体育节标题

体育节主题
体育节标题 第一篇

体育节标语
体育节标题 第二篇

锻炼身体 增强体质 报效祖国 造福人类

以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动

人人参与体育节 人人争当运动员

增强学生身心素质 展示学校文明风采

体育使校园充满活力，校园因体育勃发生机

挑战运动极限，演绎健美人生！

发扬体育精神，提高师生素质！

以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动

发扬奥运精神，创造校运佳绩！

赛出水平，赛出风格，全面提高大学生综合素质

运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流

营造学校体育发展的良好环境！

认真落实科学发展观，实现学校跨越式发展

扬体育精神，展青春风采

看六中学子，做世纪英才

奋勇争先，赛场有健儿

尊师爱生，魅力在六中

同一个赛场，同一种精神

同一片蓝天，同一份活力

继往开来，承奥运精神

勇往直前，做阳光学子

每天锻炼一小时 健康工作五十年 幸福生活一辈子

预祝预祝靖边六中第一届体育节圆满成功 在阳光中运动 在运动中快乐 在快乐中健康 在健康中成长

团结拼搏、勇创佳绩、舞动激情、放飞梦想

青春无悔、激情无限

顽强拼搏、勇夺第一

赛出风格、赛出水平

团结拼搏、争创佳绩

飞跃梦想、超越刘翔

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

遵规守纪、团结互敬

拼搏奋进、永远进步

强身健体、立志成材

顽强拼搏、超越极限

挥动激情、放飞梦想

弘扬奥运精神强健体魄展盛世少年风采

接力北京辉煌为国争光显当代学子俊秀

以科学发展观为指导 营造学校体育发展的良好环境

3、科学办学 民主办学 开放办学

4、青春 健康 和谐 奋进

5、发挥综合大学优势 彰显服务社会实力

6、建绿色校园 展青春风采

7、发挥校园文化的育人功能 把德育 体育 美育有机结合起来

8、每天锻炼一小时 健康工作五十年 幸福生活一辈子

9、体育如花绽放快乐校园 青春似火燃烧亮丽人生

10、厚德重学继往开来 至诚至勤再创辉煌

11、丰富学校体育内涵 共建时代校园文化【体育节标题】

12、生命因运动精彩 体育让梦想成真

13、团结 友谊 进步 更高 更快 更强

14、年轻健儿显身手 时代骄子竞风流

15、强身健体 立志成材 奥运精神 永驻我心

16、展现自我 争创新高 赛出风格 赛出水平

17、挥动激情 放飞梦想 挑战自我

18、团结拼搏 争创佳绩 奋发拼搏

19、展我风采 扬我个性 全力以赴

20、锻炼身体 增强体质 报效祖国

21、做文明观众 树赛场新风

22、发扬奥运精神 创造校运佳绩

23、体坛青春际会 校园运动乐章

24、激情燃烧希望 励志赢来成功

25、比拼激扬梦想 搏击磨砺锋芒

26、青春拥抱梦想 拼搏成就辉煌

27、鸣奏青春旋律 抒写运动乐意

突破极限 勇于开拓 力求第一 服务人民

阳光体育运动口号标语大全
体育节标题 第三篇

阳光体育运动口号标语大全

云山小学阳光体育冬季长跑活动启动仪式

诚信自我，挑战100；励志从长跑开始 以行诺言，我要成长；立志做阳光少年

锻炼身体，增强体质，勤奋学习，健康快乐！ 挑战自己，磨练意志，贵在坚持，超越梦想！

让运动成为习惯，让生命更加精彩。 走向操场、走进大自然、走到阳光下

阳光体育”宣传口号

1、生命因运动精彩，体育让梦想成真， 青春因坚持美丽！

2、生命需要运动，学习需要勤奋，人生贵在坚持！

3、跑步使生命充满活力，人生因体育勃发生机！

4、挑战运动极限，演绎健美人生！

5、锻炼身体、增强体质，勤奋学习 立志报国！

6、年轻健儿显身手，时代学子竞风流！

7、激情燃烧希望，励志赢来成功！

8、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒！

9、发展体育运动，健身报效祖国！

10、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌！

11、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿！

12、鸣奏青春旋律，抒写健身乐意！

13、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！

20、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生！

21、齐心协力!!力争上游!!永不言弃!!

22、心系X班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁 .

