鞍山市2015-2016学年七年级第二学期语文期末测试
成考报名 发布时间：07-22 阅读：
鞍山市2015-2016学年七年级第二学期语文期末测试(一)
2015-2016学年第二学期七年级语文期末测试试题(人教版)
2015-2016学年度第二学期七年级语文
期末检测题（人教版）
（120分钟 120分）
一、积累运用（20分）
1.下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3分）
A.哽咽（yàn） 迁徒 怒不可遏（è） 不知所措
B.鄙夷（bǐ） 狼藉 惟妙惟肖（xiāo） 根深蒂固
C.污秽（huì） 忐忑 锲而不舍（qiè） 眼花缭乱
D.嫉（jì）妒 震撼 义愤填膺（yīng） 锋芒必露
2.下列句中的加点词语使用错误的一项是（ ）（3分）
A.面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。
B.当别人面对困难时，我们要尽力帮忙，不能袖手旁观。
C.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
D.2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。
3.下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）（3分）
①那该是大自然在多长的时间里的杰作！
②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！
A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④
4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） ①舞台上台湾女艺术家的演奏 动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。
②在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以 到一千年以前。
③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能 。
A.优雅 追溯 一气呵成 B.优雅 追述 一鼓作气
C.幽雅 追述 一气呵成 D.幽雅 追溯 一鼓作气
5.下列各项中有语病的一项是（ ）（3分）
A.在当今商品经济的时代，当诗歌失去往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。
B.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
C.有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好反驳。
D.老年人发生心力衰竭的主要原因是劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等。
6.走进《安徒生童话》。（5分）
“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。在那条船上，人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们一道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。”
上面语段出自 （国家）作家安徒生的童话名篇《 》。其中的主人公小人鱼，为了能和王子在一起，她用自己的 交换巫婆的药物，让巫婆帮她变成了 ，但最终她还是没能得到王子的爱情，只能变成了 。
二、阅读理解（50分）
（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）
春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.《春望》首联写作者春望所见，这些景物有什么作用？（4分）
8.请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭
示诗句的含义。这首诗表达了作者怎样的思想感情？（4分）
（二）阅读下文，回答问题。（10分）
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操⑤，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
【注】①志：意念，心情。②峨峨：山高耸的样子。③洋洋：盛大的样子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲名。
9.解释文中加点词语的含义。（2分）
（1）伯牙所念 念：
（2）乃援琴而鼓之 援：
10.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
子之听夫志，想象犹吾心也。
11.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。（4分）
（三）阅读下文，回答问题。（12分）
小学回家的路是一条乡村的土路。萝卜头一般的我骑着硕大的一辆二
八自行车，横冲直撞地冲回鸡、狗、牛、羊满院的家。
中学回家的路是一条城市里的柏油路。放学后走过那时认为有点神圣的市政府，再从熙熙攘攘的人群中钻过，回到种有两棵果树的家里。
上高中补习班时回家的路要坐一夜的夜班车睡到家。放寒假要补十天课，我破天荒在老师的办公室哭了半个小时，终于提前了5天回家。那一夜在班车上我兴奋得无法入睡，直到进了院看到果树，喝了爸爸熬的奶茶，才在疲惫中睡去。
