人教版历史必修二答题技巧
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人教版历史必修二答题技巧(一)
人教版必修二政治答题技巧
选择题的做法
（1）选择题的构成
随着考试制度的改革 , 高考政治尤其是文科综合政治部分选择题 , 从类型上看大多以 “组题” 的形式出现 , 即一个材料设计多个试题 , 最多可达到 5 个试 题；从形式上看有两部分构成：题干、题肢；从内容上看有三部分构成： 立意、情 景、问题设置。
（2）具体做法
①抓住立意。每个选择题只有一个立意 , 即一个中心思想。因而 , 看到试题后 , 认真阅读 , 并要很快地找到它的中心思想 , 最好用一句话的形式提取出立意。然后 , 再看题肢的设问 , 这样就能很快地找到答案。当然 , 对于简单的试题来讲 , 读完也就应该做完。
②找关键词。一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中 , 如 “范围关键词” ：经济学道理……、哲学道理……等。“内容关键词”： 措施 是……、制度是……等。 “形容词关键词”：根本……、主要……等。 “动词关键词” ：表明……、说明 " …•、体现……等。立意和关键词相结合 , 对做难度稍大的题目有较大的帮助。
③排查误项。高考试题中有一部分是难度大的题目 , 甚至有些题肢的设置一时难以理解 , 在这种情况下 , 最好用排查法 , 先把明显错误的选项去掉 , 然后进一步缩小范围。
④不得已 , 猜。对于实在拿不准的题目 , 千万不要放弃猜答案的机会 , 可 用猜测法。如果此题大多数人都不会 , 每一个人都有猜测得分的机遇。先用 排除法排除能确认的干扰项 , 如果能排除两个 , 其余两项肯定有一个正确答案 , 再随意选其中一项 , 这就意味着你答对的概率为 50%, 如果放弃就等于放弃了这 50% 的得分机遇。即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃。四个选项中随便选一个 , 得分的机遇率仍有 2596, 若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜一下 , 那么机遇对每个人都是均等的 , 考试对所有的考生仍是公平的。
2. 非选择题解题的思路及步骤
（1）非选择题的构成
高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类； 文科综合政治部分非选择题总称为问答题； 部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。
（2）具体做法
①认真读题 , 弄清题意 , 明确中心及分论点 , 确定论据在读题时 , 先要抓住试题提供的解题要求和条件 , 必须明确 , 答案不是凭空想出来的 , 而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心 , 只有围绕中 心答题 , 才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系 的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据 , 包括政策 根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。
②归类对号 , 落实课、节、框
试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。读题时 , 必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围 , 然后胸有成竹 , 根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。
③规范化答题的一般步骤
第一步 ：先归纳题目观点 , 表明自己的态度。
第二步 ：讲清有关的理论观点 , 即讲清分析说明问题的理论依据。
第三步： 运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体 , 理论联系实际 , 分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层 次而定。要遵循由远及近 , 由表及里。由共性到个性 , 由一般到特殊的原则 ,层层剖析。 第四步： 联系重大时事。主要是联系党的方针、政策和中心任务； 联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明 , 主要是指党代会、人代会通过的决议 , 重要领导人的重要讲话等等。
第五步： 用事实证明（包括史实、事实、数据等等）。答题不仅要有理 , 而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实（实践）证明” 。 “事实证明” 往往和作用、意义、结论紧密相连。 第六步 ： 反面论证。在正面论述之后 , 一般还应联系反面观点 , 指出观点的错误所在 , 以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。
第七步 ： 表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生（我们） 提出了相应的要求。表态既要联系实际 ,又要扣紧题意 , 不要空喊。
在高考文科综合能力测试的主观题中，材料题是最常见的题型。因此能否解答好材料型主观题，就成了提高高考文科综合成绩的关键之一。那么如何解答好材料型主观题呢？要求自然是多方面的，但能否正确审题，通过审题从材料中提取有效信息，则是正确解答此类题目的关键。打个比方说，如果把材料主观题比作一栋房子，那么科学、正确的审题方法就是进入房子的一把钥匙。不同的高考试题有不同的特点和解法。对待材料题，一般应从以下几个方面掌握审题方法。 首先是粗读材料，细审设问。
材料题试题的问题有一个也有多个，或明确或隐蔽，也有问题中套问题。但不管怎样，问题都是针对材料提出来的，它包含了对材料的理解。可以说，问题是从一个特殊的角度反映材料内容，体现命题者的意图。因而明确问题往往是解答问题的良好开端。面对试题，我们首先要认真阅读、分析问题。
第一确定问题是从经济、哲学还是政常角度提出的。这一点比较简单，但不能马虎。如果搞错将一分不得。
第二要确定问题是从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。这一环如果搞错，也将失分很多。
