描写孩子堕落的文章

堕落也是一种美丽(450字)作文
描写孩子堕落的文章 第一篇

精选作文:堕落也是一种美丽(450字)作文

走过一三，迎来一四，我也迎来了一生一世难忘的蜕变。 曾经的我，走在柏

油马路上，向天空呐喊，我要找到飞翔的方向；在题海中艰难爬行，却总对自己说，梦想就

在前方；被现实打击的粉身碎骨，却依然坚信，希望就在前方。 什么梦想，什么希望？

别再傻了，生活就是这样，你抱着所有的希望冲向前，却只能在中途悲哀的发现，自己依然

一无所有，只剩一根被现实震颤的神经，还在顽强地坚持。那么就任由自己堕落吧，像黑洞

一般迷离，让人心痛而舒坦。生活永远是给幸运的人的，普通人就只能每天品尝绝望与希望

的味道，但，输我也要输得漂亮。 就像写小说一样，在我最无助的时候，我突然意识到，

我不应该这样。别人能做的，我为什么不能？与其说这是一种狂妄，不如说这是一种自信。

所以我要说，别害怕堕落，别歧视堕落，这只是一种成长，是凤凰涅盘，浴火重生。我们应

该多给这个阶段的人，一些支持和理解。因为没有人是永远对的，每个人都有一次被原谅的

机会。初二:晴雨莫定1

篇一：满分作文挫折也美丽

挫折也美丽（议论文）

古语说：“人有悲欢

离合，月有阴晴圆缺。”没错的，人生道路上难免会遇到各种各样的挫折，他们是我们梦寐以

求的成功的伴侣，它们是我们多姿多彩的生活的点缀，人生正是因为挫折才变得美丽。 试想

一下，如果在挫折面前不能正视自己，坦然面对，而是妄自菲薄。“人生在世不称意，明朝散

发弄扁舟，”那我们将永远止步不前，难以跨越眼前的失败。若我们坚信“长风破浪会有时，

直挂云帆济沧海，”那么，我们的人生之路也许会五彩缤纷，散发着芬芳，香远益清。

我国古代伟大的史

学家、文学家司马迁一生为人正直，敢怒敢言，触犯了汉武帝的威言，被送进监狱，还施加

了严酷的刑罚。为了完成他未竟的事业，在狱中的司马迁不愿自甘堕落，没有向挫折低头，

无论春夏还是秋冬，无论严寒还是酷暑，他都一丝不苟的创作，经过了三十多个春秋不懈努

力，他终于完成了我国历史上最伟大的史书――《史记》。

世界著名音乐家贝

多芬，他经受的挫折是常人难以承受的。他两耳失聪，丢失了爱情，而她带着孤苦上路，但

他不被挫折所打败，依然坚信着明天的太阳会升起来。沿途，他记下了《命运交响曲》的激

昂，他的人生因挫折而美丽。

史铁生说过：“生命

的磨难是一种必然降临的节日。”但如果我们正视它，一切将会变得如此简单。著名演员邰丽

华的挫折是被上帝夺去听力、声音，但她没有放弃，她说过：“命运掌握在每一个人的手中，

没有人可以打倒我们。”我们应该坚信，挫折只是我们人生的一种历练，我们要敢于面对，像

她一样，她的人生因挫折而美丽。

挫折，其实有何可惧

怕的呢？它毫无重量、毫无大小、毫无色彩，不过是我们通向成功的一块垫脚石罢了！作为

我们中学生，压力是一定会能有的，挫折是必不可少的。作业推积如山，考试遇到难题，名

次突然跌落，友

谊遭受考验，品行受到误解，但只要我们有一颗包容的心，一颗坚定的心，一颗永不言弃的

心，你就会这变得越来越强大。终有一天，当我们登上理想的高峰，回首来时路，那些挫折

不也是一道道美丽的风景吗？

“宝剑锋从磨砺出，

梅花香自苦寒来。”朋友们，你想成功吗？你想要拥有精彩的人生吗？那么请正视挫折，请面

对挫折，因为人生将会因挫折而更加美丽。

挫折也美丽（记叙文）

可能是老天特别眷

顾我吧，我的生活一直是一帆风顺的，总觉得“天是那么蓝，树是那么绿，我的生活是如此

美丽”。但事实证明，没有哪个人能够风平浪静地过完一生。直到那一天，我才发现，挫折让

人生更美丽。

试卷发下来，我傻眼

了。鲜红的数字刺痛了我的双眼。随即而来的是同学们的冷嘲热讽：“哼！看看她那点分数，

还以为她有多了不起呢！“就是就是，亏得老师平日里对她关爱有加，就考这么点，怎么有”

