慎微的性格，令人可笑。
C．“这个装在套子里的人，差点结了婚”，这“差点”二字是对别里科夫的批判。
D．“这响亮而清脆的‘哈哈哈’就此结束了一切事情”一句，深刻表现了对别里科夫的轻蔑、鄙视。
14．文章结尾指出，别里科夫死了，“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”。这个结局反映了怎样的社会现实？
(三)阅读下面的文字，回答问题。
①罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床，开门出去看看，听听。
②就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑。那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好。
③那时季候比现在略早些，自然界已走在春气里了，艳阳高照。路两边的一些大树，都拔地而起，枝干粗壮，有一种强悍奔放的气势，各各踞守一方。罗永才左右看着，一路往山村那里去。王麻子的家靠在庄头边上，一个破院框子，里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子，见那正房的两扇门紧锁着，打门缝往里头瞅瞅，半星光亮都没有。他白跑了一趟，却也不觉着损失什么。
④第二日他再去，春阳更暖，鸟雀啾啾。老远就听见当当的，是不急不慢的打石头声，脚下也就到了。王麻子家破院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已经看出来了，下方上圆。他洗的时候，左手是錾子，右手是锤，也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。罗永才看得呆①
了，心里只是有一种感觉：春阳日暖，万象更新，雀鸟苏醒、飞翔、游戏、呜叫、盘绕，像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都不一样，各人也都是只按着自个的路子走的。惟这破院里的这一个麻脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾。洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易!
⑤罗永才呆望许久，才进了院子。那匠人手并不停，只抬起脸：“你找俺?”罗永才递了一根烟过去，半蹲下，低着腔说：“想麻烦王师傅，给洗块碑。”匠人道：“洗块什么样的?”“要两米的，青白石的料子。什么时候能成?”“打今儿个算，要十日。”罗永才交了押金，匠人接了，放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏出个纸片递给他。那纸片上什么也没有，只有一个红指头印子。罗永才写下要刻的字递过去，匠人接了，一字一顿念了一遍，然后折叠成一个小块，装进兜里，讲：“十日后你来拉呗。”就不再理罗永才，低下头，又一锤一锤，洗手下的那块石碑去了。
⑥罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。那又是个好天，响响晴。他一直往匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那石碑。匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停，只是讲：“时候还没到呢。”顿了一下，又讲：“来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。”罗永才低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。 ⑦那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生命的趣味浓厚，又鲜活不尽。罗永才一身的感念，不知怎样作想。再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山草捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤，担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便得撂荒了。他说话的时候，也不放下担子，只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗永才再往山上走，一口气上了山顶。山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下去。到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。
人教版必修5第一单元测试题篇六：人教版高一年级必修五第一单元练习题
必修五第一单元本框知识点：高中语文必修5第一单元继续学习小说，选取课文为《林教头风雪山神庙》、《装在套子里的人》、《边城》。在必修3小说单元学习的基础上，这一单元的学习重点是把握小说的主题和情节。一、主题1、主题的意义：（1）是小说主要描述的对象（事物、问题），它反映小说题材的客观意义；（2）是小说所表现的生活现象所具有的主观意义。如《林教头风雪山神庙》，在客观上表现了林冲被黑暗势力逼上梁山的人生遭遇，在主观上则对封建社会黑暗政治现实进行了揭露和鞭挞。2、怎么样把握小说的主题思想呢？（1）要认真通读作品，仔细分析作者在作品中表达的思想感情和观念。比如《边城》，作者自己总结创作意图说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。”这就给了我们一把解读的钥匙，使我们能很好地把握这篇小说的主题含义。（2）通过小说中的人物、情节、环境三要素来把握主题。① 小说的主题一般比较含蓄，作者总是把自己的思想感情隐蔽在人物形象之中。因此，把握主题的一个重要途径，就是认真把握人物的性格特征，以及人物的性格特征所折射出来的社会历史内涵。《装在套子里的人》就是通过别里科夫这个典型人物，反映沙皇专制统治下的社会现实，讽刺、批判反动、保守势力对社会进步的阻挠和压制。② 小说主要以叙事为主，描绘生活画面，表现时代风云。阅读小说，要透过故事情节表层，探寻蕴涵其中的时代气息、社会发展、思想意识以及生命形态。③ 小说的自然环境、心理环境和社会环境，也为我们把握主题提供必要的信息。如《边城》中边城的自然环境和人文环境，为作者表现“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”的主题，提供了舞台和基调。这样的“桃花源”式的环境氛围，能更容易地帮助我们印证作者蕴涵在作品中的思想感情。④ 此外，我们还要注意从多个角度理解小说的主题。由于读者个人的生活环境、人生阅历、文化修养和个性气质的不同，对同一部作品的评价往往会有很大的差异。二、情节1
