话在心间

话在心间篇一
《幸福在心间》

幸福在心间

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幸福是什么？幸福是渴了能喝上一口润喉的清茶；幸福是饿了能吃上一碗喷香的米饭；幸福，是痒了挠一下。

对于幸福的讨论，近日比较流行。今天看到了《幸福是痒了挠一下》这篇文章，看到了这样一句话：幸福是痒了挠一下，不幸的是痒了挠不着，更不幸的是很久以来，灵魂和肉体都感受不到那令人蠢蠢不安的痒了。我愣住了，认真思考了这句话的含义，刹那间，好像明白了什么：灵魂和肉体都感觉不到痒，这是一个什么样的境界呢？

文中的这句话鲜活地给我们展现了三种人：幸福的人，有梦想，更能用自己的双手去创造，用自己不懈地努力去追求梦想，获得成功；不幸的人，有梦想，却不想去追求，最终只能成为空想；而更不幸的人则是那种没有梦想，没有追求，安于现状的人，他们麻木地工作、生活，早已没有了梦想和激情，他们感受不到快乐。

我是幸福的？抑或是不幸的？读了短文，我不禁问自己。从毕业踏上教师工作岗位到现在已经足足五年了，从刚开始充满梦想和冲劲，想要在教师这一平凡的岗位上创造自己的一番事业，到后来在实际工作中体会到教师工作的辛苦、繁琐。有时已在这种反复的、繁琐的工作中渐渐麻木，感到无味、感到不快乐，但大多时候我仍然觉得作为一名教师是幸福的。是的！我是幸福的！每当看到孩子们因理解了一个词语，读懂了一句句子，做对了一道题目而绽开笑容时，我感到了幸福；每当听到孩子们对我说老师，下节课还是语文课吗？真是太好了！时，我感到幸福；每当遇到家长们反映老师，您多教育教育，他最听您的话时，我感到幸福；每当我拖着疲惫的身子回家时，我仍为我一天的付出而感到幸福是的，我是幸福的，我在用我的双手创造着幸福。

种瓜得瓜，种豆得豆。靠双手打造出来的幸福往往能给本人带来加倍的幸福感。这犹如女子大腹便便，怀胎十月，等到孩子呱呱落地，一下荣升为母亲时的欣喜，又好比化蛹成蝶、凤凰涅槃后的灿烂，没有过程中的付出与追求，结果就不会那么甜蜜与满足。想感受幸福吗？那就先设立一个追求目标吧，然后为之付出行动与努力，去挠一下。

我觉得教师的幸福要用手创造，用心经营。以前班里的孩子调皮，不服管教，不肯做作业，我也曾苦恼过，无奈过。但后来，我蹲下身子来看他们，换个角度替他们思考，对每个孩子都采取有针对性的方法，不再凶巴巴，更多地给孩子以笑容和宽恕。渐渐地，我发现孩子们也变了，他们听我话了，纪律好了，连天天拖拉作业的几个小孩，现在也能按时交作业了是的，我是幸福的，从他们的点滴进步中，我感到了幸福和快乐。

是的，幸福不是天上掉下来的，不是别人给予的。幸福，需要追求；幸福，需要付出；幸福，要用自己的双手去创造。

一路前行，一路欢歌，幸福就在不断的努力之中。且歌且行，幸福，就是朝着心中的航灯前进的路上挥洒的点点汗水。

幸福，其实就在每个人的心间！

话在心间篇二
《行在路上 做在当下 美在心间》

行在路上 做在当下 美在心间

——宣州区2011年小学农远资源应用教学开放周观摩体会

今天天气虽然有点寒冷，但置身在二小的阶梯教室内，却有一阵温润敦实的秋的芬芳，一次隽永童真的自然的启迪，一种瑰丽丰饶的海的意蕴。首先要感谢区教研室、电教馆和二小为我们搭建了一个学习的平台，更要感谢汤玫、魏安琴、李文静三位语文教师给我们这个寒冬季节吹来的一缕春风。于漪老师曾说：“做了一辈子教师，一辈子学做教师，我能不能做一名合格的教师，就看我一辈子怎么努力学做教师。”我真的觉得，自己就像一名小学生，刚学教书时，好像很从容和自信。但随之各种新课改的不断推进，现代科技日益应用于教育教学，我便不停地学习与更新自己的知识，才懂得一点电脑，又跟着学做PPT，现在又出现了电子白板。我有时在想：人生还真的像一块电子白板，看似什么没有，与平凡处指指点点，许多的影像又时隐时现。课改不是一句空话，只有行在路上，做在当下，才能让孩子美在心间。

