人教版四年级上册语文第五单元复习试题

人教版四年级上册语文第五单元复习试题篇一：人教版四年级语文上册第五单元知识点复习总结及复习题

四年级语文上第五单元复习

【近义词】

盘旋—旋转 号称—声称 修筑—修建 平整—平坦 凝结—凝聚 雄伟—雄壮 坚固—牢固 气魄—气势 耸立—高耸 葱郁—葱茏 清爽—清新 姿态—姿势 隐隐约约—模模糊糊 统率—统领 魁梧—高大 惟妙惟肖—活灵活现 宏大—宏伟 凝视—注视

向披靡—所向无敌 举世无双—绝无仅有 【反义词】 蜿蜒—笔直 陡峭—平坦 坚固—松散 凝结—离散 伟大—平凡 古老—现代 隐隐约约—清清楚楚 希望—失望 健壮—瘦弱 宏大—渺小 绝无仅有—比比皆是 魁梧—弱小 【多音字】 chân (匀称) chânɡ (战车千乘) shuài (率领) 称 乘 率 chēnɡ（称呼） chãnɡ（乘法) lǜ（效率） ɡān(栏杆) jiān (房间) lù (露宿) xuán(旋转) 杆 间 露 旋 ɡǎn（一杆秤） jiàn(间接) lòu（露丑） xuàn(旋风)

zhǎnɡ (长大) tà (踏步) jī (几乎) zhāo(高着)

长 踏 几 着 zháo(着火)

chánɡ（长短） tā (踏实) jǐ（几个） zhuó(着装zhe (看着)

【词语表】

城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 陡峭 凝结 匀称

智慧 嘉峪关 嘉奖 隔离 扶着 瞭望口 长廊 柱子 建筑

宫殿 葱郁 掩映 朱红 画舫 堤岸 雕刻 狮子 颐和园

耸立 远眺 栽花 雕塑 气概 宏大 鸟瞰 统率 端详 配合

崇山峻岭 蜿蜒盘旋 高大坚固 气魄雄伟 神清气爽 佛香阁

金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 南征北战 所向披靡 类型众多 个性鲜明 身材魁梧 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 绝无仅有 惟妙惟肖 享誉世界 【词语解释表】

崇山峻岭：指高而险峻的山岭。 蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲的延伸。

陡峭：山势坡度很大，直上直下的。 享誉世界：在全世界享有盛誉。 气魄：气势。 坚固：结实、牢固K b1. Co m 凝结：气体变成液体或液体变成固体，课文是指形成、建成的意思。 奇迹：想象不到的不平凡的事情。 横槛：本课指横嵌的长方形栏板。 神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。

画舫：装饰华美专供游人乘坐的船。 金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽、光彩夺目。 远眺：向远处看。 鸟瞰：从高处往下看。 举世无双：全世界找不到第二个，形容极其稀有。

宏大：巨大，伟大。

南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。

所向披靡：比喻力量所到达的地方，一切障碍全被扫除。

身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。

昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。

久经沙场：形容参加过多次战斗。

跃跃欲试：形容急切地想试试。

绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少。

惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。

殊死拼搏：打仗时拼着性命，竭尽全力。

【根据课文内容填空】

《长城》

1.长城修筑在崇山峻岭之间，“前不见头，后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。

2.《长城》是按由远到近的顺序写的。 3.修筑在八达岭的长城特点是：高大坚固。

4.垛子的位置：城墙外沿，作用：瞭望和射击。城台的位置：城墙顶，作用：屯兵。《颐和园》

1.游览颐和园的顺序：长廊→万寿山→昆明湖。 2.“耸立”体现出佛香阁的高；“一排排”说明了排云殿的占地面积大。

3.具体说明“狮子姿态不一”的话是：这么多的狮子，没有哪两只是相同的。 4.《颐和园》是按照游览的顺序写的。

5.长廊的长，佛香阁的高，排云殿的金碧辉煌，昆明湖的绿和静，十七孔桥的狮子姿态不一。

七、补充：

1.描写济南与众不同景致的对联：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 2.闻名于世：只圆明园在全世界都很有名。

星罗棋布：圆明园的水面积大，湖泊很多，像星星一样分布在四周。

3.面对圆明园我们的心情很沉重，这么美得人间天堂竟然被那些侵略者毁坏了，真让人心痛。以后我要认真学习，建设祖国，保护祖国的文物。 一、读拼音，写词语。（8分）

cōnɡ yù zhì huì bǎo lěi pán xuán

（ ） （ ） （ ） （ ） qì pò ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ jiān bǎnɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择下列红色字的正确读音。（6分）

1．这幅（ ）画把颐（ ）和园佛香阁（ ）画得惟妙惟肖（ ）。 2．树丛（ ）中一片葱绿（ ）。

3．这几个人披（）着雨衣，行走在崇山峻（ ）岭之中。

三、按要求填空。（7分）

1．按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是（ ），“屯”的音序是（ ）。用“智”字组两个词 。

2．按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是（ ），除部首外 画。“嘉”共有 笔，部首是 。

四、照样子，写词语。（4分）（至少二个）X k B 1 . c o m

1．隐隐约约（叠词） 2．跃跃欲试 （AABC） 3．南征北战（含反义） 4．神清气爽（含近义） 五、给下面句子中红色的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。（8分） 1．尽：①完②全部用出③全；所有的 （1）猫工作起来尽职尽责。（ ） （2）到会的尽是三好学生。（ ）

（3）这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧！（ ） 2．滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实 （1）他这人有时滑头滑脑的。（ ） （2）游船、画舫在湖面慢慢滑过。（ ）

（3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。（ ）

3．雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家

（1）登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。（ ）

（2）伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。（ ） 六、按要求写句子。（8分）

1．我们看球赛。（扩写句子）

2．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）

3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）

二、词句解析 4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句） 1．站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 七、对对子。（10分） 这句话用词准确精当，作者抓住 、 、 这三个动词是说作者已经 1．一径竹阴云满地身临其境来到长城。这句话在文中是 句，起到 的作用。 2．树红树碧高低影 3．四面荷花三面柳 4．清风明月本无价九、阅读短文，回答问题。（共17分） 长城 远看长城，像一条长龙，在 之间 。从东头的（ ）到西头的 ，有 。 从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上， ，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的 ，垛子上有方形的 和 ，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是 的 。打仗的时候，城台之间可以 。