人教版必修5第一单元测试题篇七：人教版高一年级必修五第一单元练习题
必修五第一单元
本框知识点：
高中语文必修5第一单元继续学习小说，选取课文为《林教头风雪山神庙》、《装在套子里的人》、《边城》。在必修3小说单元学习的基础上，这一单元的学习重点是把握小说的主题和情节。
一、主题
1、主题的意义：
（1）是小说主要描述的对象（事物、问题），它反映小说题材的客观意义；
（2）是小说所表现的生活现象所具有的主观意义。如《林教头风雪山神庙》，在客观上表现了林冲被黑暗势力逼上梁山的人生遭遇，在主观上则对封建社会黑暗政治现实进行了揭露和鞭挞。
2、怎么样把握小说的主题思想呢？
（1）要认真通读作品，仔细分析作者在作品中表达的思想感情和观念。比如《边城》，作者自己总结创作意图说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。”这就给了我们一把解读的钥匙，使我们能很好地把握这篇小说的主题含义。
（2）通过小说中的人物、情节、环境三要素来把握主题。
① 小说的主题一般比较含蓄，作者总是把自己的思想感情隐蔽在人物形象之中。因此，把握主题的一个重要途径，就是认真把握人物的性格特征，以及人物的性格特征所折射出来的社会历史内涵。《装在套子里的人》就是通过别里科夫这个典型人物，反映沙皇专制统治下的社会现实，讽刺、批判反动、保守势力对社会进步的阻挠和压制。
② 小说主要以叙事为主，描绘生活画面，表现时代风云。阅读小说，要透过故事情节表层，探寻蕴涵其中的时代气息、社会发展、思想意识以及生命形态。
③ 小说的自然环境、心理环境和社会环境，也为我们把握主题提供必要的信息。如《边城》中边城的自然环境和人文环境，为作者表现“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”的主题，提供了舞台和基调。这样的“桃花源”式的环境氛围，能更容易地帮助我们印证作者蕴涵在作品中的思想感情。
④ 此外，我们还要注意从多个角度理解小说的主题。由于读者个人的生活环境、人生阅历、文化修养和个性气质的不同，对同一部作品的评价往往会有很大的差异。
二、情节
小说的故事情节实际上是人物的性格发展、言行发生的一件件事情的有序组合。分析情节，主要从以下几个方面入手。
1、情节的展开性和曲折性。
小说是叙事文学，叙述的是故事，故事只是叙述事件的结果，情节则呈现事件所以发生的原因和过程，情节的展开使故事有可能呈现更复杂的人际关系、社会矛盾，具有可读性。因此：
（1）要关注情节是否充分展开，各种矛盾冲突是否有由发生、发展到高潮和结束的空间和过程。
（2）其次要注意情节的曲折性，丰富、复杂、曲折的情节，能够为塑造人物形象和挖掘事件的蕴涵留下广阔的空间。
2、情节的合理性。
（1）我们要注意情节之间联系的合理性。情节之间有多种关联，如空间、时间、因果等关系。
（2）要注意情节的生活合理性。小说源于现实生活，是对生活的概括，这就要求小说具有生活的真实性，当然，神怪小说和超现实主义小说除外，其实这些小说的情节，也是真实生活的某种艺术变形罢了。
3、情节发展是否有助于刻画人物性格。
小说中人物形象的塑造，主要是通过情节的展开来实现的。因此，分析情节，要关注情节发展是否为刻画人物性格提供了好的平台。情节服务于人物形象刻画，主要有两个方面：
（1）通过情节所表现的人物的行为方式，展示人物性格；
（2）通过细节描写反映人物性格。情节和人物是紧密联系在一起的，我们阅读小说时要多加注意。
《林教头风雪山神庙》
一、基础知识
1、选出下列加点字注音全部正确的一项 [ ]
A．迤逦（yǐ lǐ） 庇佑 (pì) 不省得(xǐng) ．．．．
B．赍发 (jī) 朔风 (shuò) 不尴尬 (gān gà) ．．．．
C．仓廒(áo) 玷辱(zhān) 碎琼乱玉(qióng) ．．．
D．央浼(miě) 彤云(tong) 天理昭然(zhāo) ．．．
2、下列词语没有错别字的一项 [ ]
A．解腕尖刀 高姓大名 情理难容
B．毕毕剥剥 交头接耳 恭敬孝顺
C．整治缝补 伏侍目遐 果品酒馔
D．鬼鬼祟祟 生事陷害 断壁残园
3、选词填空 [ ]
(1) 李小二道：“你________，林教头是个性急的人，摸不着便要杀人放火。_______叫得他来看了，正是前日说的甚么陆虞侯，他肯便罢？
A．不省得 倘或 B．不得省 倘或
C．不得省 倘若 D．不省得 倘若
(2) 林冲道：“_______不害我，倒与我好差使，正不知何意？„„”李小二道：“恩人，休要疑心。________没事便好了。_______小人家离得远了，过几时，那工夫来望恩人。”
A．反倒 只要 只怕 B．反 只有 只是
C．却 只要 只是 D．却 若是 只怕
(3) 林冲便去包裹里_____些碎银子，把花枪_____了酒葫芦，将火炭_____了，取毡笠子_____上，______了钥匙，出来，把草厅门_______上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
A．挑 灭 戴 带 别 B．拨 盖 带 拿 拽
C．拨 盖 带 取 别 D．挑 盖 戴 拿 拽
4、选出标点符号使用正确的一项 [ ]
