苏教版四年级语文第三单元试卷分析

苏教版四年级语文第三单元试卷分析篇一：苏教版四年级上册语文第三单元试卷及答案

一、积累运用（48分）

1. 给划线的字选择正确的音节，在下面划“√”。（3分）

三堆白雪（duī zuī） 秋雨潇潇（xiāo sù） 窥视（ɡuī kuī）

板凳（dònɡ dènɡ） 檀香（tán chán） 拣枝叶（liǎn jiǎn）

2. 比一比，组词。（4分）

约（ ）窜（ ）菊（ ）笛（ ）

沟（ ）串（ ）掬（ ）亩（ ）

3. 给加线的字选择正确的意思。（4分）

全神贯注 ①穿，贯通；②连贯；③集中

蔚为壮观 ①看；②景色，样子；③对事物的认识

严寒酷暑 ①严密没有空隙；②程度深；③紧急；④厉害，严格

惊天动地 ①受惊，害怕；②惊动，震动；③惊异，奇怪

4. 成语积累。（8分）

辽阔无垠 诗情画意

从上面的成语中选出一个，写一句话。

5. 按要求写出近义词和反义词。（6分）

近义词：神奇（ ） 敏捷（ ） 宛如（ ）

反义词：微弱（ ） 笨拙（ ） 平稳（ ）

6. 按要求填空。（8分）

（1）请你写出两句有关读书的格言。

（2）荷兰给你印象最深的是 ，因为

。

（3）《桂花雨》中父亲即兴作的那首诗是：

7.按事情的发展顺序排列下面的句子。（7分）

（ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。

（ ）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。

（ ）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。

（ ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。

（ ）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”

（ ）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。

（ ）他为国家为人民又工作了一夜。

8. 选择适当的关联词语填在括号里。（4分）

虽然……但是…… 如果……就……

因为……所以…… 不但……而且……

（1）我们（ ）要把学习搞好，（ ）要把身体锻炼好。

（2）（ ）小明今天生病了，（ ）他没来上学。

（3）这里的花（ ）多，（ ）没有奇花异。

（4）（ ）我们平时多下功夫，（ ）一定能取得好成绩。

9. 按要求改写句子：（4分）

⑴ 外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。

改成句末是问号的句子：

⑵ 他的脚步声惊醒了酣睡的大熊猫。

改称把子句：

二、阅读课文片段，回答问题。（10分）

极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。

1. 本段选自课文《 》，让我们感受到了 如诗如画的风光。（2分）

2. 联系上下文或生活实际，理解词语的意思。（4分）

极目远眺：

绿意盎然：

3. 文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作 ，把“老牛”

比作 。（2分）

4. 请你仿照课文的例句，用“有的……有的……”说一句话。（2分）

三、佳作赏读。（12分）

黄果树大瀑布

我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布是因为它以雄伟壮观而闻名于天下，是世界上排名第二的大瀑布。以前只是听人们说过或者看过电视、报纸上的介绍，却从未亲眼目睹过。今天我终于可以实现多年来的愿望，心情是那么激动。

当车驶入景区的盘山公路时，就能听到远远传来的闷雷声，这就是瀑布发出的呼啸声。

下车后，我们进入景区，雄伟瑰丽的景象立即展现在我们的面前：河水从断岩顶端飞流直下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海，水石相撞，发出震天巨响，腾起一片烟雾，壮观极了。我们沿着弯弯的石阶步行到了大瀑布前，看见瀑布溅起的迷蒙细雾在阳光照射下，化作一道道七彩虹桥，幻影绰绰，奇妙无穷。

我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞，从洞内可以看到洞外飞流直下的瀑布。听说每当日暮西山时

凭窗眺望，犀牛潭里彩虹缭绕，云蒸霞蔚，山顶上绯红一片，迷离变幻，这便是著名的“水帘洞内观日落”。 出了水帘洞，我们赤脚趟水过河，沿着石阶爬上观瀑亭。亭内可以看到大瀑布景点的全貌。我们一面休息，一面欣赏壮观的瀑布，回味着刚才所经过的游程，真是如临其境。

⒈ 为加横线的字选择正确的读音。（6分）

倾入（qīnɡ qĭnɡ） 相撞（chuànɡ zhuànɡ） 石阶（jí jiē）

溅起（jiàn qiǎn） 迷蒙（mĕnɡ ménɡ） 闷雷（mēn mèn）

⒉ 摘抄词语。（3分）

（1）抄写直接描写瀑布景象的词语，不少于三个。

（2）抄写一个能概括瀑布景色特点的词语。

（3）抄写一个能表达作者心情的语句。

⒊ 用“————”画出一个能体现瀑布景象壮观的句子。（1分）

⒋ 找出一句你认为精彩的句子，在下面画上“。”。，并说明原因。（2分）

四、习作。（30分）

同学们，我们的家乡不仅有迷人的风光，还有古老的风俗，请你给远方的亲朋好友写一封信，选择一两个方面，介绍一下自己的家乡。

要求：符合信的格式，语句通顺，内容具体。不少于300字。

参考答案

一、积累运用。

1. duī；xiāo；kuī；dènɡ；tán；jiǎn

2. 约定；河沟；逃窜；一串；菊花；憨态可掬；笛子；一亩地

3. 给加线的字选择正确的意思。③ ② ② ②

4. 晶莹剔透；憨态可掬；若无其事；蔚为壮观；诗情画意；悠然自得等

造句略

5. 奇妙；灵活；好像；强大；聪明；颠簸

6. （1）学生自由选取，如：读万卷书，行万里路；读书破万卷，下笔如有神等。

（2）学生自由选取，如：天堂般的绿色草原，充满田园气息和浪漫氛围。

（3）细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年；儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。

