群英会蒋干中计练习题

群英会蒋干中计练习题篇一：群英会蒋干中计测试题

群英会蒋干中计测试题

一、基础知识

1、下列加点字读音有相同的一项是（）

A．万马齐喑黯淡谙习 ．．．

B．巾帻沙碛油渍 ．．．

C．偏裨将校稗官野史睥睨 ．．．

D．交契提纲挈领锲而不舍 ．．．

2、解释下列词语的意思

①交契___________

②叙礼___________

③觥筹交错___________

④巾帻___________

3、对全文的理解，下列叙述有误的一项是（）

A．本文节选自清代罗贯中的《三国演义》，情节却相对完整。故事以“定计”“用计”“中计”为线索，叙述十分清楚，但情节的展开曲折跌宕，富于戏剧性，引人入胜。

B．小说着重描写各个人物的言谈举止和音容笑貌，突出地刻画了周瑜、蒋干和曹操这三个人物。

C．《群英会蒋干中计》周瑜和蒋干共寝一室一节，写得极为精彩。周瑜假呼，是明知其诈睡；“蒋干只妆睡着”，是不知其诈呼。周瑜之醉，醉却是醒；蒋干之醒，醒却是梦。一“醉”一“醒”，一智一愚，可见一斑。

D．本文历来为人所称道，是《三国演义》中极为精彩的一节，堪称“妙文”。它妙在周瑜三次笑和三次大笑，妙在一封天衣无缝的书信，妙在周瑜梦中呼子翼，醒来忘却呼子翼，妙在“听不真实”，可谓妙不可言。

4、本文通过周瑜三次笑和三次大笑，成功刻画了周瑜这一形象，请体会周瑜“笑”的含义。这些塑造了周瑜怎样的形象？

5、曹操看信后杀掉了蔡瑁、张允，明知“中计”，却称二人是“怠慢了军法”，从中我们可以看出曹操是一个怎样的人？

二、阅读下徐迟的《枯叶蝴蝶》，完成文后练习。

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。

它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。 它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的。

人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。 我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

1．第二自然段中说：“谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。”其原因是________________。（不超过10个字）第七自然段说：“国家的禁止更增加了它的身价。”其原因是____________________________。（不超过15个字）

2.第五自然段“它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”中“这样做”具体指___________________________________________________________ __________________________（不超过35个字）“教人去搜捕它。”的原因是_________

________________（不超过15个字）

3.“我愿我的翅膀两面都光彩夺目”的内涵是____________________________________

_____________________________________________________。（不超

过20个字）

4.下列对文章的理解和赏析不正确的两项是()

A.美丽的枯叶蝶由于伪装不够巧妙,惨遭人类捕杀,濒临灭绝.对这一小生灵的可悲命运,本文作者眼光独到,另辟鼷径,使文章新意迭出,令人耳目一新。

B.作者从枯叶蝶的虚伪作假而导致绝种的角度，论及“美，要更真”的重要，抒发对假装作伪的憎恶和对真善美的追求。

C.文章结尾“我要”“我愿”领起两段，精辟隽永，点明主旨，收束全篇，具有丰富的哲理和内蕴。

D.从节肢动物的生物属性联想到人类社会的为人处世之道，体现出作者犀利的解剖功夫和可贵的社会责任感。

E.文章在写作手法上，先抑后扬，联想自然，叙议结合，托物言志，言简意赅，感情色彩鲜明，是一篇难得的典范之作。

群英会蒋干中计

一、1.D2.见书3.A

4.⑴三“笑”：正好抓到行反间计的契机。

二“笑”：笑蒋干的心虚，说假话。

三“笑”：表亲热，假装相信他。

一“大笑”：见故人而笑，麻痹蒋干，嘲笑他的愚蠢尴尬。

二“大笑”：一方面炫耀实力，一方面以展示军事机密显示自己“醉了”，伪装自己，以实力和意气盖过蒋干。

三“大笑”：以笑来佯醉明志，笑蒋干说降犹如蚍蜉撼树。

⑵形象：足智多谋，才华横溢，少年得志，豪情满怀。

5.曹操的形象：多疑，刚愎自用，骄横，急噪，狡诈，权变。 二、1.像一片干枯的树叶；物以稀为贵；逆反心理

2.收敛花纹、图案，隐藏粉墨、彩色，变成憔悴与枯槁的树叶；与众不同，更具收藏价值。

3.展示真实的自我，决不装假作伪。

4.AE

群英会蒋干中计练习题篇二：2011年高一语文：6.21《群英会蒋干中计》同步练习(华东师大版高一语文上))

群英会蒋干中计

一、基础知识

1、下列加点字读音有相同的一项是（ ）

A．万马齐喑 黯淡 谙习 ．．．

B．巾帻 沙碛 油渍 ．．．

C．偏裨将校 稗官野史 睥睨 ．．．

D．交契 提纲挈领 锲而不舍 ．．．

2、解释下列词语的意思

①交契_____________________________________________________________________ ②叙礼______________________________________________________________________ ③觥筹交错__________________________________________________________________ ④巾帻______________________________________________________________________

3、对全文的理解，下列叙述有误的一项是（ ）

A．本文节选自清代罗贯中的《三国演义》，情节却相对完整。故事以“定计” “用计” “中计”为线索，叙述十分清楚，但情节的展开曲折跌宕，富于戏剧性，引人入胜。

B．小说着重描写各个人物的言谈举止和音容笑貌，突出地刻画了周瑜、蒋干和曹操这三个人物。

C．《群英会蒋干中计》周瑜和蒋干共寝一室一节，写得极为精彩。周瑜假呼，是明知其诈睡；“蒋干只妆睡着”，是不知其诈呼。周瑜之醉，醉却是醒；蒋干之醒，醒却是梦。一“醉”一“醒”，一智一愚，可见一斑。

D．本文历来为人所称道，是《三国演义》中极为精彩的一节，堪称“妙文”。它妙在周瑜三次笑和三次大笑，妙在一封天衣无缝的书信，妙在周瑜梦中呼子翼，醒来忘却呼子翼，妙在“听不真实”，可谓妙不可言。

4、本文通过周瑜三次笑和三次大笑，成功刻画了周瑜这一形象，请体会周瑜“笑”的含义。这些塑造了周瑜怎样的形象？

5、曹操看信后杀掉了蔡瑁、张允，明知“中计”，却称二人是“怠慢了军法”，从中我们可以看出曹操是一个怎样的人？

二、阅读下徐迟的《枯叶蝴蝶》，完成文后练习。

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。

它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。

它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪

明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的。 人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

1．第二自然段中说：“谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。”其原因是________________。（不超过10个字）第七自然段说：“国家的禁止更增加了它的身价。” 其原因是____________________________。（不超过15个字）

2.第五自然段“它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”中“这样做”具体指___________________________________________________________

__________________________（不超过35个字）“教人去搜捕它。”的原因是_________ ________________（不超过15个字）

3.“我愿我的翅膀两面都光彩夺目”的内涵是____________________________________ _____________________________________________________。（不超过20个字）

4.下列对文章的理解和赏析不正确的两项是( )

A.美丽的枯叶蝶由于伪装不够巧妙,惨遭人类捕杀,濒临灭绝.对这一小生灵的可悲命运,本文作者眼光独到,另辟鼷径,使文章新意迭出,令人耳目一新。

B.作者从枯叶蝶的虚伪作假而导致绝种的角度，论及“美，要更真”的重要，抒发对假装作伪的憎恶和对真善美的追求。

C.文章结尾“我要”“我愿”领起两段，精辟隽永，点明主旨，收束全篇，具有丰富的哲理和内蕴。

D.从节肢动物的生物属性联想到人类社会的为人处世之道，体现出作者犀利的解剖功夫和可贵的社会责任感。

E.文章在写作手法上，先抑后扬，联想自然，叙议结合，托物言志，言简意赅，感情色彩鲜明，是一篇难得的典范之作。

群英会蒋干中计

一、1.D 2.见书 3.A

4.⑴三“笑”：正好抓到行反间计的契机。

二“笑”：笑蒋干的心虚，说假话。

三“笑”：表亲热，假装相信他。

一“大笑”：见故人而笑，麻痹蒋干，嘲笑他的愚蠢尴尬。

二“大笑”：一方面炫耀实力，一方面以展示军事机密显示自己“醉了”，伪装自己，以实力和意气盖过蒋干。

三“大笑”：以笑来佯醉明志，笑蒋干说降犹如蚍蜉撼树。

⑵形象：足智多谋，才华横溢，少年得志，豪情满怀。

5.曹操的形象：多疑，刚愎自用，骄横，急噪，狡诈，权变。

二、1.像一片干枯的树叶；物以稀为贵；逆反心理

2.收敛花纹、图案，隐藏粉墨、彩色，变成憔悴与枯槁的树叶；与众不同，更具收藏价值。

3.展示真实的自我，决不装假作伪。

4.A E

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群英会蒋干中计练习题篇三：2013-2014学年高一语文同步练习：6.21《群英会蒋干中计》(沪教版必修1) Word版含答案]

群英会蒋干中计

一、基础知识

1、下列加点字读音有相同的一项是（ ）

A．万马齐喑 黯淡 谙习 ．．．

B．巾帻 沙碛 油渍 ．．．

C．偏裨将校 稗官野史 睥睨 ．．．

D．交契 提纲挈领 锲而不舍 ．．．

2、解释下列词语的意思

①交契_____________________________________________________________________ ②叙礼______________________________________________________________________ ③觥筹交错__________________________________________________________________ ④巾帻______________________________________________________________________

3、对全文的理解，下列叙述有误的一项是（ ）

A．本文节选自清代罗贯中的《三国演义》，情节却相对完整。故事以“定计” “用计” “中计”为线索，叙述十分清楚，但情节的展开曲折跌宕，富于戏剧性，引人入胜。

B．小说着重描写各个人物的言谈举止和音容笑貌，突出地刻画了周瑜、蒋干和曹操这三个人物。

C．《群英会蒋干中计》周瑜和蒋干共寝一室一节，写得极为精彩。周瑜假呼，是明知其诈睡；“蒋干只妆睡着”，是不知其诈呼。周瑜之醉，醉却是醒；蒋干之醒，醒却是梦。一“醉”一“醒”，一智一愚，可见一斑。

