2016小学四年级语文期末试卷分析

2016小学四年级语文期末试卷分析(一)
小学四年级上册2016语文期末试卷分析

小学四年级上册语文期末试卷分析

2016小学四年级上册语文期末测试已结束，本次语文质量检测，以语文新课标为依据，试题覆盖面广，难易适度，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试卷从汉语拼音、识字、写字、语言积累以及阅读理解等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法。

（一）卷面的具体分析

本次期末试卷，分为五大块，即字词，句子，课文，阅读，作文。

一、字词

1.抄写句子，注意正确、美观。全班都能把字抄写正确，极个别后进生存在字体不美观的现象。

2.看拼音写词语。“气魄雄伟”的“魄”字有学生写错，词语写成“气势雄伟”，这和学生平时的词语积累习惯有关，经常复现的词语是“气势雄伟”，导致失分较大。

3.给加点字选择正确的读音。大部分学生能做正确，少数学生“大模大样”的“模”字读音还分辨不清。

4.照样子，写出同类型的词语各几个。写出“葡萄灰”、“茄子紫”这几个词的同类型词语，个别同学出现错别字。

二、句子：

1.2题大部分学生完全正确，3.修改病句失分较大，平时在做基础练习题时遇到这样的题型较少，教师没有注重这方面的语言训练，导致失分较大。

三、课文：

要求学生按照课文内容填空，考察学生对课文精彩段落的掌握能力，大部分同学能出色完成，少部分同学有出现错别字的情况。

四、阅读：

选取课内和课外阅读各一篇，在课外阅读中，学生失分较大，没有仔细审题，甚至有学生落题。

五、作文：

1.习作主题：我喜欢的（ ）（请补充题目），后进生在习作时出现错别字较多，语句不通，字数达不到要求的情况。

（二）针对存在的问题，拟采取的教学措施

在对检测试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为在语文教学中以下几方面需要重视：

1、对于汉语拼音的教学，一定要把握好工具性，培养学生借助拼音认读生字的能力。

2、对于写字教学，要教会学生正确的执笔运笔的方法，让学生掌握写字的姿势，并能按笔顺写字，把字写得端正、美观。

3、在平时教学中，要注重语言的积累，扩大学生知识面，适当增加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读理解能力。

4、在平时教学中应加强训练，在做语文习题时，要着眼于培养学生认真审题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。

总而言之，语文教学必须抓住语文教学本质属性，拓宽语文学习途径，开发语文学习资源，全面提高学生的语文素养。首先学习语文必须有足够的“积累”，这是不容忽视的规律；但是，“积累”是为了“用”。也就是说，学语文不是最终目的，而是掌握一种工具、一种手段。既是工具，就不能当作摆设，而要用以参与种种实践活动。对于学生来说，首先是拿它用于学习实践，用于学习各种新的知识技能；还要把它用于生活和种种社会活动。学生学了一些字词，学了一些句子，读背了一些诗文，如果仅仅是为了记住它，把它储存起来，那是我们一贯反对的“死读书”，必然导致死记硬背，使学生的思想僵化，才智被扼杀。“积累”和“运用”兼有，才是完整的语文能力。

2016小学四年级语文期末试卷分析(二)
2016年人教版四年级语文下册期末学业评估试卷

小学四年级第二学期语文期末学业评估复习题

本次练习评估等级：

一、字词乐园

（一） 、看拼音，写词语。 jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì ( ) （ ) （ ) （ ） （ ） kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）、给词语中加粗的字选择正确的解释

1．梦寐以求（ ） 2．鱼贯而出( ) ①睡觉 ②做梦 ①穿过 ②连贯 ③睡醒 ④躺着 ③事例 ④进入 3．聚精会神 ( ) 4．不速之客( )

①集中 ②理解 ①快 ②迅速③会面 ④熟悉 ③速度 ④邀请 （三）、.选择正确的关联词填空。

即使……也…… 因为……所以…… 尽管……还是…… 1）（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。 2）（ ）有许多人嘲笑，木匠（ ）专心致志地雕刻着。 3）（ ）花生的味道美，营养丰富，（ ）大家都爱吃。

