西师版五年级下册计算题

西师版五年级下册计算题(一)
西师版五年级数学下册练习题全套

一、填空。

分数的意义（一）

（1） 的表示把单位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）

（2 把全班同学平均分成5个小组，2个小组占全班人数的（ ）。这里的单位“1”是（ ）。

（3）把3m长的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ）。 （4）女职工人数占全厂人数的 ，男职工占全厂人数的（ ）

（5） 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是1。 （6）6个 是（ ），（ ）个 是 。 （7）（ ）个 是1，1里面有（ ）个 。 （8） 读作（ ），它由（ ）个 组成。 二、判断。

（1）分数单位是 的分数有7个。 （2）分数单位相同的分数，分母也相同。（ ）

（3）一堆苹果的 一定比另一堆苹果的 多。（ ） 三、选择。

（1）在分数中，决定分数单位大小的是（ ）

A、单位“1” B、分子 C、分母 D、分数值

（2）把一根木料锯成5段，锯下一段所用的时间是完成这项工作所用时间的（ ） A、 B、 C、 D、 （3）分子相同的分数，（ ）

A、它们分数单位相同 B、所含分数单位的个数相同 C、分数的大小相同

（4）1kg糖溶化在水中，糖是糖水的（ ） A 、 B 、 C、 四、思考。

1、将分数 这样循环排列下去，第50个分数是哪能个数。

2、把红花、黄花、紫花按红、红、黄、黄、黄、紫、紫的顺序排列。 （1）第101朵是什么颜色？ （2）101朵花中有多少朵黄花？ （3）黄花占101朵花的几分之几？

分数的意义（二）

一、填空

1、 =（ ）÷（ ） （ ）÷27=

5÷（ ）= 23÷49=

2、 kg表示把（ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，是（ ）kg，也表示把

（ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，每份是（ ）kg。 二、判断。

1、把一个正方形的纸对折一次后，再对折一次，每一小块占正方形的 。（ ） 2、分数中的分子、分母都不可以为0。 （ ） 3、1÷6可以写成 。 （ ） 三、选择

1、把3m长的绳子平均分成8段，第段是全长的（ ），每段长（ ）m。

2、 吨可以表示（ ），也可以表示（ ）。

3、7分是1时的（ ），7kg是1吨的（ ），7个月是一年的（ ）。

4、某班有45名同学，女生有23人，女生人数占全班的人数的（ ）。

四、应用题。

五（1）班一共有50名同学，其中男生27名。

（1） 女生有多少人？

（2） 男生人数占全班人数的几分之几？

（3） 女生人数占全班人数的几分之几？ （4） 男生人数是女生人数的几分之几？ （5） 女生人数是男生人数的几分之几？ 四、思考题。

1、在100 m的道路两侧，每隔2m栽一棵树，按一棵柳树，两棵杨树的规律栽树。柳树、

杨树各占植树总数的几分之几？

2、6kg糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给5个小朋友，每个小朋友分得多少kg

糖果？平均每个小朋友分得多少袋糖果？

分数的大小比较

一、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

二、判断

1、比较分数大小看分子，分子大的就大。 （ ） 2、 的分数单位大于 的分数单位。 （ ） 3、 ，则

真分数、假分数

一、填空。

1、（ ）比（ ）小的分数叫做真分数

2、（ ）比（ ）小的分数叫假面具分数，假分数（ ）1。 3、分数单位是 的最大真分数是（ ）。 4、分母是7的最小假分数是（ ）。

5、在 中，a是自然数，当a小于（ ）时， 是真分数，；当a大于或等于（ ）时，

是假分数；当a是（ ）的倍数是， 能化成整数。

6、把下面的整数与分数进行互化。

二、判断。

1、分数单位是 的最大真分数是 。（ ）

2、m、n都是大于0的自然数，当m＞n时， 是真分数。（ ） 3、a是大于1的自然数，那么 是真分数。（ ） 4、a是大于1的自然数，那么 是假分数。（ ）。 三、选择。

1、分母是5的真分数有（ ）个。

A、3 B、4 C、5 D、6 2、要使 是真分数， 是假分数，

体积与体积单位

一、填空。

1、0.38dm3=（ ）cm 5.4L=（ ）mL=（ ）dm 1250cm=（ ）dm=（ ）mL 0.8m=( )dm=( )cm 2、在下面的括号里填上适当的单位名称。

