辽宁省小学2014一2015语文期末卷子五年级

辽宁省小学2014一2015语文期末卷子五年级(一)
小学2014--2015年五年级语文上册期末考试题及答案

小学五年级语文期末测试卷

一、看拼音，写词语。(10分)

jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ

fâi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shân yóu yù

三、比一比，再组成词语。（5分）

玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ） 沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ） 四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）

（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 小心（ ）（ ） （ ）钉（ ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ） （ ）（ ）不舍

造句： 五、句子万花筒。（10分） 1湖面上溅起了涟漪。（扩句） 2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) 4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）

5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话） 六、语言积累（13分） 1.宝剑锋从磨砺出， 2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。 3.写一句有关读书的名言 ______________________ 4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。（1.5分） 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，_________________________________。”（1分）

6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。 （1.5分）

8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ （2分） 9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：

（1分） 10、把歇后语补充完整。（3分） 上鞋不用锥子──（ ） 隔着门缝吹喇叭──（ ）四月的冰河──（ ） 七、阅读理解。（23分）

（一）狼牙山五壮士

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_________着群众和部队主力远去的方向。他们回头_______还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也________________，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的____________的口号声： “________________________！”

“____________________________！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音_________，_________________！ 1.把课文补充完整。

2．请用小标题概括这部分内容___________。

3．为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？

____________________________________________________________________________________ 4．文中表现声音大的词语是________________，表现英雄气概的词语是______________。 5．加点的“屹立”能否换成“站立”？为什么？

_____________________________________________________________________________________

（二）

苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得（de dã děi ）找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗

助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传（chuán zhuán ）承下去

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”

“好的，好的。我一定（揭 竭 渴）尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。||

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己„„”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界„„|| 1．在文中的（ ）里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。（2分） 2．在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）

3．“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。（1分） 4．给第1、2自然段加上标点。（2分）

5．你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？改成陈述句：___________________________ 7．助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？（2分） _____________________________________________________________________ 8．从哲学家的故事中，你收获了什么？（2分）

_____________________________________________________________________

9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、妙笔生花。（30分）在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情，它带给你什么启发呢？请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，也能把做事的感受写清楚。

附答案：

一、拼音写词语(10分)

jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng 惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵

fâi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shân qí qū

废墟 沮丧 颤抖 谨慎 歧途

二、比一比，再组成词语。（5分）

玷（ 玷污 ）祥（吉祥 ）辨（辨别 ）誊（ 誊写 ）瞻（ 瞻仰 ） 沾（ 沾上 ）详（ 详细 ）辩（ 辩论 ）誉（ 信誉 ）檐（ 屋檐 ）

三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）

（ 人）山（ 人 ）海 （ 开 ）天（ 辟 ）地 （ 低 ）头（折 ）节 （ 斩 ）钉（截 ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ 闻）（ 名 ） 小心（ 翼 ）（翼 ） （恋 ）（恋 ）不舍

造句： 略

四、句子万花筒。（10分） 1湖面上溅起了涟漪。（扩句）

略

2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) 风缭乱了银发。

4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）

这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水。 5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）

虽然这位“隐身人”难以对付，但是人们想出了许多制服它的办法。 六、语言积累（13分）

1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （1分） 2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （1分）

3.写一句有关读书的名言 略 （1分）

4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ 略 ”来表达思乡之情。（1.5分） 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ 虚心万事能成，自满十事九空。”（1分）

6. 漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连期间,仿佛置身在幻想境界里。 （1.5分） 8在这学期，我看了不少课外书：___________略________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ （2分）

9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说： （1分） 10、把歇后语补充完整。（（针）好 ）

隔着门缝吹喇叭──（ 名(鸣)声在外 ） 四月的冰河──（ 开动（冻）了 ）

七（一）

1．生活在沙漠地区，体形大，奔跑快、不会飞，总把身体贴近地面。（回答出三点即可） 2．不会。因为把头埋进沙里，鸵鸟很快就会窒息死亡。（意思对即可） 3．列数字 鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米 作比较 即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马 打比方 双翅展开，起着像帆一样的作用

辽宁省小学2014一2015语文期末卷子五年级(二)
人教版五年级上册语文期末试卷2014-2015

2010—2011学年第一学期五年级上册语文期末综合复习卷（一）

学校：班别：成绩： 亲爱的同学，有付出就有收获。相信通过认真审题，细心作答，你一定能取得七、按要求改写句子。（6分）

1. 我真的舍不得放掉这么大条的鲈鱼。（改为反问句）

优异的成绩。请把字写工整、规范，有3分的书写卷面分哦！祝你成功！ 第一部分：基础知识积累与运用（32分） 一、 请把下面的词语规范地写出来。（4分）

hún jǔ qiâ dàn fâi xū jǐn shân 灵( ) ( ) 丧 盗 ( ) ( )生 ( ) ( ) 二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（2分）

