2015河北中考语文试题

2015河北中考语文试题篇一：2015年河北省中考语文试卷和答案(文档版)

2015年河北省初中毕业生升学文化课考试

语 文 试 卷

第一部分

（1—5题 22分）

1、 在下面的横线上填写出相应的句子。（6分）

（1） ，柳暗花明又一村。 ，

衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（2） 在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是： ， 。

（3）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所

说：“ ， 。”

2、判断下列句子中加着重号字注音的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）（3分）

（1）自古燕（Yàn）赵多悲歌慷慨之士。 （ ） ．

（2）我国乒乓球队着（zháo）眼于将来的世界大赛，积极培养年轻选手。 （ ） ．

（3）机动车限号出行的措施，在一定程度上缓解了城市交通堵塞（sâ）的状况。（ ） ．

3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3分）„„„„„„„„ 【 】

A. 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽

放，五彩缤纷的景象美不胜收。 ．．．．

B. 她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油．

然而生。 ．．．

C. 六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下

起了冰雹，天气的变化真实扑朔迷离啊！ ．．．．

D. 今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我．．．．

的活生生的生命个体。

4

）

（2）

（3）

（4）

5、中国邮政于2015年1月10日发行

1

一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（共6分）

（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。（4分）

答：

（2）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。（2分）

答：

第 二 部 分

（6—21题 48分）

一、阅读下面两首诗，回答6—7题。（7分）

望 岳 春 望

岱宗夫如何，齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。

会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

6、在下面的横线上填写相应内容。（4分）

（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。

（2）“国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。

7、下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）„„„„„„„„„„【 】

A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人

不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。

B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引

起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。

C. “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下

了深刻的印象。

D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，节奏感强，

富有韵律美，增加了诗歌的表现力。

二、阅读下面的文字，回答8—12题。（15分） 归鉞①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过鉞，父大

怒逐之。鉞数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。鉞依依④户外，俯首

窃⑤泪下，族人莫不怜也。

父卒，母与其子居，鉞贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉⑥。后大饥⑦，

母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。 鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。

归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以 2

广其传焉。 （选文有改动）

① 归鉞:人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：

偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：

高。

8、《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分）„„【 】

9、下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分）„„„„„„„„„【 】 ．．．

A. ①父大怒逐之 ②属予作文以记之（《岳阳楼记》） ．．

B. ①母与其子居 ②似与游者相乐（《小石潭记》） ．．

C. ①独其宗亲邻里知之 ②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》） ．．

②出淤泥而不染（《爱莲说》） ．

10、解释下列句子中加着重号的词语。（4分）

（1）父娶后妻，生子，由是失爱 由是： ．．

（2）鉞贩盐市中 市： ．

（3）而己有饥色 色： ．

（4）奉母终身怡然 怡然： ．．

11、对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分）

答：

12、归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分）

答：

三、阅读下面文字，回答13—15题。（9分） 科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，是人们过上美好生活的

前提，更是实施创新驱动发展战略的基础。在科技日新月异、迅猛发展的今天，科

技深刻地影响着经济社会生活的方方面面，公民科学素质已经成为国家综合实力的

重要组成部分，成为先进生产力的核心要素之一，成为影响社会稳定、国计民生和

生活品质的直接因素。提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务。

2011年，日本发生的9.0级强地震引发核泄漏事故，在我国公众中掀起了一场

抢购食盐风波，这场风波造成了不良的社会影响。无独有偶， 2007年广东和海南

等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣传传闻满天飞，致使香蕉价格不正

常地大幅下跌，蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂，但公民科学素质不高显然

是一个重要因素，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，这凸显出提高公民科

学素质的紧迫性。

公民具备基本科学素质，是指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，

讲求科学思维，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事

务的能力。公民科学素质是可以测量的，国际上的通行做法是通过公民科学素质调

查获得在“了解科学知识、理解科学方法、理解科技对个人和社会的影响”三方面

3 D. ①身微贱而其行卓 ．

都达标的公民比例。2010年我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，预计2015

年将超过5%。但是，这个水平仅相当于发达国家20世纪80年代末的水平。据中国

科普研究所预测，到2020年我国公民具备基本科学素质的比例应超过10%，才能有

效支撑创新型科技人力资源的产出、全面建成小康社会目标的实现。可见，提高公

民科学素质、时间紧迫，任务艰巨，意义重大。 13、请给选文拟一个恰当的标题。（3分）

答：

14、选文第二段运用了两个事例，删去一个好不好？请说出理由。（3分）

答：

15、从选文来看，公民应具备的基本科学素质有哪些？ 答：

四、阅读下面的文字，回答16—17题。（5分）

我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。

16、上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是 （人名）；文段中“这

个可怜的老实人”名字叫 。（2分）

17、这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。（3分）

答： 。

五、阅读下面的文字，回答18—21题。（12分）

寒冷的冬夜

那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领

拉了起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。

风稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，

就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。

“我们回家去吧。”

4

两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。

车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。”

刚要把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。

“一毛钱。”

“四十枚。”

“三十六枚吧！”

“三十枚我送您回去。”

听到这样的价钱，我就说：“三十枚就

三十枚，要三辆。”

要加最低的那个车夫，立刻就嚷着是他

们先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样就说定了。我走进那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把，我并没有坐上去。

他说：“请您坐上去吧。”

我没有回答，脚也没有动。

他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。”