第三要明确问题的各种限制性条件。这些限制性条件为考生提示了正确的思维方向，使考生能准确地把握问题的指向。通过这三步搞清问题到底问的是什么，并借助问题的启发，把握阅读材料的方向。
其次是推敲材料，把握“有效信息”。
离开了对材料的理解，就谈不上理解题意。我们应当从以下几个方面对材料加以推敲，以便把握材料的真实内涵。其一是时间。任何政治、经济和社会现象的产生、发展都有一个前后相继的过程，而时间则是事物处于不同发展阶段标志。注意时间就能把材料放在特定的历史阶段加以考查。其二是总结性语句。即点明材料的中心的语句。就表格类材料而言，其表格上的标题往往点明表格所反映内容的中心。其三是材料中出现的概念、名称。它揭示了材料与教材的关系。通过上述三方面的推敲并借助从问题中得到的启示，一般能把握材料的中心论点、真实含义，从而明确题意。
再次是“书”题结合，确立论点论据
材料类试题的特点之一就是“题在书外”但解决问题需借助书本知识，也就是说，对试题的分析，离不开书本知识。只有将试题中的“有效信息”同书本知识有机结合起来也可以在分析、把握材料内涵时进行。在明确题意后更需要应用书本知识加深对试题的理解并组织答案。下面
例题实讲
2002年一高考材料题为例说明如何通过审题从材料中获取有效信息，分析解答材料型鞴厶饽俊?/SPAN>
（2002年全国文综高考题）范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道：“余观巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”历史上，洞庭湖的面积曾达6000多平方公里。但多年来，由于片面强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积，造成洞庭湖面积不断缩小。近年来，该地区逐步退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生态环境得到了改善，除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业等，湖区居民收入明显提高。
（1） 上述材料反映了洞庭湖区经济发生了怎样的变化？（12分）
（2） 在上述变化中，政府是怎样履行其管理经济职能的？（9分）
（3） 从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示？（12分） 先来看第一问。
按照审题的一般方法，应首先粗读材料细审问题。
第一问肯定是从经济角度提出的。
第二确定问题从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。虽然这一设问中有“怎样”两个字，但问题仍是从“是什么”这个角度提出来的。事实上我们可以把问题直接变换为“上述材料反映了洞庭湖区经济发生了什么变化？”
第三明确问题的限制性条件。通过审阅问题不难发现第一问的限制性条件有两个，一是要材料中反映出的变化，因而不能脱离材料；二是洞庭湖区经济上的变化，而非其他变化。对问题的正确分析为阅读材料明确了方向，即在阅读材料时要把握两方面的有效信息，一是有关变化的描述，如反映时间先后的名词，反映事物变化过程的动词，反映事物性质变化的形容词等。二是有关经济活动或关系的描述。
然后带着问题提供的方向细读材料。从“变化”的角度看，变化过程总是有个时间上的先后，时间是事物处于不同发展阶段标志。所以我们首先找出材料中反映时间先后阶段的名词。通过分析，洞庭湖区在“历史上”、“多年来”、“近年来”“尤其是1998年以来”三个阶段的情况及先后变化。再从“经济”的角度分析，可以发现“历史上”这一阶段只描述了洞庭湖区的自然风光，没有经济上的变化。因而其与“多年来”变化的关系是命题者设置的小小陷井。“多年来”与“近年来”都有关注经济的描述且存在变化关系。此时可以将第一问具体为“洞庭湖区经济上从„多年来‟到„近年来‟发生了怎样的变化？”
接下来从材料中获取“多年来”到“近年来”的有效信息。“多年来”有三条信息：①片面强调粮食生产②围湖造田；③泥沙淤积，洞庭湖面积缩小；“近年来”有④退耕【人教版历史必修二答题技巧】
还湖；⑤政府投资进行综合治理；⑥湖区面积扩大，生态环境改善；⑦除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业；⑧湖区居民收入提高
这样分析后就可直接从有效信息中获取答案了。根据①②→④⑧得出农业经济结构、产业结构或农业经营方式发生的变化：（1）洞庭湖区人民农业经营方式发生了变化：由过去片面强调粮食生产的、从事传统种植业的单一经营到多种经营。根据③→④⑤⑥⑦得出在经济发展与自然的关系上发生的变化：（2）政府制定退耕还湖政策并加大投资，使洞庭湖区的生态环境得到了改善，使经济增长与生态环境协调发展。直接根据⑧得出人民生活水平上发生的变化：（3）湖区居民从多种经营中提高了收入。
第二问，通过审题首先明确这是用政治常识中国家的对内职能的知识来回答，其次要明确这一问题究竟是问题从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。通过审题我们明确这一问题是从“怎么样”这一角度提出来的。如果在这一方面发生偏差，错把这一问回答成“上述材料说明国家履行了哪些职能”，那就大错特错了。其实这一问题已经把职能局限在“管理经济的职能”即我国对内职能的第二个职能——经济职能上。题目要求回答的是政府怎样履行这一职能，而不是问履行了什么职能。教材P18页讲到“国家管理经济的职能主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。”我们也就可以这样理解就是说国家管理经济的职能主要是通过经济调节、市场监管、社会管理和公共服务来进行的。根据教材这一知识，结合上述材料所提供的有效信息，我们可组织以下答案：根据①②③⑦可得出答案（1）政府针对片面发展粮食生产，围湖造田，造成环境破坏等问题，制定了退耕还湖的政策①②③和多种经营并举的方针⑦，以统筹规划湖区农业发展，从而对经济进行了调节。根据⑤得出答案（2）政府加强了社会管理，对湖区进行了综合治理。根据④⑥⑧得出答案（3）政府努力搞好公共服务，直接进行了巨额投资④，改善了生态环境⑥，也促进了居民收入的提高，从而推动当地经济的发展。（此问标准答案是：统筹规划、进行政策调节；直接投资，实施经济调节；推动经济发展，改善人民生活。）
第三问的哲学启示单纯从“围湖造田到退耕还湖的变化”是很难看出其哲学启示的，如果说变化本身的启示也只表明“一切事物是变化发展，人的认识也有一个由不知到知、由知之不多到知之较多，由肤浅到深刻的发展过程。”（哲学上册P 页）因此要坚持发展的观点，但这并不能算是真正的哲学启示。这就需要我们围绕“围湖造田到退耕还湖的变化”细读材料，从中提取“有效信息”，从“变化”的原因、变化的经过、变化的结果等找出对应的哲学启示。
