过年说的话

过年说的话篇一
《说话新》

说话练习1 我的寒假生活

教学目标：

1真听取别人的发言。

2、学习与同学进行交流，使学生乐于交流。

3、能把自己讲的事情写下来或画下来。

教学过程：

一、谈话引趣，激起学生表达欲望

小朋友们，告诉大家一个好消息：学校红领巾广播站要举办一期“寒假快乐共分享”节目，事先派记者到各班去采访，选出将寒假中参加的有趣的活动或难忘的一件事讲得好的小朋友去广播站广播，你们想不想去？你们知道别人是怎么接受采访的吗？

（接受采访时应该身体站直，有礼貌地看着记者，先听清记者的问题，然后再回答，回答时要把话说清楚。）

二、示范引导，教给学生与同学友好交流的要领

1.谈话：好！这节课我们就来召开“我的寒假生活”小记者招待会吧。刚才通过讨论，大家知道了怎么接受记者采访，那么现在让老师当一回记者，采访大家，行吗？

2.示范：（老师戴上记者证从旁边上，挥手。）小朋友们，你们好！愉快的寒假刚刚过去，对寒假中那一件件有趣的事情，大家一定还记得。今天到这儿来，想让大家谈谈寒假中你最感兴趣的活动，愿意吗？（走到事先已有所准备的一学生面前）你好！寒假你一定过得非常快乐吧？请谈谈寒假中参加的有趣的活动或难忘的一件事，好吗？（交谈时，老师适时提问点拨，注意引导学生将感兴趣的部分说具体，语意连贯，符合口语规则和语言习惯。）谢谢你接受采访！

3.从学生接受采访时态度的大方、声音的洪亮、语言的有礼貌等方面评价鼓励。 三、播放多媒体课件，以图中几个小朋友的交流为例，示范引导，启发学生 1

回忆寒假生活。

1.（播放多媒体）同学们的寒假生活真快乐呀！瞧，安安、云云、宁宁他们谈得多开心哪！他们感兴趣的活动一定有意思极了。听，他们在谈些什么？（播放动画及对话）

安安：嗨，云云！你寒假过得好吗？

云云：很好，我在寒假里参加了滑冰学习班呢！

宁宁：真的？好玩吗？快说给我们听听。 云云：好吧，我告诉你吧：年前，我和哥哥一起参加了滑冰学习班，在体育馆学习。刚开始，我不会滑，总是摔跤，后来我终于学会了滑冰，我还会玩花样呢！

安安：哇，太棒了！

宁宁：看来，你的收获真不小！

2.（引导回忆）你在寒假里参加了哪些活动？快把你最感兴趣的一项活动或最难忘的一件事讲给同学听。

提示：从以下几方面讲清楚：

（1）什么时间、和谁、到什么地方。

（2）说清楚事情的经过。

（3）你还想到了什么？

交流，养成良好的听说习惯。）

四、创设情景，练说促写、画

1.现在，“我的寒假生活”小记者招待会正式开始，请第一批小记者戴好记者证开始采访。（学生自由组合轮换当“记者”和“被采访者”，进行口语交际。教师巡视指导并注意发现讲得好的同学。最后，请几组同学上台展示采访过程。）

2.鼓励学生把自己讲述的内容写下来。

2

说话训练2 过年了

教学目标：

1.充分运用各种感官，感受春节的热闹气氛，并乐意将美好的新年祝福传递给他人。

2.能用自己的方式表达对老师、同学、亲人的祝福，并能设计参加一些有意义的新年活动。

3.知道新年的各种习俗，懂得一些待人接物的礼仪。

4.能积极参与学习过程：收集资料、体验感受、讨论交流。学会健康、快乐、安全地过新年。

一、活动准备：

1.制作课件：有关过年的各种庆祝活动。

2.收集“年”的故事

二、活动过程

（一）、了解我国过年的习俗

1.看课件展示各种过年的活动，听听“聪明谷”说的话。

2.议一议：过年时我们这儿还要干什么？（如：买年货、看春节联欢晚会、吃年夜饭等）

3.一说你最喜欢过年干什么。

4.随机展示：

*春联欣赏：水水山山处处画、家家户户年年丰

*各种各样的窗花

*放鞭炮要注意安全

（二）说说年的故事

1.讲有关年的故事

（1）听录音故事《爆竹的传说》

（2）小组竞赛。既可以讲听来的故事，也可以说自己过年的事。

2.评一评：谁讲得好？

3.奖励：把窗花奖给讲故事的小朋友。

3

说话练习3 有趣的游戏

教学目标：

1.引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。

2.能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。

3.养成“大胆”,“大方”,“大声”用普通话说话的习惯。 教学过程：

一、激趣导入

1.请学生表演。

2.提问：同学们，小朋友在做什么呢？根据小朋友的回答一一板书游戏的名称。你们会玩这些游戏吗？

二、重做游戏，请学生仔细观察，看谁能说说这个游戏怎么做呢？

1.指名学生回答，可以说自己刚才看到的，也可以说平时自己怎么玩的。

2.提问：“老鹰捉小鸡”有趣吗，怎样有趣?谁能说一说？

3.老师今天也要教小朋友们一个新游戏，名字叫做“棒子、棒子、鸡”。 在这个游戏里，老师喊一个小朋友上来和老师一起玩游戏，其他小朋友一定要认真看，认真学习怎么玩哦！（规则：棒子赢老虎，老虎赢鸡，鸡赢虫，虫赢棒子）

4.谁能说说怎么玩呢？目的是让学生自己观察，

5.两个人一组玩这个游戏，记得要有礼貌呀！（课前安排好搭档，要求使用礼貌用语。）

6.教师小结：今天我们玩得开心吗？以后我们也要象今天一样养成良好习惯,即"三大"(大胆,大方,大声地说普通话)。

7.若时间充裕可全班交流。在交流中可以继续询问，再评选出最有趣的几个游戏在课下做一做。）

三、总结。

4

说话练习4 说说我的家

教学目标：

1、说清楚家庭成员等的基本情况。

2、在练习中培养良好的说话习惯。

教学过程：

一、揭示课题。

1、看老师写一个字，板书“家”，小朋友们认识吗？谁能给它组个词。

2、再板书“人”，组成“家人”，读读这个词，看到这个词你想到了谁？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等）

（一）说家人。

1、谁愿意第一个把你的家人介绍给大家。

2、评价：听了他的介绍，你都知道了什么？（有谁、姓名、工作等）学生总结，师板书。

3、谁还能介绍得具体，让大家了解得更多。

4、评价：你觉得他介绍得怎么样？谁还愿意试试？

5、小结：刚才，几名小朋友很清楚地介绍了自己的家人，真了不起！

二、说照片。

1、说照片上的人。

老师知道小朋友们今天都带来了一张你最喜欢的照片，是吧？快举起来给大家看看吧！谁来说说照片上的人？

2、说照片上的事。

3、小组内交流照片。

三、悟亲情。

1、刚才，在同学们互相介绍的时候我发现，有许多小朋友的照片具有很特别的意义。

看，这是同学的一张生日照片，你还记得当时是怎么过的生日吗？

2、爸爸妈妈总是在心里牢牢地记住我们的生日，每一年都为我们庆祝生日。有谁知道爸爸妈妈的生日？”

3、孩子们，你们今后想为父母做些什么呢？

5

过年说的话篇二
《关于过年的作文：过年真好》

关于过年的作文：过年真好

关于过年的作文：过年真好

过年了，过年了！早就盼望着过年。新年老人带着欢乐来到我们的身边，我们的脸乐开了花。

过年了，大家都拿出早已准备好的烟花，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。啊，多么的美啊！天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已经成了儿童的世界。

过年了，我早早就到了爷爷奶奶家，并送上一句吉祥的话：“祝您，春节快乐！”祝福顿时温暖了你我他。晚上我同样也给老师发短信，上面写着：祝您身体健康，万事如意。您的学生：陆瑶。而且于老师回短信写到：谢谢你，祝你新年快乐，学习进步！当我看完心里甜滋滋的。

过年了，我的钱包里又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶说的话：”爸爸挣钱不容易，钱一定要花在最需要的地方。”我便忍住了。

过年了啦，我又长一岁了，增长了身高，增加了体重，有增加了许多知识，也该更懂事了。

啊，新年老人，谢谢你带来的这一份欢乐。在这一年里，我一定会取得让你欣喜的成绩。相信我吧！为我加油吧！

过年说的话篇三
《过新年》

《过新年》金虎含笑归，玉兔迎春至，兔年来了，我又长了一岁。我们走亲访友，一片欢腾。 　大年初二，我们来到外公家拜年，外公家可热闹了，大妈妈带着哥哥，小妈妈带着弟弟，一家老小都坐在一起聊天，个个乐开了花。舅舅在我们聊天的时候在厨房忙开了，做了好多好吃的。舅舅大喊一声：“开饭了！”我们赶紧跑到桌子旁一看：哇！好多菜啊！有红烧排骨，酸菜鱼，清蒸牛肉，羊肉，盐水鸡，烤鸭……外公一声令下：“吃饭。”我们这些小孩子就开怀大吃起来。今天的菜太好吃了，弟弟抓起一只鸡腿肯了起来。我也吃得很香，连最挑食的表哥也直竖大拇指：“好吃！”晚上，外公，外婆，舅舅，大妈妈，小妈妈，妈妈又开始了侃大山，这时候是外公外婆最高兴的时候。平时儿女们都在外面忙生意，家里只有两位老人，很冷清。春节这几天外公外婆说的话比他们平时一个月说的都多。看着外公外婆高兴的样子，我想：我还是在放假或周末多来陪陪他们。 　一眼都晚上九点了，我们全家也该回去了。外公家这么热闹，我真不想回去。