在长城上， 脚下的方砖， 墙上的条石，很 地想起古

代修筑长城的劳动人民来。单看这 的条石，一块有两三千斤重。那时候火车、汽车， 起重机，就靠着 的肩膀 的手， 地抬上这 的山岭。 。 这样 的工程，在世界 上是一个伟大的 。 一、课文内容阅读X k B 1 . c o m

课文共有四个自然段。第一自然段，概括地介绍长城，突出长城的 。 第二自然段，具体地介绍长城，突出长城的 。第三自然段，由长城展开联想，歌颂了 。第四自然段，总结全文，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城是伟大的奇迹。全文描写长城时是按 顺序写的。

2．多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 多少表示 ；前不见头、后不见尾突出了 ，与开头 这句话相响应；才在这里表示 。整句话表达了作

者 。

3．为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？X k B 1 . c o m 三、基础知识 1．给下列形近字组词

峻 俊 瞭 燎 撩 潦 嘹 魄 魂 蜒 蜓 仗 帐 杖

2.给下列多音字注音并组词

应 数 重

3.用下列词语造句

没有„„没有„„就„„

多少„„才„„ 4．仿写句子

城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

上面这句话，拿我们熟知的事物 。这样，就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽、俑坑有多大。

运动员把船帆张开，船快得像 。 太阳像 ，火辣辣地烤着大地。

颐和园

北京的 是个美丽的大公园。

进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的 。绿漆的柱子，红漆的栏杆， 。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人 。走完长廊，就来到了 脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是 。下面的一排排 的宫殿，就是 。 登上 ，站在 的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。的树丛， 着 琉璃瓦屋顶和 的宫墙。正前面，昆明湖静得 ，绿得 。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿 。向东远眺， 可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子， ，没有哪两只是相同的。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。

一、课文阅读

这篇课文按 顺序描绘了北京颐和园的美丽景色。 课文移步换景，先写进了顾和园的大门，来到 看到的景色；再写 来到 ，看到的亭台楼阁；然后写登上 ，站在 看到的湖光山色；最后写在 看到的石桥、小岛和十七孔桥。用波浪线画出文出表示顺序的句子。

二、词句解析

1．游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

画舫是指 。这句话用动态的描写，反衬出 。一个滑字，与前面一句昆明湖静得像一面镜子相衬托，一静一动，更加突出了 。 三、解释下列词语的意思 金碧辉煌：

隐隐约约： 四、给下列词语找近义词 游赏 耸立 葱郁 有名 几乎 隐隐约约 五、给下列词语注音 颐 堤 廊 六、给下列形近字组词 提 堤 眺 跳 茸 耸 柱 住 拄 七、给下列多音字注音并组词

佛 几

秦兵马俑

一、补充下列词语

举世 规模 南征 所向 身材 身披 昂首 神态 久经 体格 体形 手执 跃跃 腾空 颔首 若有 目光 拼博 绝无 惟妙 二、给下列多音字注音并组词 乘

三、给下列生字注音

誉 瞰 统 征 魁

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人教版四年级上册语文第五单元复习试题篇二：新课标人教版四年级语文上第五单元试卷

四年级语文上第五单元测试题

班 级：＿＿＿＿ 姓 名：＿＿＿＿ 成 绩：＿＿＿＿

第一部分：基础知识与积累运用。

一、 看拼音写词语。（5分）

bǎo lěi diāo kâ gōng diàn pán xuán zhì huì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 给加点字选择正确的读音。 （4分）

几（ ）乎 jī jǐ 画舫（ ） fāng fǎng

堤（ ）岸 dī tí 数（ ）不清 shǔ shù

三、 把下列词句补充完整。 （6分）

1、气（ ）雄伟 神（ ）气（ ） 久（ ）沙场 金（ ）辉（ ）

2、＿＿＿本无价，＿＿＿皆有情。 一径竹阴＿＿＿＿，＿＿＿＿月笼纱。

树红树碧＿＿＿，＿＿＿ 远近秋。＿＿＿ 三面柳，一城山色＿＿＿。

四、 请用线把能搭配的词语连起来。 （4分）

陡峭的 文物 修筑 决心

珍贵的 山岭 暗下 长城

五、 把下列句子补充完整。 （3分）

1、 远看长城，它像＿＿＿＿＿＿，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

2.、十五的月亮像＿＿＿＿＿＿ 一样高悬在天空。

3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、 给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 （4分）

单：①独立的，孤独的； ②项目种类多，结构不要复杂；

③记载事物的纸片； ④只，仅。

1、单看这数不清的条石，一块有两三千重。（ ）

2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！（ ）

3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。（ ）

4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。（ ）

七、选词填空。 （4分）

坚固 牢固

1、高高的城墙无比（ ），经过几次地震都完好无损。

2、只有经常复习，知识才能掌握得（ ）一些。

3、维护和平是世界人民的共同（ ）。

4、爸爸（ ）我早日独立，成为真正的男子汉。

八、本学期，我从课本上学习多篇描写景物的文章，有《观潮》、＿＿＿＿＿、

《火烧云》、＿＿＿＿＿＿＿。其中印象最深的是《 》，

因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第二部分：阅读积累与运用 （31分）

一、阅读《颐和园》片段，回答问题。 （17分）

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，

眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸（sǒng）

gã）。下面的一排排金碧辉

煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fǎng）在湖面慢慢地滑过，几（jī ）乎不留一点儿痕迹。向东远眺（tiào），隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。

1、第一自然段写了长廊的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两个特点。 （2分）

2、用“＿＿＿”画出文中每个自然段的过渡句。 （3分）

3、阅读第三自然段，这段话中，作者写了＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、

＿＿、＿＿、＿＿、的景物，最详细写的是＿＿＿＿，它的特点一是“静”作者用“＿＿＿”来比喻它；二是“绿”，作者用“＿＿＿”来比喻它。（6分）

4、理解文中画“﹏﹏﹏”的句子。 （5分）

（1） 这条长廊有七百多米长，分成273间。这句运用＿＿＿＿的方法，突出长廊＿＿＿的特点。

（2） 一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个三层建筑是＿＿＿＿＿＿。作者抓住了＿＿＿和＿＿＿两个方面来写这个三层建筑。

