感悟语段

感悟语段篇一
《诗歌精彩语段感悟》

1、意志倒下的时候/生命也就不再屹立。（汪国真《旅程》）【感悟】意志若倒下，生命就像鸟儿折断翅膀，再也不能飞翔。意志一但死亡，生命就像荒芜的田野，冰封雪覆，万物不再生长。生命应当是漫天风雪中的一剪红梅，尽管深山寂寂万木萧萧，也要在枝头燃烧！生命应当是挺立于悬崖一侧的树根，用智慧和力量去熔化山岩，顽强且韧劲十足地去开垦坚硬的土地；生命应当是游鱼，寻找激流，寻找飞浪，寻找银鳞的闪光，笑仰于波涛之上。2、只要春天还在/我就不会悲哀/纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来。/只要生命还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠/还有希望的绿洲存在。/只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来。（汪国真《只要明天还在》）【感悟】遭遇挫折，不应该沉溺在痛苦的泥淖，坚信明天的阳光！正如诗人舒婷所言：不是一切大树都被风暴折断；不是一切种子都找不到生根的土壤；不是一切真情都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀。……不是一切火焰都只燃烧自己而不把别人照亮；不是一切星星都仅指示黑暗而不报告曙光；不是一切歌声都只掠过耳旁而不留在心上……不是一切呼吁都没有回响；不是一切失却都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里；不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。……旅途不总是布满陷阱，栽倒不总是跌断脊梁，恶梦不会紧连着恶梦，总有一天醒来是满眼晨光。不是每颗心都长满老茧，不是每根血管都注满泥浆。……要相信，总有一朵花是香的，总有一滴血是暖的，总有一种情是真的。诗人沙叶新说得好：即使命运从不发芽，我不惋惜千百次播种；即使花朵结不成果实，我不遗憾千百次凋零。信念告诉我的人生：没有比脚再长的道路，没有比人更高的山峰。即使永远找不到大海，我不停息寻觅的歌声；即使脚印被风雪掩埋，我也珍爱走过的路程。无愧无悔才是人生：朝着地平线匆匆走去，让世界评说我的背影。（沙叶新《我的人生》）3、不愿攀登天堂的阶梯/就要跌进地狱的牢门。（《生命的诠释》）【感悟】不要等到寿终正寝之后再去攀登，而是自呱呱落地之日起，就要自强不息，不断进取。攀登人生的每一级台阶，都要历经艰辛，付出汗水，这样才能逐步登堂入室，造福人类。否则，误入歧途，随时有坠入深渊的危险。苹果因阳光而红晕，人生因攀登而精彩！4、不倦的眺望，便是心灵的翅膀。/有时，人生的风雨，会折落

几支羽毛/但，向往是倔强的/会穿越岁月的迭障/眺望是一只思想鸟/越是沉重/越是奋力飞翔。（潘万提《眺望》）【感悟】人受困现实，不应消沉颓唐，要有不懈的精神追求。人，只要眺望不倦，就会挣脱禁锢拘禁；人，只要不倦的眺望，就会飞越现实的苦难，进入精神的天空翱翔。你有了远方，只能风雨兼程，你有了地平线，只能看见你越来越小的背影。5、脚步/仅仅流连于春的原野/这只能算作春游/脚步/如果迈不出秋季的果园/便可称为采摘/脚步/深深嵌刻与峭壁与坚冰之上/便有权解释跋涉。（潘万提《关于跋涉》）【感悟】每个人都走在人生的路上。因人生态度、人生目的、终极关怀不同，“走”的步态便有差异。陶然于春日原野美景的人，会忘记播种；掇拾他人或自己果园的果实的人，因掇拾太多背负太重，始终迈不出新的脚步；至于把脚印“嵌刻与峭壁与坚冰之上”的跋涉者，他们是走向未来的哨探，是人类进步的先行者。6、没有罗盘的风帆/只能四处流浪/如果你是鱼，/不要迷恋天空/如果你是鸟，/不要痴情海洋。（汪国真《选择》）【感悟】人生的路，有砂砾坑洼，有荆棘装潢风雨包裹；人生的路，没有风标，没有脚印，没有车辙，没有尽头；但人生的路不能没有自己的方向。你若生为鱼，就当痴情海洋；你若生为鸟，就当迷恋天空；你若生为夏花，就当郁郁灿烂；你若生为小草，就当有着大树般接近蓝天的梦想；你若生为林木，就当欣欣向荣。7、“只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流血的手指,才能弹出世间的绝唱。”（泰戈尔）【感悟】成功都是苦瓜上结出的甜果，风雨摧折后的彩虹，经历磨难后的收获。没有冰雪的洗礼，就不会有青松的傲岸；没有人生的挫折，就无法彰显英雄的本色。冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，曾经浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”8、人生并非只有一处/缤纷烂漫/那凋零的是花/----不是春天。（汪国真《那凋零的是花》）【感悟】不因一朵花的凋零而否认春天的绚丽，不因一朵浪花而否认海洋的澎湃，不因沉舟而看不见侧畔的千帆竞渡，不因病树而看不见前头的万木逢春。最美的风景，是在人生之河的上游，是在山的那边！9、不站起来/才不会倒下/更何况/我们要浪迹天涯/跌倒是一次纪念/纪念是一朵温馨的花（汪国真《致友人》）【感悟】跌倒并不可怕，可怕的是爬起来手里没有泥沙。10、我让信念扎入地下/我让理想升向蓝天/我——愈是深深地扎下/愈是高高地伸展/愈是同泥土为伍/愈

