冬天的早晨看见一片银装素裹

冬天的早晨看见一片银装素裹 篇一:《二年级语文上第4单元测试卷(答案)》

二年级语文上第 4 单元测试卷 班级 基础 姓名 阅读一 阅读二 12 8 作文 12 学号 书写 5 成绩 应得分 实得分 63 一、把下列音节补充完整（6 分） j（iāo） （zh）uǎ ch（ǒu） （y）ǐnɡ 焦 爪 丑 影 （l）ián 怜 x（uān） 宣 二、看拼音，写汉字。 分） （8 tǎo yàn ɡū dān yě shîu lún liú 讨 厌 wēn dù 孤 单 野 兽 jiāo jí 轮 流 jì xù chī jīng 温 度 吃 惊 焦 急 继 续 三、写出带有下列偏旁的字。 分） （6 冫（凉） （冰） （冷） 山（峭） （峰） （岩） 四、按要求填写（8 分） 犭（狼） （狐） （狸） 父（爸） （爷） （斧） 1、野字的部首是（里） ，去部首（4）画，第 5 笔是（竖） 。 2、厌字共（6）画，第 6 笔是（点） ，音序是（Y） 。 3、凶字的音节是（xiōnɡ） ，第 3 笔是（竖折） 。

四、比一比，再组词。 分） （8 棵(一棵树) 颗(一颗星) 狼(大灰狼) 狠(凶狠 ) 推(推车) 堆(土堆) 怜(可怜) 冷(冰冷) 怎(怎样) 作(作业) 焦(焦急) 瞧(瞧见) 影(影子) 景(景色) 孤(孤单) 狐(狐狸) 五、填上合适的词语。 分） （6 (狡猾)的狐狸 (快乐)地跳舞 (温顺)的小羊 (开心)地点头 (晶莹)的葡萄 (快步)地走来 六、按课文内容选词填空。 分） （8 威风 半信半疑 大摇大摆 神气活现 东张西望 摇头摆尾 撒腿就跑 狡猾 狐狸和老虎一前一后朝森林走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老 虎半信半疑，东张西望。森林里百兽看见狐狸大摇大摆地走起来，身 后还跟着一只大老虎，吓得撒腿就跑。狡猾的狐狸就是这样，借着老 虎的威风把百兽吓跑的。 七、为下面的句子加上合适的标点符号。 分） （7 （1）这是怎么回事啊（？） （2）谁做得最好（， ）谁就是森林里的新首领（。 ） （3）夏夜多美呀（！ ） （4）一个星期下来（， ）动物们叫苦连天（。 ） （5）到哪里才能找到快乐呢（？） 八、连词成句。 分） （6 1、从 一只只 钻出来了 蛋壳里 小鸭子 一只只小鸭子从蛋壳里钻出来了。 2、小枣树 许多 结了 又大又红的 枣子 小枣树结了许多又大又红的枣子。 3、昨天 我 坐 录音机 听 在家里 静静地 昨天，我坐在家里静静地听录音机。

九 、 读 短 文 ， 然 后 回 答 问 题 。 16 分 ） （ “从现在开始„„”（片段） 第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王” ，神气极了，立刻下 令： “从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！ ”大家听了议论纷 纷， 可是有不得不服从命令， 只好天天熬夜。 一个星期下来， 动物们都叫苦连天。 1、短文共有（4）句话。 分） （1 2、在文中找出下列词语的近义词。(2 分) 马上（立刻） 遵从（服从） 3、用直线划出猫头鹰说的话，并抄写在空格中。 分） （3 从 们 天 都 休 要 息 现 跟 ， 在 我 夜 开 一 里 始 样 做 ， ， 事 你 白 ！ ， 。 分） （6 4、填空：听了猫头鹰的话，小动物们都议论纷纷，有的说 有的说 ，还有的说 稻草人 稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，有时躺在地 上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人 四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻 摇动，赶走那些飞来的小雀（quâ） ，他们是来吃新结的稻穗(suì)的。他不吃饭， 也不睡觉，就是坐下歇(xiē)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。 1、这段文章共有 5 句话。 分） （1 2、稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他懒多了；拿狗跟他比，狗比他 顽皮 多了。(2 分) 3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典，应查的大写字母是 在这个音序下找 que ，就可以找到到“雀”了，它的意思是 ② Q ，再 ①特指麻雀；②泛指小鸟。 （写序号） 分） （3 4、读了这段短文，我想用一个词来形容： （勤劳）的稻草人。 分） （2

十 、 看 图 写 话 。 10 分 ） （ 要求：1、仔细观察图画，说说什么时候？有哪些人？在什么地方？做了些什么 事？他们的心情如何？根据图意写几句话。 2、句子通顺，标点准确，不写错别字，不会写的字可以用拼音。 一个冬天的早晨，因为前晚的大雪，广场上到处 白茫茫一片，房屋、草地、树木都被银装素裹起来。 小朋友们来到广场上，看到这片美丽的雪景，立刻兴 奋地玩耍起来。小明滚起了雪球，小红堆起了雪人， 远处，小丁和小宁兴高采烈地打起了雪仗。大家都高 兴极了。啊！多么美丽的冬日清晨啊！

冬天的早晨看见一片银装素裹 篇二:《冬天的早晨》

我眼中的冬天

寒冷的冬天到了，白天明显变短。太阳也好像怕冷一样发着微黄的光。我穿着厚厚的棉衣，带着皮帽子，还是冻得缩着脖子，直跺脚，连连打着寒噤。不过，冬天同样能够给我们带来欢乐。下了一天一夜的雪，教室窗前的路边，两排整齐的小松树上挂满了绒球，那么晶莹，那么纯洁，噢，这一定是冬爷爷送给我们的礼物！“叮当”下课铃响了，我们欢叫着跑出教室，来到操场上。我和几个好朋友在滚雪球，堆雪人。我们滚呀，滚呀，雪球渐渐变大，成了雪人的头，再滚一个更大更圆的雪球，是雪人的身子，再给它稍加打扮，一个憨憨的雪人就站在那里了。

上课铃响了，我们只好和雪人说再见，把它孤零零地留在操场上，不过，下课的时候我们会再来看它。

啊，冬天也不错，因为它给我们增添了无穷的乐趣！

美丽的雪景

12月3日，我们终于迎来了2009年的第一场雪。前几天，天气非常暖和，有一种春意绵绵的感觉。可是3

号晚上，天气突变，只见天空阴沉沉的。夜里，狂吼的北风渐渐变小，一会儿就下起了鹅毛似的大雪。早晨，我顾不上吃饭，便跑下楼去领略这美丽的雪景。鹅毛般的雪花从空中飘了下来，一朵朵、一簇簇，像银花、似蝴蝶。展望天地之间，只见雪花飘飘，像春风吹散的落花，纷纷扬扬；像仙女撕下的花瓣，漫天飞舞。在寒风的追逐下，这一群群雪白的精灵，忽而向这边飘荡，忽而又向那边猛扑，忽而飞射直下，忽而悠悠飘落，扑向大地的怀抱。这时，你站在雪中，无数棉絮一般的雪花扑到你身上，让你变成美丽高雅的“白雪公主”。大地仿佛铺上了白而轻软的地毯，到处变成了粉妆玉砌的世界。在上学的路上，我走在雪地上，脚下发出“咯吱咯吱”的响声。马路上堆积一层层厚厚的白雪，在阳光照射下，发出耀眼的光芒。四季常青天的松树上挂满了一簇簇、一团团的雪球，好像松鼠的大尾巴一样漂亮极了。我情不自禁地说：“啊！多么美丽的雪景啊！真是天下奇观哪！”

美丽的下雪天

下雪了!这场雪我们期盼了多久了啊，今天终于降临了，好开心啊!