大学回家的路漫长得可怕——两天两夜的火车再加上一夜的班车。那年到家后，体力不支，一下子烧到40度，爸妈心疼的样子却让我感觉欣幸，原来回家可以这么幸福——有人疼。
那天妈妈打电话说：“回来吧！这边有个新办的高中招老师，反正你明年毕业也要找工作，你又喜欢当老师，在外面教书不如回家来吧。”我当时答应考虑，但是后来还是写了封信告诉家里我不回去。我将信投入信箱的瞬间明白了，原来已经没有回家的路了。一如当年父母从湖南来到x疆后，就再也回不去了。
凝望书桌前摆着的父母的合影，我想家，想得扯心扯肺地痛，想得泪流满面，我为什么不选择回去？难道我的心已经背叛了我的家吗？难道我成了断线的风筝，只能望着爸妈手中的轱辘落泪？不，不，不，穷我一生都不可能走出父母的爱，可是我为什么不回家？因为我是一只小鸟，巢是我的起点，蓝天是我的旅途，另外一只小小鸟是我的终点。因为我是一粒树种，落在大树根下，荫翳会扼杀我的生命，
鞍山市2015-2016学年七年级第二学期语文期末测试(二)
2015·2016学年度第二学期七年级期末考试语文试卷
2015/2016学年度第二学期七年级期末考试
语文试卷
（满分：100分 卷面分：3分 时间：120分钟）
温馨提示：
1.你拿到的试卷满分为100分（其中卷面书写占3分），考试时间为120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分，请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中，不能使用字典。 一、语文积累与综合运用（22分）
1.补写出下列名句的上句和下句。（6分）
（1）
，关山度若
飞。 （《木兰诗》）
（2）正是江南好风
景， 。 （杜甫《江南逢李龟年》）
（3） ，青山独归
远。 （刘长卿《送灵澈上人》）
（4）有约不来过夜
半， 。 （赵师秀《约客》）
（5）春潮带雨晚来
急， 。 （韦应物《滁州西涧》）
（6） ，各领风骚数百
年。 （赵翼《论诗》）
2 阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。（5分）
家乡的晨曦躲在一片远山中，从密密的山路一直飘到了沉睡的荒地上。它唤起了石桥上的尘埃，它驱散了一夜的静谧，它的云雾弥漫在隐约的纱衣下，绽放出了羞涩的微笑。在这片微笑下，我感受不到丝毫的城市的zào动，这里是那么清宁与恬静。井台咯吱咯吱地呻吟，牛羊脖子上的铃铛叮当作响，田野沟壑梯梯坎坎纵横交错，如家乡老人饱经风霜的脸。
（1）给画线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
沟壑（ ） zào动（ ）
（2）“弥漫”在文中的意思
是 。（2分）
（3）文中画线的句子使用了 的修辞手法。（1分）
3 运用你课外阅读积累的知识，完成下面问题。（3分）
（1）《童年》是作家高尔基以自身经历创作的 体小说三部曲中的第一部。（1分）
二、阅读（35分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】一张传递爱的纸条（12分）
苹果熊
①高二（1）班的杜老师是全校公认的美女老师。那是一种超凡脱俗的美，绝非“漂亮”两个字可以概括。
②女生们暗地里模仿着杜老师的穿着、颦笑，男生们则偷偷地讨论刚刚大学毕业的杜老师是否有了男朋友等等。杜老师也常常会在课堂上发现几双盯着她出神的眼睛。这些孩子呀，正是情窦初开的年纪，真担心他们会散了心，误了功课。
③半个学期后的某一天，值日生在男生曹小凡的抽屉里发现了一张被揉成团的纸，展开一看，上面写着几个蝇头小字：“杜老师，我爱你!”
④ 一石激起千层浪。第二天，这张纸条的内容就被传得全班皆知了，大家看曹小凡的眼神里都多了一种讥讽。曹小凡觉得自己简直成了千古罪人。他懊恼万分，痛恨自己为什么那么粗心大意，没有及时把证据销毁。更糟糕的是，他听说纸条最终交到了杜老师手中。他想到接下来的后果：教导处的训斥、父母的打骂也都还能忍受，可是要是他心中的女神杜老师把自己当作一个品行恶劣的小痞子，那么他真是宁愿去死了。
⑤曹小凡苦着一张脸，设想着种种悲惨的结局，好不容易才挨到了最后—节课——杜老师的语文课。
⑥杜老师进了教室，全班同学都屏住呼吸看着她。当然，除了曹小凡，他的头已经快要埋到抽屉里去了。可是，杜老师的脸上一点异样的神情都没有。
⑦很快，她打开课本，从里面抽出了一张有些皱痕的纸。她甜润的声音响了起来：“今天早上，有人交给了我这张纸片。你们知道这上面写着什么吗?” 教室里有了窃窃的笑声。杜老师于是展了展纸片，大声读了出来：“杜老师，我爱你!” 窃窃的笑声瞬时演变成了哄堂大笑。杜老师却没有笑，她轻轻摆摆手，等大家渐渐止住笑，才说：“同学们，难道你们不爱我吗？” 大家都愣了一下，转而异口同声地喊了起来：“爱！”【鞍山市2015-2016学年七年级第二学期语文期末测试】
⑧杜老师笑了：“我就知道你们是爱我的，就像我爱你们一样。既然这样，你们为什么要笑话那个给我写了这张纸片的同学呢？他只不过是替你们说出了心里想说的话呀！”大家都静了下来。杜老师又接着说：“我很感谢曹小凡同学。他让我明白了我这半个学期的心血
⑨杜老师更甜美地笑了：“那么，同学们，就让我们用掌声一起感谢曹小凡同学吧，是
他让我们明白了彼此间最真挚的情感。我们就用这份爱相互鼓励、相互促进吧！”
高考发榜的时候，杜老师的班级考上大学的学生数是全年级最多的，其中曹又一个教师节到来了。杜老师源源不断地收到了来自四面八方的学生的祝小凡还上了重点线。 福。那里面，有着相同的一句话：“杜老师，我爱你！”（选自《微型小说选刊》） 从杜老师的角度概括文章内容。（不超过20字）（2分）
6 从全文来看，标题中的“爱”有什么含义？（3分）
7 小说的情节讲究前后照应。仔细阅读上下文，写出与画线句（A）相照应的句子。（2分） 8 品读文中画横线句（B），说说曹小凡为什么会哭？（3分）
9 文章最后一段有什么作用？（2分）
