专题民主生活会内容
成考报名 发布时间：09-10 阅读：
篇一:专题民主生活会内容
专题民主生活会会议纪要
专题民主生活会会议纪要
专题民主生活会会议纪要
时间：2013年12月6日上午
地 点：会议室
参 加 人：班子成员
主 持 人：王文良
会议内容：学习实践科学发展观活动领导班子专题民主生活会
会议议程：
1、党支部书记王文良通报了我校深入学习科学发展观第二阶段工作的开展情况
自我校深入开展学习实践科学发展观活动进入第二阶段以来，校党支部认真按照上级党委的统一部署做了以下几方面工作：加强组织领导，对学习调研阶段的工作情况作了总结，制定了分析检查阶段推进表，召开民主生活会和组织生活会。
2、校党支部成员结合本职工作就谈心、调研及存在的问题及整改措施等进行批评与自我批评
王文良
存在不足：
⑴理论学习还不够，站得层面不高，致使决策的正确性、有效性不高。
⑵工作作风不够硬朗，执行力还不够，党性修养不够强，推进重点工作的力度不够。
整改措施：
⑴进一步理解科学发展观的内涵。
⑵加强纪律观念，深入一线，走近群众，切实了解群众所需所想，提高科学决策能力，真正落实总体目标。
张军
存在不足：
⑴政治理论学习的深度、广度还不够，表现在工作中缺乏超前意识。
⑵创新意识还不够，调研调查研究、分析工作还不够细致，工作上还存在等、靠的思想。
整改措施：
⑴加强自身学习，打好理论基础。
⑵进一步加强党性修养，坚定理想信念，转变工作作风。
刘平
存在不足：
（1）对自己分管的教改工作、教学工作、管理工作等的相关知识了解不够，在工作中感觉有点力不从心。
（2）学习还不够深入，思想上还不够重视学习。
整改措施：
（1）增强学习意识，不断提高个人业务水平和个人修养。
4、领导班子成员之间开展批评与自我批评
本次专题民主生活会坚持了实事求是，坚持了客观公正，体现了互谅、互让和务实的精神，展现了班子成员从大局出发和向前看的良好风气，也符合科学发展观的要求。会议中，班子成员进行了良好的交流和沟通。这次民主生活会是一次高质量的民主生活会，是一次和谐的民主生活会，对增进班子团结，进一步加强学校各项工作，对落实科学发展观具有积极而重要的意义。从而更好地为推动科学发展服务，加快历史性转变步伐，促进我支部科学发展。
篇二:专题民主生活会内容
专题民主生活会意见清单
专题民主生活会意见清单【专题民主生活会内容】
中共轻工与药学院总支委员会
2014年7月
对杨中文同志的批评意见
周金彩（总支副书记，轻药院院长）：
1. 精神懈怠，不思进取。分管轻工与药学院学生管理工作，学生管理整体规划不够，学生活动形式不丰富，没有体现轻工类专业学生活动特点，学生素质教育活动没有很好的配合课堂内的教学，如学生活动方案只有紧跟学校学生活动方案，少有进行有本系特色的学生活动。
2.上进心不够强，安于现状。工作上没有创新精神，习惯于按部就班的完成工作任务，不求高质量的完成工作任务，如学生及教职工政治思想工作方法陈旧，效果不明显。【专题民主生活会内容】
3. 担当不够，不愿得罪人。遇到问题躲着走，怕得罪人，有做老好人的现象。如在处理老师工作中违纪时不能按严格规章制度办事，长此以往对提高教学质量产生极大的危害。如有老师在教学过程中有违反教学纪律的情况，总支班子不愿按制度进行处理，大事化小，小事化了来处理本系老师的违纪事件。
王利民（总支宣传委员、轻药院副院长）：
1. 责任心不够强，担当不够。作为系总支书记及教授，对轻工与药学院专业教学指导不够，没有充分发挥省级专业带头人的作用。如从没有在系里给老师开设有关教研或科研方面的专题讲座，在教师参加学校的教学比赛前没有参加对参赛选手的培训。
2.精神懈怠，不思进取。在系学生管理工作方面，没有严格执行学生管理规定，对学生要求不够严格，导致学生有上课迟到甚至缺课的现象，影响的系里的教学秩序。如学生上课有迟到甚至缺课的现象。
3.贪图安逸，执行不力。作为系总支书记，没有严格履行自己的职责，如系教师政治思想工作方法简单，以开会学习为主要方式做老师的思想工作，效果不明显，没有起到应有的作用。如在开展群众路线教育实践活动以前，与老师谈心较少，解决老师的思想问题不及时。
曾亮（总支组织委员兼纪检委员）：
1. 精神懈怠，不思进取。作为主管系学生工作的领导，学生管理没有整体思路，只是在完成日常工作中处理学生管理事务，近几年来学生管理水平没有提高，还有放松的现象。
2.作风漂浮，工作疲沓。近几年来，在学生管理工作过程中，深入实际少了，经常是在办公室听学生工作办主任及辅导员汇报，根据汇报来掌握学生管理工作现状，对学生管理的研究工作也少了。如有学生财产出现被盗现象，没有及时赶到现场处理。
3.群众观念淡薄。辅导员是系学生工作的主力军，作为辅导员老师的领导，对辅导员老师的具体困难不够关心，辅导员老师的培训也存在不足。
何蓉（总支青年委员）：
