送贵母校的话

送贵母校的话篇一
《给母校的话》

附：留给母校的心里话

岁月匆匆，转眼间大学四年的生活就要结束了，就要告别美丽的校园、尊敬的老师和朝夕相处的同学，真的有许多的舍不得，舍不得宿舍的兄弟们，舍不得班级的女同学，舍不得绿草如阴的校园，舍不得特色的盖浇饭，舍不得集体逃寝的感觉，舍不得周边的网吧和台球厅，舍不得每天被我骂N遍的辅导员，舍不得的回忆----太多太多。从前眼中的“垃圾”如今也奇怪的发生了变化，一切东西如今再品起来都是如此的有滋有味。

2007年9月，一个毛头小伙考上了北信，在这个被誉为“小清华”的学校里，来自天南地北的男男女女都是口口声声在说着“郁闷”、“无奈”和“挫折”的校园里，他却心满意足，仅仅就是因为从四川来到了北京，还有就是他对北信的信任，相信即将在这里度过四年的大学。

那个小伙子就是当时的我，只是到今天，我依然相信我的母校——北京信息科技大学，祝你明天更加美好！只剩下一个月就要离开学校了，心里的滋味全是涩涩的，苦苦的，这四年朝夕相处的一草、一木，这四年恋恋不舍的宿舍和教室，这四年情同手足的良师和益友，于我，都是一生的财富，我将用我毕生的精力和虔诚的心神去珍藏我这最爱的大学生活，我更要把她献给我的学弟学妹，以此表达我对你们的祝福！

其实在上大学之前，朋友告诉我在大学里一定要注意三个关键词：“学习”、“社会交往”和“时间”，我把它归纳为一个公式：学习（时间）+社交（时间）—〉成才（时间）。记得2008年9月校报向我约稿《写给大一新生》的文章里曾经提过这三个词，今天我依旧要告诉大家这三个词是我大学生活的指南针，它让我不时地提醒和纠正我的错误，让我在社会这个大熔炉里不断的成长，大学里的“学习”是很宽泛的概念，但务必要把学习搞好，拉下了学习，你终究会后悔的；社会交往也不可放下，大家都是要走向社会的，早了解、早接触、早适应；这样你就会成为国家的栋梁之才，这里务必要注意时间这个要素的重要性，时间管理务必做好，很多人失败了，都处在时间管理没做好这个问题上。四年过去了，有人问我这样一个问题“你觉得大学最大的收获是什么”或者说“上大学最应该做的一件事情是什么”，在我的观念里，大学于我们每个人的定义是不同的，但最重要的事情是相同的，那就是“学会思考、认识自己”！很多人都忽视了这一点，有些人从进大学的第一天，就把目标定在考上名校研究生上，能说他的目标不对？不能，但是一个不会适时改变和制定自己新的目标的青年不是一个成熟的青年，人是生活在社会中的，社会每天都在发生着这样那样的变化，你只有把握它的变化，适应它的变化，利用它的变化，甚至占据它的变化，你才会成功，否则你只能被社会所淘汰。“思考”的意义远不止这些，思考可以教会你如何解决学习与实践的关系，思考可以教会你怎样面对儿女私情，思考可以教会你怎样面对荣誉和成绩，思考可以教会你如何面对就业的压力……你学会了思考，你也便学会了成长。没有思考，即使今天做好的事情，明天我们依旧可能走向失败，原因很简单，因为我们不知道“为什么”“怎样”……

思考的目的不是“思考”，思考的目的是“认识自己、规划人生”，“认识自己”的重要性我就不多说了，现在我们学校在学生“职业生涯规划”方面的课程和培训还不多，真心地希望学校在这方面不断加强，因为他对一名青年学生来说实在太重要了，而现在的学生又是很缺少这个教育的，很多人上完了的大学，还不知道自己喜欢什么，毕业后什么打算，这就是很失败的大学生活了。对我亲爱的学弟学妹来说，学校的课程安排固然重要，其实自己也是可以主动学习和做这方面计划的，多听这方面的讲座，多看这方面的书籍，多问师、长、同、学（老师、学长、同乡、同学），做到了这些，你们一定是最棒的！

