2016陕西语文中考试题

2016陕西语文中考试题(一)
2016陕西省初中毕业学业考试语文试卷(含答案)

2016陕西省初中毕业学业考试语文试卷

一、积累和运用（共6小题，计17分）

1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分） （ ）

A.花蕾（lěi） 伎俩（liǎng） ．．

B.召唤（zhāo） ．

C.瑰丽（guī） ．栈桥（zàn） ．舐犊情深（shì） ．冥思苦想（mín） ． 归省（xǐng） ． 角逐（jiǎo） ．

别墅（shù） ．星宿（xiù） 秩序井然（chì） ．．犷野（guǎng） ．风尘仆仆（pú） ．D.翌日（yì） 氛围（fēn） ．．

2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分） （ ）

A.编撰 丰谀

B.谛听 焕发

C.消蚀 烦琐

D.穷匮 落第 不能自已 眼花缭乱 天涯海角 万事具备 一拍即和 引喻失义 无遐顾及 今非昔比

3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

（1）阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云 （仿徨 徘徊 徜徉）于蓝天。

（2）培育“工匠精神”，需要全社会弘扬 （精打细算 精益求精 精巧绝伦），一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。

4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）-（10）题中，任选一题〕．．．．．．．．（6分）

（1）此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》（其五））

（2）醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子• 为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）虽有至道，弗学， 。（《虽有佳肴》）

（4） ，关山度若飞。（《木兰诗》）

（5） ，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（6） ，神弗福也。（《曹刿论战》）

（7）孤山寺北贾亭西， 。（白居易《钱塘湖春行》）

（8）满载一船星辉， 。（徐志摩《再别康桥》）

（9） ，不要悲伤，不要心急！（普希金《假如生活欺骗了你》）

（10） ，欣欣然张开了眼。（朱自清《春》）

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）

①节制是一种良好的品德。②节制不是束缚、遏制个性。③相反， 懂节制、能节制， 能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。

（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（2）请给第③句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。（1分）

（3）请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。（1分）

6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）

【甲】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。

【乙】“把她泼醒!再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐——一个女共产党员的身上,同样得不到……一根,两根……竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签……

（1）【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是 。（1分）

（2）【甲】【乙】两段文字可以看出，保尔面对疾病和江姐遭受酷刑时，都表现出 的性格特点。（1分）

二、综合性学习（7分）

7.请你参加“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。（7分）

【活动一：书心声】请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。（1分）

我们今天是桃李芬芳， 明天是社会的栋梁；

我们今天是欢聚在一堂，

明天要掀起民族自救的巨浪!

【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。（2分）

要求：①至少使用一种修辞手法；②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；③50字左右。

【活动三：知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。（2分）

【活动四：表期盼】下面是同学改写的《送别》。根据活动内容补全诗歌。（2分） 长亭外 古道边；芳草碧连天风轻轻，柳依依，今宵诉别离；

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。经年此去杳无音， ① 。 天之涯 海之角，知交半零落；同窗谊，恩师情，天涯若比邻；

一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。他年此地重相逢， ② 。【2016陕西语文中考试题】

——李叔同《送别》 ——同学改写

三、阅读（共15小题，计46分）

【现代文阅读】（共9小题，计30分）

（一）阅读下面的文字，完成8～11题。（12分）

①动漫是儿童最早接受并最受欢迎的娱乐节目。动漫文化也是时下青少年文化的代名词。 ② 现代儿童心理学家皮亚杰认为，儿童具有把万物视为有生命和有意向的东西的天性，而动漫最大的特点就在于它可以把任何非人类的东西人格化，赋予它们情感、语言、思维和行动。所以动漫中勤劳的小蜜蜂、懒惰的加菲猫，都可以满足儿童的无穷想象力。动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象，虽然必未符合成人的思维逻辑，但却遵循儿童的

逻辑和情感体验的特殊方式，容易引起他们情感上的共鸣。 成人在观看由真人表演的电影片段和虚拟角色的动画片段时，大脑活动有显著的差异，即成人的大脑内侧前额叶自动参与加工现实生活中人物的心理活动，对卡通动画表现的虚拟场景中的人物角色或非人物角色却没有类似的自动加工。当儿童观看动画片表现的虚拟场景中的非人物角色时，他们的大脑内侧前额叶是否会与观看真实生活中的人物一样被激活呢？科学家通过磁共振成像技术测量10岁儿童观看电影和卡通片段时候的大脑激活情况，其中电影和卡通片分别代表真实和虚拟生活场景。实验结果发现，儿童的大脑内侧前额叶在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色时候都会被激活，这与成人的神经活动方式不同。儿童直到10岁时，其大脑内侧前额叶还是不能自动区分真实生活中人物形象和虚拟世界中非人物角色。