1. 群众观念淡薄。对群众的关心不够，如青年教师的成长过程中遇到问题，不能及时得到帮助，如青年老师在职称评定过程中遇到思想问题，没有及时与他们谈心，解决老师们的思想问题。
2. 高高在上，服务意识不够。药学类专业是学校新办的专业，存在的困难与问题也多，如师资培养与引进人才问题、实验室建设与充实问题及教学方法等方面的问题，没有得到书记的更多关心。
3. 群众观念淡薄。作为系里的书记及省级专业带头人，
有丰富的教学经验与科研经验，青年教师急需指导与帮助，但杨书记在这方面作得不够，没有发挥系里老师的传帮带的作用。【专题民主生活会内容】
对周金彩同志的批评意见
杨中文（总支书记）：
1、精神懈怠。进取心还不够强，主要表现安于现状，部分工作缺乏积极性和主动性。如轻工类专业建设与发展出现困难，没有找到解决问题的办法。
2、管理粗放。推进专业建设和发展力度不大，轻工与药学院专业发展十分不平衡，作为系主任对专业改革力度不够，部分轻工类专业举步艰难。如学生顶岗实习管理粗放，学习实习的过程管理缺失。
3、不敢担当。与时俱进、用于探索、敢于担当精神不足。如在处理老师、学生违纪时不愿担责任，要下属来处理或上交学校处理。
王利民（总支宣传委员、轻药院副院长）：
1、群众观念谈薄。调查研究不够深入，联系群众不够密切。平时听取师生的意见建议不够。某些工作走马观花，蜻蜓点水，与师生交流沟通少，对实际情况掌握得不深不透。如很少与轻工类专业老师进行面对面交流，只是在会上发言，不能及时解决教师存在的思想问题。
2、高高在上，服务意识不够。重视师资队伍建设力度不够。如，新开办药学、食品专业引进骨干教师力度不大，导致药学、食品专业教师岗位缺编严重。
3、执行力不强。工作按部就班办事，创新意识不强。如，轻工类专业没有突破原来办学机制，更没有新的创新。 曾亮（总支组织委员兼纪检委员）：
1、担当不够。担任系主任以来，也确实有过再造轻工类专业的辉煌的行动，但是具体工作遇到困难时缺乏勇往直
篇三:专题民主生活会内容
2014专题民主生活会工作方案
方案一：专题民主生活会工作方案
根据中央《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》要求，以及集团公司、XX石化公司关于党的群众路线工作整体部署，现就在教育实践活动中开好专题民主生活会制定如下实施方案：
一、专题民主生活会的主题
开好专题民主生活会，是教育实践活动的一个重要内容，各直属单位要全面准确把握教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“加强思想作风建设，坚持为民务实清廉”为主题，以“反对四风、服务群众”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，组织召开一次高质量的专题民主生活会。
二、时间安排及参加人员
公司处 级领导班子专题民主生活会的召开时间为9月25日，参加人员为XX石化公司第三督导组成员及公司处级领导班子。
各直属单位领导班子专题民主生活会的召开时间为10月15日前，参加人员为公司各督导组及直属单位领导班子。
三、任务目标
公司两级领导班子的专题民主生活会的任务目标是：在学习教育、听取意见的基础上，紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长进步经历，分析作风建设的实际状况和“四风”方面的突出问题，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深入剖析存在问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施，狠抓整改落实。要把批评和自我批评摆在重要位置，自我批评要敢于触及思想深处，相互批评要勇于指出问题实质。通过开展批评与自我批评，统一思想，达成共识，为公司开展党的群众路线教育实践活动取得实效奠定基础。
四、专题民主生活会的工作步骤和方法
1、精心组织学习。坚持把学习贯穿活动始终，在第一环节学习的基础上，组织领导班子成员进一步学习党章，学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平总书记一系列重要讲话精神，认真研读教育实践活动的规定文件和学习材料，增强宗旨意识和群众观念，为开好专题民主生活会奠定基础。
2、深入查摆问题。在前阶段召开座谈会、个别访谈、专题研讨、集中调研的基础上，对征求梳理到的关于“四风”、廉政建设、思想作风等方面存在的问题进行深入查摆，剖析问题存在的根源，为撰写对照检查材料做好准备。要敢于揭丑亮短，对反映问题较多的，进行重点谈话提醒。
