人教版八年级上册政治第八课试卷及答案
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人教版八年级上册政治第八课试卷及答案篇一：人教版八年级上册第八课测试题及答案
人教版八年级上册第八课《竞争合作求双赢》检测题
一、单项选择题 2013年9月6日经济参考报：《夸大功效恶性竞争困扰鱼肝油市场》一文指出，庞大的市场潜力带动了鱼肝油市场的繁荣。我国维生素A D市场产品种类繁多，主要分为药品、保健品、食品三大类，此外还有多个网络代购的国外产品，因此竞争非常激烈和残酷。阅读这段材料后请你回答1—2题
1．竞争非常激烈可以：
①树立目标，赋予动力，挖掘潜能，提高效率 ②客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平，寻求获胜之路 ③让集体更富有生气，丰富生活、增加乐趣 ④最大限度地激发人的潜能，促进社会进步
A.①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④
2．竞争非常残酷会
①使某些获胜者骄傲自大，失败者丧失信心、产生自卑感 ②给人们带来心情的过分紧张和焦虑 ③让虚荣心强的人不能正确看待竞争结果，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理 ④让集体更富有生气，丰富我们生活，增添我们乐趣
A.①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
3．2013年4月28日华龙网讯 见大学同学家庭条件不错，且在事业单位工作，待遇较好，让收入低、生活压力大的李作银有些忌妒，进而产生怨恨，
最后竟用砖头砸向昔日同窗好友„„4月25日，李作银因犯
故意杀人罪被执行死刑时还未满24岁。惨案的发生，给两个
家庭带来了难以抹去的伤害。“仅因为同学的家庭条件和工作
比自己好一点，李作银竟然要了同学的命，他的作案动机令人
深思。”对此，你的认识是
①这一惨案的发生源于忌妒，忌妒是竞争的副产品 ②忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感 ③忌妒心理是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害 ④做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
4．竞争是基于一定规则进行的。尽管竞争的具体规则，在不同领域、不同行业、不同问题上是各不相同的，但这些规则概括起就是公平。任何一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。那么，在竞争中必须遵守的基本准则或保证公平竞争的底线的是
A．道德和法律 B．纪律和规章 C．长处和进步 D．潜能和热情
5．赛迪网2013年8月26日报道：自今年5月10日pptv与华数合作，推出电视盒子的产品后，阿里巴巴也宣布和传统的电视厂商合作，进军智能电视市场，百度旗下的爱奇艺也会和传统的家电厂商tcl合作，在今年9月共同推出新的互联网电视品牌。他们这样做是因为
①他们为达到共同的目的需要彼此合作 ②个体的力量是有限的，合作力量大 ③合作是成功的土壤，任何事业的成功都需要良好的合作 ④在互联网进入电视行业后，要想迅速打开市场，唯有和传统的电视厂商进行合作，才能形成互利共赢的局面
A.①②③
B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
6．篮球运动是当代一些中学生非常喜爱的活动。央视体育频道有一句耐人寻味的广告语是“无兄弟，不篮球”；球星姚明也常说：“这不是我的球队，而是我们的球队”。这启示我们要增强
A．法律意识 B．道德意识 C．合作意识 D．竞争意识
7．由市科协、教委、环保局、科委和团市委共同举办的第28届重庆市青少年科技创新大赛将于2013年4月中旬举行。为参加这次大赛，中学生小陈和小金各自都在悄悄地准备着参赛作品。但闭门造不出“车”，他们于是相约在一起，交流创作思路和技能。之后，在老师和同学们的支持下，他们终于发明了保护视力的新型节能台灯。该作品参加区级比赛获得一等奖，被推荐为参加第28届重庆市青少年创新大赛作品。小陈和小金的发明及其获奖过程启示我们
①合作与竞争是相互依存的，你中有我，我中有你 ②在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程就是互帮互学、互相提高的过程 ③在竞争中合作，不以成败论英雄，要相互促进、共同提高，在合作中共赢 ④取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标
A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 8．如下图：2013年9月1日上午，在宁乡县金海实验小学的操场上，举行着一场别开生面的“开学典礼”——抓泥鳅，为的就是培养团队精神。
下列关于团队精神的说法，正确的是
①团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神 ②团队精神，在学校体现在校风、班风以及各种各样的活动之中，在社会体现在敬业和与同事的精诚合作之中 ③团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益 ④对我们来说，团队精神就是要善于找准自身的缺点，扬长避短，敢与他人竞争
A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 9．二十国集团领导人第八次峰会2013年9月5日在俄罗斯圣彼得堡举行。国家主席习近平出席会议并发表重要讲话。习主席指出，各国要树立命运共同体意识，在竞争中合作，在合作中共赢。在追求本国利益时兼顾别国利益，在寻求自身发展时兼顾别国发展。让每个国家发展都能同其他国家增长形成联动效应。这说明
①竞争需要合作，在竞争中合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大 ②无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系 ③竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高，体现“双赢”原则 ④世界各国之间只有竞争，不能合作，竞争才会使自己发展得更快
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①③④ D. ②③④
10
．右边漫画告诉我们的道理是：
①合作与竞争相互依存，你中有我，我
中有你 ②学会在合作中竞争，在竞争中
合作，既能不断提高自身素质，又能无私奉
献自己的力量 ③竞争与合作的和谐交融，
会使集体更强大，个人更快地进步 ④一个
班集体需要奉献精神和团队精神，学会互帮
互学，互相提高，就能实现“双赢”
A.①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
二、材料分析题
11．新华日报2013年9月5日：近日，TCL联合爱奇艺发布互联网电视，本次推出的有尊爵版、经典版两个版本的48英寸TV+，定价分别为4567元和2999元，将于9月和11月上市。„„多位家电行业人士表示，双方涉足互联网电视不会对传统厂商造成威胁，相反家电厂商与互联网企业已经由先前的竞争开始走向合作。目前来看，TCL和爱奇艺的合作模式是家电厂商欢迎的方式，即TCL做硬件，爱奇艺提供内容。
家电厂商与互联网企业为什么要由竞争走向合作？ 12．2013年9月5日至6日，二十国集团(G20)领导人第八次峰会在俄罗斯圣彼得堡举行。作为最高政策规划机构——印度计划委员会的副主席，阿鲁瓦利亚随同印度总理辛格出席了峰会。9月5日上午，阿鲁瓦利亚在下榻酒店接受南都记者独家专访说，印度和中国都是新兴发展中国家，在社会发展上有很多相似的地方，中印之间的竞争是合作性竞争，不是
敌对性竞争。 阅读上述材料后，请谈谈你对“合作性竞争”的理解。
13．云南日报2013年8月8日讯：昨日，“顺达杯”2013年云南省少年足球锦标赛在泸西启幕。来自省内外的100支小球队的1000多名足球少年将在为期一周的比赛中切磋交流，展示技艺。本次少年足球锦标赛，旨在全面提高广大青少年体质，培养他们的团队合作意识、竞争意识和坚强毅力，为我省培养足球运动的后备人才打下基础。
阅读上述材料后，回答下列问题：
（1）请说说“本次少年足球锦标赛”中的竞争与合作各体现在哪里？
（2）假如你参加某项竞赛活动，说出你参与的目的是什么？
（3）为什么要对青少年从小培养“竞争意识”和“合作意识”？
人教版八年级上册第八课《竞争合作求双赢》检测题
答案
一1．C 2．A ３.D 4．A 5．B 6．C 7．D 8．A 9．B 10．B
二11．因为，虽然竞争能激发人的潜能，使大家各有特长、各有优点、集体有力量、生活丰富多彩，但是，竞争也有不利的一面：
（1）它使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，失败者丧失信心、产生自卑感；
（2）竞争的压力可能引起人们心情的过分紧张和焦虑；
（3）更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看着是一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理，甚至采取一些不正当的非法手段。
12．（1）合作性竞争就是在合作中竞争，合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。（关系）
（2）在合作中竞争的内涵有两个方面：一是团体的通力合作鼓励各个成员相互竞争；二是成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。（含义）
（3）学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使集体更强大，个体更快地进步。（原因）