林冲听了，大惊道______这三十岁的正是陆虞侯______那泼贱贼敢来这里害我_____休要撞着我_____只叫他骨肉为泥______李小二道_____只要提防他便了_____岂不闻古人言______吃饭防噎______走路防跌_______
A．：“ 。 。 ， ！ ：“ ； ： ， ? ”
B．：“ 。 ！ ， ！” ：“ ； ： ， ? ”
C．：“ 。 ！ 。 ！” ：“ ； ： ， ? ”
D．：“ 。 ！ ， ！” ：“ ； 。 ， ！”
5、选出下列加点词解释错误的一项 [ ]
A．又得林冲主张（出头做主）陪话 B．不时间（时时）送汤送水来营里与林．．．．
冲吃
C．这两个人来得不尴尬（鬼鬼祟祟，不正派） D．不见消耗（因使用或受损失．．．．
而减少）
6、将下列句子按正确顺序排列 [ ]
A看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。
B差拨说道：“管营差这个林冲来，替你回天王堂看守，你可即便交割。” C正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 D推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，
E 到那厅里，只见那老军在里面向火。
F林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。
G四下里都是马草堆，中间两座草厅。
7、选出下列有关于《林教头风雪山神庙》有误的一项 [ ]
A．节选自我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说《水浒》
B．是写林冲由逆来顺受、委曲求全走向反抗道路的重要情节
C．小说表现的主要矛盾是林冲和陆谦的矛盾
D．课文节选发展为林教头沧州遇故知———陆虞侯密谋害林冲-———林教头草料场———风雪夜山神庙复仇
二、阅读下面短文，回答文后问题
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，就了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。
三人在庙檐下立地看火。数内一个（1)道：“这条计好么？”一个(2)应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个(3)道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个(4)道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个(5)道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个(6)道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个(7)道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个(8)道：“我们回城里去罢。”一个(9）道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
8、对第一段文字中“瑞雪”一词作了如下说明，正确的一项 [ ]
A．初春的雪预兆丰年，故称为瑞雪
B．初冬的雪，于农业有利，故称为瑞雪
C．作者附会认为这场雪是林冲幸免于难的吉兆，故称为瑞雪
9、对第一段文字中，作者写风雪的作用分析不正确的一项 [ ]
A．描写风雪为林冲活动创造了一个特别鲜明的背景
B．描写风雪暗示林冲命运是悲剧性
C．描写风雪推动情节发展，促使林冲杀敌复仇、性格重大转折
10、第二段中“这条计好么”一句中“这条计”指用火烧草料场来谋害林冲，那么它的好好在什么地方？
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11、下面几句是古代评论家的点评，请指出每句评论所指的第一、二段文字的内容。
人教版必修5第一单元测试题篇八：语文：《第一单元》测试(新人教版必修5)
第一单元同步单元检测
☆本单元难点、考点、要点
1. 学会欣赏小说的人物形象和语言，理解情节、环境与人物的关系，把握人物性格的多重性和复杂性。
2. 把握小说语言运用的技巧，以及在塑造人物、表现主题、渲染环境等方面的作用。 ☆☆本单元高效解题要诀
1.
反复阅读，理清小说的写作思路，把握情节发展的线索。
2. 善于就小说的主题展开思考，从而加深对小说的理解。
☆本单元快速解题要诀
1.
掌握描写人物的技巧，学会抓住典型细节分析人物。
2. 着重了解小说叙述的时空顺序、故事情节的发展变化。
一、基础知识 (18分，每题3分)
1.下列加点字读音全部相同的一项是(
)
A.辍学 拾掇 点缀 啜泣
B.
C.
D.
2.下列词语没有错别字的一项是(
)
A. 斟酌 凛冽 迤俪 不加思索
B. 妥当 尴尬 眺望 义愤填赝
C. 休憩 糍粑 厮打 撕心裂肺
D. 消耗 赍发 搠扎 提心掉胆
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)长期以来，我们在公有制的实现形式上自己 自己，以为一合资、一实行股份制、国有企业的性质就不姓“公”了。
(2)现代化城市需要高雅艺术，而高雅艺术更需要现代化城市的扶持，这已是无可的事实。
(3)大王庄的王小三整日游手好闲，不务正业，因此家里一直不 。
A. 禁锢 质疑 富裕 B. 禁锢 置疑
富余
C. 束缚 置疑 富裕 D. 束缚 质疑 富余
4.下列各句中加点熟语使用恰当的一句是( )
A.为了寻求国际社会对美国领导下的伊拉克重建的支持，美国总统布什和国务卿赖斯在全球狼奔豕突般地进行穿梭外交，但成效甚微。
B.得知在泰国曼谷出席亚太经济合作组织(APEC)年度会议的胡锦涛主席举行记者招 待会的消息，严阵以待的各国记者早早地来到了会场。
C.朱光潜幼年玩耍时蹲在教室的窗子底下，听身为私塾老师的父亲讲课，父亲无意 间发现，便让他登堂入室，成为最年幼的学生。
D.对于各级领导来说，反腐倡廉不应该只是报上讲讲，而应该身体力行，要用自己 的一举一动谱写现代的正气歌。