“我，我倒没有什么，只是你„„”

“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”

显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。

“你知道到那里还得爬一座桥，路又不近„„”

“我常走，您就上车吧。”

也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。

“我还是换一辆吧！我怕„„”

话还没有说完，就有一辆车跑到我眼前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。

“你不用拉我了，这点钱给你。”

他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。

“你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体„„”

“我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。”

“拿去这点钱吧。”

5

2015河北中考语文试题篇二：2015年河北省中考语文试题及答案(清晰扫描版)

2015河北中考语文试题篇三：2015年河北省中考语文试卷及参考答案(扫描版)

2015河北中考语文试题篇四：2015年河北省中考语文试卷含答案

（2015·河北）中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票，仔细观察这枚邮票，完成下面任务。

（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。

（2）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤

福满门”作简要赏析。

解析 （1）题，要能够运用说明的表达方式，内容要围绕“儿童拜年、春联、‘福’字”三个关键点说明。

答案 这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象，人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁，上贴羊形象的年画，中间是一个“福”字。

示例：这副春联表现了辞旧迎新、春回大地的情境，表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。

2015河北中考语文试题篇五：吐槽2015年河北省中考语文试题

吐槽2015年河北省中考语文试题

魏县西康町中学 樊海仲

今天费尽心机从网上下载来2015年河北省的中语文试题，可以说这是作为初三老师对试卷“庐山真面目”的殷切渴望。虽然扫描版的试题很模糊，但依然如获至宝，最终阅毕全卷后感觉今年的语文试题确实给人以耳目一新的感觉。和往年相比，整套试卷难度有所降低，特别明显的是开放性试题有所增加，如此而为我想命题人就是为了突出语文的“活”，引导广大师生树立“大语文观”，“活学活用”语文，启示我们只有做踏实钻研而且有悟性、有灵性的老师，才能真正提高学生的基本素养。凡此种种，命题人的良苦用心，眷眷深意尽含其中，这些我懂。

不过在此我不想用太多的赞誉之词去评价试卷，因为近几天一定会有大批专家学者型的人物对试卷用最华美的语言来评头品足，而且一定会用到课程标准中的最新理念、时髦词汇，或者回顾过去，纵向比较发展变化中的河北语文试题是多么多么趋于完美、走向辉煌，或者面向全国，横向比较咱大河北的语文试题是多么多么独占鳌头、傲视群雄。至于作为一个一线语文老师的我，只想吐槽几句，阅卷前先睹为快，而现在不吐不快！

吐槽一：默写可以这么考？

诗词默写只考一首《游山西村》，而且是人教版初中教材没有的篇目！你不要说我不看课标、不读考试说明，我知道《游山西村》是中考篇目，而且也知道往年就考过它，在此我只想说34首诗，就这

么一首是我们人教版修订后给删掉的，我不道删去的具体原因，可能是小学人教版就涉及过此诗？哎，这帮孩子们小学时候学的不是人教版好不好！即使小学学过，我们备考复习的时候还需要把这首诗再抄到中学课本上好不好！河北省并行的其它几种初中语文教材应该有《游山西村》吧？如果这样对我们学人教版语文的公平吗，合理吗？34首就这首书上没有，对不起！我就考它，考定了！我就看你语文老师引领对了没有？艺术的最高境界就是出神入化，神出鬼没，俺服了！

退一步讲，你依纲据本可以考它，那咱多考一首好不好哦？问下为什么34首古诗只考一首？学生们劳心费力、昏天黑地背那么多诗歌就只考一个，这让诗词一首一首过关的学生情何以堪，把错别字一个一个纠正的老师置于何地？亲，别给解释说诗词阅读考了两首，这样课内诗词比重不小了，可那考的是阅读理解，它与默写这个基本功是两码事！“基础不牢，地动山摇！”这个可以有！可惜这个真没有！

吐槽二：应用文可以这么考？

堂堂学校文学社写一个《征文启事》竟然有四处不当，你们真是丢人丢大发啦！这什么破文学社，还玩文学？简直就是文学在玩人，而且是玩死人的节奏！这则启事是社长大人写的还是指导老师写的？你给我出来，我保证揍不死你！当然俺也明白，这是命题人的杰作，人家故意为之，只为考倒学生！考倒一片，掌声不断，伙计们来点掌声伴奏一下！

谁都知道“量不过三”，一个小小的《征文启事》你竟然四处不当，而且每一处不当都貌似“风过无痕”、“瞒天过海”，你就不能温馨提醒下学生它有格式错误、错别字、病句什么的吗？应用文从去年试卷就开始涉及，俺知道它重要，生活中用处广泛嘛，可你也不能胡扯出这么多的不当来啊！设置错误两三处即可，点到为止即可，是不是呢？

吐槽三：阅读可以这么考？

阅读大题一共有五个，你们五兄弟给我依次站好，看你们一个个那奇形怪状、不伦不类的样儿！咳咳，让为师狠狠地批你！

大师兄“记叙文阅读”，你给我出来！什么《寒冷的冬夜》，这么老的文章你从哪来的？貌似一篇上世纪三四十年代的出土文章，我就是说你老古董，不说你经典范儿咋地呀！待俺定神细看（其实就是望眼欲穿，鄙人也看不出个所以然来，还好我有“百度搜索”这双慧眼），你不就是作家靳以的《冬晚》改编来的吗？你觉得你有七十二变，为师就不认识你了吗？一读文章就觉得寒气袭人，哦，我明白了命题人一定是怕夏天中考的孩子们中暑啦，吹点阴风给学生降温一下，高明啊真是高明！我只想说这让坐在考场上已经胆战心惊的考生感到“凄神寒骨”好不好！