5、读完了《颐和园》片段，你有什么感受，请写一写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）

二、 阅读《秋天的香山公园》 回答问题 （14分）

秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色„„就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

训练题

1、根据意思写出文中的词语。 （2分）

（1）鲜花色彩灿烂美丽。（ ） （2）遍布山野，形容很多。（ ）

2、“爽”用部首查字法应查部首＿＿＿ ，再查＿＿＿ 画。字典中的解释有：

①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第＿＿＿种解释。 （2分）

3、用“＿＿＿”分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（3分）

4、第三自然段，作者是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面来描写红叶的。 （3分）

5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

6、摘抄你最喜欢的一个句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并写出你喜欢的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2.5分）

第三部分：习作 （35分）

为了让更多的人了解我国的“世界遗产”。我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。 要求：1、确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，选取最有特色的内容向大家介绍。

2、可以讲景点的风光，有关故事和历史传说等。

人教版四年级上册语文第五单元复习试题篇三：人教版小学四年级语文上册第五单元测试题

人教版小学四年级语文上册第五单元测试题

班级 姓名 等级

一、看拼音写词语（10分）

wān yán qì pò bǎo lěi liú lí （ ）

（ ） （ ）（ ）

yuǎn tiào zī tài bīng mǎ yǒng （ ） （ ） （ ）

jiā yù guān suǒ xiàng pī mǐ chóng shān jùn lǐng

（ ）（ ） （ ）

二、组词语。（8分）

峪（ ） 瞭（ ） 浴（ ） 缭（ ） 眺（ ） 挺（ ） 挑（ ） 蜒（ ）

三、 按要求填空：（6分）

写出下面词语的近义词

几乎（ ）

耸立（ ）

玩赏（ ）

魄（ ） 祟（ ） 魂（ ） 崇（ ） 概（ ） 慨（ ）

写出下面词语反义词

隐隐约约（ ）

远（ ）

细（ ）

四、 根据下面的意思写出词语：（3分）

1. 平稳安全，没有发生事故和危险。（ ） 2. 突然发生，没有预料到。（ ） 3. 从道理上说，应当这样。（ ）

五、 判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”。（4分）

1. 远看长城，像一条长龙。（ ）

2. 那一幅幅人物的画像，活像真的一样。（ ） 3. 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。（ ） 4. 他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（ ）

六、 排列句子的顺序，把序号写在括号里。（5分）

（ ）它腿上沾满了泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足了劲在耕耘着大地。 （ ）有一天，我又坐在写字台前，用双手托着小铜牛。 （ ）我想我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！

（ ）看着看着，眼前好像浮现出一幅壮观的画面，手中的小铜牛活了，成了一条大牛，正走在辽阔的田野上。

（ ）我也是小牛，我也要“耕耘”。

七、用修改符号修饰病句。（4分）

1. 干部会上，每位干部都互相做了自我批评。

2. 新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。

八、在括号里填上动物名，把成语补充完整。（3分）

如（ ）添翼

守株待（ ）

天（ ）行空 来（ ）去脉

胆小如（ ） 杯弓（ ）影

九、 阅读文章后，按要求做题。（27分）

雾

大自然给我们创造了许多奇异的人间美景，比如变幻无穷的雾，就像一个小天使，清晨，她悄悄地来到人间。

雾慢吞吞（tūn）地蠕（rú）动着，像是刚学走路的孩子一样，来到了我们的身边。

雾急促（cù）地扩展着，无声无息地占了整个天、整个地、整个世界！路上，雾气重重，白茫茫的一片，就像一层白纱笼罩在大地上。远处的房屋、树木全都隐没在浓雾里，只出现淡淡的影子，好像是画家用笔轻轻勾画出的轮廓（kuò）。汽车都开着黄色的灯，像一双若隐若现的小眼睛，眨呀眨呀，美妙异常。

过了一会儿，雾渐渐地散开了，太阳公公也露出了红通通的脸蛋。 雾，你给人一种奇妙的感觉。

1. 在括号里填上恰当的词语。（2分） （ ）的雾

（ ）的美景 （ ）的感觉

（ ）的影子

2. 从文中找出直接描写雾变幻的词语。（6分） 雾慢吞吞地蠕动着： ↓ 雾急促地扩展着： ↓ （ ）：

3. 按要求摘录语句。（6分） （1）描写路上雾气的语句。

_________________________________________________________ （2）描写远处房屋、树木在雾气中样子的语句。

_______________________________________________ _____ （3）描写汽车在雾气中样子的语句。

_________________________________________ ___________

4. 用横线画出文中的比喻句。（2分）

5．读了这篇短文，你有什么收获？请你写在下面。（3分）

（二）小鸭子

我家养了一只小鸭子，它的样子十分惹人喜爱。

小鸭子的嘴黄黄的，扁扁的，很像一把小铲子。吃东西的时候，用嘴一铲一铲的，脖子也一伸一伸的，可逗人了。它有一对小而明亮的眼睛，就像嵌着两颗黑色的小宝石，总是亮晶晶的。它的耳朵很特别，长在眼睛下面，没有耳垂，耳孔周围长着许多细长的毛，不仔细看，还真难发现它的耳朵。它的听觉可灵敏了，只要听到一点声音，它就把脖子伸得长长的，东张西望，身上的羽毛也随着一颤一颤的，非常有趣。

小鸭子还是捉鱼能手呢！一次，它在小河里游，长着蹼的双脚就像小小的船桨，在水里一划一划的。突然，它的头猛地一下子扎进水里，双脚在水面上晃来晃去，然后身子一沉，头又露出了水面，嘴里却叼着一条小鱼，大口大口地吞吃起来。吃完以后，小鸭子又继续游起来。

