盐城2015年中考语文试卷

盐城2015年中考语文试卷篇一：江苏省盐城市2015年中考语文试题(word含答案)

盐城市二○一五年初中毕业与升学考试

语 文 试 题

注意事项：

1．本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分，考试形式为闭卷。

2．本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。

3．所有考试必须作答在答题卡上规定的区域内，注意考号必须对应，否则不给分。

4．答题前，务必将姓名、准考证号用0．5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。

一、积累与运用（35分）

1．古诗文名句默写（10分）

①己所不欲， 。（《论语·卫灵公》）

② ，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）

③ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

④两岸青山相对出， 。（李白《望天门山》）

⑤羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》）

⑥无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

⑦李商隐《夜雨寄北》中想象与妻子相聚、秉烛夜话的诗句是 ， 。 ⑧白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是 ， 。

2．阅读下面文字，按要求答题。（5分）

走进盐城沿海一望无际的滩涂湿地，你会强烈的感受到生命的原生状态。它远离都市的喧 （ ），保留着天然的清纯安宁，有时笼罩着淡淡的薄雾，饱含神韵和灵气，给人一种 （变化莫测 神秘莫测）的感觉。这里的天空，是那么的蓝，蓝的明亮剔（ ）透，深邃悠远； 。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

（2）在括号里选择恰当的词语填在横线处。（1分）

（3）仿照文中画线句子，在横线上写出恰当的内容。（2分）

3．根据情境，下列加点词义解释正确的一项是（2分）

A．这些奇葩规定，有的毫无道理，甚至荒唐可笑。（别致、含微讽、调侃的意味） ．．

B．我自倒运，把个女儿嫁给与你这现世宝。（只出丑、丢脸的家伙，丢人现眼的人） ．．．

C．莫泊桑下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品。（指官员刚刚下车，初到任所） ．．．．

D．无事不登三宝殿，半夜三更前来，实在是打扰先生了。（表示没事不到皇宫来） ．．．．．．．

4．下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A．创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。

B．近来各地市国多发，有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。

C．徐盐高铁建成通车后之后，将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。

D．目前，江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓，盐城地区7家榜上有名。

5．仔细阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。要求内容贴切，语意连贯，每处不超过10个字。（3分）

一提到根的作用首先想到 ，这两项是绝大多数根系的本职工作。然而，历史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ，这种最早期类型的根被称为假根。 ，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。

6．名著阅读。（5分）

（1）下列有关名著的说法错误的一项是（ ）（2分）

A．《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。

B．孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。

C．《格列佛游记》中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时法国的社会现实。

D．保尔具有这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。

（2）阅读名著选段并结合相关情节，回答问题。（3分）

我先把烟叶放在嘴里嚼，一会儿，我的头便晕起来。因为，烟叶还是半青的，味道很凶，而我又没有吃烟的习惯。„„最后，又把一些烟叶放在炭盆里烧，并把鼻子凑上去问烟叶烧烤出来的味道，尽可能忍受烟熏的气味„„

语段中的“我”指 ；他采取嚼烟叶、 、闻烟叶烧烤的味道等三种方法，是为了 。

7．综合性学习。（8分）

学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。

【活动一】文化论坛。活动中，大家对习近平总书记在北大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”

【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛，你看到了下面的四个谜面，请选择其中的两个，猜出谜底。（2分）

图 ，谜

底 ；图 ，谜底 。

【活动三】精品店评。阅读下面材料，根据划线文字，简要说说你在表达技巧上学到了什么。（2分） 在央视《星光大道》的一期节目中，而对最后一关的两位选手，嘉宾梁宏达点评说：“我想做一下比较，3号的歌就像老家东北小烧一样，喝下以后浑身发热；6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样，刚入口时挺棉的，但是后进挺大。如果说3号是‘乱石穿空，惊涛拍岸’，6号就是‘洞庭波涛连天雪，长岛人歌动地诗’。”

【活动四】建言献策。请你就如何更好地传承文化这个话题，向学校李校长提一条建议，你会怎么说呢？（2分）

二、阅读理解（55分）

（一）阅读下面的唐诗，完成8-9题。（7分）

登高

杜甫

风急天高猿啸， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

【注释】①这首诗写于安史之乱后的夔州。②渚：水中的小洲。③百年：犹言一生。

8．阅读中间两联，完成以下两题。（4分）

（1）发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。（2分）

答：

（2）第三联多角度写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。（2分）

答：

9．最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不，请分别回答。（3分）

答：

（二）阅读下面的文言文选段，完成10-13题。（15分）

【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

①【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取

②数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。 旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

③拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平

居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，

不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”

【注释】①缘贡：趁着进项的机会。②才足贡数：仅仅满足进项数量。③峭直：严厉刚直。

10．解释加点词的意思。（4分）

（1）此悉贞良死节之臣 （2）先帝不以臣卑鄙 ．．．（3）率取数十倍以遗权贵 （4）平居无私书 ．．

11．下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是（ ）（2分）

A．此先汉所以兴隆也 所以然者何？水土异也（《晏子使楚》） ．．．．

B．而未尝不推以忠恕也 而能以天下事为己任（《赵普》） ．．

C．故人、亲党皆绝之 当余之从师也（《送东阳马生序》） ．．

D．奉命于危难之间 谨刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》） ．．

12（4分）

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

译文：

（2）拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

译文：

13．阅读【甲】【乙】两文，回答问题。（5分）

（1）【甲】文第二段主要追叙了什么内容？请简要概括。（2分）

（2）两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要 。保证告诫后世子孙要 。（各用一个四字短语回答）（2分）

（3）请用【甲】文中一个词语（短语）概括包拯这个人物形象。（1分）

（三）阅读下面文章，完成14-17题。（15分）

玫瑰和胶囊

沈奇岚

十多年前笔者曾经参加过一次国际论坛。有一位非常年轻的企业家介绍自己的新公司，经营的主要业务是“替人读书”。许多大企业的管理人员总是非常忙碌，却又很想读书。这家公司就为这些想读书而没有时间读书的人把三百页的大部头著作精简成十页的“精华”。负责摘选和撰写“精华”的人都是具有高学历的研究人员，以保证浓缩的一定是精华。一时间这家公司十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如读书界的营养胶囊，小小一粒，让人们觉得获得了所需要的信息和养分，同时大大节约了时间。

当时我就想，这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，曾有人将《安娜·卡列尼娜》的摘编成一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀”，将《简·爱》的摘要就是“家庭教师简·爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，不伦不类，引人发笑。事实是，如果抽去了故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，尽管读好作品必须付出时间和精力，但这才是真正能够回馈到生命本身的阅读。 以获取信息为目的的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。而另外一种阅读，是更从容。它考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在阅读中，读者和书中的内容建立起生命的联系。读者找到了阅读的意义，增强了思维能力和感情容量，生命也因此而丰富起来。