3、普遍开展谈心。谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾，帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。党委（总支）主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间都要开展谈心活动，特别是平时有隔阂、有误解的同志更要通过相互谈心，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。
4、认真撰写对照检查材料。领导班子及其成员都要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料由主要负责同志亲自主持起草，作为整改的重要依据，在一定范围通报。班子成员都要自己动手撰写对照检查材料，内容主要包括四 个部分：个人作风基本情况，存在的主要问题，原因分析，努力方向及改进措施等，分公司助理以上领导干部对照检查材料篇幅不少于1500字，并由督导组审核把关。对照检查材料要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂，防止把对照检查材料写成工作总结或述职报告。
5、召开专题民主生活会。专题民主生活会上，领导班子每名成员都要进行深刻的自我批评和相互批评。自我批评主要看，是否明确摆出“四风”问题，对群众意见和上级点明的问题是否逐一检查并作出实事求是的回应，是否提出改进的具体措施。相互批评主要看，班子成员之间是否相互提出批评意见，批评是否触及到被批评者的主要问题，是否达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的，确保专题民主生活会的高质量。各督导组要参加所督导单位专题民主生活会，会上要向所督导单位党政主要负责人和班子成员通报班子作风建设情况和存在的主要问题，通报个人民主评议情况。会后，要在规定范围通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。各直属单位民主生活会专题报告及每名直管干部对照检查材料要经督导组审核、确认后，于会议召开一周后上报公司教育实践活动领导小组办公室。
五、工作要求和措施
一要加强组织领导。专题民主生活会前期准备工作量大、内容较多、政策性强，各直属单位学习实践活动领导小组及办公室负责人要亲自安排，组织落实，及时做好与公司群众路线活动办公室各小组的沟通联系，时间服从质量，准备不充分的，不急于开会。
二要坚持正面教育。专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，班子成员面对批评与建议要坦诚相待、虚心接受，对领导干部以往工作中的成绩和问题要客观地、辨证地看待，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任。
三要发挥表率作用。专题民主生活会要突出领导班子和成员这个重点，领导班子要在开展谈心活动、开展批评与自我批评等方面起带头作用，带头联系思想和工作实际，深刻查摆问题，发挥表率作用。
四要加强宣传、营造氛围。要及时向公司学习实践领导小组报送有关召开专题民主生活会方面的信息，营造良好的舆论氛围。通过公司门户网站、XX报、XX动态等形式，交流专题民主生活会的做法和取得的成效。
五要加强整改落实。针对员工反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。对员工反映强烈的突出问题，要集中治理。要注重从体制机制上解决问题，进一步完善党员、干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。
方案二：专题民主生活会工作方案
为进一步开展好党的群众路线教育实践活动，按照xx领导班子专题民主生活会工作方案》有关要求，结合学院实际，制定本工作方案。
一、会议主题
经班子充分论证，专题民主生活会以“改进工作作风，密切联系群众，xx”为主题，以谋求xx发展、服务xx为重点，以聚焦和反对“四风”为主线，按照上级要求，找准和正视突出问题，明确努力方向及整改措施。
二、目标任务
深化学习教育和听取意见工作，紧紧抓住“四风”方面存在的突出问题，积极开展自查自纠，认真开展交心谈心，深入剖析问题根源。对照为民务实清廉要求，认真撰写对照检查材料。精心组织专题民主生活会，严肃开展批评和自我批评，确保把问题不足查摆准，把根源症结挖掘透。进而实现班子团结和谐、凝聚共识，明确学院发展目标、理顺发展思路、增强发展动力，提升高职人才培养质量。
三、主要原则
（一）坚持严肃认真
克服不以为然的思想、等待观望的态度和消极被动的情绪。认真学习研读有关文件资料，开门听取师生意见，努力查找、正确认识“四风”在学院领导班子和成员中的具体表现，认真撰写对照检查材料和民主生活会发言提纲；摒弃“好人主义”，紧扣主题、把握标准、坚持方向，深挖思想根源、触动灵魂深处，以动真碰硬、敢于交锋的精神，开展积极健康的批评与自我批评。