7.⑤、①、③、⑥、④、⑦、②

8.不但，而且；因为，所以；虽然，但是；如果，就。

9.按要求改写句子：⑴外地的桂花再香，怎能比得上家乡旧宅院子里的金桂呢？ ⑵他的脚步声把酣睡的大熊猫惊醒了。

二、阅读课文片段，回答问题。

1.田园诗情，荷兰

2. 尽眼力之所及眺望远方。 气氛、趣味等充溢的样子：鲜花盛开，春意盎然。

3. 孩子；家长

4. 发散题，语句通顺即可得分

三、佳作欣赏。

1. qīnɡ；zhuànɡ；jiē；jiàn；ménɡ；mēn

2. 翻江倒海；水石相撞；焕英绰绰

雄伟瑰丽

苏教版四年级语文第三单元试卷分析篇二：苏教版四年级语文上第三单元语记练习卷

第三单元语记练习

姓名： 班级：

一、填空

1、这些泉有的（ ），好像（ ）；有的晶莹剔透，好像（ ）；有的（ ），听起来如虎啸狮吼；有的（ ），听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数（ ）、（ ）、（ ）和趵突泉了。

2、济南的泉水（ ），所以人们称济南为（“ ”）。

３、《九寨沟》一文以生动的笔触，饱蘸着对（祖国山河的一片深情），精心描绘了九寨沟（奇丽美妙）的自然景观。

4、《九寨沟》的最后一个自然段起（总结全文）、（首尾呼应）的作用。整篇文章显得（中心突出）、（段落紧凑严密）。

5、九寨沟的动物真多啊！有（ ）的（ ）；有（ ）的（ ）；有（ ）的（ ）；有（ ）的（ ）„„

６、《田园诗情》是一篇（散文），描写了（ ），（ ），（ ）的荷兰的田园风光，洋溢着（宁静悠闲）的情趣。

７、作者以描绘荷兰的（自然景物）为主要内容，精心选择一系列（意象），营造出（宁静优美的）的意境，抒发了作者（对荷兰田园风光以及自由安详的生活的赞美和向往之情。）

８、牛犊跑前跑后，活像（ ）；老牛仪态端庄，好似（ ）。

９、《田园诗情》通过（视点）的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，看（奶牛图）、（郁金香图）、（骏马图）、（挤奶图）和（田园夜色图）。

10、《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以（桂花香）为线索，写出了“我”童年时代的（摇花乐），表达了“我”对（家乡亲人和美好生活的眷恋）。

11、母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实就是说（外地的桂花再香，外地的环境再好，外地的生活再舒适，也比不上家乡的桂花香，比不上家乡的环境好，比不上家乡的生活舒适）。表达了母亲（对故乡的热爱和

怀念）。

12、于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：：“（ ）。”写出了（桂花给家人带来的生活情趣。）

13、“摇花乐”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”这句话中“缠”，写出了（作者盼望“摇桂花”的急切心情）。

14、桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”这句话表现了（“我”“摇桂花”时的兴奋和快乐。）

二、积累与运用。

1、歇后语

（1）哑巴吃黄连——有苦难言。 （2）老虎屁股——摸不得。

（3）芝麻开门——节节高。 （4）狗拿耗子——多管闲事。

（5）飞机上点灯——高明 （6）兔子尾巴——长不了

（7）王婆卖瓜——自卖自夸 （8）鸡蛋喷石头——自不量力

（9）姜太公钓鱼——愿者上钩 （10）白纸黑字——黑白分明。

2、名言。

（1）珍惜时间：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。——鲁迅

一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧译

（2）爱书：

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

读一本好书，就是和高尚的人谈话。——歌德

书籍是全人类的营养品。——莎士比亚

（3）爱国：

国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

苏教版四年级语文第三单元试卷分析篇三：苏教版四年级语文上册第三单元试卷

2010—2011学年度第一学期

四（1）班语文科第三单元测试题

时间：90分钟 满分：100分 姓名： 评价等级： 一、看拼音，写词语。（10分）

shēng chù qì dí yán sù mǐn jié wán pí

xuán yá

zuǒ

yîu chén jìn yï

u qí jiā qín

二、比一比，再组词。（12分）

偶（

） 县（ ） 著（

） 窜（ ） 频（

） 遇（ ） 悬（

） 暑（ ） 串（ ） 顽（ ） 若（ ） 恰（ ） 拣（ ） 吩（ ） 继（ ） 惹（ ） 拾（ ） 练（ ） 份（ ） 断（ ）

ē（ ） dōu ( ) 喝 都

è( ) ū （ ）

三、按要求写词语。（12分）

1. 笨笨拙拙（AABB） 2. 翩翩起舞（AABC） 3. 描写山水景色的词语： 4. 补充词语：悠然（ ）（ ） （ ）（ ）剔透 （ ）无（ ）事 选词填空、名言、名句填空、原文填空、口语交际、修辞手法 四、选择带点字的正确解释，将序号填入括号里。（6分）

