七年级下册科学压强测试

七年级下册科学压强测试(一)
七年级下科学压强试题

七年级下科学压强试题

实验、简答题（本大题共40分）

29. (6分)1648年，荷兰医生海尔蒙特把一株2. 27kg的柳树苗种在装有90kg土壤的有盖木桶里，只浇雨水。持续5年，他发现柳树质量增加了74. 33kg,而土壤质量只减少了56. 7g。他据此第一次指出：“水分是植物体自身制造的原料”。到了1699年英国的伍德沃德改进了海尔蒙特的实验。他利用大小长势相同的薄荷苗为实验材料，把苗种在水里，控制给水量，并将装置放在室内阳光充足的阳台上，减少外界因素干扰。他选用不同水源进行重复实验，实验数据如表所示。

根据上述材料回答下列问题：

(1)、伍德沃德的实验具有创新意义，下列表述中正确的是（填字母编号）

A.比较薄荷苗的平均质量增长率不能作为得出实验结论的依据

B.选用薄荷苗可节省实验时间

C.进行了重复实验减少实验偶然性

D.选用长势相同的薄荷苗减少干扰

(2)、分析伍德沃德实验数据可得，植物质量的增加不仅与水有关，而且与 有关。

(3)、根据你对光合作用的认识，伍德沃德的实验不能证明植物质量的增加与大气成分中的 密切相关。

30. (8分）为了减轻酸雨的危害，我国研发了“海水法烟气脱硫工艺”。其工艺流程大致是： I、从高处喷淋下的海水(pH=8.1-8.3)洗脱从下而上燃煤烟气中的SO2, (SO2+H2O=H2SO3 H2SO3是弱酸），海水变为弱酸性；

Ⅱ、.将洗过烟气后的海水与氧气充分接触，发生下列反应：

4NaC1＋O2十2H2SO3 ==2Na2SO4＋4HC1

III.再将与氧气充分接触的海水跟大量天然海水混合等措施，使各项指标接近天然海水后再排放。

(1)、在坐标图中画出“海水法烟气脱硫工艺”全过程中海水的pH依次变化大致趋势。

(2)、工艺流程中天然海水接触烟气后变为弱酸性，这说明在此过程中海水中的 离子和H2SO3

电离出的氢离子发生了反应。

(3)、若要测定海水中Na2SO4含量，实验操作步骤是：

取少量被测海水，测定 、加入足量的 溶液（写化学式）、再加入稀硝酸、过 滤、洗涤、烘干、称量沉淀质量。

31. (8分）下图甲是氢气和氧化铜反应的实验，下图乙是木炭和氧化铁反应的实验。

(1)、在上述两个实验中，氢气和木炭表现出相同的化学性质是 性。

(2)、实验步骤的先后次序非常重要，比如甲实验中，反应前必须先通氢气后点燃酒精灯，否则易发生爆炸；反应结束后必须先 后 ，否则生成的红色的铜会变成黑色。

(3)、某同学正确操作做完乙实验后，发现澄清石灰水变浑浊，试管中粉末全部变为黑色，取

少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振荡，但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解，试管中 也未产生预期的气泡，这说明该反应并没有生成

(4)、该同学查阅资料，得到关于铁的氧化物如下信息：

根据以上信息，试写出乙实验试管中反应的化学方程式

经分析后，该同学试着提高反应温度后，实验出现了预期的现象。

32. (8分）小张在探究导体电阻与长度的关系实验

时，器材有：6伏蓄电池、电压表(0--3V，0--15V)、滑动变阻器（50Ω 1. 5A）、开关各一

个，导电性能较差的镍铬合金线MN(电阻较大），刻度尺一把，导线若干。

(1)、右图是实验时没有连接完整的电路，请完成电路的连接。

(2）、连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到 端（选填“A”或“B”），在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的关系是

。

而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论。请你为他说明理由

33．（10分）在同一地方，夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低，其主要原因是什么呢？几位同学有不同意见：小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用；小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射，所以树荫下的气温降低了。

