七年级下册生物五六单元题纲

七年级下册生物五六单元题纲(一)
七年级下册生物第四 五 六章复习提纲

第四章 人体内物质的运输

1. 前者是淡黄色的透明液体，运输

2. 在动物和人体内，干细胞将分成为各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。人体

3. 当病菌侵入人体内， 4. 人体大量出汗时，

5. 某同学患急性肠炎，某同学受外伤后不易止血，其血液中

6. 观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中，用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起

7. 实验过程中，将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，在尾鳍上盖一个载玻片，

在这个实验中，实验过程中应时常用滴管往棉絮上滴水，尽量使小鱼少受伤害，实验后，将小鱼放回鱼缸。 8. 9. 因而动

10.

11. 12. 由于该组织具有收缩和舒张的功能，因此，心脏能够

13. 人的心脏分为四腔，左心室壁比右心室壁要

厚，也就是说在四个腔中，左心室的壁最厚，这是与各个腔输送血液距离的远近不同相

14. 为家人量血压时，要将

15. 取一完整的猪心脏及所连血管，将下腔静脉结扎，从上腔静脉灌水人心脏，并用手捏心

16.

17. 1900血浆时，这些红细胞会黏结在一起，也就是发生凝集；遇到另一些人的血浆时，却不会发生凝集。经过进一步的研究，他将人的血液分为A型、B型、AB 型和O型四种类型，这就是ABO血型系统。

18. 一个人因大量出血而危及生命的时候，输血的时候，应以输入

型或 型血。因此的人又被称为“万能供血者”。 19. 体内血量的相对稳定，成年人的血量

大致相当于本人体重的血超过就会发生生命危险；但是，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充。可见，健康成年人每次献血

成分：水（90%）、蛋白质（7%）葡萄糖（0.1%）、无机盐（0.9%）等 运载血细胞

功能

运输营养物质和废物

人体内物质的运输

形态：两面凹的圆饼状 功能：运输氧气

正常值：成年男子：(4.O～5.5)×10 个／升

成年女子：(3.5～5.0)×10 个／升 红细胞中的一种红色含铁的蛋白质 正常含量：成年男子：120～160 g／L

血红蛋白

成年女子：110～150 g/L

贫血：血液中红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白的含量

形态：圆球形，较红细胞大，有细胞核

正常含量：成年人(4～10)×10 个／升

功能：能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用 炎症：白细胞显著增多说明患有炎症

形态：形状不规则，很小

正常含量：(100-- 300)×10 个／升 功能：止血和加速凝血的作用

动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。管壁厚，弹性大，管腔较

小，

血流速度快

静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。管壁薄，弹性小，管腔较大， 血流速度慢

毛细血管：连通于最小的动脉和最小的静脉之间的血管。数量大，分布广，

管腔最小，管壁最

薄，血流速度最慢 位置：胸腔中部，偏左下方，夹在两肺之间 心脏

功能：为血液循环提供动力

结构特点：心壁由肌肉组织构成；分为四腔；有房室瓣和动脉瓣等

第五章 人体内废物的排出

复习摘要：

排泄的概念：二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。

肾脏：形成尿液

泌尿系统 输尿管：输送尿液 的组成 膀胱：贮存尿液 尿道：排出尿液 肾单位 功能：形成尿的基本单位 人体内尿的形成尿的形成 组成：肾小球、肾小囊、肾小管 废物的和排出

肾小球的滤过作用—形成原尿

排出 形成过程

肾小管的重吸收作用—形成尿液

排出废物 调节体内水和无机盐的平衡

维持细胞的正常生理功能

人粪尿的处理 无害化处理：建沼气池、高温堆肥、建生态厕所

典例解析：

1、正常的尿液中含有 （ ） A、水和蛋白质 B、水和大量的葡萄糖 C、尿素和蛋白质 D、尿素和水

解析 人的正常尿液中含有水、尿酸、尿素、无机盐等，几乎不含蛋白质和葡萄糖。原尿中虽然含有葡萄糖，但在流经肾小管时，原尿中的葡萄糖全被吸收了，因此尿液中几乎不含葡萄糖。 答案 D

2、尿的形成过程中，起滤过作用的结构是 （ ） A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、输尿管