白雪皑皑，银装素裹，我们的学校变成了一个冰雪的王国。

雪一开始下得很小，但很快又下大了，转眼间，雪就覆盖了整个学校。雪落在小草上，草尖被染白了;落在房顶上，房顶被染白了，落在树枝上，树枝也被染白了----雪是纯洁的。

雪落在走廊旁，走廊立刻成了欢声笑语的殿堂;雪落在跑道上，跑道马上充满小朋友们打雪仗的身影，雪又落在窗台边，窗台迅速变成了雪花的舞台---雪是惹人喜爱的。

雪是纯洁的，雪是惹人喜爱的，但在我眼里，你永远是晶莹的，永远是美丽的。因为你给农民伯伯带来了喜悦，给我们增加了快乐。

这个美丽的下雪天就像一幅画一样，真的让人很难忘啊!

冬天

我爱鸟语花香的春天，烈日炎炎的夏天，瓜果飘香的秋天，更爱皑皑白雪的冬天。

冬天到了，下了一场大雪，所有的树木都传上了厚厚的“棉袄”，屋顶上盖上了软软的“棉被”，小朋友也换上了暖暖的羽绒服。早晨，我急匆匆来到学校，听到了同学们的欢声笑语，就像走进了儿童游乐场。再一看，操场上堆了一个漂亮的大雪人。再往前走，看到了许多同学在玩打雪仗的游戏。我也很想加入他们的行列，于是大声问了一句：“任瑶，我可以和你们一起玩吗？”“当然可以了，人的力量啊！”我很开心，马上投入“战斗”。不一会儿，一个漂亮的雪人站在了我的面前。我们的雪人脸上“笑眯眯”的，仿佛在邀请我们，为它歌唱。我们听懂了它的话，围着雪人跳起了欢乐的舞蹈。

冬天多美啊！我爱冬天！

雪

有一天，我正在睡觉，忽然感到了刺骨的寒风，马上睁开眼睛下了床，透过窗户，看到雪花漫天飞舞，美丽极了。 背上我的“装备”就下了楼。一推开门，看到了白茫茫的大地，心重一阵兴奋。惊讶。那时，天空还灰蒙蒙的，很多东西都看不清楚，但是路灯一照，雪花显得格外清晰。看了看那或远或近的雪花，它们有的飘来荡去，有的垂直的落了下来，这是为什么呢？原来，雪花下落的速度是靠它的厚度来决定的：薄的飘来荡去，厚的是直落下来。雪花落在人身上，人们欣赏它；它落在车上，小朋友用它打雪仗，堆雪人；它落在树上，等到了圣诞节，人们把树修饰一下，就是圣诞树了。雪花真好呀！

到了学校，我们迫不及待的冲向操场堆雪人。最先要做的就是滚雪球，必须滚两个一大一小的，眼睛用雪做，鼻子用萝卜做，最用香蕉，手用扫把，然后一插就完工了。老师让我们和雪人合影留念，还让我们记住今天：2012年12月24日。

看到这雪景，我情不自禁地感叹这冬天的美丽！

早晨，我在车站等车的时候，发现下雪了！

在路灯下，我可以清淅看到正在飘着的雪花。飘下的雪花有大有小，小雪花急匆匆地来到大地妈妈的怀抱，大雪花是由许多小雪花组成的，小雪花们手拉着手，互相拥抱，像善良、美丽天使的“羽毛”。看着活泼、可爱的孩子们，看着有许多冰花的窗户，还看着人间的美景。有的雪花落到身上，人们仔细欣赏它；有的雪花落到车上，可以给我们干净的雪去堆雪人；有的雪花落到树上，树十分高兴，因为它们可以过个漂亮的圣诞节了。

我们还用雪来堆雪人。我们让八个人滚两个雪球，一个大球，一个小球。我们三个人找五官，让五个人做手，还有个同学把他的帽子给了雪人。在同学们齐心协力的配合下，没多一会儿我们就做好了一个可爱的雪人。老师给我们和雪人一起合影做为留念。

看到这雪景，我十分兴奋，真希望自己能变成一朵漂亮的小雪花，在空中翩翩起舞。

冬天的早晨

清晨，一眼看见的是梨花瓣一样的雪花从天而降，非常美丽。

雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动一般，那姿态优美动人;落到地上后，像是给大地穿上一件白色的棉袄一样。

当雪落到一定的程度时，你踩在上面，就会听到“咔嚓，咔嚓”的声音，那声音如此动听，最好玩的游戏就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老公一样，那么慈祥，那么和蔼可亲。

打雪仗是我在冬天最喜欢的一种游戏!尤其雪下的很厚的时候我就喜欢和伙伴在一起打雪仗，你给我扔过来一个雪球我给你扔过去一个雪球，多有趣呀!大雪过后，去到屋外你就会看到有很多很多的和我年龄一样大的孩子，在外面玩雪。奇怪的是他们看上去好像一点也不次。也许是因为快乐大于寒冷，所以他们才会看上去不怕冷!冬天的雪，并没有带给人们寒冷，相反却给人们带来了快乐。因为，在雪中他们可以和自己的伙伴拉进距离。

冬天的早晨

冬天，我可以欣赏到其他季节所看不到的美丽，享受到不一样的快乐，我喜欢冬天的雪

冬天都了，小山上的景色是最美的，披上了白雪的衣服，白绿相间，非常好看。

走在静悄悄的山路上，踩着白茫茫的学习，沙沙的像美妙的音乐。后面也印着一个个脚印，树丛也披着一层霜，到处是白茫茫的一片，除了有时树上会出现几只可爱的小松鼠，正咬着松果。站在山顶上远远望去，到处都是白色，整个世界都仿佛只有白色树枝也换上了银装，连屋顶也银装素裹。

我跟我妈一起堆雪人。我们先把一层层雪卷起来，变成一个大球型，在堆一个小球，把它们连在一起，再点上两枚黑炭做眼睛，插上一根胡萝卜做鼻子，一个可爱的小雪人就完成了，多么希望它是有生命，这样它就可以跟我们一起玩了。

我还和爸爸一起打雪仗，我用手抓起一把白雪，揉成一个球，瞄准爸爸的鼻子，扔!哈哈，这次爸爸的鼻子肯定已经炸开了花，我伸出头看了看，却不幸中“弹”。

喜欢冬天，更喜欢山上的雪景。

冬天的早晨

一早打开窗户，映入眼帘的是白茫茫的一片。是的，冬天来到了，是我最喜欢的季节来到了。

看!大树的叶子黄了，美丽的花儿也谢了，我们又加了一件厚厚的外衣。

冬天，寒风刺骨，一场雪后，地上铺着一层层雪白的地毯，树上沾着白雪，小草的身上盖着一层暖暖的冬棉被。仿佛全世界都变成了洁白的宫殿。

早晨，我背着小书包去上学，一走进校园。啊!我们美丽的校园在雪景的映衬下，显得别有一番风韵：教学楼披着白色的棉袍，就像一个童话世界;校园里的树木也银装素裹，在阳光下闪闪发光;再看那校园清洁的老师，脸冻成了红苹果，成了雪中一道亮丽的风景。