过年说的话篇四
《在2015春节团拜会上的讲话》

在2015年春节团拜会上的讲话 （2015年2月17日）

中华人民共和国主席 习近平

同志们，朋友们：

“东风随春归，发我枝上花。”一年一度的新春佳节又到了，我们即将迎来中华民族的传统节日——乙未羊年春节。今天，我们在这里欢聚一堂、辞旧迎新，充满了喜悦之情。 在这里，我代表党中央、国务院，向大家致以节日的美好祝愿！向全国各族人民，向香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞拜年！

过年是盘点旧岁的时刻。过去的一年，是辛勤耕耘的一年，也是岁物丰成的一年。这一年是我国全面深化改革元年，国内改革发展稳定任务繁重艰巨，国际形势风云变幻。全党全国各族人民团结一心、众志成城，坚持稳中求进工作总基调，蹄疾步稳深化改革，持续有力推动发展，扎实有效改善民生，全面加强国防和军队建设，积极开展对外工作，聚精会神管党治党，对全面推进依法治国作出部署，改革开放和社会主义现代化建设各方面都取得新的重大进展。

此时此刻，我们为伟大的祖国而自豪，为伟大的人民而自豪！我们要向勤劳勇敢的中国人民道一声辛苦，对他们焕发出来的非凡创造精神、创造的非凡业绩表示崇高的敬意！ 过年也是谋划新年的时刻。时序更替，梦想前行。今年，我们面临的形势依然严峻复杂，承担的任务更加繁重艰巨。我们要紧紧依靠人民，从人民中吸取智慧，从人民中凝聚力量，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，更加扎实地推进经济发展，更加坚定地推进改革开放，更加充分地激发创造活力，更加有效地维护公平正义，更加有力地保障和改善民生，更加深入地改进党风政风，为国家增创更多财富，为人民增加更多福祉，为民族增添更多荣耀。

我们正在进行的中国特色社会主义事业，是前无古人的开创性事业，前进道路不可能一帆风顺，我们必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。“其作始也简，其将毕也必巨。”我们要永远保持清醒头脑，继续发扬筚路蓝缕、以启山林那么一种精神，继续保持空谈误国、实干兴邦那么一种警醒，敢于战胜前进道路上的一切困难和挑战，使中国特色社会主义道路始终成为中华民族创造辉煌的必由之路，始终成为中华民族实现伟大复兴的必由之路，始终成为中华民族为人类作出新的更大贡献的必由之路。

春节是万家团圆、共享天伦的美好时分。游子归家，亲人团聚，朋友相会，表达亲情，畅叙友情，抒发乡情，其乐融融，喜气洋洋。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这

种观念。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》，生动表达了中国人深厚的家庭情结。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。 同志们、朋友们，春天播种，秋天收获。让我们踏着春天的脚步，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，扎扎实实干好各项工作，共同创造祖国的美好未来。

最后，祝大家身体健康、阖家幸福、羊年吉祥、万事如意！

从1数到7，听懂习近平拜年讲话

中共中央、国务院每年春节前都会举行团拜会。以往，团拜会都是总书记主持，总理讲话。今年不同以往，2015年春节团拜会，是李克强总理主持，习近平总书记亲自发表讲话。这次讲话，习近平首谈“重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。此外，还有哪些重要信息？

1 向人民道一声辛苦，坚定一个奋斗目标

此时此刻，我们为伟大的祖国而自豪，为伟大的人民而自豪！我们要向勤劳勇敢的中国人民道一声辛苦，对他们焕发出来的非凡创造精神、创造的非凡业绩表示崇高的敬意！ 春天播种，秋天收获。让我们踏着春天的脚步，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，扎扎实实干好各项工作，共同创造祖国的美好未来。

2 对今年形势任务的两个判断

过年也是谋划新年的时刻。时序更替，梦想前行。今年，我们面临的形势依然严峻复杂，承担的任务更加繁重艰巨。

3 三个“必由之路”

我们正在进行的中国特色社会主义事业，是前无古人的开创性事业，前进道路不可能一帆风顺，我们必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。

“其作始也简，其将毕也必巨。”我们要永远保持清醒头脑，继续发扬筚路蓝缕、以启山林那么一种精神，继续保持空谈误国、实干兴邦那么一种警醒，敢于战胜前进道路上的一切困难和挑战，使中国特色社会主义道路始终成为中华民族创造辉煌的必由之路，始终成为中华民族实现伟大复兴的必由之路，始终成为中华民族为人类作出新的更大贡献的必由之路。

4 落实“四个全面”战略布局

我们要紧紧依靠人民，从人民中吸取智慧，从人民中凝聚力量，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。 5 重视家庭建设的五大重要指向

中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

四个“促进”，加上一个“重要基点”，就是重视家庭建设的五大重要指向。

特别要提醒学习伙伴们的是，这是习近平首次谈家庭建设。在春节这个合家团圆的日子里，特别具有针对性。

6 今年工作要更加奋进的六个方面

因为，今年我们面临的形势依然严峻复杂，承担的任务更加繁重艰巨。

所以，在今年的工作中要更加奋进：更加扎实地推进经济发展，更加坚定地推进改革开放，更加充分地激发创造活力，更加有效地维护公平正义，更加有力地保障和改善民生，更加深入地改进党风政风，为国家增创更多财富，为人民增加更多福祉，为民族增添更多荣耀。 7 对去年工作进行盘点的七个方面

过年是盘点旧岁的时刻。过去的一年，是辛勤耕耘的一年，也是岁物丰成的一年。这一年是我国全面深化改革元年，国内改革发展稳定任务繁重艰巨，国际形势风云变幻。全党全国各族人民团结一心、众志成城，坚持稳中求进工作总基调，蹄疾步稳深化改革，持续有力推动发展，扎实有效改善民生，全面加强国防和军队建设，积极开展对外工作，聚精会神管党治党，对全面推进依法治国作出部署，改革开放和社会主义现代化建设各方面都取得新的重大进展。

读懂总书记浓浓的家国情怀

中共中央国务院17日上午在人民大会堂举行2015年春节团拜会，习近平总书记发表重要讲话。习近平强调，中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，我们都要重视家庭建设，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

无论身处何时何地，对家庭的眷恋始终牢牢扎根于中华民族的文化传统和基因之中。每年春节前夕，如候鸟归巢般的返乡春运大军便是中华民族浓烈家庭观念的真实写照。 一年到头无论再忙也要回家过年。全家人围坐在一起，吃一顿团圆饭；陪家人说说话，叙叙情；一边看春晚一边期待午夜钟声敲响，无不体现着和谐、美满的家庭氛围，寄托着人们对于平安、健康、幸福的期许。“春节是万家团圆、共享天伦的美好时分”，而阖家团圆、共享天伦之乐则体现了“家和”的理念。

有一句歌词写得很好，“家和万事兴，国安享太平”。在现代汉语中，我们往往把“国”称为“国家”，这是因为“国”在很大程度上也是一个大家庭。正如习近平总书记说的那样，家庭是社会的基本细胞。只有每一个家庭和谐美满，整个国家、社会才会安定团结。 “家庭是人生的第一所学校”。正是因为国人对于家的重视，才让我们每个人都深深地受到家庭环境的影响。只有家教良好、家风和美、亲情和睦的家庭才能培养出人格健康的社会个体，才能为国家的经济社会发展更好地贡献力量。

因而，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设”。当每个家庭成员之间都和睦相处、相亲相爱，千千万万“家和”的力量将汇聚成强大的精神动力，为国家和社会进步提供源源不断的正能量，带来政通人和、国泰民安的大好局面。平安、健康、幸福是每个家庭最朴素的梦想，只有当这好梦圆圆，中华民族伟大复兴的中国梦才能得以实现。

过年说的话篇五
《过年---亲子关系沟通》

过年！——亲子沟通最好的时机！

(2011-01-14 23:30:59) 孩子越大，跟父母说的话越少，我们的家长整天围绕在孩子身边，却总找不到合适的时机与孩子好好地聊聊。

其实，想获得有效的沟通不能操之过急，欲速则不达。比如您正要走出家门赶火车，这时家里电话铃响了，对方竟是您多年没有谋面的中学同学，您是否能够耐下心来接听电话呢？大多数人往往都难以做到。而回想我们给他人打电话中的第一句话就是“您现在说话方便吗？”，所以，跟孩子沟通，选对时机，至关重要！花心思挑选时机，并不是在浪费时间。

所谓“选对时机”，就是要在对的气氛、对的时间、对的心情、对的地点、对的主题下进行沟通。这里的“对”，并非以家长自身的角度去衡量，更多地还要以孩子的感受为出发点。啥时该说啥时不该说，您可得弄明白。

想做到有效的沟通﹐融洽的气氛必须首先存在！

因为孩子置身在融洽的家庭氛围中﹐其脑内掌管分析、理解、找出最佳

决策并策动行动的前额叶的理性作用就会更加发挥出来。使孩子彻底放松下来，感到安全，因而可以心平气和地与家长沟通。

“过年风俗”构建和谐家庭氛围！

中国的过年风俗很多，比如：二十四、扫房子；二十八、把面发；二十九、蒸馒头；三十晚上熬一宿......