读书是个选择。读书的目的不仅仅是为了获得知识，还为了正确度过生命时光，使生命更加充实。获得信息和知识，在互联网时代是容易的，而思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书籍更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个读书人值得思考的问题。这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。

（选自《读者》2015年第2期，有改动）

14．文章以“玫瑰和胶囊”为题，有什么妙处？（4分）

答：

15．第2段划线内容运用了哪一种论证方法？有什么作用？（3分）

答：

16．第4段划线句有什么含义？（4分）

答：

17．作者提倡怎样的读书方式？联系实际，说说你的理解。（4分）

答：

（四）阅读下面的文章，完成18-22题。（18分）

消失的年声

肖复兴

如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。

其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。

有这样两种年声的消失，最让我遗憾。

一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；声音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。

这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸秆或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成为了一种奢侈。

另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁”一样的吉利。

在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市场里，小金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。

年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。

过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对于精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义。不是吗？

（选自2014年2月2日《新民晚报》，有改动）

18．文章从放鞭炮的声音写起，有何作用？（3分）

答：

19．文章叙述了那两种消失的年声？为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾？（4分）

答：

20．第6段画线句写出了吆喝声的什么特点？有什么表达效果？（4分）

答：

21．结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正的含义”，你是怎样理解这句话的？（3分）

答：

22．仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对“消失的年声”怎样的情感和态度。（4分）

答：

三、写作（60分）

23．有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有情分，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔„„他们（它们）从未走远。

请以“从未走远”为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

盐城市二○一五年初中毕业与升学考试

语文试题参考答案

1．（10分）（1）勿施于人 （2）朝晖夕阴 （3）老骥伏枥 （4）孤帆一片日边来

（5）春风不度玉门关 （6）似曾相识燕归来 （7）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时

（8）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄

2．（5分）（1）tī 嚣 （2）神秘莫测

（3）示例一：这里的空气，是那么的净，净得一尘不染，沁人心脾。

示例二：这里的田野，是那么的绿，绿的赏心悦目，令人迷醉。

3．（2分）B

4．（2分）D

5．（3分）（1）吸收水分和吸取养料 （2）固定植株（的位置）（3）（之所以）称其为假根

6．（5分）（1）C （ 2）鲁滨逊 喝用烟叶泡的酒（或读《圣经》） 治病

7．（8分）【活动一】中华民族优秀文化得不到有效的传承和发扬；青少年的成长就缺少营养丰富的文化食粮；中华民族的文化基因就会有所缺失。

【活动二】图1 岩；图2：老舍； 图3：势如破竹 图4：新浪

【活动三】示例：在说话或写作中要恰当的引用诗文名句，使语言富有内涵和美感。

【活动四】示例：李校长，您好！建议学校开展“传承文化伴我成长”主题征文活动，这对同学们学习传统文化会有促进作用，您看行吗？

8．（4）（1）示例：落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚而来。 （2）客居他乡；离家万里；多病缠身；孤独登高；漂泊无依。

9．（3）都抒发了诗人忧国忧民的情怀，前者间接抒情，委婉含蓄；后者则直抒胸臆。

10．（4分）（1）为„„而死 （2）身份地位，出身低下（或见识浅陋）

（3）给予，送给 （4）书信

11．（2分）C

12．（4分）（1）（只希望）在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。（2）包拯打开正门，使（告状的人）能够直接到他面前陈述是非曲直，办事小吏（因此）不敢欺骗。

13．（5分）（1）先帝知遇之恩（或三顾茅庐） 诸葛亮以身许国（或临危受命）

（2）亲贤远佞；廉洁自律（或清正廉洁） （3）贤臣（或贞良死节之臣）

14．（4分）（1）运用比喻，将经典书籍比喻成玫瑰，用事实从反面论证“好作品是无法压缩成所谓的精华的”这一观点，增强了说服力。

16．（4分）阅读压缩的精品书籍能获得知识；付出时间和精力仔细阅读经典原著，还可以滋养心灵，丰富生命的内涵（或充实生命）。

17．（4分）读经典原著 示例：从容的阅读原汁原味的经典作品，才能有更大的收获。如读《钢铁是怎样炼成的》，不仅要了解故事大意，更要领会保尔的精神，遇到艰难困苦，就能激励自己继续前行。

18．（3分）具体点出题目中“年声”二字；鞭炮声为人们所熟知，贴近生活，亲切自然；由眼前的年声，引出下文由此消失的年声；从叙述入手，为下文抒发感受、发表议论做铺垫。

19．（4分）大年夜燃烧鞭炮前的“踩岁”声，大年初一卖金鱼的吆喝声。 因为这两种声音都带有浓郁的民族风味，寄托着人们图吉利等精神方面的向往（或美好愿望），寓意丰富。

20．（4分）声音清冽清爽，音律优美动人。 形象生动的写出了过年习俗的地方特色；营造了浓浓的节日气氛；使读者有身临其境之感。

21．（3分）过年，既要有年味，又要有年声；不仅要有（富足的）物质生活，更要有（积极健康的）精神生活；做到现实主义和浪漫主义相结合。

22．（4分）借“消失的年声”，表达出作者对传统习俗的怀念，对消失的传统习俗的遗憾和惋惜；对民族文化当前处境的担忧，对人们能拥有新的过年文化的期盼。

23．作文。（60分，略）

盐城2015年中考语文试卷篇二：盐城市2015年中考语文试卷及答案

盐城2015年中考语文试卷篇三：江苏省盐城市2015年中考语文试卷(word版,有答案)

盐城市2015年中考语文试题

考试时间为150分钟，卷面总分为150分。

一、积累与运用（35分）

1．古诗文名句默写（10分）

①己所不欲， 。（《论语〃卫灵公》）

② ，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）

③ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

④两岸青山相对出， 。（李白《望天门山》）

⑤羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》）

⑥无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

⑦李商隐《夜雨寄北》中想象与妻子相聚、秉烛夜话的诗句

是 ， 。

⑧白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句

是 ， 。

2.阅读下面文字，按要求答题。（5分）

走进盐城沿海一望无际的滩涂湿地，你会强烈的感受到生命的原生状态。它

远离都市的喧xiāo（ ），保留着天然的清纯安宁，有时笼罩着淡淡的薄雾，

饱含神韵和灵气，给人一种 （变化莫测 神秘莫测）的感觉。这里的天

空，是那么的蓝，蓝的明亮剔（ ）透，深邃悠远； 。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字（2分）:

喧xiāo（ ）/ 剔（ ）透 ．

（2）在括号里选择恰当的词语填在横线处（1分）:

（3）仿照文中画线句子，在横线上写出恰当的内容。（2分）

3.根据情境，下列加点词义解释正确的一项是（2分）

A.这些奇葩规定，有的毫无道理，甚至荒唐可笑。 ．．

（别致、含微讽、调侃的意味）

B.我自倒运，把个女儿嫁给与你这现世宝。 ．．．

（只出丑、丢脸的家伙，丢人现眼的人）

C.莫泊桑下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品。 ．．．．

（指官员刚刚下车，初到任所）

D.无事不登三宝殿，半夜三更前来，实在是打扰先生了。 ．．．．．．．

（表示没事不到皇宫来）

4.下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A.创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。

