形容很伤心难过的成语

形容很伤心难过的成语篇一
《描写伤心的成语》

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哀痛欲绝 抱头大哭 大放悲声 肝肠寸断 泪干肠断 泣不成声 泣下如雨 人琴俱亡 如丧考妣 伤心惨目 痛哭流涕 痛心拔脑 痛心入骨 五内俱崩 抱璞泣血 抱头痛哭 悲痛欲绝 触景伤心 触目伤心 额蹙心痛 疾首痛心 泪如泉滴 目断魂销 人琴俱逝 人琴两亡 若丧考妣 伤心蒿目 伤心疾首 透骨酸心

形容很伤心难过的成语篇二
《描写人物悲伤的成语》

芝焚蕙叹 芝、蕙：同为香草名；焚：烧。芝草被焚，蕙草伤叹。比喻因同类遭到不幸而悲伤。 摘胆剜心 摘：取。剜：用刀剜。用刀子将胆和心取出。形容非常痛苦。 湮没无闻 湮：埋没；无闻：没有知道。名声被埋没，没人知道。 一悲一喜 既悲伤又高兴。《平妖传》二回：“表公单单一身，不胜凄惨，且喜有了性命，又得了两件至宝，正所谓一悲一喜。” 一而二，二而三 由一至二，由二至三。指由此及彼联想开去。 心如刀割 内心痛苦得象刀割一样。 心如刀绞 内心痛苦得象刀割一样。 寻死觅活 寻：求，找。闹着要死要活。多指用自杀来吓唬人。 物伤其类 指见到同类死亡，联想到自己将来的下场而感到悲伤。比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。 痛入骨髓 痛到骨头里。比喻痛恨或悲伤之极。 兔死狐悲 兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。 痛不欲生 悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。 痛心入骨 形容伤心到了极点。 痛哭流涕 涕：眼泪。形容伤心到极点。 涕泗滂沱 滂沱：雨下得很大。雨下得很大的样子。形容哭得很厉害，眼泪鼻涕象下雨一样。 涕泗纵横 眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。同“涕泗横流”。 涕泗横流 眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。亦作“涕泗纵横”。 啼天哭地 呼天叫地的哭号，形容非常悲痛。 吞声忍泪 形容强忍悲伤。 涕泪交零 鼻涕眼泪同时流下，形容极度哀痛。 涕泗交流 眼泪鼻涕一起流下。形容痛哭的样子。 涕泗交颐 眼泪鼻涕流满脸颊。形容哀恸哭泣。 天若有情天亦老 天倘若有情意，也会因悲伤而衰老的。常用以形容强烈的伤感情绪。也指自然法则是坞的。 少壮不努力，老大徒伤悲 年

轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。 丧明之痛 丧明：眼睛失明。古代子夏死了儿子，哭瞎眼睛。后指丧子的悲伤。 声泪俱下 一边说一边哭。形容极其悲恸。 生离死别 分离好象和死者永别一样。指很难再见的离别或永久的离别。 死去活来 指因极度的疼痛或悲哀，晕过去，又醒过来。多形容被打得很惨，或哭得很厉害。 司马青衫 司马：古代官名，唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿。形容极度悲伤。 人琴俱亡 俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。 热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 柔肠寸断 柔软的心肠一寸一寸地断开。形容女子的忧愁苦闷。 凄入肝脾 形容非常悲伤。 泣下沾襟 襟：衣服胸前的部分。泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。 泣不成声 哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。 切肤之痛 切肤：切身，亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。 泣下如雨 眼泪象雨一样。形容伤心到极点。 泣不可仰 哭泣得抬不起头。形容极度悲伤。 泣涕如雨 泣：低声哭；涕：鼻涕。眼泪像雨一样。形容极度悲伤。 抢地呼天 抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。 情凄意切 谓心境十分悲伤。 穷途之哭 因车无路可行而悲伤，后指处于困境所发的绝望的哀伤。 凄然泪下 凄然：寒凉。形容凄凉悲伤。 泣数行下 眼泪接连不断的往下掉。形容非常悲伤。 剖肝泣血 形容非常悲伤。 鸟啼花怨 形容悲伤怨恨。 美人迟暮 原意是有作为的人也将逐渐衰老。比喻因日趋衰落而感到悲伤怨恨。 万箭穿心 犹万箭攒心。形容万分伤