23、凌云跑道,斗志昂扬.文韬武略,笑傲群芳.利剑出鞘,倒海翻江

24、团结拼搏、争创佳绩，飞跃梦想、超越刘翔 ，挑战自我、突破极限。

25、强身健体、立志成材 ，顽强拼搏、超越极限 。

26、在操场上，在阳光下，在大自然中。

27、让运动成为习惯，让生命更加精彩。

28、每天运动一小时，快乐学习每一天。

29、我运动，我健康，我快乐。

30、做阳光少年，展自我风采。

备选：我运动，我健康，我快乐。

1.磨炼坚强意志、培养良好品德

2.增强学生体质 健康快乐第一

3.走向操场、走进大自然、走到阳光下

4.达标争优、强健体魄

5.人人锻炼、班班活动、校校参与

6.增强体质、磨炼意志、健康身心

7.关爱生命、增强体质

8.我参与，我锻炼，我健康，我快乐

9.参加全民健身活动，营造和谐社会氛围

10.健体魄·亮青春·展风采

11.实施全民健身计划 弘扬奥林匹克精神

12.健我强健体魄，养我浩然正气。

13.健体魄 强素质 促发展 上水平

14.锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！

15.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

16.发扬体育精神，展示青春风采

17.人类需要体育，世界向往和平！

18.体育使校园充满活力，校园因体育焕发生机！

19.体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生！

20.丰富学校体育内涵，共建时代校园文化！

21.鸣奏青春旋律，抒写运动乐章！

22.锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类！

23.人人关心体育，体育造福人人！

24.体坛青春际会，校园运动乐章！

25.年轻健儿显身手，时代骄子竞风流！

26.激情燃烧希望，励志赢来成功！【体育节标题】

27.发展体育运动，推行全民健身！

28.强身健体、立志成材

29.青春无悔、激情无限

30.健康第一 从我做起

31.挥动激情、放飞梦想

32.运动更快、更美、更精神

33.体育健身心、越动越快乐

34.体育无处不在，运动无比精彩

35.阳光、运动、快乐、健康

36.运动我身体、快乐我身心

37.生命在于运动，时间不再空虚

38.崇尚体育，阳光健身

39.迎着朝阳，阳光健身。踏着晚霞，阳光健美。

40.快乐体育，快乐成长

41.阳光体育，强身健体，快乐成长

42.阳光下锻炼身体，自然里快乐成长

43.阳光体育人人参与、幸福健康人人享有

44.体育陪我行、快乐伴一生

体育标语
体育节标题 第四篇

体育运动宣传口号

1、运动让生活更美好。

2、生命不息，运动不止。

3、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。

4、生命无止境，运动无极限

5、谱写生命之歌，弘杨运动精神。

6、健康的体魄，永恒的追求。

7、搏生命之极限，铸青春之辉煌。

8、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。

9、生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源与拼搏。

10、我运动，我快乐，争做时代好少年！

11、运动与生命同在，青春与快乐永存！

12、让健康谱写生命的乐章。

13、生命在于运动，运动源于健康。

14、青春在歌唱，生命在欢腾。

15、生命在于运动，成功在于拼搏。

16、让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。

17、运动奏响生命，运动点燃我们的激情。

18、留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。

19、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

20、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。

21、让激情进发，为生命喝彩。

22、终点不是梦，重点是突破。

23、青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。

24、运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。 25体育无处不在，运动无限精彩。

26、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

体育节主题班会
体育节标题 第五篇

阳光体育伴我成长

一（1）班体育节主题队会

一、班会目标：

1．增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2．让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。

3．培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。

二、班会重点：

充分认识阳光体育的重要性，培养学生体育锻炼的兴趣。

三、班会过程：

1．宣布活动开始：

男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。 女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。 合：体育运动就在我们的身边，?阳光体育伴我成长? 主题班会现在开始！

2．快乐的大课间活动：

女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。 男：只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来更多 关爱与更多的信任。

女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。 合：一个有自信的人，面容上有

光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。 男：体育运动可以给人带来健康的体魄。 女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。 男：下面进行大课间活动展示。

3．快乐的冬季三项运动：

女：我们的大课间活动是多么丰富多彩。 男：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。 女：最近，我们班级又开展了?三项运动我最棒?活动。 男：是的，跳绳、踢毽子、跑步，

为我们赶走了冬季的寒冷，带来了强健的体魄。 女：同学，让我们比一比谁是咱们班的跳绳、踢毽子能手吧！

4、学生评比，发奖。

5、宣布结束

女：同学们，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！ 男：同学们，只有一个身体

健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神。 合：我们坚信，?阳光体育运动?会给我们带来美好的明天！我们的班会即将结束，请苏

