人教8上语文期末基础复习题

人教8上语文期末基础复习题篇一：人教版八年级上语文期末测试题及答案

八年级（上）语文试题(人教版)

一、积累与运用（28分）

（一）基础知识（24分）

1

、中国书法是我们民族文化的瑰宝,请将下面格言抄写在方格内,要求正确、工整、整洁（3分）2、下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）（2分）

A 惟妙惟肖(xiào) 绮丽(qǐ) 憎恨(zēng) 两栖(qī) ．．．．

B 销声匿迹(nì) 愧怍(zuò) 琐屑(xiâ) 追溯(sù) ．．．．

C 风雪载途 (zài) 蹒跚(pán shān) 褶皱(zhě) 震悚(sǒng) ．．．．．

D 日薄西山(bó) 箱箧(qiâ) 殷红（yān） 绥靖(súi) ．．．．

3、请根据具体的语境和拼音写出汉字。（4分）

①父亲明明该高兴，却露出些gān gà ( )的笑。

②历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒miù（ ）的画面 ③一个物种在新的环境中必然遵循物jìng( )天择的法则

④有一个信客，年纪不小了，已经长途báshâ( )了二三十年。

4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）

A、各级政府应该加大力度，因地制宜的发展地方农村经济，增加农民收入。 ．．．．

B、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9.11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。 ．．．．

C、玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘，惟妙惟肖，富有创意而被誉为我国的国宝。 ．．．．

D、看着他瘦骨嶙峋的样子，母亲的眼角湿润了。 ．．．．

5、下列句子中说法错误的一项是（ ）（2分）

A、记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。

B、说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种：时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。

C、说明文的结构一般有两种：总——分式和总——分——总式。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。

D、新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话，它简明扼要的揭示新闻的核心内容。

6、仿照例句的句式，在后面的横线上再补写一个句子。（2分）

你有权憧憬未来，当不应该忘记眼前的责任；你有权争取成功，但不应该以牺牲他人为代价：______________________________ 。

7、默写。（9分）

（1） ，江入大荒流。（《渡荆门送别》

（2）会当凌绝顶， 。（《望岳》）

（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（《浣溪沙》）

（4）日暮乡关何处是？ 。（《黄鹤楼》）

（5）“出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）

（6）何夜无月？何处无竹柏？ 。（《记承天寺夜游》）

（7）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“气蒸云梦泽， ”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。

（8）日有所思，夜有所梦“ ，铁马冰河入梦来”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。

（9）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是 ，有龙则灵 。

综合性学习（4分）

本学期的名著导读向我们推荐了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》这三本书，如果你是老师，请你任选一本设计一下。

8、你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐？并说明理由（2分）

9、你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣？（2分）

二、比较阅读《苏州园林》和《故宫博物院》，回答问题。（14分） 【一】设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

（A）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一 个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?(B)我想，用图画来比方，

对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（《苏州园林》节选）

【二】(C)太和殿俗称金銮殿，高２８米，面积２３８０多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是１２根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。(D)大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。（《故宫博物院》节选）

10.、文段（一）中最能体现苏州园林整体特征的是哪一句话？这体现出本文什么样的说明结构？（2分）

11、结合语段（一）中“败笔”一词的意思是——————（2分）

12、文段（二）主要按照由________到________，由特点_到________的顺序说明。（3分）

13、文中划横线的A、B、C、D四句话分别采用了什么说明方法？（4分）

A B C D 14、文段（一）中“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的“一句中“没有一个不”能否替换为“都”？为什么？。（3分）

三、阅读下面文章，回答问题。（13分）

多爱一次

鲁小莫

前年，他患眼疾，视力严重下降，外物在他眼里只是一团模糊。那是一段心灰意冷的日子。先是单位借故辞退他，而后女朋友离开他。他的心里，成天灰蒙蒙地飘着细雨。

每天下午他都要去附近一家医院治疗，傍晚时分，再顺原路回来。这条路，他走了20年。路边的每一块石砖，他都再熟悉不过了。可那段时间，这段路整修，到处被挖得坑坑洼洼。 他极力辨认着坑洼处，尽量绕开，可还是不可避免地闯进去，一次次摔倒。根本没人注意他。他的心里充满愤怒。以前，他曾多次帮助盲人过马路，可为什么自己需要帮助时，却无人理睬？他想，视力恢复后，他一定将这些愤怒，扔垃圾一样统统还给周遭。

他摔了三天跤。第四天，再经过这段坑洼路时，他听见一阵“咚咚咚”的脚步声，一个小男孩跑来，说：“叔叔，我帮你。”一只小手伸进他的手心。

他的心里吹进一股清凉的风。由男孩牵引，他很顺利地通过坑洼处。

此后的第二天、第三天„„男孩总是及时出现在他身边。他有些惊讶，问起才知，男孩住在路边，从自家的阳台上，可以看见他走过来。

他微笑着问：“你家住哪一栋哪一层？”他想视力恢复后，一定要登门感谢，感谢男孩和他的父母。

男孩却沉默一会儿，说：“叔叔，妈妈说，不要告诉陌生人住在哪里。”

他笑了，不再过问。

第二天，他带来一罐饼干。没想到男孩还是沉默一会儿，说：“叔叔，谢谢你！可妈妈说了，不能吃陌生人的东西。”转身又跑了。

他拿饼干的手擎在半空，愣住。原以为孩子的心，是没有污染的天空。其实，孩子同大人一样，也会遭遇冷漠、自私、欺骗„„于是，孩子早早地学会保护自己。这也许无可厚非。令他感动的是，尽管男孩心存警惕，却不妨碍他用一颗善良的心，帮助别人，爱别人。 他觉得一股强烈的阳光，猛地射进他的心中。

眼睛康复后，他又找到一份工作。那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。是男孩教会他，不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一次。

(《青年文摘》2008年7月上)

15、请用文中的一句话概括作者的观点。（2分）

16、找出文章中“他”心情变化的句子，写在下面，并说说变化的原因。（5分）

心情变化的句子：

变化理由：

17、文章最后一段“那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。”一句中，“男孩的温暖”指什么？（2分）