（1） 从“变化”的原因看
①围湖造田是在错误意识指导下的消极行为，退耕还湖是在正确意识指导下的积极行为，于是可以得出唯物论方面的启示：意识能够反作用于客观事物。错误的意识通过人的活动消极地影响和反作用于自然界；正确的意识积极地影响和反作用于自然界，因此必须树立和坚持正确的意识。
②围湖造田是割裂经济发展与环境的关系，退湖还耕是看到了二者之间联系。于是得出辩证法方面的启示：事物是普遍联系的，必须坚持联系的观点，使经济发展与环境保护相协调。
③围湖造田说明当时湖区政府和人民只注重经济发展，忽视环境保护，退耕还湖表明湖区政府和人民既重视经济发展也注意环境保护，从而可得出辩证法的另一启示：必须坚持全面地看问题的观点，既要发展经济也要注意保护环境。
④围湖造田是在错误的社会意识指导、错误价值观导向下的错误做法，而退耕还湖则是在正确的社会意识、正确价值观导向下的正确做法。于是得出价值观方面的启示：社会意识对社会存在具有能动的反作用，不同的价值观对人们认识和改造世界具有不同的导向作用，因此必须坚持科学的社会意识，树立和坚持正确的生态价值观，维护人类的全局利益和长远利益。
（2） 从“变化”的过程和结果看
①多年来，片面强调粮食生产是一种错误的认识，以致围湖造田，造成洞庭湖面积不断缩小。这些年在实践中纠正并形成了正确的认识，退耕还湖。于是可得出这一哲学启示：实践决定认识，实践是认识发展的动力、是检验认识是否正确的唯一标准；认识对实践具有反作用。
②从围湖造田到退耕还湖的变化经过还说明人们对自然规律的认识在实践要在实践的基础上不断地深化、扩展认识，把认识向前推移。的基础上不断深化、扩展和向前推移。于是我们可以得出这一哲学启示：【人教版历史必修二答题技巧】
③围湖造田造成环境恶化，退耕还湖改善了环境，说明发挥主观能动性必须以尊重客观规律，按客观规律办事。违背客观规律必然受到惩罚。
在解答材料型主观题时，有的考生答题时感觉很好，一对答案才发现“离题千里”，这主要是审题不清“惹的祸”。在平时复习中，尤其是在高三复习阶段，掌握正确的审题方法，不仅有利于克服审题不清的问题，还有利于提高认识事物、解决问题的能力。在审题过程中，以下几点必须特别要注意克服：
一是急躁冒进。面对陌生的材料，许多考生仿佛进入迷宫，往往会产生一种急躁情绪，企图在较短时间内明确题意，解答问题。事实上，审题的过程是一个运用知识对试题进行分析、归纳、综合的过程，需要我们冷静思考，仔细推敲。而急躁冒进往往阅读分析不细，结果或是经偏盖全，偏离题意，或是挂一漏十，一知半解，或是思维混乱，罗列知识，最终是欲速则不达。
二是脱离材料。试题的材料和问题是统一的，两者有机结合共同反映了命题者的意图。但许多考生审题时将两者割裂开来，不懂得借助问题分析材料，把握材料内涵，不善于利用材料中的“有效信息”辨清设问方向，
把握材料内涵，更懂得将两者有机结合起来以明确题意。于是对题意的理解只能是既费劲又不能切中肯綮。
例如：2001年12月11日，我国正式成为世贸组织成员。随着入世带来的机遇和挑战，我国许多企业都十分重视创名优产品，更新技术，降低生产成本，转换经营机制，以便适应市场，在竞争中取胜。运用商品经济的有关知识，说明为什么企业要采取上述措施？
分析：解答此题首先要弄清企业究竟采取了哪些措施，这些措施与经济常识的哪些知识是相联系的，然后再运用所学知识对企业的行为进行分析说明。通过对材料的分析，我们可以看出企业采取的措施主要有以下几个方面：一是创名牌；二是改进技术，降低成本；三是转换经营机制，加强管理，以适应市场的要求。根据所学知识我们可以知道，第一点是从商品的使用价值角度讲的，第二点是从商品的价值角度讲的，第三点是从市场的要求方面讲的。把握了以上三个角度，也就明确了答题的方向，然后再按着规范的答题思路逐层解析即可。
人教版历史必修二答题技巧(二)
高一历史必修二复习提纲
高一历史必修二复习提纲
专题一古代中国经济的基本结构与特点
（一）古代中国的农业经济
1、 古代中国农业主要耕作方式的变革 1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”
2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代 3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。
汉代牛耕逐渐普及全国。东汉时出现了一牛挽犁代替耦犁，这种耕作方式便于牛耕普及。 2、 了解古代中国的农业经济的基本特点
以小农户个体经营为主的农业经营方式，是古代中国农业经济的基本特点。（是一种自给自足的自然经济） 3、古代水利建设概况
1、夏商周：农田水利有较大发展。
2、春秋战国：战国时秦国蜀郡守李冰修的都江堰，水工郑国在秦国修的郑国渠。
都江堰位于四川成都平原西部的岷江上，是中国最古老的水利工程，是蜀地“天府之国”富庶之源，至今仍发挥着无可替代的巨大作用。 3、秦：灵渠
4、两汉：西汉汉武帝亲到黄河工地命文武百官背土，东汉王景治黄河才基本解除了黄河水患。 5、隋炀帝：开通了大运河，是世界上最早、最长的运河。
6、唐朝：设专职官员管理水利事业，各地兴修了不少水利工程，还创制了新的灌溉工具筒车。 （二）古代中国的手工业的发展
了解古代中国在纺织、和制瓷等手工业部门取得的主要成就： 1、纺织业主要成就：
（1）原料使用先后顺序：麻葛丝棉。
（2）丝绸之路：汉代开辟。丝绸远销以罗马为中心的地中海地区。
（3）唐代私营纺织作坊兴起，官营纺织业也有相当大的规模，朝廷征收民间纺织品的数量相当可观。 2、冶金业主要成就：
商周时期青铜器铸造工艺特点：分布广，规模大，水平高。战国以后以铁器为主，汉代冶铁开始使用煤炭做燃料，供风形式也发生了革命性的变化，由自然通风——人力皮囊——马排——水排（东汉、杜诗）。 3、制瓷业取得的主要成就：（会考要求掌握唐宋的成就即可） （1）先有陶后有瓷
（2）陶器：a、产生——原始时代彩陶b、发展：山东龙山文化——蛋壳黑陶c、独特技术——唐三彩d、陶瓷过渡时期：商代中期到东汉晚期。
（3）瓷器：a、唐代青瓷——九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来b、唐晚期长沙铜官窑首创彩绘工艺。c、清朝：粉彩瓷器的工艺技术发明——康熙时期、顶峰——雍正时期 （三）古代中国的商业发展
了解“市”的形成与发展及其特点：逐渐打破时空限制，虽受政府严格限制，但仍相当繁荣
(1)秦代管理“市”有明确的法律规定。
(2)汉代在进行集中贸易的“市”， 有专门的管理机构 （3）六朝时代，出现了“草市”