脸见老师？”“嘻嘻，

今天回家她有得受了！”„„

我没有争辩，毕竟分

数明明白白写在那儿。在嘲笑声中，我整理好了书包，默默离开了教室。出门，正好遇见老

师，想要张口说什么，却撞上他冷冷的目光，我的眼泪顿时夺眶而出，急忙飞奔离去。

回到家，我马上扣住

房门。我害怕看见妈妈的皱纹和爸爸的白发。关了所有的灯，我在黑暗中独自忍受着孤独和

痛苦的煎熬。

不知过了多久，在我

泪水将近枯竭的时候，我耳畔传来一段熟悉的曲子——《命运交响曲》。贝多芬！我蓦地想起

了他，那个耳聋的音乐家，那个紧紧扼住命运之喉的伟人！我猛然醒悟，这点挫折和贝多芬

比起来又算得了什么？他，一个音乐家，失去了听力，不是比夺

去他的生命更

加残酷吗？可他并没有因此而放弃生活。他深知：“命运牢牢掌握在自己手中，要获得成功，

就要紧紧扼住命运的喉咙。”于是，他成功了，他的光辉照亮了音乐的史册。想到这儿，我豁

然开朗。一次考试的失利算什么，下次还可以继续努力；同学的嘲笑算什么，至少它能告诉

我什么是真诚的友谊、真正的朋友；别人现在对我冷眼相看也没有关系，我以后依然能凭自

己的实力让他们刮目相看！ 于是，我扬起嘴角，因为我深知：哭泣不会永远伴随我，挫

折不会学习的终点，在哪里跌倒，我就在哪里爬起来！我要让灿烂的笑容重新绽放在我的脸

庞，我相信，终有一点，当我们登上理想的高峰，

是，我却要说，挫折

是美丽的！

篇二：综合素质作文

题目及范文

可以用来套装的作文题目

××,一道靓丽的风

景线 ××，我永远的天空 都是××惹的祸 生活需要×× ××在我的身边 ××也是

一种美 与××同行 ××伴我成长 ××三步曲

××和我有个约会

我××故我在 ××着并快乐着 那一次，我×× ××不同情眼泪 带上××上路 我与××面

对面

一个××的心灵独

白 ××，让我欢喜让我忧 爱上×× 欣赏××

给心情涂上×× 人

生路上××多 ××，我的最爱 和××赛跑 ××在，梦就在

还有多少××可以

重来 明天，我×× 我的××我做主 ××是这样炼成的 将××进行到底 有一种××叫成功

××是一首歌

××是一种美丽的

痛 有××陪伴的日子 拒绝××

××，妙不可言 读

懂××

××让我如此美丽

××其实你不懂我的心 ××是金

拿什么拯救你，我的

××

怎一个“×”字了得

敬畏××

××不需要理由

材料作文：兔子是历

届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管

理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。

小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学【描写孩子堕落的文章】

会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自

于汗水。加油！呷呷！”

