2016河北3＋4政策

2016河北3＋4政策(一)
2016年河北3-4月份材料价格

二○一六年3-4月份三河市常用建筑安装材料市场价格

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2016河北3＋4政策(二)
2016届河北省高三考前模拟语文试题(四)

2016届河北省高三考前模拟语文试题（四）

本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。共150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(阅读题，共70分)

甲 必考题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

中国医学有着诸多独特性质，其中之一是与乡土社会的关系，始终作为构成中国医学自有的组织形态的基础。中国医学未能发展出医院制度，即在于它与西方医学的社会结构方式不同。简言之，中国医学的存在与几率，发生在医学与乡土社会的共同体空间中，医学不是独立于乡土共同体空间之外的一个技术机构，而是与乡土社会融为一体，并且作为融合性因素之一，在乡土社会共同体的整合中起着重要的作用。

这里，我们首先会注意到中国医学与乡土社会的密切关联。至少19世纪以前，在中国江南城镇社会，医师大都具有乡土身份(外籍医师自然也有，但人数极少，至于游方郎中则不在其列)，有一些在外地学习医学的人，艺成后也会回到他所在的地方从事医学职业。医学史上留名的医人，往往也都以“地望”称世。甚至中国医学中的大小各流派，也往往以地方命名，如清代早期名医沈鲁珍就属吴医流派，另外还有浙医、淮医、常医等等。这些皆可说明，医学在传统中国离不开乡土社会，医人在乡土社会长期不变的活动，构成了中国医学传统中的乡土性特点。

进一步说，乡土社会作为一个共同体，医学既是一种需求，也是共同体内部的责任约定。当医学在乡土社会展开时，医学的意义并不仅仅在于施药治病，而要承担着这个共同体所有成员的福祉之任。毋庸置疑，生于斯长于斯的医师，分属这个共同体中的一员，他所从事的医学与其说是职业，不如说是这个共同体的个体分工，他以其专长服务于全体。但医师的身份又另有其特殊性。在范围大约几十平方里、人口数千或近万的共同体区域中，医师通过他的医学活动所产生的影响，增加了他在乡土社会的权威性。我们看到有名望的医人，往往为地方士绅团体中一员，或者受士绅信任，参与该区域共同体内部核心事务。医学在乡土社会最大限度地展示了它在共同体社会中的政治性能，而医师则在医学专业之外，成为一个不可或缺的政治角色。

因此，还要延伸到医学在乡土社会共同体中的道德和伦理处境。为什么包括沈鲁珍在内的众多医师，长期以来一再选择本土从业？这种偏好，或许有多种解释，但他们给出的最有力的理由，则集中在两点，“事亲”与“活人”。这两点在许多著名医人的自述里屡屡提起，实在是有着深刻的道德伦理考量在内。“事亲”往往是他们从事医学的起点，而由身边亲人，扩散到整个“乡党”组成的共同体，却是他们的志业。这个志业的目标是“活人”。作为中国医学经久不变的思路，医师总是把“存活”他所在共同体男女老少的生命，当成他的责任和使命。当年张仲景放弃太守官职，执意要回到饱受离乱之苦的南阳故郡，就是带着

这样的道德责任。事实上，“医圣”张仲景这种强烈的乡土情怀，作为道德影响力，在19世纪以前可以说久传不衰。

显然，这种道德性的选择，不仅形成了传统中国乡土社会的医学特殊性存在，更重要的是它为乡土社会共同体提供了重要的道德价值标准，从而有力地支持了乡土社会伦理生活的建立。一般说来，医师在乡土社会广受尊崇，其原因就在于他们作为医人，身上有一种持久的道德人格魅力。这种魅力，经由他的医学实践，在乡土社会起着一定程度的凝合和向心力。对共同体而言，德性高尚的医师，其感召的力量比我们想象的还要大。这也是“医道”之所以获得乡土社会合法承认的深层基础之所在。(选自费振钟《乡土社会、共同体与医学》，有删改)

1．下列关于“中国医学与乡土社会的密切关联”的理解，不符合原文意思的一项是( )

A．中国医学的存在不是以单纯的技术机构存在于乡土社会中，它的组织形态的基础是与乡土社会的关系。

B．在乡土社会共同体的整合中，中国医学与乡土社会相融，并作为一个融合性因素起着重要作用。

C．中国医人一直具有乡土身份，他们在乡土社会长期不变的活动，构成了中国医学传统中的乡土性特点。

D．中国医师的道德性选择，为乡土社会提供了重要的道德价值标准，有力地支持了乡土社会伦理生活的建立。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )

A．在乡土社会中，医师的责任和使命，并不仅仅是施药救人，同时还承担着共同体区域中成员的福祉之任。

B．有名望的医人往往成为乡土社会中不可或缺的政治角色，医学也最大限度地展示出它在共同体社会中的政治性能。

C．乡土社会的医师以其医学专长服务于共同体，并通过医学活动方式来参与管理区域共同体内部核心事务。

D．中国医学的众多医师多有强烈的乡土情怀，他们以“事亲”作为从事医学的起点，由此扩展到“存活”乡党共同体中男女老少的生命。

3．根据原文内容，下列理解与分析不正确的一项是( )