1. 在括号里填上合适的词。（3分） （ ）的毛

（ ）的嘴

（ ）的听觉 （ ）的耳朵

（ ）的眼睛 （ ）的脖子

2. 第二自然段介绍了小鸭子的外形。先介绍（ ），再介绍（ ），最后介绍的是（ ）。你能用“||”给第二自然段分层吗？（3分）

3. 短文共分了两部分，第一部分主要写了__ __________。第二部分主要写了______ ______。（4分）

十、习作。（

30分）

请你选择一件自己经历过的难忘的事。题目自拟。 要求：语句通顺，意思连贯。

人教版四年级上册语文第五单元复习试题篇四：人教版小学四年级语文上册第五单元练习题

人教版小学四年级语文上册第五单元练习题

一、看拼音写词语。

pán xuán chãng zhuān chãng qiáng túi bīng bǎo lěi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

dǎ zhàng hū yìng jiān bǎng zhì huì níng jiē

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

cháng láng zhù zi jiàn zhù gōng diàn cōng yù

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

yǎn yìng zhū hïng dī àn diāo kâ shī zi

（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）

fï xiāng gã qì pî xiïng wěi jīn bì huī huáng

（ ） （ ） （ ）

shãn qīng qì shuǎng yǐn yǐn yuē yuē zī tài bù yī

（ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。（5分）

旅（ ） 扶（ ） 滑（ ） 颐（ ） 住（ ） 栽 （ ）阁 （

旋（ ） 肤（ ） 划（ ） 卧（ ） 柱（ ）载 （ ）问（

朱（ ）杖（ ） 堤（ ） 雕（ ）师（ ）态（ ）魄（

未（ ）仗（ ） 提（ ） 雄（ ）狮（ ）太（ ）魂（

俊（ ） 智（ ） 瑟（ ） 垒（ ） 融（ ） 转（ ） 屯（

峻（ ） 暂（ ） 慧（ ） 叠（ ） 隔（ ） 砖（ ） 电（

四、填一填，读一读。（6分）

气( )( )伟 金( )辉( ) 神( )气( ) 隐( )约( )

( )( )不一 ( )山( )岭 举( )无( ) 享( )世( )

身( )魁( ) 神( )自( ) 久( )场( ) 南( )北( )

所( )( )靡 ( )( )欲试 ( )有( )思 殊( )搏( )

五、按要求填空。（11分）

1、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。（4分）

（1）表里如一（ ）表：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样

（2）尽心尽力（ ）尽：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都

（3）回首遥望（ ）首:（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词

（4）微不足道（ ）微：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙

2．下面句子运用了哪些修辞手法，请选择填空。(3分)

比喻 拟人 反问 夸张

(1)危楼高百尺，手可摘星辰。 ( )

(2) 远看长城像一条长龙。 ( )

(3) 难道长城、秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗? ( )

3．选择合适的字填在( )里。 (4分)

地 得 的

金碧辉煌( )宫殿 千姿百态( )狮子 形象生动( )再现

若有所思( )说 画( )栩栩如生 喜欢( )爱不释手 ） ） ） ） ） ）

4.在括号里天上合适的词。

形体（ ） 体型（ ） 规模（ ） 类型（ ）

个性（ ） 身材（ ） 目光（ ） 神态（ ）

（ ）的画 （ ）的条石 （ ）的山岭 （ ）的奇迹

（ ）的公园 （ ）的柱子 （ ）的栏杆（ ）的呼吸声

（ ）的宫墙 （ ）的琉璃瓦 （ ）的城楼（ ）的瞭望口

（ ）的树丛 （ ）的气势 （ ）的工程

（ ）的艺术珍品 （ ）的拱形大厅

六、按课文内容填空。（15分）

1.远看长城，它像（ ），在崇山峻岭之间蜿蜒。从（ ）的山海关到（ ）的嘉峪关，有（ ）。这样（ ）的工程，在世界历史上是一个（ ），凝结了我国劳动人民的（ ）和（ ）。

2、作者按照（ ）顺序，先后游览了（ ）、（ ）、（ ），几处景物的特点，都突出了景色的（ ）。课文开头和结尾（ ），表达了作者的（ ）之情。

3、四面荷花（ ），（ ）半城湖。

4、进了（ ）的大门，绕过（ ），就来到有名的（ ）。绿漆的（ ），红漆的（ ），

（ ）。这长（ ）有（ ），分成273间。第一间的横槛上都有（ ）。画着（ ）、（ ）、（ ），几千幅画不有哪两幅是（ ）的。（ ）两旁（ ）了花木，这一种花（ ），那一种花（ ）。微风从左边的（ ）上吹来，使人（ ）。

第二部分：阅读积累与运用（25分）

八、阅读课内片断，按要求作答。（15分）

1、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人来。单看着数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就是靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（1）划线句子在全文中的作用是什么？

（2）那些动词说明已经来到了长城？

（3）“很自然的想起”体现作者一种怎样的感情？

（4）“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”这句话中（ ）表示无数，包含了作者无数的感慨；( )突出了长城的长，与文章开头（ ）相呼应；（ ）字在这里表示长城的建成是多么的不容易；整句话表达了作者（ ）之情。

《颐和园》

①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

②走完长廊，就来到了万寿山脚下。

③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

④从万寿山下来，就是昆明湖。

1、我知道这篇课文是按（ ）的顺序写的。先写进了颐和园的大门，来到（ ）看到的景物；又写来到（ ），看到的楼台亭阁；再写登上（ ），站在（ ）看到的湖光山色；最后写在（ ）看到的石桥、小岛和十七孔桥。

2、葱郁的“郁”字，音序是（ ），部首是（ ），除部首外查（ ）画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”。①香气浓厚；②（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。

3、文中“ 游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹”的句子中通过描写“游船、画舫慢慢地滑过”反衬出昆明湖的( )

“慢慢地滑过”，我觉得“（ ）”字用得贴切，因为从中能让人体会到（ ）

4、第三自然段中画线的句子写出了（ ）的美景，第一句先写了（ ）时的美，第二句写了（ ）时的美。作者运用（ ）的修辞方法和（ ）结合的写法来描写昆明湖（ ）和（ ）的特点。

5、、缩写句子：葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

九、课外阅读（10分）

（二）

从山崖上滴下来的水珠，正好滴在一块（坚强 坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑 ，对小水珠说 ：“嘿 ，凭你那些力气 ，能把石头滴穿？真是笑话 ！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的（结果 后果 效果）。”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小的可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（销毁 摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦 辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋„„

九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”