是有云彩作伴/根须牵着枝梢/勿让它/走向缥缈的梦幻/枝梢挽着根须/使得它/坚持清醒的实践/我于是有了/粗壮的树干/美丽的树冠/我于是长出了/累累果实/具有泥土的芳香/像云霞一样/彩色斑斓（屠岸《树的哲学》）【感悟】做人要像树那样有“升向蓝天”的理想，否则，混混沌沌，盲目生存。这样的生命之树，是结不出什么果实来的！11、它的弯曲的身体，留下了风的形状，它似乎即将倾跌进深谷里，却又象是要展翅飞翔……（曾卓《悬崖边的树》）【感悟】狂风可以改变树的身躯，使它由俊秀变得弯曲倾斜，但始终无法征服不屈的灵魂。生命能在死亡的边缘扎根，并出现奇迹，全靠意志的倔强。愿我们都能像这样的一棵树一样，在风雨中把自己的姿势写意成飞翔。12、站在城市里/永远也不会摔倒/还不是因为有根吗/行人是要赶路的/他们不会停下来/让脚下生出根子/站成树/树有树的悲哀/一辈子不知道什么是路/一辈子迈不出一步。（邓万鹏《树》）【感悟】生长在“城市里”的“树”，虽说没有奔忙之劳，跋涉之苦，坎坷之虞，但对于不断延伸的道路上的变换的风景，却是无法领略的；对于穿越过程，征服道路、抵达目标的快乐，也是无从体验的。停留在生命的原点，永远也画不出生命新的轨迹。做一棵安稳的树还是做一个人生路上的匆匆行人，看你选择什么？

感悟语段篇二
《抓住重点语段 感悟文章精华》

抓住重点语段 感悟文章精华

摘 要：跨越式课堂要求我们向20分钟要实效，这就需要我们抓住重点，精讲多读。很多课文中有一些体现句式特点的词语，我们称之为重点词语。在语文教学中，教师应强化发展的意识，遵循学生生活和发展规律，以语文素质的全面发展为标准，以课堂教学为途径，发展学生语言思维、口头表达能力，培养学生抓住课文中的重点词语去感悟文章精华。从读书中感悟，这是阅读能力和写作能力的核心。从重点字词入手，再通过朗读感悟，才能提高理解能力，感悟文章的精华。

关键词：读中感悟 表演入情 变换助解 借助工具书

教学生学习汉语言，自应考虑汉语言的特点。汉语的词极富有弹性的，用的巧妙，能够言近旨远，设置言此意彼。在模糊中求准确，且富有诗意，引导学生去抓住重点词语，感悟文章精华，在课堂教学中该如何具体操作呢？我校刚刚进入到这一阶段的研究，也属于探索阶段。其实，由于课文内容的不同，学生的差异及教师的教学方法、技巧的不同，引导学生感悟的方法也是千差万别的，即人们所说的“教学之妙，存乎于心”。下面就是我的一点感受。