A．西方医学能够发展出医院制度，与它的社会结构方式不像中国医学那样——严重依存于乡土社会共同体有关。

B．中国医学传统有鲜明的乡土性特点，离不开乡土社会，这就是中国医学中的大小各流派一概以“地望”来命名的根本缘由。

C．在乡土社会，医师往往凭借着自己的医学活动所产生的影响力来为自己赢得名望，获得权威，许多人因此而跻身于地方的士绅团体。

D．医师身上持久的道理魅力的感召力在乡土社会的共同体空间中非常大，这就使得“医道”获得乡土社会合法承认有了深层的基础。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4～7题。

皮豹子，渔阳人也。少有武略。泰常中，为中散。太武时，为散骑常侍，赐爵新安侯，．又拜选部尚书。后除开府仪同三司，进爵淮阳公，镇长安。坐盗官财，徙于统万。真君三年，．．．．

宋将裴方明等侵南秦王杨难当，遂陷仇池。太武征豹子，复其爵位，寻拜使持节、仇池镇将，督并中诸军与建兴公古弼等分命诸将，十道并进。四年正月，豹子进击乐乡，大破之。宋使其秦州刺史胡崇之镇仇池，至汉中，闻官军已西，惧不敢进。豹子与司马楚之至浊水，击禽崇之，尽虏其众，仇池平。未几，诸氐复推杨文德为主以围仇池，古弼讨平之。

时豹子次下辨，闻围解，欲还。弼使谓豹子曰：“贼耻其负败，必求报复，不如陈兵以待之。”豹子以为然。寻除都督秦、雍、荆、梁、益五州诸军事，进号征西大将军、开府，仇池镇将、持节、公如故。宋复遣杨文德、姜道盛寇浊水，别遣将青阳显伯守斧山，以拒豹子。浊水城兵射杀道盛。豹子至斧山，斩显伯，悉俘其众。 初，南秦王杨难当归命诏送杨氏子弟诣京师文德以行赂得留出奔汉中宋以文德为武都王守葭芦城招诱氐羌。于是武都阴平五部氐人叛应文德，诏豹子讨之。文德阻兵固险，以拒豹子。文德将杨高来降，文德弃城南走，收其妻子寮属及故武都王保宗妻公主送京师。宋白水太守郭启玄率众救文德，豹子大破之。启玄、文德走还汉中。

兴安二年，宋遣萧道成等入汉中，别令杨文德、杨头等率氐、羌围武都。豹子分兵将．．

救之，闻宋人增兵益将，表状求助。诏高平镇将苟莫干率突骑二千以赴之，道成等乃退。征豹子为尚书，出为内都大官。宋遣其将殷孝祖修两当城于清东，以逼南境。天水公封敕文击之，不克。诏豹子与给事中周丘等助击之。宋瑕丘镇遣步卒五千助戍两当，豹子大破之。追至城下，其免者千余人而已。既而班师。先是，河西诸胡亡匿避命，豹子讨之，不捷而还，又坐免官。寻以前后战功复擢为内都大官。

卒，文成追惜之，赠淮阳王，谥曰襄。子道明袭。(选自《北史》，有删改) ．．

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )

A．南秦王杨难当归/命诏送杨氏子弟诣京师/文德以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都王/守葭芦城/招诱氐羌

B．南秦王杨难当归命/诏送杨氏子弟诣京师/文德以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都王/守葭芦城/招诱氐羌

C．南秦王杨难当归/命诏送杨氏子弟诣京师文德/以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都王/守葭芦城/招诱氐羌

D．南秦王杨难当归命/诏送杨氏子弟诣京师文德/以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都王/

守葭芦城/招诱氐羌

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )

A．“侯”“公”“王”都是古时的爵位封号，其中“王”为最高爵位。

B．“徙”表示官职的调动，“徙于统万”指将皮豹子调到统万去任职。

C．“赠”表示朝廷对已逝官员的职位或爵位进行追封，如赠太子太保。

D．年号是帝王用以纪年的名号，如“真君”“兴安”等，是帝王正统的标志。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )

A．皮豹子少有武略，被皇上器重，多次授官封爵，号“征西大将军”，身经百战，屡立战功。

B．皮豹子骁勇善战，被派往仇池镇守的宋将胡崇之听说他率领官军西进，恐惧不敢前。

C．皮豹子拙于言词，不善辩论。仇池之围解除后，他想退兵，但被古弼用语言说服而放弃。

D．皮豹子作战稳健，在武都之战中，宋人增兵益将，豹子向皇上请求增援，以保证取得胜利。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)文德弃城南走，收其妻子寮属及故武都王保宗妻公主送京师。

译文：

(2)先是，河西诸胡亡匿避命，豹子讨之，不捷而还，又坐免官。

译文：

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首词，完成8～9题。

木兰词·拟古决绝词柬友

[清]纳兰性德[注]