（4）在合作中竞争，①要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程就是互帮互学、互相提高的过程。②要取长补短，携手共进。这是在合作中竞争的目标。③要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。④不以成败论英雄。成功了，应再接再厉、更进一步，不可孤芳自赏，追逐名利、唯我独尊；失败了，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应总结经验、奋起直追。（怎么做？）
13．（1）参赛球队之间是竞争，参赛球队内部队员之间是合作。
（2）我参与的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
（3）因为，①竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
②个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。合作的核心是发扬集体主义精神。在社会生活中，个人的力量总是有限的，合作力量大。合作是成功的土壤，任何事业的成功都需要良好的合作。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量，达到个人和群体共同的目的。
③在现实生活中，有竞争，也有合作。竞争与合作是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。
人教版八年级上册政治第八课试卷及答案篇二：人教版八年级上册思想品德教案及练习题：第八课
第八课 竞争合作求双赢
第1课时 竞争？合作？ （16）
1. 竞争的作用
积极作用（为什么要竞争）：竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣。
消极作用：它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者产生自卑感；竞争的压力可能引起我们的心情过分紧张和焦虑；更严重的是，当虚荣心作怪时，会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
2．正确认识嫉妒心理
忌妒心理是竞争的副产品。尽管每个人都可能产生妒意，有时它还是人们进取的动力。但嫉妒心理是一种微妙的、强烈而隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大的危害。
怎样做：做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
3．竞争的规则
竞争的规则是公平：道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
4．树立良好的竞争意识
相信自己能发挥最佳水平；崇尚公平竞争；保持良好心态；胜不
骄，败不馁；欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。
5．竞争的目的
我们参与竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
6．合作的要求
合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。
7．为什么要合作
（1）合作是共享的基础：合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
（2）个人的力量是有限的，合作给予我们战胜困难的勇气与力量，合作的力量是无穷的。
（3）合作是事业成功的土壤。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
基础篇
一、单项选择题 1．为了不让别人超越自己而恶语伤人，恨不得把别人拖下来，这种心理称作（ A ）
A．嫉妒 B．颓废 C．自傲 D．自卑
2．“不敢同冠军较量，就永远也争不到冠军。”这句话告诉我们竞争的目的在于（ C ）
A．打败对手
B．追逐名利
C．超越自我
D．实现梦想
3．强者要找的是激励的战场，弱者要找的是纯粹的安乐窝。这句话正确的理解是（ B ）
A．人生的战场只有强者与弱者之分。
B．强者积极面对竞争，弱者消极逃避竞争。
C．强者永远是胜利者，弱者永远是失败者。
D．竞争就是彼此争胜，互相超越对方
4．保留：见原书第4题
二、不定项选择题
5．对我们在合作中竞争的目标理解错误的是（ ABC ）
A．各显神通，打败对手
B．精诚合作，敬业奉献
C．爱国守法，明礼诚信
D．取长补短，携手共进
6．保留：见原书第9题 7．保留：见原书第10题
8．下列符合全新的竞争理念的是（ AC ）
A．竞争的目的在于超越自我，共同提高
B．竞争的目的在于超越他人，提升自我
C．面对竞争，成功不骄傲，失败不气馁
D．时刻对竞争对手保持高度警惕。
提高篇
三、简答题
9．保留：见原书第12题
四、探究与实践
10．保留：见原书第13题
五、分析说明题 11．晓丽性格开朗学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的优等生，老师都很喜欢她。但谁想要在晓丽那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘，于是„„
（1）请你根据平常的观察，写出一个符合上文情节的故事结尾。
（2）如果你是晓丽的朋友，请你根据上述故事，给晓丽提出一些建议。
（3）你从晓丽的事例中能得到哪些启示？ 答：（1）学习了《思想品德》竞争与合作的有关内容后，晓丽认识到了自己的问题，明确了竞争与合作的关系，开始主动帮助同学。（只要言之有理都可给分）
（2）①应认识到只有与同学在合作中竞争、在竞争中合作，才能更好地提高自己，才能得到同学们的认可和欣赏，才能恰当处理同学之间的关系。②个人的进步是建立在集体进步和同学共同进步的基础之上的，希望晓丽同学能够积极帮助他人，促进班级进步，为自己的进步创造更好的成长环境。
（3）在合作中竞争，要做到互帮互学，互相启发，取长补短，携手共进；在竞争中合作，要符合双赢原则，要形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的团队精神，乐于奉献，学会共享。
人教版八年级上册政治第八课试卷及答案篇三：人教版八年级上册思想品德测试题：第八课
第八课 竞争合作求双赢 测试题
一、多项选择题
1．中国载人航天工程新闻发言人表示，我国载人航天工程第一个空间交会对接目标“天宫一号”飞行器将于2011年发射进入预定轨道。之后，发射神舟八号飞船与之交会对接。据了解，全国有110多个科研院所直接承担载人航天核心研制建设任务，各系统、分系统、子系统的协作或配套单位更是难以计数。这说明(BCD)
A．我国科学技术的总体水平已居世界前列
B．合作便于集思广益，促进工作效率的不断提高
C．我国的综合国力显著增强，自主创新能力不断提高
D．随着社会分工更趋细化，一项任务的完成往往是大家通力合作的结果
2．小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。”“道歉？给门道什么歉！”老师目光亲切而坚定。 小高愣了半天，恍然大悟：“老师，我明白了！”小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟（ABD）
A.尊重别人，就是尊重自己
B.遇到困惑，要主动与老师进行沟通
C.老师没开导小高，是不负责任的表现
D.要多从自身找原因，学会换位思考
3．龟兔赛跑新传：在陆地上，兔子驮着乌龟跑，很快到了河边，到了河里，乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。该故事给我们的启示是（BCD）
A.合作比竞争更重要
B.要学会在竞争中合作
C.要学会在合作中竞争
D.竞争对手也可能是合作伙伴
4．周婷婷和王铮就读于辽宁师范大学教育系，一个双目失明，一个双耳失聪。她们两个为了共同的目标——生活上要自理，学习上不落后，组成了“海伦•凯力”号联合舰队。周婷婷看不清听得见，她做王铮的耳朵；王铮看得清听不见，就做周婷婷的眼睛。两人取长补短，扬长避短，实现了生活上的自理，并且在学习上也取得了成功。 上述事例说明（ABCD）
A.生活中处处有合作
B.合作有助于培养我们乐于助人的品质
C.合作有助于我们战胜个人无法克服的困难
D.合作有助于我们取长补短，实现优势互补
5．创造了多个世界之最的举世瞩目的“鸟巢”工程落成典礼仪式在北京举行。面对记者的采访，“鸟巢”总工程师李久林说：“荣誉不是我一个人的，是千千万万工作者共同的功劳，没有我们之间的合作，“鸟巢”是不会建成的。”李久林的话告诉我们(ACD)
A.依靠集体的团结能够战胜个人无法战胜的困难
B.只要通力合作，就能战胜一切科技难题
C.合作是一种力量，合作有助于事业的成功
D.善于合作是时代的要求
6．2010年6月29日，《海峡两岸经济合作框架协议》(简称ECFA)签署。根据协议，两岸将逐步减少或清除双方之间货物贸易的关税和非关税壁垒。对此理解正确的是（ABD）
A．平等、公平、诚实、守信是合理竞争的基本原则
B．双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造双赢
C．讲竞争就谈不上合作，讲合作就不能有竞争
D．《协议》将有利于加快两岸经济融合，促进两岸和平繁荣和经济政治互信
7．新学期开始，小兰决心努力超过晓敏。但当晓敏向小兰借她新买的学习资料时，小兰想了想还是借给了晓敏。对此理解不正确的是（ACD）
A．竞争的结果是优胜劣汰
B．合作中有竞争，竞争也需要合作
C．先有合作，后有竞争
D．合作比竞争更重要
8．以下行为不能正确体现合作与竞争精神的是（ABC）
A．担心对手超过我，独自使用最新资料
B．因拔河比赛失利，全班同学相互埋怨
C．为提高班级平均分，考试时相互传纸条
D．组织帮扶小组，积极争创优秀班集体
9．2010年11月3日，腾讯公司突然宣布在装有360软件的电脑上停止运行QQ软件，致使广大用户不得不“二选一”。这一争斗使腾讯股票市值蒸发逾百亿港元、360公司上市计划受到影响。对此理解错误的是(ABC)
A.竞争与合作是相互排斥的
B.有竞争就不可能有合作
C.要合作就无法竞争
D.要在竞争中合作，在合作中竞争
10．在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念。下列说法正确的有（BCD）
