感谢亲戚帮忙的话

感谢亲戚帮忙的话篇一
《感谢别人帮助的话语》

感谢别人帮助的话语

我不是一个已成功者，但希望可以跟他们靠得更紧一点。感谢那些曾经是点拨也好、批评也罢，但却实实在在帮助过我的语言。感谢那些口吐莲花的人。

宋rx：送你做工作的两个字——“强势”。当然前提是要有足够的底气。不要怕年轻，因为你个人想法的高度已经远远超出你的年龄。

谢bh：底蕴才是能够做到强势的根本。既要有知识底蕴(专业性)，更要有气度底蕴(气魄气度)。要有成也英雄，败也英雄的魅力与潇洒。

王fs：书生气太浓，男人气还不够。要有男人般的义无反顾与拼杀精神，大吼一声，干完酒，冲到前线去。

谢hy：你是一个很有悟性的人。

吴b：要学会调动你身边的资源。不能只眼盯着外部的资源，还要学会利用好你身边的资源。要调动你的上级、上上级，要让他们来为你做事、听你指挥。要让你的老板成为为你服务的人。前提是你必须要能掌握到他们需要的核心物，要告诉他们帮你解决这个事情能得到什么好处。

把最真的祝福化作风,吹送到你的身边,把最诚的问候变成雨,飘散到你的窗前,把我的感谢化作万语千言,为你祈祷幸福永远。

不是风，我怕早已憔悴;不是雨，我怕早已苍白;不是有你陪伴，我怕早已被烦恼淹没……感谢风吹雨打，教会我成熟;感谢你的鼓励，给我勇气和力量。

曾经你说，不想当将军的兵不是好士兵。我以你为榜样，认真而又凶猛的拼杀好久..现在想来，我一直当你是恩师.真心感谢你!

大恩大德，铭记在心。

大自然将鲜花，作为礼物赠与人类，上帝将你的情谊，作为礼物赠我。

地球很大，但让二个不同城市的人相遇又觉得它好校这是什么?这就是缘分，感谢上苍让我认识了他。

非常高兴与你一起度过的每一分钟，希望能使你每时每刻都开心，想起你的名字感觉很甜蜜，期望着与你再见!

感谢的话毋宁转载自百分网

给你添了太多的麻烦，真是不好意思!

渴了、累了、喝红牛!闷了、烦了、找兄弟!这是你跟我常说的话，语轻情谊重，每当想到时候都会有一丝温暖。

你撑住了我倾斜的生活的船舷，泱泱碧水任我复苏的灵魂游弋向前，向前,你的友情，在我的生活里就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩。

你的帮助无异于雪中送炭，让我感激涕零!

你给我的最珍贵的礼品--真诚的友情，在我生活的银河中，犹如一颗明亮的星星。

千言万语，表达不了我的感激之情，我只能说，我已铭记在心。

亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业。此时，我只能对您说：节日快乐!

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

上天安全的仅仅是时间、地点和人物--而你让我体验了生命的全部!谢谢你的爱。

天天路过你的身边,却一直没有进去看望过你.今天我终于决定鼓起勇气,敲开你的办公室:老大,节日快乐!

我不知道说什么才好，除了谢谢。

我也许不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导!

无论将来如何，我都要感谢你，感谢你来到我的生命中，带来了美丽、快乐，感谢你给了我永远珍视的记忆。

谢谢你帮我，祝你快乐，愿你岁岁平安，事事如意

烟雨空蒙,绿柳依依,春去春来,花开花谢.沿着岁月的轨迹,我看见那些回忆被镀上一层光芒.它很美丽,只因你陪我历经风雨.它很动人,只因有你.谢谢

夜很深，想念的心在空中游荡，无论我们距离有多远，至少可以享受同一片的星光!感谢你在我生命中出现的每一刻!

