2015年长春二模地理36题

2015年长春二模地理36题(一)
2016。3长春二模地理答案F

长春市普通高中2016届高三质量监测（二）

地理试题答案及评分参考（F）

1．【命题意图】考查马达加斯加岛的气候特点和成因，考查学生调动和运用知识的

能力。

【答案解析】A 12月是马达加斯加岛的夏季，热带草原夏季高温多雨，东部受东南

信风影响。

2．【命题意图】考查马达加斯加岛的农业，考查学生调动和运用知识的能力。

【答案解析】A 水稻单产高，属于劳动力密集型，中国种植水稻的历史悠久，经验

丰富。马达加斯加岛热带草原湿季和雨林地区可以满足水稻热量水分

需求。

3．【命题意图】考查资源跨区域调配的意义。考查学生调动和运用地理知识的能力。

【答案解析】C 引汉济渭的意义主要是增加渭河流域（关中平原）供水，包括为西

安、咸阳等城市生活和工业供水，增加生态用水，农业用水等。造成

汉水的减少，可能产生干旱。

4．【命题意图】考查地形成因。考查学生调动和运用地理知识的能力。

【答案解析】A受水地区为渭河平原，其成因为内力断裂下陷，外力流水堆积。

5．【命题意图】考查河流的水文特征、秦岭的地理意义及影响因素，考查学生调动和

运用地理知识的能力。

【答案解析】D 汉江位于亚热带季风气候区，汉江注入长江干流，水量不受长江的

影响，流域内降水丰富，植被覆盖率高，河流含沙量小；渭河处于温

带冬季结冰，受黄土高原的影响渭河含沙量大。

6．【命题意图】考查气候、洋流等知识，考查学生图示信息的提取和知识的调动能力。

【答案解析】B 南半球的陆地1月份，气温最高。P地位于板块边界多地震。

此地受南半球西风带影响顺水顺风。2月份是夏季，海冰较薄。

7．【命题意图】考查地球运动等知识，考查学生图示信息的提取和知识的调动能力。

【答案解析】C 年末是南半球夏季，南回归线以南太阳高度 较大；Q地12点时，北京

时间大约是0点。P地白天长黑夜短，夏季时生物数量较多。

地理试题答案及评分参考（F） 第1页（共4页）

8．【命题意图】考查城市分布和城市化成因等知识，考查学生调动和运用知识的能力

和利用材料获取和解读地理信息的能力。

【答案解析】D 2015年的十个最大城市，有7个是在发展中国家，只有东京、大

阪、纽约在发达国家。位于南半球的最大城市1955年有布 宜诺斯艾利

斯一个城市，2015年只有圣保罗一个城市，没有增加；2015年世界最

大城市没有位于欧洲的，主要是由于欧洲人口负增长，城市化速度趋

缓导致；北京排名第7跻身于最大城市行列，是因为近些年经济的快

速发展吸引了大量的外来人口。

9．【命题意图】考查城市化的影响，考查学生调动和运用知识的能力。

【答案解析】B 城市规模的扩大，会产生郊区城市化现象，市中心的人口不会明显

增加；由于城市土地有限，所以城市人口的增加使城市向空间发展，

增加了城市土地的利用率；中心商务区仍然位于城市中心。城市规模

扩大会带来一系列的问题：如环境质量下降，交通拥挤，住房紧张，

就业率下降等。

10．【命题意图】考查我国人口问题，考查学生获取和解读地理信息，调动和运用地理

知识的能力。

【答案解析】B 全面放开二孩政策，并不能使中国人口出生率短期内快速提高，能

够解决中国的人口问题：如老龄化、男女比例失调等，但都不是短期

内能解决的。这个政策是我国计划生育政策的一个完善和发展。

11．【命题意图】考查我国人口方面知识，考查学生调动和运用地理知识的能力。

