2016年城厢区人教版小学四年级下册语文期末（2016.6.29）

2016年城厢区人教版小学四年级下册语文期末（2016.6.29）(一)
2016青岛版二年级下册语文期末试卷及答案

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2016青岛版二年级下册语文期末试卷及答案
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2016年城厢区人教版小学四年级下册语文期末（2016.6.29）(二)
2015-2016学年度新课标人教版四年级下册语文期末试卷(含答案)

2015-2016学年度四年级下册语文期末试卷

一、看拼音写字。(8％)

qian han zhi ni

（ ）意 遗（ ） 固（ ） 细（ ）

jue mian yuan chou

咀（ ） 互（ ） 抱（ ） （ ）谢

二、给带点字选择正确读音，用“√”表示。(4％)

三、查字典。(4％)

1．“凹”字用数笔画查字法应查（ ）画，笔顺是（ ）。

2．“惹”字用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，第五画的名称是（ ）。

四、按要求写词语。(14％)

1．组词。（4分）

暮（ ） 栽（ ） 撤（ ） 嫌（ ）

墓（ ） 裁（ ） 撒（ ） 歉（ ）

2．根据意思写词语（4分）

非常喜爱，舍不得放手。（ ）

形容回答问题脱口而出，很流利。（ ）

3．写反义词（4分）

犹豫（ ） 仁慈（ ）

4．按一定顺序排列词语（1分）

开花 播种 结果 长叶 生根（ ）

5．选择恰当的词填在括号里，再加上标点符号（2分）

不然 突然 仍然 安然

海力布说 乡亲们 赶快搬走吧 （ ）就来不及了

6．解释带点词的意思（1分）

五、造句。(4％)

毕竟—

_________________________

如果„„就„„

_________________________

六、修改病句。(4％)

1．刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。

____________________________________________________

2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验。 ____________________________________________________

七、缩写句子。(4％)

1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。

____________________________________________________

2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。

____________________________________________________

八、按原文填空。(3％)

向高处看去，隔着（ ）的绿阴，只见（ ）望不到（ ）。这时候，什么（ ），（ ），都（ ）游人。

九、默写古诗。(6％)

题西林壁 作者（ ）

____________________ ___________________

____________________ ___________________

解释三四两句诗的意思：____________________

十、加标点。(3％)

读了（ ）古井（ ）一课（ ）我受到了很深的教育（ ）我从古井联想到自己（ ）应该怎样生活（ ）怎样做人（ ）

十一、阅读短文，回答问题。(16％)

威武的“小狮子”

一天，我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着。它既不会跑，又不会跳，是个陶制的“小狮子”果壳箱。

这只“小狮子”真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的，像烫发似的。两只大耳朵耷拉着，像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛，像在观察来往行人和车辆。一张大嘴张得大大的，露出尖尖的牙齿，好像在怒喝那些不爱清洁的人。它那四条粗粗的腿，前腿趴着，后腿蹲着，真有神采！锐利的爪子，像要把人们扔的果皮和纸屑，全都抓进自己的肚子里。它蜷着毛茸茸的大尾巴，显出一副调皮的模样。

我往远处一看，马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”。它们个个昂首挺胸地蹲着，像等候检阅的仪仗队。

“小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊。自从有了它们，几条马路变得清洁了。人们把纸屑、果皮塞进它的大嘴，它好像吃蜜糖一样，吃得津津有味。“小狮子”日日夜夜不辞辛劳地守卫着马路，它们的功劳真大啊！

1．概括第一自然段段落大意。（4分）

____________________________________________________

2．读第二自然段，这段话共（ ）句话，是围绕（ ）这句话写的，具体写了这只“小狮子”的 （ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）和（ ）。（9分）

3．文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用？（3分）

____________________________________________________ 十二、作文。（30％）

题目：记印象深刻的一件事

要求：(1)要把使自己深受感动而印象深刻的事写完整；

(2)注意把感动人的地方写具体；

(3)写400字左右。

答案

一、歉 憾 执 腻 嚼 勉 怨 酬

二、gong chuang zan jiang

四、1．参考：夜暮 坟墓 栽树 裁衣

撤退 撒谎 嫌疑 道歉

2．爱不释手 对答如流

3．坚决 凶恶

4．播种 生根 长叶 开花 结果

5．不然：“，！。”

