金版教程2016语文专题二答案
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金版教程2016语文专题二答案(一)
【金版教程】2016届高考语文二轮复习 第1部分 语言文字运用 专题二 压缩语段强化训练
压缩语段
1．[2015·黑龙江绥化联考]阅读下面的材料，回答问题。
交通耗能是我国社会主要能源消耗之一，其石油消耗总量占全社会石油消耗总量的30%以上，并且汽车尾气已成为大中城市温室气体的首要来源。一辆中耗油轿车每年少开1200公里，将节省120升石油，减少碳排放294公斤；一个人每年少搭乘飞机5000公里，将节省200升石油，可减少碳排放695公斤。文明出行，防止交通堵塞，也是为绿色出行作贡献。
相关部门倡导：短途出行，请尽量步行或乘坐公交，省钱省力；开车时避免汽车发动机空转，停留时间超过1分钟应熄火；长途旅行请尽量坐火车，减少乘飞机的次数；安全驾驶、文明礼让，保证交通顺畅。
(1)请你简要概括这则材料的主要内容。 (30字以内)
答：_____________________________________________
(2)请你结合材料内容，设计一条公益宣传标语。
答：_____________________________________________
答案 (1)交通耗能是我国社会主要能源消耗之一，应该倡导低碳出行。
(2)低碳生活，绿色出行。
解析 本题属于压缩语段类题目，解答时要认真阅读所给文段，明确共几段话，每段话的主要内容是什么，段与段之间是什么关系，然后筛选重点句子(或词语)，归纳主要意思，最后根据字数限制组织语言答题。本题所给材料共两段，第一段的关键句是“交通耗能是我国社会主要能源消耗之一”；第二段的关键句是“相关部门倡导”，倡导的具体内容可概括为低碳出行，两段综合考虑可归纳出第一问的答案。第二问设计宣传语就是要以材料的中心意思为主题，也就是在第一问的基础上完成，从材料来看，应为宣传低碳环保生活，注意语言流畅有文采即可。
2．[2015·山东桓台期末]用一句话概括下面新闻的主要内容，不超过30字。
记者从山东省政府食品安全工作办公室获悉，将于5月1日起正式实施的《山东省食品安全举报奖励办法(试行)》作出了明确规定：山东消费者举报食品安全事件如果查证属实可获得奖励，举报奖励设四个等级，最高可按涉案货值金额的8%～10%奖励举报人。
对突发食品安全事件或者其他涉及人体健康、生命安全，造成较大社会影响的食品安全问题及时进行举报，并积极协助调查处理的，山东消费者协会等部门将给予举报人1千元至1万元的奖励。对于举报违法制售、使用食品非法添加物，生产假冒伪劣食品的地下“黑窝点”“黑作坊”以及违法生产经营单位内部或者食品行业内部的举报人员，应在原来基础上提高一个奖励等级。每次举报奖励最高金额一般不超过30万元。
答：_________________________________________________
答案 山东省自5月1日起对举报食品安全事件的山东消费者实行奖励(关键词“5月1日”“山东消费者”“食品安全事件”“奖励”)。
解析 一句话新闻，就是运用一句话，最大限度地完成报道任务的新闻。它要求比标题具体丰富，比导语简洁明了。“一句话新闻”题的解题技法：①要素提取法，新闻属叙事类
文体，采用要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来，然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)组成一句话新闻，新闻格式的一般特点，决定了答题的信息区间主要是导语一段，因此，我们要把主要精力放在导语部分；②去枝取干法，有的新闻提供的信息比较多，要拟出一句话新闻，先要对所提供的信息进行辨别、筛选，去除那些枝叶信息，提取出新闻要告诉读者的主要信息；③要点概括法，有的新闻提供的信息是由多个要点组成，各要点又无主次之分，这就需要对多个要点进行概括，然后作答。本题可按照这一解题思路作答。
3．[2015·河南郑州月考]为下面新闻拟写标题。 (不超过25个字)
新华社北京12月6日电 南非前总统曼德拉因病医治无效，于当地时间5日20时50分逝世，享年95岁。习近平代表中国政府和人民并以个人名义，向南非总统祖马致唁电，对曼德拉逝世表示深切的哀悼，向曼德拉的亲属表示诚挚的慰问。
习近平在唁电中表示，曼德拉先生是享誉世界的政治家，在漫长的岁月里，领导南非人民经过艰苦卓绝的努力，取得反种族隔离斗争的胜利，为新南非的诞生和发展作出了历史性贡献。中国人民将永远铭记他为中南关系和人类进步事业作出的卓越贡献。
答：_________________________________________________
答案 习近平就曼德拉逝世向南非总统祖马致唁电(或：南非前总统曼德拉逝世，习近平向祖马致唁电)