课间时间，我和小伙伴们，到操场打雪仗，堆雪人，一片欢声笑语，真有趣。

谢谢你美丽的冬天，你给我们的生活添加了更多的快乐。

冬天的早晨

今天早上，我和弟弟刚起来，就觉得有一股凉意，不由得浑身直哆嗦 。我们穿戴整齐后，就去上学了。打开家门，一股凛冽的寒风迎面扑来，呼呼的刮进我的心里。“真冷啊！”我不禁叫了一声。仿佛是寒风宁要与我作对，风越刮越大，手和脚冻得生疼，我连忙把手放进衣袋里。到了学校，我的耳朵被冻得红通通的，于是我将帽子盖在头上，觉得好受了一些。“就要到了。”我心想。眼看就要到教学楼了，可我一不小心摔倒在地。

“哎呦，好疼啊！”我大喊道。寒风似乎是看到我摔跤了，突然吹得更猛了。疼痛与寒冷交加，使我感到很无助。我一瘸一拐地往教学楼走去。到了教学楼下，我蹲下来休息了一会儿，可又看了看时间，只得赶紧起来继续走。到了教室，疼痛缓解了一些，我放下书包，去吃早餐„„

人在困难面前似乎很渺小有似乎很强大，关键就在于一个人对困难的看法。有人认为困难是人生的绊脚石，但他的看法是错的，失败乃成功之母，只要面对困难，不怕困难，就一定会成功的！

春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢？

天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西......

寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。

冬天的早晨

街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去寻找冬天的早晨。

旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个、两个、三个......操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑......

“呼呼”！随着响声望去，那边一群同学正在跳长绳。绳抛上空中，掠过头顶，又擦过地面，上下翻飞，像金蛇狂舞，不时扬起同学们一阵阵愉快的欢笑声。这边踢球的同学你追我赶，先凌空一跃，再猛力一脚，球在空中画出一道美丽的弧线，好一个“水中捞月”！

看到这情景，我三步并作两步，急急忙忙来到教室。呵，教室里更是热火朝天：老师正在一丝不苟地批改作业，时而凝神深思，时而频频点头，时而搓搓手、跺跺脚......有的同学三五成群在练朗读，有的在做作业，“故事大王”黄隽正津津有味地给大家讲故事，她周围围满了听得入了神的故事迷......

冬天的早晨，气候虽然寒冷，但处处充满了生机和活力，孕育着春天百花争艳的希望！

冬天的早晨

冬天的早晨，是寒冷的。寒风呼呼的吹着，吹到脸上如同刀割一样疼，出行的人们都戴上厚厚的帽子，穿上了暖和的棉衣。

冬天的早晨，是安静的。原本湍急的河流也变得异常平静，再也无法找到你追我赶的影子，偷偷的藏起了调皮的本性，变得那么平静，温柔，似乎恬静的睡着了。

冬天的早晨，是壮观的。随意的找到一个角落静静地站立，到处一片迷蒙。远处的山，近处的树都笼罩在雾里，白茫茫一片，和天宫的景致别无二样。薄雾扑面而来，透着丝丝凉意。在太阳出来的一瞬间，雾是最浓的，慢慢地，慢慢地淡去了。

冬天的早晨，是美丽的。偶尔找到一朵不屈不饶的小花，在寒冷的冬天悄然开放，原本美丽的花儿经过大雾的洗涤，更是美丽可爱极了。看着让人舒服，也让人心疼。

我贪婪的呼吸着早晨新鲜的空气，真想发放声一曲，借此表达我的心情。哦！你是寒冷的，你是安静的，你是壮观的，你是美丽的

冬天的早晨

走在大街上，我看见别人家院子里的一株腊梅悄然无息地开放了。走近一闻，会让你醉在它的怀抱里。街道两旁的松柏依然苍翠欲滴、坚忍不拔，像一个个坚强的战士一样屹立在两旁。人们是怎么啦？他们有的穿着棉袄，有的戴着手套、口罩，有的围着围巾。而那些没穿棉袄的人呢？他们耸着肩，缩着头，恨不得像乌龟一样钻到衣服里。一阵风吹过，人们更加寒冷，这风不是春天那柔和的风，也不是秋天里那凉爽的风，则是一股刺人的寒风。虽然寒风刺骨，可还是有人在自己的岗位上一丝不苟地工作着。瞧，那穿着警服的交警们在有条不紊地指挥着交通，使得一辆辆过往的车和行人各行其道，使道路畅通无阻；还有那清洁工和邮递员等叔叔阿姨们，他们冒着严寒在为人们服务，几乎把寒冷抛到了九霄云外，望着他们的背影，我肃然起敬。

冬天，往往会给人留下美好地回忆，让这些美好的回忆永远留在人们心里，这是一种考验！我爱冬天的早晨！我更爱冬天里那些冒着严寒默默地为人们服务的人！

冬天的早晨

清晨，我穿好衣服，背上书包，便急急忙忙去上学了。

一出门，迎面是一阵饱含清晨芳香的微风，吹拂着我的头发，我的衣襟，一丝寒意向我袭来。我缩了缩手，抬头一看，发现到处都是雾的海洋，所有的景物都变得模模糊糊，好象披上了一层白纱。走到梧桐树边，我看到梧桐树叶全枯了，一片片飞舞下来，像小鸭子的脚，一步步往下飘。

这时，我突然听到路上传来一阵阵“沙沙”的响声，抬头一看，原来是一位清洁工正在打扫卫生。路上的行人都低着头，缩着脑袋，而清洁工却顶着严寒打扫着大地母亲的花衣裳。看着清洁工那双冻僵的手，我想：这位阿姨无论严寒酷暑，还是刮风下雨，成年累月，天天如此，总是为这条街道的清洁忙碌着，使街道洁净，使人们的心情舒畅，她用自已的辛勤劳动换来了人们的欢乐，她这种精神是多么的可贵啊！

啊，我爱这冬天的早晨，更爱这热爱劳动的人们！

冬天的早晨 冬天的早晨是寒冷的，冬天的早晨是美丽的。

在一个寒风凛冽的早晨，我从梦中醒来，一抬头看见了结在窗户上的霜花，霜花在窗户上结成的图案千奇百怪。有的像一朵朵晶莹的花，有的像一朵朵洁白的云，有的像一个个活泼的小动物，有的像花草树木，应有尽有。

我穿上衣服，拿上两元钱准备去买早餐。一出门，北风呼啸，寒风刮在脸上犹如刀子割一般得疼痛。外面也下了霜，那些小草早已被霜铺盖了，我环视了一下四周，看见了一排排冬青，它们深绿色的身躯披上了一身浓霜，那生命力依然是那么坚强。

我加快了脚步，走到了卖早餐的地方，这里显得非常热闹，我听到了一阵阵的吆喝声“卖肉夹馍哩，又香又脆的肉夹馍，快来买啊！”我走到摊位前看清楚了摊主是一位六十多岁的奶奶在叫卖，她满脸的皱纹，她那长满老茧的手在不停地揉着面，她那花白的头发被风撩起，但她在寒风中忙碌着，全然不顾这一切。我把钱放到箱子里奶奶递给了我一个肉夹馍。奶奶望着我远去的背影，笑了。

我爱这个冬天的早晨。

一个冬天的早晨 一个冬天的早晨，我背着书包去上课，刚下了车，一股凛冽的寒风呼呼的刮着，直往我脖子里钻，我不由得打了个寒颤，自言自语道：“这风早不刮，晚不刮，偏偏这时候刮！”于是，我只好顶着刺骨的寒风，哆哆嗦嗦地往前走。