【二】老海棠树(10分)
史铁生
① 奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
②老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃?”她问。“对，在上头吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必然是羡慕，猜我在上头都能看见什么。
时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮?你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌。 ④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜，一边说：“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”我不敢吭声。奶奶又会有一阵子愣愣地张望。 ⑤有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮，奶奶就起来主动扫院子，“刷拉——刷拉——”邻居都还在梦中，那时候她已经腰弯背驼。我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了3分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀!还不懂吗?我得劳动。”我说：“可谁能看见?”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。 ⑥我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。” ⑦所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我的跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思?”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。 ⑧但在我的记忆里，在我的梦里，奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思……这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛
悔。 （文章有删改） 10文章围绕“老海棠树”写了几件事情，请根据提示，简要概括出来。（2分） ① 春天，奶奶在海棠树下糊纸袋
②夏
③秋天，奶奶早起清扫院子里的海棠落叶
④冬
11 请从修辞的角度赏析第③段划线的句子。（3分）
12 文章多次写到奶奶的“望”和“张望”，从中可以看出奶奶有着怎样的渴望？（3分） 13 结合文章内容，分析奶奶是一个怎样的人？（2分）
【三】口技(13分) 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
14.解释下列加点的字。（4分）
（1）会宾客大宴： （2）满坐寂
．．
15 翻译句子。（4分）
（1）宾客意少舒，稍稍正坐。
（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
16 填空。（2分）
17 请用自己的话依次概括口技表演者模拟的三个场面。（3分）
第一个场
第二个场
第三个场
三．写作（40分）
请以“你是我最贴心的人”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
鞍山市2015-2016学年七年级第二学期语文期末测试(三)
2015--2016学年度人教版第二学期七年级语文期末测试卷及答案
2015——2016学年度第二学期期末测试卷
七年级语文
（本试卷满分100分 考试时间120分钟 ）
一、积累与运用（20分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、菜畦（ qí） 骊歌（ lí） 少时（shào） 逞能（chěng） ．．．．
B、苫蔽（shàn） 娴熟（xián） 砭骨（biān） 棹着（zhào） ．．．．
C、叱咤（chà） 嗔视（chēn） 木屐（ jǐ ） 悲怆（chuàng） ．．．．
D、剽悍（piāo） 抽搐（chú） 庇荫（yīn） 炽痛（chì） ．．．．
2、下列词语的书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A、相得益彰 来势凶凶 家喻户晓 杂乱无章
B、眼花瞭乱 一尘不染 刮目相待 忧心忡忡
C、锋芒毕露 芸芸众生 语无伦次 姗姗来迟
D、怏怏不乐 面面相觑 进退唯谷 参差不齐
3、下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A、《论诗》中写到“李杜诗篇万口传”，其中“李杜”指的是李白和杜甫。
B、鲁迅，字豫才。我国伟大的文学家、思想家、革命家。我们所学的《从百草园到三味书屋》选自他的散文诗集《朝花夕拾》。
C、颜真卿是唐代与欧阳修、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一。《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》是他的楷书名作。
D、法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。文中除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、沿着阴森森的泊油路，我们一路快乐的骑行。
