孝敬父母对联

孝敬父母对联篇一
《(崇尚品德的故事)孝敬父母的故事_陈老汉贴对联》

古代安徽某地有位陈老汉，年逾60岁，儿子却不尽赡养义务。陈老汉无奈，便向他的侄儿诉苦。

侄儿对他说：“我自有办法。”说罢，回家写了一副对联和一幅中堂，要陈老汉贴在屋内正墙上。那副对联的上联是：“二三四五”；下联是：“六七八九”。显而易见，这副对联缺“一”(衣)少“十”(食)。那幅中堂更耐人寻味，使人警悟，写的是：“隔窗望见儿喂儿，想起当年我喂儿。我喂儿来儿饿我，当心你儿饿我儿。”

儿子、媳妇见了，羞愧万分。从此一改前非，父子言好。

自古以来，孝敬父母成为社会和家庭的焦点。子孝父母，下代孝敬上代，一代传一代，成为家庭伦理的核心。如果这个伦理链遭到破坏，必然累及自身，也就是上行下效的意思。所以说，孝敬父母，实际上是“孝敬”自己。

孝敬父母对联篇二
《家庭和睦对联》

家庭和睦，孝顺的对联有那些？

即教人如何做到家庭和睦，又教人孝敬父母，还有教人如何邻里关系的对联。

正确答案：

家和人兴百福至，儿孙绕膝花满堂。横批：家和万事兴

仅供参考：

上联：金屋和暖家有道

下联：玉书雅顺人敬孝

横批：乐善施好

补充答案

上联：游子不忘心中牵

下联：慈母寿长笑满颜

横批：唯有孝心

仅供参考：

父慈母祥教子有方，世敬人敬辈辈世世。爹孝娘顺儿女知恩，德高名高千秋万代。

仅供参考：

上联：山青水净爱有情 严父慈母子贤慧

下联：蓝天白云喜新貌 福广禄多永平安

横批：和睦家庭-

上联 椿萱已花甲，喜合家健居有广厦安度晚年

下联 芝兰虽而立，庆功成业就拚孝心敬养高堂

横批

家慈子孝

上联：青龙嘴吐祥云升 家居绿水青山畔

下联：朱凤翅鸣状元到 人在春风绿水边

横批 邻里如亲

仅供参考：

上联：山青水净吉善地 父耕母织子成贤

下联：向阳人家喜新天 福广禄多永平安

横批：盛世丰年

补充答案

椿萱花甲，喜家安身健居有广厦；

芝兰而立，庆功成业就敬养高堂

问题追加

能再详细点吗？

补充答案

义方教子，梓里声名勤为德；

大志兴家，颖川父母寿乃康。

出句典故，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。三字经上有。您要介绍下地点比较好，颖川，是陈姓郡望。没有合适的信息采集了，所以很俗，给我介绍，我可以改好，孝心难得。

横批：恩父谢母天伦乐

上联：青龙嘴吐祥云升 家居绿水青山畔

下联：朱凤翅鸣状元到 人在春风和气父贤子孝家居溪畔逢盛世；

母喜女欢业兴池边遇丰年。

家和业兴 中

孝敬父母对联篇三
《对联3》

对联的起源与发展

宋代诗人王安石在《元日》中写道：爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

“新桃”和“旧符”是什么意思？用现代话说就是春联。春联是对联的一种，我国的春联是怎样发展起来的呢？ 春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。

早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼(tu)”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载，后蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。

宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的《元日》诗中写的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。

到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。

入清以后，乾隆、嘉庆、道光三朝，对联犹如盛唐的律诗一样兴盛 ，出现了不少脍炙人口的名联佳对。 随着各国文化交流的发展，对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。

对联的分类

对联俗称“对子”，它是由两组等长且互相对仗的汉字词句所组成的联合体。一副对联由两比联句构成，前边的一比叫上联，后边的一比叫下联。有时候，对联还会附加一个“横批”（又叫横披、横楣、栽子）。横批一般四个字，联句的字数则有多有少，应用最广泛的是每比五个字或七个字。现在，也有人将对联泛称为“楹联”。

按内容用途，对联可分为：春联、喜联、寿联、挽联、胜迹联、述志联、格言联、趣联等等。春联又分为：通用联、行业联、生肖联等。趣联又分为：回文联、地名联、析字联、叠字联、重字联、嵌字联、同旁联、双关联、顶真联、绕口联、隐字联、谜联等。