A.竞争是你死我活的选择
B.竞争是超越自我的快乐
C.竞争是相互学习的方式
D.良好的竞争有利于共同进步
二、非选择题
11．十运会男子4X100米接力比赛中，奥运会冠军刘翔成为全场4万多名观众瞩目的焦点。在上海队落后的情况下，出任最后一棒的刘翔不甘示弱，竭尽全力为上海队拼博赢得一枚银牌。当有人问其感受时，刘翔回答说：“我以前很少参加接力赛，为了集体的荣誉，我尽力了。”尽管没有获得金牌，但刘翔仍一脸的灿烂。
(1)刘翔的回答体现了一种什么精神？这种精神的核心是什么？
(2)根据刘翔的表现，你从中获得了什么启示？
答：（1）①体现了团队精神。②其核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。
（2）①顽强拼博，敢与他人竞争。②竞争与合作是统一的，要学会在竞争中合作，在合作中竞争。③正确对待成功与失败，不以成败论英雄。④无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。⑤树立“在竞争中合作的意识和团队精神，在与他人竞争中学会欣赏，学会合作，学会共享。
人教版八年级上册政治第八课试卷及答案篇四：人教版八年级思想品德上册第1--10各课活动题答案
人教版八年级思想品德上册第1--10各课活动题答案
第一课《爱在屋檐下》活动题答案
一、我知我家
活动一（教材第4—5页）
联系所给的情景，说说并体会“家是什么”？
答：学生自由回答。例如：
家是感情的避风港 “家是最好的疗伤之地，家也是心灵的避风港。”
家是人生的安全岛 “我想回家了”
家是最安全的地方 “我终于到家了”。
家是让人感觉温暖的地方 “在这里我总能感觉到春天”。
„„
体会：说明家不仅仅是一个场所，是吃饭的地方，更是亲人、亲情的一代名词，是与感情关系密切的一个词语。 活动二（教材第6页）
1、 子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？
答：一般不会。家庭的状况会变化，父母的地位会不同，但是，我们与父母之间的亲情关系是不可选择、无法改变的。
2、 你如何理解与父母的亲情？
答：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。所以我们应当尽自己最大的努力去维系与父母之间的亲情。 活动三（教材第7页）
填写家庭树，知道自己与家人、亲戚的血缘关系。
提示：将自己的家人、亲戚的姓名填写在树上。
1、你现在的家庭属于什么类型？
提示：家庭结构类型有核心家庭、主干家庭；单亲家庭、联合家庭。根据自己实际家庭情况来选答一种。
2、你的家庭成员有什么值得称道的地方？
提示：主要是写符合社会道德规范和价值观念的长处 。如团结、勤奋、经商等等。
3、在你的家庭中，有什么好的家风和传统？
提示：如勤俭、勤学向上、乐善好施等等。
二、我爱我家
活动一（教材第8页）
1、 回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学听。
提示：通过讲自己的故事，体会自己与父母亲密无间的深厚感情。
2、 在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、得到夸奖等）是什么？父母当时是怎么做的？ 提示：讲自己家庭中印象最深的事，体会父母的爱心、辛劳和苦衷。
活动二（教材第8—9页）
1、 在你家，下列事情通常由谁来做？
提示：根据家庭情况如实填写，并体会父母在家庭中承担着最主要的责任，了解父母对家庭的贡献。
2、 说说家人对自己家庭的主要贡献。
提示：从物质方面的贡献，良好道德、优秀思想方面的精神贡献等角度来说。
3、 夸夸自己的父母（找父母的优点），并讲给同学听。
略
活动三（教材第10页）
“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处”。
1、 谈谈你对这句话的理解。
答：这句话有道理。家不仅是我们休息的场所，我们在家中获得的亲情和温暖，是任何其他场所都无法替代的，当
我们需要心灵的抚慰时，我们最先想到的往往是家，因为那里有最温暖的关怀和父母对我们无私的爱。
2、 与同学交流自己在家庭中感受到的温暖和激励。
略。
活动四（教材第11页）
给父母寄信
提示：信的内容可以包括写父母的优点长处、写父母对自己的呵护与期望、写自己的感受和决心。
三、难报三春晖
活动一（教材第13页）
1、 妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前露出笑脸、鼓励他，这是为什么？
答：这是为了自己的孩子，以自己的精心设计帮助孩子。妈妈虽然伤心，但从来没有放弃对孩子的期望和鼓励。
2、 你理解小峰妈妈的一片苦心吗？
答：理解。妈妈的苦心，表现出对自己孩子赤诚的爱，对孩子的无限期待，对孩子未来的关注，以及为了孩子可以牺牲自己的奉献精神。因为母亲对孩子的爱是最无私的。
3、 小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启发？
答：小峰应该以自己的成长进步、以优异的成绩来回报自己的母亲。
给我们的启示：对无私奉献的母亲，我们最大的回报就是要在学习、事业上获得成就。
活动二（教材第14—15页）
比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。
答：左边一列都是孝的表现，右边一列都是不孝的表现。
⑴让父母知道成绩是正确的。理由：让父母了解我们的学习状况，并从父母那里寻求帮助和鼓励。
⑵到下个月买是正确的。理由：体谅父母的难处。
⑶洗衣服是正确的。理由：做自己力所能及的事，分担父母的辛劳，是对父母的孝敬。
⑷抽空和母亲聊天是正确的。理由：多交流才能相互了解，多了解才能相互理解。
⑸替父亲剪指甲是正确的。理由：父亲的辛劳是为了自己，关心父母是对父母的孝敬。
⑹给父母夹菜是正确的。理由：关心父母要从小事做起，体贴关心父母。
活动三（教材第14—15页）
1、 你平时是怎样孝敬父母的？
略。
2、 你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？
答：主要表现在物质和精神两方面。
⑴爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；
⑵行动上帮助父母，为父母分忧；
⑶努力学习，积极上进，让父母高兴。„„
具体做法参考教材第16页
3、 把你尽孝后的感受说出来与大家分享。
略。
活动四（教材第17页）
制定孝敬父母长辈的小计划，内容包括：
自己应该怎样孝敬父母长辈？在一周内我为父母做什么？怎样落实孝亲敬长的小计划？
略。
第二课《我与父母交朋友》活动题答案
一、 严也是一种爱
活动一（教材第19页）
1、 为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入？
答：因为父母与子女之间缺乏必要的了解和理解。随着子女的成长，父母渐渐老了，我们需要加强沟通，互相体谅，才能保持和谐亲密的亲子关系。
2、 改变这种状况，我们应该如何努力？
答：我们应该加强与父母的沟通，让父母了解我们的兴趣、爱好，同时，我们也要体谅父母的一片苦心，正确对待父母的教育。
活动二（教材第20页）
比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因。
造成两代人隔阂的主要原因有：⑴我们在成长，有了自己的思想、兴趣、爱好等，而得不到父母的理解与尊重。⑵我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因。⑶我们不能正确对待父母的高期待、严要求，不理解、体谅父母的苦心。
活动三（教材第22页）
结合自己经历过的与家长的冲突和当时的感受，说说逆反心理造成亲子隔阂、导致种种不快等危害。
答：危害主要有：影响自己和父母之间的亲子关系，同时也对自己造成一定的损害，伤害了自己和自己最亲近的人。
二、 两代人的对话
活动一（教材第23页）
“家不是说理的地方。俗话说清官难断家务事。”
“家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。”
这两种说法有道理吗？说说你的想法。
答：第一种说法不正确。因为在家庭生活中，我们也应该凡事都要讲道理。后一种观点是正确的。因为家庭成员之间存在着不可割裂的亲情，只要找到正确的沟通、协议方式，家庭矛盾就可以解决，关键是看我们如何对待。 活动二（教材第23页）
初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求他8点前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。
让我们一起帮小冰正确处理这件事，寻求解决冲突的方法。
答：首先是不要发火，因为父亲的要求是出于对小冰的安全考虑，是爱护小冰的表现。在理解的基础上，我们可以找到许多解决问题的方法。例如：⑴争取父亲到同学家接自己。⑵明天再去同学家做作业。⑶打电话给同学，把父亲的担忧告诉她，取消约定。⑷„
活动三（教材第24页）
1、 略 2、 略
3、 把自己获得的与父母沟通的有效方法和切身体验说给同学听。
答：彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异，以爱的方式对待父母。
活动四（教材第26页）
毛毛是个冒失鬼，„„他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爹老妈能不喜欢我吗？”
1、 略
2、 谈谈你对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往黄金法则的理解。
答：这句话的意思是：我们希望父母关心我们，我们也应当关心父母。我们希望父母理解我们，我们也应当尽力去
理解父母。
3、 你与父母交往有哪些窍门？请讲给大家听。
答：参考教材第一26页：与父母交往的艺术。
⑴赞赏父母，交往起来无烦恼。
⑵认真倾听，交往起来免误会。
⑶帮助父母，交往起来无障碍。
在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要与父母争个高低上下。这样才能得到更多的爱和快乐。
第三课《 同侪携手共进》活动题参考答案
一、 同学·朋友
活动一（教材第30页）
1、略。2、略。