解析 拟写一句话新闻，应具备新闻的基本要素，如时间、地点、事件、结果等；又因是“一句话”，所以要简短、明白，把相关内容要点组织在一句话之中。为新闻写标题时，首先要抓新闻的主要内容，其次要注意标题的特点，如标题一般为短句，有时为对称的两个短句(或对偶句)，也可用人或物等的名称为标题；可直接表明主题，有时也可用比喻等方式给人留下思考、回味的余地，以促使人读完全文。这一类的压缩题灵活性较大，对能力的要求较高，在得分上有相当难度。建议考生在平时应多读报纸，多接触一些新闻标题、一句话新闻、导语的相关内容等。
4．[2015·山东东营月考]阅读下面的文字，用三个词语简要概括意境的特点。
意境是人们在审美活动中，用心灵去观照外界对象，并在把握和领会对象的基础上，充分展开想象，创造出来的新的意蕴和境界。首先，从审美活动的角度看，意境超越了具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得的一种哲理性的领悟和感受；因而，这种超越性会使审美者从当下的现实中超越出来进入一种自由境界。其次，人们进行审美活动时，会把此时、此地的情与景和彼时、彼地的情与景，通过时空转换融合在同一个意境中，并使人们摆脱时间和空间的限制和束缚，得到审美的心灵自由。另外，在审美活动中，作为主体的人与作为客体的审美对象在人的思想意识领域中会创造一个完全独立于眼前的现实世界的审美世界、艺术世界，这种主客统一可以说是所有审美形态共同具有的内涵，而意境的主客统一是最为完整且有特殊含义的，其极致是“物我两忘”。
答：_________________________________________________
答案 ①超越性(超越具象)；②融合性(摆脱时空)；③统一性(主客统一)。
解析 本题将划分结构层次、归纳要点综合在一起，所选材料是文学中一个很重要的概念——意境，对学生理解意境很有帮助，综合来看这是一道较好的语言运用题。本文段对意
境特点的介绍是从三个方面进行的，即“首先„„其次„„另外„„”。分析这三个层次，找出其中的关键词即可得出答案。
5．根据下面一段文字，概括说明什么是绿色消费。(不超过35字)
6月10日上午，近千家商贸单位举行了倡导绿色消费的活动。绿色消费不能简单认为就是吃天然食品、穿天然原料服装、用天然材料装饰。绿色消费是一种可持续消费。它倡导适度消费，目的是减少对环境的污染。它是一种新型的消费行为和过程，既崇尚自然、保护生态，又反对攀比和炫耀，尤其是过度消费。
绿色消费是_____________________________________________
答案 一种以适度消费、减少环境污染、崇尚自然(或保护生态)为特征的新型消费行为。(“适度消费”“减少环境污染”“崇尚自然或保护生态”“新型消费行为”)
解析 本题考查概括语句的能力。下定义要记住一个公式：被定义概念＝种差＋邻近属概念。第一步：提取“邻近属概念”。首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近属概念。第二步：寻找种差。就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密。第三步：整合成单句。整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者＝种差＋邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差中多项定语的排列规律。第四步：确定陈述语序，合理排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。本题被定义概念是“绿色消费”，抓住关键词“适度消费”“减少环境污染”“崇尚自然或保护生态”“新型消费行为”，然后按照顺序和字数要求来下定义。
6．为下面一则新闻拟写一条标题，不超过25字。
新华网北京12月23日电 据“新华视点”微博报道，中央农村工作会议22日至23日在北京举行。李克强出席会议并作重要讲话，张高丽出席会议。会议讨论了《中共中央国务院关于进一步深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见(讨论稿)》。
会议强调，随着国内外环境条件变化和长期粗放式经营积累的深层次矛盾逐步显现，农业持续稳定发展面临的挑战前所未有。目前国内主要农产品价格超过进口价格，而生产成本在不断上升。农业生态环境受损，耕地、淡水等资源紧张。
会议强调，要创新机制、完善政策，努力做好各项工作。一是大力发展农业产业化。二是积极发展多种形式适度规模经营。三是建设资源节约、环境友好农业。四是加大农业政策支持和资金投入力度。五是用好两个市场两种资源。
答：_________________________________________________
答案 中央农村工作会议强调农业发展面临前所未有的挑战