D．本文历来为人所称道，是《三国演义》中极为精彩的一节，堪称“妙文”。它妙在周瑜三次笑和三次大笑，妙在一封天衣无缝的书信，妙在周瑜梦中呼子翼，醒来忘却呼子翼，妙在“听不真实”，可谓妙不可言。

4、本文通过周瑜三次笑和三次大笑，成功刻画了周瑜这一形象，请体会周瑜“笑”的含义。这些塑造了周瑜怎样的形象？

5、曹操看信后杀掉了蔡瑁、张允，明知“中计”，却称二人是“怠慢了军法”，从中我们可以看出曹操是一个怎样的人？

二、阅读下徐迟的《枯叶蝴蝶》，完成文后练习。

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。

它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。

它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的。

人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

1．第二自然段中说：“谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。”其原因是________________。（不超过10个字）第七自然段说：“国家的禁止更增加了它的身价。” 其原因是____________________________。（不超过15个字）

2.第五自然段“它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”中“这样做”具体指___________________________________________________________

__________________________（不超过35个字）“教人去搜捕它。”的原因是_________ ________________（不超过15个字）

3.“我愿我的翅膀两面都光彩夺目”的内涵是____________________________________ _____________________________________________________。（不超过20个字）

4.下列对文章的理解和赏析不正确的两项是( )

A.美丽的枯叶蝶由于伪装不够巧妙,惨遭人类捕杀,濒临灭绝.对这一小生灵的可悲命运,本文作者眼光独到,另辟鼷径,使文章新意迭出,令人耳目一新。

B.作者从枯叶蝶的虚伪作假而导致绝种的角度，论及“美，要更真”的重要，抒发对假装作伪的憎恶和对真善美的追求。

C.文章结尾“我要”“我愿”领起两段，精辟隽永，点明主旨，收束全篇，具有丰富的哲理和内蕴。

D.从节肢动物的生物属性联想到人类社会的为人处世之道，体现出作者犀利的解剖功夫和可贵的社会责任感。

E.文章在写作手法上，先抑后扬，联想自然，叙议结合，托物言志，言简意赅，感情色彩鲜明，是一篇难得的典范之作。

群英会蒋干中计

一、1.D 2.见书 3.A

4.⑴三“笑”：正好抓到行反间计的契机。

二“笑”：笑蒋干的心虚，说假话。

三“笑”：表亲热，假装相信他。

一“大笑”：见故人而笑，麻痹蒋干，嘲笑他的愚蠢尴尬。

二“大笑”：一方面炫耀实力，一方面以展示军事机密显示自己“醉了”，伪装自己，以实力和意气盖过蒋干。

三“大笑”：以笑来佯醉明志，笑蒋干说降犹如蚍蜉撼树。

⑵形象：足智多谋，才华横溢，少年得志，豪情满怀。

5.曹操的形象：多疑，刚愎自用，骄横，急噪，狡诈，权变。

二、1.像一片干枯的树叶；物以稀为贵；逆反心理

2.收敛花纹、图案，隐藏粉墨、彩色，变成憔悴与枯槁的树叶；与众不同，更具收藏价值。

3.展示真实的自我，决不装假作伪。

4.A E

群英会蒋干中计练习题篇四：高考二轮复习练习题

1．冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。„„，官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指

A. 宋明理学的统治地位丧失 B. 对传统儒学地位的彻底否定

C. 对传统儒家思想的批判继承 D. 倡导“自由”“平等”思想

2．奥地利著名的经济学家熊彼特提出“领地国家”和“税收国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个一个是自己领地上的收入，一个是来自诸侯的进贡。国王无权对诸侯领地直接征税，根据这一定义，中国古代王朝中属于“领地国家”是

A．西周 B．秦朝 C．唐朝 D．清朝

3 社会流动主要指个人跨越阶层边界的过程，即从一个社会阶层转移到另一个社会阶层的过程，或是指人们在社会关系空间中从一个社会地位向另一个社会地位的移动。下列现象中均有利于社会流动的是 ①从世卿世禄到军功受爵 ②从工商食官到重农抑商 ③从察举制到科举制 ④从重农抑商到工商皆本

A．①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

4“山东出相，山西出将。”曹操《蒿里行》：“关东有义士，兴兵讨群凶。”《群英会蒋干中计》：“即传令悉召江左英杰与子翼相见。”

《鸿门宴》：“将军战河南，臣战河北。”。其中的“山西”、“关东”、“江左”、“河南”在古代分别指

A．崤山以西、山海关以东、长江以北、黄河以南

B．太行山以东、函谷关或潼关以东、长江以西、黄河以南

C．崤山以西、函谷关或潼关以东、长江以东、黄河以南

D．太行山以东、山海关以东、长江以南、黄河以南

5．如果一个国家各个阶层之间贫富差距过于悬殊，便会出现各种社会矛盾，导致社会走向分崩离析，儒家早在《论语》中就提出：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”由此可见，建立公平、合理的分配机制对于维护社会稳定的重要性，以下史实不能为这一观点提供依据的是

A．1929～1933年的资本主义经济大危机导致各国政治危机

B．二战后福利国家的建立推动了资本主义各国经济的发展

C．20世纪后期中国农村经济体制改革推行家庭联产承包责任制

D．十月革命后苏俄实施战时共产主义政策巩固了新生苏维埃政权

6. 关于近现代金融业的发展轨迹，旅美学者薛涌在其著作《国家强盛之道：怎样做大国》中有这样的论述：“现代金融市场起源于西方。以粗略的线条勾勒，那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的北意大利金融，发展到以阿姆斯特丹为中心的荷兰金融，然后发展到以伦敦为中心的英国金融，最后到达以纽约华尔街为中心的美国金融。”金融业的发展轨迹

A. 始于第一次工业革命 B. 是欧洲“商业革命”的结果

C. 始终受益于殖民扩张 D. 最终改变了欧洲的统治地位

7．有学者认为“政府干预的强弱与市场机能运作能力的强弱成反比。但在中国古代左右经济发展情况的主要因子，恰恰是政府对经济事务干预的有无与多少。”下列对材料理解最准确的是

A．中国古代经济发展对政策的依赖性极强 B．重农抑商的传统不符合经济规律

C. 中国古代已经出现市场经济与政府干预的矛盾 D.政府专营阻碍经济的发展

8.《德国通史》一书的作者将19世纪最后三十年德国历史的主题命名为“工业化时代”。如果要给这个主题添加一个副标题的话，最合适的是

A．民族统一的完成 B. 民族国家的现代发展

C. 夹缝中的德意志民族 D. 一个民族两个国家

9.美国学者斯科特·戈登在《控制国家——西方宪政的历史》中写到：“„„社会的全盘重建是必要的，而这一伟大任务只有具有不受拘束的坚定且无情的政府才能完成。„„美国的政治发展„„并没有摒弃英格兰的政治遗产；相反，美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。对此理解正确的是

A．美国和英国一样都实行资产阶级代议制

B. 美国联邦政府的职能相当于英国的责任内阁

C. 美国总统和英国首相都必须对国会（议会）负责

D. 美、英两国都通过颁布宪法加强中央政府的权力

10．一位学者研究了中国共产党“十一大”（1977年）至“十八大”（2012年）八个报告中的词汇变迁，其中四个报告的词汇使用有如下特点，按照时间先后，排序正确的是

①“中国特色”和“市场经济”成为报告的新词汇 ②“改革”“对外开放”第一次出现在报告中 ③报告中“毛主席”一词高居所有实词的第一位，平均每个自然段提及两次 ④报告中“美丽中国”成为最受欢迎的政治词汇

A. ①②③④ B.③②①④ C. ③②④① D.②③①④

11. 中日关系一直是中国人关注的重要对象之一，80年前，戴季陶所著的《日本论》中写到：“‘中国’这个题目上，日本人也不晓得放到解剖台上解剖了几千百次，装在试管里化验了几千百次。我们中国人却只是一味地排斥反对，再不肯做研究功夫，几乎连日本字都不愿意看，日本话都不愿意听，日本人都不愿意见，这真叫做‘思想上闭关自守’‘智识上的义和团’了。”这句话主要体现了作者

A．希望中国人最大限度地去亲近日本

B．认为日本人比中国人在对待对方上更明智

C．主张对日本加深了解，进行研究，做到知己知彼

D．认为义和团运动是思想上的闭关自守

12.《周谷城学术精华录》中说：“史学成立的经过，当在求真；其存在的理由，则为致用。”作者在这里主要强调的是

A．史学根本原则与社会功能的统一 B．史学方法与实用价值的矛盾

C．历史教学与真实历史的关系 D．真实历史和史学研究的区别

13．（25分）阅读材料，回答下列问题。

教育可为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，推动世界和平和人类发展。阅读材料，回答问题。 材料一 汉武帝元朔五年（公元前124年）在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。„„汉代太学注重考试，并建立了一定的制度。考试在太学有两种作用：一是选材（才）手段，一是督促，检查学生学习的管理手段„„魏晋至明清或设太学，或设国子学（国子监），或同时设立，均为传授儒家经典的最高学府。

（1）材料一体现了汉代教育的哪些特点？结合所学知识分析出现这些特点的原因。（5分）

材料二 1912年，南京临时政府制定了“壬子学制”。该学制依然以日本学制为蓝本，主体结构分为三类三段七级。三类指普通教育、实业教育和师范教育三种类型。其特点是缩短了初中等教育年限，确立了女子受教育的权利，相对提高了职业教育和师范教育的地位。 1922年，北京政府颁布“壬戌学制”。该学制以美国学制为蓝本，依旧按三类三段七级设学。其特点是：（1）初等教育年限缩短一年，中等教育则延长两年；（2）中学分为初级和高级两个阶段，更符合学生身心发展特点；（3）小学修业6年，初中3年，高中3年，故称“六