一瓶墨水约有60（ ）。 电冰箱的容积是200（ ）。 一块橡皮的体积是8（ ）。 一根跳绳长200（ ）。 二、判断。

1、体积单位比面积单位大。（ ） 2、容积的单位只有升和毫升。（ ） 3、对于同一个容器来说，它的体积一定比它的容积大。（ ）

4、把一块橡皮泥捏成长方体、正方体或者其他形状，它的体积不变。 （ ） 三、选择。

1、如果两个不同容器的容积相等，那么它们的体积（ ）。 A、相等 B、不相等 C、无法判断 2、一个木箱的占地面积是（ ）

3

3

3

3

33

3

A、米 B、平方米 C、立方米

3、一个油箱最多可装油100L，我们就说油箱的（ ）是100L. 四、下面的式子都不相等，请你在括号里面填上适当的单位使这些等式成立。

1000（ ）=1（ ） 1( )=1000( ) 100( )=1( ) 1( )=60( ) 10000( )=1( ) 1( )=1000（ ） 五、思考题。

下面的图是用1dm3的正方体木块堆成立体图形从上面、前面和右面看到的形状。请你

根据下面三图，说出小木 块共有多少块？体积是多少立方厘米。

长方体和正方体的体积

一、填表。

二、应用题。

1、一个长方体的铁皮油桶底面是正方形，边长6.2m，高是0.5m，油桶的体积是多少？

1、 把一根棱长是10cm的正方体钢坯煅造成高和宽都是5cm的长方体钢坯，能煅造多

长？

西师版五年级下册计算题(二)
西师版五年级数学下册练习题全套

1.认真思考，对号入座 倍数与因数

(1)在26、12和13这三个数中，( )是( )的倍数，( )是( )的因数，( )和( )是互质数。

(2)一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作

( )。

(3)根据要求写出三组互质数。

两个数都是质数( )和( )。 两个数都是合数( )和( )。 两个数中一个数是质数，一个数是合数(

(4)一个数的最大因数是36 ，这个数是( )，它的所有因数有( )，这个数的最小倍数是( )。

(5)a=2×3×5，b=2×5×11，a和b的最大公因数是( )，a和b的最小公倍数是( )。 A=2B,A是（ 的（），2和（ ）是（ ）的（ ）.

(6)把210分解质因数:45=( )。

(7)甲数除以乙数的商是15，甲乙两数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

(8)一个两位数同时能被2、5、3整除，这个两位数最大是( )，最小是( )。

(9)把下面的合数写成两个质数和的形式。 15=( )+( ) 20=( )+( )=( )+( )

(10)如果2□4能被3整除，那么□里最小能填( )，最大能填( )。

(11)8和9的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

2.仔细推敲、辨析正误

(1)18÷9=2，我们就说18是倍数，9是因数。( )

(2)一个数的倍数一定比它的因数大。( )

(3)因为11和13是互质数，所以说11和13没有公因数。( )

(4)所有非零自然数的公因数是1。( )

(5)所有的偶数都是合数。( ) )。 ,（ ） ）

(6)两个奇数的和一定能被2整除。( )

(7)所有的奇数都是质数。（ ）

（8）所有的质数都是奇数（ ）

（9）自然数除了偶数，就是奇数。（ ）

（10）一个非0自然数至少有两个因数，无数个倍数。（ ）

3.反复比较、慎挑细选

(1)一个质数的因数有( )个。 ① 1 ② 2 ③ 3

(2)24是4和6的( )。 ① 公因数 ②公倍数 ③最小公倍数

(3)在100以内，能同时被3和5整除的最大奇数是( )。 ① 95 ② 90 ③ 75

(4)从323中至少减去( )才能被3整除。 ①减去3 ②减去2 ③减去1

(5)20的质因数有( )个。 ① 1 ② 2 ③3

(6)下面的式子，( )是分解质因数。 ①54=2×3×9 ②42=2×3×7 ③15=3×5×1

4.找出下列数中的合数，并把它们分解质因数。

20 29 45 53 91 102.