全国ii卷作文题：

根据材料自主命题

根据阅读材料，

自拟题目！

这是一篇材料立意

作文。我们如何审题（角度、材料、立意）？

通过分析，主题明白

了：

一、你可以站在社会，

学校，家庭这个角度谈如何培养青少年，如何既发挥受教育者的长处，同时又要多了解发现

年轻人的生理特点个性特点，帮助青少年培养更多的适合自己的生存发展的技能，因材施教，

作智慧的引路人。

二、你也可以站在青

少年自身角度来谈，作为新世纪的年轻人，我们首先要知道自己最擅长的地方在哪里，也就

是自知，然后充分的发挥这种优势，同时你又要了解这个社会和你之外的其他人，也就是知

人，然后寻找自己的潜力空间，加以培养，所谓知人者智，自知者明，作扼住自己命运咽喉

的人。

从文体上看写记叙

文、议论文、散文等文体应该都可以出彩，但文体必须明晰，不能写成四不像作文。【描写孩子堕落的文章】

从材料上看古今中

外都可以谈。关键是要用得准确，扣题要准，能不能将真情实感融入材料中，能不能将材料

细节处理好，能不能将材料中叙述，议论，抒情处理好，都是能否完成好材料写作的关键。 作文

因材施教，发展自我

“因材施教”这是一

个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，

扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。

兔子是短跑冠军不

会游泳，这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，

但成效却不大！自己却还不明原因地嚷嚷“成功的90%来自汗水。加油！加油！”这是一个多

么可悲的例子，试想，如果那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本领也给忘了，那又

该怎么办呢？

有一篇文章曾写道：

“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们

不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，用做编竹席的材料！”倘若非要嫩竹做笛

子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的

思乡之情，恐怕是自己自娱自乐也嫌它声音太艰涩难听了吧！发挥自己的优势，弥补自己的

不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人

的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人！

“因材施教”，

发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃！最近一

段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全

面发展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标

和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年

整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着

发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象！就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究

数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭！

发挥自己的优势，展

现自己的个性。“因材施教”，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短让我们都成为自

己世界的“爱因斯坦”。

《因材施教，发展自

我》这篇作文属于高分作文。作文标题旗帜鲜明，符合题意，中心突出，语言流畅，引用恰

当，内容充实，结构严密，说理透彻。善于联系实际， 通过“不是任何竹子都能做成笛子”

和“是否文理分科”两段细致的分析，强化了观点。

《理想的教师》写作

提纲

提出论点(1):理想

的教师，应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。 证明论点（2-5）：

分论点1：任何教师

要想有高的成就、高的水准，首先必须要有崇高的理想。分论点2：一个优秀的教师，不仅

要具有远大的理想，还要有激情。 分论点3：理想的教师更应该是一个充满爱心，受学生

尊敬的教师。分论点4：理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。得出结论（6）：教育需要理想，需要激情，需要爱心，需要养料。

理想的教师

新时期理想的教师究竟应具备怎样的素质?对此，国内外学者众说纷纭，仁智各见。我认为，理想的教师，应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。

任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有崇高的理想。作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。

一个优秀的教师，不仅要具有远大的理想，还要有激情。生活中的一些人，为什么没激情，因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。自信使人自强，适当的“骄傲”使人成功。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。一名理想的教师，应该不断地追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。当一个教师停止撞击了，就意味着他对生活失去了意义，对自己的存在失去了自信。

理想的教师更应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。爱是教育成功的基础。我们有些教师日复一日、年复一年地在教，但是他从没有在教的过程中寻找到乐趣，心中也没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。未来的教育家应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。我认为，只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。

理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从基础抓起，扎扎实实多读一些书。作为一名教师，你跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。

总之，教育需要理想，需要激情，需要爱心，需要养料。只有如此，我们的教师才能茁壮成长，我们的教育才能健康发展，我们的民族才能在与世界各国的竞争中立于不败之地。

“绿领巾、红校服”: 教育功利性的替代品

据齐鲁网载：25日下午四点多，网友“天佑中华a”发布微博称包头二十四中向初二、初三年级前50名学生发

一篇关于家庭教育的文章
描写孩子堕落的文章 第二篇

一篇关于家庭教育的文章

说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？

孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。

这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

一、“严”字当头，抓住小学关键期

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子

“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。

一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。 我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，

抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。

孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子。

我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子

所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。

为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福；首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。

贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。

教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所

以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。

坠落过程 答案
描写孩子堕落的文章 第三篇

坠落过程

【阅读感悟】

1、“儿子„„”“在那一瞬间，她的一声杜鹃啼血式的尖利呼喊，宛若鹰隼的长喙扎破了所有人的耳膜。”这是在儿子坠落的瞬间，母亲发出的呼喊。作者在此运用了形象的比喻。那么这分别是从哪些方面作比喻的？

“杜鹃啼血式”写出呼喊时的撕心裂肺；“宛若鹰隼的长喙扎破了所有人的耳膜”写出呼喊时声音的强度。

2、从文中找出孩子坠落瞬间众人的反应，并分析这样不惜笔墨细致描写的好处。 侧面描写，烘托出当时情景的危险，更突出了下文母亲行为的“奇迹”。

3、当“儿子安然无恙”被救下时，就意味着这一“坠落”有惊无险，皆大欢喜。可是作者却设计了市电视台要拍摄这件事的过程，为什么要这般谋篇布局？ 以拍摄的不成功反衬母爱的力量是不可虚假的，也无可代替的。