大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

(1) 给短文加个题目，写在文前的横线上（2分）。

(2) 划掉括号里不恰当的词。（2分）

(3) 选择正确的答案填在括号里。文中第一段里大浪对水珠说话时的神态是（ ）。（1分）

A、虚心的 B、轻视的 C、高兴的

(4) 用“～～～”画出文中描写心理活动的句子。（2分）

(5) 学习这篇短文后，你明白了什么道理？（3分）

人教版四年级上册语文第五单元复习试题篇五：小学语文四年级上册第五单元测试题

小学语文四年级上册第五单元测试题

一、读拼音，写词语。（10分）

wān yán qì pî bǎo lěi liú lí yuǎn tiào zī tài

（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

bīng mǎ yǒng jiā yù guān suǒ xiàng pī mǐ chïng shān jùn lǐng

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、 组词语。（7分）

峪（ ） 瞭（ ） 魄（ ） 祟（ ）

浴（ ） 缭（ ）

眺（ ） 挺（ ）

挑（ ） 蜒（ ）

三、按要求填空。（5分）

1、按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是（ ），“屯”的音序是（ ）。用“智”字组两个词 。

2、按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是（ ），除部首外 画。“嘉”共有( )笔，部首是( ) 。

四、照样子，写词语。（4分）（至少二个）

1、隐隐约约（叠词）

2、南征北战（含反义）

五、给下面句子中红色的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。（8分）

1、尽：①完②全部用出③全；所有的

（1）猫工作起来尽职尽责。（ ）

（2）到会的尽是三好学生。（ ）

（3）这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧！（ ）

2、滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实

（1）他这人有时滑头滑脑的。（ ）

（2）游船、画舫在湖面慢慢滑过。（ ）

（3）下雪后，地面真滑。一不小心就阿摔个跟头。（ ） 魂（ ） 崇（ ） 概（ ） 慨（ ）

3、雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家

（1）登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。（ ）

（2）伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。（ ）

六、按要求写句子。（8分）

1、我们看球赛。（扩写句子）

2、长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）

3、我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）

4、我不会忘了你的恩情。（改为反问句）

七、修改病句(6分)

1、干部会上，每位干部都互相做了自我批评。

2、新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。

八、对对子。（10分）

1、一径竹阴云满地 _______________

2、树红树碧高低影 _______________

3、四面荷花三面柳 _______________

4、清风明月本无价 _______________

九、阅读短文，回答问题。（共20分）

（一）

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人

民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就

靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才

凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

1、“ ”写出了长城的长。在文中画出来。（3分）

2、“多少„„才„„”从这个关联词体会到了 。（3分）

3、“站、踏、扶”说明作者_____________ ；

“很自然地想起”说明作者______________。（4分）

（二）小鸭子

我家养了一只小鸭子，它的样子十分惹人喜爱。

小鸭子的嘴黄黄的，扁扁的，很像一把小铲子。吃东西的时候，用嘴一铲一铲的，脖子

也一伸一伸的，可逗人了。它有一对小而明亮的眼睛，就像嵌着两颗黑色的小宝石，总是亮

晶晶的。它的耳朵很特别，长在眼睛下面，没有耳垂，耳孔周围长着许多细长的毛，不仔细

看，还真难发现它的耳朵。它的听觉可灵敏了，只要听到一点声音，它就把脖子伸得长长的，

东张西望，身上的羽毛也随着一颤一颤的，非常有趣。

小鸭子还是捉鱼能手呢！一次，它在小河里游，长着蹼的双脚就像小小的船桨，在水里

一划一划的。突然，它的头猛地一下子扎进水里，双脚在水面上晃来晃去，然后身子一沉，

头又露出了水面，嘴里却叼着一条小鱼，大口大口地吞吃起来。吃完以后，小鸭子又继续游

起来。

1、在括号里填上合适的词。（3分）

（ ）的毛 （ ）的嘴

（ ）的听觉 （ ）的眼睛

（ ）的耳朵 （ ）的脖子

2、第二自然段介绍了小鸭子的外形。先介绍（ ），再介绍（ ），最

后介绍的是（ ）。（3分）

3、请写出文中的2个比喻句。（2分）

4、短文共分了两部分，第一部分主要写了小鸭子的外形特点或者小鸭子的样子__ __________。第二部分主要写了___小鸭子是捉鱼能手___ ______。（2

分）

十、习作。（30分） 最近你游览过或了解到哪些风景名胜区，请选择一处，写一篇习作。要求：按一定的

游览顺序写；语句通顺，字迹工整。小作家，期待着你写出一手漂亮的文章！

附小学语文四年级上册第五单元测试题答案：

一、读拼音，写词语。（10分）

（蜿蜒） （气魄） （堡垒） （琉璃） （远眺） （姿态）

（兵马俑）（嘉峪关） （所向披靡） （崇山峻岭）

二、略（6分）

三、按要求填空。（5分）

1、按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是（z），“屯”的音序是（t）。用“智”字组两个词智慧

2、按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是（戈）除部首外6画。“嘉”共有14笔，部首是士。

四、照样子，写词语。（2分）（至少二个）

1、隐隐约约（叠词）清清楚楚 明明白白

2、南征北战（含反义）异口同声 舍近求远

五、给下面句子中红色的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。（8分）

1、尽：①完②全部用出③全；所有的

（1）猫工作起来尽职尽责。（②）

（2）到会的尽是三好学生。（③）

（3）这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧！（①）

2、滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实

（1）他这人有时滑头滑脑的。（③）

（2）游船、画舫在湖面慢慢滑过。（②）

（3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。（①）

3、雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家

（1）登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。（③）

（2）伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。（①）

六、按要求写句子。（8分）

1、我们看球赛。（扩写句子）

晚上，我们看了一场精彩的球赛。

2、长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句） 智力。

长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

3、我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）

陈明的眼镜被我不小心摔坏了。

4、我不会忘了你的恩情。（改为反问句）

难道我会忘了你的恩情？

七、修改病句(6分)

1、干部会上，每位干部都做了自我批评。

2、新来的老师受到了同学们的热烈欢迎。

八、对对子。（10分）

1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱

2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋

3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖

4、清风明月本无价 近水遥山皆有情

九、阅读短文，回答问题。（共17分）

（一） 1、“前不见头，后不见尾”写出了长城的长。

2、“多少„„才„„”从这个关联词体会到了长城的建成是多么的不容易。

3、“站、踏、扶”说明作者已经身临其境来到长城；“很自然地想起”说明作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。