B.近来各地市国多发，有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。

C.徐盐高铁建成通车后之后，将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。

D.目前，江苏省首批‚信得过‛旅游景区名单揭晓，盐城地区7家榜上有名。

5.仔细阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。要求内容贴切，语意连

贯，每处不超过10个字。（3分）

一提到根的作用首先想到 ，这两项是绝大多数根系的本

职工作。然而，历史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而

是 ，这种最早期类型的根被称为假

根。 ，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通

道，它仅有的作用就是固定植株。

6.名著阅读。（5分）

（1）下列有关名著的说法错误的一项是（ ）（2分）

A．《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明

有关。

B.孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来

面目。

C.《格列佛游记》中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时法国的社会

现实。

D.保尔具有这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧

的意志。

（2）阅读名著选段并结合相关情节，回答问题。（3分）

我先把烟叶放在嘴里嚼，一会儿，我的头便晕起来。因为，烟叶还是半青

的，味道很凶，而我又没有吃烟的习惯。……最后，又把一些烟叶放在炭盆里

烧，并把鼻子凑上去问烟叶烧烤出来的味道，尽可能忍受烟熏的气味……

语段中的‚我‛指 ；他采取嚼烟叶、 、

闻烟叶烧烤的味道等三种方法，是为了 。

7．综合性学习。（8分）

学校正开展‚传统文化伴我成长‛的语文实践系列活动，请你参与，并完

成相关任务。

【活动一】文化论坛。活动中，大家对习近平总书记在北大参观时说：‚我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的，应

该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。‛

【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛，你看到了下面的四个谜面，请

选择其中的两个，猜出谜底。（2分）

图 ，谜底 ； 图 ，谜底 。

【活动三】精品店评。阅读下面材料，根据划线文字，简要说说你在表达技巧

上学到了什么。（2分）

在央视《星光大道》的一期节目中，而对最后一关的两位选手，嘉宾梁宏达

点评说：‚我想做一下比较，3号的歌就像老家东北小烧一样，喝下以后浑身发

热；6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样，刚入口时挺棉的，但是后进挺大。

如果说3号是‘乱石穿空，惊涛拍岸’，6号就是‘洞庭波涛连天雪，长岛人歌动地诗’。‛

【活动四】建言献策。请你就如何更好地传承文化这个话题，向学校李校长提

一条建议，你会怎么说呢？（2分）

二、阅读理解（55分）

（一）阅读下面的唐诗，完成8-9题。（7分）

登高 杜甫

风急天高猿啸， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。

【注释】①这首诗写于安史之乱后的夔州。

②渚：水中的小洲。 ③百年：犹言一生。

8．阅读中间两联，完成以下两题。（4分）

（1）发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。（2分）

答：

（2）第三联多角度写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。（2分）

答：

9．最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不，请分别

回答。（3分）

答：

（二）阅读下面的文言文选段，完成10-13题。（15分）

【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所

以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚

书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日

而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣

卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝

以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。

端土产砚，前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数②，岁满不持一

砚归。 旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

拯性峭直③，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不

苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、

饮食如布衣时。尝曰：‚后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬

大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。‛

【注释】①缘贡：趁着进项的机会。②才足贡数：仅仅满足进项数量。③

峭直：严厉刚直。

10．解释加点词的意思。（4分）

（1）此悉贞良死节之臣 （2）先帝不以臣卑鄙 ．．．（3）率取数十倍以遗权贵 （4）平居无私书 ．．

11．下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是（ ）（2分）

A．此先汉所以兴隆也 所以然者何？水土异也（《晏子使楚》） ．．．．

B．而未尝不推以忠恕也 而能以天下事为己任（《赵普》） ．．

C．故人、亲党皆绝之 当余之从师也（《送东阳马生序》） ．．

D．奉命于危难之间 谨刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》） ．．

12（4分）

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

译文：

（2）拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

译文：

13．阅读【甲】【乙】两文，回答问题。（5分）

（1）【甲】文第二段主要追叙了什么内容？请简要概括。（2分）

（2）两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要 。保证告诫

后世子孙要 。（各用一个四字短语回答）（2分）

（3）请用【甲】文中一个词语（短语）概括包拯这个人物形象。（1分）

（三）阅读下面文章，完成14-17题。（15分）

玫瑰和胶囊 沈奇岚

十多年前笔者曾经参加过一次国际论坛。有一位非常年轻的企业家介绍自

己的新公司，经营的主要业务是‚替人读书‛。许多大企业的管理人员总是非

常忙碌，却又很想读书。这家公司就为这些想读书而没有时间读书的人把三百

页的大部头著作精简成十页的‚精华‛。负责摘选和撰写‚精华‛的人都是具

有高学历的研究人员，以保证浓缩的一定是精华。一时间这家公司十分受欢迎，

它提供的‚精华‛摘要，犹如读书界的营养胶囊，小小一粒，让人们觉得获得

了所需要的信息和养分，同时大大节约了时间。

当时我就想，这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，曾有人将《安娜〃卡列尼娜》的摘编成一句‚已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨

自杀‛，将《简〃爱》的摘要就是‚家庭教师简〃爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他‛，不伦不类，引人发笑。事实是，如果抽去了故事的细节，抽

去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人

物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，尽管读好作品必须付出时间

和精力，但这才是真正能够回馈到生命本身的阅读。

以获取信息为目的的阅读，或许可以压缩成‚精华‛，让无暇与心灵对话

的读者迅速吞咽，立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅

读。而另外一种阅读，是更从容。它考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在

阅读中，读者和书中的内容建立起生命的联系。读者找到了阅读的意义，增强

了思维能力和感情容量，生命也因此而丰富起来。

读书是个选择。读书的目的不仅仅是为了获得知识，还为了正确度过生命

时光，使生命更加充实。获得信息和知识，在互联网时代是容易的，而思维能

力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信

息和知识的功能时，滋养心灵成了书籍更重要的功能。那些不可压缩的是什么？

那些不能变成‚精华摘要‛的是什么？这是每一个读书人值得思考的问题。这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。 （选自《读者》2015年第2期，有改动）