还有车夫，幸好我们读过《骆驼祥子》，知道这是一个旧社会的苦力职业，否则的话这拉车的我真不知道从哪里穿越过来的，人家高考试卷出的是在高速路上开着豪车飞驰还打着电话，你这是给人力车

夫讨价还价最终还没有出发，中考高考两重天，命题的差别咋就这么大呢？

作者靳以，何许人也？恕我才疏学浅，俺对这人真的知之甚少，就连百度百科也惜墨如金。哎！也许人家是因为“大隐隐于市”所以“泯然众人矣”的“大家”，以后做老师的真需要打开“天眼”看世界啦，说过了多读书多看报少吃零食多睡觉，你就是不听，这次顿悟了吧！

二师兄呢？我说的是另一个现代文，来来来，你出来遛遛，你说你是说明文还是议论文？前天考完语文后学生都说除了记叙文外的另一个现代文是说明文，哎！孩子们，你们以为介绍科学就是说明文？错了，大错特错！今天为师定眼一看原来是议论文啊！你看文中又是讲道理，又是摆事实的，特别是答案上有议论文的“术语”，自然议论文无疑！学生们还是法力太浅，没有看清你这“四不像”的真面目。好了，这个不怪出题人，说不定这是你们“淡化文体”的用意尽在其中呢！可是“淡化文体”也不要弄出这么个“文体不分”的东西，你们这是要闹哪样儿啊？！

三弟文言文怎么这么生疏啊？莫非你是外来的印度阿三？错了错了，原来是标准的国产货《归氏二贤传》，只是这文章经过删添移换的改动后可谓面目全非，想到中学课本上阉割的《口技》，删节的《送东阳马生序》等等，命题人俺原谅你啦！

联系到往年课内文言文分值萎缩，还有今年学科说明题型示例中课外文言文比重加大，只是隐隐觉得课内古文阅读考查就要“寿终正

寝”，可你无声无息地突然离去，毕竟还是觉得有点意料之外，哪怕都在情理之中。做专家的那个谁？你“砖家”吧你！做老师的那个谁？你误人子弟吧你！你们还敢给学生圈篇目押题目吗？嘿嘿，“道高一尺魔高一丈”，你是斗不过人家的好不好！只是文言文考查一旦开了只考课外的先河，就抛给广大语文教师一个“如何教学文言文，打通课内课外的任督二脉”的大课题，就算我们有“女娲补天”之术，也不知何时才能填满这个黑洞啊！

四弟“古诗赏析”，我怎么说你呢？还双胞胎孪生兄弟啊？诗词对比阅读“驾着五彩祥云”来了！其实看后面的题目也不是什么对比阅读，就是同时考了两首诗，我翻遍所有资料也觉得这种考查形式很少很少，往年河北试卷绝对没有，今年学科说明中的题型示例又总是那么的“犹抱琵琶半遮面”，怒我直言，我真没有把你当做亲生的，原来野孩子也有春天，领教啦，领教啦！

其实诗词哪有什么赏析！第一道两个填空着眼点在于诗句的理解，第二个选择关键点其实就是对“家书”一词的理解，这样译句解词就全套儿了吗，就是学习古诗的全部吗？说好的赏析呢？赏析哪去了？不要给我解释选择题四个选项都是考赏析的，我看到的就一个解词错误好不好？

老五！你躲在老大和老二中间干啥呢？为师眼神不好，差点没有看见你！去年咱河北考了鲁迅的《五猖会》，可以说把名著和阅读结合考查的方式发挥到了极致，可今年的名著阅读怎么像是从《格列佛游记》中的小人国里来的，错了错了，为师觉得你身材短小就误认为

2015河北中考语文试题篇六：2015年河北中考模拟试题语文

2015河北中考语文试题篇七：2015年中考河北卷语文答案

2015年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷

参考答案

1．（1）山重水复疑无路；萧鼓追随春社近（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳（3）择其善者而从之，其不善者而改之

2．（1）× （2）× （3）√

3．C

4．（1）把“启示”改为“启事”（2）应该写明截稿日期（3）删去“全体”（或删去“们”）

（4）删去“此致敬礼”。

5．（1）示例：这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个“福”字。内容要围绕“儿童拜年”“春联”“福”三个关键点说明。

（2）示例：这到春联表现了辞旧迎新、冬回大地的情境，表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。

6．（1）泰山神奇秀丽、高大雄伟（2）国都残破，乱草丛生。

7．B

8．④

9．A

10．（1）因为这样，因此（2）市场，集市（3）脸色（4）高兴地样子

11．归鉞流着泪说：“母亲，我接您来了。现在闹饥荒，请您住到我家去吧！我会好好照顾您的”后母说：“孩子过去都是我糊涂啊，让你受委屈了。那我就跟你走吧。”

12．①关心后母送食物 ②灾荒年接后母③忍饿让食物给后母④侍奉后母始终很高兴⑤从不说后母不好。

13．提高我国公民的科学素质是紧迫任务。

14．不好，本段的两个事例论证了提高我国公民的科学素质紧迫性，删去后不能充分的论证中心论点。

15．了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，讲求科学思维，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题，参与公共事务的能力。

