五年级科学热在金属中的传递练习题

五年级科学热在金属中的传递练习题(一)
五年级科学下册第二单元《热》重点练习题答案

小学科学五年级下册第二单元复习题及答案

《热》

A科学概念

1.热是一种能量的形式。

2. 热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体

传递，直到两者温度相同。

3.热可以通过多种方式进行传递，不同物质传递热的本领是不同的。

4.物体由冷变热或由热变冷的过程中，会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或

通过一定的装置和实验被观察到。

5.大多的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。

B目标检测题

一、填空题

1.热可以沿着物体传递，从温度（ 较热 ）的部分传向温度（ 较冷 ）的部分，直到（ 相

同 ），这种传递热的方式叫做（ 热传导 ）。

2.有很多方法可以产生热，比如（ 晒太阳 ）、（运动、吃食物、烤火 ）等。

3.水受热后体积（ 增大 ），重量（不变 ），受冷后体积（缩小 ），重量（不变 ），这种

变化叫做（热胀冷缩）。

4.不同物体的传热（ 速度 ）不一样，容易传热的物体叫（良导体 ），一般是（金属 ）材

料制成的。比如（ 铜 ）、（铝）、（ 钢）等，不容易传热的材料叫（ 不良导体），有（塑料 ）、

（ 木头）、（陶瓷、玻璃 ）等。

5.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（ 热胀冷缩）。

其它的液体也具有（ 热胀冷缩 ）的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。

6.热传递的方式有（ 传导）、（对流 ）、（热辐射 ）。

7.温度计是根据（ 液体热胀冷缩）的性质制成的。

8.不同的物体传递热的速度不同，像钢勺这样导热性能好的物质称为热的 （ 良导体），

像木头、塑料这样导热性能较差的物质称为热的（不良导体 ）。

9.在做（ 空气热胀冷缩 ）实验时，我们发现试管口的气球皮（凸起）了，我对这个现象

的解释是（空气也会热胀冷缩）。

10.水、空气、 铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（ 许多物体都有热胀冷缩

的性质 ） 的结论。

11.钢铁造的桥在温度变化时会（ 热胀冷缩 ），因此，铁桥通常都架在滚轴上。

12.不同材料制成的物体，导热性能是（不一样）的。

13.热的良导体，导热（快），散热（也快）。铁是热的（ 快），空气是一种热的（慢）。

14.铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环，说明铜具有（ 热胀冷缩 ）的性质。

15.装冷水的小塑料袋放入热水中会（体积变大）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（ 体积

缩小 ），这说明热水比冷水（体积大些）。水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的

（沉浮）也可能发生变化。

16.许多物体在受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，我们把这种变化叫做（ 热胀冷缩 ）。

17.通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分，传递到另一部

分的传热方法叫（热传导）。

二、判断题

（ √）1．冬天电线杆上的电线绷得紧，夏天电线就比较松弛是热胀冷缩的缘故。

（×）2．铁轨之间留有缝隙是了为节约钢材。

（×）3．所有的物体都有热胀冷缩的性质。

（×）4．加热烧杯内的水时，在三脚架上垫上石棉网是为了加快热传递。

（√）5．把刚煮熟的鸡蛋浸入冷水中，再剥鸡蛋的皮更容易。

（×）6．衣服能给人体增加热量，所以冬天我们要多穿衣服。

（×）7．锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、木头都是热的良导体。

（√）8．传热能力不同的材料在生活中有不同的用途。

（×）9．空气受热后体积膨胀，变重。

（√）10．不同材料传递热的快慢也不同。

（√）11．常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在不断地运动着。

（×）12．空气是一种热的良导体。

（√）13．寒冷的冬天，水受冷膨胀能造成自来水管破裂。

（×）14．所有的气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。

（√）15. 把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。

（√）16．物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感

觉到或通过一定的装置和实验被观察到。

（×）17．两手相互摩擦不能产生热。

（×）18.为了增强热传递，电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。

（×）19.我们冬天多穿衣服，是因为衣服能为人体提供热量。

（√）20.传热能力不同的材料在生活中有不同的用途。

（×）21.金属材料容易传热，塑料、陶瓷、木头等材料不能传热。

（√）22.寒冷的冬天，水受冷膨胀能造成自来水管破裂。

（×）23.空气的传热能力很强，是热的良导体。

（√）24．使用酒精灯给物体加热时，应用外焰加热。

（×）25．毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。

三、选择题

1.冷水加热变成热水后，在冷水中上浮的原因是（ B ）。

A.体积不变重量减轻 B.重量不变体积增大 C.体积增大重量减轻

2.啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满 ( A )