人生若只如初见，何事秋风悲画扇？

等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。

何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。 注 纳兰性德生活于满汉融合时期，其贵族家庭兴衰具有关联于王朝国事的典型性。他虽侍从帝王，却向往经历平淡。特殊的生活环境背景，加之个人的超逸才华，使其诗词创作呈现出独特的个性和鲜明的艺术风格。

8．结合注释分析本词第一句中“悲”字的精妙之处。(5分)

答：

9．在道光十二年结铁网斋刻本《纳兰词》里，该词词牌下边还有这样一个词题：“拟古决绝词，柬友。”但现在许多人认为此首词是写爱情的。对此，你怎么看？结合全词进行说明。(6分)

答：

(三)名篇名句默写(6分)

10．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)文天祥《过零丁洋》中最为慷慨激昂而又富有哲理的诗句是“_______________________？____________________________”。

(2)诸葛亮在《出师表》中道出了“开张圣听”的目的的诗句是“____________________，______________________”。

(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“______________________，______________________”。

乙 选考题

请考生在第三、四两题中选定其中一题作答。

三、文学类文本阅读(25分)

11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

钱匣匣儿

陈忠实

四个人围着方桌坐定，孝武动手给每人盅里斟下酒，白嘉轩佝偻着腰站起来，刚开口叫了一声“三哥”，突然涕泪俱下，哽咽不住。鹿三[注]惊讶地侧头瞅着不知该说什么好。孝武、孝义也默默凝坐着。白嘉轩说：“三哥，我这一生遭了多少罪呀„„”随之说道：“我有话要给孝武、孝义说，三哥你陪着我。我想把那个钱匣匣儿的故经念给后人听。”

这是白家的一个传久不衰的故经。虽然平淡无奇却被尊为家规，由谢世的家主儿严肃认真地传给下一辈人，尤其是即将接任的新的家主儿。那是一只只有入口没有出口的槐木匣子，做工粗糙，不能摆饰陈列也无法让人观赏。

由白嘉轩推大约六代的祖宗里头，继任的家主儿在三年守孝期间变成了一个五毒俱全的败家子，孝期未满就把土地牲畜房屋踢净尽了，还把两个妹妹的聘礼挥霍光净。母亲气死了，请不起乐人买不起棺材穿不上三件寿衣，只凑合着买了两张苇席埋了。这个恬不知羞的败家子竟然厚着脸皮吹牛说：“白鹿村再有钱的人再大的财东，没见谁给他先人装个双层枋吧？我给俺妈用的是双层子寿材„„”村人一想也对，两张苇席裹了双层„„就回给他一句顺口溜：白家老大埋他爸，能闹多大算多大；白家老大埋他妈，能瞎尽管瞎。这个败家子领着老婆孩子出门要饭去了，再没有回来。

亲自经历这个拨锅倒灶痛苦过程的老二，默默地去给村里一些家道殷实的人家割草挑水混饭吃，没有事做的时候就接受村人乡邻一碗粥一个馍的施舍。这个默默不语的孩子长大了，就弄下一个木模一只石锤去打土坯了，早出夜归，和村里人几乎断了见面的机会。他从不串门更不要说闲游浪逛，晚上就躺在那间仅可容身的灶房里歇息，有人发现过他在念书。

2016河北3＋4政策(三)
2016年河北省中考数学试卷带答案(word编辑版)

2016年河北省初中毕业生升学文化课考试

数学试卷

本试卷分卷I和卷II两部分；卷I为选择题，卷II为非选择题

本试卷总分120分，考试时间120分钟.

卷I（选择题，共42分）

一、选择题（本大题有16个小题，共42分.1～10小题各3分，11～16小题各2分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.计算：-（-1）=（ ）

A．±1 B．-2 C．-1 D．1

2.计算正确的是（ ）

A.(-5)0=0 B.x2+x3=x5 C.(ab2)3=a2b5 D.2a2·a-1=2a

3.下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ）

A B C D

4.下列运算结果为x-1的是（ ）

1A．1 xx21xx22x1x11B． C． D． xx1xx1x1

5.若k≠0，b<0，则y=kx+b的图象可能是（ ）

6.关于ABCD的叙述，正确的是（ ）

ABCD是菱形 B．若AC⊥BD，则ABCD是正方形 A．若AB⊥BC，则

C．若AC=BD，则ABCD是矩形 D．若AB=AD，则ABCD是正方形

7.

的是（ ） ．．

A

C

B．面积为12

D

1○2○3○4某一位置，8.图1和图2中所有的正方形都全等，将图1的正方形放在图2中的○所组成的图形

不能围成正方体的位置是（ ）

．．

图1 图2

第8题图

1 A．○2 B．○3 C．○4 D．○

9.图示为4×4的网格图，A，B，C，D，O均在格点上，点O是（ ）

第9题图

A．△ACD的外心

C．△ACD的内心 B．△ABC的外心 D．△ABC的内心

10.如图，已知钝角△ABC，依下列步骤尺规作图，并保留作图痕迹.