老师作总结发言。

6、班主任讲话：

同学们，阳光体育运动正在我们昆吾小学蓬勃开展，老师同学纷纷走向操场、走进大自

然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。阳光体育运动?每天锻炼一小时，健康工作

五十年，幸福生活一辈子?的口号，唤醒了我们心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家

在阳光体育运动比赛中个头越来越高，身体越来越棒。 我爱体育

一（2）班体育节主题队会教案 时间：2011年11月21日 地点：一年级二班教室 主持人：兰芳 按照孩子们商讨的结果，本期班会

以?我爱体育?为主题。随着寒冬的逼近，锻炼似乎成为更加困难的事情，而拥有一个健康的

体魄，是孩子们成长的基石。所以，借用这次班会课堂，正好可以激发孩子们锻炼的积极性，

成长为身心健全的新一代少年儿童。下面，就让我们走进这次班会，感受?健身?浪潮的冲击。 班会伊始，我用慷慨激昂的语言说道：?大家一定还记得那个充满激情的2008年奥林匹克运

动会吧，第29届奥林匹克运动会在我们伟大的祖国首都北京隆重举行，数十亿中华儿女欢呼

呐喊，尽情表达着自己的喜悦和激动。而身姿矫健的体育健儿们，更是用自己的出色表现诠

释了体育精神！尤其是我们中国的体育健儿表现的更是让我们骄傲——荣获51枚金牌，奖牌

总数达到了100枚，这是史无前例的大跃进啊！同学们，昔日的?东亚病夫?成为了今天的体

育强国，我们怎能不欣喜雀跃？而促使这一切发生变化的是体育！让我们从今天开始，强身

健体，让我们用雄健的体魄支撑起祖国灿烂的明天！下面我宣布?我爱体育?主题班会正 式开始。（一阵热烈的掌声）下面我们大家一起来探讨第一个问题：锻炼身体有什么好处？? 我话音一落，孩子们开始了热烈的讨论，有的说：?可以增强体质，不生病。?还有的同学说：?

可以减肥。??可以让精力更充沛。?„„一会儿，我开始点名回答了，看孩子们的小手都举得

高高的，尤其是路帅印，好像胸有成竹啊，于是，我就点了他的名字：?体育锻炼可以让我们

长高个子，增进健康；体育锻炼可以促使大脑清醒，提高学习效率；体育锻炼可以促进个性

培养，陶冶情操；体育锻炼还能提高机体免疫功能，提高机体抗御疾病的能力。?他的话音刚

一落，我们大家就不约而同的把最热烈的掌声送给了他。看来前一天让家长陪孩子一起收集

有关资料还起到了作用了。他说的这么头头是道，看来他得到的热烈的掌声也是实至名归了！

接着我们又进行了?锻炼身体需要怎么做?这个问题的探讨。大家也是纷纷表决心一定要坚持

体育锻炼，还有的孩子说要制定详细的锻炼计划，再以坚持锻炼来考验自己的意志，还真是

一个不错的办法呢！我趁机号召全班同学坚持每天到校以后跑步至少400米，让身上暖和和

的精神棒棒的开始一天的学习，孩子们都愉快的答应了呢！ 班会就要结束

时，我感慨地说道：?孩子们，咱们现在生活条件好了，但是因为各种原因，不注意体育锻炼，

甚至有的孩子害怕体育锻炼，这样长此以往，你们啊，要么会变篇二：体育与健康主题班会

教案

体育与健康主题班会教案 初一、九班 杨小均

一、活动目标：

1．通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2．让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。