（二）坚持实事求是
联系思想和工作实际，结合校情院情，根据岗位职责和个人成长进步经历，真正把班子和成员摆进去，找准找实“四风”问题，不搞“空对空”、“虚对虚”。批评与自我批评要正视问题、触及思想，不避重就轻、敷衍塞责；要尊重事实、以理服人，不文过饰非、纸上谈兵；要做到原则问题不回避，非原则问题不纠缠；提出的整改措施要具体实在、切实可行，要与学院实际相统一，与自身存在的问题相吻合，与师生提出的意见相合拍。
（三）坚持民主团结
班子成员之间要深入开展谈心谈话活动，将主要问题和矛盾解决在民主生活会前。会上要坚持惩前毖后、治病救人的方针，把增进团结作为开好民主生活会的出发点和落脚点，不捕风捉影，不主观臆断，不发泄私愤，不搞突然袭击，要坦诚相见、真情沟通，讲真话、进诤言，既解决实际问题，又解决思想问题，达到“团结——批评——团结”的目的。
四、步骤方法
（一）认真做好会前准备
1.不断深化学习教育
开展学习教育自查自补，继续采取灵活多样的形式，将个人自学和集体学习相结合，抓好理论学习和专题辅导，继续丰富学习教育内容，确保学习教育主题鲜明，实效突出，不断推进学习的深入，把学习教育贯穿于整个活动始终。
2.全面广泛征求意见
在前段征求意见方式方法基础上，把“面对面”和“背靠背”听取意见相结合，适当扩大征求意见范围。班子成员根据职责分工分别组织召开分管科室、系部和服务对象的征求意见座谈会，主动到基层、一线走访调研、听取意见。通过群众提、自己找、上级点、互相帮等路径，将梳理的意见逐一落实到个人。
3.认真深入查摆问题
围绕“四风”有针对性的查摆问题，要把自己摆进去、把班子摆进去。查摆问题要具体深入，不能避重就轻，要敢于触碰敏感问题和实质性问题，防止以工作问题代替“四风”问题，防止以笼统的班子问题代替个人本来存在的问题。领导班子成员特别是一把手要带头查摆问题，让群众看到查摆问题的真心和解决问题的决心。查摆问题要贯穿活动始终，随时查摆，随时剖析。
4.普遍开展谈心谈话
领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，还要主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心要敞开心扉、坦诚相见，相互沟通、增进了解、化解矛盾，相互征求意见，帮助查找问题。既主动谈自己存在的“四风”问题，也要诚恳地指出对方存在的“四风”问题，提出改进作风的具体建议，既要肯定成绩，又要指出不足，真正把问题谈开谈透、找准找实，争取达成共识或基本共识，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。
5.撰写对照检查材料
领导班子和班子成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求亲自撰写对照检查材料。主要负责同志要亲自主持起草领导班子的对照检查材料，重点剖析班子“四风”方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施，提交领导班子会议审议通过，并在一定范围通报。领导班子成员要对照为民务实清廉认真撰写对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。对照检查材料要联系实际、紧扣主题、突出重点、触及灵魂，要讲真话、讲实话，对群众所提意见要有正面回应。
6.接受督导组情况通报及谈话提醒
认真听取督导组意见，根据督导组通报的情况和谈话提醒，深度梳理主要负责同志和班子成员作风建设情况和存在的主要问题。对反映问题较多的班子成员，会同督导组进行谈话提醒，对其他班子成员也进行个别谈话提醒。
（二）召开民主生活会
会议召开时间20xx年x月x日，由党委书记主持，每位班子成员要撰写发言提纲并在会上逐一发言。会议要精心组织，要严格标准，保证质量。党政一把手带头开展批评和自我批评，要以整风精神开展批评和自我批评，要开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题。要虚实并举，从落实中央八项规定精神切入，深刻剖析作风不正、工作不实、行为不廉的问题，分析研究加强作风建设、反对“四风”的改进措施和有关制度规定。
1.进行深刻的自我批评
自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不遮掩问题，不回避矛盾。要以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，真正触及问题，深挖思想根源，防止避重就轻。发言要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，明确摆出自己身上的“四风”问题；对群众意见和上级点明的问题逐一检查并做出实事求是的回应；从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。