④随着年龄的增长，儿童逐渐成长为青少年，想象从远离现实逐步向现实世界靠近，但为什么如此多的中学生仍然喜欢动漫？这是因为作为以动漫为伴成长起来的一代，这部分青少年仍然习惯从动漫中获得情感、娱乐的需求。青少年不再像儿童一样满足于简单的童趣幻想、游戏情节，他们不会仅仅满足于学校和家庭的生活体验，他们渴望接触外面的世界。但由于现实条件的限制，他们不能从现实生活中得到满足，于是他们借助动漫寻找理想中的虚拟世界。因此，动漫在人的青少年时期承担了情感转移的作用。同时，对青少年来说，观看动漫影片也是一种有效疏解压力的方式。每个人成长其实都有痛苦，青少年可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并通过主人公不懈的努力而获得成功。青少年能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，自我意识得到了强化。

⑤可见，青少年观看动漫绝对不是一种幼稚的行为，而是一个复杂的情感、心理过程。

（根据相关材料改写）

8. 请给第②段补上一个文句，写在下面的横线上。（3分）

9.第②③段有三处画波浪线的文字。这类文字在文中起到什么作用？（3分）

10.请简要概括青少年喜欢动漫的原因。（3分）

11下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（3分）

A.儿童在动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象不一定遵循成人的逻辑和情感体验方式。

B.与成人不同，儿童的大脑活动在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色的时候呈现明显差异。

C.青少年可以借助动漫找到理想中的虚拟世界，并满足于简单的童趣幻想和游戏情节中获得的情感体验。

D.青少年观看动漫绝非幼稚的行为，他们可以从动漫中找到某种平衡点，来缓解成长中的痛苦，获得释然的感觉。

（二）阅读下面的文字，完成12～16题。（18分）

少年护城河

肖复兴

①在我童年住的大院里，我和大华曾经是“死对头”。原因其实很简单，大华倒霉就倒霉在他是个“私生子”，他一直跟着他小姑过，他的生母在山西，偶尔会来北京看看他，但谁都没有见过他爸爸，他自己也没见过。这一点，是公开的秘密，全院里的大人孩子都知道。 ②当时，学校里流行唱一首名字叫《我是一个黑孩子》的歌，其中有这样一句歌词：“我是一个黑孩子，我的家在黑非洲。”我给改了词儿：“我是一个黑孩子，我的家不知在何处……”这里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不着主儿即“私生子”的意思，我故意唱给大华听，很快就传开了，全院的孩子见到大华，都齐声唱这句词。现在想想，小孩子的是非好恶，就是这样简单，又是这样偏颇，真的是欺负人家大华。

③大华比我高两年级，那时上小学五年级，长得很壮，论打架，我是打不过他的。之所以敢这样有恃无恐地欺负他，是因为他的小姑脾气很烈，管他很严，如果知道他在外面和哪个孩子打架了，不问青红皂白，总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子，然后撅着屁股，结结实实挨一顿揍。 ④我和大华唯一一次动手打架，是在一天放学之后。因为被老师留下训话，出校门时天已经黑了。从学校到我们大院，要经过一条胡同，胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑。由于胡同里没有路灯，漆黑一片，经过那块石碑的时候，突然从后面蹿出一个人影，饿虎扑食一般，就把我按倒在地上，然后一痛拳头如雨，打得我鼻肿眼青，鼻子流出了血。等

2016陕西语文中考试题(二)
2016陕西中考语文试题及答案(图片版)

2016陕西语文中考试题(三)
陕西省2016年中考语文试题(word版,含答案)

2016陕西省初中毕业学业考试语文试卷

一、积累和运用（共6小题，计17分）

1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分） （ ） A.花蕾（lěi） ．

伎俩（liǎng） ．

栈桥（zàn） ．

别墅（shù） ．

舐犊情深（shì） ．

冥思苦想（mín） ．

B.召唤（zhāo） 归省（xǐng） ．．C.瑰丽（guī） ．

角逐（jiǎo） ．

星宿（xiù） 秩序井然（chì） ．．犷野（guǎng） ．

风尘仆仆（pú） ．

D.翌日（yì） 氛围（fēn） ．．

2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分） （ ） A.编撰 丰谀 B.谛听 焕发 C.消蚀 烦琐 D.穷匮 落第

不能自已 眼花缭乱 天涯海角 万事具备

一拍即和 引喻失义 无遐顾及 今非昔比

3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

（1）阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云 （仿徨 徘徊 徜徉）于蓝天。

（2）培育“工匠精神”，需要全社会弘扬 （精打细算 精益求精 精巧绝伦），一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。