14．文章以‚玫瑰和胶囊‛为题，有什么妙处？（4分）

答：

15．第2段划线内容运用了哪一种论证方法？有什么作用？（3分）

答：

16．第4段划线句有什么含义？（4分）

答：

17．作者提倡怎样的读书方式？联系实际，说说你的理解。（4分）

答：

（四）阅读下面的文章，完成18-22题。（18分）

消失的年声 肖复兴

如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，

人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消

失，也不是不可能的事情。

其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，

让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至

觉得理所当然或势在必然。

有这样两种年声的消失，最让我遗憾。

盐城2015年中考语文试卷篇四：2014年盐城市中考语文试卷答案及评分标准

绝密★启用前

盐城市二〇一四年初中毕业生升学考试

语文试题参考答案

1.（1）行必果 （2）门庭若市 （3）寒光照铁衣 （4）清泉石上流

（5）白云千载空悠悠 （6）沾衣欲湿杏花雨 （7）为有源头活水来

（8）伤心秦汉经行处 （9）枯藤老树昏鸦 （10）吾将上下而求索

2.(1) fú bīn（2）溢 曳 （３）涌动

3.B

4.D

5.（1）我们既要良好的生态环境，也要良好的经济发展。（2）我们宁要良好的生态环境，也不要以牺牲环境为代价的经济发展。（3）良好的生态环境本身就是经济发展的资源。（意思对即可）

6.（1）江姐（或江雪琴） 新中国诞生（或成立）（2）性格坚强，追求人格独立，追求平等 自由 罗切斯特

7.活动一：示例：李老师，您好！我是学校团委的××。我们打算6月28日在学校报告厅举行 “八礼伴我行”主题演讲比赛，想请您担任点评嘉宾，如您能抽空参加我们的活动，是对我们极大的支持！活动二：孔融让梨 从中悟到了谦让或尊敬长辈的待人之礼。活动三：示例一：学生：c你觉得自己在孝顺父母方面做得如何？d你怎么看身边的这些不孝敬父母的现象？e你觉得我们中学生在孝顺父母方面应该怎么做？示例二:家长：c您觉得您的孩子在孝顺父母方面做的怎么样？d您认为现在的孩子不孝顺父母的原因主要有哪些？e在培养孩子孝心方面您有哪些好的想法？请说出来和其他家长共享。示例三：专家：c您认为目前中学生不孝顺父母的现象，根子在哪里？d您对我们家长在培养孩子孝心方面有什么建议？e您认为目前学校和社会在培养孩子们的孝心方面还需要做哪些工作？

８.示例：整个夜里，林子里充满静谧，墨蓝的苍穹中闪烁着疏朗的星光，烘托出异常皎洁光亮的月华。天气晴和，不见一丝云彩，也听不到半点雷声。

９.这首诗的独特之处在于诗人采用侧面描写的手法（或烘托、虚写、联想想象），通过写见到“溪流急”，来表现他山之雨的急猛。或：写山雨，而在前三句却不着一个“雨”字，只在最后一句点出“他山落雨来”，构思十分精巧，出人意料。（意思对即可）

10.放弃 限制 这样 全都

18.当察乱何自起/起不相爱/臣子之不孝君父/所谓乱也 12.（1）巩固国防不仅仅依靠山河的险要，威震天下不仅仅依靠武器的锋利（或武力的强大）。

（2）圣人把治理天下作为事业，就不能不考察混乱产生的原因（或根源）。

13.前者：仁或道。或答：得道（者）多助，失道（者）寡助；或答：施行仁政得民心。后

者：爱或兼爱。或答：爱民、君臣父子皆相爱；或答：反对暴政。（意思对即可）

14.一是相对湿度的区别；二是构成成分的区别；三是能见度的区别；四是对人的危害性的

区别；五是成因的区别。（意近即可）

15.运用打比方、作比较的说明方法。作用：打比方，形象生动的说明了雾与云的关系；作

比较，把雾与云进行比较，说明了两者的区别。

16.（1）不能删去。“主要”一词一方面说明颗粒物在霾降低空气能见度的作用中位置突出，

另一方面说明在霾降低空气能见度的过程中，除了颗粒物的消光作用以外还有其他因素的影响，而此为主，其他为次。“主要”一词使说明更准确。（2）“蹿红”这里指迅速引起人们广泛关注，成为焦点。（意近即可）

17.示例一：我同意作者的看法，是不容乐观的。理由是：无论从文中还是现实来看，很多

城市都已出现严重的灰霾，经济发展与治理灰霾的关系也难以处理好，而且，目前治理灰霾的技术还不够成熟。示例二：我不同意作者的看法，我的看法是乐观的。从文本看，目前人们对“灰霾”的研究越来越深入，对“灰霾”的危害越来越重视，只要下定决心，从现在做起，处理好经济发展与环境保护的关系，治理灰霾还是有成功的希望的。（联系文本与现实，有理有据阐述即可）

18.种莲人在长年累月的辛勤劳作中用汗水和辛劳创造美好的生活，表达了作者对种莲人的

赞美。（其中，“岁月”表示长年的辛劳和汗水；“在莲上写诗”表达了对种莲人劳动的赞美，这与一般诗人在纸上写的诗相比，具有更美的诗意。）（意思对即可）

19.用童谣中的愉快场景、美好情调同文中白河镇的现实场景进行对比（反衬），以突出白河

镇采莲人的劳作艰辛，不是为了观赏，而是为了生计，在行文上为下文作铺垫；同时丰富了文章内容，增加了文章的人文色彩，使文章具有文学性和趣味性。

20.摘（采）莲蓬、挖莲子、挑莲心、挖莲藕

21.示例一：从内容的角度赏析：作者看到了“莲”背后的辛劳付出，表达了对莲农辛勤劳

作的同情及对他们生存状态的关切，体现了一个知识分子的良知。示例二：从手法的角度赏析：运用了反问修辞手法。从“三十个莲子”和“一碗莲子汤”两个角度，连续发问，增强了语气，强化了抒情的表达效果。示例三：从手法的角度赏析：运用对比手法。通过“一朵莲蓬里的三十个莲子”与“多少血汗”，以及将“一碗冰冻的莲子汤”与“多久的辛劳”进行对比，给人以具体而强烈的印象，让人感受到其中包含的莲农的血汗和辛劳，充分表达了作者对劳动者的同情与关爱。（角度明确、分析正确即可）

22.《爱莲说》采用托物言志的手法来表现主题，通过对莲的出淤泥而不染等特征的描写来

表现它高洁的品质，从而表达了作者洁身自好的生活态度；而本文的主题则是由莲到人，通过对种莲人种莲生活的描写，表现他们的艰辛，从而表达了对劳动者的赞美和敬意。（意思对即可）

23.作文（略）

盐城2015年中考语文试卷篇五：江苏省盐城市2014年语文中考试题参考答案

盐城2015年中考语文试卷篇六：江苏省盐城市2015年初中毕业与升学考试语文试题及参考答案

盐城2015年中考语文试卷篇七：江苏盐城2015届九年级中考二模语文试题附答案

盐城2015年中考语文试卷篇八：江苏省盐城市初级中学2015届九年级第一次中考模拟考试语文试卷(扫描版)

盐城2015年中考语文试卷篇九：2014~2015学年度 最新 江苏省盐城市2015届九年级语文(含答案)