解析 肾小球是个血管球，当血液流经肾小球时，血液中一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质可经过肾小球过滤到肾小囊中去，所以，起滤过作用的结构是肾小球。 答案 A

3、判断：人粪尿是优良的肥料，可为植物提供大量的有机物。 （ ）

分析 人粪尿中的有机物不能被植物直接吸收，这些有机物被分解为无机物后才能被植物吸收。 答案 错误

基础训练：

1、人体细胞在生活过程中产生的代谢终产物是指 二氧化碳 多余的和 无机盐 等。上述物质排出体外的过程叫做 排泄 。

2、泌尿系统由、、 3、下列活动不属于排泄的是（ D ）

A排出尿液 B呼出二氧化碳 C排出汗液 D排出粪便 4、肾脏的结构和功能的基本单位是（ D ） A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾单位

5、尿液最终形成的部位是（ B ）

A肾小球 B肾小管 C输尿管 D肾小囊

6、下列对排尿意义的叙述错误的是（ B ）

A排出废物 B维持体温恒定 C调节水和无机盐含量 D维持细胞正常生理功能

7、健康人每天形成的原尿约为150升，而每天排出的尿液却只有1.5升，其原因是（ D ） A大部分水以水蒸气形势通过呼吸排出体外 B大部分水通过汗液排出体外 C大部分水随粪便排出体外

D大部分水通过肾小管的重吸收作用而回血液

8、当尿中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的部位可能在（ A ） A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.集合管

9、在生态系统中，哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物（ D ） A.动物 B.植物 C.动物和植物 D.细菌和真菌 10、我们每天应喝适量的开水，这有利于（ A ） A.代谢废物及时随尿排出 B.对无机盐的吸收 C.对葡萄糖的吸收 D.肾小管的重吸收

11、原尿中有多种对人体有益的物质，但排出的尿液中却很少了，这是因为（ B ）。 A.肾小囊的滤过作用 B.肾小管的重吸收作用 C.肾小球的滤过作用 D.肾小球的吸收作用 12、原尿同血浆的最大区别在于，原尿中：（ C ） A.不含葡萄糖 B.含代谢终产物 C.不含大分子蛋白质 D.含较多的无机盐

13、 尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是由于（ D ） A肾小球的滤过作用 B肾小管的重吸收作用 C肾小管的分泌作用 D膀胱的暂时储存作用

14、下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题： （注：表中“—”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）

（1）原尿是样本 B ，因为其中含有 葡萄糖 。 （2）正常的尿液是样本 A ，因为其中只含有 无机盐和尿素 。

（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本 C ，因为其中含有 蛋白质和红细胞、白细胞 。 15、下图是尿的形成示意图，请据图回答：

（1）、图中结构G 肾小球 、H 肾小囊

和图中的C 肾小管 构成一个肾单位。 （2）、在尿的形成过程中要经过两个作用过程，

即图中的A 肾小球的滤过作用和C 肾小管的重吸收作用， 通过A过程形成的液体B为 原尿 ， 通过C过程形成的液体D为 尿液 。

（3）、与图中的G相连的小血管E为 入球小动脉 ，F为 出球小动脉 。

（4）、液体在A过程中，除了血液中的 血细胞 和大分子的 蛋白质 以外，血浆中的一部分水分、 无机盐 、 葡萄糖 和尿素等物质都可以通过；而在C过程中，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的 葡萄糖 和部分无机盐被结构I重新吸收，并且进入包围在I外的毛细血管中，送回到血液里。

提高训练：

16、血液从心脏流出，流经肾脏后血浆成分发生的主要变化是（ C ） A.氧、尿酸、尿素含量减少，二氧化碳含量不变 B.氧、尿酸、尿素含量增加，二氧化碳含量减少 C.氧、尿酸、尿素含量减少，二氧化碳含量增高 D.氧、尿酸、尿素含量减少，二氧化碳含量也减少

17、人体中，下列哪一种血管内流动着含尿素最少的缺氧血（ C ） A.肺静脉 B.脐静脉 C.肾静脉 D.肾小管 18、下列血管中，两端都是毛细血管网的是（ B ） A入球小动脉 B出球小动脉 C肺动脉 D肺静脉