1.在灾难（nán nàn ）发生后，他难（nán nàn）过地哭起来。

2.外公仰望着天花板，强（qiáng qiǎng）忍心中的悲痛，目光中流露（lù lòu）出无限的眷恋。

三、给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号写在括号里。（2分）

深：① 深刻、深入 ② 距离开始的时间久 ③ 颜色浓 ④感情厚 1.深蓝色的夜空中有许多星星在闪烁。（ ） 2.这是华侨老人对祖国的一片深情。（ ） 3.夜深千帐灯。 （ ）

4.那段日子，深深地印在我的脑海里。 （ ） 四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）

同仇敌忾 临危不惧 不屈不饶 奋发图强 披荆斩棘 任重道远 再接再厉 前扑后继 举世闻名 破烂不堪 小心翼翼 安然无恙 不容争辨 低头折节 风欺雪压 倾盆大雨 五、下列句子中，意思不同的一句是（ ） （2分）

A.他今天一定不会来。 B、今天他一定不会来。 C.他今天一定会不来。 D、他今天不一定会来。 六、选词填空。（4分）

仍然 居然 果然 显然

1.（ ）过了一会，那里出现了太阳的小半边脸。

2.有一天，我伏案写作时，一只可爱的小鸟（ ）落到我的肩上。 3.看那表情，他（ ）还没有认识到自己的错误。 4.虽然老师病了，但（ ）坚持给我们上课。

2.他发誓一定要改正不好的缺点。（改病句）

3.用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。 （1）他从来不说谎。 （2）大家很信任他。

八、用线把左右两边的内容连起来，再根据要求填空。（2+4分）

读书破万卷 不在于饰貌

宝剑锋从磨砺出 春生江上几人还 孝在于质实 梅花香自苦寒来 家在梦中何日到 下笔如有神

1.在《七律•长征》中，最能体现红军不怕困难的诗句是：

2.请写出课外积累的一句表达思乡情感的诗句：

九、语文实践。（4分）【辽宁省小学2014一2015语文期末卷子五年级】

父亲节到了，小东用自己的零用钱给爸爸买了一件精美的礼物，而小明只给爸爸做了一张贺卡，同学们对小东和小明谁更孝敬父亲说法不一。你对此有什么看法？

第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读《梅花魂》选段，回答问题。（12分）

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的

1

人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。

1.“秉”字用音序查字法应查 （ ），用部首查字法应查 （ ）部。（1分） 2.请从文段中找出下列词语的近义词。（2分）

慎重（ ） 凌辱（ ） 大概（ ）

3.联系上下文，文中带点字词“无所谓”1分） 4.文中“旁的花”具体指的花有：、“他们就像这梅花一样。”像梅花这样的人我知道的具体有： （写两个）（2分）

5.文段主要写现了外祖父 的思想感情。（3分）

6.文段有很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用“句，并写写你的体会。 （3分）

二、阅读短文，回答下面问题。（18分） 一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他

2

走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1.给短文加上标题，写在短文前面的横线上。（2分）

2.这篇短文主要写了：（3分） 3.读短文，按要求回答问题。

（1）用“ ”划出弟弟情绪变化的语句。（2分） （2）从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）

4.爸爸回头时会想些什么呢？请发挥想象，写在下面的横线上。（3分）

5.本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请用“划出这句话，并从中可以看出爸爸是一个

的人。（3分） 6.读了这篇短文，你有什么感受？（3分）

第三部分：习作 （35分）

根据下列要求，完成习作。 题目：《乐》

提示与要求：我们的生活充满了欢乐，本题要求把你看到的或亲身经历过的“乐”事，写一篇记叙文，做到内容具体，详略得当，要表达出自己的真情实感，不少于400字。

辽宁省小学2014一2015语文期末卷子五年级(三)
2014—2015年五年级期末测试语文试卷分析

2014-2015学年第一学期五年级语文科试卷分析

这次测试的试题以教材为载体，试卷从汉语拼音、词语、句子、语言积累以及阅读理解等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。本次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，习作水平总体不错。下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法。

从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多，教师平时拓展还不够。

试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。如第三题：找出各组中的一个错别字，先在下面划横线，然后将正确的字写在后面的号里。这是课文的二类生字，几乎每次考试都考，但完全的满分的没有几个人。四、五题侧重考查学生词语积累情况，但第三题很多学生会找出错别字，不会写出正确的字。