这么多年了，感谢领导对我的悉心栽培，没有伯乐，我永远都不会是千里马，您们昨日的呵护成就了今天的自我，感谢您

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感谢亲戚帮忙的话篇二
《感恩就是对别人所给的帮助表示感激888》

感恩就是对别人所给的帮助表示感激。

《孝敬父母 学会感恩》主题班会

一、背景：

如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

二、班会目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

三、班会形式：

1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、

2、《爱进我家》《天下父母心》flash 及体现父爱母爱的图片。

3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

4.小组讨论发言

5．趣味竞赛（评最佳合作小组奖）

四、活动过程：

（一）活动开始： 感受父母之爱：

请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。

（生讲故事，播放flash《天下父母心》

下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。

（生边听边观赏）

下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，（生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash）

（二）话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子

1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）

2、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。

你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。） “身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。

讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）

1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

2、关心爸爸妈妈

3、好好学习，天天向上

4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

5、自己的事情自己做

（三）比一比：“了解父母有多少”

本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

（四）请四位同学来读一读他们的感恩宣言)

齐唱歌曲《感恩的心》

（五）颁发最佳合作小组奖

五、总结：

同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！

六、主持人宣布班会结束

学会感恩主题班会教案

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（出示幻灯片1.2）

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

二、讨论：自己怎样认识感恩的？（出示幻灯片3）

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、讨论：

1.为什么要感恩父母？

2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

四、继续讨论：

1.怎样感恩父母？

2.怎样感恩老师？

3.怎样感恩自然和身边其他的人？

学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

1.分组讨论发言

2.教师总结

3.教师出示三篇文章：

（1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术

（2）常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？？？ 有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久„„

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

（3）学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！

五、感恩小故事

1.六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

2.年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部。”

3.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

4.孝顺儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒

感谢亲戚帮忙的话篇三
《感恩帮助我的人》

感恩帮助我的人

----题记：有些人总以为上苍欠他的，父母的呵护，师长的关爱，朋友的真情似乎是理所当然的。他们视恩情如草芥，背信弃义却毫无愧疚之意，感恩之心早已荡然无存。

感恩这个词我想大家对它并不陌生，因为我们在得到别人关心爱护的同事应该学会感恩。 我们都说感恩是为人的基本准则，拥有跟恩之心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之心又有如玫瑰，需要细心去栽培与呵护。

我感恩人有很多如：老师、同学、家长…….感恩老师：是因为老师讲了许多我不懂的问题感恩老师一丝不保留的保自己学到的知识都传给了我。感恩同学是因为我在伤心、受伤、还怕的时候来关心我、呵护我，是他们把我从一个伤心的世界逮到了一个快乐的世界。 感恩家长：是因为家长从小到大都用心的呵护我、爱护我不让我受一点点伤，是我的家长教会了怎样做一个光明磊落的男孩。

感恩老师，例如：帮助老师管理班里的纪律；可以在每当过年过节时给老师发一段祝福的话语、

感恩同学：例如：在同学有事的时候去帮助他，如果同学遇到不开心的事，我可以慢慢去开解他，随到他开心为止。

感恩家长：例如：可以给父母打一次洗脚水；帮助父母做一些力所能及的家务…… 其实有时想一项感恩对我们也有好很大好处

例如：1.感恩，充实着我们的生活；

2.感恩，塑造着我们的心灵；

3.感恩，使世界变得美丽；

4.感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩之心是多么幸福啊！

如果人人都感恩帮助过自己的人；那么这个世界将会变成一个和谐文明的城市，在感恩别人的同时自己也得到一种快乐，我感到感恩别人快乐了自己！

请大家都要学会感恩！感恩帮助你的人！

感谢亲戚帮忙的话篇四
《感谢别人帮忙的短信》

感谢别人帮忙的短信

***你好，谢谢你那天对我的帮助。我很感激。以后要是有什么可以帮助你的事我会竭尽全力。

东风送暖，瑞雪迎春。值此新年之际，感谢大家的努力与付出！在此，衷心祝愿大家在新的一年里欢乐祥和！幸福安康！万事顺意！家庭幸福！谢谢！谢谢大家的光临！让我们带着今天的喜悦和祝福投入到具有挑战性的2012年，拼搏！再拼搏！让明年的此时此刻我们再相会在这里共叙欢乐、祥和的一片深情......