【答案解析】D 全面二孩政策对我国的影响，近期内有儿童玩具、服装、幼儿教

育、医疗卫生、服务行业等。

36．【命题意图】考查气候成因和农业区位条件、核能等知识，考查学生获取和解读地

理信息，调动和运用地理知识的能力。

【解题思路】（1）日本冬季降水多是因为冬季风西北季风的影响，英国是因为受

西风影响。降水都较多是因为风都经过海洋的加湿和地形的抬升。

（2）考查东亚的农业地域类型和区位条件。（3）温带海洋气候对种

植业的影响主要是光照和热量。（4）核电工业的区位条件从核能能

量大，原料少，清洁，技术，市场等方面回答。

【答案】（24分）

（1）（6分）

地理试题答案及评分参考（F） 第2页（共4页）

异：日本冬季受西北季风（冬季风）的影响，（2分）；英国冬季受中纬

西风影响（2分）。

同：都受山地影响，气流抬升，多地形雨（1分）。风都经过海洋，水

汽含量增加（1分）

（2）（10分）

日本：季风水田农业。（2分）成因：季风气候，夏季高温多雨，雨热

同期，利于水稻生长；人口稠密，可以满足水稻种植业对劳动力的需

求；水稻单产高，可以满足人口对粮食的需求，环节人口对土地的压

力；种植历史悠久，基础好；稻米是当地人喜爱的食粮（8分区位条件

任答4点）

（3）（4分）

英国纬度位置偏高，热量不足；（2分）温带海洋性气候，全年多雨，

光照条件差。（2分）

（温带海洋性气候，全年多雨，夏季热量、光照条件差4分）

（4）（4分）

核能能量密集，发电量大；原料、废料运输成本低，发电效益高；属

于清洁能源，无污染，环境效益好；日本科技教育发达，人才丰富，

技术力量雄厚，有先进的技术作保障；日本经济发达，能源需求量

大，市场广阔。（任答4点得4分）

37．【命题意图】考查气候成因和区位条件等知识，考查学生获取和解读地理信息，调

动和运用地理知识的能力。

【解题思路】（1）结合材料二，入湖泥沙总量大于出湖泥沙总量，入湖泥沙主要

来自长江。（2）冬汛湖泊水位抬升和湖泊的补给和排泄（水量），

湖床高度有关。（3）（4）候鸟生存环境受自然条件影响主要从气

候、水文、生物等条件影响，影响到候鸟的居住环境和食物。所以冬

汛对候鸟的影响也主要从这两个角度回答。

【答案】（22分）

（1）（4分）

入湖泥沙总量大于出湖泥沙总量；（2分）入湖泥沙主要来自长江。（2

分）

（2）（6分）

地理试题答案及评分参考（F） 第3页（共4页）

全球气候变暖，极端异常天气增多（受厄尔尼诺影响）；冬季南方暖湿气流输送的水汽增多，导致洞庭湖流域出现大范围强降水，四大支流普遍涨水；长江干流水位上涨顶托湖水下泄；洞庭湖泥沙淤积严重，抬高湖床，从而出现罕见的冬汛。（任答3点，得6分）

（3）（4分）

（冬季）气候温暖；冬季水位低，多浅滩湿地；生物类型多样，数量大，食物丰富。（任答2点，得4分）

（4）（8分）

洞庭湖水位上涨，淹没洲滩；候鸟觅食区减少，食物不足，生存受到威胁（4分）

措施：通过减少上游河流水库入湖水量，控制湖区水位；人工投放鸟食；加强对该地区生存环境的监测。（任答2点，得4分）

42．（10分）

游客的增多，将导致大气、水体污染物和各种生活垃圾的固体污染物增多，加剧污染和破坏环境；旅游基础设施的建设，加剧砍伐树木，造成了水土流失，森林面积下降，使原来良好的生态环境遭到严重破坏；改变原有的民族建筑和风俗习惯，造成传统文化流失；商铺的装修和改造等商业化现象对古建筑的破坏；治安问题恶化。

