游的成语

游的成语篇一
《游成语世界》

游成语世界

活动目的：

1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣。

2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。

活动准备：

1、布置学生搜集成语。

2、多媒体课件（内有多段录相及各种竞答题目）和实物投影仪。

3、准备若干张答题纸，数朵红花和数面红旗。

活动方法：

1、把学生分为六组进行活动，学生在答题纸上示答案，口答无效。

2、教师作为主持人，负责评定并为优胜组颁奖。

活动过程：

一、导入

同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日立，青山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。今天，我们就一同去游览成语世界，进行一些有趣的成语竞答。

二、游成语世界，进行竞答

1、成语植物园

首先我们来到成语植物园，这里有依依杨柳，婷婷莲花，累累硕果……一派赏心悦目的景象，我们就一同欣赏吧！（师生共看课件中一段植物园美景的录相）。

看后出示:

请把以下成语填完整（所填必是有关植物的）

成（）在胸望（）止渴（）暗花明

百步穿（）雨后春（）（）（）一现

出水（）（）投（）报（）（）（）满天下

学生按小组讨论，将答案写在答题纸上。答后依次在投影仪上出示，评出前二名获胜组，奖与红旗红花。

参考答案：

成（竹）在胸望（梅）止渴（柳）暗花明

百步穿（杨）雨后春（笋）（昙）（花）一现

出水（芙）（蓉）投（桃）报（李）（桃）（李）满天下

2、成语生肖园

师生共看课件（十二生肖邮票，1984-1996生肖邮票）师稍作解释。

看后学生竞答：含有十二生肖的成语12个（12个为底层数,不重复），五分钟内能写出最多的优胜组，取二名奖与红旗红花。

参考答案：

鼠目寸光（獐头鼠目）（过街老鼠人人喊打）

汗牛充栋（牛鬼蛇神、老牛舐犊、九牛一毛、泥牛入海）

虎口余生（生龙活虎、狐假虎威、如虎添翼）

守株待免（免死狐悲、狡免三窟）龙潭虎穴（龙腾虎跃、叶公好龙）

虎头蛇尾（打草惊蛇、牛鬼蛇神）马到成功（万马奔腾、蛛丝马迹、一马当先、千军万马）亡羊补牢（挂羊头卖狗肉）

杀鸡敬猴（心猿意马）鸡犬不宁（鸡毛蒜皮、呆若木鸡、鹤立鸡群）

狗血喷头（斗鸡走狗、鸡犬不宁、狼心狗肺、狐朋狗党）人怕出名猪怕壮

3、成语数字园

（1）写出带有“一、二、三、四……九”的成语9个，9个为底数,不重复。

（2）写出以“十、百、千、万”开头的成语4个（4个为底数，不重复）

第（1）题请各组在四分钟内写出，第（2）题在两分钟内写出。写后交流答案，评出前二名优胜组，奖与红旗红花。

参考答案：

（1）一心一意、一分为二、不三不四（三心二意）、四面八方、四通八达

五光十色（五颜六色）、六神无主、七零八落（七上八下）、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力

（2）十全十美（十万火急）、百花齐放（百家争鸣）、千军万马（千载难逢）、万紫千红（万水千山）

4、趣味成语园

师：经过紧张的竞答，接下来我们到成语趣味园轻松一下：

（1）看课件，展示两组数字，猜两个成语

a、0、1、2、5、6、7、8、9、

7

b、0、1、2、3、4、5、6、9

8

（a：丢三落四b：七上八下）

（2）看课件：两件式样一样的衣服，颜色一样，甚至连衣架也一样，只有衣服纽扣不一样。猜一成语（大同小异）

（3）一位老太太眼含泪水，读着一封信：“十几年没有音讯的女儿，今天终于找到了……”

用不同成语表达画面意思（参考答案：百感交集、老泪纵横、激动万分、热泪盈眶、悲喜交加、喜极而泣、惊喜万分）。

三、“我演你猜”说成语

每组选派代表表演一个成语，或用哑语比一成语，其余组猜一猜，演得好奖红旗，猜得又快又准为优胜者，奖红花）

（如：一鸣惊人、班门弄斧、虎头蛇尾、一刀两断、买椟还珠、望梅止渴、画饼充饥、暴跳如雷…..）.

四、师生共小结

1、各小组说说今天游成语世界的收获，说一句用上一个成语。

2、师小结，给优胜组（红旗红花最多的前二名）颁奖

（参考答案：1、今天，我们漫游成语世界，满载而归。2、成语世界，其乐无穷。3、成语世界中花香鸟语，令我们心旷神怡。4、今天游览成语世界，我们受益匪浅）。5、成语世界令我耳目一新。6、我们兴致勃勃地游览了成语世界，成语世界令我们大开眼界。7、成语世界里，我们师生其乐融融。8、我们流连忘返在成语世界中。）

游的成语篇二
《包含-”游”-字的成语》

1▲秉烛夜游 △bǐngzhúyâyóu △典故：秉：执持。旧时比喻及时行乐。 △出处：《古诗十九首》：“昼短苦夜长，何不秉烛游。” △例子：唐·李白《春夜宴桃李园序》：“古人～，良有以也。” 2▲炳烛夜游 △bǐngzhúyâyóu △典故：旧时比喻及时行乐。 △出处：三国魏·曹丕《又与吴质书》：“少壮真当努力，年一过往，何可攀援？古人思炳烛

夜游，良有以也！” △例子：古人～，良有以也。（唐·李白《春夜宴从桃花园序》） △典故：童年生活的地方，一般指故乡 3▲钓游之地 △diàoyóuzhīdì

△出处：唐·韩愈《送杨少尹序》：“今之归，指其树曰：‘某树，吾先人之所种也；某水某丘，。

吾童子时所钓游也。’” △例子：儿时的～，当然很使人怀念的。（鲁迅《华盖集·忽然想到》） 4▲釜底游鱼 △fǔdǐyóuyú △典故：在锅里游着的鱼。比喻处在绝境的人。也比喻即将灭亡的事物。 △出处：《后汉书·张纲传》：“若鱼游釜中，喘息须臾间耳。” △例子：他们已是飞走路绝，恰似～，或降或死，别无他途。（姚雪垠《李自成》第一卷第十