1； 步骤1：以C为圆心，CA为半径画弧○

2，将弧○1于点D； 步骤2：以B为圆心，BA为半径画弧○

步骤3：连接AD，交BC延长线于点H.

下列叙述正确的是（ ）

第10题图

A．BH垂直分分线段AD

C．S△ABC=BC·AH B．AC平分∠BAD D．AB=AD

11.点A，B在数轴上的位置如图所示，其对应的数分别是a和b.对于以下结论：

第11题图

甲：b-a<0； 乙：a+b>0；

丁：丙：|a|<|b|； b0. a

其中正确的是（ ）

A．甲乙 B．丙丁 C．甲丙 D．乙丁

12.在求3x的倒数的值时，嘉淇同学将3x看成了8x，她求得的值比正确答案小5.依上述情形，所列关系式成立的是（ ）

A．1111115 B．5 C．8x5 D．8x5 3x8x3x8x3x3x

ABCD沿对角线AC折叠，使点B落在点B’处.若∠1=∠2=44°，则∠B为（ ）

13.如图，将

第13题图

A．66° B．104° C．114° D．124°

14.a，b，c为常数，且（a-c）2>a2+c2，则关于x的方程ax2+bx+c=0根的情况是（ ）

A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根

C．无实数根 D．有一根为0

15.如图，△ABC中，∠A=78°，AB=4，AC=6.将△ABC沿图示中的虚线剪开，剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是（ ）

．．．

第15题图

16.如图，∠AOB=120°，OP平分∠AOB，且OP=2.若点M，N分别在OA，OB上，且△PMN为等边三角形，则满足上述条件的△PMN有（ ）

第16题图

A．1个 B．2个 C．3个 D．3个以上

卷II（非选择题，共78分）

二、填空题（本大题有3个小题，共10分.17～18小题各3分；19小题有2个空，每空2分.把答案写在题中横线上）

17.8的立方根为_______.

18.若mn=m+3，则2mn+3m-5nm+10=______.

19.如图，已知∠AOB=7°，一条光线从点A出发后射向OB边.若光线与OB边垂直，则光线沿原路返回到点A，此时∠A=90°-7°=83°

.

第19题图

当∠A<83°时，光线射到OB边上的点A1后，经OB反射到线段AO上的点A2，易知∠1=∠2.若A1A2⊥AO，光线又会沿A2→A1→A原路返回到点A，此时∠A=__ ___°.

……

若光线从点A发出后，经若干次反射能沿原路返回到点A，则锐角∠A的最小值=_______°.

三、解答题（本大题有7小题，共68分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）

20.（本小题满分9分）

请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算：

（1）999×（-15）；

（2）999×1184

5+999×（1

5）-999×

2016河北3＋4政策(四)
2016届河北省唐山市高三4月文综政治题

2016届河北省唐山市高三4月文综政治题 在机器人“阿尔法狗”与韩国围棋手李世石之间展开的人机世纪对战中，总比分上李世石居于劣势。这再次引发了人与智能机器人关系的议论和思考。回答12～13题。

12.在经济转型升级的过程中，机器人换人已经得到了广泛应用。对机器人换人的经济i影响推测正确的是：

①用工单位对劳动力素质的要求降低 ②促进劳动结构和产业结构的优化

③对发展人工智能的伦理争议扩大 ④生产智能装备的企业市场扩大

A.①③ B.①

④ C.②⑨ D.②④

13.段子手在调侃人机围棋大战时说，“我叫李世石，我和‘阿尔法狗，最大的区别就是我赢了我高兴，它却不会”。这告诉我们：

①思想的尊严永远只属于人类 ②人工智能也是人类智慧的产物 ③意识活动具有主动创造性 ④人工智能永远无法战胜人类

A.①② B.①

③ C.⑧

④ D.②④

14.人的行为在一定程度上是人的理念表达。当你每天徒步上下班时，就是在践行绿色发展理念；当你骑自行车穿梭在大街小巷时，就是在为节能减排做着贡献；当你将垃圾放到分类垃圾箱时，就体现了生态环保的思维。下列选项与材料表达的理念相一致的是：

①量入为出，适度消费 ②避免盲从，理性消费

③分类回收，循环再生 ④节约资源，减少污染

A.①② B.①

④ C.②

③ D.③④

15.2016年我国继续实施积极的财政政策，拟安排财政赤字2.18万亿元，比去年增加5600亿元，主要用于减税降费，进一步减轻企业负担。正确体现这一政策及效果的传导过程是：

①减税降费 ②实施积极财政政策 ③效益提高 ④成本降低

A.①②③④ B.①②④

③ C.②①③④ D.②①④③

16.我国是贸易大国，但出口产品依然以中低端为主，附加值低、世界知名的自主品牌相对较少：中国企业在全球营销网络和营销方式的开拓上比较滞后；服务

贸易长期处于逆差，且逆差规模呈扩大趋势。为此，商务部提出了实施“贸易强国战略”。以下措施符合这一战略的有：

①坚持市场多元化战略和走出去战略

②大力发展知识、技术、劳动密集型产业

③创新外贸发展方式，加强营销及售后服务网络建设

④推动制造业从生产型向生产服务型转变，与服务贸易融合

A.①② B.③

④ C.②

③ D.①④

17.某市政府公布《重大行政决策事项清单和年度目录管理试行办法》。 《办法》规定，除依法应当保密的外，在政府门户网站开设重大行政决策信息专题网页，及时发布重大行政决策信息，方便社会公众查询信息、提交建议和意见。这一规定：