一、抓住重点字词，理解课文内容

跨越式课堂教学理念是一种新的教学观念；教师是学生学习活动的指导者和帮助者，知识是由学生根据自己头脑里的认知结构而自主建构的，这是一种全新的教学理念。在语文教学中很多课文中有一些体现句式特点的词语，我们称之为重点词语。在讲课时，教师

有意识地抓住课文中的这些词语，让学生在理解词语意义的基础上理解课文，使这些词语起到提示理解的作用，加快学生理解全文的速度。如：《三个儿子》一文中写到第三个儿子的表现，教师可以抓住这几个词语：跑、接、提、走，帮助学生解决疑问“为什么老爷爷只看到一个儿子？”做了铺垫，起到事半功倍的效果。

二、抓住重点语句，读中感悟

“读书百遍，其义自见”。语文学习是离不开读的。读，注入目，出于口，闻于耳，记于心。抓住重点语句反复读，能使学生深入理解文章的思想、体会作者的思想感悟、理解作者的思路及文章的脉络。在教学中遇到描写优美的、遇到难懂的、描写具体的、体现中心的，无论是文章、段落、句子，我都会和学生一起熟读，用我的范读感染学生，用小组、男女赛读等多种读书方式来鼓励学生，用心去感受课文的美、意、神。《山沟的孩子》中学生有感情的朗读，其中有一些词语，如：描写天色的变化“由黑变绿”、“由黑变紫”、“由黑变红”时，通过抓住重点语句地读，让学生悟出时间一点点过去，黎明前的黑暗慢慢消失，初开的红日一点一点地升起，写得十分巧妙，反复地读，有感悟地读，领悟出孩子们到学校学习，每天要走很多路，他们不怕起早贪黑、不怕山路坎坷，不怕路程遥远。就是这样的反复读，是学生感悟到文章的精华。

三、抓住重点语句，背诵助解

背诵可以使学生积累大量的妙词，佳句，名篇，他们的“材料库”在背诵中不断地被充实起来，而且在背诵中也学习到一些表达方

法。在说话和作文时，材料库中的东西，就会根据需要自然地流露出来。郭沫若同志的“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张”的诗句，极恰当地说明了背诵和表达之间的关系。背诵不仅有利于提高学生记忆能力，更有助于提高学生的理解能力，有利于提高学生学习语言的兴趣，培养良好的读书习惯。儿童正是机械记忆好的时候，要趁这个时候让他们多背诵一些东西。课文中的重点段、含义较深的句子，都应该让他们背诵下来。背诵也不是当课后作业一样一布置就完事大吉，应该有指导地抓句子，抓重点词，抓关联词语，边朗读边背诵，边理解边背诵。让学生紧紧抓住黑板上板书的重点词语引背，还加上动作、表情，学生的理解能力得到很大的提高，同时还丰富了学生的语言积累，何乐而不为呢？

四、抓住重点词语，变换助解

在教学中，对同样的词句，换几种说法，换几种形式进行练习，可能效果会更好。其中语文教学中造句也不失为一种提高学生理解能力的方法之一，学生举一反三，在不同的语境中反复运用，再把知识内化。学生在充分阅读书中的原句之后，用词说话，或是以词仿词，有助于理解课文内容，使学生的扩展思维得到发展，也能帮助学生口语表达。如教学《小摄影师》一课中，学生对“突然”一词的理解。首先让学生说说“突然”一词的意思；然后让学生换个词；再在原文中找到例句，体会“突然”一词的用法，想一想它有什么作用；最后，围绕两个“突然”质疑，如，突然发生了什么事？事情怎么突然发生的？这样，抓住重点词语，让学生感悟了文章精

华。

总之，在教学中抓中重点词语理解课文内容，有效地提高了课堂效率，更为有效实现了何克抗教授的理论指导下，一种仅能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而把学生主动性，积极性、创造性充分地发挥出来，当然了，提高学生的理解能力并不是一蹴而就的事情，需要长期的训练，不过牵一发而动全身确实能帮助学生提高理解能力。