解析 此题为概括信息题，其应用性、能力性、综合性很强，与日常生活实际联系得很紧密。答题时应准确把握语段的主要信息，进行合理压缩，且注意字数的限制。标题是新闻和受众之间的桥梁，受众可以通过标题了解新闻，新闻可以通过标题宣传思想。一个好的新闻标题，犹如画龙点睛，能给新闻增色添辉，能帮受众选择阅读，使其产生共鸣。新闻标题大体包涵了三个方面的特征：首先必须是新闻事实的概括，其次是新闻组成的一个部分，最后可以对新闻事实进行评说。因此，新闻标题往往都是文字简洁，极具个性的，可以使受众通过它对新闻事实有所了解，对新闻信息具有导读作用。
7．把下面一则新闻压缩为一句话消息。 (不超过26个字)
济宁新闻网讯 济宁8家企业获政府年度节能奖，其中由济宁同力机械有限公司研发的生物燃料成型机获重大节能成果奖，奖金100万元。据介绍，东郊热电、华勤橡胶、太阳纸业、荣信煤化4户企业获省节能先进企业奖，山东天意机械股份有限公司的石膏墙板成型机、山东硕华科技有限公司的高显色全角度发光LED灯丝、山东圣阳电源股份有限公司的大容量锂离子电池获省节能优秀成果奖，每项成果奖励5万元。而由济宁同力机械有限公司研发的生物燃料成型机，以秸秆为原料生产可再生能源秸秆煤，有效解决了“秸杆焚烧”难题，荣获全省重大节能成果奖，奖金100万元，成为全省五个重大节能成果奖之一。
答：_________________________________________________
答案 济宁同力机械有限公司等8家企业获省政府年度节能奖。
解析 此题抓住新闻主体“济宁同力机械有限公司等8家企业”和新闻事件“8家企业分获省政府年度节能奖”作答即可。同时要注意题目对于字数的限制。
8．[2015·行唐启明中学月考]下面的文字是从哪五方面说明“4G”优越性的？请简要概括(每点不超过6个字)。
4G是第四代移动通信及其技术的简称，是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频图像以及图像传输质量与高清晰度电视不相上下的技术产品。4G系统能够以100Mbps的速度下载，比拨号上网快2000倍，上传的速度也能达到20Mbps，并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求。而在用户最为关注的价格方面，4G竟然与固定宽带网络价格相当，而且计费方式更加灵活机动，用户完全可以根据自身的需求确定所需的服务。此外，4G可以在没有DSL和有线电视调制解调器覆盖的地方部署，然后再扩展到整个地区。 很明显，4G有着不可比拟的优越性。
答：_________________________________________________
答案 传输质量高、速度极快、价格合理、计费方式灵活、易于覆盖(覆盖面广)。 解析 此题考查压缩语段的能力。可在整体感知语段的基础上，根据对“4G”的优越性的说明，抓住概括性的关键词直接引用或者概括即可。如“4G系统能够以100Mbps的速度下载”可概括为速度快；“价格方面，4G竟然与固定宽带网络价格相当，而且计费方式更加灵活机动”可概括为价格合理，计费灵活；“扩展到整个地区”可概括为覆盖面广。
金版教程2016语文专题二答案(二)
【金版教程】2016届高考语文二轮复习 第2部分 古诗文阅读 专题七 古诗鉴赏 考点二 语言强化训练
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语言
1．[2015·广东普宁第一中学高三检测]阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
野步
周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
(1)这首诗描写的是什么季节？请你简析依据。
答：_________________________________________________
(2)历来诗评家认为第三句中“羡”字用得好，请作分析。
答：_________________________________________________
答案 (1)这些都是春季的典型特征。
解析 (1)要判断这首诗描写的是什么季节，根答案。
(2)本题考查炼字。首先，要解释“羡”字的本义，领悟本字表
2]阅读下面的诗歌，然后回答问题。
过苏州
苏舜钦
东出盘门刮眼明，萧萧疏雨更阴晴。
绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。
万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻。
无穷好景无缘住，旅棹区区
[注] 区区：即“仆仆”，形容旅途劳累困顿。
(1)简析“东出盘门刮眼明”中的“刮”字的妙处。
答：_________________________________________________