3．通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。

二、活动重点：

充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。

三、问题生成：

1、提高认识，重视课间操 课间操是学校生活制度的一项合理规定，是根据学生健康和学习的需要而安排的。学生

正在长身体、长知识，大脑发育还不完全，学习效率有一定的界限，超过了界限就会产生头

昏、注意力不集中等现象。从记忆的规律来说，中间不休息，会产生一种倒摄抑制现象。所

以，在学习记忆活动之后，应该做课间操。因为，课间操是运动中枢神经细胞在兴奋，能迫

使原来在上课时思维中枢神经细胞得到抑制，更好地休息。如果能按课间操的要领认真地做，

用力地做，使肢体的活动量加大，加强支配运动中枢神经细胞的兴奋程度，还会使支配学习

思维中枢神经细胞抑制得更深，使大脑思维中枢神经细胞休息得更好，这样，再学习时，效

率会更高一些。此外，还能加快心脏的搏动，加深呼吸，促进血液循环，加速体内新陈代谢

过程，从而使在前两节课中积累的疲劳更快消除。

2、德、智、体三育关系

德、智、体全面发展并不意味是简单的组合，而是三者相互依存，相互渗透，相辅相成

地贯穿于教育的全过程。德育是政治方向，是灵魂； 智是知识力量，是中心，是关键；体育是基础，是德育和智育的保证。如果把学校比做

生产人才的特殊工厂，那么，德育搞不好要出危险品。智育搞不好要出次品，体育搞不好要

出废品。

3、体育活动对学习的作用 班主任要注重培养学生团结协作精神，形成一个富有凝聚力的班集体。而体育活动能磨

练学生刻苦顽强的意志，勇敢坚毅的性格，诱发美的情感，激发爱国热情，遵守纪律，团结

合作的集体主义精神和勇于拼搏、勇往直前的品格。体育与健康是息息相关的，作为中学生

我应该在繁重的学习中加强体育锻炼,增强体质,增强抵抗力,为学习和以后的工作打好身体

基础,因为身体是革命的本钱.可是如何处理体育锻炼和学习的关系是值得同学们深思的.

四、结束语：

“教育里没有了体育，教育就不完全。”目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，

数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。

很多孩子都喜欢体育锻炼却没有真正的理解它的作用和意义,仅仅是单纯的爱好.所以很多学

生不会正确的处理学习和体育锻炼的关系,就需要我们老师多引导。阳光体育运动“每天锻炼

一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对

运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。 .篇三：《体育争章我能行》

主题班会

《体育章，望着我们笑》班队活动方案 五（2）班 林晓莉 活动目的：1、让同学们了解“雏鹰争章”和“五年级体育争章要 求”。

2、知道运动在生理上和心理上的好处。

3、激励同学们，勇于争章，发奋努力。 活动过程：

(合)：尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好！（鞠躬） （女)：增强青少年身体体

质.

（男): 促进青少年健康成长. （合）：是关系国家和民族未来的大事。 （女）：对于深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，培养社会主义事业的合格建设

者和接班人，具有重要意义。 （男）：对此，学校开展了“雏鹰争章”的活动，为我们将来的“德智体美劳全面发展”

深深地打下基础。

（女）：“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，人人可为，天天可为，打破了传统的单纯

靠分数评价优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。 （男）：各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育

有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体。 （合）：下面请同学们齐声朗读《雏鹰争章我知道》。 雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学、自理、自护、自强、自

律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导；以我国二十一世纪发展目标对人才素质

的基本要求为依据；以提高学校少先队员的全面素质为目标。面向全体少先队员，让他们通

过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，

自强自立；学会服务，

乐于助人；学会创造，追求真知。做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建

设者和接班人。 （女）：在这次争章活动中，无论刮风下雨、冰雪严寒，都没有阻挡我们前进的步伐。 （男）：因为我们知道冬天只能冻住土地，却冻不住生命，冻不住我们那颗热爱体育的心。 （女）：冬天的严峻冷酷只是对向那些懦弱的灵魂与猥琐的生命，而对于我们坚韧的意志

和顽强的精神，却给予了无私的锤炼。 （男）：只有了解了争章要求，我们才能更好地设定自己的目标，从而明确地为争体育章

而努力奋斗，加强锻炼。

（合):下面请同学们齐声朗读《五年级体育争章要求》。再看看对照要求自己做好了没？

1．认真做好两操，认真参加阳光体育活动。

2. 仰卧起坐、推实心球、单杠、推起成桥、肩肘倒立、跳马、篮球运球、50米、400

米、800米体育测试成绩达75分以上

3. 积极参加学校体育节活动，认真完成体育节任务。 （女）：不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣。长期的身体毛病使最

光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。 （男）：从古至今，人们

对身体健康极为重视，一个强壮的体质，才是发展的重要基础。达〃芬奇说：“运动是一切生

命的源泉”。 (女):泰戈尔说：“静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。” （男）：苏霍姆林斯基说：“我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身

体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。” (女）：歌德说：“活动是生活

的基础！”

(合）下面请女生齐声朗读《运动的好处》-- 在生理上。

1、体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系【体育节标题】

统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。

2. 减低儿童在成年后患上心脏病,高血压,糖尿病等疾病的机会.