一章）

5▲釜中游鱼 △fǔzhōngyóuyú △典故：在锅里游着的鱼。比喻处在绝境中的人。也比喻即将灭亡的事物。 △出处：《后汉书·张纲传》：“若鱼游釜中，喘息须臾间耳。” 6▲旧地重游 △jiùdìchóngyóu △典故：再度来到曾经居住过或游览过的地方。 7▲力争上游 △lìzhēngshàngyóu △典故：努力奋斗，争取先进再先进。 8▲盘游无度 △pányóuwúdù △典故：盘游：游乐；度：限度。耽于游乐，没有限度。 △出处：《尚书·五子之歌》：“乃盘游无度，畋于有洛之表，十旬弗反。” 9▲轻举远游 △qīngjǔyuǎnyóu △典故：指避世隐居。 △出处：《楚辞·远游》：“悲时俗之迫厄兮，原轻举而远游。” 10▲散兵游勇 △sǎnbīngyóuyǒng △典故：勇：清代指战争期间临时招募的士兵。原指没有统帅的逃散士兵。现有指没有组织

的集体队伍里独自行动的人。 △例子：为着确保城乡治安、安定社会秩序的目的，一切～，均应向当地人民解放军或人民

政府投诚报到。（毛泽东《中国人民解放军布告》）

11▲善游者溺 △shànyóuzhěnì △典故：会游泳的人，往往淹死。比喻人自以为有某种本领，因此而惹祸。 △出处：《淮南子·原道训》：“夫善游者溺，善骑者堕，各以其所好，反自为祸。” 12▲优游不断 △yōuyóubùduàn △典故：指处世迟疑，没有决断。 △出处：《汉书·元帝纪赞》：“牵制文义，优游不断。” 13▲优游卒岁 △yōuyóuzúsuì

△典故：悠闲度日。 △出处：《诗经·小雅·采菽》：“优哉游哉，聊以卒岁。” 14▲优哉游哉 △yōuzāiyóuzāi △典故：指生活悠闲自在。 △出处：《诗经·小雅·采菽》：“优哉游哉，亦是戾矣。” 15▲悠游自得 △yōuyóuzìdã △典故：悠游：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。 △出处：唐·房玄龄等《晋书·苻坚载记·附王猛》：“自不参其神契，略不与交通，是以浮

华之士咸轻而笑之。猛悠然自得，不以屑怀。” △例子：至于那些文士诗翁，自称什么钓徒樵子的，倒大抵是～的封翁或公子，何尝捏过钓

竿或斧头柄。（鲁迅《且介亭杂文二集·隐士》）

16▲游必有方 △yōubìyǒufāng △典故：要是出游，必须要告辞去处。 △出处：《论语·里仁》：“父母在，不远游，游必有方。” 17▲游辞巧饰 △yóucíqiǎoshì △典故：用没有根据的话多方掩饰。 △出处：《三国志·蜀书·诸葛亮传评》：“服罪输情者虽重必释；游辞巧饰者虽轻必戮。” 18▲游蜂浪蝶 △yóufēnglàngdiã △典故：比喻态度轻佻好挑逗女子的人。 19▲游目骋怀 △yóumùchěnghuái △典故：游目：远眺；骋怀：放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。 △出处：晋·王羲之《兰亭集序》：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极

视听之娱，信可乐也。” 20▲游骑无归 △yóujìwúguī △典故：游骑：离队的骑兵。离队的骑兵，无处可归。比喻离了根本，得不到归宿。 △出处：宋《二程遗书·遗书七》：“只务观物理，汛然正如游骑无所归也。” △例子：文公分致知格物为先知，诚意正心为后行，故有～之虑。（明·黄宗羲《明儒学案》

卷十二引王畿《答吴悟斋》）

21▲游刃有余 △yóurânyǒuyú △典故：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题

毫不费事。 △出处：《庄子·养生主》：“彼节

者有间，而刀刃者无厚。以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。” △例子：从前他们又要办厂，又要做公债，也居然稳渡了两次险恶的风波，现在他们全力来

做公债，自然觉得～。（茅盾《子夜》十七）

22▲游山玩水 △yóushānwánshuǐ △典故：游览、玩赏山水景物。 △出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十九：“问：‘如何是学人自己？’师曰：‘游山玩水去。’” 23▲游手好闲 △yóushǒuhàoxián △典故：指人游荡懒散，不愿参加劳动。 △出处：南朝·宋·范晔《后汉书·章帝纪·元和三年诏》：“今肥田尚多，未有垦辟。其悉

与赋贫民，给与粮种，务尽地力，勿令游手。”元·无名氏《杀狗劝夫》：“我打你个游手好闲，

不务生理的弟子孩儿。 △例子：这位督办，那时候正在上海～，无所事事，正好有功夫

做那些不相干的闲事。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十八回）

24▲游戏人间 △yóuxìrãnjiān

△典故：指把人生当作游戏的一种生活态度。 △出处：明·何良俊《世说新语补·排调下》：“世传端明（即苏轼）已归道山，今尚尔游戏

人间邪？” 25▲游戏三昧 △yóuxìsānmâi △典故：原为佛家语，意思是排除杂念，使心神平静。也比喻事物的精义、决窍。后指用游

戏的态度对待一切。 △出处：宋·释道原《景德传灯

灵》卷八：“扣大寂之室，顿然忘筌，得游戏三昧。” △例子：凡为小说及杂剧戏文，须是虚实相伴，方为～之笔，亦要情景造极而止，不必问其

有无也。（鲁迅《小说旧闻钞·杂说》）

△典故：指游手好闲的富家子弟 26▲游闲公子 △yóuxiángōngzǐ 。 △出处：《史记·货殖列传》：“游闲公子，饰冠剑，连车骑，亦为富贵容也。” △例子：于 27▲游响停云 △yóuxiǎngtíngyún △典故：形容响亮的歌声，高入云霄，能使流云受阻而停下来。 △出处：《列子·汤问》：“抚节悲歌，声振林木，响遏行云。” 28▲游云惊龙 △yóuyúnjīnglóng △典故：形容书法精妙。 △出处：《晋书·王羲之传》：“论者称其笔势，以为飘若游云，矫若惊龙。” 29▲鱼游釜中 △yúyóufǔzhōng △典故：釜：锅。鱼在锅里游。比喻处境危险，快要灭亡。 △出处：《后汉书·张纲传》：“若鱼游釜中，喘息须臾间耳。” △例子：姜尚进山，似～，肉在几上。（明·许仲琳《封神演义》第九十一回）