(2)这首诗表达了作者哪些情感？
答：_________________________________________________
答案 (1)“刮眼明”，指令人眼界明亮、开朗。一个“刮”字，生动写出了细雨过后，天气放晴，气清水秀，景色清新明媚的特点。表达了诗人对眼前美景的喜爱(赞美)之情。
(2)①对苏州美景的喜爱(赞美)、留恋之情。②对自然变化和人生盛衰的坦然(达观)。③无惧世俗对自身轻视的不羁(或：不畏俗人对自身“羁苦”的轻视)。
解析 (1)这是一道炼字题，炼字类题目一般从以下几方面着手：该字的字典义＋临时语[注]暮亦行。
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境义，该字使用的表达技巧＋表达效果，该字所传递的作者的情感、态度。
(2)首联总写苏州风光之明媚爽目，和“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”之江南景物特色。诗人喜爱苏州，留恋苏州之情，从“刮眼明”三字传出。
陈衍《宋诗精华录》称“三、四是苏州风景”，就是说写出了苏州风景的特点。同时，这联诗也是这首诗中最工丽的，最精彩的。从句法上看，和李商隐的“花须柳眼各无赖(无心)，紫蝶黄蜂俱有情”颇相近，但苏舜钦另辟蹊径，别创意境，并非一味模仿。李诗表现的是“无赖者自无赖，有情者自有情，与我总无与也”之心中隐痛，并非对浓丽春色的留连和陶醉。这联诗还可以说是诗中有画，而且色彩鲜明，风光旖旎，生机盎然，韵味无穷。
颈联转入议论，诗人体会到万物的盛衰是有自然规律的，可是人世间的万事也是有规律的吗？宠辱升迁，穷达进退，却为什么往往被颠倒了呢？ “自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直”， “大道如青天，我独不得出”， “志士仁人莫嗟怨，古来材大难为用”，许多古人的这类名句像狂涛巨浪在诗人的脑海中翻腾。至于世俗不识道德学问，只认荣华富贵，那更是无可奈何了。
尾联表达了离开苏州时的依恋之情。
3．[2015·山西忻州一中高三第一次联考]
慈姥矶[注]
何逊
[注]
(1)
答：
(2)
答：答案 “合”字写出了诗人远望时看到的田野和沙滩合成一片 “浮”字写出了诗人往更远处望时看到的连绵的远山被暮霭笼罩的景象，给人一种苍茫之感。
(2)诗人的情感由开始的“暂解去乡忧”变为后来的“客悲不自已”。开始有友人相送，和友人一同欣赏黄昏的景色，暂时缓解了离开家乡的愁苦，后来踏上行程，遥望前路，看到的是一片空旷、苍茫的景象，又看到了很多回家的船只，于是离家思乡的愁苦变得更加深重了。
解析 (1)此题考查炼字，首先答“合”“浮”两字用得传神，再答炼字的好处，即结合诗句分析，最后答出情感。
(2)本题考查作者情感。答情感题，根据关键词“乡忧”“客悲”“归舟”可知是思乡之情，还要结合诗句简要分析。
4．[2015·辽宁沈阳铁路实验中学高三检测]阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
新城道中其二 ①
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苏轼
身世悠悠我此行，溪边委辔听溪声。散材畏见搜林斧，疲马思闻卷旆钲。
细雨足时茶户喜，乱山深处长官清。人间歧路知多少？试向桑田问耦耕。
[注] ①神宗熙宁六年(1073)的春天，在宋朝激烈的党争中，苏东坡无法在朝廷立足，请求外调杭州任地方官，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南。②钲：古代乐器。击之而鸣。③耦耕，是指二人并耕。
(1)结合全诗，分析“散材畏见搜林斧，疲马思闻卷旆钲”的妙处。
答：_________________________________________________
(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句加以赏析。
答：_________________________________________________
答案 (1)“散材”“疲马”，都是作者自况，运用了比喻的手法。“散材”，指无用之才，此处为作者自喻。“搜林斧”，比喻政敌的迫害。即使任官在外，作者也担心随时可能这样悠然自在的生活感到惬意。
(2)①颔联，散材和疲马都是作者自况，自请外调，诗人向田园中的农夫问路，同时也暗用了《论语》中孔子向隐者长沮、诗人以此表达自己归隐的想法。
解析 (1)回答此题，有一定难度，然后理解“散材”和“疲马”(2)回答此题，此首诗诗人由写景为主转入抒情为
5]阅读下面这首宋词，回答问题。
青玉案
曹组
市。
凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩
是离人泪。