19、某人的尿量比正常情况下增加数倍，发生病变的部位可能是（ C ） A肾小球 B肾小体 C肾小管 D肾小囊

20密闭的沼气池及堆肥都能产生（ B ），将病菌和虫卵杀死。 A.毒气 B.高温 C.病毒 D.有机物

21、下表是某正常成人的血浆．原尿．尿液中的主要成分的浓度比较。请分析此表，回答以下问题：

七年级下册生物五六单元题纲(二)
人教版生物七年级下册复习提纲

七年级下册生物复习提纲

*概述人类的起源和进化

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

立行走是进化发展的基础。

*举例说出人对生物圈的影响

森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；

人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活；

排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。

含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。 *概述男性生殖系统的结构和功

*描述受精过程

。

*描述胚胎发育的过程

发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程

1、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕； 2、胎儿与母体进行物质交换的场所是

3、怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。 *描述青春期的发育特点 （1）身高突增；

（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；

（3）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。

*养成青春期的卫生保健习惯 遗精是一种正常现象。“精满自溢”，精液过多就会排出。

女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。 树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。 *说出人体需要的主要营养物质

六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。

脂肪：人体内主要的备用物质 富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等

糖类：人体内主要的供能物质 富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等 蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料 富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等 水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪。【七年级下册生物五六单元题纲】

消化系统由消化道和消化腺组成。 1、消化道由上到下依次是：

（1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 （2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。

（3）胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化

（4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠） （5）大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠） （6）肛门 2、消化腺

唾液淀粉酶

（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉 （2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质

（3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 （4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 （5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。 *概述食物的消化和营养物质的吸收过程 1、食物的消化

蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸 糖类： 消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖

脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸 2、吸收

小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是： 1）成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段；

2）随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。

*设计一份合理的食谱

早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％。三餐应该按时。

要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔” *关注食品安全

食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮； 买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等； 发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用； *描述人体呼吸系统的组成

呼吸系统由呼吸道和肺组成。

呼吸道由上到下依次是：鼻 咽 喉 气管 支气管，是气体进出肺的通道。能清洁、温暖和湿润空气。

痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。 肺是气体交换的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，组成单位是肺泡。一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。

*概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程 1、肺泡内的气体交换

由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过

肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。

2、血液与组织细胞的气体交换

时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。

肺泡内的气体交换 血液与组织细胞的气体交换

3、肺与外界气体交换的过程

1) 膈肌____，胸腔容积____，肺____，肺内气体压力

相应____，气体吸入；

2) 膈肌____，胸腔容积____，肺____肺内气体压力相

应____，气体排出。

*描述人体血液循环系统的组成

血液循环系统由心脏、血管和血液组成

1、血液：由血浆和血细胞组成，血细胞有三种：红细胞（含有血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳）、白细胞（吞噬病菌）和血小板（止血和加速凝血）。 2、血管：

（1）动脉，将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点：管壁较厚，管腔较小，弹性大，血流速度快，不断分支。

（2）静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点：管壁较薄，弹性小，管腔较小，血流速度较慢，通常具有静脉瓣。

（3）毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间。特点：只允许红细胞单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢。

3、心脏：左心室的壁最厚。

四腔：上面是心房，下面是心室。动脉与心室连接，动脉与心室之间有动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉；静脉与心房连接。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室。 *概述血液循环

循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。

血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉

体循环的途径：左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉→右心房 肺循环的途径： 右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房

肺循环和体循环在心脏处汇合。 *描述人体泌尿系统的组成 由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）和尿道（排除尿液）组成 *描述尿液的形成和排除过程

1、质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成150升原尿。

2、肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的尿液大约为1.5升。

3 4、意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡， 维持组织细胞的正常生理功能。 识图并完成题目

（1） 如果右图表示肺泡部位的血管，则Ⅰ表示_____

血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血；

（2） 如果右图表示组织细胞处的血管，则Ⅰ表示

_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血。【七年级下册生物五六单元题纲】

（3） 如果右图表示肾单位处的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____

血，Ⅱ中的液体过滤出来后形成_________.