参考文献：

[1] 佟乐泉，张一清，亓艳萍. 小学中年级学生阅读能力测查[j]. 语文建设. 1990（05）

[2] 裴明珍. 语文教学中学生思维能力的培养和发展[j]. 中国教育技术装备. 2009（04）

[3] 于满川. 在“读”字上多下些功夫[j]. 辽宁师范大学学报（社会科学版）. 1982（01）

感悟语段篇三
《抓住重点语段 感悟文章精华》

感悟语段篇四
《语段品读感悟的策略》

感悟语段篇五
《精彩语段》

感悟诗歌精彩语段积累1、意志倒下的时候/生命也就不再屹立。（汪国真《旅程》）【感悟】意志若倒下，生命就像鸟儿折断翅膀，再也不能飞翔。意志一但死亡，生命就像荒芜的田野，冰封雪覆，万物不再生长。生命应当是漫天风雪中的一剪红梅，尽管深山寂寂万木萧萧，也要在枝头燃烧！生命应当是挺立于悬崖一侧的树根，用智慧和力量去熔化山岩，顽强且韧劲十足地去开垦坚硬的土地；生命应当是游鱼，寻找激流，寻找飞浪，寻找银鳞的闪光，笑仰于波涛之上。2、只要春天还在/我就不会悲哀/纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来。/只要生命还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠/还有希望的绿洲存在。/只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来。（汪国真《只要明天还在》）【感悟】遭遇挫折，不应该沉溺在痛苦的泥淖，坚信明天的阳光！正如诗人舒婷所言：不是一切大树都被风暴折断；不是一切种子都找不到生根的土壤；不是一切真情都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀。……不是一切火焰都只燃烧自己而不把别人照亮；不是一切星星都仅指示黑暗而不报告曙光；不是一切歌声都只掠过耳旁而不留在心上……不是一切呼吁都没有回响；不是一切失却都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里；不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。……旅途不总是布满陷阱，栽倒不总是跌断脊梁，恶梦不会紧连着恶梦，总有一天醒来是满眼晨光。不是每颗心都长满老茧，不是每根血管都注满泥浆。……要相信，总有一朵花是香的，总有一滴血是暖的，总有一种情是真的。诗人沙叶新说得好：即使命运从不发芽，我不惋惜千百次播种；即使花朵结不成果实，我不遗憾千百次凋零。信念告诉我的人生：没有比脚再长的道路，没有比人更高的山峰。即使永远找不到大海，我不停息寻觅的歌声；即使脚印被风雪掩埋，我也珍爱走过的路程。无愧无悔才是人生：朝着地平线匆匆走去，让世界评说我的背影。（沙叶新《我的人生》）3、不愿攀登天堂的阶梯/就要跌进地狱的牢门。（《生命的诠释》）【感悟】不要等到寿终正寝之后再去攀登，而是自呱呱落地之日起，就要自强不息，不断进取。攀登人生的每一级台阶，都要历经艰辛，付出汗水，这样才能逐步登堂入室，造福人类。否则，误入歧途，随时有坠入深渊的危险。苹果因阳光而红晕，人生因攀登而精彩！4、不倦的眺望，便是心灵的翅膀