忽然，一阵喧闹的吆喝声传入了我早已冻僵的耳朵了。我抬头一看，只见有一大群人正冒着严寒在建筑高楼。他们热火朝天地扛的扛，推的推，砌的砌，一派热闹景象。他们有的把裤子卷得老高老高，赤着脚在冰冷刺骨的泥水里来来回回地挖着，搬运着大石头；有的甚至解开外衣，只剩下一件单薄的小背心。难道他们不冷吗？

瞧，那位叔叔大概觉得冷了，把双手拢在嘴边，呵了口暖气，搓搓手，又弯下腰，叉开腿，伸出粗糙的双手，使劲地搬起一块大石头。看，还有几位叔叔齐心协力地挪动着一块特别大的石头。尽管他们小心翼翼，那冰冷冷的泥水还是时不时地溅起一串串水珠，落在他们脸上、身上。可他们似乎没有觉察，依然全神贯注地埋头苦干着。

“呼呼呼”一阵寒风吹到脸上，就像刀割一样难受，我感到了阵阵寒意，不禁脱口而出：“啊，真冷啊！”

我的话被一位正埋头苦干的叔叔听见了，他微笑着对我说：“小同学，越冷越能锻炼人的意志啊！”多么朴素的话语，但是却使我受到了很大的启发。是啊，冬天是寒冷的，但是勇敢者的心却是火热的。建筑工人这种不畏严寒，乐观向上的精神真叫人佩服！想着想着，我的心不禁暖烘烘起来。我昂起头，大步向少年宫走去。

冬天的早晨 这是一个寒冷的冬天。(冬天的早晨看见一片银装素裹)

我伸了伸懒腰，看见衣服在床头上扔着，虽然太阳已经老高了，可我还是不想起来。

我哆嗦着把衣服穿上了，外面好像阳光明媚的！我自言自语道，于是穿上鞋跑了出去。

院子外面好冷呀，只见许多菜贩子都在卖菜，不停的吆喝着，水灵灵的萝卜，绿油油的青菜，白嫩嫩的豆腐„„让人眼花缭乱。向远处望去，只见丝丝缕缕的乳白色薄雾蒙在空中。

我又跑到了广场上，那里有许许多多老奶奶、老爷爷在锻炼身体，虽然天气寒冷，可爷爷奶奶们并没有丝毫的不情愿。

薄雾缥缈，使所有车子都慢行了。街道两旁的树木的叶子都掉了，但他们还是坚强的站在那里，没有一丝畏惧的样子。(冬天的早晨看见一片银装素裹)

上班的叔叔阿姨们匆匆忙忙地赶着上班，小孩子都在快快乐乐地玩耍、做游戏，大街上到处洋溢着快乐的气氛。 冬天的早晨是多么迷人啊！我爱冬天，我爱冬天的早晨！

冬天的早晨 冬天的早晨，七点了，天还只是蒙蒙亮，站在阳台的窗边看到，整个大地已经变成了一片银白色，房顶上、树上、路上到处都是白雪。推开窗，一股凉气袭来，清新而又有些寒意。我吹了一口气，像一阵白色的烟雾般升腾起来，真冷啊，把呼气都结成雾了。

楼下院子的花园，小草已经被雪全部覆盖，松树上压了重重的白雪。花园中间那座喷泉，也被白雪覆盖，好像一尊白色的雕塑。几只小鸟在树下用爪子在雪里刨着，尽管食物早已变成了冰块。从小鸟身上，我看到了生命的顽强。

路上，行色匆匆的是上学的孩子们和上班的大人们。大马路上，车多人多，行驶都很缓慢。交警叔叔脸上落了几片雪花，脸冻得通红，但他不畏严寒，仍然坚守在岗位上。

真是“一日之计在于晨”呀！我爱冬天的早晨，不仅仅是它具有独特的一道风景，更是因为那些不惧寒冷而辛勤劳作的人们；那些不畏严寒具有顽强生命力的小鸟；那些不计得失而默默耕耘为大家服务的人们。

我爱你，冬天的早晨。我要好好珍惜这宝贵的时光。

冬天的早晨 天地间像罩纱巾似的，一片白蒙蒙，远处的山村庄树林在雾中若隐若现，仿佛《西游记》里所说的仙境似的。路边的小草，田里的麦苗，菜叶都缀满了露珠，在阳光的照耀下，闪闪发亮，就像到处都撒满了露珠。 其是大小的池塘水面漂着缕缕上升的热气，使你进入了一个神秘的境界。 前屋后的树叶都落光了，光秃秃枝条上挂满了白霜，率先冲破寒夜，给大家带来了春光。 轻轻地携带着浓浓的雾儿，给寒冷的早晨增添了凌厉的色彩。清洁工人不畏严寒正挥舞着扫帚，专心地打扫路面。他们是真正的环境美容师，手执巨大的画笔，给人们描绘着好的工作环境和清洁的卫生环境。小学生背着书包唱着悦耳的歌声蹦蹦跳跳地从晨雾中走来，沉睡了一夜的校园很快地又恢复了昨天的生气和活跃。久经风霜的花朵必然开得更鲜艳。 冬天的早晨虽然是迷茫，但是，她毕竟已经冲破了寒夜的黑暗给大家带来了曙光；冬天的早晨虽是寒冷的，但是她孕育着生机一片，当春分吹来的时候她把美丽带给人间。

冬天的早晨 今天是我寒假生活的第一天，早上我很早就起床跟妈妈一起上班去。今天早上真冷，坐在妈妈电动车的后面，寒风吹在脸上就像刀割一样，路上的行人一个个都穿着厚厚的棉衣，裹着严严实实的围巾，只露出两只眼睛，屋顶上，田野里全都披上一层雪白的霜。但冬天却仍然充满了生机和魅力。早晨，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地注视着人间。逐渐，太阳“腾”地露出了整个笑脸。这时，大地涂上了一层鲜红的油漆；小鸟披着一身红霞，欢叫着飞上云天。 太阳离开地平线了，红彤彤，仿佛是一块光彩夺目的玉盘，缓缓地向上浮起。在红光的衬映下，天变得更蓝，像是深沉的大海，辽阔而明净。云儿也变了，白花花的，显得无比柔和，优美„„ 人们穿着艳丽多彩的冬装，大人上班的上班，上学的上学，大家都匆匆地奔向自己的岗位，就连那些退休的老人们也出来锻炼身体。新的一天就这样开始了，到处都充满了勃勃的生机。这就是冬天早晨所特有的美！

冬天的早晨 清晨，我穿好衣服，背上书包，便急急忙忙去上学了。

一出门，迎面是一阵饱含清晨芳香的微风，吹拂着我的头发，我的衣襟，一丝寒意向我袭来。我缩了缩手，抬头一看，发现到处都是雾的海洋，所有的景物都变得模模糊糊，好象披上了一层白纱。走到梧桐树边，我看到梧桐树叶全枯了，一片片飞舞下来，像小鸭子的脚，一步步往下飘。

这时，我突然听到路上传来一阵阵“沙沙”的响声，抬头一看，原来是一位清洁工正在打扫卫生。路上的行人都低着头，缩着脑袋，而清洁工却顶着严寒打扫着大地母亲的花衣裳。看着清洁工那双冻僵的手，我想：这位阿姨无论严寒酷暑，还是刮风下雨，成年累月，天天如此，总是为这条街道的清洁忙碌着，使街道洁净，使人们的心情舒畅，她用自已的辛勤劳动换来了人们的欢乐，她这种精神是多么的可贵啊！