按贴（刻、挂）的位置，对联可分为：门联、堂联、楹联（楹是厅堂前部的柱子，贴在楹上的对联称为楹联）。

按字数的多少，对联可分为：短联和长联。习惯上，每比七字以内的称为短联；每比十个字以上的称为长联。也有的把单句式对联称为短联，双句式及多句式对联称为长联。

对联有以下特点：由上下两比联句组成：上下两比联句的字、句数相等；上下联同位置相对的字，必须词性相同，声调（平、仄）相反；相对的词句必须节奏相称，结构相应；上下联意义要相关；上联末尾一字必须是仄声，下联末尾一字必须是平声。这些特点，说明了对联这种文艺形式最根本的特征是对仗。

五副学校著名对联

一、明代东林党首领顾宪成写在东林书院的对联：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。 二、宋 代朱熹写在白麓书院的对联：日月两轮天地眼，诗书万卷女人心。 三、清末严复题武昌铁路学校的对联：遵大路兮，自东自西，自南自北，为之范我驰驱，今天下车同轨登斯堂也，如切如磋，如琢如磨，尔尚一乃心力，有志者事竟成。 四、人民教育家陶行知写在晓庄师范的对联： 和马牛羊鸡犬豕做朋友，对稻梁粟麦黍稷下功夫。 五、南洋公学(上海交大前身)唐蔚兰写在校长室的对联： 天地生材皆有用，他人爱子亦如余。1，九天蚕烛呈志鉴师表，五月桃李照人倾爱心。 2、九寸丹心谱就育才曲，五分朱墨绘得

兴邦图。 3、九尺讲台催苗绿，五方净土育花红。

上联：建校八十载，下联：育成百千才。横批：桃李满园

赞美老师的对联

自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天。——扬昌济（扬开慧之父）

桃李增华坐帐无鹤，琴书作伴支床有龟。——周恩来（赠马寅初）

千教万教教人求真，千学万学学做真人。—— 郭沫若（赠陶行知）

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。——中学生

春蚕织出满国锦绣----烛炬照红一代心灵

乐做人梯通大厦----甘当绿叶托红花

新诗万首园丁颂----明月一轮灯火勤

师无长少皆称老----学有高低总是生

园中桃李年年艳----国厦栋梁节节高

园丁辛苦一堂秀----桃李成材四海春

园丁励志栽桃李----伯乐成心育英才

春催桃李遍天下----雨润栋梁竖九州

一枝粉笔写下千秋业绩；一颗真心哺育代代精英。

路标指明方向；蜡烛照亮前程。

桃李满园庆硕果累累；红花满天抒敬师之情。伸一双智慧之手；育万朵求知之花。

落红唤起新生；蜡炬照亮未来。

呕心沥血，培养莘莘学子；兢兢业业，谱写生命赞歌。

年年桃李满天下；岁岁恩心寄南园。

站三尺讲台；创千秋基业。随风潜入普天遇甘霖；润物细无万物生光辉。

春蚕吐丝丝丝寄学子；红烛流泪滴滴润人心。

脉脉深情似春晖育桃李；耿耿丹心如烛光照春秋。

如甘霖浇灌满园芬芳；似明灯照亮锦绣前程。

十年树木桃李遍天下共称美景；百年育人英才满神州同颂师恩。

奉献爱心教学子；播洒恩情育新人。

教书育人功比天高；呕心沥血情比海深。

岁月染白一头青丝：心血浇灌满园桃李。

班级的：

上联:钟灵毓秀本吾班,下联:德智体美状元聚.

近日刻苦学习，他日飞黄腾达

上联:青春有志须勤奋；下联:学业启门报苦辛。横批:志在九班

默默无闻育桃李芳天下 ，济济有志造栋梁兴中华

桃李佳园，四季芬芳引彩凤。春风满面，一身豪气点江山

五岳梅红山川秀 。六江柳绿天地春

庚岭东西，梅开五福报春早 。大江南北，雪飞六曲兆年丰

六合题新秀 。五行歌太平〕

上联：以文会友，汇集南北东西才子。下联：用心读书，吸吮古今中外精华横披：田甜真美 讲台上，老师劳心劳力。教室中，同学成对成双

千年等一回，修得同班缘分。万里集众智，笑傲天下文章

才艺俱优,不尽春光临学子。品识双秀,几多骄子是栋梁

天涯骚客舞文弄墨汇集一堂，四方学子雅言妙语尽显风流

关于父母的对联;