4、“导演循着人们提供的线索，找上了她的家门。只是再三央求，却遭到她的满口拒绝。导演又提出给她一笔丰厚拍摄酬金，她仍闭口缄默。街道居委会的人也对她进行苦口婆心的劝说，她思忖良久，才不带任何条件地答应下来。”这段写人们的再三请求，可母亲有十分坚决的态度，为什么她会满口拒绝，闭口缄默，最后不带任何条件地答应？如何理解她的这种行为？ 在母亲心中，她是为儿子，无需粉饰、作拍摄，更无法以金钱来酬答她的母爱，爱，是没有条件的。

5、文章结尾说：“人们可能永远都看不见那个真实的坠落过程。”怎么理解这句话的含义？

那个真实的坠落过程，是面对儿子即将丧生，母爱力量的释放过程。缺少了那个特定的情境，任何的设景拍摄都不可能产生真实的效果，连母亲自己也做不到。这句话，以点睛之笔揭示母爱的力量。

《写触动心灵的人和事》作文范文(12篇)
描写孩子堕落的文章 第四篇

写触动心灵的人和事（范文12篇）

令人难忘的细节

傍晚4点，平日里人流来往的街道上，已经变得有些凄清了，等了几十分钟车的我也有些不厌其烦了，一阵凉飕飕的风迎面袭来，这让我不禁打了个冷颤。 “来了，来了，公交车就在前面。”像往常一样，身边总会响起这一声欢跃，顿时醒悟的我，背好自己的书包，开始起跑了，我感觉现在的我，就像百米赛跑上的选手，跨着自己最大的步子，双臂使劲地来回晃动，我咬着牙，握着拳头，心想:终点就在不远处了。我终于跑到了公交车门前，此时车上的人像一窝蜜蜂，使劲往里钻，机灵的我，缩着身子，终于踏上了公交车，找到一个座位，一屁股坐下了。“怎么还不走啊！”有人在抱怨着，“等一等，还有人。”一个嘶哑的声音在我的耳边回荡，他是一个农民工，提着一蛇皮袋，肩上还背着个包，让我没想到的是他朝我这个方向走来，难闻的汗味很快扑鼻而来，他那如草屑般的头发，黝黑的皮肤，难看的胡须，让我毫不犹豫的把头转向了窗外，他似乎察觉到了我的嫌弃，当我再把目光投向他的时候，他对我微笑着，我却不以为意。 上车的人越来越多，整个车厢挤满了人，我顿时觉得连呼吸都有些困难，一路颠簸不止，农民工似乎越来越吃力，很快，豆子般大小的汗珠从他的额头上流了下来，从他的眼神里，我看得出他尽力不碰到我的腿，而我总是尽力往窗边移动着。我整个身子缩在了一起，农民工用手牢牢地抓住了车上的铁环，可是，一个剧烈晃动，农民工的身子向我倾了过来，可最终还是没摔在我身上，他很不好意思地对我说:“这位同学，对不起啊，我不是有意的，希望你见谅，你没事吧？”一句句朴实的话语，让我那已冰冷的心，瞬间融化，我应了声:“没事。”他用憨厚的笑容点了点头。

很快，农民工要下车了，转身的那一刻，还不忘对我说:“同学，谢谢你！”那淳朴而又憨厚的笑容再一次出现在他的脸上。

坐在车上的我不禁惭愧并反省起来，现在在外打工的农民个个都是这样，整天暴晒在阳光下，走到哪都会被一些人嫌弃，可是，爱你的父亲在外遇到这样的遭遇，自己心里也不会好受。

或许是这位农民工教会了我，他们的外表虽然不华丽，身上不会散发着香气，但骨子里却有着超出常人的坚强和乐观。

农民工的一声抱歉，让我学会了谦让，农民工的一个动作，让我学会了尊重，农民工的一个憨笑，让我感受到了这个秋天最温暖的阳光，那些辛苦劳累而又可敬的农民工，是你们的品质让我学会了做人，让我真心说声谢谢。

教师点评：

文章结构完整，语言流畅，紧紧抓住农民工的每个细节进行描绘，结尾升华主题，使整篇文章浑然一体，很不错。

令人难忘的细节

也许是记忆力的关系，我往往有这样的情况：认识的人，忘记了相貌，而某个细节，如那人的一个眼神，一个动作甚至一句话都能记得很清楚；发生的事，忘记了过程，而那时候的一个细节，如一个想法，一片风景却记得格外清楚。

