阅读下面三段文字，思考文后的问题有屠人货肉归，日已暮。

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阅读下面三段文字，思考文后的问题有屠人货肉归，日已暮。篇一：《狼》课后作业

Ⅴ、课后巩固练习题（60分钟 100分）

一、语言积累与运用（27分）

1、给下列加点的字注音（2分）

意暇甚（）屠乃奔倚其下（）乃悟前狼假寐（）狼亦黠矣（）．．．．

2、对下列加点字理解有误的一项是（）（3分）

A.弛担持刀（放下）意将隧入以攻其后也（从柴草堆中打洞）．．

B.狼亦黠矣（狡猾）一狼洞其中（打洞）．．

C.止增笑耳（只）屠自后断其股（屁股）．．

D.一狼仍从（跟从）恐前后受其敌（胁迫、攻击）．．

3、对下列各句中加点的“其”字解释有误的一项是（）（3分）

A.一狼洞其中（柴草堆） B.屠自后断其股（狼）．．

C.意将隧入以攻其后也（狼） D.场主积薪其中（麦场）．．

4、下列句子中加点的字与其他三项不同的一项是（）（3分）

A.意将隧入以攻其后也 B.一狼洞其中．．

C.其一犬坐于前 D.一狼径去．．

5、填空（3分）

《狼》的作者是，字、，号，是代著名文学家，其著名的短篇小说集是《》。

6、列句子划分朗读的节奏（3分）

①禽兽之变诈几何哉。

②乃悟前狼假寐。

7、翻译下面的句子（6分）

①屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

②少时，一狼径去，其一犬坐于前。

8、古诗词中有很多关于奉献的句子，请写出两句（4分）

① ，。

② ，。

二、整体感悟（15分）

1、请你用精练的语言归纳出本文的主旨。（3分）

2、《狼》一文主要是采用和描写来刻画狼和屠户的形象的。（4分）

3、发挥你的想像，用生动、形象的语言把本文改写成一个小故事，。（100字左右）（8分）

三、课文精彩语段阅读题（20分）

少时，，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴其，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

1、解释下列句子中加点的字。（4分）

①缀行甚远（） ②而两狼之并驱如故（）．．

③眈眈相向（） ④乃悟前狼假寐（）．．．

2、翻译句子。（3分）

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

3、上文是故事的高潮和结局，主要是写2分）

4、上文中表现狼狡诈的句子有哪一些？请写出来。（4分）

7、细读选文，用精练的语言概括狼和屠户的特征。（3分）

8、读了《狼》这个故事，你得到哪些启示？（4分）

四、拓展阅读题（18分）

有屠人货肉归，日已暮。歘（xū，突然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树，而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止。屠即竟归。昧爽（黎明）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡近之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，可笑已。

——（选自蒲松龄《聊斋志异》）

1、解释句中加点的词语。（3分）

①有屠人货肉归（）．

②既走，又从之（）．

③默念狼所欲者肉（）．

2、翻译下面的句子（6分）

①屠惧，示之以刃，则稍却

②逡巡近之，则死狼也

③时狼价昂，直十余金，屠小裕焉。

3、本文是《聊斋志异·狼》中的第一则，课本中所学的是第二则。本文中的屠户是如何摆脱狼的？狼又是如何死去的？这两则故事的结尾有何相同之处？（9分）

五．中考题（12分）

1．（2006，重庆市，8分）下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。

一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，①想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：②“你知道这回穷人是怎么过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；③我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：④“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”

① 。

② 。

③ 。

④ 。

2．（2006，山东省，4分）从下列历史人物中任选两位，各写出与之相关的一个成语。

孔子勾践祖逖欧阳修

①历史人物：成语：

②历史人物：成语：

六．探究性学习（2分）

（2006，南京，2分）搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾经在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿„„小晴就此拟了副对联有一处不符合对联的要求，请你加以修改。

上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔你将上联改为：七．综合性学习（6分）

（2006年天津市，6分）用简洁的文字概括昆曲形成的过程。（标点符号占格，含标点符号不得超过50字）

昆曲又称昆剧，该剧种被联合国教科文组织列入“人类口述与非物质遗产代表作”名录。昆曲形成的历史，可谓源远流长。它起源于元朝末年流行于昆山地区的南曲，至今已有六百多年的历史。元朝末年，顾坚等人对南曲的原有腔调加以整理和改进，称之为“昆山腔”，这是昆曲的雏形。明代嘉靖年间，杰出的戏曲音乐家魏良辅对昆山腔的音律和唱法进行了改革和创新，吸取了海盐、弋阳等南曲的长处，发挥昆

山腔自身流丽悠远的特点，又吸收了北曲结构严谨的特点，运用北曲的演唱方法，以笛、箫、笙、琵琶等乐器伴奏，造就了一种细腻优雅、集南北曲优点于一体的“水磨调”，通称昆曲。

第三十课狼

Ⅴ、一、1、xiá yǐ mèi xiá

2、C. 点拨：股，指大腿。

3、C 点拨：C项中的“其”意为屠户。

4、D 点拨：ABC这三项中的加点字都是词类活用。

5、蒲松龄留仙剑臣清聊斋志异

6、①禽兽之变诈/几何哉 ②乃悟/前狼/假寐点拨：要以不影响句子意思的表达为前提，划分节奏，并总结划分节奏的规律。

7、①屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍了几刀把狼杀死了。②过了一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗那样蹲坐在屠户的面前。

8、示例：①落红不是无情物，化作春泥更护花。②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。点拨：只要是表现奉献的诗句即可。

二、1、这个故事讽喻了那些像狼一样的恶势力，不论他们是如何狡猾、奸诈，终归是要失败的。点拨：结合文章的最后一段议论加以理解。

2、动作神态

3、略点拨：要有记叙的要素，故事情节要完整。

三、1、①连接，这里是紧跟的意思。②旧、原来。③注视的样子。④睡觉。点拨：结合句子正确理解。

2、屠户这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑对方的。点拨：注意“寐”“盖”“敌”等字的理解，加上主语“屠户”。

3、屠户杀狼。

4、①久之，目似瞑，意暇甚。②一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

5、狼：阴险狡诈屠户：机智勇敢。

6、示例：①对待像狼一样的恶人或恶势力，要敢于斗争、善于斗争；②邪不胜正等。点拨：只要不偏离课文内容，言之成理即可。

四、1、①卖 ②跟随 ③想要

2、①屠夫害怕了，就拿出刀子来比划着给狼看，狼稍稍退了几步。②屠夫小心的慢慢的走近一看，却是一只死狼。③当时狼皮很贵，能值十几两银子，屠夫算是发了个小财。点拨：重点词语要翻译正确，句子要通顺。

3、屠户知道狼想要的是肉，就把肉挂到树上，以此摆脱了狼。狼跳着去吃挂在树上的肉，被钩子挂住了上腭而死。这两则故事的结尾都对狼进行了嘲笑。点拨：抓住原文中的句子回答。五、1、①误用词语，将“认识”改为“见识、了解” ②语序不当，“这回”应放在句子的前面 ③关联词语搭配不当，“才”应改为“却” ④成分残缺，在“感谢”后加上“父亲”（加上“他们”“生活”均可）点拨：只要修改正确，符合文意即可。

2、示例：①孔子韦编三绝 ②勾践卧薪尝胆点拨：答其他的两位也可，如：诸葛亮－－三顾茅庐欧阳修――醉翁之意不在酒

六、改为：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔点拨：本题考查学生写对联的能力。上联已经定位，从“对应的角度看，周树人应对着吴敬梓，因此，下联应修改为：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔

七、示例：昆曲是南曲经过顾坚等人的整理和改进，又经明代魏良辅改革和创新而形成的。点拨：要答出“南曲”和顾坚等人整理和改进、明代魏良辅改革和创新等要点。

阅读下面三段文字，思考文后的问题有屠人货肉归，日已暮。篇二：七年级语文下学期期末竞赛试题

初一语文竞赛试题

一、积累与运用（30分）

1、根据下面语句中的拼音写出汉字，给加点的汉字注上拼音（2分）

每一穗．花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn下来了„„像一个忍俊不禁．的笑容，就要zhàn 开似的。 ① 穗．（） ② 沉diàn（） ③ 忍俊不禁．

（） ④ zhàn 开（） 2、先将下面的成语补充完整，再解释所填的字（4分）

①相得益（）____ ②（）而不舍____ ③义愤填（）_____ ④（）以自慰_____ ⑤疲惫不（）____ ⑥ 叹为观（）____ ⑦面面相（）____ ⑧ 略胜一（）____ 3、根据你的理解与积累，按要求填写（4分）

（1）用简短的比喻描述西洋画和中国画的特点：____________________________________________________。（2）《口技》中以动写静，表现深夜寂静气氛的句子有两句。请任意默写一句：

_______________________________________________________________________________________________。（3）现代京剧一般“行当”划分四大类型，这四大类型是____________________________________________。（4）在“探险”单元中，我们与不少英雄对话，写出你最崇拜的一位英雄的名字，并且用一句话概述他的事迹。________________________________________________________________________________________________。4、根据你学到的文学常识完成下面的链接（2分）

①《孙权劝学》 →《资治通鉴》 →司马光 →（） ②《荒岛余生》 →（）→笛福 →英国小说家

③《狼》 →《聊斋志异》 →（） →（）代文学家 ④《木兰诗》 →《乐府诗集》 →（） →宋代学者 5、请根据下面的提示或语境填空（6分）

（1）___________________________，关山度若飞（《木兰诗》）（2）春潮带雨晚来急，_____________________。（《滁州西涧》）

（3）王维在《竹里馆》里表达诗人宁静、淡泊心情的句子是：_________________，_______________。（4）“爱国”一直是古代诗歌的主题。从你所积累的古诗歌中，写出两句能体现“爱国”主题的诗：

_____________________________________________________________________________________________。 6、公元975年宋军围金陵，当时南唐后主李煜派徐铉诱降，自愿去国号帝位，改称藩王以自保，宋太宗赵匡义拍案说：“卧榻之侧，岂容他人鼾睡！”（2分）

宋太宗的言外之意是：__________________________________________________________________________。 7、仿照例句形式，在横线上再写一个句子。（2分）

例句：金钱能买来书籍，买不来知识；金钱能买来礼品，买不来真情。

仿写：________________________________________________________________________________________。 8、阅读下面的材料，你有什么发现？写出你探究的结论。（3分）

在肯德基餐厅的一隅，一个孩子正贪婪地啃着鸡大腿。父亲在一旁看着自己的孩子充当陪客。

台灯下，孩子们伏在写字台前“奋笔疾书”。父母坐在一旁，或举头望明月（监视），或低头思故乡（瞌睡）。

各大学开学的时候，一群比自己父母都高大的“大男孩”和“大姑娘”们像“废物”一样伫立在一边，而他们的父母却气喘吁吁地为其办理各种入学手续。

日本电影《狐狸的故事》：当小狐狸还娇滴滴地在老狐狸身边撒娇柔的时候，身为父母的老狐狸却无情地把它们从家中赶走。那些被老狐狸咬伤并赶走的小狐狸眼中充满了忧伤和委屈，然而老狐狸则是义无反顾地坚决和果断。

你探究的结论是：_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 9、把下面这个文章的信息压缩成一句话（不超过30个字）（2分）

北京时间上午9时30分，年轻的登山队员---运动健将王富洲、刘连满、屈银华和一级运动员贡布（藏族）四人，背着高山背包，扶着冰镐，开始向珠穆朗玛顶峰最后的380米高度冲击。其他队员们撤回到8100米的营地，养精蓄锐，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。

________________________________________________________________________________________________。 10、名著阅读。请你从《童年》《鲁滨孙漂流记》《安徒生童话》这三部名著中推荐一个让自己印象深刻的人物，

二、阅读与探究（每题2分，共40分） (一) 阅读下面两篇文言文，完成1-5题

［甲］有屠人货肉归，日已暮，一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示以刃，少却。及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤取之（同“早”）。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归，昧爽（天刚亮）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉钩，剌狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。

［乙］一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐地前，久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈其首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。，身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，变毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1、下面加点的文言文词语与［甲］段中的“直十余金”中的“直”用法相同的两项是

A、一狼洞．其中干 B、屠惧，示．

以刃 C、屠自后断．其股 D、担中肉尽，止．

有剩骨

2、写出下面句中加点字意思相同的成语。

（1）顾野有麦场（）（2）场主积薪其中（） 3、将［甲］［乙］两文中的画线句译成现代汉语。［甲］：__________________________________________________________________________________ ［乙］：__________________________________________________________________________________ 4、［甲］［乙］两文在刻画屠户的同时，也刻画了狼，两文都表现狼的_______________；但［甲］文同时也表现了狼的________________________，［乙］文则突出狼的____________________________________。 5、［甲］文中的屠户最终取得了胜利，显示了他的_____________________；［乙］文中的屠户刀劈两狼，突出了他的______________________________。 (二)阅读下面一篇文章，完成6—9题。