群英会蒋干中计练习题篇五：期末练习题

二《.雅舍》的作者是（ ）散文代表作（ ）作者闲适、散淡的心态与随遇而安、知足长乐的情怀没有直接表达出来，而是通过对居室的情景的描绘体现出来，这种写法就是托物言志。我们平时写作时也可以通过对自己的居室情景的描绘，形容其特征，表达出你的心志和情趣。 完成了莎士比亚的全集翻译。在文中体现出了（ ）人生态 度。“雅舍”其实是个（ ）寓所。缺点极多

1.( )2.( )3.（ ）4.（ ）5.（ ）6.（ ）7.（ ），但也并非一五好处，从文中看有三大优点：1.（ ）2. （ ）

3. （ ）。

拼音填汉字。

Zhen mang chang jue yu yu xi yu pang tuo hua ran cen ji

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） zhu bi qiang bu ju Qi pa chu zhan wu fou qian mo congcui （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） yiyushizhang she wang shougulinlin gong shou qin chang

( ) ( ) ( )( ) 《我的母亲》

一拼音填汉字。

Fu yan chong jing pao zhi jiao xia zhan li bi se hong pian jiu（ ）( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ru ku Jiao jin nao zhi yong ji bu kan ji zao jiu jiao chou hua

ying de yin qin Wu he zhi zhong zhi xu she qu yun niang

( ) ( ) ( ) ( )

二．《我的母亲》是一篇记人散文。文章通过记述母亲的（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ），表达作者对母亲的无限敬爱和无以报答母亲恩情的愧疚之情，也塑造了一位具有典型东方女性性格特征的平凡而伟大的母亲形象。作者（ ），原名（ ）字（ ）（）族，北京人，因创作优秀话剧《 》而被授予“ ”的称号。长篇小说《 》《 》，中篇小说《 》，《 》。剧本《 》，《 》。同题散文《我的母亲》作者是法国的作家（ ）。老舍的母亲具有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）性格特征。教育方式（ ）以叙述为主。罗曼 加里的母亲具有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）性格特征。教育方式（ ）

《幽静悲剧》作者（ ），“学界泰斗”“一代宗师”“东方学大师”我国著名文学家 教育家 和社会活动家，在语言学 文化学 历史学

佛教学 印度学和比较文学等方面卓有建树。

一， 拼音填汉字。

!毛 骨 song ran（ ）○2.司空jian guan( ).○3 精神 dou sou ○

4 摇 ye5 愚 meng6zhu fa7lian （ ）○（ ） ○（ ）○（ ） ○

8mi bu( )○9mo di( ) ○10 wei ji ( )○11xiaoyan( )○（ ）

12急qu（ ）而过○13万 hu（ ） 闲愁 索○

课文写了( )悲剧，藤萝是（ ）（ ）（ ）集合体，造成悲剧的原因是什么？这说明什么？幽静古藤有什么特点？

《脚印》是一篇思乡美文，作者（ ）旅美华文散文家，本文是他诸多散文中的精品。

一，拼音填汉字。

Bu yun bu huo zhen man wei suo wanlai wu sheng you ran shen wang （ ）( )( ) ( ) ( ) tan ta

《胡同文化》作者（ ），代表作小说《 》《 》，本文是作者为摄影艺术集《 》写的序。作者久居北京，面对北京胡同衰败没落有怎养的复杂情感？（ ）？住在胡同里的北京人思想状况和生活习惯有什么特点？是怎样介绍的?

给加点字注音。

药鸡蛋( ) 国子监( ) 棱角( ) 衰草离披( ) 婚丧嫁娶

( ) 怅惘低回( ) 伺候( ) 置身事外( ) 奉公守法

( ) 哈模棱( )

根据拼音写汉字。

别烦zao（ ） nie（ ）子 yan（ ）萝卜 luo（ ）起来 《过万重山漫想》作者（ ）

拼音写汉字。

Kui（ ）门 qi( )侧 端ｎi( ) 不ying( )不yi( ) 耸zhi( ) 啃shi（ ） 船xian( ) 脊liang( ) 开zao( ) ling（ ）毛 bi（ ）帚 qing（ ）刻 duo( )落 步lv( )维jian( ) 含hu( ) pang huang( ) yu（ ）回 ban( )住

第一个穿过三峡的人会面临哪些困难？这些困难可以分为几类？

《东山岛梦蝶》作者（ ），本文记述了作者的一次东山岛之旅，展现了对于人类文明与自然生态等诸多问题的深入思考。 加点字注音

间断 杜撰 香饵 蛰居 銮驾

畛畦 轻佻 拂尘 棘手 越俎代庖 《灯下漫笔》作者（ ）

拼音填汉字。

Tang 使（ ） dui现（ ） 编zuan( ) 万姓lu欢 ( ) shuo见不鲜( ) Le令( ) zan时( ) li定规则( ) 服yi 纳粮( ) cuo辞( ) Shi好( ) 妇ru( )

,《林教头风雪山神庙》作者，（ ）选自（ ）是我国文学史上第一部描写（ ）长篇小说。

一．解释下列词语。

不合 赍发： 迤逦： 恶了高太尉： 将出： 馔zhuan

讲了礼： 把了盏： 不尴尬： 干碍： 央浼： 不省得： 摸不着： 物事： 消耗

盘缠： 交割： 庇佑： 仓廒：3下列二各句中加点词解释正确的一项是（）

A当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合（合不来）偷了店主家钱财，被捉住了，要送官司问罪

B好歹要结果他性命（结束，了解）

我因恶了高太尉，生事陷害（惹事）

我自来有和你没甚冤仇（从来）

C小二换了汤，添些下饭（就着菜把主食吃下）

只见那个官人和官营 差拨两人讲了礼（说明礼节）

D送汤送水来营里与林冲吃（给）

权在营里开了个茶酒店（姑且），多得林冲看顾（多亏）

三下列加点词的注音与解释有错的一项是( )

A迤逦不想来到沧州：(ｙǐｌǐ)曲折连绵，文中指一路走去，绕来绕去的意思 。

B我因恶了高太尉：(ě)厌恶。

C这两个人来得不尴尬：(ｂù ｇāｎ ｇà)鬼鬼祟祟，不正派 D太尉特使俺两个央浼二位干这件事：(ｙāｎｇ ｍěｉ)恳求，请托。

4．对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是( )。 A、因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。

B、是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。 C、是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有

任何幻想的原故。

D、是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展 的必然结果。

5．对本文景物描写的作用分析得正确的几项是( )

A、越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物活动的自然背景，烘托了人物的思想 感情。

B、通过大风雪的描写，渲染了气氛。

C、由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，从而深化了主题。

D、自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，从而给人留下了深刻的印象

《 群英会蒋干中计》：作者（ ），选自《 》，全称《 》，是我国第一部（ ）体小说。也是我国长篇历史演义小说的代表作。

分析人物形象：周瑜：

蒋干：

曹操：

拼音填汉字：

应xian( )而倒 bian yi( )从事 ding( )石 gong chou( )交错 巾ze( ) yuan( )门

《林黛玉进贾府》作者（ ）名（ ）字（ ）号（ ）是我国伟大现实主义作家。选自《 》，写于作者的晚年，创作过程十分艰苦，“披阅十载，增减五次”杰出的现实主义古典小说。是我国古典小说现实主义创作的高峰。后40回是（ ）写的。《红楼梦》描写了封建贵族青年贾宝玉．林黛玉．薛宝钗.之间的恋爱和婚姻悲剧。 1解释下列加点词语

体格风骚 风流：

态度： 不经之谈：

放诞无礼： 内帏：

行为偏僻： 乖张：

2．对贾宝玉“掉玉”这一举动的思想意义有几项分析，最准确完整的一项是( )

A．体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。

B．体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信思想的反叛精神。

C．体现了贾宝玉背叛封建社会、渴求男女平等和个性解放的性格。

D。体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。

群英会蒋干中计练习题篇六：《三国演义》练习题汇总及答案

三国演义练习汇总

一、填空

1、《三国演义》的作者是（ ）代的（ ），本书与（ ）、（ ）、（ ）合称“四大名著”。

4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红„„”这是我国古典文学名著《 》的开篇词。

2、《三国演义》中塑造的人物形象深入人心，后来，我们常常把智慧的人叫做（ ），量窄的人叫（ ），忠厚的人叫（ ），性烈的人叫（ ），奸诈的人叫（ ），昏庸的人叫（ ）。

3．《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股剑的______，使丈八蛇矛枪的______和使______的关羽。

4、《三国演义》中忠义的化身是 ，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有： 。

5、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。

6、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是_____________。

7、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：

8、杜牧《赤壁》诗中 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是 。涉及到的两个主要人物 、 。

答

9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》____________（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：___________ 人物及故事：______________

10、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是________________

11、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是__________，被赞誉的人是___________

12.书中人物几乎人人都有绰号，如“卧龙“是（ ），“凤雏”是（ ）， “小霸王”是（ ），“美髯公”是（ ），“常胜将军”是（ ）。

13、(3分)《三国演义》中玄德曰:“曹操多谋,汝不合折断桥梁,彼必追至关.”这句话是刘备对______说的,这句话来源于哪段故事:_______________,反映的人物的性格特点是:____________.

14、(2分)《三国演义》中救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是______,长坂桥头退百万兵的将军是_________.

15、(1分)《三国演义》主要人物中,被杜甫誉为“万古云霄一羽毛”的是________.

16.(1分)《三国演义》中最能体现“富贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是________.

17.杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，诗中“出师未捷”所指的事是 。

18.(2分)“欲破曹公,宜用火攻;_____,_____”这是《三国演义》中_______写给________的信中的内容.

19.(3分)孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之学,胜亮十倍.”士元指的是______,他冠以______之称,与他有关的一个故事是:________.