。/有时，人生的风雨，会折落几支羽毛/但，向往是倔强的/会穿越岁月的迭障/眺望是一只思想鸟/越是沉重/越是奋力飞翔。（潘万提《眺望》）【感悟】人受困现实，不应消沉颓唐，要有不懈的精神追求。人，只要眺望不倦，就会挣脱禁锢拘禁；人，只要不倦的眺望，就会飞越现实的苦难，进入精神的天空翱翔。你有了远方，只能风雨兼程，你有了地平线，只能看见你越来越小的背影。5、脚步/仅仅流连于春的原野/这只能算作春游/脚步/如果迈不出秋季的果园/便可称为采摘/脚步/深深嵌刻与峭壁与坚冰之上/便有权解释跋涉。（潘万提《关于跋涉》）【感悟】每个人都走在人生的路上。因人生态度、人生目的、终极关怀不同，“走”的步态便有差异。陶然于春日原野美景的人，会忘记播种；掇拾他人或自己果园的果实的人，因掇拾太多背负太重，始终迈不出新的脚步；至于把脚印“嵌刻与峭壁与坚冰之上”的跋涉者，他们是走向未来的哨探，是人类进步的先行者。6、没有罗盘的风帆/只能四处流浪/如果你是鱼，/不要迷恋天空/如果你是鸟，/不要痴情海洋。（汪国真《选择》）【感悟】人生的路，有砂砾坑洼，有荆棘装潢风雨包裹；人生的路，没有风标，没有脚印，没有车辙，没有尽头；但人生的路不能没有自己的方向。你若生为鱼，就当痴情海洋；你若生为鸟，就当迷恋天空；你若生为夏花，就当郁郁灿烂；你若生为小草，就当有着大树般接近蓝天的梦想；你若生为林木，就当欣欣向荣。7、“只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流血的手指,才能弹出世间的绝唱。”（泰戈尔）【感悟】成功都是苦瓜上结出的甜果，风雨摧折后的彩虹，经历磨难后的收获。没有冰雪的洗礼，就不会有青松的傲岸；没有人生的挫折，就无法彰显英雄的本色。冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，曾经浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”8、人生并非只有一处/缤纷烂漫/那凋零的是花/----不是春天。（汪国真《那凋零的是花》）【感悟】不因一朵花的凋零而否认春天的绚丽，不因一朵浪花而否认海洋的澎湃，不因沉舟而看不见侧畔的千帆竞渡，不因病树而看不见前头的万木逢春。最美的风景，是在人生之河的上游，是在山的那边！9、不站起来/才不会倒下/更何况/我们要浪迹天涯/跌倒是一次纪念/纪念是一朵温馨的花"（汪国真《致友人》）【感悟】跌倒并不可怕，可怕的是爬起来手里没有泥沙。10、我让信念扎入地下/我让理想升向蓝天/我——愈是深深地扎下/

愈是高高地伸展/愈是同泥土为伍/愈是有云彩作伴/根须牵着枝梢/勿让它/走向缥缈的梦幻/枝梢挽着根须/使得它/坚持清醒的实践/我于是有了/粗壮的树干/美丽的树冠/我于是长出了/累累果实/具有泥土的芳香/像云霞一样/彩色斑斓（屠岸《树的哲学》）【感悟】做人要像树那样有“升向蓝天”的理想，否则，混混沌沌，盲目生存。这样的生命之树，是结不出什么果实来的！11、它的弯曲的身体，留下了风的形状，它似乎即将倾跌进深谷里，却又象是要展翅飞翔……（曾卓《悬崖边的树》）【感悟】狂风可以改变树的身躯，使它由俊秀变得弯曲倾斜，但始终无法征服不屈的灵魂。生命能在死亡的边缘扎根，并出现奇迹，全靠意志的倔强。愿我们都能像这样的一棵树一样，在风雨中把自己的姿势写意成飞翔。12、站在城市里/永远也不会摔倒/还不是因为有根吗/行人是要赶路的/他们不会停下来/让脚下生出根子/站成树/树有树的悲哀/一辈子不知道什么是路/一辈子迈不出一步。（邓万鹏《树》）【感悟】生长在“城市里”的“树”，虽说没有奔忙之劳，跋涉之苦，坎坷之虞，但对于不断延伸的道路上的变换的风景，却是无法领略的；对于穿越过程，征服道路、抵达目标的快乐，也是无从体验的。停留在生命的原点，永远也画不出生命新的轨迹。做一棵安稳的树还是做一个人生路上的匆匆行人，看你选择什么？汪国真的哲语短思[摘抄]读书思考 2007-12-19 18:03:48 阅读17 评论3 字号：大中小 订阅 一:微笑篇微笑，使陌生人感到亲切；使朋友感到安慰；使亲人感到愉悦；微笑着面对诽谤，微笑着面对危险，微笑着面对坎坷崎岖的人生。{有几人与？}二;秘密只有成熟的人，才有真正的秘密；不太成熟的人，只有暂时的秘密；不成熟的人，则根本没有秘密。秘密的存在，魅力也存在，秘密一旦公开，魅力便会荡然无存。为了使自己的魅力保持得更长，学会适当地保留一些秘密是必要的，这也是一种生活的艺术。如果你是个铁骨铮铮的好男子，就应该学会把痛苦作为一种秘密深埋在自己宽厚的胸膛里，永远用你的微笑面对父母，永远用你的欢颜去感染妻子，永远用你的笑声浇灌孩子烂漫的心灵。如果别人把内心深处的秘密向你披露，这是一种莫大的信任。即便出自善良的动机把别人的秘密示人，也不够妥当。这既容易伤害友人，也容易伤害友情。三：嫉妒如果别人的嫉妒就能把你打倒，这说明你可能是优秀的，却不是最优秀的，在意志上更不是最优秀的。四：时间把本应该昨天做的事情放到今天