5.下列各句中，没有语病的一句是(
)
A.他突然想到阁楼上有条模型船，便根据描绘中的影片，亲手将它装饰成“泰坦尼 克号”。
B. “何不游戏人生，管它岁岁年年”，竟被一些人堂而皇之地反复吟唱；调侃人生、戏弄
人生，竟成了一些走红的通俗小说的时尚。
C.当我们中国30个省份在同一时期的收入分别进行衡量时，我们发现其中20个省的 人均经济增长速度要快于世界上其他任何国家。
D.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。
6.下面句子标点符号使用正确的一项是 ( )
A.与张贤亮的《邢老汉和狗的故事》的质朴、传统的叙事风格迥异，铁凝的《哦，香雪》则是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，作品题目的感叹语调也提示和透露了这一点。
B.凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话”，香雪系紧头上的紫红色线围巾，把臂弯里的篮子换了换手，也顺着车身直向前走去。
C.出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。
D.今年春节，这个省的沿海地区要完成3 700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
二、阅读欣赏 (30分)
(一)阅读下文,回答7～10题。 (12分)
自此,严监生的病,一日重似一日。诸亲六眷都来问候。五个侄子都陪着郎中弄药。到中秋以后,他病重得一连三天都不能说话，郎中都不下药了。见此情况，他的侄子们便把管庄的家人都从乡里叫了上来。晚间，挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不接一声的,总不得断气,还把手从被窝里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在哪里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇。奶妈抱着孩子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是伸着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”不知赵氏说出甚么话来,且听下回分解。
„„
话说严监生临死之时,伸着两个指头,总不肯断气。几个侄儿和家人都来乱问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一，他只是摇头否定。赵氏分开众人,走上前道：“爷,只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎,众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
7.这段中如果不写两个侄子和奶妈的问话,直接写赵氏的言行是否显得简洁些?为什么? (3分)
8. “不知赵氏说出甚么话来，且听下回分解”这一部分有什么作用?(至少答出两点来) (2分)
9.刻画严监生主要写了什么?刻画赵氏用了哪三种描写方法? (3分)
10.对于“赵氏分开众人„„登时就没了气”!这一节描写的主要意图,解说不正确的两项是
( )( ) (4分)
A.说明严监生与赵氏长期共同生活,相濡以沫,彼此十分了解。
B.说明只有赵氏了解严监生的心理活动。
C.说明严监生和赵氏生活期间,一贯十分吝啬。
D.说明赵氏是十分细心、观察力很强的人。
E.说明严监生对赵氏一向十分吝啬。
(二)阅读下面文字，完成11～14题。 (18分)
玛 莎
［俄］屠格涅夫
许多年以前，我住在彼得堡时，每次雇街头马车，总要和马车夫聊聊天。
我特别喜欢和夜间的马车夫谈话，他们都是近郊的贫苦的农人，赶着拉着上过赭色油漆的
小雪橇的羸弱的瘦马，来到城里，希望挣些糊口的费用，凑些钱还地主们的代役租。 那一天，我就雇了一个这样的马车夫„„他是个20岁光景的小伙子，身材高大，体格匀称，仪表堂堂。他有一对蓝色的眼睛，红润的面颊，他那一直戴到眼眉边的带补丁的帽子下边，露出卷成一个个小圈圈的淡黄色头发。穿着一件褴褛的厚呢上衣。马车夫那漂亮的、没有
胡须的脸上，露出悲伤和郁闷的神情。
我和他攀谈起来。从他的话语里，也听得出他的悲伤。
“怎么啦，兄弟?”我问他，“你为什么不愉快?难道有什么不幸吗?” 小伙子没有马上回答我。
“是的，老爷，是的，”他终于说道，“再没有什么比这更不幸的了。我死了妻子。” “你爱她„„爱自己的妻子吗?”
小伙子没有回过头来看我，他只是低下头。
“我爱她，老爷。已经过去7个多月了„„但我还不能忘掉。我心里很难过!她年轻!健壮!仅仅一天功夫，她就给霍乱病夺走了。”
“她待你好吗?”
“唉，老爷!”贫苦的农人沉重地叹了口气，“我和她在一块儿生活得多么和睦啊!她死时我不在家。所以，我突然在这儿听到这个消息时，我快崩溃了。在回家的路上我不停的用鞭子抽打我的马，可到家时，已经是半夜了，人们已经把她埋掉了。我跨进自己的小木屋，站在屋子中间，就这样小声地说：“玛莎！玛莎呀!”只有蟪蚌的吱吱叫。我不觉哭起来，坐在小木屋的地板上用手掌拍着地板说：“你这贪得无厌的东西„„你吞噬了她„„也把我吞 噬掉吧!唉，玛莎!我的玛莎„„”
“玛莎!”他突然压低嗓子又叫了一声。他没有放松手里的缰绳，用手套揩了揩眼泪，抖了抖它，放到一边，耸了耸肩膀，就再也没有说一句话了。
我跳下雪橇时，多给了他剩下的15戈比。他深深地向我鞠了一躬，双手抓着帽子，踏着街上空荡荡的雪地，在一月严寒的灰白色的雾里，小步慢慢地挣扎着走去。
11.小说第二段开头写道:“我特别喜欢和夜间的马车夫谈话”。试根据上下文及你所掌握的有关知识分析概括“夜间马车夫”的两个特点。 (3分)
12.小说着重写出了“夜间的马车夫”因死了妻子而产生的悲伤情绪，哪些方面体现了这一点? (4分)
13.简答。 (8分，每题4分)
(1)透过小说的侧面描写，你可看出玛莎具有什么特点
?