殚竭心力终为子，可怜天下父母心

受 滴 水 之 恩 当 涌 泉 相 报，存 感 恩 之 心 必 终 生 铭 记

孝 敬 父 母 不 做 忤 逆 族，报 答 恩 情 甘 为 孝 顺 辈

慈 母 无 私 奉 献 深 情 厚 爱 感 天 地 ，人 子 有 幸 承 恩 奋 发 拼 搏 长 精 神 父 母 即 天 地，恩 情 盖 乾 坤

父恩若厚德载物，母爱似上善若水 欢承禄养。

思父爱春安复夏泰 ，感母恩秋健又冬康 四季平安

慈母神恩比厚地，祥父大德堪高天 光齐日月

父母神恩四季在，儿女孝顺三春晖 润物无声

朗月照人慈父爱，春风送暖祥母恩 德配天地

儿孙孝顺门庭大，祖德贤良日月长 和风惠雨

母爱涓涓乌马水，父恩巍巍凤凰山 家睦人和

瞻巍巍鼓楼当思敬父，睹峨峨白塔应行孝母 履行天职

父爱如山，母爱如海，父母恩情比山高比海深，感恩的心何以报答？

父爱如春风，母爱如秋月，春风送温暖，秋月照乾坤。

父亲语重心长，母亲苦口婆心，望子成龙，望女成凤。

父亲是拉车的牛，母亲是骑背的马，天职是任劳任怨。

父亲厚德载物，母亲上善若水，无论在天涯，无论在海角，父母恩永生铭记！

孝敬父母对联篇四
《孝敬父母》

游子吟 孟郊

慈母手中线, 游子身上衣。

临行密密缝, 意恐迟迟归。

谁言寸草心, 报得三春晖。

孟郊——唐朝著名诗人，很早时候就失去了自己的父亲，与自己的母亲相依为命，自己从小刻苦攻读，多次参加科举考试，可是多次落榜，只到四十多岁才中进士，当了一名县官。这首诗就是孟郊当了县官了之后，回忆往事，思绪万千时候写就的。

母爱（诗）

文章来源：《圣洁的母爱》

母爱，不挑儿的长相

母爱，不分春夏秋冬

母爱，崇高伟大

母爱，无限忠诚

无论你平和、躁动

无论你失败、成功

母爱你失败、成功

母爱无处不在

她，伴随你经历人生

是她，放飞人间的龙凤

是她，架起天际的长虹

不懂得母爱

你就迷失了生命的真谛

忘却母爱

高官厚禄血冷躯空

一个母亲陷入贫困

一方惦念何以安宁?

用我们的双手点染熔灿的颜彩

用颗颗爱心缩放全面的繁荣

关怀母亲也是你我的升华净化

替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘!

慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安

十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》

一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》

母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》

母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》

老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》

尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》

万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》

白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈

母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》

母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严

世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严

成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎 哀哀父母，生我劬劳。《诗经》

无父何怙，无母何恃？《诗经》

父之美德，儿之遗产。字严

父母德高；子女良教。《格言对联》

有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈

人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建

天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》

为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》

父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，

顾我，复我。《诗经》

父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则

妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推

人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通

游子吟. 孟郊.

慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心。 报得三春晖

孝敬父母对联篇五
《对联》

孝敬父母对联篇六
《尊老敬老的对联》

尊老敬老的对联

国施善政古稀堂前乐无限；户立仁风高寿座上歌有情 爱奉双亲，立儿孙榜样；身行百善，弘公众道德 奉行孝道，天经地义；崇尚和风，蕙质兰心 孝亲敬老风尚好，国泰民安岁月新

