郴州市2015-111国防教育训练基地

2015年度国防教育新题库
郴州市2015-111国防教育训练基地 第一篇

一、单选题

1、下列哪一项不是我国的国防教育方针？（D）

A、全民参与 B、长期坚持 C、讲求实效 D、强化意识

2、“九一八”事变后率东北军撤入关内的将领是（B ）。

A： 张作霖 B： 张学良 C： 杨虎城 D： 何应钦

3、我国第一艘探月卫星是（B）。

A：长征 B：嫦娥 C：神舟 D：风云 ；

4、人民解放军的四总部不包括（ D）

A：总参谋部； B：总政治部；C：总后勤部；D：总资源部；

5、下面（A）部队是近年随着武器装备的发展而出现的新军兵种。

A：天军、网络部队；B：战略导弹部队；C：电子战部队；D：特种部队；

6、“兵者国之大事也。死生之地，存亡之道，不可不察也。” 出自哪本书？ （A）

A、《孙子兵法》 B、《资治通鉴》 C、《左传》 D、《吕氏春秋》

7、第二次世界大战中，苏联有一种火炮，被战士们亲切称之为“喀秋莎”。“喀秋莎”是一位姑娘的名字。请问，这是什么炮? （C ）

A、 加农榴弹炮 B、自行火炮 C、 火箭炮 D、土炮

8、1991年，标志着冷战结束的事件是超级大国（B）的解体。

A：美国；B：苏联；C：德国；D：日本；

9、当今世界的主题是和平与发展，在较长的时间内发生（A）的可能较低。

A：世界大战：B：局部战争；C：反恐战争；D：经济战争；

10、火箭炮主要打击和压制（ A）目标。

A：集群目标 B：点状目标 C：低空目标 D：金海目标

11、我国研制成功的新型战机歼10 是（B）年首飞的

A：1996年 B：1998年 C：1988年 D：1997年 ；

12、第二次世界大战自1939年9月开始，到战争结束，共进行了多少年？（A ）

A、 6年 B、 4年 C、3年 D、2年

13、1936年12月12日，爱国将领 B 发动“西安事变”，逼蒋停止内战，一致抗日。在中国共产党的帮助下，这一事变得以和平解决，为抗日民族统一战线的建立创造了条件。

A、冯玉祥和杨虎城 B、张学良和杨虎城 C、张学良和冯玉祥 D、张学良和段祺瑞

14、珍宝岛自卫反击战是我国为反抗（A）入侵而进行的。

A：苏联；B：美国；C：印度；D：越南；

15、作为美国武装力量的最高军事长官、负责军事咨询和作战指挥的是（D ）。

A： 美国总统B： 美国国防部长C： 美国国务卿 D： 参谋长联席会议主席

16、（C ）是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。

A：战备力量；B：常备力量；C：武装力量；D：正规军；

17、中国台湾民主党主席（D）曾在2005年5月率团访问大陆

A：李登辉；B：陈水扁；C：马英九；D：连战；

18、我国的政治制度和国家政策决定了我国采取（B）型国防。

A：联盟；B：自卫；C：中立；D：孤立；

19、关岛是太平洋马里亚纳群岛中最大、最南端岛屿，现在已成为（A）在西太平洋中最大的海、空军基地。

A：美国；B：中国；C：日本；D：澳大利亚；

20、1982年7月24日，(B )写了《致蒋经国先生信》，并以“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯

恩仇”为这封情深意长的信作结。不久，宋美龄回公开信作复。这是在海峡两岸中断交往30多年后的第一次公开对话。

A： 杨思远 B： 廖承志 C： 叶剑英

21、在1999年的北约空袭科索沃战争中，有一架隐身飞机折翅巴尔干。请问，这是哪一种 隐身飞机? （A ）

A： B一2战略轰炸机 B： F—117战斗攻击机

C： SR一71侦察机 D： B一1B战略轰炸机

23、“两京锁匙无双地，万里长城第一关。”指的是哪一关？（ D）

A：嘉峪关 B：居庸关 C：玉门关 D：山海关 ；

24、二战中规模最大的坦克大战发生在（D）。

A：斯大林格勒 B：列林格勒 C：柏林 D：库尔斯克

25、1937年12月13日，日本侵略军占领南京后，极其残忍、野蛮地屠杀中国军民 (A) 人以上，制造了骇人听闻的南京大屠杀事件。

A、30万 B、20万 C、10万 D、50万

26、普通高等学校本、专科的军事理论课教学时间为（ ）学时，军事技能课训练时间为 (B) 周。

A、72、5至8 B、36、2至3 C、30、3至5 D、40、6至7

27、《中华人民共和国国防教育法》，于 (C) 第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。

A、1997年4月20日 B、2000年5月31日

C、2001年4月28日 D、2003年5月31日

28、1999年北京时间__（B）__清晨，以美国为首的北约悍然使用导弹袭击中国驻南斯拉夫联盟共和国大使馆。这一粗暴侵犯中国主权、肆意践踏国际法和国际关系准则的罪恶行径，激起了中国人民的强烈愤慨。