友：您好！恕我冒昧。我是**店美发师**，还记得我吗？在您的长期信任和关照下，我的美发技艺突飞猛进，日甄完美。目前，我在**地方开了一家个人工作室（具体地点），如果您对我以前的服务比较满意的话，现在，我有能力为您提供更好的服务，期待您的光临。虽是毫末技艺，却是顶上功夫。打扰您了。

感谢亲戚帮忙的话篇五
《对他人表示感谢》

对他人表示感谢：当别人给你帮忙了，你要及时表达自己的感激之情，你的感激之情表达的越充分，越及时，他们就越觉得自己的付出是有意义的。值得注意的是，在道谢的时候，最好加上对方的姓名，比如，谢谢你呀，小张！另外，在表示感谢的时候，如果你能把感谢事加入感谢话中，对方感觉更胜一筹，比如，要不是你帮我渡过难关，我还不知道怎么应付这次的失业呢！

人类总是对一些未知的事物感到害怕，人类往往喜欢自己熟悉的事物！举个例子，小东来到一家大型企业都快工作三年了，成绩优秀的他已经从员工升到部门主管，最近他整天过的很惶恐，原因是最近公司里要整理每个人的真实资料并进行核实，原来小东的毕业文凭是专科，他伪造了本科生文凭！他担心自己被揭穿后，不仅会被下属耻笑，可能连主管地位会不保。他越想越害怕。后来他终于忍不住了，主动跑到老板的办公室进行认错，这下好了，地位虽保住了，可下属不服啊。事实上老板根本不知道主管的文凭。

 

 来自手机贴吧 2011-06-20 07:24 回复

117.136.10.* 23楼

通俗

点讲

就是

担心

别人

会砍

掉自

己的

脚，

自己

提前

把脚

给砍

掉。

这样

做是

因为

人类

对未知的事物感到害怕，往往通过自己的行为把事物变成自己熟悉的(或许里面参杂着自己的行为就认为安全了)，这样就不会害怕了。有句话讲的太有道理了：“死

亡并不可怕，可怕的是等待死亡

感谢亲戚帮忙的话篇六
《及时感谢别人的帮助》

感谢亲戚帮忙的话篇七
《感谢你,我的亲人》

“感谢您，我的亲人”主题活动案例

两亭镇天堂小学 王改云

一、活动名称：“感谢您，我的亲人”主题班会

二、活动时间：2014年5月14日

三、活动班级：五年级

四、参加人员：全班同学及全体家长

五、活动背景：

随着社会的不断进步和发展，人们生活水平的提高，家长为孩子物质和精神方面提供了有利条件。但我们不可否认也否认不了的是，孩子成了家中的“小皇帝”、“小公主”，家里围绕着“小太阳”转，一切顺从孩子，一切为着孩子，过于溺爱孩子，也使得这些“小太阳”们习惯于以自我为中心，自理能力差，劳动观念淡薄，衣来伸手，饭来张口，经常有家长反映说，孩子在学校表现不错，但一回到家，就什么事也不做，刷牙要挤好牙膏，洗脸要打好热水，有的甚至穿衣服还要大人帮忙，现在孩子的优越感处处体现。

在一次和家长谈话时，有位家长对我说了一件事:家里买了三个梨，孩子放学回家随手拿了一个就吃，吃完以后妈妈故意说，这三个梨家里三个人每人一个，听完妈妈的话，孩子的第一句话竟然事:“你怎么不早说?我刚才吃的是最小的，早知道我就吃大的了。”这位妈妈的话给我的内心带来了极大的冲击。孩子们已经习惯了享受父母给予自己的关心和爱护，不知道体会父母的辛苦，更不知道回报父母的爱，凡事先考虑自己的利益，不知道为别人着想，不懂得感恩他人。而且，这样的孩子在班级里并不是少数。

在活动准备过程中，我考虑到班里有一个同学父亲去世，母亲智力有缺陷，不可能参加本次活动，通过了解他的爷爷参加活动，

于是我将活动主题“感谢你们，爸爸妈妈”改为“感谢您，我的亲人”。

六、活动目的：

1、让学生再次感受亲情，体验亲情的伟大无私，感受中华民族的传统美德。

2、使学生真正学会感恩，懂得如何尊敬长辈，孝敬亲人。让我们牢记：孝敬长辈，天经地义！

3、培养学生关爱亲人，关心他人，用实际行动回报亲情，用语言表达谢意。

4、形成浓厚的尊敬长辈、体谅父母教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，实现人人孝敬父母、他人，能向所有关心自己的人以行动来感谢。