江苏省盐城市建湖县城南实验初级中学教育集团2015届九年级语文下

学期5月模拟试题

分值：150分 时间：120分钟

一、积累与运用（35分）

1.古诗文名句默写（11分，每空1分）

（1）木受绳则直， 。（荀子《劝学》）

（2）知之者不如好之者， 。（《论语。雍也》）

（3） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（4）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》）

（5） ，君子好逑。（《诗经》）

（6） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（7）出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）

（8）《陋室铭》中从反面虚写主人生活情趣高雅的句子是 。

（9）《渔家傲》中揭示守边将士思念家乡和渴望建功立业的矛盾心理的句子是 。

2.阅读下面的文字，完成后面的题目（5分）

风懂得云的忧伤，云懂得月的寂寞，月懂得水的爱恋，水懂得花的心事，花懂得蝶的呢喃，蝶懂

得风的温暖。 因为懂爱，岁月的书笺上沉淀着xīn香；生命的泉水荡涤着心灵，时光的花香迷

漫着过往。感谢相遇，让时光多了一份感动；感谢相知，让生活多了一份温暖；感谢经历，让流

年多了一份生动；感谢生命，让我在红尘岁月中休篱种菊。在流年里许一场花开春暖。带着阳光

和雨露，与花相拥，与时光对饮，以风的洒脱笑看过往；以莲的恬淡随遇而安。

（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音（2分）

xīn( )香 呢喃 （ ）

（2）文中划横线处各有一个错别字，请找出来加以改正。（2分）

改为 __ ___改为

（3）文末‚随遇而安‛的意思是 （1分）

3.下列各项中交际用语使用得体的一项是（ ）（2分）

A、今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，我茅塞顿开，获益匪浅。

B、三年同窗，朝夕相处，以后你生活上如果有困难，我一定会鼎力相助。

C、兹介绍我校王刚同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷。

D、迟暮之年，岁月已逝，值您七十华诞之际，祝福您福如东海长流水，寿比南山不老松！

4.下列句子没有语病的是（ ）（2分）

A、4月15日，据中国国家统计局发布的一季度经济数据显示，一季度我国GDP增幅7%，为6

年最低，在今后几年内GDP增速预计将进一步放缓。

B、我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发

射升空的。

C、作为东道国，我们希望博鳌亚洲论坛2015年年会有助于推动共建‚丝绸之路经济带‛和‚21

世纪海上丝绸之路‛，促进亚洲与世界的交流、合作、共赢。

D、《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面

作出判断外，还注重对读错的原因进行分析。歧义

5.下面语段空缺处应填入的语句，正确的一项是(3分)（ ）（2分）

通常的小说不允许离题，除非你是要另写一本小说。_____。作者便于把哲学、政治和道德融于

小说之中，把一切用一条神秘的链条联接起来。

①因为所有人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。

②小说中夹杂议论，有悖于作品的意图和性质。

③通常的小说也不能夹杂议论。

④所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。

⑤但是，在书信这种形式中，登场的人物都不是预先挑选的。

A.③②①④⑤ B.⑤①②③④ C. ⑤④①③② D. ③①②⑤④

6.名著阅读。（6分）

（1）下面对名著概述正确的一项是（ ）（2分）

A．《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说， 塑

造了许云峰、江姐、成岗、郑克昌、甫志高、余新江、小萝卜头和双枪老太婆等众多可歌可泣、

令人难忘的革命英雄形象。

B．孙悟空得知‚弼马温‛真相，气愤之极，打伤太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神

下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做‚齐天大圣‛才暂时作罢。

C．英国作家笛福的《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当

时的英国现实。例如慧骃国用比赛绳技的方法来选拔官员，就影射了英国当时腐败的政治。

D．《格林童话》是18世纪初两位德国历史学家兼语言学家格林兄弟搜集整理而成的，其中以鸡、

猫、狗、驴四只动物为主人公的篇目是《不莱梅乐队》。

（2）指出下列语段所描写的人物（3分）

A．她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进

我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光

芒。（ ）

B．当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三

次触及他。然而他的生命力非常顽强。 （ ）

C．他的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自

己的车，在漆板上照照自己的脸！（ ）

（3）‚八方共域，异姓一家‛、‚相貌语言，南北东西各有别;心情肝胆，忠诚信义并无差‛这两

副对联是对《 》这部名著的精彩点评。（1分）

7.综合性学习。‚岁月如歌‛，三年的初中时光匆匆而过。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝

去的日子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。毕业在即

的你，请参与以下活动，并按要求完成相应的活动任务。(7分)

（一）【出刊专辑】分别在即，你班打算办一期《岁月如歌》的专辑献给母校作纪念，作为编委

成员，请你请根据已有的栏目，再拟两个四字栏目：校园花絮：成长百味： 。(2分)

（二）【感悟语文】初中三年的语文学习之旅，让我们学会了阅读和品味精彩的语言，请你说出

下列名言的意思：

学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。鲁迅先生曾说：‚读书要像蜜蜂一样，采过许多花，

才能酿出蜜来。‛美国诗人柯勒律治说：‚读书应当像石床的矿工一样，把‘渣’甩一旁，只拣些

纯净的宝石。‛这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么?

①鲁迅的意思： (1分)

②柯勒律治的意思： (1分)

（三）【临别赠言】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，下面是从同学赠言中摘抄的两则，

请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。(2分)

①‚桃花潭水深千尺，不及好友送我情‛，祝我们的友谊地久天长！

②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！

我选第 则，我的评析：

（四）【师恩难忘】在师生留言板里有一则写给老师的留言，请你说出学生留言所要表达的意思。

(1分)

‚在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致

敬！‛

学生所要表达的意思是： 。

二、阅读理解（55分）

（一）阅读下面诗歌完成第8、9两题。（5分）

游终南山

孟郊

南山塞天地，日月石上生。

高峰夜留景，深谷昼未明。

山中人自正，路险心亦平。

长风驱松柏，声拂万壑清。

即此悔读书，朝朝近浮名。

8.本诗前四句写出了终南山的哪些特点？（2分）

9.这首诗表达了作者怎样的情感？（3分）

（二）阅读【甲】【乙】两则文言文，完成10-13题 。（14分）

【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑

赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣

论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲

之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （《出师表》）

【乙】翱镇守辽东还朝，馈贻一无所受者。某 太 监 与 同 事 久 持 明 珠 数 颗 馈 之 公 固

辞，某曰：‚公于他人之馈皆不受，我之馈亦不受，吾有死而已。‛公不得已受之。乃自缀于衣领

间，坐卧自随，虽其妻不知也。

居数年，太监死，其犹子①以贫不敢见公。使人召之，曰：‚何不买第宅？‛曰：‚贫不能也。‛

公曰：‚第买之。‛其人讶，不肯买，公乃解其珠出于衣间与之，可值千金，第尚有余云。

《王翱还珠》

[注]①犹子：养子

10.解释下列加点字。（4分）

（1）陟罚臧否 （2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也

（3）乃自缀于衣领间 （4）公乃解其珠出于衣间与之

11.用 / 给下列句子断句（断两处）（2分）

某 太 监 与 同 事 久 持 明 珠 数 颗 馈 之公 固 辞

12.把下面句子译成现代汉语。（4分）

（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

译文： .