A、5月7日 B、5月8日 C、5月9日 D、5月10日

29、我国第一艘载人飞船“神舟五号”是( C)年发射成功的。

A： 1999 B： 2001 C： 2003 D：2002

30、当前世界军事变革的主要内容是什么？（B ）

A：坚持军事训练，改进军队指挥，改革军衔制度

B：创新军事理论，更新武器装备，改革军队编制体制，改革作战样式

C：改善部队体制，抓紧部队训练

D：增强信息战能力

31、《国防教育法》规定，全国的国防教育由谁领导？（D ）

A：国防部 B：中央军委 C：教育部 D：国务院 ；

32、我国全民国防教育日是每年9月的第（C）个星期六。

A：1； B：2； C：3； D：4；

33、国防法是根据《 B》制定的一部综合性的调整和规范国防与武装力量建设的基本法律。 A：兵役法； B：宪法； C：民法； D：刑法；

34、我国现有（A）大军区。

A：七； B：八; C：九； D：十；

35、我国载人航天工程总设计师是谁？（ A）

A：王永志 B：戚发韧 C：宿双宁 D：张恩和 ；

36、涡扇10A是我们研制的新型大推力发动机，在研制中，该机主要作为（B）战机的配套动力。

A：歼10和歼8 B：歼10和歼11 C：歼10和歼轰7改 D：FC-1和歼10

37、解放军空降兵隶属于（A）

A：空军 B：陆军 C：海军 D：第二炮兵

38、对越自卫反击战是在（C）开始。

A：1962年 B：1969年 C：1979年 D：1980年

39、我军创建的中国第一个农村革命根据地是（B），它为中国共产党领导的各地武装起义树立了光辉的榜样，使中国革命开始走上了建立农村根据地，以农村包围城市，最后夺取全国胜利的正确道路。

A、鄂豫革命根据地 B、井冈山革命根据地；

C、海陆丰革命根据地 D、湘赣边革命根据地

40、美国研制的“全球鹰”无人机属于（C）。

A：战斗无人机 B：轻型侦察无人机 C：高空长航时无人机 D：反辐射无人机 ；

41、在珍宝岛冲突中，我军缴获了前苏军（B）坦克。

A：T-54 B：T-62 C：T-64 D：T-72 ；

42、“瓦良格”号航母是我国从（C）购入。

A：俄罗斯 B：美国 C：乌克兰 D：澳大利亚

43、当今时代的主题是 （D）

A、战争与和平 B、战争与革命 C、和平与革命 D、和平与发展

44、新的历史条件下，我军建设的总目标是（ A ）

A、革命化、现代化、正规化 B、具备打赢高技术战争的能力

C、担负起保家卫国的职能 D、战斗队、生产队、工作队

45、中国国防实行的是（ A ） 的军事战略

A、积极防御 B、自卫反击 C、走精兵之路 D、反对霸权

46、中国共产党领导的，打响武装反抗国民党反动统治第一枪的起义是（ B）。

A：百色起义 B：南昌起义 C：广州起义 D：秋收起义。【郴州市2015-111国防教育训练基地】

47、我国的海洋国土面积是（ B）平方公里。

A：二百多万 B：三百多万 C：四百多万 D：五百多万。

48、我国实际控制着的南沙岛屿主要有（B）个（含太平岛）。

A：6个 B：7个 C：8个 D：9个

49、先进的CI系统指的是（ A ）

A、指挥 通信 控制 计算机 情报

B、计算机 联络 信息 雷达 控制

C、指挥 通信 控制 电子对抗 情报

50、天然伪装技术主要用于对付（ A ）

A、光学侦察 B、红外侦察 C、雷达侦察 D、激光侦察

51、168号是我国近年服役的新型驱逐舰，她的舰名是（B）

A：“沈阳”号 B：“广州”号 C：“杭州”号 D：“兰州”号 ；

52、《中华人民共和国国防教育法》是( A)颁布的

A：2001年4月28日 B：2001年8月31日

C：1997年3月14日 D：1999年12月12日

53、朝鲜战争中，与中国人民志愿军在长津湖作战的美军部队主要是（A）

A：陆战一师 B：“大红一师” C：第82空降师 D：第十山地师

54、1894年日本发动甲午战争，翌年清政府战败，于4月17日被迫签订丧权辱国的《A》，把台湾割让日本。从此，台湾沦为日本的殖民地达50年之久。【郴州市2015-111国防教育训练基地】

A：马关条约 B：南京条约 C：北京条约 D：辛丑条约

55、现代战争已经发展为“五维空间”的角逐。“五维”指的是（ B ）

A、东西南北中 B、陆海空天电 C、上下左右中 D、XYZTV

56、军事高技术的研发要有所侧重，这主要是由于（A）

A、经济条件的制约 B、高素质人才的缺乏

C、政治因素的主导 D、未来战场的需要

57、世界上第一颗人造地球卫星是由（B ）发射的

A、美国 B、前苏联 C、法国 D、中国

58、1985年夏，为把军队工作真正转到和平建设的轨道上来，用实际行动对维护世界和平作出贡献，中央军委主席邓小平宣布，中国政府决定中国人民解放军减少员额（B）。

A、50万；B、100万；C、150万 D、200万

59、1895年，日本帝国主义强迫清政府签订《马关条约》，将自古以来就属于中国领土的台湾、澎湖列岛夺走，变成其殖民地。1943年，中美英签署（B），明确规定，日本必须将其侵占的包括台湾、澎湖列岛在内的全部中国领土归还给中国。