4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）-（10）题中，任选一题〕．．．．．．．．（6分）

（1）此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》（其五））

（2）醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子• 为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）虽有至道，弗学， 。（《虽有佳肴》） （4） ，关山度若飞。（《木兰诗》）

（5） ，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲•秋思》） （6） ，神弗福也。（《曹刿论战》）

（7）孤山寺北贾亭西， 。（白居易《钱塘湖春行》） （8）满载一船星辉， 。（徐志摩《再别康桥》）

（9） ，不要悲伤，不要心急！（普希金《假如生活欺骗了你》） （10） ，欣欣然张开了眼。（朱自清《春》） 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）

①节制是一种良好的品德。②节制不是束缚、遏制个性。③相反， 懂节制、能节制， 能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。

（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（2）请给第③句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。（1分）

（3）请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。（1分）

6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）

【甲】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。

【乙】“把她泼醒!再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐——一个女共产党员的身上,同样得不到……一根,两根……竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签……

（1）【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是 。（1分）

（2）【甲】【乙】两段文字可以看出，保尔面对疾病和江姐遭受酷刑时，都表现出 的性格特点。（1分）

二、综合性学习（7分）

7.请你参加“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。（7分）

【活动一：书心声】请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。（1分）

我们今天是桃李芬芳， 明天是社会的栋梁； 我们今天是欢聚在一堂， 明天要掀起民族自救的巨浪!

【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。（2分） 要求：①至少使用一种修辞手法；②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；③50字左右。

【活动三：知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。（2分）

【活动四：表期盼】下面是同学改写的《送别》。根据活动内容补全诗歌。（2分） 长亭外 古道边；芳草碧连天风轻轻，柳依依，今宵诉别离； 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。经年此去杳无音， ① 。 天之涯 海之角，知交半零落；同窗谊，恩师情，天涯若比邻； 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。他年此地重相逢， ② 。

——李叔同《送别》 ——同学改写

三、阅读（共15小题，计46分） 【现代文阅读】（共9小题，计30分）

（一）阅读下面的文字，完成8～11题。（12分）

①动漫是儿童最早接受并最受欢迎的娱乐节目。动漫文化也是时下青少年文化的代名词。

② 现代儿童心理学家皮亚杰认为，儿童具有把万物视为有生命和有意向的东西的天性，而动漫最大的特点就在于它可以把任何非人类的东西人格化，赋予它们情感、语言、思维和行动。所以动漫中勤劳的小蜜蜂、懒惰的加菲猫，都可以满足儿童的无穷想象力。动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象，虽然必未符合成人的思维逻辑，但却遵循儿童的

逻辑和情感体验的特殊方式，容易引起他们情感上的共鸣。

③儿童和成人在看卡通片时到底有何生理差别？科学家研究发现，成人在观看由真人表演的电影片段和虚拟角色的动画片段时，大脑活动有显著的差异，即成人的大脑内侧前额叶自动参与加工现实生活中人物的心理活动，对卡通动画表现的虚拟场景中的人物角色或非人物角色却没有类似的自动加工。当儿童观看动画片表现的虚拟场景中的非人物角色时，他们的大脑内侧前额叶是否会与观看真实生活中的人物一样被激活呢？科学家通过磁共振成像技术测量10岁儿童观看电影和卡通片段时候的大脑激活情况，其中电影和卡通片分别代表儿童的大脑内侧前额叶在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色时候都会被激活，这与成人的神经活动方式不同。儿童直到10岁时，其大脑内侧前额叶还是不能自动区分真实生活中人物形象和虚拟世界中非人物角色。

④随着年龄的增长，儿童逐渐成长为青少年，想象从远离现实逐步向现实世界靠近，但为什么如此多的中学生仍然喜欢动漫？这是因为作为以动漫为伴成长起来的一代，这部分青少年仍然习惯从动漫中获得情感、娱乐的需求。青少年不再像儿童一样满足于简单的童趣幻想、游戏情节，他们不会仅仅满足于学校和家庭的生活体验，他们渴望接触外面的世界。但由于现实条件的限制，他们不能从现实生活中得到满足，于是他们借助动漫寻找理想中的虚拟世界。因此，动漫在人的青少年时期承担了情感转移的作用。同时，对青少年来说，观看动漫影片也是一种有效疏解压力的方式。每个人成长其实都有痛苦，青少年可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并通过主人公不懈的努力而获得成功。青少年能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，自我意识得到了强化。