请回答下列问题：

（1）、小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用”的科学原理是

（2）、小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低，除了小王和小李说的原因外，从能量转化的角度看，还有一个较重要原因，你认为这个原因是

(3)、小李针对自己的猜想，设计以下的实验来加以验证：

①在同一地点选择间隔适当距离，阳光照射、周边环境一样，树种、大小、长势、树形都相同的两棵树，分别编号为A,B。

②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜，阻止树叶水分蒸发。（透明膜经过一段时间后，会自动分解）

③在无风晴天的中午实验地点进行测量，同时测定离地1.5米高处的三个点的气温。 这三个点的气温分别是： 下的气温(T1）、 下的气温(T2）、 下的气温(T3)。 测温时，其中两支温度计放置地点除离地高度相同外，还应离 的距离相同。

④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因，要证明小李的猜想是正确的，测量得到的数据

(T1、T2、T3)之间的温差关系式应是

五、分析、计算题（本大题共37分）

34.(7分）在计算电动机工作时所消耗的电功率时，小杰和小施产生了不同意见。小杰利用公式P=IU计算电动机所消耗的电功率，小施利用P=I2R来计算电动机所消耗的电功率。 （已知：电动机线圈电阻为R，电动机工作时两端的电压为U,通过电动机的电流强度为I)

(1)请你判断这两位同学计算电动机所消耗的电功率的方法是否正确，并说明理由。

(2)求这台电动机在时间t内，电动机线圈产生的热量。

(3)求电动机在时间t内所做的机械功。

35. (6分）一个均匀实心物体浸没在液体中，可以根据物体的密度ρ1与液体密度ρ2之间的关系，对物体的浮沉作出判断，请利用学过的科学知识，推导出这些关系。（推导中要求写出依据）

36. (8分）人类的祖先钻木取火，为人类文明揭开了新的一页。钻木取火的一种方法如图所示，将削尖的木棒伸到木板的洞里，用力压住木棒来回拉动钻弓。木棒在木板的洞里转动时，板与棒互相摩擦，机械能转化为内能，而热集中在洞内，不易散发，提高了木棒尖端的温度，当达到约260℃时木棒便开始燃烧。因木头是热的不良导体，故受热厚度很薄，木棒受热部分的质量只有0.25克。已知：来回拉一次钻弓需1.0秒，弓长为s=0. 25米，人拉弓的力为16牛顿，木头比热C=2× 103焦／（千克•℃），室温为20℃。问：

(1)、人来回拉一次钻弓克服摩擦力所做的功为多少？

(2)、人克服摩擦力做功使机械能转化为内能，若其中有25％被木棒尖端吸收，则1秒内可使木棒尖端温度提高多少℃？

(3)请你估算用多长时间才能使木棒燃烧起来？

37. (6分）人体注射葡萄糖溶液可以补充能量，葡萄糖(C6 H12O6）在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水，释放出能量。若1000克5％葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化， 计算:(1)、理论上至少消耗O2多少克？

(2)、多少升空气中含有这些质量的氧气？

（相对原子质量：H：1,C：12、O：16，O2密度按1.43克／升计，计算结果取整数）

38．（10分）某学校科学兴趣小组想设计一个实验，来模拟研究CO：浓度增加是否增大地球

“温室效应”。他们查阅了有关数据：

并设计了下面的实验和操作步骤：

Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气，并编号为甲、

乙，塞紧带有同样温度计的橡皮塞。再把两只玻璃瓶放在阳光

下照射（如右图），观察甲、乙瓶中的温度变化。

Ⅱ、.阳光持续照射，间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值，并记录

（见下表）

请回答下列问题：

(1)、写出实验室制取CO2的化学方程式 。

(2)、往瓶中充CO2时，验证瓶中已充满了CO2的方法是 。

(3)、该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是 。

(4)、该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了CO2的温室效应以外，还

有的可能原因是（写出一点即可）

(5)有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为是（写出一点即可） 。

七年级下册科学压强测试(二)
七年级下压强练习题

压强练习题

1．液体由于，又由于液体是流动的，所以对容器壁也有2、液体压强的特点是：液体对容器有压强，液体内部 都有压强。液体的压强随深度增加而 ；在同一深度，液体向各个方向的压强 ，不同液体的压强还跟 有关系。