3、怎样让自己的朋友更多一些？
答：不要封闭自己，应当保持积极开放的心态，去接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也就被更多的人接纳，得到更多的朋友。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 活动二（教材第31页）
1、 班级中最受欢迎的同学有哪些共同特点？
答：真诚、善良、热情、幽默、开朗、有思想、负责人„„
2、 一个人是否受欢迎有哪些因素的影响？你认为最重要的因素是什么？
答：受到这个人的人格品德、学习成绩、个人素质、与人交往中的表现等影响。
最重要的是人格品德。
活动三（教材第32页）
不知什么原因，小伟昨晚又没做作业。想到朋友又要挨批评，小鹏„„
1、 你认为小鹏可能会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？
答：⑴小鹏会把作业拿给小伟抄，使小伟避免被老师批评。这样做的结果使小伟不能意识到自己的错误，从而失去改正错误，取得进步的机会。
⑵小鹏会在今后一直督促小伟完成作业。这样的结果是帮助了自己的好朋友改正缺点，使他不断进步。
2、 什么是真正的朋友？
答：能够给我们温暖、支持和力量，帮助我们不断改正缺点获取进步的人，让我们感觉到生活的美好的人是真正的朋友。
3、 略
活动四（教材第33页）
小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。
1、 小冬为什么觉得很为难？
答：小冬一方面希望帮助自己的朋友，另一方面又不愿意影响自己的学习。这两方面的关系处理不好。
2、 小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？
答：不应该。他应该考虑小冬也需要时间学习，寻求朋友的帮助不应当建立在让朋友为难和受损害的基础上。
3、 如果他们一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？
答：友谊会破裂。
4、 小冬应该继续帮助小宁吗？
答：应当。
5、 让我们帮他俩想一个解决困惑的办法。
答：交朋友应当是一个平等互惠的过程，分担与给予应当是双向的。小冬应当继续帮助小宁，但要提高效率，把每天帮助小宁的时间规定好，力争不影响自己的学习；小宁应当体谅小冬的难处，自己多努力，和小冬互相帮助，共同进步。
活动五（教材第34页）
请你为小可和小新的故事写个结尾。
提示：宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会觉到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
活动六（教材第35页）
1、小林最好的朋友小晖在校外和八年级一个经常恃强凌弱的学生打了一架，小林听说那个学生还有五个帮手。 小林应该如何帮助朋友小晖呢？
答：如果小晖是被欺负的，应当帮助小晖报告老师、家长，有必要还可以报警。如果是小晖不对，则应当教育小晖遵守法律，不要参与打架斗殴。错误的做法是：帮助小晖继续和对方打下去。
2、 材料略。他们该怎么办？
提示：保持友谊是不能自私的。
二、 男生·女生
活动一（教材第36页）
1、 男生和女生各有哪些优势？
答：女生的优势：细心、有耐心„„男生的优势：胆大、有力气„„
参考教材第37页的相关链接
2、 男女生各承担什么任务？理由是什么？
答：男生承担：搬运新书、擦电风扇、搬课桌。因为这些任务都需要力气，男生做得快。
女生承担：擦玻璃、统计人数及收费、打扫落叶。因为这些任务需要细心，对体力的要求不高。
活动二（教材第37——38页）
材料略
1、 他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？
答：小米和小巍拒绝与其他异性正常交往，不利于自己健康成长。
小雯、小颖交往广泛，朋友多，人缘好，但是在与人交往时要注意分寸。
小雅胆子太小，缺乏正常交往的勇气和行动，不利于自己健康成长。
这样的称呼不礼貌，是交往缺乏互相尊重的基础。
2、 男女生之间应如何正常交往？你是怎么做的？把你的成功经验说出来与大家一起分享。
答：男女生之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要把握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。我们要真诚待人，坦然大方的与异性同学交往。
你怎么做：略
活动三（教材第39页）
我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我。一想起他，既甜蜜又自责„„ 我这是怎么啦？这正常吗？
你能帮他分析这是怎么回事吗？
答：这很正常。随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
活动四（教材第39页）
女孩儿受到男孩儿的一封信，眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神、还有男孩儿运动时矫健的身姿，„„ 这一切的一切都令他陶醉。其实，就像她关注他一样，他也早就开始默默地关注她了。
1、他们的感情可以进一步发展吗？
答：不可以。因为他们都是未成年人，学生的主要任务是学习。
2、他们该如何处理这份感情呢？
答：保持同学和普通朋友的关系，让理智战胜情感，不做不属于青春期、不属于未成年人的事情，把自己的主要时间和精力投入到学习和锻炼自身素质中去。
活动五（教材第41页）
在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？
答：学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，
人教版八年级上册政治第八课试卷及答案篇五：人教版八年级历史上 第8课 练习题及答案
一、填空题：
1、1894年，孙中山在檀香山成立的革命团体是兴中会。
2、兴中会成立的时间是1894年 ，地点是檀香山，创立者是孙中山。
3、孙中山创建的我国第一个全国规模的统一的资产阶级政党是中国同盟会。
这个政党成立的目的是为了团结革命力量，成立的时间是1905年8月。地点是日本东京，
大会选举孙中山为总理。
4、同盟会的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。
5、大大推动了全国的资产阶级民主革命运动的事件是中国同盟会的成立。
6、同盟会的机关报是《民报》。
7、孙中山在《民报》的发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为民族、民权、民生三大主义，合称为“三民主义”，它是辛亥革命的指导思想。
8、辛亥革命的指导思想是三民主义。
9、三民主义的核心思想是民权主义。
10、武昌起义的时间是1911年10月10日，地点是在湖北武昌。
11、武汉三镇是指武昌、汉口、汉阳。
12、在武汉三镇取得胜利以后，仅一个多月时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立。12月，宣布独立的代表在南京开会，选举孙中山为中华民国临时大总统。
13、中华民国成立的时间是1912年1月1日。地点是在南京。
14、1911年，是旧历的辛亥年，历史上把这次革命称为辛亥革命。它推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
15、辛亥革命的结果是胜利果实被北洋军阀的首领袁世凯窃取了。他建立北洋军阀的统治。
16、辛亥革命的性质是一场反帝反封建的资产阶级民主革命。
17、辛亥革命后的中国社会性质是半殖民地半封建社会。
18、武昌起义成功的原因中最主要的是 起义新军的革命主义精神。
19、北洋军阀的鼻祖是袁世凯。
20、第一个资产阶级革命团体是兴中会，他建立于檀香山 。
21、中国同盟会的革命纲领是 驱除鞑虏、恢复中华、建立民国、平均地权。
22、辛亥革命最主要的历史功绩是结束了我国两千多年的封建帝制。
二、列举题
1、列举孙中山所建立的两个资产阶级革命团体及建立的时间和地点。
答：兴中会 1894年建立，地点檀香山；
中国同盟会 1905年8月，日本东京。
2、列举中国同盟会的革命纲领。
答：驱除鞑虏、恢复中华、建立民国、平均地权。
3、列举三民主义的内容。
答：民族主义、民权主义、民生主义。
4、列举曾就任中华民国临时大总统的人物。
答：孙中山、袁世凯。
5、列举资产阶级的两个派别及代表人物、成立的组织和创办的机关报。
答：资产阶级维新派、康有为和梁启超，强学会，《中外纪闻》
资产阶级革命派、孙中山、兴中会和中国同盟会，《民报》。
三、简述题
1、中国同盟会成立大会通过了哪些决议？它的成立有什么意义？
答：（1）决议：大会选举孙中山为总理，还通过了推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度的革命纲领。
（2）意义：中国同盟会的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。
2、辛亥革命的结果怎么样？它的伟大功绩有哪些？
答：结果：辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。
功绩：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和国观念深入人心。
3、辛亥革命失败的原因是什么？它的失败说明了什么？
答：失败的原因是：
（1）帝国主义对袁世凯的扶植。
（2）袁世凯控制着北洋军的强大武力。
（3）革命政权中的立宪派和旧官僚从内部对革命派发动进攻。
（4）帝国主义各国采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段，对革命政权施加压力，帮助袁世凯知、篡夺革命果实。
（5）资产阶级革命派的软弱性和妥协性。
说明了在半殖民地半封建社会的中国，民族资产阶级不能完成反帝反封建的民主革命任务，这一任务必须在无产阶级的领导下才能完成。
4、简述孙中山所从事的资产阶级的革命活动有哪些？
答：（1）创立了兴中会和同盟会革命团体，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。