小学时，我有个每天和我抬杠的同桌，或许上辈子我们是仇家。每天我们都要来几次口舌大战。把班里搅得天翻地覆，不过也怪得很，别看我们经常势不两立，但要是对方出了事，我们都会非常担心着急。一天我看见她一脸严肃的坐在那里，我问她怎么了，她只是把头一抬，我看见了她的眼神，我现在已经记不清她对我

说了什么，甚至忘记她的姓名和外貌。但是，她最初那个让我震惊的眼神我根本忘不掉。

当时，我并不理解这眼神，之所以会记得大概也只是单纯的认为那个眼神很独特吧，就像是突然打了鸡血，变得充满自信，要放手做最后一搏。

又一次看到这样的眼神是在我新交的一个朋友身上，那天她突然说她以后要认真了，不再贪玩了，只听这话你一定不会相信，你若看到她的眼神，你就知道，那是一种散发着光芒的眼神，在向往着，憧憬着，无比坚强。

其实，一直以来我都是平凡得不能再平凡的女生，没有什么伟大的梦想，也不想要波澜起伏的人生；没有什么下决心要争取的东西，也没有一定要达到的目标。我忽然开始害怕，害怕自己的未来之路迷茫，害怕自己堕落。

于是，我思考：我能否也成为那样的人呢？我能否为一个目标而努力拼搏呢！细细想来，原来我也有自己深藏在心里的梦啊！它发出微弱而不容忽视的光芒，我开始慢慢改变了，我努力了，好强了，开始拼搏自己的梦想了。我想拥有那样的眼神，有那样完成的决心。

是那令人难忘的眼神打动了我，改变了我，让我能有这样的勇气做更好的自己。这令人难忘的细节，是可以改变人的一生的，那个让我震撼的眼神，我要铭记在心。我相信，只要我坚持下去，我也会拥有这样能让人改变的眼神，对吗？ 令人难忘的细节，谢谢你让我改变。

教师点评：

鲁迅先生曾经说过:＂要极俭省地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛.＂本文扣住“眼神”行文，让“眼神”成为全文线索，结构很清晰，你写的两次“眼神”就像电影里的特写镜头，让人久久难以忘记。

令人难忘的细节

在这个世界上，我们会获得也会错过，会拥有也会失去。只要我们用心倾听，用心体会，就会发现许多我们不曾知道的事，生活中总会有某些人，某些事，被我们在不经意间所忽略，但也总是会有某些特殊的人，特殊的事，让我们在那一瞬间变成永恒，让一瞬间成为永远的难以忘怀。

从出生到现在，我已经在这个世界上生活了15年，也经历了许多的事。慢慢地随着时间的流逝，开始懂得了很多事，懂得了父母的付出，懂得了老爸的艰辛，懂得了老妈的“手中线”。他们所做的这些都是因为我，为了我有幸福的生活，美好的未来，他们节约生活。原本，他们也可以像别人一样，大方地用钱，潇洒地购物，但因为有我的存在，父母的精力都花在我身上，从来不管自己过得怎么样，而我却还总是让他们不省心，为我操心这操心那，有时我甚至还嫌他们烦，怨他们太啰嗦，和父母顶嘴。现在我回想一下，当初的我是有多幼稚，多么的不懂事······

父亲，一个伟大的人。老爸的背永远是那么的温暖，小时候，依附在父亲的背上长大，现在，长大了遇到了伤心的事依旧是靠在父亲的背上向他倾诉，老爸做饭时，我也总是搭着他的肩，靠在他的背上，夸他的手艺好。在这同时，我也注意到老爸手掌上裂开的伤痕，三千烦恼丝，老爸已经白了一千。【描写孩子堕落的文章】

可是，日夜辛劳的爸爸又要开始辛苦的工作，把老爸送到车站，看着汽车已从远方慢慢驶来，爸爸就要离开我了，又要等很久才会再回来，好舍不得啊！面对老爸和蔼慈祥的脸，不知道该说些什么，就简单地对他说了一句工作时注意安全，多休息„„突然我发现老爸变得一脸欣慰，说我是真的长大了。没想到一句简简

单单的话居然能让老爸如此高兴，看着父亲远去的背影，我内心五味杂全，莫名的有一种辛酸。渐渐地发现父亲的背已经改变了形状„„

我的爸爸是好人，岁月，请你善待他。所有温暖的怀抱，不如我老爸宽大的背来得实在，许多人的偶像都是一些明星，而我的偶像是我老爸，尽管他不那么高大，不那么威武，但在我心中他是最帅的，父亲是我最崇敬的人，但愿他永远开心。 教师点评：