A.液体也有热胀冷缩 B.厂家为了节省原料

3.试管里的水在受热后，试管口的气球皮（ C ）

A.瘪下去了 B.没有变化 C.鼓起来了

4.当物体吸热升温后，微粒运动（ A ）

A.加快了 B.减慢了 C.不变

5.铁桥通常都架在滚轴上是（ B ）

A.为发美观 B.为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏 C.节省材料

6. 有经验的电工拉电线时，应该是（ A ）

A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些

B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些

C.冬天和夏天拉得一样紧

7.吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中，一会儿勺柄就无法用手直接拿( A )

A.传导 B .对流 C.辐射

8.下列（ C ）传热最快。

A.塑料勺 B.木勺 C.铝勺

9. 水在（ B ）会出现冷胀热缩的反常现象

A.4℃以上 B.4℃以下 C.5℃

10. 热的良导体吸热快散热（ A ）

A.快 B.慢 C.一般

11．太阳的热是通过（ A ）方式传播到地面上来的。

A.辐射 B.对流 C.传导

12．冬天人们多穿衣服的原理是什么（ C ）

A．衣服能为人体提供热量 B．衣服能提高人体温度

C．衣服能阻止人体热量的散失

13．加热容器底部时，底部的水会（ C ）。

A.下降 B.不动 C.上升

14．为了使整个房间更暖和，暖气片要安装在房间的（ A ）。

A.下方 B.上方 C.中间

15．冬天，假如你的钢笔帽拧不开了，你想怎样解决？（A ）

A.把钢笔放到热水中 B.把钢笔放到室外 C.把钢笔放到冰箱里

16．下列关于锅的几个部分，需要传热快的是（ B ）。

A.锅把 B.锅身 C.锅盖抓手

17．厨房内的厨具中，与人体接触的部分多用（B ）的材料制作。

A.传热能力强 B.传热能力差 C.金属

18.自行车爆胎多发生在什么时间？（ B ）

A.春天 B.夏天 C.冬天

19.把液面高度一致的三个圆底烧瓶和毛细管的连接装置，分别放入三个盛有不同温度水的

烧杯中后，毛细管内的液面发生了变化，请你推测烧杯中水的温度最高的是（ A ）

20．热的不良导体，可以（ B ）物体热量的散失。

A.加快 B.减慢 C.不改变

21．密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是因为（ A ）

A.小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力

B.小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了

C.热水受冷体积缩小增大了浮力

22．把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（ C ）

A.液体的热胀冷缩 B.气体的热胀冷缩 C.固体的热胀冷缩

23．压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，能重新鼓起来，这是利用了（ C ）。

A．液体的热胀冷缩 B．气体的热胀冷缩 C．固体的热胀冷缩

24．下列物体中传热能力较强的是（ C ）。

A．塑料 B．木条 C．铝片

25．下列金属中，会热缩冷胀的是（ A B）。

A．铝 B．铁 C．锑

四、看图填空