（2）创办了机关刊物《民报》并在发刊词中把中国同盟会的革命纲领阐发为三民主义，成为辛亥革命的指导思想。
（3）孙中山和他的战友们在许多地方发动了武装起义。
（4）领导了辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年来的封建帝制，使民主共和国的观念深入人心。
5、有人说“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面”。你同意这种说法吗？为什么？
答：
6、简述近代史上中国人民为改变国家现状而进行的三次革命运动的名称、时间与性质。它们的结果怎么样？说明了什么？
答：同意。因为辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，其根本目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展开辟道路。其直接目标是要推翻满清政权，建立资产阶级共和国。从直接结果看，辛亥革命推翻了满清王朝的腐朽统治，结束了长达两千年的封建君主专制政体，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国；颁布了中国历史上第一部资产阶级革命纲领，使人民获得一些民主、自由的权利，使民主共和的观念深入人心。中华民国成立后，国民政府从政治、经济、文化教育上采取了一系列措施，促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。因而辛亥革命成功了。
从最终结果看，辛亥革命的胜利革命果实被大地主买办阶级代表袁世凯窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建社会性质没有改变，所以说辛亥革命是失败了。
（1）太平天国运动，1851年，反封建反侵略的农民运动；
（2）戊戌变法，1898年，资产阶级改良运动
（3）辛亥革命，1911年，反帝反封建的资产阶级民主革命。
结果都以失败而告终，说明了在中国近代史上无论是农民阶级还是资产阶级都不能领导中国革命取得成功，都不能改变中国半殖民地半封建社会的性质，要想取得革命的成功，就要有代表先进生产力的阶级的领导，就要有科学的理论做指导。进而证明在近代中国，只有在无产阶级的领导下，以马克思主义理论为指导才能使中国革命走向胜利。
7、比较康有为和孙中山的不同。
答：（1）他们的政治主张及所走的道路不同，康有为是资产阶级维新派的代表，主张改良、变法，实行君主立宪制，反对革命；孙中山在上书请求变法失败后，便走上了革命的道路。他主张推翻君主专制，建立民主共和国，是资产阶级革命派的代表。
（2）他们的意志品质不同，康有为在变法失败后，意志逐渐消沉，后来转变为保皇派；而孙中山在革命失败后，仍然顽强不屈地继续进行斗争，成为伟大的民主革命家。
四、思维拓展。
1、福建的厦门和台湾省当局控制的金门隔海相望，其最近距离不足四千米。当人们在厦门岛东南面海滩游玩的时候，会发现一个有趣的现象；海峡两岸，各竖着一个巨大的标语牌，厦门一边写着“一国两制，统一中国”；金门那一边写着“三民主义，统一中国。”请同学们想一想，这两条口号和哪两位历史人物有关？它们的共同之处是什么呢？
答：一国两制是邓小平提出的，三民主义是孙中山提出的，这两条口号的共同之处在于都明确了大陆和台湾是一个国家，不可分裂。所以说“台独”分子的言论是不得人心的，是无视历史的荒谬。
2、为挽救民族危亡，中国的农民阶级和资产阶级作出了怎么样的抗争，结果怎么样？由些告诉我们一个什么样的道理？
答：（1）中国农民阶级在北方掀起轰轰烈烈的反帝爱国运动——义和团运动，把斗争矛头直接指向帝国侵略势力。结果由于中外反动势力的联合绞杀而失败。
（2）中国的资产阶级维新派掀起了戊戌变法运动，结果由于触动了顽固派的利益，掌握实权的慈禧太后发动政变，导致变法失败了。
（3）中国的资产阶级革命派领导了辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，结果革命的果实被袁世凯窃取了，辛亥革命最终也失败了。
五、材料分析
1、材料“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”
请回答：
（1） 这是哪一个革命团体的革命纲领？此团体是由哪个阶级哪个派别建立的？
答：中国同盟会，资产阶级革命派
（2） 此团体具有什么性质？
答：资产阶级的革命政党
（3）“鞑虏”是指什么？
答：满族统治者，即清朝统治。
（4）“民国”后来是指哪个国家？建立的时间？
答：中华民国、1912年元旦。
（5）后来这一纲领又被阐发为什么？
答：三民主义
（6）此材料被称为什么？
答：中国同盟会的革命纲领
（7）孙中山在哪一刊物中又进行了阐发，其主要内容是什么？有什么作用？
答：《民报》，民族、民权、民生。是辛亥革命的指导思想。
2、材料“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之。以忠于国，为众服务。至专制政府即倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时当解临时大总统之职，谨以此誓于国民。”
—— 孙中山《大总统誓词》
请回答：
（1）这是孙中山在什么场合的誓词？
答：1912年元旦，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总编时的誓词。
（2）孙中山提出的解职的条件是什么？
答：清帝退位，袁世凯宣布赞成共和。
（3）孙中山解职后接替他的是谁？
答：袁世凯。
（4）孙中山的解职，说明了什么问题？
答：说明了民族资产阶级的软弱性。
3、材料：“10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人提前起义。他们冲出营房，奔向楚望台军械库，守卫军械库的新军打开库门响应„„第二天，起义军占领武昌，接着，汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。”
请回答：
（1） 上述材料反映的是什么历史事件？
答：武昌起义
（2） 起义之后，最终在中国出现的政权的名称是什么？
答：中华民国
六、识图题
1、书26页《孙中山》头像。
（1）此人是谁？ 答：孙中山
（2）他是属于哪个阶级的什么派别？ 答：资产阶级革命派
（3）他对我国历史最大的贡献是什么？ 答：领导了辛亥革命。
（4）他为了革命都从事了哪些活动？
答：（1）创立了兴中会和同盟会革命团体，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。
（2）创办了机关刊物《民报》并在发刊词中把中国同盟会的革命纲领阐发为三民主义，成为辛亥革命的指导思想。
（3）孙中山和他的战友们在许多地方发动了武装起义。
（4）领导了辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年来的封建帝制，使民主共和国的观念深入人心。
2、书39页，漫画后请回答：这是20世纪初的一幅漫画，请你说说它表达的是什么意思？
答：尽管清政府加紧镇压革命运动，但“野火烧不尽”以孙中山领导的辛亥革命最终推翻了清朝封建统治，建立了资产阶级共和国。
人教版八年级上册政治第八课试卷及答案篇六：八年级政治上册 第八课 第一框 合作!竞争!习题4 新人教版
《合作！竞争！》
1、我们在竞争中必须遵守的基本准则是( D )
A、公平与道德 B、公平与法律
C、公平与公正 D、道德和法律
2、“在竞争中合作”需要我们形成团队精神，下列说法中不正确的是（ D ）
A、团队精神是团队内部形成的相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神
B、在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中
C、在社会，团队精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中
D、团队精神的核心是集体主义，因此个人利益要绝对服从团队利益
3、对待成功和失败，下列做法和想法错误的是（ C ）
A、胜败乃兵家常事
B、取得成绩也不可以骄傲自满
C、失败了就自卑，失去信心，否定自己的一切
D、失败只表明尚未成功，并不表明一事无成，失败当中有收获
4、培养合作品质，需要从小事做起。下面没有体现合作意识的行为有（ A ）
A、和同学之间发生矛盾时，先从别人身上找不足
B、主动与其他同学搞好团结
C、生活中，能够谦让他人
D、学习中遇到困难时，愿意主动和别人探讨
5、在竞争中合作应体现_____B__的原则。
A、损人利己
B、双赢
C、相互排斥
D、超越自我
6、住合作中竞争，意味着（B C ）
A、削弱团队成员间的凝聚力
B、使合作成为不可能的事情
C、团体的通力合作会鼓励各个成员间相互竞争
D、成员间相互竞争会促进团体竞争力的提高
人教版八年级上册政治第八课试卷及答案篇七：人教版八年级思想品德上册第1--10各课活动题答案
人教版八年级思想品德上册第1--10各课活动题答案
第一课《爱在屋檐下》活动题答案
一、我知我家
活动一（教材第4—5页）
联系所给的情景，说说并体会“家是什么”？
答：学生自由回答。例如：
家是感情的避风港 “家是最好的疗伤之地，家也是心灵的避风港。”
家是人生的安全岛 “我想回家了”
家是最安全的地方 “我终于到家了”。
家是让人感觉温暖的地方 “在这里我总能感觉到春天”。
„„
体会：说明家不仅仅是一个场所，是吃饭的地方，更是亲人、亲情的一代名词，是与感情关系密切的一个词语。 活动二（教材第6页）
1、 子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？
答：一般不会。家庭的状况会变化，父母的地位会不同，但是，我们与父母之间的亲情关系是不可选择、无法改变的。
2、 你如何理解与父母的亲情？
答：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。所以我们应当尽自己最大的努力去维系与父母之间的亲情。 活动三（教材第7页）
填写家庭树，知道自己与家人、亲戚的血缘关系。
提示：将自己的家人、亲戚的姓名填写在树上。
1、你现在的家庭属于什么类型？