利为老人谋，全民关怀，嘘寒问暖千般爱； 风从青岛起，各界联手，助寡扶孤四季春 忠仁交良友，孝悌沐和风

母亲一生慈不倦，儿子百善孝为先

孝亲敬老终无憾；跪乳思恩莫待时

举家孝亲，温情消融冰海，空巢孤独挥袖去； 全民敬老，甘露滋濡心田，颐养春风拂面来 和谐为本，人性为基，绵延道德千秋史； 敬老作经，孝亲作纬，织造文明一片天

孝行天下，至理传千古；德为业基，名言照万年 知孝报恩，文明昌九域；尚仁修品，和睦遍八方 孝亲似锦心中织，敬老如花脸上开

孝心传万世，善道润千秋

崇贤尚德神州世风，敬老孝亲君子家训

敬老始于小事，孝亲终有恒心

敬老尊老崇大义，崇贤让贤显高风

悠悠华夏第一等品格无非敬老爱之惜之助以为乐 咸沐夕阳瑞霭和谐社会应有待；

浩浩神州最优良习尚莫若尊贤拥之戴之见则思齐

共仰高山景行国运隆昌自可期

须于长辈生前孝，莫待慈亲逝后悲

道义传家，怀一片孝心，报恩父母；

仁慈播爱，弘千秋美德，垂范儿孙

天伦有乐，乐驻心头歌晚景；

岁月含情，情融孝道沐春晖

月映瑶台，堂前鹤老椿萱茂；

春嬉玉阁，窗外松青兰菊馨

名扬千古，处事当思英雄气；

志励万贤，论交先问孝义风

浩瀚江洋，水深有岸；慈祥父母，恩大无边 奉孝家睦，维忠国强

自古洎今贤人孝父母；前车后辄智者儆儿孙

龙腾大海，举国欢欣，孝亲敬老鸿篇现； 凤舞神州，亿民喜庆，敲句觅词雅韵生

华夏五千年崇孝尊长；神州十三亿敬老礼贤

撒万般情愫，孝亲谁带路；抛一片爱心，敬老我领先 已蒙慈爱我当幸；未尽孝心人必惭

敬老尊贤翠柏苍松沾雨露；喜晴爱晚轻裘绶带乐清平 龙腾佳节，把盏吟诗，孝亲常播三春雨； 凤舞重阳，临窗赏月，敬老喜呈一簇花

孝字一生描写，亲情百代盛传

孝行长布，孝心长驻，凭孝道扬大爱；

仁德乃敦，仁义乃真，以仁风换文明

一生宜居青岛，碧海白帆红瓦绿树在此地； 百岁乐享神州，童颜鹤发道骨仙风有斯人 敬老孝亲始于心，助老养老见于行

国泰民安处处春光好，孝亲敬老家家气象新 孝亲莫待失亲日，敬老何须已老时

未孝亲焉能爱众，不敬老怎会益人

父慈子孝天伦乐，兄仁弟义家道昌

燕翼诒谋，老牛舔犊，慈心无比爱；

黄香温席，莱子娱亲，孝道最为诚

尊老爱老构建和谐社会，行孝尽孝打造幸福家庭 千古德基惟孝道，九州教泽毓贤风

养老敬老为中华美德，爱邻睦邻是乡里佳风 待父母如同对子女疼爱，敬双亲胜过护孩儿感情 只要承欢尊父母，何须祷告拜菩萨

家庭温馨身体好，社会和谐寿星多

哺乳至亲，爱心无价；知恩行孝，诚意胜金 濡渤海潮，写和睦诗，大颂孝亲佳话；

照泰山月，织团圆锦，笃行敬老嘉风

为赤胆忠臣必是红心孝子，做红心孝子方成赤胆忠臣 卧冰求鲤古人事，敬老孝亲今世风

横批：政通人和

党恤民，政安民，民无所虑；

你敬老，我尊老，老有何忧

诗书礼乐颂晚晴，仁义道德咏新篇

饮水思源,孝亲敬老千声赞；

过桥拆板,负义忘恩众口诛

翁吟妪对祖孙笑，女舞儿弹父母欢

熙熙朗日，稻谷飘香，家家敬老如尧世； 飒飒清风，樨花溢馥，户户孝亲胜舜天 一言一行凝聚孝，一举一动彰显亲

德足化人，才当益世；敬缘知本，孝必尽心

古邑沐新风，道德铺春，任绵绵真爱，飘香万里； 重阳斟桂酒，文明映彩，盛点点孝心，敬老一盅 素月舞嫦娥赏心悦目耄人追大寿；

红绳维钻石含饴弄孙智者享天年

和谐社会与青山终不老，孝顺家庭同绿水共长流 文明治国，万民和为贵；忠厚传家，百善孝当先 善待老人谁撒爱，孝敬父母我倾心

助老在行，常回家看看；孝心于意，用电话聊聊 后继人有孝才算后，高堂老无忧始称高 堂上焕新姿，喜嫩芽方绿，寸草正青， 满园雏燕闹三春景；

人间重晚情，教夕照如诗，云霞似画， 一片层林红二月花

横批：二格合一

爱国守法是国格，孝敬父母是人格

金秋十月祖国铺锦绣，人生几何夕阳染年华 蓝天遍撒椿萱意，大地尽抒儿女情

求乳羔羊双膝跪，报恩子女众人钦 夕照映山红，缕缕和风馨拂笑； 秋霜添鬓白，条条皱褶细关心

九百六十万平方公里，盛世神州环球不二， 听我一抒黄昏曲，赏菊品糕，风景这边独好; 一亿八千万幸福老人，晚年过亿广宇唯一， 举国共度重阳节，登高献赋，江山如此多娇 敬老是书字字句句千斤重学无止境书山高； 孝亲是剧章章节节万丈深乐不胜收戏海阔 一片情浓凝寸草，三春晖暖惠千山