这些是我的大学给我的感受，希望对大家有所帮助。既然这是《留给母校的心里话》，我就真诚的跟母校说上几句我的心里话。我要告诉我的学弟学妹，学校是“不理想”的，可别把自己也培养成“不理想”的，不要伤心、抱怨、郁闷，要敢于接受事实，改变现状，成就未来；我要告诉我的每一位老师，你们的谆谆教诲将是我大学里最珍贵的奖品，我要把它收藏在我心里的每一个角落，成为我、我的人生甚至我的家庭不可缺少的一部分；我要告诉我的学校，北信，不管是北京信息工程学院，还是北京信息科技大学，都是我的母校，给了我很多，我的学业、我的成长都离不开这块沃土，不管什么时候，我都有一个梦想，给我的母校送上我的祝福和汗水！

别了，我的母校，我永远是你的学生，我以我的母校为荣！

送贵母校的话篇二
《留给母校的话》

留给母校的话

统计1101班 马牧园 我们临近毕业的日子在一天天的逼近了，我对母校的一草一木产生了说不出的感情，一想想快要离开了，心里真不是滋味，因为那时我只是一个晦涩懵懂的小孩，而在您的耐心教导下使我成为了一位德、智、体、美全面发展的优秀学生。真的，我不知道用什么方法来报答您对我的关心和爱护。

从我进大学的第一天起，我就在提醒自己不要虚度光阴，可是当自己回忆时，还是会有对时间没有充分利用的现象。我所作的只是尽量使这种现象减少而已。

我的大学生活也算是精彩，总共学了六十多门课，所有的课都用心去学了，大多数课程有八十多分，最低的七十分。感觉自己的知识面广泛了许多。大学期间也参加过社团活动，参加过实践活动，一直担任学生干部。总之，每天的生活都很充实。我的大学留给我美好的回忆，我从不后悔来到这里。早晨按时起床，去吃早餐，然后上课，午餐，午休，上课，晚饭，自习。周末就处理些个人事务，然后上自习。好像每天都是这样。保持一种生活规律无论是对身体健康还是对学习效率都是有益的。这个习惯大概从高中一直保持到现在。

懒惰是人的天性。寝室是一个使人安逸的地方，有电脑，有网络也就意味着有影片有QQ。长期泡在电脑上对人是一种腐化。它使人变得懒惰。电脑是生活的一部分，而不是全部。它只能当作一种工具，而不是生活的主流。

在我的床边有一句格言：“天道酬勤”。我很喜欢这句话。对生活充满希望是一个人积极上进的动力。我们年轻，因为我们还有梦！

这些是我的大学给我的感受，我真诚的给母校说上几句心里话，我要告诉我的学弟学妹，不要把自己培养成不理想的人，不要伤心，抱怨，郁闷，要敢于接受现实，改变现实，成就未来。我要告诉我的每一位老师，你们每一位的谆谆教诲将是我大学里最珍贵的东西，我要把他们收藏在我心里的每一个角落。

最后我想送大家一句话，我们一起共勉：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”时代赋予了我们无限的机遇与挑战，身处在这洪流之中，未来就在我们自己的手里，好好把握，加油。

送贵母校的话篇三
《话别母校》

话别母校

时间流逝的飞快，正如朱自清那篇《匆匆》里说的：日子像针尖上的一滴水滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。回想这6年中的点点滴滴，真是感慨万分啊！

6岁那年，我来到了学校。认识了新的同学、老师。我们从陌生渐渐熟悉，再到后来的亲密无间，这中间有多少乐趣啊！还记得那时的学校吗？教学楼只有3层高，操场上坑坑洼洼的，体育器材也破破旧旧的。而现在崭新的教学楼拔地而起，体育设施应有尽有，宽广美丽的广场，令外地的小朋友都羡慕不已，母校为我们创造了多好的学习环境啊；再想想我们，从学前班跟老师学习“a o e”，“1+1=2”小不点，到现在面临毕业，已掌握许多知识和技能的少年，母校见证着我成长的每一个足迹。