43．（10分）

（1）（6分）

多发区位于云南西部的横断山区；地势起伏大；且位于板块交界处，地震频发，岩石破碎；再加上降水集中，多暴雨，所以易发滑坡地质灾害。（任答3点，得6分）

（2）（4分）

危险地带居民点搬迁；植树造林，保护生态环境；建立地质灾难监测预警系统工程，加强监测和预警。（任答2点，得4分）

44．（10分）

（1）（4分）

城镇居民人均天然气、汽油消费量增加；煤炭、液化石油气消费量下降；由以煤炭消费为主，转变为以汽油、天然气消费为主。（任答2点，得4分）

（2）（6分）

积极推广节能产品；大力发展公共交通；加大节能降耗的宣传，提倡节能环保的生活理念；加快城市基础设施改造进程；改善居民能源消费结构。（任答3点，得6分）

地理试题答案及评分参考（F） 第4页（共4页）

2015年长春二模地理36题(二)
2016长春二模地理答案及解析(C)

长春市普通高中2016届高三质量监测（二）

地理试题答案及评分参考（C）

1．【命题意图】考查城市分布和城市化成因等知识，考查学生调动和运用知识的能力

和利用材料获取和解读地理信息的能力。

【答案解析】D 2015年的十个最大城市，有7个是在发展中国家，只有东京、大

阪、纽约在发达国家。位于南半球的最大城市1955年有布 宜诺斯艾利斯一个城市，2015年只有圣保罗一个城市，没有增加；2015年世界最

大城市没有位于欧洲的，主要是由于欧洲人口负增长，城市化速度趋

缓导致；北京排名第7跻身于最大城市行列，是因为近些年经济的快

速发展吸引了大量的外来人口。

2．【命题意图】考查城市化的影响，考查学生调动和运用知识的能力。

【答案解析】B 城市规模的扩大，会产生郊区城市化现象，市中心的人口不会明显

增加；由于城市土地有限，所以城市人口的增加使城市向空间发展，

增加了城市土地的利用率；中心商务区仍然位于城市中心。城市规模

扩大会带来一系列的问题：如环境质量下降，交通拥挤，住房紧张，

就业率下降等。

3．【命题意图】考查我国人口问题，考查学生获取和解读地理信息，调动和运用地理

知识的能力。

【答案解析】B 全面放开二孩政策，并不能使中国人口出生率短期内快速提高，能

够解决中国的人口问题：如老龄化、男女比例失调等，但都不是短期

内能解决的。这个政策是我国计划生育政策的一个完善和发展。

4．【命题意图】考查我国人口方面知识，考查学生调动和运用地理知识的能力。

【答案解析】D 全面二孩政策对我国的影响，近期内有儿童玩具、服装、幼儿教

育、医疗卫生、服务行业等。

5．【命题意图】考查河流的水文特征、秦岭的地理意义及影响因素，考查学生调动和

运用地理知识的能力。

【答案解析】D 汉江位于亚热带季风气候区，汉江注入长江干流，水量不受长江的

影响，流域内降水丰富，植被覆盖率高，河流含沙量小；渭河处于温

带冬季结冰，受黄土高原的影响渭河含沙量大。

6．【命题意图】考查资源跨区域调配的意义。考查学生调动和运用地理知识的能力。

地理试题答案及评分参考（C） 第1页（共4页）

【答案解析】C 引汉济渭的意义主要是增加渭河流域（关中平原）供水，包括为西

安、咸阳等城市生活和工业供水，增加生态用水，农业用水等。造成

汉水的减少，可能产生干旱。

7．【命题意图】考查地形成因。考查学生调动和运用地理知识的能力。

【答案解析】A受水地区为渭河平原，其成因为内力断裂下陷，外力流水堆积。

8．【命题意图】考查气候、洋流等知识，考查学生图示信息的提取和知识的调动能力。

