四年级上册语文第五单元测试卷

四年级上册语文第五单元测试卷篇一：新课标人教版四年级语文上第五单元试卷

四年级语文上第五单元测试题

班 级：＿＿＿＿ 姓 名：＿＿＿＿ 成 绩：＿＿＿＿

第一部分：基础知识与积累运用。

一、 看拼音写词语。（5分）

bǎo lěi diāo kâ gōng diàn pán xuán zhì huì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 给加点字选择正确的读音。 （4分）

几（ ）乎 jī jǐ 画舫（ ） fāng fǎng

堤（ ）岸 dī tí 数（ ）不清 shǔ shù

三、 把下列词句补充完整。 （6分）

1、气（ ）雄伟 神（ ）气（ ） 久（ ）沙场 金（ ）辉（ ）

2、＿＿＿本无价，＿＿＿皆有情。 一径竹阴＿＿＿＿，＿＿＿＿月笼纱。

树红树碧＿＿＿，＿＿＿ 远近秋。＿＿＿ 三面柳，一城山色＿＿＿。

四、 请用线把能搭配的词语连起来。 （4分）

陡峭的 文物 修筑 决心

珍贵的 山岭 暗下 长城

五、 把下列句子补充完整。 （3分）

1、 远看长城，它像＿＿＿＿＿＿，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

2.、十五的月亮像＿＿＿＿＿＿ 一样高悬在天空。

3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、 给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 （4分）

单：①独立的，孤独的； ②项目种类多，结构不要复杂；

③记载事物的纸片； ④只，仅。

1、单看这数不清的条石，一块有两三千重。（ ）

2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！（ ）

3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。（ ）

4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。（ ）

七、选词填空。 （4分）

坚固 牢固

1、高高的城墙无比（ ），经过几次地震都完好无损。

2、只有经常复习，知识才能掌握得（ ）一些。

3、维护和平是世界人民的共同（ ）。

4、爸爸（ ）我早日独立，成为真正的男子汉。

八、本学期，我从课本上学习多篇描写景物的文章，有《观潮》、＿＿＿＿＿、

《火烧云》、＿＿＿＿＿＿＿。其中印象最深的是《 》，

因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第二部分：阅读积累与运用 （31分）

一、阅读《颐和园》片段，回答问题。 （17分）

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，

眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸（sǒng）

gã）。下面的一排排金碧辉

煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fǎng）在湖面慢慢地滑过，几（jī ）乎不留一点儿痕迹。向东远眺（tiào），隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。

1、第一自然段写了长廊的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两个特点。 （2分）

2、用“＿＿＿”画出文中每个自然段的过渡句。 （3分）

3、阅读第三自然段，这段话中，作者写了＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、

＿＿、＿＿、＿＿、的景物，最详细写的是＿＿＿＿，它的特点一是“静”作者用“＿＿＿”来比喻它；二是“绿”，作者用“＿＿＿”来比喻它。（6分）

4、理解文中画“﹏﹏﹏”的句子。 （5分）

（1） 这条长廊有七百多米长，分成273间。这句运用＿＿＿＿的方法，突出长廊＿＿＿的特点。

（2） 一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个三层建筑是＿＿＿＿＿＿。作者抓住了＿＿＿和＿＿＿两个方面来写这个三层建筑。

5、读完了《颐和园》片段，你有什么感受，请写一写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）

二、 阅读《秋天的香山公园》 回答问题 （14分）

秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色„„就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

训练题

1、根据意思写出文中的词语。 （2分）

（1）鲜花色彩灿烂美丽。（ ） （2）遍布山野，形容很多。（ ）

2、“爽”用部首查字法应查部首＿＿＿ ，再查＿＿＿ 画。字典中的解释有：

①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第＿＿＿种解释。 （2分）

3、用“＿＿＿”分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（3分）

4、第三自然段，作者是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面来描写红叶的。 （3分）

5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

6、摘抄你最喜欢的一个句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并写出你喜欢的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2.5分）

第三部分：习作 （35分）

为了让更多的人了解我国的“世界遗产”。我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。 要求：1、确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，选取最有特色的内容向大家介绍。

2、可以讲景点的风光，有关故事和历史传说等。

四年级上册语文第五单元测试卷篇二：小学语文四年级上册第五单元测试题

小学语文四年级上册第五单元测试题

一、读拼音，写词语。（10分）

wān yán qì pî bǎo lěi liú lí yuǎn tiào zī tài

（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

bīng mǎ yǒng jiā yù guān suǒ xiàng pī mǐ chïng shān jùn lǐng

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、 组词语。（7分）

峪（ ） 瞭（ ） 魄（ ） 祟（ ）

浴（ ） 缭（ ）

眺（ ） 挺（ ）

挑（ ） 蜒（ ）

三、按要求填空。（5分）

1、按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是（ ），“屯”的音序是（ ）。用“智”字组两个词 。

2、按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是（ ），除部首外 画。“嘉”共有( )笔，部首是( ) 。

四、照样子，写词语。（4分）（至少二个）

1、隐隐约约（叠词）

2、南征北战（含反义）

五、给下面句子中红色的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。（8分）

1、尽：①完②全部用出③全；所有的

（1）猫工作起来尽职尽责。（ ）

（2）到会的尽是三好学生。（ ）

（3）这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧！（ ）

2、滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实

（1）他这人有时滑头滑脑的。（ ）

（2）游船、画舫在湖面慢慢滑过。（ ）

（3）下雪后，地面真滑。一不小心就阿摔个跟头。（ ） 魂（ ） 崇（ ） 概（ ） 慨（ ）

3、雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家

（1）登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。（ ）

（2）伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。（ ）

六、按要求写句子。（8分）

1、我们看球赛。（扩写句子）

2、长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）

3、我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）

4、我不会忘了你的恩情。（改为反问句）

七、修改病句(6分)