6．光、完

六、参考：

1．刘家峡水电站既能蓄水，又能发电。

2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件。 七、1．麻雀站在树枝上。 2．鲸是动物。

十、 《 》 ， 。 ， ， 。

十一、1．我看见马路边有一只陶制的“小狮子”果壳箱。

2．8句这只“小狮子”真讨人喜欢。

头上 耳朵 眼睛 嘴 腿 爪子 尾巴

3．第四自然段

2016年城厢区人教版小学四年级下册语文期末（2016.6.29）(三)
2016年人教版四年级下册语文期末试题

人教版四年级下册语文期末试题

时间：90分钟 满分：100分

班级： 姓名： 一、看拼音写词语。（8分）

jiàn kānɡ hã xiã mǐn ruì yì sī bù ɡǒu ( ) ( ) ( ) ( ） fēi xiánɡ jìnɡ pâi xī shēnɡ pí bâi bù kān ( ) ( ) ( ) ( ） 二、比较组词。（8分）

稍（ ） 汤（ ） 驰（ ） 微（ ）捎（ ） 烫（ ） 驶（ ） 徽（ ）三、补充词语。(4分)

峰（ ）雄伟 知（ ）知彼 声（ ）击（ ） 迷（ ）不解 手不（ ）卷 争（ ）恐（ ） 骨瘦（ ）（ ） 响（ ）云（ ）

四、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分） A、往上托 B、举动 C、提出 D、全 （1）我认识了一位举止特别的青年。（ ） （2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ） （3）请你举个例子来具体说明一下。（ ） （4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ） 五、选择正确的答案，将序号填在（ ）里。（6分） 1．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是（ A．特定的称谓 B．特殊的含义 C．引用 2．“自然之道”一词中，“道”的意思是（ ）。 A．道路 B．道理 C．规律 3．“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是（ ），意思是（ ）。 A．le B．liǎo C．明白、清楚 D．完了、结束 4．取走火种的英雄是（ ）。

A．宙斯 B．普罗米修斯 C．阿波罗 5.一只美丽的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。 A、竟然 B、果然 C、自然

6.“江南好，风景旧曾谙。”是（ ）的诗句。 A、王维 B、苏轼 C、白居易 六、按要求写句子。（10分）

1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）

—————————————————————————。 2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。（缩句）

—————————————————————————— 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（用修改符号修改病句）

—————————————————————————— 4.教室里很安静。（改成夸张句）

—————————————————————————— 5.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）

—————————————————————————— 七、根据课文内容填空。（6分）

1.乡下人家，不论什么时候，不论，都有一道

2.虽然生命短暂，但是我们可以让体现出。于是，我下定决心，一定要，决不让它白白流失，使自己活得更加。 八、把下面的句子补充完整。（7分） 。 1. 高飞尽，孤云独。

2. 。（爱因斯坦） 3. ，夜静春山空。

4.王羲（xī）之写字——____________________

5.乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句__________________________ ， _________________________ 。 6．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于_____________ ，___________________ 。而不是____________，_______________________。

7．看到有雾的天气，你会想起农谚：___________，__________ ，___________， ）

__________。 九、快乐阅读。（22分） 课内阅读（7分）

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。 1．读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)

皮肤里──（ ）──（ ）──—（ ） 2．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分）

3．你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分）

课外阅读（15） 一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。 开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。 又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。 一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。

1.选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。(2分) 2．联系上下文，解释词语。（2分） 悄无声息： 体无完肤： 3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）

4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）

5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）

6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）

十、习作。（25分） 题目：我敬佩的一个人

在我们的身边，有很多值得敬佩的人。这个人可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴，可能是不畏寒暑，默默工作的清洁工，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨„„选择其中的一位，通过具体是事例，夸夸他们执着的精神。如果你觉得他们的其他品质让你敬佩也可以写出来。注意：要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。

答案

一．健康 和谐 敏锐 一丝不苟 飞翔 敬佩 牺牲 疲惫不堪 二．略

三．峰峦雄伟 知己知彼 声东击西 迷惑不解 手不释卷 争先恐后 骨瘦如柴 响彻云霄

四．1B 2A 3C 4D

五．1B 2C 3BD 4B 5A 6C 六、1.不只是剩我一个。 2.缩句：目光望着天安门。。

3.有这种思想的只是极个别的同学。 4.略

5.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。 七．1.什么季节 独特

2、有限的生命 无限的价值 珍惜生命 光彩有力 八1、众鸟高飞尽，孤云独去闲 2、忧他人之忧,乐他人之乐 3、人闲桂花落 4、入木三分

5、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插

6、付出，在于给于，在于接受，也不在于争取 7、风 晴 阴 雪 九、课内

1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略 课外 1.奉献

2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。

3.等着，我给你家送些过来。

4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴

的残枝进行了修理。两家相互送果子。 5.邻居之间应和睦相处。

2016年城厢区人教版小学四年级下册语文期末（2016.6.29）(四)
最新人教版2016-2017年四年级下册语文期末试卷及答案

小学四年级语文下册期末素质检测试卷及答案

班级 姓名 分数

1.根据拼音写出词语（6分）

ní nán dào niàn kāng kǎi ti

( ) ( ) ( ) ( )