【答案解析】B 南半球的陆地1月份，气温最高。P地位于板块边界多地震。

此地受南半球西风带影响顺水顺风。2月份是夏季，海冰较薄。

9．【命题意图】考查地球运动等知识，考查学生图示信息的提取和知识的调动能力。

【答案解析】C 年末是南半球夏季，南回归线以南太阳高度 较大；Q地12点时，北

京时间大约是0点。P地白天长黑夜短，夏季时生物数量较多。

10．【命题意图】考查马达加斯加岛的气候特点和成因，考查学生调动和运用知识的

能力。

【答案解析】A 12月是马达加斯加岛的夏季，热带草原夏季高温多雨，东部受东南

信风影响。

11．【命题意图】考查马达加斯加岛的农业，考查学生调动和运用知识的能力。

【答案解析】A 水稻单产高，属于劳动力密集型，中国种植水稻的历史悠久，经验

丰富。马达加斯加岛热带草原湿季和雨林地区可以满足水稻热量水分

需求。

36．【命题意图】考查气候成因和农业区位条件、核能等知识，考查学生获取和解读地

理信息，调动和运用地理知识的能力。

【解题思路】（1）日本冬季降水多是因为冬季风西北季风的影响，英国是因为受【2015年长春二模地理36题】

西风影响。降水都较多是因为风都经过海洋的加湿和地形的抬升。

（2）考查东亚的农业地域类型和区位条件。（3）温带海洋气候对种

植业的影响主要是光照和热量。（4）核电工业的区位条件从核能能

量大，原料少，清洁，技术，市场等方面回答。

【答案】（24分）

（1）（6分）

地理试题答案及评分参考（C） 第2页（共4页）【2015年长春二模地理36题】

异：日本冬季受西北季风（冬季风）的影响，（2分）；英国冬季受中纬

西风影响（2分）。

同：都受山地影响，气流抬升，多地形雨（1分）。风都经过海洋，水

汽含量增加（1分）

（2）（10分）

日本：季风水田农业。（2分）成因：季风气候，夏季高温多雨，雨热

同期，利于水稻生长；人口稠密，可以满足水稻种植业对劳动力的需

求；水稻单产高，可以满足人口对粮食的需求，环节人口对土地的压

力；种植历史悠久，基础好；稻米是当地人喜爱的食粮（8分区位条件

任答4点）

（3）（4分）

英国纬度位置偏高，热量不足；（2分）温带海洋性气候，全年多雨，

光照条件差。（2分）

（温带海洋性气候，全年多雨，夏季热量、光照条件差4分）

（4）（4分）

核能能量密集，发电量大；原料、废料运输成本低，发电效益高；属

于清洁能源，无污染，环境效益好；日本科技教育发达，人才丰富，

技术力量雄厚，有先进的技术作保障；日本经济发达，能源需求量

大，市场广阔。（任答4点得4分）

37．【命题意图】考查气候成因和区位条件等知识，考查学生获取和解读地理信息，调

动和运用地理知识的能力。

【解题思路】（1）结合材料二，入湖泥沙总量大于出湖泥沙总量，入湖泥沙主要

来自长江。（2）冬汛湖泊水位抬升和湖泊的补给和排泄（水量），

湖床高度有关。（3）（4）候鸟生存环境受自然条件影响主要从气

候、水文、生物等条件影响，影响到候鸟的居住环境和食物。所以冬

汛对候鸟的影响也主要从这两个角度回答。

【答案】（22分）

（1）（4分）

入湖泥沙总量大于出湖泥沙总量；（2分）入湖泥沙主要来自长江。（2

分）

（2）（6分）

地理试题答案及评分参考（C） 第3页（共4页）

全球气候变暖，极端异常天气增多（受厄尔尼诺影响）；冬季南方暖湿气流输送的水汽增多，导致洞庭湖流域出现大范围强降水，四大支流普遍涨水；长江干流水位上涨顶托湖水下泄；洞庭湖泥沙淤积严重，抬高湖床，从而出现罕见的冬汛。（任答3点，得6分）