游的成语篇三
《成语游戏》

成语游戏 题目

一、填刀字成语。

1、宝刀不（ ） 2、刀山（ ）海 二、填天字成语。

1、飞必（ ）天 2、天王（ ）子 3、福地（ ）天 三、填国字成语。

1、以（ ）许国 2、保（ ）卫国 四、填心字成语。

1、心心（ ）印 2、大（ ）人心 3、（ ）心眼儿 五、填数字成语。

1、（ ）孔千创 千奇（ ）怪 一了（ ）了 问（ ）道百 九牛（ ）毛 五颜（ ）色 五光（ ）色

六、填方位成语。

1、树（ ）开花 2、上好（ ）甚 3、思（）想（） 4、上行（ ）效 5、火（）加油 七、填动物成语。

1、（ ）刀小试

4、听天由（ ） 7、天下太（ ）

5、天（ ）地设 6、天上人（ ） 3、保国（ ）民 4、共商国（ ） 4、口快心（ ） 7、提心（ ）口 5、明心（ ）性 8、满心欢（ ） 6、心惊肉（ ） 9、心中有（ ） 2、钱过（ ）斗 3、五洲（ ）海 三回（ ）次 文房（ ）宝 三六（ ）等 德被（ ）方 接（ ）连三 （ ）海为家 （ ）人为众 七零（ ）乱 三（ ）成群 （ ）病八倒 （ ）口相传

合（ ）为一 6、所向无（ ） 11、（ ）山再起 16、内紧（ ）松 7、由表（ ） 12、内（ ）交困 17、（ ）台老板 8、朝野（ ）下 13、茶余饭（ ） 18、付诸（ ）流9、马（ ）看花 14、呼吸之（ ） 19、（ ）院起火

10、左（ ）为难

15、（ ）张西望

2、（ ）虫得失

3、鱼（ ）为鲜

1

4、害群之（ ） 5、（ ）传尺素 6、器（ ）难投 7、斗酒只（ ） 8、千里（ ）毛 9、待（ ）之人 10、（ ）张大口 八、填器官成语。 1、抓破（ ）皮

2、洁（ ）自好 3、初露（ ）角 6、项（ ）相望 7、良药苦（ ） 8、大开（ ）界 九、填比喻成语。

1、决断如（ ） 2、（ ）如反掌 十、填叠字成语。

1、跑跑（ ） 2、斯斯（ ） 十一、填植物成语。

1、落（ ）归（ ）2、明 日 黄（ ） 3、粮多（ ）广 4、向阳（ ）木 5、（ ）生土长 6、金枝玉（ ） 7、华而不（ ） 8、（ ）外生枝 十二、填器物成语。 1、片（ ）只字

2、（ ）香门第 3、（ ）有所短

11、（ ）年马月 18、鸡（ ）鱼肉 12、异议（ ）起 19、如（ ）负山 13、庄周化（ ） 20、为（ ）画足 14、（ ）语花香 21、万（ ）更新 15、百足之（ ） 22、（ ）鼠同处 16、（ ）马声色 23、美玉投（ ）

17、游人如（ ）

4、冷（ ）旁观 5、评（ ）论足 9、别具只（ ） 10、专（ ）一意 11、装点门（ ） 12、站不住（ ）

3、从（ ）自若 4、神色（ ）若 3、（ ）总总 5、（ ）出出

4、工工（ ） 9、（ ）田李下 17、（ ）如其言 10、（ ）报平安 18、一（ ）一木 11、红（ ）相思 19、（ ）余饭后 12、（ ）落归本 20、千（ ）万木 13、（ ）下高风 21、万（ ）风情 14、千（ ）万叶 22、面有（ ）色 15、一（ ）一眼 23、青出于（ ）

16、香蕉（ ）果 4、（ ）带渐宽 7、对（ ）夜语 5、华（ ）初上 8、借风推（ ） 6、轻（ ）熟路

9、圆孔方（ ）

2

10、火上加（ ） 11、装点（ ）面 十三、填天文、地理成语。

1、攻城夺（ ） 2、画（ ）自限 3、夜以继（ ） 4、日程（ ）课 5、风（ ）无边

十四、改正下列成语中的错别字。

1、落叶归跟（ ） 2、占为已有（ ） 3、包罗万像（ ） 十五、填四季、姓氏成语。

1、（ ）风亮节 2、瓜（ ）李下 3、（ ）朋满座 4、（ ）公大人

十六、请在成语中填国家名或地名。

12、点（ ）成金 13、他山之（ ） 6、消磨岁（ ） 7、众（ ）环极 8、春风夏（ ） 9、（ ）飞雨散 10、（ ）集响应 4、语惊四坐（ ） 5、象模象样（ ） 6、严阵已待（ ）

11、春（ ）雨露 12、石火（ ）光 13、入（ ）为安 14、（ ）重水复 15、（ ）天一色 7、初露头脚（ ） 8、示死如归（ ） 9、积非成事（ ）

1、犯（ ）作乱 翻江倒（ ） 2、东张（ ）望 居（ ）思危 3、欧风（ ）雨 天府之（ ）十七、补完下列成语

例：（好）人（好）事 1、（ ）事（ ）办 2、（ ）式（ ）样 3、（ ）期（ ）望 十八、巧串魔珠。

1、所向无（ ）程万里 2、帝王将（ ）机行事 3、短斤缺（ ）全其美 4、举步生（ ）月无边 5、内外有（ ）无它法 6、茶余饭（ ）海先河

3

4、（ ）人（ ）世 5、（ ）种（ ）样 6、（ ）就（ ）位 7、你死我（ ）灵活现 8、验明正（ ）显名扬 9、异军突（ ）早睡晚 10、错落不（ ）心协力 11、向阳花（ ）本水源