1、干部会上，每位干部都互相做了自我批评。

2、新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。

八、对对子。（10分）

1、一径竹阴云满地 _______________

2、树红树碧高低影 _______________

3、四面荷花三面柳 _______________

4、清风明月本无价 _______________

九、阅读短文，回答问题。（共20分）

（一）

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人

民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就

靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才

凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

1、“ ”写出了长城的长。在文中画出来。（3分）

2、“多少„„才„„”从这个关联词体会到了 。（3分）

3、“站、踏、扶”说明作者_____________ ；

“很自然地想起”说明作者______________。（4分）

（二）小鸭子

我家养了一只小鸭子，它的样子十分惹人喜爱。

小鸭子的嘴黄黄的，扁扁的，很像一把小铲子。吃东西的时候，用嘴一铲一铲的，脖子

也一伸一伸的，可逗人了。它有一对小而明亮的眼睛，就像嵌着两颗黑色的小宝石，总是亮

晶晶的。它的耳朵很特别，长在眼睛下面，没有耳垂，耳孔周围长着许多细长的毛，不仔细

看，还真难发现它的耳朵。它的听觉可灵敏了，只要听到一点声音，它就把脖子伸得长长的，

东张西望，身上的羽毛也随着一颤一颤的，非常有趣。

小鸭子还是捉鱼能手呢！一次，它在小河里游，长着蹼的双脚就像小小的船桨，在水里

一划一划的。突然，它的头猛地一下子扎进水里，双脚在水面上晃来晃去，然后身子一沉，

头又露出了水面，嘴里却叼着一条小鱼，大口大口地吞吃起来。吃完以后，小鸭子又继续游

起来。

1、在括号里填上合适的词。（3分）

（ ）的毛 （ ）的嘴

（ ）的听觉 （ ）的眼睛

（ ）的耳朵 （ ）的脖子

2、第二自然段介绍了小鸭子的外形。先介绍（ ），再介绍（ ），最

后介绍的是（ ）。（3分）

3、请写出文中的2个比喻句。（2分）

4、短文共分了两部分，第一部分主要写了小鸭子的外形特点或者小鸭子的样子__ __________。第二部分主要写了___小鸭子是捉鱼能手___ ______。（2

分）

十、习作。（30分） 最近你游览过或了解到哪些风景名胜区，请选择一处，写一篇习作。要求：按一定的

游览顺序写；语句通顺，字迹工整。小作家，期待着你写出一手漂亮的文章！

附小学语文四年级上册第五单元测试题答案：

一、读拼音，写词语。（10分）

（蜿蜒） （气魄） （堡垒） （琉璃） （远眺） （姿态）

（兵马俑）（嘉峪关） （所向披靡） （崇山峻岭）

二、略（6分）

三、按要求填空。（5分）

1、按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是（z），“屯”的音序是（t）。用“智”字组两个词智慧

2、按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是（戈）除部首外6画。“嘉”共有14笔，部首是士。

四、照样子，写词语。（2分）（至少二个）

1、隐隐约约（叠词）清清楚楚 明明白白

2、南征北战（含反义）异口同声 舍近求远

五、给下面句子中红色的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。（8分）

1、尽：①完②全部用出③全；所有的

（1）猫工作起来尽职尽责。（②）

（2）到会的尽是三好学生。（③）

（3）这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧！（①）

2、滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实

（1）他这人有时滑头滑脑的。（③）

（2）游船、画舫在湖面慢慢滑过。（②）

（3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。（①）

3、雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家

（1）登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。（③）

（2）伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。（①）

六、按要求写句子。（8分）

1、我们看球赛。（扩写句子）

晚上，我们看了一场精彩的球赛。

2、长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句） 智力。

长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

3、我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）

陈明的眼镜被我不小心摔坏了。

4、我不会忘了你的恩情。（改为反问句）

难道我会忘了你的恩情？

七、修改病句(6分)

1、干部会上，每位干部都做了自我批评。

2、新来的老师受到了同学们的热烈欢迎。

八、对对子。（10分）

1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱

2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋

3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖

4、清风明月本无价 近水遥山皆有情

九、阅读短文，回答问题。（共17分）

（一） 1、“前不见头，后不见尾”写出了长城的长。

2、“多少„„才„„”从这个关联词体会到了长城的建成是多么的不容易。

3、“站、踏、扶”说明作者已经身临其境来到长城；“很自然地想起”说明作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。

（二） 1、 在括号里填上合适的词。（3分）

（ 细长 ）的毛 （ 扁扁 ）的嘴

（ 灵敏 ）的听觉 （ 明亮 ）的眼睛

（ 小小）的耳朵 （ 长长 ）的脖子

2、第二自然段介绍了小鸭子的外形。先介绍（鸭子的嘴），再介绍（ 鸭子的眼睛 ），最后介绍的是（ 鸭子的耳朵）。（3分）

3、请写出文中的2个比喻句。（2分）

（1）小鸭子的嘴黄黄的，扁扁的，很像一把小铲子。

（2）它有一对小而明亮的眼睛，就像嵌着两颗黑色的小宝石，总是亮晶晶的。

（3）一次，它在小河里游，长着蹼的双脚就像小小的船桨，在水里一划一划的。

4、短文共分了两部分，第一部分主要写了小鸭子的外形特点或者小鸭子的样子。第二部分主要写了小鸭子是捉鱼能手。（4分）

四年级上册语文第五单元测试卷篇三：人教版小学四年级语文上册第五单元测试题

人教版小学四年级语文上册第五单元测试题

班级 姓名 等级

一、看拼音写词语（10分）

wān yán qì pò bǎo lěi liú lí （ ）

（ ） （ ）（ ）

yuǎn tiào zī tài bīng mǎ yǒng （ ） （ ） （ ）

jiā yù guān suǒ xiàng pī mǐ chóng shān jùn lǐng

（ ）（ ） （ ）

二、组词语。（8分）

峪（ ） 瞭（ ） 浴（ ） 缭（ ） 眺（ ） 挺（ ） 挑（ ） 蜒（ ）

三、 按要求填空：（6分）

写出下面词语的近义词

几乎（ ）

耸立（ ）

玩赏（ ）

魄（ ） 祟（ ） 魂（ ） 崇（ ） 概（ ） 慨（ ）

写出下面词语反义词

隐隐约约（ ）

远（ ）

细（ ）

四、 根据下面的意思写出词语：（3分）

1. 平稳安全，没有发生事故和危险。（ ） 2. 突然发生，没有预料到。（ ） 3. 从道理上说，应当这样。（ ）

五、 判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”。（4分）

1. 远看长城，像一条长龙。（ ）

2. 那一幅幅人物的画像，活像真的一样。（ ） 3. 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。（ ） 4. 他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（ ）