来做，叫做失时；把明天做的事情放到今天来做，叫做失察。五：幽默幽默有一种魅力，它在男人心中唤起的往往是敬意，在女人心中唤起的则常常是爱情。幽默，除了蕴涵着智慧，还蕴涵者对美好的向往。六：乐观悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。七：潇洒内心潇洒的人是一种境界，它是极致的无我——脱尘出世；外表的潇洒是一道风景，它的极致是——舍我其谁。潇洒，是一种本色！失去本色，失去潇洒。只有具有博大胸襟的人，才能在心灵上潇洒；只有具有自信和实力的人，才能在外表上潇洒。八：勇敢思想勇敢而行动胆怯的人，优柔；行动果敢而懒于思想的人，鲁莽。懦弱是残忍之母；勇敢是善行之父。恶行恣肆是没有正义感，没有正义感是没有勇敢。九：忍耐学会忍耐，就是学会不做蠢事，就是学会不做那些一时痛快，后来又终身懊悔不已的事。逃避是意志的沉沦和对信念的背叛。忍耐是意志的升华和为了追求成为永恒。十：宽容对别人对我们的宽容，我们知道自惭；我们宽容的对待别人，应该知道自律。宽容，不但表现为一种胸怀，也表现为一种睿智；刻薄，不但表现为一种狭隘，也表现为一种短视。十一：自信自信的人依靠自己的力量去实现目标；自卑的人则只有凭借侥幸成功。自信可以使你从平凡走向辉煌；狂妄则回使你从颠峰跌入深谷。 国真诗歌哲语汇集--------------------------------------------------------------------------------发表日期：2006年10月20日 已经有470位读者读过此文 【个 性】★一个人没有个性，便失去了自己。生活中一味的模仿之所以不可为，原因之一就在于它抹杀了个性。★同为名山：华山险；泰山雄；黄山奇；峨嵋秀。“险”／雄”。“奇”、“秀”，就是不同的个性。山如此，人亦然。生活之中，适当地改变自己的个性不是为了赶“时髦”，而是为了自我的完善，恰恰在这一点上，有一些人常常本末倒置。★钱钟书先生一生淡泊名利是一种美德，而雨果先生生平的一大愿望是要把巴黎改为自己的名字也并非缺德。★ 画家的个性挥洒在作品的线条里；诗人的个性倾注在作品的感情里；音乐家的个性融汇在作品的旋律里。不过，有为大多数人欣赏