十九、填之字成语。

1、普天之（ ） 2、一技之（ ） 3、他山之（ ） 4、一席之（ ） 二十、填衣食住行方面的成语。

1、 ____宽带松 2、看菜吃____

3、远____高飞

二十一、填成语，使等式成立。 1、

2、

3、

二十二、看释义填成语。

1、指为数甚少。（ ）

2、比喻言语行为有条理，合规矩，不马虎。（ ） 二十三、找出反义成语，连线。

得过且过 不可思议 别具一格 一模一样 可想而知 饭来张口 情同手足 势不两立 自力更生 无足轻重

4

4、家前____后 5、起早____晚 6、水____无交

+

+ +

=1219

=1111

+

+

=1622

非同小可 精益求精

5

游的成语篇四
《游成语王国》

活动目标：

1、 引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣。

2、 培养学生积极的竞争意识与合作能力。

学习准备：

学生积累成语，教师制作课件。

学生能在活动中交流汇报这几个月积累成语的情况，进一步掌握学习、积累成语的方法。

2．学生能提高自主学习，积累成语的兴趣，感受成语的魅力。

3．学生能在活动中锻炼思维能力，培养积极的竞争意识。

一、 导入：

1、同学们，

在汉字广阔的天地里，有一个神奇的地方。

那里风和日丽，山清水秀，叫人流连忘返，

那里奇花异草，姹紫嫣红，叫人目不暇接，

那里珍禽异兽，生机勃勃，叫人耳目一新，

那里更有至理名言，让人受益匪浅。

你们想知道这是什么地方吗？那好，完成这儿的填空就知道了。

胸有（成）竹 自言自（语） 胜者为（王） （国）泰民安

今天，就让我们一起走进有趣的成语王国（揭题），去领略中国成语的别样风采，去体会一下学习成语的方法。

2、齐读填进去的字，出示活动课题——《游成语王国》。

3．今天我们的同学分成了四个队伍，将开展走进成语王国的知识竞赛活动，让我们来听听你们响亮的口号吧！嗯，口号都喊得震天动地呀！有个小小的提示请大家不要忘记哦！这次活动各个队的纪律情况将计分最后的总分。希望各个队收放自如，都拿到纪律满分30分！

二、活动开始——游成语王国（自选活动项目，开展竞赛活动）

成语王国有个规矩，只要同学们说出五个带开字的成语，成语王国的大门就会为我们打开。

指名学生说开字成语。

出示开字成语汇萃，齐读：

开诚布公 开卷有益

开门见山 开门揖盗

开山祖师 开天辟地

开云见日 开源节流

好！成语王国的大门打开了，让我们走进成语王国。

二、第一轮必答题：日积月累（冀晓琛）（队长选题，每个组员只能说一个，轮流说，全对加10分，少说或说错每个扣1分）（抽签决定）

1．说出十个含有动物名称的成语

2．说出十个含有“花”字的成语

3．说出十个表示自然风光的成语

4．说出十个含有数字的成语

小结：归类积累是一种很好的学习方法，它可以让我

们在成语王国里自由遨游，用起来也更得心应手。

三、第二轮必答题：成语之最（李沁瑜）（队长选题，每组两道题，由小组内成员举手回答，答对一题加5分，两题全对加20分，答错不扣分）、

1.最大的嘴（气吞山河） 最大的手（一手遮天） 最吝啬的人(一毛不拔) 最重的话(一言九鼎)

2.最长的脚（一步登天） 最高的人（顶天立地） 最短的季节（ 一日三秋） 最大的被子（铺天盖地）

3．最贵的字（一字千金 ） 最难做的饭（无米之炊） 最彻底的美容（面目全非） 最长的寿命（万寿无疆）

4．最便宜的东西（一文不值） 跑得最快的马（一日千里） 最有价值的话（一诺千金） 最大的手术（脱胎换骨）

四、抢答题：千言万语（王腾洋）（抢答对一题加10分，答错扣10分）

1．很少的几句话。 （ ）言（ ）语

2．说了很多的话。 （ ）言（ ）语

3．自己对自己说的话。 （ ）言（ ）语

4．豪迈雄壮的话。 （ ）言（ ）语

5．像蜜糖似的话。 （ ）言（ ）语

6．随口乱说的话。 （ ）言（ ）语

7．含有讽刺意味的风凉话。 （ ）言（ ）语

8．形容说话轻而柔和。 （ ）言（ ）语

9．不说话，闷声不响。（ ）言（ ）语.

10．虚假而动听的话。 （ ）言（ ）语

六、心有灵犀。（洪亦可）（每组派一位代表上来表演，下面的同学猜，三次机会，猜对加10分；猜错不扣分）

金鸡独立 闻鸡起舞 七上八下 张牙舞爪

七、风险题：谁是主角?（李杨洋）（答对加分，答错扣分；分值有不同）

你的《成语故事》里有这些成语吗？这些成语故事有许多登场人物，众多人物里有一个是故事的主角。你能说出下列成语中的主角吗？

1.四面楚歌（西汉项羽） 初出茅庐（三国诸葛亮） 入木三分（王羲之） 望梅止渴（三国曹操）

2.破釜沉舟（西汉项羽） 纸上谈兵（赵括） 背水一战（西汉项羽） 指鹿为马（秦朝赵高）

3.围魏救赵（战国孙膑） 草船借箭（三国诸葛亮） 完璧归赵（战国蔺相如） 卧薪尝胆（越王勾践）

4.负荆请罪（战国廉颇） 毛遂自荐（毛遂） 闻鸡起舞（晋朝祖逖） 三顾茅庐（三国刘备）

黄老师：请计分员给每队总分，老师评价纪律情况，真正做到收放自如的队加30分！宣布最后的结果。祝贺获胜的队伍，鼓励暂时失利的队伍。

这节课，我们走进了浩如烟海的成语王国，所结识的成语也不过是沧海一粟，只要我们口不绝吟，手不释卷，就一定能领略成语的美妙。

孩子们，读书吧！多读书，读好书！让我们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才！

第三课时

二、 巧过“一万山”