A、《德黑兰宣言》；B、《开罗宣言》；C、《波茨坦公告》 D、《雅尔塔宣言》

60、中国古代军事思想最早出现在 (A )时期。

A：春秋战国 B：夏商 C：汉唐 D：明清

61、八路军总指挥是（ D）。

A：周恩来 B：彭德怀 C：贺龙 D：朱德；

62、国防教育法是根据(A )制定的

A：宪法和国防法 B：宪法和教育法 C：兵役法和教育法 D：国防法和教育法 ；

63、在1962年对印自卫反击战中，我军俘虏的印军军官的最高军衔是（B）

A：少将 B：准将 C：大校 D：上校

64、1901年9月9日，帝国主义强迫中国清政府签订（ A ），其中要求清政府拆除（ ）和从大沽到北京的全部炮台，各列强有权驻军北京，致使京畿防务完全敞开，中国彻底沦为半封建半殖民地社会。

A、《辛丑条约》、大沽炮台；B、《马关条约》、天津；C、《南京条约》、山海关

65、 1904年日俄战争爆发，腐朽的清政府屈服帝国主义的淫威，竟然废弛国防，自称“局外中立”，将（ B ）划分交战区，听凭日俄两个帝国主义强盗在中国境内厮杀。

A、长城以北地区；B、辽河以东地区；C、鸭绿江以西地区

66、 1905年8月20日，中国民主革命的先行者孙中山欲挽救中国于危难，以“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”为纲领，在日本东京成立中国第一个全国性资产阶级革命政党（A）。

A、同盟会； B、兴中会； C、光复会； D、保国会

67、 1911年，中国资产阶级革命党人领导的（C），以武装起义形式推翻了清朝政府，进而结束了2000多年的封建专制统治，中国开始进入新的历史时期。

A、黄花岗起义；B、武昌起义；C、辛亥革命 D、秋收起义

68、航天器是用于航天的飞行器，下面哪个不属于航天器？（A ）。

A、波音客机 B、 人造地球卫星 C、航天飞机 D、 行星探测器

69、“制空权”理论的提出人是：（B）

A、 日本人山本五十六 B、 意大利人杜黑 C、 美国人巴顿 D、 德国人蒙代尔 70 、NMD是美国正在研制部署的一种反导系统。其全称是( A)。

A、国家导弹防御系统 B、 战区导弹防御系统

C、本土导弹防御系统 D、太空导弹防御系统

71，世界上最早掌握核武器的国家是（A ）。

A、美国 B、苏联 C、德国 D、英国；

72，坚持“一个中国”的原则，奉行“和平统一，一国两制”，不承诺放弃使用武力的原则，是针对哪一个地区的基本政策方针（ A）。

A、台湾 B、南沙群岛 C、西藏 D、库页岛 。

73，1942年，10万余中国远征军将士进入（B）作战，在国外打出了中国军队的军威。

A、印度 B、缅甸 C、柬埔寨 D、越南 ；

74，抗美援朝战争中，我志愿军进行了（B ）战役。

A、6次 B、5次 C、3次 D、4次

75、1945年7月26日，中、美、英3国发表了敦促日本无条件投降的（D）

A、 《开罗宣言》 B、 《马关条约》 C、《辛丑条约》 D、 《波茨坦公告》

76、朝鲜战争中，与中国人民志愿军在长津湖作战的美军部队主要是（A）

A、陆战一师 B、“大红一师” C、第82空降师 D、第十山地师

77、 “两京锁匙无双地，万里长城第一关。”指的是哪一关？（ D）

A、嘉峪关 B、居庸关 C、玉门关 D、山海关 ；

78、《战争论》是资产阶级军事思想具有奠基性质的理论名著。该书作者是谁？（B）

A、约米尼 B、克劳塞维茨 C、老毛奇 D、马基雅维利

79、1945年7月26日，中、美、英3国发表了敦促日本无条件投降的（D）

A、《开罗宣言》 B、《马关条约》 C、《辛丑条约》 D、《波茨坦公告》

80、中华人民共和国的最高军事学府是(B )。

A、 国防科技大学 B、 国防大学 C、军事科学院

81、第二次世界大战中，德国有一位指挥官因在北非击退英军获得巨大胜利而闻名。他指挥的装甲部队行动迅速，善于迅速地突破对方战线，深入穿插作战，他因此被称为“沙漠之狐”。此人是谁? （A ）