（3）（4分）

（冬季）气候温暖；冬季水位低，多浅滩湿地；生物类型多样，数量大，食物丰富。（任答2点，得4分）

（4）（8分）

洞庭湖水位上涨，淹没洲滩；候鸟觅食区减少，食物不足，生存受到威胁（4分）

措施：通过减少上游河流水库入湖水量，控制湖区水位；人工投放鸟食；加强对该地区生存环境的监测。（任答2点，得4分）

42．（10分）

游客的增多，将导致大气、水体污染物和各种生活垃圾的固体污染物增多，加剧污染和破坏环境；旅游基础设施的建设，加剧砍伐树木，造成了水土流失，森林面积下降，使原来良好的生态环境遭到严重破坏；改变原有的民族建筑和风俗习惯，造成传统文化流失；商铺的装修和改造等商业化现象对古建筑的破坏；治安问题恶化。

43．（10分）

（1）（6分）

多发区位于云南西部的横断山区；地势起伏大；且位于板块交界处，地震频发，岩石破碎；再加上降水集中，多暴雨，所以易发滑坡地质灾害。（任答3点，得6分）

（2）（4分）

危险地带居民点搬迁；植树造林，保护生态环境；建立地质灾难监测预警系统工程，加强监测和预警。（任答2点，得4分）

44．（10分）

（1）（4分）

城镇居民人均天然气、汽油消费量增加；煤炭、液化石油气消费量下降；由以煤炭消费为主，转变为以汽油、天然气消费为主。（任答2点，得4分）

（2）（6分）

积极推广节能产品；大力发展公共交通；加大节能降耗的宣传，提倡节能环保的生活理念；加快城市基础设施改造进程；改善居民能源消费结构。（任答3点，得6分）

地理试题答案及评分参考（C） 第4页（共4页）

2015年长春二模地理36题(三)
2015长春市二模文综答案

长春市普通高中2015届高三质量监测（二）

文科综合能力测试参考答案

1．

【命题立意】本题以高铁为切入点，考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获取信 息的能力。

【试题解析】高铁最明显的作用是速度快，运行时间短；高铁都属于客运专线，它和原 有沪昆铁路可以实现客货运分流，可以减轻客运压力，对货运没有影响； 这样也就无法实现促进沿线资源开发； 据图看沪昆铁路不经过四川．

【参考答案】A

2．

【命题立意】本题以高铁的影响为切入点，考查学生调动和运用知识的能力和利用图示 获取信息的能力。

【试题解析】高铁网的形成对江西旅游业的发展影响是最大的；通过京广高铁联 系了京津冀和珠三角,通过沪昆联系了长三角；沪昆高铁通过江西很 多市县，缩短了和南昌的时间距离；由于交通的便利快捷，使得人口 的流动增强，但这些人口大多属于暂时性的人口流入，短期内不会使 城市常住人口大量 增加。