20.(2分)最初向刘备推荐诸葛亮的人是___________,后来__________又再度向刘备推荐

21.官渡之战中双方的主要指挥者是（ ）和（ ）。

22.长坂一战中，被魏将军程昱称为“万人敌”的是（ ）。

23.三国中的两匹千里马是（ ）（ ）。。

24．三国后期，魏国人被称作“智囊”的人是（ ） ，官居（ ） ，为（ ） 所斩

1、鲁肃在临江亭摆设鸿门宴，邀请_____复宴商讨荆洲之事。

2、孟达死后，孔明推算司马大军要攻打街亭，并派_____去争此要地，且下立军令状。

4、“运谋如范蠡 ，决策似陈平”称赞的是谁？______

5、“连修栈道兵连出，不伐中原死不休”是指______（人名）

6、“追欢作乐笑颜开，不念危亡半点哀。快乐异乡忘故国，方知后主是庸才。”此诗所讲此人是谁？______

7、______向曹操出卖了庞德和张鲁，但是却被曹操以“卖主求荣”给杀了。

8、______可渭一奇才，曾观《孟德新书》一遍可以倒背如流。

9、“草船借箭之后，周瑜因嫉妒诸葛亮的才能，埋怨苍天，说下一句话：_______________

10、“英雄露颖在今朝，一试矛兮一试刀。初出便将威力展，三分好把姓名标”。这首诗所说是蜀国哪两位大将？______

1．曹操次子是( )，为曹操之妻( )所生，因( )而亡故。

2．《三国演义》中有两个人的表字为“奉孝”，他们是( )和( ) 。又有两个人的表字为“公明”，他们是( )和( ) 。又有两个人的表字“子远”，他们是( )和( )

。

3．《三国演义》中，曹将夏侯憞的左目为( )所射。曹豹是吕布的( ) 。

4．《三国演义》中，关羽的表字先为( )，后改为“云长”，败走麦城，为( )所擒。

5．合淝合战时，吴国牙将( )告诉孙仲谋先将战马后退，再催马跃桥，孙权才以得脱。

6．《三国演义》中，有“《左传》癖”( )，有“口吃”( )。

7．李傕领兵犯长安城，是听取了谋士( )的计策。三国中号称“白马将军”的是( ) 。

8．曹孟德煮酒论英雄时，刘备说出的第一个人是( ) 。

9．三国后期，魏国人被称作“智囊”的人是( )，官居( )，为( )所斩。

10．曹操因为做了一个( )的梦，而决心不给司马氏兵权。

12．诸葛亮的父亲名为( )，诸葛玄是诸葛亮的( )。

13．诸葛亮死在( )，葬在( )，享年( )岁，病危之时，蜀汉后主派尚书李福前去问安，问丞相百年之后谁人可继任，诸葛亮先说( )，后说( )。后诸葛武侯在( )给魏将( )托梦显圣。

14．刘备是中山靖王 ( )之后，孝景帝玄孙。其祖父为( )，父亲为( )。刘备早年师从于( )。

15．蜀汉即将降魏时，后主的第( )个儿子( )誓死不降魏，官封( )王，后杀妻自刎。

16．董卓表字为( )，因( )而做西凉刺史。收复吕布时，是听取了身边谋士( ) 的计策。

17．群英会蒋干中计后，曹操下令掉杀蔡、张二将，后封( )和( )为水军都督。

18．诸葛亮之妻 ( )相丑，但有大才，孔明很多才学也取之于她，后生子( )，与武侯之孙( )，皆为( )所斩。

19．蜀汉最后一个年号为( )，后主刘禅表字为( )，做( )年皇帝位。

20．吴主孙权登基为皇帝后，封( )为丞相，孙权共在位( )年。

21．张飞被手下部将( )和( )所刺，后降吴，先主伐吴时，吴归还二人于刘备。

22．《周易摘抄》是东吴谋士( )的作品，当年孔明“舌战群儒”时有所提及。《三国演义》中还提到一人擅长“周易”，这个人是( )。

23．孔明入川时，设计擒张任，这个计策是一个现代电影的名字，它是( )。

24．诸葛亮设计喜收姜伯约，当时姜维在( )，其城太守为( )。后来魏主曹睿委任王朗为军师，在阵前被孔明骂死，王朗当时官拜( )，同时派( )为大都督。

25．刘备进位汉中王后，封诸葛亮为( )。封手下五名武将为五虎大将，这五位大将亡故先后顺利为

（ ）。

26．曹操父名 ( )，因 ( )官居太尉。后曹操欲接父亲来山东，路经徐州时，陶谦派( )护送，没想到他图财害命，半路杀害曹氏全家。

27．郭奉孝是( )荐给曹操的，后来因水士不服病逝于( )，终年( )岁。

28．吴将 ( )火烧蜀营八百里后，追至( )，遇到孔明所置“十万精兵”，后被孔明之泰山( )所释，蜀汉先主刘备病逝于( )，享年( )岁。

29．蜀汉后主刘禅小字( )，为刘备之妻 ( )所生，登基后立( )之女为正宫。

30．三国战事不断，纷争战乱( )年，后来( )成就大一统，改国号为( )

1、请指出下列情景与何人有关：

望梅止渴（ ）三顾茅庐（ ）身在曹营心在汉（ ）鞠躬尽瘁（ ）舌战群儒（ ）七擒孟获（ ）煮酒论英雄（ ）割须弃袍（ ）千里走单骑（ ）温酒斩华雄（ ）截江夺阿斗（ ）刮骨疗毒（ ）群英会中计（ ）髀肉复生（ ）击鼓骂曹（ ）跃马过檀溪（ ）三顾茅庐（ ）挂印封金（ ）过五关斩六将（ ）怒鞭督邮（ ）辕门射戟（ ）三气周瑜（ ）单骑救主（ ）

赔了夫人又折兵（ ）败走麦城（ ）挟天子以令诸侯（ ）青梅煮酒论英雄（ ）万事具备，只欠东风（ ）

2、做一做

周瑜打黄盖----

蒋干盗书---

三个臭皮匠----

张飞绣花--- 张飞用计——

黄忠叫阵——

关公喝酒——

刘备借荆州——

二、选择

1、桃园三结义是哪三个人？

A刘备 周瑜 赵云 B关羽 刘备 张飞 C张飞 关平 刘璋 D关羽 张飞 刘封

2、中山靖王之后是谁？

A曹操 B孙权 C刘备 D董卓

3、曹操曾在哪次战役中“割须弃袍”？

A潼关 B赤壁 C巨鹿 D官渡

4、在白帝城托孤时刘备向诸葛亮讲了这样几句话：“君才十倍曹丕，必能安邦定国终定大事若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之王。”刘备说这话的意图是

A刘备相信诸葛亮的才能

B刘备深知自己的孩子刘禅没有做君主的才能，所以是真心把蜀国让给诸葛亮

C刘备的话是在试探诸葛亮看诸葛亮有什么反应

D刘备明明知道诸葛亮不会自立为蜀国之主，而又故意说给他听，其目的是给诸葛亮压力，加以试探让他日后不得不尽心辅佐刘禅，从这里可以看出刘备的奸诈不亚于曹操

5、十八路大军联讨董卓时，请问当时谁是盟主？

A曹操 B袁术 C孙坚 D袁绍

6、“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”的描写指的是谁？

A典韦 B许褚 C张飞 D关羽

7、孙刘两家长期争夺荆州，其根本原因是：

A. 荆州原是刘表的属地应该属于刘备

B. 荆州的地理位置具有战略意义，对双方都很重要

C. 荆州原是刘备暂借，理应还给孙权

D. 刘备占领西川后应该归还荆州给孙权

8、唐朝诗人杜牧诗“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，写的是哪一场战役？

A巨鹿B官渡C赤壁D潼关

9、“赤壁遗雄烈，青年有俊声。弦歌知雅意，杯酒谢良朋。曾渴三千斛，常驱十万兵，巴丘终命处，凭吊欲伤情。”这首诗写的是谁？

A周瑜 B诸葛亮 C曹操 D刘备

10、“虎痴”是以下哪位大将的称号？

A典韦 B夏侯渊 C许褚 D张飞

11、、“面和傅粉，唇若抹朱，腰细膀宽，声雄力猛，白袍银铠，手执长枪”描写的是何人？

A、周瑜 B、马超 C 、赵云 D、李典

12、对诸葛亮六出祁山的战略方针评价正确的是？

A有利于蜀国攻战更多的城池

B利用诸葛亮的计策可使敌国将士伤亡使蜀国军事力量上升

C其六出祁山消耗大量军费，使蜀国伤亡过多，严重损伤其国力

D有利于蜀国的军事，政治的发展

13、老将黄忠曾经用“骄兵之计”为刘备夺取？

A天荡山 B荆州 C汉中 D徐州

14、在陆逊营烧刘备大军七百里时，刘备大败之时，是谁出现挽救刘备大军？

A关羽 B诸葛亮 C傅彤 D赵云

15“大丈夫死于乱世，当带三尺剑立于不世之功，与所世未遂夸何死乎，言讫而之！”请问这句话是谁说的？A周瑜 B曹真 C典韦 D太史慈

16袁绍讨曹檄文是谁写的？连曹操都大为赞赏

A刘备 B徐庶 C陈琳 D华歆

17、是谁三让徐州给刘备？

A袁绍 B陶谦 C曹操 D刘表

18、书中的“水镜先生”是指谁？

A徐庶 B司马徽 C左慈 D诸葛亮

19、曹操曾称赞他手下一员大将为“吾之樊哙”，他所称赞大将是谁？

A典韦 B夏侯淳 C许诸 D李典

20、周瑜曾经对哪位大将使用“苦肉计”