A、隆美尔 B、 古德里安 C、 蒙哥马利 D、朱可夫

82、中国人民解放军中身居上海闹市一尘不染，始终保持艰苦 奋斗优良传统并被国防部授予荣誉称号的先进集体是(B )。

A、 硬骨头六连 B、 南京路上好八连 C、 济南团

83、中国人民解放军军队政治工作制度规定，(A )级以上部队和相当于该级的单位，建立中国共产党的委员会。

A、连 B、营 C、 团 D、 师

84、中国人民解放军的三大民主是指中国人民解放军在内部实行的政治民主、经济民主和(B )制度。

A、 思想民主 B、军事民主 C、训练民主 D、训练军事

85、海湾战争中美军空袭作战进行了几天？（A）

A、38天 B、40天 C、20天 D、25天

86、为和平解放北平作出重大贡献的傅作义将军在建国后担任了（C）。

A、国防部部长 B、教育部部长 C、水利部部长 D、工业部部长 ；

87、指挥诺曼底登陆的盟国欧洲远征军最高司令是谁？（C ）

A、巴顿 B、蒙哥马利 C、艾森豪威尔 D、麦克阿瑟 ；

88、朝鲜战争中美军的第二任总司令是（A）

A、李奇微 B、麦克阿瑟 C、巴顿 D、马歇尔

89、1947年，陈毅等指挥华东解放军全歼国民党最精锐部队之一整编七十四师。这是在（B ）。

A、青化砭战役 B、孟良崮战役 C、羊马河战役 D、沙家店战役

2015年最新国防教育
郴州市2015-111国防教育训练基地 第二篇

国防专题教育

同志们：

今天很高兴，利用集训的时间和大家共同交流有关国防和军队建设方面的问题，也是一次国防教育。

大家对国防知道都朦胧知道一点，首先想到的可能是军队，或者打仗？到底什么是国防？这里科普一下，国防就是国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、教育等方面的活动。

国防是伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言一语中的。国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。

现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代战争不可能因为你人多就能取胜，人家一颗远程导弹就可以毁灭一座城市，人多只能送死。所以现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。

国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非是两件大事，一个是发展。一个是安全。国防是人类社会发展与安全需要的产物。它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。

和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。

国防建设指的是指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。包括精神和物质两个方面的建设。是国家建设的重要组成部分。国防建设的内容主要包括：重点是武装力量建设：比如说战场建设，人力物力的多种动员准备：边防、海防，空防和人防建设，战略物资的储备，国防工业建设和国防科学技术研究：对人民群众和学生进行国防教育和军事训练，发展国防【郴州市2015-111国防教育训练基地】

体育事业，建立，健全国防法规体系：军事理论研究，发展军事科学，制定并完善符合实际的战略战术原则：后备力量的建设，以及与国防相关的铁路、公路、水运、民航、邮电、能源、水利、造林、气象、卫生、航天等方面的建设。

现代国防建设包括哪些方面？

现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。

什么是国防观念？

国防观念是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称

国防观念包括哪几个主要观念？其核心是什么？

（1 ）国家利益高于一切的观念，这是国防观念的核心。 （2 ）居安思危的观念。

（3 ）爱军习武的观念。

美国西点军校的校训：责任、荣誉、国家。

什么是军队？

军队是国家或政治集团为准备和实施战争而建立的正规武装组织，是执行政治任务的武装集团，是国家政权的主要成分。

国防教育的根本目的是什么？

国防教育的根本目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使全体公民提高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。

一、充分认识国际国内形势，增强忧患意识

当前国际安全形势不容乐观，朝鲜半岛安全不容乐观、中东战火纷飞、伊朗核问题得不到有效解决、非洲大面积军事冲突以及中国与周边国家领土纷争愈演愈烈。2013年国际形势可以从以下几个方面加以讨论:中国外交活跃主动，在国际经济复苏、全球综合治理、地区形势稳定等方面发挥了越来越重要作用，但国内CPI持续上涨、与周边国家间领土争端成为影响中国发展的最主要问题。美国推出重返亚洲战略,打造“太平洋世纪”,美日韩三边军事同盟加强,干涉东亚事务，塑造亚太多边结构,日美印澳等国欲联合遏制中国发展、中日纷争，中美局势，亚太环境变幻莫测，

中俄外交等一系列发生在中国周边的传统和非传统领域的安全事件时有发生，究其原因是复杂和多方面的，下面我先从总体上说，然后再讨论个别国家，来和大家讨论一下中国的国际国内形势。

一、日本形势。

邻国日本首相安倍晋三针对中国《人民日报》发表的“琉球群岛归属未决”的评论文章，指出“必须向世界说明日本的立场”，以否定中国的不正当的主张。日官房长官菅义伟5月8日也对此表达了不满，称其“完全是缺乏见识。毫无疑问是日本领土”。日本首相安倍晋三如同得了狂躁症：穿“战袍”登战车、对日本天皇三呼万岁、为日本侵略行径诡辩、扬言在参拜靖国神社问题上决不妥协、叫嚣对登钓鱼岛者武力驱逐。中日再起纷争。日本首相安倍晋三10日参加富士电视台的节目时表示，最终应该由国民投票来决定是否修改宪法，并再次强调了修改《宪法》第96条以放宽修宪提案条件的必要性。

面对如此形势，中国采取冷处理。台湾《旺报》6日文章指出，随着钓鱼岛领土争端愈演愈烈，中日近期的外交动作亦转趋频繁。双方新一波的外交竞逐，势必牵动东亚地缘战略的格局。

中日的钓鱼岛问题

中钓鱼岛争端在短期内迅速升级。现在表面上趋于平和，从事态发展趋势看来，倘若双方不采取克制的立场，则两国在东海爆发一场军事冲突，未必是不可想象之事。随着美国战略重心业已转移至亚太地区，无论中国还是周边邻国，对于带有军事冲突前景的国际争端，在战略规划阶段，自然要考虑到美国的相关立场。