漫：①水过满，四外流出；②满，遍，到处都是；③没有限制，没有约束，随意。 （1）漫不经心（ ） （2）漫山遍野（ ） （3）水从缺口漫出来（ ） 发：①交付，送出；②散开，分散；③表达，说出。

（1）诗兴大发（ ） （2）发本子（ ） （3）蒸发（ ） ．．．五、选择适当的关联词语填在括号里。（4分）

如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 不但„„而且„„ 因为„„所以„„ （1）这里的花（ ）多，（ ）没有奇花异。

（2）（ ）我们平时多下功夫，（ ）一定能取得好成绩。 （3）（ ）小明今天生病了，（ ）他没来上学。 （4）我们（ ）要把学习搞好，（ ）要把身体锻炼好。 六、选词填空。（6分）

继续 陆续 连续

（1）上课铃快要响了，同学们（ ）走进教室。 （2）沿着这条路（ ）往前走，你就会找到动物园。 （3）战士们（ ）战斗了8个小时，终于打退了敌人。

涌 喷吐 冒

（4）三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上（ ），如同三堆白雪。 （5）泉水从地下往上（ ），好像一串串珍珠。 （6）泉水从“老虎”的口里不断地（ ）出来。 七、按要求改写句子。（8分）

1.碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句）

2. 不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）

3. 巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲大师的作品。（缩句）

4. 放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）

八、理解课文内容填空。（10分）

1. 济南的泉水。

2. 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽„„九寨沟真是个充满的

啊！

3. 的牲畜，灯塔闪烁着的光芒。这就是真正的荷兰。

4.牛犊跑前跑后，活像老牛仪态端庄，好似。 九、阅读。（8分）

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊（pō bï）叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì sì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téng tén）空，银花四溅，蔚为壮观。

1. 划掉括号中不正确的读音。（2分） ．．．

2.画线的句子是 句，分别把 比作 ， 和 比作 。（3分）

3. 人们为什么称那些湖泊为“五花海” “五彩池”呢？（1.5分）

4. “高低错落的瀑布”是怎样形成的？（1.5分）

十、习作。（25分）

同学们，你们是爸爸妈妈的好孩子，常常得到老师的赞赏，与朋友交流时信心挺足的，因为你就是一个很棒的孩子。请你以“我真棒”为题，通过一两件具体的事来告诉大家吧！

苏教版四年级语文第三单元试卷分析篇四：苏教版四年级语文下册第三单元训练试卷

阶段检测

一、看拼音写词语。

gōng jìng tuījiàn shèn zhîng jiē tì

( ) ( )( )( ) jù jué zǎi xiàng wéi fàn ( ) ( ) ( )

jǐng sè yí rén wú kě nài hé ( ) ( )

二、填字成词。

群雄（ ）争 青翠（ ）滴 （ ）（ ）尽瘁 死而（ ）（ ）料事如（ ） 独木难（ ） （ ）（ ）起伏 心（ ）意（ ）三、给“茅”组词，并选择合适的词语填入句中。

茅（ ）（ ）（ ）（ ） 1.刘备（ ），可见他思贤若渴。 2.诸葛亮（ ），才华横溢。

3.经过老师的点拨，我（ ），很快就做出了这道难题。 四、根据课文内容填空。

1.他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像一条 。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 。

2.悼公听了很受感动，（对祁黄羊）说：“ ， ，你做事如此 ，真是难得呀！”

3.在本单元，我们认识了 的刘备， 的诸葛亮，

的祁黄羊， 的公仪休，很受启发。

4．《三顾茅庐》这个故事出自我国四大古典名著之一《 》，

请你再写出一个出自这部名著的故事，它的名字是《 》。 五、仔细阅读短文，回答问题。

一、课内阅读课文片段

正（ ）我喜欢吃鱼，（ ）才不能收人家的鱼。你想，（ ）我收了人家的鱼，那（ ）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？ 1.在括号里填上合适的关联词。

2.这段话是（ ）说的，这段话主要讲了（ ），从中可以看出他具有（ ）的品质。

（二）诸葛亮从师

传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只花颈公鸡。

这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝上一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。

水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他辞退回家了。小诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！”水

镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收是退，还要看看他的品行如何，

就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。

六、习作。

书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，他上山割来水晶草铺在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡。二是诸葛亮家里井太