再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事；从稚嫩变得成熟；从胆小变得勇敢。

再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的大门。

再见，亲爱的同学，在朝夕相处中，我们一道成长，把友谊的种子播进彼此的心田。

送贵母校的话篇四
《送给母校的纪念品》

《送给母校的纪念品》

一、教学内容：

《送给母校的纪念品》（制作）

二、教学目的：

通过学习，增强学生热爱母校的感情，使学生用学过的工艺知识和技能，制作一件精美的工艺品，送给母校作纪念。

三、教学重点：

增强学生热爱母校的感情，使学生用学过的工艺知识和技能，制作一件精美的工艺品，送给母校作纪念。

四、教学难点：

引导学生综合运用自己已学过的工艺知识和技能。

五、教学教具：

范画、制作材料、幻灯片等。

六、教学过程：

第一节

一、讲授新课：

1、培养我们成长的学校好比我们的母亲。在即将离开她的时候，做一件纪念品，送给母校，表表心意，是很有意义的。

2、引导学生观赏课本中的图例，用谈话法进行分析：

（1）课本第21页右边小图中布贴画，内容是什么？你知道是怎样制成的吗？

（2）“编织花篮”多么漂亮！是怎样制成的？

（3）课本另外的几个图例的作品内容是什么？是怎样制成的？六年来我们学过哪些工艺制作？你最喜欢的是哪一种？

（4）瞧，课本上面的彩色照片，几位小朋友把自己制作的小礼品送给母校。他们多么高兴！多么自豪！你们也来考虑做一件什么样的纪念品送给母校？要运用学过的工艺知识技能，把纪念品制作得漂亮些。

3、指导学生再次观赏课本图例，各自思考选择什么题材，用什么技法，什么材料制作一件工艺品，有关制作的疑难问题随时发问。

二、学生作业，教师辅导：

每人制作一件纪念品，不限形式。本节课要求完成设计稿。

三、小结学习情况后，布置下一节课的任务：准备好一切制作用品，完成纪念品的制作。

第二节

一、复习旧知，引入本课的学习内容。

二、检查学生学习用品的准备情况。

三、学生继续完成纪念品的制作，教师巡视辅导。

启发学生互相帮助，互相学习。

教师把已制作完成的优秀作品，全部展示出来进行表扬，以鼓励和启发全班的同学。

四、评讲：

同学们很认真制作，不少人有独创性。有的已制作完成，有的做

得很漂亮。（在教师的指导下）同学们商定一个时间由班长带领，向学校领导赠送纪念品。

未完成的可以带回家去利用课余时间完成制作。

七、板书：

送贵母校的话篇五
《话别我的母校》

《话别我的母校》　话别我的母校----靳小　六年前,爸爸牵着我的小手,来到了这所略显简陋的小学——靳家巷小学报名。从踏进这个小学的时候,我就立刻喜欢上了这所学校,它虽然朴实无华,却令我十分向往。　过了暑假,我背上书包,来到这所向往许久的学校,带着一颗不知天高地厚的心,爱幻想的大脑,稚嫩的语言,开始了我的小学生活。　校园里有迷人的四季:鸟语花香、桃红柳绿的春天;花繁叶茂的夏天;万里无云,金风送爽的秋天；扬风飘雪的冬天。　绿意浓浓的春天悄然而至,大地焕然一新,又是一个美好的开始,太阳公公用阳光告诉我们:好好学习,珍惜时间。一踏进校园,就听见琅琅的读书声,整个校园成了绿色营地,花圃中,植树已种下种子,像我们这群孩子一样的嫩苗,被泥土包裹着,准备破土而出,挣脱泥土的襁褓。百花盛开,攀比着自己的美貌,那几朵不知名的花上沾着露珠,发出沁人心脾的香味,足以那些名贵的花相媲美。蜜蜂蝴蝶像赶趟似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。走进班级,一张张可爱的笑脸朝我张开,我顿时感受了家一样的温暖,它是靳小带给我的。　活力四射的夏季,悄悄登场了,我们穿着花裙子,在草地上着圈,裙子变成了一朵朵绽放的花，耀眼夺目。几个月前的幼苗,已发芽了,长出了翠绿欲滴的绿叶,有了这些绿叶衬托我们这一朵朵花,我们显得更加引人注目。太阳公公毫不留情的散发出光和热,同学们的身上渗出了豆大的汗珠.尽管天气炎热,可同学们丝毫没有被影响,上课时依然听得那么专注,可见,我们的求知欲望是多么强烈啊!是靳小让我爱上了学习。　瑟瑟的秋天,不知不觉已埋伏在人们身边,周围树木的叶子,已变成金黄色的,一片片打着旋在风中飞舞。天那样蓝,云那样白,日光那样明媚,炎热已远去,让人感觉到的,只有凉爽与惬意。在金色的秋天里,我们打开大自然的课本,探索其中的奥秘,这是靳小给予我的。　雪白的冬天,与雪娃娃一同风尘仆仆地大驾光临。雪纷纷扬扬地落着,被风凛冽,云在空中驰骋,寒流正在酝酿着一场鹅毛大雪。我们并不觉的冷,我们伸出已被冻得通红的双手,搓雪球、滚雪人、打雪仗，手冻得跟胡萝卜似的，可谁有没喊一声“冷”，嘴里呵着的热气，温暖了全身，我们玩的不亦乐乎，雪夹杂着我们的欢声笑语，久久徘徊在靳小上空。这欢乐，是靳小带给我的。　一位位老师、同学，都让我难以忘怀，老师忙碌、操劳的背影已深深烙印在我的脑海里。　小操场上留下了我刻苦训练的汗水，武术馆里留下了我坚持不懈、认真训练的身影；广播站里留下了我充满激情的声音……六年