中日钓鱼岛问题的美国因素:

钓鱼岛又称钓鱼岛诸岛,是隶属于台湾岛的天然附属岛屿。第二次世界大战后,美国托管琉球群岛过程中打破了“琉球地理分界线”,之后将钓鱼岛纳入自身管辖范围之内。继美国归还冲绳后,又默认了“琉球地理分界线”。一、美国托管琉球与“第27号令”1945年亚洲太平洋战场上,日本战败,美国正式将中国钓鱼岛划入其琉球托管范围内。同年4月,美军攻占琉球群岛(钓鱼岛),至5月美国参谋长联席会议宣布:琉球群岛在内的北纬30度以南诸岛由美国代替日本控制,不久之后,美国政府又颁布了第一号公告,

该公告明确规定:削夺日本在琉球群岛的一切权利。继冷战爆发后,琉球群岛在美国全球战略中发挥的积极性作用日益突出,而此时的琉球群岛已被纳入美国西太平洋攻击力量中心,并成为美国远东战略防线中不可或缺的重要组成部分。对于当时的美军而言,其在冲绳建立的军事基地高达120处之多,其中包括海军快速中继通讯网、中程导弹基地、远程通讯网以及早期防空雷达警报网等。综合上述,美国在制定对日政策时违背了国际条约,其直接将钓鱼岛归集到自身排他性的战略托管之下,引起中国、日本等诸多国家的不满。

二、美国外交。

中美之间纷争不断，目的是吸引中国的精力，但是中美合作，共同建立中美新型关系是大势所趋。展望未来十年，探索构建中美新型的大国关系，将成为中美关系的主旋律和基轴。

2012年2月，习近平作为国家副主席访美时，第一次从战略的高度明确提出：中美两国应该构建前无古人、但后启来者的新型的大国关系。访美半个月后，美国国务卿克林顿就通过公开演讲作出回应，指出：中美两国力争在合作和竞争之间达到一种稳定和彼此都能接受的平衡。这是前无古人的，强调一个蒸蒸日上的中国对美国有利，一个蒸蒸日上的美国对中国有利。正是基于这一共识，中美两国高层共同决定，第四轮中美战略与经济对话（S&ED）以“构建中美新型大国关系”为主题。胡锦涛主席在这次对话会的开幕式上，专门以《推进互利共赢合作发展新型大国关系》为题发表演讲，就构建中美新型大国关系提出五点具体构想。

中国共产党十八大之后，习近平总书记在会见美国前总统卡特时进一步明确提出：新形势下，中美双方要不畏艰难，勇于创新，积累正能量，努力建设相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系，开创中美构建新型大国关系的新局面。显然，“构建中美新型大国关系”，已经成为中国共产党和中国政府最高层经过深思熟虑后所确定的战略方向和目标。而这一方向和目标，也得到了美国方面从总统到有关高级官员的积极回应。

中美新型的大国关系，是互利共赢的关系。这种关系的根本基础，是中美日益紧密的相互依存关系，以及在全球化潮流中共同面临的广泛挑战和共同利益，已经使中美双方形成某种程度上

“一损俱损，一荣共荣”的关系。

奥巴马为啥不顾美国霸主颜面，低下身子邀请习主席访美？因为美国的左膀右臂，都要造反。中俄又结为联盟，唇齿相依，美国在世界大国中日趋孤立。而且美国国内恐怖爆炸案、枪杀案四起，龙卷风也跑到美国去祸害了，真是祸不单行啊。所以，作为奥巴马来说，当务之急是稳定与中国的关系。中美关系如果不稳，断了美国的货源，那美国百姓真只能数量化宽松多印的美元玩，喝龙卷风了。奥巴马这一大动作，让俄罗斯和日本都有点紧张了。俄罗斯紧张，是因为俄罗斯在叙利亚发力，担心美国离间中俄关系，让俄罗斯的全球战略利益受损。俄罗斯的担心也不无道理。奥巴马这次邀请习主席做工作访问，据说非常隆重，时间很长，甚至访问期间故作姿态，抛出所谓的G2等诱饵，借机离间中俄关系。但俄罗斯应该完全放心，中国是全球性诚信大国，习主席上任就首访俄罗斯，中俄关系日趋全方位发展，各方面合作更加紧密，也久经考验，是可持续发展的良好的中俄关系。中俄关系已经走过了共同背靠背抗美反霸自卫阶段，日趋走向全方位全球持久合作互利。我断定，今后中美关系无论好与坏，都无法动摇中俄关系的健康发展。日本紧张，倒是情有可原。因为日本或许是美国目前唯一能拿得出手的战略筹码。日本如果要知道是被美国作为筹码，卖给中国，还不如早点从了中国的好。既然天生就是这个命，卖谁不是卖啊？自己主动卖，还可获得好价钱，至少可以博得中国未来几十年的好感；被动卖，那就一文不值，而且让我们戒心深重。