18、小男孩的妈妈在文中并未出现，但她深深影响着小男孩的行为，请根据文章的相关内容，分析小男孩的妈妈是一个怎样的人。（4分）

四、古诗文阅读（15）分

阅读下面文言文，回答问题（10分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

19、解释下面句子中加点的词语。（3 分）：

（1）缘溪行： （2）芳草鲜美： （3）便要还家 ： ．

20、翻译下列句子。（4分）

①渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

②阡陌交通，鸡犬相闻。

21、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？试作评价。（3分）

人教8上语文期末基础复习题篇二：人教版八年级下语文期末总复习基础知识部分

人教8上语文期末基础复习题篇三：八年级上册语文基础部分总复习及答案【人教版】

八上语文基础部分总复习

班级： 姓名：

一、字音

⒈下列加点字的注音全都正确的一项是：（ ）

A.差．使（chüi） 绥靖．（jìn） 阻遏．（â） 张皇失措．（cuù）

B.纳粹．（cuì） 歼．灭（qiün） 寒噤．（jìn） 锐不可当．（dünɡ）

C.要塞．（sài） 荒谬．（miù） 瓦砾．（lì） 颤．颤巍巍（chàn）

D.赃．物（zünɡ） 拂．晓（fï） 地窖．（jiào） 荡．然无存（dànɡ） ⒉下列加点字注音完全正确的是：（ ）

A.追溯．（suò） 伧．俗（cāng） 重峦．叠嶂（luán）

B.荒僻） 藩．（pì．篱（pān） 五彩斑斓．（lán）

C.阻遏．（è） 疮．疤（chuāng） 锐不可当．（dāng）

D.琐屑） ．（xiè） 两栖．（xī） 销声匿．迹（nì

⒊下列加点的字注音完全正确的一组是：（ ）

A.胚．胎（pýi） 追溯．（sù） 孕．育（yùn） 地壳．（qiào）

B.两栖．（xÿ） 潮汐．（xÿ） 藩．篱（pán） 殷．红（yün）

C.载．途（zài） 归咎．（jiù） 绮．丽（qí） 萌．发（mãng）

D.繁衍．（yǎn） 鲫．鱼（jì） 濒．临（bÿng） 潜．水（qián）

⒋下列加点字注音全部正确的一组是：（ ）

A.藻荇ng） 绝巘．（xì．（yǎn） 属．引（shǔ） 素湍．（tuān）

B.雷霆ng） 书斋．（tí．（zāi） 晨曦．（xī） 飞漱．（shù）

C.倏） 呼啸．然（shū） 绮．丽（qí．（xiào） 打更．（gēng）

D.泅．渡（qiū） 一芥．（jiè） 沆砀．（dàng） 叠嶂．（zhàng）

⒌下列加点字注音注音正确的一组是：（ ）

A.沿溯n） ．（shuò） 曦．月（xī） 僦赁．（lí

B.绝巘ng） ．（yán） 倏．尔（shū） 雷霆．（tí

C.长堤．（dī ） 属．引（shǔ） 一舸．（kě）

D.沆） ．砀（hàng） 罗绮．（yǐ） 荒秽．（suì

⒍下列加点的字读音全不相同的一组是：（ ）

A.洨．河（xiáo） 较．量（jiào） 蛟．龙（jiüo） 校．对（jiào）

B.称．心（chân） 匀称．（chân） 称．呼（chýng） 称．职（chân）

C.镂．空（lîu） 褴褛．（lǚ） 佝偻．（lïu） 搂．抱（lǒu）

D.嶙峋．（xún） 殉．职（xùn） 询．问（xún） 绚．丽（xuün） ⒎下列加点字的注音全都正确的一项是：（ ）

A.挣扎．（zhá） 荻．港（dí） 仄．歪（zhâ） 张皇．失措（huünɡ）

B.疟．疾（yào） 肃穆．（mù） 狼藉．（jí） 转弯抹．角（mî）

C.寒噤．（jìn） 绥靖．（jìn） 箱箧．（xiá） 荡．然无存（dànɡ）

D.模．糊（mï） 提．防（dÿ） 拂．晓（fú） 锐不可当．（dünɡ）

⒏下列加点字注音正确的一项是：（ ）

A.泄．气（xiè） 幽咽．（yè） 洨．河（jiāo） 锐不可当．（dāng）

B.池沼．（zhăo） 愧怍．（zhuò） 伧．俗（cāng） 重峦叠嶂．（zhàng）

C.淤．泥（yū） 俨．然（yǎn） 轩榭．（xiè） 惟妙惟肖．（xiào）

D.寒噤n） 决眦） 镂．（jì．（cì．空（lòu） 黄发垂髫．（tiáo）

⒐下列加点字注音完全正确的一组是：（ ）

A.阡．陌（qiān） 淤．泥（yū） 德馨．（xīn）

B.矫） ．首（qiǎo） 禾黍．（shǔ） 绮．丽（qí

C.案牍．（dú） 缤．纷（bīn） 幽咽．（yān）

D.亵） 鸿儒） ．玩（zhì．（rú） 邑．人（yì

⒑下列加点字的注音全都正确的一项是：（ ）

A. 颓．唐（tuí 震悚．（sǒnɡ） 蹒．跚（mán） 憎．恶（zýnɡ）

B.呵．斥（hâ） 奔丧．（sünɡ） 愧怍．（zuî） 焦灼．（zhuï）

C.嫉．妒（jí） 猝．然（cù） 诘．问（jiã） 疮．疤（chuünɡ）

D.伎．俩（jì） 取缔．（dì） 琐屑．（xiüo） 差．使（chüi）

⒒下列加点的字注意全部正确的一项是：（ ）

A.决眦．（zÿ） 俨．然（yǎn） 多髯．（rán） 洗濯．（zhuï）

B.鸿儒．（rú） 亵．玩（xiâ） 箬．篷（ruî） 垂髫．（tiáo）

C.老妪．（yù） 阡陌．（mî） 诣．太守（zhǐ） 篆．章（zhuàn）

D.淤泥（yū） 壬戌（xū） 矜．寡（guün） 幽咽．（yün）

⒓找出每组中加点字注音有错的一项并订正在题后的括号中。

⑴A.震悚（sǒnɡ） B.疮疤（chuünɡ） C.孤霜（suünɡ） （ ⑵A.狼藉（jì） B.诘问（jiã） C.颓唐（tuí） （ ⑶A.取缔（dì） B.嫉妒（jì） C.文绉绉（zhuō） （ ⑷A.踌躇（zhù） B.赋闲（fù） C.搁下（ɡý） （ ⒔下列加点的字注音完全正确的一项是：（ ）

A.铺砌．（qì） 纤．细（qiün） 流萤．（yínɡ） 依傍．（bànɡ）

B.休憩．（qì） 残损．（sǔn） 口吻．（wþn）

C.河堤．（tí） 镂．空（lîu） 相间．（jiàn） 轩．榭（xuün） 嶙．峋（lín） → → → → ） ） ） ）

D.洨．河（xiáo） 池沼．（zhǎo） 伧．俗（cünɡ） 匀称．（chânɡ）

⒕下列加点的字读音全正确的一项是：（ ）

A.淤．泥（yū） 阡．陌（qiün） 德馨．（xÿn）

B.绮．丽（qí） 矫．首（qiǎo） 禾黍．（shǔ）

C.案牍．（dú） 缤．纷（bÿn） 幽咽．（yün）

D.鸿儒．（rú） 亵．玩（zhì） 邑．人（yì）

⒖为下列加点字注音，再写出此字的另一个读音并组词。

例：着．（ ）急 “着”字还可读作zhuó，组词：着落

⑴朝．（ ）发白帝 “朝” 还读作 ，组词： ⑵其间．（ ）千二里 “间” 还读作 ，组词： ⑶车马塞．（ ）途 “塞” 还读作 ，组词： ⑷单．（ ）车欲问边“单” 还读作 ，组词：