乘创城东风伴华池舞步倍感英姿飒爽； 沐振兴喜雨赏大好江山更当返老还童 喜迎九月重阳节，乐献千枝敬老花

佳节撰联，敬老孝亲，福字嵌成臻上寿； 重阳开宴，呈桃献酒，和篇写出乐韶光 用心敬老，老人心把花儿爱；

揉爱作花，花朵爱融老者心

孝可融冰，弘扬孝道长醉客；

善能扛鼎，倡导善行永流芳

孝播春风，千秋美德承古韵；

爱开画境，一路高歌驾长风

敬老情真，文明画卷全心绘；

孝亲爱挚，道德春风遍地吹

秋风不老常青叶，春雨常青不老松 育儿孙，父母常叨择邻断机理；

孝敬父母对联篇七
《孝敬父母,学会感恩(刘颖)》

孝敬父母 学会感恩

综合实践活动案例

营盘乡大齐小学 刘颖

一、活动名称：孝敬父母 学会感恩

二、活动背景： 由于现在各个家庭基本都只有一个孩子，因此做父母的对孩子比较溺爱 ，对孩子的要求百依百顺，也就造就现在很多学生在家都是饭来张口，衣来伸手，时时处处都以自我为中心，大都只会享受父母的爱，认为父母为自己所做的一切都是应该的，甚至有的不仅自己的事情不做，还经常对爸爸妈妈大呼小叫的，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使父母很伤心。而对父母关心过少，不关心父母的生活，不了解父母的快乐与不快乐，体会不了父母的辛劳。导致很多孩子心中没有爱和亲情。尊重长辈，孝敬父母，是中华民族的传统美德。《诗经》上“哀了父母，生我肋带”，赞美了父母的养育之恩；唐诗中“谁言寸草心满意足，报得三春节晖”，表达了孝敬父母的渴望。爱幼敬老，形成了中华民族伦理观念和道德品质的精华部分。因此，真的这种社会现实，把孝敬父母作为小学生思想道德教育的切入口和着力点，扎实开展教育活动，让学生从心拥有一颗“孝心”，对于他们心身健康发展，培养正确的世界观、人生观和价值观，至关重要。本次活动旨在让小皇帝或小公主们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱长辈，乃至我们美丽的大家庭，唤回那失去的童真。

三、活动目标：

1.通过活动,使学生懂得自己的成长是父母辛勤养育的结果,培养对父母的爱心,使孝敬父母成为他们真实的情感.

2.通过活动,使学生尊重父母的劳动,并帮父母分担家务,养成孝敬父母的良好习惯.

3．培养孩子对亲情的感悟力；唤醒孩子心中的爱。

4．锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。

5．培养学生写作兴趣，提高写作水平，使学生会用真情实感作文

四、参加活动的对象：三、四年全体同学

五、具体活动方案：

（一）、明确目标：

(二)、宣传发动阶段：

1、我在班里大致了解一下学生在家对父母的了解情况摸底

2、把两个班的情况汇总，共同商议活动方案

3、制订“孝敬父母 感恩父母”综合实践活动方案。

(三)全面实施阶段 导言：父母不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是做人最起码的要求，是为人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱他人、爱社会。

第一阶段：

主题：让学生从生活琐事了解父母 ，学会感动

（1）看课件欣赏朱自清的散文诗《背影》谈感受。学生听了了许多名人、伟人感恩的先进事迹，学会了一首感恩的歌曲。

（2）完成“你对父母知多少”的问卷调查 附调查表：问卷1：你知道父母的生日吗？

问卷2：你知道父母的健康状况吗？

问卷3：你知道父母下班或干完农活回家后，还要为你做些什么？

问卷4：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？

问卷5：你会经常与父母沟通、交流吗？

问卷6：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

问卷7：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起自己父母吗？

问卷8：你知道你的父母最喜欢吃的东西吗？

问卷9：你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？

问卷10：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？ 问卷11：你能为父母分担忧愁吗？

问卷12：你能帮父母做家务活吗？

学生浅谈感受，总结自己对父母的了解，并做出对用心去感受去了解父母的实施计划。

（3）记录父母点滴生活，

给学生一周的时间，让他们去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，

附了解内容:1 父母一天在外工作的时间有多长？

2.父母在做的家务活有哪些？

3 父母每天为自己做了哪些事情？

4 父母有不开心的情况下，是怎么处理的？

5.父母对自己的学习生活又做了哪些事情？

从各个方面了解自己的父母，通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事例。

（4）学生每天写一篇以父母为主题的作文。评比作文，参考题目《我的父亲母亲》《我的爸爸》《我的妈妈》《我和爸爸》等等。

第二阶段：

主题：让学生在谈话中亲近父母，学会沟通

（1）开展与父母畅谈活动，谈谈自己的心事、想法，谈谈平时面对面不好讲的话题，与父母沟通思想。话题范围参考：父母对自己的期望有多高？

自己在生活中做的哪件事情令父母很生气？父母对自己现在的学习有什么看法？自己希望父母应该怎么适当关心自己等等。

（2）在班中讨论：当与父母发生矛盾时，你会怎么样处理？

第三阶段：

主题：让学生在回报中升华亲情——感谢父母，学会感恩

（1）在全体学生中收集“感恩父母的方法”。 说感恩的话。

如：为工作劳累了一天的父母倒上一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑。每天努力学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。学会多体贴、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。学会反省，学会对父母说“对不起”，学会拥抱父母，说声“谢谢”。