痛。 泪下如雨 泪水如同雨水一样流下来，形容十分悲伤 老泪纵横 纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动 连绵不断 连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断 泪如雨下 眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。 乐极生悲 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 泪如泉涌 眼泪象泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕之极。 乱箭攒心 攒：积聚。乱箭身在心上。比喻内心极度痛苦。 乐极悲生 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 乐极则悲 欢乐到了极点，将转而发生悲伤的事。 泪流满面 眼泪流了一脸。形容极度悲伤。 苦海茫茫 苦海：苦难深重如海；茫茫：辽阔深远的样子。无穷无尽的苦难。 见哭兴悲 见别人哭泣而引起自己的悲伤。谓产生同情心。 呼天抢地 抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。 狐死兔泣 比喻因同类的死亡而感到悲伤。 狐兔之悲 狐死则兔悲，兔死则狐亦悲。比喻因同类的死亡而感到痛心悲伤。 行号巷哭 行：路；号：大声哭叫。道路上和大街小巷里的人都在哭泣。形容人们极度悲哀。 肝肠寸断 比喻伤心到极点。 鼓盆之戚 旧指死了妻子。 鬼哭狼嚎 形容大声哭叫，声音凄厉。 鬼哭神嚎 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 风木含悲 比喻因父母亡故，孝子不能奉养的悲伤。 风木之悲 比喻父母亡故，不及侍养的悲伤。 大放悲声 放声痛哭。形容非常伤心。 顿足捶胸 用脚跺地，以拳捶胸。形容极度悲痛或恼怒，到了极点。 跌脚捶胸 以足跺地，以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。 睹物伤情 看到东西就因想起它的主人而伤感动情。形容深切的怀念。睹：看见。 对景伤情 对景：对着眼前的景物。看见

眼前熟悉的景物，因而联想到一些人和事，引起伤感。

形容很伤心难过的成语篇三
《描写悲伤的成语》

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哀而不伤 哀毁骨立 黯然销魂 悲不自胜 悲欢离合 悲喜交集 触目恸心 怆地呼天 摧心剖肝 悼心失图 风木含悲 呼天抢地 狐死兔泣 狐兔之悲 乐极生悲 美人迟暮 剖肝泣血 凄入肝脾 泣下沾襟 穷途之哭 热泪盈眶 人琴俱亡 丧明之痛

少壮不努力，老大徒伤悲

司马青衫 痛入骨髓 兔死狐悲 物伤其类 芝焚蕙叹 哀毁瘠立 踣地呼天 楚囚相对 触目崩心 触物伤情 捶胸跌脚 捶胸跌足 捶胸顿脚 夺眶而出 鸟啼花怨 风木之悲 呼天叩地 见哭兴悲 老泪纵横

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乐极哀来 乐极悲来 乐极悲生 乐极生哀 乐极则悲 乐尽哀生 乐尽悲来 泪流满面 呕心抽肠 剖心泣血 凄然泪下 泣不可仰 泣数行下 泣涕如雨 抢地呼天 情凄意切 人琴俱逝 人琴两亡 涕泗横流 涕泗纵横 天若有情天亦老