三、听相声，记成语

过了“一万山”，让我们轻松一下，来听一段相声《一字之最》。

听了相声，考考大家，你记住相声中哪些“一”字成语？

四、游览成语植物园

前面一座高耸入云的山峰呈现在我们面前，它叫“一万山”。“无限风光在险峰”，只要我们能说出带有“一”字到“万”字的成语，我们就可以登上峰顶，饱览无边的秀色。

指名学生轮说数字成语。课件出示，齐读：

一窍不通 二三其德

三令五申 四面楚歌

五彩缤纷 六神无主

七窍生烟 八面玲珑

九死一生 十恶不赦

百感交集 千载难逢

万念俱灰 万象更新

三、听相声，记成语

过了“一万山”，让我们轻松一下，来听一段相声《一字之最》。

听了相声，考考大家，你记住相声中哪些“一”字成语？

学生书写，课件出示，反馈纠正，齐读：

一笑千金 一步登天

一身是胆 一帆风顺

一尘不染 一贫如洗

一目十行 一落千丈

一泻千里 一劳永逸

一败涂地 一毛不拔

四、游览成语植物园

过了“一万山”，欣赏了相声，让我们带着欢歌笑语，来到成语植物园。这里有依依杨柳、亭亭荷花、累累硕果，好一派赏心悦目的景象，我们就去欣赏吧！出示植物园美景的课件。参观结束，许多同学意犹未尽，请说出几个形容这美好画面的成语。

填写植物成语：

（）红（）绿 望（）止渴 百步穿（）

投（）报（ ） 雨后春（ ） 成（）在胸

（ ）满天下 （ ）一现 斩（）除根

春（）秋（） 瓜田（）下 （）暗花明

反馈交流：

桃红柳绿 望梅止渴 百步穿杨

投桃报李 雨后春笋 成竹在胸

桃李满天下 昙花一现 斩草除根

春兰秋菊 瓜田李下 柳暗花明

六、成语大比拼

1、歇后语中的成语：

张飞使计谋——（ ）

刘备摔儿子——（ ）

周瑜打黄盖——（ ）

鲁肃服孔明——（ ）

徐庶进曹营——（ ）

交流反馈：

（张飞 ）使计谋——（粗中有细）

（刘备）摔儿子——（收买人心）

（周瑜）打黄盖——（两相情愿）

（鲁肃）服孔明——（五体投地）

（徐庶）进曹营——（一言不发）

2、趣填成语：

（）言（）语 （）天（）地

（）言（）语 （）天（）地

（）言（）语 （）天（）地

（）言（）语 （）天（）地

（）言（）语 （）天（）地

交流反馈：

冷言冷语 风言风语 污言秽语

流言蜚语 花言巧语 豪言壮语

甜言蜜语 闲言碎语 轻言细语

三言两语 千言万语 自言自语

惊天动地 开天辟地 欢天喜地

花天酒地 冰天雪地 改天换地

翻天覆地 铺天盖地 顶天立地

昏天黑地 谢天谢地 上天入地

3、学以致用：

有一县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大的业绩。今天你们赐给我德政匾，实在是厚爱。愿闻‘四大天地’之内涵。”有人回答说：“太爷上任呀（惊天动地）；太爷在任呀（花天酒地）；太爷办事呀（昏天黑地）；如今卸任呀”众人齐声高呼：“（谢天谢地 ）！”然后一哄而散。县官呆若木鸡。

A、 谢天谢地；B、惊天动地；C、昏天黑地；D、花天酒地；

4、火眼金睛：

世外桃园 提心掉胆

伤心病狂 不记其数

别出心材 欢心鼓舞

出人投地 永往直前

交流反馈：

世外桃源 提心吊胆

丧心病狂 不计其数

别出心裁 欢欣鼓舞

出人头地 勇往直前

5、你会读吗？

大腹便便 草菅人命 病入膏肓 参差不齐

吹毛求疵 叱咤风云 咄咄逼人 春华秋实

负隅顽抗 孤注一掷 鬼鬼祟祟 发人深省

兢兢业业 鳞次栉比 没齿难忘 锲而不舍

七、 成语运用栏

有奖征答：

1、请问王老师在你们心目中是个怎样的老师？

2、请问你和同学下棋，比赛结果如何？

3、用这点钱买礼物够吗？

4、请问你的朋友长得怎么样？

5、我们这次漫游成语王国即将结束，请用上成语总结这次活动。

八、教师总结

成语王国是一座富有的精神宝库，是一座迷人的艺术宫殿，一个个成语犹如一颗颗璀璨夺目的明珠。在浩如烟海的成语王国里，今天我们所掌握的仅仅是沧海一粟。我们只要口不绝吟、手不释卷，孜孜不倦地学成语、用成语，我们的语言一定能焕发出迷人的光彩！

游的成语篇五
《游成语世界》

游的成语篇六
《游成语王国》

《成语擂台赛》教学设计

一、谈话导入

1、师：在汉语的广阔天地里，有一个成语的世界。那里风和日丽，山清水秀，叫人流连往返；那里姹紫嫣红，生机勃勃，叫人目不暇接；那里还有至理名言，读了使人受益匪浅„„我们说话或写文章时，如果能恰当使用一些成语，会使我们的表达简洁明了，生动有趣。平日里同学们一定积累了不少成语，今天我们就进行一次“成语擂台赛”，相信不凡的你们定会有非凡的表现。

2、宣布比赛纪律：首先活动过程中一定要遵守课堂纪律，如果不遵守，纪律栏就要扣分；其次，在答题前每组一定要认真听清楚规则，答题纸发到后，老师说开始才可以答题，说时间到，就必须停止写题板，并亮出题板，否则就扣分。

3、师：老师还听说你们都给自己的方阵取一个响亮的名字，介绍一下好吗？（第一组：春光明媚；第二组：春色宜人；第三组：春色满园；第四组：春意盎然；第五组：春暖花开）各个方阵的名字起得真是既好听，又充满了智慧啊！ （介绍参赛的四支代表队，代表队齐喊参赛口号：第一组：齐心协力，不负众望。第二组：群策群力，当仁不让。第三组：同心同德，锲而不舍。第四组：奋勇当先，不甘落后。第五组：同舟共济，勇攀高峰）；介绍计时员、记分员和监督员。

4、瞧，同学们都在摩拳擦掌，跃跃欲试了，下面就让我们一起登入成语世界，展开竞赛吧，老师先预祝各方阵都能大获全胜，满载而归。

5、有请***同学一同主持今天的活动，大家鼓掌欢迎。

二、竞赛过程

1、（生主持人）：大家好，下面先由我来简单介绍下：本次擂台赛共分五个环节：第一关：崭露头角 第二关：别具慧眼 第三关：出口成章 第四关：信手拈来 第五关：捷足先登