啊，我爱这冬天的早晨，更爱这热爱劳动的人们！

冬天的早晨 秋天慢慢离去，冬天悄悄到来，一场大雪使大地变得银装素裹，皑皑一片。我从暖和的被窝中解脱出来，不觉打了个哆嗦，我想：出去锻炼吧，也许会暖和点。

我穿好衣服，出去慢跑一下，一把打开大门：“哇塞！”正好有一股冷风迎面而来，让我打了三个喷嚏。我慢跑着，过了一会儿了，身上渐渐地变暖和了。突然，我看见一个瘦小的身影，走近一看，原来是一个送牛奶的阿姨，她骑着一辆自行车，车后座上有一个奶箱，奶箱里面放着各种各样的奶。

我不觉停了下来，全神贯注地看着那位送奶员，而她送了这家再送那家，脚步不停歇。当我再仔细打量她时，嘴里喘着热气，头上冒着热气，看来她已经汗流浃背了。看到这情形，我被感动了。心想：这位女送奶员不怕寒冷，起早贪黑，不顾一切的为人们服务。不像我们一样双休日，可以在暖和的被窝里睡大觉。所以，我们要像那位阿姨一样，不畏艰难困苦。

在这个冬天的早晨，使我明白了许多，人要做勤劳的人，要做对社会有用的人„„

冬天的早晨 冬天的早晨，被一层蒙蒙的薄雾覆盖着。

我打开窗户，一阵冷冰冰的风向我袭来，我被冻得直吸冷气。 再看看窗户上的霜花，霜花结出了形态各异的图案。有的像一棵棵昂首挺胸的大树，有的像一朵朵洁白的云朵，有的像飞流直下的瀑布，真像一幅美丽的壁画啊！

我正准备跑步，一出门，冷风迎面扑来，寒风在我脸上划过犹如刀割一样疼，走在马路上感觉早晨锻炼的人少了很多。

但是，路边的松树和冬青依然那样挺拔，它伸展着它的手臂，显示着它那婀娜的身姿，美丽极了！几乎所有的动物都冬眠了，只有在树枝上叽叽喳喳的小鸟没感到冬天的寒冷。

但是，我知道冬天的早晨是最美丽的！

冬天的早晨 冬天的早晨是平凡的，但对于那些卖早餐的人商贩来说却是至关重要的。

这一天的早晨，当我从甜甜的睡梦中醒来，不禁感到一丝的凉意，看看窗户上积满了蒸汽，这说明室内外温差太大，外面太冷了。再望望窗外那些正在摆摊的人，顿时我感到是多么的幸福！他们无论严寒还是酷暑，天天早出晚归，是多么得辛苦啊！现在外面北风呼啸，寒风刺骨，他们依然坚守在自己的岗位上。而我却在暖和的被窝里睡大觉。每逢周末，妈妈不知催我多少遍，我总是赖床不起。再看看他们为了自己的生计，不辞辛苦，在外面摆摊挣钱。我敬佩他们，敬佩他们辛苦自己，却给别人带来方便。我可怜他们，可怜他们整天在外面受寒风的吹打„„

他们是平凡的，他们的工作也是不平凡的，但却让我感动。

冬天的早晨 冬天的早晨，是寒冷的。寒风呼呼的吹着，吹到脸上如同刀割一样疼，出行的人们都戴上厚厚的帽子，穿上了暖和的棉衣。

冬天的早晨，是安静的。原本湍急的河流也变得异常平静，再也无法找到你追我赶的影子，偷偷的藏起了调皮的本性，变得那么平静，温柔，似乎恬静的睡着了。

冬天的早晨，是壮观的。随意的找到一个角落静静地站立，到处一片迷蒙。远处的山，近处的树都笼罩在雾里，白茫茫一片，和天宫的景致别无二样。薄雾扑面而来，透着丝丝凉意。在太阳出来的一瞬间，雾是最浓的，慢慢地，慢慢地淡去了。

冬天的早晨，是美丽的。偶尔找到一朵不屈不饶的小花，在寒冷的冬天悄然开放，原本美丽的花儿经过大雾的洗涤，更是美丽可爱极了。看着让人舒服，也让人心疼。

我贪婪的呼吸着早晨新鲜的空气，真想发放声一曲，借此表达我的心情。哦！你是寒冷的，你是安静的，你是壮观的，你是美丽的„„

冬天的早晨看见一片银装素裹 篇三:《扩展语句练习题答案》

扩展语句练习题答案

1、【解析】本题属于串词设境型语句扩展题。解答此类题,首先要分析每个情景的特点,明确扩写的对象。然后联想其特点进行扩写,如冬天早晨的风其凛冽应是我们重点渲染的,夏日傍晚的风其清爽则应是我们重点突出的。因此扩写的文段,内容上要体现“冬天”“夏日”的天气特点,注意突出重点,语言上要丰富多彩。

答案(示例):情景一:冬天的早晨,凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花,吹进狂风中行进的人们竖起的衣领里,似乎在向晨起上班的人们宣告它的威力。

情景二:夏日的傍晚,炎热渐渐退去,习习的凉风吹拂着胸前的衣襟,为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的疲惫。

2、【解析】本题考查扩展语句,属于展句成段题型。“幸福就是这么简单”应为扩展后语段的总起句和观点句,所扩写内容应该是“这么”所指的幸福的具体体现,需选取远离物欲、贴近自然或品位高雅的幸福场景或瞬间。可以举例,也可以设喻,但都需符合“简单”的特点。 答案(示例):幸福就是一个新芽,或是一杯清茶,或是一幅国画。幸福就是和家人听一听经典老歌,幸福就是和同学晒一晒冬日暖阳,幸福就是和朋友聊一聊往日情谊。我们可以把它挂在嘴边,攥在手心,系在脚上。

3、【解析】本题考查扩展语句,属于串词设境题型。选择恰当的两个意象,准确把握意象间一致或相对的词义关系,发现关于生命或人生的有价值思考。如汪国真诗句:“没有比人更高的山,没有比脚更长的路。”再如雨果名句:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。”

答案(示例):当你望着天空,也望着海洋,远远的,他们似乎连在了一块,可是事实上他们永远无法走到一起。有一种界限永远无法跨越!