16．笛福，星期五

17．示例一：星期五为了报答“我”的救命之恩，始终忠实地跟随着我。示例二：一位英国妇人为“我”代管财产近30年，后来“我”酬谢了她，并长期接济她。

18．①衬托小车夫谋生的艰难②衬托我内心的孤独。

19．示例：我还怕你年纪太小，太劳苦了会伤害你的身体，怕你不能送我平安到家。

20．这是一处神态描写，生动形象的写出了小车夫因“我”失信和给钱伤他自尊而产生的不满情绪。

21．示例：人与人之间的相互理解和尊重非常重要。我们要学会站在他人的立场上考虑问题，这样才能能够减少误解，避免出现隔阂。

22．作文略。

2015河北中考语文试题篇八：河北省2015年中考语文模拟试题(六)

河北省2015年中考语文模拟试题（六）

本试卷满分120分，考试时间120分钟

第一部分 (共24分)

1．阅读下面文字，回答后面的问题。(4分)

在这热情似火的六月，我们即将踏上新的征程。mò( )然回首，课堂是我们温馨的港湾，泊着理想；校园是我们成长的摇篮，贮满希望。忘不了循循善诱、诲( )人不倦的师．．

长，忘不了朝气篷勃、勤学好问的同窗。在人生的每一个考场，我们都将努力拼搏，积极进取，交出完美的答卷！

(1)依据拼音写汉字，给加着重号的字注音。(2分)

①mò(蓦)然 ②诲(huì)人不倦 ．

(2)根据要求检索上面这段文字中加着重号的“泊”字。(1分)

用音序检字法查“泊”：先查音序__B__，再查音节__bo__。

(3)上面这段文字中有一个错别字，请找出并改正。(1分)

__篷__应改为__蓬__

2．在下面的横线上填写出相应的句子。(6分)

(1)海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(2)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)

(4)所以动心忍性，曾益其所不能。(孟子《孟子·告子下》)

(5)范仲淹《渔家傲 秋思》中运用典故委婉含蓄地揭示了守边将士思念家乡，但功业未建而返乡无计的矛盾心情的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

3．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是( D )(2分)

A．春天来了，小树林里鸟语花香；冬天来了，一切都销声匿迹了，让人感到有些凄凉。 ．．．．

B．大货车侧翻在高速公路上，面对数万斤柑橘遭到哄抢，我们怎么能无动于衷呢？ ．．．．

C．站在大厅的那人衣着光鲜，但是说起话来拐弯抹角，油嘴滑舌，让人不免打心底里．．．．

产生一种不悦的感觉。

D．小王前天在大街上抓住一个偷电动车的小偷，他盛气凌人地给大家讲述着抓小偷的．．．．

经过。

[点拨：D项中的“盛气凌人”的意思是“形容傲慢自大，气势逼人。(多用贬义)”。

所以用在这里是错误的。]

4．请为下列句子排列恰当的顺序。(2分)

①同时，个体传播者也需要有正确的态度。

②正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。

③媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力、不公等“负能量”动摇民众的信念。

④网络时代“人人都是通讯社，个个都有麦克风”，只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚守人们的精神高地。

⑤而正能量的传播需要传播者负责任的态度。正确的句序：②⑤③①④

[点拨：这段文字属于议论性的文字，采用的是逻辑顺序。其中第②句是总领句，是全段的论点，第⑤句是在第②句的基础上进行的转折，然后从媒体③说到个体①，第④句是全段的总括句。所以正确的句序是②⑤③①④。]

5．阅读下面文字，完成下列问题。(4分)

本报讯 穿越千百年的沧桑岁月，古树名木从历史走来，挥动苍劲的枝桠向我们问候。河北省住房和城乡建设厅近日发布的数据显示，目前古树名木信息管理系统已登记入库。省内城镇规划区、风景名胜区以及历史文化名镇名村内的古树名木141458株，其中千年以上古树84株，百年以上的有95522株。目前信息录入工作已基本完成，对百年以上的古树名木进行编号，记录树龄、树高、监督单位以及保护建议等信息，并将照片录入信息系统。实行挂牌保护，位于秦皇岛抚宁县石门寨镇浅水营中村的银杏为河北最古老的银杏，树龄约2200年；位于唐山遵化市侯家寨乡鹫峰山景区内的侧柏以及邢台内丘县内丘镇的侧柏、南寨乡神头村的侧柏为河北最古老的侧柏，树龄约1500年。(摘自2014年1月15日《河北日报》)

(1)请为这篇新闻报道拟写一个标题，不超过15个字。(2分) 省住建厅为古树登记造册。

(2)有一些不文明的游客，在古树上刻画、拴挂。如果你恰好看到这样一位游客，你将会怎样劝告他？请注意说话的语气和内容。(2分) 您好！我们应该爱护古树，不应该在树木上刻画。这些古老的树木不仅可以保护环境，也是我们民族的根啊！我们应该共同爱护古树，呵护民族的根。

6．按要求修改下面这则应用文。(6分)

(1)启事中有一句话多余，应删去，这个句子是：失主也太粗心了，怎么能把钱包放在篮球架下就走呢？(2分)

(2)启事中有一处表述有问题，请写出修改意见：不应交代钱包内的具体钱数和具体卡号，应改为“内有人民币若干，本校饭卡一张”。(2分)