【参考答案】C

3．

【命题立意】以当前时事土地流转为切入点，考查农业相关知识和学生调动运用知识的 能力及利用图示获取信息的能力。

【试题解析】据图可知我国土地流转面积一直上升，流转比例一直上升，按照这种趋势 未来仍应是上升趋势，流转增速是先降后有上升。

【参考答案】 C

4．

【命题立意】以当前时事土地流转为切入点，考查农业相关知识和学生调动运用知识的 能力及利用图示获取信息的能力。

【试题解析】我国土地流转面积增加，即很多农户转让使用权，主要是因为工业化的 快速发展，提供了大量就业机会。

【参考答案】A

5．

【命题立意】以等高线、自然带图为信息，考查气候相关知识。考查学生调动运用知识 的能力及利用图示获取信息的能力。

【试题解析】据图可知落叶林代表是温带地区，山脉东侧山麓植被是荒漠，对应是温带 大陆性气候。

【参考答案】A

文科综合能力测试 第1页（共12页）

6．

【命题立意】以等高线、自然带图为信息，考查气候相关知识。考查学生调动运用知识 的能力及利用图示获取信息的能力。

【试题解析】山脉西侧是落叶林，东侧是荒漠，体现水分不同

【参考答案】D

7．

【命题立意】以等高线、自然带图为信息，考查气候相关知识。考查学生调动运用知识 的能力及利用图示获取信息的能力。

【试题解析】根据大陆西岸是落叶林确定西侧是温带海洋性气候，确定是南美洲南部西侧。

【参考答案】C

8．

【命题立意】以波浪岩景观图和地壳物质循环图为切入点，考查地形成因。考查学生调 动运用知识和利用图示获取信息的能力。

【试题解析】波浪岩位于沙漠之中，它的形状的形成是风力作用的结果

【参考答案】B

9．

【命题立意】以波浪岩景观图和地壳物质循环图为切入点，考查岩石类型。考查学生调 动运用知识和利用图示获取信息的能力。

【试题解析】波浪岩是花岗岩，应属岩浆岩。1是岩浆，2是岩浆岩，3是变质岩，4是 沉积岩

【参考答案】B

10．

【命题立意】以太阳能电池板为切入点，考查一日内太阳方位的变化。考查学生调动运 用知识和计算的能力

【试题解析】太阳能电池板一日内水平方向上角度的变化考虑日出、日落的方位，夏季 日出东北、日落西北。水平方向上变化的角度大于180度

【参考答案】D

11．

【命题立意】以太阳能电池板为切入点，考查新疆的优势能源。考查学生调动和运用知 识的能力。

【试题解析】新疆气候干旱，太阳辐射强，太阳能丰富。

【参考答案】D

12．

【命题立意】本题以西方经济学的机会成本为切入点，考查学生现场学习能力以及获取 和解读信息的能力。

【试题解析】由材料中“机会成本是指在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高 价值者”可知，养猪的机会成本是养鸭的8万元，养鸡、养鸭的机会成本为 养猪的9万元，所以①②正确，③④错误。

【参考答案】A

文科综合能力测试 第2页（共12页）

13．

【命题立意】本题以CPI的回落为背景考查考生调动和运用知识的能力。

【试题解析】该题为传导型的设问，依题意可知，由于“物价走低”导致“不利于中国 经济合理增长”，在四个题肢中，物价首先影响企业盈利，故④是起点； 依据价值规律可知，盈利减少企业就会缩小生产，故传导到①；由于生产 决定分配，企业生产放缓会导致职工收入难以增长，故传导到②；因为收 入是影响消费的因素，故③消费需求不足是终点。

【参考答案】D

14．

【命题立意】本题以我国发电企业的发展遇到的问题为切入点，考查考生获取和解读信 息、调动和运用知识的能力。

【试题解析】消费者的用电需求弹性很小，电企不应通过刺激需求谋求发展，①说法不 当且不符合科学发展观的要求；③做法不符合材料中“旧疾新伤”的要求， 应排除；②④说法正确且与题意相符。

【参考答案】C

15．

【命题立意】本题以第一家互联网银行微众银行的事例为切入点，考查考生获取和解读 信息、调动和运用知识的能力。

【试题解析】互联网银行为金融业的发展助力，②说法正确；在互联网银行的发展中， 信息技术发挥了重要作用，③说法正确；① “发展互联网银行是金融改革 的主攻方向”，说法不符合实际情况，应排除；微众银行主要为中小企业 和个人创业者提供资金，④“为各类企业大规模融资”说法不准确。

【参考答案】B

16．

【命题立意】本题以中央经济工作会议为背景，考查中国共产党的相关知识与考生调动 和运用知识的能力。

【试题解析】材料是关于党对经济工作的领导，②强调执政为民与材料内容不符合，③ 是政府的职能，主体不符，都应排除。

【参考答案】B

17．

【命题立意】本题以“新七国集团”的材料为背景，考查了当代国际社会的相关知识与 考生调动和运用知识的能力。

【试题解析】由材料可见，“新七国集团”是对发展前景乐观的7个国家的概括，既不 是国际组织，也没有体现合作关系，故A、B说法不符合题意；“新七国 集团”的出现不体现南北发展的不平衡问题，D与题意不符。“新七国集 团”是新兴的经济体，其崛起体现了世界多极化的趋势，C符合题意。

【参考答案】C

18．

【命题立意】本题以内蒙古自治区出台的两份文件为切入点，综合考查了社会主义民主

文科综合能力测试 第3页（共12页）

政治的相关知识和考生调动和运用知识的能力。

【试题解析】依据题意可知两份文件有利于保障公民权利、规范公安机关的行政行为、 提高公安机关的执法水平，①④说法正确。②中“国家立法”与题意不符， 应排除；③中的“制度自信”不符合题意，应排除。