二、字形。

⒈下列词语中没有错别字的一组是：（ ）

A.肃穆 面颊 大庭广众 B.制裁 嘈杂 物竞天择

C.狼藉 噩耗 巧妙绝伦 D.鞠躬 造形 在劫难逃

⒉下列词语中没有错别字的一项是：（ ）

A.制裁 哀悼 杀戮 不可名状 B.箱箧 竹篱 莲蓬 响彻云宵

C.匍匐 烦燥 健忘 精疲力竭 D.晨曦 地窖 肃穆 谈笑风生

⒊下列词语中没有错别字的一项是：（ ）

A.滞笨 渴慕 号啕大哭 自出新裁 B.粗笨 杀戮 张惶失措 错综相连

C.瓦砾 抱怨 转弯莫角 迥然不同 D.烦躁 笼统 荡然无存 因地制宜 ⒋下列词语中没有错别字的一项是：（ ）

A.懊丧 纳粹 名副其实 永垂不朽 B.耸立 阻遏 眼花潦乱 响彻云霄

C.制裁 憧憬 月明风清 不可明状 D.管辖 央告 丢人现眼 精疲力竭 ⒌下列词语中没有错别字的一项是：（ ）

A.骨骼 劫难 物竟天择 相安无事 B.翩然 厄制 天衣无缝 草长莺飞

C.农谚 吟咏 在劫难逃 五彩班斓 D.致密 遵循 销声匿迹 衰草连天

（A.竟→竞 B.厄→遏 C.班→斑）

⒍下列词语中没有错别字的一项是：（ ）

A.掂记 焦灼 灰黯 长途跋涉 B.荒僻 晦气 塌败 穷困撩倒

C.烦燥 简陋 糟蹋 莫名其妙 D.狼藉 颠沛 稀罕 触目伤怀

⒎下列句中不含错别字的一项是：（ ）

A.惘不因势象形，各具情态。

B.南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然归往。

C.谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做。

D.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

⒏下列词语中有四个错别字，请找出来改横线上。

迫不急待 家俱商店 不记其数 害人听闻 辩论 抑扬顿挫

→ → → → ⒐下列词语中共有6个错别字，请找出来并改正。

笼统 烟雾燎绕 金峦殿 消魂 独占鳌头 蟠龙

帷幕 失之毫厘 湛蓝 钟馨 莫明其妙 推祟

→ → →

→ → →

⒑完成词语填空。

销声（ ）迹 风雪（ ）途 周而（ ）始 草木（ ）枯 束手无（ ） 五彩斑（ ） 无动于（ ） 在（ ）难逃

三、词义。

⒈下列加点词语解释有误的一项是：（ ）

A.微不足．道（充分） 触目伤怀．（心）

B.举箸．提笔（筷子） 变卖典．质（典押）

C.若有所失．（丢掉） 情郁．于中（积聚）

D.不能自已．（停止） 祸．不单行（不幸的事）

⒉对下面词语解释有误的一项是：（ ）

A.相与：共同，一起。 荷锄：扛着锄头。

B.倍穹：加倍的高。 夕日欲颓：太阳快落上了。

C.江干：江岸。 腾身百变：翻腾着身子变换各种姿态。

D.沃日：冲荡太阳。 沆砀：冰花一片弥漫。

⒊下列词语中加点解释有误的一项是：（ ）

A.销声匿．迹（隐藏） 风雪载．途（满，填满）

B.日薄．西山（迫近） 年年如是．（这，这样）

C.无动于衷．（折中） 足不出户．（门）

D.束．手无策（控制） 激动不已．（止、止住）

⒋下列句子加点字解释有误的一项是：（ ）

A.盗窃乱贼而不作（造反） B.陶后鲜（新鲜） ．。．有闻。

C.山不在高，有仙则名（出名） D.尝（曾经） ．。．贻余核舟一。

⒌下列句子加点词语意思相同的一组是：（ ）

A.但．使愿无违 但．少闲人如吾两人者耳

B.未复有能与．其者 相与．步于中庭

C.虽乘奔．御风不以疾也 既而尽奔．腾分合五阵之势

D.钱塘之潮，天下之伟观．也 长忆观．潮，满郭人争江上望

⒍下列加点字解释有误的一项是：（ ）

A.念．无与为乐者（考虑） 是日更定．（完了，结束）

B.晓雾将歇．（消散） 征．蓬．出汉塞（飘飞的蓬草）

C.云生结海楼．（海市蜃楼） 自既．望．以至十八日为最盛（农历十六日）

D.夕日欲颓．（精神消沉） 虽乘奔．御风不以疾也（飞奔的马）

⒎加点字词语意义相同的一项是：（ ）

A.其中往来种作．（耕作） 设酒杀鸡作．食（做）

B.便扶向．路（以前） 寻向．所至（以前）

C.无丝竹之．乱耳（的） 何陋之．有（介词）

D.为．宫室、为器皿（制作） 此人一一为．具言所闻（为他们）

⒏下列加点词语解释全部正确的一项是：（ ）

A.休憩．（休息） 镂．空（雕刻） 巧妙绝伦．（美丽）

B.纳．凉（接受） 瞻．前顾后（看） 绚．丽（色彩艳丽）

C.驻．足（停留） 书斋．（书房） 惟妙惟肖．（肖像）

D.徒．劳（白白的） 丘壑．（山沟） 因．地制宜（根据）

⒐加点的词语解释不正确的一项是：（ ）

A.阡．陌．（田间小路）交通，鸡犬相闻。

B.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。类 ．（属于）

C.其两栖相比．（靠近）者，各隐卷底衣褶。

D.及应河阳役，犹．得．（还能够）备晨炊。

⒑下列各组句子中加点意义相同的一组是：（ ）

A.寻．向所志（寻找） 寻．病终（不久）

B.便舍．船（离开） 屋舍．俨然（房子）

C.武陵人捕鱼为．业（做为） 不足为．外人道也（被）

D.后遂．无问津者（于是） 遂．与外人间隔（于是）

⒒下列句子中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是：（ ） 例句：中轩敞者为舱，箬篷覆之．。