听了今天的三节语文课，语文课堂因电子白板的娴熟运用再度炫出一种成长的美丽光芒。三位老师运用交互式的电子白板技术，成功地实现了学生与机交互、人人交互、教学应用资源与资源的交互等课堂多种交互的模式，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革，有效地呈现了学生阅读和思考的学习过程和最终的学习成果，营造了生生互动的师生互动的学习环境。借用作家王蒙运用的一句佛教用语来说，是给我们的语文教学带来了一种“如莲的喜悦”。

下面就今天上午的三节语文课谈一点个人的收获。

收获一：以精彩的课堂教学来感染教育孩子热爱我们的语文，学好语文，会用语文，才能守住我们语文教学的精神家园。像汤玫老师这样把课教得情趣盎然，把课上得左右逢源，使学生学得欲罢不能，我想这就是语文教师的实力。学生学有兴趣，学有所得，每堂课都学到东西了，这才是好课。我们的教学从来不是一次完成的，教学目的一定要单一。汤玫老师执教《秋天的雨》最亮丽的两点：一是我们可以把散文当成像诗歌一样的韵文来读。如汤老师引导学生读第一自然段时，将段中的散句：“秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。”运用电子白板技术的拖拉功能，把一段散文文字排成一首颇富韵味的小诗，这种阅读的快意，犹如一次不经意的快门，就久久地定格在孩子的心中。大家知道，读书有时很乏味，在激发孩子阅读情趣时，我们是不是能像汤玫老师这样，利用现代信息技术多做一些点拨和尝试？从而让孩子有一个丰盈的阅读体验，醉心于阅读，成长于阅读，收获于阅读。二是牢记语文教学的根基。三年级语文教学的根基首先要注意基本读写能力。在我们语言里，有2500个写法正确的字，它们是知识、读写能力的“骨架”。我们任何时候都不能忘了这个骨架的外塑与内建。汤玫老师从教学伊始的“凉爽”的“爽”的书写指导到“扇子，扇啊扇啊”的字音定位，并运用电子白板拖拉的功能帮“扇子，扇啊扇啊”三个“扇”注上声调符号，再到“飘啊飘啊”的朗读感悟（读得慢的原因，是因为树叶从树上落下来很慢，所以读得很慢）；从“五彩缤纷”描写颜色词语的语境义项（字典上的意思，学生说自己理解的意思，再说说“五彩缤纷”的同义词有哪些）的凸显到“勾住”一词学生生活经验的诠释与体味（“勾住”是什么意思，你平时都被什么东西“勾住”过？），我觉得词语教学这种骨架的外塑和内塑，就像一根无形的线贯穿于汤老师课堂教学的始终。如果我们小学语文教学的课堂每节课能让儿童牢牢地记住这些字词，让它们永久地积淀在学生的心灵，那么我们还担心我们的孩子不能成为一个有读写能力的人吗？

汤老师的语文教学体现了小学中年级初始阶段的教学要求，即理解词句段，体会文章的思想感情，初步了解一些表达方法。

收获二：语文教学也可以清清楚楚一条线。人们都说数学教学清清楚楚一条线，语文教学模模糊糊一大片，听了魏安琴老师的课，我感觉到作为一名语文教师的快乐，一名学习语文学生的欢愉。不是吗？从米奇朋友给学生提出的两个学习任务开始，引领学生步入“动物世界竞选大王”的盛会。引导学生初读课文弄清楚课文讲述的主要事情“狮子想选接班人，猫头鹰、袋鼠、小猴子来参选，结果小猴子当选大王”。那么小猴子是怎样当选大王的呢？指导学生把课文读正确、读通顺、读流利，读懂。最后用演一演、说一说的形式让学生体会童话故事的道理。我个人认为魏老师教学的亮点有四：