⑤可见，青少年观看动漫绝对不是一种幼稚的行为，而是一个复杂的情感、心理过程。

（根据相关材料改写）

8. 请给第②段补上一个文句，写在下面的横线上。（3分）

9.第②③段有三处画波浪线的文字。这类文字在文中起到什么作用？（3分）

10.请简要概括青少年喜欢动漫的原因。（3分）

2016陕西语文中考试题(四)
2016年中考语文模拟试题

试卷类型：A

2016年陕西中考模拟试题

语 文 试 题 （均为原创）

一、积累和运用（ 共6 小题，计17 分）

1.下列各组词语中,加点字的注音或书写有误的一组是( )(2分） ．．

A.沮丧 篡夺（cuàn） 含辛如苦 锲而不舍（qì） ．．．．

B.包罗 博识（shí） 凛然生畏 衣衫褴褛（lán） ．．．．

C.荒诞 愤懑（mân） 纷至踏来 拈轻怕重（zhān） ．．．．

D.气派 剽悍（biāo） 见风始舵 脍炙人口（kuài）．．．．

2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分）

A. 为了参加下届冬奥会，队员们都在拼命地训练，几乎到了忘乎所以的地步。 ．．．．

B.素有“新加坡之父”的李光耀走完了他不平凡的一生，但他的丰功伟绩会永远被世界人民．．．．

铭记。

C. 令人气愤的是，近20年来，荷兰不仅没有对“章公祖师”肉身像的来源进行彻查，反而在大庭广众展出。 ．．．．

D.谈到正在紧张建设的西成高铁，方玮峰说，只要进展顺利。可以畅想，两年后，陕西人早上西安吃泡馍，中午成都吃肥肠粉，将不再是可望不可即的事。 ．．．．．

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）

在2014年北京APEC会议上，“清静和雅”系列钧瓷茶壶作为官方礼品馈赠给参会的外国元首及政要。 。 。 。 ； 。事实上，大宋官窑的陶瓷作品，近年来多次被国家领导人选为国礼赠予外国元首及政要。

①另一半是天青色的瓷壶，象征高贵

②钧瓷始于唐、盛于宋，有一千多年的历史，是中国“五大名瓷”之一

③此次APEC会议定制的茶壶中有一半是中国红，寓意吉祥

④钧瓷过去是以大件居多，要烧制像茶壶这样的精密小件，对技术工艺要求很高

⑤“清静和雅”系列茶壶是借鉴大宋官窑传统壶型，应用于钧瓷上创新而来

A.⑤④②③① B.②⑤④③① C.⑤②④③① D.②③①④⑤

4.经典诗文默写（第（1)—(7）题，任选五题。第（8）—(10)题，任选一题）。（6分） ．．．．．．．．

（1） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）夜来南风起， 。（白居易《观刈麦》）

（3） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

（4）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（5） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（6）子曰：“ ，可以为师矣。”（《论语》）

（7）其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三峡》）

（8）牛背上牧童的短笛， 。（朱自清《春》）

（9）山舞银蛇，原驰蜡象， 。（毛泽东《沁园春·雪》）

（10）后来啊/ /我在外头/母亲在里头。（余光中《乡愁》）

5．按照要求，完成下列的题目。（3分）

①建设生态文明，是关系人民福祉；关乎民族未来的长远大计。②面对自然资源日益减

少、环境污染日趋严重，③我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，④ 把生态文明建设放在突出地位，努力寻找环境与经济的平衡点， 能实现中华民族的可持续发展。

（1）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（3）请在第④句的横线处填写一组恰当的关联词语。（1分）

6.阅读下面的文字，按要求填空。（2分）

我没法解决这个难题，只得修一道围栏把庄稼圈起来。我大费手脚，好不劳累，才完成

这份活儿，尤其是因为我需要赶速度。然而，尽管我那片庄稼地挺小，我把它全部围好也花了约莫三个礼拜光景。

（1）上面这段文字中的“我”是谁？（1分）

（2）“我”为什么要将庄稼圈起来？（1分）

二、综合性学习（7分）

7.请参加以“思热土，品乡愁”为主题的语文综合性学习活动。（7分）

【活动一：思热土】“几十年来，他时时刻刻思念着家乡的热土。”此句中的“热土”为 的意思。（横线处填写序号）（1分）

A.指长期居住过的，有深厚感情的地方。

B.指经晒过之后，摸起来温暖的土地。

【活动二：赞家乡】“谁不说俺家乡好„„”虽是一句歌词，但饱含着作者对家乡的情感。请你也写一段话，赞一赞你的家乡。(2分)

【活动三：品乡愁】余光中说“乡愁是一张小小的邮票”，席慕容说“乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去”。你认为乡愁是什么？为什么会这样认为呢？（2分）

【活动四：抒真情】在本次活动中，班委组织了一个歌唱比赛。你们小组参赛曲目是《故乡》，请根据歌词说说你们选择这首歌曲的理由。

故乡(歌词)