六、 排列句子的顺序，把序号写在括号里。（5分）

（ ）它腿上沾满了泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足了劲在耕耘着大地。 （ ）有一天，我又坐在写字台前，用双手托着小铜牛。 （ ）我想我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！

（ ）看着看着，眼前好像浮现出一幅壮观的画面，手中的小铜牛活了，成了一条大牛，正走在辽阔的田野上。

（ ）我也是小牛，我也要“耕耘”。

七、用修改符号修饰病句。（4分）

1. 干部会上，每位干部都互相做了自我批评。

2. 新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。

八、在括号里填上动物名，把成语补充完整。（3分）

如（ ）添翼

守株待（ ）

天（ ）行空 来（ ）去脉

胆小如（ ） 杯弓（ ）影

九、 阅读文章后，按要求做题。（27分）

雾

大自然给我们创造了许多奇异的人间美景，比如变幻无穷的雾，就像一个小天使，清晨，她悄悄地来到人间。

雾慢吞吞（tūn）地蠕（rú）动着，像是刚学走路的孩子一样，来到了我们的身边。

雾急促（cù）地扩展着，无声无息地占了整个天、整个地、整个世界！路上，雾气重重，白茫茫的一片，就像一层白纱笼罩在大地上。远处的房屋、树木全都隐没在浓雾里，只出现淡淡的影子，好像是画家用笔轻轻勾画出的轮廓（kuò）。汽车都开着黄色的灯，像一双若隐若现的小眼睛，眨呀眨呀，美妙异常。

过了一会儿，雾渐渐地散开了，太阳公公也露出了红通通的脸蛋。 雾，你给人一种奇妙的感觉。

1. 在括号里填上恰当的词语。（2分） （ ）的雾

（ ）的美景 （ ）的感觉

（ ）的影子

2. 从文中找出直接描写雾变幻的词语。（6分） 雾慢吞吞地蠕动着： ↓ 雾急促地扩展着： ↓ （ ）：

3. 按要求摘录语句。（6分） （1）描写路上雾气的语句。

_________________________________________________________ （2）描写远处房屋、树木在雾气中样子的语句。

_______________________________________________ _____ （3）描写汽车在雾气中样子的语句。

_________________________________________ ___________

4. 用横线画出文中的比喻句。（2分）

5．读了这篇短文，你有什么收获？请你写在下面。（3分）

（二）小鸭子

我家养了一只小鸭子，它的样子十分惹人喜爱。

小鸭子的嘴黄黄的，扁扁的，很像一把小铲子。吃东西的时候，用嘴一铲一铲的，脖子也一伸一伸的，可逗人了。它有一对小而明亮的眼睛，就像嵌着两颗黑色的小宝石，总是亮晶晶的。它的耳朵很特别，长在眼睛下面，没有耳垂，耳孔周围长着许多细长的毛，不仔细看，还真难发现它的耳朵。它的听觉可灵敏了，只要听到一点声音，它就把脖子伸得长长的，东张西望，身上的羽毛也随着一颤一颤的，非常有趣。

小鸭子还是捉鱼能手呢！一次，它在小河里游，长着蹼的双脚就像小小的船桨，在水里一划一划的。突然，它的头猛地一下子扎进水里，双脚在水面上晃来晃去，然后身子一沉，头又露出了水面，嘴里却叼着一条小鱼，大口大口地吞吃起来。吃完以后，小鸭子又继续游起来。

1. 在括号里填上合适的词。（3分） （ ）的毛

（ ）的嘴

（ ）的听觉 （ ）的耳朵

（ ）的眼睛 （ ）的脖子

2. 第二自然段介绍了小鸭子的外形。先介绍（ ），再介绍（ ），最后介绍的是（ ）。你能用“||”给第二自然段分层吗？（3分）

3. 短文共分了两部分，第一部分主要写了__ __________。第二部分主要写了______ ______。（4分）

十、习作。（

30分）

请你选择一件自己经历过的难忘的事。题目自拟。 要求：语句通顺，意思连贯。

四年级上册语文第五单元测试卷篇四：四年级语文上册第五单元测试题(A卷)