①扩大了公民的民主权利 ②有利于公民有效监督政府权力运行

③体现了社会主义民主的广泛性 ④有利于增强公民的政治责任感和参与度

A.①② B.②

③ C.②

④ D.③④

18.今年的全国人大常委会工作报告提出：加强备案审查工作，对新制定的行政法规、司法解释逐件进行主动审查研究，有重点地探索开展对地方性法规的主动审查，认真做好对各方面提出的审查建议的研究处理、反馈等工作。这表明全国人大常委会：

①坚决维护国家法制统一和宪法法律权威

②积极履职，加强对行政权力和司法权力的监督

⑧与时俱进，加强立法，优化职能

④作为最高权力机关，坚持民主集中制

A.①② B.③

④ C.①

③ D.②④

19.中国是一个多民族国家，各民族在中华民族大家庭中，要像石榴籽那样紧紧抱在一起，同心共筑中国梦。这要求：

①尊重民族差异，包容文化多样 ②建立平等团结互助和谐的新型民族关系

③民族自治地方享有高度自主权 ④各民族守望相助、共同发展

A.①② B.③

④ C.①

④ D.②③

20.随着中国文化对外交流的加深，中国春节正在慢慢地向世界性节日演变。2016年中国春节前后，世界上有140多个国家和地区的400多座城市举行“欢乐春节”活动。如今，全球至少十几个国家和地区把春节定为本国的法定假日。春节走红海外：

①源于中华文化的独特魅力 ②体现中华文化以开放的姿态接受外来文化

③说明中国文化引领世界文化潮流 ④扩大了中华文化的国际影响

A.①② B.①

③ C.②

③ D.①④

21.在微观世界中，有两个共同来源的微观粒子，即使隔着一个太阳系，只要其中一个粒子状态发生变化，另一个状态立即发生相应变化，如同一对有“心灵感应”的双胞胎，这就是被爱因斯坦等著名科学家称作“幽灵般的超距离作用”的“量子纠缠”。这表明：

①两个处于纠缠态的量子间的联系是客观的 ②实践是检验认识真理性的唯一标准

③科学预言是科学实验取得成功的必要前提 ④微观世界同样可以被人类所认知

A.①② B.③

④ C.①

④ D.②③

22.新年伊始，中国人民解放军新军种“火箭军”诞生了。从第二炮兵到火箭军，从兵种到军种，火箭军改变的是名称、阵形，不变的是战略导弹部队的能力和气质。火箭军的变与不变体现了：

①一切以时间、地点、条件为转移 ②运动是绝对的，静止是相对的 ③上层建筑要适应经济基础的要求 ④量变达到一定程度将实现质变

A.①② B.③

④ C.①

④ D.②③

23.下列选项与漫画（下图）反映的哲理相一致的是：

A.理者，物之固然，事之所以然也 B.世人闻秋悲寂寥，我言秋日胜春朝

C．投之亡地然后存，陷之死地然后生 D.万物必有成衰，万事必有张弛

38.（26分）阅读材料，完成下列问题。

“转型，，一词对于中国来说并不陌生。正是依托于改革开放这一大跨步式的转型，中国收获了过去三十多年高速增长的福利。如今，站在“十三五”的起点之年，中国正在进行又一场“换轨”一一经济发展由传统动能驱动向新动能驱动转换。

材料一：

注：全要素生产率指资本和劳动等要素投入之外，其他所有因素对经济增长作出的贡献，一般以技术进步和效率改善为代表，反映了各生产要素的综合利用效能，体现了经济增长的质量和效益，是衡量传统要素驱动型经济和创新驱动型经济的指标。

(1)结合材料，分析我国在经济增长驱动上存在的问题，并运用经济生活知识提出针对性解决措施。(14分)

材料二：某市为推进动能转换发展转型，提升全要素生产率，围绕科技创新这个核心，多方联动出台一系列政策措施。市人大依据《中华人民共和国促进科技成果转化法》制定了本市促进科技成果转化的法规。规定“市辖各级人民政府应当加强科技、财政、投资、税收、人才、产业、金融、政府采购、军民融合等政策协同，为科技成果转化创造良好环境。可根据本法规定的原则，结合本地实际，采取更加有利于促进科技成果转化的措施.。市政府出台《促进科技成采转化的实施意见》，明确了科技成果转化的目标、任务，把促进科技成果转化纳入政绩考核，重点加强对部门的督查，加夫对不作为、懒政怠政等行为的问责。市科技局发布《2016-2020科技成果转化规划））。市辖区县政府积极落实促进科技成果转化。