一是魏老师教学体现了阅读的四个层次的指导过程和学生练读过程。即指导学生把课文读正确、读通顺、读流利、读出感情。一读正确，字音读准，不掉字，不添字。“神气极了！”指导学生四次朗读课文中第二自然段中猫头鹰说的话——“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”先请一位同学朗读有关猫头鹰当大王的语段，再请其他同学评议朗读效果。“神气极了”和“神气”有什么区别？这只猫头鹰不但样子神气，它还说——老师示范读猫头鹰说的话，再请学生模仿老师读一读这一句话，再请一位同学把“神气极了！”的感叹号读出来。魏老师运用精美的语言创设白天、夜里的情景，最后再让学生读一遍猫头鹰说的话。这种朗读训练将课本的语言内化成了学生自己的语言，她重视学生语言的积累和朗读感悟，体现了朗读训练的不同层次的指导和练读过程。

二是魏老师语文教学情境的创设恰当而有新意。猫头鹰当大王时，魏老师引导学生朗读时是通过自己的语言创设情境的。“同学们，你们想一想，假如你是林中的小动物，白天阳光暖暖地照在身上，舒服吗？花儿香香的，美美的；小草嫩嫩的，绿绿的，成熟的果子散发着甜甜的味道，这时候，小斑马，你想去干什么呀？小蜜蜂，你想去干什么呀？小猴子，你去干什么？你呢？哎呀，不行啊，统统不行，回家休息吧！因为新大王有令，一起读——‘从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！’“但你们再想一想，晚上，外面黑乎乎，天气有点冷，这时候，你们最想干什么呀？（睡觉）哎哟，不行，统统不行，因为新大王有令，一起读——‘从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！’从第二个星期开始，袋鼠当大王时，魏老师先让学生自己读，再让学生模仿袋鼠激动地发布命令，“袋鼠的命令发布以后，动物们怎么样，‘直摇头’，我们去看看动物们跳得怎么样？”引导学生朗读时是通过电子白板的音像技术，播放狗熊喘气的声音和狗熊满头大汗的图像通过图像让低年级学生直观地感受到“气喘吁吁”、“满头大汗”词语表达的意思。轮到小猴子当大王，动物们有什么想法？同学们读一读，划一划。谁能告诉我，动物们为什么有这样的担心？真实的情况是什么样的？听一听。屏幕播放小动物们的欢呼声。同学们，小动物为什么会从前面的担心到现在的欢呼，因为小猴子发布了一道命令。大家读一读小猴子的命令——“从现在开始，每个动物都按照自己习惯的方式过日子。”这一段，老师想和同学们合作来读一读：老师读第一句，女同学读大家的担心，男同学读小猴子的命令，最后我们大家一起读大家的欢呼。魏老师教学内容呈现方式的变化，营造了生生互动的师生互动的学习情境，使得语文教学课堂焕发出勃勃生机。

三是魏老师将语言文字的训练与学生情感态度价值观的正确引领结合起来，体现了人教版小学语文教材的一个编排指导思想，“教材只是一种经验”，学生以此为例子，习得做人的道理，这样才能达到教书育人的终极目标。出示狮子说的话，明白故事的结局。然后出示猫头鹰、袋鼠和小猴子三个动物的图片，同学们有什么话要对这些小动物说：我想对（ ）说（ ）。当一同学说道：我想对袋鼠说，你不能这么无耻。魏老师很快抓住这一契机，对学生进行文明用语教育。这一练习设计体现了教师对学生生活价值观的正确引领。

四是教师的引语简洁干净，示例有效。蝙蝠、螃蟹一开始给同学带来生字、生词的学习，到课的结束，如果蝙蝠、螃蟹当首领时，它们又会宣布什么命令？结果又会怎样？出示头饰演一演，深入理解文章的要义。在课的结束时，我们看一看谁来了？——米奇，米奇又给我