A程普 B周泰 C黄忠 D黄盖

21、《三国演义》中的“三绝”是（）

A、刘备B、孙权C、曹操 D、关羽 E、诸葛亮

22、五虎上将是（）

A、关羽B、张飞C、魏延D、赵云E、黄忠

F、马超G、黄盖I、严颜

23、官渡之战双方的指挥者是谁（）

A、袁绍B、曹操C、袁术D、刘备

24、下列（ ）不属于十常侍。C

A、曹节 B、张让 C、邹靖 D、段珪

25、刘关张三人出场时（ ）最有钱。C

A、刘备 B、关羽 C、张飞 D、无法确定

26、“吉利”是（ ）的小名，“长生”是（ ）的字。CB

A、刘备 B、关羽 C、曹操 D、孙权

27、（ ）立（ ）为汉献帝。BC

A、袁绍 B、董卓 C、刘协 D、刘辩

28、在白门楼大呼“吕布匹夫！死则死耳，何惧之有！”的是（ ）。D

A、臧霸 B、张郃 C、高顺 D、张辽

29、授衣带诏的是（ ）。A

A、董承 B、董袭 C、董永 D、董蒙

30、煮酒论英雄时他们看到了（ ）的自然现象。C

A、台风 B、沙尘暴 C、龙卷风 D、彩虹

31、官渡之战中（ ）投靠曹操而使曹操获得了胜利。D

A、高览 B、荀彧 C、荀攸 D、许攸

32、“三笑”指的是（ ）。（绝对的送分题）C

A、孔明 B、刘备 C、曹操 D、秋香、

33.下列说法不正确的两项是( )

A．《三国演义》具有强烈的”拥刘反曹”倾向，这不仅是因为作者认为刘备乃汉室之胄，代表了正统，更表现了作者对明君贤臣的渴盼，从客观上反映了人民的愿望，作品也因此带有了强烈的人民性。

B．诸葛亮隆中对策，向刘备提出跨有荆、益、三分天下、联吴抗曹的立国之策，表明了他的政治家的远见，军事家的战略眼光，后来的形势发展完全证明其谋划的正确可行。

C．袁绍与曹操的官渡之战、魏蜀的赤壁之战、吴蜀的彝陵之战都是历史上著名的以弱胜强的战例，都采用了火攻的战术。

D．《三国演义》的叙述语言是浅近文言，“文不甚深，言不甚俗”，能够雅俗共赏，因而其中的故事能广为流传，主要人物也都家喻户晓。

E周瑜让诸葛亮三天造三十万支箭，却不给充足的材料和人力，本是想以此陷害。但诸葛亮妙算天象，用草人布在船的两侧，趁第三天大雾潜入曹营，曹操多疑，不敢冒然出兵，便放箭攻击，于是天明雾散，诸葛亮白得曹操十多万支箭，命士兵大喊：谢曹丞相赐箭

E

34. 下列说法不正确的两项是( )

A“煮酒论英雄” 中曹刘的对话充分反映了二人性格：曹操咄咄逼人的谈吐体现了他诡诈阴鸷、骄横霸气的性格，同时也展示了一个政治家的踌躇满志与高瞻远瞩；刘备立志复兴汉室但此时寄人篱下，所以在故作木讷中处处设防，在谈吐中步步后退，在危急时刻巧度难关，体现了他机智从容、大智若愚、韬光养晦。

B诸葛亮：足智多谋，料事如神，谋略超人；下知地理，上晓天文；深谙政治，精通军事，善于外交，具有经天纬地之才。早在隐居隆中时，就对天下大势了如指掌。他不仅有隆中高论，而且能实际用兵。第一次在博望坡就出奇制胜，以区区九千人马，一举用水淹夏侯惇的十万大军。一下子就扭转了刘备集团长期以来军事上的被动局面，同时也使得当初就对他冷眼旁观、并不服气的关羽、张飞，也不得不刮目相看、“拜服”再三。

C关羽：待人处事的原则,集中体现为一个“义”字。这个“义”,既包含对刘蜀集团的忠诚,对“上报国家,下安黎庶”誓言的恪守,也包含“有恩必报”的人际关系准则。作品中表现关羽这种“义气”的情节主要有两个:一个是“千里走单骑”,另一个是“华容道放曹”。这就是毛宗岗在《读三国志法》中大加称赞的“独行千里,报主之志坚;义释华容,酬恩之谊重”。

D曹操：喜欢玩弄权术，将权术玩弄于股掌之间。寿春伐袁术时，曹军与袁军相持月余，粮食“不敷支散”，曹操便让管粮官王故以“小斛散之，权且救一时之急”。管粮官王故遵令而行，激起了各寨大小将士的愤怒，纷纷传言丞相欺众。他暗中派人探得消息，不惜割发代首来稳住军心，平息众怒。

群英会蒋干中计练习题篇七：2013全国奥语综合知识竞赛试题(有答案)

全国奥语综合知识竞赛试题

选择题（每题3分，共63分）

1、下列诗句分别写了一年中的四个季节，请按照诗句的描写来判断他们的季节顺序（ B ） a无言独上西楼，月如钩 b.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

c接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 d撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起

A.、秋、冬、春、夏 B、秋、春，夏、冬

C、 冬、夏、秋、春 C、冬、夏、春、秋

2、毛遂为战国四君子其中的平原君门下食客，他自我推荐的举动除了成为了一个带有成语毛遂自荐的典故，还有一个成语是（ B ）

A、锋芒毕露 B、脱颖而出 C、默默无闻 D、鸡鸣狗盗

3、杜牧《赤壁》中有诗写到：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的所涉及的历史典故中主要描写了两个人物，分别是（ C ）

A、周瑜、二乔 B、大乔、小乔 C、曹操、周瑜 D、曹操、二乔

4、下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ A ）

A、北京奥运会主体育场“鸟巢”的建成，吸引了全世界的目光。这一宏伟的建筑令人叹为观止。

B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。 C、三缄其口：王强不知体育馆往哪儿走，急忙向路边人问路，一连问了三次，那人都三缄其口，不加理会。

D、他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。 5、找出与“枯木逢春”这个成语结构相同的一项（ B ）

A、含笑九泉 迫不及待 重于泰山 B、归心似箭 杞人忧天 夜郎自大

C、退避三舍 无动于衷 毛遂自荐 C、草菅人命 大快人心 拒人千里

6、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：（ B ）

A、她喜欢呼韩耶单于 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 D、王妃对她的陷害

7、填入文中横线处最恰当的一项 A

茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。___________，___________。惟其这样，___________，___________，___________。 ①给高蹈以平实，给粗犷以明丽②给浮嚣以宁静，给躁急以清冽 ③世界才显精致④人生才见灵动⑤历史才有风韵

A、①②④③⑤ B、②①④③⑤ C、②①③⑤④ D、①②⑤④③

8、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：（ D ）

A、半截剑 B、半段枪 C、半边脸 D、半瓶醋

9、下列诗句或歌词，描写抗美援朝战争的是（ D ）

A.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 B.谁敢横刀立马，唯我彭大将军

C.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 D.雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江

10、有泉城之称的是( B )

A、太原 B、济南 C、杭州 D、武汉

11、选出下列人物按历史年代顺序排列正确的一项是（ A ）

A、王昭君 蔡文姬 貂蝉 B、 西施 貂蝉 王昭君

C、西施 杨玉环 蔡文姬 D、 貂蝉 王昭君 蔡文姬

12、“歌咏总含忧民泪，颠沛仍怀爱国心”说的是：（ B ）

A、苏轼 B、杜甫 C、诸葛亮 D、李白

13、象棋盘中间有一条楚河汉界，这是比拟历史上的楚汉相争。那么楚河汉界究竟在如今的哪里呢？（ B ）

A、扬子江畔 B、荥阳成皋 C、淮河之滨 D、乌江边

14、人们常在信结尾处写上“此致敬礼”，“此”指的是什么?（ D ）

1

A、写信人 B、收信人 C、信本身 D、这里

15、“东山再起”这个典故与哪个人物有关？（ C ）

A、曹操 B、刘备 C、谢安 D、孔子

16、“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特色栏目，这个栏目名称出自谁的诗句？（ C ）

A、李白 B、白居易 C、张九龄 D、陆游

18、下列诗句中横线处根据意境应填入的最准确的一句为（ A ）

山亭夏日 唐 高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起， 。

A、满架蔷薇一院香 B、篱外丛菊十里香 C、一树梨花影半墙 D、十里田塍稻花香

19、常把宋词分为豪放，婉约两派，其中属豪放派诗人代表作品的一句是（ B ）

A、多情却被无情恼 B、暮霭沉沉楚天阔 C、无边丝雨细如愁D、帘卷西风人比黄花瘦

20、下列诗歌最适合用琵琶伴奏的是（ A ）

A、《春江花月夜》 B、《夏日南亭怀辛大》C、《雁门太守行》 D、《春夜喜雨》

21、“人不自害，受害必真，假真真假，间以得行。童蒙之吉，顺以巽也。”（《易经·蒙》。这段叙述最适合《三国演义》中的（ A ）一段

A、周瑜打黄盖 B、群英会蒋干中计 C、借东风 D、草船借箭

二、填空题（每空2分，共68分）

1、2013年 4 月 6 日博鳌亚洲论坛准时在我国 海南 省， 琼海 市的博鳌举行。

2、巴西 里约热内卢 获得2016年夏季奥运会举办权，举办奥运会是巴西人的梦想，这次是巴西第 3 次申办奥运会。

3、阅读文言语段，解释标号字词

鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：．．“屦为履之也，而越人跣行。缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，．．其可得乎？”

徙 迁移 或 有人 跣 光脚 被 通“披”，披散

4、请将下面对联中所缺失的历史人物的名字补上，使对联完整：

上联：蔺相如 司马相如 ，名相如实不相如；

下联：魏无忌 长孙无忌 ，人无忌我亦无忌

7、银河又名银汉、天河、天汉、星汉、云汉，是横跨星空的一条乳白色亮带，由一千亿颗以上的恒星组成。曹操在《 观沧海 》中便有“ 星汉灿烂 ，若出其里”一句。

9、阅读下面文字，完成（1）～（2）题。

雕琢自己并不那么容易，它需要胆识和勇气，听惯了赞誉的华丽之辞，觉得自己“完美无缺”，

因而批评对我们总抱有敌意。所以雕琢自己还需要认识自己——你的优势，你的不足，你的志向，你的毅力，你的个性，你的脾气。认识自己，才知道哪些该凿去，哪些该保留，哪些又该míbǔ（ ）。

玉经雕琢才成器，剑不沉埋便倚天。雕琢的目的远胜于雕琢的技巧，用心雕琢自己，终会雕出

一个yìlì（ ）大地笑傲苍穹的“人”字来。

（1）、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

mí bǔ（ 弥补 ）（ ） yì lì（屹立 )( ）

（2）、修改画线处句子的语病，把正确的句子写在下面。

我们对批评

10、思乡的情节古而有之。 “故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年 ”是 高适 对故乡的思念；

“ 对故乡的思念；

“乡书何处达，。”是 对故乡的思念；

“仍怜故乡是水， 万里送行舟 。”是 李白 对故乡的思念。

2

群英会蒋干中计练习题篇八：名著练习题.