这些风俗中，很多都是需要全家一起参与的，家长切不可因怕耽误孩子学习时间，不让孩子参与。这个时候往往是家庭气氛最融洽的时机，非常适合与您的孩子沟通，千万不要错过了解孩子内心的机会。

比如，在全家共进晚餐的时候、全家聚会休闲的时候、全家一起体育锻炼的时候、全家热火朝天地做家务的时候、一起观看春节联欢晚会的时候、等。

沟通时机——何对何错？

所谓对的时间，就是要抓住恰当的时机

◆ 恰当的时机之一：孩子快乐或进步时。

孩子年级升高，往往家长胆子越来越小，孩子脾气越来越大。但当孩子取得了满意的进步或露出了难得的笑容时，聪明的家长千万不要放过这个时机，您的认可和赏识会使孩子在心理上获得极大地满足。通常，孩子这时会非常愿意表达自己，家长此时也应充分地给予孩子说话和表现的机会，这样您不仅可以更多地了解孩子，同时也可巧妙地给孩子提出几点好建议和要求，他们会更乐于接受并付诸实践；

◆ 恰当的时机之二：孩子遇到挫折和伤害时。

当孩子心情郁闷时，懂得察言观色的家长往往认识到这时的孩子内心充满无助，其实很渴望有人来倾听。家长只要做一个好的听众，并适时给予同情、安慰和鼓励，孩子往往会倍感父母的温情。家长也可将少量自己以前失败、委屈、被人误解的经历讲给孩子听，让孩子知道人生会遇到很多诱惑和困惑。当孩子情绪平静后，再帮助孩子找出原因，教会他如何去抗拒诱惑，克服困难。

所谓对的时间，还要有效避免错误或不当的时机。

◆ 不当的时机之一：只等孩子犯错了才去沟通。

关于孩子犯错时的沟通，有三种情况是不可取的。

其一，少数家长平时几乎不与孩子沟通，却专等孩子犯错时，马上横加指责，不依不饶。长此以往，在孩子的心中形成了“沟通既是批评”的印象。这样不仅孩子的错误没有减少，反而学会说谎掩盖错误，以后双方再想取得有效沟通就更难上加难了。

其二，在公众场合，当孩子没有意识到自己犯错的时候，家长当着众人的面让孩子立刻当众道歉。会让孩子丧失自尊心，甚至有羞辱感，也是十分不恰当的时机。一般这种情况，家长应该单独将孩子带到一旁，小心提醒，或等事情过去了，找到好的时机再给孩子指出来。

其三，发现一次，当成发现一千次去批评。

曾有这样的家长，仅仅发现孩子放学时在家门口和异性同学聊天，便认定孩子早恋，顿时火冒三丈，甚至联系到学校，将问题升级，直接影响了孩子的学习情绪。所以，无论您多么相信您的第六感，也请在发现“问题”三次后再与孩子沟通。这样才不冤枉他，也给自己一段消化问题、冷静思考的时间。第一时间沟通，您当然容易冲动，冲动说出来的往往是主观“不讲理”的话，难以令孩子接受。 ◆ 不当的时机之二：孩子在处理急迫且重要的事情时。

回忆本节开头的例子，章琳的妈妈选择孩子上学前的时刻，不仅达不到沟通效果，很可能导致孩子遗忘学习用品或全天心烦意乱，显然不是聪明的做法。

过年说的话篇六
《“拜年”口语交际》

语文S版二年级上册第八单元“能说会道”

拜年

教学活动：

一、创设情境。

同学们，我们即将放寒假，也即将过新年，你们喜欢过新年吗？老师喜欢听《过新年》这首歌，你们会唱吗？我们一起来唱这首歌。（唱《过新年》）

过新年时，你最喜欢干什么？老师也在过年时，出去给亲人拜年，我们今天就来说说“拜年”这个话题，看看哪位孩子是会拜年，有礼貌的孩子。

二、能说会道。

1、 板书：拜年

2、 新年到了，我们穿上了新衣服，爸爸、妈妈为我们准备了各种各样的美食------爸爸、妈

妈要带我们给亲人拜年了，你会给哪些人拜年？（爷爷、奶奶、叔叔------）

3、 见到他们，你准备怎么说？（和同桌说一说）

师：现在，我是你们的姑姑或者小姨，谁来试试给我拜年？（放拜年的相关音乐） 生：姑姑，新年好，我给你拜年！

师：宝贝，新年好，姑姑祝你越长越帅、越来越聪明！

生：我祝姑姑越长越年轻，工作顺利！

4、孩子们很聪明，现在你们知道，拜年不仅仅是说“新年好”，面对不同身份、辈分的人，我们要说的话就应该不同。（小组内讨论）如果你给爷爷、奶奶拜年应该怎么说？（身体健康、越活越年轻等）给叔叔、姑姑、姨、舅舅拜年应该怎么说？（工作顺利、前程似锦、恭喜发财等）给同辈份的姐姐、哥哥拜年应该怎么说？（越长越漂亮或帅，学习更上一层楼等）

5、我们给亲人拜年时，亲人会说些什么呢？（小组内说一说）

师：我们请两位孩子，一位扮演姑姑，一位扮演孩子，我们听听他们是怎样拜年的。 生：（演拜年）（声音要响亮，尽量把话说完整）

请孩子点评表演者拜年时的语言（点评时要先欣赏优点，再说说不足）

6、如果让你扮演这两个角色，你会怎么说？和同桌互换角色说一说。

7、你还会给谁拜年？会怎么说呢？他（她）又会怎么说？在小组内试试

8、思考：听到亲人的话，你会怎么回答呢？要求：要有礼貌。

请在小组内演一演，拜年的人物中身份各不相同，见面了，你们怎么说？

9、请两个小组演给大家看，做好看后的点评准备。

（两个小组演一演，提醒表演者声音洪亮，其他孩子认真倾听）

学生点评（点评时要先欣赏优点，再说说不足）

10、选择一个自己喜欢的角色在小组内演一演，注意：有礼貌，符合身份，让听者开心。 总结和反思：

二年级的孩子年龄小，他们很难分清人物之间的关系，要先把长辈的名称，以及人物之间的关系说清楚，并让孩子明白：拜年应该多说喜庆话，多说别人想听的好话，说话时做到有礼貌、惹人喜爱，这样，孩子知道了该说什么，以及怎么说。

我在这节口语交际课的设计中，忽视了孩子对“红包”的关注，应该考虑到，并能正确引导孩子对“红包”的态度。

过年说的话篇七
《校本《过年》教案》

《过年》教案

教材分析：

本课是“迎新年”主题单元中的第二课，它以图画和讲故事的方式，简单介绍了我国传统的新年-----春节的一些风俗礼仪，让学生学会过新年时人际交往的基本礼节，知道新年礼物是表达心意的一种方式；了解其他国家的新年习俗和一些有趣的新年活动，并学唱一些新年歌曲。