们带来什么任务？首位相应，看是信手拈来，实则独具匠心。

收获三：语文教学读与练并行，要培养学生读书的习惯，习得读书的方法，李文静老师执教《富饶的西沙群岛》，给了我们这方面一些有益的启示。李老师教学中的三个细节的处理，我印象很深。一是她在讲授西沙群岛海水的“五光十色”时，采用换词的方法，体会词语的表达效果，由这一词的体会感悟导出“海水五光十色”事理的挖掘，为什么西沙群岛的海水会呈现出“五光十色”呢？在教学这一段时，李老师特别提出读书的方法：不动笔墨不读书，要求学生在自己喜欢的句子旁边画一画，写一写。二是李老师讲到“西沙群岛鱼很多”，课文一共写了几种形态的鱼？学生通过电子白板拖拉的功能，让学生明白作者写鱼的四种类型，西沙群岛的鱼多得数不清，白板中学生亲身感受到鱼的多，“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼”，真的是“一半是水，一半是鱼”吗？（夸张）如何写好这一段？总分总句段的构建方法，在一时机呈现就比较适当。教学时还特别提到了“读写结合”的方法，这对三年级学生作文的起步特别重要。三是引导学生对“拣”与“捡”词义的辨析，更体现了传统语文教学语言训练的脉络，这一细节的处理像我们透露了一个非常重要的信息：现代教育教学技术无论多么发达，中国语文教学的一些传统的经典的做法依然闪烁着它耀人的光芒。

最后，我想说明的是：以上一些听课的快乐也一定是大家听课的快乐，但我的困惑不一定是大家的困惑。语文教学改革创新的路还很长很长，电子白板技术应用于语文教学实践，我们一线教师所能做的，就像以上三位语文教师一样：行在教改的路上，做在语文课堂的当下，让学习语文路上美丽的风景永远定格在学生的心间。

（ 祝君玉 2011。12。13）

话在心间篇三
《幸福在心间》

对于幸福的讨论，近日比较流行。今天看到了《幸福是痒了挠一下》这篇文章，看到了这样一句话：幸福是痒了挠一下，不幸的是痒了挠不着，更不幸的是很久以来，灵魂和肉体都感受不到那令人蠢蠢不安的痒了。我愣住了，认真思考了这句话的含义，刹那间，好像明白了什么：灵魂和肉体都感觉不到痒，这是一个什么样的境界呢？

沉思些许，我好像有了答案：追求，才是获得快乐的根源啊。人生的意义，在于不断前行的道路上，有着不断更新的目标，不断地有那种达成目标之后的愉悦和幸福的感受。不是每个目标都那么容易达到的，追求达成目标的过程中人民感受更多的就是苦与痛。经历了风雨之后的彩虹分外灿烂，历经了坎坷之后，经过自己的努力和奋斗达成目标时的喜悦，与之前的苦和痛，就像一对孪生姐妹。快乐和幸福，就紧紧跟随在苦与痛之后。

如果一个人失去了前行的目标，我们就会“轻易地放弃了哪种苦与痛的感觉”，自然也就放弃了“苦与痛之后的那种感觉”，放弃了梦想和目标，就是放弃了快乐，放弃了幸福啊！很多现代人，放弃了追求梦想时的苦痛，也就轻易放弃了自己的梦想，放弃了苦痛之后的幸福和愉悦。我自己，不也如此吗？

追求幸福的目标是不能停下的。每个人都应该不断为自己寻找新的目标，不断享受新的达成目标时的幸福。我也不能例外啊！

一路前行，一路欢歌，幸福就在不断的努力之中。且歌且行，幸福，就是朝着心中的航灯前进的路上挥洒的点点汗水。

幸福，其实就在每个人的心间。

话在心间篇四
《美到心间的一句话。》

话在心间篇五
《让法律在心间长驻》

让法律在心间长驻

我们生活在法制国家，处处需有法，处处需遵法，而作为一个普通的公民，我们应让法律在心间长驻。 记得从上学开始，学校就开设了法制教育的课程，可见法律的重要性。通过学法，我们对法律有了逐步的认知，法制观念也由此提高。使我懂得了在法律范围内什么事该做，什么事不该做。怎样行使权利，如何履行义务……而假如我们是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的后果就必定严重了。所以，学习法律是我们立足于法律社会的基础，是创造美好未来的重要保证。 遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语有云：“没有规矩，不成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。在我们身边，知法犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗？