七、活动过程：

（一）回顾“我为父母端碗饭”活动

1、优点：部分学生对主题理解透彻，真正做到用行动感谢父母。 在4月20日我们开展的活动中，很多同学都能按照老师的要求，提前为父母准备好碗筷，带领父母去餐厅，为父母打好饭之后双手递给父母，吃完之后积极主动洗碗。

最让我感动、且高兴的是白晓丽在为母亲打饭时难过的哭了，询问之后才得知她的母亲不吃肉，她看到同学打的饭里有肉。她当时哭了，虽然在在众人眼里显得很脆弱，但我认为这并不是脆弱，体现的是她对母亲的关心和爱，当时她的母亲可能也是由于被女儿的行动所感动了，流下了难过的泪水， 也许她没有想到女儿对她会如此的了解和关心，这可能是她第一次感受到来自女儿的关心。我们其他同学也应该学习白小丽同学用心去关心亲人。

2、不足：部分学生只是为完成老师教给的任务，没有真正领会到活动目的。

大多学生只是按照老师的要求，领着家长去餐厅，端了一碗饭

让父母吃，之后为父母洗碗，也没有同学问父母吃饱了吗？饭菜的味道是否可口，也没人再说说发自内心的感恩话语。

（二）让学生说说自己对亲人的了解。

师：我们的爸爸妈妈等亲人对我们无微不至的关心着，我们的一切他们都了如指掌，我们的生日、爱好等他们没有一样不了解，可我们了解他们的这些状况吗？

同学们让我们来说说自己对亲人的了解吧：

提示： 1、生日。

2、性格、兴趣爱好。

3、身体状况。

4、所从事的工作等。

（三）自己曾为亲人做过那些事，当时自己是怎样想的。 师：在我们的生活中，爸爸妈妈及其他亲人曾为我们做过许许多多的事情，可我们为他们做的事情是那样的少，几乎寥寥无几，大家还记得吗？把自己为亲人做的事讲出来吧！也谈出自己当时的想法，看看有多少个同学是处于对亲人的关心。

学生自由谈谈。

提示：1、举出生活中的真实事例。

2、当时的感受是发自自己内心的真情。

（四）算一笔感恩账

师：在我们生活中我们穿的，吃的、用的都是谁买的？你长这么大，用了家里多少钱？

学生回答。

师：我们总认为家人为我们做这一切是应该的，没有人去注意，今天就让我们自己来算算这比感恩账吧！

提示：1、将自己一年的学费、生活费等各项算个总账。

2、再把家里一年的总收入算个总账。

3、将两笔账进行比较，看看会发现什么。

学生说出自己的发现，及自己的感受。

师小结：是呀！家中亲人为我们的成长付出了很多的心血与汗水，我们要理解家人对我们无私的爱和殷切的希望。做一个好孩子，为他们做力所能及的事，珍惜他们的劳动成果，用实际行动表达谢意。

（五）向亲人说感谢的话。

师：家人这么多年为我们做了那么多的事，可我们不曾向他们说句感谢的话语，让我们借今天这相聚日子，向我们的亲人抒发自己的感谢之意，为他们曾今为我们的辛苦付出和无价的关心，道一声真挚的谢意。

学生走近亲人，诉说发自内心的感谢话语。

（六）为亲人赠送礼物

师：我们的同学为了表达对亲人的谢意，每人精心制作了感恩卡，请同学们亲手将制作的礼物双手送给自己挚爱的亲人。

学生为亲人赠送礼物。

（七）拓展：由对亲人的感谢延伸到社会所有关心我们的人。 师：家中亲人的关爱是无价的，我们从小到的，他们一直在默默的关心着我们的一切，这来源于我们和他们之间难以割舍的亲情，我们和他们是有血缘关系的亲人，他们关心我们，可是在我们的生活中，除了来自有血缘关系的亲人的关心之外，还有哪些人给过我们关心？

学生自由谈在平日生活中还有哪些人给过自己关心。面对他们的关心帮助自己该怎么办？

（八）师小结：是啊！在我们的生活中有很多的人给过我们关心，我们也应该感谢他们，希望大家在这次活动之后，能去感谢在我们的生活中曾给过我们帮助的所有人，虽然他们和我们没有血缘关系，但也曾为我们付出过，值得我们感谢，让我们学会感恩，回报社会吧！