吞声忍泪 一悲一喜

形容很伤心难过的成语篇四
《作文素材：描写“伤痛、悲伤、梦想 理想”的成语精选》

好词：描写“伤痛、悲伤、梦想 理想”的成语精选

心如刀绞 悲痛欲绝 泪流满面 泣不成声 啼天哭地

愁眉苦脸 肝胆俱裂 痛心疾首 痛不欲生 痛哭流涕

捶胸敦足 痛哭失声 悲痛欲绝 泣不成声 啼天哭地

愁眉苦脸 肝胆俱裂 泪流满面 心如刀绞 痛彻心扉

百愁在心 心事重重 心情阴郁 忧心忡忡 忧心如焚

忧心如煎 愁绪满怀 忧愁担心 食不下咽 越肠百折

茶饭不思 肚里泪下 愁眉苦脸 悲戚悲凉 食不甘味

悲惨 悲伤 悲怆 悲痛

怎不叫人心驰神往呢？啊，那条美丽的蓝色的河，那缥缈的碧绿山野的白屋……

我想啊想，我们之中也许有人能当上宇航员，将五星红旗插上各个星球。

我看着那蓝天、白云，幻想着如果我长着小鸟那样灵活的翅膀，就可以自由地飞翔。

我想，等我长大了，我一定要驾上宇宙飞船，登上白云，去探索宇宙的秘密。

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正当我高兴的流下泪水时，闹钟忽然响了，它把我从梦中拉出来，才知道原来是场梦，但我坚信，在不久的将来，我一定会出现在奥运会上，为中国队努力拼搏。

想着想着，我仿佛穿上了白大褂，正工作在世界上第一流的科学实验室内。

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形容很伤心难过的成语篇五
《表示伤心的词语》

若丧考妣 〖解释〗丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好象死了父母一样地伤心。 泪如泉滴 〖解释〗形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。 疾首痛心 〖解释〗①伤心到时极点。②痛恨到极点。 透骨酸心 形容极度伤心。 目断魂销 目断：竭尽目力所见。指竭尽目力也看不见，因而内心十分悲痛。形容因离别而十分伤心。亦作“目断魂消”。 额蹙心痛 极度忧愁伤心貌。 触目伤怀 见“触目伤心”。 抱璞泣血 比喻怀才不遇，伤心悲痛。 五内俱崩 伤心得连内脏都破碎了。形容极度哀痛。 痛哭流涕 涕：眼泪。形容伤心到极点。 痛心入骨 形容伤心到了极点。 痛心拔脑 形容伤心到极点。 人琴俱亡 俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。 伤心惨目 伤心：使人心痛；惨目：惨不忍睹。形容非常悲惨，使人不忍心看。 泣下如雨 眼泪象雨一样。形容伤心到极点。 如丧考妣 丧：死去；考：已死的父亲；妣：已死的母亲。好象死了父母一样地伤心。 泣不成声 哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。 泪干肠断 形容伤心到极点。 肝肠寸断 比喻伤心到极点。 大放悲声 放声痛哭。形容非常伤心。 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 哀痛欲绝 伤心得要死。形容悲痛到了极点。 悲痛欲绝 绝：穷尽。悲哀伤心到了极点 抱头痛哭

形容很伤心难过的成语篇六
《成语、》

形容很伤心难过的成语篇七
《说出几个形容喜怒哀惧的成语》

形容很伤心难过的成语篇八
《六年级语文(上册)课本中的成语·成语注释【原创】》

六年级语文（上册）课本中成语·成语注释

第一单元·成语

德高望重：道德高尚，名望很大。

津津乐道：很感兴趣地谈论。

别有深意：另有一种深层意思。

左冲右撞：指找不到目标乱来一通。

意味深长：含意深刻，耐人寻味。

庞然大物：外表上庞大的东西。

行色匆匆；匆忙赶路的神态。

奇妙无比：稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。

不拘一格：不局限与一种规格或形式。

年过花甲：年纪已超过六十岁。

返璞归真：去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。

亭亭玉立：亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 随心所欲：随：任凭；欲：想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。 望而生畏：望：看见 畏：畏惧，害怕。表示看见了就害怕。