忽然间一片云飘来，我怎会潸然泪下，那泪珠掉落花间，花儿告诉我你想家啦，突然看

见肩上行囊，行囊问我家在哪啊，家在风起的地方，离开她已多少年啦……

三、阅读（共15个题，计46分）

【现代文阅读】（共9小题，计30分）

（一）阅读下面的文字，完成8~11题。（12分）

“养命之源”五门堰

①素有“养命之源”之称的陕西省城固县“五门堰”，至今已有两千多年历史，是陕西保存最完整、年代最久远、至今仍发挥灌溉作用的唯一一座古代水利工程，素有“陕南都江堰”之称。

②此堰系截湑水河流而建成的低坝拦河灌溉工程。五门堰由堰口、堰坝、堰渠三部分组成。工程规模宏大，建筑雄伟，拦河坝长374米，坝高1.2米，坝顶平台宽2.5米，坝坡宽15米。渠首五洞下500米处，设有进水龙门2孔，退水龙门4孔，可控制水量，设计科学合理，颇有四川都江堰建筑之风。干渠长8.9公里，引水量2.5立方米每秒，现灌溉农田7300余亩。

③据《城固县志》记载，五门堰最早修筑时间是新汉王莽时代。堰口先是土筑，遇大水崩溃，元朝至元年间（1335—1340年），城固县令蒲庸对已崩溃的土坝重新修建，在土坝的原址，用块石垒砌，建起一座拦河石坝。在石坝底端，开五个放水涵洞，可以启闭。在每个涵洞出口，砌一条引水石渠，坝东两条引水石渠，坝西三条引水石渠，故名“五门堰”。

④明代弘治、万历年间，三次大规模的整修扩建，使五门堰效益巨增。据《五门堰碑记》记载：明弘治五年（公元1492年），城固县令郝晟主持重开斗山石渠，“深两丈，广倍之”，水量巨增。明万历三年至七年（1575年－1579年），县令乔起凤扩建五门堰，“创修各洞湃水口，计田均水”，即现在控制水量的斗、升门，这个比较科学的均衡用水管理办法一直延用至今。明万历二十三年至二十六年（公元1595年－1598年），县令高登明“私捐俸金，更木易石”，又主持修建五门堰，至此，五门堰水利工程才大抵告成，“共有分水洞湃三十六处，浇田五万余亩”，居城固群堰之首。

⑤解放后，五门堰又经多次整修、扩建，灌溉面积进一步扩大，成为城固最大的粮食生产基地。现在的五门堰五洞中东南边的两个进水口仍在使用，西北边的三个洞已被封死。原因是进水太多，用不了，由此可以联想到历史上五门堰的农业发展该是多么得天独厚，时至今日，还在发挥灌溉功能，而且水量充沛。

⑥1992年，陕西省建立了五门堰博物馆，将其列为陕西省级文物保护单位，五门堰水利博物馆的成立，既填补了陕西省迄今无水利博物馆的空白，又有利于对五门堰水利文物的保护和利用。馆内藏有53通水利修建碑、水利纠纷碑、水利保护碑、歌功碑、堰产碑等历代碑石，号称“小碑林”。这些碑石从不同角度全面系统地记载了五门堰的创修、管理等历史。碑文语言流畅，字体娟秀，雕刻精湛，不仅为研究我国古代农田水利提供了珍贵的实物资料，还有极高的鉴赏价值。

⑦博物馆成立之后陕西省又出资300多万元对五门堰的明清古建殿宇、楼阁、碑廊等进行修葺和重建，使得古堰面貌焕然一新。随着水土保持规划工作的开展，两岸的植被已被完全保护起来，与附近的万亩橘园遥相辉映，迅速成为旅游观光的胜地。

8.请概况第③段至第⑤段的主要内容。（3分）

9.文章第②段列举一系列数字，有什么作用?（3分）

10．“（五门堰）是陕西保存最完整、年代最久远、至今仍发挥灌溉作用的唯一一座古代水．．．．

利”，句子中的加点词语具有怎样的表达效果？ (3 分）

11.下列表述，符合原文内容的一项是( ) ( 3 分)

A.据史料记载，五门堰是新汉王莽时修建，是保存最完整、时间最久远，至今仍在使用的古代水利工程。

B.在明代，五门堰经过了三次大规模的整修扩建，到明万历二十六年五门堰水利工程才大抵告成。

C.五门堰博物馆内的石碑，都从不同角度全面系统地地记载了五门堰的相关历史，具有很高的研究价值。

D.经过修葺和重建，五门堰焕然一新，和周边自然景观相辅相成，已经成为了陕西城固旅游胜地。

（二）阅读下面的文字，完成12~16题。（18分）

少年阿拉的麦收季节

符利群

马上要收麦了，可阿妈的腿还没好，阿爸呢，细胳膊细腿的能割麦吗？再说还得照顾阿妈呢。阿爸阿妈很头疼，十四岁的少年阿拉这时挺起小小的胸膛，承担起了收麦这重要的任务。四点钟，阿拉就醒了，他睡不着，他的眼皮兴奋地跳动，脑子里幻想着收麦的情景。可是，小小少年，你能顺利完成这项任务吗？