（2）、做孝敬的事。吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗，为长辈倒水、洗脚、捶背；走访外地长辈，帮助长辈实现愿望；自觉勤奋学习，不强求长辈为自己做事情；等等。

（3）、推广孝敬美德。学生在家中实践孝敬美德的同时，要积极广泛的宣传美德。以“老吾老以及人之老”的思想，从孝敬自己的长辈进而推广到孝敬其他老人。每人至少走访慰问一次村中老人，为老人们做一些力所能及的事，干些家务聊聊天等，并能积极参加社会公益活动。

（4）、读写孝敬文章。摘抄2幅弘扬中国传统美德的对联，收集2个传统美德故事。再结合自己所做的事写下心得体会或记事的作文（篇数不限）。

（5）班级以绘画、调查报告、手抄报、录像、写信、写日记等形式收集学生好的作品

（6）、进行班级“十佳孝心少年”评比活动

（7）为父母过节，感谢关爱。

适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。

（8）举行主题班会：

《感恩父母》主题班会

一、老师开场白

人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天能在这里举行主题班会，特别要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台以及家长的支持。

同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题班会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。下面就请姚奇和马嘉俊两位同学来主持这次班会，大家欢迎。

二、主持人宣布活动开始（背景音乐：《奉献》）

姚奇：人间最美是真情

马嘉俊：人间最真是亲情

姚奇：亲情，人类永恒的话题。

马嘉俊：亲情，人间最美的情感。

姚奇：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。

马嘉俊：人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。

主持人合：《感恩父母》主题班会现在开始！首先，让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位家长、领导和老师们。

三、体验亲情

1、说说父母让你最感动的一件事

姚奇：尊敬的各位家长！

马嘉俊：敬爱的老师们、同学们！

主持人合：大家好！

姚奇：如果我们的生活是一首歌，

马嘉俊：妈妈就是那美妙的音符。

姚奇：如果我们的生活是一幅画，

马嘉俊：爸爸就是那艳丽的色彩。

姚奇：如果我们是一朵朵小花，

主持人合：长辈们就是春雨在浇洒。

姚奇：爱的寻访，真心的收藏，

马嘉俊：我们的成长足迹清晰可见，

姚奇：下面让我们来寻找，来回顾成长中父母让你最感动的一件事（学生发言）

姚奇：亲爱的同学们，从你们所讲述中的父母对我们日常生活的照顾，我们知道了其实父母

的期望并不多，只要我们健健康康的，他们就会像开心的小孩子一样，有时候我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。那么下面我们来听听湘婷同学 《写给妈妈的一封信》。

湘婷同学 《写给妈妈的一封信》

马嘉俊：听了这封感人的信，我们感受到了伟大的母爱和留守儿童的心声！

2、唱《烛光里的妈妈》

姚奇：太多的感动，让我们泪流满面，在此，我们就用歌声来表达对父母的爱吧，让我们一起唱响《烛光里的妈妈》，来感谢所有伟大的父母。（全班同学齐唱）

孝敬父母对联篇八
《开展孝敬父母实践活动方案》

开展“感恩·孝敬月”实践活动方案

为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，广泛开展未成年人道德实践活动，弘扬中华民族传统美德，经学校研究决定，在全校学生中开展以孝敬父母为主题的教育活动。

一、活动时间

XXXX年XX月XX日至XX日

二、活动目的

尊重长辈，孝敬父母，是中华民族的传统美德。《诗经》上“哀了父母，生我肋带”，赞美了父母的养育之恩；唐诗中“谁言寸草心满意足，报得三春节晖”，表达了孝敬父母的渴望。爱幼敬老，形成了中华民族伦理观念和道德品质的精华部分。在新的世纪里，一个不懂事孝敬父母，不具备起码道德观的孩子，其精神世界是缺陷的，其人格是不完善的，难以成为一个真正意义的现代人。“孝”添“文”即“教”，孝为德之本。因此，把孝敬父母作为青少年思想道德教育的切入口和着力点，扎实开展教育活动，让青少年学生从心拥有一颗“孝心”，对于他们心身健康发展，培养正确的世界观、人生观和价值观，至关重要。通过本次教育活动，让广大青少年心感自受父母养育子女的艰辛，操持家庭的劳苦，逐步形成“人心孝敬”的良好思想品质，即常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；逢难事，勤商量，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心；感育从，不糊涂，让父母真心；重推恩，能移情，献社会爱心。以此推进社会主义精神文明建设和形成崇尚孝道的良好社会风气。