A.水路草木之．花，可爱者甚藩。 B.牡丹之．爱，宜乎众矣。

C.无丝竹之乱耳，无案牍之。 ．劳形。 D.闭之．，则右刻“山高月小，水落石出”⒓下列句子中不含有通假字的一项是：（ ）

A.选贤与能 B.舟首尾长约八分有奇

C.左手倚一衡木 D.大道之行也，天下为公

⒔下列句中加点词的意义古今用法相同的一项是：（ ）

A.阡陌交．通． B.来此绝．境． C.豁然开．朗． D.妻．子．邑人

⒕解释加点词在文中的意思。

阡陌交．通．（ ） 便要．还家（ ）

无．论．魏晋（ ） 处处志．之（ ）

故人不独亲．其亲（ ） 不独子．其子（ ） 盗窃乱贼．而不作（ ） 男有分，女有归．（ ） ⒖给加点字注音并解释。

老翁逾．墙走（ ） 三男邺城戍．（ ） 老妪．力虽衰（ ） 如闻泣幽咽．（ ） ⒗解释加点词语。

有仙则名．： 斯．室陋室：

往来无白．丁．： 无案．牍．之劳形：

人教8上语文期末基础复习题篇四：人教版八年级上语文期末测试题及答案

人教版八年级（上）语文期末试题

一、基础知识

1、给加点字注音，按拼音写汉字。（2分）

（1）桥结构匀称（ ），和四周景色配合得十分和xiã（ ）。桥上的石栏石．

板也雕刻得古朴美观。

（2）或者是重峦叠 zh„ng（ ），或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计

者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑（ ）„„在山间。 ．

2、下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）（2分）

A 惟妙惟肖(xiào) 绮丽(qǐ) 憎恨(zēng) 两栖(qī) ．．．．

B 销声匿迹(nì) 愧怍(zuò) 琐屑(xiâ) 追溯(sù) ．．．．

C 风雪载途 (zài) 蹒跚(pán shān) 褶皱(zhě) 震悚(sǒng) ．．．．．

D 日薄西山(bó) 箱箧(qiâ) 殷红（yān） 绥靖(súi) ．．．．

3、请根据具体的语境和拼音写出汉字。（4分）

①父亲明明该高兴，却露出些gān gà ( )的笑。

②历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒miù（ ）的

画面。

③一个物种在新的环境中必然遵循物jìng( )天择的法则。

④有一个信客，年纪不小了，已经长途báshâ( )了二三十年。

4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）

A、各级政府应该加大力度，因地制宜的发展地方农村经济，增加农民收入。 ．．．．

B、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9.11”事件以后，来这里旅游

的人几乎是凤毛麟角。 ．．．．

C、玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘，惟妙惟肖，富有创意而被誉为我国的国．．．．

宝。

D、看着他瘦骨嶙峋的样子，母亲的眼角湿润了。 ．．．．

5、下列句子中说法错误的一项是（ ）（2分）

A、记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。

B、说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种：时

间顺序，空间顺序和逻辑顺序。

C、说明文的结构一般有两种：总——分式和总——分——总式。事物说明文大都

用前者，事理说明文大都用后者。

D、新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话，它简明扼要的揭示新闻的核心内

容。

6、仿照例句的句式，在后面的横线上再补写一个句子。（2分）

你有权憧憬未来，当不应该忘记眼前的责任；你有权争取成功，但不应该以牺牲他

人为代价：______________________________ 。

7、默写。（9分）

（1） ，江入大荒流。（《渡荆门送别》

（2）会当凌绝顶， 。（《望岳》）

（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（《浣溪沙》）

（4）日暮乡关何处是？ 。（《黄鹤楼》）

（5）“出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）

（6）何夜无月？何处无竹柏？ 。（《记承天寺夜游》）

（7）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“气蒸云梦泽， ”二句，笔力千钧，

备受后人赞赏。

（8）日有所思，夜有所梦“ ，铁马冰河入梦来”就是爱国诗人陆游

垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。

（9）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子

是 ，有龙则灵 。

（10）根据课文原句填空

予独爱 ，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）

松间沙路净无泥， （苏轼《浣溪沙》）

霜落熊升树，）

， ，芳草凄凄鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

，，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）

感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）

（11）.根据下面的语境或提示填空（任选一题填写）（2分）

最能表现杜甫敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概的句子

“ ” 崔颢的《黄鹤楼》诗中与马致远的《天净沙〃

秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似的一句是 ？

（12）．从侧面交代三峡两岸山势之高的句子：

（13）．描写夏季三峡水势浩大的句子：

（14）．交代水流湍急，行船速度之快的句子：

二、名著导读（5分）

（一）拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背都流了汗。

可是，见了廖儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车

拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度；一跑，便喘不过

气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手

和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。

（1）上面这个片段出自小说《 》，选文所写的是 内容（简要概括）

（2）根据你的阅读积累，请简要介绍一下选文中的“他”。（3分）

答：

（二）下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读后答题。

医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我

已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”

选文中的“他”指的是主人公___，其生动幽默的语言体现出他___的性格；“做点别

的事”具体是指______一事，这也表明主人公已从过去的______中解脱出来，重新

开始规划新的生活。 三、比较阅读《苏州园林》和《故宫博物院》，回答问题。（14分）

【一】设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使

游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲

究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的

层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他

们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览

者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

（A）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎

么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一

个亭子或者一道回廊，西边决不会来一 个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是

为什么?(B)我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美

术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（《苏州园林》节选）

【二】(C)太和殿俗称金銮殿，高２８米，面积２３８０多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、

额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是１２根红色大圆柱，金琐窗，朱

漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙

屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，

中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六

颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，

有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝

贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇

帝端坐在宝座上。(D)大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜

鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。（《故宫博物院》节选）

10文段（一）中最能体现苏州园林整体特征的是哪一句话？这体现出本文什么样

的说明结构？

11、结合语段（一）中“败笔”一词的意思是

12、文段（二）主要按照由________到________，由特点_到________的顺序说明。

（3分）

13、文中划横线的A、B、C、D四句话分别采用了什么说明方法？（4分）

A、 B、 C、 D、 14、文段（一）中“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”

的“一句中“没有一个不”能否替换为“都”？为什么？。（3分）

四、阅读下面文章，回答问题。（13分）

多爱一次

前年，他患眼疾，视力严重下降，外物在他眼里只是一团模糊。那是一段心

灰意冷的日子。先是单位借故辞退他，而后女朋友离开他。他的心里，成天灰蒙蒙

地飘着细雨。

每天下午他都要去附近一家医院治疗，傍晚时分，再顺原路回来。这条路，他

走了20年。路边的每一块石砖，他都再熟悉不过了。可那段时间，这段路整修，

到处被挖得坑坑洼洼。

他极力辨认着坑洼处，尽量绕开，可还是不可避免地闯进去，一次次摔倒。根

本没人注意他。他的心里充满愤怒。以前，他曾多次帮助盲人过马路，可为什么自

己需要帮助时，却无人理睬？他想，视力恢复后，他一定将这些愤怒，扔垃圾一样

统统还给周遭。

他摔了三天跤。第四天，再经过这段坑洼路时，他听见一阵“咚咚咚”的脚步

声，一个小男孩跑来，说：“叔叔，我帮你。”一只小手伸进他的手心。

他的心里吹进一股清凉的风。由男孩牵引，他很顺利地通过坑洼处。

此后的第二天、第三天„„男孩总是及时出现在他身边。他有些惊讶，问起才

知，男孩住在路边，从自家的阳台上，可以看见他走过来。

他微笑着问：“你家住哪一栋哪一层？”他想视力恢复后，一定要登门感谢，

感谢男孩和他的父母。

男孩却沉默一会儿，说：“叔叔，妈妈说，不要告诉陌生人住在哪里。”

他笑了，不再过问。

第二天，他带来一罐饼干。没想到男孩还是沉默一会儿，说：“叔叔，谢谢你！

可妈妈说了，不能吃陌生人的东西。”转身又跑了。

他拿饼干的手擎在半空，愣住。原以为孩子的心，是没有污染的天空。其实，

孩子同大

人一样，也会遭遇冷漠、自私、欺骗„„于是，孩子早早地学会保护自己。这

也许无可厚非。令他感动的是，尽管男孩心存警惕，却不妨碍他用一颗善良的心，

帮助别人，爱别人。

他觉得一股强烈的阳光，猛地射进他的心中。

眼睛康复后，他又找到一份工作。那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终

留有男孩的温暖。是男孩教会他，不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一

次。

15、请用文中的一句话概括作者的观点。（2分）

16、找出文章中“他”心情变化的句子，写在下面，并说说变化的原因。（5分）

心情变化的句子： 变化理由：

17、文章最后一段“那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。”