首先进行赛前热身： 成语填空，使其竖读时连成一句话。

百（ 读 ）不厌 （ 有 ）条不紊

博览群（ 书 ） 冷（ 眼 ）旁观

推陈出（ 新 ） 井然（ 有 ）序

四书（五 ）经 异（ 口 ）同声

（ 有 ）始有终 （ 有 ）恃无恐

（ 有 ）目共睹 举（ 手 ）之劳

尽（ 心 ）尽力 （ 有 ）生之年

微不（ 足 ）道

第一关：崭露头角

成语填空。这里有五组带有12生肖、人体部位的成语,每组派一名代表上台抽题，填对1个10分，满分50分，限时2分钟。

1、（ ）急跳墙 打草惊（ ） 胸有成（ ） 出人（ ）地 望（ ）止渴

2、（ ）到成功 鹤立（ ）群 （ ）暗花明 百步穿（ ） 扬（ ）吐气

3、（ ）目寸光 （ ）视眈眈 雨后春（ ） （ ）花一现 另（ ）相看

4、（ ）狗不如 杀鸡吓（ ） （ ）腾虎跃 画蛇添（ ） 一（ ）了然

5、亡（ ）补牢 守株待（ ） 九（ ）一毛 异香扑（ ） 掩（ ）盗铃

第二轮：别具慧眼

找出下列广告中用了那个成语，把谐音字还原，再指出它是哪一类广告。

第一组：1、百衣百顺（ ） 2、默默无蚊（ ）

3、咳不容缓（ ） 4、棋乐无穷（ ）

第二组：1、无与轮比（ ） 2、一网情深（ ）

3、乐在骑中（ ） 4、无胃不至（ ）

第三组：1、天尝地酒（ ） 2、牙口无炎（ ）

3、鳖来无恙（ ） 4、一明惊人（ ）

第四组：1、琴有独钟（ ） 2、步步糕升（ ）

3、以帽取人（ ） 4、钙世无双（ ）

第五组：1、别具一革（ ） 2、首屈一纸（ ）

3、饮以为荣（ ） 4、别无锁求（ ）

第三轮：出口成章

有一类成语是由上下两段构成的，如：“金玉其外——败絮其中”，请各队根据左边一部分填出相应的另一部分。填对一个10分，满分30分，限时2分钟。

（一）：三天打鱼——（ ） 精诚所至——（ ） 前无古人——（ ）

（二）：不鸣则已——（ ） 一夫当关——（ ） 万事俱备——（ ）

（三）：十年树木——（ ） 当局者迷——（ ） 君子一言——（ ）

（四）：机不可失——（ ） 百尺竿头——（ ） 不怕一万——（ ）

（五）：成事不足——（ ） 行不更名——（ ） 三分像人——（ ）

第四轮：信手拈来

经过了紧张激烈的抢答，下面我来轻松一下，进入第四轮竞赛，信手拈来，这里有四组题目，每组有五个成语，每小组派两名队员上场，任选一组题目，一个利用肢体动作或提示相关意思，（不许出现该成语中的字），另一个猜，猜中三个成语即为成功，给该队加30分，限时2分钟。

第一组：金鸡独立 手舞足蹈 拔苗助长 愁眉苦脸

第二组：目瞪口呆 负荆请罪 坐立不安 东张西望

第三组：垂头丧气 穿针引线 洗耳恭听 囫囵吞枣

第四组：捶胸顿足 唉声叹气 蹑手蹑脚 津津有味

第五组：捧腹大笑 爱不释手 画蛇添足 掩耳盗铃

第五轮：捷足先登

1、最大的手 ——（ 一手遮天 ） 2、最大的变化 ——（ 翻天覆地 ）

3、最大的手术 ——（ 脱胎换骨 ） 4、最赚钱的生意 ——（ 一本万利 ）

5、最大的被子 ——（ 铺天盖地 ） 6、最短的季节 ——（ 一日三秋 ）

7、最大的差别 ——（ 天壤之别 ） 8、最大的声响 ——（ 惊天动地 ）

9、最复杂的心情 ——（ 百感交集 ） 10、最贵重的话 ——（ 金玉良言 ）

11、最远的地方 ——（ 天涯海角 ） 12、最难做的饭—— （ 无米之炊 ）

13、最长的腿 —— （ 一步登天 ） 14、最贵的稿酬——（一字千金）

15、最吝啬的人—— （一毛不拔） 16、最便宜的东西——（一文不值）

17、最重的疾病—— （无可救药） 18、最长的日子——（度日如年）

19、最重的话—— （一言九鼎） 20、最快的速度——（风驰电掣）

三、公布最后得分情况。

五、结束：用一两句话概括获奖感言（比赛感想、失败体验），要求每句话至少运用一个成语。

（参考答案：1、今天，我们漫游成语世界，满载而归。2、成语世界，其乐无穷。3、成语世界中花香鸟语，令我们心旷神怡。4、今天游览成语世界，我们受益匪浅）。5、成语世界令我耳目一新。6、我们兴致勃勃地游览了成语世界，成语世界令我们大开眼界。7、成语世界里，我们师生其乐融融。8、我们流连忘返在成语世界中。）

游成语王国”综合实践课教学设计方案

二、明确规则：①以4个小组比赛的形式开展活动，以小组记分，最后排出名次。②记分员只管记分，不参加比赛。

记分员宣誓：被大家选为记分员，我很荣幸，我一定会本着公平、公正、公开的原则做好我的工作。

三、比赛过程

电脑显示画面：

第一站——成语数字国

师：在成语王国里，有许许多多由数字组成的成语，那可真是“五花八门，五彩缤纷”。

1．第一项比赛：根据要求写带有数字的成语。

要求：①这道题要发挥集体的智慧，写得越多，分数越高，写对一个成语给1分，写错不扣分。②各小组在集体讨论后由1名同学填写答案，书写要工整。③时间2分钟，超过时间不给分。

题目：①写出带有数字“一”的成语。②写出带有数字“三”的成语。③写出带有数字“百”的成语。④写出带有数字“千”的成语。

操作程序：①请各组组长上台领题目，主持人宣布记时。②时间到，请各小组派代表将答案放到实物投影仪上展示。③老师相机点拔。

[此项比赛，引导学生平日注意归类学习成语，这样便于记忆。]