螳螂，在国外是一种带有神秘色彩的昆虫。古代希腊人看到螳螂举腿而立，则肃然起静，称其为“先知”的“预言者”。穆斯林认为面向麦加的摩洛哥的牧羊人在迷路时遇上螳螂，它前腿所指的方向一定是北方。意大利农民生了病，总以为被螳螂看中了，撒丁山里人则从不敢杀死螳螂。螳螂，竟被许多国家和地区的人当作偶像看待。

这些离奇的传说，与螳螂奇异的生活方式有关。螳螂是肉食者，并专吃活物。它白天躲在树丛中“守株待兔”，一旦小昆虫进入它的捕捉地带，立即用二十分之一秒的速度扑上去，就连蝗虫也常被它猎捕，其情景非常有趣。

在螳螂的“宗族”中，有一种黠螳螂，胸节的两侧和前肢的基节生着色彩美丽的薄膜。它们隐藏在树叶和花丛中，把一对足装成花瓣似的。有些昆虫兴冲冲的飞去采蜜，结果是自投罗网。还有一种生活在热带沙漠地区的螳螂，体型细长，颜色微绿，就像渔翁垂钓那样，静待鱼儿上钩。螳螂还有一套不简单的本领，就是它的颜色会随着周围草木的颜色变化。

“八月秋高风怒号”，螳螂在这个季节举行婚礼。结婚，按说应该是欢乐的事，可是在螳螂世界里，“结婚”就意味着雄螳螂走向自己的坟墓。雄虫伏在雌虫背上，头颅垂向雌虫的嘴边，于是雌虫便毫不客气地把“丈夫”一口一口地津津有味地咀嚼起来，那雄的竟毫无抵抗地任它的“妻子”为所欲为。这是多么可怕的残忍的受呀！法国昆虫学家法布尔认为：这是螳螂古生代遗传的劣根性，是摄食本能的反射运动。交尾后，孀居螳螂便选择朝阳灌木、草丛造巢产卵，然后民精疲力竭地悄悄死去。它们都为下一代献出了自己的生命。小螳螂一出世，一天到晚举着两把“大刀”，开始它自己的生命史。

有趣的是，螳螂喜捉蝉为食，而螳螂和蝉又都是黄雀喜吃美食佳肴。《说苑·正谏》里记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣钦露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也。”又《吴越春秋》里说：“螳螂捕蝉，不知黄雀在后涿也。” 6、这篇文章介绍了有关螳螂的哪些知识？

_________________________________________________________________________________________________ 7、举例说明文中引号的两种主要用法。

第一种表示：____________如：_____________________________________________________________________. 第二种表示：____________如：_____________________________________________________________________ 8、最后一段中引用《说苑·正谏》和《吴越春秋》里的记载在文中起了什么作用？从这些记载中产生了个什么成语？

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________ 9、这篇文章缺少一个完整的结尾，请你补写在下面。

说到音乐，我没有听西洋音乐的福分，一窍不通。至于中国音乐，也弄不清什么是“阳春白雪”，什么是“下里巴人”。不过只要是中国音乐总还可以听得进去的，而且，很喜欢，我是十分醉心于“西北风”的。那回荡在黄土高原上的“信天游”的激越清亮而忧伤的旋律，就像是从我自己的心头升起的，是发自我肺腑最深处的声音，是我的灵魂的闪爆，生命的升华。而江南丝竹则将我带入另一世界，不，也许这本来就是我生性中所固有的。如听瞎子阿炳的琴音，听他的《二泉映月》，听着听着就会情不自禁的泪流满面。听这支曲子要闭上眼睛用心去听，眼睛是多余的。在阿炳的乐曲声中只有心儿在跳动，在低昂，在徘徊，那是一支心之舞曲，是高山流水，是《广陵散》。当我第一次听到阿炳的琴曲，就像瞥见了情人的眼波，七魂六魄一下被摄走了．①。从此我失去了故我，忘却了故我，我自身已化入了盲琴师的乐曲，已化入了情人的眼波，缠缠婉转，难分难舍，欲绝而不可绝，欲也而难能了．②，一往情深，不能自拔，人生之无可奈何，有至于此者。然而使我猛醒，使我警悟，使我奋发，燃起我同仇敌忾之义愤的却是抗日救亡的歌曲，那时我还在读小学，小小年纪，一听到“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城„„”便不由热血沸腾，恨不能立时杀上疆场，马革裹尸，为国捐躯。抗日战争掀起了中华民族亘古无二的全民歌曲运动，男女老幼哪个不会唱一句：“大刀向鬼子们的头上砍去！”那发自中华民族最危险的时候，发自牺牲已到最后关头的最后的呼声，真足以使贪夫廉，懦夫立，惊天地而泣鬼神„„然而：“大雅久不作”矣，现在，除被定为国歌的那支《义勇军进行曲》我们的青少年有几人还能唱上几支抗日救亡的歌曲呢？学校的音乐课上还教唱这些歌曲吗？那些歌手们、歌星们为什么对自己这一行最辉煌的一页历史丢得这样快，忘得这样干净呢？ „„

我在想，在今天，在抗日救亡运动过去了半个世纪之后，我们这个民族是不是也需要再爆发一次精神的、灵魂的救亡运动？

10、给第一自然段中两个加点的“了”注音

①了（） ② 了（）

11、第二自然段中画横线句“使贪夫廉，使懦夫立”的意思是___________________________________________。 12、细读原文，我们可以作这样的概括：“信天游”具有激越清亮而忧伤的旋律；“抗日歌曲”具有激昂、催人奋进的旋律。“江南丝竹”具有怎样的旋律呢？请你用一句话进行概括。____________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 13、评价一首歌曲的好坏，不仅要看它的旋律是否和谐自然，还要看它的歌词是否健康优美。简评下列歌词，在15个字以内。“人生短短几个秋，不醉不罢休。”（节选自《爱江山更爱美人》）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14、作者在谈到当今音乐的现状后，表达了这样一个观点：“需要再爆发一次精神的、灵魂的救亡运动。”你是否同意作者的这个观点？请简述理由（50字左右）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面一篇文章，完成15---20题

①少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，那片成群鸡鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最美丽的梦境。

②诗云（甲）许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋，差不多已经构成了一种本能。人作为具有思想感情的高等动物，赋予这种本能以更多的社会性，将其提升为对故乡这块热土的深切执着的爱。一个人喝着家乡的水，吃着家乡的五谷杂粮，在乡亲们的眼皮底下一点点长大；在家乡的小学校里认第一个字，读第一本书：___________从家乡的田林山水开始，逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。于是，对故乡的爱，就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处，有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。

③情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到的剌激，在一个人大脑皮层中形成最初的沟回，打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我，没有功利的权衡，不需要礼仪的拘谨，高兴就笑、就跳，不高兴就哭、就闹，何等自然纯真，洒脱无羁，世界万物都散发出天真烂漫的气息，使童年的岁月宛如一首无尽的诗。人过中年，再也找不回儿时对陌生世界的那种新奇感，找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此，人们怀念故乡，在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋，是企图追回生命中失落的那一段无比珍贵的时光。

④（乙）对于流寓他乡的游子，一句乡音就足以令他热泪盈眶，心起波澜。对故乡的爱，是（丙），是对生命奏的珍惜，是一个人最真诚炽热的感情。其实，什么叫祖国，就是生于斯、长于斯的故乡的放大，就是自己生命系列的源头。海外华侨以及外籍华人，都是“中国老乡”，他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱，就是乡情的凝聚与升华。

⑤管远在异国天涯，游子们都有一种回报故乡探访的永恒冲动，向往着（丁）的难得体验。但是，如果经过苦心筹划，有一天你真的回到阔别已久、魂牵梦绕的故乡，在夙愿得偿、感叹唏嘘之余，也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感：再也找不到那熟悉的小路、熟悉的杨树林，小河也不再那样宽阔、那样富有生气。其实是一切中年之后回乡的人都会产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍狗、世事沧桑，还由于当年的小孩已长大成大人，衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。因此，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境里，在现实生活中将永难寻觅。

⑥情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。如果经常地品一品，就会在眼前时时闪现家乡父老殷切的目光，就会保持更多的质朴与真诚，就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。 15、文中甲、乙、丙、丁四处括号里应引用的句子各是哪一句？

甲_________________乙________________丙___________________丁_________________ ①“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。” ②“胡马依北风，越鸟巢南枝。”

③“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。” ④“绿叶对根的情意。”

16、在第②段的横线处再续上两句话，使之与前面的句式相似、内容相吻合。

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________ 27、从对自己出生地的依恋方面来说，人和动物有什么区别？（不能抄原文）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18、第④段画线句中“斯”是什么意思？这句话如果换个表述法，你怎么说？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19、第⑤段中说：“故乡只能停留在回忆中，„„在现实中生活中将永难寻觅。”为什么这样说？

题目：生活如________________________________

提示：先将题目补充完整，在横线上可以填上“多味果”“五味瓶”“一团麻”“咖啡”“大舞台”“茶”等，然后写一篇表达你对生活的思考与领悟、追求与热爱的文章，字数600字以上。

阅读下面三段文字，思考文后的问题有屠人货肉归，日已暮。篇三：初一语文周末作业五

初一语文周末作业五

一、积累与运用

1．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）．．．．

A．夏天的玄武湖碧波荡漾，绿树葱茏，是一个旅游的好季节。

B．教师楷模李吉林的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。

C．在本次救灾中，涌现出了一大批感人至深、令人敬仰的英雄事迹。

D．是否选择对社会和未来负责的低碳生活方式，是现代人良好文明素质的重要体现。

2．下面是栖霞山的一副对联，小明在抄写时有错漏，请你修改。（2分）

上联：枫叶如花，掩映 ▲ 朝古寺；

下联：似海松涛，深藏千佛名山。

(1)上联漏抄了一个字，请你结合常识补上：掩映朝古寺

(2)下联有一处对仗不工整，应把“ ”改为“ ”。

3. 给下面这则新闻拟写标题，不超过10个字。（2分）

2012年3月24日晚22:17分，随着最后一趟“南京西—厦门”K161次列车驶离南

京西站，这座在风雨中傲立了百年的老站正式宣告停运。它曾经是中国最大的火车站，

代表了当时中国车站建筑设计的最高水准。因为种种原因，目前南京西站客流较少，配

套设备落后，为了城市的发展，让这个老站退役是必需的选择。

标题：

4.阅读下面材料，完成后面问题。(4分)

那千姿百态的雨花石，或晶莹剔透耀人双目，或明暗交织令人称奇，或线条流畅如流水

舒缓。它们是无言的诗，有形的画。我醉心其中，（A）不能不为大自然的巧夺天工而瞠目惊叹！任思绪的骏马跨越时空，我突然发现，自然界春夏秋冬的风雨，人世间喜怒哀乐的感受

都悄然印证在方寸之石上。（B）于是，我的心海荡起雨花石般美丽的涟漪。（C）大自然亿

万年的磨砺，才有雨花石的精美、温润、华丽和神奇。石如此，人亦如

此。。（D）啊，人与石竟然有这般惊人的相似！

（1）文中画线的句子有一个用词不当，这个句子是（）（填写序号），并改正。（2分）

（2）在文中画线的空白处，填上和上下文意思连贯的句子。（2分）．．．．

5. 3月18日，《扬子晚报》以“么的了？么的了！桥么的了！”为标题报道了南京水西门

高架桥被拆除的新闻。请结合标题中的三个标点，品析标题所流露的对这一事件的情感

态度。（注：“么的了”意为“没有了”）（2分）

6. 阅读漫画，回答问题。（4分）

（1）写出这幅漫画的内容。

（2）概括漫画《独木桥》所反映的

社会现象。

二、阅读

(一)阅读下面古诗文，完成7～12题。（15分）

【古诗阅读】

夜泉（明）袁中道

山白鸟忽鸣，石冷霜欲结。流泉得月光，化为一溪雪。

7.诗中用以动衬静的手法来表现山泉夜景幽静的诗句是。（1分）

8. 用优美的语言描绘“流泉得月光，化为一溪雪”所表现的画面。（不超过40字）（2分）

【古文阅读】

狼（其一）清·蒲松龄

有屠人货肉归（），日已暮，欻（xū，忽然）一狼来，瞰（）担上肉，似甚垂．

涎，随屠尾行数里。屠惧（），示（）之（）以（）刃，少却（）；

及（）走（），又从（）之（）。屠思狼所欲（）者肉，不如悬

诸（）树而早取之（）。遂（）钩（）肉，翘足挂树间，示（）

以（）空担。狼乃（）止（）。屠归。昧爽（拂晓）往（）取肉，遥

望树上悬（）巨物，似人缢死状（），大骇（）。逡巡（）近视，则死

狼也。仰首细（）审（），见狼口中含肉，钩（）刺狼腭，如鱼吞饵。时（）

狼皮价昂，直（）十余金，屠小裕（）焉。缘（）木求（）鱼，狼

则罹（遭遇）之，是（）可笑也！

9.解释文中加点的词。（6分）

10.翻译下列句子。（6分）

（1）屠惧，示之以刃，则稍却

（2）逡巡近之，则死狼也

（3）时狼价昂，直十余金，屠小裕焉。

11.本文表现了狼的什么本性特点？

12.屠户是一个什么样的人？

(二)阅读下面文章，完成12～16题。（14分）

小山村申弓

小山村，树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有小鸟啁啾，晚有山雾缭绕。虽然远离

都会，缺乏城里的物质文明，可那儿的人却也一代代地繁衍了下来。

小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年汉子，叫什么来着，这并不重要，重要的

是他那手绝技，那是从祖上传下来的，到了他，已是第四代了。

医生的拿手技术是治疗各种疼痛，几代人都有着极好的口碑，为人解痛，不图不取，一

家人始终住在那座低矮小瓦房里。不过小瓦房也没什么不好，小村人也全都是住这种小瓦房

的。

卫生室也附设了内科、外科、儿科、妇科，这样一来，小小的卫生室就门庭若市了。

不管怎样，医生总是有条不紊地工作，他在门口设个排队处，那排队方式竟也独特，每

人一块瓦片，或方形或长形或不规则形，上面也用瓦片写着一个号。瓦片作笔，瓦片作纸，开具的号码倒也清晰可辨。每次进来一个人，只要你拿出瓦片，那号码是不会错的，依次不乱。来的都是本村本乡的，再急也得排队，除非别人主动让你，否则还真不好意思往前插队。