4、【解析】本题考查扩展语句,属于观点补证题型。首句是“开卷有益”,接下来就应该谈读书的好处,运用比喻手法加以论述,要求内容贴切,比喻恰当,语句通顺。

答案:示例一:书是全世界的营养品。只有多读书,才能吸收营养,长成参天大树。

示例二:书籍是人类进步的阶梯。不读书,就无法在时代的大潮中充当弄潮儿。

5、【答案】示例：白茫茫的露气像轻纱一样笼罩着江面，月光映照着辽阔的江水，水光远接天边，水天连成一片。

6、解析： 内容上，不仅要用到所给词语，还应力求融情于景、情景交融的表达效果；注意字数限制。

答案示例：傍晚，雪仙子在尽情地挥舞着衣袖，向人间播撒着花儿，红梅欢笑漫天雪，顷刻，天地之间，清纯洁净，一片银装素裹，美不胜收。

7、你要欣赏它们的身姿和歌声；你要和它们交谈，哪怕只用喝水、洗脸的时间；你会因为它们而感到生活的美好。

你只是一个路过的人，不要为一朵花停留太久，相信前方还有千万朵花在等你。你属于远方，而不是这里。

8、黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵，压得枝条都弯下了腰。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的娇媚可爱的黄莺叫声和谐动听，美妙无比。这番美景真让人陶醉。

9、解析 应结合“海峡两岸”准确解读“平”字的含义，注意分点阐释相应的理由。

答案 示例：①和平。世界呼唤和平，人类祈愿和平，两岸关系和平发展是两岸人民的共同期许。②平等。两岸人民希望能平等协商，共谋发展大计。③平安。我国的领土尤其是海疆领域屡屡发出不太平杂音，两岸人民希望能平安渡向明天。

10、春天郊外，牛毛般的细雨飘落河面，鱼儿不禁跃出水面，要亲吻那雨丝；微风吹拂，燕子

斜着飞过，燕尾像剪刀剪断了细雨。

11、(示例一)烟火划过夜空璀璨夺目，烛火默默地在黑暗中闪光。愿人生像烟火般明媚灿烂，亦像烛火一样默默照亮他人。

(示例二)烟火升上夜空灿烂夺目，它嘲笑烛火黯淡渺小。烛火说：“我发出的光，照亮了孩子的书本和母亲的针线。”

(示例三)烟火在夜空灿烂夺目，瞬间消失无影。烛火笑其生命短暂，烟火说：“有时，生命的价值不在于长度而在于亮度！”

12、像春花一样五彩斑斓，像蝴蝶一样翩飞起舞，像片片小舟在溪水中漂流。

13、对外是名片，书展的规模、品位显示城市的文化精神；对城市内部而言，市民爱书的程度也体现了市民的文化素养。

14、面对高三同学：一秒钟虽是短暂的，但在一秒钟里，世界的变化是惊人的。在一秒钟里，宇宙中有79个星体发生爆炸，全球大气中减少了可供140万人用一天的氧气。

面对小学生：一秒钟有多久呢？它很短，就如一滴眼泪掉到地上那么短；它又很长，一秒钟，光可传播约30万公里。

15、你不是火炬 却照亮了生命前进的方向 你不是泉水 却滋润着每一个渴盼的心房 你不是花朵 却在人心的土地上绚丽地开放

16、(1)风儿轻拂过我的脸庞，小树也随风摇曳，好像在向我招手。空中细雨蒙蒙，如梦似幻，送给我诗意般的好心情。

(2)风怒吼着，仿佛在大声嘲笑我，大树也对我不停地摇头叹息，雨水从天上直泻而下，把我淋了个透心凉，这一切浇灭了我的激情。

17、“冬天不是读书天，夏日炎炎正好眠„„”儿歌也有落伍的时候。冬日，再没有比读书更好的选择了——安静、清醒。人家在游戏中虚度光阴时，你在悄悄积累。读书的人气自华，读书的人目光远大前程无限。

18、(示例)情景一：让中国人民最感动的2008年北京奥运会已经拉开了赛前序幕——全球火炬接力路线排定。(冬天的早晨看见一片银装素裹)

情景二：昨天下午，映秀河边又上演了一幕令人感动不已的精神故事：一位民工兄弟跳入湍急的水流，对一位不慎落水的儿童展开救援。

19、(示例)“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，减少在校学习时间，增加实践活动，会让我有更多的时间发展特长，提高素质，这符合现代社会对人才的需求。我会加倍努力适应这种新形势。

20、(示例)他可能知道月亮上没有水、空气和生命，但他不知道月亮里住着美丽的仙女和小白兔。

21、(示例)谢冰心的“冰心”二字，出自唐代诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，蕴含着作家对正直清白、冰清玉洁高尚情操的向往和追求。(或：高行健的“行健”二字出自古代儒家经典《周易》中的名句“天行健，君子以自强不息”，表达了作家对自强不息、发奋有为精神的赞扬和推崇)

22、(示例)面对突如其来的灾难，年仅7岁的孩子，临危不乱，冷静对策，孤身智救双亲。这是奇迹！这是父母的骄傲，也是深圳教育的骄傲！

23、(示例)(1)翅膀是大自然的杰作。蝴蝶的翅膀色彩斑斓，蜻蜓的翅膀薄如轻纱，天鹅的翅膀洁白柔软，雄鹰的翅膀威武刚健。

(2)人类本没有翅膀，但知识为人类插上了翅膀，使人类能够飞翔于蓝天，遨游于宇宙，达到了有翅膀的动物远不能达到的高度。

24、(示例)百度：化用辛弃疾《青玉案·元夕》词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”一句，既表明网站广泛搜索的功能，又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的

结果。

迅雷：借用成语“迅雷不及掩耳”，说明使用该软件下载快捷、方便。

25、(示例)已是暮春时节，细雨霏霏，落花满地，燕子成双成对在天空中游戏来去，落寞的诗人却只能孤身一人，穿行在雨中，独自感怀着苦涩的人生、逝去的年华。

26、(示例)(1)信息：某学校用“时间＋汗水”的方法进行高考备考；这种方法极大摧残了学生的身心健康；学生睡眠不足可能导致学习效率低下。

(2)建议：应推行素质教育，寻找提高教学质量的有效途径；请多给学生一些睡眠时间，关心学生的身心健康，减轻学生作业负担。

27、(示例)(对显示器：)别人盯着你看，证明你在被关心。

(对鼠标：)被人攥在手心，何尝不是一种温暖。

(对键盘：)常常被人敲打，才能时时保持警觉。(任选其一)

28、【解析】 本题考查扩展语句及语言表达鲜明、生动、简明、连贯的能力。要紧扣主题，就必须围绕“珍惜时间”来写；要有文采，就要运用多种修辞格；有字数限制，表达就必须简明。

【答案】 (示例)时间是无情的，它让红花凋谢，让绿叶枯萎，让青丝变成白发；时间又是有情的，它使树木结出硕果，使青春赢得成功，使人生收获财富。

29、【解析】 本题考查扩展语句、语言表达得体的能力。补写时要注意语境，一是要表达团委书记对18岁这美好年龄的赞美之情；二是应注意“在儿童、少年眼里”和“在中年人、老年人眼里”这两个不同的角度。

【答案】 (示例)高大强健 青春妩媚 身姿矫健 年轻有为

30、【解析】 本题考查扩展语句的能力。对于扩写类题目，首先要看清原有句子的主干，然后“添枝加叶”使句子丰富、完整。

【答案】 (示例)奔流着，穿越着，山溪朝着远方一路欢歌，有时低沉委婉，有时高昂激奋，有时缠绵细密，有时旷达洒脱。

31、【解析】 本题考查在一定的语言环境下扩展语句的能力。考生作答时要联系上下文的内容，尤其是“太多的人和事让你我动容”，抓住“责任”的内涵，举出具体的人或事。另外，要富有文采，可以采用一些修辞方法。

【答案】 (示例)它是灾难袭来时“不抛弃，不放弃”共渡艰难的信心！它是北京奥运“世界给我十六天，我还世界五千年”的大国豪情！它是面对凶险时挺身而出，利居众后、责在人先的高贵品质！它是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力！

32、黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕地我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。 黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。

33、黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，我看到了海欧追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。

34、在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落曰熔金，她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海——她最宠爱又任性的孩子——正在撕裂，正在摔打，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是他的性格，就是他的生命。