了，足以让我深深爱上你啊，靳小！这份感情难以割舍，我终于明白什么叫眷恋，什么叫依依不舍，靳小，我要离开你了，这六年你带给我的，我会永远珍藏在心中！　靳小，我会延续对你的爱，直到永远，永远……　镇江市江滨中学七（5）班朱倩指导老师：朱军

送贵母校的话篇六
《对母校说的话》

对母校说的话转眼间，六年的小学时光，已经到了尽头，我们要毕业了，要升初中了，于是，我便想对母校说几句话。母校啊，是你，在我们年幼无知的时候，在一年级把我们带成了懂事的"三好学生"；把我们从一个个"调皮捣蛋"的坏孩子，变成了一个个"聪明伶俐"的好学生------母校啊，如果没有您，那么怎么会有我们现在的今天呢？我 还记得，是3年级的时候，我的成绩一再退步，就连认为我成绩非常好的妈妈都会说我学习不扎实，天天就爱玩，不务正业了。那时，我伤心的坐在您的身体——校 园，里面，我突然发现，前几天一颗快要枯萎的小树，竟然自己奇迹般的活了下来：这给我很多疑问：小树苗为什么会枯萎后，又会活下来呢？这也给我很多启示： 这不就像我吗？自己不好好学习，当然成绩就会下滑，像这颗小树苗一样，慢慢枯萎，但是，如果我再努力学习，那么我不就也会想小树苗之后一样，渐渐地成长起 来吗？从那以后，我一直把小树苗的事例记在心里，时刻以这个事例提醒自己，最终，我的成绩又回到了90以上。母校啊，像这样的例子，实在是太多太多，您总是用这些看似平常的事情来教导我，我唯有用一句话来概括：母校，我爱您！

送贵母校的话篇七
《话别,母校》

《话别，母校》我的母校，我梦想的港湾，我驰骋的四肢，我翱翔的翅膀。这个曾经有过彷徨，有过逃避的地方，装载了我们小小的志愿。这个熟悉的不能再熟悉的地方，这个令我增添了许多烦恼的地方，一时间竟有如此的不舍。曾几何时，我曾羡慕那些戴红领巾的大哥哥；曾几何时，我曾试图逃脱老师的束缚；曾几何时，我曾为了成绩做了许多的挣扎；曾几何时，我对这个母校，已然增添了不舍。当初，哭着嚷着不来学校的我，已悄然长大，当初曾对双休日无限憧憬的我，也逐渐长大。当初，为了玩具潸然泪下的我，也慢慢懂事。原来，我在母校的培育下，我在老师的教诲下，我在同学的帮助下，逐渐绽放出自己的光芒。或许，几十年后，学校的毕业名单里曾记过李伸伸这样的名字，而我的心底，也会留着一个神圣的地位，那边是母校。多想再来到母校，再做一次曾经因为酷晒而无限嫌弃的早操，再听大队辅导员报一次响亮的立正，再听老师讲一次同学们好，在听一次属于我们班级的笑声。叮铃铃，又是一次铃声响起，不过，这次是毕业考的响铃，是离开学校的证明，用自己的笔，去给你那美好的六年，一个完美的答卷。为你那精彩的人生，划上属于你的等号。母校，再见，等我长成雄鹰，再将你们一一回报。六年级:冰封丿万里