（4）唐代“草市”的作用十分显著，“夜市”比较繁荣 （5）宋代的“市”突破了原先空间和时间上的限制 （6）明清都市中的商业区已经相当繁华。
（四）了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义及其影响
（1）“重农抑商”政策含义：强调发展农耕，限制商业和手工业的发展； 开始于战国时期的商鞅变法。
目的：维护专制主义国家政权的经济基础。
影响：“重农抑商”政策有利于保障国家的安全，维护政治的稳定，巩固君主的地位，但这一政策的实施使社会经济的活力受到压抑，而新的经济因素和生产方式的萌芽，也未能得到正常发育，这是中国资本主义萌芽发展缓慢的重要原因。
（2）“海禁”政策的基本含义：明清王朝禁止中国人赴海外经商和限制外国商人到中国进行贸易的政策。
影响：“海禁”政策扼杀了对外贸易进步的可能性，不仅妨碍海外市场开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽滋长，使中国失去了利用国际贸易的优势地位开辟海外市场、刺激资本扩张、推进工业化的契机；而且使中国与世隔绝，从而阻断了中国学习西方的先进科学技术，使中国落后于世界潮流。
专题二 近代中国资本主义的曲折发展
1．自然经济开始解体：
（1）过程：鸦片战争后，以英国为资本主义国家加紧商品输出，中国手工棉纺织业的衰败，标志着自然经济开始解体。第二次鸦片战争后列强依赖夺取的更多的特权，加紧对中国商品输出，并打入内地市场，自然经济解体的速度进一步加快，逐渐地使中国成为世界资本主义的经济附庸。
（2）表现：A、农产品程度有了一定发展，并开始受到资本主义世界市场的影响。B、经营对华贸易的洋行大量增加。C、买办和买办化的商人开始出现，贸易中心由广州转移到上海。
（3）中国社会经济结构逐渐发生了重大变化，自然经济的破坏，为资本主义发展提供了商品市场，大量 农民和手工业者的破产，又为资本主义发展提供了劳动力市场。 2、民族资本主义产生和曲折发展阶段表
3、近代民族工业的兴起
（1）时间：19世纪六七十年代
（2）地点：上海、广东、天津东南沿海地区。
（3）代表企业：上海方举赞创办的发昌机器厂；南海陈启沅创办的继昌隆缫丝厂；天津朱其昂创办的贻来牟机器磨坊。（3）产生的途径：一种是一部分中小地主、官僚、买办、商人、华侨等投资于近代工矿企业；另一种是部分手工工场开始采用机器生产，转变为近代工矿企业。此外，洋务运动创办的民用企业
4、认识中国资本主义产生的历史背景
（1）外国资本主义的入侵使中国自给自足的自然经济逐步解体（主要原因） （2）外商企业的刺激 （3）洋务运动的诱导
5．民国初期中国民族资本主义初步发展（短暂春天） 发展最快的民族工业：纺织业、面粉业等。
代表人物：张謇（状元、实业家，创办南通大生纱厂）、荣宗敬、荣德生、周学熙。 特点：（1）发展不均衡（①集中于沿海地区；②轻工业发展迅速，重工业发展缓慢）
（2）在整个国民经济中所占比重小（在半殖民地半封建社会的中国，封建自然经济一直在国民经济中占绝对优势。）
（3）发展艰难（在封建主义和外国资本主义的夹缝中艰难发展。） 6．影响中国资本主义发展的主要因素：
不利因素：①先天不足；②诞生和发展在半殖民地半封建社会,帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍近代民族工业发展的主要因素；（决定其两面性：革命性和妥协性。）③后天畸形；④战争和革命不断，政局长期动荡。
有利因素：①自然经济的逐步解体；②清末至民国政府鼓励兴办实业；③反帝爱国运动的推动；④实业家自强不息的爱国精神。 7．近代民族工业发展的地位与作用
从发展趋势上看，民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。
民族资产阶级在夹缝中求生存，在斗争求发展，逆境中奋进，但受阶级和时代的局限，在半殖民地半封建的中国，走资本主义道路行不通，民族资产阶级不可能领导中国革命取得胜利。
专题三 中国社会主义建设道路的探索
一、社会主义制度的建立（1949—1956年）
1．过渡时期（从1949年新中国成立到1956年三大改造完成）
（1）总路线和总任务：一化三改造（国家工业化，有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。）
（2）特点：①时间的长期性。②社会主义改造和建设同时并举。③“一化”为主体，“三改”为两翼。
“三改”实质是变革生产关系，将生产资料由私有制转变为社会主义公有制。一化主要表现为第一个五年计划（1953—1957）的实施。
2．三大改造（1953—1956年） （1）过程：
对资本主义工商业改造：
A、形式：国家资本主义B、政策：和平赎买。 对农业、手工业改造：农业生产合作社与手工业生产合作社形式。
（2）历史意义：A、实现了生产资料所有制的深刻变革，标志社会主义制度在中国的建立。B、是中国历史上最深刻的社会变革。 （3）局限性：后期工作急躁和粗糙。 二、 中共八大 A、时间：1956年
B、内容：（12）党和全国人民的当前任务就是集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。（3）提出既反保守，又反冒进，即在综合平衡中稳步前朝气经济建设方针。
C、意义：八大的路线是正确的，提出的许多方针和设想富有创造性，是对我国自己的建设社会主义道路的一次成功的探索。 三、错误探索表现 ：
A、“大跃进”和人民公社化运动。原因：急于求成和片面强调经济建设发展速度的思想指导。影响：使“左”倾错误（主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”）严重泛滥开来，造成社会生产力的极大破坏。
B、“文革”对经济建设的破坏：使正常的生产和社会秩序出现严重混乱；失去极其宝贵的发展机遇。详参P57最后一段。 四、伟大的历史性转折 1．十一届三中全会 1978年
基本内容：（1）思想路线：确立解放思想、实事求是思想路线。
（2）重点转移：以阶级斗争为纲转向以经济建设为中心，政治路线的拨乱反正。 （3）重要决定：改革开放。
历史意义：十一届三中全会作出实行改革开放的决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心，从僵化半僵化到全面改革，从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。以这次会议为起点，建设有中国特色的社会主义新道路正式开辟，伟大的社会主义改革开放由此揭开序幕。 2．经济体制改革
（1）起步：农村的经济改革（重点，三农问题）
主要内容：“包产到户、“包干到户”，实行家庭联产承包责任制。（最早从安徽、四川两省开始。） 作用：极大调动农民积极性；根本改变农村面貌；推动城市改革。