一句中，“男孩的温暖”指什么？（2分）

18、小男孩的妈妈在文中并未出现，但她深深影响着小男孩的行为，请根据文章的

相关内容，分析小男孩的妈妈是一个怎样的人。（4分）

五、阅读下面文言文，回答问题（10分）

（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹

岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林

尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，

鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有

此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人

人教8上语文期末基础复习题篇五：人教版八年级下册语文期末复习题

人教版八年级下册语文期末复习题

总分：100分 答卷时间：90分钟

一、语文基础知识与运用（22分)

1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是：( )(3分)

A．匿名(nì) 不逊(sūn) 诘责(jiã) 眼翳(yì) B．广袤(miǎo) 禁锢(gù) 颔首(hàn) 犀利(xī) C．迁徙(xǐ) 尴尬(gān) 啮齿(niâ) 短褐(hâ) D．忏悔(chàn) 牟取(móu) 炽热(zhì) 篁竹(huáng) 欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡荡落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

[注释]此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州太守的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所修。

11．诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？（3分)

12．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分)

2．下列句子中的成语使用有误的一项是( ) （3分） A.他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜B.高深莫测的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。．．．．。 C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在相形见绌．．．．

。 D.最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维。．．．． 3.下列句子没有语病的是．．．．

( )（3分）

A.在建设大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C. 为了防止禽流感疫情不再反弹，县领导要求各单位加强管理，制定严密的防范措施。 D.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 4.与下面这段话衔接最恰当的一句是（ ）（3分）

生产衬衫的关键是领子和袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长： A．二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。 B．三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。

C．三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。 D．三厂上袖子的技术比二厂强，二厂上领子的技术比三厂强。

5．语言理解。.去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。”请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？（4分）

6.综合实践能力考查。请按要求完成三小题：（6分）

在班里的一次关于“中学生能不能带手机进校园”的辩论会上，你作为反方选手参加了精彩的辩论。 ① 按规定，你先代表反方表明你方的观点，并简要阐述至少两点理由。

答： ② 针对正方“带手机方便与家长联系”的观点，你准备怎么反驳?

答： ③辩论最后，要求你代表反方向同学们发出号召，表达时语言要具体。

答： 二、古诗文积累与阅读（28分) （一）古诗文默写。（5分)

7东风不与周郎便，___________________。8、不戚戚于贫贱，___________________。 9、__________________，身世浮沉雨打萍。 10、《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是____________________ ，_________________。 （二）古诗赏析（7分)

丰乐亭游春（其一）

（三）文言文阅读（16分)

罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。

【注释】①孝廉：“举人”的别称。 ②给：充足。 ③赍(jī)：以物送人。 ④投缳：上吊自杀。⑤届(jiâ)：到。

13、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处，划两处。（2分) 向 于 山 东 某 处 拾 一 金 镯 14、解释下列句中加线的词。（4分) （1）是谁之咎 （2）举家感激（3）鞭笞流血 （4 15、翻译句子。）向于山东某处拾一金镯 （4分)

（1）向于山东某处拾一金镯，可质为费。

（2）吾宁不会试，不忍令人死于非命也。

16、罗先生宁不会试也要送还金镯的原因是（3分) 17、请你简单概括罗先生是一个怎样的人? （3分)

三、现代文阅读。（40分）

（一）生态眼睛看中国（20分）

在我国960万平方公里的土地上，山地占2／3，大致可分为三级台阶。第一级台阶是世界第一大高原——青藏高原。第二级台阶从黑龙江最北端开始，一直到云贵高原南部，平均海拔近2000米，包括内蒙古高原、黄土高原、秦岭、大巴山和云贵高原。自第二级台阶以东至东南沿海为华东平原，即第三级台阶。上一级台阶都是下一级台阶的支撑或庇护伞。青藏高原是我国整个生态的屏障，它把寒冷空气挡在这座高墙之外，使它的东面和南部即第二级台阶形成了优良的生态条件。温暖湿润，物种丰富。而第三级台阶属平原生态系统，现代城市生活基本上都集中在这里，第二级台阶丰富的物种资源为第三级台阶的平原生态系统提供了生存的物资。

三级台阶中最关键的是青藏高原，它也是亚洲生态系统的支柱。高原上的山脉就像一条条大水坝，坝顶部几乎都是冰川，既围出了大面积的湿地、河流与湖泊，又有冰雪融水源源不断地补给湿地，形成一个涵养水源的生态系统。水是生命之源，正是这个“大水塔”维持了整个中国乃至东南亚的整个生态世界的新陈代谢。

但由于全球性气候变暖，连年干旱，青藏高原上的许多湖泊湿地渐渐干涸。青海湖是中国第一大咸水湖，现在每年退水13厘米，干涸的过程中，矿物质析出，若干年之后，过高的矿化度会杀死

湖内所有生物。这些年来过度放牧也导致了草场退化，进一步破坏了涵养水源的生态条件。一旦青藏高原上的高寒草甸消失殆尽，整个高寒草甸将会被荒漠和沙漠所取代。 由于全球变暖，雪线退缩，使许多5000多米的雪山岩石裸露。冰融水量减少，许多湿地与河流干涸，缺水的居民只能搬家。 云南省号称“植物王国”，但看到的绿色与之并不相符。云南省只有西南部的森林长势良好，而中东部大部分植被很稀疏，干热河谷和干荒地区生态更加脆弱，水土流失相当严重。在喀斯特地形区的土层很薄，很容易被侵蚀。著名的云南石林，看上去虽然壮观，但从生态的角度去看，不过是一片石漠，在云贵许多地点，正在形成大量的新石漠区。红色土壤流失后。裸露出灰色的石灰岩，就像动物被剔去了皮肉，剩下骨架一样，比沙漠更难治理。 在云南的德宏地区的热带雨林，人们砍掉它改种农作物。热带雨林是地球上最重要且无法替代的生态系统，农作物能够带来的经济效益与之相比不可同日而语，这样做是捡了芝麻，丢了西瓜。 这里的湿地、湖泊也正在退缩或消失，以前碧波荡漾的纳帕海现在已消失不见。经询问才知道．是无序开发把地下水系破坏了，就像在我们的盆底钻一个孔，高原湖盆的水全部漏掉了。 18．(4分)本文说明的中心是 19．(4分)文章以简洁的语言扫描了中国生态的三个台阶： “第一台阶是 ，“第二台阶”是黑龙江最北端到云贵高原南部，“第三台阶”是 。文中能说明三个台阶之间相依存关系的一句是： 。 20．(4分)为什么说“三级台阶中最关键的是青藏高原，它也是亚洲生态系统的支柱”? 答： 21．(4分)文章是从哪三个方面来说明号称“植物王国”云南省的生态状况的? 答、： 22．(4分)针对第一台阶和第二台阶的生态状况，对我们生态保护有何启示? 答： （二）我们一样爱他们(20分) 天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。 这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。 “对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我......想资助你们10名特困生。” 方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？” 年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要......我不想耽搁，捐了款就走！” 方子儒点了点头。 15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。 年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！” 方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！” 年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？” “当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但......他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”