（2）居数年，太监死，其犹子以贫不敢见公。

译文： （2分

13.【甲】文中诸葛亮劝诫李刘禅要做到 来使国势兴隆。

【乙】文中所写的王翱如果也是当时蜀国的臣子，一定会受到诸葛亮的推举，因为他是一个 （性格品行） 的人。（4分）

（三）、阅读下面文章，完成14～17题。（16分）

知足就是幸福

陈乃举

①没有谁不向往幸福。可幸福是什么呢？一千个人可能有一千种回答。

②其实，幸福既简单又复杂。说它简单，是因为它是人们生活的一种舒畅的体验或感受；说它复

杂，是因为促使人们能够体验或感受到生活的舒畅不是一件容易的事情。我以为，对于大多数人

来说，作为一种心理感受，知足就是幸福；不知足，不会幸福。

③云南文山壮族苗族自治州丘北县密纳小学一名三年级小学生在作文里写道：‚我们可以喝上干

净的清水了，饭也好吃了，原有的厕所也将拆除重建，还可用水来冲洗，我们不再闻臭味了，我

们更幸福了……‛能够喝上干净水，不再闻臭味，孩子们知足了，所以感到幸福。

④《三月风》杂志曾报道过，一个刚毕业的大学生，自恃自己条件好，‚走遍了中国科学院的直

属单位‛，‚竟没有找到一个适合自己心意的工作‛，于是他自杀了。我们在感到震惊和为他惋惜

之余，自然想到：他是不是不知足，欲望太高了？

⑤人就怕‚骑着驴骡思骏马，官居宰相望王侯‛。欲望太多太高，实现不了，便会觉得不幸福，

甚至为此而痛苦。当今社会竞争激烈，我们不能以消极的态度对待之，但面对太多太多的诱惑，

如果奢望过高，一旦被太多的难题所累，便会深陷烦恼之中，甚至失去理智，干些不明智的蠢事。有的人之所以觉得不幸福，不是他拥有的太少，而是期望得到的东西太多。所以，我们要调低

自己的欲望底线，摒弃浮华，拒绝诱惑，以‚知足常乐‛平常心对待生活。唯此，才会享受到人

生的幸福。

⑥知足是一种生活智慧，知足就是幸福。有人‚身在福中不知福‛，太多的不知足蒙蔽了心智，

老觉得不如别人或社会亏欠他，自然不会拥有快乐和幸福。古人云：‚知足常足，终身不辱；知

止常止，终身不耻。‛为什么要‚知足‛呢？因为人的情况是变化的，不如意事常八九，一时知

足不行，要持续知足方能终身不辱。‚知止‛，是说当止则止，不能得寸进尺，而且要‚常止‛，

在任何时候、任何情况下，都能经得住诱惑，管得住自己，唯‚常止‛方能终身无险。

⑦提倡知足，并不是让人不思进取。个人利欲和事业上的进取心是两回事。在现实生活中，如果

我们能懂得取舍，以知足的态度对待利欲，以不知足的态度对待事业，该坚持的就坚持，该放弃

的就放弃，那我们就会永远拥有属于自己的幸福，在事业上取得更加绚丽的成就。

（选自《今晚报》，有删改）

14.上文中，作者提出的主要观点是什么？（3分）

.

15.文章第③④段都运用了举例论证，其论述角度有何不同？（4分）

.

16.请简析第⑥段的论证过程。（4分）

.

17.有同学认为,第⑦段删去不影响全文的论述,你同意这一说法吗?请说说你的看法。（5分）

.

（四）阅读下面的文章，完成18-22题。（20分）

母亲的‚半月谈‛

戚涤尘

①在寒风呼啸的冬夜，我不禁想起了去世9年的母亲，想起了值得骄傲的那个母亲的 ‚半

月谈‛。

②走出小村到县城工作，老家在农村，是个远离县城的小村。因在单位是从事文秘工作，

办公室里装着一部电话，和家里联系主要就靠打电话了。但全村只有支书家里有个电话机。每次

打电话回家，都要提前预约，母亲才能接到。

③为了能听到我的声音，母亲和我作了一个约定：每月1日和16日的那天晚上8点，一定

要往家里挂电话，每隔半个月，母亲就要和我谈一次。

④‚儿啊，要好好干事,要和别人善意相处。‛母亲每半个月接到我的一个电话,她的谆谆教

诲尽在回话中。母亲没有高深的文化知识,所以我们母子俩的通话很质朴。

⑤那时，我和母亲每次通话都是由我先简单介绍一下工作和生活，然后母亲再说说家里的家

畜、禾苗等长势。通话内容很简单，但母亲却把它当成头等大事，而且每次必说：‚家里很好，

你要安心工作‛。

⑥我们这个村子，当时读书的人不多，大部分都是在外地打工的多。母亲能够听到儿子从城

里打来的电话，自然把这个当作一种无限的荣耀。因为全村人只有她才有这个经常接到儿子电话

的‚待遇‛。我邻居家里的一个男孩在外面打工，漂泊流浪，他很少给家里挂电话的，更不要说

能像我一样给家里带来各种新鲜事了。

⑦每月1日和16日，母亲总是早早吃过晚饭，穿上好看的衣服，在邻居大妈们羡慕的目光

中，兴高采烈来到支书家等候我的电话。

⑧工作的第二年，我恋爱了。那是一个寒冷的冬夜，我和女朋友相约去逛街，回来时已是10点

多了，我这才想起给家里的母亲挂电话。可转念一想，这么晚了，天气又这么冷，母亲肯定回去

睡觉了吧？女友也劝说道：算了吧，你母亲一定回家了，你现在打过去你母亲也接不到，还浪费

了电话费。我想想也是，母亲不会因为没有接到儿子的电话，在支书家里傻傻等候吧！

⑨回到单位宿舍，寒冷中，我马上钻进了温暖的被窝，逛街产生的疲惫使我很快进入梦乡，午夜

12点多了，我从梦中惊醒，再也无法入眠。我想起了远在家乡的母亲，在寒冷中，她是否也进

入了梦乡？是否在埋怨儿子今天没有如约打电话回去？没有接到儿子的电话，母亲又是如何落寞

地走出支书家的？……所有的一切让我惴惴不安。母亲在孤灯下守候的身影既模糊又清晰，但却

一直在我脑海里盘旋。

⑩辗转反侧中，我难以入眠，最终，我还是跳下了床，奔到办公室的电话机前，拨了那个最

熟悉的电话号码。那边竟然传来母亲急切又兴奋的声音：儿啊，我就知道你会打电话回来的……

⑾在母亲的絮叨中，我发现自己早已泪流满面。此时，窗外夜色苍茫，寒风正呼啸着吹过大地。

18.体会作者情感。

（1）第①段中，作者为什么说母亲的那个‚半月谈‛‚值得骄傲‛？（4分）

.