（2）城市企业改革：原则：政企分开、所有权和经营权适当分离。意义：通过这些改革，调动了各方面的积极性，企业有了竞争机制，增加了活力，经济得到快速发展，效益显著提高。 3．对外开放
（1）对外开放的格局：经济特区（首先）——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地。 （2）经济特区有五个：深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛（1988年）。 （3）1990年，上海浦东成为对外开放区，成为中国对外开放的重要标志。 五．走向社会主义现代化建设新阶段
1．以1992年邓小平南方谈话和中共十四大召开为标志，中国的改革开放步入一个新的阶段。 2．中共十四大：时间：1992年10月；内容：确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，明确中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
1. 服饰 （1）中山装与旗袍是近现代民族服饰。
（2）近代，中国男子的流行服饰有长袍马褂、西装、中山装。 （3）阶段
第一个阶段：鸦片战争后到新中国的建立。这一阶段的阶段特征为中式与西式、传统和现代服饰并存；具体表现在长袍马褂、上衣下裙依然流行，西装、中山装、旗袍更成为这一时期的典型服饰。 第二个阶段：新中国建立后到十一届三中全会。这一时期由于政治上的影响，阶段特征为与革命相关的服饰成为主流；具体表现在列宁装、制服装、绿军装成为社会的流行。
第三个阶段：十一届三中全会后。阶段特征为与世界接轨，多彩呈现；具体表现在，服饰由最基本的防寒保暖向美观大方转变，各种款式的服装层出不穷。
2．饮食结构：鲁菜、粤菜、川菜、淮扬菜四大菜系。近代西餐传入，中西餐并行于世。 3．住宅：居室建筑开始出现西化的趋向，中西合璧成为典型特征。 4．习俗风尚：
（1）促使变革的因素：辛亥革命、新文化运动、新中国成立、改革开放等（政治、经济、文化等方面的变革）以及外来文化的影响。
（2）近代风俗变迁中最为明显的是：婚丧礼俗的变迁。婚姻风俗的变迁特征是删繁就简。 5、影响中国近现代物质生活和社会习俗变化的主要因素
一是欧风美雨的潜移默化。西方国家资本的注入，把以工业文明、科学文化和生活方式为核心的近代文明移植到中国；
二是维新思潮、革命思潮的推动。
6、中国近现代社会的物质生活习俗变迁的特点
（1）在鸦片战争后直至民国时期经历了由盲目排外向学习西方、由过去的封建传统社会向现代化社会趋进的过程，呈现出既追新慕异、去土存洋，又新旧并存、中西合璧的特征。 （2）建国后由于意识形态的支配，又重新趋于封闭化、独立化。
（3）改革开放以后，由于观念的转变，与世界联系愈加紧密，逐渐又跟上了国际的潮流。 7．交通：牵引动力由人力、畜力向机械动力演进，是交通近代化的趋势
（1）中国有自己的自行车制造厂是在20世纪50年代以后。1906年天津有轨电车，1924上海公共汽车。 （2）中国近代轮船业发端于洋务运动时期。（1865年，中国终于建造成了自行设计的第一艘轮船。）民航事业起始于20世纪20年代。 8．通信：邮政、电话、电报，见P77-78
专题五 走向世界的资本主义市场
一、新航路的开辟
（1）原因：直接：土耳其扩张阻隔了传统商路。
根本（经济根源）：资本主义经济的萌生。
（2）最早探寻新航路的国家是：葡萄牙和西班牙
（3）新航路开辟的四位航海家：（会考要求迪亚士、哥伦布的知识即可）
①迪亚士最先到达好望角；②哥伦布发现美洲新大陆；③达伽马直通印度；④麦哲伦船队作环球航行。
（4）新航路的开辟对世界历史产生了的影响
人教版历史必修二答题技巧(三)
人教版历史必修二
必修二 经济史
海丰县彭湃中学 王文庆整理
第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
第1课 发达的古代农业 1.早期农业生产的出现
（1）中国是世界农业起源地之一。
（2）农耕格局：中国是世界上最早培植水稻和粟的国家，基本形成了南稻北粟的格局。 2.精耕细作的传统农业
（1）精耕细作的含义：在一定面积的土地上，投入较多的生产和劳动，采用先进的技术措施，进行细致的土地耕作，以提高单位面积的产量。 （2）精耕细作农业的起源： ①由采集经济向种植经济发展而来； ②最早在黄河流域和长江流域形成规模。 （3）耕作方式： ①原始社会——刀耕火种 ②商周时期——石器锄耕或耜耕 ③春秋战国——铁犁牛耕
A.春秋战国：开始使用铁农具和牛耕，并逐渐推广。 B.西汉：赵过推广耦犁，后来又出现了犁壁和耧车。 C.东汉：使用沟里的牛耕方法以推广到珠江流域。
D.隋唐：江东地区出现了曲辕犁，安装了犁评，可调节犁耕的深浅，至此，我国耕犁已相当完善。 ④汉朝以后：铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。
（4）生产组织形式的演变：随着生产力的提高和生产工具的改进，农业的主要生产组织形式由简单协作逐渐过渡到精耕细作的小农个体农耕。 （5）耕作技术的进步：
①春秋战国时期：垄作法已经使用，是当时世界上先进的耕作方法。 ②西汉时：赵过总结的代田法。
③魏晋南北朝时期：北方旱地的耕耙耱技术形成，南方水田也采用了耕耙技术。 （6）耕作制度：
两汉的耕作制度是以一年一熟为主；宋朝以后，江南逐渐形成稳定的稻麦轮作的一年两熟制，有些地方形成了一年三熟制。 （7）水利灌溉
①水利工程：战国出现都江堰、汉朝出现了漕渠、白渠、龙首渠等著名的水利工程。
②灌溉工具：曹魏时改制的翻车用于灌溉，唐朝创制了筒车，宋朝出现了利用水力的高转筒车，明清时出现风力水车。 3.男耕女织的小农经济 （1）形成原因
①铁犁、牛耕技术的出现和普及。 ②封建土地所有制的确立。 （2）地位
小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式，是两千多年中国封建社会生存和发展的经济基础。 （3）基本特点
①经济形态：自给自足的自然经济。 ②耕作方式：以铁犁牛耕为主，精耕细作。
③主要生产目的：满足自己基本生活需要和交纳赋税。
④经营方式：以农户个体经营为主，农业和家庭手工业相结合。 （4）小农经济发展的条件：
①铁犁、牛耕的普及，生产技术的提高。 ②小农经济下农民生产积极性的提高。
③封建政府为保证税源，明智的统治者大都采取重农政策。 （5）影响
①积极影响：A.自给自足，生产积极性高，推动了中国精耕细作农业的发展，是中国古代经济不断向前发展的重要因素。B.在封建社会形成和发展时期，基本上适应了生产力发展的要求，有利于经济发展和社会进步。
