2015嘉兴期末生物题
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2015嘉兴期末生物题(一)
2014年浙江省嘉兴市中考生物试题及答案
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2014年浙江省嘉兴市中考科学试题及答案（word版）
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2015嘉兴期末生物题(二)
浙江省嘉兴市2015-2016学年高二下学期期末考试生物试题 Word版含答
浙江省嘉兴市2015-2016学年高二下学期期末考试
生物试题
一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.下列物质中能为人体细胞的生命活动提供能量的是
A.水 B.氯化物 C.葡萄糖 D.纤维素
2.人类要控制人口增长的主要原因是
A.各地普降酸雨 B.二氧化碳过量排放
C.生物多样性下降 D.可利用的支援和空间有限
3.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是
A.某些遗传病的遗传与性别相联系
B单基因遗传病的发病率都很低，多数罕见病
C.多基因遗传病病因和遗传方式都比较复杂
D.染色体异常遗传病是由于染色体的数目异常引起的
4.在一个种群中基因型为AA的个体占60%，aa的个体占20%，Aa的个体占20%。由于环境改变，基因型aa的个体被淘汰了，则环境改变后A和a的基因频率分别是
A.50%、50% B.70%、30% C.75%、25% D.87.5%、12.5%
5.某动物细胞内的染色体发生了如图所示的甲、乙、丙三种结构变异，图中的字母代表染色体片断，下列分别属于染色体结构变异中的
A.重复、易位、缺失 B.重复、倒位、缺失
C.缺失、倒位、缺失 D.重复、倒位、易位
6.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境的是
A.抗体 B.胰岛素 C,RNA聚合酶 D.K+
7.下列关于免疫异常的叙述，错误的是
A.能引发过敏反应的物质叫做致敏原
B.过敏反应分为速发型和迟发型两类
C.艾滋病是由感染HIV所引起的
D.HIV会通过空气途径传播
8.与神经调节相比，体液调节的特点是
A.调节更准确 B.作用的范围更广泛
C.调节更迅速 D.作用持续的时间更短
9.下列关于癌细胞的叙述，错误的是
A.能无限增殖 B.易扩散转移
C.代谢减弱 D.会受环境因素诱发
10.下列关于脂质的叙述，正确的是
A.植物腊起保护植物细胞的作用
B.胆固醇只分布在质膜内外表面
C.磷脂的头部和尾部均不溶于水
D.等质量的油酯氧化分解是释放能量比糖类少
11.下列细胞器中，没有膜结构的是
A.核糖体 B.溶酶体 C.内质网 D.高尔基
12.把取自同一植株长势相似的枝条平均分为甲、乙两组，分别插入等量的蒸馏水，2,4—D溶液中，其它条件适宜且相同．经过相同的时间后，观察到的实验结果见右图。该实验说明 2，4—
D
A．能促进枝条生根 B．能加速枝条死亡
C．能抑制枝条生根 D．对枝条没有影响
13.已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条肽链组成，具有98个肽键。则次蛋白质的分子量接近
A.11036 B.12288 C.12544 D.12800
14.下列关于酶的叙述中，错误的是
A.酶具有专一性
B.某些化合物会影响酶的作用
C.酶都是由细胞中的核糖体合成的
D.酶与底物结合形成酶—底物复合物，该复合物会发生一定的形状变化
15.下列选项中不属于优生措施的是
A.婚前检查 B.产前诊断 C.选择性流产 D.晚婚晚育
16.整个生物界，种类繁多、异彩缤纷，现存的物种数在200万以上。它们在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点，这体现了生物的
A.多样性 B.特异性 C.变异性 D,统一性