2．第二项比赛：看数字说成语。

要求：①请注意观察屏幕上的数字，根据数字的特点说一个成语。②这是一道抢答题，知道答案的小组立即将桌子上的牌子举起来，将获得优先发言权。③答对一题加上10分，答错不扣分。

题目：（多媒体课件显示）

答案：丢三落四

（多媒体课件显示营造了抢答的氛围，能促进学生的积极思维。〕

电脑显示画面：

第二站——成语动物园

师：成语王国的动物可多啦，下面这道题叫“根据动物说成语”。

要求：①这项比赛共有4道题，每次由一组抽取题目回答，当这个小组在回答时，其他三个小组要认真听，仔细想，看有没有需要补充的。②说出一个成语加10分。

题目：①说出带有“鼠”的成语。③说出带有“马”的成语。③说出带有“狗”的成语。④说出带有 ”龙”的成语。

操作程序：①组长依次上台抽题目，并当众念题目。③老师相机指点迷津，烘托气氛。

[老师相机点拨，以及适时的总结，对学生学习归类成语，能起到很好的深化作用。如学生说完有关“龙”的成语，教师总结：同学们发现了没有，由“龙”组成的成语，大多用来形容“神奇呀，伟大呀，非凡呀”之类的，这与中国人对龙有着特殊的感情有关，龙是我们中华民族的象征，我们都是龙的传人，要发扬龙的精神。]

电脑显示画面；

第三站——趣味成语国

要求：①这是几组趣味题目，各小组集体讨论完成，把答案写在纸上。②书写要工整。③时间2分钟。 题目：①在图中每个空格中填入一个汉字，与图形组成成语。（见下页参考题一）

②填空组成成语，并连成城市名称。（见下页参考题二）

③在空格里填上合适的字，从外向内与“心”“意”组成七条成语。（见下页参考题三）

④仔细观察图片，说成语。（见下页参考题四）

操作程序：（略）

[题目设计新颖而富有趣味性，使学生在轻松愉快的环境中认识了成语，积累了成语。]

电脑显示画面：

第四站——成语表演

师：不少成语不但可以用画表示，还可以表演。

课前，老师布置各组准备一个成语表演，并让其他组猜，现在进入最后一站。

操作过程：①各小组依次上台表演。②教师见缝插针，引导学生深刻理解所表演成语的含义。 材料：（1）鹤立鸡群

人物：金黄大公鸡、芦花鸡、仙鹤

画外音：广场上有一大群鸡，他们都在休息，突然间，一只金黄色羽毛的大公鸡拍打着翅膀走来。 金黄公鸡（骄傲地）：喔喔喔！我是最威武的公鸡，我有最美丽的羽毛。

芦花鸡（站出来不服气地）：胡说！我才是最威武的公鸡，我的歌声比你响，喔喔喔！

金黄色鸡（怒气冲天地）：你是什么东西，敢在我面前逞威风

芦花鸡（挑战地）：哼，你少说废话，看来，不给你一些厉害不晓得天高地厚。

画外音：两只大公鸡开始战斗了，就在他们斗得难分难解之时，广场上飞来一只白羽毛、红头顶的仙鹤。（马飞上台）它的身体很高，比广场上的小鸡高得多，是那么威武英俊。

金黄公鸡：我们算什么，你看那仙鹤仪表出众，亭亭玉立，我们这样相争真是可笑！

芦花鸡：是啊，太可笑了！

（2）班门弄斧

人物：小木匠、路人

小木匠：我是一个好木匠，我的本领强。我有一把大斧头，锋利又闪亮。不管什么木匠活，只要到了我手上，包管做得顶呱呱，谁也比不上。

路人（指他身后的大门）：听了刚才这个小木匠的话，我不禁要考考他。你看看，你身后的两扇大红门，手工怎么样，你能做得比它好吗

小木匠：不是我牛二吹牛，如果我来做大门，一定比它好看几百倍。

路人（哈哈大笑）：这是木匠祖师节鲁班的家呀。你怎能行家面前卖本领呢

小木匠（脸红害羞）：不好，今日夸海口，夸得太不是地方，惭愧，赶紧溜！

（3）对症下药

人物：华佗、两个病人

两个病人（痛苦地上台，一边一个，痛苦地）：哼唷、哼唷„„

病甲：华佗，都说您有神奇的医术，能透过病人的外表分析出病因，我们特来求医。

华佗：你哪里不舒眼

病人甲：我头疼，浑身发烧。

华佗：你呢

病人乙：我也是，头疼，浑身发烧。

华佗分别对两个病人进行望、闻、问、切。

华佗写处方。

病人甲、乙互看处方。

病人乙：咦，我们同样是头疼，浑身发烧，为什么你给我们开的药方不一样呢

华佗：你的身体外部没有病，病痛是由内部的伤引起的；而他的病是由外部的感冒引起的，所以给你们采用不同的药物治疗。

病人甲、乙：噢，明白了，果然医术高明，与众不同啊！

（4）盲人摸象

人物：四个盲人

牵象人：最近买了一头象，牵出来散散步！

盲人：听说有人牵来一头象，走，我们去摸摸。

盲人1：我知道了，原来大象长得就跟一堵墙一样呀！

盲人2：不，不对，大象长得就跟蒲扇一个样。

盲人3：呀，大象长得跟大木柱一样，太粗了！

盲人4：你们都错了，大象长得就像一根绳儿，只不过粗了一点。

画外音：几个盲人摸到的大象部位不同，所以认识不一样，他们都只是看到了事物的局部，就下了结论。聪明的同学们，你们一定会猜出四个盲人分别模的是大象的什么部位。

四、总结

今天，我们游览了成语数字国、成语动物园、趣味成语国，还观赏了成语表演，收获一定不小，用成语来概括，可以说“满载而归”“受益匪浅”。成语王国里还有许许多多的宝藏等待同学们去挖掘开采，我们汉语的天地里到处充满奇珍异宝，愿同学们多多采撷