[注] 谩：徒然、空自。
(1)请简要分析首句“碧山锦树明秋霁”的作用。
答：_________________________________________________
(2)请赏析“何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪”。
答：_________________________________________________
(3)有人评价本词“情绪跌宕”，请结合诗句写出诗人心理变化的过程。
答：_________________________________________________
答案 (1)①点明季节：秋季；②描绘了行旅过程中的景色：雨后初晴，青山红树分外明[注]③②凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总
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丽；③与下文抒发旅行中的凄凉之情呼应，乐景衬哀情。
(2)运用借景抒情、想象、虚写、对偶等手法，借雁声、残月抒发深沉的思乡之情。
(3)①先是写秋雨后明丽的景色，山路陡转，心中产生无路可走的疑虑；②接着写忽然看到临水人家的惊喜；③再写宁静安详的烟村给词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉；④最后写眼前如画的烟村，触发了词人的思乡之情，表达了作者内心的凄凉之感。
解析 (1)此类题目需要从内容和结构、手法等方面来分析。“碧山锦树明秋霁”，首句点出行旅的节令和境地。秋雨初晴，秋空如洗，显得青山红树分外明丽。锦树，指秋霜染红的树木。一肩行李，秋色如画，雨后的晴光更给这幅秋山行旅图增添了欢快的亮色。此词意在抒写旅愁，却先写欢乐之景，以乐景写哀情，遥映后文，以形成节奏的变化和情绪的跌宕。
(2)“何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪”，全从揣想着笔，身未一一经而心先历历想，念念及此，不禁黯然伤神。这是对“凄凉只恐乡心起”的第二层回应和铺染。 “一声征雁”，使人想到一字抵千金的家书，又自然会发出“雁归人未归”的感喟；“半窗残月”，则使人想见“落月满屋梁，独宿孤馆，
(3)无路”的感觉，果然， “忽下文。 “只恐”二字妙。拓开一步，欲防范点明了“乡心”的具体内涵，并对“凄凉只恐乡心起”作了第一层回应和铺染。接着运笔入虚，从望乡的怅惘转入今宵旅宿的孤寂情景。 “何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪”，独宿孤馆，乡思盈怀，所闻所见，无不献愁供恨，催人泪下。 这首词上片写景，而景中寓情，貌似明丽而实已为下文转写乡愁埋下伏笔。过片承转十分自然，直领下片，写来吞吐曲折，虚实错综，极尽铺染之能事。而此词更妙之处在于结句，既回应前文，又点活了全篇。
6．[2015·河南巩义二中高三考试]阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
初见嵩山
张耒[注]
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。【金版教程2016语文专题二答案】
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[注] 张耒，北宋诗人。苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
(1)作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。 答：_________________________________________________
(2)“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？ “清瘦”有何种精神内涵？
答：_________________________________________________
答案 (1)初见嵩山，作者的心情惊喜而又亲切。这种心情是铺垫出来的：
①作者奔走风尘，全靠青山开阔情怀，所以嵩山未露面就给作者一种期待感。
②接着作者运用迂回之笔，一道雨幕被拉开，最后嵩山从云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来。
(2)①作者运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇。一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。②“清瘦”表现了作者清高独立、坚守人格的精神气质。