送贵母校的话篇八
《话别——写给母校》

《话别——写给母校》敬爱的母校： 　“天下无不散之宴席”这句话一点也没有说错。一眨眼，我们就要小学毕业了。以前，我们像小鸟一样，从四面八方赶来，在这片树林里留下了快乐的光阴而如今我们的羽毛长满了，翅膀也硬了，我们也要飞向自己的天空了。 　忘不了，母校！记得以前我们怀着对学校的向往，对老师的崇敬，来到了学校。在这里我们一起玩耍，一起讨论，共同学习。每当吃完饭后，我们总是会在一起讨论今天上午时老师讲的课程和我们自己的理解。中午十五分钟的写字课是我们门每天都要上的课程，上课铃一打响，我们便会飞快的跑回教室。回到自己的座位上，认真的描红。一下课，我们就会在绿草如茵的操场上玩耍。 　忘不了您，敬爱的老师。谢谢您，一直以来为我们辛勤的劳动。您是明灯，您是路标，您是和风，您是细雨……您是辛勤的园丁，在浇灌祖国的花朵；您是蜡烛，燃烧自己照亮；您是大树，为我们遮风挡雨……上课时，您一丝不苟的向我们传受各种知识；下课后，您依然细心的为我们讲解各种知识；放学后，是您站在大门口目送我们一个个回家……老师您对我们的教育之恩我会终生难忘的。 　忘不了你，亲爱的同学朱燕萍。记得以前二年级的时候，我们就相识了。那时我和你的关系不好，常常和你吵嘴，你被我气的上三年级的时候就到童家来读书了。因此我们在五年级的时候就又在一个班上了。那时你的成绩很好，对我也很好。于是，没过多久我们俩便冰释前嫌和好了。朱燕萍你知道吗？和你在一起我明白了“患难见真情，日久见人心。”这句话的道理。现在我无法表达我现在的这种心情，说我想哭吧又觉得不太真实，说我想笑吧又觉得不太符合实际。我只是一想起再过几天我们就要分离了，心里就会有一点眷恋之情。离别是痛苦的，就像是在自己身上划了一道伤痕，能让这道伤口完全愈合的话只有回忆。 　我衷心的祝愿母校：桃李满天下！一天比一天好！ 　您的学生： 　朱宁 　2007年6月14日　

送贵母校的话篇九
《话别母校》

话别母校

话别母校

我的母校，我梦想的港湾，我驰骋的四肢，我翱翔的翅膀。这个曾经有过彷徨，有过逃避的地方，装在了我们的小小的志愿。

这个熟悉的不能再熟悉的地方，这个令我增添了许多烦恼的地方，一时间，竟有如此的不舍。

曾几何时，我曾羡慕那些戴红领巾的大姐姐；曾几何时，我曾试图逃脱老师们的束缚；曾几何时，我曾为了成绩做了许多挣扎。曾几何时，我对这个母校，已然增添了不舍。

当初，哭着嚷着不来学校的我，也悄然长大，当初，曾对双休日无限憧憬的我，也逐渐长大。当初，为了玩具潸然泪下的我，也慢慢懂事。原来，我在母校的培育下，我在老师的教诲下，我在同学的帮助下，逐渐绽放出自己的光芒。

或许，几十年后，学校的毕业名单里曾记过XXX这样的名字，而我的心底，也会留着一个神圣的地位，那边是母校。

多想再来到母校，再做一次曾经因为酷晒而无限嫌弃的早操，再听大队辅导员报一次响亮的立正，再听老师讲一次同学们好，在听一次属于我们班级的笑声。

叮铃铃，又是一次铃声响起，不过，这次是毕业考的响铃，是离开学校的证明，用自己的笔，去给你那美好的六年，一个完美的答卷。

为你那精彩的人生，划上属于你的等号。母校，再见，等我长成雄鹰，再将你们一一回报。

六年级:123

送贵母校的话篇十
《真情留言——写给母校的话》

真情留言——写给母校的话

我作为一个毕业班的学生，即将告别传道授业的老师，告别同窗六年的学友。

我爱我的母校。在快乐的时候，你是阳光；失落的时候，你是繁星；忧伤的时候，你是清泉；茫然的时候，你是明幻——我永远也忘不了母校，你让我从幼稚走向了成熟。我在这儿学习了六年，有一个向母校的祝福：祝你越活越年轻。虽然我即将毕业了，但尽管我们天各一方，对你的祝福却是永恒不变的。 还记得我对你提的两个建议吗？我真希望你在不久的将来，等我长大成人，回来看望你的时候，你肯定焕然一新：1图书馆里的数不胜数，同学们有的坐在图书馆里安静地欣赏着一本本图书；来借书的同学也拿着“借书证”轻轻悄悄地翻阅书柜上的书；还有那些还书的同学，有顺序地到管理员那里核对每本书，再交给管理员，管理员按照书的类型一本本地放回原处；2每个星期一的清早，演讲的人再也不是老师，而是一个个可爱的学生们。那么，你那时就会是一个充满青春的活力、文明的二十岁的大姑娘。

岁月铭刻我们的约定，未来的日子将是我独自走下去，但那被珍惜的相遇是美丽的，被友爱包围的日子是晴朗的。愿寒窗六年的岁月，化做颗颗明星，慢慢长路伴你同行。