（九）集体表演手语舞《感恩的心》结束活动。

八、活动心得：

在活动中，我让学生谈自己对家人的了解，使学生发现自己对他们的了解甚少;通过让学生算感恩账，使学生发现家人为自己的成长付出之多。从而使学生体会到亲情的伟大无私，激起学生用实际行动回报亲情，用语言表达谢意的举动。乘此，我又延伸到社会所有关心我们的人，使学生学会感恩，懂得回报社会。

九、后附感恩账单

感谢亲戚帮忙的话篇八
《以感恩之心回报帮助我们的人》

以感恩之心回报帮助我们的人

我能够荣幸的获得国家助学金，心里很高兴，同时在这里感谢校领导、老师们以及同学们对我的支持。当然这也是一种激励，在以后的学习中我会更加努力学习，不仅要做好表率，更要使自己的能力、素质有个质的飞跃。

常言道，滴水之恩当涌泉相报。我们现在姑且不说涌泉相报，但我们每个人最起码总应有一颗感恩的心。感恩不仅是一种情怀，更是一种热生境界。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活；你有一颗感恩的心，你会规范自己的言行和举止；你有一颗感恩的心，你会节省自己的开支，你有一棵感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，都要永存感恩之情，永怀感恩之心，只有这样才能从各个方面获得更大的情感回报。 小时候，看到爸爸妈妈辛苦的劳作，我就对自己说，一定要让爸妈过上幸福的生活。我一定要努力！我要把自己磨练成为一只可以搏击长空、自由翱翔的雄鹰， 要做一只雄鹰，自立自强。我想，我做到了。但是，光是这样是不够的。要想成为一只真正傲人的雄鹰，还必须有一颗感恩的心，有一种回报他人的，报效祖国的志愿。

家庭贫困并不是什么可怕的事情，只要励精图治，这种“可怕”就会变成无限动力。因此，在荣获国家助学金的鼓舞下，我会勇敢的去面对,去克服,绝不放弃,持之以恒,不断地从知识的海洋吸取常青的营养。带着感恩的心, 踏踏实实

一步一个脚印去迎接未来的挑战，并且要时时刻提醒自己努力真正做到多层次,全方位地发展自己树立远大志向,回报学院、回报社会。

“人生有涯而恩情无边”，此时此刻充盈在我心中的是无尽的感激。我要用剩下的时光去改变自己的人生轨迹，让自己在以后的日子里不再后悔。

转眼间，我已经上大学两年了，在这里我学到了很多东西，同时也明白了很多东西，学校的办学方针让我更加的对学校有了一种向往的生活。在学校里有校领导对我们的关心；系领导对我们的照顾；老师对我们的疼爱……让我开始对这个大家庭有了深深的感情。这些真挚的爱让我对未来充满了希望，因为只有我的努力才会让老师们欣慰。

大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，我会认真把握每一个"第一次"，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，我也会珍惜每一个属于我的"最后一次"，不会让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，我会为自己订立一个属于自己的目标和方向，努力的为自己的美好前程奋斗！我相信，只要心中有梦，就能坚持下去；现在我也会在课余时间找一些兼职，除了能得到一定的酬劳外，也锻炼了自己。

人生道路坎坷不平，我已走过了泥泞的一段。我不会因暂时的失败而心灰意冷，因为我始终相信。风雨过后就会有彩虹。我会继续用我的努力和勇气面对剩下的大学生活，面对人生。面对未来。助学金不仅仅是一种资助，从某种意义上来说，更是一种责任，更重要的是它教会我们感恩，回报社会。我们作

为新一代的大学生，享受着当和国家的关心，照顾，我们要用一颗感恩的心不断奋进，在追求卓越中力争人生的辉煌！

有一种人生叫感动，有一种青春叫责任。作为新世纪的大学生，我觉得没有能比为人民、为社会服务更能诠释我们的价值的东西了。歌词中写道“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样珍惜。”社会帮助了我们，我们感恩社会，我一直在尽自己的力量回报他人，平时在生活中善待他人，关心需要帮助的同学，在接受别人的爱心和帮助时奉献出自己的爱心，品尝人生的喜悦。正是怀着对伟大的“爱”的感恩之“心”，我们知道生活中的快乐来自给予与付出，那也是实现自我价值的重要因素，用实际行动来为社会贡献出自己的爱心，回报社会。我们知道未来社会竞争、国家之间的竞争将更多地反映在综合国力、国际竞争力的较量。知识分子是社会良知的代表，也就是说和谐社会的建设将以知识分子为主力。社会良知集中反映在社会爱心即社会主义理想和信念上来。我们当代大学生应当树立正确的人生观、价值观和世界观，做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为全心全意为人民服务、全面推进社会主义文化事业的发展、积极为提高社会生产力而努力奋斗，做一名合格的有“爱心”和“感恩”的当代大学生。