17.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是
A.ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成
B.ATP可为神经细胞的活动提供能量【2015嘉兴期末生物题】
C.ATP中磷酸基团与核糖之间的化学键称为高能磷酸键
D.乳酸发酵过程中有ATP生成
18.下列下料中最适合用于质壁分离实验的是
A.狗骨骼肌细胞 B.幼嫩的芽分生组织细胞
C.菠菜的叶肉细胞 D.紫色洋葱鳞片叶片外表皮细胞的永久装片
19.DNA分子片段复制的情况如图所示，图中a、b、c、d表示核苷酸链的片段。如果没有发生变异，下列叙述错误的是
A．DNA的复制方式为半保留复制
B．复制过程需要DNA聚合酶
C．a中(A+T)/(T+C)的比值与b中(A+G)/(T+C)的比值相同
D．一个核苷酸的脱氧核糖与另一个核苷酸的磷酸基团结合形成核苷酸链的骨架
20.下列关于育种的叙述中，正确的是
A.通过花药离体培养得到的单倍体植株是不育的
B.诱变育种变出的变异品种就是生产上需要的品种
C.转基因技术增加了生物变异的范围，实现了种间遗传物质的交换
D.杂交育种利用染色体畸变的原理，使多个优良性状组合在一个个体上
21.如图表示小肠绒毛上皮细胞膜对不同物质的转运情况（每种物质转运的方向如箭头所示，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是【2015嘉兴期末生物题】
A．a物质可能是甘油，b物质可能是葡萄糖
B．a物质也是以图甲中的方式出入细胞壁的
C．图乙中阴影部分代表的物质在b通过膜时不发生形状变化
D．小肠绒毛上皮稀薄啊最重要的呼吸物质的方式如图甲所示
22.下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中，正确的是
A.活体转化实验说明DNA是“转化因子”
B.加热杀死的S型菌冷却后其DNA仍能起作用
C.R型菌与S型菌的DNA混合培养后全部转变为S型菌
D.R型菌与S型菌的DNA作用下转变为S型菌，这属于不遗传的变异
23.图甲表示某动物减数第一次分裂形成的子细胞示意图；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化。下列叙述正确的
A.图甲细胞处于图乙的de段
B.图甲细胞可以产生两种基因型的子细胞
C.图甲细胞为次级精母细胞或刺激卵母细胞
D.图甲细胞中基因A和a的分离发生在图乙的bc段
24.下图是甲、乙两个种群增长速率随时间的变化曲线。下列叙述，正确的是【2015嘉兴期末生物题】
A.t2时两种群个体数量达到K值 B.T3开始甲种群出现环境阻力
C.t4开始乙种群的年龄结构呈衰退型 D.t5时乙种群出生率大于死亡率
25.若H5N7禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中不会发生的是
A.巨噬细胞摄取和处理病毒
B.效应细胞毒性T细胞通过吞噬病毒将其消灭
C.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
D.致敏B淋巴细胞增殖分化为记忆细胞
26.【加试题】右图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。下列叙述错误的是
A.过程①转录的方向是从右向左
B.膜上异常蛋白质的形成与核糖体、内质网、高尔基体等有关
C.物质b需要在细胞质中加工后用于过程②
D.过程②涉及到mRNA、tRNA、rRNA三类RNA
27.【附加题】下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置。下列各项中，现象和结论不相符的是
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八年级语文试卷
一、语文知识积累(23分)
1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）