医生的瓦片，成了小山村的次序规则，换到其他场合，人多了，村人也就提议，用瓦片，那就是排队了。

这方法挺好，这些年坚持下来，没有争执，没有矛盾，小村人一团和气，日出而作，日落而息，饿肚吃饭，病痛抓药，没有丝毫的紊乱。

时代在发展。到了近年，小山村也通了公路。这天来了辆小轿车，贼黑贼黑的，一直开到了卫生室门口。车里下来一个年轻人，再转到右边的门，扶出另外一个人。被扶的是个上了年纪的男人，看他一手支着腰胯，一定是痛得不轻。医生正在给村人看病。门外集着一堆手拿瓦片的村人。来人自然没有瓦片。坐在最外边的黎三朝那小车看了一眼：“是来看病的吗？”

“是啊，不来看病跑这来干什么？”

是的，不看病来这干什么！说得平常，可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。黎三随手递给他一块瓦片。他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手打着火机递过去，不由你不抽。一口喷出来的白烟，使得整屋都香了起来。医生说：“是啥烟，这么香？”

“香吗？那就留你慢慢抽。”那人将那包烟放到了桌子上，“告诉你，大中华，3元5角一根。”

“啊？那可不敢要你的哟。”

“那算什么，我们路远，先帮个忙，让我们看吧。”

医生稍作为难地看了看外边手持瓦片的村人。村人见来人也不多，就一个，也就默许了。大概一刻钟，看好了，那人将一张大票留在桌上，说：“够了吗？”

“要不了这么多，我找你。”

“不用找了。”说着便扶起男人往外走。外人走了，瓦片又恢复了正常。

过了几天，那车那人又来了。照样是不用瓦片，照样留下一包好烟，照样先看，照样是给了一张大钱。只是在走时，问医生要了这里的电话号码。

往后的日子，好几天没见那人那车来了。这天有人跑来叫医生到大队部去接电话。医生停下了正在看的病人，出了去。好一会儿才回来，跟村人说：“真对不起，我有点事得到城里一趟，明天回来。”说着收拾东西，匆匆出门。村人便只好将手里的瓦片放下，反正也没啥大病，明天就明天吧。

到了第二天，医生真的回来了，还是那辆贼黑贼黑的小车送回来的。于是瓦片又派上了用场了。大概又过了十来天，那辆贼黑贼黑的车又来了，是那个开车的单独来的。医生看看手拿瓦片的村人，虽然眼里掠过了一丝的内疚，还是上了那车一溜烟地走了。从这个时候起，医生十天半月也没回来一次，回来也是匆匆地小住一夜，第二天又走了。

村人也再不用瓦片了。

半年之后，小山村里出现了一幢小洋楼，那是医生家的。

小洋楼面对小瓦房，鹤立鸡群，自成风景，只是村人每每路过，那眼睛总是斜视的。

12．下列对小说理解不恰当的一项是（）（3分）．．．

A．这篇小说按时间顺序描述了城市的物质文明对一个小山村带来的冲击和变化，语言明白如话又意味深长。

B．小说多处运用对比手法来表现主题，如村人排队就医和城里来人不排队对比，以及医生开始不图不取与后来追逐利益的对比。

C．小说多次写到进入村子的小车是“贼黑贼黑的”，写出了车子颜色的深重与小山村的环境的不和谐，含蓄地表现村人对来客的厌恶。

D．小说结尾写“村人每每路过，那眼睛总是斜视的”，意在表现村人对于医生通过医术致富的一种仇视心理。

13．小说开头的环境描写有哪些好处？（3分）

14．结合第一次带人看病时的具体描写，说说从车上下来的年轻人是个什么样的人。（2分）

15．揣摩文中画线句，请用第一人称描写医生此时的心理活动。(3分)

医生想：

16．“瓦片”在文中有什么作用？（3分）

（三）阅读下面文章，完成17~21题。（15分）

单眼皮的莫愁湖洪烛

去南京，就没有不看莫愁湖的道理。只要你听说过它，便会有一种神秘的美感，或远或近地吸引着你——不仅吸引着你寻觅的眼睛，更吸引着你驿动的心。那是一种在你亲眼目睹之前便会被深深感染的美感，哪怕仅仅听说过，就忘不掉了。

莫愁湖无疑是美的，但比风景更美的是它的名字。全中国的湖泊中，有谁的名字比其更有劝慰作用？更有人情味儿？若仅仅就外表美而言，莫愁湖是比不过西湖那一类的。它的水面不是很宽广，就像林忆莲的眼睛那样，不大，微微眯缝着，却别有一番味道。莫愁湖的幸运之处在于：它有一个画龙点睛的名字。这温馨的名字使它一下子活了过来，而且永久地保．．．．

持着青春。这是怎样的眼睛啊，单纯、善良、天真，不沾染一丝灰尘，似乎天生就不应该，也不会受到人间烟火的污染。说实话，我喜欢看这种永远也学不会世故的眼睛——它是不设防的，但它更令人不忍心伤害。

说起西子湖，难免想到做为古代四大美女之首的西施。而说起莫愁湖，则避不开莫愁女的传说。莫愁，不仅是一座湖泊的名字，最早还是一位女子的名字。据说莫愁并非土生土长的南京人，她因为爱情而出嫁到南京，嫁给卢家做了媳妇，从此跟南京这座城市结下不解之缘。南京人似乎一下子就打心眼里喜欢上这位远嫁而来的小媳妇，而且喜欢了千百年。我想，这首先得益于她那好听的名字。有着这样一个吉祥名字的女子，谁会不喜欢呢？正如有这样一个名字的湖泊，谁又会不喜欢呢？

莫愁女当年就住在南京水西门外的湖畔，她以自身的魅力为一座湖泊命名。如今，她虽已不在了，可她的名字却留了下来，她对后人“莫愁、莫愁”的由衷祝福也留了下来。她活在自己的名字里，更活在湖泊的倒影里。当然，在莫愁女身上，比她的外表更美、更重要、更值得回味的，还是她心灵的美、人性的美，那是一种对任何劫难都能够包容，并且抵御得住时间消磨的美。况且，莫愁女一定也很对得起自己的名字。莫愁，莫愁，并不是没有烦恼，而是战胜了烦恼。这种在命运面前的坚强体现在一个弱女子身上，就显得尤其宝贵，尤其难得。

想到莫愁女，再看看莫愁湖，我看到的是会说话的眼睛。它自始至终都在重复着同一句话：“莫愁，莫愁……”但仅仅这一句，就足够了。再看看湖边的垂柳，越看越像是密密的眼睫，在不停地眨动着，眨动着……跟淡妆浓抹总相宜的西湖相比，莫愁湖似乎从来都没学会化妆，也从来都不习惯涂脂抹粉。西湖如同西施，是很典型的那种双眼皮美女：苏堤、白

堤构成它的双眼皮。而莫愁湖则是单眼皮的。正如在我的想像中，莫愁女也是单眼皮的，不．．．

张扬、不妖冶，清水出芙蓉，天然去雕饰。可我偏偏就喜欢这单眼皮的莫愁湖。我从它清澈的眼睛里读出了跨越时空的祝福，和一颗纤尘不染的心。

南京人是有福的。在忧愁的时候，可以到莫愁湖边走一走。湖风如同一个循循善诱的声音，在劝解着你、抚慰着你：不要忧愁，不要忧愁……走着走着，你果然就没有忧愁了，或者说忘掉忧愁了。古人说：“何以解忧，惟有杜康。”南京人则无需借酒浇愁，因为他们有莫愁湖，有比酒更醇厚、更灵验的湖水，并且，还额外地拥有一位古代美女的祝福。恐怕正因为有莫愁湖的陪伴，南京人一向是乐观的、豁达的、坚强的。南京，是一座历经诸多劫难却依然保持着乐观的城市。（选自cctv.com《城之眼》）

17.莫愁湖的名字比她的风景更美，请你依据文意，仿照示例，完成下面的填空。（2分）示例：莫愁湖，你的名字那么温馨，仿佛在劝慰人们“莫愁，莫愁”。

18.解释下面句子中加点词在文中的含义（4分）

（1）莫愁湖的幸运之处在于：它有一个画龙点睛的名字。．．．．

（2）而莫愁湖则是单眼皮的。正如在我的想像中，莫愁女也是单眼皮的，不张扬、不妖冶„„ ．．．

19.作者说莫愁女“以自身的魅力为一座湖泊命名”，这“自身的魅力”指什么？（2分）

20.文中画浪线的句子，很有情味，请你做一点简要赏析。（4分）

湖边的垂柳，越看越像是密密的眼睫，在不停地眨动着，眨动着„„跟淡妆浓抹总相宜的西湖相比，莫愁湖似乎从来都没学会化妆，也从来都不习惯涂脂抹粉。

21.下面对本文理解不正确的一项是（）（3分）．．．

A. “莫愁”是本文的线索，作者从莫愁湖的名字写到莫愁女，再描写莫愁湖的风光，最后写到南京人，字里行间充满对莫愁湖的喜爱之情。

B.作者在行文中，把莫愁湖和西湖进行对比，意在突出莫愁湖的美“别有一番味道”，突出她美在自己的名字上，美得清纯自然。

C.作者把莫愁湖和莫愁女联系起来，并且用富有想象力的笔触描写了莫愁湖“单眼皮”的美，这样的拟人手法，使莫愁湖在我们心中也“活”了起来。

D.作者喜爱莫愁湖，除了莫愁湖有一个美丽的名字，更主要的还在于莫愁湖优美的风光使人赏心悦目，不由得忘却忧愁和烦恼。

莫愁湖，你的名字那么，仿佛。

阅读下面三段文字，思考文后的问题有屠人货肉归，日已暮。篇四：期末测试卷9

期末测试卷9

考试时间:120分钟满分:100分

一、积累与运用（20分）

1、加点的字注音完全正确的一项是( )(2分)

A．哺(bǔ)育魁梧(wǔ) 模(mú)样鲜(xiǎn)为人知．．．

B．嫉(jí)妒脑髓(suí) 归省(xǐng) 呕(ǒu)心沥血 C．发酵(jiào) 重荷(hâ) 沮(jǔ)丧戛(jiá)然而止 D．纤(qiān)维缄(jiān)默狭隘(ài) 叱咤(chà)风云 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A．鉴赏履践契而不舍小心翼翼 B．怪涎蓦然来势汹汹肆无忌惮 C．震撼嗔视兴高采烈迫不及待 D．抵御余暇珊珊来迟毛骨悚然

3. 根据意思写出成语。(2分)

（1）形容心事重重，非常忧愁。( )

（2）形容气势之盛可以直冲云霄。( )

4．请对下面的病句提出修改意见。(2分)

(1)经过全体工作人员的努力，使创意馆在西安世园会中大放异彩。

修改意见：_________________________________________________________

(2)陈老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

修改意见：_________________________________________________________

5．默写填空。(8分，每空1分)

(1)有约不来过夜半，___________________。(赵师秀《约客》)

(2) ___________________，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢人京使》)

(3) ___________________，关山度若飞。（《木兰诗》）

(4) 《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的诗句是____________________________，____________________________。

(5) 李白《峨眉山月歌》中通过山月、江水描写，创造清朗秀美意境的诗句是：___________________________，__________________________。

（6）忧郁的日子里须要镇静，相信吧，___________________ 。（《假如生活欺骗了你》）

6．名著填空：(4分)

“别忙，等一等！你放了多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。

这段文字出自，作者是。文段中的“他”指的是，从文段中看出“他”是一个的人。

二、综合性学习(6分)

7．班级进行“迎世园，做文明小市民”的综合性学习活动，请你帮助写演讲稿。(6分)

(1)请拟一个演讲标题，要求突出“小事有时决定大事的成败，小事往往反映一个人人品修养的高下”的中心。你拟的标题是___________________ (2分)

(2)为了写好演讲稿。请列举你周围的人两件不重视小事的生活现象，并提供一句不可轻视小事的名言。你列举的生活现象是：________________________________________________(2分)

你提供的名言是：____________________________________________________(2分)

