广东省阳江市江城区2014-2015学年度第二学期期末质量监测七年级语文

广东省阳江市江城区2014-2015学年度第二学期期末质量监测七年级语文(一)
2014-2015学年度第二学期期末质量检测 七年级语文试题

至，所以不相宜，只好来捕鸟。 罕：稀少。 ．2014-2015学年度第二学期期末质量检测 A 、这是荒园，人迹罕

B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷 ．

七年级语文试题（卷） 穷尽，指困境。

（考试时间：120分钟；试卷满分：120分）

亲爱的同学们，火热的七月开始了！一个学期以来，我们收获了什么呢？将累累的硕果记录在这张试卷上吧，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富„„赶快动起笔来，把这份快乐也传给老师、家长，让他们和你一同分享吧！

一、基础知识积累和运用（37分）

1、下列词语中加点字读音完全正确的是( ) （3分） A、祈祷（qí） 亢奋（kàng） 鲜为人知（xiān） ．．．B、花圃（fǔ） 脑髓（suǐ） 回环曲折（qū） ．．．C、哺育（bǔ） 遒劲（qiú） 潜心贯注（qián） ．．．D、阴霾（mái）归省（shěng）叱咤风云（chì） ．．．2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A、笑容可掬 恍然大悟 望洋兴叹 窸窸窣窣 B、廖廖可数 节衣缩食 平水相逢 面面相觑 C、心有余悸 消声匿迹 苦心孤诣 愿天尤人 D、名副其实 含辛茹苦 为富不人 俗不可耐

3、选出下列加点词语运用有误的一项。（ ）（3分） A.同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。 ．．．．B.这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。 ．．．．

C.任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓。 ．．．．D.面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。 ．．．．4、结合语境，解释加点字有错误的是( ) （3分）

C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。 觑：看。 ．

D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外 ．事故。虞：料想；猜度。

5、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A. 2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。 B. 在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。 C. 我不得不承认我确实是做错了。

D. 本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。 6、作品、作家、国籍完全正确的是( ) （3分）

A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国 C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁 迅―中国 7、默写。（10分）

⑴万里赴戎机，_______________。______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2分）

⑵为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：___________________,________________,_____________,__________。（《口技》）（4分）

⑶未至，_______________。________________，化为邓林。（《夸父逐日》）（2分） ⑷有约不来过夜半， __________________。（《约客》）（1分） ⑸马上相逢无纸笔，__________________。（《逢入京使》）（1分） 8、仿写：（3分）

动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路；我喜欢_______________，因为____________________________，________________________。 9、名著阅读 (2分)

一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。

这段话所评价的人物是___________，他的______________被誉为“昆虫的史诗”。

10、中国戏曲源远流长，博大精深，全国现有三百六十多种剧种，可谓百花齐放、异彩纷呈，、在“戏剧大舞台”的口语交际训练中，我们学习了许多关于戏剧的小知识，回忆一下，完成下面问题：（4分）

中国戏曲的角色分为生、_____、_____、丑四大行当。_______是中国戏曲之母；________被称为东方“歌剧”，也是中国的国粹。

二、阅读（45分）

在那颗星子下（18分）

母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中。

我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来过。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

初一那年，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有11门课，当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山

运动员那样善于负重。我私下又加了近10门课：看电影、读小说、钓鱼、上树„„我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当做读书。

学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。

英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长得还神气。

电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。

在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用的）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。

第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有10分钟。

翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，哪儿人多，哪儿有空当可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b－e－a－u－t－i－f－u－l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下”。“赶快，再背一个。”老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。

考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把

它们像活泼的鸭群全撵到纸上去，这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以至我和她，说不准谁先抗不住，就那样背过气去。

成绩发下来，你猜多少分？113分！真的，附加两题，每题10分，我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，被狠狠扣了7分，从此我也把这个叛逃的单词狠揪住了。

那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。

慢！过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶着，仿佛真不明白似的，在50双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？47分。

课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。

她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：

“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什么？”

还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。 11、给文中加粗字注音。（2分） 惴惴（ ） 撮起（ ）

12、用简明的语言故事概括文中所写的四个小故事。（4分）

________________；_________________；________________；_________________。

13、“我”不会吹口哨为什么还要“撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲”？（2分） ____________________________________________________________。

14、“一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸”用了什么修辞手法？发挥联想。想想相思鸟会幸灾乐祸说什么？（3分）

__________________________________________________________________。 15、结合全文，说说林老师是怎样的人？（3分） _________________________________________________。