美国面临新的战略机遇期。奥巴马能否抓住新的机遇，抑或再次失去，关键在于他和美国领导人能否审时度势，看清时代的变迁和国际力量对比的变化，找准自己新的定位，以及奉行什么样的国际战略。客观条件应该说是比较成熟了。

首先，现在已不是帝国主义和殖民主义时代，也不是革命与战争年代，而是以和平与发展为主题的时代；经济全球化（包括科技、信息和投资）不以人们主观意志为转移地迅速发展。在这样的大环境下，任何国家，即使是美国这样的超级大国，也很难独善其身。正像中国和美国某些领导人说过的那样，需要“同舟共济”，“共克时艰”，“合作共赢”。“金砖国家”在不同程度上都认同了这一点，G20在一定程度上也认同了这一点。美国2008年爆

2015-2016学年度第一学期五年级国防
郴州市2015-111国防教育训练基地 第三篇

2015-2016学年度第一学期

五年级二班国防教育教案

第一单元 我的祖国

第一课 南海诸岛

一、教学目标：

知识目标：使学生了解南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位。

能力目标：能讲述有关南海诸岛的组成及其重要地位。

情感目标：激发学生爱祖国的热情，增强他们了解祖国大好河山的信心。

二、教学重点、难点：

南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位是学习的重点和难点。

三、教法学法：

观察法、讨论法

四、教具：

有关图片

五、教学过程

一、 南海诸岛的组成：

1、 你知道南海诸岛的位置，以及南海诸岛都包括哪些岛吗？

学生讨论后回答

2、 一起观看南海诸岛地图

东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙诸岛，统称为南海诸岛。

3、 讲解东沙群岛、西沙群岛、南沙群岛的特点：

学生讨论，教师补充讲解。

二、 了解南海诸岛在国防中的重要地位：

南海诸岛不仅风光秀丽，而且水产资源丰富，周围的海底盆地还蕴藏着丰富的油气资源，是我国重要的石油工业基地之一。此外，南海诸岛在国防上具有十分重要的地位。它不仅是东南亚通往南亚、非

洲、欧洲、澳洲的必经之地，又是我国同越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚等国往来的纽带。这些众多的岛屿，如同一道天然的屏障，保护着祖国大陆，是我国南方的海防前哨。

三、 南海诸岛的领土争议：

学生讨论，教师补充讲解。

四、 小结：

学生了解南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位。 板书设计：

南海诸岛的组成：

东沙群岛 西沙群岛 南沙诸岛、中沙群

第二课 国土被侵占的屈辱

一、教学目标：

知识目标：使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？

能力目标：能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。

情感目标：树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。

二、教学重点、难点：

沙皇俄国侵占了中国那些领土？

三、教法学法：

观察法、讨论法

四、教具：

有关图片

五、教学过程

一、谈话引入：

中华民族历来恪守“割头不割地”的古训，然而自鸦片战争以后，清朝政府腐败无能，俄、英、法、德、日、葡等国或用武力强行侵占，或签订不平等条约巧取豪夺，强占、强租中国一块块领土，都对中国进行了哪些侵略、侵占？

二、讲授新课：

学生讨论后回答

（1）1689年中俄签订的<<尼布楚条约〉〉，中国的领土包括哪些？

1689年中俄签订的<<尼布楚条约〉〉，阻止了沙俄对我国的扩张，确定了外兴安岭以南和乌苏里江以东，包括整个黑龙江与库页岛都是中国的领土。

（2）沙皇俄国侵占了中国那些领土？

1871年侵占了新疆首府伊犁。

1892年强占了帕米尔地区以西2万多平方千米的领土。 1900年，侵占了江东六十四屯。

1914年，侵占了唐努乌果海。

（3）我们应该怎么做：

我们必须树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。

（4）阅读材料《左宗棠挥收失地》

三、小结：

国力的强弱是决定国家疆域变迁、版图账缩的 首要因素。历史的经验告诉我们：当国内社会安定、经济发展、五

板书设计：

1871年 伊犁。

1892年 帕米尔地区以西

1900年 江东六十四屯。

1914年 唐努乌果海。

第三课台儿庄大战纪念馆

一、教学目标：

知识目标：使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？

能力目标：能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。

情感目标：树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。

二、教学重点、难点：

沙皇俄国侵占了中国那些领土？

三、教法学法：

观察法、讨论法

四、教具：

有关图片

五、教学过程

一、谈话引入：

为了更好地弘扬民族精神，控诉侵华日军的滔天罪行，纪念为保卫台儿庄而牺牲的万千将士，对子孙后代加强爱国主义教育，特兴建台儿庄大战纪念馆。

二、讲授新课：

1、台儿庄大战纪念馆的构成：

学生讨论后回答，教师补充。

台儿庄大战纪念碑：

展览馆的展室：第一展室介绍了战前的态势和它的三个光辉的序幕战。第二展室介绍辉煌的台儿庄歼灭战。第三展室介绍台儿庄战役的战绩战果，以及国共两党领导人对台儿庄战役的高度评价。