三、阅读（共44分）

（一）阅读下面的文章，回答8——11题。（12分）

一诺千金

吟秋

去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车到村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。“还有多远呀？”我有气无力地问。“快了，一小时吧，再翻两座山。”陪我们的副镇长说。过一条湍急的河时，司机放慢速度小翼翼地开。“这水真大。”我说。“这还算好呢，到雨季水都漫过桥，特危险。”

开会时我负责照相，一群小孩子好奇地围着我。该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边一个小孩子，她高兴极了，其他孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了一个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的包，真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿的手问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长有本字典”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。

我拿出笔记本，记个地址吧，“陕西省×县李庄小学”，“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧。”

从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就两个月了。偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。犹豫了一下，“孩子们早忘了吧。就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。

第二天，还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。

快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定收好啊，我们的。’等了两个月没有，村里大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，不作数的。’我们不信，姐姐清清楚楚在本子上记了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来了呢？万一我们不在被别人拿走了呢？那天终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里路跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来拉。小翠是搂着书睡的，谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建个‘图书角’，让我当管理员。看书的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。“

我望着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，泥泞的山路上一高一矮两个单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞愧，幸亏寄出去了，要不永远对不起孩子们，伤了他们的心，拿什么来补。

后来陆续又寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。“我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。

从那以后，我明白了什么叫“一诺千金？。

8．“我”在陕西李庄与孩子们的交流中，主要写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（4分）

9．“我”和孩子们谈到了连环画上面“有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅”的故事，你读过这些故事吗？请说说这两个故事的题目。（2分）

10．从全文来看，陕西那些孩子们具有哪些特点？（3分）

11．作者最后说“从那以后，我明白了什么叫‘一诺千金’”。读了文章你一定也明白了什么叫“一诺千金”，请说说你的理解。（3分）

（二）阅读下面的文章，回答12——15题。（13分）

音乐之伴

张抗抗

音乐是有年龄的。

在我们幼年的时候，音乐也许曾经是保姆。旋律的构成简单而稚拙，但每个音符都舒缓、柔和、温厚和淳朴。那节奏是摇篮式的，在摇晃着的歌谣里，我们的骨节一寸寸放大着，成长着，却分不清保姆和音乐，是怎样各司其职又互为其主。

少年时代，音乐轻捷的脚步，是我们第一个悄悄钦慕的恋人。我们在深夜与它相约，聆听它的倾诉和呼唤。乐曲中每一处细微末节，哪怕一个小小的颤音，也会让我们心跳脸红。那欢喜是纯真无邪的。无论哪一种音乐都会使我们欢欣。但可惜那时我们太年轻，心里喜欢着，却无法分解和辨析它真正的奥妙。

当我们成为沉稳和成熟些的青年时，浮游荡漾在空气中的音乐，也渐渐沉淀下来。那时我们开始思考音乐，努力试图去读解和领悟，并试图与音乐对话。音符变得立体，有一种辐射和扩张的趋势，暗藏着你听得见或是听不见的声音。音乐不再仅仅是一种情绪，而有了实在和具体的内容，成为可视可感的语言和思想，甚至是哲学。你发现音乐世界其实是一条深不可测的隧道，内壁悬缀着抽象的音符，不可复制也不可临摹，往往当你开口或是动手将其制作成曲谱时，它们却已消失。你只能将其烙刻在脑子里，一遍遍碾磨成体内血液流淌的声音。

被琐事杂事俗事缠身的中年，岁月匆促，音乐在生活中已是显得奢侈的享受，往往纯粹是一种娱乐和休闲。那时候音乐有点像一个分手多年的旧情人，只是在百无聊赖的日子里，会偶尔下决心安排一次有礼貌而有节制的约会。多少有点儿可有可无的意思，但若是真正割断情丝，又是不甘的。在忧伤的乐曲中，重温往昔的缠绵和恩爱，毕竟还有一种依稀的幸福感。

音乐对于老年，若不是感官麻木得不再需要，那定是摈除得很彻底很坚决的。没有音乐的老年，也许枯涩也许灰暗但也许恰是因他的内心饱满滋润，而无须依赖音乐的浇灌。人到了老年，对音乐的选择变得十分挑剔。若是喜欢的音乐，必是自己灵魂的回声，是真正属于自己的。除了自己认定的那种之外，天下

的音乐都是不堪入耳的噪声。所以老年的音乐，由于排除了功利的杂音，在自然淡泊的心境中，便有了一种宁静透明的质感。人走向生命尽头时，音乐不再是保姆也不是恋人，不是先哲更不是神祗，而只是一个忠实的人生伴侣。

所以音乐有着极其博大而丰富的包容性。音乐无法定义。不同的音乐可以被每个年龄段的音乐爱好者音乐迷分享，音乐其实是没有年龄的。古典或是现代、严肃或是流行，在欣赏者那里，并没有绝对的界别。在感人至深的音乐中我们常常迷途甚至错位，但音乐宽容大度，它知道自己所能在人们心上激起的回声，是“喜欢”的唯一标准。

音乐只是有点儿模糊，有点儿空灵。它无形无状、无影无踪，无法触摸、无法品尝，是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记忆。音乐被人吸纳到心里去，又被人在各个生命阶段自然而然地传递下去，音乐就变得永恒了。

12．音乐是有年龄的。作者用了不同的比喻来描绘不同年龄阶段对音乐的感受。根据下列提示，找出相应的比喻。(3分)

幼年：

少年：

老年：

13．“音乐有着极其博大而丰富的包容性”，此处的“包容性”具体含义是：(2分)

14．作者开始说“音乐是有年龄的”，后面又说“音乐其实是没有年龄的”，你认为这两种说法是否矛盾?为什么?(4分)

答：

15．品析下面句子 (4分)

音乐是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记忆。

（三）文言文阅读

阅读甲、乙两文，回答16——20题（15分）

【甲文】

有屠人货肉归，日已暮，欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。

【乙文】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。才欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

16、【甲】【乙】两文均出自清代文学家（人名）的短篇小说集《》（2分）

17、解释下列句子中黑体词的意思。4分）

①及走，又从之 ( ) ．

②直十余金 ( ) ．

③两狼之并驱如故 ( ) ．

④其一犬坐于前 ( ) ．

18、翻译下列句子（4分）

（1）屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

19、【甲】【乙】两文在刻画屠户的同时，也刻画了狼，两文都表现了狼的；但【甲文】也表现了狼的，【乙文】则突出了狼的。（3分）

20、【甲文】中的屠户最终取得胜利显示了他的【乙文】则突出了屠户的。（2分）

（四）欣赏古诗，完成21—22题

过山农家顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

注：焙：用微火烘。

21．前两句结构富有节奏感，有如《天净沙·秋思》中的，，。（2分）

22．请简要分析诗中所塑造的山农的性格特征。（2分）

四、写作（共50分）

22. 以《我从来没有这样________》为题，写一篇600字左右的记叙文。

提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶„„请选择你感受最深的一件事写出来。

要求：（1）将题目补充完整。（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。

3.文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案

一、1、C2、C3、忧心忡忡气冲斗牛4、（1）删去使或删去经过（2）将“纠正”与“指出”调换位置。5、略6、《童年》，高尔基，外祖父，吝啬。

二、7、(1)示例：《迎世园，从小事做起》（符合题目要求即可）(2)略，你提供的名言是：勿以善小而不为,勿以恶小而为之。（符合题目要求即可）

三、（一）8．把胶卷盒给孩子们；分圆珠笔给孩子们；答应给孩子们寄连环画；记下通讯地址和收信人。

阅读下面三段文字，思考文后的问题有屠人货肉归，日已暮。篇五：七年级语文下册期末测试卷三

语文期末测试卷（三）姓名：

一．积累和运用（35）

1．拼音与汉字：阅读下面文字，把文中加点字的读音及拼音所表示的汉字写在相应的括号内。（2分）

“舞动的北京”是一座奥林匹克的里程碑。它是用中国民族精神镌（）刻古老文明意蕴．．（）书写、华夏子孙品格（zhù）________就出的一首奥林匹克史诗中的经典华章；它简洁而深刻，展示着一个城市的演变与发展；它（níng）______重而浪漫，体现这一个民族的思想与情怀．

2．从备选的成语中选择恰当的一个填在文中横线上。（2分）

多难兴邦。当风雪阻断归路，我们彼此相依，一同取暖；当圣火遭遇屈辱，我们__________ （破釜沉舟义无反顾），捍卫尊严；当地震撕裂大地，我们万众一心，_________（再接再厉众志成城）。在困难面前，中华儿女用行动向世界展示了一个伟大民族的坚韧与不屈。

3．下列各句对文意的分析不正确的一项是（）（2分）

A．《从百草原到三味书屋》一文通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然，追求新鲜知识，天真幼稚、欢乐的心理。

B．《丑小鸭》一文中的“丑小鸭”形象与安徒生本人的生命历程是完全吻合的，从卑贱起步，到产生种种金色的梦想，再到辉煌的终结，他也就是《丑小鸭》一文的主人公。

C．苏联诗人普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中表达了自己对生活的热爱和积极乐观的人生态度。

D．乐府民歌《木兰诗》记述了木兰女扮男装，替父从军，征战沙场，胜利回朝，辞官还家的故事，充满传奇色彩。 4．名句默写。（5分）

（1）王维《竹里馆》一诗中夜静人寂明月相伴的诗句是：____________________________ _______________________________________________________________________________

（2）《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势，衬托出闲淡宁静之景的句子_______________ ______________________________________________________________________________。

（3）____________________________，影入平羌江水流。（唐·李商隐《无题》（4）正是江南好风景，_______________________。（杜甫《江南逢李龟年》

（5）成语“扑朔迷离” 出自民歌《木兰诗》原诗是“_____________________________，__________________________。”

7．结合语境，根据提示仿写句子，构成排比句。（2分）

初中一年来的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：漫步鲁镇平桥村，我们沉醉于民风淳朴的美好生活；走进黄土高原，我们惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；登上地球之巅___________________________________________

__________________________________________________________________________。

8．为了加深对传统节日和传统文化的了解，某中学七年级（3）班开展了一次以“让我们亲近传统节日”为主体的调查活动。假如你是被调查对象之一，请协助完成以下调查问卷。（4分）

（1）下列诗句反映了中华民族的什么习俗?请填在句中的横线上。 A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。____________ B．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。____________ C．明月几时有?把酒问青天。____________

D．风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。____________ （2）中国的传统节日和洋节，你更喜欢哪一个节日?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

9．《短文两篇》，对于文中的人物，你有自己的看法：（1）对于夸父，你会敬佩，敬佩他 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 也会惋惜，惋惜他

___________________________________________________________________________ （2）对于共工撞到不周山的做法，你赞成，赞成他

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________；你反对，反对他_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________。（4分） 10．阅读下面一首古诗，回答问题．（4分）

逢人京使（唐）岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

1．“故园”指的是____________________________；

“东望”点明___________________________（2分）

2．试说说“双袖龙钟泪不干”这句诗的表达方法、内容和蕴含的感情?（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。二．阅读（39分）

（一）课内外文言文阅读

阅读甲、乙两文。回答11—16（12分）

【甲文】（课外阅读）

有屠人货肉归，日已暮，歘（xū忽然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽（拂晓）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡（疑虑徘徊）近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉．【乙文】（课内阅读）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中。意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌．

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

12．解释下列加点的词语。（2分）

（1）及走，又从之：_________________________ ．（2）直十余金：__________________________ ．（3）两狼之并驱如故：________________________ ．（4）其一犬坐于前：________________________ ．13．翻译下列句子（2分）

（1）屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。

____________________________________________________________________。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。__________________________________________。 14．【甲文】【乙文】两文在刻画屠户形象的同时，也刻画了狼的形象，两文都表现了狼的_______________________；但【甲文】同时也表现了狼的______________________；【乙文】则表现突出了狼的___________________（3分）

15．【甲文】的屠户最终取得了胜利，显示了他的________________________________ ___________________________________；【乙文】中的屠户刀劈两狼突出了他的__________ ____________________________________________________________（2分）

16．【乙文】中的画线句是对故事的评论，这段评论的作用是什么?如果给（【甲文】也加一段相似的评论，你认为该怎样加?（3分）

________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

（二）课内现代文阅读完成17—20（9分）

至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。赵庄是离平桥村五里的较大的村庄；平桥村太小，自己演不起戏，每年总付给赵庄多少钱，算作合做的。当时我并不想到他们为什么年年要演戏。现在想，那或者是春赛，是社戏了。

就在我十一二岁时候的这一年，这日期也看看等到了。不料这一年真可惜，在早上就叫不到船。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了，外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。

总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝．

这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情．忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!”