求下面各组数的最大公因数。

50和75 78和26 6和11 36和54 6.

求下面各组数的最小公倍数。

15和20 35和42 24和36 60和75

7.找一找 一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，写出所有的这样的两位数。

8.走进生活: (1)五年级一班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗? (2)今天是3月6日，正好是星期日，这是小明最高兴的一天，因为她和爸爸妈妈一起去公园玩了一天。小明想:下次什么时候才能再和爸爸妈妈一起来玩呢?小明知道爸爸妈妈工作很忙，只有在休息的时候才能和他一起来玩。爸爸工作4天，休息1天;妈妈工作3天，休息1天;小明学习5天，休息2天(星期一~星期五学习，星

期六、星期日休息)，你能帮他算出来吗?(要说出是几月几号?星期几?)

分数的意义（一）

一、填空。

（1） 的表示把单位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）

（2 把全班同学平均分成5个小组，2个小组占全班人数的（ ）。这里的单位“1”是（ ）。

2（3）把3m长的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ）,每段是（ ）米。全长的 是5

（）米。

（4）女职工人数占全厂人数的 ，男职工占全厂人数的（ ），男职工占女职工的（ ）。

（5） 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是1。

8（6）6个 是（ ），（ ）个 是 ,差（ ）个这样的单位就是1. 99

（7）（ ）个 是1，1里面有（ ）个 。

（8） 读作（ ），它由（ ）个 组成。

二、判断。

（1）分数单位是 的分数有7个。 （2）分数单位相同的分数，分母也相同。（ ）

（3）一堆苹果的 一定比另一堆苹果的 多。（ ）

三、选择。【西师版五年级下册计算题】

（1）在分数中，决定分数单位大小的是（ ）

A、单位“1” B、分子 C、分母 D、分数值

（2）把一根木料锯成5段，锯下一段所用的时间是完成这项工作所用时间的（ ）

A、 B、 C、 D、 1

（3）分子相同的分数，（ ）

A、它们分数单位相同 B、所含分数单位的个数相同 C、分数的大小相同

（4）1kg糖溶化在水中，糖是糖水的（ ）

A 、 B 、 C、

四、思考。

1、将分数 这样循环排列下去，第50个分数是哪能个数。

2、把红花、黄花、紫花按红、红、黄、黄、黄、紫、紫的顺序排列。

（1）第101朵是什么颜色？

（2）101朵花中有多少朵黄花？

（3）黄花占101朵花的几分之几？

分数的意义（二）

一、填空

1、 =（ ）÷（ ） （ ）÷27=

5÷（ ）= 23÷49=

2、 kg表示把（ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，是（ ）kg，也表示把（ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，每份是（ ）kg。

二、判断。

1、把一个正方形的纸对折一次后，再对折一次，每一小块占正方形的 。（ ）

2、分数中的分子、分母都不可以为0。 （ ）

3、1÷6可以写成 。 （ ）

三、选择

1、把3m长的绳子平均分成8段，第一段是全长的（ ），每段长（ ）m。

22、 吨可以表示（ ），也可以表示（ ）。 9

3、7分是1时的（ ），7kg是1吨的（ ），7个月是一年的（ ）。

4、某班有45名同学，女生有23人，女生人数占全班的人数的（ ）。

四、应用题。

五（1）班一共有50名同学，其中男生27名。

（1） 女生有多少人？

（2） 男生人数占全班人数的几分之几？

（3） 女生人数占全班人数的几分之几？

（4） 男生人数是女生人数的几分之几？

（5） 女生人数是男生人数的几分之几？

四、思考题。

1、在100 m的道路两侧，每隔2m栽一棵树，按一棵柳树，两棵杨树的规律栽树。柳树、杨树

各占植树总数的几分之几？

2、6kg糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给5个小朋友，每个小朋友分得多少kg糖果？平