A五月早晨的天空十分明净，淡蓝的天空衬着几缕细长白嫩的流云。草花被一夜露水一浸，浸出青涩清香的气息。

阿拉蹲下身，目光从齐茬茬的麦芒间隙望去。眼前的麦穗饱满结实，麦秆美丽整齐，像一片金色的森林。现在，这片金色森林即将消失在他手中。

他轻轻地用掌心碰触麦芒，感觉这奇妙幽微的疼痛与刺痒。

“阿拉快割麦啊。”有人从麦田经过朝他喊。阿拉应了声，跳进麦田，戴上手套，握紧镰刀。阿拉握紧左边的麦秆割下去，新镰刀的蓝光一泛，麦秆立刻倾倒在阿拉手中。阿拉举起麦秆看新收获的第一镰，内心喜悦无比。阿拉开始了第二镰、第三镰……很快他发现左边割麦非常别扭。阿拉试了试从右边开镰，这一试，阿拉发现左边开镰的方式奇蠢无比。 当他挺直腰背歇气时，发现身后衍生着一条金黄色的弯弯曲曲的麦龙，一直一直追随他的脚后跟。阿拉跑到高高的田埂，看到原本完整无缺的麦田，在他双手的改变下，出现了一个如月牙又如狗噬的豁口，豁口后拖着一条弯弯的麦龙，静静摊开在大地上。

“阿拉快点割麦啦。”田埂上响过啪啪啪的光脚板声。

阿拉跳下田埂继续割麦。

汗水不断地从十四岁少年的额头淌下。

阿拉突然感觉脸颊痒得难受，然后是手，胳膊，胸前，到后来背脊处像是有几百只蚂蚁在啃噬，然后自下而上延向脖子，自上而下延向腰背……抓不胜抓，挠不胜挠。阿拉脱下衣衫，只剩下长裤。他用衣服拼命拍打全身，又抓又挠，甚至用嘴去咬手臂的红疙瘩。 一阵风吹过来，阿拉打了个大激灵。

身上的痒一下子止住，像是一阵来势汹汹的急浪，瞬间无影无踪。阿拉疲惫不堪地倒在地上，像一匹中箭的小兽，嘴里发出微弱的哀叹。他把草帽盖在脸上，又撩起几绺稻草盖在身上。几只小虫子爬上阿拉的耳朵，阿拉捅捅耳朵，嘟哝了声“去”，用食指将小虫子轻轻碾成一抹绿绿的汁液。阿拉闻了闻手指，指头有青草腥气。

五月温暖的阳光照在阿拉身上。阳光的气味，青草的气味，泥土的气味，稻草的气味，麦子的气味。阿拉一时迷失于明媚灿烂的麦收季节……

一阵凉风把阿拉唤醒。B阿拉一抬头，太阳已挂在村口西边的树梢，像个通红的蛋黄。 阿拉望着漫无边际的麦田，心中升起漫长的绝望。

“阿拉，才割了两垄地，这样子什么时候才收起？”

“明天叔来帮你。”

阿拉冲太阳跺跺脚，骂了声“你咋落得这样快”，蹲下身拼起劲来。

晚风一吹一凉，午间的慵懒感没了。阿拉此时感觉有人在身后推着他走，速度快了许多，身上的痛痒也消失了。

阿拉大把大把割麦，沉浸在孤独的收获里。

突的一阵锐痛把阿拉惊起。他蹦跳起来，四处寻找疼痛由来，这时他看见一滴滴鲜血落在麦地。鲜血从他的左手食指滴出，地上很快漫起一小片鲜红。

阿拉的镰刀割伤了阿拉的手指。

阿拉不知所措地用衣服擦拭，很快衣服也血迹斑斑。他跑到水渠边把手指浸进水。水很快洇成一片玫瑰红，源源不断地幻出各种奇妙图案，水里淡出淡入。阿拉蹲在水渠边欣赏了几秒钟。

忽然他惊慌起来，他会不会失血而死？他记起阿妈说过，放牛叔因为被铁铧犁破了脚后跟，以为没事，用草药敷了敷倒头就睡。早上人家推门借牛，看见一地的血，放牛叔失血而死。

C天越来越暗，西天边只有一抹微红。阿拉摇摇摆摆往家走，无声地喊：“阿妈，我要失血死了。阿爹，我要死了。我见不着你们了……”（3）回家的路从来没有比此刻这样长，好像有人跟他过不去，故意把路扯长似的。路上的小石子又狠狠地硌痛他的脚板，有几次他快要跌进水沟。