广mào ▲ 美丽的自然、多姿多彩的生活中处处都有语文的影子。语文是浩hàn ▲ 大海中的银涛碧浪，是茫茫宇宙中的日月星chén ▲ ；语文是母亲手中递来的温热奶茶，是锁进日记藏nì ▲ 心底的秘密„„
2． 古诗文名句默写。（8分）
(1) ▲ ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
(2)会当凌绝顶， ▲ 。（杜甫《春望》）
(3)自古逢秋悲寂寥， ▲ 。（刘禹锡《秋词》）
(4) ▲ ，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）
(5)春江潮水连海平， ▲ 。(6)庭下如积水空明， ▲ ，盖竹柏影也。）
(7)李白在《渡荆门送别》中， ▲ ， ▲ 。
3.名著阅读。（3分）
(1)祥子18辆新车，这是他一生中第 ▲
（2） ▲ ”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
（3化。红军撤退后，这时，保尔保尔跟厂里做装配工的 ▲ 成了亲密朋友。渐走上了革命道路。4.6分）
（1）便要（2）惟吾德馨 ▲ ．（3 （4）其两膝相比者 ▲ ．
（5 ▲ （6）上下一白 ▲ ．
5. ▲ ）（2分）
A.，“之一”，是另一篇小说《荷花荡》。
B.《核舟记》作者张潮，字子敬，明末嘉善人。
C．《大道之行也》选自《礼记》，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。
D．三峡选自水经注疏。三峡分为瞿塘峡、虎跳峡、巫峡。
二、现代文阅读(22分)
（一）管老师饭（11分）
①我八九岁的时候，乡村小学布局还很分散，老师多是本村或邻村的老少爷们，学校不设教师食堂，放学后老师和孩子们一起沿着崎岖不平的小路回家吃饭。不过，每个学校
一般有一名公办教师，担任学校的校长。校长是由教育局从别的乡镇调来的，他们以校为家，常驻在学校里，除了早饭，校长就吃学生送的饭。所有的学生从低年级到高年级轮流，一个学生一天，轮到谁，谁就给老师送饭，结束一轮后，重新开始，周而复始。不管轮到谁，都会激动地蹦跳着回家喊，爹，娘，明天轮到咱管老师饭了。 ②我们都是些灰头土脸不谙世事艰难辛酸的泥孩子，但每个人却揣着一颗对校长无比敬仰的心。当时，我家里不富裕，但是这并妨碍爹娘对老师的尊敬，只要我回家大声宣布“明天管老师饭”的时候，他们脸上便有信徒般的虔诚，便立刻着手买肉摘菜蒸馒头，做着细细的准备。
③那次，中午放学后，我跑回家，见母亲早已准备好了饭菜。走在去学校送饭的小路上，初秋的风把竹篮里的菜香一阵阵送进我的鼻孔，我竭力克制着立刻要饱餐一顿的念想，“咕仿佛就听到了母亲的斥责，惊好包袱，向学校走去。
我拎过竹篮，还是沉甸甸的，急急和王校长告辞，两盘菜几如我吃得多呢。他真是个好人„„
“还没轮到俺管老师饭吗？”竟成了我的口头禅。 ⑦当然，对于村里的一些特困户学生，是不用管老师饭的。可是，老师们向刘大海、后来，杨有时候，杨三妮咬着铅笔想问题，想着想着就灿烂地笑了。第二年，又轮到杨三妮的时候，钱。王
那就是王校长发饭费了。每名学生一块高兴得又蹦又跳，觉得王校长真好。但，有一次，杨三妮不高兴了，该给我一块钱，怎么给了两块？王校长一拍脑袋乐
直到王校长调离了我们学校，才听人说，王校长非常体谅庄户人的穷日子，知道孩子们更垂涎饭篮子里的“美味佳肴”，每次便象征性的吃一点，其余的都让他们带回去了。而自己每周从老家赶回来总是捎带上一大包煎饼，还有咸菜，在没有人的时候充饥„„
（选自2013《读者》第11期有删节）
6.文中多次提到对王校长的尊敬，你觉得体现在哪些事情上？请简要概括。（2分）
7.结合语境，品味文中划横线句子，分析句子的表达效果。(4分）
（1）初秋的风把竹篮里的菜香一阵阵送进我的鼻孔，我竭力克制着立刻要饱餐一顿的念想，“咕咚咕咚”地往下咽口水。
（2）王校长一拍脑袋乐了，说，噢，噢，可能是我想错了，不过你拿着钱买几个本子用吧„„
8. 第①段内容是否可以删去，试说明理由。（2分）
9. 母亲说：“你们校长不愧是个知书达理的“先生”啊，他真是个好人„„”你认同吗？结合文章内容加以说明。（3分）
（二）（11分）