群英会蒋干中计练习题篇九：2015顺义期末试题及答案

顺义区2014——2015学年度第一学期期末九年级教学质量检测

语文试卷

本试卷共10页，总分120分，考试时长150分钟。请考生将答案填写在答题纸上，要求干净整齐，考试结束后，上交答题纸。

一、基础·运用（共25分）

1.阅读下面的文字，完成第（1）-（4）题。（每小题2分，共8分）

中国人口味之杂，堪称世界之冠，但也有一定规律可循。有人说南甜北咸、东辣西酸，这在一定程度上反映了我国饮食文化的地区差异，同时，也反映了人们的口味与地理环境存在着一定的联系。

山西人能吃醋，可谓‚西酸‛之首。他们吃饭前，往往先把醋瓶子拿过来，每人喝三调羹醋用以‚解．

馋‛。改革开放前，每逢春节，别处都供应一点好酒，太原的油盐店却都贴出一个条子：‚供应老陈醋，每．

户一斤。‛有人来给姑娘说亲，当妈的先问：‚他家有几口酸菜缸。‛酸菜缸多，说明家底子厚。另外，福建人、广西人爱吃酸笋，越酸越能显出制作者的水平。傣族人也爱吃酸，酸笋炖鸡可是一道传统名菜。 山西等地的西方人何以爱吃酸 打开中国地图，可知这些地区，特别是黄土高原、云贵高原及其周边地区的水土中含有大量的钙。因而他们的食物中钙的含量也相应较多。这样，通过饮食，易在体内引起钙质淀积，形成结石。这一带的劳动人民，经过长期的实践经验，（ ）。久而久之，他们也就渐渐养成了爱吃酸的习惯。

（1）给下面词语中加点字注音

调羹：（ ） 供应（ ） ．．

（2）文中划曲线句“酸菜缸多，说明家底子厚”，其中“底子”含义与下面各句中的“底子”意思相近的一项是

A.国家在经济建设上有了很大的进步，但物质条件还是困难，因为以前底子太坏。 ．．

（谢觉哉 《要永远同人民群众同甘共苦》）

B.她穿着一件白底子小红花的衬衫。 ．．

C.每逢写计划，我只是打个底子，叫工人再补充。（刘宾雁 《在桥梁工地上》） ．．

D.她重重盯了我一眼，似乎把我底子全估计出来了。（沈从文 《新湘西行》） ．．

（3）根据上下文，给文中划横线句加上标点，使其表意更清楚

山西等地的西方人何以爱吃酸

（4）在文中括号处填写衔接恰当的一句话（ ）

2.汉语中有一种表达手法叫“回文”，把相同的词或句子，调换位置或颠倒过来，可以表现两种事物或现象相互依靠或排斥的关系，产生首尾回环的情趣。例如：人人为我，我为人人。喝酒不开车，开车不喝酒。信言不美，美言不信。依据此种手法，下面句子横线处可填的内容是（每小题1分，共2分）

①客上天然居， 。（注释：居——饭店）

②湖南、湖北、江西、贵州、四川及东北的朝鲜族等地居民多喜辣，我国流传有‚贵州人不怕辣、湖南人 ，四川人怕不辣”之说。

3.根据文意理解其中的加点成语，解说此现象原因及成语的比喻义。（2分）

喜辣的食俗多与气候潮湿的地理环境有关。我国东部地处沿海，东北的朝鲜族当地气候也湿润多雨，冬春阴湿寒冷，而四川虽不处于东部，但其地处盆地，更是潮湿多雾，一年四季少见太阳，因而有‚蜀犬．．吠日‛之说。 ．．

蜀犬吠日：①原因

②比喻义

4.在横线处填写原文，并对后面的解说做出判断（每小题1分，共6分）

①过尽千帆皆不是， 。肠断白蘋洲。（《望江南》温庭筠）

②老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍， ，千骑卷平冈。（《江城子 密州出猎》苏轼）

③浊酒一杯家万里， ，羌管悠悠霜满地。（《渔家傲 秋思》范仲淹）

④“羌”字的笔画共有 A．7画 B．8画

⑤闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 ，载不动许多愁。（《武陵春》李清照）

⑥“载不动许多愁”将心理感受的浓烈愁苦形象化为可见的沉重物品，这种手法与“你笑得很甜”一句一样，都借打通人的感官来增加艺术效果。此观点A．正确 B．错误

5.下面一段文字选自老舍的《骆驼祥子》，解释加点词的意思，并选择合适的词语填在横线上。（每小题1分，共3分）

他们的车破，又不敢‚拉晚儿‛，所以只能早早的出车，希望能从清晨转到午后三四点钟，拉出‚车．份儿‛①和自己的嚼谷②。他们的车破，跑得慢，所以得多走路，少要钱。到瓜市，果市，菜市，去拉货．．．．

物，都是他们；钱少，可是 ③ （A．无须 B．无需）快跑呢。

①车份儿： ②嚼谷： ③

6．《三国演义》的第四十五回《群英会蒋干中计》，周瑜与蒋干原来是①（ ）关系，周瑜成功使用②（ ）计，曹操看了蒋干带回来的密信后大怒，喝令杀了③（ ）（ ）（写清全名）二将。（每空1分，共4分）

二、文言文阅读（共13分）

阅读《唐睢不辱使命》（节选），回答问题。

秦王怫然怒，谓唐雎曰：‚公亦尝闻天子之怒乎？‛唐雎对曰：‚臣未尝闻也。‛秦王曰：‚天子之怒，伏尸百万，流血千里。‛唐雎曰：‚大王尝闻布衣之怒乎？‛秦王曰：‚布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。‛唐雎曰：‚此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。‛挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：‚先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。‛

7.下列词或句的解释不正确的一项是（2分）

A.怫然：盛怒的样子，与《陈涉世家》的“忿恚尉”的“恚”字意思相近。

B.布衣之怒：“布衣”的意思与“往来无白丁”中的“白丁”意思相同。

C.缟素：这里指穿丧服，与《隆中对》中的“箪食壶浆”中的活用现象不同。

D.寡人谕矣：“谕”字的意思与“不言而喻”的“喻”的意思相同。

8.秦王认为天子之怒“伏尸百万，流血千里。”而唐睢认为布衣之怒“伏尸二人，流血五步”，分别写出秦王与唐雎的语言所暗示的意思。（4分）

①伏尸百万，流血千里：

②伏尸二人，流血五步：

9．文章结尾“秦王色挠”，“挠”意思是屈服，结合你对秦王的了解，你会对这句话思考一个什么问题。（ ）（1分）

10.下面一段文字节选自《廉颇蔺（lìn）相如列传》，当时蔺相如是宦者令缪贤的门客。文章记述赵惠文王得到一块和氏璧，秦昭王想用十五城换取这块玉，赵王于是派蔺相如出使秦国。阅读后回答问题。

①秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王

②无意偿赵城，乃前曰：‚璧有瑕，请指示王。‛王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：

‚大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆强秦之欢，不可。……今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲③④⑤急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！‛相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司⑥⑦⑧案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：‚和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢

⑨上璧。‛秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其

⑩璧，从径道亡，归璧于赵。

注释：

①奏：进献。②却立：倒退几步立定。③急：逼迫。④睨（nì）：斜视。⑤固请：坚决请求（相如不要把璧撞破）。⑥有司：职有专司的官吏。⑦案图：查明地图。案，同“按”。⑧特：只，只是。⑨衣（yì）褐：穿着粗麻布短衣，指化装成平民百姓。⑩径道：小路。

(1)上文所记述的情节可归纳为一个成语： （1分）

(2)根据你所学的知识，判断“乃辞谢”中的“谢”字含义： （1分）

(3)唐雎、蔺相如这两位使者在面对强秦时，都表现出怒气，你对他们的布衣之怒有什么看法？通过阅读这两篇文章，你获得了哪些人生启示？（4分）

三、现代文阅读（共32分）

（一）下面文字介绍了中国古代计时器，阅读后回答问题。（共10分）

①人类最早使用的计时仪器是利用太阳的射影长短和方向来判断时间的，比如圭（guī）表、日晷（guǐ）两种仪器，可以用来测量日中时间、定四季和辨方位。直立于平地上测日影的标杆和石柱，叫做表；正南正北方向平放的测定表影长度的刻板，叫做圭。根据太阳影子的方向和长度，就能读出时间。日晷，本义是指太阳的影子。《周髀算经》卷上：‚故冬至日晷丈三尺五寸，夏至日晷尺六寸。冬至日晷长，夏至日晷短。‛俗语‚一寸光阴一寸金‛，就源自日晷测量光影原理。这两种仪器统称为太阳钟。圭表是测定正午的日影长度以定节令，定回归年或阳历年。在很长一段历史时期内，中国所测定的回归年数值的准确度都居世界第一。圭表不仅可以用来制定节令，而且还可以用来在历书中排出未来的阳历年以及二十四个节令的日期，作为指导汉族劳动人民农事活动的重要依据。