的个性，却没有为所有人欣赏的个性。★保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。不能保持自身的个性是一种“懦弱”，不能尊重别人的个性是一种“霸道”。★一般来说，一个人的个性可能不合于“潮流”，却合于生活。为了追赶“潮流”而改变自己的个性，那不过是做了一篇虚情假意的“文章”。★“潮流’’总是不断地改变，你的“文章”难道也要不断地重写？★没有个性，不是一个好的艺术家；仅有个性，也不是一个好的艺术家。★狭隘的人总是想扼杀别人的个性；软弱的人随意改变自己的个性；坚强的人自然但露真实的个性。【胸 怀】★心胸宽广者如海，心胸平常者似河，心胸狭小者著沟渠。★心胸狭小的人多烦恼，别人不能公正地对待他，会使其烦恼；自己的机遇不如人，也会使其烦恼。在生活中遇到些许不顺的事情，便会叫苦连天，仿若安徒生童话中那个豌豆上的公主。★一个人有了宽广的胸怀，他在生活中便多了理解，多了宽容，多了温和，多了宠辱不惊的气度。那些经常表现出咄咄逼人，尖酸刻薄的人，面对别人的成就不是赞赏而是低毁。★有胸怀者能荐贤，如春秋时齐国鲍叔牙力荐管仲，自己甘居其下；如塞内加尔第一任总统桑戈尔让位于迪乌夫，自己乐于隐退。这样的胸怀，对国家的繁荣发展和长治久安都是十分有益的。★成大事业者有大胸怀。这样的人不会成日计较于鸡毛蒜皮，整天着眼于蝇头小利，枉费了许多时间和精力。【少 年】★我真羡慕少年，学什么都来得及，不像我们，总是感觉在被时间的鞭子抽打着走。★少年不要怕失败，没有多少人会讥笑一个少年的幼稚和失败。当你长大了，失败的滋味会比少年时代难受得多。★习惯的力量是非常强大的，所以凡事一旦养成了习惯是很难改的。少年时期，在很多事上正是养成习惯的时期。与其后来吃力地改变一种坏的习惯，不如在少年时代就养成一种好的习惯。★少年时代学东西，容易着急，容易改变兴趣，若能在长辈的指导并在一些伙伴之间展开竞赛，将有助于改变这种情况。★少年成才，固然是件可喜可贺之事，却并不特别值得骄做。当时南朝齐梁之际的才子江淹，六岁便能写诗，成名也很早。遗憾的是晚年没有取得什么成就。《梁书，江淹传》中说他：“晚年才思微退，时人皆谓之才尽。”江郎才尽的故事是发人深省的。★除在某一方面确有特别杰出、超常的天赋者外，少年时期偏科是不大适宜的，未来的创造