三、成语迷宫闯关

1、智取入场券

课件提示：欢迎来到成语迷宫，这里是勇敢者的游戏，请先智取入场券。

根据提示，请从下面每个成语中选出一个字，合在一起，使它成为一句话。

祝

1D 大快人心

4J 天下一家

2M 一马当先

4D 面面俱到

4C 心想事成

2G 大功告成

答案：祝大家马到成功

课件提示：恭喜过关，顺利取走入场券，祝你们旅途愉快，马到成功！

2、闯成语植物园

首先我们来到成语植物园，这里有依依杨柳，婷婷莲花，累累硕果„„一派赏心悦目的景象，我们就一同欣赏吧！（师生共看一段植物园美景的图片）。

美吗？还想继续往下闯吗？

课件提示：过成语植物园，必须闯一关。

请把以下成语填完整（必填植物）

成（ ）在胸 望（）止渴 （ ）暗花明

百步穿（ ） 雨后春（） （ ）（ ）一现

出水（ ）（ ） 投（）报（ ） （ ）（ ）满天下

参考答案：

成（竹）在胸 望（梅）止渴 （柳）暗花明

百步穿（杨） 雨后春（笋） （昙）（花）一现

出水（芙）（蓉） 投（桃）报（李）（桃）（李）满天下

课件提示：恭喜过关，进入成语动物园。

3、闯成语动物园。

课件提示：欢迎来到成语动物园（师生共同欣赏异兽珍禽图 ）过成语动物园，必须闯两关。

（1） 第一关：

2002年是马年，你能连续说出8个带有“马”字的成语吗？

（3）第二关：

请为12生肖说两个成语（马除外）

鼠、牛、虎、免、龙、蛇、马、羊、鸡、猴、狗、猪

（先欣赏12生肖图，再答题。）

课件提示：恭喜过关，进入成语数字园。

游的成语篇七
《游成语乐园》

游的成语篇八
《看图猜成语答案一个游是什么成语？看图猜成语》

看图猜成语答案一个游是什么成语？看图猜成语

一个游是什么成语？看图猜成语

力争上游

【解释】：上游：河的上流，比喻先进的地位。努力奋斗，争取先进再先进。

【出自】：清·赵翼《瓯北诗话·五言古·闲居读书作之五》：“所以才智人，不肯自弃暴，力欲争上游，性灵乃其要。”

【示例】：那是～的一种树，笔直的干，笔直的枝。

◎茅盾《白杨礼赞》

【语法】：动宾式;作谓语、宾语、定语;

含褒义

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游的成语篇九
《成语游戏》

1*1=1 (一成不变) 9999 (万无一失) 5/4 (四分五裂) 7/2 (不三不四) 1、2468

2、1/2

3、1234569（7086）

4、1256789（125）

5、1+2+3

6、333555

7、7/2=3.5

8、510

9、9寸+1寸=1尺

10、23456789

11、1=10

12、1*0

13、000

14、

1000000=100*100*100=1000的平方 15、9999 16、2/2=1 17、1*x=x 18、7 8

这个比较难：19、62

谜底： 1、无独有偶 2、一分为二 3、七零八落

4、丢三落四

5、接二连三

6、三五成群

7、不三不四

8、一五一十

9、得寸进尺

10、缺衣（1）少食（10）11、以一当十

12、一无所有

13、万无一失

14、千方百计

15、万无一失

16、合二为一 17、一成（乘）不变 18、七上八下 19、七零八

数字成语谜语 3.4.5.6.7.8.9 的答案是什么一干二净 (没有1也没有2，全没了就等于0）新编数字成语谜语 创建时间：2009年9月4日

1）0（一无所有） 2）1（顶天立地） 3）10（三三两两）

4）15（一五一十） 5）0.999......（九九归一）

6）3.5（不三不四） 7）1/100（百里挑一） 8）7/8（七上八下） 9）11（双管齐下） 10）1/10=10/100（一成不变）(发表于2009年3月14日姑苏晚报怡园) 蓝色的刀和蓝色的枪———刀枪不入(blue) 题目：身穿着金色衣服的人———一名惊(金)人 题目：数字“3”在路上走呀走，翻了一个跟斗，又接着翻了一个———谜底：三番两次 题目：一条狗过了独木桥之后就不叫了———谜底：过目不忘(汪) 题目：第十一本书———谜底：不可思议(book11) 题目：牛狗猪羊赛跑，跑到终点后，牛

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狗猪都喘得不得了，只有羊不喘气———扬眉吐气(羊没吐气) 题目：一只蜜蜂叮在挂历上———风(蜂)和日丽(日历) 题目：一只熊走过来———有备而来(有bear来) 题目：羊给老鹰打电话———阳奉(羊phone)阴违(鹰：“喂”) 哪一种蝙蝠不用休息———不修边幅(不休蝙蝠) 手机不可以掉到马桶里———机不可失(湿) 一群人拿鸡蛋砸枪———枪林弹雨(枪淋蛋雨) 拿筷子吃饭———脍炙人口(筷至人口) 有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈———抑扬顿挫(一羊蹲错) 天哪，整个地区只有这一家还没有装电话———天衣无缝(天———一无PHONE ... 蓝色的刀和蓝色的枪———刀枪不入(blue) 题目：身穿着金色衣服的人———一名惊(金)人 题目：数字“3”在路上走呀走，翻了一个跟斗，又接着翻了一个———谜底：三番两次 题目：一条狗过了独木桥之后就不叫了———谜底：过目不忘(汪) 题目：第十一本书———谜底：不可思议(book11) 题目：牛狗猪羊赛跑，跑到终点后，牛狗猪都喘得不得了，只有羊不喘气———扬眉吐气(羊没吐气) 题目：一只蜜蜂叮在挂历上———风(蜂)和日丽(日历) 题

目：一只熊走过来———有备而来(有bear来) 题目：羊给老鹰打电话———阳奉(羊phone)阴违(鹰：“喂”) 哪一种蝙蝠不用休息———不修边幅(不休蝙蝠) 手机不可以掉到马桶里———机不可失(湿) 一群人拿鸡蛋砸枪———枪林弹雨(枪淋蛋雨) 拿筷子吃饭———脍炙人口(筷至人口) 有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈———抑扬顿挫(一羊蹲错) 天哪，整个地区只有这一家还没有装电话———天衣无缝(天———一无PHONE ...

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