3．拦河大坝修的总是上面薄、下面厚，这是因为

4．如图左下所示，一个正方体，上下表面保持水平浸没在水中，上表面受到的压力下表面受到的压力．(填“大于”、“小于”或“等于”)前、后、左、右四个表面受到的压力 。

5．圆柱形容器，截面积为1 dm2，将2kg的水倒入该容器中，容器底面所受到的压力为 N，压强 为 Pa．(g＝10N／kg)

6．如图右上所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强PA、PB、PC的大小关系是

7．将一重100牛顿、边长为20厘米的均匀正方体，放置在水平的小桌面正中，如小

桌面的边长为10厘米，则正方体对桌面压强是_________；如小桌面边长为30厘米，

则正方体对桌面的压强是____。

8、图30，A为边长10厘米的正方体，重5牛顿，B为粗糙水平面，F为竖直作用在

A上的力，大小为6牛顿，则图甲中B受到的压强是_________帕斯卡，图乙中B受

到的压力为_________牛顿。

9、如图，A、B、C三个物体的体积、密度均相同，它们对桌面的压力

分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为PA、PB、PC。则压力间的

数量关系是__________；压强自大到小的顺序是______________.

10、一块砖长25厘长、宽10厘米、厚5厘米，这块砖平放和侧放在地面上时，它对地面压力之比

是 ，压强之比是 。

11．在“研究液体的压强”的实验中，进行了如图各图所示的操作．

(1)为了顺利的完成该实验，除了图中的各种器材外，还需要用到________________．

(2)

比较图中代号为________的三个图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等．

(3)比较代号为________的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越________.

(4)比较代号为________的三个图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大

1

二、选择题：

1、关于压力，下列说法正确的是[ ]

A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面 B、压力的大小一定等于物体的重量

C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面

D、压力的大小可能等于物体的重力

2、分别用铜和铝制成的形状大小完全相同的圆柱体，把它们竖放在地面上，对地面的压力和压强是( )

A、压力和压强都相等 B、铜柱的压力大，压强小

C、铜柱的压力小，压强大 D、铜柱的压力和压强都大

3、甲乙两个物体放在水平桌面上，已知甲、乙两个物体的重力之比为1:2，甲、乙两个物体与桌面接触面

积之比为2:3，则两个物体对桌面的压强之比为 [ ]

A、4:3 B、3:4 C、3:1 D、1:3

4、下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是 [ ]

A、铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上 B、书包带宽的比窄的背在身上舒服

C、把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去 D、在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走

5、关于压强的概念，下列哪种说法是正确的 [ ]

A、压强只和压力有关 B、压强只和受力面积有关

C、压强和压力及受力面积都有关 D、压强和压力及受力面积都无关

6．如图所示，容器中盛有水，a、b、c、d是水中的四点，其中压强最大的是 ( )

A．a点 B．b点 C．c点 D．d点

7．如图，甲乙丙三种不同的容器，当装入同质量的水后，底部受到压强最大的是 ( )

A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大

8、完全相同的长方体木块A、B、竖直立在水平桌面上若将图中阴影部分切掉后，剩下部分的密度和对水平桌面的压强大小的关系是( )

A、ρA＞ρB＞ρC PA＞PB＞PC B、ρA＜ρB＜ρC PA＜PB＜PC

C、ρA＝ρB＝ρC PB＞PA＞PC D、ρA＝ρB＝ρC PA＜PB＜PC

第6题图

9、三个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度分别为ρ1、ρ2、ρ3，且ρ1＞ρ2＞ρ3，则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系是( )

A、F1=F2=F3 B、F1＜F2＜F3 C、F1＞F2＞F3 D、不能确定

10．如图左下所示，三个完全相同的圆柱形玻璃杯，分别装有相等质量的盐水，水和酒精，甲装盐水，乙装水，丙装酒精，杯底所受到的压强是 (

)

A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大

11．如图右上所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体压强最大的是 ( )

A．盛盐水的烧杯 B．盛水的烧杯 C．盛酒精的烧杯 D．三者一样大

12、一只底面积为S的平底箱子，当它放在面积为2S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p.