诚然!这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。

17．请用简洁的语言概括选文的内容（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

18．文中“我”的感情有怎样的变化?（2分）

__________________________________________________________________________ 19．选文写“我”所第一盼望的是看社戏，但这一盼望难以实现的原因是什么?（2分） __________________________________________________________________________ 20．双喜是一个怎样的孩子?是根据选文内容对他进行简短评价。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面三段文字，思考文后的问题有屠人货肉归，日已暮。篇六：德州市2009-2010学年七年级下册语文试题

德州市2009-2010学年第二学期期末质量检测

七年级语文试题

（满分120分，考试时间120分钟） 2010年7月

一、积累与运用（共20分）

1、拼音与汉字：给下列加点字注音或根据拼音写汉字（2分） jǐong （）乎不同 jī( )绊

戛（）然而止踌（）躇

2、填入下面横线上的词语最恰当的一项是（）（2分）（1）邓稼先shi中国几千年传统文化所孕育出来的有罪高

（2）他的无私的精神与巨大的

（3）当他站在台上按着节拍指挥时，听众的脸上都有一种的表情，可能谁也不忍告诉他。

（4）这是一种慢我们而去。

A、贡献奉献奇怪奇异

B、奉献贡献奇怪奇异

C、奉献贡献奇异奇怪

D、贡献奉献奇异奇怪

3、下面各句对文意的分析不正确的一项是：（）（2分）

A、《从百草园到三味书屋》一文通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然，追求新鲜知识，天真幼稚、欢乐的心理。

B、《丑小鸭》一文中的“丑小鸭”形象与安徒生本人的生命历程是完全吻合的，从卑贱起步，到产生种种金色的梦想，再到辉煌的终结，他也就是《丑小鸭》一文的主人公。

C、苏联诗人普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中表达了自己对生活的热爱和积极乐观的人生态度。

4、名句默写。（5分）

（1）峨眉山月半轮秋，（李白《峨眉山月歌》）

（2）《江南逢李龟年》中，诗人杜甫感慨时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的诗句是：

（3）黄梅时节，诗人赵师秀约朋友来做客，可是久等不至“，

（4）雄兔脚扑朔，（《木兰诗》）

（5）赵翼《论诗》中表达以历史发展的眼光来看，各个时代都有其独领风骚的人物，不必唯古人是从的观点的名句是：，。

5、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（2分）

A.重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。

B.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。

C.地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。

D.三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。

6、纵观中国近代史，中华民族惨遭帝国主义的凌辱，再加上国民党反对派的黑暗统治，给我们带来了刻骨铭心的痛楚。然而，无数仁人志士前仆后继，抛头颅，洒热血，终于建立了伟大的新中国。在学习完《闻一多先生的说和做》一文后，实验中学七年级（1）班的同学开展了以“缅怀先烈”为主题的语文实践活动，请根据要求完成下面的任务（2分）

（1）你最崇拜的先烈是谁,请为他写一段颁奖词。

（2）活动中，部分学生认为现在是和平年代，已经没有学习革命先烈精神的必要了，对此，你是这样看待的？

7、请仿照例句，以“黑板”和“粉笔”为对象各写一句话，要求借物喻理，表达一种人生感悟。（2分）

例句：灯泡——以你火热的心，带来无限的光明。

仿句：黑板—— 粉笔——

8、走进名著：为了打造绿色精神家园，学校开展营造校园书香校园的“名著竟读”活动。请你从《童年》中任选一个人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰写稿。（2分）

（1）“名著人物”形象栏。（写出人物并简要介绍其性格特点）

（2）“精彩栏目”大家看。（简要概述与此人物紧密相关的一个精彩情节）

9、学习《夸父逐日》回答两个问题（2分）

(1) 对于夸父临死时“弃其杖，化为邓林”这个情节，你有何感想？

（2）从这个神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？

10、阅读下面一首古诗，回答问题。（4分）

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（1）“幽篁”交代了诗人所处的环境，一个“幽”字道出了环境的特点。诗中还有哪些字眼也突出了这一特点？请选出一例加以分析。

（2）有人评价此诗“意境优美、高雅，传达出诗人宁静、单薄的心境”，你同意这种看法吗？谈谈你的理解。

二、阅读（共42分）

（一）课内外文言文阅读

阅读甲、乙两文，回答11——15题（12分）

【甲文】（课外阅读）

【乙文】（课内阅读）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

11、解释下列句子中黑体词的意思。

①及走，又从之 ( ) ．

②直十余金 ( ) ．

③两狼之并驱如故 ( ) ．

④其一犬坐于前 ( ) ．

12、翻译下列句子（2分）

（1）屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

13、【甲】【乙】两文在刻画屠户的同时，也刻画了狼，两文都表现了狼的；但

【甲文】同时也表现了狼的，乙文则突出了狼的。

14、【甲文】中的屠户最终取得胜利显示了他的，【乙文】则突出了狼的。（3分）

15、乙文后面还有一段作者对故事的评论，这段评论的作用是什么？如果给【甲文】也加一段相类的评论，你认为该怎样加?（3分）

（二）课内文段阅读，回答16——20题（10分）

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却．

还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

16、第②段中加点的“跑”字与第一段的词相呼应。这两个词都写出了什么样的情形？

17、对上文内容的理解正确的是哪两项？请将答案的字母填在括号内。（）（2分）

A、第①中第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。

B、上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。

C、第③段中的“他”指的是“那声音”， “那声音”指的是第二段中的“歌吹”。

D、作者在第④段中用’果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“ 料想便是戏台”的猜测，变现了作者严肃认真的写作态度。

18、选文写了“我”看戏前的心理变化，试依次写出这种变化(每种变化限用两个字)。（2分）

沉重 → （） → （）

19、选文第②段中写划线句子运用了什么修辞手法？起什么作用？（2分）

20、第②段中说“而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”。我真的听见了“歌吹”吗？谈谈你的理解。（2分）

（三）课外文阅读回答21——25题。（10分）

父爱的尊严是一种痛

查一路

①同学从家乡的县城来看我，我差点认不出他。几年不见，头发已经白了一半。对他来说，这是沧桑生活的见证。他从贫苦的农村家庭走出来，中专毕业，娶了个多病的妻子，妻子病刚好，又要为随之而来的孩子操心。等家庭的一切都有了好转的迹象，自己却下岗了，一切又得从头开始。

②终于，同学想办法摆了一个地摊，卖儿童玩具、零食之类的小杂货，诚实和热情，为他赢得了很好的生意。他很高兴，我们也替他高兴。可是现在？我猜不出他的生活究竟又发生了什么变化。

③同学苦笑了一下，才说出了原因。原来，不知不觉他儿子已到了入学的年龄，小学就在他摆摊的500米外。一开始倒没有什么，后来班里的同学都知道了儿子的父亲是个摆地摊的人，就开始嘲笑他。头几次，儿子忍住了，后几次，他就忍不住偷偷地哭。经多次追问，儿子道出了实情。

④为此，他每天走很多路，绕开小学的门口，推着小车沿街叫卖，生意已大不如前。他极力躲闪着放学的孩子，躲闪着儿子和儿子的同学。

⑤这又是何苦呢？我试探着说，你可以和儿子说清楚，他会理解的。同学说，他希望儿子不理解，儿子若是理解了，就过早地承受了一份本不属于他这个年龄的生活压力。为什么要用生活的沉重来代替他童年的无忧无虑呢？我无话可说，只是想着他推着车子串街走巷的样子，有点崇高，也有点悲怆。生活的困顿，不该剥夺做父亲的尊严，这是他精神的最后一块领地，凛然不可侵犯。

⑥我想，可能这世上任何矮小的男人都是高大的父亲。父亲的尊严是男人精神的高度，是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词，它赐予任何一个普通男人被尊重被崇拜的陶醉和满足。然而，为了捍卫这种神圣的高度，却需要一个男人付出辛酸的代价。

⑦我想起我在读大学时遇到的一名校园清洁工。他负责打扫学生公寓的楼道和厕所。50岁的模样，头发花白，脸像松树皮一样黝黑且皴裂开来。他每天的活又脏又累，而且被世俗的眼光所轻视。但奇怪的是，每次下班后他都精心地打扮自己。抹些自来水用梳子将花白的头发梳得平平整整，一丝不苟，换上洁白、干净的衬衫，而且还会扣上封领扣，并滑稽地戴上一副眼镜。这时的表情慈爱而庄严，与平时判若两人。后来他觉察出我们的好奇，就解释说，他有个女儿在初中读书，他每天下班后都去接她回家，女儿只知道他在大学工作，而不知道他具体干什么„„ ⑧所以，在见到女儿的一刹那，他要把自己打扮得接近于教授：山一般伟岸的身躯，海一般渊博的学识，沉默如幽谷博大深沉，言辞如江河滔滔不绝，口角表露着自信、仁慈、悲悯的微笑，眼神流露出太阳神阿波罗般智慧的光芒。这是天下儿女心目中理想的父亲形象。

⑨我的一位朋友跟我很痛心地谈到这样一件事。他一直崇拜他的父亲，他父亲对此也了然于心。在父亲生命的晚期，病痛折磨得他不堪其苦。可是，他每次回家，父亲总装着若无其事的样子，对他报以顽强的笑容。这时他便肃然起敬地欣赏父亲。有一次父亲伸手去拿一只茶杯，茶杯却中途落到了地上。父亲离去了，那只半空中颤抖的手却一直凝固在他的记忆中。他觉得这便是他对父亲最大的错处，正是他崇拜的眼神怂恿了父亲对病痛的忍耐，让生命最后时刻的父亲，也不能自然地、人性地通过呻吟来宣泄痛苦„„

阅读下面三段文字，思考文后的问题有屠人货肉归，日已暮。篇七：《狼》同步练习及答案

1) 一屠晚归，担中肉尽，止有刺骨。途中两狼，缓行甚远。

(2) 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

(3) 屠夫jiǒng_______，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫藏成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

(4) 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似míng________，意xiá_________甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股。亦毙之。乃悟前狼假mèi________，盖以诱敌。基础测试：

1、在文中横线上根据拼音填出汉字。

2、解释每组中加点的字：

A、盖以诱敌 B、其一犬坐于前

恐前后受其敌满坐寂然

C、骨已尽矣 D、恐前后受其敌

食之不能尽其材恐托付不效，以伤先帝之明

3、划分下列句子的朗读节奏：

4、对下列文句理解不准确的一项是（）

A、而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶屠户。

B、乃悟前狼假mèi：才明白先走开的狼是假装睡觉。

C、弛担持刀：放下担子拿起屠刀。

D、屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。

能力训练：

5、选文中最能表现屠户勇敢和一句是（）

6、有关选文的说法，准确的一项是（）

A、选文第(1)段写一个屠户半夜回家，路上发现有两只狼远远地跟着他。

B、选文第(2)段写一只狼得到骨头就不再追了，但又来了一只新的狼。

C、选文第(3)段写屠户不得已跑到了一个农民院子里的草垛下面。

D、选文第(4)段写屠户机智勇敢，杀死了两只狼。

7、“乃悟前狼假mèi，盖以诱敌”照应上文的“_ _____”一句。

8、选文是《狼》这篇课文的记叙部分，请将课文中议论部分的原文写在下面。

拓展迁移：

9、你能写几个关于狼的成语么？从中可已看出人们对狼有怎样的认识？在人们的传统观念中，狼的形象代表了什么？

10．谈谈狼和其他野生动物的生存关系

11、一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句：“如今狼已经越来越少，荒野里尽是人在嗥叫”。你是怎样理解的？

12、在动物学家的眼里，狼是一种智商很高，富有人情味，在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。正如美国狼基金会主席阿斯金所说的：“自然界中若没有了狼，就像一个钟表没有发条一样。” 请联系有关知识谈谈你的看法。

答案： 1、窘瞑暇寐

2、 A敌人攻击B坐在（动词）坐着的人（名词）C完充分发挥D害怕担心

5、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 6、 D 7、目似暝，意暇甚

8、狼亦黠矣，……止增笑耳。

9、狼心狗肺狼狈为奸狼子野心鬼哭狼嚎狼奔豕突。关于狼的成语，没有一个是褒义词。中国人自古就在接受着敌视狼的教育，几乎所有的人都对狼有一种厌恶和憎恨的情绪，邪恶的化身10、狼是一种对生态平衡起重要作用的动物，食物链中缺少了它，是不可想象的。

11、要点：人在大量地破坏生态环境，一些重要物种面临灭绝。

12、要点：加强环保意识，提高环保素质，建立和谐的人与动物相处的环境。

一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

缀（）窘（）苫蔽（）（）奔倚（）数刀毙之（）（）隧（）入（）尾 chí（）担持刀 dān dān（）（）相向目似míng（）意xiá（）甚狼亦xiá（）矣假miè（）

二、填空。

1、《狼》的作者，使朝著名文学家，初一年时我们曾学过其文章《》，本文选自文言短篇小说集《》。

2、《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的名，“志异”的意思是。

3、请写出点明全文主旨的句子：

4、请用精练的语言概括本文的故事情节：

（）→ 惧狼 → （）→ （）

三、解下列加点字的意思。

（1）之： ①而两狼之并驱如故（）

②屠自后断其股，亦毙之（）

③久之，目似暝，意暇甚。（）

④又数刀毙之（）

⑤禽兽之变诈几何哉（）

（2）敌：①恐前后受其攻（）（3）止：①一狼得骨止（）

②盖以诱敌（） ②止增笑耳（）

（4）意：①目似瞑，意暇甚（）（5）前：①恐前后受其攻（）

②意将隧以攻其后也（） ②狼不敢前（）

四、用“/”标示下列句中的语音停顿。

1、后狼止而前狼又至 2、其一犬坐于前 3、禽兽之变诈几何哉

一、阅读课文1、2、3段，完成文后问题。

1、联系全文，段⑴是故事的，主要写；段⑵⑶是故事的，

主要写。

2、请选出下列各句中含有通假字的一句（）

A、一狼得骨止,一狼仍从 B、屠乃奔倚其下，驰担持刀

C、担中肉尽，止有剩骨 D、狼不敢前，眈眈相向

3、翻译下列句子。

⑴途中两狼，缀行甚远

⑵骨已尽矣，而两狼之并驱如故

⑶顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘

4、“投以骨”的正常语序应该为，屠户这样做的目的是

。

5、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？

二、阅读下面的选文，完成文后问题。

狼施威

狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然（莽莽撞撞地）来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。（选自吴妍人《俏皮话》）