文章开篇语言精辟，先声夺人，让人不敢相信如此话语竟出自一个十四五岁的高一学生笔下，像一位饱经世事的老者吐纳之言，看出小作者的成熟、睿智、敏感，孩子，你懂事了，让人欣慰。

令人难忘的细节

人生就像一卷录影带，里面交织了无限的苦与乐，当然也不乏难忘的片段。这些片段偶尔浮现在我的脑海中，也还是会在我的心泛起一片浪花。

“你已经进教育处两次了，马上打电话给你家里人，今晚就回家去!”老师严厉的话响彻在这夜深人静的黑夜里。由于我的任性胡闹触犯了校规，被教导主任不得不在深夜十一点时打电话给工作了一天，正在熟睡的爸爸，我在等待爸爸的到来，夜晚，那一股寒风从我脚下直窜到我的裤脚里，再加上教育处里的寂静与窗外的黑直叫我哆嗦，上下牙齿不停地双击着。教导主任用那种可以杀死人的眼神看着我。爸爸来了，一个突如其来的耳光拍响在我的脸上，我的心莫名奇妙地痛了起来，眼泪就像豆珠一般的直哗啦的掉下来。我看着父亲，但父亲用那憎恨的眼光回击了我，他没有开口。回家的路途很远，我和父亲一直沉默着，夜晚更显得安静。回到家，我已经被寒风吹得嘴唇发紫，开了灯，父亲坐在沙发那头，而我更是害怕地站在门口，不敢多上前一步。

“过来，肚子饿了没？”父亲突然开口，让站在门口的我不知所措，我迈着沉重的步伐一小步一小步的走到父亲的旁边，用最安静的声音坐上了沙发。我和父亲继续沉默，父亲开始习惯性的从衬衣的左上口袋拿出一包烟，用熟练的手法点燃了烟，一脸的疲倦与沧桑，灯光下显得犹为辛苦。我的眼睛一直在父亲的身上，我想打破这种让人不禁打寒颤的寂静，但喉咙似乎被害怕堵住了。

“小静，人生是一段路程，这一段路程会发生很多的事情，你已经是大人了，你应该懂得什么是原则，什么是规矩”爸爸用最低沉的声音，一边敲打着烟灰，一边语重心长地和我讲道理。“爸„„我„„”我的声音颤抖着。“我知道，你开始叛逆了，爸爸身体不好了，老了，管不住你了。”父亲哽咽了，灯光下，我看到了父亲眼里闪出的泪光。夜深人静，是该熟睡的时候，而在这个村子里，还有一盏未关掉的灯，还有一对正在拉近心与心距离的父女，还有两颗久久不能平息的心。一个晚上，我与爸爸用最温柔的语言，用最无声的爱走进了对方的心里。十五年来，父亲一直教会我怎样走好人生之路，而我却在这花季少年本该让父亲放心的时期，用自己最无知的错误刺痛了父亲的心。这一件事，在我的录影带里留下了最触动我心的片段，父亲与我打开了内心的窗，看见了心灵的宝藏，看见了门外清明的风景，父亲的爱弥漫在记忆里的时间越久越浓郁。

人生之路，因为有父亲的陪伴，不会让我迷失方向。现如今，我只想对父亲说:你牵挂的孩子，长大了!

不一样的路，应该有不一样梦，有不显山不显水的执着，不惧风不畏雨的坚忍，不图名不图利的忠诚!令人难忘。

教师点评：

人都是在犯错误中成长，何况小孩子呢？别太放在心上。烦了错误不要紧，吃一堑，长一智。心理描写、语言描写，尤其是神态描写细腻传神，人物形象栩栩如生，跃然纸上。语言流畅优美，感情真挚动人，许多像你这样的同龄人看了你这篇文章后会感同身受。

令人难忘的细节

从小到大，父亲总是忙于奔波在城市之间，对我的管教基本就落到母亲身上，因此我对母爱体会更深一点，更复杂一点。

也许生在农村，长在农村，注定真的就不善于表达感情，所以母亲显得很冷淡。小时候，她一直在斥骂和棍棒下督促我成长，很多时候感觉在她眼中是那样的不值一提，我整天被她训斥着：“我像你这么大的时候，已经都会干什么干什么了，而你看你到现在还像个小孩子。”很多次自己偷懒被母亲揪耳朵，心里都不禁想，既然你不疼我，我不如死了算了。好多次心灰意冷，还真拿刀放在了脖子上，只差没有勇气往下割，怕痛！