只隔两畦菜地，他人小个头矮，生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆，每次挑水都多走许多路，绕过山脚边再往回拐。三是诸葛亮曾经到附近向一个青年人请教，后来，虽然他的学问超过了这个青年，但仍虚心待人。

水镜先生听罢这三件事，点头说：“小诸葛亮日后必成俊杰！”当下就催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来求学。水镜先生看到诸葛亮品德优良，就将平生的本事传授给他，使他成为一个杰出的政治家和军事家。

1．比一比，再组词。

隐（ ） 响（ ） 竞（ ） 虚（ ） 稳（ ） 晌（ ） 竟（ ） 虑（ ） 2．按查字典要求填空。

“杰”用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法可先查部首 。 “杰”在字典里的解释有：①才能出众的人；②特异的，超出一般的。在文中，“俊杰”的“杰”应取第 种解释。

3．根据短文内容，在恰当的答案后的括号里打“√”。

诸葛亮被水镜先生辞退，是因为：

（1）诸葛亮上课不守纪律，故意喂鸡。 （ ） （2）诸葛亮想多听先生讲学，不让鸡叫，上课时喂鸡。（ ） （3）诸葛亮为了捉弄师长，上课时喂鸡。 （ ） 4．水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰”，是因为他具有哪些优良品质？

源于三国故事的成语可不少，请你将最喜欢的一个成语写成一个故事。

苏教版四年级语文第三单元试卷分析篇五：【苏教版小学四年级上册语文第三单元试卷】

苏教版四年级上册语文第三单元试卷

温馨提示：书写正确、美观，姿势正确。（卷面2分） 一、拼音园地。（15分）

1、试一试，补上声母或韵母，标好声调（5分）

m j k sh en uo an eng d x 敏 捷 窥 视 笨 拙 完 整 洞 穴 2、看拼音写词语。（10分）

qì dí shēng chù pēn quán xuán yá xiān yàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

yóu qí yán sù táo cuàn bāng zhù chén jìn

（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 二、词语天地。（16分）

1、下列词语全部正确的一组是（ ）（2分） ① 虎笑狮吼 龙腾虎跃 异兽珍禽 ② 高底错落 舒缓平稳 色彩斑斓 ③ 晶莹剔透 昼夜不息 憨态可掬 ④ 湖光山色 人间天堂 明月轻风 2、组词。（8分）

沟（ ） 堆（ ） 若（ ） Jǐ（ ）

济

构（ ） 推（ ） 惹（ ） Jì（ ） 顽（ ） 约（ ） 偶（ ） hē（ ） 喝

须（ ） 药（ ） 遇（ ） hè（ ） 3、给加点字选择正确的解释。（把序号写在括号里）（6分） 冒：A、不加小心，鲁莽； B、不顾（恶劣的环境或危险等）； C、向外透，往上升； D、用假的充当真的，假托。 ① 泉池正中有三股清泉“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒。 （ ） ．② 在漆黑的夜里，他们冒着倾盆大雨，踩着泥泞继续前进。（ ） ．③ 工商局正在进行打击假冒伪劣商品的行动。 （ ） ．

发：A、交付，送出； B、散开，分散；

C、开展，扩大； D、表达，说出。

① 爸爸看到那种场面，诗兴大发，不禁作起诗来。 （ ） ．

② 老师发给我一本练习册。 （ ） ．

③ 荷叶上的露珠经太阳一晒就蒸发了。 （ ） ．三、句子乐园。（12分） 1、读句子，填空。（3分）

① 大大小小的湖泊，像颗颗宝石，镶嵌在彩带般的沟谷中。

这句是把 比作 ，把 比作 。 ② 因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

这句介绍了九寨沟 。 2、按要求写句子。（9分）

（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句）

（1） 不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）

（3）巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲大师的作品。（缩句）

（4）满载奶桶的船只在运河里平稳地行驶着。（缩句）

（5）放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）

（6）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句） 四、课文内容（16分）

黄鼠狼给鸡拜年—— 老鼠钻风箱——

2、济南的泉水 ，所以被人们称为“ ”。其中最著名的要数 、玉龙潭、 和趵突泉了。 3、雪峰插云、 、平湖飞瀑、 ……九寨沟真是个充满 的人间仙境啊！

4、荷兰是 ， ，也是 。 5、父亲诗兴大发，即时口占一绝：“细细香风浓浓烟， 。儿童解得摇花乐， 。” 五、阅读天地。（14分）

1、小葱拌豆腐—— 擀面杖吹火——

1、写出关于读书的名言两句。（2分）

(1) (2) 2、阅读短文，回答问题。（12分）

摔 琴

这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……

一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎。

顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……

这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。

（1）写出下列词语的近义词（2分） 异常—（ ） 美妙—（ ） 珍贵—（ ） 惊叹—（ ） （2）联系上下文，理解下列词语的意思。（2分）

① 引人注目： ② 技艺: （3）根据短文内容填空。（6分）

① 听众开始是为了 而看演奏家演出， 后来是为了 而看演出。 ②“于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而