16、第4段中，我“屡屡犯规”指的是________________。“都没有被当场逮住”的原因是________________。（2分）

17、“我觉得她一定觉的歉疚”相照应的句子是：________________。（2分）

门边有个位置（共13分）

①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。

②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。”他听了，得到安慰似地笑笑。 ③星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”

④怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”

⑤夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。

⑥再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。

⑦门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？

⑧几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。【广东省阳江市江城区2014-2015学年度第二学期期末质量监测七年级语文】

⑨老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”

18、从全文看，题目中的“位置”既指____________，又指________________。（2分）

19、引用原文语句来分析，“我”是一个怎样的人？（3分） 答：

20、为什么要写老人的话？（3分） 答：

21、读罢全文，你有怎样的感受？作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什么？（共80字左右）（5分） 答：

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

文言文阅读（14分）

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

22.《口技》的作者是——————，选自《 》，该书是——代——————编选的笔记小说。（4分） 23.解释下面加点的词。（3分）

（1）虽人有百手（ ） （2）群响毕绝（ ）（3）不能名其一处也（ ） ．．．24．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）中间力拉崩倒之声。

_____________________________________________________。 （2）两股战战，几欲先走。

_____________________________________________________。

25. “撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？这

样写有什么作用？（3分）

______________________________________________________________。 三、作文（38分 ）

26.题目：—————，牵动我的情思

看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇600字左右的文章。 要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）除诗歌外文体不限。在内容和表达上有创意者，可获得1 一5 分的加分。

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2014-2015学年第二学期七年级语文期末试卷及答案

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五区县七年级语文2014-2015学年度第二学期期末考试参考答案

【广东省阳江市江城区2014-2015学年度第二学期期末质量监测七年级语文】

天津市五区县2014-2015学年度第二学期期末考试

七年级语文试卷参考答案

一、语言的积累与运用（22分）

1. （共8分。赋分说明：每空1分，写错别字、多字、漏字不得分。）

（1）云从窗里出 （2）江山代有才人出 （3）青草池塘处处蛙 （4）落花时节又逢君

（5）春潮带雨晚来急 （6）何人不起故园情 （7）北饮大泽 （8）故日月星辰移焉 （共14分，2～8每小题2分）

2.D 3.C 4. C 5. B 6. A 7. D 8. B

二、阅读与理解（28分）

（一）课内现代文阅读（8分）

9 . （3分）（1）D （2）B （3）C

10. （2分）表现了船行的（速度）快（1分），与①段中的“飞一般径向赵庄前进了”相对应（1分）。

11. （3分）“宛转”“悠扬”写出了笛声之美，（“弥散”写出人与景的浸润融合，）（1分）这句话从听觉、嗅觉等角度（1分）表现了“我”被水乡美丽的夜景所陶醉，因而忘记了自己。（1分）（意对即可）

（二）课内文言文阅读（8分）

12.（2分）①间：夹杂 ②虽：即使 （每词1分）

13.（2分）C

14.（2分）两条大腿打战（打哆嗦／索索直抖），（宾客们）几乎都想争先恐后的逃跑。

15.（2分）文末介绍口技表演者运用的道具非常简单，衬托了表演者技艺的高超。

（三）课外现代文阅读（12分）

16.（3分）外貌描写（1分）；①老人外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托老人心灵的美好)（1分）②（运用欲扬先抑的写作手法）更加突出表现了老人是一个自身不富裕，但却对他人充满爱心的人。(意思相近即可)（1分）。

17. （2分）对他人的关爱之心。

18.（4分）震惊（2分）；温暖（2分）

19. （3分）希望人人都能关爱别人,并能把这种爱心传递给每个人。(意思相近即可)

三、综合性学习与名著阅读（10分）

20. （2分） 材料三

21. （2分）示例：它像一首歌，吟唱着生活的酸甜苦辣。（要求主题统一，句式基本一致。）（句式1分，语言表达1分）

22.（6分）

（1）（3分）奥斯特洛夫斯基（1分）； 《钢铁是怎样炼成的》（1分）； 《牛虻》（1分）

（2）（3分）保尔身上体现出的敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神以及保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是值得我们学习的。（答出3点即可得满分出）

四、作文（40分）

23. 略

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广东省阳江市江城区2014-2015学年度第二学期期末质量监测七年级语文(四)
2014-2015学年度第二学期七年级语文期末试题