(3)启事在格式上有两处错误，请加以修改。(2分)

A：标题“招领启事”应居中写。(1分)

B：日期和署名应调换位置。(1分)

第二部分 (共46分)

一、阅读下面的古诗，回答7～9题。(5分)

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

7．“留取丹心照汗青”中的“汗青”一词的意思是史册。(1分)

8．诗歌首联概括了作者一生的哪两件大事？(2分)

苦读入仕，起兵抗元

9．请从修辞角度简要赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。(2分)

采用对偶、双关修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

二、阅读下面的文言文，回答10～14题。(14分)

(一)马说

(唐)韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之

手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

10．千里马被埋没的根本原因是什么？(2分) 食马者不知其能千里而食也。

11．文章中画线的句子揭露了“食马者”怎样的真实面目？(2分) 平庸浅薄、愚妄无知的真实面目。

(二)“三上”文章

(北宋)欧阳修

钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞。盖未尝顷刻释卷也。

谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，亦笃学⑤③④①②如此。余因谓希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可

⑥以属思尔。(选自《归田录》)

【注释】①钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一。②西洛：西京洛阳。③小说：各种杂记。④小辞：指词典、小令。⑤笃学：十分好学。⑥属思：思考，构思。

12．解释下面句子中加着重号的词。(3分)

(1)在西洛时尝语僚属 (告诉(对„„说)) (2)盖未尝顷刻释卷也 (放下) ．．

(3)盖惟此尤可以属思尔 (大概) ．

13．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞。

说自己平生唯独爱好读书，坐着就读经书、史书，睡觉时就读各种杂记，入厕时就读词典、小令。

14．“盖惟此尤可以属思尔”中的“此”具体指什么？(3分) 指三上，即马上、枕上、厕上。

三、阅读下面的说明文，回答15～18题。(12分)

不吃早餐到底有多伤身

范志红

①说到吃早餐，很多人都会用“没时间”来搪塞，也有人会说“食欲不好，吃不下”。无论说什么，归根到底都是一个原因——早餐不重要。

②俗话说“早餐如进补”，无论中外，营养学家都提倡好好吃早餐。人们早就知道，不吃早餐可能增加胆结石的危险，容易患上胃肠疾病，容易发生低血糖问题。在小学生中进行的研究发现，一些儿童学习能力较差，与不吃早餐或早餐质量差有关。这大概是因为到了第．．

三、第四节课时，孩子血糖水平下降，引起大脑思考能力和注意力下降，从而导致学习能力下降。

③国外也有很多调查研究证明，不吃早餐会增加肥胖、高血脂、高血压、糖尿病、冠心病的风险。一项2012年发表的研究，对29206名没有糖尿病的健康男性跟踪调查16年发现，和每天规律吃三餐的人相比，每天不吃早餐而只吃1～2餐的男性患糖尿病的风险会升高25%。另一项2013年发表的研究则对26902名男性进行了调查，结果发现和每天规律吃早餐的男性相比，不吃早餐的男性患冠心病的风险会上升27%。

④还有一项对3598人跟踪调查18年的研究发现，每周吃不到三次早餐的人，和每周吃三次以上早餐的人相比，平均体重要高1.9千克。每天规律吃早餐者，腹部肥胖的危险会下降22%，体重超标风险下降20%，患糖尿病风险下降19%，患代谢综合征风险下降18%，患高血压风险下降16%。

⑤这些研究证明，不吃早餐的人会更容易患上肥胖症、糖尿病和冠心病。

⑥既然早餐如此重要，可是，如果早上实在没有什么食欲，又该怎么办呢？

⑦首先，一般来说，如果睡眠不足，早上非常困倦，身体还没有醒来，是不太可能产生正常食欲的。这种情况的解决方法就是不要熬夜，提前上床，让早上精力更加充沛，同时早起半小时。这样，胃肠自然就会产生进食的动力。

⑧其次，如果你早上长期不吃早餐，胃肠就不具备在这个时间分泌消化液的习惯。这时不必强迫自己吃下大量食物，而应当循序渐进。先从喝水、吃流食开始，比如喝一小碗粥，吃一小碗汤面，喝点酸奶、豆浆等，慢慢培养胃肠早晨对食物的兴趣。只要坚持一段时间，胃肠就能逐渐养成定时分泌消化液的习惯，食欲也就逐渐旺盛了，可以增加食量直到正常状态。

⑨另外，早餐的质量也很重要。有淀粉类主食，有富含优质蛋白质的食物，有蔬菜水果，吃起来感觉舒服，这就是完整健康的早餐了。想在早餐时吃到优质蛋白质其实很简单，鸡蛋、豆浆、牛奶、熟肉、豆腐等都可以。早餐吃蔬菜也不难，比如吃个茴香鸡蛋馅的包子，吃碗加了一把青菜的汤面。

2015河北中考语文试题篇九：河北省中考语文2015年模拟试卷(答案 人教版 九年级)

河北省2015年中考模拟试卷 语文试题（九年级部分）

考生注意：

1．本试卷共2页，总分120分，考试时间120分钟。2．答卷前将姓名写清楚。3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

1、用课文原句填空（6分）

①．须晴日， 看红妆素裹 ， 分外妖娆。（毛泽东《沁园春 雪》）

②．而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡 ，我在这头，大陆在那头。（余光中 《乡愁》） ③． 会挽雕弓如满月 ， 西北望，射天狼。（苏轼 《江城子 密州出猎》）

④．《雁门太守行》诗中“用典”的诗句是“报君黄金台上意 ， 提携玉龙为君死。”

⑤.《观刈麦》诗中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：“ 力尽不知热， 但惜夏日长 。” ⑥范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是“浊酒一杯家万里 ， 燕然未勒归无计。”

2、阅读下面的文字，回答后面的问题。（共5分）

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们．．

大雪的，那些小山太秀气!