当放在

2【七年级下册科学压强测试】

面积为S／2的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是( )

(A) p／2 (B) p (C) 2p (D) 4p

13、一砖块的密度为ρ将它平放在地面上时对地面的压强为p.若从竖直方向将砖块切成相等的两块后，将其中的一块整齐地叠放在另一块上,那么( )

(A)上块对下块的压强为p，下块对地面的压强为2p(B)上块对下块的压强为2p,下块对地面的压强为4p

(C)上块对下块和下块对地面的压强均为p (D)上块对下块和下块对地面的压强均为2p

14、三个圆柱体甲、乙、丙，它们的底面积相同，所受的重力分别为60牛、30牛、10牛，将它们分别竖直放置在水平桌面上，比较它们对桌面的压强，则( )

(A)甲最大 (B)乙最大 (C)丙最大 (D)一样大

15、如图6所示，木块A和B叠放在一起，木块A重2.4牛，B重4.8牛，A的底面积

为0.1分米2，而B的底面积为0.4分米2,则B对水平地面的压力和压强分别为（ ）

A、4.8牛,1200帕 B、7.2牛,1800帕 C、2.4牛,600帕 D、4.8牛,4800帕

16．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强 (

)

A．一样大 B．甲最大 C．乙最大 D．丙最大

17．如图右上所示，两个底面积相同、形状不同的容器甲和乙，分别装入相同质量的水和酒精．则甲、乙容器底面所受到的压强 ( )

A．P甲> P乙 B．P甲＝P乙 C．P甲< P乙 D．无法确定

18、圆柱体A、B高度相等，底面积之比为4：1。把它们竖直地放在水平地面上，它们对地面的压强之比为1：2。若把圆柱体A叠放在圆柱体B上时，圆柱体B对地面的压强增大为原来的（ ）

A 2倍 B 3倍 C 4倍 D 6倍

19．如图所示，柱形杯内放有一冰块，冰对杯底的压强为P冰，冰熔化成水后对杯底的压强为P水，两压强相比较(不计水的蒸发)，则 ( )

A．P冰>P水 B．P冰<P水 C．P冰＝P水 D．无法判断

20．如图右上所示，甲、乙、丙三个容器的底面积相同且装有相同深度的水，现将三个完全相同的铁球分别浸没在三个容器的水中，铁球均不与容器底接触，水也均不溢出，则此时容器中水对容器底的压强最大的是（ ）

A.甲 B.乙 C.丙 D.一样大．

21．如图所示，甲、乙两试管中盛有同种液体，其中对试管底部压强大的是( )

A．甲试管 B．乙试管 C两试管相等 D．无法判断

22．如图所示，一个试管装一定量的水后，分别按甲、乙，丙三种方式放置，则底部所受到的压强 ( )

A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大

23．如图所示，一个圆柱形玻璃管，下端用一个很轻的薄片盖住，浸人水中深度为h，若向管中倒水，在薄片刚好落下时，管中水的深度应为 ( )

3

A．大于h时 B．小于h时 C．等于h时 D．以上三种情况均有可能

21题图 22题图 23题图 26题图

24．竖直放置的下端扎有橡皮薄膜的开口玻璃管内装有一定量的水后，橡皮膜向外凸出，当将玻璃管斜放的过程中，橡皮膜凸起的程度将 ( )

A．逐渐减小 B．逐渐增大 C．不发生变化 D．无法判断

25．如图所示，在U型管中装入水后放在斜面上，当整个装置处于静止状态时，图中表示正确的是 (

)

26.一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平地面上，如图1，水对瓶底的压强为 P1，瓶底对桌面的压强为P1′ ；将瓶倒置后,如图2，水对瓶盖的压强为P2，瓶盖对 桌面的压强为P2′，则（ ）

A．P1＞P2 P1′＞P2′ B．P1＝P2 P1′＜P2′ C．P1＜P2 P1′＜P2′ D．P1＝P2 P1′＝P2′

三、计算题

1、图钉尖的面积是0.3毫米2，图钉帽的面积0.75厘米2。在向墙上按图钉时，手对钉帽的压力是15牛。求(1)手对钉帽的压强是多大? (2)钉尖对墙的压强是多大?