拔地而起：拔：动词，意思是陡然耸立。 形容从地面上突兀而起，非常陡峭、高耸。 难以言状：难以：不能，不易，几乎不能；状：形容或描述出来难以言状。难以描述，无法形容。

全神贯注：贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 庞然大物：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。

嘻嘻哈哈 亲亲热热 摇摇晃晃 蹦来跳去

第二单元·成语

悬崖峭壁：形容山势险峻。

狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。

惹人讥笑：让别人讥讽和嘲笑。

寝不安席：无法安然入睡。

思潮起伏：接二连三的思想活动。

可见一斑：比喻从观察到的部分，可以推测全貌。

碧空如洗：青蓝的天空，像洗过一样明净。

波涛起伏：形容江湖海洋上起伏不平的水面。

水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。

百折不回：比喻意志坚强，无论受到多少挫折，都毫不动摇退缩。

牙牙学语：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

食不下咽：食物虽在口中但咽不下去。形容忧心忡忡，不思饮食。

泪流不止：眼泪一直流,无法停止形容很伤心、难过

频来入梦：频，屡次，连续好几次。指一件事或人经常在梦中出现。

安居乐业：安：安定；乐：喜爱；愉快；业：职业。安定地生活；愉快地工作。

古今中外：指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。

矮墩墩 笑呵呵 水灵灵

第三单元·成语

心惊肉跳：多指因担心灾祸临头而恐慌不安，肌肉抽筋。

自言自语：无人对白﹐自己跟自己说话。 自作自受：自己做了蠢事，自己倒霉。 自作自受：自己做了坏事，自己承担后果。

缝缝补补：用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。

大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。

流连忘返：留恋不舍，美好的景致令游客流连忘返。

身无分文：非常贫穷，身上没有一点钱财。

溜之大吉：偷偷走开或一走了事。

十指连心：①谓十个指头的痛楚都与心息息相通。 ②比喻关系异常密切。

怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。

兴高采烈：形容兴致很高，情绪饱满。

和蔼可亲：和蔼：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。

汹涌澎湃：汹涌：洪水猛烈上涌的样子；澎湃：波浪互相撞击。形容声势浩大。

忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。

羞愧不已：很是惭愧不好意思

刻骨铭心：刻：刻划；铭：在金属上刻写。铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。 不由分说：由：听从，顺便；分说：辩白，解说。 不容人分辩解释。

一如既往：一：完全；既往：从前，已往。 指态度没有变化，完全象从前一样。

蹑手蹑脚：蹑：放轻脚步。 形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。 尽心尽力：指费尽心力。一般比喻一个人做事非常的卖力

无所不知：什么事情都知道，没有不懂得的。

放声大哭 干干净净

第四单元·成语

和蔼可亲：和蔼:和善。态度温和，容易接近。：

风雨同舟：舟：船。在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。 一命呜呼：呜呼：叹词，古代祭文末多有此词，后即以此为死亡的代称。指人死亡。

苟延残喘：苟：暂且，勉强；延：延续；残喘：临死前的喘息。勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。

罪魁祸首：魁：为首的。作恶犯罪的首要分子。

生机勃勃：勃勃：旺盛的样子。生机：富有生命力的。 是形容生命力旺盛的样子。 自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。

难逃厄运：厄：困苦、灾难。 难以逃脱不好的命运。

面目全非：非：不相似。样子完全不同了。 形容改变得不成样子。

三番五次：番：遍数。 一再，多次。

日月同辉：

第五单元·成语

失声痛哭：忍不住悲痛地放声哭起来。

囫囵吞枣：把整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析，不加思考。 张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错对象。 马马虎虎：指还过得去。亦形容做事不认真，不仔细。