(2)小说最后写他“小步慢慢地挣扎着走去”，为什么用“挣扎”一词结束对“他”的刻画
?
14.下列对这篇小说的赏析，正确的两项是( ) ( ) (3分)
A.小说在形象刻画上别具一格，玛莎这个主人公始终未正面出场，作者将笔墨全部用在玛莎的丈夫——马车夫身上，借助丈夫的介绍具体形象地表现了主人公的特点。
B.“贫苦的农人”“羸弱的瘦马”“凑些钱还地主们的代役租”“霍乱病”等，反映了俄国19世纪农村的社会环境和自然环境，形成了作品中人物悲剧命运的根源。
C.马车夫的一切努力都是为了“还地主们的代役租”，一再称“我”为“老爷”，自甘被奴役的处境，表明他尚未觉醒。作家对此虽未作出批评，但实质上持否定态度。
D.英俊的马车夫的悲伤的神情、沉重的叹息和声声深情的呼唤，反映了他对妻子刻骨铭心的挚爱，并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象。
E.作品中的“我”“特别喜欢和夜间的马车夫谈话”，关心下层农民的疾苦，称颂他们的情感，表现了作家的先进立场和思想倾向。
三、表达交流 (12分，每题4分)
15.下面这则广告中有两处语病，请指出序号并按提示加以改正。
宁红保健茶是①由江西省修水茶厂宁红保健开发中心和上海中医营养食疗研究会共同用心血、汗水培育出的科技与智慧的结果。②它充分发挥了宁红茶固有的降腊、利尿、提神、防癌作用，配以菊花、花粉、决明子、山楂、甘草等中药。③使其功效明显增加。④它第一个成为我国茶叶保健系列产品。暑、抗感、咳宁、藻春等六个品种。
处改为
处改为
16.以“儒学”开头重组下面的语句。
中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小强弱，一律平等，互相尊重，这是与深受儒学“和为贵”思想的影响，形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。
儒学
17.仿照例句，另选一事物，分别从正面和反面写出两个有意蕴的句子。
例:竹
正面:气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃；反面:节外生枝怎么也掩不住内心的 空虚。
正面:
反面:
18.根据题中提供的上联，对出下联。
(1)鹊送喜报；
(2)人长久，月长圆，春长存；
四、作文 (40分)
19.阅读下面的文字，根据要求写作文。
一位哲人说:“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说:“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”
生活中，我们会遇到各种各样的问题，心态不一样，问题的解决也不一样，你的生活道路也就不一样，请以“心态”为话题，写一篇文章。
注意: (1) 所写内容必须在话题范围之内。 (2) 立 (3) 文(4) 题目自拟。 (5) 不少于600字。(6) 不
第一单元单元测试 答案
1. B
2. C
3. C
4. D
5. B
6. A
7.不是 如果这样：①情节发展便少了铺垫 ②无法通过严监生死前牵挂内容(心理活
动)的比较来展示人物特征 ③无 品的艺术效果。
8.①提示下一回的内容 ②吸引读者读下回 ③结束本回内容，承上启下。
9.手、头和 眼睛。语言、动作、神态。
10. A、D
11. (1)都是近郊的贫苦的农人(2)车破马瘦，因当局禁止或自惭形秽而不在白天出来
12. (1)马车夫脸上露出悲伤和郁闷的神情 (2)马车夫的话语和动作都表现出了他的悲 伤情绪
13.(1) 玛莎年轻健壮，具有勤劳、善良、贤惠的美德。(2)突出表现马车夫因妻子之死精神几近崩溃的状态，给读者留下抹不去的印象。
14. D、E (A. 错误，因为丈夫的介绍并未能“具体形象地”表现玛莎的特点。B. 错误，小说并未表现自然环境，“霍乱病”仍属社会环境。C. 错误，小说主要表现马车夫对亡妻的感情，并未对马车夫的思想觉悟表示什么态度。)
15. ①结果 结晶 成为第一个
16. “和为贵”的思想深深影响了中国人民，形成了我们一贯爱好和平的民族传统，所以中国人民在国际事务中主张国家不分大小强弱，一律平等，互相尊重。
17. 示例:筷子 正面:一对和睦夫妻，尝尽酸甜苦辣；反面:一生挑挑拣拣，注定两手空空。腊梅 正面:凌霜斗雪，尽显高风亮节；反面:孤芳自赏，无缘绚烂春天。
18. (1)鸡传佳音(2)国永昌，家永睦，福永生
19. 略
人教版必修5第一单元测试题篇九：人教版语文必修5第一至四单元测试题
人教版语文必修5第一至四单元测试题（附答案） 第一单元达标
一、按要求完成下列各题
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．赍发（jī） 盘缠（chan） 玷辱（diàn） 胭脂（zhǐ）
B．尴尬（ɡà） 口呐（nà） 髭须（xī） 朔风（shuò）
C．拾掇（duo） 央浼（měi） 规矩（jù） 祈祷（qí）
D．妥当（danɡ） 憎恶（zēnɡ） 滑稽（jī） 吼啸（xiào）
2．下列各组词中，没有错别字的一组是（ ）
A．酒馔 伏侍 喝采 交头接耳
B．庇佑 撮合 恶梦 唉声叹气
C．严峻 虔诚 委屈 成帮搭伙
D．绊倒 分辩 报歉 不假思索
3．下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是（ ）
A．不知是学生的热情感染了我，或者是由于长期工作形成了习惯，我急切地要把这所学校的情况报道出去。
B．刘勰的《文心雕龙》、弗洛伊德的《精神分析引论》，既然是经典著作，都不适宜选作中学语文教材。
C．愤激而不刻露，深切而不艰涩，出经入史而无“掉书袋”之嫌，张中行先生的晚年之文可谓“绚烂之极归于平淡”。