《血战台儿庄》全景画馆，是国内以抗战为题材的三大全景画馆之一，也是反映国民党军正面战场作战唯一的一座全景画馆。

2、阅读材料台儿庄大血战。

讨论台儿庄大血战的过程及意义：

台儿庄一战，击溃日军第五、第十两个精锐师团的主力，歼灭日军万余人，缴获大批武器、弹药，沉重地打击了日军的气焰，振奋了全民族的抗战精神，坚定了国人抗战胜利的信念。

三、小结：

台儿庄一战，击溃日军第五、第十两个精锐师团的主力，歼灭日军万余人，缴获大批武器、弹药，沉重地打击了日军的气焰，振奋了全民族的抗战精神，坚定了国人抗战胜利的信念。

板书设计：

台儿庄大战纪念碑：

展览馆的展室：

第一展室 战前的态势 三个序幕战。

第二展室 台儿庄歼灭战

第三展室 台儿庄战役的战绩战果

《血战台儿庄》全景画馆

第四课 枣庄铁道游击队纪念碑

一、教学目标：

知识目标：使学生知道建立铁道游击队纪念碑的意义，以及铁道游击

队纪念碑的各个组成部分。

能力目标：能说出建立铁道游击队纪念碑的意义，以及以此为依托进

行国防教育的方式及效果。

情感目标：鼓励学生向铁道游击队员等老英模学习，发扬革命老区精

神，报效祖国，为国争光。

二、教学重点、难点：

能说出建立铁道游击队纪念碑的意义，以及以此为依托进行国防教育的方式及效果。

三、教法学法：

2015年秋季学期国防教育教案
郴州市2015-111国防教育训练基地 第四篇

东兴市东兴镇松柏中学

国防教育教案

2015年秋季学期

第五课：对化学武器的防护

教学目的：

1、使学生了解化学武器使动、植物的异常变化，能及时发现敌人使用化学武器。

2、使学生清楚对化学武器的个人防护方法。

3、使学生清楚一旦染毒后如何消毒。

教学重点：

对化学武器的防护和消毒。

教学难点：

化学武器中毒后的急救。

教学方法与手段：

利用电脑多媒体直观、形象教学。

教学过程：

引言：

化学武器是一种杀伤途径多，防护难度大的大规模杀伤武器。为避免或减少对人员的伤害，应学会及时地发现化学武器袭击的方法，掌握多种正确的防护手段和消毒、急救的措施。

一、发现

及时发现化学武器袭击的情况是做好防护工作的前提。除使用专业装备器材进行侦察报知外，还可以根据以下几种情况的观察及时发现。

（一）、观察投放迹象

敌机布洒毒剂时，一般飞的较低，机翼下面喷出有色烟雾，与洒农药相似。落在地面上有油状液滴或粉末。若使用毒气弹，炸声低沉，并产生有色烟雾云团，弹片大，弹坑小，弹坑附近有液滴斑点或粉末等物。

（二）、观察动植物的异常变化

动物对毒剂较敏感，症状出现快。如蜂、蝇飞行困难，抖动翅膀。鸟、鸡、鼠、兔、羊、狗等眨眼，瞳孔放大或缩小、流口水、站立不稳、呼吸困难等。植物染毒时，叶子会出现有色斑痕，茎叶会卷缩甚至枯萎，毒剂落在花上，花朵会有明显的颜色变化。

（三）、观察人员的异常感觉

大部分毒剂都有一定的气味，并对人体产生刺激作用。空气中突然出现某种气味，或人员出现视力模糊、流泪、口舌发麻、呼吸困难、胸闷、皮肤有烧灼、发痒、刺痛等感觉，说明可能中毒。

二、防护

防护是阻止毒剂通过各种途径与人员接触所采取的措施。听到化学武器袭击的信号、发现敌人实施了化学武器袭击或进入染毒区时，都

要进行防护。听到解除警报信号或得到人防部门允许后才能解除防护。 在遭受化学武器袭击时，进行个人防护、消毒和不防护、不消毒的结果大不相同。下面我们来看一个实验。（用兔子实验的录象） 防护方法有两种：

一是集体防护。就是一定数量的人员利用有防护设施的人防工程进行防护。它是一种安全可靠的防护方法，也是防敌化学武器袭击的基本措施。因此，如果条件允许应充分利用。进入人防工程时，应听从指挥，有组织地迅速进入；进入后不得随意进出，防止带入毒剂；为了减少人防工程内氧气的消耗，人员要减少活动。

二是个人防护。就是个人利用防护器材进行的防护。个人防护时，应首先迅速穿戴好防毒面具，保护呼吸道和眼睛，而后视情况穿着防毒衣，带上防毒手套进行全身防护。如没有制式防护器材可利用时，应利用身边易得的浸碱口罩、风镜、雨衣、皮（棉）手套、塑料布、雨鞋等简易器材进行防护。

遭化学武器袭击后，需要通过染毒地域时，应在个人防护的基础上，携带必要的生活用品，选择上风处地质坚硬、干燥的道路，尽量避开弹坑和有明显液滴的地点，快速通过。

三、消毒

使毒剂失去毒害作用所采取的措施叫消毒。在各类毒剂中，只有呈液滴状使用的毒剂，如芥子气、VX等需要消毒，而对光气、氢氰酸、毕兹等毒剂，一般不需要消毒。根据消毒对象的不同，采取不同的消毒方法。