起……” A、“刚才”演奏用的是 这把琴；“悠然而起”的音乐

是用 这把琴演奏的。 B、这句话中，“ ”这个词表现了演奏的效果； “ ”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。

六、小小作家。（25分）

题目自拟，给远方的亲朋好友写一封信，可以介绍自己的学习生活情况，也可以介绍自己的家乡。注意格式正确。

苏教版四年级语文第三单元试卷分析篇六：苏教版四年级语文上册第三单元试卷

四年级语文第三单元测试题

一、看拼音，写词语。（10分）

shēng chù qì dí yán sù mǐn jié wán p

xuán yá zī

tài chén jìn yó

u qí xīn xiān

二、组词。（7分）

若（

） 恰（ ） 拣（

） 吩（ ） 继（

） 惹（ ） 拾（

）

练（ ） 份（ ） 断（ ） tú：地（ ） 糊（ ） 半（ ）而废 （ ）弟 三、按要求写词语。（12分）

1. 笨笨拙拙（AABB） 2. 翩翩起舞（AABC） 3. 描写山水景色的词语： 4. 补充词语：悠然（ ）（ ） （ ）（ ）剔透 （ ）无（ ）事 四、选词填空。（7分） 1、选择合适的词语填空

继续 陆续 连续

（1）上课铃快要响了，同学们（ ）走进教室。 （2）沿着这条路（ ）往前走，你就会找到动物园。 （3）战士们（ ）战斗了8个小时，终于打退了敌人。 2、选择适当的关联词语填在括号里。

如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 不但„„而且„„ 因为„„所以„„ （1）这里的花（ ）多，（ ）没有奇花异。

（2）（ ）我们平时多下功夫，（ ）一定能取得好成绩。 （3）（ ）小明今天生病了，（ ）他没来上学。 （4）我们（ ）要把学习搞好，（ ）要把身体锻炼好。

五、按要求改写句子。（3分） 1、仿例写句子

例：大大小小的湖泊，像颗颗宝石，镶嵌在彩带般的沟谷中。 2、修改病句

（1）响水的秋天是个美丽的地方。

（2）放学时，小军第一个首先冲出了教室。

六、理解课文内容填空。（12分，第四、五小题每个横线1分，其它0.5分）

1.说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的，好像 ；有的 ，好 ；有的 ，听起来如秋雨潇潇。像济南的泉水 ，所以人们称济南为“ ”。

2. 雪峰插云， ，， ，异兽珍禽„„九寨沟真是个充满 的 啊！

3、荷兰是 ， ，也是 。

4、父亲诗兴大发，即时口占一绝：“细细香风浓浓烟， 。儿童解得摇花乐， 。”

5.擀面杖吹火----- ，请你再写一个你知道的歇后语： 。我们班级总有几位同学平时不肯读书，因而习作很差，我想用 这句名言来劝告他们要多读书 ，提高自己的习作水平。 七、阅读。（8＋11分）

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊（pō bó）叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì sì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téng tén）空，银花四溅，蔚为壮观。 1. 划掉括号中不正确的读音。（2分） ．．．

2.这段话描写了 、 、 等景物，详写了 。（4分）

3. “高低错落的瀑布”是怎样形成的？请简要地写下来。（2分）

中国第一桥（11分） 在共和国诞生50周年前夕，举世瞩目的江阴大桥——“中国第一桥”胜利建成了。 走上大桥，迎面是巍然屹立的70层楼高的桥塔。桥塔上镶嵌(qiàn)的江总书记题写的“江阴大桥”四个遒劲有力的大字，在阳光下熠(yì)熠生辉。

桥上，6车道的桥面宽阔平整，白色的行道线清晰地印在黑色的沥青上，不断地向远方延伸。两根海蓝色的主缆似蛟龙腾空而起，排列整齐的一根根垂直吊杆仿佛一排竖琴，正在弹奏豪迈激越的乐章。

长江，江水滚滚，西来东去，江面千舟竞发，百舸争流。登上由此而南的汽渡，迎着朝阳远眺，主跨1385米的江阴大桥矫健优美，飞越长江，宛如水上彩虹一般。 江阴大桥，气势宏伟的中国第一桥。江总书记视察时无限感慨地赞扬道：“这是一个伟大的工程！”

1、“举”用音序查字法查______，用部首查字法，先查______部，再查______画。“举”在字典中解释：①向上抬； ②提出； ③全； ④推选。 “举世瞩目”中的“举”应选( )。 (2分)

2、填上合适的词： (4分)

( )的桥塔 ( )的大字 ( )的工程 ( )的乐章 3、请从文中摘录一句你最喜欢的句子： (2分)

你摘录的句子：_____________________________________________。 你喜欢的原因：_____________________________________________。

4、初读短文的题目，你有哪些疑问？读完全文，问题解决了吗？请自提一个问题并在读后写出答案。 (3分)

问题：______________________________________________________ 答案：______________________________________________________ 十、习作。（30分）

在生活中我们得到过许多人的关心和帮助，如爸爸、妈妈、老师、同学或者其他的人，我们应该感谢他们，请以“感谢1.