我们都曾做过这样的一道题目：当自身利益受到侵害时，该怎么办？回答是：用法律武器维护自己的权利。我们是这样说的，但未必能完全做到。当我们真正遇到类似的事时，

经常是“大事化小，小事化了”，从而放弃了行使的权利。但你知不知道，这种息事宁人的态度是不明智的，是纵容他人的错误行为。既然我们学习了法律，就要善于运用，以法律之矛，攻违法之盾，敢于与黑暗势力作斗争，为社会尽自己的一份力量。

法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，你要知道因为重要，所以学法；因为重要，所以守法 ；因为需要，所以用法 。

朋友们拿起法律的武器吧，让法律在我们心间长驻！

采油七区：陈琪

话在心间篇六
《忠诚于党、铮铮誓言在心间》

忠诚于党、铮铮誓言在心间

我们身为当代XXX。不知道大家有没有意识到这样一个问题：在我们享受改革开放以来国家发展的累累硕果的时候，在我们赞颂党的伟大成就的同时，这个物质和文化异常丰富的世界，又会给我们的思想带来了哪些影响与冲击呢？面对岗楼对酒楼，操场对市场的考验，面对国内外复杂环境的考验，我们当代XXX又能否做到坚定信仰，永不动摇呢？这个问题我留给大家去思考，那么你的答案是什么呢？

【幻灯】今天我就从三个方面和大家共同谈讨一下如何在践行当代革命军人核心价值观的过程当中，做一名爱党忠诚的好战士。【幻灯】 一、用坚定的信仰铸就忠诚

在大家的印象中，信仰是一种无法去衡量的东西，抓不到也摸不着。其实不然，政治信仰决不是一种虚无飘渺的东西，而是一种实实在在的精神力量。回顾近代历史，随着马克思列宁主义传入中国，共产主义者的鲜血便撒遍了祖国的大地，是信仰让他们的热血与祖国的土地融为一体，形成了火烧不化，任何力量也撼动不了的精神力量，他们用鲜血和生命践行了誓言。回顾我军走过的光辉历程，从土地革命战争时期到几多艰险的抗日战争时期，从百万雄师过大江的解放战争到东方红日照中国的新中国成立之时，从捍卫红色新政权的保家卫国到东方风来春满楼的改革开放大潮，我们始终在感悟着一个永恒的话题。那就是我们的军队从无到有，从小到大究竟靠什么？【幻灯】

靠的是始终坚持党对军队的绝对领导，靠的是高度自觉地听党指挥，靠的是对党对人民的赤胆忠诚。这个答案不知道大家能够理解多少？但是在现实生活中，我们少数同志却是谈英雄少了，谈老板多了，一提起理想信念便哑口无言，一提起歌星、影星、笑星，便口若悬河。不知道大家现在还有多少人能够完整的回答出自己入伍时喊出的铮铮誓言，你还记得自己当兵是为了什么吗？这让我想起了一篇文章《烈士墓、界碑、国徽》。文章讲述了一位边防团长亲身经历的两件事。【幻灯】一件事是他到俄罗斯访问，看到了这样一个场景。一位俄罗斯幼儿园老师带着一群孩子在烈士陵园中讲述卫国战争中的英雄故事，讲到动情时，老师竟然失声痛哭，孩子们也跟着流下了眼泪，大人小孩那真挚的感情流露着实令人感动。【幻灯】而另一件事则是发生在我们的边境线上，我们每个连队都守卫着一块块界碑，但界碑上的国徽却经常丢失，你知道这是为什么吗？很简单，因为我们的国徽是用铜做的，可以拿去卖钱。面对两种截然不同的民族情感，大家除了对极少数人所做所为感到无奈和痛心之外，是否更应该懂得一个道理，那就是：对于一个国家，一个民族来说，信仰不可缺失，信念不容动摇。也许在极少数人身上出现的民族精神缺失，信仰缺失，并不代表所有人，对一个国家，一个民族也不会产生根本的影响，但是这样的事情如果发生在我们军人身上，大家又会作何感想呢？我想更多的是震惊与悲愤吧。【幻灯】