2、甲乙两个均匀实心圆柱体，它们的质量之比m甲：m乙=1：2，底面积之比S甲：S乙=1：3，高度之比h甲：h乙=5：2，把它们竖直放在水平桌面上，求：（1）两圆柱体的密度之比ρ甲：ρ乙？(2)若把甲柱放在乙柱的上面，甲对乙的压强为P1，乙对水平桌面的压强为P2则P1：P2为多少？

4

七年级下册科学压强测试(三)
浙教版科学七年级下册：3.7 压强 同步练习

第7节 压强

课堂追踪训练

1.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为（ ）

A.沙发有弹性把人拖住了

B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些

C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些

D.以上解释都不对

22.如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是 0.5 dm，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为 （ ）

3A.10 N，2×10 Pa 3B.10 N，4.8×10 Pa

3C.24 N，2×10 Pa

3D.24 N，4.8×10 Pa【七年级下册科学压强测试】

3.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，

如图所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比 （ ）

A.压力减半，压强减半

B.压力不变，压强减半

C.压力减半，压强不变

D.压力、压强都不变

4.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比

A.压力减半，压强减半

B.压力不变，压强减半

C.压力减半，压强不变

D.压力、压强都不变

25.一个质量是60 kg的人，若他的每只鞋底的面积是100 cm，想站立或走过最大承受压强为6

4×10 Pa的冰面时，以下叙述中正确的是（ ）

A.他能站立在冰面上

B.他不能站立在冰面上

C.他不能走过冰面

D.若要站力或走过还必须增加条件

6.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为______.

7.要在0.5 cm的面积上产生4×10 Pa的压强所需压力为_____ N.

8.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是_____，压力之比是 _____.

9、由于液体本身受到_______，又因为液体有流动性，所以液体不但对容器_________ 和____有压强，而且在液体___________也有压强。

10、液体内部某一点的深度是从 ___________的竖直高度。

26

课后新知巩固

1、关于压力的说法正确的是：（ ）

A、压力的方向总是竖直向下的

B、压力的大小总是等于物体的重力

C、压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体表面

D、以上说法均不对

2、关于压强的概念，下列说法中正确的（ ）

A、压强跟压力成正比；

B、压强跟受力面积成反比；

C、压强跟受力面积成正比；

D、在压力相同的条件下，受力面积越大，压强越小、

3、如图所示，甲、乙两圆柱形内盛有同种液体，比较两容器底部所受压力和压强，可知：（ ）

A、

B、

C、

D、

； ； ；

4、下列说法中正确的是：（ ）

A、液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小也有关；

B、液体受到的重力越大，则液体的压强也一定越大；

C、同种液体由于重力而产生的压强只跟深度成正比；

D、以上说法都不对。

5、决定压力作用效果的因素是压力的：（ ）

A、大小、方向和作用面积

B、大小、方向和作用点

C、大小和作用面积

D、大小和方向

6、有铜、铝、铁三个实心圆柱体，它们的高度

和直径分别相同，竖直放在水平桌面上，比较三者对桌面的压强，则有：（ ）

A、铜柱最大； B、铝柱最大

C、铁柱最大； D、三者一样大。

7、甲乙两个正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，已知甲的密度是乙的密度的2倍、则甲、乙物体的底面积之比是：（ ）