B、通过老师的教育，使我明白了学习的重要性。
C、她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王阿姨家去，让她陪她一同回家。
D、在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家，不断涌现。
5、古诗文名句默写。（8分）
（1） ，关山度若飞。（《木兰诗》）
（2） ，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》）
（3）天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南， 。
（4）有约不来过夜半， 。（《约客》）
（5）杜甫在《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢、机会难得的心情的诗句是： ， 。
（6）赵翼的《论诗》中表现作者主张创作时要不断创新的诗句是： ， 。
6、综合性学习（4分）
某校七年级（2）班开展了一次以“马的世界”为主题的综合性学习活动。
（1）汉字里有许多以“马”为偏旁的字，如“骈、驭”请你再写出4个这样的字。（2分）
（2）千里马（这里指人才）和伯乐(本名孙阳，擅长相马)的关系一直是人们关注的话题。有人认为“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”（韩愈《马说》），在二者的关系中伯乐起决定作用；也有人认为，只要是千里马而不是驽马（跑不快的马），无论是否有伯乐，它在任何地方都会显示出卓越的才能。你同意哪种观点？说说理由。（2分）
二、阅读理解（40分）
（一）古诗赏析（2分）
逢入京使（岑参）
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
7、此诗作于天宝八载（749）作者赴西安途中，诗中表达了诗人
（二）阅读下面文言文，回答问题。（15分）
⑴屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，耽耽相向。
⑵少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀劈之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑶狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8、选文选自课文《 狼 》，作者是 ，清代杰出文学家。（1分）
9、解释下列加点的字词（4分）
顾野有麦场（ ） 意暇甚（ ） ．．
盖以诱敌（ ） 一狼洞其中（ ） ．．
10、翻译下列句子（4分）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
11、由“耽耽相向”可想到一个成语它是（1分）
12、从语言的表达方式看，第2段是________，第3段是_________。(2分)
13、第3段在全文内容上起作用？读完这两节文字受到什么启发？（3分）
（二）现代文阅读（12分） ⑴那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。
⑵这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。
⑶是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多么好的一个男人啊。
⑷主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你的父母?他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。
⑸这就是他的家庭梦想，几乎全是为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。因为要答12道题，而每一道题几乎都是机关重重，要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场的观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他答：他觉得很不好意思，为什么那么多的人都会这道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了，这是何等冷静而自信的一个人啊。
⑹答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一道题时，我手心里的汗几乎都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的关爱，也应该让他答对吧。
⑺最后一题出来了，居然是六选一。而且是有关水资源的。他静静地看着这道题，
鞍山市2015-2016学年七年级第二学期语文期末测试(四)
2015-2016学年语文版第二学期七年级语文期末测试卷及答案
2015-2016学年第二学期七年级语文期末测试题
亲爱的同学们，请你用下面这份试卷检测一下自己的学习情况。请沉着思考，认真作答，莫要慌张。祝你取得好成绩。【鞍山市2015-2016学年七年级第二学期语文期末测试】
一、积累与应用（21分）
1.下面加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A.花团锦簇．(cù) 憩．息 (qì) 污秽．(suì) B.怨天尤．人(yóu) 凝眸．(moú) 酝酿．(niàng) C.随声附和．(hâ) 堕．落(duò) 腼腆．(diǎn) D.惟妙惟肖．(xiào) 滂．沱(páng) 蜿．