均每个小朋友分得多少袋糖果？

分数的大小比较

一、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

西师版五年级下册计算题(三)
西师版小学五年级数学下册单元测试题全套

五年级数学下册一单元测试题

（分数的认识）

一、填空。

七、解决问题。

1、某校有24人参加市华罗庚数学竞赛，结果有18人获奖，获奖人数占参加竞

赛人数的几分之几？

3、一种彩纸，甲商店8张要价3元，乙商店6张要价2元，如果布置教室要用这种彩纸，派你去选取购，你会选择哪能家购物？为什么？

小学五年级数学下册（二单元）测试题

（长方体、正方体）

一、填空题。

1、填上适当的单位名称。

（1）一瓶墨水是60（ ）；（2）大卡车油箱的容量是160（ ）。

2、（ ）m³=18dm ³=( )cm³【西师版五年级下册计算题】

3、4.5L=( )dm³= ( )m³

4、28m² = ( )dm² 0.2m=( )cm

5、用一根长56cm的铁丝焊成一个长方体框架，如果长是6cm，宽是4cm，高是 （ ）

6、一个正方体的棱长是30cm，它的体积是（ ）dm³，表面积是（ ）dm²。

7、一个棱长10cm的正方体切成两个完全一样的长方体，一个长方体的体积是（ ），表面积是（ ）。

二、判断题。

1、长方体水箱的容积也就是它的体积。 （ ）

2、棱长6cm的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ）

3、体积相等的两个长方体，表面积也一定是相等的。（ ）

4、如果一个长方体有两个相邻的面是正方形，这个长方体实际上就是一个正方体。 （ ）

5、把一个正方体截成两个体积相等的长方体，每个长方体的表面积正好是原来正方体表面积的一半。 （ ）

三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里。）

1、正方体的棱长总和是24dm，它的表面积是（ ）dm²

A、8 B、12 C、36 D、24

2、一个杯子里装了500mL水，我们就说杯子的（ ）是500mL.

A、水的容积 B、水的体积 C、杯子容积 D、杯子体积

3、至少要（ ）同样的正方体才可以拼成一个较大的正方体。

A、27块 B、4块 C、6块 D、8块

4、一个长方体长2m，宽2dm，高2cm，它的体积是（ ）

A、8 m³ B、8 dm² C、8 cm³ D、8000 cm³

5、用24个体积是都是1 cm³的正方体木块拼成表面积不相等的长方体（每次都要用24块），最多可以摆出（ ）种。

A、4 B、6 C、8 D、12

四、识别图形或计算。

1、下面的图形能拼成正方体的在括号里打√，不能拼成的在括号里打×.

2、计算下面长方体或正方体的体积。

(1) a=7.5dm b=4dm h=3dm (2)a=0.5m

五、解决问题。

1、制作一个长6dm，宽4dm，深5dm的无盖长方体玻璃鱼缸，至少需要多少玻璃？

西师版五年级下册计算题(四)
西师版_五年级上册数学计算题专项练习

五年级数学上册计算题专项练习

一、直接写出得数。

2.5×4 = 20×0.5= 7.2÷1.2 = 3.86÷100=

3.9×0.01= 98,4×100= 9.1÷1.3= 8.2÷10=

1-0.45= 36+2.45= 0.48×0= 0.42÷7=

0.69÷1= 1.21÷0.6= 0,5÷0.2= 8.4÷2.1=

76÷1000= 8,7-5= 1.28×8= 40×25=

0.51×100= 0.58×99= 0.6×0.9= 0.1×0.5=

0.5×2÷0.5×2= 12.4-（2.4+3.25）= 12.5÷0.5÷0.4=

1084÷18×4= 2.6+3.1-2.6+3.1= 73×4×25=

二、列竖式计算。（第一行并验算）

2.7÷0.32= 35÷56= 0.36×6.9= 15.36÷12=

2.34×1.5= 11.7÷2.6= 25.2÷42= 3.74÷34=

629÷61 4.8÷2.3 6.49×0.58 0.27÷1.1

（得数保留两位小数） （得数保留一位小数） （得数保留三位小数） （得数保留两位小数）

三、脱式计算。

40.2×2.7÷16.2 （24.8÷32）÷7 7.32-4.37×0.8 4.05÷0.05÷0.81

7.62÷0.16-0.16 8.75÷（12.5×7） 72÷[1.44×(0.1－0.05)]