*描述排泄途径

注意与排遗区别：食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。 *描述人体神经系统的组成

脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。

大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。

小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。 （能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路）

布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。

神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。细胞体上有许多突起，突起有两种：长的突起和短的突起。 *概述人体神经调节的基本方式

神经中枢，传出神经，效应器。

膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）→传入神经→脊髓（神经中枢）→传出神经→大腿肌肉（效应器）。

简单的反射：人生来就具有，如：缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。

复杂的反射：通过长期生活积累形成，如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎色变。 *概述人体通过眼、耳等感觉器官获得信息

眼：角膜 虹膜 瞳孔 晶状体（睫状肌） 玻璃体 视网膜 脉络膜 巩膜

视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。

，物象落在视网膜前，形成近视。可以通过来调节。 远视形成：晶状体的前后径减小（不够凸），物象落在视网膜后，形成远视。可以通过凸透镜来调节。

七年级下册生物五六单元题纲(三)
2014最新人教版七年级生物下册复习提纲

1、人体需要的六类营养物质：。

2、人体内三大重要营养物质：

3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开

4、水约占体重60-70%，人体内的以及 5、维生素是不构成细胞的主要原料，不提供能量，人体需要量很小，

但不能缺乏，否则影响生长甚至患病

2

肋间肌收缩-----------→胸廓前后径增大

3

度：最慢 （④数量大，分布广）

第三节 输送血液的泵---心脏

循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房， 肺循环是血液从右心室出发回到左心房。

血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉

体循环的途径：左心室→主动脉→全身各级动脉→

4

肺循环的途径： 右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房 肺循环和体循环在心脏处汇合。

区别动脉血和静脉血： 动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。 静脉血：含氧较少，颜色暗红。 第四节 输血与血型

1、1900年，奥地利的兰德斯坦纳发现了ABO血型，即血液分A、B、AB、O四型。 2、输血、血型和无偿献血输血是时候，应以输入同型血为原则（P76表）。 一次失血﹥1200~1500毫升 发生生命危险

﹥800~1000毫升 出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗 ﹥400毫升 丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。

3、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

5

七年级下册生物五六单元题纲(四)
2016年最新人教版七年级生物下册复习提纲

1、人体需要的六类营养物质：。

2、人体内三大重要营养物质：

3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开。

4、水约占体重60-70%，人体内的以及 5、维生素是不构成细胞的主要原料，不提供能量，人体需要量很小，

但不能缺乏，否则影响生长甚至患病

2

膈肌收缩 →顶部下降 →胸廓上下径增大

胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压下降吸气

肋间肌收缩-----------→胸廓

3

流向：小动脉 毛细血管 第三节 输送血液的泵---心脏

循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房， 肺循环是血液从右心室出发回到左心房。

血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉

体循环的途径：左心室→主动脉→全身各级动脉→ 肺循环的途径： 右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房

4

肺循环和体循环在心脏处汇合。

区别动脉血和静脉血： 动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。 静脉血：含氧较少，颜色暗红。

第四节 输血与血型

1、1900年，奥地利的兰德斯坦纳发现了ABO血型，即血液分A、B、AB、O四型。 2、输血、血型和无偿献血输血是时候，应以输入同型血为原则（P76表）。 一次失血﹥1200~1500毫升 发生生命危险

﹥800~1000毫升 出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗 ﹥400毫升 丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。

3、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

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七年级下册生物五六单元题纲(五)
人教版七年级生物下册复习提纲