bù gǒu chūn nuǎn

一丝( ) （ ）花开

2.从括号里找出正确读音画“——”。（4分）

转载．（zài zǎi） 曾．经（cénɡ zēnɡ）

便．宜（biàn pián） 论．语 (lún lùn)

1.比一比，再组词（4分）

陪（ ） 辩（ ） 诱（ ） 悔（

培（ ） 辨（ ） 绣（ ） 侮（

2.写写反义词（4分）

简单（ ） 冷清（ ） 违反（ ）

3. 把下列词语补充完整（6分）

目（ ）口（ ） 眉（ ）（ ）笑 ào wàng ） ） 隐藏（ ） ）（ ）相照 （

胸有（ ）（ ） 手（ ）无（ ） 斗（ ）星（ ）

4.照样子，写词语（3分）

不知不觉 __________ 、 _________ 、 __________ . ．．

5.在括号里填上适当的词语（3分）

例：（雄壮）的国歌

（ ）的河流 （ ）的翅膀 （ ）的云朵 ( )的火焰

6. 给加点的字选择正确的解释（4分）

益：○1增加 ○2利，好处 ○3更

1）.它们是有益健康的绿色蔬菜。（ ） ．

2）.适当的锻炼可以使得老年人延年益寿。（ ） ．

3）.人民军队在日益壮大。（ ） ．

4）.一本好书就像是孩子们的良师益友。（ ） ．

1.选择正确的关联词填空。（3分）

即使„„也„„ 因为„„所以„„ 尽管„„还是„„

1）（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。

2）（ ）有许多人嘲笑，木匠（ ）专心致志地雕刻着。

3）（ ）花生的味道美，营养丰富，（ ）大家都爱吃。

2.给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）（3分）

1）数学对我很感兴趣。______________________________

2016年城厢区人教版小学四年级下册语文期末（2016.6.29）(五)
2016年人教版四年级下册语文期末试卷

小学四年级语文下册期末测试卷

第一部分：基础知识积累与运用（50%）

一、读拼音，规范地写词语。（6分）

hã xiã shēn yín zhuāng shì

( ) ( ) ( )

jí xiáng jiàn kāng jìng pâi

（ ） （ ） （ ）

二、先比一比，再组词。（5分）

弧（ ） 徽（ ） 幼（ ） 饶（ ） 抗（ ）

狐（ ） 微（ ） 劝（ ） 绕（ ） 坑（ ）

三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（4分）

全神惯注（ ） 争先巩后（ ）

雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ）

四、把下面的四字词补充完整。（6分）

声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为

月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）

五、我会按要求改句子。(10分)

1.小溪里，鱼儿游来游去。

改成拟人句：__________________________________________________

2.读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。

改为反问句：__________________________________________________

3.喷薄而出的红日映照着巨大的桥身。

缩句 ：

4.妹妹做错了事，心情很繁重。

（改病句，要求在原句上用修改符号改）

5.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的

无边繁花呢？

改成带句号的句子：

六、我能积累运用。

1.先根据内容连线，再根据要求填空。（6分）

采菊东篱下 骄兵必败

己所不欲 无数夕阳山

几行红叶树 悠然见南山

关羽失荆州 勿施于人

生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可

以用上面一句名言来提醒，这句名言是：

2.古诗填空（5分）

本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写

下来，别忘了写上作者的名字哟！

（ ） _______________ ， ______ __。 ________________ ， _ ____ 。

七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）【2016年城厢区人教版小学四年级下册语文期末（2016.6.29）】

1.《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。（ ）

2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。

（ ）

3．“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，

而不是接受，也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。（ ）

4.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。（ ）

八、综合实践。（4分）

本学期，我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中，

通过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如： _ ___________________________________________ _ 。

第二部分:阅读积累与运用(20%)

（一）、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（10分）

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们

把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上

飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自

然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便

唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过

催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独

特、迷人的风景。

1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）

2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（1分）

融洽（ ） 特别（ ）

3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）

（1）

（2）

4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写 一句。(1分)