(2)结合材料二和所学政治生活知识，说明政府应如何促进科技成果转化？（12分）

39.（26分）阅读材料，完成下列问题。

李克强总理在《政府工作报告》中提出，“要提升消费品品质，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。

所谓“工匠精神”，是指工匠对自己的作品精雕细琢、精益求精的精神。它代表着注重细节、追求完美的取向，一丝不苟、不走捷径的态度，以及对工匠职业本身的敬畏和信仰。其核心不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。

重拾缺失的工匠精神，对推动中国经济向全球产业价值链中高端升级，使“中国制造”成为“优质制造”具有重要的现实意义。

(1)结合材料，运用“文化与生活”的相关知识，阐述工匠精神在推动“中国制造”成为“优质制造”中的作用。（10分）

(2)运用“实现人生的价值，的相关知识，从个人的层面，说明如何培育和弘扬“工匠精神”。（12分）

(3)请以“发扬光大工匠精神”为主题，设计两句公益广告词。（4分，每句广告词不超过14个字）

答案及评分参考：

A.12.D 13.B 14.D 15.D 16.B 1 7.C 18.A 19.C 20.D 21.C 22.A 2 3.D

38.（26分）（1）问题：经济增长主要依靠投资 驱动（1分）;劳动力、全要素生产率对经济增长的贡献下降，（1分）其中全要素生产率下降幅度较大;经济增长速度减缓。（1分）传统的生产要素难以推动经济的持续增长。（1分）

2016河北3＋4政策(五)
2016河北区初三三模试题

2016年河北区初中毕业生学业考试模拟试卷（三）

物 理

物理和化学合场考试，合计用时120分钟。

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第l页至第3页，第Ⅱ卷为第4页至第8页。试卷满分l00分。

答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利!

注意事项：

1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。

2．本卷共两大题，共39分。

一、单项选择题(本大题共l0小题，每小题3分，共30分，每小题给出的四个选项中，只 有一项最符合题意)

1．长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175 m，高 7 m，由隔音板组成，能降噪20分贝左右，下列说法中正确的是

A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播

B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位

C．隔音板能降低噪声的音调

D．隔音板隔音利用了声音的直线传播

2．如图是小明自创的“大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲 出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将

A．立即沿竖直方向下落到地面上 B．向上运动

C．水平向右作匀速直线运动

A．该冲程是压缩冲程

B．该冲程中活塞向上运动

C．该冲程是内能转化为机械能的过程

D．该冲程是机械能转化为内能的过程

4．如下图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是

D．立即静止 3．如图所示是四冲程汽油机的其中一个冲程的剖面图，下列说法正确的是 第Ⅰ卷

自行车的脚踏板 旗杆顶的定滑轮 水管上的水龙头 大门上的门把手

A． B． C． D．

物理试卷（三）第1页，共8页【2016河北3＋4政策】

5．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是

A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力

B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力

C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力

D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力

6．如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。关于它们之间大小关系，正确的是

A．IA=IB=IC B．IA=IB+IC

C．IA＞IB=IC D．IA＜IB＜IC

7．自行车是同学们常用的交通工具，下面有关自行车的说法中错误的是 ．．

A．车鞍做成宽且软是为了减小压强

B．车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦

C．用力勒紧刹车把是为了增大摩擦

D．车轮做成圆形是为了减小摩擦【2016河北3＋4政策】

8．在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是

A．电磁铁的A端为N极

B．小磁针静止时，S极水平指向左

C．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强

D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机

9．“十一”期间，小英全家外出旅游，家里只有台灯单独工作，出门和回家时电能表分别如图甲、乙所示。若小英离家时间100 h，下列说法中正确的是

A．电能表是测量用电器电功率大小的仪表

B．这段时间台灯消耗电能10 kW·h

C．台灯工作时电功率为10 W

D．电能表工作时的电流恒为10 A

10．下列估测最接近生活的是

A．一节物理课的时间为40 s

B．成年人正常步行的速度约为6 m/s

C．一根新铅笔的长度约为17 cm

D．一份中考物理试卷的质量约为100 g

物理试卷（三）第2页，共8页

C A B

二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得O分)

11．“珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识。关于安全用电，下列说法错误的是 ．．

A．保险丝熔断后，可以用铜丝代替

B．发现有人触电，直接用手把他拉开

C．有金属外壳的用电器，其外壳要接地

D．家庭电路中，开关连接火线或零线都可以

12．下列关于电与磁的说法，错误的是 ．．

线圈

锥形纸盒

永久磁铁 － 金属 块A 绿 红

电源 电源 ＋

地磁场北极在地理扬声器与电动机工作

原理相同 当水位到达A时，绿灯亮， 红灯不亮 实验研究的是通电导体在磁场中的受力 北极附近

A． B． C． D．

13．弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像，则下列说法中正确的是

A．物体的体积是400 cm

B．物体受到的最大浮力是8 N

C．物体的密度是1.5×10 kg/m

D．物体刚浸沉时下表面受到水的压力是12 N

333

物理试卷（三）第3页，共8页【2016河北3＋4政策】

第Ⅱ卷

注意事项：

1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。

2．本卷共两大题，共61分。

三、填空题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)