人教版四年级上册语文 第五单元测试 加速度学习网整理

一、给红色字选择正确的读音。（9分）

几乎（ ） 屯兵（ ） 战车千乘（ ）

规模（ ） 享誉（ ） 惟妙惟肖（ ）

垛子（ ） 佛香阁（ ） 所向披靡（）

二、读拼音，写词语。（8分）

zhì huì ɡōnɡ diàn hū yìnɡ yuâ yuâ yù shì

（ ） （ ） （ ） （ ）

bǎo lěi chánɡ lánɡ nínɡ jiã shēn cái kuí wú

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、找出每组中的一个错别字，改正后写在括号里。（4分）

1．肩膀诚墙葱郁南征北战（ ）

2．雕塑建筑长郎神清气爽（ ）

3．盘旋堤岸掩印气魄雄伟（ ）

4．配合画舫气概金碧辉皇（ ）

四、给红色的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（8分）

1．崇山峻岭（ ） ①高 ②尊重

2．神态自若（ ） ①若是，如果 ②如，像 ③你

3．殊死拼搏（ ） ①不同 ②报，很 ③断，绝 ④特别，特殊

4．久经沙场（ ） ①治理，管理 ②经受 ③通过，经过

五、读一读下面表示“看”意思的词语，再对号入座。（12分）

鸟瞰 凝视 端详 远眺 窥伺 瞭望

1．仔细地看。（ ） 2．向远处看。（ ）

3．从高处往下看（ ） 4．暗中观望动静，等待时机。（ ）

5．聚精会神地看。（ ） 6．从高处或远处看。（ ）

六、读上联，写下联，再填一填。（8分）

1．一径竹阴云满地 ________________（描写的是北京颐和园 ）

2．树红树碧高低影 ________________（描写的是 青城山真武殿）

3．四面荷花三面柳 ________________（描写的是山东济南 ）

4．清风明月本无价 ________________（描写的是 沧浪亭）

七、开放题。（10分）

我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。

有些地段的长城状况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。

先说说读上述报道的感受，再围绕保护长城的问题展开讨论，提出二十条保护长城的建

议。

八、阅读短文，回答问题。（共11分）

五彩的九寨沟

九寨沟的莽莽林海，随季节变化，呈现出瑰丽色彩。

春天，山桃花、野李花相继吐艳，夹杂着嫩绿的树木新叶，整个林海青翠欲滴。其后，山峦丛林中红、黄、紫、白色杜鹃花点缀其间，繁花似锦，充满生机。

盛夏，这里成了绿色的海洋，新绿、翠绿、浓绿、黛绿，绿得那样青翠，显出旺盛的生命力。

秋风起时，林海换上了富丽的盛装，深橙色的黄栌、浅黄色的椴叶、降红色的枫叶，赭红色的野果，深浅不同，错落有致，万山红遍，层林尽染，“万类霜天竞自由。”

入冬，积雪使九寨沟变成银白色的世界，冰瀑、冰幔、晶莹洁白，莽莽林海，似玉树琼花，银装素裹的九寨沟显得洁白，高雅，像置于白色瓷盘中的蓝宝石。

1．这篇短文是围绕哪一句话写的？抄在下面的横线上。（3分）

2．在不同的季节中，九寨沟各有什么样的特点？（6分）

春：

秋：

冬：

3．作者是按 顺序来叙述九寨沟的。（2分）

九、作文。（20分）

题目：游

要求：①先把题目补充完整，然后写作文。

②按地点转移的顺序写游记。

③要写出特点，并注意流露游览时的心情。

参考答案

一、给红色字选择正确的读音。（9分）

几乎（jī）屯兵（tún）战车千乘（shânɡ）

规模（mó）享誉（yù）惟妙惟肖（xiào）

垛子（duǒ）佛香阁（fó）所向披靡（mǐ）

二、读拼音，写词语。（8分）

（智慧）（宫殿）（呼应）（跃跃欲试）

（堡垒）（长廊）（凝结）（身材魁梧）

三、找出每组中的一个错别字，改正后写在括号里。（4分）

1．肩膀诚墙葱郁南征北战（ ）

（诚——城）

2．雕塑建筑长郎神清气爽（ ）

（郎——廊）

3．盘旋堤岸掩印气魄雄伟（ ）

（印——映）

4．配合画舫气概金碧辉皇（ ）

（皇——煌）

四、给红色的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（8分）

崇山峻岭（①）

神态自若（②）

殊死拼搏（③）

久经沙场（②）

五、读一读下面表示“看”意思的词语，再对号入座。（12分）

鸟瞰 凝视 端详 远眺 窥伺 瞭望

1．仔细地看。（端详）2．向远处看。（远眺）

3．从高处往下看（鸟瞰）4．暗中观望动静，等待时机。（窥伺）

5．聚精会神地看。（凝视）6．从高处或远处看。（瞭望）

六、读上联，写下联，再填一填。（8分）

1．一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（描写的是北京颐和园月波楼）

2．树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（描写的是四川青城山真武殿）

3．四面荷花三面柳 一城山色半城湖（描写的是山东济南大明湖）

4．清风明月本无价 近水遥山皆有情（描写的是江苏苏州沧浪亭）

七、开放题 略

八、阅读短文，回答问题。（共11分）

1．这篇短文是围绕哪一句话写的？抄在下面的横线上。（3分）

九寨沟的莽莽林海，随季节变化，呈现出瑰丽色彩。

2．在不同的季节中，九寨沟各有什么样的特点？（6分）

春：

各种花相继吐艳，夹杂着嫩绿的树木新叶，整个林海青翠欲滴，山峦繁花似锦，充满生机。 夏：

成了绿色的海洋，显出旺盛的生命力。

秋：

林海换上富丽的盛装，各色错落有致，万山红遍，层林尽染。 冬：

莽莽林海，似玉树琼花，银装素裹的九寨沟显得洁白，高雅。

3．作者是按季节变化顺序来叙述九寨沟的。

四年级上册语文第五单元测试卷篇五：苏教版四年级上册语文第五单元试卷及答案

一、积累运用（40分）

1.选择带点字的正确读音。（8分）

滚瓜烂熟（shú shóu） 禁止（jīn jìn） 和气（huo hé） 灰尘（chéng chén）

隐隐约约（yǐn yǐng） 驾驶（sǐ shǐ） 夜宿（sù xiǔ） 污垢（hòu gòu）

2.填空。（11分）

（1）鲁迅说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。”鲁迅的话给你的启示是（ ）。（2分）

（2）人人心中都有一个美好的（ ），然而你可知道，通往（ ） 的（ ）是什么？是（ ）。古今中外，每一个成功者手中的（ ），都是他们用（ ）和（ ）浇灌出来的。（7分）

（3） “（ ），一分辛苦一分才。”是（ ）（谁）说的。（2分）

3.把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。(8分)