二、句子芳草地

（一）、给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）

1）数学对我很感兴趣。______________________________

2）北京的春天是个迷人的地方。____________________________

3）小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________ （二）、仔细分辨，请选出句子中引号的作用。

①表示直接引用的话。② 表示特殊含义。③ 表示讽刺和否定。

（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）（2）他嘲笑着说：“你的手太„巧‟了！” （ ） （3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ） （三）、下列广告语各运用了什么修辞手法？ （1）一夫当关，万夫莫开。（门锁广告） （ ） （2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。（献血广告） （ ） （3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（推普广告） （ ）

三．日积月累

1. 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的

江南春景：“ _____________________,_____________________。”范成大描写的

农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生的诗句：“ _________________________，

2. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______ ；科学家研究蜻蜓的翅膀，

研制出了 _______；科学家研究_______，研制出了_______。

3.学习了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点，漓江

的水具有_____、_______、_______的特点。（分别用三个字来形容）

四、阅读理解

（一）

脚比路长

（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。

（2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。 （3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。

（4）大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。 （5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。 （6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。 （7）一个月后,三个王子 B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。

（8）又过了5天,小王子 C 地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。

（9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”

（10）几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?” X K b1. C om （11）国王一脸郑重道:“那是因为 ____________________________。”

（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念, D 地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。

1. 文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。

风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前

A. ___________ B. ___________ C. ___________ D. ___________ 2.第11自然段中的“郑重”的意思是 ___________。 第12自然段中的“抵达”可以换成 ___________。 3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。

4. 读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“____”在文中画出来。 (二)

时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少 年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我 一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如 再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”

“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！

1.“返”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。

2.“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。 3.回答问题。

（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“____”把有关句子画下来。

（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的？

_________________________________________________________________

五、妙笔生花

我们身边的人各有各的优点、长处。以“我最敬佩的人”为题，写一篇习作，表达 对他/她的敬佩之情。 X k B 1 . c o m

2016小学四年级语文期末试卷分析(三)
2016年四年级下册语文期末试卷

2016年四年级下册语文期末试卷

姓名:________ 得分：______

一 、看拼音，写词语。（5分）

jìng pâi jù jīng huì shãn chãng fá jīng zhàn mǐn ruì

( ) （ ) （ ） （ ） ( )

Kǎi xuán zhân hàn hã xiã biàn lùn jiě shì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、（1）、把下列词语补充完整。（5+4）

一丝不（ ） （ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 气急（ ）坏

笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 响（ ）云霄

（2）、将成语中的错别字用“—”标出，再把正确的字写在括号里

清撤见底（ ） 赏心阅目（ ） 气极败坏（ ） 攻棋不备（ ）

鱼惯而行（ ） 迷或不解（ ） 具精会神（ ） 波阑壮阔（ ）

三、选择恰当的词语填入句中的括号里。Xk b1. Co m

感激 感动 感情 聪明 高明 精明

1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。

2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。

3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。

虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 不是„„而是„„ 只有„„才„„

4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。

5、（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。

四、把下面的词语、句子补充完整。（12）

1、把歇后语补充完整。（2）新 课 标 第 一 网

早开的红梅— （ ） （ ）—后来居上

2、写上对应的成语。（2）【2016小学四年级语文期末试卷分析】

知己知彼___________ 运筹帷幄___________

3、把句子补充完整 。

A、精诚所加，______________________ 。

B、 ___________ ，____________________；幼吾幼，以及人之幼。

C、蚂蚁搬家蛇过道，__________________________________ 。

D、天上鱼鳞斑，___________________________________ .。

E、采菊东篱下， ______________________________ 。

F、人闲桂花落，______________________________ 。

G我能从“ ____________________ ，____________________ ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）

“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事

C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺

1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（ ） 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ）3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （ ） 4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ）六、用修改符号修改病句。（2分）ww w.Xkb1.c oM