【参考答案】B

19．

【命题立意】本题以国家公祭仪式为切入点，考查民族精神等知识以及调动和运用知识 的能力。

【试题解析】举行国家公祭仪式有利于国民民族意识的培养与爱国精神的弘扬，①②说 法正确。事件不涉及公民文化权益，③排除；国家公祭不是传承历史文化， ④说法与题意不符。

【参考答案】A

20．

【命题立意】本题以埃博拉病毒的肆虐切入，考查意识的作用、实践的特征、联系与发 展等知识以及考生获取和解读信息的能力。

【试题解析】发挥意识的作用未必“就能”正确认识世界，且认识不能“完成”，①说 法错误；材料强调人们发挥主观能动性的过程，并不是历史条件对实践的 制约，④与题意不符；②从联系与发展角度进行分析，③从实践的主观能 动性角度进行阐释，说法正确且符合题意。

【参考答案】B

21．

【命题立意】本题以一项科学研究成果为背景，从积木和拼图等玩具切入，考查了实践 与认识的关系等知识。

【试题解析】儿童玩玩具可以获得对空间的直接经验，但并不能“快速、系统地获得真 理性认识”，故①错误，②正确；儿童玩积木和拼图可以提高他们的推理 能力和动手能力，从而有利于学习能力发展，故③正确；玩积木或通过电 子产品早教与“亲子关系的改善”没有直接关系，④排除。

【参考答案】B

22．

【命题立意】该题以高考改革为背景，考查了矛盾、真理、价值等知识，以及获取和解 读信息、调动和运用知识的能力。

【试题解析】矛盾的斗争性是同一性的前提，①说法错误；矛盾的普遍性寓于特殊性之 中，③说法错误，应排除。高考改革符合教育实际和教育规律，具有真理 性，符合人民利益，具有价值性，②说法正确；媒体评论既看到了供给与 需求的两个方面，同时认为关键在于刺激需求，坚持了两点论与重点论的 统一，④正确。

【参考答案】D

23．

【命题立意】本题以流行语“任性”的切入点，涉及社会存在与社会意识的关系、个人

文科综合能力测试 第4页（共12页）

与社会的关系、量变与质变等知识，考查考生分析和评价问题能力。

【试题解析】社会不否认追求个性，但是“任性”不是个性，②的认识不准确应排除； “任性”的行为本身并不体现量变的过程，③不符合题意，排除；①从社 会存在决定社会意识的角度分析网友的调侃，说法正确；实现人生价值不 脱离社会条件，④说法正确。

【参考答案】B

24．

【命题立意】考查学生对材料的理解分析能力、调动运用知识的能力。

【试题解析】“任人”制度重视家族地位、血缘关系。“任法”制度即依据规则选拔人 才。 “任法”制度虽可以抵制私下求官风气，但它无论是否有德才同样为 官。不过，它打击了任人为亲及注重门第的世家大族，从长远来看，有利 于中央集权、扩大统治基础。

【试题答案】C

25．

【命题立意】考查学生调动运用所学知识的能力。

【试题解析】中国古代城市以唐宋为界，之前突出政治军事功能，之后由于商品经济的 发展，经济功能增强。所以，市镇日渐兴起。

【试题答案】B

26．

【命题立意】考查学生对材料的理解分析能力、调动运用知识的能力。

【试题解析】只要读懂材料的意思，再结合所学历史知识即可判断出答案。ABC三项在 题干中不能体现出来。【2015年长春二模地理36题】

【试题答案】D

27．

【命题立意】考查学生提取处理有效信息的能力。

【试题解析】读懂材料，依次排除即可。题干中有“康有为颠覆了儒家的正统经学史学”， 说明他在思想界产生了重大影响，为后来的革命奠定基础。

【试题答案】A

28．

【命题立意】考查调动运用所学知识的能力。

【试题解析】熟练调用两部宪法的相关史实即可判断正确答案。首先要明确两部宪法的 实践结果，临时约法被废除，美国1787年宪法带来了稳定与繁荣。③不 符合史实，④1787年宪法有种族歧视的烙印虽然正确，但是与题干无关。