三、活动安排

（一）宣传发动阶段（XXXX年XX月XX日—XX日）

各团支部要根据活动方案要求，广泛开展宣传发动，引导组织学生积极参加孝教父母活动。学校要充分通过黑板报、举行队活动、发放宣传单多方式多渠道宣传尊重长辈、孝敬父母的美德；争取社会各界的支持，共同营造孝敬父母活动氛围。

（二）具体实施阶段（XXXX年XX月XX至XX日）

1、说感恩的话。当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。

2、做孝敬的事。吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗，为长辈倒水、洗脚、捶背；走访外地长辈，帮助长辈实现愿望；自觉勤奋学习，不强求长辈为自己做事情；等等。

3、推广孝敬美德。各位青少年在家中实践孝敬美德的同时，要积极广泛的宣传美德。以“老吾老以及人之老”的思想，从孝敬自己的长辈进而推广到孝敬其他老人。每人至少走访慰问一次村中老人，为老人们做一些力所能及的事，干些家务聊聊天等，并能积极参加社会公益活动。

4、认真开展“十个一”活动。

5、读写孝敬文章。摘抄2幅弘扬中国传统美德的对联，收集2个传统美德故事。再结合自己所做的事写下心得体会或记事的作文（篇数不限）。

6、学校办一期孝敬活动专题宣传专栏。

7、各班每天在黑板头写一句教育警句。

各团支部书发挥自身优势，配合团委做好本次活动开展的督查和落实工作。通过召开座谈会、家长会，家访、发放问卷等活动，深入了解活动的开展情况。教育指导青少年摆正思想积极参与；引导家长严肃认真对待本次活动，督促和鼓励孩子实践孝敬父母，不断进步，争取先进，公正的对孩子作出客观评价。