（二） 1、 在括号里填上合适的词。（3分）

（ 细长 ）的毛 （ 扁扁 ）的嘴

（ 灵敏 ）的听觉 （ 明亮 ）的眼睛

（ 小小）的耳朵 （ 长长 ）的脖子

2、第二自然段介绍了小鸭子的外形。先介绍（鸭子的嘴），再介绍（ 鸭子的眼睛 ），最后介绍的是（ 鸭子的耳朵）。（3分）

3、请写出文中的2个比喻句。（2分）

（1）小鸭子的嘴黄黄的，扁扁的，很像一把小铲子。

（2）它有一对小而明亮的眼睛，就像嵌着两颗黑色的小宝石，总是亮晶晶的。

（3）一次，它在小河里游，长着蹼的双脚就像小小的船桨，在水里一划一划的。

4、短文共分了两部分，第一部分主要写了小鸭子的外形特点或者小鸭子的样子。第二部分主要写了小鸭子是捉鱼能手。（4分）

人教版四年级上册语文第五单元复习试题篇六：小学语文四年级上学期综合复习之第五单元测试题1

2011 — 2012 学 年 度 第 一 单 元

四 年 级 语 文 第 五 单 元 测 试 题

班 级：＿＿＿＿ 姓 名：＿＿＿＿ 成 绩：＿＿＿＿

第一部分：基础知识与积累运用。

一、 看拼音写词语。（5分）

bǎo lěi diāo kâ gōng diàn pán xuán zhì huì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 给加点字选择正确的读音。 （4分）

几（ ）乎 jī jǐ 画舫（ ） fāng fǎng

堤（ ）岸 dī tí 数（ ）不清 shǔ shù

三、 把下列词句补充完整。 （6分）

1、气（ ）雄伟 神（ ）气（ ） 久（ ）沙场 金（ ）辉（ ）

2、＿＿＿本无价，＿＿＿皆有情。 一径竹阴＿＿＿＿，＿＿＿＿月笼纱。

树红树碧＿＿＿，＿＿＿ 远近秋。＿＿＿ 三面柳，一城山色＿＿＿。

四、 请用线把能搭配的词语连起来。 （4分）

陡峭的 文物 修筑 决心

珍贵的 山岭 暗下 长城

五、 把下列句子补充完整。 （3分）

1、 远看长城，它像＿＿＿＿＿＿，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

2.、十五的月亮像＿＿＿＿＿＿ 一样高悬在天空。

3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、 给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 （4分）

单：①独立的，孤独的； ②项目种类多，结构不要复杂；

③记载事物的纸片； ④只，仅。

1、单看这数不清的条石，一块有两三千重。（ ）

2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！（ ）

3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。（ ）

4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。（ ）

七、选词填空。 （4分）

坚固 牢固

1、高高的城墙无比（ ），经过几次地震都完好无损。

2、只有经常复习，知识才能掌握得（ ）一些。

3、维护和平是世界人民的共同（ ）。

4、爸爸（ ）我早日独立，成为真正的男子汉。

八、本学期，我从课本上学习多篇描写景物的文章，有《观潮》、＿＿＿＿＿、

《火烧云》、＿＿＿＿＿＿＿。其中印象最深的是《 》，

因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第二部分：阅读积累与运用 （31分）

一、阅读《颐和园》片段，回答问题。 （17分）

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，

眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

立在半山腰上，黄色的琉（liú）璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁（gã）。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fǎng）在湖面慢慢地滑过，几（jī ）乎不留一点儿痕迹。向东远眺（tiào），隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。

1、第一自然段写了长廊的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两个特点。 （2分）

2、用“＿＿＿”画出文中每个自然段的过渡句。 （3分）

3、阅读第三自然段，这段话中，作者写了＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、

＿＿、＿＿、＿＿、的景物，最详细写的是＿＿＿＿，它的特点一是“静”作者用“＿＿＿”来比喻它；二是“绿”，作者用“＿＿＿”来比喻它。（6分）

4、理解文中画“﹏﹏﹏”的句子。 （5分）

（1） 这条长廊有七百多米长，分成273间。这句运用＿＿＿＿的方法，突出长廊＿＿＿的特点。

（2） 一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个三层建筑是＿＿＿＿＿＿。作者抓住了＿＿＿和＿＿＿两个方面来写这个三层建筑。

5、读完了《颐和园》片段，你有什么感受，请写一写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）

二、 阅读《秋天的香山公园》 回答问题 （14分）

秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色„„就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

训练题

1、根据意思写出文中的词语。 （2分）

（1）鲜花色彩灿烂美丽。（ ） （2）遍布山野，形容很多。（ ）

2、“爽”用部首查字法应查部首＿＿＿ ，再查＿＿＿ 画。字典中的解释有：

①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第＿＿＿种解释。 （2分）

3、用“＿＿＿”分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（3分）

4、第三自然段，作者是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面来描写红叶的。 （3分）

5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

6、摘抄你最喜欢的一个句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并写出你喜欢的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2.5分）

第三部分：习作 （35分）

为了让更多的人了解我国的“世界遗产”。我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。 要求：1、确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，选取最有特色的内容向大家介绍。

2、可以讲景点的风光，有关故事和历史传说等。

人教版四年级上册语文第五单元复习试题篇七：新人教版四年级语文上册第五单元练习题

第五单元练习题

6、金黄的稻子透出丰收的迹象。（ ） 一、拼音读写小能手。

pán xuán bǎo lěi hū yìng zhì huì gōng diàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cōng yǜ diāo kâ cháng láng zī tāi yǎn yìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛，辨字组词。

魄（ ） 提（ ） 隔（ ） 栽（ ） 智（ ） 魂（ ） 堤（ ） 融（ ） 载（ ） 资（ ） 郎（ ） 师（ ） 雕（ ） 株（ ） 巩（ ） 廊（ ） 狮（ ） 谁（ ） 朱（ ） 筑（ ） 三、在括号里填上合适的字，把词语诗句补充完整。