提示：家庭结构类型有核心家庭、主干家庭；单亲家庭、联合家庭。根据自己实际家庭情况来选答一种。
2、你的家庭成员有什么值得称道的地方？
提示：主要是写符合社会道德规范和价值观念的长处 。如团结、勤奋、经商等等。
3、在你的家庭中，有什么好的家风和传统？
提示：如勤俭、勤学向上、乐善好施等等。
二、我爱我家
活动一（教材第8页）
1、 回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学听。
提示：通过讲自己的故事，体会自己与父母亲密无间的深厚感情。
2、 在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、得到夸奖等）是什么？父母当时是怎么做的？ 提示：讲自己家庭中印象最深的事，体会父母的爱心、辛劳和苦衷。
活动二（教材第8—9页）
1、 在你家，下列事情通常由谁来做？
提示：根据家庭情况如实填写，并体会父母在家庭中承担着最主要的责任，了解父母对家庭的贡献。
2、 说说家人对自己家庭的主要贡献。
提示：从物质方面的贡献，良好道德、优秀思想方面的精神贡献等角度来说。
3、 夸夸自己的父母（找父母的优点），并讲给同学听。
略
活动三（教材第10页）
“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处”。
1、 谈谈你对这句话的理解。
答：这句话有道理。家不仅是我们休息的场所，我们在家中获得的亲情和温暖，是任何其他场所都无法替代的，当
我们需要心灵的抚慰时，我们最先想到的往往是家，因为那里有最温暖的关怀和父母对我们无私的爱。
2、 与同学交流自己在家庭中感受到的温暖和激励。
略。
活动四（教材第11页）
给父母寄信
提示：信的内容可以包括写父母的优点长处、写父母对自己的呵护与期望、写自己的感受和决心。
三、难报三春晖
活动一（教材第13页）
1、 妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前露出笑脸、鼓励他，这是为什么？
答：这是为了自己的孩子，以自己的精心设计帮助孩子。妈妈虽然伤心，但从来没有放弃对孩子的期望和鼓励。
2、 你理解小峰妈妈的一片苦心吗？
答：理解。妈妈的苦心，表现出对自己孩子赤诚的爱，对孩子的无限期待，对孩子未来的关注，以及为了孩子可以牺牲自己的奉献精神。因为母亲对孩子的爱是最无私的。
3、 小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启发？
答：小峰应该以自己的成长进步、以优异的成绩来回报自己的母亲。
给我们的启示：对无私奉献的母亲，我们最大的回报就是要在学习、事业上获得成就。
活动二（教材第14—15页）
比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。
答：左边一列都是孝的表现，右边一列都是不孝的表现。
⑴让父母知道成绩是正确的。理由：让父母了解我们的学习状况，并从父母那里寻求帮助和鼓励。
⑵到下个月买是正确的。理由：体谅父母的难处。
⑶洗衣服是正确的。理由：做自己力所能及的事，分担父母的辛劳，是对父母的孝敬。
⑷抽空和母亲聊天是正确的。理由：多交流才能相互了解，多了解才能相互理解。
⑸替父亲剪指甲是正确的。理由：父亲的辛劳是为了自己，关心父母是对父母的孝敬。
⑹给父母夹菜是正确的。理由：关心父母要从小事做起，体贴关心父母。
活动三（教材第14—15页）
1、 你平时是怎样孝敬父母的？
略。
2、 你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？
答：主要表现在物质和精神两方面。
⑴爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；
⑵行动上帮助父母，为父母分忧；
⑶努力学习，积极上进，让父母高兴。„„
具体做法参考教材第16页
3、 把你尽孝后的感受说出来与大家分享。
略。
活动四（教材第17页）
制定孝敬父母长辈的小计划，内容包括：
自己应该怎样孝敬父母长辈？在一周内我为父母做什么？怎样落实孝亲敬长的小计划？
略。
第二课《我与父母交朋友》活动题答案
一、 严也是一种爱
活动一（教材第19页）
1、 为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入？
答：因为父母与子女之间缺乏必要的了解和理解。随着子女的成长，父母渐渐老了，我们需要加强沟通，互相体谅，才能保持和谐亲密的亲子关系。
2、 改变这种状况，我们应该如何努力？
答：我们应该加强与父母的沟通，让父母了解我们的兴趣、爱好，同时，我们也要体谅父母的一片苦心，正确对待父母的教育。
活动二（教材第20页）
比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因。
造成两代人隔阂的主要原因有：⑴我们在成长，有了自己的思想、兴趣、爱好等，而得不到父母的理解与尊重。⑵我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因。⑶我们不能正确对待父母的高期待、严要求，不理解、体谅父母的苦心。
活动三（教材第22页）
结合自己经历过的与家长的冲突和当时的感受，说说逆反心理造成亲子隔阂、导致种种不快等危害。
答：危害主要有：影响自己和父母之间的亲子关系，同时也对自己造成一定的损害，伤害了自己和自己最亲近的人。
二、 两代人的对话
活动一（教材第23页）
“家不是说理的地方。俗话说清官难断家务事。”
“家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。”
这两种说法有道理吗？说说你的想法。
答：第一种说法不正确。因为在家庭生活中，我们也应该凡事都要讲道理。后一种观点是正确的。因为家庭成员之间存在着不可割裂的亲情，只要找到正确的沟通、协议方式，家庭矛盾就可以解决，关键是看我们如何对待。 活动二（教材第23页）
初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求他8点前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。
让我们一起帮小冰正确处理这件事，寻求解决冲突的方法。
答：首先是不要发火，因为父亲的要求是出于对小冰的安全考虑，是爱护小冰的表现。在理解的基础上，我们可以找到许多解决问题的方法。例如：⑴争取父亲到同学家接自己。⑵明天再去同学家做作业。⑶打电话给同学，把父亲的担忧告诉她，取消约定。⑷„
活动三（教材第24页）
1、 略 2、 略
3、 把自己获得的与父母沟通的有效方法和切身体验说给同学听。
答：彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异，以爱的方式对待父母。
活动四（教材第26页）
毛毛是个冒失鬼，„„他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爹老妈能不喜欢我吗？”
1、 略
2、 谈谈你对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往黄金法则的理解。
答：这句话的意思是：我们希望父母关心我们，我们也应当关心父母。我们希望父母理解我们，我们也应当尽力去
理解父母。
3、 你与父母交往有哪些窍门？请讲给大家听。
答：参考教材第一26页：与父母交往的艺术。
⑴赞赏父母，交往起来无烦恼。
⑵认真倾听，交往起来免误会。
⑶帮助父母，交往起来无障碍。
在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要与父母争个高低上下。这样才能得到更多的爱和快乐。
第三课《 同侪携手共进》活动题参考答案
一、 同学·朋友
活动一（教材第30页）
1、略。2、略。
3、怎样让自己的朋友更多一些？
答：不要封闭自己，应当保持积极开放的心态，去接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也就被更多的人接纳，得到更多的朋友。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 活动二（教材第31页）
1、 班级中最受欢迎的同学有哪些共同特点？
答：真诚、善良、热情、幽默、开朗、有思想、负责人„„
2、 一个人是否受欢迎有哪些因素的影响？你认为最重要的因素是什么？
答：受到这个人的人格品德、学习成绩、个人素质、与人交往中的表现等影响。
最重要的是人格品德。
活动三（教材第32页）
不知什么原因，小伟昨晚又没做作业。想到朋友又要挨批评，小鹏„„
1、 你认为小鹏可能会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？
答：⑴小鹏会把作业拿给小伟抄，使小伟避免被老师批评。这样做的结果使小伟不能意识到自己的错误，从而失去改正错误，取得进步的机会。
⑵小鹏会在今后一直督促小伟完成作业。这样的结果是帮助了自己的好朋友改正缺点，使他不断进步。
2、 什么是真正的朋友？
答：能够给我们温暖、支持和力量，帮助我们不断改正缺点获取进步的人，让我们感觉到生活的美好的人是真正的朋友。
3、 略
活动四（教材第33页）
小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。
1、 小冬为什么觉得很为难？
答：小冬一方面希望帮助自己的朋友，另一方面又不愿意影响自己的学习。这两方面的关系处理不好。
2、 小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？
答：不应该。他应该考虑小冬也需要时间学习，寻求朋友的帮助不应当建立在让朋友为难和受损害的基础上。
3、 如果他们一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？
答：友谊会破裂。
4、 小冬应该继续帮助小宁吗？
答：应当。
5、 让我们帮他俩想一个解决困惑的办法。
答：交朋友应当是一个平等互惠的过程，分担与给予应当是双向的。小冬应当继续帮助小宁，但要提高效率，把每天帮助小宁的时间规定好，力争不影响自己的学习；小宁应当体谅小冬的难处，自己多努力，和小冬互相帮助，共同进步。
活动五（教材第34页）
请你为小可和小新的故事写个结尾。