蜒(wān) 2.下列词语中，有错别字的一项是（ ）（2分） A.帷幕 仰慕 临摹 蓦然回首 B.脉络 奶酪 烙印 恪尽职守 C.精湛 勘探 斟酌 不堪设想 D.瞭望 缭草 嘹亮 星火燎原
3.下列句子中，加点词语的使用恰当的一项是（ ）（2分） A.有些正值风华正茂．．．．的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。
B.小明数学成绩很好，而且好为人师．．．．，所以总是受到同学们的赞扬。 C.李克强总理一步入新闻大厅，立刻被许多记者围得水泄不通．．．．。 D.他的口才极好，跟别人辩论的时候总是振振有词．．．．
，令人佩服。 4.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）
①历史已雄辩地 ，人民群众的巨大支持和无私奉献，是我们党取得革命和建设胜利的根本保证。
②挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力，充分 了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。 ③实施“小班化”教学，是我市为 “人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。
A.证实 表露 践行 B.证明 暴露 践行 C.证明 暴露 实现 D.证实 表露 实现
5.按下列要求默写古诗文句（每空1分，共10分） ⑴ 念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
⑵ 然则天下之事，但知其一， ， ？(纪昀《河中石兽》) ⑶《西江月（明月别枝惊鹊）》一词中，表现词人因丰收而无比喜悦的句子是： ， 。
⑷《次北固山下》诗中表现出生机勃勃，春意盎然的句子是： ， 。 ⑸岑参的《白雪歌送武判官归京》以花喻雪的名句是________________，_________________。
二、文言文（17分）
（一）阅读下面的文字，然后回答问题。（11分）
(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 6.下列加点词语解释有误的一项是（ ）(2分) A.谈笑有鸿儒．．(博学的人) B.可爱者甚蕃．(多) C.惟吾德馨(品德高尚) D.宜．
乎众矣(适宜) 7.根据你对文段的理解，完成下列⑴--⑶小题。(3分)
⑴甲文中统领全文、表明作者品德的语句是____________________________________ 。 ⑵乙文中多次提到菊和牡丹，这样写的作用是__________________________________ 。 ⑶作者“独爱莲”的原因是：______________________________________________ 。 8.下列与“牡丹，花之富贵者也”句式相同的一项是（ ）(2分) A.牡丹之爱，宜乎众矣。 B.予独爱莲之出淤泥而不染。 C.予谓菊，花之隐逸者也。 D.菊之爱，陶后鲜有闻。 9.下列说法不正确的一项是（ ）(2分)
A.甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。 B.甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。
C.“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。 D.甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。 10.翻译下列句子。(4分)
⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译： ⑵予谓菊，花之隐逸者也。
译： （二）诗歌赏析(4分)
次北固山下（6分）
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
11.下列加点词语解释有误的一项是（ ）（3分） A.次．北固山下 (旅途中暂时停宿) B.客路．．青山外 (旅途) B.客路青山．．外 （青色的山） D.风正．．
一帆悬 （顺风） 12.对这首诗赏析有误的一项是（ ）（3分） A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。【鞍山市2015-2016学年七年级第二学期语文期末测试】
B.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼远望，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。
C.颈联的意思是，夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，新的一年刚刚开始，江南已有了春天的气息。
D.尾联诗人借归雁传递书信，表达了诗人对家乡的思念之情。
三、现代文阅读（40分）
（一）我那莽撞的17岁（14分）
⑴青青的山坡上，报春花正次第开放。查玛采撷枯草中的报春花，身子一起一伏。她偶尔左右看看，阳光照在她长长的睫毛上，闪闪发光。
⑵我喜欢她却不敢接近，远远地望着她。那头牛犊却形影不离地跟着她。它去年冬天刚刚出生，查玛用心呵护，它长大后便形影不离地跟着她了。
⑶我若是那头牛犊多好，能够得到她轻轻地抚摩„„查玛一定不怎么喜欢我。谁会喜欢衣衫褴褛、瘦若干柴的邻家17岁男孩呢？那时我们刚刚迁徙至此。我只有在需要牛奶时才去查玛家。那家的女主人和蔼可亲，她给我装了满满的两瓶牛奶之后，又给了我一些牛初乳。在一旁蹬着缝纫机忙碌的查玛看了我一眼，微微一笑。我在回家的路上脑子里满是查玛的微笑。我暗暗想，我一定要想尽方法博得查玛的欢心。查玛喜欢花。那次她赶牛犊时，我捧着一大束报春花出现在她眼前。