阅读分为课内阅读和课外阅读，学生做得较好的是课内阅读，而课内阅读的基础题完成得不错。

课外阅读一大片的学生都是空空是也，而部分会做的同学只是会做1、2题，而第5题学生还是不会总结概括。

5、作文

本次作文从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是选材合理，具有真实性；二是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整 。但学生在写作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。

三、教学建议

1、狠抓字词教学不放松，巩固语文基础知识。

字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，这些词语在平时的练习册中也常出现的，学生应该有较多认识和巩固的机会，可为什么学生的得分率还不高呢？

要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，

2、强化阅读训练，提高阅读能力。

从考试结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强，需要加强训练。阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此，教师在阅读教学中让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。不断增强阅读能力。

3、培养作文兴趣，加强写作训练。

从批卷过程中，我们发现很多学生的作文雷同，严重时，一个班的试卷有四、五个学生的作文一模一样。作文内容的虚假，已成为小学作文教学的顽症。学语文，最头痛的就是写作文，学生习作时常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的写作能力，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。

4、丰富语言积累，注重语文实践

积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语；细节描写具体生动的句子；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书，组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。

当然最重要的是上好每一堂课，让我们的语文课堂上得扎实、朴实，从而构建有效的语文课堂.

辽宁省小学2014一2015语文期末卷子五年级(四)
2014--2015小学五年级下期语文期末试题及答案

2014-2015 小学五年级下期语文期末试题及答案【辽宁省小学2014一2015语文期末卷子五年级】

期末测评卷

班级（ ） 姓名（ ） 成绩（ ）

一、看拼音，写词语。(9分)

dù jì p? bù jí dài

dū du yìnɡ jiē bù xiá

xiū kuì wán bì ɡuī zhào

二、补充词语，并将它们归类。(8分)

雪中送( ) 繁花似( )

( )声屏气 ( )木三分

精卫( )海 ( )紫嫣红

喜出( )外 深情厚( )

1．描写自然景物的：

__________________________________________________________

2．描写人物神态的：

___________________________________________________________

3．反映人间真情的：

__________________________________________________________

4．成语故事：

_______________________________________________________________

三、按要求写句子。(6分)

1．我经常见到这位送报纸的老爷爷。(改变句子顺序，但意思不变)【辽宁省小学2014一2015语文期末卷子五年级】

________________________________________________________________________

2．弗莱明教授发现的青霉素不知拯救了多少过去根本无法救治的生命。(缩句)

________________________________________________________________________

3．五壮士豪迈的口号声非常大。(改成夸张句)

________________________________________________________________________

四、用修改符号进行修改。(9分)

这学期，因为老师和我的努力，我终于被评为《优秀少先队员》的光荣称号。我望着手里的奖壮，不由得想：要不是张老师，幸勤地陪养我，我哪会有今天呢？我一定忘怀不了您。 雪鹏教育，您身边的教育专家！

五、请将相对应的内容用线连起来。(10分)

吴承恩 《三国演义》 诸葛亮

罗贯中 《西游记》 宋 江

曹雪芹 《将相和》 猪八戒

施耐庵 《红楼梦》 王熙凤

六、阅读短文，并回答问题。(24分)

购买上帝的男孩

①一个男孩捏着1美元，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”．．．．．

店主要么说没有，要么(嫌 怕)他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。

②天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老人，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干什么？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养长大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好了。

③老人眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过钱，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，说，“__________________”

④邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷．．．．

道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好的！”

⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于把帕特鲁普治好了。

⑥帕特鲁普出院时，看到医疗账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老人已经帮他把钱付清了。那老人是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老人花重金聘请的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢那个老人。可老人已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

⑦后来，帕特鲁普收到一封信，是那个老人写来的，信中说：“年轻人，你能有邦迪这个侄儿，实在是太__(1)__了。为了救你，他拿着1美元到处购买上帝，____________________

感谢上帝，是他__(2)__了你的生命。但你一定要永远记住真正的上帝是人们的爱心！”

1．用“\”划去短文中括号里用得不恰当的词语。(4分)

2．联系上下文，我们可以知道短文第⑥自然段的“天文数字”是说

______________

______________________________________________________________________。(2分)

3．在短文中横线上依次填入的恰当词语是(1)________；(2)________。(4分)

4．为短文中第③⑦自然段补充上老人说的话。(4分)

5．从第①④自然段带点词语中你体会到什么？(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6．你认为是( )医好了邦迪叔叔的病。(3分)

A．上帝

B．先进的医疗技术和邦迪、老人、医生的爱心

7．你想对文中的男孩说些什么？请写在下面。(3分)

________________________________________________________________________

七、近几年，随着各种机动车的增多，交通事故也在增加，为了珍重生命，防微杜渐，电视台邀请你来设计一条广告语，用来在电视上宣传。(4分)