②消极影响：A.小农经济的分散性、封闭性、保守型等弱点，导致人们具有“安土重迁”思想，阻碍了社会分工和商品经济的发展。B.自然经济是封建制度存在的基础，它的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的而重要原因。 第2课 古代手工业的进步 1.素称发达的官营手工业 （1）官营手工业特点
①政府直接经营，进行集中的大作坊生产。 ②凭借国家权力，征调优秀工匠，使用上等原料。
③生产不计成本，产品多精美，冶金、制瓷等行业在世界上保持领先地位。 （2）官营手工业发展概况 ①冶金业
A.原始社会晚期：已掌握冶铜技术。
B.商周时代：青铜铸造进入繁荣时期。西周晚期，中国已有了铁器。 C.两汉时期：出现高炉炼铁和炒钢技术。东汉杜诗发明水力鼓风冶铁工具。 D.南北朝时期：出现灌钢法。 ②制瓷业
A.商朝：已烧制出原始瓷器。 B.东汉：青瓷 C.北朝：白瓷
D:唐朝：形成南青北白两大制瓷系统。 E:宋朝：五大名窑 F:明朝：青花瓷、五彩瓷 G:清朝：粉彩与珐琅彩 （3）丝织业
①先秦时期：距今四五千年，我国已有了丝织品，商朝时已有了织机，能织多种丝织品，西周能生产斜纹提花织物
②西汉时期：在长安设东西织室，规模达数千人。
③唐宋时期：唐代吸收了波斯织法和图案风格，宋朝织锦吸收了花鸟画中的写实风格。 ④明清时期：官府在苏杭设织造局，缎成为清朝丝织品的代表。 2.艰难经营的民间手工业 （1）特点
①家庭手工业：是农户的副业，产品用于交纳赋税和家庭消费，剩余一小部分作为商品出卖。 ②民营手工业：民间私人经营，主要生产供民间消费的产品。 （2）发展概况：
①艰难历程：春秋战国至秦汉——发展；魏晋南北朝——遭受摧残；隋唐——恢复和发展；两宋以后——艰难发展；明中叶以后——民营手工业超过官营手工业。
②技术创新：元朝黄道婆推广棉纺织技术。明中叶以后，丝织业使用花楼机。元明时期，丝织业的中心是江苏的松江地区。明代后期，棉布成为人们的主要衣料。
（3）资本主义萌芽：明朝中后期，在江南一些手工业部门开始出现，清朝时继续发展。 3.中国古代手工业享誉世界
（1）生产长期领先于世界，产品远销亚、非、欧许多国家。
（2）西汉开始，丝绸远销亚洲、欧洲，形成“丝绸之路”，赢得“丝国”誉称。 （3）唐朝开始，瓷器远销欧洲、非洲，中国被称为“瓷器大国”。 第3课 古代商业的发展 1.重农抑商下的古代商业 （1）商朝：善于经商
（2）春秋战国：官府控制商业的局面被打破，商人地位提高。
（3）秦汉以来：统治者多推行重农抑商政策，使商业的发展比较艰难。秦汉至隋唐，商人经商受到时间、地点的限制，商业的总体水平还不高。 （4）隋唐：都市商业、农村集市、柜坊、飞钱。
（5）两宋：商品种类增加，“交子”出现，商税收入成为政府的重要财源。 （6）元朝：大都成为国际性的商业大都会。
（7）明清：出现了地域性商人群体“商帮”——徽商与晋商。 2.市的变迁和城市的发展 （1）市的变迁
①宋朝以前：市与坊严格分开，官府设市令或市长对市场交易进行严格管理，按时开市、闭市。 ②宋朝时期：“市”、“坊”界限被打破，城郊和乡村的“草市”普遍，“四大名镇”，出现早市夜市 （2）城市的发展
①原因：丝绸之路的开通，大运河的开凿，经济重心的南移
②城市职能：长安洛阳开封临安大都等大城市是政治中心、军事重镇、商业中心 ③重心南移：繁荣的南方大都会，“扬一益二” 3.官府控制下的对外贸易 （1）发展概况
（2）朝贡贸易
①朝贡贸易的定义：通过朝贡与赏赐完成交易 ②朝贡贸易的特点：厚往薄来、倍偿其价
③朝贡贸易的目的：宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。 第4课 古代的经济政策 1.土地制度的演变
（1）原始社会: 土地公有制
（2）夏商周：土地国有制（井田制：以国有为名实为贵族所有） ①内容：
A.一切土地属于国家（即周王所有）
B王把土地层层分封给诸侯，受封贵族世代享用，但不得转让和买卖，同时向国王交纳赋税。受封者还要向国王交纳贡赋。 C土地由奴隶和庶民集体耕种。 ②性质：土地国有制
③实质：以国有为名的的贵族土地所有制 （3）春秋战国：土地私有制产生
①原因：生产力的发展，周王室的衰微，兼并战争频繁
②过程：生产力发展→私田增加→井田制日趋瓦解→各国变法与改革，封建土地私有制确立
如：春秋晚期(前594年)鲁国实行“初税亩” ，战国(前356年)秦国商鞅变法“废井田，开阡陌” （4）封建社会的土地兼并
①原因：在封建土地私有之下，地主依靠政治经济特权，大量兼并农民的土地。 ②影响：政治：贫富分化严重，社会矛盾尖锐
经济：影响国家财政收入
③抑制措施：A.北魏至唐朝前期：实行均田制，规定官民占有土地的最高限额，限制土地买卖。
B.明朝：丈量全国土地，按照人丁和田亩的多寡收取赋税。结果：起到鼓励农民垦荒的
作用，不能真正阻止土地兼并。 2.“重农抑商”
（1）.含义：重视农业而限制打击工商业的经济思想和政策
（2）.目的：发展农业生产，确保赋役的征派和地租的征收，巩固封建统治。 （3）.表现：
①战国商鞅变法首倡“重农抑商” ②西汉打击富商大贾的政策 ③明清固守 “重农抑商”政策 （4）.评价
积极：促进了农业经济的发展；封建社会初期巩固了新兴的封建制度 消极：不利于工商业发展；封建社会晚期束缚了资本主义萌芽发展 3.“海禁”与“闭关锁国” （1）明清两代的“海禁”
①含义：海禁政策是指明清两代严禁私人出海贸易，即“片板不得下海”，对外贸易在官方主持下进行。
②原因：A.明代时，倭患严重B.清初，东南沿海人民进行抗清斗争 （2）清代“闭关锁国”政策
①含义：严格限制对外交往与贸易的政策 ②表现：广州一口通商和十三行制度
③原因：经济根源：落后的自然经济的必然产物 政治原因：统治者腐朽守旧，骄傲自大
客观原因：西方殖民者向东方殖民扩张 ④影响：
积极：在一定时期起了一定的自卫作用；
消极：A.妨碍了海外市场，阻碍资本主义萌芽发展； B.阻碍了中外经济文化交流，不利于科技发展；
C.使中国与世隔绝，逐渐落后于世界潮流。
第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展
第5课开辟新航路 1.东方的诱惑 （1）原因：
①经济根源：西欧 商品经济 的发展和 资本主义 萌芽。
②直接原因：东西方传统商路被切断，引起商业危机。 ③社会根源：欧洲人狂热追求黄金。
2．条件：
①主观条件：西班牙、葡萄牙王室的支持； 教会 鼓励人们去东方传播天主教。 ②客观条件：欧洲 航海 和 造船 技术的发展，提供必要条件。 2.新航路的开辟
3.走向会合的世界 （1）对世界：