35、【解析】这是一道扩写题，扩写的两段话都用上“道路”、“身影”、“足迹”这3个词语并不困难，难的是“描绘一种情景”、“表达一种感悟”。描绘一种情景，道路、身影、足迹应是实的，构成一种“情景”，要用描写的手法;表达一种“感悟”，则“身影”是实的，道路、足迹应是虚的，这种感悟可以是人生方面的，也可以是社会方面的。使用象征手法，托物言志，

写出感悟，比较适合用议论抒情来表达。 【答案】①清晨，大雨倾盆，泥泞的道路又湿又滑。一个身影在道路上挪动着，也许他未注意到大雨已经模糊了他的足迹。他在雨雾中渐渐远去，不知他的目的地是哪里。 ②每个人都会走出一条属于自己的道路，在这条坎坷的路上留下你无数的身影，身影的下面有属于你的足迹，这足迹便记载了你写下的生动的故事。

36、[范例](1)微风抚柳，树影婆娑。伴随着那蛙声阵阵，牛郎、织女在这静谧的夜晚相会于忽明忽暗的银河中，共诉儿女私情。(2)夏天的晚夜是可爱的，走在树影斑驳的田间小路上，微风送来阵阵蛙声，还有那浅浅的银河，构成一幅天上人间的美景。(3)恬静的夜，清风偶尔送来一两蛙声，婆娑的树影悄悄地映在河面上，仰望长空只有银河那淡淡的身影。(4)喜欢徜徉于记忆的夏夜，睡在草地上，望着银河，数够调皮的星星。月光下的树影婀娜，还有仿佛从天际响起的蛙声，一切都那么令人陶醉！(5)七夕后的银河随着情人的分离显得那么地暗淡。偌大的河中只剩下些迷蒙的树影和悲凉的蛙声。（6）最喜欢夏夜，月光象流水一样静静地洒下，留下斑驳的树影，依偎在奶奶的怀抱，静听她讲述银河上牛郎织女的故事，远处的蛙声渐渐地把我带入梦乡。（7）夏日的夜晚，我想变成一颗星星，躺在银河的怀抱里，蛙声为我催眠，树影为我放哨，真的好惬意！ （8）最美莫过于夏夜，举头是深邃的银河，群星闪烁；低首是田田的荷叶，蛙声阵阵；成林的树木，树影斑驳。好一个宁静的夜啊！

37只留下一双眼睛在露珠里 笑容融化在夕阳里，

38、清明节：雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。(冬天的早晨看见一片银装素裹)

纷纷清明时节雨，点点滴滴落心头。

杏花村里酒飘香，清明时节人断肠。

逝者的生命在我们的心中续延，我们的思念如同细雨绵绵。 端午节： 吃粽子赛龙舟，一缕英魂万古传。

龙舟竞发千帆舞，汨罗江畔吊屈原。 植树节： 今日栽下千棵树，来年形成万里荫。

种下绿色的希望，创造幸福的未来。

树木树人，百年大计。

前人栽树，后人乘凉。

植一棵树，增一抹绿色，添一份期待。

中秋节： 两岸共赏月，一心盼团圆。

月到中秋圆，亲人心相连。

月亮圆月饼圆，年年岁岁盼团圆。

菊花香桂花香，时时刻刻望故乡。

39、①多轻多软的雪花啊，在北风中无声地飞旋着，就像是一群群翩飞的粉蝶，在空中飘舞着，追逐着。

②雪花，无忧无虑的洁白的精灵，在北风这支庞大的管弦乐队伴奏下，在天地间狂舞着，衬着夜色深黑的背景，像蝶，像梦。 (扩展方式：直接描述、巧用比喻、拟人等辞格)

40、描写：①故乡的天，故乡的云总是给人一种遐想，尤其是雨过天晴，那彩虹总是挂在天际，赤橙黄绿青蓝紫，缤纷迷离，将我带入梦幻般的境界。②雨停了，天边出现一道迷人的彩虹，它那斑斓而缤纷的色彩，为澄澈的天空更增添了一份别样的美丽。

哲理：①雨后彩虹借白云为衣，借阳光为裳，虽然有绚丽迷人的外表，但其本质终究是飘浮的水汽，注定只能昙花一现，难以永恒。②虽然没有长江一泻千里的激越恒久之美，却向人们燃烧刹那的精彩；虽然没有太阳普照万物之光，却向人们奉献自然的缤纷。

41、扩展为：(1)陆地上的走兽是喧闹的，水里的游鱼是自由的，但是让我做一只鸟吧，鸟是在空中永远唱着快乐的歌儿的。

(2)拱桥能把人们渡向彼岸，弓能使箭射中目标，但是让我做一弯彩虹吧，彩虹虽是短暂的

存在，却留下永久的美好。

42、解析：本题考查准确使用修辞手法和语言表达准确、鲜明、生动的能力。题目要求选取环保袋的两个特点进行说明，既要说明，又要使用拟人的修辞手法，以环保袋的口吻叙述就是最佳选择。

答案：(示例)我是环保袋，我与天然微生物的关系可好啦。当我生命结束的时候，它们就会把我化成泥土，让我得到新生，所以我不会因“顽固不化”而污染环境；不过，我可没那么容易走到生命的尽头，我的生命比塑料袋要长，我要尽力为大家服务。

43、解析：本题考查考生扩展语句的能力。答题时，可以写近景，也可以写远景；可以以广袤的平原为背景，也可以以逶迤的山脉为背景；但都必须运用比喻的修辞手法。

答案：(示例一)高速公路就像一条银色的飘带，柔软的弧线缠绕着、穿越着座座青翠的山峰，飘逸而美丽。

(示例二)高速公路就像一个巨大的蜘蛛网，在辽阔的中国版图上迅速出现和蔓延，改变着人们的生活方式和时空观。

44、解析：本题考查考生扩展语句的能力。答题时，可以写近景，也可以写远景；可以以广袤的平原为背景，也可以以逶迤的山脉为背景；但都必须运用比喻的修辞手法。

答案：(示例一)高速公路就像一条银色的飘带，柔软的弧线缠绕着、穿越着座座青翠的山峰，飘逸而美丽。

(示例二)高速公路就像一个巨大的蜘蛛网，在辽阔的中国版图上迅速出现和蔓延，改变着人们的生活方式和时空观。

45、解析：本题考查语言表达连贯、正确运用修辞手法及扩展语句的能力。解答此题时，要在读懂题目要求的基础上运用比喻、排比的修辞手法写出对自然的向往之情，注意答案不要超过50字。

答案：示例略。

46、答案：(示例)情景一：狂风中，马路边的那棵大树，被吹得折弯了腰，它低着头，似乎在乞求狂风的宽恕。

情景二：灿烂的阳光下，小河边的那排树，笔直地站着，像一个个哨兵，默默地守护着小河。

47、答案：(示例)情景一：在自然界的春天里：阳光普照，万物复苏，冰雪消融了，泥土松软了，枯树吐绿了，大地返青了，还有那可爱的小燕子，也一路唱着春天的歌，从南方飞回来了。

情景二：人生的春天十分短暂，但它生机勃勃，充满了朝气。它是我们壮丽人生的一个美丽的开端，也是我们在成就事业的人生之夏到来之前的和缓的前奏。

48、答案：(示例)像满天的星星那么繁密 像燃烧的焰火那么耀眼 像绵延的织锦那么华丽。

49、答案：(示例一)雨天路滑，谨慎驾驶(从摩托车手角度)

(示例二)雨天危险，保持车距(从其他车手角度)