①在气象学上，台风和闪电都属于灾害性天气系统。世界上每年因受台风影响而造成的人员伤亡和经济损失是十分严重的，闪电（雷暴）对人类的威胁，也能使人“谈雷色变”！去年夏天，美国总共有3200多人死于雷击；我国没有这方面的具体数字，但估计不会低于美国。去年6月26日下午两点左右，在浙江省临海市的杜桥镇某地，一个炸雷就击倒30个人，其中11人当场死亡，另外19人在送医院抢救过程中又相续死去6人。
②在我国，每年的5月～10地区雷击也较多发。
将会是怎样呢？
就能带来30带来的水量，往往要占各地区全年降水总量的25光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
果没有台风来驱散这一地区的热量，寒带也会更冷，而温带则将从地球上消失。
翻的较冷海水能使上层水温下降4风带上来的深层海水中的营养物质还有利于海洋表层浮游藻类的繁殖。，并为海洋鱼类提供间接食物来源。
。雷电交加时，空气而且还能吸收大部分宇宙射线，使地球90％以
。就统计，每年地球上空会出现31100次。每次放电，其电能高达10万千瓦时，连世界上最大的78％不能被作物直接吸收的游离氮。闪电时，10万安培，空气分子被加热到3万度以上，致使大气中不活泼的氮和氧化合，变成二氧化氮。大雨又将二氧化氮溶解成稀硝酸，并随雨水降至地面与其他物质化合，变成作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨而“合成”的氮肥就有20亿吨。这20亿吨从天而降的氮肥，相当于20万个年产1万吨的化肥厂的产量总和！
10.根据上文提供的信息，归纳概括台风的作用。（每点不超过6个字）（2分）
⑴
⑵
⑶有利藻类繁殖。
11.作为“清洁工”，闪电做了那些工作? （每点不超过15个字）（2分）
12.“假如没有闪电，人类将失去一座巨大的‘化肥厂’”一句中的“巨大”能否删去！
为什么？（2分）
13.阅读本文后你得到的最大启示是什么？请简要回答。（2分）
14.“新华社北京5月24日电5月23日16时34分，义和镇兴业村小学遭遇雷击，造成兴业村小学四、六年级学生7人死亡，19人重伤，20人轻伤。”现在请你给大家介绍防雷小知识。（3分）
三、古诗文阅读（15分）
（一）春 寒（5分）
陈与义
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，避乱于岳州（今湖南岳阳）。
15．第二句中的 “寒”字有何含义？（2分）
16.(3分)
（二）造 酒（10）
一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲成酒。与真法。酒家曰：“尔第不循我法耳。”其人曰：”酒家曰：“可有米么？”其人俯首思曰：本逐末，而学不成，何异于是！
（选自明·江盈科《江盈科集》）
17.给文中的画线部分断句，停顿处用“／”划开。（限断三处） （3分）
其 人 善 忘 归 二 斗 曲 一 两 相 参 和
18（3分）
（1）尔（2）及于不得酒 （3）何异于是 ．．．
19（2分）
20（2分）
21（40分）
“为什么别人总是拥有很多，而我却一无所有。”老人便对年轻人说：“把你的手给我，我给十万元，你愿意吗?”年轻人摇摇头。“那脚呢?”年轻人还是拒绝了。老人说：“你看，你拥有这么多东西，怎么会是一无所有呢?”有的人就是这样，已经拥有了许多，都不懂得去珍惜，总觉得自己什么都没有得到，总羡慕别人的拥有，可一旦失去了自己的拥有，却才知其珍贵，又追悔莫及。人哪，什么时候才能真正懂得其拥有。
请以“拥有 ”或“舍弃 ”为题，写一篇作文。
要求：(1) 可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
(2) 除诗歌外，文体不限，不少于600字；
(3) 文中不得出现真实的人名、地名、校名。
①
答题卷
一、语文知识积累(23分)
1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
3． 古诗文名句默写。（8分） (1) (2)
3.4.
22分）
(2) （2分）
8. （2分）