⑷“你好！”我把花束递给她。或许是因为那捧花，她眼中含笑，与我握手。
⑸“跟我一起赶牛犊吧。”她说。我们从山坡的一边开始赶。还没有长出犄角的公牛犊轻轻顶了我一下，或许是在保护自己的主人。我先是一惊，之后又想如果能化险为夷，这头牛犊定会成为我和查玛聊不完的话题。我从怀里掏出烙饼，撕了一些喂它。它像是在吃嫩草，嚼着烙饼。
⑹“咯咯咯„„”查玛发出银铃般的笑声，我想她并不反对我这样做。 ⑺“你„„有空吗？”我鼓起勇气问道。
⑻我们来到河边。之前，我用书本粗糙的纸张做了一条船。
⑼“我们赛船吧！看谁能拿第一！”看来查玛非常喜欢这游戏。
⑽“好啊！”当我的船要超过查玛的船时，公牛犊跑过来顶了我一下，真不知道它是从哪里钻出来的。我险些掉进河里，一只靴子湿透了。
⑾“哈哈哈！”查玛嘲笑我。
⑿之后我们常常见面。我相信查玛一定会成为我的恋人。我是多么想搂住她，轻吻她，只是这头牛犊一点都不懂得谦让，不让我碰她。我得想办法对付它。
⒀夏天来了。6月末，家里来了一位客人，他带了一只旱獭来。旱獭肉用野葱熏香后真是美味。我背着家人弄了一块肉去找查玛。
⒁“给！你吃旱獭肉吗？”她用洁白的牙齿将肉吃了个精光。可惜，肉就只有这么一点。 ⒂为了博得她的欢心，我背着哥哥的猎枪上了山。我看到一只旱獭在洞口附近悠闲地吃草。
⒃“哞，哞„„”旱獭被牛犊吓回了洞内，又是这头牛犊坏了我的好事。
⒄我疯掉了，把瞄准猎物的枪口转向了牛犊。牛犊踉跄了几下，腿上流出了鲜血。此时我后悔莫及，向牛犊走过去。牛犊流着殷红的血跑远了。
⒅我终于有了收获，打算为查玛做一顿美美的野餐。 ⒆去她家，她不在。再去，还是不在。我变得焦躁不安。 ⒇“查玛呢？”我问道。
（21）“去苏木（镇）里了，她让你不要再找她了„„”那家的女主人便不再言语，给我盛了一碗酸奶。
（22）我准备回家时，公牛犊横在了门口，它腿上的血已凝固。 （23）“哞，哞„„”
（24）为什么要伤害这小东西呢？至今我都觉得在那次决斗中，两头公牛犊都受了伤。我从我的衣带上撕下一条布，为公牛犊包扎。 （25）走出她的家门，我心痛至极。
（26）哦，我公牛犊般鲁莽单纯的17岁哟！
13.小说中的“我”为了博得查玛的欢心，做了很多努力，请结合情节填空。（3分）
送她一束报春花→陪她一起赶牛→ → → →为她猎旱獭。
14.文章开头的景物描写有什么作用？（4分）
答： 15.请简要分析第（14）段中划线句子在内容和结构上的作用。（4分）
答： 16.下列对文章的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.第⑾段中的“嘲笑”，是查玛对“我”狼狈样子的一种善意取笑。
B.文中小牛犊两次“哞，哞„„”的叫声，都让“我”从中感受到它对“我”的不满。 C.文中第（24）段说“两头公牛犊”，一个是指文中的那头牛犊，一个是指“我”。 D.文章结尾的慨叹，饱含了“我”深深的自责，以及对自己莽撞行为的愧悔之情。 （二）笑可以提高记忆力（8分）
①国外媒体报道，研究人员发现，笑能改善人的健康，同时令大脑进入一种深度冥想状态，这对提高人的记忆力大有裨益。
②最新研究显示，压力激素皮质醇伤害大脑内某些神经细胞，可能．．给人的记忆力和健康造成负面影响。
③参与这项研究的李·伯克博士说：“道理很简单，人承受的压力越少，人的记忆力就越好。幽默减少皮质醇等有害的压力激素，降低血压，增加血流量，使人心情好。皮质醇减少有助于提高记忆力。笑增加大脑中内啡肽和多巴胺的释放，这些激素使人产生高兴的感觉。这些积极和有益的神经化学变化使免疫系统变得更好。欢乐的笑声立即产生的脑波频率和人在真正冥想状态中产生的脑波频率相同。”
④这项研究的负责人向一组健康的人和一组患有高血压病的人播放一段使人发笑的20分钟视频。然后，让这两组调查对象完成一个衡量学习、回忆和视觉识别能力的记忆力评估。他们的成绩与另一组没有观看有趣视频的人相比，发现观看有趣视频的两个组的皮质醇浓度明显降低，记忆力评估的所有方面都有很大改善。与此同时，高血压病一组在皮质醇水平变化上得到最引人注目的好处，而健康组在记忆力测试成绩上得到最明显变化。
⑤研究人员表示：将来，如能把这项有益的幽默疗法研究成果提供给临床，它将会对提高人的记忆力和健康保健等方面起到非常重要的作用。
17.第②段中加点词语“可能”能否去掉，说明理由。（2分）
答: 18.第④段主要运用了什么说明方法，有何作用？（3分）
答: 19.根据文章内容，说说笑是怎样提高记忆力的。（3分）
答:
四、作文（50分）
请以“成长路上有你真好”为题，写一篇记叙文。
要求：⑴不少于600字。⑵作文中不得出现真实的人名、地名和校名。
鞍山市2015-2016学年七年级第二学期语文期末测试(五)
2015--2016学年度第二学期七年级语文期末测试卷及答案(人教版)
2015——2016学年度第二学期期末测试卷
七年级语文
（本试卷满分100分 考试时间120分钟 ）
一、积累与运用（20分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、菜畦（ qí） 骊歌（ lí） 少时（shào） 逞能（chěng） ．．．．
B、苫蔽（shàn） 娴熟（xián） 砭骨（biān） 棹着（zhào） ．．．．
C、叱咤（chà） 嗔视（chēn） 木屐（ jǐ ） 悲怆（chuàng） ．．．．
D、剽悍（piāo） 抽搐（chú） 庇荫（yīn） 炽痛（chì） ．．．．
2、下列词语的书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A、相得益彰 来势凶凶 家喻户晓 杂乱无章
B、眼花瞭乱 一尘不染 刮目相待 忧心忡忡
C、锋芒毕露 芸芸众生 语无伦次 姗姗来迟
D、怏怏不乐 面面相觑 进退唯谷 参差不齐