军人始终与国家和民族的命运紧紧相联。丁晓兵，用左手向国旗敬礼的共和国军人，让我们知道了这就是祖国尊严的捍卫者，这就是民族尊严的守护者，我们必须始终坚定信仰，只要我们心中有党，手中有枪，就可以无往不胜，无坚不摧，因此我们每个同志在现实考验面前，要不断地锤炼忠于党的政治品格，时时刻刻铭记自己的誓言，践行自己的忠诚。【幻灯】

二、在本职岗位上尽显忠诚

有一次，一个战士在和我聊天时谈到：“指导员，你说一个普通战士，在自己平凡的岗位上到底能实现多大的价值？”我想这是我们在座的每位同志都必须思考和面对的一个问题，是啊，打起背包来到军营，做一个热血青年谁不想干出一番轰轰烈烈的事，谁不想成为惊天动地的英雄，然而本职岗位给我们更多的不是轰轰烈烈，却是默默无闻，我们大多数同志都是以普通一个兵的身份训练执勤、站岗放哨。那么如何正视理想和现实的反差，让平凡书写出伟大，让理想化为动力呢？【幻灯】雷锋！这个感动几代人的普通战士，用他短暂的22个春秋，给我们做出了最有力的诠释。对党体现忠诚，不在于你岗位大小，而在于你奉献多少，不在于你说了什么，而在于你做了什么，不能口喊理想空对空，实际行动却零对零。大家都看过电视连续剧《士兵突击》，虽然剧中的情节和人物，大家已不再陌生，但剧中的主人公士兵许三多，这位有着性格缺点的普通农村孩子，却带给了我们太多的回味与感悟，凭着他的单纯和执着，在军人的世界里，在自己的

本职岗位上，摸爬滚打百炼成钢，士兵许三多只认准一件事，那就是人活着就要做有意义的事，因为他的笨，曾经让全班战士为之受累，因为他的认真，曾经让全连战士为之感动，因为他的执着，曾经让全营战士为之骄傲。从士兵许三多的成长辛苦历程，正好印证了一句话，步兵就是一步一步走出来的兵，像士兵许三多这样的战士，他们没有作出惊天动地的伟业，也没有时时刻刻将理想挂在嘴上，【幻灯】但是他却实实在在的让行动践行了忠诚，让平凡书写了伟大。不知道大家想过了没有，其实平凡的许三多和在座的同志一样，都是从事着默默无闻的工作，但是，他却是不平凡的，因为他把党交给他的每一项工作，都当做事业来干，当成自己生命的一部分来对待，而且，干的很充实干的很精彩。大家说许三多的成功源于他的真、他的实、他的执着。其实这同样适用于我们XXX，在我们团的历史上，一代代官兵用实际行动践行着自己的铮铮誓言。相信大家在参观八连连史馆时，那一个个响亮的名字和感人的事迹带给大家的不仅仅是新奇与感叹，而更多的是感悟与鞭策。各位战友，爱党忠诚，不仅仅是政治上的追求，更需要我们脚踏实地，埋头苦干，一步一个脚印的往前走，对我们来讲，本职岗位就是追求理想实现理想的最佳舞台，也是践行忠诚的绝佳阵地。因此，做一名爱党忠诚的好战士，首先要做一名爱岗敬业的好兵。【幻灯】