7．翻译下列句子。

⑴汝蠢然一物，焉能及我：

⑵动辄言功：

8．选文中有一成语：，其在文中的含义是；与文中“果腹”一词有关的成语是：，其在文中的含义是

9、下列加点的“之”字与其他3项不同的是（）

A．我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？ B．禽兽之变诈几何哉

C．我之肉，能供人果腹，如何言无功？ D．尽扑杀而食之

30、狼一、zhuì jiǒng shàn bì yi shù bì suì kāo 弛眈眈瞑暇黠寐二、1、蒲松龄清《山市》《聊斋志异》 2、书斋记述奇异的事 3、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 4、遇狼御狼杀狼三、1、①助词，主谓间取消独立性，无实义。 ②它，代狼。 ③助词，补充音节，无实义。 ④它，代狼。 ⑤结构助词，“的”。 2、①攻击，动词。 ②敌人，名词。 3、①停止，动词。 ②通“只”，只有，副词。 4、①神态，名词。 ②打算，动词。 5、①前面，名词。 ②上前，动词。

四、1、后狼止/而前狼/又至 2、其一/犬坐/于前 3、禽兽之变诈/几何/哉五、(1)李白（2）白居易（3）苏轼（4）欧阳修（5）李清照（6）周邦彦（7）袁枚（8）蒲松龄

训练二1、开端遇狼发展惧狼、御狼 2、C 3、（1）路上遇到两只狼，紧随着走了很远。

（2）骨头已经扔完了，可是那两只狼还像原来一样一起追赶着屠户。（3）他回头看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。 4、以骨投对狼迁就、退让，报有幻想，希望能退狼。 5、丢掉幻想，准备抵抗。 6、果腹（吃饱肚子）长（长处，优点）竟（结束）合（配） 7、（1）你是这么愚蠢的一种动物，哪里能比得上我？（2）动不动就夸口有功。 8、突如其来突然的来到。食不果腹吃不饱。 9、D

一、给下列汉字注音，按拼音写汉字。屠眈瞑薪隧（ｓｈàｎ）蔽（ｃｈí）担假（ｍèｉ）（ｋāｏ）尾变（ｚｈà）

二、给下列加黑的词选择正确的解释，将其字母填入括号中。

1.一狼径去（）A.直径 B.径直 C.小路

2.屠暴起（）A.急躁 B.突然 C.凶狠、残酷

3.顾野有麦场。（）A.照管 B.看 C.顾客

4.场主积薪其中（）A.柴 B.薪水

5.缀行甚远（）A.连接 B.紧跟 C.装饰

6.苫蔽成丘。（）A.苫布 B.盖上

三 “其”字在古汉语中常作代词，指代的内容是根据每句话的意思所决定的本文中指代A.两狼 B.麦场 C.柴堆 D.屠户 E.半身入垛的狼，指出下列各句中“其”指代什么，将指代的字母写在括号中。

1.屠大窘，恐前后受其敌。（）

2.顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下。（）（）

3.屠自后断其骨，亦毙之。（）

4.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（）（）

四、调整下列句子的顺序，按正确顺序将下列各句的序号排列起来。

1.久之，目似瞑，意暇甚。2.少时，一狼径去，其一犬坐于前。3.屠自后断其股，亦毙之。4.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。5.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。6.身已半入，止露尻尾。7.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。正确顺序：

五、选择与原文完全相同的一项，将序号填入括号中。（）

1.屠惧，以骨投之。一狼得骨止，一狼仍从，复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

2.西蜀之去南海，不知几千里也，富僧不能至而贫者至焉。人之立志，如蜀鄙之僧哉？

3.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

4.妾闻志者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！

六、用现代汉语翻译下列句子，注意加黑词的用法。

1.少时，一狼径去，其一犬坐于前。2.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

3.屠大窘，恐前后受其敌。

七、在背诵默写的基础上，按要求在空白处填写原句。

1.写两狼在路上发现屠户紧追不放的句子：途中

2.写两狼狡猾诡诈故作姿态的句子：少时，

3.写狼阴险、毒辣的句子：方欲行，

4.写作者针对这个故事发表评论的句子：。

八、填空，回答问题。

屠户从“与狼相遇”到“毙”两狼，思想前后有一个变化过程。开始，屠户，，，由于狼的狡诈，步步紧逼，使他丢掉幻想，于是他，并抓住。

这个故事给我们的启示是选择正确的一项，将序号填入括号中。

（一）课文结尾的议论在文中所起的重要作用是（）。

1.揭露了狼的本性，嘲讽了玩弄阴谋诡计，自取灭亡的恶狼，赞扬了机智勇敢的屠户。2.赞扬了屠户敢于与恶狼相斗的勇敢精神。3.指出恶狼狡诈的手段还不高明。

4.揭示了“狼再狡猾也斗不过好猎手”的道理。

二）本文的中心意思是（）。

1.说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把它们消灭掉。

2.说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人类。

3.说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。

4.说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。

十、把下面一短文译成现代汉语。

有屠人，货肉归，日已暮。忽一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刀，少却（退）；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤（通“早”）取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担，狼乃止。屠归，凌晨往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢（吊死）死状，大骇。逡巡（有所顾虑而徘徊）近视，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直（同“值”）十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹（遭遇）之，亦可笑已！>> 狼一、ｔú ｄāｎｍíｎｇｘīｎｓｕì 苫弛寐尻诈二、1.B 2.B 3.B 4.A

5.B 6.B三、1.只停止 2.攻击敌人 3.神情、态度打算4.前面向前四、1.A 2.B

C 3.E 4.C D五、2 1 7 5 6 3 4六、3七、1.过了一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样坐在（屠户）面前。2.另一只狼在往（柴堆）里打洞打算穿洞而过，从背后攻击屠户。3.屠户感到十分急迫、为难，害怕受到它们的前后夹攻。八、（略）

九、恐惧、退让由退让转为斗争有利时机出其不意杀死恶狼面对像狼那样的恶势力，以退让求生存是无济于事的，必须敢于斗争，善于斗争。十、（一）1 （二）4十一、有个屠户卖肉回家，天已到傍晚。忽然来了一只狼，望着（屠户）担子里的肉，馋得好像要流口水似的，跟着屠户走了好几里。屠户害怕了，把刀拿出来给它看，狼稍稍后退一点，等到屠户要跑时，（狼）又跟着他。屠户想，狼想吃的是肉，不如先把肉挂在树上，明天早上再来拿。于是用铁钩钩着肉，翘起脚把肉挂在树林间，然后把空担给狼看，狼这才停下来了。屠户回到家，第二天清早去取肉，远远望见树上挂着一个大东西，好像人吊死的样子，心里非常害怕。他顾虑重重地试探着走近一看，却是一只死狼，（屠户）抬头仔细一看，看见那狼口里含着肉，

铁钩刺进上腭，像鱼吞着钓饵那样。当时狼皮的价钱很贵，（这只狼皮）能值十多金，屠户的生活略微宽裕了。就像缘木求鱼一样，狼本想吃肉，结果遇到了灾难，不是也很可笑吗！

阅读下面三段文字，思考文后的问题有屠人货肉归，日已暮。篇八：初一年级语文练习

初一年级语文练习

一、基础知识与运用：30分

1、下列加点字的注音全都正确的一项是：．．

A、炽(zhì)痛确凿(záo) 嫉(jì)妒锲(qì)而不舍．．．．

B、朔(shuò)气踌躇(chóuchú) 倔(juã)强沥(lì)尽心血．．．．．

C、参差(ci) 环谒(yâ) 鉴(jiàn)赏迥(jǒng)乎不同．．．．

D、哽咽(yâ) 狂澜(lán) 可汗(hàn) 义愤填膺(yīn) ．．．．

2、下列词语中没有别字的一项是：．．．．

A、默契脊粱弥漫妇儒皆知

B、斑斓祈祷磐石原形必露

C、传受污秽惩罚人声顶沸

D、讪笑叮嘱磅礴鞠躬尽瘁

3、填入下列句子横线中最合适的一组是：．．．

①、今天我遇见一位多年未见的老朋友，真是喜出望外。

②、对于广大的关东原野，我心里怀着的热爱。

③、韩麦尔先生只在督学来或者发奖的日子才穿戴。

A、偶然炽痛视察 B、偶尔深切考察

C、偶然深切考察 D、偶尔炽痛视察

4、下列句子中加点成语使用有错误的一项是：．．．

A、每当周末,他总会与家人一同来到这片人迹罕至的森林,放松一周来工作的紧张情绪。．．．．

B、直到他离开那个地方后，人们才陆续了解了关于他许多鲜为人知的事。．．．．

C、这次考试他取得了比较大的进步，拿到成绩单后，他心中突然有了义愤填膺的感觉。．．．．

D、河南民工李学生在温州打工期间，为抢救遇险儿童英勇献身，用生命谱写了一曲见．义勇为的英雄壮歌。．．．

5、与所给例句使用的修辞方法相同的一项是：．．

亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

A、如果一个民族连自己母语都无法热爱，而热情地追捧其他民族的语言，这样的民族有多少希望呢？

B、连日来，日本文部省批准的新教科书遭到了有关国家的强烈谴责，对于这样一个对历史、对他国极不负责任的国家，人们不禁要问：它凭什么取信于各国人民？它有什么资格成为联合国安理会常任理事国？

C、钱塘江潮水铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾。

D、我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。

6、下列各句中标点符号使用有错误的一项是：．．．

A、“快走！”她说：“慢了就要迟到了。”

B、江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘忽；体贴万物，像细雨的滋润。

C、我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。

D、我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？

7、下列句子没有语病的一项是：．．．．

A、我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐了。

B、她的学习成绩一天比一天地不断地继续提高。

C、王先生断定他儿子大概会考上大学。

D、无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就有希望闯过去。

阅读下面的语段，然后回答第8题：

①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

②爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

8、关于这段文字，以下说法不正确的一项是：．．．

A、这段文字节选自宋代郭茂倩编辑的《乐府诗集》，讲述的是南北朝时期花木兰代父从军的故事。

B、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”这两句写出了战斗的惨烈、征程的遥远和军情的紧急。

C、“出门看火伴，火伴皆惊忙”中，“惊忙”两字从侧面充分表现了木兰的乔装打扮非常巧妙。

D、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”这一句运用排比，描写出了木兰归家后“恢复女儿身”的喜悦。

9、仿照例句：再以“雨”为本体，写一个比喻句。

例句：雨像一位多愁善感的琴师，敲一串叮叮咚咚的音符，渗入树林的每一片绿叶。

10、从以下四句中任选三句填空：

①、朔气传金柝，

②、谁家玉笛暗飞声，

③、山际见来烟，

④、，明月来相照。

二、现代文阅读：

（一）我长大了

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期待对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有很长的一段路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老奶奶。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老奶奶拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？

我把老奶奶送回家，才发现她的儿女并不孝。老奶奶丝毫没有责备我的意思，她只是

说她很寂寞。于是，我说，哦会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交待，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不像想象的恶劣，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。

吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老奶奶的情况，嘱咐我一定要多陪陪老奶奶。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

11、文中说：“许多人围了过来。我有些惭愧„„”“我”为什么会有些惭愧？

12、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写？

13、到文章结尾“我”才理解“长大”的真正含义，请用文中的一句话揭示长大的含义。

14、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长

大了。”结合事例谈谈你对这句话的理解。

（二）低温世界的奇迹

低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。－194℃时，口空气会变成浅蓝色的液体，叫做“液态空气”。若把梨子在液态空气里浸过，它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在－100℃到－200℃时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成坚硬的固体；二氧化碳则会变成雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也会变成“豆腐”„„人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术。在现代城市中充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废钢铁、废塑料等，在应用低温下液氨冷却处理后，这些物质抗冲能力大大降低，呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极为有利的条件。这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可以做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离。

低温技术还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农

药灭鼠。这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。改用低温农药后，将少量液氨注入鼠穴中，由于低温液氨是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大700到800倍，气化后的氨随即以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中的空气排尽，使田鼠窒息而死。低温农药无害、快速、有效，已经引起广大农民的关注。

低温技术能快速打捞沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船舱内积水排出，沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天。采用低温打捞，只要向船舱灌入液氨，低温液氨便会爆炸般地膨胀，高压气体使舱内积水迅速排出。英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米深的海水中，然后把近20升液氨压入船舱内，仅用了30秒的时间，就使沉船露出了水面。随着科学技术的迅速发展，低温世界将更多地为人类造福。从食品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各方面，都会有低温世界的奇迹。