（2）第⑩段中母亲接到我的电话为什么‚急切又兴奋‛？（4分）

.

19.品味文章语言。

（1）从上下文来看，第⑥段中的‚待遇‛意思是 .。（1分）

（2）第⑩段划线句简明生动，试作赏析。（2分）

.

20.学习写作技法。

（1）文章主要写我与母亲，但作者为什么在第⑥段又写我邻居家打工的男孩？（3分）

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盐城2015年中考语文试卷篇十：盐城市第一初中2014-2015学年第一学期期中考试八年级语文试卷及答案

盐城第一初中2014-2015学年第一学期期中考试

八年级语文试卷

考试时间：100分钟 卷面总分：120分 考试形式：闭卷

一、积累与运用（34分）

1． 名句默写。（10分）

（1）工欲善其事， 。 （孔子《论语》

（2） ，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀川》）

（3）落红不是无情物， 。 （龚自珍《已亥杂诗》）

（4） ，非志无以成学。 （诸葛亮《诫子书》）

（5） ，乌蒙磅礴走泥丸。 （毛泽东《七律·长征》）

（6）杜甫登临泰山抒发了“ ，一览众山小”的壮志，而王安石在

飞来峰上发出“不畏浮云遮望眼， ”的感慨，二者有异曲同工

之妙。

（7）爱国是“社会主义核心价值观”的重要内容，是千百年来华夏儿女的行为准则。爱

国，在文天祥笔下是“人生自古谁无死， ”的赤胆忠心；在杜牧

笔下是“商女不知亡国恨， ”的悲愤忧虑；在陆游笔下是“僵

卧孤村不自哀， ”的矢志不渝。

2．阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）

至爱亲情，血浓于水。亲情是一支古老的藤，承载着juàn 恋的岁月；亲

情是一幅绚丽的画，描绘着瑰 丽的诗篇； ， ；亲情是一首缭亮的歌，演奏着和谐的乐章。

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）

juàn 恋 瑰 丽 （2）句中画线处有一个错别字，请指出并改正。（1分） 改为

（3）仿照前后语句，在文中横线上补写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分） ，

3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2分） （ ）

A．在同桌的循循善诱下，小明渐渐迷上了电脑游戏，到现在已难于自拔。 ．．．．B．当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚，忽悠公众，致使不少人上．．．．当受骗。

C．自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。 ．．．．D．在“2014苏州月·中华情”晚会上，人们听了歌唱家李谷一演唱的《乡恋》，不由

得触目伤怀。 ．．．．4．下列句子没有语病，句意明确的一项是（2分） （ ）

A. 能不能切实提高广大市民的综合素质，是盐城创建文明城市的关键。

B. 作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，

带给观众更为持久的音乐享受。

C. 熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

D. 随着“微博”这一交流方式的发展和兴起，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微

博， 及时公布信息，以提升政府在民众中的形象。

5．名著阅读。（6分）

（1）下面三句话分别是保尔对谁说的，请选择相应人名的序号填在横线上。（3分）

保尔对 ① 说：“等太平的时候，我一定要作一个电工。如果你不拒绝我，

如果你对我的爱是真诚的，不是儿戏的话，那时我愿作你的好丈夫。”

保尔对 ② 说：“我用牛虻的方式处理了我对你的感情。”

保尔对 ③ 说：“现在，我把我的友谊和爱情献给你。”

A. 达雅 B. 冬妮亚 C. 丽达

（2）阅读下面文字，完成题目。（3分）

从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，

一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次

尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海

里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。

保尔在创作这部书的过程中经历过怎样的磨难与波折？（3分）

6．综合性学习。（9分）

为了提升中学生的文明素养，学校围绕“八礼四仪”开展语文实践系列活动。请你

参加，并完成相关任务。

【活动一】真情劝告。“游览之礼”是“八礼”之一，

其目标为“善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。”

若有一名同学在八达岭长城上涂鸦“到此一游”的文字，

你作为旁观者将怎样劝说他呢？（3分）

【活动二】图标介绍。为了宣传“游览之礼”，学校拟

准备出一期“游神州，显文明”的板报，某同学收集到

了中国青年旅行社的徽标（见右图），请用简洁的文字

介绍图标的内容。（3分）

【活动三】迈入青春。“青春仪式”是“四仪”之一，学校在“过好14岁生日，迈好

青春第一步”的主题活动中，安排了“聆听箴言，感受成长”的环节，当你展开爸

爸（妈妈）为你写的亲笔信时，你有怎样的感受？请用一段文字，写出你当时的心

理活动。（要求：至少使用一种修辞手法，50字左右）（3分） ① ② ③

二、阅读理解（46分）

（一）阅读下面两首古诗，完成7—8题。（6分）

【甲】钱塘湖春行 【乙】春题湖上

白居易 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

7．请描绘【甲】诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展示的画面。（2分）

8．这两首诗描写的都是西湖春景，请自选角度简要分析写景上的异同。（4分）

同：

（二）阅读下面两段文言语段，完成9—12题。（14分）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂

至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。

稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，

不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来，山中人莫识也。见其所著帽，方屋而高，曰：

“此岂古方山冠之遗象乎？”因谓之方山子。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”