D温暖的五月，黑夜的原野，响起一个少年清脆嘹亮响彻麦收季节的哭声：“阿妈，阿爹……”

（选自2015年2月13日《光明日报》）

12.结合全文，说说少年阿拉的麦收季节给他留下了哪些深刻的感受？（4分）

13.小说第一段在全文中有什么作用？（3分）

14.请赏析下面的句子。（4分）

（1）阿拉应了声，跳进麦田，戴上手套，握紧镰刀。（2分）

（2）阿拉疲惫不堪地倒在地上，像一匹中箭的小兽，嘴里发出微弱的哀叹。（2分）

15.文章中A、B、C、D四处划线句属于什么描写？其作用是什么？(3分)

16.请结合文章内容，分析文中阿拉的形象。（4分）

【古诗文阅读】（共6 小题，计16 分）【2016陕西语文中考试题】

（三）阅读下面的文言文，完成17～20题。（12分）

曹操在兖州，引兵东击陶谦于徐，而陈宫潜迎吕布为兖牧，郡县皆叛，赖程昱、荀彧之．．

力，全东阿、鄄、范三城以待操。操还，执昱手曰：“微子之力，吾无所归矣。”表为东平相。．

2016陕西语文中考试题(五)
2016陕西省初中毕业学业考试语文试卷(含答案)

2016陕西省初中毕业学业考试语文试卷

一、积累和运用（共6小题，计17分）

1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分） （ ）

A.花蕾（lěi） 伎俩（liǎng） ．．

B.召唤（zhāo） ．

C.瑰丽（guī） ．栈桥（zàn） ．舐犊情深（shì） ．冥思苦想（mín） ． 归省（xǐng） ． 角逐（jiǎo） ．

别墅（shù） ．星宿（xiù） 秩序井然（chì） ．．犷野（guǎng） ．风尘仆仆（pú） ．D.翌日（yì） 氛围（fēn） ．．

2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分） （ ）

A.编撰 丰谀

B.谛听 焕发

C.消蚀 烦琐

D.穷匮 落第 不能自已 眼花缭乱 天涯海角 万事具备 一拍即和 引喻失义 无遐顾及 今非昔比

3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

（1）阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云 （仿徨 徘徊 徜徉）于蓝天。

（2）培育“工匠精神”，需要全社会弘扬 （精打细算 精益求精 精巧绝伦），一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。

4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）-（10）题中，任选一题〕．．．．．．．．（6分）

（1）此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》（其五））

（2）醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子• 为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）虽有至道，弗学， 。（《虽有佳肴》）

（4） ，关山度若飞。（《木兰诗》）

（5） ，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（6） ，神弗福也。（《曹刿论战》）

（7）孤山寺北贾亭西， 。（白居易《钱塘湖春行》）

（8）满载一船星辉， 。（徐志摩《再别康桥》）

（9） ，不要悲伤，不要心急！（普希金《假如生活欺骗了你》）

（10） ，欣欣然张开了眼。（朱自清《春》）

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）

①节制是一种良好的品德。②节制不是束缚、遏制个性。③相反， 懂节制、能节制， 能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。

（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（2）请给第③句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。（1分）

（3）请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。（1分）

6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）

【甲】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。

【乙】“把她泼醒!再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐——一个女共产党员的身上,同样得不到……一根,两根……竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签……

（1）【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是 。（1分）

（2）【甲】【乙】两段文字可以看出，保尔面对疾病和江姐遭受酷刑时，都表现出 的性格特点。（1分）

二、综合性学习（7分）

7.请你参加“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。（7分）

【活动一：书心声】请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。（1分）

我们今天是桃李芬芳， 明天是社会的栋梁；

我们今天是欢聚在一堂，

明天要掀起民族自救的巨浪!【2016陕西语文中考试题】

【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。（2分）

要求：①至少使用一种修辞手法；②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；③50字左右。

【活动三：知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。（2分）

【活动四：表期盼】下面是同学改写的《送别》。根据活动内容补全诗歌。（2分） 长亭外 古道边；芳草碧连天风轻轻，柳依依，今宵诉别离；

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。经年此去杳无音， ① 。 天之涯 海之角，知交半零落；同窗谊，恩师情，天涯若比邻；

一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。他年此地重相逢， ② 。

——李叔同《送别》 ——同学改写

三、阅读（共15小题，计46分）

【现代文阅读】（共9小题，计30分）

（一）阅读下面的文字，完成8～11题。（12分）

①动漫是儿童最早接受并最受欢迎的娱乐节目。动漫文化也是时下青少年文化的代名词。 ② 现代儿童心理学家皮亚杰认为，儿童具有把万物视为有生命和有意向的东西的天性，而动漫最大的特点就在于它可以把任何非人类的东西人格化，赋予它们情感、语言、思维和行动。所以动漫中勤劳的小蜜蜂、懒惰的加菲猫，都可以满足儿童的无穷想象力。动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象，虽然必未符合成人的思维逻辑，但却遵循儿童的