提示：宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会觉到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
活动六（教材第35页）
1、小林最好的朋友小晖在校外和八年级一个经常恃强凌弱的学生打了一架，小林听说那个学生还有五个帮手。 小林应该如何帮助朋友小晖呢？
答：如果小晖是被欺负的，应当帮助小晖报告老师、家长，有必要还可以报警。如果是小晖不对，则应当教育小晖遵守法律，不要参与打架斗殴。错误的做法是：帮助小晖继续和对方打下去。
2、 材料略。他们该怎么办？
提示：保持友谊是不能自私的。
二、 男生·女生
活动一（教材第36页）
1、 男生和女生各有哪些优势？
答：女生的优势：细心、有耐心„„男生的优势：胆大、有力气„„
参考教材第37页的相关链接
2、 男女生各承担什么任务？理由是什么？
答：男生承担：搬运新书、擦电风扇、搬课桌。因为这些任务都需要力气，男生做得快。
女生承担：擦玻璃、统计人数及收费、打扫落叶。因为这些任务需要细心，对体力的要求不高。
活动二（教材第37——38页）
材料略
1、 他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？
答：小米和小巍拒绝与其他异性正常交往，不利于自己健康成长。
小雯、小颖交往广泛，朋友多，人缘好，但是在与人交往时要注意分寸。
小雅胆子太小，缺乏正常交往的勇气和行动，不利于自己健康成长。
这样的称呼不礼貌，是交往缺乏互相尊重的基础。
2、 男女生之间应如何正常交往？你是怎么做的？把你的成功经验说出来与大家一起分享。
答：男女生之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要把握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。我们要真诚待人，坦然大方的与异性同学交往。
你怎么做：略
活动三（教材第39页）
我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我。一想起他，既甜蜜又自责„„ 我这是怎么啦？这正常吗？
你能帮他分析这是怎么回事吗？
答：这很正常。随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
活动四（教材第39页）
女孩儿受到男孩儿的一封信，眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神、还有男孩儿运动时矫健的身姿，„„ 这一切的一切都令他陶醉。其实，就像她关注他一样，他也早就开始默默地关注她了。
1、他们的感情可以进一步发展吗？
答：不可以。因为他们都是未成年人，学生的主要任务是学习。
2、他们该如何处理这份感情呢？
答：保持同学和普通朋友的关系，让理智战胜情感，不做不属于青春期、不属于未成年人的事情，把自己的主要时间和精力投入到学习和锻炼自身素质中去。
活动五（教材第41页）
在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？
答：学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，
人教版八年级上册政治第八课试卷及答案篇八：思想品德教科版八年级上册第八课《一念之差》测试题及答案
教科版八年级第八课《一念之差》测试题
一、单项选择题
1.大千世界，充满了诱惑。认清诱惑，经受考验，人生的脚步将变得更加稳健。以下诱惑属于不良诱惑的有
①香烟的诱惑 ②美食的诱惑 ③美丽大自然的诱惑 ④黄色图片的诱惑
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
2.2010年7月28日上午，宣化公安分局缉毒中队接到群众举报称：有人在一高档酒店内吸食冰毒。接报后，缉毒中队民警迅速出击，对刚刚入住这家酒店的5名吸毒嫌疑人员依法进行传唤。经讯问得知，违法人员肖某、崔某等5人，最大的不过19岁，最小的只有16岁。她们在当晚12时许，在其朋友家中吸食冰毒后到这家酒店住宿休息，其中孙某、武某、王某曾多次吸食毒品。目前，违法人员肖某等5人已被行政拘留。你对这一案例的正确认识是
A.吸毒是成年人的事，未成年人不能沾染
B.个人偷偷吸食可以，聚众吸食就是违法行为
C.一念之差吸食毒品，必将为之付出高昂的代价
D.吸毒是个人行为，他人无权干涉
3.观察漫画《吸》。假如你是漫画中右侧戴眼镜的青少
年，你会对这位吸毒者说
①偶尔吸一次不要紧，但经常吸食会对身体有害 ②吸
毒严重摧残身心健康 ③吸毒会破坏家庭幸福 ④吸毒会败
坏社会风气，还可能会诱发刑事犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.七⑶班李志宇在上网查资料时，意外发现一个网站里面充斥着淫秽、色情的内容。李志宇的应该
A.匆匆浏览，不能入迷
B.把网址放入收藏夹，以后再看
C.向有关部门举报这一不良网站
D.学习网络技术，调查色情网站的制作者
人民网2010年8月13日报道，广东佛山一名25
岁的女出纳员吴某嗜好赌博，原来的
在村子里小额的赌博总觉得不过瘾，她抱着搏一搏的心理，从掌管的村委会资金中每次取数千到数万元不等的资金出来到澳门赌博并输掉。一年多的时间，吴某先后把自己掌管的42万元公款全部输光。被发现后，她逃匿躲藏，后来被公安机关抓获，被依法判处有期徒刑3年。据此完成5、6两题
5.材料说明赌博这一不良诱惑
A.会危害人的身心健康，传染和导致各种疾病
B.会诱发违法犯罪行为
C.会扭曲人际关系
D.会破坏家庭幸福
6.吴某的经历给我们的启示有
①赌博是不良诱惑，我们要自觉远离 ②赌博可以，但不可贪污公款 ③我们要提高自己控制力，在自己心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城 ④我们要提高品德修养和科学素养，提高自己判断力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.观察漫画《夺》。漫画中的青少年的不正确做法是
A.网络无害，继续上网
B.提高判断力，从网上汲取有益信息
C.提高控制力，适度上网
D.向公安机关举报不良网站，运用法律武器同
不良诱惑作斗争
8.燕赵都市网2010年8月16日报道 辛集市曾因抢劫入狱服刑的胡某是一家饭店的服务生，再过几个月就要结婚了。但最近胡某却玩上了赌博机，工资全部被吞。在入不敷出的情况下，胡某又重操旧业，抢劫一位女士的电动车和挎包。近日，胡某就被民警抓获，等待他的不是婚房，而是班房。这一案例说明
A.赌博者必然会走向犯罪道路
B.邪恶的诱惑会使人坠入万劫不复的深渊
C.赌博在短期内可使人有较高的收入
D.抢劫是一种犯罪行为
“极乐世界树是金的，地是金的，鸟是金的，花是金的，房子也是金的，连佛体都是金光闪闪的。
”李洪志这样所描绘的法轮功修行“圆满”后步入天国的世界。他声称弟子们
在修炼法轮功后能开天目，能预知人的祸福吉凶、股票的涨停，彩票的中奖号码„„。据此完成9、10两题
9.在你眼中的法轮功
①是以强身健体、修身养性为主要目的的宗教组织 ②是反科学、反人类、反社会的邪教 ③宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命 ④是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10.假如你发现邻居有偷偷的修炼法轮功，正确的做法是
①向他们宣传法轮功的危害，劝其远离法轮功 ②适当参与练习，但不能沉迷 ③与己无关，不参与也不反对 ④向政府部门举报，或向公安机关报案
A.①②
二、简答题
11.面对以下情景，请写出你的正确做法及理由。
情景一：家里人打麻将，人手凑不齐，反正输赢也不大，让你也参加；
情景二：同桌经常让你看手机黄色短信；
情景三：一位朋友递给你一支烟，说吸了它会有一种“飘飘欲仙，腾云驾雾”的感觉，你真好奇。
12.材料：2010年8月10日，揭阳市中级人民法
院以故意杀人罪、抢劫罪，数罪并罚判处胡益华死刑，
剥夺政治权利终身。
胡益华，1981年6月28日生，浙江省金华县人。
高中毕业后曾担任过村团支书，并于2002年12月入
党。他曾积极参与村里的旧村改造、污水整治工作，
并多次为灾区和贫困群众捐款。自2008年起，胡迷上了网络赌博，并多次在云南出境赴缅甸赌博。他以做生意为名，从家里骗去的11万元全部输光。为还赌债，他萌生抢劫念头，其先于今年7月3日凌晨在浙江义乌劫持并杀害了男子朱胜伟及其女友，后又于7月5日凌晨在广东深汕高速惠来服务区，枪杀了广东揭阳交警黄伟江及周喜来。
⑴是什么诱惑改变了胡益华的人生轨迹，促使他走上了不归路？
B.③④ C.②③ D.①④
⑵这种诱惑有何危害？
⑶当你发现周围有这种现象，你会怎样做？
13.据新浪网2010年7月16日报道，西安市某中学初二学生朱某，经常在网吧登录黄色网站浏览一些不健康的图片和视频，上课时精力难以集中，成绩一落千丈，后来发展到无心上学，经常逃学去网吧上网。2010年5月的一天，刚从网吧出来的朱某脑子里充满了黄色网页上那些不堪入目的镜头„„迎面遇到了下楼买东西的9岁女童吴某，朱某顿时心生歹意，将吴某诱骗至一僻静处强奸。2010年7月，法院不公开审理了此案，以强奸罪判处其有期徒刑四年六个月，15岁的朱某终于为自己的恶行付出沉重代价。
⑴中学生朱某走上犯罪道路缘于他不能有效的抵制何种不良诱惑？
⑵这种诱惑对未成年人有哪些危害呢？
三、材料分析题
14.材料：2006年4月21日晚，在广州打工的许
霆来到天河区某银行的ATM取款机取款。结果取出1000
元后，他惊讶地发现银行卡账户里只被扣了1元，狂
喜之下，许霆连续取款5.4万元。当晚，许霆经不住
诱惑，再次前往提款，之后反复操作多次。后经警方
查实，许霆先后取款171笔，合计17.5万元。事后，许携赃款潜逃，2007年5月被警方抓获。2008年3月31日，许霆被以盗窃罪判处5年徒刑，2010年8月4日，由于在监狱服刑时表现良好，许霆被裁定予以假释回到了山西临汾的家。
⑴是什么诱惑许霆走上了犯罪道路的？
⑵在你身边还存在哪些不良诱惑？
⑶你打算怎样面对这些不良诱惑？
四、实践与探究题
15.社会复杂，诱惑多多。一时冲动，就可能坠入危险的陷阱。一念之差，就会犯下追悔莫及的过错。为帮助同学们认请并自觉抵制不良诱惑，某校八年级五班班委会决定以此为主要内容办一次主题班会。假如你是该班班委会的成员，请你参与完成以下任务：