恍然大悟：顿时醒悟过来。恍然，猛然清醒的样子。悟，明白。

匆匆忙忙：急急忙忙的样子。

饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。

牛毛细雨：细而密的小雨。

结结巴巴：说话断断续续，不流畅。

大病新愈：生了一场重病刚刚复原。

马马虎虎：指还过得去。亦形容做事不认真，不仔细。

北风怒号：怒：愤怒，发怒；号：号叫。北风刮得像发怒一样号叫，泛指天气的恶劣。 一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。

无穷无尽：穷：完。 没有止境，没有限度。

哈哈大笑：形容开怀的大笑起来。 形容非常开心。

精神抖擞：抖擞：振动，引伸为振作。 形容精神振奋。

清清楚楚 模模糊糊 明晃晃 软绵绵

第七单元·成语

抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。

相依相随：相互依靠，跟随。

焦躁不安：形容人的心情烦躁,坐立不安。

漫不经心：随随便便，不放在心上。

久别重逢：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。

横遭不幸：突然地、意外地遭受到不幸。

震耳欲聋：形容声音很大。

浴血搏杀：形容战斗激烈。

不甘落后：不甘心落后于他人之后。

千方百计：想尽或用尽各种办法。

哭笑不得：形容处境尴尬不知如何是好。

长途跋涉：形容路途遥远。

大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆，形容自以为了不起的傲慢神态。

无影无踪：形容完全消失，不知去向。

相依相随：形容两个人在一起不分离 形容关系亲密无间.

威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。 排山倒海：排：排开；倒：翻倒 推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。 势不可挡：：当：抵挡。形容来势十分迅猛，不能抵挡。

恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。 形容一下子明白过来。

斑斑血迹：形容留下的血迹很多，有很长一段时间。

暴毙荒野：突然遭到不幸死在外面

泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。

炯炯有神：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。

目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

踱来踱去：:慢慢地走来走去,来回走动。

兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。后多形容兴致高，精神饱满。

有声有色：形容说话或表演精彩生动。

干干净净 光秃秃 冷清清 孤零零 湿漉漉 直勾勾 慢腾腾 热乎乎

第八单元·成语

微波粼粼：微波：水面细小的波纹。粼粼，形容水，石等明净。

有朝一日：将来有那么一天。 大洋彼岸：海洋的那一边。

不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。

暗无天日：形容早反动势力统治下社会的黑暗。文中指吴霜在母亲肚子里什么也看不见。 眼冒金星：指的就是“两眼冒金星”，常用来形容头部受击后的视觉感受，如：（一扇旋转门