请用以下材料设计实验证明 “空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。

热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。

实验计划：(1)用气球封住烧杯口，3个烧杯中分别放入热水、冷水、常温水。

（2）分别把烧杯瓶放入热水与冷水中，观察气球体积变化。

（3）烧杯中空气受热气球体积膨胀，烧杯中空气受冷气球体积缩小。

结 论：空气也会热胀冷缩。

五、 实验题

1.温度计中红色液体是酒精，请你设计实验研究为什么温度计能测量温度。

研究问题：为什么温度计能测量温度？

实验材料：红色染料酒精、水浴锅、冰块50毫升的玻璃瓶、水银温度计。

实验方法 ：将红色酒精加入玻璃瓶至瓶颈约1∕4，记录好温度并做好刻度，分别放入热

水、冷水中都做好刻度记录。

实验现象：温度升高，液面上升，温度下降液面下降。

实验结论：热胀冷缩的酒精温度计能测量温度。

2．下图是在探究热的传递规律时的实验设计图示，当点燃酒精灯加热铜丝的一端时，请你

推测被凡士林粘 贴在a、b、c、d、e处的火柴棍掉落的先后顺序是（1）。（填字母） 由此

可以推知热在某一物体中的传递是从（2）部分向（3）部分 逐渐传递的。

五年级科学热在金属中的传递练习题(二)
小学五年级科学 热是怎样传递的

热是怎样传递的

教学目标：

科学概念：热总是从温度较高的一端传给温度较低的一端

通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫热传导。

过程和方法：设计实验观察热传导的过程和方向；

用文字或图示记录，交流观察到的关于热是怎样传递的现象。

教学过程：

导入：

这里有一根铁丝，谁愿意给老师帮个忙，帮我拿一下。这么多人愿意帮助我啊，那我想你拿着一头老师在另一头用酒精灯加热，谁来帮我拿着这根铁丝？ 为什么有的同学不愿意了呢？

（因为加热后的铁丝很热）

猜一猜：酒精灯给铁丝加热，铁丝另一端会热吗？哪里先热？你觉得热是怎样传递的？

今天我们就来研究热是怎样传递的。（板书）

研究新知：

（一）热在铁丝中的传递

1、老师手里有一根铁丝，这节课我们就从这根铁丝开始研究吧。

到底是不是这样呢，我们需要验证一下，但是用酒精灯加热的时候，我们看不见热的传递过程，也不能用手摸，你有没有办法让我们能“看见”热的传递过程？ 老师给你们每个组都准备了一根铁丝，酒精灯，火柴，盒子里装有凡士林，凡士林有粘性，可以粘住一些细小的物体，如牙签、火柴等等，但是遇到热他就会融化，不能在粘住小物体了。利用这些材料以小组为单位讨论设计一个实验方案，让大家亲眼“看”到热在铁丝上是如何传递的。

2、汇报交流实验方案（一端加热，中间加热等）

如果学生说不出火柴的作用，继续引导：但是在老师的位置能不能看到凡士林是怎么融化的呢，有没有更直观的方法让大家看到，再看看老师给大家准备的材料。 为了方便火柴掉落的顺序，我们给火柴编上序号，离酒精灯最近的是1号，后面

依次为2号、3号、4号，请同学们猜测一下火柴掉落的顺序是什么？

（学生猜测掉落顺序）

我们只能在铁丝的一端加热吗？还可以在铁丝的哪个位置加热？（中间加热） 如果我们把酒精灯左边的火柴依次编号为1号、2号；右边依次编号为3号、4号，你能猜测一下火柴掉落的顺序吗？

3、进行试验，汇报实验结果

现在我们每个小组开始进行实验。

在进行实验时要注意：将每跟火柴用同样多的凡士林粘在铁丝上，没跟火柴之间的间距要小一些；把实验装置都装好了，确保桌子上没有纸张后，再点燃酒精灯；实验中和结束后，注意安全，不要用手去触摸加热过的铁丝；实验过程中，请小组尽量仔细观察，屏住呼吸，以免酒精灯火焰摇动；把你的发现写在《实验记录单》上。