A、1：2； B、2：1；

C、1：4 D、4：1

8、在底面积为0.1米 、高为0.5米的圆柱形铁桶内盛水，水面离桶上沿0.1米，则离桶底0.2米高处水产生的压强为：（ ）

A、2940帕； B、1960帕；

C、980帕； D、以上都不对

2

课后拓展创新

1、某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。

（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度 。

（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。

（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度

的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U

形管左右两侧液面的高度差最大的是 。

A.酒精（酒精=0.8×10kg/m B.植物油（植物油=0.9×10kg/m） C.盐水（盐水=1.1×10kg/m）

（4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。（红墨水≈1.0×10kg/m）

33333333

每课中考直通

8、（2013．咸宁) 如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，里面分别盛有质量相等的水和酒精，两点到杯子底部的距离相等。已知水的密度

kg/m，则

A．PA＞PB

3kg/m，酒精的密度3

两点的压强PA、PB的大小关系是：（ ）

B．PA＜PB

C．PA＝PB

D．无法确定

第7节 压强

课堂追踪训练

1.C 2.D 3.A 4.C 5.A

6.抬起一只脚 压力一定，减小受力面积可以增大压强

7.200 8.1∶3 1∶1

9.重力、器壁、容器底、内部

10.该点到自由液面

课后新知巩固

1、D 2、D 3、C 4、C 5、C 6、A

7、C 8、B

课后拓展创新

1.（1）相同（2）液体内部压强与深度的关系（3）C（4）10 每课中考直通

１．Ｂ

3

七年级下册科学压强测试(四)
浙教版七年级下册科学学案：3.7 压强

第三章第7节 压强

【学习目标】：1、会写压强的公式、单位；【七年级下册科学压强测试】

2、学会根据压强公式解决生活问题

【学习重难点】：根据压强公式解决生活问题

【课前预习】

1、影响压力作用效果的两个因素______________、_________________

2、压强的定义：_______________________________________

3、压强定量地描述了___________________________________；压强越大说明压力的作用效果越___________

4、用________表示压强，________表示压力，_________表示受力面积，压强的公式可以表示为：__________________

5、压强单位：______________，简称________，单位符号：_________。

6、1帕表示

【课堂互学】压强的计算

1、质量为60千克的人，每只脚接触地面的面积是196厘米，当他站在地面上时，脚对地面的压强有多大？

解：压力F=_______=mg=________________=______牛(注意带单位计算)

受力面积S=_____________________（注意是两只脚，并注意单位要统一） 根据压强公式得

P=_________=______________=_________________

答：_________________________________

请大家思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？ 2

2、一头大象的质量为6吨，每只脚掌面积为600厘米，求（１）大象所受

的重力是多少牛？（２）这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕？（取

g=10牛/千克）

（３）若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力 ___________，压强______.（选填“变大”、“变小”或“不变”）

23、有一个棱长为20厘米,质量为2千克的正方体,放在面积为2米的水平桌面中央,请计

算该物块对桌面的压强。（g=10牛/千克）

44、冬天河面上结冰,冰层能承受的最大压强为4 ×10帕,一个质量为80千克的人，一只脚

2的面积为160厘米,他能不能步行通过冰面? g=10牛/千克

545、拖拉机重6×10牛，要使拖拉机对地面的压强不超过5 ×10帕，则拖拉机履带的总面

积应不小于 平方米。 2

6、物体对水平地面产生的压强是2000帕，与地面的接触面积是200平方厘米，求物体对地面的压力是多少牛？物体的质量是多少千克？g=10牛/千克

7、在海滩发案现场,发现了罪犯留下了站立时清晰的鞋印，公安人员立即进行测量,每个鞋

24印的面积为250厘米,鞋印深为3厘米，又经过测试达到脚印同样深度的压强1.5×10帕.

由此推算罪犯的体重约为多少牛?

（g=10牛/千克）

8、利用雪撬在冰面上拖运货物,如果冰能承受的压强是35000帕,雪撬与冰面的接触面积是

230分米,那么质量为125千克的雪橇一次可载多少吨的货物?

229、图钉尖端的面积是0.3毫米,钉帽的面积是1.5厘米.用9牛的力垂直与墙壁按这只图

钉,

试求(1)钉帽受到的压力和压强; (2)墙壁受到的压力和压强

七年级下册科学压强测试(五)
【倍速课时学练】2015年春七年级科学下册 3-7 压强练与测手册(扫描版)(新版)浙教版

压强