1、气（ ）雄伟 神（ ）气（ ） 久（ ）沙场

金（ ）辉（ ） 惟（ ）惟（ ） （ ）有（ ）思

2、 三面柳，一城山色 。

3、 本无价， 皆有情。

四、给加点的字、词选择一个恰当的解释，将序号写有括号里。

透：①穿透，透过； ②透彻； ③显露； ④达到饱满的、充分的程度；

⑤暗地里告诉。

1、太阳慢慢地透出重围，出现在天空。（ ）

2、地里的西瓜熟透了。（ ）

3、我的小弟弟脸蛋白里透红，真可爱。（ ）

4、小狐狸真是狡猾透了。（ ）

5、小明透给我一个消息。

尽：①完； ②达到极端； ③全部用处 ； ④ 所有的。

1、桑娜竭尽全力帮助西蒙。 2、我对他已经做到了仁至义尽，相信他也能理解。 3、人民的智慧是无穷无尽的。 4、只有保护好环境，我们才能幸福地生活，这已是尽人皆知的道理。 五、填空

（ ）的琉璃瓦 （ ）的宫殿 （ ）的柱子 （ ）的大公园 （ ）的栏杆 （ ）的景色 六、选词填空

只要……就…… 不是……而是……

1、这（ ）一座普通的桥，（ ）我在山中拜访的第一个老

朋友。

2、（ ）你肯努力，（ ）一定会取得进步。

壮丽 壮观

1、镇江海潮异常（ ）。

2、祖国的山河非常（ ）。

滋润 湿润

1、听了老师的话，我的眼睛（ ）了。

2、春雨（ ）着大地上的万物。

凝结 凝聚

1、园丁的汗水（ ）成了一朵朵鲜艳的花儿。

2、万里长城是我国古代劳动人民用鲜血、汗水和智慧（ ）

而成的。

七、根据课文内容填空：

万里长城像（ ），在崇山峻岭之间（ ），她高大（ ），在世界历史上是一个（ ）。长城是由（ ）建造的，表现了我国劳动人民的（ ）和（ ）。 八、写出下列句子使用的修辞方法。

1、地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（ ） 2、为什么瓜秧开了花不结瓜？是因为没有蜜蜂、蝴蝶等昆虫给花授粉。 （ ） 3、 我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （ ） 九、按要求写句子。

(1)大厅里安静极了。（改写成夸张句）

（2）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问） _____________________________________________________________

（3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句） _____________________________________________________________ （4）昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。（仿写比喻句） （5） 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句) 十、阅读理解

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的

乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜

利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃

动起来…… 我惊叹俊美挺拔的深山含笑,我更敬佩在边远山村默默无声播（撤、

撒）知识的年轻人！

1．把文中括号里有不合适的字划掉。 2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？ ____________________________________

3．在文中用曲线画出两个比喻句。

4．用‖把全文分为3段，并写出第二段的段落大意。 _______________________________________________

5．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。

_____________________________________________________________

人教版四年级上册语文第五单元复习试题篇八：小学语文四年级上册第五单元测试题

小学语文四年级上册第五单元测试题

一、读拼音，写词语。（10分）

cōnɡ yù qì pî bǎo lěi chïnɡ shān jùn lǐnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） zhì huì nínɡ jié yuǎn tiào jīn bì huī huánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、组词语。（7分）

瞭（ ） 魄（ ） 祟（ ） 概（ ） 缭（ ） 魂（ ） 崇（ ） 慨（ ） 三、照样子，写词语。（4分）

1、隐隐约约：________ ________ ________ ________ 2、南征北战：________ ________ ________ ________ 3、兴冲冲：________ ________ ________ ________

四、读一读下面表示“看”意思的词语，再对号入座。（12分） ①鸟瞰 ②凝视 ③端详 ④远眺 ⑤窥伺 ⑥瞭望 1．仔细地看。（ ） 2．聚精会神地看。（ ） 3．从高处往下看。（ ） 4．从高处或远处看。（ ） 5．向远处看。（ ） 6．暗中观望动静，等待时机。（ ） 五、按要求写句子。（8分）

1、昆明湖很静，很绿。（比喻句）

2、我不小心摔坏了陈明的眼镜。（“把”字句） 3、王二小的英雄事迹感动了全国人民。（ “被”字句） 4、秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列。（缩句）

六、选择恰当的关联词语补充句子。

不仅„„而且„„ 无论„„都„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 如果„„就„„

1、（ ）颐和园风景优美，（ ）吸引了不少中外游客。 2、兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多、个性鲜明。 3、七孔桥上的狮子（ ）很多，（ ）没有哪两只是相同的。 4、（ ）明天下雨，我们（ ）不能登长城了。 5、（ ）刮风还是下雨，他（ ）会按时上学。 七、快乐阅读。（共20分） （一）课内阅读

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人„„走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

1、这段运用的修辞手法是（ ）。 2、这段话主要介绍了（ ） A、秦兵马俑的规模宏大。

B、秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。 C、秦兵马俑类型众多。

3、把文中画线的句子改为反问句。

4、省略号后省略了什么？请依照前面的句式，续写一种神态。 （二）课外阅读 秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色„„就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。

再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

1、在短文前面的横线上给短文写个合适的标题。 2、根据意思写出文中的词语。 （2分）

①鲜花色彩灿烂美丽。（ ）②遍布山野，形容很多。（ ） 3、“爽”用部首查字法应查部首＿＿＿ ，再查＿＿＿ 画。字典中的解释有：①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第＿＿＿种解释。 （2分）

4、用“＿＿”画出第三、四、五自然段意思的中心句。（3分） 5、作者是从＿＿ 、＿＿ 、＿＿ 三方面来描写红叶的。（3分） 6、作者主要写了＿＿ 、＿＿ 、＿＿ 、＿＿几种景物：（2分） 九、习作。（30分）

你游览过或了解到哪些风景名胜区，请选择一处，写一篇习作。要求：按一定的游览顺序写；语句通顺，字迹工整。

人教版四年级上册语文第五单元复习试题篇九：四年级语文上册第五单元测试题

（1）登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。（ ） ． （2）伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。（ ） 一、读拼音，写词语。 ．

4、单：①独立的，孤独的； ②项目种类多，结构不要复杂； cōnɡ yù zhì huì bǎo lěi pán xuán

③记载事物的纸片； ④只，仅。 （ ） （ ） （ ） （ ）

1、单看这数不清的条石，一块有两三千重。（ ） qì pî ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ jiān bǎnɡ

2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。（ ） 二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。（ ） 几乎（jī jǐ） 模拟（nǐ yǐ） 战车千乘（châng shãng）