教学目标：

、 充分运用各种感官，感受春节的热闹气氛，并乐意将美好的新年祝福传递给他人。

2、 能用自己的方式表达对老师、同学、亲人的祝福，并能设计参加一些有意义的新年活动。

3、 知道新年的各种习俗，懂得一些待人接物的礼仪。

4、 能积极参与学习过程：收集资料、体验感受、讨论交流。学会健康、快乐、安全地过新年。

第一课时

一、 活动准备：

1、制作课件：有关过年的各种庆祝活动。

2、收集“年”的故事

二、 活动过程

（一）、了解我国过年的习俗

1、看课件展示各种过年的活动，听听“聪明谷”说的话。

2、议一议：过年时我们这儿还要干什么？（如：买年货、看春节联欢晚会、吃年夜饭等）

3、一说你最喜欢过年干什么。

4、随机展示：

* 春联欣赏：水水山山处处画、家家户户年年丰

* 各种各样的窗花

* 放鞭炮要注意安全

（二）说说年的故事

1、讲有关年的故事

（1）、听录音故事《爆竹的传说》

（2）、小组竞赛。既可以讲听来的故事，也可以说自己过年的事。

2、评一评：谁讲得好？

3、奖励：把窗花奖给讲故事的小朋友。

三、 活动延伸：把年的故事讲给家人听

第二课时

活动准备：调查了解拜年的各种方式

活动过程：

（一）、展示调查成果，了解拜年的各种方式

1、听故事《拜年》

2、说一说：我知道可以这样拜年--------。

如：上门慰问、打电话、发EMANL等

（二）、演一演，知道拜年时应注意的礼节

1、讨论：过年时你给谁拜年？跟伙伴一起演一演。

2、说说：拜年时应注意什么？

3、评一评：表演中谁最有礼貌。

（三）、听故事，帮学生正确认识新年礼物的意义。

1、师结合插图讲《“压岁钱”变“压岁言”》的故事；

2、告诉学生：赠送新年礼物主要表达心意，只要心意在，礼物就显得珍贵了。

3、讨论：拜年时你准备什么礼物？送给谁？

活动延伸：给自己喜欢的人制作新年礼物。

第三课时

活动准备：收集国内外有关过年的各种活动

活动过程。

（一）、唱唱新年的歌

1、放录音：集体跟唱《新年好》，边组织小朋友做律动。

2、谁还会唱新年的歌？唱给大家听

3、向小朋友推荐新年的歌：

中国：《过新年》、《小拜年》

外国：《祝圣诞快乐》、《平安夜》、《铃儿响叮当》。

（二）、了解我国有趣的新年活动

1、过新年的时候有各种各样有趣的活动

课件展示：抛球、猜灯谜、拔河等。

2、 请学生向小伙伴们推荐一个自己喜欢的新年活动。

（三）、了解其他国家的新年活动

1、看图片了解其他国家的新年活动；

2、说一说：我还知道其他国家过新年的活动

活动延伸：和爸爸妈妈一起策划一项有意义的新年活动。

过年说的话篇八
《万万没想到之小兵过年第一集台词场景三》

场景三

主要人物：王保罗（王晨波），王小辉（戴晓辉），售票姑娘（严钧剑）

售票员：去朝鲜的车票还有一张，你们两个倒地谁要啊？

王保罗：啊，既然是这样，好在哥哥没我聪明，我只需略施小计即可。小辉哥哥，要不你拿这张票回家吧。

王小辉：好啊。（伸手拿票）

王保罗：等一下，回答得是不是太爽快了

王小辉：对啊，我本来就是这么爽快的人呀。

王保罗：你就不能礼让一下吗？不能有点哥哥该有的样子吗？

王小辉：我本来就长得比你大啊，这就是哥哥该有的样子呀。

王保罗：哥哥的思维竟然如此灵动，还真不好骗啊。礼让是中华民族的传统美德，你就没有听过孔融让梨的故事吗？

王小辉：听过啊，孔融让的是梨呀，这跟买票有什么关系呀，而且，让梨的孔融他是弟弟，又不是哥哥（王保罗尴尬状）

王保罗：哥哥思维好灵动啊，难道平常是装的？

王小辉：保罗弟弟（拍肩），你可不可以学习下孔融让梨的精神。把票让给哥哥算了 王保罗：哥哥的领悟能力突然变得好强啊，竟然开始反击了。

王小辉：其实有件事情，诶，我一直不想告诉你（搭着保罗的肩）

王保罗：完全就是想告诉我的表情我说。

王小辉：保罗弟弟，其实你不是亲生的，不信你看（拿出出生证明给保罗）

售票员：（凑过去，看出生证明）

王小辉：哎，既然你不是亲生的，那就不要回去算了。

王保罗：这伪装的还能再明显一点吗，这么没水准的东西，也就哥哥才有脸拿出来吧。不要用这种没水平的伎俩，还记得临走前，诸葛先生说的话吗？

王小辉：差点忘了军师送给我们的锦囊妙计（保罗点头，小辉拿出锦囊）

王小辉：放轻松（锦囊写），军师果然料事如神，他早就知道我们俩会紧张，军师真是太厉害了。

王保罗：这不是胡闹嘛呢，猜到我们紧张又什么用啊（拍掉小辉手里的锦囊），军师是逗我们的吧。

售票员：你们俩商量好了吗？这张票到底给谁啊？

王小辉：当然给我了啊

王保罗：凭什么啊

王小辉：因为妈妈爱的是我，不是你

王保罗：你错了，还记得有次过年的时候，妈妈给你夹的是韭菜馅的饺子，而给我夹的猪肉馅饺子，这足以证明妈妈给我的爱更多一些，我更值得拥有这张票

王小辉：这么说你是看不起韭菜馅的饺子罗，你凭什么瞧不起韭菜馅的饺子（口水喷保罗一脸），你知道韭菜馅有多努力吗？

售票员：对啊，对啊，我也特别喜欢韭菜馅的饺子啊，你根本领略不到韭菜的魅力 王保罗：韭菜馅根本不是人吃的好吗，韭菜馅，简直就是对饺子的侮辱，就像甜豆腐脑是对豆腐脑的侮辱是一样一样的

王小辉：你凭什么瞧不起甜豆腐脑，香甜细腻的甜豆腐脑才是真正的人间美味。咸豆

腐脑的味道，简直让人无法理解你知道吗？简直就是豆腐脑界的香菜。（唾弃的样子） 王保罗：你竟然瞧不起香菜，香菜，才是提升食物美味的关键所在你懂吗？

售票员：对啊，对啊，我也特别喜欢香菜，没有香菜的饭局，就像没有星光的夜，黯淡无光。

王小辉：只有这种品味低下的人才会喜欢吃香菜，这种毫无节操的食物，我根本不愿意跟吃香菜的人说话。

王小辉，王保罗：哼（头扭两遍）

售票员：哎，不要吵，不要吵，回家的好处都有啥，谁先说出票给他

王小辉：当然给我，像你这种表情呆滞的人，根本就不配回家，你的长相回家只会给父母丢脸。

王保罗：我丢脸，你这种单身的人回家，才给家里丢脸

王小辉：你不是跟我一样一直是个单身汉吗？

王保罗：你要记住你是我哥哥，你单身的时间比我久

王小辉：哼，你难道忘记了几年前我曾经不小心摸到过一个姑娘的无名指。 王保罗：（受伤状）

王小辉：无名指，你这个loser，这样的恋爱经历你有吗？

王保罗：我现在就抓着一个姑娘的手（抓着售票员的手），我才是人生赢家。 售票员：神经病啊你（扇保罗一巴掌）

王保罗：看见没有，姑娘还主动摸我的脸（捂着脸，小辉惊讶状）。这样的恋爱经理你有吗？（小辉被打败状，后撤一步），没话说了吧，你这个loser

王小辉：哦，对了，我们不是还有军师给我们的锦囊吗？

王保罗：输了就转移话题，不要脸。

王小辉：别吵架（锦囊）军师果然厉害，他果然料到我们正在吵架，你看（把锦囊贴在保罗额头）

王保罗：（拿下锦囊，扔地）胡闹呢这是，军师是不是在玩我们呀（踩锦囊） 王小辉：哦，我想到了，把票撕了，一人一半，我们就都可以回家了。

售票员：票，票票（对着票哭），票票你怎么了

王保罗：这下我们怎么回家呀

售票员：票票你醒醒啊

王保罗：这下好了，我们回不了家啦

王小辉：没事的，保罗弟弟。军师还给我们准备了最后一个锦囊

王保罗：别再跟我提那个坑爹的军师了

王小辉：哇，军师说票我有的是（锦囊写：票，我有的是）。哇，军师果然料事如神啊（锦囊里拿出两张票），好厉害，果然猜到我们搞不到票，你看（贴在保罗脸上） 王保罗：啊，看来终于可以坐马车回家了，等一下，怎么是牛车？难道军师给我们的是…..

王保罗，王小辉：黄牛票………

过年说的话篇九
《30篇自由说话》

1.我的理想

我的理想是当一名人民教师。

为什么我想当一名教师呢？主要有两个原因。

第一个原因就是因为我小学的一名老师，他是我小学五年级的班主任何老师。他对教育事业的热情，对工作的热爱，对我们的关心，深深的打动着我。记得有一次，他生病了，可是为了不影响我们的课程，他坚持带病上课。在课堂上，他不停的咳嗽，脸色苍白，我们叫他停下来去休息一下，可是他却摇摇头说，不能够因为他的病情而耽误我们学习的进度。我被老师那坚守岗位的精神感动着，也就是在那一刻，我在心底种下了当教师的种子，我一定要当一名像何老师那样优秀的教师。

第二个原因就是因为我的爷爷。从小到大我爷爷非常疼我，我最大的愿望就是我长大后当一名教师。所以，我立志要当教师，有一半是为了帮爷爷的愿望。 初中、高中，我一直很努力学习，一直为了我心中的理想不断的奋斗着。在高考的时候，我毫不犹豫地报了师范院校，终于以优异的成绩考上了广西师范学院。在当然，我还会从很多其他方面来努力，我知道当一名教师是很难的，当一名优秀教师更是难上加难，但是，我会迎难而上，我会尽力去克服一切困难，用各种规范来约束自己的言行，努力做到一名优秀的教师，就像是何老师那样的教师。

2. 我的学习生活

说到学习生活，可以从小学甚至幼儿园说起。从小到大，爸爸妈妈工作都很忙，我的学习就完全靠自己来督促。我每天都自己一个人来回学校，下午放学回到家，会自觉完成作业，然后再去玩。成绩在班级中都名列前茅。