D．艺术的价值必需实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。
4．下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．他只喜欢学数学，数学成绩很好，除此之外别无长物。
B．在中国遭受罕见地震重创、举国哀悼之时，达赖喇嘛在德国柏林集会发表演说显然不合时宜。
C．尽力的让自己对待每一件事和每一个人都保持平心静气，你会惊讶地发现，自己得到了一份平静，也收获了更多的爱。
D．许多市民已经习惯了自作主张，凭经验自己买药给自己治病，特别在抗生素方面。
5．下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A．对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。
B．新课标中，选修课的开设，使同学们的兴趣和特长得到了充分的发挥。
C．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
D．人非圣贤，孰能无过？年轻人经验不足，在实际工作中难免犯一些错误。
6．下面对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．施耐庵，元末明初小说家，中国四大名著之一《水浒传》的作者。《水浒传》描述北宋末年宋江起义和失败的经过，塑造了大批栩栩如生的人物，如武松、李逵、鲁智深、林冲、黄盖等。
B．契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。他的许多作品猛烈挟击沙皇专制暴政，再现“小人物”的不幸和软弱。他的名言“简洁是天才的姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭。
C．沈从文，现代作家、历史文物研究家。原名沈岳焕，湖南风凰人，苗族。他的小说取材广泛，描写了从乡村到城市各色人物的生活，其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。
D．小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有代表性。
7．填入下列横线处，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
茶峒河是酉水的一条支流，河水明澈如镜。________。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿，笑咧咧地夸口：“哈，老子一泡尿浇遍三省！”________。还是“拉拉渡”，不用篙或桨，不过牵船的蔑缆换成了拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人，________，也许是有的，一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。
①茶峒，以沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名。
②《边城》中描写的那个渡口还在，据说渡口恰是三省的交界点
③渡口还在老地方，不过尖头的渡船变成方头的了
④当地人说，当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里
⑤只是不见翠翠和黄狗
A．②③⑤ B．①③④ C．①③⑤ D．②③④
二、阅读下面文字，按照要求回答问题。
（一）
走运
[波兰]雅•奥卡
我碰见了处长，他从树林里出来，老远就对我喊：“你看我手里是什么！这蘑菇太漂亮了！”
“真漂亮。”我随声附和。
“你看这斑点多好看！”
“是好看。”我同意。
“你还不向我祝贺？”
“衷心祝贺您，处长同志！”我说。
其实，这是毒蝇菌，毒大得很，可是不能讲，讲了他该多么难堪！而且会影响我今后的提升，所以我恨不得马上溜之大吉，没想到他偏偏缠住我：“你还没去过我家吧？今天我请你吃煎蘑菇。”
“我生来不吃蘑菇！”我大吃一惊，马上撒谎说，“我这些天又闹肚子！”
“好蘑菇可是良药呀，”处长说服我，“连病人都可以放心大胆吃，你就跟我走吧！” “不行，处长同志，”我都要哭了，“我有个要紧的约会……”
“你这是不愿去我家？”处长皱起眉头问，“那我可要生你的气了！你瞧着办吧……” 我只好跟他去，我真后悔，没有一见面就告诉他这是毒蝇菌。现在无论如何不能再说，一说，好像我有心害死他似的。
……酸奶油煎蘑菇端上了桌，处长兴高采烈，就像三岁的孩子，我虽然强作苦笑，心里却在默默与亲人告别了。
“这么漂亮的东西，都不忍心往嘴里放！”处长一边说一边把碟子往我跟前推。 “吃了真可惜，咱还是不吃为好！”我说。
“你是怎么回事，连句笑话都听不懂，快吃吧！”处长用命令的语调说，“对，我得查查这蘑菇叫什么名……”
他走后马上赶回来，脸都白了，对我说：“朋友，我错了，这是毒蝇菌！毒大得很！” “可是我已经吃了好几口。”我又撒谎。
“我害了你，”处长吓坏了，“真荒唐，正好还赶上要提升的关口！”
救护车来了，我被送到医院去洗胃……
……处长提升了，我也沾了光。现在，有时我装装头晕……我还得了一笔奖金呢，这是该我走运。
8．写出文中“我”的心理变化的脉络。
答：
_______________________________________________________________________
9．毒蘑菇在这篇小说中起什么作用？有无特殊含义？
答：
_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
10．这篇小说为何命名为“走运”？
答：
_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