你观察到了什么现象，牙签掉落的次序是什么？

我们发现了什么？酒精灯加热，离加热点越近，温度越高，离加热点越远，温度越低。你能说一说热在金属条上传递的方向是什么？

谁来说一说我们得出的结论：热在金属条上是从温度较热的部分向温度较冷的部分传递。（板书：较热到较冷）

（二）热在金属片中的传递

过渡语：通过刚才的实验，我们发现热在铁丝上的传递是从较热的一端传递到较冷的一端。如果我们把铁丝换成片状金属，热在这片状金属上又会是怎么传递的呢？

我给每个小组准备了一块金属片，如果在金属片的中间加热或者在金属片的边缘加热，热在金属片上又会怎么传递呢？我们来猜测一下。

猜测需要实验来验证，这个实验又怎么做呢，怎么让金属片上的热传递能“看到呢”（引导学生想到用蜡涂抹）

每个组都有涂有蜡的金属圆片，这个实验要观察什么？

（观察蜡融化的情况）

提出实验要求

分组实验

得到结论：

你观察到了什么现象，根据你观察到的现象，你能推测热在金属片上是怎样传递的吗？（加热点向四周、加热的一端向另一端）

小结：热从酒精灯火焰加热的部位开始传递，从较热的部分向较冷的部分传递 总结：不管是铁丝还是金属片，热在这些物体中的传递都有一个共同的特点，谁发现了？（都是从温度较高的部分传递到温度较低的部分）

今天我们研究了热在铁丝和金属片中的传递，像这样，通过直接接触，将热从一个物体传递给一个物体，（比如酒精灯火焰的热传递给铁丝，金属片）或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式（热在铁丝、金属片中的传递）我们称它为热传导。（板书：热传导）

热传导是热传递很重要的一种形式。

巩固延伸：热传导现象在我们的生活中也经常发生，你能举个例子吗？（比如炒菜，火使锅热起来；煤气灶上烧水）。只要你善于发现，科学就在我们的生活中，

板书： 热是怎样传递的

温度高————温度低

热传导

《热是怎样传递的》 观察记录表

第小组【五年级科学热在金属中的传递练习题】

五年级科学热在金属中的传递练习题(三)
五年级科学第二单元练习题

五年级（下册）科学《热》第二单元试卷及答案班级 姓名 等级 一、填空题（共40分）1、让自己的身体热起来的方法有（多穿衣服）、（跑步）、（吃热的东西）、（晒太阳）等。2、一般物体在受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把物体的这种变化叫做（热胀冷缩）。3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传递）。热总是从（较热）的一端向（较冷）的一端传递。4、双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地（热）起来；要是握住一块冰，手就变得越来越（冷）。5、我们平时所说的热，实际上是一种（能量）。6、（热）量可以从一个物体直接（传给）另一个物体。7、衣服是（不会）产生热的。8、水受热以后（体积）会增大，而（重量）不变。9、同体积的热水重量比冷水重量（轻）。10、我们可以用（加热）的方法将一杯冷水变成热水。11、水受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。12、酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后（体积膨胀）而发生爆炸危险。13、（温度）变化了，水和空气的（体积）都会发生变化。

14、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。15、钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常架在（滚轴）上。16、物体的（材料不同），（导热性能）也不同。17、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料）、(木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。18、有些（固体）和（液体）在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是(热缩冷胀)的。19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中，冷却最快的是（钢杯），冷却最慢的是（塑料杯）。20、通过（直接接触），将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。二、判断题（共20分）1、（ × ）水在任何时候都是热胀冷缩的。2、（ × ）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。3、（ × ）冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。4、（ × ）冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。5、（ × ）热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。6、（ √ ）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。7、（ × ）所有的物体都有热胀冷缩的性质。8、（ × ）钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。9、（ × ）空气的热胀冷缩的本领比铁小。

10、（ × ）相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。11、（ × ）衣服能给我们带来热量，让我们感觉很温暖。12、（ × ）体积相同的热水和冷水，重量也相同。13、（ × ）液体都具有热胀冷缩的性质。14、（ × ）厂家为了多赚一些钱，他们总是不愿把瓶中的饮料装满。15、（ × ）空气是不会热胀冷缩的。16、（ × ）水有热胀冷缩的性质，而铁没有热胀冷缩的性质。17、（ × ）所有固体都是热胀冷缩的。18、（ × ）石头和铁没有热胀冷缩的性质。19、（ × ）金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。20、（ √ ）人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。三、选择题（共20分）1、水在变热的过程中，（ ② ）发生变化。① 颜色 ② 体积 ③ 重量 2、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ③ ）。①银和水银 ② 铁和铝 ③ 锑和铋 3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的（ ① ）。① 水管冻裂 ② 沸水外溢 ③ 河水结冰4、夏季（ ③ ）的温度最高。① 教室里 ② 室外树阴下 ③ 阳光下 5、选出下列最容易传热的物体（ ② ）。①玻璃 ②铝合金 ③陶瓷6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理（ ② ）。①热气球升空 ②瘪了的乒乓球烫鼓起来 ③气温计液柱上升