1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。

2016小学四年级语文期末试卷分析(四)
2016年小学四年级期末语文试卷

新课标人教版四年级下册语文期末试卷 班级：______ 姓名：________ 得分：______

第一部分：基础知识积累与运用(40分) 一 、看拼音，写词语。（10分） jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì kǎi xuán ( ) （ ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhèn hàn hé xié biàn lùn ( ) （ ) （ ) 二、把下列词语补充完整。（5分）

一丝不（ ） （ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 气急（ ）坏 笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 响（ ）云霄

三、选择恰当的词语填入句中的括号里。（5） 感激 感动 感情 聪明 高明 精明

1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。 2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。 3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。虽然…但是… 因为…所以… 不是…而是… 只有…才…

4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。 5、（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。 四、把下面的词语、句子补充完整。（12） 1、把歇后语补充完整。（2）

早开的红梅——（ ） （ ）——后来居上 2、写上对应的成语。（2）

知己知彼（ ） 运筹帷幄（ ）

3、把名言补充完整 。（2分）

a、精诚所加， 。 b、，；幼吾幼，以及人之幼。 4、补充谚语。（2）

a蚂蚁搬家蛇过道，天上鱼鳞斑，5、填写诗句。（3分）

a、采菊东篱下，。 b人闲桂花落，。

c、我能从“。”这一句诗中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分） “拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事

C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺

1 ） 2 ） 3 ） 4 ） 六、修改病句。（2分）

1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。 2、秋天的宁波是一年中最美的季节。 七、我会判断。（对打 “√”错打“ⅹ”，5分）

1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 （ ） 2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ） 3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。( ) 4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 （ ） 5. 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 （ ） 第二部分：阅读积累与运用(30) 一、按照课文内容填空。（8）

1、他有时地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又 ，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

2、有些人家．还在门前的场地上种儿株花，芍药、凤仙、，它们依着时令，顺序开放， 中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

3、虽然生命短暂，但是，我们却可以让。 二、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。（11）

众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（ ）火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（ ）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

1、在拼音旁的括号里写上词语。（3）

2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（ ）这个词看出来；他十分愤

怒后是这样做的____________________________________；从此看出他是一个____________的人。（3）

3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“______”线）。（1）

4、普罗米修斯不归还火种的原因是：______________________________。(2) 5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2）

三、阅读短文，回答问题。（12）

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，

怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？

书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮

呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ ）不解的样子，便接着说：“你知道大

诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这

样，他做起诗来就感到得（ ）应手了。所以他说，„读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，

对那些好的文章也应该这么„煮'。否则就很难把语文学好。”【2016小学四年级语文期末试卷分析】

“ 爷爷，你看我该怎么„煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，

放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你 能体会文章的情感， 可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。

1、把文中的词语补充完整。（2）

2、 文中“煮书”中的引号作用是。A. 表示强调 B.表示特殊含义（1）

3、 爷爷说的“煮书”指的是1） 4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（1）

5、把文中画横线的句子换种说法。 __________________ ______ ____________________________________（2）

6、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？ __________________ _______________ ____________________________________________________________ ____（1）

7、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2） __________________ ______ ____________________________________

第三部分：习作（30分） 二、题目：我忘不了他（她）

这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。

2016小学四年级语文期末试卷分析(五)
2015-2016小学四年级下册语文期末试卷

2015-2016小学语文四年级下册月考测试题

一、字词。（36分） 1. 给下面加点字注音。（5分） 关隘．（ ） 泥泞．（ ） 投掷．（ ） 缴．获（ ） 抽搐．（ ） 摁．住（ ） 棕．榈（ ） 毛茎．（ ） 肆虐．（ ） 奢．侈（ ） 2、读拼音写词语：（10分）

pú táo mãikuàng guàng jiē jì rán pāo qì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) luó kuāng yǎn hù miáo zhǔn càn làn chà nà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、用“——”画出带点字的正确读音，你一定行！（4分） 乘．凉（chãng châng）屹．立（yì qǐ） 抡．（lūn lún）起 河堤．（dī tī） 剥．皮（bāo bō）咆．哮（páo bāo） 山涧．（jiān jiàn） 一束．（shù sù） 4、将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（4分）