温文尔（ ） 著作等（ ） 远（ ）重洋 （ ）瓜烂熟

勤能补（ ） 若有所（ ） （ ）起直追 满腹经（ ）

(1)要想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（ ）不可。

(2)巴金爷爷一生勤于创作，可谓是（ ）。

(3)生物学家童第周的事让我（ ），我知道头脑思维不灵活不要紧，（ ），我一定竭尽全力去努力拼搏。

4.在原句上修改病句。(6分)

⑴四年级一班的同学在教室里轻声地默读着课文。

⑵同学们必须早睡早起的好习惯。

⑶“坏血病”是由维生素C引起的。

5.把下列句子按照一定顺序排列。(5分)

（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（ ）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

（ ）我的家乡在月亮湾。

（ ）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的霞。

（ ）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。

6.写出下列名人的代表著作。（2分）

司马光—— 李时珍——

二、课内阅读（13分）

1.“李时珍轻轻推开门，只见里面到处都是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。”

从 、 、 、等表现环境恶劣的词语中，你体会到了李时珍 的精神。(4分)

2.“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比在家里苦多了。但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的。”这句话是 说的，他的话中有两处对比，一是把 和 对比，强调 苦多了；二是把 和个人吃苦对比，强调吃苦值得，从这句话中我们体会出他 的高贵品质。(6分)

3.它的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”

这几句话主要写李时珍 这个过程是危险的，他这么做为的是 ，从中我们可以体会出他 。(3分)

三、课外阅读（17分）

我爱语文课本

我不爱那小巧líng lóng（ ）的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将zì háo（ ）地对你说：“我爱我的语文书！”

每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，qīng tīng（ ）老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。

啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里áo yóu（ ），使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。

1.按短文中的拼音写出词语。（4分）

2. 联系上下文，解释下面词语。(4分)

深奥：

迫不及待：

3. 根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”

(3分)

4. 短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了 。（2分）

5. 选择：短文中最后一自然段朗读时语气应是（ ）。（2分）

①热爱 ②感谢 ③敬佩

6. 短文中的两个省略号的作用是 。（2分）

四、习作(30分)

根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇作文。不少于300字。题目自拟。

一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢……

参考答案

一、积累运用。

1. shú，jìn，hé，chén，yǐn，shǐ，sù，gòu

2. （1）勤奋造就天才。

（2）人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么 是勤奋。古今中外每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

（3）勤能补拙是良训，华罗庚

3.雅；身；渡；滚；拙；思；奋；富；纶

（1）滚瓜烂熟（2）著作等身（3）若有所思 勤能补拙

4.（1）把“默”去掉；（2）必须前面加上“养成”；（3）维生素前面加上“缺乏”

5. ②④①③⑤

6.《资治通鉴》；《本草纲目》

二、课内阅读。

1.灰尘 断恒残壁 青苔 蜘蛛网 不怕吃苦

2.李时珍 破庙 家里 破庙；万民得福 无私奉献

3.尝草药，使药效准确；严谨

三、课外阅读。

1.玲珑；自豪；倾听；遨游

2.高深，不容易理解。 急切地或不能自制地要采取行动，急迫得不能等待。

3.因为语文书源源不断地把知识送给了我们，所以我喜欢语文书。

4. 强调突出对语文书的爱

5. ② 6.表示列举同类事物和序数词语的省略

一、积累运用（42分）

1.看拼音，写字词：（10分）

shī tú quē fá diàn lǎn zhī chǐ fá kuǎn （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) duān xiánɡ yè sù wù zhì jī chǔ wēi xiǎn

( ) （ ） （ ） （ ） （ ）

2.组词：（8分）

馁（ ） 徒（ ） 枕（ ） 祥（ ） 绥（ ） 陡（ ） 沈（ ） 详（ ）

3.选词填空。（5分）

奇妙 奇怪

（1）他平时都不说话，真是一个（ ）的人。

（2）我常常被（ ）的互联网所吸引。

乞求 请求 要求

（1）老师（ ）我们上课认真听讲。

（2）小明（ ）老师，让他们参加比赛。

（3）可怜的孩子（ ）道：“先生，我饿极了！”

4.根据要求写词句。（6分）

⑴形容讲文明、有修养的四字词（至少两个）。

⑵ 试着写一句话放在电子阅览室里，要求与网络有关。 ⑶写一句有关勤奋的名言警句。

5.用顺序号排列下面句子。（5分）

四年级上册语文第五单元测试卷篇六：(苏教版)四年级上册语文第五单元测试卷A卷及答案1

第五单元测试题（A卷）

一、积累与运用

1.看拼音，写字词：（10分）

wù zhì quē fá diàn lǎn zhī

（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) jī chǔ qī mò shī tú duān xi

( ) （ ） （ ） （

2.组词：（4分）

徒（ ） 封（ ） 艰（ ）

陡（ ） 款（ ） 坚（ ）

3.选择带点字正确读音划“_____”（4分）

警枕（zhěn ché¨n） 缺乏（fᨠzhī ）

庞大（pánɡ lónɡ ） 电缆（lán lǎn ）

4.选词填空。（5分）

乞求 请求 要求

（1）老师（ ）我们上课认真听讲。

（2）小明（ ）老师，让他们参加比赛。

（3）可怜的孩子（ ）道：“先生，我饿极了！”

可爱 可惜

（1）我的妹妹是一个（ ）的小姑娘。

（2）这截铅笔还能用，扔了多（ ）啊！

chǐ fánɡ w） 祥（ 详（á kuǎn ēi xiǎn （ ） ） ）yi

5.根据要求写词句。（8分）

⑴形容学问很多的四字词。

⑵ 形容讲文明、有修养的四字词。

⑶ 阅览室里要张贴一张名言警句，请帮助想一句。

⑷ 写一句有关勤奋的名言警句。

6.用顺序号排列下面句子。（5分）

（ ）开始，海的远处是一片云雾。

（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。

（ ）老师带领同学们在海滩上等候看日出。

（ ）同学们迎着初升的太阳，欢呼起来。

（ ）接着，东方越来越亮，天边的云慢红了，太阳露出了头。

7.用修改符号，修改病句：（8分）

⑴我想起了一件很有意思的趣事。

⑵妈妈一件漂亮的连衣裙。

⑶小英雄王二小光荣地献出了。

二、课内阅读。

（一）根据课文填空：（4分）

1.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（ ）和（ ）浇灌出来的。

2.可以这样说，国际互联网和我们（ ）。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，（ ）。

（二）我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期期末，他的学习成绩很差，但他（毫 豪）不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是xí ɡunàn( )地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改进、改正）学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远dù( )重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，“ ”