把题目补充完整；2.把要感谢的人写清楚，通过一件具体的事写出他（她）对你的关心和帮助，表达你的真情实感。

苏教版四年级语文第三单元试卷分析篇七：苏教版四年级上册语文第3单元试卷3及答案

苏教版四年级上册语文第3单元试卷（B卷）

时间：90分钟 满分：120分

一、积累运用

⒈ 给划线的字选择正确的音节，在下面划“√”。（3分）

三堆白雪（duī zuī） 秋雨潇潇（xiāo sù） 窥视（ɡuī kuī） 板凳（dònɡ dânɡ） 檀香（tán chán） 拣枝叶（liǎn jiǎn）

⒉ 比一比，组词。（5分）

约（ ）窜（ ）菊（ ）拣（ ）笛（ ）

沟（ ）串（ ）掬（ ）练（ ）亩（ ）

⒊ 给加线的字选择正确的意思。（4分）

全神贯注 ①穿，贯通；②连贯；③集中

蔚为壮观 ①看；②景色，样子；③对事物的认识

严寒酷暑 ①严密没有空隙；②程度深；③紧急；④厉害，严格

惊天动地 ①受惊，害怕；②惊动，震动；③惊异，奇怪

⒋ 好词积累。（8分）

辽阔无垠 诗情画意

从上面的词语中选出一个，写一句话。

⒌ 按要求写出近义词和反义词。（6分）

近义词：神奇（ ） 敏捷（ ） 宛如（ ）

反义词：微弱（ ） 笨拙（ ） 平稳（ ）

⒍ 按要求填空。（8分）

（1）请你写出两句有关读书的格言。

（2）荷兰给你印象最深的是 ，因为

。

（3）《桂花雨》中父亲即兴作的那首诗是：

（4）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！其中，你最喜欢那儿

的 。默写出有关的语句： 。

⒎ 按事情的发展顺序排列下面的句子。（7分）

（ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。

（ ）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。

（ ）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。

（ ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。

（ ）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！” （ ）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。

（ ）他为国家为人民又工作了一夜。

⒏ 修改病句。（4分）

（1）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

（2）不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

⒐ 选择适当的关联词语填在括号里。（4分）

虽然……但是…… 如果……就……

因为……所以…… 不但……而且……

（1）这里的花（ ）多，（ ）没有奇花异。

（2）（ ）我们平时多下功夫，（ ）一定能取得好成绩。

（3）（ ）小明今天生病了，（ ）他没来上学。

（4）我们（ ）要把学习搞好，（ ）要把身体锻炼好。

⒑ 按要求改写句子：（4分）

⑴ 外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。

改成句末是问号的句子： ⑵ 他的脚步声惊醒了酣睡的大熊猫。

改称把子句：

二、阅读课文片段，回答问题。（7分）

极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背

上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。

⒈ 本段选自课文《 》，让我们感受到了 如诗如画的

风光。

⒉ 联系上下文或生活实际，理解词语的意思。

极目远眺：

绿意盎然：

⒊ 文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作 ，把“老牛”

比作 。

⒋ 请你仿照课文的例句，用“有的……有的……”说一句话。

三、佳作赏读。（10分）

黄果树大瀑布

我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布是因为它以雄伟壮观而闻名于天下，

是世界上排名第二的大瀑布。以前只是听人们说过或者看过电视、报纸上的介绍，却从未亲眼目睹过。今天我终于可以实现多年来的愿望，心情是那么激动。

当车驶入景区的盘山公路时，就能听到远远传来的闷雷声，这就是瀑布发

出的呼啸声。

下车后，我们进入景区，雄伟瑰丽的景象立即展现在我们的面前：河水从

断岩顶端飞流直下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海，水石相撞，发出震天巨响，腾起一片烟雾，壮观极了。我们沿着弯弯的石阶步行到了大瀑布前，看见瀑布溅起的迷蒙细雾在阳光照射下，化作一道道七彩虹桥，幻影绰绰，奇妙无穷。

我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞，从洞内可以看到洞外飞流直下的

瀑布。听说每当日暮西山时凭窗眺望，犀牛潭里彩虹缭绕，云蒸霞蔚，山顶上绯红一片，迷离变幻，这便是著名的“水帘洞内观日落”。

出了水帘洞，我们赤脚趟水过河，沿着石阶爬上观瀑亭。亭内可以看到大

瀑布景点的全貌。我们一面休息，一面欣赏壮观的瀑布，回味着刚才所经过的游程，真是如临其境。

⒈ 为加横线的字选择正确的读音。 倾入（qīnɡ qĭnɡ） 相撞（chuànɡ zhuànɡ） 石阶（jí jiē） 溅起（jiàn qiǎn） 迷蒙（mĕnɡ ménɡ） 闷雷（mēn mèn）