（1）根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。（2分）

①用音序检字法查“镶”：先查音序 X ，再查音节 xiang或xiāng 。 ②用部首检字法查“厚”：先查部首 厂 ，再查 7 画。

（2）划线句用了比喻 的修辞手法；用文中的话解释“带水纹的花衣”：一道儿白，一道儿暗黄（2分） （3）这段文字描写景物的顺序是 空间顺序 （1分）

3.（2分）

嫦娥驾临“广寒宫”，中国实现“登月梦”_

2013年12月14日，嫦娥三号探测器从距月球156个阶段的减速，在距离月面100米高度时，探测器暂时停下脚步，利用敏感器对着陆区进行观测，选择着陆点。在以自由落体方式走完最后几米后，身披五星红旗的嫦娥终于落月驾临“广寒宫”。这38万公里的距离，它一头是地，另一头是月。一头是梦想，另一头是现实。这38万公里的距离，它一头是古，另一头是今。这一天，中国走过了梦与现实，这一天，中国走过了古与今，华夏儿女守望了千年的“登月梦”，这一刻终于得以实现。 4、下面这段文字有一个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。（3分）

读书是一个学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。果戈理说，书是嘹望世界的窗口。惠普尔说，书籍是屹立于时间中的灯塔。读每一本书都会有一定的收获。但是为什么用同样的时间，读同样的东西，有的人收获却不多呢？一个重要原因是因为没有用心去感悟。 (1)改错别字： 嘹 改为 瞭 （1分）

(2)是没有用心去感悟。” （2分）

D）（3分）

①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘卡符”。⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。

A．②③⑤⑥⑦①④ B．④②①⑤⑥③⑦ C．⑦①②④③⑥⑤ D．④③⑥⑤①⑦② 6、口语交际（5分）

近一段时间，电视台播放精彩的体育节目，初三某班的同学每天晚上看到十点多钟，第二天还要利用课余时间品头论足，而在课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后讲了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。 ⑴老师的言外之意是什么？（2分）答：示例：批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息 答： 示例：老师，这些天，我们晚上看比赛、课间谈论比赛，影响了学习和休息，很不应该，老师，您放心，

1

我们一定会改正，把主要精力放在学习上的。

第二部分(7-23题 46分)

一、阅读下面的这首诗，回答后面的问题。(6分)

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

7.这首词的作者是南宋著名词人辛弃疾（人名）。（1分） 8.用“/2分）

八 百 里 /分/ 麾 下 炙，五 十 弦 /翻/ 塞 外 声

9.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”的表达效果。（3分）

答： “秋”字，既点明了季节，也为将士出征增添了庄严、肃杀与悲壮之气。 二、阅读下面的文言文，回答后面的问题。(15分)

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

（乙）孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧，舜其尤病诸⑤。”（《孙叔敖遇狐丘丈人》）

[注]①仆：对自己的谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。③怨归之：怨恨会集中于他。④吾志益下：我的心志越在于下层。⑤尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。

【参考译文】孙叔敖遇到狐丘丈人，狐丘丈人说：“我听说，有三利必有三害，你知道吗?”孙叔敖吃惊不安地说：“我不聪明，怎么知道。请问什么叫三利，什么叫三害?”狐丘丈人说：“爵位高的人，人们会嫉妒他；官大的人，君主会厌恶他；俸禄厚的人，怨恨会集中于他。这就是三利三害。”孙叔敖说：“不是这样的。我爵位越是高，心志越在于下层；我的官越是大，我的心越小，只想着黎民百姓；我的俸禄越是多，(我对贫穷的人)布施越加广泛。可以通过这种办法避免祸患吗?”狐丘丈人说：“说得好啊!这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。” 【导读】狐丘丈人的“三利”“三患”之说，自古到今，很有道理，原因在于有些人得到“三利”之后纵情傲物，以至于物极必反，走向灭亡。而孙叔敖清醒从政，因而能善始善终，真是明智之人。世人在名誉、地位、金钱面前真要冷静小心啊!

10.甲文作者是： 孟子（或孟轲） （人名）（1分） 11.3分）

（1）入则无法家拂士（通“弼”，辅佐 ）（3）仆闻之（ 听说） （4）官大者，主恶之（讨厌，厌恶） ．．．12.下列各项句中的“于”与例句中的“于”的用法相同的一项是（ C）（3分） 例句：舜发于畎亩之中

A.故天将降大任于是人也 B.欲报之于陛下也 C.苟全性命于乱世 D.皆以美于徐公 13.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①然后知生于忧患而死于安乐也 翻译： 这样以后可以知道，忧虑患害使人发展，安逸享乐使人灭亡。 ②可以免于患乎？翻译： 14.（1）甲文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了说明什么道理？