3、下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A、《论诗》中写到“李杜诗篇万口传”，其中“李杜”指的是李白和杜甫。
B、鲁迅，字豫才。我国伟大的文学家、思想家、革命家。我们所学的《从百草园到三味书屋》选自他的散文诗集《朝花夕拾》。
C、颜真卿是唐代与欧阳修、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一。《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》是他的楷书名作。
D、法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。文中除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、沿着阴森森的泊油路，我们一路快乐的骑行。
B、通过老师的教育，使我明白了学习的重要性。
C、她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王阿姨家去，让她陪她一同回家。
D、在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家，不断涌现。
5、古诗文名句默写。（8分）
（1） ，关山度若飞。（《木兰诗》）
（2） ，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》）
（3）天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南， 。
（4）有约不来过夜半， 。（《约客》）
（5）杜甫在《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢、机会难得的心情的诗句是： ， 。
（6）赵翼的《论诗》中表现作者主张创作时要不断创新的诗句是： ， 。
6、综合性学习（4分）
某校七年级（2）班开展了一次以“马的世界”为主题的综合性学习活动。
（1）汉字里有许多以“马”为偏旁的字，如“骈、驭”请你再写出4个这样的字。（2分）
（2）千里马（这里指人才）和伯乐(本名孙阳，擅长相马)的关系一直是人们关注的话题。有人认为“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”（韩愈《马说》），在二者的关系中伯乐起决定作用；也有人认为，只要是千里马而不是驽马（跑不快的马），无论是否有伯乐，它在任何地方都会显示出卓越的才能。你同意哪种观点？说说理由。（2分）
二、阅读理解（40分）
（一）古诗赏析（2分）
逢入京使（岑参）
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
7、此诗作于天宝八载（749）作者赴西安途中，诗中表达了诗人
（二）阅读下面文言文，回答问题。（15分）
⑴屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，耽耽相向。
⑵少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀劈之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑶狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8、选文选自课文《 狼 》，作者是 ，清代杰出文学家。（1分）
9、解释下列加点的字词（4分）
顾野有麦场（ ） 意暇甚（ ） ．．
盖以诱敌（ ） 一狼洞其中（ ） ．．
10、翻译下列句子（4分）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
11、由“耽耽相向”可想到一个成语它是（1分）
12、从语言的表达方式看，第2段是________，第3段是_________。(2分)
13、第3段在全文内容上起作用？读完这两节文字受到什么启发？（3分）
（二）现代文阅读（12分） ⑴那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。
⑵这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。
⑶是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多么好的一个男人啊。
⑷主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你的父母?他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。
⑸这就是他的家庭梦想，几乎全是为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。因为要答12道题，而每一道题几乎都是机关重重，要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场的观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他答：他觉得很不好意思，为什么那么多的人都会这道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了，这是何等冷静而自信的一个人啊。
⑹答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一道题时，我手心里的汗几乎都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的关爱，也应该让他答对吧。
⑺最后一题出来了，居然是六选一。而且是有关水资源的。他静静地看着这道题，