解析 (1)此题可结合题目与描写景物的语句来分析，一个“初”法用到极致。
(2)此类题可从表现手法的角度来理解，主要鉴赏语言
金版教程2016语文专题二答案(三)
【金版教程】2016届高考语文二轮复习 现代文阅读 专题十 小说 考点二 语言、环境、探究适考素能特训
语言、环境、探究
[A套
]
题组一 小说阅读一、阅读下面的文字，完成1～4题。
谢谢你，女士
[美]兰斯顿·休斯【金版教程2016语文专题二答案】
她是个高头大马的女人，背着一个大皮包，里面除了铁锤和钉子外，什么都有。晚上十一点了，她独自走着，忽然一个男孩从后面跑上来，想抢她的皮包。那带子被拉断了，而那男孩被自己和袋子加在一起的重量弄得失了平衡，摔了个四脚朝天。女人回过身来，准确无比地朝他穿着牛仔裤的屁股上踢了下去，然后弯下身，揪住男孩的衬衫，不停摇晃，直到他的牙齿咯咯作响。
她说：“你不觉得可耻吗？”
男孩说：“觉得。”
“如果我松手，你会不会跑走？”女人问。
“会。”男孩说。
“那我就不松手。”女人说。
“嗯哼！你的脸很脏。我真想帮你洗洗脸。你家里没人告诉你要洗脸吗？”
“没有。”男孩说。
“那么，今晚得清洗一番。”
女人一边说，一边拖着那个吓坏了的男孩往前走。他穿着球鞋、牛仔裤，看起来像是十四五岁，弱不禁风，没人管的小孩。
女人说：“你应该当我儿子，我会教你如何分辨是非。至少我现在能帮你洗脸。你饿不饿？”
“不饿。我只希望你放开我。”
女人说：“等我把你料理完毕，你一辈子都忘不了露耶拉·贝茨·华盛顿·钟斯太太。” 汗不断从男孩头上冒出，他开始挣扎。钟斯太太停下脚步，把他扯到她前面，架住他的脖子，继续推着他往前走。到了家门前，她拉着男孩进入一间摆着厨房用具的大房间。她打开灯，房门开着。男孩听见这幢大房子的其他房间里有人在谈笑，知道房子里并不是只有他和那女人。女人仍抓住他的脖子。
她说：“叫什么名字？”“罗杰。”男孩回答。
“好，罗杰，到水槽边，把脸洗一洗。”
女人说，放开他——终于。罗杰看看门——看看那女人——看看门——走到水槽前面。 “打开水龙头等水热，”她说，“这是干净的毛巾。”
“你会让我去坐牢吗？”男孩问，一边弯向水槽。
“不会让你带着那张脏脸去，我不会带你去任何地方的。”女人说，“也许你还没吃晚饭，你吃过了吗？”
“我家一个人也没有。”男孩说。
“那我们一起吃好了，”女人说，“我想你是饿了——或者，刚才就一直是饿着的——才来抢我的皮包。”
“我想买一双蓝色的麂皮鞋。”男孩说。
“好吧，你不需要抢我的皮包去买麂皮鞋，”钟斯太太说，“你可以要求我买给你。” “女士！”那男孩看着她，水珠沿着脸庞滴下来。门是开着的，他可以冲出去，可以跑！女人坐在靠椅上，过一会儿，她说：“假使我再年轻一次；倘若想要我得不到的东西。”
男孩张开嘴，不自觉地皱起眉头。女人说：“嗯哼！你以为我接着要说‘但是’，对不对？你以为我要说，‘但是我没有抢人家的皮包’，我并不打算说这句话。”
“我也做过一些事情，不过我并不想告诉你，也不想告诉上帝，如果他还不知道的话，每个人都有一些相同的地方。你可以用那把梳子梳梳头，看起来会舒服些。”
那女人并没有注意男孩是不是打算跑掉，也没有看她放在靠椅上的皮包，但男孩小心地坐在房间的另一边，离皮包远远的，他认为她可以轻易用眼睛余光看见他。他不相信那女人相信他了，而他现在不希望有人不信任他。
她从冰箱拿出青豆和火腿弄热，泡了可可，铺好餐桌。女人并未询问他的住处、家人及任何会令他困窘的问题。倒是吃东西时，告诉他她在某旅馆美容部工作，总是工作到很晚，也告诉他工作的内容，以及那些来来往往，各种各样的女人——金发的、红发的。
她把那块一角钱的蛋糕切了一半给他。
“再吃一点，孩子。”她说。
吃完后，她站起来，说：“你拿这十块钱去买那双蓝色麂皮鞋。下次，别再打我的或其他人的皮包的主意——因为用不正当手段弄来的鞋子会烫到你的脚。我要休息了，从现在开始，我希望你好好做人。”
她领着他穿过通道，走到前门，把门打开。
“晚安！好好做人，孩子！”她的眼光顺着街道看过去。除了“谢谢你，女士”之外，男孩还想对钟斯太太说些什么，但是一直走到台阶下层，他仍只动了动嘴唇，连那句话都说不出来。
(选自《文苑》，有删节)
1．下列对这篇小说的内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是( )
A．小说开头用白描手法，通过“回”“踢”“弯”“揪”“摇晃”等一系列动作，写出钟斯太太的强悍和嫉恶如仇，与下文写她善待男孩形成强烈对比。
B．钟斯太太对小男孩说：我想你是饿了才抢我的皮包。说明钟斯太太认为男孩抢她的皮包可以理解，可以原谅，使男孩受感动而说出了抢皮包的动机。
C．小说善于运用对话描写人物的心理活动。“你会让我去坐牢吗？”“不会让你带着那张脏脸去，我不会带你去任何地方的。”钟斯太太的回答有些矛盾。【金版教程2016语文专题二答案】
D．小说善于在平淡的叙述中制造悬念，钟斯太太说“假使我再年轻一次；倘若想要我得不到的东西”，男孩听后就“张大嘴”“不自觉地皱眉”。