50、解析：本题考查考生扩展语句的能力。解答本题要注意审清题干的要求：一是续写一段文字，二是举例加以论证，三是字数上的限制。

答案：(示例)人生寂寞，但并不意味着意志消沉，姜尚垂钓河边，一时的寂寞却成就了他后来的千古功名；诸葛亮隐居南阳，一番寂寞之后，便有了成名八阵图的得意。

冬天的早晨看见一片银装素裹 篇四:《描写冬天早上的句子》

1、一阵嬉笑声打破了清晨的寂静。循声望去，只见宿舍楼的窗口透出星星点点的灯光。听那动静，就知道寄宿生们正忙着起床洗漱。而通学生们也陆续赶来了，人人都穿着厚厚的冬衣，戴着厚厚的手套，脸上红扑扑的，嘴里不停哈着白气。描写冬天早上的句子。

2、今天，寒风呼啸，吹到脸上如刀割一般，我不禁打了个寒战。“真冷啊!”美丽的清溪河两旁树木都迎风招展，街上的行人都围上了五彩的围巾、戴上了口罩和帽子。连那些大哥哥大姐姐也不例外，衣服扣得严严实实，手插在口袋、弯着腰，有的干脆倒着行走。交通警察的指挥声、清洁阿姨“刷刷”扫地声，还有卖早餐的吆喝声，3、天地间像罩纱巾似的，一片白蒙蒙，远处的山村庄树林在雾中若隐若现，仿佛<西游记>里所说的仙境似的。路边的小草，田里的麦苗，菜叶都缀满了露珠，在阳光的照耀下，闪闪发亮，就像到处都撒满了露珠。

4、一大早，妈妈就叫我起来。我走到阳台去呼吸新鲜的空气，一阵寒冷的风猛烈地向我吹来，我的精神为之一振，顺势眺望远处的山峰，满山雾气茫茫，连绵不断的群山在云雾笼罩之下，就象仙境中一样。描写冬天早上的句子。

5、每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样:有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片……煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物……冬姑娘真是心灵手巧啊!

6、冬天的早晨虽然是迷茫，但是，她毕竟已经冲破了寒夜的黑暗给大家带来了曙光；冬天的早晨虽是寒冷的，但是她孕育着生机一片，当春分吹来的时候她把美丽带给人间。

7、轻轻地携带着浓浓的雾儿，给寒冷的早晨增添了凌厉的色彩。清洁工人不畏严寒正挥舞着扫帚，专心地打扫路面。他们是真正的环境美容师，手执巨大的画笔，给人们描绘着好的工作环境和清洁的卫生环境。小学生背着书包唱着悦耳的歌声蹦蹦跳跳地从晨雾中走来，沉睡了一夜的校园很快地又恢复了昨天的生气和活跃。久经风霜的花朵必然开得更鲜艳。

8、雪停了，太阳公公从云缝里探出头来，发出耀眼的光芒。远处的山、树林、田野都穿上了银白的衣裳，显得那么洁净。近处的村庄、校园、树、旗杆就更能看清楚了，但到处是一片白茫茫。

9、凌晨的时候，天还是暗暗的，我们还是在暖和的被窝里酣睡着。清晨，天就揉了揉惺忪的眼睛，但还是灰蒙蒙的一片，慢慢地太阳升上来了，云朵就像上了颜色了似的，满是红艳，这就是所谓的日出了。

10、冬天的早晨雾真是变化多端。有的像冰雪覆盖的长白山，有的像红叶似火的香山。雾在脚下漂浮，人在地上好像能腾云驾雾，悠然而去似的。它像滔滔流水似得人间银河，流向四方。 这雾可真白啊!白得就像一匹白纱段，也犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；这雾可真静啊!静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉；这雾可真大啊!长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩翰，像一张大幕把天地都笼罩起来了。

11、七点钟左右，一朵朵雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来，越下越大。远处的山、树林、田野像隔着一层纱，模模糊糊看不清了；近处的村庄、校园、树、旗杆也只能隐约可见。可那些顽皮的孩子们却冒着雪在街上互相追逐着，打闹着。他们个个头上都落满了雪，成了年轻的“老翁”。

12、清晨，我穿好衣服，背上书包，便急急忙忙去上学了。一出门，迎面是一阵饱含清晨芳香的微风，吹拂着我的头发，我的衣襟，一丝寒意向我袭来。我缩了缩手，抬头一看，发现到处都是雾的海洋，所有的景物都变得模模糊糊，好象披上了一层白纱。走到梧桐树边，我看到梧桐树叶全枯了，一片片飞舞下来，像小鸭子的脚，一步步往下飘。

13、东方的朝霞染红了半边天，可害羞的太阳却迟迟不敢露面。入冬了，天气变得愈加寒冷，一阵寒风迎面吹来，我不由得缩了缩脖子，埋下头，硬着头皮向前走，只觉得透心的冰凉。

14、早晨，我随着一阵雄厚的鸡鸣声起床了。我看见窗外的树上结了一层洁白的冬霜，大地异常宁静，好像万物都吃了安眠药在沉睡着。我打开门，一股寒气扑面而来，使我不禁打了个寒战，冻得我瑟瑟发抖。

15、冬爷爷感冒了，晨跑时，他打了一个哈欠，下的校园里大大小小的树叶都七零八落的漫天飞舞，纷飞而下。雾公公好像也被这怪天气糊涂了，向大地喷射了如此多的沉沉厚雾。()大家你碰我，我碰你，伸手不见五指，谁也看不见谁。唯一能看见的，是两颗明而亮的眼珠。

16、不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊!

17、走在大街上，我看见别人家院子里的一株腊梅悄然无息地开放了。走近一闻，会让你醉在它的怀抱里。街道两旁的松柏依然苍翠欲滴、坚忍不拔，像一个个坚强的战士一样屹立在两旁。人们是怎么啦?他们有的穿着棉袄，有的戴着手套、口罩，有的围着围巾。而那些没穿棉袄的人呢?他们耸着肩，缩着头，恨不得像乌龟一样钻到衣服里。一阵风吹过，人们更加寒冷，这风不是春天那柔和的风，也不是秋天里那凉爽的风，则是一股刺人的寒风。虽然寒风刺骨，可还是有人在自己的岗位上一丝不苟地工作着。

18、仿佛间，我似乎看到这就是童话故事里的仙境，烟雾弥漫，树叶儿纷飞多漂亮啊!多美啊!我是不是就是那个穿着粉红舞群的公主呢……我正沉迷于这美丽的幻想中，突然，一片女真树叶落了下来，从我的脸颊旁划过冰冷冰冷的，使我不得不被拉回现实。

19、花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。在车站旁的几株柏树仍然毫不畏惧地挺立着，它们是那样的坚固、挺拔。校门旁摆了几株菊花，似乎给冷清的校园添加了几分活力。水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地、谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。来到了山北的竹树旁，只见它们毅然挺立在草地上，北风吹过，它们摇了摇头，似乎不怕这冷冷的寒冬。

冬天的早晨看见一片银装素裹 篇五:《描写冬天的一段话》

1、冬天到了，挡不住那美丽的冬景:漫天飞舞的雪花像小精灵翩翩起舞，梅花的馨香令人陶醉。南方的人们神往北方的雪国，整个冬季都白雪皑皑，十分美丽!江南冬季，也别有风味，梅映细雪，打雪仗、堆雪人，让我们充满活力；北国风光，千里冰封，万里雪飘，滑雪、登山，又让我们充满希望。
2、冬天，虽然没有春的柔美，夏的绚烂，