方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

（苏轼《方山子传（节选）》）

【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今

河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬

仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥方山冠：唐宋时隐士戴的帽子。⑦矍（jué）然：

惊奇注视的样子。

9．解释加点的字词（4分）

（1）相与步于中庭 （2）月色入户 ．．．（3）少时慕朱家、郭解为人 （4）适见焉 ．．

10．下列各组加点的字词意思不同的一项是（2分） （ ）

A．相与步于中庭 晚乃遁于光、黄间 B．怀民亦未寝 方山子亦矍然 ．．．．

C．欣然起行 然终不遇 D．遂至承天寺 问余所以至此者 ．．．．

11．把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）但少闲人如吾两人者耳。

（2）环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

12.【乙】文原题为《方山子传》，请用自己的话说一说人们为什么叫他“方山子”？试结

合两人的人生经历分析：苏轼为什么要为“方山子”立传？（4分）

（三）阅读下面文章，完成13—15题。（10分）

生气的成本有多高

林海峰

①人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在？还是

对生气认识不到位。事实是，你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。

②神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。由于神经系

统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状态，就

像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资源

都用来备战。

③于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是

内分泌系统紊乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降；消化功能

会因为应激而减弱。机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这

⑦⑥⑤①②③④异：

就为心脏病的发生累积了条件。为了应激，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发

高血压。血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为

糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病。

④可悲的是，这场战争是假想出来的。并不是像兔子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那样，必

须应激以保护生命，而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统

变更。

⑤别以为你有可以生气的理由，就可以理直气壮地生气；别以为你有值得怀疑的证据，

就可以让自己疑神疑鬼；别以为情绪紧张所导致的压力，只是一时的心情不好。对不起，你

的身体不知道你在小题大做，你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你

的神经忠诚于你的想法，只要你往坏处想，神经就即刻为你准备。那是自然界生存的法则—

—迅速备战，才有机会逃离危险。

⑥美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响，做了一个实验。他把人

在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分种后大白鼠就死了。人生气10分钟，所

消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。

⑦在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加

起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像导火索那

样导致其他四个因素同时发生。

⑧如何避免不良情绪，如何创造好心情？这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择

闭关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自

己入静。数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁。

⑨淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也

道出了解决不良情绪伤害的途径。

⑩没有什么事情值得你真正生气，因为生命一定远比那些事情重要。没有什么人值得你

生气，因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力，不要出卖你的心情去累积负面的情绪。照顾好自己，首先要照顾好你的心情。

13．生气引起的心理变化是如何对身体产生巨大影响的？根据第②③节内容，用简洁的

语言概括出影响的过程。（3分）

生气引起心理变化→ → → →诱发多种疾病

14．第⑥段运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）

15．文章结尾说：“照顾好自己，首先要照顾好你的心情。”结合选文，联系实际，说说

生活中如何照顾好自己的心情。（3分）

（四）阅读下面文章，完成16—19题。（16分）

爱的距离你从来都不知道

安宁

①那一年我到北京读书，父亲跟随我一起北上打工。

②我从没有去看望过父亲，我亦无法找到他工作的地方，只从父亲口中，模糊知道他在

一个新开发的工地上，做风餐露宿的民工，每个月领了钱，便会定时地打到我的卡上。也曾

想过要去找他，像别的同学那样，领着他到学校四处转转，哪怕，只是在食堂里吃一顿简单

的饭。但北京那么大，去任何一个地方，似乎都需要在公交地铁上辗转换乘，所以我想，或

许我们彼此，在北京，很难会有见面的机会。 ③我知道自己在心底，其实并不希望父亲能来看我。尽管我从小敬畏于他，从不曾因为

他身份卑微，而觉得难堪或是尴尬。但来到繁华的北京，我总觉得自己似一粒无助的沙子，

被海滩上的行人随意地踩着，又随时会有被风浪卷下深海去的惶恐和茫然。宿舍的女孩子们

都忙着恋爱，跳舞，或奔各式的艺术展。唯独我，来自寂寞的乡村，又拙于言辞，在别人已

经很快跳上喧嚣热闹的列车时，我却被滞留在了孤独的小站上。

④也羡慕常能收到父母包裹或是电话的舍友，看她们故意大惊小叫地在我面前，将漂亮

的衣服、好吃的特产，孔雀开屏一样地展示给我；或者听她们在电话里，温柔地朝父母撒娇，

声音如一朵花儿，看似羞涩无比，却是拿最耀眼的色彩，刺伤了我的眼睛。她们与父母家人

远隔千里，却如同近在咫尺；而我与父亲，明明都同在北京，却似远隔天涯。常有舍友在挂

掉电话后，装作漫不经心地问我，何时你的父母会来看你？我总是模棱两可地回答说，他们

忙呢。

⑤这也是父亲曾给过我的理由。他来到北京，只主动地给我通过一次电话，听得出是在

嘈杂的工地上，借了别人的手机，只匆匆地说，很忙，记得自己照顾好自己，我会每月给你

寄钱。我还没有来得及问及父亲的情况，便听见那边有人喊：“55秒了，快挂！”之后电话那如一把尖锐的刀子，瞬间插入我的身体。

⑥我一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，除非回家，与我再不会有相见的机会。

但没有想到，我与父亲，却以那样难堪的方式，看到彼此。

⑦是学校社团组织的一次电影展，我的舍友，临时有事，便让我在门口，帮忙发放“意

见反馈表”，并照顾嘉宾。就在所有票都发完，嘉宾也一一列席，我打算回自己位置上，安心

观看电影的时候，门口突然传来一阵争吵声。我随了看热闹的人，走过去看，见穿了制服的

门卫，正拉着一个明显是民工的男人，朝外走。到台阶处的时候，门卫用力地将男人一推，

男人一个趔趄，便重重跌倒在台阶下的花池旁。周围一群同样衣着斑驳的民工，即刻一哄而

上，将门卫拉下去。一片混乱的叫嚷声中，我渐渐弄清了事情的原委，原来这群在学校建筑

工地的民工，听人说晚上礼堂里有免费的电影，便纷纷拥了过来；被推下花池的那个民工，

假说找自己女儿，试图混进去看。门卫当然识破他们伎俩，几番争执，便有了我最初看到的

那一幕。

⑧礼堂里的灯渐次熄灭下去，我转身要走，背后突然就传来一声熟悉的声音：我就是要

找我女儿，她叫安宁，学外语的。我一下子怔住了。那一刻，我觉得似乎被一根针给定住了，

我想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳，而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛，

就来得愈是剧烈。

⑨我最终，在人群的拥挤里，没有回头，迅速地走开去。但当所有的灯熄灭，电影在黑

暗中开始，我的泪水，终于哗哗地流下来。

⑩再也没有想到，父亲原是离我，如此地近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的

工地，走到我的宿舍；近到我每天从5层的教室里，透过窗户，便能够看到不远处的脚手架

上，蚂蚁一样忙碌的民工；近到我每天打饭，若是绕一段路，就会看到工地上，在初春的风

沙里，坐在钢筋水泥上，埋头吃饭的那群劳作者。 ⑾可是，父亲却从来没有来找过我，直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一

群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出我的名字。

⑿我与父亲，原都是没有勇气的人。只是，我的怯懦，是因为卑微；而父亲的躲闪，则

是源自对我，最深的爱。

（选自《作文与考试》2014年第27期）

16．通读全文，思考：“其实并不希望父亲能来看我”和“父亲却从来没有找过我”的原因各

是什么？（4分）

17．文章第⑤段画波浪线句在语言上有什么特色？请简要赏析。（4分）

18．结合上下文，分析第⑩段在文中结构上的作用。（3分）

19．【甲】【乙】两个片段同为写父亲，都写到了“我的眼泪”，请联系下面两个片断，分别说

说“流泪”中包含了我怎样的情感？并分析它们对表达主题有什么相同的作用？（5分）

【甲】那一刻，我觉得似乎被一根针给定住了，我想要挪动脚步，却发觉所有的努力，

都是徒劳，而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛，就来得愈是剧烈。

我最终，在人群的拥挤里，没有回头，迅速地走开去。但当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始，我的泪水，终于哗哗地流下来。

（安宁《爱的距离你从来都不知道》）