7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为（ ② ）。①羽绒服能产生热量 ②羽绒服能保温 ③羽绒服能传递更多的热量8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里，这一小袋冷水会（ ② ）。①浮在水面上 ②沉在水底 ③停在水中的任何地方9、往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面（ ② ）。① 会上升一点 ②会下降一点 ③ 不变10、下列物质中，（ ③ ）的热胀冷缩本领最弱。①空气 ②水 ③ 铜球 11、保温材料能起到保温作用是因为（ ② ）。①这些材料能生热 ②这些材料料是热的不良导体③这些材料是热的良导体12、冬天，我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的（ ① ）。①上方 ②中间 ③ 下方13、坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以（ ③ ）的方式传播的。①热传导 ②对流 ③辐射14、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（ ① ）。 ①向外移动 ②向内移动 ③不会移动 15、相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较，（ ② ）。① 两者一样重 ② 70摄氏度的热水轻 ③ 30摄氏度的热水轻16、实验证明，（ B ）的热胀冷缩现象最明显。①液体 ②气体 ③固体17、下列物体不会热胀冷缩的是（ ② ）。① 牛奶 ② 锑 ③ 空气

18、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是（ ② ）。① 铝 ② 铜 ③ 铁19、把水倒在大小相同的（ ② ）里凉得快。① 玻璃杯 ② 铁杯 ③ 塑料杯20、将一瓶常温下的水放入一盆装满水的盆子里，我们发现瓶子里面的水液面明显下降。由此我们可以推断，这盆水应该是（ ② ）① 热水 ② 冰水 ③ 常温下的水四、探究题（共20分）1、想办法让套在烧瓶口上扁着的气球鼓起来，看谁的办法多。（3分）(1)、（用手捂烧瓶）(2)、（给烧瓶上浇上热水）(3)、（给烧瓶加热）2、夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？（1分）（为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破）3、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？（3分）冬天：（ 电线拉的紧些，冷缩现象 ）；夏天：（ 电线拉的松些，热胀现象 ）。应注意：（如果在夏天架设电线应注意两根电线杆之间的电线不能拉太紧）。4、小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了，但没有漏气。小刚要赔一个新的给小明，小明说不用赔的，他有办法使乒乓球完好如初的。你有办法吗？请你想一个办法使乒乓球鼓起来，把你的想法和理由写下来。（1分）答：把踩瘪的乒乓球，浸人开水里烫一下，乒乓球就重新鼓起来。是运用了气体的热胀冷缩原理。

五年级科学热在金属中的传递练习题(四)
五年级科学下册第二单元《热》重点练习题

小学科学五年级下册第二单元复习题

《热》

一、填空题

1.热可以沿着物体传递，从温度（ ）的部分传向温度（ ）的部分，直到（ ），这种传递热的方式叫做（ 热传导 ）。 2.有很多方法可以产生热，比如（）、（）等。

3.水受热后体积（ ），重量（ ），受冷后体积（ ），重量（ ），这种变化叫做（）。

4.不同物体的传热（ ）不一样，容易传热的物体叫（ ），一般是（ ）材料制成的。比如（ ）、（）、（ ）等，不容易传热的材料叫（），有（ ）、（）、（ ）等。

5.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（）。其它的液体也具有（ ）的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。 6.热传递的方式有（ ）、（ ）、（ ）。 7.温度计是根据（ ）的性质制成的。

8.不同的物体传递热的速度不同，像钢勺这样导热性能好的物质称为热的 （ ），像木头、塑料这样导热性能较差的物质称为热的（ ）。

9.在做（ ）实验时，我们发现试管口的气球皮（）了，我对这个现象的解释是（）。【五年级科学热在金属中的传递练习题】

10.水、空气、 铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（ ） 的结论。11.钢铁造的桥在温度变化时会（ ），因此，铁桥通常都架在滚轴上。 12.不同材料制成的物体，导热性能是（）的。