答： 成就大业者，通常要在生活、思想和行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨练。 （2 答： 然后知生于忧患而死于安乐也。 三、阅读下面的文字，回答后面的问题。(11分)

马航客机为何会失联

⑴马来西亚航空公司MH370航班失联事件，以及由此引发的全球大搜索行动举世瞩目，牵动人心。在现代科技条件下，一架先进的客机为什么会发生突然失去联系的情况？要了解个中缘由，那就先要从飞机是如何与地面保持联系的说起。

⑵正常情况下，飞机会通过多种无线电通信系统与地面保持联系。以波音777为例，这种先进的客机上有3300米时作用距离为74千米。因为起飞和降落期间是飞机和地面联系最频繁的时间，也是飞行中最容易发生事故的时间，所以为了保证甚高频通信系统的高度可靠，民航飞机上一般都装有一套以上的无线电通信系统。

⑶地面管制雷达也是管制人员获取飞机位置信息的途径之一。管制雷达分为一次监视雷达与二次监视雷达。射询问脉冲，机载应答机接收到询问脉冲后，将应答机代码及高度、速度等信息编成应答脉冲，发回地面。二次

雷达所获取的信息与一次雷达获得的飞机位置信息结合在一起，组成了最终在地面管制人员终端上所显示的综合信息，并通过该信息与飞机保持联系。

⑷飞机除了通过无线电通信系统、地面管制雷达这两种途径与地面保持联系外，还会通过ACARS系统与地面保持联系。ACARS系统是地面监控飞机飞行状态最重要的手段，地面控制中心可以随时了解飞机的引擎、高度、航向等数据。

⑸如果一架飞机甚高频无线电呼叫不到，一次雷达扫描不到，二次雷达问询不回答，甚至ACARS系统也被关闭，那么这架飞机便与地面管制系统彻底失联了。

⑹从技术角度来看，马航客机失联事件与现有主要依靠地面雷达的空管技术难以掌握飞机实际位置有很大关系。而被誉为下一代空管技术的ADS-B航空管制技术其实早在10多年前便已研发出来，迟迟未能推广开来并不是因为技术原因，而是由于需要对目前所有航空管制系统的地面和空中设备进行更新，所有航空管制员和飞行员都需要重新培训，难度可想而知。不知此次马航失联事件，可否成为新一代空管技术走上前台的助推剂。（原文有改动）

15.请分析选文第（1）自然段的作用？（3分）

答： 激发读者的阅读兴趣；（1分）引出（或交代）本文的说明对象；（1分）引出下文的说明内容。（1分） 16.答：举例子、列数字。（1分）具体准确地说明了正常情况下，飞机会通过多种无线电通信系统与地面保持联系。（217.第⑶段划波浪线句子中的词语“之一”能否删掉？为什么？（2分） ．．

答：不能删去。“之一”起限制作用，说明了地面管制雷达是管制人员获取飞机位置信息的一种途径，不是唯一3分） 答：言之成理，语言通顺即可。（3分）示例一：不能，因为新一代空管技术的推广需要对目前所有航空管制系四、阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分)

外祖父打得我失去了知觉，于是我病了好几天，在一间小屋子里背朝天地趴在一张宽大、暖和的床上；房间里有一个窗户，在墙角那个装有许多圣像的神龛里点着一盏红色的长明灯。

生病的那几天是我生活中重大的日子。在这些日子里，我大概成长得很快，并且有一种特别的感受。从那时起，我便开始不安地注意着人们，仿佛撕掉了我心上的一层皮，从此这颗心就变得对一切屈辱和痛苦(自己的和别人的)都难以忍受的敏感。

不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道： “你好，小爷子……你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？……”

我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。

“你瞧，我给你带来的礼物！”

他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来：

“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨几下并不算倒楣，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨过打吗？阿廖沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子，大约上帝看见也会掉泪！结果怎么样呢？我这个孤儿，叫化子母亲的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。”

他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而且结实，轻巧流利地一句跟着一句。 他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：

“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。”

“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了是，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿辽少，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！”

我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！ 他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。

他一直讲到晚上，临走的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖父并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。

19.选文出自《童年》，作者是苏联作家 高尔基（人名），《童年》是作者自传体三部曲中的第一部，另外两部是：《在人间》、《我的大学》。（320.外祖父毒打了“我”一顿，现在却来看望“我”，并和“我”说了这么多话，他的目的是什么？（2分） 答：外祖父的目的，一是为了安慰“我”，叫“我”不必太伤心；二是希望“我”理解他的举动，叫我不要记恨，他也有自己的苦衷；三是他的打是有道理的，他要警告我。

中的其他情节具体分析。（3分）

22.答： 虽然外祖父有他慈爱的一面，但是因为外祖父的发家史是那样的艰辛，自己极为珍惜，于是把所有的家

2

业都看得比生命还重要，从而变得自私、贪婪而又专横。

3分）

答： 猜测：因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的，含有对自己毒打外孙3分） 答： ①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！ ② 第三部分(24题 50分)

24.写作表达（50分）

在我们的成长过程中，有许多发生在一瞬间的事情，一句话，一个眼神，一个动作，一次阅读，一棵草的吐绿，一朵花的开放„„都可能出动我们敏感的心灵，让我们有所思，有所悟，有所感，有所叹！请以“触动心灵的瞬间”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体自定；②有真情实感；③不得套写抄袭；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、和人名。 【例文一】