【试题答案】C

29．

【命题立意】考查提取信息、调动运用所学知识的能力。

【试题解析】题干是论点，即中共七十年是从幼稚到成熟，选项为论据，抗日民族统一 战线正式建立于1937年，所以①项错误，确立毛泽东思想是1945年中 共七大。故答案选择D项。

文科综合能力测试 第5页（共12页）

2015年长春二模地理36题(四)
2015年长春地区高三 (文综)二模Microsoft Word 文档

2015年长春二模地理36题(五)
吉林省长春市2015届高三上学期第一次模拟考试 地理

长春市2014-2015学年新高三起点调研考试

地理试题答案及评分参考

1．【命题立意】本题考查等高线中相对高度的知识，考查学生等值线图判断能力。

【试题解析】该题关键点找到图示最高点和最低点，利用之间有9条等高线，确定高差在

400—500米。

【参考答案】C

2．【命题立意】本题考查等温线知识。意在考查学生读图的能力。

【试题解析】河谷处温度高等温线向高纬凸出，图中显示向北凸出，说明向北是高纬方向，

即北半球。

【参考答案】A

3．【命题立意】考查经纬度定位，降水对森林的影响。考查利用图示获取信息的能力。

【试题解析】该地区降水较少，图中四点b处降水最多，故有森林带分布。

【参考答案】B

4．【命题立意】考查山地迎风坡、雪线、自然带等知识，考查调动和运用知识的能力。

【试题解析】根据纬度确定南北坡，南坡阳坡、背风坡雪线高；北坡为来自大西洋和北冰

洋水汽的迎风坡降水多；北坡有森林带的分布自然带更复杂；冬季时牧民一

般选择森林带以下山下牧场放牧。

【参考答案】A

5．【命题立意】考查等温线和利用经纬线定位，考查调动和运用知识的能力。

【试题解析】利用等温线确定北半球，结合经纬线确定为美国西部，加利福尼亚寒流。

【参考答案】A

6．【命题立意】考查等温线知识，考查学生利用图示获取和解读地理信息的能力。

【试题解析】P处气温低，受山地地形影响。

【参考答案】B

7．【命题立意】考查港口的相关知识。考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获取和解

读地理信息的能力。

【试题解析】港口选择的条件：海湾内部，等深线密集水深处。

【参考答案】C

8．【命题立意】考查等压线知识，意在考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获取和解

读地理信息的能力。

【试题解析】低气压中心向外延伸的丙丁为低压槽的位置，丙为冷锋，丁为暖锋。

【参考答案】D

9．【命题立意】考查气压系统的影响。意在考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获取

和解读地理信息的能力。

【试题解析】根据高压系统位置及气压数值判断，此图为冬春季节；受冷锋影响可能出现

沙尘暴，寒潮，暴雪。

【参考答案】C

10．【命题立意】考查工业集聚和分散知识。意在考查学生调动和运用知识的能力和利用图

示获取和解读地理信息的能力。

【试题解析】根据材料中零配件通过国际市场采购确定是工业分散，零部件与组装厂的

联系是生产联系。

【参考答案】B

11．【命题立意】考查工业导向性知识。意在考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获

取和解读地理信息的能力。

【试题解析】华英达代工完成属于劳动密集型工业（组装类）。

【参考答案】C

12．【命题立意】考查气候类型的判读。意在考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获

取和解读地理信息的能力。

【试题解析】1月气温低降水多，7月气温高降水少，确定北半球的地中海气候。

【参考答案】A

13．【命题立意】考查地中海气候区的植被、附近洋流、水源补给、外力作用。意在考查学

生调动和运用知识的能力和利用图示获取和解读地理信息的能力。

【试题解析】冬季受降水影响，地表水水位上升；外力以流水作用为主；海域寒暖流分