②圭表等太阳钟在阴天或夜间就失去效用。为此人们又发明了漏壶和沙漏、油灯钟和蜡烛钟等计时仪器。我国先民在使用陶器时，发现盛水的陶器常因破损而漏水，这使古人逐渐认识到水的流失与时间的流逝有着一定的对应关系，久而久之，我们的祖先想到了用水滴漏计时的方法。他们发明了一种滴水计时的计时器名叫‚漏刻‛也有称‚刻漏‛。漏刻计时的工作原理是将漏壶注水让其滴漏，根据滴水量的多少来计量时间。漏刻由漏壶和刻箭组成。漏壶有二种：一种是壶的底部开一个小孔让水滴漏，观测壶内的水量减少量来计算时间。这种漏壶叫泄水型漏壶；另一种叫受水型漏壶，观测受水壶内的水的增加量来计算时间。中国历史上用得最多，流传最广的是漏刻计时。汉代滴漏报时已有制度。夜漏尽，指天明，要鸣鼓报时；昼漏尽，指夜临，要鸣钟报时。这种依刻漏而鸣鼓鸣钟的方式，自汉代以后历代循行。现代的人常说的一刻钟，就起源于漏刻计时。先秦时期军队中为便携，常用的漏刻就是‚一刻之漏‛，即每漏完一壶水的时间为一刻（一古刻合今14分24秒。现代的一刻等于15分钟）。

③漏壶的发明时代尚无定论。传说滴漏在黄帝时即已出现。《周礼•夏官》记载‚凡军事县(悬)壶以序聚柝‛﹐‚皆以水火守之‛。‚水守‛是在壶旁备水﹐需要时往壶里添加﹔‚火守‛有两方面的意义﹐即夜间用火照明以观察箭上的刻度﹐在冬天又要以火温水﹐防止冻结﹐由这条记载可知﹐在周朝已经有了漏壶。《史记》上曾记载司马穰苴(rángjū春秋末期齐国人)在军中‚立表下漏‛以待庄贾（齐景公的大臣），日中而贾违令不至﹐被司马穰苴处以死刑。说明春秋时期漏刻的应用已经较普及，并且能够作为处罚违犯军令者的依据。那位庄贾可能是有史可考的第一位因不守时而被处死的罪人了。

④还有一种叫‚称漏‛。是以漏水的重量来计量时间。据传是北魏时期的道士李兰发明的。它的构造是一杆吊着的秤﹐受水壶挂在秤钩上，按李兰的计算，流水一升，增重一斤，经时一刻。以称得水的重量计量时间。这种‚称漏‛在唐、宋时期比较流行。

⑤沙漏的最早记载见于元代﹐造沙漏的目的是为了避免水因气温变化而影响计时精度。其原理是通过流沙推动齿轮组﹐使指针在时刻盘上指示时刻。明初詹希元创制五轮沙漏﹐后来周述学改进为六轮沙漏。但是流沙容易阻塞﹐使用并不普遍。

⑥中国古代用皇帝的年号纪年，用漏壶计时，漏壶的原理是利用滴水的原理是利用滴水多少来计算时间，因此后人称作水钟。相应的沙漏也叫沙钟。有了漏刻，人类的计时开始摆脱依赖天象。开创了人类制造计时器的新纪元。

11．“漏刻”的名称源自漏壶内的刻箭杆，上面刻有间距等长的刻度，根据水流入或流出量的多少来计时。一种是“沉箭漏刻”；另一种是“浮箭漏刻”。依据第②段文中信息，请说明这两种漏刻分别对应什么漏壶？（2分）

12.中国有成语“奉为圭臬（niè）”，此处“奉”的意思是尊崇信奉；臬，指古代测日影的标杆。圭臬的本义指圭表。生活中常说有人把某些言论或事奉为圭臬，根据第①段的信息，请说明“奉为圭臬”的含义及这个成语形成的依据。（每小题2分，共4分）

①含义：

②依据：

13.阅读理解宋朝王安石的一首诗，回答问题：

金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒。

春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。

①诗第一句中的“漏声残”具体是什么意思？（1分）

②结合文本判断这首诗表现出的时间应是一天中的什么时段？（1分）

14.第④段中的“称漏”，以称得水的重量计量时间。根据文中李兰的计算原理，试写出称漏的更便捷计时方法。（2分）

（二）阅读下面的文章，回答问题。（共12分）

风景谈

茅盾

前夜看了《塞上风云》的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。没有隆起的沙丘，也不见有半间泥房，四顾只是茫茫一片，那样的平坦，连一个‚坎儿井‛也找不到，那样的纯然一色，又是那样的寂静，似乎只有热空气在作哄哄的火响。然而，你不能说，这里就没有‚风景‛。当地平线上出现了第一个黑点，当更多的黑点成为线，成为队，而且当微风把铃铛的柔声，丁当，丁当，送到你的耳鼓，而最后，当那些昂然高步的骆驼，排成整齐的方阵，安详然而坚定地愈行愈近，当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘，而且大小丁当的谐和的合奏充满了你耳管，多么庄严，多么妩媚呀！这里是大自然的最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是‚风景‛吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。

于是我又回忆起另一个画面，这就在所谓‚黄土高原‛！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田里，那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，月亮离山顶，似乎不过几尺，这时候忽然从山脊上长出两支牛角来，随即牛的全身也出现，掮着犁的人形也出现，并不多，只有三两个，也许还跟着个小孩，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影，如果给田园诗人见了，必将赞叹为绝妙的题材。可是没有完。这几位晚归的种地人，还把他们那粗朴的短歌，用愉快的旋律，从山顶上飘下来，直到他们没入了山坳，歌声还是缭绕不散。

另一个时间。另一个场面。夕阳在山，干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热，河水汤汤急流，似

②乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。这时候，沿河的山坳里有一队人，从‚生产‛归来，兴奋的

谈话中，至少有七八种不同的方音。忽然间，他们又用同一的音调，唱起雄壮的歌曲来了，他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。看他们的手，这是惯拿调色板的，那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着《生产曲》的，这是经常不离木刻刀的，那又是洋洋洒洒下笔如有神的，但现在，一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。他们在山坡下，被另一群人迎住。这里正燃起熊熊的野火，多少曾调朱弄粉的手儿，已经将金黄的小米饭，翠绿的油菜，准备齐全。这时候，太阳已经下山，却将它的余辉幻成了满天的彩霞，河

③水渲哗得更响了，跌在石上的便喷出了雪白的泡沫，人们把沾着黄土的脚伸在水里，任它冲刷，或者掬

起水来，洗一把脸。在背山面水这样一个所在，静穆的自然和弥满着生命力的人，就织成了美妙的图画。 在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅浅的河水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者！

不过仍旧回到‚风景‛罢；在这里，人依然是‚风景‛的构成者，没有了人，还有什么可以称道的？再者，如果不是内心生活极其充满的人作为这里的主宰，那又有什么值得怀念？

人类的高贵精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，形式的和内容的。人创造了第二自然！ 最后一段回忆是五月的北国。清晨，窗纸微微透白，万籁俱静，嘹亮的喇叭声，破空而来。我忽然想起了白天在一本相册上所见的第一张，银白色的背景前一个淡黑的侧影，一个号兵举起了喇叭在吹，严肃，

坚决，勇敢和高度的警觉，都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。我赞美这摄影家的艺术。我披衣出去，空气非常清冽，朝霞笼住了左面的山，我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他，只觉得他的额角异常发亮，然而，使我惊叹叫出声来的，是离他不远有一位荷枪的战士，面向着东方，严肃地站在那里，犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子，只这是动的，战士枪尖的刺刀闪着寒光，在粉红的霞色中，只这是刚性的。我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。

如果你也当它是‚风景‛，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！

1940年12月，于重庆枣子岚垭 （有删改）

注释：

①1940年5月26日到10月10日，茅盾在延安生活了近五个月。同年11月下旬到达重庆后不久，就写了这篇“见闻录”式的散文。

②浅浅（jiānjiān）：形容流水声。 ③掬（jū）：用两手捧

15.结合文章内容，说明文中划线的“崇高精神”及“民族的精神”的具体含义。（每小题2分，共4分） ①崇高精神：

②民族的精神：

16.本文共描写了四幅风景，请任选一幅，①分析文中运用了哪些表现手法？②作者使用这些手法意在表．．．．

现什么思想内容？（①题1分，②题3分，共4分）

①

②

17.下面是在百度图片中列为优秀的黑白摄影作品，选出你最欣赏的一张，①概括说明这张摄影的特点，②结合你对《风景谈》的体会，从画面思想主题角度，谈谈你对这幅摄影的感受。（①题1分，②题3分，共4分）

①

②

图

1

群英会蒋干中计练习题篇十：中考语文模拟试题(一)

2012年黄冈中考语文模拟试题

(考试时间120分钟 满分120分)

一、古诗词名句填写(共7分)

1、不畏浮云遮望眼，_______________。(王安石《登飞来峰》)

2、坐观垂钓者，_______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

3、__________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

4、《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的句子是：________ ，__________。

5、张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示中心的诗句是：__________，______________；

__________，________________。

6、杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不

遇的慨叹之情的诗句：_____________________，_____________________。

7、古诗词中，有不少句子用“杨柳”来表达思念与惜别的情感，请写出一句：

_____________________，_____________________。

二、语言基础和语文实践活动(共16分)

8、下列词语中加线字注音正确的一项是（ ）(2分)

Ayīn） bì） guǎng） jiǒng）

Bgù） diàn） i） xuè）

C、雾霭（ǎi） 缄默（jiān） 附和（hè） 拮据（jù）

D、畸形（jī） 造诣（zhǐ） 渲染（xuàn） 坚韧（rèn）

9、下面句子中，标点使用没有错误的一项是（ ）(2分)

A、我们要集中力量打好“三大战役”——扫除“黄、赌、毒”、打击假冒伪劣、制止

公款吃喝、把精神文明建设搞上去，为经济建设增加动力。

B、麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫

衷一是。

C、恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗

长的论述绝对做不到的。”毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要。”

D、一则标题写着“演戏要演好人”，你能从中看出它的准确含义是什么吗？是说演员

要注意挑选自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；还是说演戏要把人物形象塑造

好？

10、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是 （ ）(2分)