13.热的良导体，导热（），散热（）。铁是热的（ ），空气是一种热的（）。 14.铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环，说明铜具有（ ）的性质。

15.装冷水的小塑料袋放入热水中会（）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（ ），这说明热水比冷水（）。水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的（也可能发生变化。

16.许多物体在受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，我们把这种变化叫做（）。

17.通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分，传递到另一部分的传热方法叫（）。 二、判断题

（ ）1．冬天电线杆上的电线绷得紧，夏天电线就比较松弛是热胀冷缩的缘故。

（）2．铁轨之间留有缝隙是了为节约钢材。 （）3．所有的物体都有热胀冷缩的性质。

（）4．加热烧杯内的水时，在三脚架上垫上石棉网是为了加快热传递。 （）5．把刚煮熟的鸡蛋浸入冷水中，再剥鸡蛋的皮更容易。

（）6．衣服能给人体增加热量，所以冬天我们要多穿衣服。

（）7．锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、木头都是热的良导体。

（）8．传热能力不同的材料在生活中有不同的用途。 （）9．空气受热后体积膨胀，变重。 （）10．不同材料传递热的快慢也不同。

（）11．常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在不断地运动着。 （）12．空气是一种热的良导体。

（）13．寒冷的冬天，水受冷膨胀能造成自来水管破裂。 （）14．所有的气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。 （）15. 把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。

（）16．物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过

我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。

（）17．两手相互摩擦不能产生热。

（）18.为了增强热传递，电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。 （）19.我们冬天多穿衣服，是因为衣服能为人体提供热量。 （）20.传热能力不同的材料在生活中有不同的用途。

（）21.金属材料容易传热，塑料、陶瓷、木头等材料不能传热。 （）22.寒冷的冬天，水受冷膨胀能造成自来水管破裂。 （）23.空气的传热能力很强，是热的良导体。

（）24．使用酒精灯给物体加热时，应用外焰加热。 （）25．毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。 三、选择题

1.冷水加热变成热水后，在冷水中上浮的原因是（ ）。【五年级科学热在金属中的传递练习题】

A.体积不变重量减轻 B.重量不变体积增大 C.体积增

大重量减轻

2.啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满 ( )

A.液体也有热胀冷缩 B.厂家为了节省原料

3.试管里的水在受热后，试管口的气球皮（ ）

A.瘪下去了 B.没有变化 C.鼓起来了

4.当物体吸热升温后，微粒运动（ ）

A.加快了 B.减慢了 C.不变

5.铁桥通常都架在滚轴上是（ ）

A.为发美观 B.为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏 C.节省

材料

6. 有经验的电工拉电线时，应该是（ ）

A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些 B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些 C.冬天和夏天拉得一样紧

7.吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中，一会儿勺柄就无法用手直接拿( )

A.传导 B .对流 C.辐射

8.下列（ ）传热最快。

A.塑料勺 B.木勺 C.铝勺

9. 水在（ ）会出现冷胀热缩的反常现象

A.4℃以上 B.4℃以下 C.5℃ 10. 热的良导体吸热快散热（ ）

A.快 B.慢 C.一般

11．太阳的热是通过（ ）方式传播到地面上来的。

A.辐射 B.对流 C.传导

12．冬天人们多穿衣服的原理是什么（ ）

．衣服能为人体提供热量 B．衣服能提高人体温度

C．衣服能阻止人体热量的散失

13．加热容器底部时，底部的水会（ ）。

A.下降 B.不动 C.上升

14．为了使整个房间更暖和，暖气片要安装在房间的（ ）。

A.下方 B.上方 C.中间

15．冬天，假如你的钢笔帽拧不开了，你想怎样解决？（）

A.把钢笔放到热水中 B.把钢笔放到室外 C.把钢笔放到冰箱里

16．下列关于锅的几个部分，需要传热快的是（ ）。

A.锅把 B.锅身 C.锅盖抓手

17．厨房内的厨具中，与人体接触的部分多用（）的材料制作。

A.传热能力强 B.传热能力差 C.金属 18.自行车爆胎多发生在什么时间？（ ）

A.春天 B.夏天 C.冬天

19.把液面高度一致的三个圆底烧瓶和毛细管的连接装置，分别放入三个盛有不同温度水的烧杯中后，毛细管内的液面发生了变化，请你推测烧杯中水的温度最高的是（ ）

20．热的不良导体，可以（ ）物体热量的散失。

A.加快 B.减慢 C.不改变

21．密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是因为（ ）

A.小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力 B.小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了 C.热水受冷体积缩小增大了浮力