形容很伤心难过的成语篇九
《六年级语文(上册)成语 · 成语注释(160个) · 成语专项练习(精品课件)【原创】》

形容很伤心难过的成语篇十
《初一文段答案整理》

小说阅读指导（记叙文、散文）

一种思想：在文中找答案，找依据

几个步骤：锁定范围，拎出要点，锤炼语言

1、 概括故事情节：（谁+做了什么+结果）

（注意：一定要暗暗扣住主题去概括）

如： 我在父亲的指引下克服克服害怕心理终于走下悬崖并成功脱险

如：面对选拔，雄日仍然把种不出花的实情告诉了国王却成了王位继承人。

（中心：赞扬了雄日诚实的精神）

错例：国王用煮熟的种子选出了继承人

理由：没有暗扣“诚实”的中心去概括

如：身患绝症的胡艳艳到学校上了她人生最后半天课并感动了很多人 （主要中心：赞扬了艳艳对学习的热爱和生命的留恋）

错例：胡艳艳母亲早逝，与父亲相依为命，很好学，但不幸得了绝症，后来经过校长批准，又到学校上了半天课。

理由；没有删去与中心关系不大的次要情节，还显罗嗦

但“简要复述故事，要求写清事情的起因、经过、结果”这样的题型，则要用三句话来答，而且要围绕中心事件去概括。

如： 《词典的故事》中心事件是围绕着词典展开的

起因：我渴望得到一本词典

（错例：我小学毕业到15公里外镇上照毕业照。理由；与中心事件无关）

经过：我想买词典因没有证明被售货员阿姨拒绝了很伤心

结果：我答对了售货员阿姨的两个成语问题终于买到了词典。

或：售货员阿姨考了我两个成语最终破例把词典卖给了我

2概括主题思想：①通过----事件，赞扬了（批判）了„„-抒发„„情感

如：本文通过国王用煮熟的种子选拔继承人，赞扬了雄日诚实的精神

3、环境描写的作用：

①自然环境：交代的什么地方或什么时候的天气状况，渲染------气氛，烘托了谁----（心情、心理、性格），为下文的------做铺垫或推动情节发展（红色的点有则答，没有不要写）

补充一些氛围词：（渲染了„„氛围）

悲方面的氛围词：悲凉、凄凉、萧索、沉闷、阴郁、凝重、紧张

喜方面的氛围词：宁静、安谧、轻松、欢愉（欢快）、明朗、热闹、寂静

补充一些心情词（心理词）：多用在这两类答题格式里：①烘托了

谁„„心情（心理）

②抒发了谁对谁„„的情感

悲伤方面的：伤心（悲哀、难过）；失望（沮丧、懊恼）；气愤（愤怒、愤懑）；厌恶（讨厌、怨恨、痛恨）；烦躁、沉重、傲慢、不满、辛酸、 喜悦方面的：高兴；欣慰；激动；自豪；敬佩；乐观；幸福

不悲也不喜中性的：内疚（自责、惭愧）；渴望；怀念；孤独；遗憾；轻视；震惊；同情

如：《走一步再走一步》第15段

时间一分一秒的过去，暮色开始四合。（在一片寂静中，我伏在岩石上）

这段景物描写的作用：交代了时间已是傍晚，渲染了周围寂静的氛围，烘托了“我”独自爬在石架上孤独、紧张、害怕的心理

（注：凡是写心情、心理的词时一定要多写几个，而且是不同角度的，像“害怕、恐惧”这些同义词写多了也没用，只算一个采分点

又如：（笔记本上空20行，以后会补进来）

②社会环境：交代了当时-------的社会背景，暗示了谁怎样的命运或暗示了故事怎样的结局

如 (（笔记本上空4行，以后会补进来）

4要求发挥想象，描写出人物当时的心理活动来

1、

2、 用第一人称。 一定要承启上下文的情节，要有两方面的内容

3、 想象要合理：要符合文中人物的性格、思想行为。

如：她的手越出柜台,落在了我的头顶,深深叹了口气,说:“不容易,一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。请体会这一细节，用一段话描写营业员此时的心理活动

答：这个孩子这么渴望词典，又很聪明，考了两个成语居然都答对了。（以上在承上）按规定是不能卖给他的，算了吧，还是卖给他了（以上在启下）

（（笔记本上空10行，以后会补进来）5

5语言赏析：

①、抓修辞句。一定要写出运用修辞的作用。

②、抓主旨句。点明 中心，或表达 感悟。耐人寻味、内涵丰富。

③、抓关键词。特别是动词，形容词，生动

传神的突出人物的 特点或事物的 特征,抒发„„情感

④、抓感情或哲理深刻的句子。揭示 的情感或表达 的深层含义，耐人寻味、内涵丰富。

6修辞及作用：

写人的文章里的比喻；运用比喻修辞方法：生动形象地写出了谁„„的样子或心情

心理或性格，抒发了谁对谁的„„情感

写人的文章里的拟人基本上和比喻一样 ：运用拟人修辞方法：把„„写活了，生动形象地写出了谁„„的样子或心情心理或性格，抒发了谁对谁的„„情感 但单纯写景抒情的文章比喻、拟人又有所不同：

运用比喻修辞方法：生动形象地写出了„„物的„特点，抒发了作者对„物的„情感

运用拟人修辞方法：把„„写活了，生动形象地写出了„„物的„特点，抒发了作者对„物的„情感