⒉ 摘抄词语。

（1）抄写直接描写瀑布景象的词语，不少于三个。

（2）抄写一个能概括瀑布景色特点的词语。

（3）抄写一个能表达作者心情的语句。 ⒊ 用“————”画出一个能体现瀑布景象壮观的句子。

⒋ 找出一句你认为精彩的句子，在下面画上“。”。

四、习作。（30分）

同学们，我们的家乡不仅有迷人的风光，还有古老的风俗，请你给远方的

亲朋好友写一封信，选择一两个方面，介绍一下自己的家乡。

※附加题：

⒈ 把古诗补充完整：（10分）

⑴洛阳亲友如相问， 。

⑵ ，麦花雪白菜花稀。

⑶竹外桃花三两枝， 。

⑷ ，浪淘风簸自天涯。

⑸等闲识得东风面， 。

⒉ 把带有反义词的成语补充完整：（10分）

柳（ ）花（ ） （ ）辕（ ）辙 （ ）俯（ ）仰 （ ）顾（ ）盼 （ ）应（ ）合 （ ）张（ ）望 （ ）赴（ ）继 转（ ）为（ ） 推（ ）出（ ）顾（ ）失（ ）

第三单元测试题（B卷）

一、积累运用3、给加线的字选择正确的意思。③ ② ② ②

⒑ 按要求改写句子：⑴外地的桂花再香，怎能比得上家乡旧宅院子里的金桂呢？ ⑵他的脚步声把酣睡的大熊猫惊醒了。

附加题：⒈ 把古诗补充完整：

⑴ 洛阳亲友如相问，（一片冰心在玉壶）。

⑵（梅子金黄杏子肥），麦花雪白菜花稀。

⑶ 竹外桃花三两枝，（春江水暖鸭先知）。

⑷（九曲黄河万里沙），浪淘风簸自天涯。

⑸ 等闲识得东风面，（万紫千红总是春）。

⒉ 把带有反义词的成语补充完整：柳暗花明 南辕北辙 前俯后仰

东张西望 前赴后继 转危为安 推陈出新 顾此失彼

左顾右盼里应外合

苏教版四年级语文第三单元试卷分析篇八：2015-2016年度苏教版小学四年级上册语文第三单元试卷(重点小学)

2015—2016学年度第一学期四年级语文试卷（苏教版）

第 三 单 元

班级：__________ 姓名：______________成绩：_________ 小朋友们，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请你认真审题，

看清要求，仔细答题，相信你一定能取得好的成绩。

温馨提示：书写正确、美观，姿势正确。（卷面2分）

一、拼音园地。（15分）

1、试一试，补上声母或韵母，标好声调（15分）

m j k sh en uo an eng d x 敏 捷 窥 视 笨 拙 完 整 洞 穴

2、看拼音写词语。（10分）

qì dí shēng chù pēn quán xuán yá xiān yàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

yóu qí yán sù táo cuàn bāng zhù chãn jìn

（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

二、词语天地。（16分）

1、下列词语全部正确的一组是（ ）（2分）

① 虎笑狮吼 龙腾虎跃 异兽珍禽

② 高底错落 舒缓平稳 色彩斑斓

③ 晶莹剔透 昼夜不息 憨态可掬

④ 湖光山色

人间天堂 明月轻风

2、组词。（8分）

沟（ ） 堆（ ） 若（ ） Jǐ（ ） 济

构（ ） 推（ ） 惹（ ） Jì（ ） 顽（ ） 约（ ） 偶（ ） hē（ ） 喝

须（ ） 药（ ） 遇（ ） hâ（ ）

3、给加点字选择正确的解释。（把序号写在括号里）（6分）

冒：A、不加小心，鲁莽； B、不顾（恶劣的环境或危险等）；

C、向外透，往上升； D、用假的充当真的，假托。

① 泉池正中有三股清泉“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒。 （ ） ．② 在漆黑的夜里，他们冒着倾盆大雨，踩着泥泞继续前进。（ ） ．③ 工商局正在进行打击假冒伪劣商品的行动。 （ ） ．发：A、交付，送出； B、散开，分散；

C、开展，扩大； D、表达，说出。

① 爸爸看到那种场面，诗兴大发，不禁作起诗来。 （ ） ．② 老师发给我一本练习册。 （ ） ．③ 荷叶上的露珠经太阳一晒就蒸发了。 （ ） ．

三、句子乐园。（12分）

1、读句子，填空。（3分）

① 大大小小的湖泊，像颗颗宝石，镶嵌在彩带般的沟谷中。

这句是把 比作 ，把 比作 。 ② 因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

这句介绍了九寨沟 。

2、按要求写句子。（9分）

（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句）

（1） 不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）

（3）巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲大师的作品。（缩句）

（4）满载奶桶的船只在运河里平稳地行驶着。（缩句）

（5）放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）

（6）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）

四、课文内容（16分）

1、小葱拌豆腐——

擀面杖吹火——

黄鼠狼给鸡拜年——

老鼠钻风箱——

2、济南的泉水 ，所以被人们称为“ ”。

其中最著名的要数 、玉龙潭、 和趵突泉了。

3、雪峰插云、 、平湖飞瀑、 „„九寨沟真是个充满 的人间仙境啊！

4、荷兰是 ， ，也是 。

5、父亲诗兴大发，即时口占一绝：“细细香风浓浓烟， 。儿童解得摇花乐， 。”