5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（1分）

（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。

（3）承上启下，过渡。

6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（1分）

7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。

(1分)

8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）

（1） (2)

（二）阅读短文，相信你能答好下面的问题。（10分）

鲁迅爱书的故事

鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那

里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着

人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛

的怪物„„可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他

念念不忘，梦寐（mâi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，

她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给

鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”一听这消息，

鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己

攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，

总是舍不得零花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄

书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的

爱好（hào hǎo）蜜切相连。

鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污

迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，

很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chïng zhîng)新装订。看书的时

候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在

书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己

准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止

虫蛀。

鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最

大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。

1.划去括号中不正确的读音。（2分）

2.把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2分）

3.结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪浅”

的“匪”意思是：（ ）A、不，不是 B、不合理的，不对的 C、跟“不”

搭用，表示必须。（2分）

得益匪浅：

4.用“ ”画出第5、6自然段的中心句。（2分）

5.读了短文，你有什么启发？（2分） 第三部分：快乐作文（30%）（30分）

下面两个题目,请任选一题。

一、 在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、

阿姨，老师、同学„„请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬

佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己

的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。

二、题目：我最喜爱的

你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你

喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。400字左右。

2016年城厢区人教版小学四年级下册语文期末（2016.6.29）(六)
2016年人教版四年级下册语文期末试卷

2016 第一部分：基础知识积累与运用（50%一、读拼音，规范地写词语。（6分） hã xiã shēn yín zhuāng shì ( ) ( ) ( ) jí xiáng jiàn kāng jìng pâi （ ） （ ） （ ） 二、先比一比，再组词。（5分） 弧（ ） 徽（ ） 幼（ ） 饶（ ） 抗（ ） 狐（ ） 微（ ） 劝（ ） 绕（ ） 坑（ ） 三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（4分） 全神惯注（ ） 争先巩后（ ） 雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ） 四、把下面的四字词补充完整。（6分） 声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为 月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ） 五、我会按要求改句子。(10分) 1.小溪里，鱼儿游来游去。 改成拟人句：__________________________________________________ 2.读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。 改为反问句：__________________________________________________ 3.喷薄而出的红日映照着巨大的桥身。 缩句 ： 4.妹妹做错了事，心情很繁重。 （改病句，要求在原句上用修改符号改） 5.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 改成带句号的句子：【2016年城厢区人教版小学四年级下册语文期末（2016.6.29）】

六、我能积累运用。

1.先根据内容连线，再根据要求填空。（6分）

采菊东篱下 骄兵必败

己所不欲 无数夕阳山

几行红叶树 悠然见南山

关羽失荆州 勿施于人

生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可

以用上面一句名言来提醒，这句名言是：

2.古诗填空（5分）

本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写

下来，别忘了写上作者的名字哟！

（ ） _______________ ， ______ __。 ________________ ， _ ____ 。

七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

1.《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。（ ）

2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。

（ ）

3．“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，

而不是接受，也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。（ ）

4.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。（ ）

八、综合实践。（4分）

本学期，我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中，

通过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如： _ ___________________________________________ _ 。

第二部分:阅读积累与运用(20%)

（一）、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（10分）

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们【2016年城厢区人教版小学四年级下册语文期末（2016.6.29）】

把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上

飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自

然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便

唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过

催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独

特、迷人的风景。

1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）

2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（1分）

融洽（ ） 特别（ ）

3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）

（1）

（2）

4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写 一句。(1分)

5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（1分）

（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。

（3）承上启下，过渡。

6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（1分）

7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。

(1分)

8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）

（1） (2)

（二）阅读短文，相信你能答好下面的问题。（10分）

鲁迅爱书的故事

鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那

里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着

人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛

的怪物„„可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他

念念不忘，梦寐（mâi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，

她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给

鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”一听这消息，

鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己

攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，

总是舍不得零花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄

书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的

爱好（hào hǎo）蜜切相连。

鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污

迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，

很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chïng zhîng)新装订。看书的时

候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在

书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己

准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止

虫蛀。

鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最

大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。

1.划去括号中不正确的读音。（2分）

2.把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2分）

3.结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪浅”

的“匪”意思是：（ ）A、不，不是 B、不合理的，不对的 C、跟“不”

搭用，表示必须。（2分）

得益匪浅：

4.用“ ”画出第5、6自然段的中心句。（2分）

5.读了短文，你有什么启发？（2分） 第三部分：快乐作文（30%）（30分）

下面两个题目,请任选一题。

一、 在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、

阿姨，老师、同学„„请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。

二、题目：我最喜爱的

你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。400字左右。