14．（1）如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来

确定时间，其中影子的形成可以用光的 来解释。

（2）由于光线照射到人的脸、衣服等上面产生 （选填“镜

面”或“漫”）反射，所以老师能从不同的方向看到同学们。

15．可充电电筒的电池能反复充放电使用，既节约了资源，也保护了环境。电池充电时，

16

17．行驶中的汽车在紧急刹车时，刹车片会发烫这是通过________的方式增

加了物体的内能，若汽车行驶过程中消耗汽油2 kg，这些汽油完全燃烧时放出________J的热量(汽油热值4.6×10J/kg)。

18

（填“硬”或者“软”）磁性材料，通过电流的通断，可以控制电磁

19．体积均为200㎝的木块和合金块，放入水中静止时的情况

如图所示，已知木块重为1.8N，合金块重为6N，则木块受到的

物理试卷（三）第4页，共8页

37

四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位）

20．（6分）如图，小王站在高3 m、长6 m的斜面上，将重200 N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为120 N，所花时间是10 s。

（1）木箱沿斜面方向的运动速度？

（2）小王对木箱做功的功率？

（3）斜面的机械效率？

21．（7分）小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的电阻丝是镍铬合金丝，电阻比较大。

（1）通电一段时间后，小明发现 烧

瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体

的电阻越 ，产生的热量越多。

（2）本实验使用了控制变量的科学方法：通过两金

属丝串联的方式，控制电流和 相

同；还使用了转换的科学方法：把导体产生热量的多少转换为 。为了保证这种转换的科学性，实验中采取的措施是 。

（3）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成 相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的 相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理。