感悟语段篇六
《感悟生活的经典语句》

感悟生活的经典语句

1、只有抱着一颗学习的心，年轻才是你的资本，否则，没有前提的青春注定是一段荒芜的生命，没有意义，也没有价值。

2、并不是所有的懂得都在经历之前，这也就是为什么生活会有它自己的意义。也并不是所有的珍惜都在失去之后，这也就是为什么有些幸福没有遗憾。

3、伤害人的永远都不会是爱情，伤害人的只有人！

4、走在沙滩上是比较容易留下脚印，但也很容易被海水抹平，轻易的得到只会轻易的失去。

5、你来自哪里并不重要，重要的是你要到哪里去。

6、如果你做不了你想要做的那个人，那你就做一个大家都喜欢的人吧。

7、没有人可以穷到一无所有，就算他自己这样认为也不行！

8、水的方向是地势决定的，人的方向是自己决定的。

9、随缘并不是说我们可以不努力，知足也并不是说我们可以不进取。

10、没有不老的幸福，也没有不老的时光，能折腾的时候，别让自己闲着。

11、如果可以我就用一辈子爱一个人，如果不可以我就用一辈子怀念一个人。

12、如果你觉得自己跑不过别人，那你就去当一名裁判，体力不行你还有脑力。

13、为什么每个人都要有一个梦想，因为现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。

14、失败永远都不是最可怕的事情，最可怕的是我们发现我们已经没有再重新来过的勇气。

15、认识自己比认识别人更重要，相信自己比相信别人更难，原谅别人比原谅自己更容易。

16、要想走的快你就一个人走，要想走的远你就要与别人同行。

17、要想接近自己的生命，就要给自己一段独处的时光。

18、那些不想工作的人，是因为他们没有失去双手双脚，没有失去工作的能力。

19、为什么我们都需要朋友，因为生活中有许多的坑，你怕有一天掉进去自己出爬不来，所以我们都需要朋友。

20、有人不理解你很正常，不要做太多的解释，毕竟不理解那是他的事不是你的事。

21、这世界上的结果虽然只有两种，但过程却有千万种，所以不要轻易的说值不值得。

22、为什么你找不到方向，因为你还没有迈出第一步。

23、不管你握的多紧，时间都会把一切风化成沙，然后慢慢的从你指间流掉，索性不如一把扬了吧，空出一双手去抓住更多的幸福。

24、我们是需要运气，但只有傻瓜才去等待运气。

25、没有敌人比没有朋友更可怕！

26、朋友借钱这事我只想说一句，如果你不指望他还，你就借给他。

27、为什么有些东西在我们得到之后却发现根本就不是我们想要的，因为我们想要的只是得到而不是东西，这也就是为什么我们永远不会满足。

感悟语段篇七
《感悟人生的优美段落》

感悟人生一　　空旷的天空下，看得见的是白云，看不见的是清风，一群大雁由南向北远迂，飞来飞去还是人字形，几声哀鸣偶尔划过天际，跌落心头，我仿佛听见一种回音：人在旅途。　　感悟人生二　　一只白鸽以一种挑逗的姿态停在窗台，已有好多日子了，使我颇感兴趣，一种由衷的友好使我想去接近它，它好像意识到什么。还没等我靠近它，就飞得远远的。从此，这只鸽子再也没有飞邻我窗口。　　我心中一阵茫然，于是想起不久前的一件事。我没有任何居心，只想表达我的一份好感，而你却用一道怀疑的目光竖起一道墙，把一切封闭起来，甚至连以前的那份友谊也收了回去。从此，我不敢轻易示什么，只是怕失去那份已有的美好，只好把那份默默的情怀藏在心底。人与人之间往往拒绝多于接受。过多的戒备与冷漠，使这个世界枯燥而又沉闷，从此，真诚也成为卑鄙。　　感悟人生三　　烈日下，一老翁坐在岸边。两眼一动也不动地盯着河面的浮标，从日出到日落，依然两手空空，老翁却怡然自得，乐在其中。我很是纳闷。　　老翁笑着说：“我即鱼，鱼即我，我在钓鱼，鱼也在钓我。就像下棋，我和鱼的耐力旗鼓相当，这才过瘾。”一顽童向水中扔一块石头，一阵波纹飘荡过来，老翁曰：“起风了。”人生就是一盘棋，美在投入。　　感悟人生四　　园子的角落里有朵很美的野花，珍惜之心油然而生，于是把它移植到花盆里放在自己的房间，没想到，几天之后，它死了。　　有些东西正因为想得到才会失去。万事随缘，不属于自己的东西永远无法拥有。　　感悟人生五　　很多日子以前，我们还是小孩，我和她同桌，上课时，她偷偷的塞给我一把橘子。下课后，我一尝，又酸又涩。“还没有熟啊。”我皱着眉头对她说。　　“熟了，爸爸就会把它藏起来并把它卖掉。到那时，我就偷不着，你也就吃不着了。”“没熟不能吃啊。”“尝尝就行，跟我一样，不能吃就扔掉。”直到现在我还记得那双期待的眼睛。　　感悟人生六　　晚饭后，一个人骑着车游荡在街头。在来去匆匆、疲于奔命的人群中，我感觉到自己的潇洒。假如有一天，你也抛开一切，不要想家里的饭做好了没有，孩子回家了没有，不要去想昨天还有什么事没有做，任思绪溶化在蓝天白云之下，漫无目的的往前走。夜声即将来临，夕阳有种招之即来、挥之即去的感觉，两边是吆喝的小贩和似曾相识的人群，你就会体会到周围的一切就是一首诗、一幅画、一首音乐，显得和谐而又完美，你会在顿悟之中发现自己原来

忽略了生活中很多美好的东西。　　感悟人生七　　母亲，不认识一个字，但我的每一封信她都要看几遍，甚至在半夜，母亲是用心去阅读儿子在外的日子。母亲会为我的一声咳嗽担心得三天三夜吃不下、睡不着，会为我的一次感冒担心整整一个冬季。随着我的日益长大，母亲的话越来越少，所有的日日夜夜都在拉长我和母亲之间的距离。我说话，她就在一旁默默地听；我换下衣服，她就默默地拿去洗；起风了，她就会摸着月色（不点灯）爬起来，小心翼翼的关好门窗，然后蹑手蹑脚地走出我的房间：天冷了，她就会拿一件衣服默默的放在我的床边。　　而我却一度忽略了母亲的存在，直到有一天才知道，远方有我的母亲坐在门槛上，从风里雨里聆听我的消息。母亲，请你不要松开你的手，在你面前，我是一个永远长不大的孩子，远行的路上，我还有太多的迷惘与彷徨，需要你的双手牵引。从此，沉默的时候，我就想起我的母亲。