0.432÷（6.21-6.09） 4.8÷0.4-2.1÷21 [(8.1－5.6)×0.9－1] ÷0.5

9.28÷（2.1-1.7）÷2.5 6.4÷［（４.３＋2.1）÷0.8］ 3.4÷[(1.2+0.5)×5]

四、简便计算。

1.25×5.7×8 10÷0.2÷2.5 5.6×12.5 9.42+2.8×0.25

3.2÷5÷0.2 1.56×1.7+0.44×1.7 11.72-7.85-1.72 1.8×25+12×2.5

五、列式计算。

1、53与1.28的和乘9.4积是多少？

2、2减0.8的差乘4.23加上0.8的和，等于多少？

3、从50.9里减去6.2的5倍，所得的差除以2，商是多少？

4、 一个数的8倍，减去最小的和数，差是36.8，求这个数.

5、 甲、乙两数，乙数比甲数的3倍多0.1，乙数是5.8，甲数是多少？

6、 9.6减去4.6的差除15.6加9.4的和，商是多少？

7、 5.8与3.55的差除以0.45，的多少？

8、 2.25与0.4的积除以18.09与20.1的商，结果是多少？

9、23.5减 3.6与0.4的和乘2.5的积，差是多少？

10、10与8.7 的和，除以4.5与1.1的差，商是多少？

六、应用

1、甲车每时行62.5km，乙车每时行66.5km。两车同时同向从A地出发，乙车几时能超过甲车6km？ 2、一块平行四边形稻田，高88m，底比高的2倍少16m，如果每公顷收稻子850kg，这块地共收稻子多少千克？

3、一个化工厂计划要生产洗衣服2.45吨。已经生产了5小时，每时生产0.28吨，剩下的3小时完成，平均每时生产多少吨？

4、甲、乙两车同时从A、B两地出发，相向而行。甲车每时行48km，乙车每时行60km。相遇后，甲车又行了4.5时到达B地。A、B两地相距多少千米？

西师版五年级下册计算题(五)
西师版小学数学五年级下册总复习分类练习题

西师版小学五年级数学下册总复习分类练习题

■将一个物体或是许多物体看成一个整体，通常我们把它叫做单位“1”。 ■把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份或者几份的数，叫做分数。 ■如果用a表示被除数，b表示除数，分数与除法的关系可以表示为：a÷b＝1、

a

（b≠0）。 b

4

的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这9

样的分数单位就是2。

2、用横线画出表示单位“1”的部分。

①我国人口约占世界人口的五分之一；

②我国沿海渔场面积约占世界沿海渔场总面积的四分之一； ③五年级的男生人数占年级总人数的

23； 42

④小红的故事书占她全部图书的三分之一； ⑤农场里鸭的只数是鸡的五分之三。

33＝（ ）÷（ ），被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ），5

商相当于分数的（ ）。 4、在括号里填上适当的数。

1÷6＝

(

(

()13)3

（ ）÷11＝ 12÷（ ）＝ ＝（ ）÷（ ）

2112)()

5、把一根4m长的绳子平均分成7段，每段是这根绳子的

(

(

(()(，长)()

m。 )

6、把8个月饼平均分成4份，每份占

)

，每份有（ ）个。 )

■分母相同的两个分数，分子大的分数比较大；分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。

24112

1、比较与，可以用分数单位来比较，想：（ ）个小于（ ）个，所以（ ）

55555

4。 5【西师版五年级下册计算题】

11

2、大于且小于的分数有（ ）个，如（ ）、（ ）、（ ）等。

54

3、比较大小。

23521155 （ ） （ ）1 （ ） （ ）

771313641117

23151027

1（ ） （ ）1 （ ） （ ）0.5

162551415

5611713

（ ） （ ） （ ）0.75 （ ）0.3 67161028

■分子比分母小的分数叫做真分数，分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。 ■真分数小于1，假分数大于或等于1，真分数一定小于假分数。

1、分母是6的真分数有（ ）个，分别是（ ）。 2、分子是5的假分数有（ ）个，分别是（ ）。 3、分母是8的最简真分数的和是（ ）。 4、五（1）班有男生26名，女生23名。

①男生人数是女生人数的

(

(((((

)

，这里的单位“1”是（ ）； )

)

，这里的单位“1”是（ ）； )