四年级语文第五单元检测题

鸟瞰（kàn gàn） 征战（zhēng zhēn） 颔首低眉 （hán hàn） 横槛（jiān jiàn） 痕迹（hãng hãn） 崇山峻岭（chïng cïng） 画舫（fāng fǎng） 堤（dī tí）岸 数（ shǔ shù）不清

三、按要求填空。

1．按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是（ ），“屯”的音序是（ ）。用“智”字组两个词 、 。

2．按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是 ，除部首外 画。“嘉”共有 笔，部首是

四、照样子，写词语。（至少二个）

1．隐隐约约（叠词）

2．跃跃欲试 欲动 欲坠

3．南征北战（含反义）

4．神清气爽（含近义）

选词填空。

坚固 牢固

1、高高的城墙无比（ ），经过几次地震都完好无损。

2、只有经常复习，知识才能掌握得（ ）一些。

五、给下面句子中加点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

1．尽：①完②全部用出③全；所有的

（1）猫工作起来尽职尽责。（ ） （2）到会的尽是三好学生。．

（ ） （3）这儿的美丽说也说不尽．

，还是去亲自看看吧！（ ） 2．滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实．

（1）他这人有时滑头滑脑的。（ ） （2）游船、画舫在湖面慢慢滑．

过。（ ） （3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。．

（ 3．雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家．

）

六、按要求写句子。

1．我们看球赛。

（扩写句子） 2．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句） 3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。

（改为“被”字句） 4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句） 七、对对子。 1．一径竹阴云满地 _______________ 2．树红树碧高低影 _______________ 3．四面荷花三面柳 _______________ 4．清风明月本无价 _______________ 八、语言实践。 这单元，我们领略了长城的雄伟，颐和园的秀美，欣赏了秦兵马俑的独特魅力，请你为它们各写一句广告宣传标语吧。 长城： 颐和园： 秦兵马俑： 九、阅读短文，回答问题。 （一）站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 1．“ 、 ”写出了长城的长。 2“多少„„才„„”从这个关联词体会到了

3．“站、踏、扶”说明作者_____________ ；

“很自然地想起”说明作者______________。 （二） 庐山云雾 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云海遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山„„ 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 1．在括号里填上恬当的词语。

（ ）的色彩（ ）的感觉 （ ）的大海（ ）的天幕

2．写出文中四字成语。 3．请写出文中的2个比喻句。

4．写出1至3自然段的中心句。

（1） （2） （3）

十、习作。学习了本单元的三篇课文，相信你对我国的“世界遗产”有了很深刻的了解。请你以一名少年志愿者的身份向外宾介绍咱们中国的一处“世界遗产”，写一篇导游词。

人教版四年级上册语文第五单元复习试题篇十：新人教版四年级上册语文第五单元测试题

人教版四年级上册语文第五单元练习卷

班级： 姓名： 得分： 书写5分

识字·写字

一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。9分

几乎（jī jǐ） 模拟（nǐ yǐ） 战车千乘（châng shãng） 鸟瞰（kàn gàn） 征战（zhēng zhēn） 颔首低眉 （hán hàn） 横槛（jiān jiàn） 痕迹（hãng hãn） 崇山峻岭（chóng cóng）

二、把下列词语补充完整。(9分)

气魄( )( ) ( )( )披靡 ( )( )世界

( )( )魁梧 ( )( )拼搏 惟( )惟( )

神( )自( ) 举世( )( ) 昂( )挺( )

三、我能找出下列不同类的词语，用横线划去。6分

1、将军俑 武士俑 骑兵俑 秦俑 陶马

2、乐山大佛 苏州园林 世界遗产 北京故宫 北京天坛

3、耸立 远眺 俯视 鸟瞰 端详 环顾

四、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(8分)

单：①独立的，孤独的；②项目或种类少，结构不复杂；③记载事物的纸片；④只，仅。

1．单有这数不清的条石，一块有两三千重。 ．

2．蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单! ( ) ( )

3．今晚的演出内容在节目单上写得明明白白。 ( ) ．

4．有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。 ．( )

五、我会对对子：8分

1、北京颐和园月波楼的对联，上联是“ ”，下联是

“半帘花影月笼纱”。这幅对联，主要突出了 写山东济南大明湖的一幅对联，上联是：“四面荷花三面柳”，下联是：

“ ”，读了这幅对联，我体会到了

阅读·写作

(一)颐和园 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建

筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排

金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静

的像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留

一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来!就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样

不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一

片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕

刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

1、 在选文中选一个恰当的词语填一填：6分

（ ）的宫殿 （ ）的树丛 （ ）的宫墙

（ ）的狮子 （ ）的城楼 （ ）的石桥

2、选文第②段中用了许多描写颜色的词语，如： 、 、

等，有些词语尽管没有直接描写颜色，但却能让人感受到色

彩美，如 、 等。5分

3、 文中“慢慢地滑过”的“滑”用得真好，能让人体会到 3分

4、“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”说明作作者的游览地点由 到 ，起了 作用。我还能找到这样的句子，并抄写

句： 5分

5、 仿写句子：3分

例：昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。

6、 结尾处“没有哪是两只是相同的” 意思是（ ）：2分

①只有两只相同的

②除了两只相同，其它都不同。

③没有相同的小狮子。 （二）莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的

怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善

目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛真大，长

达16米，大概有五层楼高。他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一

尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁

画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映

民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的 是那成百上千的飞

天 壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦

有的倒悬身子 自天而降 有的彩带飘拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩

翩起舞 看着这些精美的壁画 就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各

种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量

珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等

处。 莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我

国古代劳动人民智慧的结晶。

1．根据意思在选文中找到相应的词语填在括号里：10分

①精致美妙到了极点。 （ ）

②表示赞叹、惊异等 。 （ ）

③形容仁慈善良的样子。 （ ）

④形容声势气派令人敬畏。 （ ）

⑤形容各有各的姿态。 （ ）

2．把第三段的标点符号补充完整。6分

3．“有一尊卧佛真大，长达16米，大概有五层楼高。”这句话采用了 的说明方法。我也能照样子写一句：5分（2+3）

姚明的个子真高啊。

4．短文介绍了莫高窟的 和 。其中第二自然段主要写了 5分（2+3）

5、为什么说莫高窟是“艺术宝库”？5分