11．下列对这篇小小说的解说，不正确的两项是（ ）
A．《走运》的核心物件是毒蘑菇，从“我”对毒蘑菇的不同反应中表现出了“权力使人异化”这个主题。
B．文中“我”明知有毒和处长的不知形成对照，表现了我的软弱和处长的热情。
C．我开始撒谎说“我生来不吃蘑菇”，而当处长知道有毒后又撒谎说“已经吃了好几口”，谎言逐步达到极致，与其说蘑菇毒，不如说官场中谎言之毒。
D．所谓的“走运”使我差点儿付出生命的代价，这是因为我碍于情面、自作自受。 E．本文构思巧妙，通过将许多情感凝集在对蘑菇的反应上，由此折射出丰富的普遍存在的东西。
（二）
小说如何才能“好看”
董兆林
小说要想写得好看，首先要有故事。
故事是一篇小说高度凝炼之后的内核，是小说的心脏。现在，越来越多的人认识到故事在一篇小说中的重要性。有的刊物开辟的栏目就叫“好看小说”。其前提是好看的小说应有好看的故事。
小说家是艺术家。正如音乐家是用优美的乐章思维一样，小说家是用故事来思维，他的人生观、个性由此体现出来。读者想要知道引起自己兴趣的人物命运如何，事件的发展趋势、结局是什么，情节会满足这种要求。故事应该能够表现人物性格的发展，能够和题材相适应，合情合理；情节像不断引导读者兴趣的路标，一步一步带领读者进入自己的艺术殿堂，进入你所要求的那种心境。你不能轻易让读者看出你的意图，要不断设置障碍，甚至误导读者，声东击西，一会儿让读者最不愿的事情发生，一会儿又让读者意料不到的事情出现，千方百计抓住读者的注意力，让他
人教版必修5第一单元测试题篇十：人教版语文必修五第一单元测试卷
人教版语文必修五第一单元测试卷（附答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：4674
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来源莲
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第一单元达标
一、按要求完成下列各题
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．赍发（jī） 盘缠（chan） 玷辱（diàn） 胭脂（zhǐ）
B．尴尬（ɡà） 口呐（nà） 髭须（xī） 朔风（shuò）
C．拾掇（duo） 央浼（měi） 规矩（jù） 祈祷（qí）
D．妥当（danɡ） 憎恶（zēnɡ） 滑稽（jī） 吼啸（xiào）
2．下列各组词中，没有错别字的一组是（ ）
A．酒馔 伏侍 喝采 交头接耳
B．庇佑 撮合 恶梦 唉声叹气
C．严峻 虔诚 委屈 成帮搭伙
D．绊倒 分辩 报歉 不假思索
3．下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是（ ）
A．不知是学生的热情感染了我，或者是由于长期工作形成了习惯，我急切地要把这所学校的情况报道出去。
B．刘勰的《文心雕龙》、弗洛伊德的《精神分析引论》，既然是经典著作，都不适宜选作中学语文教材。
C．愤激而不刻露，深切而不艰涩，出经入史而无“掉书袋”之嫌，张中行先生的晚年之文可谓“绚烂之极归于平淡”。
D．艺术的价值必需实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话，未必总需要用有声语言
或文字来进行。
4．下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．他只喜欢学数学，数学成绩很好，除此之外别无长物。
B．在中国遭受罕见地震重创、举国哀悼之时，达赖喇嘛在德国柏林集会发表演说显然不合时宜。
C．尽力的让自己对待每一件事和每一个人都保持平心静气，你会惊讶地发现，自己得到了一份平静，也收获了更多的爱。
D．许多市民已经习惯了自作主张，凭经验自己买药给自己治病，特别在抗生素方面。
5．下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A．对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。
B．新课标中，选修课的开设，使同学们的兴趣和特长得到了充分的发挥。
C．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
D．人非圣贤，孰能无过？年轻人经验不足，在实际工作中难免犯一些错误。
6．下面对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．施耐庵，元末明初小说家，中国四大名著之一《水浒传》的作者。《水浒传》描述北宋末年宋江起义和失败的经过，塑造了大批栩栩如生的人物，如武松、李逵、鲁智深、林冲、黄盖等。
B．契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。他的许多作品猛烈挟击沙皇专制暴政，再现“小人物”的不幸和软弱。他的名言“简洁是天才的姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭。
C．沈从文，现代作家、历史文物研究家。原名沈岳焕，湖南风凰人，苗族。他的小说取材广泛，描写了从乡村到城市各色人物的生活，其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。
D．小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有代表性。
7．填入下列横线处，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