E．小说善于通过细节描写表现人物性格，钟斯太太准备饭时，从冰箱里拿出青豆和火腿，泡了可可，铺好餐桌，热情招待抢皮包的男孩表明她没有是非感。
答案 答A给3分，答C给2分，答B给1分；答D、E不给分。
解析 B项，“说明钟斯太太认为男孩抢她的皮包可以理解，可以原谅”欠妥。钟斯太
太没有认为抢皮包可以原谅，而是认为这个男孩可以在她的感动教育下能好好做人。C项，“钟斯太太的回答有些矛盾”欠妥。钟斯太太的回答很灵活机动。D项，“制造悬念”不当，所举例子并不是制造悬念。E项，“表明她没有是非感”不恰当。钟斯太太爱憎分明。
2．女人为什么告诉男孩自己的工作和经历？
答：___________________________________________________
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答案 女人告诉男孩他们都是一样的穷苦人，有过相似的经历，拉近自己与男孩的距离，以现身说法教育男孩，让他明白谁都会有过失的时候，应知错就改，好好做人。
解析 本题回答时从局部入手，指出女人说这些的动机和目的，分析要能透过现象看本质。
3．文中大量的语言描写有什么作用？
答：___________________________________________________
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答案 ①起到推动情节发展的作用。②通过对话展现了女人的善良和孩子的诚实。③利用对话巧妙地交代两人的身份。④女人通过对话一步一步地让孩子明白做人的道理。
解析 本题考查语言描写的作用，回答可从对故事情节发展、表现人物形象、对话的作用等角度思考。
4．这篇小说女人教育男孩的方式带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。
答：___________________________________________________
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答案 示例：①教育孩子要尽可能保护孩子的自尊心，如不说孩子品质不好而说是因为饿才抢皮包；②教育孩子忌讳空洞的说教，推心置腹非常重要，如与孩子谈自己的过去谈自己的工作；③要善于发现孩子的闪光点，对症下药进行教育，如这是一个缺乏温暖家庭的穷苦孩子，女人让他享受到家的温暖；④不能采用棍棒式的压迫教育，否则结果只能适得其反。
解析 题目要求谈自己的看法，这就需要谈出自己的见解；谈见解应结合文本，不能无边无际扯得太远。
二、阅读下面的文字，完成5～8题。
法官
[英]赫歌黎
查理·哈斯克尔去世时，留下了妻子和9个孩子，他们靠一小块土地为生，住在一所有4间屋的房子里。约翰是家里的长子，所以他的母亲告诉他，他必须承担起照顾全家的责任。那年他16岁。
约翰到镇里最有钱的法官多恩那儿去要一美元，那是法官买约翰父亲的玉米时欠的钱。多恩把钱给了他。 然后，法官说约翰的父亲也欠他40美元。“你打算什么时候还钱？”法官问约翰。“我希望你不要像你的父亲那样，”他说，“他是个懒汉，从不卖力气干活。”
那一年的夏天，除了星期天，约翰天天都到别人的田里干活；每天晚上和星期天全天在自己家的地里干活。到了夏天结束的时候，约翰积攒了5美元交给法官。
冬季天气太冷，不能耕种，约翰的朋友塞夫给他提供了一个在冬季挣钱的机会。塞夫教约翰诱捕动物，获取兽皮。塞夫告诉他，靠狩猎他能够挣到很多钱。但需要75美元买一杆枪
和捕猎用的绳、网，以及过冬的食物。约翰去见法官多恩，说明了他的打算，法官同意借给他那笔钱。
约翰吻别了母亲，和塞夫一起来到林子深处的一间小木屋前。这所小房子是塞夫几年前搭建的。这年冬天，约翰学到了很多东西，捕到了很多猎物，得到的兽皮至少可以挣200美元。
约翰打算回家，但是塞夫想继续打猎直到4月份。因此，约翰决定自己一个人回家。塞夫帮约翰捆扎好兽皮和捕猎用的东西，让他能够背在背上。
到了下午晚些时候，约翰的腿疼了起来，背上的东西也更加沉重。当他终于到达河边时，他高兴极了，因为这意味着他就要到家了。他看到河边长着一棵笔直的大树，高度足以达到河的对岸，他砍倒大树，在河面上形成一座独木桥。
约翰身背兽皮、怀抱猎枪，跨到放倒的树上。树在他脚下稳如磐石。就在他快要走到河中央时，树干突然动了起来，约翰从树上掉到冰上，沉到水里。他的枪掉了，兽皮和捕猎用的工具也从他的背上滑了下来，被湍急的河水冲走了。约翰破冰而行，挣扎到河岸。他在雪地上躺了一会儿。然后，他爬了起来，找来一根长树枝，沿着河边来回走着。一连几个小时他戳着冰块，寻找那些东西。最后，他放弃了。
他径直来到法官家。天已很晚，但是法官仍在他的办公室里。约翰敲门进去，浑身冰冷，衣服潮湿。他向法官讲述了所发生的事情。等他把话讲完。多恩说：“这对你和我都很不幸。回家去吧，孩子。”