3、体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。

4、可以减少你过早进入衰老期的危险。

5、体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判

断能力，并及时做出协调、准确、迅速的反应；使人体适应内外环境的变化、保持肌体生命

活动的正常进行。 （合）：下面请男生齐声朗读《运动的好处》-- 在心理上。

1、体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精力；

2、体育锻炼能增进身体健康，使疲劳的身体得到积极的休息，使人精力充沛地投入学习、

工作；

3、舒展身心,有助安眠及消除读书带来的压力

4、体育锻炼可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，

从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展；

5、体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、协作及集体主义精神。

6。少年是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期，这时你会惊异的发现，在生理和

心理方面出现许多前所未有的变化，并明显的感到，我长大了。随着人民生活水平和文化素

质的提高，“爱美之心，人皆有之”，我们要在体育运动中茁壮成长、在运动中保持健美。 （合）：在这一刻，我们一起宣誓: 让我们像雏鹰一样，在蓝天下自由翱翔！告诉自己：体育章，望着我们笑！ （女）：从今天开始。 （男）：一段艰辛的历程。

（女）：伴着凛冽的寒风。 （男）：氤氲的晨雾一路跑来。 （合）：终于跑到了生机盎然、姹紫嫣红的春天，迎接明媚的朝晖! （合）：《体育章，望着我们笑》主题班会到此结束。谢谢大家！(敬礼!)篇四：运动主题

班会

《我运动、我健康、我快乐》主题班会 俗话说：“健康是生命的本钱，运动创造健康”。 每天我都可以高高兴兴的过，因为我健

康；我健康，因为我运动。因为我运动，所以我健康，我快乐，运动不只可使我们拥有健康，

更可以锻炼我们的思维能力。乒乓球让我们思维变的敏锐，排球，篮球让我们懂得集体协作

的重要性；登山又可让我们知道“下山容易，上山难”的人生哲理，这些所以的运动无一不

是给我们益处的。

一、活动目的

1、引导学生正确了解自己的健康情况，以及常规的锻炼方法；

2、通过活动帮助学生认识两操对身体健康的重要性及意义；

3、调动学生参加体育运动的积极性。

二、活动准备

1、挑选两位学生担任主持人：

2、提前让学生们思考运动的好处

三、活动环节

1、主持人宣布班会开始并唱初一五班的班歌《武装》及《五月的花海》

2、游戏3-6-9

3、跟随音乐《健康歌》做运动 四、班会过程 主1：你想变得健康吗？你就（快来）运动吧！ 主2：你想变得聪明吗？你就运动吧！ 主1：你想变得美丽吗？你就运动吧！ 合：初一五班主题活动“我运动，我健康，我快乐”现在开始。 主2：今天，（就）让我们来掀起一场健康热，运动潮。 主1：瞧！你这口气比力气还大，你这小胳膊小细腿儿，还（能）掀起运动潮呢？（面

对大家）同学们，你们说呢？ 主2：（摆动四肢，抬头挺胸）别看我细胳膊细腿，但我的身体可健康啦！上学以来我还

没请过一次病假，我每天还坚持运动，小强就是我啦！（做动作） 齐：别说大话了„„（头

甩向一边）

主2：嘿嘿，难得骄傲一次吗！我知道，众人拾柴火才会高！ 主1：所以咯，光说不练不是我们的真把戏，让我们一起做一个有趣的游戏吧！ 1 主2：大家知道一个人的身心健康很重要，所以我们今天的游戏既动身体，又健大脑。

小朋友一定很感兴趣。

主1：游戏的名字很简单，叫3－6－9。 主2：我来为大家介绍一下游戏规则：第一：按照座位顺序，挨个儿起立并报数，逢3、

6、9的同学用拍手代替。比如：你数字是3、6、9，就拍一下手；如果是3、6、9这三个数

字两两结合，如39，36,69,等，就拍两下手。第二，如果没有按照规则进行的同学就原位站

立，游戏结束后，要稍微惩戒一下，请这些同学上台表演自己喜爱的运动项目。（游戏开始） 主1：游戏结束。下面有请各位上台来进行运动。（健康歌）请同学们根据歌词做动作：