15、从文中看，低温的作用有哪些，请分点概括。

16、低温打捞与常规打捞方法相比最大的优点是什么？

17、关于本文使用的说明方法，以下说法全都正确的一项是：．．．．

A、打比方、举例子、列数字 B、列数字、打比方、下定义

C、分类别、列数字、举例子 D、作比较、分类别、举例子

18、根据文章的说明，请发挥自己的想象，再举出一种低温技术的用途。

三、文言文阅读：

（甲）有屠人货肉归，日已暮。歘(xū忽然)一狼来，瞰担中肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸数而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止，屠归，昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇，逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。

（乙）一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂缚之以归。（选自《聊斋志异》）

19、下列加点词解释不正确的一项是（）

A、有屠人货肉归（货物） B、悬诸数而蚤取之（早）．．

C、直十余金（值） D、惟有小刀不盈寸（满）．．

阅读下面三段文字，思考文后的问题有屠人货肉归，日已暮。篇九：2012年苏教版七下语文期末试卷

河桥中学2010~2011学年度第二学期期末考试

七年级语文试题

考试时间:120分钟满分:100分

一、积累与运用（20分）

1、加点的字注音完全正确的一项是( )(2分)

A．哺(bǔ)育魁梧(wǔ) 模(mú)样鲜(xiǎn)为人知．．．

B．嫉(jí)妒脑髓(suí) 归省(xǐng) 呕(ǒu)心沥血

C 发酵(jiào) 重荷(hâ) 沮(jǔ)丧戛(jiá)然而止

D．纤(qiān)维缄(jiān)默狭隘(ài) 叱咤(chà)风云

2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)

A．鉴赏履践契而不舍小心翼翼

B．怪涎蓦然来势汹汹肆无忌惮

C．震撼嗔视兴高采烈迫不及待

D．抵御余暇珊珊来迟毛骨悚然

3. 根据意思写出成语。(2分)

（1）形容心事重重，非常忧愁。( )

（2）形容气势之盛可以直冲云霄。( )

4．请对下面的病句提出修改意见。(2分)

(1)经过全体工作人员的努力，使创意馆在西安世园会中大放异彩。

修改意见：_________________________________________________________

(2)陈老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

修改意见：_________________________________________________________

5．默写填空。(8分，每空1分)

(1)有约不来过夜半，___________________。(赵师秀《约客》)

(2) ___________________，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢人京使》)

(3) ___________________，关山度若飞。（《木兰诗》）

(4) 《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的诗句是____________________________，____________________________。

(5) 李白《峨眉山月歌》中通过山月、江水描写，创造清朗秀美意境的诗句是：___________________________，__________________________。

（6）忧郁的日子里须要镇静，相信吧，___________________ 。（《假如生活欺骗了你》）

6．名著填空：(4分)

这段文字出自，作者是。文段中的“他”指的是，从文段中看出“他”是一个的人。

二、综合性学习(6分)

7．班级进行“迎世园，做文明小市民”的综合性学习活动，请你帮助写演讲稿。(6分)

(1)请拟一个演讲标题，要求突出“小事有时决定大事的成败，小事往往反映一个人人品修养的高下”的中心。你拟的标题是___________________ (2分)

(2)为了写好演讲稿。请列举你周围的人两件不重视小事的生活现象，并提供一句不可轻视小事的名言。

你列举的生活现象是：________________________________________________(2分) 你提供的名言是：____________________________________________________(2分) 三、阅读（共44分）

（一）阅读下面的文章，回答8——11题。（12分）

一诺千金

吟秋

拿到学校，老师说建个‘图书角’，让我当管理员。看书的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。“

从那以后，我明白了什么叫“一诺千金？。

8．“我”在陕西李庄与孩子们的交流中，主要写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（4分）

9．“我”和孩子们谈到了连环画上面“有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅”的故事，你读过这些故事吗？请说说这两个故事的题目。（2分）

10．从全文来看，陕西那些孩子们具有哪些特点？（3分）

11．作者最后说“从那以后，我明白了什么叫‘一诺千金’”。读了文章你一定也明白了什么叫“一诺千金”，请说说你的理解。（3分）

（二）阅读下面的文章，回答12——15题。（13分）

音乐之伴

张抗抗

音乐是有年龄的。

音。

音乐对于老年，若不是感官麻木得不再需要，那定是摈除得很彻底很坚决的。没有音乐的老年，也许枯涩也许灰暗但也许恰是因他的内心饱满滋润，而无须依赖音乐的浇灌。人到了老年，对音乐的选择变得十分挑剔。若是喜欢的音乐，必是自己灵魂的回声，是真正属于自己的。除了自己认定的那种之外，天下的音乐都是不堪入耳的噪声。所以老年的音乐，由于排除了功利的杂音，在自然淡泊的心境中，便有了一种宁静透明的质感。人走向生命尽头时，音乐不再是保姆也不是恋人，不是先哲更不是神祗，而只是一个忠实的人生伴侣。所以音乐有着极其博大而丰富的包容性。音乐无法定义。不同的音乐可以被每个年龄段的音乐爱好者音乐迷分享，音乐其实是没有年龄的。古典或是现代、严肃或是流行，在欣赏者那里，并没有绝对的界别。在感人至深的音乐中我们常常迷途甚至错位，但音乐宽容大度，它知道自己所能在人们心上激起的回声，是“喜欢”的唯一标准。

12．音乐是有年龄的。作者用了不同的比喻来描绘不同年龄阶段对音乐的感受。根据下列提示，找出相应的比喻。(3分)

幼年：

少年：

老年：

13．“音乐有着极其博大而丰富的包容性”，此处的“包容性”具体含义是：(2分)

14．作者开始说“音乐是有年龄的”，后面又说“音乐其实是没有年龄的”，你认为这两种说法是否矛盾?为什么?(4分)

答：

15．品析下面句子 (4分)

音乐是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记忆。

（三）文言文阅读

阅读甲、乙两文，回答16——20题（15分）

【甲文】

【乙文】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

16、【甲】【乙】两文均出自清代文学家（人名）的短篇小说集《》（2分）

17、解释下列句子中黑体词的意思。（4分）

①及走，又从之 ( ) ．

②直十余金 ( ) ．

③两狼之并驱如故 ( ) ．

④其一犬坐于前 ( ) ．

18、翻译下列句子（4分）

（1）屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

19、【甲】【乙】两文在刻画屠户的同时，也刻画了狼，两文都表现了狼的；但【甲文】也表现了狼的，【乙文】则突出了狼的。（3分）

20、【甲文】中的屠户最终取得胜利显示了他的【乙文】则突出了屠户的。（2分）

（四）欣赏古诗，完成21—22题

过山农家顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

注：焙：用微火烘。

21．前两句结构富有节奏感，有如《天净沙·秋思》中的，，。（2分）

22．请简要分析诗中所塑造的山农的性格特征。（2分）

阅读下面三段文字，思考文后的问题有屠人货肉归，日已暮。篇十：狼三则练习含答案

《狼三则》阅读练习

《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则写屠户被狼所逼，用铁钩把肉吊在树上才脱身，狼为吃肉而被铁钩吊死在树上的故事，着重表现狼的贪婪。第二则写屠夫毙杀两狼的故事，揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性，更赞扬了人的聪明和勇敢。着重表现狼的狡猾。第三则着写屠户被狼逼进野外一个席棚内，狼将爪子伸进去，结果被屠户捉住，割破爪皮而吹气胀死的故事，重表现狼的愚蠢。三个故事都有生动曲折的情节，各自成篇，然而又紧密相关，构成一个完整统一体。

第一则

原文

有屠人货肉归，日已暮，欻（xū 忽然，突然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担，狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！译文

有个屠户卖肉回家，太阳已经下山。突然一头狼过来了，注视担子上的肉，似乎非常垂涎的样子，跟随屠户后面走了几里路。屠夫恐惧了，就用刀对狼显示，（狼）稍微退后了，等到(屠夫)走，又跟着他。屠夫想狼想要的东西是肉，不如把肉挂在树上等明天早上来拿取肉。于是（屠夫）用钩子钩肉，垫起脚尖（把肉）挂在树上，然后把空担子给狼看，狼就才停下来（不跟着屠户）。屠夫回家了。（第二天）拂晓，屠夫去取肉，远远望见树上悬挂着（一个）巨大的东西，好像（一个人）吊死的样子，屠户非常惊骇，担心地徘徊着靠近树看，却是（一只）死狼。（屠户）抬起头来仔细审看，看见狼嘴里含着肉，肉钩刺穿了狼的下巴，好像鱼儿吞下鱼饵。当时狼皮价格昂贵，值十几两黄金，屠夫小小地富裕了。爬着树寻找鱼，狼才死了，这是可笑! 1、解释句中加点的词语。（4分）有屠人货．肉归（卖）屠思狼所欲．者肉（想要）不如悬诸树而早取之（“蚤”同“早”，早晨）示以．空担（把） 2、翻译下面的句子（6分）

①屠惧，示之以刃，则少却。屠夫恐惧了，就用刀对狼显示，（狼）稍微退后了。 ②逡巡近之，则死狼也。（屠户）担心地徘徊着靠近树看，却是（一头）死狼。

③时狼价昂，直十余金，屠小裕焉。当时狼皮价格昂贵，值十几两黄金，屠夫小小地富裕了。

3、本文是《聊斋志异·狼》中的第一则，课本中所学的是第二则。本文中的屠户是如何摆脱狼的？狼又是如何死去的？这两则故事的结尾有何相同之处？（6分）

屠户知道狼想要的是肉，就把肉挂到树上，以此摆脱了狼。狼跳着去吃挂在树上的肉，被钩子挂住了上腭而死。这两则故事的结尾都对狼进行了嘲笑。（点拨：抓住原文中的句子回答。）

第二则

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。译文

有个屠户天晚回家，担子里面的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。

屠户害怕了，把一块骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠户又把一块骨头扔给狼，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。

屠户很困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔跑过去倚靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。

过了一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。狼的身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方的。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人们增加笑料罢了。

1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（16分）缀．（ zhuì ）窘．（ jiǒng ）苫蔽．．（shàn ）（ bì ）奔倚．（ yi）又数．刀毙．之（ shù ）（ bì ）隧．（ suì ）入尻．（ kāo ）尾 chí（弛）担持刀 dān dān（眈）（眈）相向目似míng（瞑）意xiá（暇）甚狼亦xiá（黠）矣假miâ（寐） 2、填空。（13分）

《狼》选自《聊斋志异》，原文共三则，这里选的是第二则。作者蒲松龄，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川人，清代文学家，小说家，著有短篇小说集《聊斋志异》。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”是奇异的故事。 3、请用精练的语言概括本文的故事情节：（3分）（遇狼）→ 惧狼 → （御狼）→ （杀狼） 4、理解默写。（5分）

最能表现屠户当机立断的性格的句子是：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

表现狼狡猾的句子是：一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是狼不敢前，耽耽相向。表明“一狼洞其中”的目的的句子是意将隧入以攻其后也。

点明故事主题的句子是禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

5、解释下列加点的字。（18分）目似瞑．（闭眼）意．暇甚（神情，态度）屠自后断其股．（大腿）乃悟．前狼假寐（明白）缀．行．甚远（紧跟着走）两狼之并驱如故．（旧，原来）一狼仍从．（跟从）屠大窘．（困窘急迫）顾．野有麦场（往旁边看）屠乃奔倚．其下（倚靠）乃悟前狼假寐．（睡觉）屠暴．起（突然）恐前后受其敌．（胁迫，攻击）一狼洞．其中（打洞）其一犬．坐于前（像狗一样）意．将隧入以攻其后也（打算）狼亦黠．矣（狡猾）禽兽之变诈几何．．哉（多少） 6、解释下列一词多义。（15分）之：①而两狼之并驱如故（助词，主谓间取消独立性，无实义）②屠自后断其股，亦毙之（它，代狼。） ③久之，目似暝，意暇甚。（助词，补充音节，无实义。） ④又数刀毙之（它，代狼。） ⑤禽兽之变诈几何哉（结构助词，“的”。）

敌：①恐前后受其攻（胁迫，攻击，动词。） ②盖以诱敌（敌人，名词。）止：①一狼得骨止（停止，动词。） ②止增笑耳（通“只”，只有，副词。）

意：①目似瞑，意暇甚（态度，神情，名词。） ②意将隧以攻其后也（打算，动词。）前：①恐前后受其攻（前面，名词。） ②狼不敢前（上前，动词。）乃 ①屠乃奔倚其下（于是，就） ②乃悟前狼假寐（才） 7、请选出下列各句中含有通假字的一句（ C ）（2分） A、一狼得骨止,一狼仍从B、屠乃奔倚其下，驰担持刀 C、担中肉尽，止有剩骨 D、狼不敢前，眈眈相向 8、指出下列句中加点词语的古义和今义。（4分） ①盖以诱敌．古义：胁迫，攻击今义：敌人 ②禽兽之变诈几何．．哉？古义：多少今义：学科名称 9、“投以骨”的正常语序应该为希望能退狼。（3分） 10、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？（2分） 11、选择题