（一）、对人员消毒

当毒剂液滴滴落到人体上时，应立即脱去染毒服装，或撕去染毒部分，用活性白土粉或棉球甚至可以用干净土块吸去皮肤上的毒剂液滴，然后用棉球蘸专门的消毒液擦拭，吸擦时要防止扩大染毒面积。当没有专门消毒液时，也可用5%--10%小苏打水、肥皂水或大量清洁水冲洗，消毒越及时，效果越好。对眼、鼻消毒应用2%的小苏打水溶液或大量清水冲洗，并多次漱口。

（二）、对染毒服装消毒

对染毒服装消毒，应在远离居住区的下风方向进行。棉织品用2%小苏打水煮沸30—60分钟即可消毒。其他服装可用热蒸汽消毒。暂时不用的衣物制品，也可用通风、日晒的方法消毒。

（三）、对染毒食品消毒

对有包装的罐头类食品，只需对表面消毒后，就可食用。瓜果可以冲洗或去皮消毒。对没有包装的食品，一般应当销毁。战时，应把食品和饮用水存放在各类密封容器中。

（四）、对染毒水消毒

当水源染毒时，可利用制式净水器或自制净化装臵消毒。消毒时，在水里加入适量的漂白粉和混凝剂，搅拌均匀，待沉淀后过滤净化。 染毒的食物和饮用水，虽然经过处理，但不经专业人员化验和检验，坚决不许食用和饮用。只有专业人员化验确定无毒后，方可食用。

四、急救

大部分毒剂毒性大，伤害作用快，中毒严重时如不及时救治，会很快导致死亡。因此，人员中毒后，应争取时间，积极进行抢救。各类毒剂中毒后的急救方法如下：

神经性毒剂中毒时，人员应急时注射解磷急救针。也可用阿托品肌肉注射或滴眼、滴鼻。

使用解磷针示意图

染上糜烂性毒剂时，应迅速用纱布、棉球等吸去毒液，再用18%--25%的氯胺水溶液涂抹，或用肥皂水冲洗。眼睛可用2%小苏打溶液冲洗。全身中毒应注射25%的硫代硫酸钠。路易氏气中毒注射二巯基类特效药。处理后涂上BAL软膏。

窒息性毒剂中毒时，中毒人员保持安静，注意保温，多喝热茶，减少氧气消耗，有条件时可输氧，注射50%葡萄糖、氨茶碱等。严重时送医院治疗，禁止做压胸人工呼吸。

全身中毒性毒剂中毒时，吸入亚硝酸异戊酯，同时静脉注射3%亚硝酸钠溶液10毫升。也可以静脉注射40—50毫升亚甲兰葡萄糖溶液或注射50毫升25%硫代硫酸钠。对症治疗：可作口对口人工呼吸、输氧、打强心针等。

失能性毒剂中毒后，一般不要用药，立即离开染毒区到上风处休息。严重时用胆碱能药物对抗，还可肌肉注射加兰他敏10—20毫升，或口服尤色林1—3毫克，也可以针灸。

刺激性毒剂中毒时，应吸入抗烟混合剂解除刺激症状；对眼睛用2%小苏打水和净水冲洗；对粘在皮肤上的粉末用布擦净后，再用0.2%高锰酸钾和氨胺水冲洗。误食应催吐。

救护中毒人员时，一般应先给其穿戴防毒面具，防止中毒人员继续吸入毒剂；根据中毒症状判明毒剂性质，协助医护人员进行对症急救，并迅速将中毒人员移出染毒区。

练习：

1、敌化学武器袭击时，个人防护，应首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，尔后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、对人员皮肤消毒时，先用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吸去皮肤上的毒剂液滴，然后用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也可用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿冲洗。

2015学年度学校国防教育工作计划
郴州市2015-111国防教育训练基地 第五篇

西沟小学国防教育工作计划

一、目的要求：

（1）理解有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生于忧患、死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念；

（2）牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、强权政治依然存在，对国内外敌对势力颠覆、破坏与和平演变的图谋要提高警惕，决不让历史悲剧重演；

（3）认识“没有一支人民的军队，便没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏艰难、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉献的精神；

（4）认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的，中国只有走社会主义道路才能民富国强，青年学生必须刻苦学习科学文化知识，立志献身于社会主义现代化建设；

（5）认识长期的和平环境不能忘记国防，只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强，才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。青年学生要积极参加军事训练，加强组织纪律性，养成良好的学习、生活习惯。

二、基本任务：

1.了解基本国防知识：（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；（5）初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；

（6）了解历史上杰出的军事家。

2.掌握必备的军事技能：（1）根据解放军队列条令，组织队列训练，学习军人的仪表和作风；（2）有条件的学校组织学生学习“三防”知识，进行战场救护等军事训练，掌握其基本技能；（3）学习投掷、攀登、越野、远足等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；（4）结合军事夏令营、少年军校等活动体验军营生活。

三、各年级教学内容：

一年级：

（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是

捍卫社会主义事业的坚强柱石；

二年级：

（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（4）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石

三年级：

（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（4）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。（5）了解历史上杰出的军事家。

四、五、六年级：

（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战

争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；（5）初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；（6）了解历史上杰出的军事家。

西沟小学

二零一五年度