初中高中我都去了寄宿学校，小时候的独立发挥了很大的作用。我不会因为爸爸妈妈不在身边就不知所措，甚至一遇到困难就哭泣；也不会因为爸爸妈妈不在身边就完全放纵自己，每天无所事事不好好学习。而且在外的学习生活，让我结交了更多的朋友，这些都是很宝贵的财富。

到了大学，离家更远了，有一样东西却离我的学习生活更近了，那就是网络。网络世界，真是无奇不有。平时遇到学习上的问题，我就利用它来查找答案；对于国内外的时事新闻，我更多时候也是通过网络来获知的。如果我想学习什么新鲜事物，也可以上网查教程，比如我最近对图像处理比较感兴趣，就下载了电子书教程跟着它一步步来学习掌握。另外我还开通了博客，它很大程度上也丰富了我的学习生活，通过把自己学习上的心得记录下来，一方面可以提高自己的写作能力，另一方面通过分享这些感受，还可以与全国各地的网络上的朋友相互交流，共同提高。网络真的对我的学习生活起了非常大的促进作用，只要你想得到的东西都可以从它那里查找到。在如今21世纪的信息时代，我们的生活已经离不开网络了，它丰富了我的学习生活，开阔了我的视野，我的学习生活也因此多姿多彩。

3. 我尊敬的人

我尊敬的人是那些在平凡的岗位上默默无闻、无私奉献的人。

社会有不同的分工就有不同的岗位，人们往往羡慕甚至追求那些高高在上的职业，而轻视普通的岗位，但我认为职业有不同却无贵贱，那些在平凡的岗位上兢兢业业、无私奉献的人才最可贵，最值得尊敬。

有人羡慕当官的，认为当官的整天高高在上，颐指气使，威风八面。但如果只有当官的，没有其他人去执行他的命令，去为他完成那些繁琐的具体工作，那当官的政绩从何而来？太平盛世又怎能出现？

有人羡慕科学家，认为科学家通过研究可以有重大发明，可以享誉世界造福人类。但殊不知科学家的发明创造也要靠那些普通的劳动者转化为实践，才能造福人类。美国著名的发明家爱迪生有很多发明，但这些发明都需要普通的劳动者经过自己的劳动才为人类服务。象电灯泡，如果只有这项发明而没有厂家、工人大批量的生产，没有他们艰辛的劳动，电灯泡能走进千家万户，爱迪生能闻名于世吗？

如果没有普通的劳动者在平凡的岗位上默默无闻、无私奉献，那么这个社会将不会有这么多的成就，人们的生活也不会这么舒适安宁。所以，我对这些人充满敬意，尊敬他们的人格，尊敬他们的默默无闻、无私奉献的精神！ 4我喜爱的植物

有人喜爱鲜花，因为鲜花有娇媚的容颜；有人喜爱硕果，因为硕果有诱人的甘甜。而

我独爱草。

草没有惹人怜爱的外表，也没有让人垂涎的甘甜。它们不声不响地生长在角落里，不管人们能不能看见。它们就象水滴一样。水滴虽然很渺小，但无数的水滴汇集起来，就可以形成大海，浩瀚无边。每一棵小草虽然名不见经传，许多棵小草也能组成辽阔的草原。

它们在为大地奉献着自己的绿色，为人们释放着氧气。它们保持水土，调节气候，让

人们生活得舒心、快乐。我喜爱草，因为它们的平凡！

草也是不平凡的，因为它们具有顽强的生命力和不屈的性格。我喜爱草的顽强！ 无论是花，还是树，对生长环境都很挑剔，而草却不同。无论是田间地头儿，还是荒山秃岭，它们都能随遇而安。只要有一点点的土，它们就能扎下根，长出叶子。有时草的种子被压在巨石之下，它们也能勇敢地萌发。它们从巨石下面钻出来，努力生长着，向着阳光。

为了自由，它们会尽最大的努力，冲破巨石的压迫。

草的顽强生命力让我惊叹！大雪过后，看不到生机。可是当风吹开雪后，你会发现雪下的草依然泛着绿色。无论是刀割还是火烧，它们都能重新生长出来，依旧编织成一片绿色

的地毯。“野火烧不尽，春风吹又生”，是对它们顽强生命力的写照.

我喜爱草，喜爱它们甘于平凡，无私奉献的精神；我喜爱草，喜爱它们顽强的性格，

不屈不挠！

5童年的回忆。

每个人都有童年，有些人的童年是在鲜花和掌声中度过的，有些人的童年是在悲苦和泪水中走来的。对我而言，童年应该算是幸福的。

虽然没有什么鲜花和掌声，但是我拥有一个和谐温暖的家，拥有一段不算富足但却衣食无忧的生活。在这个家中，我体味着人生的快乐，享受着春风的和煦夏雨的滋润，体味着秋天的落叶冬日的暖阳。

我的童年有很多美好的记忆，难忘的往事。更有数不清的物质精神的财富。

那上千册的小人书和故事画报：什么大篷车、无名英雄、木兰花、前汉演绎、春香传、蛇王淘金等等。

那各种各样的新奇玩具：什么熊猫照相、海豹顶球、会转圈的飞机、能跑的客车、塑料大黄狗、神奇的动物王国、还有那数不清的洋娃娃、小手枪。

还有那妈妈买给我的兔毛大衣、狸猫大衣，爸爸送给我的自动文具盒，姨姨买给我的各类帽子。

平日周末或者寒暑假，同学小伙伴都愿意到我的家里，我为他们分小人书看，看完后再分配给他们积木玩具等摆各种亭台楼阁，然后在我们建造的场景中演绎小人书中的故事。每次走的时候我还会他们分一些漂亮的胶人橡皮泥或者黑加仑果子饮料带回去。

那些书籍积木玩具服装，那些小伙伴陪伴了我无数个日日夜夜，伴随着我一天天的长大。

所有的一切都为我的童年带来了快乐、带来了满足，也带来了无尽的虚荣和成年以后无限的落寞与感伤。

6. 我喜爱的职业

小时候，我非常崇拜教师这个职业。我清楚地了解人们对它的赞美之词：教师是园丁、是蜡烛、是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。我的理想就是当一名教师。我现在就是一名受人尊敬的人民教师，我的内心就会感到很激动，因为我打心眼里喜欢教师这个职业，热爱教师这个职业。

社会上的人对教师这一职业看法不一，有人认为，教师是太阳底下最光辉的职业，也有人认为教师教师这一职业是最没有前途，最差劲的一种职业，我的一位同班同学就曾对我说过她毕业后不会选择当教师，她认为教师这个职业既平淡无奇，又枯燥无味。

我不同意同学的观点，我觉得，教师是一种富于挑战性的工作，人们常说：“教师要给学生一滴水，自己要有一桶水”。在社会飞速发展的今天，学生思想活跃，视野广阔，想得宽，想得深，也想得杂，涉及的问题无花八门，常常超越他们的年龄，所以，做教师的必须掌握丰富的文化科学知识，要加倍努力学习，开拓自己的视野，不断完善自己，只有这样，才能够担负起教书育人的重任。所以说，教师并非是枯燥无味的，虽然我们面对的永远是那么熟悉的课本，但是，面对的学生却在不断变化，天天和那些充满童真的孩子们相处会使你感到无比的快乐，而且，当你看到一批批学生成长为国家建设的栋梁，那种满足和欣慰是不言而喻的。

我喜欢教师这个职业，我会为它献出自己的光和热。

7难忘的旅行

从小到大，外出旅行也有七八次了，我去过桂林的漓江和落满地，去过柳州的鱼峰山，去过南宁的清秀山，还去过灵山的六峰山等，其中，给我留下难忘印象的是去北海旅游。 2010年的国庆节我和我朋友一起到过一次北海去旅游，我深深地记得当时穿过美丽、整洁的北海市区，我们来到了旅游的第二站——银滩。进入大门，哇，人真多啊，这里人头攒动，银白柔软的沙滩上，几乎没有一块是空地。游客们有的躺着，有的坐着，也有站着的；有的在晒太阳，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬头往远处看，真美啊，这里海天一线，天是蓝的，海水也是蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，又几只海鸟在天空中自由地飞翔。海面上，到处都是游泳者，戏水者。此时此刻，我和朋友也顾不得挽起裤腿，一个个跑到海边上去玩水，泼水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村边的小溪里嬉戏，开心极了，接下来我们下海游泳了。 接下来几天里我们还去了老街，北部湾广场和海洋之窗这些景点去参观

几天后我们带着一身的倦意，也带着满心的欢喜，踏上了归途。这次北海之游，给我留下了非常难忘的印象。

8.我的朋友

不知从何时起自己就喜欢与书为友了。应该是在识字前，当时觉得爸爸妈妈很棒，拿了那么一个小本本就可以讲出那么多好听得故事，所以觉得那个本本很神奇，为了探询究竟，我开始破译书上的密码——认字。