①下列是对本文的寓意的说明，请选出正确的一项（ A ）（2分） A．对待像狼一样的恶人，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。 B．不要被像狼一样的人的假象所迷惑，要擦亮眼睛，提高警惕。 C．胜利是斗争换来的，没有斗争，就没有胜利。 D．勇敢，坚决，果断，是取得胜利的关键。

②下面是对本文文体的说明，请选出正确的一项（ A ）（2分）

A．本文是一篇寓言故事。 B．本文是一篇随笔札记。

C．本文是一篇笔记体小说。 D．本文是一篇托物言志的散文。 ③下面是对《聊斋志异》的分析，把对的选出来。（B ）（2分） A．《聊斋志异》是一部文言短篇小说。 B．《聊斋志异》是以谈狐说鬼的手法，隐晦地对当时黑暗、腐败社会进行批判的小说。 C．“聊斋”，是作者的书房名，“志”，表明作者的理志，“异”，是与众不同。 D．《聊斋志异》是中国古典短篇小说的高峰。 12、用“/”标示下列句中的语音停顿。（3分）

①后狼止 / 而前狼 / 又至 ②其一 / 犬坐 / 于前 ③禽兽之变诈 / 几何哉

13、翻译句子。（6分）

⑴途中两狼，缀行甚远。(屠户) 路上遇到两只狼，紧随着走了很远。

⑵骨已尽矣，而两狼之并驱如故。骨头已经扔完了，可是那两只狼还像原来一样一起追赶着屠户。

⑶顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。（屠户）往旁边看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。 14、“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”在文中有什么作用？（2分）

说明了狼的贪婪的性情，也说明了屠夫面对狼这样凶残的动物存有幻想。 15、请用简练的语言分别概括屠户和狼的特点。（4分）狼：贪婪、狡黠、团结、凶残屠夫：勇敢、机智

16、结尾两句的含义是什么？它在文章中起了什么作用？（4分）

“狼也太狡猾了，可是一会儿两条狼都被杀死了，禽兽的欺诈手段能有多少呢，只是给人们增加笑料罢了”。结尾两句是作者对狼的评价，它是文章的主旨句，点明中心，总起全文.。 17、狼很狡猾，可终于自取灭亡，这是为什么？这个故事给了你哪些启示？（3分）

即使狼再狡猾，始终是邪恶的，邪不胜正。启示：面对狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，要敢于斗争，善于斗争，才有取得胜利。

18、写出三个带“狼”字的成语。说说看，从成语中可以看出人们对狼有着怎样的认识？（4分）狼狈为奸狼子野心鬼哭狼嚎引狼入室狼心狗肺

中国人自古就在接受敌视狼的教育，几乎所有的人都对狼有一种厌恶的态度。

19、一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句：“如今狼已经越来越少，荒野里尽是人在嗥叫”，你是如何理解的？（3分）

狼已经被人类猎杀的几近灭绝，现今的人们比狼还要可怕，不断地消耗着自然资源，破坏着生态环境，同时还肆无忌惮地猎杀动物，使许多物种濒临灭绝。人类破坏生态环境，使得狼等一些重要物种濒临灭绝。

20、在动物学家的眼里，狼是一种智商很高，富有人情味，在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。正如美国狼基金会主席阿斯金所说的：“自然界中若没有了狼，就像一个钟表没有了发条一样。”请联系相关知识谈谈你的看法。（4分）

狼是一种对生态平衡起重要作用的动物，食物链中缺少了它，是不可想象的。当其他动物族群中老弱病残数量增多以拖累种群时，狼负责清理其中的部分成员，并控制草食动物数量与种类的相对稳定，防止植物被啃食至尽。我们要善待狼以及所有生物圈中的生物，应加强环保意识，提高环保素养，建立与狼等动物和谐相处的环境。

第三则

原文

一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也。译文

一个屠夫傍晚行走在路上，被狼逼迫。（屠户看到）路旁有（一间）夜里看地的人留下的草棚，就跑过去进入草棚躲起来。狼从草席里伸爪子进来，屠夫急忙抓住，使狼爪子缩不回去。但想不出办法来

杀死狼。身边只有不满一寸的小刀。就割开了狼爪子下的皮，用吹猪（取皮）的办法吹狼。用尽力气吹过的时候，（屠户）觉得狼不大动了。才用腰带绑上（狼爪子）。出去一看，那么狼胀的象牛一样（大），大腿笔直不能弯曲，嘴巴张开不能合上。于是屠户背着狼回了家。不是屠户，怎么能够想出这种办法来！这三件事皆出自屠户，那么屠户的残忍，也可以用于杀狼。

1、解释下列加点的词语。（4分）惟有小刀不盈．寸 ( 满 ) 遂负．之以归 ( 背 ) 方缚．以带 ( 捆绑 ) 非屠，乌能作此谋．也! ( 计策 ) 2、翻译下列句子。（4分）

①但思无计可以死之。但想不出办法来杀死狼。

②股直不能屈，口张不能合。大腿笔直不能弯曲，嘴巴张开不能合上。

3、从本文中找出一个比喻句。（2分）出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。 4、对文中屠户的性格特点总结正确的一项是 (C ) （2分）

A.勇敢、机智，胆识过人。 B.善于斗争，深谋远虑。 C.不正面硬拼，善于斗争。 D.胆小怕狼，侥幸获胜。

6、根据文中语句看，本文是《狼三则》中的第几则?并说明理由。（2分）

本文是《狼三则》中的第三则。可以从文章的“ 这三件事皆出自屠户，那么屠户的残忍，也可以用于杀狼。”这句话中看出。

7、比较三则故事中刻画的狼有什么不同。（3分）

三则故事中刻画的狼不尽相同。第一则重在表现狼的贪婪，第二则重在表现狼的狡猾奸诈，第三则重在表现狼的愚蠢。

8、你认为《狼三则》哪一则写得较好？为什么？（3分）答案略，言之有理即可。

《狼三则》阅读训练：

（一）阅读下面两段文言文，回答问题。

［甲］少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

［乙］有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。

昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡④近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。

缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！（选自《聊斋志异.狼三则》）［注释］①欻（xū）：忽然，突然。②蚤：通“早”。③ 昧爽：拂晓，黎明。④逡（qūn）巡：有顾虑而徘徊不前。⑤罹（lí）遭遇祸患。 1、解释下列句中加点的词。（4分） ①有屠人货．肉归（卖）②瞰．担上肉（窥视）③随屠尾行．．数里（跟在后面走）④仰首细审．．（仔细审视） 2、把下列句子译成现代汉语。（4分）

①屠惧，示之以刃，少却。屠夫恐惧了，就用刀对狼显示，（狼）稍微退后了几步。 ②不如悬诸树而蚤取之。不如把肉挂在树上等明天早上来拿取肉。

3、［甲］［乙］两文中的两只狼有哪些相同点？有哪些不同点？（3分）相同点：贪婪。不同点：［甲］文中的狼狡猾阴险；［乙］文中的狼愚蠢。 4、［甲］［乙］两文中的两个屠户，你喜欢哪一个？为什么？（3分）

.示例：喜欢［甲］文中的。因为［甲］文中的屠户具有勇敢、机智、顽强的斗争精神。他通过自己的拼搏与奋斗夺得了最终的胜利，其精神给人以教益。而［乙］文中的屠户虽然也获利了，但只是坐享其成，其教育意义远没有［甲］文那么积极而深刻。 5、［甲］［乙］两文的最后一段都是什么表达方式？都在文中起怎样的作用？（3分）议论；总结全文，点明中心。 6、［甲］［乙］两文告诉我们怎样的道理？（2分）

［甲］文：对待像狼一样的恶势力，一定要敢于斗争并善于斗争。［乙］文：不能过分贪婪，不能为了某种利益而不计后果。（二）阅读下文，回答问题。

人狼情

黄山那是1964年10月，我们在滇西北地区普查找矿。

一天下午两点多钟，面对路面上半尺厚的积雪，汽车终于显得无能为力了，喘着粗气，车轮飞转，就是不能前进。我们的人，包括搭车的纳西族老乡，一起下来推车，并找些干树枝打眼，汽车艰难地一步步前进。

正在这时，我们几乎同时发现，在我们车后200米的路上，一群褐黄色的东西慢慢向我们靠近。纳西族老乡急喊：“上克（去），上克，赶紧上车克，这是一群饿狼。”

我们不禁大惊失色，急慌慌爬上车，司机小王赶紧发动车，加大油门，前后加力，车还是在原地空转，真急死人了。这时狼群已靠近汽车，好家伙，一共8只，个个都像小黄牛犊似的，肚子吊得老高，后腿显得更细。

战士小吴抄起冲锋枪转向后门，纳西族老乡大喝一声：“干那亚（干什么）!”他一手夺下小吴的枪，高声道：“绝不能开枪打，打也打不到，枪一响，它们或钻到车底下或拐进树林，我们可就完了。狼群会不顾一切把车胎咬坏，把我们看起来，然后召集更多的狼和我们拼命。”

我说：“那可怎么办？”老乡说：“别急，有办法。雪封山了，狼找吃的东西难了，一个个饿疯了，车上可有吃的？”我们几乎同声回答：“有。”“那就扔下去给它们吃。”老乡像是下达命令。

我们七手八脚把从丽江买的准备带回昆明的腊肉、火腿，还有十分珍贵的鹿子干巴，一块块、一串串往下丢。狼群眼都红了，大吼着扑向食物，第一批丢下去的东西，一眨眼就被吃光了。但它们不走，狼群排成一排坐下盯着后车门。

直到我们将车上所有的肉品全都甩下车去。我清楚地看到8只狼的肚子已滚圆滚圆，目光开始变得温顺。其中一只狼围着汽车转了两圈，又朝车前方跑去，其余7只狼没动。不一会儿，那只狼又跑回来，带着那7只狼朝松林钻去。

我们悬着的心终于放了下来。正在这时，我们看见那8只大狼又钻出松林，跳到公路上。奇怪的是每只狼的口里叼着一根大树枝，不知它们又想干什么？我们只得又爬上车，警惕地观察着。

只见8只大狼把口里叼着的树枝分别放到汽车两个后轮下面。“哈哈，狼给汽车打眼了！”我高兴地大叫起来。狼见我大叫，只是朝我望了望，我也发现狼的眼光里没有了敌意。接着8只狼一齐钻到车底，我正不解其意，却见汽车两侧积雪飞扬，一部分雪飘到山下，一部分雪堆向路边。不一会儿，8只狼又从车底钻出来，跑向车的前方，头朝前，尾朝车头一字排开，嘴一齐拱到雪里，朝前拱去，然后又头对

头一边4只，一齐用强有力的后腿向后扒雪，路面渐渐露了出来。

我眼里滚动着泪花，大呼小王：“狼帮我们扒雪了，赶快发动车。”车果然启动了。有希望了，纳西族老乡也激动得和我们紧紧抱在一起。

先打眼，后扒雪，就这样每重复一次，汽车就前进一段。如此重复了十来次，车向前行进了一里多地，也就到了山顶，再向前就是下坡路了。

我们激动极了，一起给狼鼓掌。可是这8只可爱的狼似乎没有什么反应，只定定地望了望我们，然后头狼在前，其余随后，缓缓地朝山上走去，消失在松林中。《选自《传奇.传记文学选刊》2011年第1期》

1、请用一句话概括出这一感人故事的内容。（3分）

普查小组汽车雪地抛锚遭遇饿狼群，狼群得到食物后做出感恩之举帮助推车，绝望中的人们得以最终走出困境。

2、从文中看，搭车的纳西族老乡是一个怎样的人？（2分）

遇事镇定、有着丰富的与狼斗智的智慧和经验。 3、文中的“我”面对狼群时经历了怎样的情感变化？（请各用四个字回答）（4分）

初遇狼群：惊慌失措；对峙狼群：急躁绝望；狼群复来：高度警惕；走出困境：异常激动。 4、文章是篇颇令人心动的记叙文，请你以读书笔记的形式摘录一处富有表现力的词语并作简要点评。（3分）

示例：“狼群眼都红了，大吼着扑向食物，第一批丢下去的东西，一眨眼就被吃光了。”句中的“红”“大吼”“一眨眼”等词语，把饿狼吞食的形象描摹得栩栩如生，生动形象地表现了饿狼的凶恶本性。

5、狼在我们的心目中一直是凶残、贪婪、狡诈的形象，读了上面的故事后，你有什么感想？（3分）示例：相互尊重，感恩图报，人间如此，动物亦然。作为人类应该懂得这一点，不可歧视动物，凌驾于动物之上，应当与动物和谐相处，共创和谐美好的家园。写作

（一）阅读下列材料，按要求作文。

周日，你和同学高翔到某生态原林穿林赏景，行至密林深处时，突听一声狼嚎，举目四望，一只野狼横卧在前面一个土堆旁……

根据这一情节，发挥你的想象，以《我与狼》为题，编写一个故事。要有生动的描写，注意叙述的详略。不少于500字。

（二）你还知道哪些关于人和动物的故事，请用生动形象的语言复述出来，不少于300字。

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阅读下面三段文字，思考文后的问题有屠人货肉归，日已暮。

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