22．把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是

A

（ ）

A.液体的热胀冷缩 B.气体的热胀冷缩 C.固体的热胀冷缩

23．压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，能重新鼓起来，这是利用了（ ）。 A．液体的热胀冷缩 B．气体的热胀冷缩 C．固体的热胀冷缩 24．下列物体中传热能力较强的是（ ）。

A．塑料 B．木条 C．铝片 25．下列金属中，会热缩冷胀的是（ ）。

A．铝 B．铁 C．锑

四、看图填空

请用以下材料设计实验证明 “空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。 热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。 实验计划：

结 论： 五、 实验题

1.温度计中红色液体是酒精，请你设计实验研究为什么温度计能测量温度。 研究问题：

实验材料：实验方法 ：实验现象：

实验结论：

2．下图是在探究热的传递规律时的实验设计图示，当点燃酒精灯加热铜丝的一端时，请你推测被凡士林粘 贴在a、b、c、d、e处的火柴棍掉落的先后顺序是（1）。（填字母） 由此可以推知热在某一物体中的传递是从（2）

部分向（3）部分 逐渐传递的。

3.如下图，在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给靠近A火柴一端的铁丝加热。四根火柴最先掉下来的是：

，这个现象说明热总是从温度 的一端传递到温度 的一端。

4.请设计一个实验证明水是否有热胀冷缩的性质。

3.在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子中的热水会凉得快？这是什么原因？ （1）实验材料： （2）实验设计图：

（3）实验方法：

（4）实验现象：

（5）结论： 六、简答题

1. 请例举日常生活中常见的热胀冷缩现象。（至少说出两种）

2.为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？

4．冬天里自来水管或水表常常冻裂，这是为什么？

5.多穿衣服身体会觉得热起来了？请解释原因。

6.小明的乒乓球被踩瘪了,请你想办法让瘪了的乒乓球再鼓起来,并说明

其中的道理。

五年级科学热在金属中的传递练习题(五)
五年级(下册)科学试卷《热》

五年级（下册）科学试卷《热》

一、填空。

1、让自己的身体热起来的方法有（多穿衣服）、（跑步）、（吃热的东西）、（晒太阳）等。

2、一般物体在受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把物体的这种变化叫做（热胀冷缩）。

3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传递）。热总是从（较热）的一端向（较冷）的一端传递。

4、我们平时所说的热，实际上是一种（能量）。

5、、（热）量可以从一个物体直接（传给）另一个物体。

6、水受热以后（体积）会增大，而（重量）不变。

7、同体积的热水重量比冷水重量（轻）。

8、、水受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。

9、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。

10、物体的（材料不同），（导热性能）也不同。

二、判断。

1、（ × ）水在任何时候都是热胀冷缩的。

2、（ × ）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。

3、（ × ）冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。

4、（ × ）冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。

5、（ × ）热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。

三、选择。

1、水在变热的过程中，（ ② ）发生变化。

① 颜色 ② 体积 ③ 重量

2、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ③ ）。 ①银和水银 ② 铁和铝 ③ 锑和铋

3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的（ ① ）。

① 水管冻裂 ② 沸水外溢 ③ 河水结冰

4、夏季（ ③ ）的温度最高。

① 教室里 ② 室外树阴下 ③ 阳光下

5、选出下列最容易传热的物体（ ② ）。

①玻璃 ②铝合金 ③陶瓷

四、应用题。

1．夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？

2、为什么家里的锅大多数是由金属制成的，而锅柄是由塑料或者木头做成？