触动心灵的瞬间

“摇啊摇，摇到外婆桥，咱们家乖乖好好睡，明早吃灶糖„„。”外婆的呢喃回响在耳边，扩充、弥漫，直至浸染心灵深处的细小角落，在我幼小的心灵撒下第一缕温柔和绪的阳光，细小的光点一点一点跳跃、升华、照亮着我前进的方向。

——题记

记忆深处，总有一声声轻柔的呢喃萦绕，在耳旁用心倾听，那呢喃却又梦幻般的消失，我的直觉隐约约地告诉自己：“那是一段生命最初始时的爱的呢喃。”

午后的阳光永远那般令人惬意，不过于强烈又不过于凉澈。悄悄地触动你的神经，美妙而舒适，我依偎在外婆身旁，望着她不再红润的脸颊，和散着微光的褐色眼睛，聆听着那段充满着欢乐困苦，夹杂着酸甜苦辣的时光。

在外婆平静的字词里，我仿佛真正触碰了那个世界的事物：那时的我活像个头尖嘴大的小怪物，妈妈被我闹得吵得没有一个安宁觉，只有外婆耐着性子哄，耐着性子喂。夜深人静时，外婆只得把爱哭爱闹的我搂在怀里，轻轻摇，轻轻拍才能把我这个折磨人的小鬼怪送入梦乡，外婆碎碎念叨着我的闹人，略带嗔怒边道着我的不是，边用手轻叩我的脑门，尔后又细眯着眼自豪地说道：儿时的我最爱听的便是她吟的歌谣，一哼一唱，便把我哄手舞足蹈，欣喜若狂，慢慢念，慢慢颂，我过会儿便能进入梦乡。她还一遍遍念叨妈妈的不是，胡乱将我扔入摇篮，不懂不问照顾小孩的方法，任我哭闹。外婆有些激动，说到气愤外，喘不过气来，不住地咳嗽，我急忙伸出手搀着外婆，轻拍着她瘦弱的肩背。外婆渐渐平静下来，直直地望着我双眼，抿着嘴勉强地笑，不知为何，我总觉得心中有口闷气压抑着血液的流动，总感到那笑复杂，深奥得令我有些不敢揣测想象，眼角莫名地有些湿润。望着外婆，我竟有些畏惧让泪珠自由洒落，只得努力紧憋着泪水，甚至不敢正视外婆的笑，我长大了，而此时外婆身体日渐衰老，疾病缠身。

外婆也许是累了，靠在椅背上眯了眯眼，喝了点水润了润喉，少顷，故作神秘地说道：“晗晗，还想听外婆给你哼歌谣吗？”我抬起头望着外婆充满慈爱与期待的目光，点了点头，便轻轻靠在外婆不再坚实的肩膀上，细细地听，认真地听，那一声声呢喃勾勒着童年一幕幕温馨多彩的画面，震动了我心灵深处久未探求过的回忆。记忆深处轻柔呢喃，正是外婆念着，外婆吟着！这呢喃瞬间响彻了心房，震动了鼓膜，与灵魂最深处的情感，奇妙地契合。

我惊叹，欣喜更感动于外婆对我的深爱，更难忘于外婆对我的关怀。 外婆的呢喃，澎湖湾里的爱，将伴随我一生。 【例文二】

触动心灵的瞬间

风静静的吹着，台下人山人海，台上只有一个正在演奏长笛的少年——那便是我。站在台上，我不由浮想联翩。

记得那是一个十分炎热的夏天，蚊子拼命的围在人的周围，使人的心很难静下来。一路上只有出租车在来回奔走着。而我却一个人在家里孤独地练习长笛。看着一个个平时生动有趣的音符，此时也都变得枯燥乏味。但我还是在认真的吹着，一次又一次的尽量使自己的内心平静下来，可是收效甚微。正当我内心浮躁不安时，妈妈走了进来，手里还拿着一杯冰水。她将冰水递给了我，并让我休息一下。我喝了一口冰水，心中平静多了。妈妈又笑着对我说：“吹长笛时要心平气和，不能浮躁。要学会控制自己„„”我一边喝着冰水一边点着头。“夏天要注意自己的身体别得病了。”妈妈边说着边摸着我的头。哪一瞬间定格在我的心理，让我的心久久不能平静。

我的思绪跳动着，又被牵到了另一件事上。

风呼呼的刮着，热风扑面而来。我和我的朋友张彧滔一边吹着电扇一边玩着。我们玩的正欢，他从兜里掏出了一个新的东西——打火机。他在墙边点燃了打火机，那火焰烧到了挂在墙上的字画。那火乘着风越燃越大，整间屋子已经被火笼罩。浓浓的烟肆无忌惮地熏着我，张彧滔已经逃之夭夭了。只有我一个人站在火海中。我想出去，但没有路；我想想叫喊，却不会有人听见；我想哭，但火的噼啪声更大。我只好坐在火海中，等待着火的袭来。温度已经越来越高。正当火势要绵延到我这儿来时，一个熟悉的身影立刻冲了进来——是妈妈！妈妈一把抱起了我，再一次冲出了火海。我清楚的看到妈妈的身上有许多烧伤的地方。这一瞬间我将永远刻骨铭心。

思绪被收回，望着台下的母亲，我的心不由得颤抖了一下。我将永远珍藏，那触动我心灵的瞬间！

2015河北中考语文试题篇十：2015河北中考语文考点解析