可贵的沉默阅读答案
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间:08-03 阅读:
可贵的沉默阅读答案
阅读下面的短文,做后面的练习。
可贵的沉默
铃声响了,开始上课。
我问同学们:“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗?”
“知道!”“知道!”孩子们回答。
“生日那天,爸爸妈妈向你祝贺了吗?”
“当然祝贺了!”“祝贺了!”
“‘知道的’‘祝贺的’请举手!”
他们骄傲地举起了手,神气十足地左顾右盼。
“把手举高,老师要点数了!”我提高了声音,“啊,这么多啊!”
我的情绪迅速地传给他们,他们随着我一起点起数来,“15、16、17……”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩索性站了起来,我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母
祝福……
孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的,他们自己没意识到的极为珍贵的东西。我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”
霎时,教室里安静下来。我把问题重复一遍,教室里依然很安静。过一会儿,几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
他们感到了我的期待。刚才目光追逐我的,此刻,全躲开了。他们低着头,望着窗外,沉默不语。在这一片沉默下面似乎在涌动着什么?萌生着什么?忍受着什么?不安?歉疚?懊悔?我不知道……然而,我意识到孩子们心底最珍贵的东西。
沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查身份证!”教室里又热闹起来,但与沉默前的热闹已经不一样了。
结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:为了给父母一份特别的惊喜,你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。
不久,学校开家长会,那些爸爸妈妈不约而同地说道:“我那小家伙真懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送了我礼物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!”
啊,我真快活了!这一片沉默给了我多大的享受啊!在沉默中,这些小家伙终于懂得回报父母对自己的爱了。
1.从文中找出下列词语的近义词。
平静( ) 期望( ) 宝贵( )
2.短文中描写孩子们沉默的词语有:
________ ________
3.孩子们沉默的原因是________________
4.我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的,他们自己没意识到的极为珍贵的东西指
[ ]
A.孩子们会感受爱了。
B.给父母送礼物。
C.懂得回报父母对自己的爱。
5.读了这篇短文之后,去了解一下爸爸妈妈的生日吧,你准备怎么祝贺呢?写在下面。
爸爸的生日:________月________日
祝福话语:________________
生日礼物:________________
妈妈的生日:________月________日
祝福话语:________________________________
生日礼物:________________________________
答案:
解析: 1.安静,期待,珍贵
2.寂然无声,沉默不语
3.因为孩子们内心不安,歉疚,懊悔,要找办法弥补。
4.C
可贵的沉默阅读答案
不久,学校开家长会,那些爸爸妈妈不约而同地说道:“我那小家伙真懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送了我礼物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!”
啊,我真快活!这一斤沉默给了我多大的享受啊!
1.联系课文,想想在开家长会时,那些爸爸妈妈为什么要那样说? 2.结尾一句中的“沉默”包含着什么意思?“享受”表达了老师怎样的心情?
参考答案:
1.因为他们觉得自己的孩子会关心、体贴人了。
2.孩子明白了要会关心人、关爱人。表达了老师为自己的努力有所收获而感到欣慰的心情。