⑴为本次班会制定一个主题；
⑵为抵制不良诱惑设计两则宣传标语；
⑶为本次班会制定简易活动流程。
人教版八年级上册政治第八课试卷及答案篇九：人教版八年级思想品德上册 第八课 复习提纲
人教版八年级思想品德上册 第八课 复习提纲
1、竞争的积极作用。 （1）竞争给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； （2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； （3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
2、竞争的消极作用： （1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感； （2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
3、正确看待妒忌： 1、忌妒有时会是人们进取的动力。 2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争 ，做出害人又害己的违法行为。） 3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
4、竞争的规则是：公平。
5、竞争的基本准则是：道德和法律。
6、我们参与竞争的目的： 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
7、为什么要合作共享？
（1）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果 （2）合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。 合作核心：发扬集体主义精神。合作的力量是无穷的。 （3）合作是事业成功的土壤
8、为什么说合作是事业成功的土壤？
（1）因为任何事业的成功,都需要良好的合作。 （2）合作能凝聚集体力量,启发思维,开阔视野,激发创造性,并能培养同情心,利他心和奉献精神。（3） 精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
9、合作与竞争的关系是怎样的？
合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。 没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的，因为没有参照系。同样，合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。竞争与合作是统一的。
10、在合作中竞争的内涵
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
11、在合作中竞争的意义：
我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。
12、如何在合作中竞争？
(1) 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。2)要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。
3)不以成败论英雄。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，
应总结经验、奋起直追。
13、如何在竞争中合作？
(1) “在竞争中合作”应体现“双赢”的原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。
(2) 在竞争、合作中我们应学会处理好与他人的关系!（3）“在竞争中合作”需要形成团队精神！
14、在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系？
(1) 学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。(2) 学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。 (3)要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。
15、团队精神的含义和核心。
团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。
人教版八年级上册政治第八课试卷及答案篇十：人教版八年级思想品德第五课测试题及答案
八下第五课 隐私受保护测试题及答案
一、单项选择题
1.对右边漫画的理解正确的是（ ）
A.隐私内容不能与法律相抵触
B.隐私包括私人信息、个人私事和私人领域
C.隐私要经常清理
D.隐私都受法律保护
2.2008年10月27日四川在线报道：南充一中在女生宿舍房门上打了一个观察孔，生活老师无需开门，通过观察孔就能看清宿舍里女生起居和守纪、违规情况。对学校的做法认识正确的是（ ）
A.是正确的，因为这有利于加强对学生的管理
B.是违法的，因为这样做侵犯了学生的隐私权
C.是正确的，因为未成年学生没有隐私权
D.是正确的，因为学校是公共活动场所，不是私人场所。
3.据《北京晚报》报道，今年中央电视台的3·15晚会对山东省内移动公司以盈利为目的，大量发送商业广告短信的行为进行了曝光。此外，移动公司还出售用户信息给垃圾短信群发公司。央视记者暗访发现，济南移动公司将用户信息出售给“代理商”，并让有发送垃圾短信需求的客户通过该公司发送垃圾短信。济南移动公司行为属于（ ）
①在金融危机的形势下增加收入的一种方法
②侵犯用户隐私权的行为
③侵犯用户财产权的行为
④即使违反道德的行为，也是违法行为
A．②④ B．①② C．③④ D．①③
4.进入他人房间先敲门，这不仅是道德的要求，这也是尊重他人（ ）的表现
A.隐私权 B.名誉权 C.肖像权 D.姓名权
5.以下习惯用语中未侵犯他人隐私权的是（ ）
A.你多大了？
B.你多重？
C.每月收入是多少？
D.去实验中学怎么走？
6.下列行为中属于侵犯他人隐私权的是（ ）
①老师认真批阅学生的日记
②警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听
③刘星考试作弊，老师告诉他妈妈
④为抓小偷,在邻居家门前安装电子眼
A．①④ B．①②③ C．③④ D．①③④
7.右边漫画中的男士侵犯了郑女士的（ ）
A．住宅权B.名誉权C．姓名权D．隐私权
8.2007年12月，北京白领姜某跳楼自杀。姜某自杀前博客“死
亡日记”称，丈夫王菲的婚外情令其痛不欲生。姜某生前好友张
乐奕发出网文声讨王菲，并刊登了后者的真实信息。王菲很快陷
入了众多网友波涛汹涌的“人肉搜索”之中。王菲因此将传播博客、公布其信息的三家网站起诉至法庭。2008年12月18日，朝阳法院一审判定，大旗网与“北飞的候鸟”创办人张乐奕侵权成立，赔偿王菲精神损失等9367元并在网站公开道歉。此案例给我们的启示是（ ）
①侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究
②当隐私权受到侵害时，要勇敢的拿起法律的武器维护自己的合法权益
③尊重他人隐私，就要树立隐私意识
④尊重隐私是道德的期盼
A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．①③④
9.小明热衷于打听别人的私事，并把小刚家境贫穷一事告诉了同班同学王强，面对小明的行为，小刚应该（ ）
A．要求小明停止侵害、赔礼道歉
B．增强自我保护意识，慎重选择倾诉对象
C．以牙还牙，把小毛的秘密也全抖落出来
D．增强自我保护隐私的意识
10.尊重和维护隐私及隐私权是现代社会的标志，是社会进步的体现。下列关于隐私的说法正确的是（ ）
A.当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私就越容易保护
B.个人的私生活和个人的信息都属于隐私，受隐私权保护
C.只要树立隐私意识，隐私权就不会被侵犯
D.尊重隐私是道德的期盼
二、非选择题
11.材料一 为消除部分纳税人因担心自行申报个税导致隐私外泄的顾虑，山东省全面实行个税申报“保密制度”，未经纳税人同意不得对外透露纳税人信息。
材料二 2009年3月24日上午，《陕西省〈未成年人保护法〉实施办法(修订草案)》提请正在召开的省十一届人大常委会第七次会议审议。新修订的草案中，未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护等均得到了不同程度的强化和细化规定。包括父母不得私查子女手机短信、义务教育阶段不得公布成绩名次等。
(1)以上两则材料共同说明了什么？
(2)你认为这样做的原因有哪些？
12.下面是八年级学生李雪和同班好友肖肖的一段聊天记录：
李雪：我最近烦死了，妈妈非要我的QQ密码，你说我该怎么办？
肖肖：咱们真是同病相怜，我家电脑安装上了“电子家长”软件，妈妈早就知道我的密码了，要就给吧，要不是别人。
李雪：哎„„
（1）肖肖的做法对么？为什么？
（2）请你告诉李雪该怎么办？
参考答案：
A2.B3.A4.A5.D6.A7.D8.A9.A10.D
11.(1)政府非常注重保护公民的隐私权。
(2)当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对于自身安宁和安全的需要也就越迫切，隐私就越需要保护；政府这样做有利于保护公民的隐私权，保护隐私，是以人为本的体现，是尊重人的体现，是保证人格独立的要求，是人们幸福生活的保证。
12.（1）不对。QQ密码属于个人隐私，妈妈索要QQ密码是侵犯肖肖隐私权的行为，因为公民依法享有对个人信息保密的权利，未成年人也有隐私权。肖肖这样做是对妈妈侵权行为的纵容，是不会依法保护自己，法律意识淡薄的表现。
（2）要学会保护自己的隐私，你有权不把密码告诉妈妈；告诉妈妈要树立隐私意识，学会尊重别人的隐私；索要密码，观看他人的聊天记录，是侵犯他人隐私权的行为，是错误的；如果妈妈执意要做，你甚至可以采用法律手段维护自身的合法权益，要求妈妈停止侵害、赔礼道歉等；另外，平时也要与妈妈多进行交流与沟通，消除妈妈的顾虑。