2.开展诚恳的相互批评
班子成员间要在会前进行充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上进行交流。相互批评要敢于坚持原则、明确指出问题，防止好人主义。要知无不言、敢于交锋，勇于指出问题、真诚帮助提高，要符合实际，不捕风捉影，不主观臆断，不发泄私愤。要坚持实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非。批评要触及到被批评者的主要问题，切实达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。要注意方式方法，把功夫下在会前、放在谈心交心中。
（三）会后总结和反馈
1.撰写通报材料
领导班子民主生活会通报材料，经学院党政联席会议审议通过后，报督导组审阅，并根据意见建议进行修改完善。
2.召开通报会议
主持召开专门会议，邀请督导组成员，通报领导班子民主生活会情况。
3.上报专题报告
专题民主生活召开后，撰写领导班子专题民主生活会专题报告，经督导组审阅后报学校实践活动领导小组办公室。
（四）扎实抓好整改落实
领导班子和成员分别将师生员工反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，汇总梳理，分门别类，对每一项问题都有针对性地制定切实可行的整改方案，并列出整改任务书和时间表，在一定范围内进行公示。
对师生反映强烈的突出问题，集中治理，以作风建设的新成效取信于民、凝聚力量。完善领导班子和班子成员直接联系师生和畅通师生诉求反映渠道等制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。
五、有关要求
（一）深化思想认识
切实提高专题民主生活会、组织生活会的质量，真正使党员干部接受一次严格的思想洗礼和党性锤炼。要把开好民主生活会作为发现问题、研究问题、解决问题的切入点，从学院实际出发，按照学校统一部署，开好专题民主生活会。
（二）注意倾向性问题
为确保教育实践活动不走过场、取得实效，要避免出现学习教育不够扎实认真、听取意见不够广泛充分、查摆问题不够具体深入等倾向性问题。要加强集体学习讨论，切实提高班子和班子成员的思想认识；要继续扩大听取意见范围，力求听到真意见、实建议。查摆问题既要查领导班子问题，也要查个人问题；既要查普遍性问题，也要查具体问题。
（三）主动接受监督指导
支持督导组工作,及时汇报民主生活会筹备组织情况、积极交换有关意见。民主生活会前，诚恳接受督导组对领导班子、班子成员的情况通报和谈话提醒，严肃对待督导组指出的问题，认真分析产生原因，逐一研究改进措施；领导班子和班子成员的对照检查材料主动送交督导组审阅把关，虚心听取意见建议，认真修改完善。
六、任务分工
（一）xx主持撰写领导班子对照检查材料、民主生活会通报材料、民主生活会专题报告、整改落实方案，提交党政联席会议审议通过；督促班子成员开展谈心谈话、审阅班子成员个人对照检查材料和整改方案，提出修改意见建议。
（二）班子成员通过基层调研、接受约谈、召开座谈会、个别访谈等形式，广泛征求、认真梳理各方面意见建议，及时向学院班子和成员通报；对学院导班子对照检查材料、民主生活会通报材料、民主生活会专题报告、整改落实方案等进行审议，提出修改意见建议。
（三）加强与督导组沟通联系，及时汇报准备情况，上报有关材料，并请督导组提出指导和修改意见。
方案三：专题民主生活会工作方案
按照市委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于印发全市党的群众路线教育实践活动专题民主生活会实施方案的通知》（*群组发号）和《**党的群众路线教育实践活动专题民主生活会工作方案》（托群组发号）的要求，为指导部机关开好教育实践活动专题民主生活会，制定如下工作方案。
一、总体要求
开好专题民主生活会是中央、自治区党委、市委的明确要求，是教育实践活动的重要内容，也是确保教育实践活动取得实效的重要举措。***领导班子以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务群众为重点，召开一次高质量的专题民主生活会，红红脸、出出汗、排排毒，切实提高***领导班子、领导干部发现和解决自身问题的能力。
二、时间安排
6月15日至7月10前组织召开专题民主生活会，具体时间另行通知。
三、基本程序、要求
专题民主生活会要严格程序步骤，认真做好会前、会中、会后各项工作，步骤不能少、内容不能减、标准不能降。