（三）总结表彰阶段（XXXX年XX月XX—XX日）

各班要做好总结交流评优工作，在班级评选的基础上，推选主题征文3篇，参加团委评比，并予以表彰奖励。

孝敬父母对联篇九
《新年对联(经典)》

1、横批：瑞气盈门 （ 长X宽=1.28米X0.268米）

右联：银蛇飞舞笑看百年祖房腾紫气

左联：骏马长啸喜迎八方亲友绘宏图

2、横批：饮水思源（长 1.28米*0.25米） 右联：百年祖房换新貌常忆峥嵘岁月

左联：八两土酒敬亲朋畅谈幸福明天

3、右联：钢混平房落成全靠大家来帮助

左联：苞谷土酒端上莫嫌干它三五杯

4、右联：丈夫四海不怕滩险浪大

左联：鹏程万里何惧天高路遥

横批：前程似锦

5、右联：患难夫妻相濡以沫共创千秋伟业

左联：和睦兄弟携手并进齐奏万世凯歌

横批：渊远流长

6、右联：不辞辛劳孝敬父母堂堂正正

左联：以身作则教育儿媳踏踏实实

横批：夫唱妇随

7、右联：脚踏青石步步高升当铭记前辈 左联：手扶楼梯节节富贵应忆苦思甜 横批： 永世不忘

8、右联：青山脚下先祖显灵千秋华堂映日月 左联：绿水门前慈母施恩万代洪福耀乾坤 横批：千秋万代

孝敬父母对联篇十
《颂党对联集锦》

颂党对联集锦

改革开放民众喜凭勤凭劳凭创意，丰硕成果农家乐有吃有穿有新居

以农为本勤劳致富奔小康，科学经营烤烟生产出效益

好日子舒心顺意，美生活幸福安康

托党福生意兴隆，靠政策财源茂盛

菖蒲添新韵欣逢盛世，古村焕新彩牢记党恩

六旬慈母为家操劳不言累，孝顺子媳衣食俭朴永难忘

书记带头走村串寨，村民齐心建设家园

建新居住新房喜上眉梢，勤劳动享劳绩乐在其中

惠民政策滋润农民走上富裕，扶贫措施促使百姓奔向小康

政策英明改变农村旧面貌，路线正确造就人民新生活

党支助新屋焕彩迎门秀色，民振奋华屋落成满室春风

情投意合致富道路步步宽，笑逐颜开城乡面貌处处美

不忘毛泽东，感谢共产党

丹江甘露送水送去真感情、南水北调移民移出新天地 滚滚黄河东流水，朵朵葵花向太阳

点点腊梅贺新春，幅幅红联颂党恩

翻身不忘毛主席，幸福感谢共产党

花木向阳春光永驻，人民跟党福水常流

斧头砸碎旧锁链、镰刀劈开新世界

党在胸中耀红日、乐在井下战恶险

煤海夺宝降龙胆、岩嘴排险赛飞猿

采一高产放卫星，炮采日产上千吨

三中全会光芒万丈，国兴特色大旗高扬

杨家将去打仗，男女老少上战场

联产承包、田肥禾壮，瓜香果盈，家家粮囤冒尖；搞活经济，六畜兴旺，牛欢马叫，户户福水流溢

一个中心，春风万里开新局；四项原则，红日千山举大旗

理论旗帜指引方向，市场经济启航破浪

金鸡司晨，朝辉铺大地；神犬守岁，清气满乾坤

立党为公，半缕半丝皆留意；执政为民，一枝一叶总关情

港澳归帆，满载归回梦；炎黄一脉，长牵一统情

党开盛会颁良策，民展宏图奔小康

四化园中红花并蒂相映美，小康路上紫燕双飞比翼高

嫦娥奔蟾宫，九天舞袖傲苍穹；澳运惊寰宇，四海传喜壮国威

政惠三农年年有，日子如甘蔗拔升节节甜；和谐利民岁岁新，生活像芝麻开花步步高 不纳皇粮千亩绿，免除学费万民欢

无税无捐歌盛世；有医有保颂尧天

党施仁政泽泽雨，民建小康耿耿心

环境清新、宽敞整洁、四序花红、文化亮丽、花园社区，堪称西北地区一枝秀；生活方便、设施齐全、和谐富裕，居民满意、文明单位，名响陕煤系统树样板

和谐社区春光艳，文明家庭笑语甜

向自然索取乌金财宝，为人类开采幸福源泉

手指口述入耳入心，规范操作得心得手

炉花溅放火样人生，锻锤打造钢铁意志

学习技术矿工志，安全第一矿山魂

教育子女天天向上，孝敬父母年年福康

志欲光前唯有诗书作先导

心存裕后莫若勤俭当家风

英明政策扶助三农千家万户住新村

祥和盛世减免征粮史无前例享国恩

国家惠农得补贴水电路修通奔小康

党恩浩荡受照顾土墙房变成砖瓦房

民富国强构创大和谐可续性求发展

政通人和建设新农村老百姓受实惠

抒壮志民族复兴创伟业

展豪情科学发展谱新篇

嫦娥奔蟾宫，九天舞袖傲苍穹

奥运惊寰宇，四海传喜壮国威

党开盛会颁良策，民展宏图奔小康

理论旗帜指引方向，市场经济启航破浪

菖蒲添新韵欣逢盛世，古村焕新彩牢记党恩

改革开放民众喜凭勤凭劳凭创意

丰硕成果农家乐有吃有穿有新居

禁毒对联或标语

1、珍爱生命，拒绝毒品。

2、莫沾毒品，莫交毒友。

3、防毒反毒，人人有责。

4、扫除毒害，利国利民。

5、毒品是人类社会的公害。

6、吸毒是犯罪的祸根。

7、毒品一日不绝，禁毒一刻不止。

8、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

9、四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治。

10、极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。

11、开展禁毒斗争，保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。

12、开展禁毒斗争，消除毒品祸害。

13、禁贩、禁种、禁吸“三禁”并举，打击、宣传、防治多管齐下。

14、全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。

15、坚决查禁毒品，维护社会治安。

16、严厉打击毒品违法犯罪活动。

17、禁毒利国、利民、利己。

18、吸食毒品，害人害己。

19、坚决彻底铲除非法种植的罂粟等毒品原植物。

20、开展禁毒宣传，增强全民禁毒意识。

21、除毒务早，除毒务尽！

22、开展综合治理，根除毒品危害！

23、动员起来，打一场禁毒的人民战争！

24、加大禁毒力度，深化禁毒斗争！

25、禁贩、禁钟、禁吸、禁制并举 堵源截流 严格执法 标本兼治 综合治理

26、禁绝毒品 功在当代 利在千秋

27、全民动员 禁毒防毒 创一流文明城市

28、开展创建无毒害社区活动 确保一方净土

29、远离毒品 亲近美好人生

30、据世界卫生组织统计，每年全世界约有10万人死于吸毒，另有约1000万人因吸毒而丧失正常的智力和工作能力———珍惜您的生命，请远离毒品

31、深入创建无毒社区 促进精神文明建设。

32、大力消除毒品危害 保护人民身心健康。

33、认识毒品危害 提高抵御能力

34、增强拒毒防毒意识 积极投身禁毒工作。