①结束了世界各地相对孤立、分散状态，各地文明开始汇合交融，世界日益连成一个整体。 ②以世界市场的雏型开始出现。(具体表现见商业革命) （2）对欧洲： 加速封建制度的衰落和资本主义的发展 ①葡、西成为欧洲富国，荷英法等也加入探险 ②引起“商业革命”
A.贸易范围扩大：地区性向世界性扩展 B.贸易规模扩大，商品种类增多
C.商业经营方式发生变化 D.贸易中心由地中海区域转到大西洋沿岸 （3）引起“价格革命”
①概念：贵金属大量流入欧洲，造成金银贬值、物价上涨 ②影响：新兴工商业资产阶级获得暴利，封建地主衰落 （4）对亚非拉：
①揭开早期殖民掠夺的序幕，给殖民地带来灾难
②客观上冲击了亚非拉旧体制，传播资本主义生活方式和思想观念 （5）对科技文化：证明地圆学说正确, 打击教会权威，促进思想解放 第6课殖民扩张与世界市场的拓展 1.“海上马车夫” （1）兴起的条件
①地理条件：优越的地理位置
②经济条件：资主主义萌芽最早的地区之一，悠久的经商传统，经济基础较好；新航路开辟后，荷兰是商业革命的受益者。
人教版历史必修二答题技巧(四)
历史必修二复习
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历史必修二
第一单元 中国古代的农耕经济
第1—2课 精耕细作农业生产体系的形成、中国古代土地制度的基本形态 课标要求
知道古代中国农业的耕作方式和土地制度，了解古代农业经济的基本特点。 落实课标
古代农业耕作方式从宏观上讲包括耕地工具、播种方式、灌溉方式和生产组织方式四大部分。
一、精耕细作
1、耕地工具：①从原始社会到春秋时期占主导地位的一直是木器、石器和骨器；②铁器在春秋出现，铁器牛耕在战国推广；③在汉代普及并发明犁壁；④唐代在长江下游出现曲辕犁，标志传统步犁成熟定型；
2、播种工具：汉代赵过发明耧车；
3、水利与灌溉：①春秋战国时期建有楚国在安徽的芍陂、秦国在四川的都江堰、秦国在陕西关中平原的郑国渠；西汉的漕渠和白渠和新疆坎儿井；东汉王景治理黄河。②灌溉工具：在春秋战国是桔槔和辘轳；东汉毕岚发明翻车；三国马钧加以改进；唐宋发明筒车和畜力高转筒车；
4、生产组织方式：商周时期是在井田制基础上进行大规模的简单协作；从春秋开始出现家庭为生产单位的个体经营，并逐渐推广普及。
二、土地制度：
1、原始社会是土地公有制；
2、商周时期是以国有为名的贵族土地所有制——井田制；
3、春秋战国时期随着各诸侯国的税制改革和变法运动，废除井田制，承认土地私有，允许土地买卖，形成了以私有制为主体的多种土地所有制形式：包括土地国有制、君主土地所有制、地主土地所有制和自耕农土地所有制，土地兼并现象贯穿始终。
4、关于土地兼并：
①根源：土地私有制和土地自由买卖制度；②方式：土地买卖在汉代以后成为主要途径；③危害：影响政府财政收入和徭役的征发；大批自耕农丧失土地后成为流民，社会矛盾日益尖锐，影响社会安定；④缓解：政府采取均田制等抑制兼并的措施；爆发农民起义打击地主阶级。
三、古代农业经济的基本特点：
1、经济格局是起源于多个中心，形成南稻北粟等地域特征；
2、经济结构以种植业为主，以家畜饲养业为辅；
3、农业生产模式是精耕细作；【人教版历史必修二答题技巧】
4、主要经营方式是家庭为单位的、男耕女织的、自给自足的小农经济：①小农经济的特点有三：以家庭为生产单位；男耕女织，分工简单，农业与手工业结合；自给自足。错误！未找到引用源。小农经济的优点有三：生活比较稳定，有较高的生产积极性；生产技术精耕细作；是国家赋税徭役的主要承担者。错误！未找到引用源。小农经济局限：小农经济比较劳苦和脆弱；分散性、封闭性、落后性的特点，不利于商品经济和社会分工；导致社会发展缓慢和封建社会长期延续，阻碍了近代中国的社会转型。
4、实行以地主土地所有制为主体的多种土地所有制形式；
5、租佃关系日趋普遍化。
（注：第3课课程标准未做要求，此略）
第4课 农耕时代的手工业 课标要求
列举古代手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。 落实课标
一、金属冶炼业
1、青铜时代：
①时间是从夏朝到春秋末期的15个世纪；错误！未找到引用源。特点是数量多、规模大、种类齐、技艺精，展示出高度发达的青铜文明。
2、铁器时代：
①铁器在春秋战国大量开始，西汉普及；错误！未找到引用源。 炼钢：春秋出现块炼钢，南北朝发明灌钢法，钢产量和冶炼技术的世界领先地位一直保持到16世纪（人教版）。
3、冶炼燃料：
①煤始于西汉，普及于北宋；错误！未找到引用源。焦炭始于南宋，普及于明朝。
二、纺织业
1、我国是世界上最早发明丝织技术的国家，丝织开始于原始社会；
2、汉代发明提花机，丝织品远销欧洲，中国被成为“丝国”；
3、唐代发明缂丝技术，丝织业重心转移到南方；
4、宋末元初棉纺织业进一步发展，元朝黄道婆全面改进生产技术，江苏的松江元明时期成为全国棉织中心；棉布在明朝普及为民众的主要衣料。
三、陶瓷业
1、陶器：
①新石器时代手工业最大的成就是彩陶生产，工艺水平闻名于世，发明了彩陶、黑陶和白陶；错误！未找到引用源。商朝中期至东汉晚期是陶发展到瓷的过渡阶段（人民版）。
2、瓷器：
①东汉晚期发明青瓷；错误！未找到引用源。魏晋南北朝发明白瓷；错误！未找到引用源。唐朝制瓷业发展为独立的生产部门，出现“南青北白”两大制瓷体系，瓷器取代丝绸成为中华文明的象征；④宋代景德镇成为瓷都，出现各具特色的地方瓷窑；⑤元代进入彩瓷生产时期，出现青花和釉里红；⑥明代出现斗彩和五彩瓷；⑦清代出现粉彩和珐琅彩。
四、生产组织形式
1、官营手工业：
①地位：从西周到明代前期一直占据主导地位；②优势：资金雄厚、规模经营、分工细密、管理严格、技艺高超，工匠从征役制逐步到雇募制；错误！未找到引用源。局限：不计成本、缺乏竞争、强制劳动。
2、私营手工业：
①春秋战国兴起；②唐以前主要是农民家庭副业和城镇家庭小作坊形式；错误！未找到引用源。唐宋时期商品化程度提高；④明代中叶占据手工业生产的主导地位，并出现资本主义萌芽。
六、古代手工业的基本特征
1、整体地位：手工业始终是农耕经济的补充，但是生产高度发达，长期领先世界，产品远销欧亚非，广受欢迎和赞誉；
2、发展趋势：部门不断增加，规模不断扩大，技术不断进步，分工不断细密，发展重心随国家经济重心由北而南转移；
3、经营方式：官营手工业、私营手工业、家庭手工业等长期并存。家庭手工业与农业紧密结合；官营手工业长期占据统治地位；私营手工业明清时期占据主导地位，并出现资本主义萌芽；
4、历史局限：明清时期政府的重农抑商政策和闭关锁国政策制约了手工业的转型与发展。
第5课 农耕时代的商业和城市
课标要求
概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。
落实课标
一、商业的发展
1、原始社会出现物物交换的原始商业；
2、商朝出现专职商人和货币；
3、周朝实行“工商食官”政策，对商业进行集中统一管理；