党和国家培养、帮助了无数个像我这样的贫困学生，“大恩不言谢”，但一定要感恩。为问路的人指一条路，为成功的人喝一声彩，为努力的人送一点鼓励，为郁闷的人分忧解愁，这都是感恩。每一次感恩，这个社会便多了一份和谐，我们的祖国便向前发展了一步。感恩有时看上去很简单，其实非常重要。

我将永远不会忘记在我最困难的时候是国家助学金拉了我一把，助我成长，助我追求自立，是它伴我一路走来。我要永远用心去保存这份感激，并要将这份感激传递。用真心去帮助每一个需要帮助的人。我想这才是对社会、对国家最好的回报。 总之我在获国家助学金时除了感谢党和国家以外，还要特别感谢我们学校的领导和助学工作的老师们，是他们给了我这次机会，最后，得到了这次助学金，我要更加努力学习，绝不辜负党和国家，以及学校的领导和老师们对我们的期望。 传承的爱，感恩的心。国家的雪中送炭，老师同学的关心，父母的期盼，都是我前进的力量。国家助学金，给了我希望，也给了我向前冲力量。谢谢国家给我的资助，谢谢学院对我的关心。

助学金在帮助我们解决物质困难的同时，更重要的是坚定了我们的学习意志。我们感受到了国家的关怀，也感受到了中国这个大家庭的温暖。所以感谢我的祖国、感谢我的学校、感谢所有帮助过我的人，是你们让我不断的成长，是你们帮助我度过了最艰难的时刻，也是你们给了我前进的动力和勇气，让我一个劲的走下去，更是你们教会了我坚强和独立，感谢你们！我会将我今天所说的话付之于行动，我也会将你们传给我的爱心火苗一直传递下去，我会用行动帮助比我更需要帮助的人，让更多的人将这种永驻于心间的爱心火苗传递下去，让更多的人体会到感恩的心是多么的美好，也会让更多的人明白，帮助别人就是帮助我们自己，而帮助他人的同时也会将我们的爱心传递给另一个人，

让这束感恩的火苗散发在人间的每一个角落。 助学金伴我成长，再次感谢社会和老师对我的帮助，俗话说“男儿当自强。:”可是我要说:“女子当自强，谁说女子不如男。”我会怀着一颗感恩的心去做好自己，学会感恩，心存责任，回报社会，愿我们彼此拥有更和谐更美好的明天！

感谢亲戚帮忙的话篇九
《感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人》

感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生

活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。

心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力

量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切 ……

老师的话：

学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断

继承和发扬。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，能够更好地战胜困难、获得成功。

常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情；常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。

一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要你多些感激之心，也要你付出爱心。让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

感 激

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

主持人小结：

感恩是一种处世哲学，

感恩是一种生活智慧，

感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

结束语：

让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用

自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱

护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好灿烂。

感谢同学:学会共处

每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究

竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼

物。

心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我

们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循

环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以

别人的错误惩罚自己。

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之激；

勤奋努力学习， 感谢老师的谆谆教诲；

珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；

从现在开始，

在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们决不辜负你们的一片苦心！

在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的 感恩之心

美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷

去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信

中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢

上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；

第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的

是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是

不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这是一种怎样

的气度和智慧！

我们有太多值得感恩的事情和理由。感谢我们的父母，由于

你们的言传身教，于是，我们懂得了什么是黑，什么是白，懂得

了分辨是非曲直。感谢我们的老师，因为你们的指导和教育，于

是，我们懂得了用知识来武装自己。感谢我们的朋友和同学，是

你们的友情和包容，让我们有了自己独立的性格表现，于是，我

们也学会了包容别人……

学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所

有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，以学校为

例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家……如此的学会、学会，能使我们懂得

学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。

学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。

“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母

校、爱国家、爱民族了。

一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。