当时看书是以连环画为主，一本书下来也没有几个字，但我喜欢听别人说我爱看书。因为总觉得，看书的人才有知识、爱学习，我喜欢别人说我是个爱学习、有知识的人。

长大一点喜欢看童话。格林、安徒生、郑渊洁是当时的主导，那时深深的被公主与王子的爱情所感染，剧情所吸引，纯纯的情感、志贞的爱情，在童话世界中，一片纯净的天地。哦！世界好单纯。

十几岁的时候我认的字已经完全可以顺利看下正本书了，所以我也像大部分女孩一样看琼瑶、冰心、三毛的著作了。

书一直伴我左右，我喜欢揣摩书中人物的心理，更喜欢透过作者的双眸去观世界，书中的真善美与假恶丑的鲜明对比告诉我一天存在黑与昼，也多少"认识"了一些作家。余秋雨、莫泊桑、石康、刘墉、罗素、荣格、尼采、叔本华、黑格尔、加缪等等。也是书改变了我的命运——《苏菲的世界》。这是带领我走入心理学领域的功臣，还有一些书是令我难忘的，《纸牌的奥秘》、《狼图腾》、《瓦尔登湖》、《廊桥遗梦》等等都给我留下了很深的印象。

我爱书，它是我今生不可分割的一部分，不光可以为我带来无限知识，还可以洗礼我们时而浮躁的心，但与此同时又要抱着尽信书不如无书的观点，一位中文专业的朋友说得好，看书与嗅花一样，不光要闻到花香，还要嗅到花臭。

书永远是我最好的朋友！

9. 我喜爱的文学

我喜欢对联，对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上。末年，我国才出现最早的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。

一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。

对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联一般说来比诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。

10. 谈谈卫生与健康

健康在我们的生命中是最重要的。健康是每天生活愉快的必要条件而卫生是健康的保证，要健康就离不开卫生。所以如果你想拥有健康，就要注意卫生，下面我就说说饮食卫生与健康关系。

“民以食为天”，食是生活不可缺少的因素。在食东西时一定要注意比如春季是细菌滋生的活跃期，稍不注意就会发生细菌性食物中毒。

要彻底消除“不干不净，吃了不生病”的错误观念，最好不要吃隔夜的食物，对路边小吃店要敬而远之。春日里防病毒，还要从以下生活细节入手。洗澡、洗衣、晒被子，这些婆婆妈妈的事，你可不能小看它。 洗澡、勤换衣服，阳光充足时把被子晒一晒，这些讲究干净的卫生习惯能使人更低程度地接触病毒，并有效抵御病毒侵害。因为在阳光和空气流动的作用下，病毒在很短的时间内就会被杀灭。

我们知道，病毒多是通过直接接触感染的，其次是因接触打喷嚏或咳嗽产生的带菌空气而受感染。感冒的人以其呼吸道分泌物(特别是鼻黏液)传播病毒，先污染了自己的手或身边的其他物件，再到达易感者的手

上，进而附着在他人的黏膜组织，如鼻子、口腔。所以，脏手不要随便碰触口鼻，可以起到限制病毒传播的作用。

疾病是造成人过早死亡的重要因素。人的一生，时时刻刻都会受到各种疾病的袭扰。要想健康快乐地生活，就必须讲究卫生，预防各种急、慢性疾病

11. 、我的业余生活

说到我的业余生活，我马上就想到了两样东西。第一就是网络，第二是体育锻炼。这两样是我的业余生活中最离不开的东西。

网络，可以用它来辅助学习。平时遇到学习上的问题，我就利用它来查找答案；对于国内外的时事新闻，我更多时候也是通过网络来获知的。如果我想学习什么新鲜事物，也可以上网查教程，比如我最近对图像处理比较感兴趣，就下载了电子书教程跟着它一步步来学习掌握。另外我还开通了博客，它很大程度上也丰富了我的业余生活，通过把自己学习上生活上的心得记录下来，一方面可以提高自己的写作能力，另一方面通过分享这些感受，还可以与全国各地的网络上的朋友相互交流，共同提高。网络真的对我的业余生活起了非常大的促进作用，只要你想得到的东西都可以从它那里查找到。在如今21世纪的信息时代，我们的生活已经离不开网络了，它丰富了我的业余生活，开阔了我的视野。

接着说到体育锻炼，大家都知道锻炼身体不但能提高我们的体质，同时还可以为我们减压，带来好心情。所以我每天的学习之余都抽出一定时间去锻炼身体，比如跑步、打羽毛球、转呼啦圈、跳健美操等。让我开心地度过每一天。

我的业余生活让我的生活变得丰富多彩了。

12. 我喜欢的季节

春天万物复苏，是一个可爱的季节。因此，我最喜欢可爱的春天。春天来了，天空中飘着蓝蓝的白云，春风一吹，气候变得暖和，桃花开了,小草绿了，燕子从南方飞回，老树也吐出了新芽，冬眠的动物苏醒过来了，到处一片生机勃勃的景象。春天真是一幅多彩的画!

我喜欢春天，因为气候温和，可以除去厚厚的棉衣，到户外活动感觉最好。

春天百花齐放，争奇斗艳，是一个多彩季节。

春天到处都是披上绿色的新装，是一个希望的季节。

春天万物复苏，所有的动物都苏醒过来了，是一个热闹的季节。

我最喜欢春天的细雨。天下起了牛毛般的细雨，它甜润了花朵，滋润了小草。这春雨，令万物苏醒；这春雨，替春天洗了一个白净净的澡；这春天雨，令春天增添了许多的生机。是一个浪漫的季节。

我最喜欢春天的风。春天的风是微微的，舒服的，温柔的，不像秋风那么凉爽，不像冬天那么凛冽。只有春风是温和的，让人心旷神怡的。一个温柔的季节。

我最喜欢春天，因为春天那美景实在迷人。谁能不被春天的美景所陶醉呢？我喜欢春天，不仅是因为春天是绿色的，是美丽的，更是因为春是一年之首，只有在春天播撒希望的种子，秋天才能收获

13. 学习普通话的体验

没来师范前，总认为普通话是很好说的，只要把家乡话变换一下就行了，有什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易。

记得刚到师范的时候，自己不敢和同学说话，因为自己说的普通话别人一 句也听不懂。所以我只有沉默，不懂得以后该怎么办。

过年说的话篇十
《3分钟 普通话说话稿30篇(原创)》

1 我的愿望（或理想）

我从小就有一个愿望，就是当一名优秀的教师。

我喜欢当教师有几个原因：一个原因是我觉得教师这个职业非常神圣，教师把知识传授给学生，用自己的人格魅力影响学生。有人把教师比喻为辛勤的园丁；有人把教师比喻为蜡烛----燃烧自己，照亮别人；有人把教师比喻为人类灵魂的工程师；所以教师是太阳底下最光辉的职业。小时候对教师有一种敬畏的心理，觉得老师是不用吃饭，不用上厕所的，很神圣。另一个原因是教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情。每年有寒假和暑假共三个月，周末还有双休日，我可以用这些时间来学习、回顾和总结。另外，教师这个职业能给我稳定的收入，使我不必为生活奔波。所以我大学读了师范专业，考了教师资格证和普通话合格证，并如愿以偿地当上了一名教师。

从事教师这个职业之后，我一直很努力地工作，但感觉还不够优秀。为了上好一节课，我要用两天以上的时间来备课。我先读教材，根据自己的理解和学生的实际情况，初步确立重难点。然后再看教参、教纲和考纲，最终才定下学习目标和重难点。接下来还要做资料，比如相应内容的历年高考真题，看有哪些知识点需要特别强调或补充。最后研究如何组织教学、如何指导学生学习并写下详细教案。经过努力，在教学上我确实取得了一定的成绩，但还没有达到我心中的目标。

我决心以后更加努力，争取成为一名更受学生欢迎的优秀教师。在备课方面除了继续发扬以前做得好的地方，要多向老教师学习，还要利用网上优酷的资源多听优质课，平时多学科普知识，做到理论联系实际，激发学生的学习兴趣。此外，还要多和学生沟通，多关心帮助学生，在情感上的引起共鸣，才能促进学生的学习。

从这一刻起，我一定要加倍努力，实现我的愿望，成为一名优秀的教师。

2 我的学习生活

俗话说“活到老，学到老”，紧张又充实的学生时代已经过去6年了，我成为了一名教师，但是我的学习从来没有停止过。下面我想说说我这个暑假的学习生活。

7月6日我们正式放暑假，很多学生和老师们都在睡懒觉、玩电脑、看电视，或者外出旅游了，而我在紧张地学习计算机。因为评职称要用到计算机合格证，我一下子考5个模块。7月17号考，只有11天的学习时间。两天要学一个模块，每个模块16单元，学一个单元需要一个小时，这样算来，我每天需要学习8个小时以上。头两天感觉还行，到后面，天天这样坐在电脑前，不停地做那些操作题，感觉很枯燥很难受，腰和脖子、还有眼睛很累，用我们的话说就是“头都大了”。最后总算是学完了，但是只是做了题库，模拟题没时间做。提心吊胆地去考试，好危险啊，有一个模块刚好60分，哈哈，全部及格！ 考完计算机后，在家好好睡了两天，元气恢复了。接下来是三天的高中新课改培训，像学生一样乖乖地坐着听课做笔记，有过前面十几天的锻炼，这三天培训小菜一碟了。新课改培训还比较轻松，第一天是听北京课改专家分析教材的变化及教学中如何处理，第二天是听广州有经验的教师传授经验，第三天是听课评课，每一天学习的内容都很实用，学到了很多东西。