4、春秋战国出现高潮：
①官府控制商业的局面被打破，私商崛起；②货币丰富；③城市繁荣；
5、西汉：①抑制私营商业；②开通陆上丝绸之路和海上丝绸之路，对外贸易起步，沿商路兴起一系列城镇。（魏晋南北朝政局动荡，商业萧条）
6、隋唐时期蓬勃发展：①运河开通，外贸繁荣，都会与港口众多；②城镇商业实行坊市分离制，政府对商业严格统一管理；③中唐重农抑商政策有所松动。
7、宋朝出现新的高峰：①官府放松了商业监管：城镇经济繁荣，商业在空间上打破市坊界限，乡村允许设市贸易；商业经营时间取消限制，出现晓市和夜市；错误！未找到引用源。边境与少数民族的榷场贸易频繁；③海外贸易活跃，泉州等港口城市兴盛；④四川出现纸币交子。
8、明清时期出现新特点：
错误！未找到引用源。众多以经济职能为主的工商业市镇和港口城市兴起；错误！未找到引用源。货币经济占据主导地位，白银成为主要货币；错误！未找到引用源。农产品的商业化程度提高；错误！未找到引用源。大批区域性商人群体崛起。
二、古代商业特点
1、我国古代商业起源较早，商业的发展促进了城市的发展繁荣；从发展趋势上看，城市对政治中心的依赖性逐渐减弱；
2、国内贸易、边境贸易和对外贸易全面发展；
3、政府对城镇商业活动的行政限制逐渐减少；
4、政府长期实行重农抑商政策，商业始终是自然经济的补充，没有占据主导地位。
第6课 近代前夜的发展与迟滞 课标要求
了解重农抑商、海禁等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。 落实课标
一、资本主义萌芽
1、条件：①根本原因：明清时期农耕经济高度发展，国内生产总值世界领先；②农业：耕地面积扩大，人口增加，生产和管理技术提高，玉米、甘薯、双季稻等高产作物与棉花等经济作物逐步推广；③手工业：私营手工业占据主导地位，规模扩大，技术进步；④商业：白银普遍使用，世界白银大量流入，商业资本异常活跃；一系列工商业市镇和大城市崛起，建立起密集完善的市场网络；形成大批区域性商帮。
2、标志：明朝中叶以后，东南沿海地区出现了为购买劳动力增殖利润而进行的商品生产和以雇佣剥削劳动为特征的私营手工工场，例如苏州的丝织业和景德镇的制瓷业手工工场。
3、评价：①这是从农耕经济中分离出的一种迥异于传统经济模式的变异，带有向工业文明演进的趋向；②仅在局部地区和生产部门出现，而且长期发展缓慢，未能形成强大的扫荡旧经济基础的革命性变化。
二、重农抑商政策
1、原因：根本原因是为了保护封建制度的经济基础和巩固封建统治的需要，直接原因是商业的不稳定性和商人的流动性，与重视农耕经济稳定税源兵源、加强中央集权相冲突。
2、表现：错误！未找到引用源。政府重农：强调农本商末思想；强化户籍管理限制人口流动；限制土地兼并；②战国商鞅变法抑商：贬低身份，限制范围，征收重税；③汉代抑商：汉高祖和汉武帝采取均输平准、盐铁官营、算缗、告缗、生活限制等措施沉重打击私商； ④明清时期强化抑商政策：限制经营，强行摊派，征收重税，限制外贸等。
3、评价：错误！未找到引用源。初期有利于保护封建小农经济发展，巩固新兴地主政权；错误！未找到引用源。明清时期阻碍了商品经济、资本主义萌芽发展和社会进步，使中国长期停滞于自然经济状态，落后于世界发展潮流。
三、海禁政策
1、原因：错误！未找到引用源。根本原因是经济上自然经济的封闭性和顽固性；错误！未找到引用源。直接原因是清初统治者思想上盲目自大，并在军事上防范外来侵略者和人民的反清斗争。
2、评价：
第一，有一定的民族自卫的作用，暂时延缓了西方殖民者的侵略；
第二，消极影响：①沉重打击了中国的航海业和对外贸易；错误！未找到引用源。失去了对外贸易的主动权和推进工业化的契机；③阻碍了中外科技文化的交流；错误！未找到引用源。使中国脱离世界发展潮流，最终落后于西方；
四、中国资本主义萌芽发展缓慢的原因
1、根本原因是腐朽的封建制度的阻碍和自然经济具有封闭性和顽固性；；
2、农民长期遭受沉重剥削，极端贫困，无力购买商品，国内市场狭小；
3、明清统治者继续推行重农抑商政策，不仅导致地主和商人将商业利润大量臵房买地影响扩大再
生产，而且阻碍了商品经济发展和社会进步；
4、清政府实行闭关锁国和海禁政策，严格限制海外贸易，阻碍了海外贸易和科技文化交流。
5、中国思想文化专制影响了近代科技的产生等。
第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击
第7课 新航路的开辟 落实课标
概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 落实课标
一、新航路开辟的社会背景
1、必要性：
①根本：西欧商品经济的发展和资本主义萌芽，社会对黄金白银的需要增加；②直接：奥斯曼土耳其控制东西方商路，欧洲人渴望另辟新的商路。
2、可能性：
①政治：葡萄牙和西班牙等欧洲国家强化王权，积极扩张；②经济：《马可波罗游记》刺激欧洲人到东方寻找黄金和香料；葡萄牙和西班牙王室积极支持海外探险活动；③文化：文艺复兴促进思想解放；造船、航海技术的进步和地圆学说的创立；欧洲教会热衷对外于传播天主教；
二、过程：
1、葡萄牙：1487年迪亚士抵达非洲南端好望角；1497年达.伽马绕非洲到达印度——开辟出东线；
2、西班牙：1492年哥伦布抵达美洲；1519年麦哲伦船队历时三年环球航行——开辟出西线。
四、历史影响：
1、对世界：人类开始从分散孤立走向整体世界；以欧洲为中心的世界市场和经济体系开始形成。
2、对欧洲：促进了欧洲封建主义的衰落和资本主义的发展。通过殖民扩张与掠夺获得资本积累，引发商业革命，欧洲商贸中心从地中海转移到大西洋东岸；西欧工商业经营方式发生变化，股份公司等新的商业组织、证券支票等新的财金信用方式产生；促进了欧洲的思想解放和文化进步。
4、对亚非美洲：西欧殖民者长期的殖民统治与掠夺，给非洲和美洲的传统社会带来深重灾难，亚洲遭受侵略的同时大量白银流入，客观上刺激了经济发展。
第8课 欧洲殖民者的扩张与掠夺 课标要求
列举荷兰、英国野蛮掠夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 落实课标
一、早期殖民活动
新航路开辟之处，葡萄牙、西班牙率先开始在东西两个半球的殖民掠夺。
二、荷兰殖民史实
1、殖民范围：遍及美洲、非洲和亚洲
2、殖民特点：①海外转运贸易发达：17世纪上成为世界头号贸易强国，被称海上马车夫；阿姆斯特丹成为当时世界上最繁忙的港口和国际贸易金融中心；②与贸易相关的行业发达：造船航运业发达；出现东印度公司等垄断性的大型商业股份公司；银行信贷业发达；③参与殖民战争、贩卖黑奴等活动；④缺乏强大的工业和军事基础，霸权昙花一现。
三、英国殖民史实
1、殖民特点：①政府实行重商主义政策，鼓励海盗行为，被称为“海盗国家”；②海军力量强大，