二年级数学观察物体练习题

二年级数学观察物体练习题篇一：二年级上册数学 观察物体练习题

4、下面的照片是谁照的呢？用线连一连吧？（4分）

、他们看到的是什么？连一连。（3分） 4、圈出镜子里看到的图像。（4分）

5、四个小朋友每两人握一次手，一共要握（ ）次手。用线连一连（2分）

一、下面这些图分别是谁看到的？连一连。（6分）

二、猜一猜（2分）

小明

小青

小力

小青是第（

）名，小明是第（ ）名。

生活园地（24分）

）三只小猫分别喜欢吃鱼、肉、肝。

小黑喜欢吃（ ）三、圈一圈（2分） 四、画一画。（4分）

一、下面这些图分别是谁看到的？连一连。（6分）

二、猜一猜（2分）这三个小朋友分别擦桌子，扫地和拖地。

果果做的是（ ）三、圈一圈（2分） 四、画一画。（4分）

4. 把4个同样大小的正方体搭成右边的样子， 下面的图形分别是从哪一面看到的？ 你能连一连吗？ 从正面看 从侧面看 从上面看

五、观察物体。（6分）

请你连一连，下面分别是谁看到的？

小东

小东 小明

小红

小东

小明

六、请把在镜子里看到的样子圈出来。

4﹪

六、下面的图是谁看到的，用线连一连。（ 6% ）

4、我会连. 次。 小明 小红 小东 小东 小明

小红

三、连一连（4分）

8. 他们看到的各是哪幅图？用线连一连。

二年级数学观察物体练习题篇二：二年级数学上册观察物体练习题

观察物体练习题

一、他们看到了什么？请连线。

小华 小杰 小亮 小明

小亮 小红 小芳 小明

二、

2

、

（ ）面 （ ）面 （ ）面

三、连线。

四、写出下面的时刻。

4时

五、填表。

六、填空。

1、从不同方向观察同一物体，看到的形状可能（ ）。

2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是（ ）或（ ）。

二年级数学观察物体练习题篇三：二年级数学观察物体专项练习

二年级数学观察物体练习题篇四：人教版二年级数学上册第5单元观察物体练习

《观察物体》练习

班级： 姓名： 学号：

一、 填一填。

1、下面各图分别是谁看到的

?

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里：

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

（1）从正面看，看到的是长方形的有（ ），看到的是正方形的有（ ）， 看到的是圆的有（ ）；

（2）从侧面看，看到的是长方形的有（ ），看到的是正方形的有（ ）， 看到的是圆的有（ ）；

（3）从上面看，看到的是长方形的有（ ），看到的是正方形的有（ ）， 看到的是圆的有（ ）。

3、

(1)从正面看，是图(A)的有( ). (2)从正面看，是图(B)的有( ).

(3)从侧面看，是图(B)

的有

( ). (4)从上面看，是图(B)

的有( ).

二、数一数。

下面每堆中有多少个小正方体。

（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个

三、猜一猜。

1、看到立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是什么？

2、一个立体图形，从上、下、前、后、左、右看到的图形都完全相同，这个立体图形是我们学过的，这个图形可能是什么立体图形？（至少说出两种）

思考题：

二年级数学观察物体练习题篇五：北师大版二年级数学观察物体练习题

一、谁看到的？请用线练一练。

二、老鼠、蝴蝶、小鸟能看到猪的哪个部位？请用线练一练。

三、小芳从不同位置给心爱的小闹钟拍了三张照片，请你帮她练一练吧！

四、下面各图分别是谁看到的?

基础练习

1．下面的图分别是谁看到的？连一连。

2．下面的图分别是谁看到的？连一连。

3．下面的照片分别是谁拍的？连一连。

能力提高

下面的图分别是谁看到的？连一连。

2．在括号里填上正面、侧面或上面。

1．从上面看，各是什么图形，请连一连。

2．谁能从方格里面画出各个面。

3．连一连

下面的图形分别是谁看到的？连一连。

4．画一画。

下面的图形是小狗从不同的角度看到的跳棋，请用“△”代替小狗，画出小狗的观察位置。

二年级数学观察物体练习题篇六：小学_二年级_第五单元_观察物体_测试题

小学数学二年级上册第二单元试题（观察图形）

班级： 姓名：

一、知识园

5×12= 32×3= 4×16= 2×30= 50×8= 72÷8=

24×5= 56+24= 15×6= 26×2= 20×8= 29×3=

二、智慧园（按要求做） 1、

( ) 面 ( ) 面 ( ) 面

3

、找一找 （7分）

( ) 面 ( ) 面 ( ) 面 ( ) 面 ( ) 面

三、仔细看图，填图号.

② ③ ④

①