小萱萱来来来跟爷爷做个运动

左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭

小学体育节宣传标语
体育节标题 第六篇

小学体育节宣传标语

1.在操场上，在阳光下，在大自然中。

2.再现激-情，燃烧岁月，扬我运动风采。

3.运动奏响生命，运动点燃我们的激-情。

4.运动引领健康，青春挥舞激昂。

5.运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。

6.运动是快乐的主旋律，运动是健康的奠基石。运动是生命的源泉。

7.运动，由我开始；精彩，由你传承。

8.增强学生身心素质，展示学校文明风采。

9.在运动中快乐自信坚强。

10.在一中实验的;奥运;跑道上，寻找爆发的力量。

11.在合作中开花，在竞争中结果。

12.以体育德，以体益智，以体健美。

13.一样的笑脸，不一样的舞台；一样的舞台，不一样的激-情；赢在金秋，畅响校园。

14.业精于专搭建乾州骄子成才桥，学精于勤铺垫一中人杰成功路。

15.阳光体育与祖国同行，快乐健康与青春作伴。

16.阳光伙伴，阳光校运。

17.阳光，我们的特色；青春，我们的筹码；拼搏，我们的动力；胜利，我们的目标。

18.扬我校运，耀我青春。

19.扬起青春之帆，点燃体育之火。

20.新平台，新起点。

体育节口号
体育节标题 第七篇

1、生命因运动而精彩。

2、人类需要体育，世界向往和平！

3、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类！

4、开拓学校体育文化，创建一流军事名校。

5、全民健身，你我同行。

6、没有最好的运动，只有更好的体魄。

7、生命在于运动，运动精彩生命。

8、人类需要体育，世界向往和和平！

9、快乐校园，活力无限。

10、勤奋踏实，积极进取。

11、超越自己追逐梦。

12、鸣奏青春旋律，抒写运动快意。

13、点燃生活的梦想，创造生命的奇迹。

14、创文明校园，办快乐运动，得丰富收获。

15、健身体育伴我行，争做阳光好少年。

16、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

17、奥运驻我心，赛场挥激情。

18、健康伴大家成长，阳光与我们同行。

19、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

20、赛场见证每个人的拼搏，蓝田见证每个人的微笑。

21、跑吧！让我们的热血沸腾起来。

22、健康伴我成长，体育放飞梦想。

23、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

24、明日之星，自主发展。

25、体艺如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。

26、激情十月，放飞梦想；运动至上，快乐你我。

27、地到尽头天为界，竞技场上我为峰。

28、炼出风格，炼出水平，团结拼搏，争创佳绩。

29、实施阳光健身工程，铸造百年育英品牌。

30、激扬自己的斗志，创造自己的奇迹。

31、爱拼才会赢，我的地盘我作主。

32、天天健身，天天快乐。

33、强身健体，力争上游；顽强拼搏，挑战自我。

34、比赛无胜负，参与最关键。

35、汗水留在赛场，美丽长驻心中。

36、没有不绽放的花苞，没有不精彩的运动。

37、我运动，我快乐，我锻炼，我提高。

38、奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我。

39、飘扬的是青春，奔跑的是热情。

40、生命不息，运动不止。

41、让激情点燃赛场的舞台，让梦想点缀青春的长途。

42、让我们做得更好。

43、青春洋溢校园，活力舞动奇迹。

44、坚持到底，胜利属于你。

45、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

46、点燃你的激情，延续奥运圣火。

47、更高更快更有爱。

48、三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流！

49、弘扬奥运精神，展现育英风采。

50、共同运动，共享快乐，共享健康。

51、人人关心体育，体育造福人人！

52、挑战运动极限，演绎健美人学！

53、每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子。

54、体艺如花绽放快乐校园。

55、伴着缺氧的心跳让我们舞动奇迹。

56、争先进，创文明。

57、德智同长，健勤并倡。

58、每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子

59、让我们用青春浇灌体育节，扬起友谊的主旋律。

60、展示健美，较量智慧，践行规范，锻炼体能。

61、搏生命之极限，铸青春之辉煌。

62、让青春的梦想飞扬在竞技场上。

63、弘扬校内先进文化，创建师生精神文明。

64、激情运动节，快乐你我他。

65、跑道上洒下汗水，奖台上收获喜悦。

66、快乐，作引擎；奋斗，作速度；提高，作结果。