七年级生物下册总复习

班级： 姓名：

一、人的由来

1、19

2

黑猩猩

睾丸

（男性的主要性器官）

3、男性生殖系统

附睾：贮存和输送精子

输精管：输送精子

4、女性生殖系统5

6

7、青春期的身体变化：

（1 （2

（3

8基本国策。

9

10

二、人体的营养

1供能物质非供能物质）

2

34

5、常见的几种无机盐、缺乏症。

（1 （2）铁：贫血

（3 （4）磷：厌食、贫血

6、常见的几种维生素缺乏症

（1）维生素A：夜盲症 （2）维生素B：脚气病

（3）维生素C：坏血病，牙龈出血 （4）维生素D：佝偻病、骨质疏松症。

消化道

7、消化系统位于消化道外

消化腺： 位于消化道内8

9

10

12

13

14、食物消化：蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸

糖类： 消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖

脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸

15三、人体的呼吸

1、呼吸系统的组成：

（1）

（2）

（3） 2、、计算胸围差：尽力吸气—尽力呼气=胸围差

3、、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。（二氧化碳是在组织细胞中产生的）

4、肺泡适于气体交换的功能的特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，只有一层上皮组织。

5、肺泡与血液、组织之间气体交换：

（1）吸气：肋间肌、膈肌收缩—胸廓扩大—肺扩张—气压变小

（2）呼气：肋间肌、膈肌舒张—胸廓收缩—肺收缩—气压变大

（3）识记方法：（下降收缩 上升舒张）

7、探究活动：采集和测算空气中的尘埃粒子

（1

（2

（3

五点取样法。

9【七年级下册生物五六单元题纲】

10

四、人体内物质的运输

血浆：含水、葡萄糖、无机盐、蛋白质等，能运载血细胞、运输养料和废物。

1、血液红细胞：双凹圆饼状，成熟后无核，数量最多，能运输氧与二氧化碳。

血细胞白细胞：较大，有细胞核，能吞噬病菌，有防御与保护的功能。

血小板：最小、形状不规则，能止血凝血。

2、患急性炎症或白血病：白细胞

3、三种血管：

血液总是从：动脉静脉。通常我们输液时针刺入的是静脉。

判断方法：箭头的起点为动脉，箭头的终点为静脉，中点为毛细血管。

4、输送血液的泵——心脏

左心房：——与肺静脉相通（流动脉血）

左心室：——与主动脉相通（流动脉血）

（1 右心房：——与上、下腔静脉相通（流静脉血）

右心室：——与肺动脉相通（流静脉血）

规律1：心房与静脉相通，心室与动脉相通。

规律2：凡是与左心房、左心室相通的血管流的都是动脉血。

凡是与右心房、右心室相通的血管流的都是静脉血。

房室瓣： ——只能朝向心室开

瓣膜：动脉瓣：——只能朝向动脉开保证血液按一定的方向流动

静脉瓣：心房心室

7、血液循环的路线：

体循环：左心室全身毛细血管上、下腔静脉右心房 （血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。）

肺动脉肺部的毛细血管肺静脉左心房

（血液由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。）

8、输血原则：同型血原则。一个健康成年人一次献血200~400ml不影响健康。

能接受任何血型但不能输给别的血型的是：AB型血；

能输给任何血型但不能接受别的血型的是：O型血。

输血时血型不合，会凝集成团

9

五、人体内废物的排出

1、排泄

2、排遗：食物消化后的残渣排出体外的过程。 3、排泄途径

（1） 呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水。

（2） 泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素。

（3）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素。

4、泌尿系统的组成：

（1）肾脏（形成尿液）（2）输尿管（输送尿液）、（3）膀胱（暂时贮存尿液）（4）尿道（排出尿液）。

5、肾脏的结构和功能单位是肾单位：肾小球、肾小囊和肾小管

6、尿两大过程：（1）肾小球、肾小囊的滤过作用

（2）肾小管的重吸收作用

7、理解血液、原尿（肾小囊中的液体）、尿液（肾小管中的液体）

所含有的成份是哪些：

（1）（2（38、能从给出的资料中，能找出正常尿液、葡萄糖病人的尿液、肾

小球炎症病人的尿液。

六、人体生命活动的调节

1、蓝眼睛与黑眼睛，其区别关键在于虹膜所含的色素不同。

2

3、眼球与照相机相似的结构：

晶状体=镜头4、视觉的形成：外界物体反射的光线玻视觉神经大脑（产生视觉）

5

6、近视眼的特点：（1）眼球的前后径过长：（2）晶状体曲度过大（过度变凸）（3）物像落在视网膜的前方（4）看不清远处的物体 矫正方法：戴凹透镜

7、远视眼的特点：（1）眼球的前后径过短：（2）晶状体曲度过小（3）物像落在视网膜的后方（4）看不清近处的物体 矫正方法：戴凸透镜

8、耳郭

外耳外耳道收集声波

鼓膜

耳的结构：鼓室

听小骨

半规管与维持身体平衡有关

外耳前庭耳蜗：能接受刺激产生神经冲动。

9听小骨耳蜗听觉神经大脑（产生听觉）

10、为保护耳和听觉，除了减少和消除噪声外，应注意：

11、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。

大脑：左右两个大脑半球表面是大脑皮

层，具有感觉、运动、语言等多种功能（高级中枢）；

脑小脑 脑干神经系统（1）能对外界的刺激产生有规律的反应，

（2）还能将这些刺激的反应传导到大脑，

（3

脑神经： 脊神经：12

13

14、神经调节的基本方式