1、选择（ ）里的正确字词，或根据拼音写出汉字。（4分）

2、补出华罗庚的一句话，写在文中横线上。（2分）

3、这段文字选自课文《 》（1分）

4、读了这段文字你明白了一个什么道理？（3分）

5、仿照句子，用带点的词说一句话。（3分）

由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。 ．．．．．

6、写出几个你最喜欢的四字词。（至少四个）（4分）

三、课外阅读。

小白鹅可漂亮啦！红色的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起，额头上突出一个淡黄的小包包。一双圆溜溜的小眼睛，镶嵌在脑袋的两侧，平时总是东瞧瞧西望望。一身雪白衣裳，在阳光照耀下，还闪闪发光哩。两只大翅膀一呼扇起来，像两把大扇子。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，它就慢慢地踱（duó）着方步，摇摇摆摆，神气极了。

1、照样子写词语：圆溜溜

摇摇摆摆 （4分）

2、用“ ”标出这段话的中心句。（2分）

3这段话具体描写了小白鹅的 、 、 、 、 和 。（5分）

4.用“ ”标出文中的比喻句。（2分）

5.“一身雪白的衣裳”的意思是 （2分）

6.这段话的大意是

。（2分）

四、 习作：（30分）

用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔，好像他们也有了生命，请你也用“XX的自述”介绍你熟悉、喜欢的事物，要写得语句通顺，内容具体。

※附加题：

1.填写完整前后同义的成语。（10分）

背井（ ）三心（ ）狐朋（ ）瓜田（ ）

街谈（ ）谨小（ ）怨天（ ）金科（ ）

2.把谚语搭配起来。（10分）

海阔凭鱼跃 寸金难买寸光阴

三百六十行 实践出真知

一寸光阴一寸金 人美在心灵

劳动出智慧 行行出状元

鸟美在羽毛 天高任鸟飞

第五单元测试题（A卷）

一.6.24153

三.2.小百鹅可漂亮了

4.嘴 额头 眼睛 羽毛 小脚

5.两只大翅膀一呼扇起来，像两把大扇子。

6.全身的羽毛是白色的。

附加题：1.寿诞（生日）令人感动的（生动）这个生活阶段（一生）不熟悉（生疏）不认识的字（生字）

四年级上册语文第五单元测试卷篇七：人教版小学四年级上册语文第五单元测试试卷

人教版四年级上册语文第五单元试卷

（时限：120分钟 分数：120分 ）

班级： 姓名： 分数：

一、 给带点的字选择正确的读音划“——”。（4分）

呼吁．（ yù xū ）威胁．（xiã bàn） 硕．士（shuâ shuò 蓝盔．（kūi hūi ） 卓．越（zhuó zhuō）覆．盖（ fù fū） 挪．动（nuó ná）凯．旋（ kǎi jǐ ） 二、 辨字组词。（8分）

执（ ） 征（ ） 健（ ） 剂（ ） 势（ ） 证（ ） 建（ ） 济（ ）

三、 照样字组词。（9分）

兴致勃勃

嘟嘟囔囔

勃勃生机

人教版小学语文

四、 下面的句子加上词语，让句子表达的意思更具体。（8分） 1、 我们排着（ ）的队伍站在校门口，（ ）地欢迎新老

师到来。

2、 （ ）的教室里同学们正在（ ）地做作业。

3、 （ ）的天安门广场变成了（ ）的海洋。 4、 （ ）树苗正在（ ）成长。 五、 下面带点的字不正确的读音。（4分） 外祖母睡着．（zhuó zháo）了。

鲁迅几乎天天奔走于当铺．（pū pù）和药铺之间。 我渐渐地懂得了读书的乐．（yuâ lâ）趣。 飞机投下了一颗炸弹．（dàn tán）。

六、 读下面的句子，注意带点的部分，然后写个类似的句子。（6分）

1、 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，

嘴里吹着气，望着妈妈笑。

2、 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛

上。

七、“腹背受敌”、“兵贵神速”都是描写作战的词语。你还能写出几个来吗？（4分）

3、你想对文中这位英雄和英雄的家人说些什么？（5分）

我发现只要多读一读小短文，阅读题也很有趣！我要认真做，争取从阅读屋出来能有所收获！

（一）课内阅读（12分）

两年多来，我们全家人沉浸．（ ）在失去亲人的巨大悲痛， 至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩 等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸 旋．

（ ）的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩．（ ）上回来的。我们如约捧着鲜花，街道的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的表浸满了凝．（ ）固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，它呼唤的是：和平！和平！和平！ 1、 在括号里添上正确的读音。（4分）

2、 朗读这段话时，应表达怎样的感情？（3分）

人教版小学语文

（二）课外阅读（25分）

荷花

我们家每年要种两缸荷花。种荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进大半缸河泥，晒几天，到河泥坼裂，有缝，倒两担水，快要平缸沿，过个把星期，就有小荷叶嘴冒出来。过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了。荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像说：“我开了。”

荷花到晚上要收朵。轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早，又

开放。荷花收了朵，就该吃晚饭了。

下雨了。雨打在荷叶上啪啪地响。雨停了，荷叶面上的雨水水

银似的摇晃。一阵大风，荷叶倾侧，雨水流泻下来。我发现，荷叶的叶面是不沾水的。

荷叶粥和荷叶粉蒸肉都很好吃。

1． 结合上下文理解词语（6分）

流泻 坼缝

2．“啪啪”是写声音的词，你还能写出这样的词语吗？（4分） ____________ ____________ ____________ ________ 3．用横线画出文中的一个比喻句，这句话把____________比作了______________。（5分）