67、蓝天的梦想，白云的愿望，携手同一个校园，展现英雄本色。

68、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！

69、大胆挑战，世界会为你赞叹。

70、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。

71、开展全民健身运动，全面建设小康社会！

72、挥洒青春的汗水，我们携手共进。

73、青春没有失败，运动展我风采。

74、风范与成绩并存，风格与实力同在。

75、我们是活力好少年。

76、生命因运动精彩，体育让梦想成真。

77、不耻最后敢为先，友谊永在比赛前。

78、加强体育锻炼，提高自身综合素质。

79、锻炼身体，保卫祖国；锻炼身体，建设祖国。

80、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。

81、强身健体，快乐联谊；超越自我，秀出风采。

82、激情投入的是汗水，高兴收获的是自豪。

83、分享快乐，传播友谊，我的节日我做主。

84、精心组织，全员参与，办好第XX届体育节。

85、楚汉名城，喜迎城运盛会；三湘四水，欢聚体坛精英！

86、青春似火燃烧亮丽人生。

87、团结就是力量。

88、健我之身，强我之骨，壮我之志。

89、赛场谱青春旋律。

90、健我强健体魄，养我浩然正气。

91、超越重力加速度，创立人生新高度。

92、发扬奥运精神，创造校运佳绩。

93、好体魄，好生活。

94、发扬体育精神，展示青春风采。

95、冲向终点，冲向希望。

96、继承奥运精神，勇夺体育之星。

97、运动是健康的源泉。

98、发展体育运动，增强人民体质。

2016小学体育节闭幕词
体育节标题 第八篇

小学体育节闭幕词

各位裁判员、运动员、老师们、同学们：

大家好！

2016年塘下镇鲍七小学第二届体育节经过两个多星期紧张激烈的角逐，马上就要胜利闭幕了。在此，我谨代表大会组委会，对本届体育节的圆满成功和运动员取得的优异成绩表示热烈的祝贺！对为体育节付出辛勤劳动的裁判员、运动员以及全体工作人员表示崇高的敬意！

这次体育节，在全体裁判员、运动员和全体工作人员的共同努力下，开得很成功，也很圆满。这是一次团结的盛会，友谊的盛会，创新的盛会。整个体育节准备充分，组织周密，纪律严明，秩序井然，主题鲜明，充分体现了“更高、更快、更强”和“团结、文明、进步”的奥林匹克精神，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平。

在这次体育节上，裁判员坚持原则，公正裁判；工作人员恪尽职守，认真负责；各班主任精心策划，科学指导；运动员顽强拼搏，奋勇争先，取得了优秀的成绩；没有参赛项目的同学表现的也非常好，他们热心为运动健儿们加油、呐喊，写稿子来宣传体育节上的许多动人事迹。这充分体现了同学们团结友爱的精神，奋发进取的风格，文明守纪的品格。这些成绩的取得，蕴涵着全体教师的辛勤汗水，他们为筹备这次体育节精心训练运动员，默默无闻的做了大量的工作。他们认真组织学生，精心安排每一个活动细节，为开好体育节，为使同学们度过一个难忘的体育节而费尽了心机；本次体育节更蕴涵着全体运动员们顽强的意志、坚韧的品格、团结协作的精神和活泼可爱的性格，他们积极参与，出色发挥，努力为班级和学校增光添彩。 老师们、同学们，让我们乘这次体育节的东风，紧密团结，携手同行，为我校的各项工作迈上一个新的台阶而努力奋斗！老师们，同学们：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。让我们以这次体育节为新的起点，进一步发扬团结拼搏、奋力争先的精神，全面贯彻落实党的教育方针，培养更多德、智、体、美等方面全面发展的新型人才，迎着朝阳创一流、昂首阔步迈向更加辉煌的明天！

2016-5-24

2016学生体育节活动实施方案
体育节标题 第九篇

第一

学生体育节活动实施方案

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻全国和省《中长期教育改革和发展规划纲要》（2016-2020）、省委省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和《关于加强农村中小学体育艺术教师和校医队伍建设的若干意见》等文件精神，坚持“健康第一”的指导思想，遵循普及与提高相结合的原则，以创建课外文体活动工程为抓手，开展形式多样的学生阳光体育活动，营造充满活力、健康向上的校园体育文化氛围，全面推进优质教育。

二、活动主题：阳光体育健康活力

三、参加对象和组别

全县中小学学生。分高中组、初中组和小学组。

四、活动安排

体育节活动分群众性体育活动和体育比赛两大类。坚持普及与提高相结合的原则，鼓励广大中小学生积极参与体育节各项活动，让体育节活动真正成为学生健康成长的平台，促进学校重视体育工作，使学校体育活动制度化、规范化。

（一）学校群众性体育活动

1.加强管理积极宣传，营造体育运动氛围。

各校成立体育节工作领导小组，结合学校实际，制定本校“体育节活动实施方案”和各项比赛的规程，确保各项活动有序进行。同时，利用板报、橱窗、广播、校园网络平台、悬挂横幅等载体进行广泛动员，在校内营造体育运动的氛围。