惊天动（ ） 全神（ ）注 居高（ ）下 斩钉（ ）铁 （ ）首（ ）胸 粉身（ ）骨 惊慌失（ ）（ ）月色朦（ ） 5、比一比，再组词。（5分） 魄（ ） 辨（ ） 溅（ ） 撤（ ） 贤（ ） 魂（ ） 辩（ ） 惭（ ） 撒（ ） 览（ ） 6、写出下列词语的近、反义词。（4分） 近义词：耀眼（ ） 慈祥（ ） 幽静（ ）孤寂（ ） 反义词：曲折（ ） 朴素（ ） 坚定（ ）痛苦（ ） 7、连线 ( 4分)

坚持 错误 建立 诚恳 发表 事实 饱含 友谊 改正 革命 珍惜 深请 捏造 意见 态度 时间【2016小学四年级语文期末试卷分析】

二、按要求写句子。（20分）

1、如果我们破坏了地球,我们将无处可取. （2分）

改成“把”字句 改成“被”字句 2、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识? （2分）

改成陈述句： 3、池塘中的荷叶在微风中摇动着. ( 改成拟人句) （2分） 4、春天的校园像 （补充比喻句）（2分） 5、我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句） 2分）6、树枝上点着蜡烛。（扩句 ） 2分）7、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改反问句）

（2分）8、我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。2分）9、在原句上修改病句。 （4分） ①中国是世界上人口最多的国家。 ②、奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。 ③、我们从小要养成讲文明、懂礼貌。 ④、刘家峡水电站虽能蓄水，但又能发电。 三、积累应用（14分）

1、请将下面的诗句补充完整 举杯邀明月，________________。 日出江花红胜火，_____________。 夕阳无限好，________________。 明月几时有__________________。 2、课文填空

他刚拧开盖子，马宝玉（ ）前一步，（ ）过手榴弹（ ）在腰间，他猛地（ ）起一块磨盘大的石头，大声（ ）道：‘‘同志们，用石头（ ）﹗’’顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

四、 阅读（15分）

可 爱 的 家 乡

离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。

往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。

往南看 是广阔的田野 田野里长着玉米 高粱 小麦 棉花 一条笔直的公路穿过田野 通向远方

往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有那苹果树，满树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。

往北看，是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船，还有小轮船。 我们的家乡多么美好，多么可爱啊!

1、作者是站在______观赏家乡景色的。他是按顺序______观赏的。 文中的______、______、_______、______，这些词语点明了观赏的顺序。（3分）

2、给第三自然段未加标点的地方加上标点。（2分）

3、第四自然段写了______、______、_______和______，等几种景物，其中详写了______和______。（3分）

4、用“______”画出文中最能体现作者对家乡的情感的句子。（1分） 5、用“‖”给文章分段。并写出段意。（3分）

6、写近义词。 眺望—（ ） 宽阔—（ ） （2分） 7、用“-------”画出文章中的比喻句。（1分）

五、作文（15 分） 以“童年的回忆”为题，进行习作。选一件最有趣的事写一写，要求：内容要具体，语句要通顺。把自己的感受写

出来，让别人看了也觉得有趣。

2016小学四年级语文期末试卷分析(六)
2016四年级下册语文期末试卷及答案汇总

　　期末考试快要到了，各位同学开始期末复习了吗？为帮助同学们复习本次期末考试，中国招生考试网为大家准备了2016四年级下册语文期末试卷及答案（各版本），供大家练习参考，祝大家期末考试取得好成绩！

2016四年级下册语文期末试卷及答案汇总
四年级下语文期末试题-轻巧夺冠_苏教版	点击下载
四年级下语文期末试题-轻松夺冠3_（沪教版）	点击下载
四年级下语文期末调研试卷一（苏教版）（有答案）	点击下载
四年级下语文期末调研试卷二（苏教版）（有答案）	点击下载
四年级下语文期末调研试卷三（苏教版）（有答案）	点击下载
四年级下语文期末调研试卷四（苏教版）（有答案）	点击下载
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·2016小学生四年级期末考试试卷(2016-09-26)