记忆中的母亲很强势。每次摔跤即使不疼，也要拼命地挤出眼泪，让母亲心疼一下自己，看着邻家比自己还要大的孩子赖在地上闹着走不动时，都会被自己的母亲带着一脸幸福的表情抱起，再回头看看母亲，她淡淡一笑地说：“站起来，拍拍土。”我立马决堤的泪水，也只好草草关闸„„

上初中那年，要走很远的路去报名，多么希望母亲能说几句暖心的话啊，即使是什么“多注意身体，冷了添些衣服”之类的平常话，我也会感到温暖很多，但母亲只是默默地给了钱，默默送我到门口，始终没说什么。我无言离去，心中满是失落。

开学后几星期，家近的许多同学的父母都送衣服，零食过来，我看在眼里，想起上学近十年来，父母何时到学校看过自己？从小开始，每次开学自己都是一个人，怀里紧紧揣着学费到学校报到。母亲心里有我吗？她不担心我吗？她爱我吗？可是她的爱体现在哪里啊？想着想着，自己不由自主地落下泪来„„

校园生活渐渐和同学们混熟了，便不再感到那么孤独。往后竟慢慢发现自己的适应能力很强，个人生活打理是轻车熟路，轻而易举。谁赋予了我这种能力？我什么时候学会了这些？这是不是母亲的教育方式带来的？母亲对自己的冷酷，是不是也有一定的道理呢？

七月，正是荷花满湖的季节，我一个人踏上了去湘潭的汽车。在走的前一晚，母亲谨慎地问要不要陪我一同去，我笑着说：“如果您想去游湘潭，那就一起，如果不想的话，我一个人够了。”第二天，母亲就只送我到车站。车来了，母亲挥手告别，我微笑地转身大步上了车。我心里竟然没有一丝离别的感觉，我竟如此淡定，离家远行，为何没有分离的伤感？我什么时候变得这么坚强了？归根结底：我突然从心底暗暗感激母亲多年的冷漠，是她迫使自己独立自强。

去年暑假吃第一顿饭时，母亲轻轻问我在学校身体好不好？我笑着说：“您不会也担心我吧？”母亲闷闷地说：“怎能不担心啊！一个人在那么远的地方，又没人照顾。”我的心猛地一缩，眼酸酸的，我期盼多久的话语啊，原来母亲也是深深爱着我，她的话，让我久久不能平静。是懊悔？是感动？分不清这复杂的体会！ 想来，初中开始，母亲不再骂自己了，给的学杂费也不像以前老要查问用处了，每次都会多给一点，还问够不够，很多事情也渐渐跟自己商量了，但自己为什么都没有去思考过，却一直固执地怀疑母爱的真诚呢？她那强势母亲的形象在我心里一片片瓦解，我曾忽略了多少怎样的细节呀。

母爱是饭前的声声谈笑，虽然我没有，但却拥有柴米油盐间的琐碎细腻；母爱是满怀爱意的一个眼神，虽然我没有，但却拥有求全责备的一声抱怨。是她教会我独立自强，母爱是一缕明媚的阳光，照亮我未来的路程；亦是一团炽热的烈火，驱赶走心灵的寒冷，不论怎样，母亲会在离别后辗转低回地牵挂，在重逢时相对无语的瞬间感到幸福„„

雨依旧不停息地下着，远方的风在哽咽，尘梦似歌，我心已醉，母爱的细节清新淡雅，静静地坐在时间的肩头，看一串串离去的背影涌动着匆匆即逝的夕阳，追随古钟滴滴哒哒敲碎的过去，伴着苍老爬满黄昏的藤条，爱的细节将永立于生命之舟，此生难忘......

教师点评：

感情真挚浓烈，细节描写感人，字里行间透着文字的芬芳。一篇不错的习作。 令人难忘的细节

落花有意，流水无情。时间如流水，记忆的长河无情地冲刷着过往的岁月。然而时光却是有心的，铭刻下那些难忘的时刻，并使之刻骨铭心，深入骨髓„„ 那年夏天，本该是雨水充沛的的江南，竟然破天荒的干旱了，全家的水源仅依赖于村上的一口公井，而且全凭父亲一天三趟的挑水。 那天的傍晚，或许是良心发现，也许是一时兴起，我竟然抛下心爱的电视机，搬了一把椅子、抱着一个茶杯呆呆地坐在门口等父亲回来。