年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”

方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。 方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您.....是想抓阄决定资助的对象？” 年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！” 方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！” 年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？” 方子儒想了想，说：“这......倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”

年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦

想......” 3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。 方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能

否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。 年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！” 年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！” 23、请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。（3分）

24、题目中的“他们”在文中指哪些人？（3分）

25、第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”之处。

（3分）

26、在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？（4分） 方子儒： 年轻人：

27、在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请从选文中选出恰当的词语填在括号内。（3分） 有点尴尬→（ ）→（ ）→笑了→（ ）→满怀歉意

28、假如你正好是受到年轻人资助的，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？（字数在30-50字）（4分） 四、小作文。（10分） 在多年的语文学习中，同学们一定喜欢阅读名著，并且一定阅读过不少名著了。请你选择一部

你所喜爱的名著写一篇好书推介，推荐给你的好友。150字左右。

人教8上语文期末基础复习题篇六：人教版三年级语文上册期末基础复习题1-8单元

三

年

级

语

文

单

元

复

习

资

料

姓名： （上册）

一、 看拼音，写词语

píng bà hú diã hào qí râ nào wán shuǎ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hã lǒng yǒu qù fēng dǐng sì hū yǒng qì （ ） （ ） （ ） （ ） （

二、 多音字

ǎ（ ）ǎo（ ）ā（ 假好发

à（ ）ào（ ）à（

ǎng（ ）āo（ ）

发朝

àng（ ）áo（ ）

三、 默写《小儿垂钓》X Kb1 .C om

） ） ）

一、 看拼音，写词语

jiāo wài sàn bù huî zhě zì yán zì yǔ （ ） （ ） （ ） （ ） kě xī chãng shí tū rān jiāo juǎn （ ） （ ） （ ） （ ）

mì shū jì zhě zhù míng yán yán shí shí （ ） （ ） （ ） （ ） zhuàn lái zhuàn qù tiū dîng yán jiū （ ） （ ） （ ）

二、 多音字 āo（ ）

教ào（ ）

三、 照样子写词语

孤零零（ABB）： 严严实实（AABB）： 转来转去（ABAC）：

四、 词语搭配

（ ）的嘴巴 （ ）的眼睛 （ ）地笑了 （ ）歉意 （ ）信用 （ ）花篮

五、 选字填空

再 在

（ ）来一次 （ ）不（ ）

的 地

诚实（ ）孩子 甜甜（ ）笑了

六、 名言名句 ， 。（列 宁） ， 。（毛泽东） ， 。（周恩来） ， 。（宋庆龄） ， 。（高尔基）

七、 我会填

耍（ ） 杂（ ） 推（ ） 究（ ） 要（ ） 朵（ ） 准（ ） 穷（ ）

峰（ ） 郊（ ） 诚（ ） 纪（ ） 蜂（ ） 胶（ ） 城（ ） 记（ ）

第三单元

一、 看拼音，写词语

jīng xīn xī wàng pīn mìng bēng pǎo （ ）（ ） （ ） （ ） dǒu dîng chuí tïu sàng qì mî fáng

（ ） （ ） （ ） jì xù shàn zi yán râ yïu piào （ ） （ ） （ ） （ ） liáng shi

（ ）

二、 词语积累

翩翩起舞（AABC） 越飞越高（ABAC） 千呼万唤（含数字）

三、 量词使用

一（ ）钥匙 一（ ）大门 一（ ）颜料 一（ ）邮票 一（ ）秋雨 一（ ）歌曲

四、 按要求写词语

表示“黄”的词语： 表示“红”的词语： 表示“绿”的词语： 表示“蓝”的词语：

人教8上语文期末基础复习题篇七：人教版8年级语文期末复习题

语文期末复习题（一）

1、 注音写字（4分）

峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前zhòu然一亮，出现一hóng水潭。它叫姊妹潭，传说

曾有两姊妹一起在此投水xùn情而亡。这潭犹如山间一面明镜，清澈透亮，仿佛山林不是倒映

潭中，而是与水潭镶qiàn在一起，成了一幅倒置的水墨画。

2、 字型纠正（4分）

离开罗马刚刚一个小时，道格拉斯G仿佛在蓝色的盆景里点辍着一簇簇的村落……

3、 标点修改

仿句：我喜欢

7、 成语运用（2分）

请用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精炼。

生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一

位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争

得青春无悔！

① ② ③ ④

8、 语病诊室（2分）

一定能圆满结束。

（2）你们小组调查得出来的错别字，比较有代表性的如下：（2分）

①锦上天花（ ）②监定书（ ）③孤注一置（ ）④相形见拙（ ）

（3）请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。

语文期末复习题（二）

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

荒dàn( ) 喧xiāo( ) 华裔( ) 编撰( ) ．．

2．改正下列错别字。（4分）

围追堵截 辗转反侧 杯盘狼藉 人迹罕致 英姿飒爽 别俱匠心

莫名其妙 恍如隔世 受益非浅 闲情逸致 无暇顾及 风糜全国

（1（2（3（4（5

）

（6

之而去。

6．选出下列加点字意思相同的两项（ ）（ ）（4分）

百许头皆若空游无所依 ．．

不可知其源 天涯若比邻

．．

犬牙差互以其境过

清 ．

．有曲直过故人庄 ．．

8．读了这篇短文，你最欣赏哪一句？请写出理由。（2分）

答：

9．化的？（2分）

答：

语文期末复习题（三）

“让我们为共同的未来奋斗！”

, 来临却杂草丛生的诗句是

”从中表现了诗人忧国忧民的

感情 。

⑤ “ ， ”是苏轼《记承天寺夜游》一文中

写月光的高度传神之笔，此中虽未有一“月”字，却无处不见皎洁的月光。请你再写出所积累

的古诗中写“月”的诗句： ， 。

4．请你从下列书目中任选一本（部），从作品特点和读后感悟两方面谈谈你阅读文学名著后的

收获。（5分）

[备选书目：《钢铁是怎样炼成的》、《繁星、春水》、《西游记》、《汤姆、索亚历险记》、《童年》、

人教8上语文期末基础复习题篇八：人教版八下语文期末总复习资料

语

文

复

习

资

料 班级： 姓名： 学号：

二0一二年

一、生字注音

烂熳（màn） 绯（fēi）红 油光可鉴（jiàn）

芦荟（huì） 不逊（xùn） 匿（nì）名 诘（jié）责 抑扬顿挫(cuò) 深恶(wù)痛疾

磨磨蹭蹭（mócèng） 迢迢（tiáo） 文绉绉（zhōu）

宽恕（shù） 庶(shù) 黝黑（yǒu）

禁锢（gù） 侏儒（zhūrú） 尴尬（gān„gà）

炽热（chì） 粗制滥（làn）造 藏污纳垢（gòu）

正襟（jīn）危坐 颔（hàn）首低眉 黯（àn）然失色

广袤（mào）

鬈(quán)