接下来，我又写了篇论文和一个导学案，这是学校布置的暑假作业。

最后，八月份我还有一个学习任务，就是普通话测试员培训考试。虽然以前考试普通话达到了一级乙等，但是过了很多年，回家乡后经常说方言，我发现普通话水平明显下降了，读平翘舌音有些拗口，于是在正式培训之前，我提前买书来复习。每天读读字词，听听作品朗读，有时候也跟着读，还练习话题说话。希望经过我的努力，培训后能当上普通话测试员，为推广普通话贡献一份力量。

这个暑假，我主要是用来学习的，虽然辛苦，但非常充实有意义。

3 我尊敬的人

我最尊敬的人是我小学一年级的语文老师，因为他教会了我许多道理，影响着我的一生。

吕老师高高瘦瘦的个子，总是穿着一件干干净净的白色衬衣，口袋里别着一支钢笔，戴着一副金边眼镜，很斯文、很慈祥的样子。我们特别听老师的话。吕老师说：衣服不一定要新，但一定要干净整洁。于是我每天在池塘边上把衣服洗了又洗，红领巾也叠得整整齐齐才戴上。吕老师说：要站有站姿、坐有坐姿。于是他把手交叠放在桌子上，我也把手交叠放在桌子上，他把手放在背后我也跟着做。吕老师说：一年之计在于春，早起的鸟儿用虫吃。于是我每天都是第一个到学校扫地读书。吕老师经常表扬我的衣服干净，家远也从不迟到，于是我更努力了。在吕老师的教导下，我养成了讲卫生、早睡早起、勤劳好学的好习惯。 吕老师多数时候是和蔼的，但当我们做错事时，也很严肃。记得有一次，吕老师布置我们写作文，然后他坐在讲台边上改作业。我遇到一个字不会写，于是在那里不停地嘀咕“反驳的‘驳’字怎么写？反驳的‘驳’字怎么写？”同桌也不理我，我抬头望着吕老师，嘴里又继续嘀咕。过了很久，吕老师才缓缓抬起头，严厉地说：“不称呼，谁知道你问谁！”短短一句话，教会了我要懂礼貌，从那以后，我不再远远看见老师就绕道走，见到谁都打招呼。

吕老师教我时，我的语文成绩格外好。吕老师带我们几个人去镇上参加汉语拼音比赛，我们竟然都没带笔，吕老师就临时买了圆珠笔，他们都是分到圆珠笔，但我拿到的是吕老师口袋那支闪闪发光的钢笔。我没有辜负吕老师的期望，获得了一等奖。吕老师在办公室旁边的黑板上用一个专栏表扬我，还画了一只竖起大拇指的手。我很自豪，这应该归功于吕老师，是他教会了我bpmf等的读音和书写规则，是他的激励使我热爱学习，使我今天也当上了一位人民教师，继承着他教书育人的伟大事业。

我尊敬吕老师，是他教会了我许多道理，使我受益终身。

4 我喜爱的动物

我喜爱的动物很多，猫、狗、鸟、乌龟、金鱼等等，但最喜爱的动物还是小鸟。我就是喜欢它那矫健的活泼可爱的身躯，总想捉来抚摸它那光滑油亮的羽毛。

小时候，养过很多鸟。有一次大雨过后，我看见屋檐底下有一只小鸟，它还没长毛，全身红通通的，眼睛还没张开，嘴角边有点黄色，可能是燕子。我一碰它，它就张开大嘴，吱吱地叫着。我决定要把它养大，于是把它捧回家里，用碎布做了个窝，整天守着，它一张嘴，我就放一颗饭进去。我满心期待它快点长大，可是才两天，它就死了。我觉得可能是因为它太小了，我不会照顾。

又有一次，有一只鸟飞进我屋里，我兴奋起来，马上关门，捉它来养。没有笼子，我就用绳子拴住它的一只脚，但是喂什么它都不吃，嘴巴闭得紧紧的，真是性情刚烈，宁死不屈。我得掰开它的嘴，把食物塞进去。没几天，它也死了。

由此，我总结了一个经验，太小的养不活，懂事的喂它又不吃，应该抓那些准备能飞的鸟来养。我在采桑叶的时候看见了一个鸟窝，里面有四个蛋，我高兴极了，我要等它们变成小鸟再拿回家养。我赶紧央求爸爸给我做个鸟笼子，我每天都去看一次，看着蛋变成了小鸟，我没有动，我等待着。看着它们的翅膀快到尾巴了，时机成熟了！那天晚上，有月亮，我非常紧张兴奋，趴在地上匍匐前进，到了鸟窝那儿，我伸手把鸟窝的口盖住，可惜已经惊跑了鸟妈妈，只有小鸟。后来，我养活了一只，它的羽毛有点黑的，头上戴着一顶帽子，我叫她小黑帽。我每天捉蝗虫、采野果给她吃，她跳到我的手上、肩膀上，而且开始会自己吃东西了。有一次，她飞走了，我很着急，怎么也找不到。第二天我看到她在高高的树枝上，我呼唤她，她竟然飞下来跟我回家，我更加疼爱她了。晚上，我带她一起到屋顶上睡觉，第二天醒来又不见了，转身一看，竟然被我压扁了！成了我一辈子的阴影。

从那以后，我再也没养过鸟了。爱她，就应该保护她，而不是占有她。

5 童年的记忆

我的童年虽然已经过去二十几年了，但是很多生活画面现在还生动地浮现在脑海中，再也回不到幸福快乐的童年了，我是八零后，小时候的生活，还有那时玩的东西，现在再也找不到了。

我印象最深刻的就是过年。小时候，每天都盼着过年，因为过年可以买新衣服，还有很多好吃的，而且还有压岁钱。寒冬腊月，家家户户就开始忙着做芝麻饼和沙糕了，小孩子都喜欢打芝麻饼，拿面团做成各种形状的糕点，比赛看谁做得漂亮、有创意。过年家里会买几十斤肉，这些肉一部分用来包粽子，一部分祭拜祖先，还有的做成腊肉，足够吃上一个正月。大年三十，一大早就杀鸡，然后拿去祭拜，全村人都去，要排上好长的队，又烧香又烧纸钱又放鞭炮，祭拜完都已经是下午了，这才拿回来煮，这顿丰盛的年夜饭我们等得非常辛苦，因此也更加美味。大年初一是包粽子，那些材料也很好玩。初二是去外婆家，就是收获压岁钱最多的时候了。过年这段时间最富裕了，有吃有穿，还有零花钱，美极了。

第二难忘的是看电视、电影和表演。那时候，村里只有两台电视，而且是黑白电视。每天傍晚我们早早吃完饭，成群结伴去看电视。有一家的门前很宽敞，每天晚上都聚集很多人，就算他们还没吃饭也先把电视搬出来放给观众看，那时候看的《再向火山行》、《射雕英雄传》和《戏说乾隆》，现在都还有印象。有时候还有人到学校来放电影，正月在邻村有时还会有演出，绝大部分内容现在已经不记得了，记得的也不觉得好看，都是那些俗话叫“师公剧”的，但是我们成群结伴打打闹闹搬凳子去的情景，依然记得。 还有很多生活是现在回不去的。比如我们会把菜园里的榨酱草，拿回来塞进瓶子里，放盐腌，吃起来酸酸的；又上山打蝗虫，用瓦片当锅煎蝗虫和薯片吃；还会上山采野果，有一种野蓝莓，甜甜的，特别多，可以拿到街上去卖，还有金银花、地丁草也可以卖，小小的年纪就开始挣钱了！此外，小时候玩的游戏现在也几乎没有了，现在的小孩天天玩的是手机和电脑。

真的很怀念无忧无虑、快乐无比的童年！

6 我喜爱的职业

我喜欢的职业是教师。我喜欢当教师有几个原因：一是我觉得教师这个职业非常神圣，教师把知识传授给学生，用自己的人格魅力影响学生。有人把教师比喻为辛勤的园丁；有人把教师比喻为蜡烛----燃烧自己，照亮别人；有人把教师比喻为人类灵魂的工程师；所以教师是太阳底下最光辉的职业。小时候对教师有一种敬畏的心理，觉得老师是不用吃饭，不用上厕所的，很神圣。另一个原因是教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情。每年有寒假和暑假共三个月，周末还有双休日，我可以用这些时间来学习、回顾和总结。另外，教师这个职业能给我稳定的收入，使我不必为生活奔波。所以我大学读了师范专业，考了教师资格证和普通话合格证，并如愿以偿地当上了一名教师。