太阳将落未落，晚霞已红遍半边天，终于盼回了父亲的身影。心情情不自禁的变得开心起来。待父亲走近，放下双肩沉重的水桶，呼一口长气，用双袖擦拭脸庞流淌下来的泪水时。我一个健步冲过去。直伶伶地站在父亲身前，清脆脆地叫了声“爸”，他微微抬头，余光扫过我手中的茶杯，顺手接了过去，嘴里还念叨着；“我的女儿终于长大啦啊！”脸上的笑容在红光映照下分外幸福、灿烂。渐渐地，我被这种画面吸引住了，开始仔细地打量父亲。霎时觉得父亲好陌生。

发丝中些许白发傲然存在着，像清晨的第一缕光芒刺痛我的双眼，原本清秀的脸庞也雕刻上了朵朵菊花；在父亲微张开的口齿中，我寻觅到了岁月的痕迹，那黄色素在不经意间已悄然爬上了父亲的牙齿上，并生了根„„岁月飞逝，而我却只能望着，无力感涌上心头。 手不禁地搭在父亲发丝上，忍不住地问道：“爸，为什么会有这么多的白发？”父亲把我的手拿下来，理了理头发。回复道：“老了哟，女儿都这么大了，能不有白发吗？”留下一抹微笑，便转身朝里屋走去，望着父亲离去的背影，一种酸涩感涌上心来。

是啊，我都这么大了，父亲的头上又怎么可能没有白发„„父亲老了，他把他挺直的脊梁给了我；父亲老了，他把他明亮的双眸给了我：父亲老了，他用他全身心铸造了我！而过去的我，却只知道一味地索取、一味地强求。从来不为他做过什么，小小的一杯茶就让他如此的满足，可见以前的我是多么的无知。时光无声、无情，待父亲身上刻满岁月的伤痕，我才发觉父亲已经老了„„

脸庞抚过一缕清风，多希望他替我铭记父亲，记住他的所有，可是我深知道那只是一种妄想。我只能拜托永恒的时间，将父亲永久的保存在我的心里，我的脑海里。愿时光能伴父亲终老与不朽。我相信有心的她会的。至少这一刻她会记住„„ 教师点评：

你已经用你秀丽、清新的文字将这一刻定格下来。你是一个内心细腻的孩子，从父亲的动作到父亲的白发、皱纹，再到父亲为你做的一切。全文结构完整，语言精练，令人回味无穷。

描写母爱的文章
描写孩子堕落的文章 第五篇

我和你，曾有多少的接触，多少的感动，多少的理解，多少的宽容„„是你牵着我的手，来到一个金碧辉煌的宫殿，你告诉我，那是知识的殿堂；是你牵着我的手，来到一个陌生的世界，你说这是我们赖以生存的家园；仍然是你，骑着那破旧的单车，载着小小的我，在风雨中送我上课，雨水滴落在你的脸上，同样滴落在我的心上；你在我生病是关心我、照顾我、安慰我；夏日酷暑时，在书桌边为我端茶倒水，拿冰糕„„

你说，我是上帝送给你的礼物，我却觉得，你是上帝赐予我的天使。

我和你，曾在一次次感动中相拥而哭，曾在一次次欣喜中相视而笑，久久荡漾在我心头的那份情感，无数次温暖我的心。你对我的爱在心头交织，永远爱你，亲爱的妈妈，我和你，永远在一起„„ 耳畔回响起那熟悉的旋律：“我和你，心连心，永远一家人。” 我和你，那种感情不能用文字来深切的形容，是心连心吧，你是我生命中最重要的人，因为有你，所以有我！

昔日的一幕幕，重新映入脑海。我曾一度脆弱堕落，悲观无助，认为，自己就算多么优秀，也没有人会看到。而你说，有这样一种花，生长在高山之巅，没有人注意，却默默承受，慢慢积蓄，因为它相信，阳光总会吻到它的脸庞。我痴痴的问，那是什么？你说，那是含雪花，是我的榜样。我问，它美么？你说，没人见过，但肯定很美。我沉默了，我想看看那花，你的眼神告诉我，那花，只有好孩子才能看到。

直到有一天，我发现，那花，在身边，也在我身上。

突然想到了那句歌词“我一直都想对你说，你给我想不到的快乐，像绿洲给了沙漠说，你会永远陪着我，做我的根，我翅膀，让我飞也有回去的窝。”

我和你，心连心„„