2014-2015学年度第二学期期末质量监测

七年级语文【广东省阳江市江城区2014-2015学年度第二学期期末质量监测七年级语文】

（满分150分 时间 120分钟）

一、语文知识运用（40分）

（一） 基础知识及运用（28分）

1. 把下面的话抄写在田字格中，要求字迹工整、规范、美观。（3分）

（1） 台独势力搞分裂，全国人大颁布《反分裂法》，华夏儿女心中阴（mái）____顿扫。 （2） 她的眼睛再一次恢复了深邃和清（châ）____。

（3） 在危难面前，看似一个微小的举动，却能震（hàn）____人心，因为它展现出来的

是可歌可（qì） 的人性光茫。

（4（ ） （5）他“说”了，说得真痛快，动人心，声震天地。（ ） 3. 选出下列句子中划线的成语没有别字的一项：（ ）

A．这里看不到任何东西，和前几天毛骨耸然的单调没有任何区别。 B

C D．它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情， 4. 下面句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ） A．人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物------马。( 剽悍：勇．．猛，强健。)

B. 斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境。（进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境．．．．之中。）

C．当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静。（戛然而止：声音突然中止。） ．．．．D．他们太怠慢，是待客礼的礼数里从来所没有的。（礼数：礼节的数目。） ．．

5. 下列各句没有语病，句意明确的一项是（ ）（3分）

A．研习、欣赏书法，是增加书写的美感，增进对民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣的关键。

B．对于环境污染问题，早就引起了各国科学家的重视。

Ｃ．梅兰芳用自己的表演创造出大量善良、温柔、华贵、典雅而具有正义感的古代妇女。 Ｄ，记得当年我认识他的时候，还只是七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。 6．闻一多先生是“口的巨人”、“行的高标”。生活中我们常见五类人：（1）口的常人，行的常人。（2）口的巨人，行的巨人。（3）口的矮人，行的矮人。（4）口的矮人，行的巨人。（5）口的巨人，行的矮人。请在这五类人中选择你最欣赏的人，并简要说出理由。（3分）

我最欣赏的人是：

理由：

7. 进入初中一年，你已参加了不少语文实践活动。请写出一项你认为最有收获的语文实践活动。（3分）

活动名称：

我的收获：

8. 学校要建名人雕像群，请你为贝多芬或邓稼先写一句话，概括他的伟大之处。 （二）古诗文积累与鉴赏。（12分） 1. 默写填空。（9分，每空1分）

（1） ，明月来相照。（王维《竹里馆》） （2） ， 野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》 荷笠带斜阳，（刘长卿《送灵辙上人》） （4） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （5） ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （6） 有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》） （7） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） （8） 山际见来烟， 。（吴均《山中杂诗》） （9） ，关山度若飞。（《木兰诗》） 2．阅读下面一首诗，回答问题。（12分） 江南逢李龟年 杜甫

歧王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 （1）“又逢君”的“君”指谁？（1分）

（2）诗前二句言过去之盛，后二句写现现在之衰。诗人抒发了什么感慨？（2分）

二．文言文阅读。（15分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异

焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。 1. 朗读下列句子，停顿正确的一项是（ ）（1分）

A．金溪民方/仲永，世隶耕

B．借旁近/与之，即书诗四句，并自/为其名 C．其诗/以养父母、收族为意 D．其文理皆/有可观者

2. 解释下列句子中加点的词。（4分） ①父异焉（ ） ②自是指物作诗立就（ ） ．． ③不能称前时之闻（ ） ④或以钱币乞之（ ） ．．3. 写出“日扳仲永环谒于邑人”句中的一个通假字。（1分）

答： 通 4. 翻译下列句子。（4分）

（1） 邑人奇之，稍稍宾客其父。

（2） 父利其然也。

5.课文写出方仲永才能发展的三个阶段。在横线上填写课文原句，显示其第二、三阶段的才能表现。（2分）

年龄 才能表现

第一阶段 仲永生五年 指物作诗立就

第二阶段 十二三矣 第三阶段 又七年 6.文中有三个字点出了促永才能衰退的原因，这三个字是：（1分）

答：

7.“伤仲永”之“伤”是什么意思？怎样才能避免方仲永之“伤”？（2分）

三、现代文阅读（40分）

（一）最后一课（节选）（30分）

那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。 天气那么暖和，那么晴朗！

画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。

我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！”

我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。

平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦„„还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点„„”

我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！

可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

1.这里的“我”指 ，用第一人称写作的好处是： （4分） 2.写出二三段中描写自然景象和社会现象的句子，说说他们的作用？（4分）

3.小弗郞士看见普鲁士兵操练，想了些什么？看见布告牌前许多人，想了些什么？此时的小弗郞士是一个什么样的孩子？（5分）

4.“天气那么暖和，那么晴朗”“画眉在林边宛转地唱歌”与全文的严肃气氛是否协调？（4分）

广东省阳江市江城区2014-2015学年度第二学期期末质量监测七年级语文(五)
2014-2015学年第二学期七年级语文期末试卷及答案