酒肆(sì)

迁徙（xǐ）

花团锦簇（cù）

奁（lián）

褪（tuì）尽

灼灼（zhuó）

睥睨（pìnì）

鞺鞺鞳鞳（tāngtà）

虐待（nüè）

踌躇（chóuchú）

罪孽（niè）

荷戟(jǐ)

一撮（cuō）

胆怯(qiè)

真谛（dì）

酷肖（xiào）

心扉（fēi）

蓬蒿（hāo）

萧瑟（xiāosè）

吞噬（shì）

挑衅（xìn）

窥探（kuī）

香蒲(pú)

牟(móu)取

即物起兴（xìng）

淳（chún）朴

咂（zā）摸

囊（náng）萤映雪

腌（yān）

铁铉（xuàn）

马趴（pā）

饽饽（bō）

家醅（pēi）

无垠（yín） 髭(zī) 锃(zèng) 滞(zhì)留 搓捻（cuō niǎn ） 繁衍（yǎn） 觅食（mì） 郁郁寡(guǎ)欢 小憩（qì） 冥（míng）思遐想 朔(shuò)方 胭脂（yān zhī） 粘（zhān）连 凛冽（lǐnliè） 慷慨（kāngkǎi） 伫立（zhù） 污秽（huì） 咆哮（páoxiào） 迸（bèng）射 播弄（nòng） 雷霆（tíng） 鞭挞（tà） 祈祷（qídǎo） 彷徨(pánghuáng) 霁(jì) 眷(juàn)念 稽(qí)首 旸（yáng）谷 翡翠（fěicuì） 蜿蜒（wānyán） 执拗（niù） 馈赠（kuì） 璀璨（cuǐcàn） 镶嵌（qiàn） 长吁（xū）短叹 千山万壑（hè） 憔(qiáo)悴(cuì) 馈(kuì)赠 咫（zhǐ）尺 美味佳肴（yáo） 和煦（héxù） 干涸（hé） 裸露 （luǒlù） 媲（pì）美 相形见绌（chù） 缄（jiān）默 凋（diāo）零 哂( shěn)笑 啮(niè)齿类 狩（shòu）猎 蹲（dūn）踞（jù） 酬和（hè） 譬（pì）喻 熹（xī）微 龙吟凤哕（huì） 呈贡（gòng） 门楣（méi） 苋（xiàn）菜 车胤（yìn） 籍（jí）贯 喧嚣（xuānxiāo） 招徕（lái） 铂（bó） 荸（bí）荠（qí） 合辙（zhé）押韵 囿（yòu）于 秫（shú）秸（jiē）杆 钹（bó） 如法炮（páo）制 挑剔（tī）

枸杞（gǒuqǐ） 薏（yì）米仁 橄榄（gǎnlǎn）

蔫（niān） 怵（chù） 抠（kōu）

缥(piǎo)碧 轩(xuān)邈(miǎo) 嘤嘤(yīng)

鸢( yuān )飞戾( lì )天 横柯上蔽(bì) 疏(shū)条交映

短褐(hè)穿结 箪(dān)瓢屡空 晏(yàn)如

衔(xián)觞(shāng)赋诗 硕(shuò)师 叱(chì)咄(duō)

俟(sì) 负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ) 皲(jūn)裂

衾(qīn) 珮(pèi)环 篁(huáng)竹

坻(chí) 清冽(liè) 蒙络摇缀(zhuì)

参(cēn)差(cī)披拂(fú) 斗(dǒu)折蛇行 犬牙差(cī)互

浩浩汤汤(shāng) 霏霏(fēi) 悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì) 山岳潜(qián)行 隐曜(yào) 樯(qiáng)倾楫(jí)摧

忧谗(chán)畏讥 琅(láng)琊(yá) 暝(míng)

繁阴(yīn)弈(yì) 觥(gōng)筹交错 阴翳(yì)

浅鬣(liè) 红装而蹇(jiǎn) 者 汗流浃(jiā)背

曝(pù)沙之鸟 呷(xiā)浪之鳞

二、文学常识

1《藤野先生》作者鲁迅，选自他的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。其日本老师全名是藤野严九郎。本学期我们还学过他的一首散文诗《雪》，选自他的诗歌集《野草》。

2《雷电颂》选历史剧《屈原》，作者郭沫若，我国著名文学家、历史学家

3《海燕》选自《高尔基全集》，作者高尔基，前苏联作家，代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。

4《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，东晋著名诗人。

5《马说》选自《韩愈文集》，作者韩愈，唐朝著名文学家。

6《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家。

7《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》，作者刘禹锡，唐朝诗人哲学家，著有《刘宾客集》。

8《赤壁》选自《樊川诗集》，作者杜牧，唐朝著名诗人，和李商隐并称“小李杜”。 9《过零丁洋》选自《文山先生全集》，作者文天祥，南宋著名爱国诗人。

10《水调歌头》选自《东坡乐府集》，作者苏轼，号东坡居士，北宋著名的文学家、政治家。 11《山坡羊*潼关怀古》选自《全元散曲》，作者张养浩，元代散曲作家。

12《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 13《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。

14《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。北宋文学家。

15《满井游记》选自《袁中郎集笺校》。作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家。与其兄袁宗道，弟袁中道被称为“公安三袁”。

16《行路难》选自《李太白全集》。作者李白字太白，号青莲居士，唐朝大诗人。

17《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》。作者杜甫字子美，自号“少陵野老”，“杜陵布衣”，唐代大诗人。

18《白雪送武判官归京》选自《岑参校注》。作者岑参唐代著名的边塞诗人。

19《已亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱

三、成语归纳

油光可鉴 头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。

正襟危坐 襟：衣襟；危：端正。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 颔首低眉 形容低着头显得很谦卑恭顺的样子

诚惶诚恐 诚：确实。惶恐不安。形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。

广袤无垠 古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”。形容极其宽广，好像无边无际。 莫衷一是 指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。

众目睽睽 指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事。

抑扬顿挫 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 深恶痛疾 恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

翻来覆去 形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

粗制滥造 滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。 藏污纳垢 污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。

郁郁寡欢 郁郁：忧郁；寡：少。形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。

无可置疑 事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。

油然而生 自然地产生（某种思想感情）。

花团锦簇 形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

美不胜收 胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

繁花似锦 形容美好的景色和美好的事物。

风云突变 风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。

不可名状 名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形容

拖泥带水 比喻说话做事不干脆利落。

盛气凌人 盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 不自量力 自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。

相形见绌 形：对照；绌：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。

精巧绝伦 巧：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。

沧海桑田 桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。

鼠目寸光 形容目光短浅，没有远见。

相辅相成 后比喻在做事之前已经拿定主意。

不容置疑 不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。

一视同仁 原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。 任劳任怨 任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。

引经据典 引用经典书籍作为论证的依据。

悠游自在 悠游：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

肃然起敬 肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 随机应变 机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。