2.高度重视周密部署，全面启动文体工程。

2016年，我县将全面启动中小学生课外文体活动工程，并力争在一年试点的基础上，2016年将我县建设成为浙江省中小学生课外文体活动工程示范区。各校要根据实际，制定科学的活动方案，统筹安排。开齐开好体艺课程，确保体艺教学质量；认真排好“第二课表”，确保课外活动时间；重视教师技能培训，确保教师全员参与；落实专项活动经费，确保设备设施到位；健全考核激励机制，确保体艺活动实效。

3.认真组织广泛动员，开展各类体育活动。

（1）每学年举办一次全校性田径运动会。根据学生年龄特点，科学合理地设置运动会项目（小学不少于8项，中学不少于10项）。通过竞赛，提高广大学生的体质健康水平和运动能力，发现和培养学生体育活动骨干和优秀体育后备人才，推动学校体育工作的开展。

（2）每学期组织小型体育比赛不少于3次。以班级或年级为单位，开展符合学生身心特点的、丰富多彩的小型体育比赛，融洽师生之间、同学之间的关系，促进学生参与体育活动的积极性，培养学生对体育运动的兴趣。学生参与率达到98%以上。学校可根据自身实际情况，结合学生的基础和兴趣，组建各类体育社团，尽可能让每个学生都有项目可以展示，努力提高学生对体育活动的参与热情。届时将举行优秀社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

（3）广泛开展学生阳光体育活动。全面实行大课间体育活动制度，丰富内容，提高质量，强化特色。小学、初中各学校可在课间操基础上整体实施“大课间”活动，保证活动时间达到25分钟。高中学校应盘活现有课程资源，统一开设除体育课外每周不少于2课时的课外活动课，开展学生全员参与，教师指导到位，内容丰富多彩的文体活动，使每位学生在义务教育阶段至少能掌握2项日常锻炼的体育技能，养成锻炼身体的良好习惯，提高综合素养。

4.规范标准测试，完善通报制度。

进一步宣传学校教育“健康第一”的理念，营造学校、家庭、社会共同关注青少年学生体质健康的良好氛围，努力形成中小学生“减负”的共识和合力，深入推进素质教育，切实增强青少年学生体质健康水平。认真做好2016年《国家学生体质健康标准》测试及数据分析上报工作。进一步完善《标准》实施情况督查制度和学生体质公布制度，及时通过新闻媒体向社会和学生家长通报学生体质测试结果。重视对学生测试数据的留存和积累，分析本校学生体质健康状况，作为改进学校体育工作的依据。

5.考核评比，总结提高。

各校于2016年3月—2016年12月完成本校体育节各项活动。2016年12月底以前将体育节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。总结材料包括体育节活动实施方案与总结、课外文体活动工程方案与总结、运动会及小型体育竞赛规程、阳光体育活动（大课间）相关材料、学生体质健康标准测试和公布情况、体育特色建设等方面工作的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。

（二）体育集体项目竞赛

在各校举办体育节活动的基础上，精心组织，报名参加由县教育局、体育局举办的体育集体项目竞赛。竞赛由中小学生足球比赛、中小学生游泳比赛、中小学生乒乓球比赛、小学生篮球比赛、中小学生三棋比赛、中学生篮球联赛、中小学生排球比赛和中小学生田径运动会八项赛事组成。此阶段学校参与活动的次数和项目数也将作为学校体育节考核的重要依据（今年新增设的足球比赛和游泳比赛暂不列入参与率的考核范围）。

1.报名时间。

按各单项竞赛规程规定时间和要求报名。竞赛规程见长教基[2016]3号文件（xx教育网基础教育的“文件通知”栏可下载）。

2.竞赛时间、地点（见附表1）。

五、活动要求

1.面向全体，重在普及。各校要面向全体学生，积极组织落实各项活动，努力让更多学生参与到体育节系列活动中来，要大力推进学校阳光体育活动和中小学生课外文体活动，保证每个学生每天有1小时体育活动时间，让每个学生都能在体育节活动中锻炼能力、培养兴趣、增强体质，促进学生全面和谐发展。

2.结合实际，精心组织。各学校领导要高度重视此项活动，要把体育节作为全面推进素质教育，大力加强学校体育工作，全面提高学生健康素质的一项重要举措来抓。在组织实施过程中，要把体育和德育有机结合，充分体现体育活动的育人宗旨；要努力体现学校特色，充分展现学校体育工作的成果。

3.加强宣传，扩大影响。各校要认真落实“健康第一”的指导思想，重视体育节期间的宣传工作，要通过新闻媒体、家长学校和校园网络等多种途径，向社会和家长广泛宣传体育节活动及“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这一具有时代特征的口号，争取广大家长和社会主动支持、配合学校体育工作。

第一