4．写种荷花的是第（ ）自然段，种荷花的步骤是先__________，再___________然后__________，最后_________________（10分）

今天，我们坐在宽敞明亮的教室里快乐的学习，可远在伊拉克的儿童因战争的侵袭却过着居无定所的生活。请展开想象的翅膀，写一写他们的心声。字数不少于400字。

人教版小学语文

四年级上册语文第五单元测试卷篇八：人教版四年级上册语文第五单元练习卷[1]

四年级上册语文第五单元

班级： 姓名： 得分： 书写5分

识字·写字

一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。9分

几乎（jī jǐ） 模拟（nǐ yǐ） 战车千乘（châng shãng） 鸟瞰（kàn gàn） 征战（zhēng zhēn） 颔首低眉 （hán hàn） 横槛（jiān jiàn） 痕迹（hãng hãn） 崇山峻岭（chóng cóng）

二、把下列词语补充完整。(9分)

气魄( )( ) ( )( )披靡 ( )( )世界

( )( )魁梧 ( )( )拼搏 惟( )惟( )

神( )自( ) 举世( )( ) 昂( )挺( )

三、我能找出下列不同类的词语，用横线划去。6分

1、将军俑 武士俑 骑兵俑 秦俑 陶马

2、乐山大佛 苏州园林 世界遗产 北京故宫 北京天坛

3、耸立 远眺 俯视 鸟瞰 端详 环顾

四、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(8分)

单：①独立的，孤独的；②项目或种类少，结构不复杂；③记载事物的纸片；④只，仅。

1．单有这数不清的条石，一块有两三千重。 ．

2．蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单! ( ) ( )

3．今晚的演出内容在节目单上写得明明白白。 ( ) ．

4．有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。 ．( )

五、我会对对子：8分

1、北京颐和园月波楼的对联，上联是“ ”，下联是

“半帘花影月笼纱”。这幅对联，主要突出了 写山东济南大明湖的一幅对联，上联是：“四面荷花三面柳”，下联是：

“ ”，读了这幅对联，我体会到了

阅读·写作

(一)颐和园 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建

筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排

金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静

的像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留

一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来!就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样

不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一

片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕

刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

1、 在选文中选一个恰当的词语填一填：6分

（ ）的宫殿 （ ）的树丛 （ ）的宫墙

（ ）的狮子 （ ）的城楼 （ ）的石桥

2、选文第②段中用了许多描写颜色的词语，如： 、 、

等，有些词语尽管没有直接描写颜色，但却能让人感受到色

彩美，如 、 等。5分

3、 文中“慢慢地滑过”的“滑”用得真好，能让人体会到 3分

4、“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”说明作作者的游览地点由 到 ，起了 作用。我还能找到这样的句子，并抄写

句： 5分

5、 仿写句子：3分

例：昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。

6、 结尾处“没有哪是两只是相同的” 意思是（ ）：2分

①只有两只相同的

②除了两只相同，其它都不同。

③没有相同的小狮子。 （二）莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的

怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善

目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛真大，长

达16米，大概有五层楼高。他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一

尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁

画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映

民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的 是那成百上千的飞

天 壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦

有的倒悬身子 自天而降 有的彩带飘拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩

翩起舞 看着这些精美的壁画 就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各

种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量

珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等

处。 莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我

国古代劳动人民智慧的结晶。

1．根据意思在选文中找到相应的词语填在括号里：10分

①精致美妙到了极点。 （ ）

②表示赞叹、惊异等 。 （ ）

③形容仁慈善良的样子。 （ ）

④形容声势气派令人敬畏。 （ ）

⑤形容各有各的姿态。 （ ）

2．把第三段的标点符号补充完整。6分

3．“有一尊卧佛真大，长达16米，大概有五层楼高。”这句话采用了 的说明方法。我也能照样子写一句：5分（2+3）

姚明的个子真高啊。

4．短文介绍了莫高窟的 和 。其中第二自然段主要写了 5分（2+3）

5、为什么说莫高窟是“艺术宝库”？5分

四年级上册语文第五单元测试卷篇九：语文S版四年级上册第五单元测验卷

语文S版四年级上册第五单元测验卷

学校： 班别： 姓名： 得分：

一、看拼音，写词语。（8分）

bì

jìng zhù h

â qì quán hîu huǐ

二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）

同胞（bāo pāo

） 封锁（shuǒ suǒ） 拨（bō pō）开 权（quán chuán）威 ．．．．

嫉（ jí jì ）妒 悲( bēi bāi )哀 和谐（xiã kǎi ） 素（shù sù）质 ．．．．

三、比一比，再组词。（6分） 悔（ ） 奖（ ） 骄（ ） 桂（ ） lâ( ) ān( ) 乐 冠诲（ ） 桨（ ） 娇（ ） 挂（ ） â( ) àn( ) 四、趣味词语。（4分）

光亮——亮光 著名——名著 唱歌——歌唱 水井——井水我也能写出四个这样的词语：

、、、 五、补充词语，并按要求分类。（8+4=12分） 面容（ ）（ ） 阴雨（ ）（ ） 诚心（ ）（ ） 舍（ ）为（ ） ( )( )贯 注 大雪（ ）（ ） （ ）义勇（ ） 心花（ ）（ ） 1. 描写自然环境的：2. 描写人物外貌神态的：3. 描写人物品质的：4. 描写心理活动的：六、读句子用带点的词语写一句话。（6分）

1、从他的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。 ．．．．

2、只要给我一点点阳光雨露，我就生活的幸福美好。 ．．．

3、小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。 ．．

七、把错乱的句子排列好。（7分）

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （）想着，他就若无其事地走开了。 （）走近一看，原来是一团废纸。 八、阅读课文选段，完成下列题目。（10分）