三.在牺牲奉献中书写忠诚

在新的历史时期，我们每个军人，都将承受前所未有的现实考验，爱党忠诚靠什么？【幻灯】靠的是无比坚定的理想信念，和关键时刻一不怕苦，二不怕死的革命英雄主义精神，在战争时期，军人对党忠诚，意味着牺牲奉献，在老山的丛林中，有一种生命力极为顽强的野生兰草，在硝烟弥漫的老山战场，即使被炸的支离破碎，只要有湿润的泥土，也能顽强的生存下来，战士们把他种在罐头盒、钢盔里，伴随者战场上的厮杀，用青春和生命书写了对党对祖国对人民的赤胆忠诚。某部副连长，张大权，【幻灯】就是其中的一员，凌晨战斗打响，上级命令张大权所在的连队担负主攻任，连队在他的带领下冒着呼啸的炮火突破敌人道道封锁线，第一个把五星红旗插在了无名高地上，插在了祖国的土地上，就在这时，一发坠落的炮弹在他身边爆炸，战斗结束了，【幻灯】战场死一般的寂静，只有那面鲜艳的五星红旗在迎风招展。我们的英雄张大权，以跪立的姿态，一手握着流出的肠子，一手高高举起红旗朝着祖国的方向，他睁圆的眼睛似乎在说，报告祖国！我已经完成您交给的任务，祖国，请点名！【幻灯】

军人，在和平时期依然是牺牲奉献的代名词，军旅生涯往往意味着与艰苦危险相伴，与冰天雪地相随，意味着一旦洪水来临，山火肆虐就必须要挺身而出，赴汤蹈火，这就是牺牲奉献，虽不及战场上那样轰轰烈烈，但同样是严峻的考验，同样是立地顶天。在雪域高原珠峰脚下流传着这样的一个真实故事。【幻灯】某部云南籍战士杨正庆，利用探亲休假的机会，将一棵太阳花带到了海拔4500米的哨所，此

话在心间篇七
《诚信在心间》

诚信在心间

卢照邻有言:‚若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。‛诚信作为我们必不可少的衣裳，洗去了欺诈的肮脏，保护着人们心灵的一片净土。诚实守信，是我们每个人的道德标尺，让我们在花花世界中恪守着公平与正义。将诚信留在心间，感受诚信的滋养与浇灌，人生就会变得有所不同。

在芸芸众生之中，拥有诚信的人总会绽放炫目的光彩。众所周知，诚信是我们的道德基础，为我们提了行为准则规范。做一个将诚信长留心间的的人，仅仅在必要时稍稍提起是远远不够的，它更需要的的是身体力行。战国时期的曾子就是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。因而，诚信距离我们并不遥远，它早已融入在了生活的点点滴滴中。做一个讲诚信的人，并不是困难的事，而讲诚信的人，也往往蕴含着大智慧，他们不仅仅是自己身体力行，更在不知不觉中影响了身边的人，使人们都变得明亮起来。

诚信可以影响人的一生，但它的力量并不仅仅止于此。有一个传奇，它历经数代、载誉300余年，如今已发展成为跨国经营的大型国有企业，那就是同仁堂。它讲究求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲

堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。正因他们将诚信放在心间，才绵延几百年，拥有了今日的成就。诚信是一种人与人之间相互理解时的真诚与信任，也是企业与顾客之间坚实的桥梁，它连接着的不仅仅是一种商品，更是在物欲横流，诚信逐渐丧失在逐利的洪流中的企业的希望，不可否认，诚信的光芒凝结在了经济发展之中。此时此刻，诚信除了作为一种道德准则，更像是一种企业可以积累的宝贵财富。恰如拥有知识可以让一个人变得充实，而拥有诚信则可以让企业得以健康长远发展。

今时今日，我们的经济发展已取得了瞩目的成就，但同样令人震惊的是社会诚信的严重缺失。许多商家为获取利益而将消费者的安危弃之不顾，商品中充斥着假冒伪劣，企业诚信缺失的例子更是屡见不鲜。前有立顿茶包被曝含高毒农药，后有修正等多家药企使用铬超标药用胶囊，这让我们痛心的同时，又不得不思考到底是哪里出了差错，而我们又该怎样面对，改变它。因而，诚信缺失需要的不仅仅是个人的力量，它更急于寻求社会的关注与风气的改变，诚信需留在每个人的心间。

德莱曾说：‘诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。’就让诚信长留你我心间，在尘埃中开出一片鲜艳的花朵。