物理试卷（三）第5页，共8页

2016河北3＋4政策(六)
2016年山东省青岛中考“3+4”政策解读

　　中国招生考试网资讯    近日，山东省教育厅出台了《关于印发山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案的通知》（以下简称《实施方案》），在中等职业学校与本科高校对口贯通分段培养（以下简称“3+4”）试点的学生及家长中引起了极大关注。　　为此，我们对家长们关注的有关政策进行了整理说明；同时，针对“3+4”学习的学生如何进行转段测试，需要满足哪些条件才能够实现转段等学生和家长集中反映的问题，中国招生考试网邀请了职业教育界部分权威人士和专家，听听他们对“3+4”试点工作的理解。　　1.关于“3+4”的试点内容　　“3+4”试点工作是指选拔部分初中优秀毕业生进入试点中等职业学校相关专业学习3年后，经考核测试进入对应的本科高校学习4年。7年学习期间，由参与试点的本科高校和中等职业学校统筹建立文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系，系统培养本科层次应用型人才。“3+4”试点工作实现了中职与应用型本科的贯通，拓宽了应用技术人才培养成长的通道，给职业学校学生以技术技能、学业晋升的路径、发展的希望和公平的机会，这是现代职业教育体系“上下贯通”的重大突破，对于破解复合型人才培养难题有着深远的意义。　　2.关于“3+4”转段测试的问题　　2013年12月，山东省教育厅印发了《关于做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段考核测试工作的意见》（鲁教学字〔2013〕24号，以下简《意见》），明确提出，对“3+4”转段测试工作应当坚持过程考核与综合测试相结合的原则，对口贯通分段培养的学生要进行过程考核；经过过程考核认定合格的学生，在三年中职学习结束后转入本科阶段学习前，必须对过程考核合格的学生进行综合测试，经综合测试合格的学生方可转入本科段学习。《意见》明确了参加综合测试的中职学生需参加当年我省春季高考报名，综合测试的内容以确定的对口贯通分段培养人才培养方案为基础，重点对学生文化基础知识、专业基础知识、专业基本技能进行考核，且具体测试科目和办法另行制定。　　《实施方案》是对《意见》的进一步细化，进一步明确了转段学生进行综合测试的科目、考试方式和考试的组织实施等内容，回答了考什么、怎么考，怎么录等问题，明确了转段学生资格确认、报名、综合测试、招生计划、录取、本科毕业证书和本科阶段待遇等具体问题。　　3.关于“3+4”试点学生参加春季高考的问题　　《实施方案》明确了过程考核合格、符合条件的中职学生参加综合测试，需参加中职培养段结束当年的春季高考报名和考试，春季高考单设“转段”类别，即单设“3+4”序列，明确了转段测试学生与普通的春季高考考生在成绩统计、排序和招生录取方面是分别进行的。因此，家长和学生们不需要担心转段时，与参加春季高考其他学生一起竞争本科计划的问题。　　组织“3+4”试点学生参加春季高考，一是因为根据《中华人民共和国高等教育法》，组织“3+4”学生参加高考是取得本科学籍的必由之路。二是参加春季高考是教育部关于强化统一考试和招生录取工作的要求。《教育部办公厅关于做好2015年高等职业教育分类考试招生工作的意见》（教学厅〔2015〕6号）指出，要规范中等职业教育与本科教育贯通招生，强化统一考试和招生录取管理，加强招生信息公开，广泛接受社会监督，确保公平公正。三是春季高考全省统一组织，题目的科学性、组织的严肃性和结果的公正性更能得到保证，是比较理想的考试载体。　　4.关于“3+4”转段本科计划纳入本科高校年度总招生、实行动态管理的问题　　首先，《实施方案》明确了省教育厅将以转段人数和综合测试结果为依据，结合全省当年度本科计划总量情况，向对应的本科高校下达转段本科招生计划，对综合测试达到合格标准的考生在计划内依据综合测试成绩择优录取。这样规定，是为了维护招生计划的严肃性，避免出现计划落空而浪费计划等情况，不存在人为增加考核难度，故意降低“3+4”通过率的问题。可以说，只要广大“3+4”的学生按照“3+4”对口贯通分段培养方案的要求，努力学习、认真准备，成绩达到合格标准，一般会顺利转段到本科院校就读。　　其次，省教育厅每年设定文化基础知识测试成绩合格标准，能有效避免各地出台标准不一致的问题。本科高校对试点学生达到合格标准，在省下达的转段本科招生计划内依据综合测试成绩择优录取。　　最后，开展“3+4”转段测试是为了避免出现升入“3+4”的学生丧失学习动力，将来无法完成本科阶段学习任务、拿不到本科毕业证的必要措施。这与广大家长希望在“3+4”学习过程中，让广大试点学生多学习文化基础知识、提高自身文化修养是完全一致的。　　5.关于《实施方案》是否适用于已经开展试点的三个年级的学生问题　　从2013年试点开始，省教育厅关于“3+4”试点文件一直明确要通过综合测试，达到合格标准才能升入本院高校。本着积极稳妥的原则，为便于转段考试和录取等工作更易操作，省教育厅出台了《实施方案》，它是对2013年《意见》的细化和完善，两个文件在政策方向和表述上是一致的，适用于所有转段学生。　　6.关于“3+4”试点学生毕业待遇的问题　　《实施意见》中对于将来“3+4”试点学生毕业待遇进行了明确规定。关于毕业证书，《实施意见》提出，经综合测试转入本科阶段学习的职业院校学生，完成规定学业经学校考核合格后，对中职学校转入本科阶段学习的学生由学校统一颁发本科毕业证书。关于本科阶段待遇，《实施意见》提出，转入本科阶段学习的学生，按照国家有关规定注册学籍，接受按培养方案要求进行的对口贯通培养，获得相应的学业证书，不得转学、转专业，除此之外，享受统一高考录取本科学生的相同待遇。　　7.关于“3+4”试点项目师资配备的问题　　根据我市“3+4”试点工作的相关要求，各试点学校从试点之初，就高度重视“3+4”的文化基础课教师配备相关问题，目前执教“3+4”的教师一是从原来有普通高中教学经历的教师和近年来进入职业学校任教的教师中择优安排。二是从普通高中现有的一线教师中借调。这部分教师完全能够胜任“3+4”各门文化基础课的教育教学工作。　　今后，市教育局将进一步加强对“3+4”试点工作的监督、管理，继续采取每学期教学质量监测、学生成绩跟踪分析等有效措施，全面提高“3+4”试点工作教育教学水平。　　8.关于“3+4”文化基础课所占比例问题　　根据省教育厅关于做好“3+4”人才培养方案的要求，目前，各“3+4”学校已经制定完成了人才培养方案并报省教育厅批准。为使对口贯通分段培养的人才培养目标、知识结构更加适应现代社会需求，更加注重对能力的支撑，各学校在制订人才培养方案时，不单纯以掌握传统的学科知识体系和提升学术发展能力为标准，而是更加注重对实践动手能力和创新创业能力的培养，更加注重对人文素质、价值取向、自学能力、创新能力、综合能力等培养。　　目前，我市各学校在安排“3+4”总课程时，一般都是按照公共基础课与专业课4:6至5:5的比例安排。文化基础课的课时超出了省教育厅规定课时总量。据统计，我市2013级、2014级学生语文、数学、英语的3门基础课周课时总量在1215节之间。为解决文化基础课时不足的问题，各职业学校普遍采取增加周课时量、延长教学时间等办法来解决。　　9.关于首批“3+4”试点学生顺利实现转段测试的问题　　2016年，我市首批“3+4”学生将参加转段测试，市教育局和各学校已采取定期召开“3+4”试点项目教学专题会议、对照《人才培养方案》和《实施办法》适当调整课时安排、配备优秀教师任教、安排专人加强指导和检测等措施，确保学生顺利实现转段。对专业基础知识和专业技能的测试，中职学校在本科高校的引领下，将进一步统一测试标准，把标准融入日常教学中。　　“3+4”对口贯通分段培养工作是我市构建现代职业教育体系的重要试点项目。市教育局将在省教育厅的领导下，在“3+4”试点家长的支持和配合下，认真解决“3+4”试点过程中遇到的各种问题，不断提高教育教学质量，确保完成省教育厅下达的各项“3+4”试点任务，真正为学生的成长服务，为经济社会发展培养一批高素质技术技能人才。