从事教师这个职业之后，我一直很努力地工作，每天提前上班，推迟下班，而且晚上和周末还经常拿作业回家改，拿书回家加班备课。因为我每上一节课，都要用两天以上的时间来备课。我先读教材，根据自己的理解和学生的实际情况，初步确立重难点。然后再看教参、教纲和考纲，最终才定下学习目标和重难点。接下来还要做资料，比如相应内容的历年高考真题，看有哪些知识点需要特别强调或补充。最后研究如何组织教学、如何指导学生学习并写下详细教案。虽然日复一日，年复一年都如此，暑假也参加培训学习，但我觉得很充实、很快乐。

很多人不愿意当教师，因为教师发不了财，还不如人家做点小生意，这是事实，但我不喜欢追求金钱和物质生活，我喜欢过平淡快乐的日子，教师这个工作正合适我。望着学生一双双求知的眼睛，他们围着我问这问那，还有经过我耐心地讲解后他们恍然大悟的一声声“哦！”，都能够带给我快乐和满足。 我喜欢教师这个职业，我决心以后更加努力，争取成为一名更受学生欢迎的优秀教师。

7 难忘的旅行

虽然作为教师有比较多的假期，但是教师的生活比较清苦，我出门旅行只有几次，我最难的是北海之旅。我从小向往大海，在上小学的时候，我就有了一个愿望，那就是去看海！今年暑假的北海之行终于满足了我多年的心愿。

我早就慕名北海银滩了。北海的沙滩由高品位的石英砂堆积而成，在阳光的照射下，洁白、细腻的沙滩会泛出银光，故称银滩。北海银滩以其“滩长平、沙细白、水温净、浪柔软、无鲨鱼”的特点，被誉为“天下第一滩”。所以，我们首先去的地方是北海银滩。一望无际的大海，银色的沙滩，美丽的蓝天白云、身着泳衣花花绿绿的游人，好美的景色！海风吹来，海浪一波一波的，我随着浪花上下起伏。一个朋友故意拉扯我的救生圈，不懂水性的我不小心吃了几口海水。海水好咸！这可是我第一次亲口尝到海水的味道，我陶醉了！我想我是一辈子也不会忘记这次旅行的！我很喜欢大海，的确很喜欢！我喜欢大海的广阔，喜欢海风吹拂着我的长发和仙女裙，喜欢海浪冲击我身体的美妙感觉。在浅海和沙滩里嬉戏打闹或者躺下来晒着太阳，不知不觉晚餐时间到了。

到北海可不能错过吃海鲜。我们选择的地方是南湾，那里的海鲜大排档不奢华，棚子里很简洁，仅桌子板凳而已。到那儿，别忙着找位置坐，先去海边看要点什么。棚子下面的海里养着各种海鲜，鲍鱼、龙虾、螃蟹、海参，等等，有的我见都没见过，长得奇形怪状，光看也是一种享受。点菜称斤论两之后，我们坐到棚子里，吹海风，观海景，一会儿工夫，热气腾腾的饭菜就端上来了。这海鲜不加过多的调料，原汁原味，味道就是鲜美，从来没吃过这么大个头的螃蟹，从来没吃过这么多种海鲜，一边大快朵颐，一边观海听涛，真是人间极乐。

如果有机会去旅行，我一定还要再去北海。

8 我的朋友

从小到大，我有过很多朋友，有些是从小一起长大的，我们一起玩过家家，捉迷藏，是他们陪我度过了童年无忧无虑的快乐时光；有些是在读书的时候认识的，小学、初中、高中、大学，每一个时间段总有那么几个朋友是很谈得来的，我们一起努力，一起成长，一起哭，一起笑。跟朋友在一起，她们总是能带给我很多感动。有一件事，到现在，我还印象深刻。

上高中的时候，我们统一在学校住宿。爸爸妈妈总是会把一个月的生活费一次性给我，让我自己支配。可是有一个月，才月初，我就把生活费弄丢了，当时钱丢了也不敢对家里人说，因为怕被爸爸妈妈骂，但又觉得心里委屈，也没有心思去上课了，就一个人坐在寝室里发呆。

这时我的好朋友小敏进来了，她笑着说：“这么爱学习的人都没去上课，肯定是发生什么严重的事了吧，跟我说说，怎么了？”我看到她满脸笑容，就生气地说，你别在这里幸灾乐祸了，我正烦着呢。她又笑了，说，别烦了，我知道你把这个月的生活费丢了，不要难过了，放心，有我在，不会让你吃不上饭的，你这个月的伙食费，我包了。又拉着我的手说，别想那么多了，都已经上课了，因为这点小事不去上课多不值啊。于是我就被她拉到教室上课去了。就这样那一个月，我就跟着她吃了整整一个月的饭。她也没多少钱，害得她那个月也没吃上几餐肉。 就这样，我们俩成了最要好的朋友，不管遇到什么困难，我们都一起面对，一起克服。

我和小敏是幸福快乐的童年伙伴，我们是争夺高下的学习对手，我们是风雨同舟的知心朋友，现在的我们联系不断，有什么心事还是会把对方当作倾诉对象，时常聊起我们以前在一起的快乐时光，虽然现在不在一起，但我们都在心里默默地祝福对方。我们的友情永远不会随着时间的推移而淡去。

9 我喜爱的文学艺术形式

我算不上是一个文学艺术的爱好者，对它也没有那么多的热情，看过的书也不是很多，不过有一种文学却深深地令我着迷，就是小说。上学时，开学初发下语文书来，先看的总是小说部分。小说有趣、好看、吸引人，许多人都爱看，我也很爱看，因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细腻而丰富的感情，完整地向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂世界。

首先说细致而鲜明的人物描写吧。小说中的人物不仅有神态、语言和行为的外在表现，而且有思维、意识和心理的内在活动。小说的特点之一就是作者能对各种各样的人物作细致而鲜明的描写。就拿曹雪芹写的《红楼梦》来说吧，书中描写的人物，个个性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等等。

第二就是小说中情节的描写是完整而多变的。小说的情节一般是按照开端、发展、高潮和结局这四大步骤来编写的，是一个完整的整体；小说的情节又是多变的，它可以不受时间和空间的限制，偶尔半路杀出个程咬金，出乎意料，扣人心弦，总想方设法吸引住你，让你爱不释手地把小说从头看到尾。我曾经被小说的情节吸引住，通宵达旦地把它看完了。

第三就是小说中感情的描写丰富而细腻。小说中对感情的诉说有时细腻得让你感同身受，如同亲临其境一般；其主人公的遭遇有悲有喜，有时会让你哭得死去活来，有时会让你笑得肚子直发痛，有时还会让你哭笑不得，心里憋着直难受，真可谓感情丰富也。

世界生活是丰富多彩的，现实的人是多种多样的，小说就是一篇篇的心情故事，是一个个生活的缩影，某种层面上也是作者真实经历的写照，我可以通过小说去了解丰富多彩的世界，可以透过小说去洞悉现实中各种各样的人，也能学习到生活和为人处事的知识，这就是我爱看小说的最好理由吧。

10 谈谈卫生与健康

身体是革命的本钱，我们都知道健康最重要，而要有健康的身体，就要注意卫生。

俗话说“病从口入”，饮食卫生是最重要的。印象最深刻的是，我们小时候把菜园里的榨酱草，拿回来塞进瓶子里，放盐腌，吃起来酸酸的；又上山打蝗虫，用瓦片当锅煎蝗虫和薯片吃；还打老鼠来剥皮了烧烤，等等。什么都吃，而且是用手吃，当时奉行的一句话是“不干不净，吃了没病”。结果怎么样？肚子里长蛔虫了！就算不吃药，偶尔也会有蛔虫排出。所以家里每年会给我们吃一次打虫药，排出的蛔虫真的很吓人。所以饭前便后应该洗手，生吃的蔬菜瓜果一定要清洗干净或者削皮，一是可以预防蛔虫病，二是可以减少农药残留的影响。

另外，春季是细菌滋生的活跃期，特别是南宁这种温暖潮湿的天气，墙壁都会长霉，更何况是食物，稍不注意就会发生食物中毒。记得有一次，我在校门口的小摊贩那里吃了几串烧烤后，晚上肚子疼，上吐下泻，医生说是细菌引起的急性肠胃炎。所以我们也一再跟学生强调，不要去校门口吃那些小摊小贩卖的食物，不卫生，容易生病。也不要去小卖部买那些垃圾食品，很不卫生，吃了对身体不好。可是还是有很多学生不听，可能真的得等到自己亲身体会了才能吸取教训吧，就像我一样。

我是教生物的，平时上课也讲到一些卫生与健康的知识。比如，发霉变质的食物含有致癌物质，人不能吃，也不能用来喂家禽家畜；去外面吃饭，一定要注意餐具有没有经过严格的消毒，否则容易被乙肝传染；衣服要勤换勤洗，被子要经常晒太阳，可以减少皮肤病的发生；不要随地吐痰，痰里面含有大量的细菌病毒，容易传播疾病；有的人吐痰在地上，用脚擦一下以为就干净了，殊不知这样痰干的更快，反而加快了细菌病毒的扩散，所以吐痰要用纸包起来，丢进垃圾桶，这样可以限制病菌扩散传播。 人的一生会受到各种疾病的侵扰，要想健康快乐的生活，就必须讲究卫生，预防各种疾病。