为了_________________，为了_________________，也为了

_________________，请

______________________________________________________________________________ ____________________________！

八、习作。(30分)

题目：夸夸我的________

要求：把题目补充完整，填上你要夸的人。写一件真实的事，通过语言、动作描写来反映人物的某方面品质。

参考答案

二、炭 锦 敛 入 填 姹 望 谊 1.繁花似锦 姹紫嫣红 2.敛声屏气 喜出望外 3.雪中送炭 深情厚谊 4.入木三分 精卫填海

三、1.这位送报纸的老爷爷我经常见到。 2.青霉素拯救了生命。 3.五壮士豪迈的口号声惊天动地。 四、这学期，因为老师我望着手里的奖定忘，不

和我的努力，我终于被评为

优秀少先队员想：要不是张老师勤地。

养我，我哪会有今天呢？我一不了您。

六、吴承恩——《西游记》——猪八戒 罗贯中——《三国演义》——诸葛亮

曹雪芹——《红楼梦》——王熙凤 司马迁——《将相和》——蔺相如 施耐庵——《水浒传》——宋江

六、1.怕 不由自主 2.账单上的医疗费非常高 3.幸运 挽救 4.拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’就会好的。 面对讥笑他没在意，面对冷漠他不退缩，他的真诚打动了我，他的爱心感染了我，一个这么小的孩子，就懂得爱护人、关心人，这是你的福分。

辽宁省小学2014一2015语文期末卷子五年级(五)
小学2014--2015年五年级语文上册期末考试题及答案

小学五年级语文期末测试卷

一、看拼音，写词语。(10分)

jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ

fâi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shân yóu yù

三、比一比，再组成词语。（5分）

玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ） 沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ） 四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）

（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 小心（ ）（ ） （ ）钉（ ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 造句： 五、句子万花筒。（10分） 1湖面上溅起了涟漪。（扩句） 2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) 4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）

5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话） 六、语言积累（13分） 1.宝剑锋从磨砺出， 2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。 3.写一句有关读书的名言 ______________________ 4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。（1.5分） 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，_________________________________。”（1分）

6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。 （1.5分）

8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ （2分） 9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：

（1分） 10、把歇后语补充完整。（3分）

上鞋不用锥子──（ ） 隔着门缝吹喇叭──（ ）四月的冰河──（ ） 七、阅读理解。（23分）

（一）狼牙山五壮士

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_________着群众和部队主力远去的方向。他们回头_______还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也________________，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的____________的口号声： “________________________！” “____________________________！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音_________，_________________！ 1.把课文补充完整。

2．请用小标题概括这部分内容___________。

3．为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？

____________________________________________________________________________________ 4．文中表现声音大的词语是________________，表现英雄气概的词语是______________。 5．加点的“屹立”能否换成“站立”？为什么？

_____________________________________________________________________________________

（二）

苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得（de dã děi ）找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗

助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传（chuán zhuán ）承下去

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”

“好的，好的。我一定（揭 竭 渴）尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。||

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己„„”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界„„|| 1．在文中的（ ）里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。（2分） 2．在文中括号里填上恰当的关联词语。（

2分）

3．“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。（1分） 4．给第1、2自然段加上标点。（2分）

5．你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？改成陈述句：___________________________ 7．助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？（2分） _____________________________________________________________________ 8．从哲学家的故事中，你收获了什么？（2分）

_____________________________________________________________________ 9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、妙笔生花。（30分）在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情，它带给你什么启发呢？请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学

附答案：

一、拼音写词语(10分)

jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng 惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵

fâi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shân qí qū 废墟 沮丧 颤抖 谨慎 歧途

二、比一比，再组成词语。（5分）

玷（ 玷污 ）祥（吉祥 ）辨（辨别 ）誊（ 誊写 ）瞻（ 瞻仰 ） 沾（ 沾上 ）详（ 详细 ）辩（ 辩论 ）誉（ 信誉 ）檐（ 屋檐 ）

三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）

（ 人）山（ 人 ）海 （ 开 ）天（ 辟 ）地 （ 低 ）头（折 ）节 （ 斩 ）钉（截 ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ 闻）（ 名 ） 小心（ 翼 ）（翼 ） （恋 ）（恋 ）不舍

造句： 略

四、句子万花筒。（10分） 1湖面上溅起了涟漪。（扩句）

略

2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

辽宁省小学2014一2015语文期末卷子五年级(六)
2014~2015年度苏教版五年级下册语文期末试卷

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2015年苏教版五年级下册语文期末试卷（一）

2015年苏教版五年级下册语文期末试卷（二）

2015年苏教版五年级下册语文期末试卷（三）

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