合辙押韵 即物起兴 人情练达 与有荣焉

油嘴滑舌 形容说话油滑，耍嘴皮子

顾名思义 顾：看；义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。

逢场作戏 逢：碰到，；。原指艺人遇到合适的场合就表演。后指偶尔随俗应酬，凑凑热闹 八面玲珑 玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。 见风使舵 看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。

左右逢源 比喻做事得心应手，非常顺利。

孤陋寡闻 陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广

四《综合性学习》

（一）.《献给母亲的歌》

1. 请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。

A 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

B 母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼·罗兰）

2. 请写出2则有关母爱的俗语。

A儿行千里母担忧 B 养儿方知父母恩

3. 写出有关母爱的古诗。

慈母手中线，游子身上衣。

谁言寸草心，报得三春晖

4. 请写出冰心的《繁星•春水》中有关母爱的诗句

母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里；

心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 ——《繁星》

（二）.《寻觅春天的踪迹》 1. 请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。

立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨

惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。

2. 请写出两个有关春天的农谚。

A一年之计在于春，一日之计在于晨。 B春雨贵如油

3. 请写两句描写春天的古诗句

A春风又绿江南岸,明月何时照我还. B天街小雨润如酥，草色遥看近却无

（三）《中国传统节日》（以农历时间为准）

• 春节(一月一日) • 元宵节(一月十五日) • 寒食节(清明的前一天) • 清明节(春分后十五日)• 端午节(五月初五) • 七夕节(七月初七)

• 中元节(七月十五日) • 中秋节(八月十五日) • 重阳节(九月九日)

• 下元节(十月十五日) • 腊八节(腊月初八) • 除夕(腊月的最后一天)

五、名著导读

1《海底两万里》

作者：法国科幻小说家儒勒·凡尔纳，他被誉为“现代科学幻想小说之父”。

《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。

书中的主人翁是自然科学家阿龙纳斯，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。“诺第留斯号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻„„等等。凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家。但是“诺第留斯号”自此也神秘地消失了„„

2《名人传》

作者：罗曼·罗兰，20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。

人教8上语文期末基础复习题篇九：人教版一年级语文上册7、8单元期末复习题

三江乡小学一年级上册语文第七、八单元测试卷

命题人：xxx

学校 班级： 姓名： 座号： „„„„„„„„„„„„密„„„„„„„„„„„„封„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„„„„

生 衣 小鸡 枫叶 种 多 小鸭 竹叶 许 日 小狗 月牙

一、我会拼一拼，写一写。（16分）

shàng shēng jīn nián shū běn pí máo

外 菜 小马 梅花 四、我会给下面的字找偏旁，连一连。（9分）

听 课 你 说 话 唱 住 他 呢

亻 口 讠

五、我会认一认，再填一填。（8分） 1.“方”字共 画，第三画是 。

2.“西”字笔顺是 ，它的反义词是 。 3.“皮”字的笔顺是 ，共 画。 4.“书”字共 画，第二画是 。 六、我会照样子写一写。（12分）

1.例:又（ 唱 ）又（ 跳 ） 看看 →（ 看一看） 又（ ）又（ ） 读读 →（ ）

píng fāng dōng x

ī guā guǒ lái hu

í

二、我会比一比，再组词。（8分）

几（ ） 月（ ）

鱼（ ） 雨（ ）

儿（ ） 用（ ）

电（ ） 两（ ）

三、我会读一读，再连一连。（8分）

1

又（ ）又（ ） 说说 →（ ） 2.束 一束束 一束束美丽的鲜花 只 3.很清很清的河水 很 很 的 七、我会读一读，再把词语连成句子（填序号）。（9分） 1.④雪地里 小画家 一群 来了 （ ） （ ） （ ） （ ）

2.生日 ④我 借给 把 ⑤妈妈 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

3. ④小白兔 漂亮的 ⑤一个 堆了 雪孩子 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

八、我会读一读，再用“/”划去每组中不是同一类的词语。（8分）1.苹果 梨子 桃子 杏子 茄子 2.辣椒 萝卜 西红柿 白菜 松树 3.面包 牛奶 饼干 火腿肠 铅笔 4.毛巾 牙膏 牙刷 本子 水杯 九、我会读短文，回答问题。（12分）

cóng

qiáo 一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。你瞧，那只花蝴蝶多么好看！它 piān xú

像一片树叶 ，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条花纹，

chì băng

jú

有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的，还有说不上来的颜色呢！ 1.短文一共有（ ）句话。（2分）

2.蝴蝶像什么？请用“ ”在文中画出来。（2分） 3.圈出文中表示颜色的词语。（8分） 十、我会看图写话。（10分） 提示：图上画了什么人？她们在干什么？

2

人教8上语文期末基础复习题篇十：人教版8年级语文上学期期末答案

一、1．(1)决眦入归鸟。(2)夜阑卧听风吹雨。(3)浮云游子意。(4)濯清涟而不妖。(5)大漠孤烟直，长河落日圆。(6)感时花溅泪

2．A(B“消”应为“销”；C“丧”应读“sāng”；D“差”应读“chāi”)

3．B(“因地制宜”是根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施的意思，句在意思给予否定，不当。)

4．B(A用词不当，“发明”应改为“探明”；C语序不当，“最新”应移至“公布”前面；D关联词语使用不当。“因为„„所以”应改为“不仅„„甚至”。)

5．C(第③句提出本段的中心论点；第⑥句紧承上句论述，④②两句列举中外例子；①⑤补充阐发开卷的条件。)

6．《感动中国》栏目组在高安拍摄曾凯事迹。

7．【观棋】B【听琴】(1)高雅闲淡、超拔脱俗；(2)伤春怀人的惆怅情怀。

二、略

三、

（一）

1. 类 整齐的样子 通“邀”，邀请

2.C

3.⑴渔人把自己听到的时一一详细地告诉了村中的人，他们都感叹起来。 ⑵村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。

4.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。

（二）

1.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。 比喻。

2. 朴实，善良，关爱孩子。

3. 抒情 抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。

（三）

1. 力大无穷是赫赫有名的外科医生和杰出的药剂师是出色的地质勘探家（若学生分4点答，只要答全即可）

2. 承上启下，紧承上文说蚂蚁力大无穷，引起下文说蚂蚁是外科医生和药剂师。（仅答承上启下给1分）

3. 运用了列数字和作比较的说明方法。列数字具体说明了大象的体重虽然大但是肌肉却很 细。用大象和蚂蚁进行比较突出了蚂蚁力气大。

（四）

1. 想要获得成功那就要“勤”。

2. 本文主要运用了举例论证（事实论证）。如：举“马克思艰苦奋斗四十年写成《资本论》”的例子，证明了想要成功就要“勤”。（论证方法2分，举例1分，说明作用1分）

3. “有些”不能去掉，因为有些说明了不是全部，因为有的天资差，反应迟钝的人即使勤奋了也不能变拙为巧，符合事实情况，去掉后就变成了全部不符合事实情况，所以不能去掉。

4. 王羲之用写完字的毛笔将水池里的水洗成墨色，终成了大书法家。

囊萤映雪、凿壁偷光、闻鸡起舞„„