五、阅读天地。（14分）

1、写出关于读书的名言两句。（2分）

2、阅读短文，回答问题。（12分）

摔 琴

这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴„„

一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎。

顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起„„

这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。

（1）写出下列词语的近义词（2分）

异常—（ ） 美妙—（ ） 珍贵—（ ） 惊叹—（ ）

（2）联系上下文，理解下列词语的意思。（2分）

① 引人注目： ② 技艺:

（3）根据短文内容填空。（6分）

① 听众开始是为了 而看演奏家演出， 后来是为了 而看演出。

②“于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而

起„„”

A、“刚才”演奏用的是 这把琴；“悠然而起”的音乐

是用 这把琴演奏的。

B、这句话中，“ ”这个词表现了演奏的效果； “ ”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。

六、小小作家。（25分）

题目自拟，给远方的亲朋好友写一封信，可以介绍自己的学习生活情况，也可以介绍自己的家乡。注意格式正确。

苏教版四年级语文第三单元试卷分析篇九：苏教版四年级下册第三单元试卷

第三单元测试题

班级 姓名

一、看拼音，写词语。10分

tǒng yī gōng jìng hé shì tuī jiàn shèn zhòng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jù jué zǎi xiàng wéi fàn huǎng rán dà wù sān gù máo lú （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

二、解释下列词语中带点字的意思，填写在横线上。6分

1、蜿蜒起伏 2、无可奈何 ．．3、青翠欲滴 4、茅塞顿开 ．．

5、秀丽宜人 6、心满意足 ．

三、在正确的音节下面划“——”（6分）

呕吐（tù tǔ） 腥味(xīn xīng) 塞（sài sāi）外 悼公（dào diào） 祁（qí qì）黄羊 解（xiè jiě）狐

四、根据要求写词语。10分

1、料事如神

2、×然××

3、诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。他一出山，就做了三件大事：火烧新野、火烧樊城、火烧赤壁，人们用 、 来赞颂诸葛亮；从《火烧赤壁》中的“草船借箭”、“借东风”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看出诸葛亮 、 。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 、 ，但势单力薄，最

终 、 。此外，我们还认识了许多人物，如 的 刘备、 的祁黄羊以及 的公仪休。

五、选择合适的关联词语填空。6分

如果…就… 既…又… 虽然…但是… 无论…都…

１、工作任务（ ）困难很大，（ ）他们仍然按期完成了。

２、（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽可爱的世界。

３、我的爷爷（ ）会书法，（ ）会画画儿。

4、道德（ ）只是个简单的是与非的问题，（ ）实践起来却很难。

5、上海（ ）是一个重要的工业基地，（ ）是一个科学文化中心。

6、诚实是美德，（ ）做什么，（ ）要讲老实话，办老实事。

六、根据要求写句子。4分

1、改写陈述句：如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？

2、改写肯定句：事关全局，我不得不谨慎。

3、原题修改病句。

（1）全班同学认真讨论并听取了班长的建议。

（2）我一定虚心接受大家的意见，改进自己的缺点。

七、排列句序，将序号填在前面的括号里。6分

（ ）前些日子，我发高烧，经医生诊断是急性肺炎，决定让我住院治疗。 （ ）我把这件事告诉了他。

（ ）我躺在床上左思右想。

（ ）一听住院，可把我急坏了，心想耽误了功课怎么办？

（ ）正在为难的时候，我的好朋友张明来医院看望我。

（ ）张明微笑着说：“你安心养病，不要着急，等病好了，我给你补课。”

八、根据课文内容填空。34分

1、他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像 。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，

茂密的竹林 ，景色 。……诸葛亮分析了 的形势，提出了 、 的 。刘备听

了 ，像 。

2、这篇文章选自《 》，作者是 。我国其它三部古典名著分别是《 》《 》《 》。在“三

国”中，你最喜欢 这个人物，因为 。另外，有关“三国”的歇后语很多，请你写出两个 、 。

2、悼公称赞祁黄羊“外举 ，内举 ”、“做事 ”，是指祁黄羊先后举荐了 和 。

九、阅读理解。15分

爱书如命的人

在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书

如命”的人。

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，

大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东

西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

1、据意写词(词语在文章中找)。 （5分）

(1)形容(读过的书)很多。

(2)经过了很长时间也不会忘记。

(3)得到的收益很大。

(4)经过了很长时间还是新的。

(5)形容非常有条理。

2、照要求填空。 （6分）

(1) 这篇文章的中心句是：________________________________________ 这句话的意思是_____________________________________________

(2)写出短文中相互照应的句子____________________________________ 和________________________________________________________。

(3)抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在____________________________；鲁迅的书“历久常新”，表现在__________________________________

3、读第二节，用“︱”给这节文字分层，再写出节意。 （4分） ____

十、口语交际。3分

期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。 我会这样说：