逻辑和情感体验的特殊方式，容易引起他们情感上的共鸣。 成人在观看由真人表演的电影片段和虚拟角色的动画片段时，大脑活动有显著的差异，即成人的大脑内侧前额叶自动参与加工现实生活中人物的心理活动，对卡通动画表现的虚拟场景中的人物角色或非人物角色却没有类似的自动加工。当儿童观看动画片表现的虚拟场景中的非人物角色时，他们的大脑内侧前额叶是否会与观看真实生活中的人物一样被激活呢？科学家通过磁共振成像技术测量10岁儿童观看电影和卡通片段时候的大脑激活情况，其中电影和卡通片分别代表真实和虚拟生活场景。实验结果发现，儿童的大脑内侧前额叶在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色时候都会被激活，这与成人的神经活动方式不同。儿童直到10岁时，其大脑内侧前额叶还是不能自动区分真实生活中人物形象和虚拟世界中非人物角色。

④随着年龄的增长，儿童逐渐成长为青少年，想象从远离现实逐步向现实世界靠近，但为什么如此多的中学生仍然喜欢动漫？这是因为作为以动漫为伴成长起来的一代，这部分青少年仍然习惯从动漫中获得情感、娱乐的需求。青少年不再像儿童一样满足于简单的童趣幻想、游戏情节，他们不会仅仅满足于学校和家庭的生活体验，他们渴望接触外面的世界。但由于现实条件的限制，他们不能从现实生活中得到满足，于是他们借助动漫寻找理想中的虚拟世界。因此，动漫在人的青少年时期承担了情感转移的作用。同时，对青少年来说，观看动漫影片也是一种有效疏解压力的方式。每个人成长其实都有痛苦，青少年可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并通过主人公不懈的努力而获得成功。青少年能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，自我意识得到了强化。

⑤可见，青少年观看动漫绝对不是一种幼稚的行为，而是一个复杂的情感、心理过程。

（根据相关材料改写）

8. 请给第②段补上一个文句，写在下面的横线上。（3分）

9.第②③段有三处画波浪线的文字。这类文字在文中起到什么作用？（3分）

10.请简要概括青少年喜欢动漫的原因。（3分）

11下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（3分）

A.儿童在动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象不一定遵循成人的逻辑和情感体验方式。

B.与成人不同，儿童的大脑活动在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色的时候呈现明显差异。

C.青少年可以借助动漫找到理想中的虚拟世界，并满足于简单的童趣幻想和游戏情节中获得的情感体验。

D.青少年观看动漫绝非幼稚的行为，他们可以从动漫中找到某种平衡点，来缓解成长中的痛苦，获得释然的感觉。

（二）阅读下面的文字，完成12～16题。（18分）

少年护城河

肖复兴

①在我童年住的大院里，我和大华曾经是“死对头”。原因其实很简单，大华倒霉就倒霉在他是个“私生子”，他一直跟着他小姑过，他的生母在山西，偶尔会来北京看看他，但谁都没有见过他爸爸，他自己也没见过。这一点，是公开的秘密，全院里的大人孩子都知道。 ②当时，学校里流行唱一首名字叫《我是一个黑孩子》的歌，其中有这样一句歌词：“我是一个黑孩子，我的家在黑非洲。”我给改了词儿：“我是一个黑孩子，我的家不知在何处……”这里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不着主儿即“私生子”的意思，我故意唱给大华听，很快就传开了，全院的孩子见到大华，都齐声唱这句词。现在想想，小孩子的是非好恶，就是这样简单，又是这样偏颇，真的是欺负人家大华。

③大华比我高两年级，那时上小学五年级，长得很壮，论打架，我是打不过他的。之所以敢这样有恃无恐地欺负他，是因为他的小姑脾气很烈，管他很严，如果知道他在外面和哪个孩子打架了，不问青红皂白，总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子，然后撅着屁股，结结实实挨一顿揍。

④我和大华唯一一次动手打架，是在一天放学之后。因为被老师留下训话，出校门时天已经黑了。从学校到我们大院，要经过一条胡同，胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑。由于胡同里没有路灯，漆黑一片，经过那块石碑的时候，突然从后面蹿出一个人影，饿虎扑食一般，就把我按倒在地上，然后一痛拳头如雨，打得我鼻肿眼青，鼻子流出了血。等

2016陕西语文中考试题(六)
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