茶峒河是酉水的一条支流，河水明澈如镜。________。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿，笑咧咧地夸口：“哈，老子一泡尿浇遍三省！”________。还是“拉拉渡”，不用篙或桨，不过牵船的蔑缆换成了拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人，________，也许是有的，一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。
①茶峒，以沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名。
②《边城》中描写的那个渡口还在，据说渡口恰是三省的交界点
③渡口还在老地方，不过尖头的渡船变成方头的了
④当地人说，当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里
⑤只是不见翠翠和黄狗
A．②③⑤ B．①③④ C．①③⑤ D．②③④
二、阅读下面文字，按照要求回答问题。
（一）
走运
[波兰]雅•奥卡
我碰见了处长，他从树林里出来，老远就对我喊：“你看我手里是什么！这蘑菇太漂亮了！” “真漂亮。”我随声附和。
“你看这斑点多好看！”
“是好看。”我同意。
“你还不向我祝贺？”
“衷心祝贺您，处长同志！”我说。
其实，这是毒蝇菌，毒大得很，可是不能讲，讲了他该多么难堪！而且会影响我今后的提升，所以我恨不得马上溜之大吉，没想到他偏偏缠住我：“你还没去过我家吧？今天我请你吃煎蘑菇。”
“我生来不吃蘑菇！”我大吃一惊，马上撒谎说，“我这些天又闹肚子！”
“好蘑菇可是良药呀，”处长说服我，“连病人都可以放心大胆吃，你就跟我走吧！” “不行，处长同志，”我都要哭了，“我有个要紧的约会……”
“你这是不愿去我家？”处长皱起眉头问，“那我可要生你的气了！你瞧着办吧……”
我只好跟他去，我真后悔，没有一见面就告诉他这是毒蝇菌。现在无论如何不能再说，一说，好像我有心害死他似的。
……酸奶油煎蘑菇端上了桌，处长兴高采烈，就像三岁的孩子，我虽然强作苦笑，心里却在默默与亲人告别了。
“这么漂亮的东西，都不忍心往嘴里放！”处长一边说一边把碟子往我跟前推。
“吃了真可惜，咱还是不吃为好！”我说。
“你是怎么回事，连句笑话都听不懂，快吃吧！”处长用命令的语调说，“对，我得查查这蘑菇叫什么名……”
他走后马上赶回来，脸都白了，对我说：“朋友，我错了，这是毒蝇菌！毒大得很！” “可是我已经吃了好几口。”我又撒谎。
“我害了你，”处长吓坏了，“真荒唐，正好还赶上要提升的关口！”
救护车来了，我被送到医院去洗胃……
……处长提升了，我也沾了光。现在，有时我装装头晕……我还得了一笔奖金呢，这是该我走运。
8．写出文中“我”的心理变化的脉络。
答：_______________________________________________________________________
9．毒蘑菇在这篇小说中起什么作用？有无特殊含义？
答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
10．这篇小说为何命名为“走运”？
答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
11．下列对这篇小小说的解说，不正确的两项是（ ）
A．《走运》的核心物件是毒蘑菇，从“我”对毒蘑菇的不同反应中表现出了“权力使人异化”这个主题。
B．文中“我”明知有毒和处长的不知形成对照，表现了我的软弱和处长的热情。
C．我开始撒谎说“我生来不吃蘑菇”，而当处长知道有毒后又撒谎说“已经吃了好几口”，谎言逐步达到极致，与其说蘑菇毒，不如说官场中谎言之毒。
D．所谓的“走运”使我差点儿付出生命的代价，这是因为我碍于情面、自作自受。
E．本文构思巧妙，通过将许多情感凝集在对蘑菇的反应上，由此折射出丰富的普遍存在的东西。
（二）
小说如何才能“好看”
董兆林
小说要想写得好看，首先要有故事。
故事是一篇小说高度凝炼之后的内核，是小说的心脏。现在，越来越多的人认识到故事在一篇小说中的重要性。有的刊物开辟的栏目就叫“好看小说”。其前提是好看的小说应有好看的故事。
小说家是艺术家。正如音乐家是用优美的乐章思维一样，小说家是用故事来思维，他的人生观、个性由此体现出来。读者想要知道引起自己兴趣的人物命运如何，事件的发展趋势、结局是什么，情节会满足这种要求。故事应该能够表现人物性格的发展，能够和题材相适应，合情合理；情节像不断引导读者兴趣的路标，一步一步带领读者进入自己的艺术殿堂，进入你所要求的那种心境。你不能轻易让读者看出你的意图，要不断设置障碍，甚至误导读者，声东击西，一会儿让读者最不愿的事情发生，一会儿又让读者意料不到的事情出现，千方百计抓住读者的注意力，让他看不出上了小说家的圈套。
现实主义题材的作品好理解，有些意识流小说或心理小说等，情绪化东西四处弥漫，似乎不容易理解。其实，这类小说也是有故事的。它的故事虽然只是一种意向、情绪上的扑朔迷离，但包裹着心理内核是能感受出来的。一切外在的东西就由此繁衔出来。这类作品中故事可能是在一个你不熟悉的或没有料到的平面上，它们可能写的是心理的、情绪的或内在的事物。 直觉与思想也很重要。
作家的文化底蕴是衡量作品深度、成败、高下的尺度，主题思想的体现往往与文化底蕴相辅相成，互为补充、完善。一部小说打动读者的也往往体现在这方面。
那么，思想意识又从何而来呢？小说家的思想更多的是来自于他的感觉（直觉）。他可能仅仅意识到人物应该这样而不应该那样，情节这样发展比那样更流畅。为什么如此，则很多人可能并不能自觉地意识到。
小说家并不是哲学家。深奥的思想也许并不能产生优秀的小说作品。直觉是认识的出发点，它将人的主观感觉以艺术化的形式表现出来，这仍是艺术的特殊属性。这其实也符合一个规律，如果先有立意（意欲表现什么）的桎梏，围绕这个什么“主题”来硬加上些东西，这是创