（一）集中学习。***领导班子要在学深学透规定内容的基础上，再组织1至2次集中学习，深刻认识召开民主生活会的重要意义，准确把握民主生活会的要求、内容和方法，切实增强开展批评和自我批评的思想自觉和行动自觉。学习内容为：
1.中央关于开好专题民主生活会的有关文件和会议精神。
2.习近平总书记一系列重要指示和出席指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话。
3.李克强总理出席指导翁牛特旗委常委班子专题民主生活会时的重要讲话。
（二）找准问题。**领导班子要在群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议的基础上，召开专题会议对征求到的意见建议进行“会诊”，并对征求到的意见建议进行原汁原味地梳理，形成征求意见情况专题报告。在此基础上分别列出领导班子和班子成员的“四风”问题清单。征求意见情况专题报告和“四风”问题清单报督导组审阅,在民主生活会召开前10天报教育实践活动领导小组办公室。
（三）谈心谈话。认真落实“四必谈”要求，并根据活动进展情况至少安排3轮谈心，第一轮在查摆问题过程中进行，第2轮在撰写和修改对照检查材料期间进行，第3轮在民主生活会召开前一周内进行。谈心内容主要包括自身存在的“四风”问题，指出对方存在的“四风”问题，对拟在专题民主生活会上开展批评的问题进行充分沟通和交换意见，谈透谈通谈好。班子成员相互之间要至少提出5个批评意见，见人见事见思想。
（四）撰写对照检查材料。按照对照检查材料的撰写要求，**要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员要自己动手撰写和认真修改个人对照检查材料。领导班子和领导干部的对照检查材料要由**负责审核把关，并填写《对照检查材料审核表》，在一定范围内征求意见或公示后，报督导组审核。
（五）撰写民主生活会发言提纲。专题民主生活会召开前，领导班子成员要撰写民主生活会发言提纲，内容包括两个部分：一是对照检查材料内容，二是对班子其他成员的批评意见。每名班子成员提出的批评意见要报督导组审核把关。
（六）召开集体思想交流会。在做好谈心谈话基础上，***领导班子召开一次思想交流会。会前要充分准备发言材料，包括个人对照检查材料和对班子其他成员的批评意见，会上要参照民主生活会程序开诚布公地谈问题、找原因、提意见，真正做到坦诚相见，互相帮助，形成共识，共同进步，为开展好民主生活会奠定坚实基础。
（七）会前综合分析评估。召开集体思想交流会后，***邀请督导组对专题民生生活会准备情况、班子成员思想状态、谈心交心成效和领导班子、班子成员对照检查材料进行综合分析评估。评估通过后确定召开民主生活会的具体时间，并向教育实践活动领导小组办公室请示，获得批复后方可召开。
（八）召开专题民主生活会。
1.会议程序。会议由**同志主持。一是**代表班子对照检查；二是班子其他成员个人对照检查发言，每人发言后其他同志对其开展批评；三是督导组组长对专题民主生活会整体情况进行评价；四是联系本单位的上级领导讲话；五是**就贯彻上级领导和督导组组长讲话作表态发言。
2.参会人员。出席专题民主生活会的上级领导、督导组成员、纪委有关同志和领导班子全体成员。
3.会议材料。主要包括领导班子对照检查材料、班子成员个人对照检查材料、领导班子征求意见情况专题报告。
（九）通报民主生活会情况。民主生活会后，**要主持召开通报会。
1.通报内容。会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。
2.通报范围。出席民主生活会的上级领导、督导组成员、部领导班子全体成员和各科室长。
3.其他要求。民主生活会通报材料要报督导组审阅。审阅通过后，要印发通报材料，并对专题民主生活会上查摆出来的问题认真研究制定整改措施，即知即改、立行立改。
（十）评议民主生活会情况。通报会上，组织参会人员填写《专题民主生活会民主评议表》，对领导班子民主生活会情况进行评议。具体内容为：对领导班子民主生活会情况进行总体评价；领导班子和班子成员在思想认识、征求意见、开展批评和自我批评等方面，需要注意和改进的地方；对进一步提高民主生活会质量的意见或建议。评议表由督导组负责回收、梳理、汇总，并由督导组向组织部部长进行反馈。
（十一）上报民主生活会情况。要认真总结民主生活会情况，在民主生活会后15日内，形成专题报告。经督导组审核后，以党组织名义向纪委、组织部门和教育实践活动领导小组办公室呈报。
四、组织领导
***要高度重视，切实履行第一责任人的职责，既要坚持以身作则，又要履职尽责，充分发挥示范带动作用。***要以高标准、严要求推进查摆问题、开展批评环节各项任务，不折不扣做好各项工作，切实召开一个高质量、高水平的专题民主生活会，确保教育实践活动不虚不空不偏、不走过场。