)

，这里的单位“1”是（ ）。 )

②女生人数是男生人数的

③男生人数是全班人数的

■分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫 做分数的基本性质。

■分数的分子相当于除法算式中的被除数，分母相当于除数，商相当于分数值。

3

的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）或者乘以（ ）。 712

2、将的分子减去8，要使分数的大小不变，分母应减去（ ）或者除以（ ）。

1814

3、将的分子处以7，要使分数的大小不变，分母应减去（ ）或者除以（ ）。

21

1、将

4、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。

102137

＝ ＝ ＝ ＝ 2＝ 244236

5、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数。

16361820＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 241124554

6、（ ）÷20＝

1(3(

))

＝0.25＝

(

(16)35

)

＝

(

8(

)90

)

＝

(100

)

。

7、（ ）÷15＝

8、写出5个大于

＝0.6＝＝＝

60(

)

。

34

又小于的分数（ ），这样的分数有（ ）个。 77

■两个数共同拥有的因数叫做这两个数的公因数，最大的一个叫最大公因数。 ■只有公因数1的两个数叫互质数。

■两个质数一定是互质数，相邻的两个自然数（0除外）一定是互质数。 ■把一个分数化成同它相等，且分子、分母都比原来小的分数的过程，叫约分。 ■分子、分母是互质数的分数叫做最简分数。 1、用短除法求每组数的最大公因数。

24和36 11和55 25和30 9和27 17和51 2、约分。

1233174517＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 7277875134

5

3、一个分数的分母比分子大24，这个分数化简后是，原来这个分数是（ ）。

1112

4、一个分数的分母比分子小25，这个分数化简后是，原来这个分数是（ ）。

7

5、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小3倍，分数（ ）。

6、将A、B分解质因数，A＝a×b×c，B＝a×c×d，A、B的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

■把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程，叫做通分。

■一个分数通分或约分后，分数值不变。 ■两个质数的最小公倍数，就是他们的乘积。

1、100以内，10和15的公倍数有（ ），10和15的最小公倍数是（ ）。 2、两个自然数的公倍数有（ ）个，（ ）最大公倍数。 3、通分。

72797581137

和 和 和 和 和 1339910241615354836

4、用短除法求每组数的最大公因数和最小公倍数。

24和60 15和20 2和19 16和36 56和64

■分数化小数，先把分数改写成除法算式，再求商。

■小数化分数，先把一位小数表示成十分之几、两位小数表示成百分之几„„再化成最简分数。

■一个最简分数，如果分母只含有2或5两种因数，则能化成有限小数。

1、把下面的分数化成小数

372455927= = = = = ＝ 8415441881

2、把下面的小数化成分数

1.4= 3.25= 1.05= 0.08= 0.24= 3.4＝

3、已知m、n的最大公因数为8，最小公倍数为224，且m＝56，则n＝（ ）。

4、比较大小

1523（ ）0.4 （ ）0.625 4.7（ ） 385

27231

0.52（ ） 3.14（ ） （ ）0.3

5037

5、、一个分数的分子和分母的和是32，化成小数后是0.6，这个分数原来是（ ）。

1、在（ ）里填上最简分数。

35dm2=（ ）㎡ 1200cm2=（ ）㎡ 750mL=（ ）L 400g=（ ）kg 500kg=（ ）吨 350dm³=（ ）m³ 25分=（ ）时 40秒=（ ）分 40cm³=（ ）dm³ 2、化简。

3212160618

4548724568

3、通分。

13415764

和 和 和 和 241645524511736

1、长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点，相对的两个面（ ）。 2、长方体相对的四条棱（ ）；正方体6个面都是（ ），12条棱（ ），正方体是（ ）的长方体。

3、一个长方体的长、宽、高分别是6dm、3cm、4cm，它的棱长和是（ ）。 4、一个长方体的棱长和是68cm，长是8cm，宽是6cm，高是（ ）。

5、做一个棱长6cm的正方体框架，至少需要（ ）cm铁丝。 6、看图回答问题。

①下面的那个面的面积是（ ）； ②前后两个面的面积和是（ ）； ③右面的面积是（ ）

； ④棱长总和是（ ）。