A、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

B、在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑

造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。

C、他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。

D、即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。

11、下列各句中，没有语病的一项是 ( ) (2分)

A、中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰，实现伟大的民族复兴，自立

于世界民族。

B、人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程．

C、为了防止体育活动时间里不发生伤害事故．学校体育教师采取了许多有效措施。

D、新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。

12、综合性学习（共8分）

为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年

级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。

材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁

滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。

材料二： 影响阅读名著的原因：

原 因 人 数 所占比例

A.找不到书 70 33％

B.没时间 105 49％

C.不喜欢 38 18％

材料三： 除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分

别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国

作品中，《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说，

广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋

养。

（1）.材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选

一个特点，从五部名著中找出一个例子，作简要分析。（3分）

（2）.仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。（3分）

例：选A

说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。

分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另

外，书价过高也是一个重要因素。

选

说明：

分析：

（3）.小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮

助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内

容。（2分）

三、浅层次阅读理解 (25分)

(一)阅读下面一首短诗，完成13——14题。(3分)

饮 酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

13、请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。（1分）

________________________________________________________

14、有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(二)、阅读《苏州园林》节选，完成15——16题。(4分)

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲磷峋的技干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着，有廊予界看，层次多了，景致就见得深 了。可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是[隔而不隔．界而未界]，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻了一番。

15、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？（2分）

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16、根据审美感受，你认为第一二两段段说明对象的特点各是什么？（2分）

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（三）、阅读下面一则消息，完成17——18题。（4分）

记者日前获悉，为了让农村尽快跟上城市发展的步伐，“十一五”期间，某市将在医疗、教育、文化等方面出台新的举措，以切实推进新农村建设。

在医疗方面，该市将在每个乡镇至少办好一所卫生院或社区卫生服务站，并进一步完善农村合作医疗制度，采用政府贴补和惠民政策，使更多的群众得到实惠。在教育方面，该市将进一步整合农村原有的教育布局，通过实施贫困家庭学生资助体系建设，使贫困学生辍学现象得以消除。在文化方面，该市将继续构建具有特色、面向农村的海洋文化普及网络，加快实施农村广播电视“村村通”工程，并将优秀的民俗活动和民间艺术创作活动成为该市的文化特色之一，使农民的文化生活丰富多彩。

17、用简明的语言概括这则消息的主要内容。（不超过20字））（2分）

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18、为了让广大市民了解政府的这些新举措，请你仿照示例的结构，根据这则消息提供的信息，拟写两条宣传标语。（字数必须与示例相同）。（2分）

示例：完善农村医疗制度，保障农民健康权益。

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（四）、阅读寓言故事，完成19题。（3分）

狮子和狐狸商量分工，狐狸搜寻猎物，狮子负责捕杀，两人合作很好，平分猎物，但狐狸觉得没有他去找猎物狮子就不能捕杀到猎物，他的功劳较大应该多分点，后来狐狸自己去捕杀猎物，结果给狼吃了，谈谈你对这个故事的看法?

19、我的看法：_________________________________________________________

（五）、阅读文言文，完成20——23题。(11分)

〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，

余因得遍观群书。（节选自宋濂《送东阳马生序》）

〔乙〕刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将兵十万。会有土寇②，自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村，沟洫④甫⑤成，水大至，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。（节选自纪昀《阅微草堂笔记》）

〔注〕①经年：一年左右。 ②土寇：土匪。 ③角：战斗。 ④洫（xù）：沟渠。⑤甫：刚。

20．解释下面加点词在句中的意思。(4分)

(1)余幼时即嗜学 嗜：________

(2)走送之 走：________

(3)自谓可将兵十万 将：________

(4)会有土寇 会：________

21、甲文记叙了作者小时候借书和_____________的学习经历；乙文中刘羽冲最终抑郁而死的原因是打仗失败和________________。(2分)

22、用现代汉语说说下面句子的意思。(2分)

(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。

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(2)恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉？”

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23、结合文章内容，具体说说乙文中的刘羽冲是一个怎样的人。(3分)

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四、深层次阅读赏析（共22分）

(一)、阅读《一尺多宽的阳光》，完成24——27题。(10分)

一尺多宽的阳光

南 北

这是入冬以来少有的一个晴天。

连着一个星期的混沌天气，让人连呼吸都感到困难了，又冷，又沉闷。现在好了，一切都明亮起来了。

上午十点多的时候，阳光终于从南面两座七层楼之间的缝隙中照射过来，透过小客厅的窗玻璃，将满室阴霾一扫而光。

“好新鲜的阳光啊!”我不由脱口叫出了声。唉，在这楼房林立的都市丛林中，对于住在一楼的人们，阳光是一种多么紧缺的资源。

我急忙打开通往阳台的门，抢步到阳台上。阳光真好，又明亮，又温暖，又新鲜，有一尺多宽。不管怎么说，一尺多宽的阳光也是阳光啊，并且是好阳光!我又急忙返回卧室内，双手并用，将因避寒而置于室内的几盆植物——紫罗兰、吊兰和石榴等，统统搬到阳台上，放在一尺多宽的阳光里。它们是和我一起经历流浪岁月的“家人”，是我的伙伴。它们和我一样，都很久没有见到阳光了，我要和我的“家人”们有福同享，就搬一把小凳子，捧一卷从床头随手抓到的书，在阳光中坐了下来。

冬日的阳光真好，特别是在久别重逢的时候，特别是在没有了北风的情况下。正当我迷恋着暖融融的阳光，沉浸在书趣中时，就感到周身冷了起来。一看，原来阳光跑掉了，把我抛在了阴暗中。我马上带着我的“家人”们不停地追赶，大概十来分钟就移动一次。就这样，我不断搬着凳子，捧着书，带着我的伙伴，追赶着这冬日里一尺多宽的阳光，从客厅追到阳台上，直到阳光爬上了高高的墙壁。

我不由记起童年时代，在老家的冬天晒太阳的事情。坐在自家大门口向阳背风的墙角落里，一边听大人们说瞎话(讲故事)，一边就倚靠着屋墙做起暖融融的梦来。直到奶奶或姐姐

出来喊叫着“吃饭啦”，才揉揉眼睛，起身拍拍身上的墙土，转回家去。

现在想起来，那些清贫日子里的生活片断，竟包含了许多的幸福在里面。看来，幸福并不是一件多么复杂多么奢侈的事情，也与拥有财富的多少不成正比例。幸福有时简单得可能会让人忽略掉，全然不当回事。所以当人享有幸福时，往往不觉得幸福，直到失去了，才明白，可那时又有点晚了。

“那就好好珍惜身边的每一寸阳光吧!”我这样对自己说。

24、“好新鲜的阳光啊!”和“那就好好珍惜身边的每一寸阳光吧!”中的“阳光”的含义是否相同?请作简要说明。(2分)

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25、作者为什么要回忆童年时代冬天晒太阳的事情？（2分）

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26、“幸福并不是一件多么复杂多么奢侈的事情，也与拥有财富的多少不成正比例。”请根据这句话说一说作者所谈的幸福究竟是一种什么样的幸福？(2分)

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27、对待幸福，我们中学生应持什么态度?请简要说明你的看法。(4分)

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(二)阅读《读书断想》，回答28——32题。(12分)

读书断想

①读书可以怡情悦性，解闷消愁；也可以探赜索隐，借以增长智能。打开书，那些啼叫着的文字，会扑棱棱地飞进我们的灵魂，教我们以种种美的飞翔方式——

②读书是一种聆听。每本书都是一个寂静在那里的生命，每篇文字都是一人的倾诉和呐喊。面对先圣今贤娓娓道出的精致美文，聆听那些足以启人心智的教诲良言，参悟那些醍醐灌顶的人生哲理，会使无知、愚钝、猥琐而粗糙的我们羞愧自省。这里，我们感受到的不仅仅是知识、学问、眼光、见地，更有作者人格的魅力、风骨的傲然和境界的高远，这些难以寻觅的稀有元素，在潜移默化中都有可能融入我们的血肉，植根于我们的灵魂，从而厚重我们有限的生命历程，茁壮我们浅薄的思想，拓展我们狭小的生存空间。

③读书是一种沐浴。书是一池清水，一本本的书就是一泓泓清澈的泉水，我们怡然地将自己浸泡其中，荡涤着浑身的污垢。宋朝文人黄庭坚语：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”书里乾坤，纸上心迹，记载着前人的智慧和学识，涵养其中，浸润其里，让书的清泉洗涤一下我们锈蚀的大脑，有可能让我们远避世俗的侵蚀，少一点浮躁，多一分清纯，少一点庸俗，多一点儒雅，提升精神的品格，渐达高远的境界。

④读书是一种登攀。山登绝顶，一览众山小的无限风光固然令人艳羡；然而气喘吁吁、拾级而上的登攀过程同样弥足珍贵。人生所能领略的风光，许多都与先前的读书铺垫有着千丝万缕的因缘。一本本好书，一篇篇妙文，都是我们攀登思想之巅的台阶。很多时候，也是我们越过坎坷，飞出人生困境的羽翼。

⑤读书是在养气。“腹有诗书气自华”。读不同的书，养不同的气，“韩如海，柳如泉，欧如澜，苏如潮”。海水泱泱，气势雄壮；山泉淙淙，曲折峭拔；动荡起伏的波澜自然流畅，汹涌澎湃的浪潮汪洋恣肆。热烈奔放是张扬，喷薄的是活力；含蓄深沉是内敛，阐发的是静悟；凝练清新是老道，浓缩的是睿智；朴素隽永是真纯，流淌的是恬然。孟子的浩然之气、项羽的豪气、李白的锐气、文天祥的民族正气、朱自清的民族骨气„„都可能在阅读与浸染中充盈我们的血管，饱满我们的灵魂，从而让我们俯仰于天地之间，成为一个能挥毫泼墨而大写的人。

28、本文主要阐述了什么观点？(2分)

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