约翰拼命干活。他又攒够了5美元付给法官。但是他还欠法官30美元——那是他父亲欠的债，还有用来买捕猎工具和枪的75美元。
10月份的时候，法官派人叫来约翰。“约翰，”他说，“你欠了我很多钱，我想我能够要回这些钱的最好方法，就是今年冬天再给你一次狩猎的机会。如果我再借给你75美元，你愿意再去打猎吗？”约翰羞愧难当，好半天才开口说：“愿意。”
这一次，他必须独自一人进森林，因为塞夫已经搬到别的地方去了。在那个漫长而孤独的冬天，约翰每天出去打猎。一直到4月底。到家后，法官帮他把兽皮卖了300美元。约翰付给法官150美元，那是他借来买打猎用具的钱；然后他又慢慢地把他父亲借的那部分钱一张一张地交到法官的手里。
又到了夏天，约翰除了在自己家的田里干活，还去读书和学写字。这以后的十年里，他每年冬天都到森林里去打猎，他把卖兽皮挣来的钱全部攒了下来。最后他用这些钱买了一个大农场。
约翰30岁的时候，成了本镇的头面人物之一。那一年法官去世了，他把他的那所大房子和大部分财产留给了约翰，他还给约翰留下了一封信。约翰打开信，看了看写信的日期。这封信是法官在约翰第一次外出打猎向他借钱那天写下的。
“亲爱的约翰，”法官写道，“我从未借给你父亲一分钱，因为我从未相信过他。但是第一次见到你时，我就喜欢上了你。我想确定你和你的父亲不一样，所以我考验了你。这就是我说你父亲欠我40美元的原因。祝你好运，约翰！”信封里有40美元。
(选自《小小说选刊》)
5．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )
A．约翰第一次狩猎回来时，兽皮、捕猎用的工具都被河水冲走了，但是，他并没有从此
一蹶不振，仍然奋斗在艰辛的生活之路上。
B．查理·哈斯克尔去世时，虽然仅留下一小块土地、4间屋的房子，但是，他传给约翰的勇于担当的精神，却是约翰宝贵的财富。
C．约翰16岁时，就被母亲要求“必须承担起照顾全家的责任”，从此开始生活的打拼，经受住了一次次的考验，最终改变了自己的命运。
D．约翰经过多年的努力，30岁的时候成了镇里的头面人物之一。事实证明，只要勇于拼搏，同命运抗争，就能成功。
E．法官多恩去世后，把他的那所大房子和大部分财产留给了约翰，因为他十分喜欢和看重约翰，且自己没有后代。
答案 答A项得3分，答C项得2分，答D项得1分；答B、E两项不得分。
解析 B项，“他传给约翰的勇于担当的精神，却是约翰宝贵的财富”错，原文是“母亲告诉他，他必须承担起照顾全家的责任”；D项“只要勇于拼搏，同命运抗争，就能成功”说法绝对；E项“自己没有后代”错，于文无据。
6．法官多恩明知约翰家境困窘，还是慷慨借钱给约翰，这是为什么？请结合文本内容简要说明。
答：___________________________________________________
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答案 ①法官多恩具有热情善良、乐于助人的优秀人格精神；②多恩为了帮助约翰，帮助他摆脱家庭困境；③法官多恩第一次见到约翰，就喜欢上了他。法官认为约翰是与他父亲不同的人，想考验他。
解析 本题属于分析型试题。解答分析型试题，首先要结合文本实际，确定答题思路。这里应该确定为从多恩、约翰两个角度分析，结合文本，从多恩的角度看，是由其热情善良的本性决定的；从约翰的角度看，他是一位与父亲不一样的人，约翰也想证明这一点。
7．小说在结尾又提到多恩的一封信，你认为有必要吗？为什么？
答：___________________________________________________
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答案 示例：有必要。①从人物形象塑造的角度看，这是写多恩的关键笔墨，这封信的内容充分表现了多恩善良的品格，乐于助人的心肠，激励青年人上进的良苦用心。②从情节设计的角度看，这是与前文多恩说自己曾借给约翰的父亲40元钱相照应的妙笔，读者原以为多恩借给约翰钱是为了让他挣钱还账，这封信昭示了真相。
解析 解答这类情节作用分析题，要结合文本实际，找准分析问题的思路。一是从情节对人物塑造的角度分析，多恩留下这封信，赠予约翰财产，还说明事情的真相，让读者明白了他的善良品格，乐于助人的心肠等；二是从情节与情节的关系的角度分析，它与前文提到的“借给约翰的父亲40美元钱”相照应，让读者明白了真相。
8．有人认为小说的主人公是法官多恩，有人认为是约翰。请简要谈谈你的看法。 答：___________________________________________________
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答案 示例一：法官多恩是小说的主人公。
①从思想意蕴看，作者意在表达热情善良、慷慨大方、解人危困的美好品德，而法官多