可莱谛不时用眼睛瞟我，但他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀。

他又说 我在外边等着你 我回答说 我也等着你 我心里想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。” 因为心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。

终于挨（āi ái）到了放学的时候。我在街上独自走着，听见可莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他向我走来，我便举起戒尺准备防御。

“不，安利柯！”可莱谛微笑着用手（拔 拨）开戒尺，温和地对我说：“让我们还像从前那样做好朋友吧！”

我惊呆了。我觉得有两只手搭在我的肩上，我已经在他的怀抱里了。 他吻着我说：“以后我们再不要吵架了，好吗？”

“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。

1、 选择括号里正确的答案画上“√”。（2分） 2、 个第二自然段的空白处加上标点符号。（2分） 3、 读句子体会。（4分） （1）“克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。”从悲哀的眼神里“我”看出了什么？

（2）“终于挨到了放学”中“挨”字写出了“我”怎样的心情？

4、 读完短文后你有什么想法？把你的真实想法写下来。（2分）

九、阅读课外短文，回答问题。（13分）

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少

年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我什么都没

有了，我真后悔呀！”

时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„”

“返老还童？”流浪喊抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，狠下决心，改掉以前的错误，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将„„到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“（ ）给你再多的青春，你（ ）不会得到真正的生命。”

1、给短文加上一个合适的题目。（1分） 2、根据短文内容填空。（7分）

① 时光老人让流浪汉______________，是因为流浪汉表示：“假如_____________________，我一定____________，____________________。”时光老人说自己做了一件蠢事是因为 ② 时光老人说的“真正的生命”是指 。 ③在最后的括号里填上恰当的关联词语。 3、“笑”有许多种，再写出三种以上不同的“笑”来。冷笑。（3分）

4、写出几句名言或谚语，说明要珍惜时光，从小努力。（2分）

十、快乐习作。（30分）

提示：但你遇到困难的时候，别人是怎么帮助你的？当别人遇到困难，你又是怎样伸出援助之手的？请你些意见别人帮助你的事，或你帮助别人的

四年级上册语文第五单元测试卷篇十：人教版四年级上册语文第五单元练习卷

人教版四年级上册语文第五单元练习卷

班级： 姓名： 等级： 书写5分

识字·写字

一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。9分

几乎（jī jǐ） 模拟（nǐ yǐ） 战车千乘（châng shãng） 鸟瞰（kàn gàn） 征战（zhēng zhēn） 颔首低眉 （hán hàn）

横槛（jiān jiàn） 痕迹（hãng hãn） 崇山峻岭（chóng cóng）

二、把下列词语补充完整。(9分)

气魄( )( ) ( )( )披靡 ( )( )世界

( )( )魁梧 ( )( )拼搏 惟( )惟( )

神( )自( ) 举世( )( ) 昂( )挺( )

三、我能找出下列不同类的词语，用横线划去。6分

1、将军俑 武士俑 骑兵俑 秦俑 陶马

2、乐山大佛 苏州园林 世界遗产 北京故宫 北京天坛

3、耸立 远眺 俯视 鸟瞰 端详 环顾

四、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(8分)

单：①独立的，孤独的；②项目或种类少，结构不复杂；③记载事物的

纸片；④只，仅。

1．单有这数不清的条石，一块有两三千重。 ．

2．蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单! ( ) ( )

3．今晚的演出内容在节目单上写得明明白白。 ( ) ．

4．有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。 ．( )

五、我会对对子：8分

1、北京颐和园月波楼的对联，上联是“ ”，下联是

“半帘花影月笼纱”。这幅对联，主要突出了 写山东济南大明湖的一幅对联，上联是：“四面荷花三面柳”，下联是：

“ ”，读了这幅对联，我体会到了

阅读·写作

(一)颐和园

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半

山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是

排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，

掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一

块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可

以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来!就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石

桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出

宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十

七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，

没有哪两只是相同的。

1、 在选文中选一个恰当的词语填一填：6分

（ ）的宫殿 （ ）的树丛 （ ）的宫墙

（ ）的狮子 （ ）的城楼 （ ）的石桥

2、选文第②段中用了许多描写颜色的词语，如： 、 、 等，有些词语尽管没有直接描写颜色，但却能让人感受到色

彩美，如 、 等。5分

3、 文中“慢慢地滑过”的“滑”用得真好，能让人体会到 3分

4、“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”说明作作者的游览地点由

到 ，起了 作用。我还能找到这样的句子，并抄写

句： 5分

5、 仿写句子：3分

例：昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。

6、 结尾处“没有哪是两只是相同的” 意思是（ ）：2分

①只有两只相同的

②除了两只相同，其它都不同。

③没有相同的小狮子。

（二）莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四

周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，

有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛真大，长达16米，大概有五层

楼高。他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧

啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内

容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自

然风光的。其中最引人注目的 是那成百上千的飞天 壁画上的飞天 有的臂挎花篮

采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦有的倒悬身子 自天而降 有的彩带飘拂 漫天

遨游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画 就像是走进了灿烂辉煌的

艺术殿堂

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文

书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义

分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我国古代劳动人民

智慧的结晶。

1．根据意思在选文中找到相应的词语填在括号里：10分

①精致美妙到了极点。 （ ）

②表示赞叹、惊异等 。 （ ）

③形容仁慈善良的样子。 （ ）

④形容声势气派令人敬畏。 （ ）

⑤形容各有各的姿态。 （ ）

2．把第三段的标点符号补充完整。6分

3．“有一尊卧佛真大，长达16米，大概有五层楼高。”这句话采用了 的说明方法。我也能照样子写一句：5分（2+3）

姚明的个子真高啊。

4．短文介绍了莫高窟的 和 。其中第二自然段主要写了 5分（2+3）

5、为什么说莫高窟是“艺术宝库”？5分